对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案精选(21篇)
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇一
我校是一所以素质教育为指导思想，以培养学生学习能力为核心，以全面开发学生的潜能为宗旨的学校，学校学习氛围浓厚，老师责任心强，学生团结友爱，综合素质高。
x年x月是我校建校30周年，为了更好开发学生潜能，校文艺部开展了丰富多彩的文娱活动，“写对联”就活动之一。
讲到写对联就勾起了儿时的记忆，那时我还不到六岁，刚读小学一年级，由于没有什么学习任务,又不用补课，妈妈怕我沉迷玩电脑、看电视等，给我选择了几项业余活动，写笔毛字就是其中之一，在相当长的一段时间里我每天都练字，到了
五、六年级的时候我已能在过年时候为亲友们写对联了，每次把写好的对联送给他们时都能得到一个个大红包的奖励，看着他们把对联贴在各自的大门上，还一致称赞写得好的时候（当然更多的是鼓励），心里美滋滋的。上了中学后，远离家乡，学习任务又重，很少有时间写毛笔字，更别侈望写对联了。
现在终于有了给我发挥爱好的理由了，为了写好对联我认真的查阅了相关资料，按要求写好内容，练习了几次后，信心满满的，拿出心爱的毛笔，铺好对联纸，心里像打翻了五味瓶。拿着写好的对联，虽然比原来退步了不少，心里还是特别高兴。
通过这样的活动，我认为不管对联写得好与否，都能激发同学们学习、创作热情，感谢学校给同学们提供了一个展示自我的平台，在今后的生活、工作、学习中，大家或多或少会在人生中遇各种各样的舞台，那时的我们就能在舞台上充分自如的展示自我、实现自我。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇二
关于晚会当天的问题，在总结会上每个人都说了很多，比如信息的反馈不及时、没有清场造成的一些人没邀请函但坐嘉宾席的问题、观众入场时主席团人员的安排、演员座位的安排、道具应在两边都安排人、考虑改变开场方式等，避免重复，我只挑其中个别说一些我自己的想法和建议。
（一）关于灯光。晚会当天两次彩排灯光确实比较混乱，演出时还造成了《弟子规》演出的不完整，当时灯光熄灭，于是底屏、音乐更跟随灯光停止，而当主持人上台后一部分演员却还在上面表演，我想这个一方面，就是考虑培养我们自己的灯光师，另一方面在开节目负责人会议的时候我们是不是可以给各负责人说一下这个问题，如果当时场上他们节目没完但音乐停止后就让他们立刻下场，避免出现当主持人上场报幕时演员还在表演的情况。还有个人感觉演员上场时处理的不好，也是由于灯光问题，主持人在报幕时灯光应尽量不要照到台上演员的上场，不然台上上道具、演员站位等工作细节暴露在灯光之下会让观众感觉晚会有很多瑕疵，不那么完美流畅。
（二）关于上下篇章。本来在上场问题中我想说拉幕布，但每个节目都拉幕布确实也不现实，那么是否可以考虑在上下篇章中间的衔接上拉幕布呢？因为个人感觉上下篇章仅用一个视频衔接还是有点唐突，可以上篇章完了后主持人上台说一些关于这个视频的话，然后放视频，之后拉幕布，主持人报幕下篇章开始，然后演下篇章第一个节目，我觉得这样可能给观众的感觉要好些，当然可操作性有待商榷。
（三）关于底屏。这次底屏总体来说挺好，但也有些底屏和节目感觉并不搭调，个人觉得，《彩云之南》里如果放云南的自然风光效果会更好，哈萨克族舞的底屏太小清新，没什么效果和感觉，当然这和我们其他人也有关，做底屏不是xx哥和xx两个人的事，至少我们每个人都应该在底屏做好后去对着节目看一下，提一些自己的建议，这样底屏衬节目，效果就是锦上添花了。
