学校宣传片脚本文案(7篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
学校宣传片脚本文案篇一
————____有机农业有限公司展示
? 本片主题
____有机农业有限公司 300 秒企业形象宣传片
? 1、本片宗旨 本专题片旨在宣传____有机农业有限公司的企业形象，通过本专题片让人们知道： 整体企业印象 企业的规模 企业的服务对象
2、本片展现 本专题片通过对_____机农业有限公司以下内容的集中体现，声文并貌地丰富____有_农业有限公司立体形象： ____有_农业有限公司所处的地理环境 ____有_农业有限公司的办公场所 ____有_农业有限公司的生产基地 ____有_农业有限公司的研发设备 ____有_农业有限公司的荣誉 ____有_农业有限公司的企业文化 ____有_农业有限公司的产品
? 创意流程
1、 开篇 2、 企业简介 3、 企业优势介绍 4、 供应链优势介绍 5、 企业创新点介绍 6、 质量品质介绍 7、 员工展示 8、 未来规划
? 创意阐述
一、章节：开篇 画面表现： “天、地、人、阳光” 1、外太空、黑夜、地球、太阳、阳光照进地球 2、视角转为地面、黎明、朝阳 3、种子发芽 4、稻田 5、树林 6、山峦 7、跳舞的女孩 8、和谐的家庭 9、飘扬的公司旗帜(如有) 配音稿：自然之源，重塑你我。中粮米业，最真的自然，最美的生活。 背景音效：舒缓钢琴曲 时间：15 秒
二、 章节：企业简介 画面表现： 1、企业 logo 木刻式或者用大米垒起式 缓缓映入眼帘; 2、企业外观等展示 配音稿：企业简介 背景音效：舒缓钢琴曲 时间：5 秒
三、 章节：企业优势介绍 画面表现： 1、一页 ppt 写到： “优势来自卓越” 2、现代化工业元素展示 配音稿：企业优势介绍 背景音效：舒缓钢琴曲 时间：60 秒
四、 章节：供应链优势介绍 画面表现： 1、 一页 ppt 写到： “超然源自自然” 2、 自然元素展示 3、 现代化农业元素展示 配音稿：供应链优势介绍 背景音效：舒缓钢琴曲 时间：80 秒
五、 章节：企业创新点介绍 画面表现： 1、一页 ppt 写到： “创新为卓越添彩” 2、高科技元素展示 配音稿：企业创新点介绍 背景音效：高扬的女声 时间：40 秒
六、 章节：质量品质介绍 画面表现： 1、一页 ppt 写到： “品质创造精品” 2、质量控制体系展示 3、企业各种荣誉展示 4、质检手段展示 配音稿：质量品质控制体系介绍 背景
音效：高扬的女声 时间：40 秒
七、 章节：员工展示 画面表现：纯白背景下，员工绽放灿烂笑容 配音稿：人力资源介绍 背景音效：高扬的女声 时间：20 秒
八、 章节：未来规划 画面表现：加速度方式展示厂区等元素表示发展 配音稿：未来规划介绍 背景音效：高扬的女声 时间：40 秒
学校宣传片脚本文案篇二
1.原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如大干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。
2.你不满意别人，那就先证明自己。拒绝躺平活出青春靓丽。
3.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
4.不应该躺平，别人做得到的事，不应该只有你做不到啊！
5.人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心。以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。
6.不是世界选择了你，是你选择了这个世界。更不是命运给了你怎样一种生活，是你为自己选择了哪种生活！拒绝躺平。
7.失败不是说明你成功不了，而是现实告诉你你还要学习。
8.你不坚强，没人替你勇敢。拒绝躺平活出青春靓丽。
9.不要躺平，良好的心态是一种力量，态度有时候比什么都重要。心态是一种力量，趁我们年轻的时候，充分运用心态的力量，成功的塑造自我，改善我们生活的环境，活出自己应该拥有的人生价值！仅以此文献给和我一样想改变自己的年轻人，想提升自己人生价值的朋友们！仅以此文时刻激励自己不要放弃自己的理想和抱负！
10.拒绝躺平活出青春靓丽，没有所谓失败，除非你不再尝试。
11.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12.现在你不玩命的学，以后命玩你。
13.拒绝躺平，过去不等于未来。
14.努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。
15.不要躺平，心在哪里，收获就在哪里。人这一生能力有限，但是努力无限。努力做一个的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，也感染身边的人。用最美的迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而光彩。
16.上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
17.不要躺平，成功可招引朋友，挫败可考验朋友。
18.拒绝躺平不懈奋斗，耐得住寂寞，守得住繁华！
19.种子牢记着雨滴献身的叮嘱，不躺平，增强了冒尖的气。
20.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
学校宣传片脚本文案篇三
第一部分、启迪文化谱华章
(音乐响起，抒情的轻音乐)
镜头：连江江滨，丹凤街道，海面景色，动车进站，道路延伸，从学校大门上方“连江__中学”转向拍教学楼全景。
(解说词：连江，襟江抱海，拥野负山，教育发达，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方——连江__中学。)
镜头：校训：“启智博学，明德奋进”，学校办学目标：“办出特色、形成风格、争创一流”。校风、学风、教风字幕。太阳从海面喷薄而出。推出片名：开启辉煌的明天。
片头字幕后特技淡出(音乐停)
(解说词：
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
走进__中学，赫赫醒目的校训“启智博学，明德奋进”，令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是__人打开历史文化之门的金钥匙。