（四）关于微博墙。对于这个问题，我的观点就是不做微博墙。一方面是为了避免有不好的信息上墙（当然这个可以在审核上把把关，但毕竟增大了工作量和复杂度），另一方面，我觉得，当节目真正演出时，其实大家都不会去玩手机，发微博的大都是本学部学生在炒热气氛，即使有些节目给观众的感觉很一般，但这个节目的气氛也会被炒的很热，这样实际上给人感觉并不好，看了几次别的院的有微博的晚会，个人感觉有点弄巧成拙，所以我觉得微博墙没有做的必要，与其做微博墙，还不如给节目设个奖项，让观众投票，以此来带动气氛同时侧面提高节目质量。
（五）关于外场。关于总结会上xx说的外场的操作性问题，我个人觉得，操作性固然要考虑，但就本次晚会外场的布置来说，我并不认为它的操作性有多么低，虽然固定浪花确实花了些功夫，但效果大家是有目共睹，从后面看确实不好看，但也许我们更多注重的是白天这个外场给大家的整体感觉和晚上外场的灯光效果，后面可以说是次要的，而且，我们要想追求一个高大上的外场，怎么能不花点功夫呢？怎么可能轻轻松松就布置好呢？这次外场布置也可以说是给大家积累了工作经验，我想，我们以后不仅要继续追求大气的外场，还要不怕操作的复杂性，做出更好的外场效果。
（六）关于个别节目的一些问题。首先是千手观音，这个动作这次晚会出现频率过高，观众都审美疲劳了，我想这个问题审节目的时候就应该发现并解决。其次是惊鸿舞，xx老师开头唱了一下，然后在最后的时候上来摆了个造型就下去了，节目效果不是很好，这个，也许关于节目内容，尤其是老师的节目，我们无法干涉太多，但可以提点建议，让节目的整体质量更高。
在鲜花，音乐和掌声中，20xx级迎新晚会会落下帷幕。本台晚会由学工会承办，在学院邻导的关心和各部门鼎力支持下，取得圆满成功，达到预期的效果，观众反映较好，为演员提供了一个展示自我的舞台。节目形式新颖，节目内容丰富。今年的晚会从策划开始即考虑到各不同层次，不同口味观众的需求。既有婀娜多姿的舞蹈，也有幽默诙谐的小品话剧；既有款款深情的歌伴舞，也有悠扬的乐器独奏，让观众们在同一地点，同一时段有机会欣赏到不同的表演。
此次20xx级迎新生文艺晚会对于我们新组建的学生会中的每一位成员来说都是一次挑战，更是一次很好的学习契机。我们从九月中秋后启动了迎新生晚会的筹备工作：学生会组织认真评选各个班级上报节目；十一过后，我们负责节目的同学晚上就在建筑专业教室依次对各个上报的节目进行一、二、三审；十五日、十六日下午在教室进行晚会节目的整体预演。
对于许多学生会新成员来说，这是他们第一次参与组办大型晚会的工作，他们放弃了许多课余时间、努力积累晚会经验，目的就是为了能够顺顺利利地将由我们学生自己组办的一次大型文艺晚会精彩地呈献在观众面前。虽说整台晚会过程中没有出现什么意外，但毕竟由于我们经验不足，整台晚会暴露出了不少问题，其中既有主观因素也有客观因素。在此我做一总结，希望能从此次晚会中吸取教训、获得经验，使今后的文艺晚会举办得更出彩、更受好评。
节目选取问题；
在节目选取中我们是站在自己的角度考虑，认为学生喜欢的就是好的，却没有考虑到思想的引导性，出现了学生喜欢但是节目整体不太高雅的现象，今后我会注意。因为学生会是一个学生组织，所呈献出的活动应该具有一定的引导性。因此，并不是所有迎合学生口味的节目就是好节目，并不是所有符合大众审美观点的节目就一定要采用。主持词问题：
主持人的串词交给了文艺主持人组后，我自己也没有再去审核。由于主持人都是新人，上台时不免有点紧张，出现了些失误，串词方面也有点欠缺，整体感觉不是很流畅。其实主持人的串词和晚会主持人一样，都是晚会的灵魂，是一条主线，串得好否直接影响到主题与节目的贴切度，大众同学的关注度和领导的认可度。现在，我们提倡有空看看以前的春晚节目，想从中受些主持词编写等启发。
节目分配问题：
节目整体分配上不太科学，因为这次晚会的主题是迎新，我们认为应该让新生充分发挥，可是却忽略了新生经验不足的弱点，结果在场上时出现了诸如怯场临场发挥不稳定的问题，从而使得晚会的前半部分不够精彩，未能成功吸引观众眼球，后半部分主要由老生负责演出，整体反映还行，以后我们会主要利用老生挑大梁，再辅以新生的亮点；还有话剧方面的问题，话剧总体时间过长，以后我们会注意压缩时间，
做到以小见大，精益求精。
时间问题：
此次活动时间过于仓促，会场因有报告会而使晚会组织以及表演人员未能按原计划进行会场布置和节目彩排，从而导致整场晚会连贯性欠佳，以后，我们会吸取教训，避免出现同类问题。
器械问题：
因小礼堂装修，音响的操作系统有所改变，开始时因不熟悉系统出现了一定的失误；还有话筒的问题，由于是外借的，好多话筒不太稳定，使得整场晚会的音效不是很出色。
其他注意点：
1、分工要明确，所有的组织人员要明白自己的职务，做到心中有数。
2、伴奏一定要有音乐，无论是有无乐器。
3、话剧人员要精简，场上人不能超过五个，否则台面容易乱。
组办文艺晚会是一个不断学习、修正、提高的过程。此次晚会的确暴露出了不少问题，我们会吸取此次教训，继续为以后的晚会贡献出了智慧与力量，同时，更好地开展接下来的各项学生工作。当然，在整个晚会的筹备过程中，许多同学所表现出的认真执着、团队精神、牺牲精神触动着我的内心，值得我尊敬与学习，他们更是我的老师。希望我们这个团队能始终如一，在工作中学习，在学习中收获，在收获中成长，在成长中见证彼此的成熟，同行同歌，携手迈进，继往开来，其道大光
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇三
农历新年已经进入倒计时，新年贴福字、贴春联是中华民族一直延续的文化传统，是象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗。为营造欢乐祥和喜庆的节日气氛，让广大居民能切身感受到中国传统文化的气息，青岛各区市陆续开展形式多样的送福送春联活动，发动广大书法家为居民们书写新年祝福，既增添了“年味儿”，又传播了正能量。
xx月xx日，由xx市文联承办、xx市书法家协会协办的xx省书法协会第六届xxx村书法下乡暨xx书协送福进村活动走进经济开发区。在xx省书法协会副主席、书法家xx的带领下，xxx等7位xx书协会员来到经济开发区xxxx村，挥毫泼墨，激情创作，为当地群众现场创作了500多幅“福”字，春联百余幅，为村民们带来新年的问候。
xx省书法协会“xxx村”书法下乡活动是xx省书法家协会在xx宣传部、省文联的领导下，认真学习贯彻文艺工作座谈会重要讲话和在中国文联第x次代表大会开幕式重要讲话精神，响应中国书协“万名书法家送万‘福’进万家”公益活动的号召，开展的一系列卓有成效的惠民活动。自“xxx村”书法下乡活动开展六年来，在各级书协、各级领导和广大书法家的热情支持下，累计发动书法家4000多人次，为基层群众书写春联6万余幅、作品近2万幅，直接受益群众超过7万人。
xx区：正能量春联送进每家每户
xx月xx日是xx区元月份机关文明单位志愿服务集中活动日，不到早上九点，志愿者们就在小区中心广场内就组起了志愿服务“大集”，吸引了众多居民前来。在集中活动日当天，欢迎的当属发放给居民的春联、福贴。“践行核心价值观 共圆伟大复兴梦”、“和谐社会奏响和谐曲 文明城市涵养文明人”、“一怀诚信人间美 万里文明大地馨”、“家风家教家庭好 人和人美人品高”，这四幅由xx区文明办原创、区文联书协会员手书的春联，将社会核心价值观与中华优秀传统文化有机结合。文明“福”贴将原本围绕“福”字的祥云图案换成了社会主义核心价值观24字，红底黄字，喜庆美观。
xx区文明办工作人员说，“我们印制发放10万份春联福贴，不说花红柳绿、莺歌燕舞，而盼国富民强、文明和谐，希望将这份正能量‘贴’到每家每户，将文明和谐传递给万千居民。”
xx风景区：书法家现场写春联赠游客
xx月xx日上午，由xx风景区管理局主办，xx区老年书画承办的“xx景区迎新春迎两会书画笔会”在xx游客服务中心一楼大厅举办，参与此次活动的游客络绎不绝，不到两个小时就送出春联百余幅，福字200多个。