镜头：学校领导班子会议、教代会、教师开会、学生课间操、学生在图书馆、阅览室看书、一楼大厅墙上考入名牌大学学生送给母校的牌匾等。
(解说词：连江__中学于1994年依托连江一中创办，2004年步入独立办学轨道。六年多来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动__中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了连江教育的新华章。
镜头：一批学生从校门外步入学校，教学楼，学生公寓，学生食堂，宿舍，多媒体教室，实验室，音乐室，美术室，党员活动室，教工活动室，一楼宣传栏，电子屏幕、文化长廊。
(解说词：学校现有24个教学班，学生1300多人，教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。学校食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，管理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。)
镜头：奖牌、奖杯、竞赛获奖学生照片、近六年中考学生录取一中情况台阶图、招生咨询会现场照片、文化艺术展摄像等。
(解说词：成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，__中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教育质量，取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位，是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果，赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。学校先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明学校、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。学校少先大队被评为福州市“红旗大队 ”，学校团委被评为县红旗团委，家长学校荣获福州市优质家长学校荣誉称号。
第二部分、教学相长结硕果
(音乐响起，隆重的，如：第一届青年歌手电视大赛的配乐)
镜头：教师上课、在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。
镜头：专家、领导讲座的图片，师德教育、科学发展观学习、宣传刊相片，获奖教师照片，教师公开课、师徒签订协议、同课异构、讲座、参赛教师等老师上课镜头。
(解说词：用人以才，度人以德。__中学把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了提高教师整体素质，创设了精彩纷呈的“__讲坛”，从2009年下半年开讲，全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外，还不定期邀请了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座，学校领导结合各阶段形势发展需要，分别举行了专题讲座，开展了师德建设活动。结合课程改革，学校组织《新课程标准》培训，同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习，通过专家引领，同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高了广大教师教学能力，在2009年、20__县级教学比武中，我校派出10多名教师参赛，全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。
镜头：三校联合教研照片、各年中考台阶图、“又溪奖”照片
(解说词：博采众长，不断创新。这是__中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从2007年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系，有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合，促进了学校教学质量的不断提升。五年来，中考成绩年年创新高。20__年中考再创辉煌，中考总平均分居福州八县(市)300多所初中校第一名，综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考，占全县总与考人数5058人的。285人总分达连江一中录取线，占全县达线总数的，占我校与考人数的;全县6名中考获“又溪奖”学生中，我校学生占5名，其中一名学生以分位居全县笫一。2005年以来的六年中考，我校有六位同学荣登我县状元宝座。
__中学为学生发展着想，注重夯实基础，使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年，在高中就读的__学子就有三名被清华北大录取，一大批学生考入全国重点大学。
镜头：中考突出贡献奖、奖学金颁奖大会、师生照片特写。
(解说词：天道酬勤，春华秋实.。启明人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进，弘扬正气，激励广大师生教与学的热情，促进学生德智体美全面发展。学校董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自2007年设立以来共奖励了五批学生，获奖学生达500多人次，已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时，起到一定的助学奖教作用。)
第三部分、素质教育铸辉蝗
(音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲)
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生公寓、操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、文明劝导、法制教肓、安全教育、消防演练、图书馆看书、爱心捐款、军训等镜头。