由于大家的热情，原定到10点半结束的活动一直延续到中午12点多。书法家们个个奋笔疾书，顾不上喝一口水，现场红纸翻飞，墨香四溢，洋溢着欢乐祥和的节日气氛。像“事事友善，九州同谱和谐曲;人人敬业，万众共唱富强歌”、“天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干”这样弘扬社会主义核心价值观内容的对联，书画家们写得特别多，也很受大家的喜爱。手写的社会主义核心价值观内容的春联，既继承了传统，又合上了时代的节拍。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇四
迎新晚会工作总结 在迎新晚会的筹备过程中，生活部积极完成各种物资的采购工 作，并协助其他部门进行各项准备，在此次迎新晚会中，生活部除有 节目的干事外，全部负责现场道具准备。
对于此次迎新晚会的工作，虽然我们紧锣密鼓的跟紧节奏，但还 是有一些疏忽导致一些不必要的麻烦：
1、预算人员对预算的价格不太熟悉以及商品购买的难易程度不够熟 悉， 导致购买商品的审批金额与实际费用有较大差距。
对于这个问题， 在今后各项活动中我们当引起重视， 避免临时慌乱以及引起一些不必 要的麻烦。
2、对于像迎新晚会这样大型的活动，建议相关部门要尽早将预算清 单交与罗老师审批，在将清单交与生活部，这样便于我们安排时间、 人员进行采购工作，以免在采购中出现各种问题。
3、在活动准备阶段，我们要未雨绸缪，尽量将给中所需物资详尽全 面的写列出来，避免临时出现大量的物资短缺，紧急够买，比如在此 次晚会中，现场布置的气球、胶带等物资都没有列入预算中，导致此 次晚会现场布置的物资全是临时购买， 出现商店中商品数量不够或有 质量问题等状况，显得有些慌乱、无序。
4、对于我们自身，在采购物资时，我们应权衡利弊，坚持以最小的 代价做出最优的选择，得到最优的效果。对于学院的各项经费、 物资， 我们学生会成员都要秉持节约、 办实事、 爱惜学院财产的原则， 更好更优秀的干好自己的工作。在此次晚会中，在采购某些物资时， 我们忽略了这一问题，导致了一定的浪费，在以后的工作中我们生活 部全体成员都会高度重视这一问题，不再犯同样的错误。
5、在活动结束后，我们要注意物资的回收，以便以后活动再次利用。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇五
为弘扬中华民族优秀传统文化，营造欢乐祥和的新春气氛，省文明办、xx报业传媒集团、xxxx学会决定联合向全社会征集xxx年新春联。现公告如下：
一、组织机构
1、主办单位：xx省文明办
xx报业传媒集团
xxxx学会
2、主评单位：xxxx学会
二、参评作品内容要求
1、参评作品要以喜迎十八大，弘扬和践行“厚于德、诚于信、敏于行”的“新时期xx精神”为主题，用春联的形式，展示我省加强社会建设、增进民生福祉的新人、新事、新风，反映全省人民共建幸福、共享和谐的共同心声，描绘我省加快转型升级、建设幸福xx的丰硕成果。
2、参评作品要贴近xx、贴近时代、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。
3、参评作品要符合《联律通则》。作品使用新旧声均可，但同一联中新旧声不得混用。作品单比不超过11个字。
4、参评作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
5、每人投稿不超过5副。
三、评选、奖励方式
由主办单位聘请专家组成评委会评出入选作品。
设一等奖1名，奖金2000元;二等奖5名，各奖1000元;三等奖20名，各奖500元;优秀奖50名，各奖200元。
四、参评作品投送要求
1、本次新春联征集时间：xxx年11月7日至xxx年12月25日。邮寄作品以当地邮戳为准。
2、投稿作品须在信封左下角注明“xxx年新春联征集活动”字样。
3、电子邮件投稿发至xxxxxxxxxx@.