(解说词：__中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务管理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进__，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。)
镜头：学生文艺演出、运动会、乒乓球、篮球赛、兴趣小组活动、画室绘画、班班有歌声(市合唱节)，团员活动、少先队员队日活动，扫烈士墓、上街清扫卫生、社区活动、演讲等获奖照片。
(解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生美术、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及学校合唱队，经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛，屡屡获奖。2005年，2008年，学校合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖，均居全县中学组笫一。2008年，__同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在2009、20__年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中，获奖人数居全县第一，其中一名学生获得省级特等奖。)
镜头：学生县田径运动会、乒乓球比赛、学校运动会、文化艺术展(广电视摄像有关镜头)。文艺演出、写春联(广电镜头)。
(解说词：学校的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡，数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。学校广泛开展体育运动，使学生的竞技水平有很大提高。2009年，学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名，陈__同学获女子1500米全县第一名、全市第二名;陈__同学获男子1500米全县第一名、全市第四名;乒乓球比赛获全县团体第二，郑__同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛，获得县级第三名。
镜头：教师开展乒乓球、羽毛球、拔河比赛、外出摄影、外出参观考察及教师有关摄影作品、文艺演出等。
__中学不但学生的体育运动成果辉煌，教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。学校十分关心教师身心健康，经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练，摄影组经常外出采风，影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展，分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。学校被省摄影家协会授予 “团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一” 活动、暑期考察等活动，拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。
镜头：文化艺术展现场照片。文艺演出、师生、家长同台演出、写春联、学校挂历。
抒发师生的艺术创作热情，培育向真、向善、向美、向上的校园文化是__中学的一大亮点。学校广泛开展第二课堂活动，让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。2009年,__中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件，为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台，得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟学校师生、广大民众的高度赞誉。20__年5月在江滨公园举办大型文艺晚会，受到社会各界及学生家长的好评。
近三年来，学校每年举行庆祝元旦文艺汇演，师生、家长同台表演节目，展现了学校素质教育的成果。在春节来临之际，组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联，送上一份浓浓的祝福。寒假前夕，送每位师生两件新春贺礼：一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联;二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围，又体现了学校对全体师生诚挚的新春祝贺。
镜头：校长讲话(同声期)…… 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，有力地推进素质教育的深入实施，推进良好校风、教风、学风的形成。
镜头：家长会、家长座谈会、家访、有关校刊
(音乐响起，振奋人心。)
镜头：市县领导、教育局长等视察学校、新校区设计图。
(解说词：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”__中学独立办学以来，在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌学校，各项事业得到了长足发展。随着学校事业迅速发展，现有的校园已不能适应新的发展需求，扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下，__中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成，将进一步改善学校的办学条件。坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进__中学迈向新的台阶，__中学的明天一定更加辉煌!)
(音乐响起，校歌)
镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天!