寄信投稿至xx市xx区x村xx路5号2楼xxxx学会征联组。邮编：xxxxxxxxx。
4、所有入选作品的版权归主办单位所有。因条件有限，所有投稿作品不予退稿。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇六
春节是中华民族的传统节日，贴春联是春节的传统习俗。鸡年春节将至，为弘扬我国优秀传统文化，利用春联、楹联载体宣传、讴歌美丽xx、幸福xx、厚德xx、文明xx，中国新闻社江苏分社、xx市文联联合主办“城投杯”xx首届原创春联征集大赛。有关事项如下：
一、征联时间
自本启事发布之日起，至1月5日止
二、征联要求
1、征联内容分为“自由联”和“景点联”两类，每位参赛者最多投稿两副作品。
2、自由联：单比5至11言，需具有时代风貌和xx特色，主题鲜明、立意新颖、内容高雅，体现喜庆祥和的春节气氛，突出喜迎新春的思想感情。
3、景点联：字数不限，围绕xx水街、xx湾、xx风光带、xx博物馆、xx公园、xx记忆，创作楹联，要求切合景点特色，用语文明规范，有一定的思想和艺术性。
4、有关xx及相关景点的介绍，请查阅相关资料。
5、必须是原创作品，不得剽窃或雷同，不得旧作新投。
三、征联评比
2、邀请有关专家学者组成评委会(评委不得参赛)对所有应征作品进行评选，奖项及奖金设置：特等奖1名，奖金3000元现金;一等奖1名，奖金元现金;二等奖3名，奖金各1500元现金;三等奖5名，奖金各1000元现金;优秀奖10名，奖金各300元现金。
3、获奖春联将由书法家及书法爱好者书写，向市民赠送。
4、参赛作品著作权、使用权归主办方所有。
四、参赛方式
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇七
陵川三中“2018年迎新春春联”
征集活动的通知
春节是共贺新年、阖家团圆的重要节日，贴春联、挂灯笼是“两节”期间的传统民俗。为贯彻落实党的十九大精神，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，唱响主旋律、讴歌新时代、表达新愿景，营造浓厚节日氛围，特面向全校师生举办“2018年迎新春春联”征集活动。
一、征集要求
征集活动以“弘扬中华优秀传统文化，建设美丽和谐幸福校园”为主题。春联内容需体现爱国、爱校的精神内涵，展现全校师生学习宣传贯彻落实党的十九大精神，突出_新时代中国特色社会主义思想、中国梦、社会主义核心价值观的宣传教育导向，倡导文明风尚、社会和谐的精神风貌，抒发对祖国和学校的美好祝愿，唱响对新年的美好期盼。
2.要求内容积极向上，符合春联韵律要求，上下联内容互相照应，紧密联系，结构完整统
一、对仗工整，语言鲜明简练，通俗易懂。
二、征稿时间 即日起至2018年3月5日
三、投稿方式
四、奖励办法
学校将对来稿进行评选，评出
五、其他事项
本次活动所评选出的作品，将作为春联分别贴于陵川三中校门口和教学楼门口。
校政教处、校团委 2018年2月5日
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇八
为深入贯彻落实省市推动文化建设迈上新台阶工作会议、全市服务业发展工作会议和文化产业发展推进会精神，推动我市文化创意产业发展，汇聚创意设计资源，创造新的文化供给，打造创意创新创业高地，经市委、市政府分管领导同意，决定举办xxx6“智创淮安”文化创意设计大赛。现将有关事项公告如下：
一、大赛名称
xxx6“智创淮安”文化创意设计大赛
二、大赛主题
创意创造价值 设计改变生活
三、组织机构
1、主办单位：_淮安市委宣传部、淮安市发改委
2、承办单位：淮安市文广新局、淮安市规划局、淮安市工商局、淮安广电传媒集团、淮安报业传媒集团、淮阴师范学院、淮安市文明办、淮安市教育局、淮安市旅游局、淮安市里运河办、淮安市白马湖办、淮安西游集团
四、赛事安排
1、建筑及环境设计大赛
主题：悦读·空间
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇九
总体是还不错的，在场的人也都是很开心的到这次活动的结束。但还有些细节还是有很多问题的，具体如下：
1、我们总体彩排不够，音控彩排没和演员合在一起，原因是音控设备的使用时间是有限的，音控可以彩排的时候人员没有到齐。导致音频播放的时候有部分不理想。
2、没有及时催到活动现场需要的电子文件，部分是临时加的，最后还少了一页。是在多个ppt合的时候没有准确确认完全。
3、操作问题，在播放多个音频需要播放与暂停的时候没有做好，导致一点不美观的效果。
4、由于对活动各节目的不是很自信，没有提前请到全部中药系的新生辅导员，也是临时请了我们可爱的马学明老师。
5、今天的彩排没有提前一天准确的通知到每一个人，这个问题连锁导致上述很多问题。
6、演员的化妆没有预计好，没有b计划，当时由于部分演员上课，下课过来时间有点紧然后化妆就有点乱掉了，下次应该设立后备计划多叫几个同学帮忙过来化妆。
不过也有很多好的地方，我们这次的大多数节目都让在场观众热情高涨，发掘了大一新生的各种人才。我们也是很感谢中药系其他各个部门的帮忙，多谢素拓部及时到场帮忙检票及场地布置，多谢青年志愿者出的精彩小品和帮忙和文艺部邀请的十佳歌手的演出，多谢办公室干事及时把现场需要的东西送上来和场地的帮忙，还有其他各部门叫来的新生来场地现场帮忙，没有各部门的帮忙我们也不能做好这些事。