学校宣传片脚本文案篇四
18.精研博学，笃行仁德。
19.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不就应像“过眼云烟”。邓拓
20.积土而为山，积水而为海。
21.只有毅力才会使咱们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，动摇采取为达到成功所需要的手段。俄·车尔尼雪夫斯基
22.快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。
23.立身以立学为先，立学以读书为本。
24.建设学习型城市，营造学习型社会！
25.每天都要后悔当年没有好好读书，每天都会陷入这种无用的自责。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦：当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路：当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
26.造烛求明，读书求理。——佚名
27.在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
28.英雄何所遇？他遇到的是孤单的长途，满身的伤痕以及愈来愈真切的渺小感。
29.学而时习之，不亦乐乎。《论语》
30.一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
31.如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
32.阅读是一种美好的享受，常带我走进故事的剧情里，让我变成勇敢厉害的英雄，打败可怕的恶魔！虽然这在平常无法做到，但在阅读可以体会到这种乐趣！因此，我很喜欢阅读。
33.自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
34.昂首走遍千里路，大有天地；挥袖阅尽万卷书，自成文章。
学校宣传片脚本文案篇五
21.现实中拒绝躺平，不自强而成功者，天下未之有也。
22.不应该躺平，站的高，看的远。
23.不躺平，铁是打出来的，马是骑出来的。
24.奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
25.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
26.现实中拒绝躺平，不要感叹。拾起梦想的种子，用一生的时间去播种，在最后一刻去收获。你会发现，你的一生，其实很精彩很充实！
27.没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
28.和躺平说no！事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。
29.今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
30.不要躺平，在人生的低谷，人们才会发现谁陪在身边，不离不弃，突然会发现那些不曾发现在意的感动，是这样温暖着自己的心。于是明白简单也复杂的道理：上帝为你关了一扇门，总会为你打开一扇窗。是的，不会总是透不过气的。
31.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。
32.现实中拒绝躺平，只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
33.达芬奇说勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。所以不要躺平。
34.躺平无益，内卷无助。
35.世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，一切无心插柳，其实都是水到渠成。人生没有白走的路，也没有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未来的基石与铺垫。亲们早安！
36.躺平是一种人生态度，也是年轻人融入世界的最佳方式。
37.明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。对不爱自己的人，最需要的是理解，放弃和祝福。过多的自作多情是在乞求对方的施舍。爱与被爱，都是让人幸福的事情。不要让这些变成痛苦。
38.拒绝躺平，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。
39.凡事欲其成功，必要付出代价，不要躺平。
40.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
学校宣传片脚本文案篇六
2.如果我们想要更多的玫瑰花，鼓励的话就必须种植更多的玫瑰树。
3.你不学习，有人在学习，你不努力，有人在努力。
4.今天和孩子们说，周一要停课了。我原本以为他们会很开心，听到的第一句话却是我不想停课”。
6.虽然不能去学校，但是学习一点没落下。
8.今日不管你学习还是休息它都会过去，不同的是你明日的回忆及收获。
9.你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！
10.世界那么大，一起读书吧。
11.我品尝到了学习生活的快乐，快乐味道的甘甜的，是幸福的，是属于我自己的。
12.停课不停学，在家上课。你是不是有同样的遭遇呢。
学校宣传片脚本文案篇七
一、主题：
现实与记忆
二、主题阐释：
百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾今的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。
而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气息的学校。
徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。
三、流程概述：
1. 起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
2. 承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
3. 转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
4. 合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
四、主要内容：
第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变(时长2分钟)
一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起(南京师范大学校歌)，出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片(以上照片均设定为黑白色)，5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。
在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始;1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出;1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时;1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展;1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”(字体手写体)
屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”(整句话采用翻转效果出现 字体黑体，字号2号)1秒后，出现“历史与现实”(置于上句话之下，从画面左侧插入 字体楷体，字号小三)
第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华(5分钟)
背景音乐：《童年》(班得瑞)
画面回到那个房间，拿开相册，拿出一本普通的日记本，打开之后，字以书写的形式出现：
“校庆前110天 小雨
走过喧嚣，掠过浮华，从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中，不知道潜藏了多少历史，百花飘香里，又孕育了多少文化。羊肠似的小道，青石的台阶，饱含着风韵，展现她绝代的风华。”
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪(以介绍其中学生活动为主)拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，(叙说对随园校区环境的整体感受)路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。
画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前60天 阴
天气阴沉，漫步于紫金的后街，却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生，路边的叫卖，将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足，甩去学习和生活中的阴霾，是所有同学希翼和歆羡的事情。“
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。
画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字：
“校庆前28天 晴
整座校园在阳光下熠熠生辉，现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候，真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄伟的图书馆，鳞次栉比的建筑群，将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说，那群山环抱下的校园，让人感觉到，一股傲然的现代气势冲天而起!”
画面切换至实景拍摄(以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍)：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。
注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。
第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春(2分钟)
背景音乐：with an orchid 主要内容：对校园内同学进行随机采访拍摄 采访内容：大一大二：现在对大学最期待的地方是什么? 大三：在大学里给予了你什么?
大四：大学让你最割舍不下的是什么? 视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。
第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆(2分钟)
背景音乐：caribbean blue
1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。
2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。
最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。
尾声：相册封面上出现(此段话配以男声独白)：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌!