本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十
读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
为了激发读书兴趣，让各班之间互相学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发现别人的一些好的做法，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，专门对课外阅读进行检测，为了培养和激发同学们的课外阅读兴趣，提高他们的阅读品味，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读能力和写作能力有了明显提高；第二种形式是课外阅读知识竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量，还能训练学生合作能力和应战能力。把我校的读书活动推向深入。
总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分研究、积极实践的基础上，继续努力建设书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为全面推进素质教育而努力奋斗。
xx小学
20xx年12月
迎新晚会活动总结
2011年10月26日我院为了迎接2011届新生的到来，为了丰富校园文化生活，为了展示我院学生艺术才能，在我院新湖校区体育馆七点半举行了历届以来最隆重的一次迎新晚会。到场的嘉宾有院长助理肖继军、建筑系党总支书记李成贞、院团委书记周丹、学工保卫处副处长陈为化、材料工程系直属党支部书记冯奔、院团委副书记蔡婵、学工保卫处宿管保卫科周海龙、设备工程系学工办主任邓奕、信息工程系学工办主任肖桂丽、土木工程系团总支书记周田津、管理工程系团总支书记周靓。每个节目的落实都经过蔡蝉老师多次筛选彩排。各部门工作人员认真完成会场布置，认真实施积极配合使得每个节目都开展得有始有终有声有色，达到了预期的效果。获得了领导同学的一致好评。也使新生们对即将开始的大学生活充满了憧憬！
本次活动历时两个小时，在各部门的配合中取得圆满成功，开场有各乐队激情献唱，拉开了本次晚会的序幕。本次晚会的节目还有彰显年轻人地走秀表演，双节棍表演，武术表演，唱歌，小品，舞蹈等精彩节目，其中震撼全场的反串演唱与动感的双节棍表演将整个晚会推向了高潮，全场掌声不断。当然节目的顺利演出少不了主持人的临场发挥和随机应变能力，一个个节目在主持人幽默风趣的话语中衔接得恰到好处，使得节目有序演出。
这次的迎新晚会取得了圆满成功。
共青团湖南城建职业技术委员会
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十一
春节将至，大红春联翰墨飘香。xx月xx日下午，由市文化新闻出版_、xx晚报主办，市群众艺术馆承办，市群众文化学会、市书法家协会、市作家协会协办的“大城献福 万家迎春”xx市书法名家送春联活动在市群艺馆门口举行，xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx10名xx书法名家现场挥毫泼墨，为市民赠送新春对联300余副，受到市民的热情追捧。
家住xx路的夏女士听说今天有书法名家送春联活动，早早来排队等候领取春联纸，她找周德聪写了一副“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。“贴春联是中国人过春节的传统习俗，表达了一家人对新一年生活的美好向往，喜庆又吉祥。今天找书法家现场写的春联是我自己选的内容，寓意很好，我非常喜欢!” 夏女士小心将春联卷好装袋，一脸喜气洋洋。
活动现场，书法家们热情挥毫泼墨，一副副笔法精湛、饱含浓浓喜庆祥和气息的对联跃然纸上，市民们在一旁帮忙压纸、传递，等候书法家书写自己选中的春联，再小心翼翼拿到空地上等候笔墨晾干，和家人一起折叠装袋，热闹非凡。
评审团专家介绍，与首届春联征集大赛相比，此次春联大赛应征作品年味更浓了，尤其以xx十大文化符号为主题的作品占了很大分量，既提升了大赛文化品格，也更彰显了xx元素，是xx文化繁荣发展的一个很好象征。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”中国人自古有贴春联迎新年的习俗，创作、书写春联也是传承中国优秀传统文化的重要方式。市群艺馆连续多年在春节前夕举办书法名家为市民送春联活动，旨在通过这种群众喜闻乐见的方式，传承中华民族优秀传统文化，丰富市民群众精神生活，为市民喜迎新春佳节增添更多年味、趣味，与市民一起红红火火迎新年。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十二
---核，这些青年教师都能基本胜任本班学科教学工作，所有的老师对教学常规与课堂教学都已有了初步的了解，能做到认真负责，好学上进。其中有部分教师入门特别快，课堂模仿能力强，自我成长积极性高，具有成为优秀骨干教师的潜质。青年教师问题在于，因为年轻，教学经验不足，课堂把握能力不够，教材重难点把握不准，课堂上经常被学生带跑，以至于完成不了教学任务。
二、领导小组
组长：王文斌
副组长：郑细兴
全永泉
饶良田
成员：杨国华
曹芳芳
张帆鄢思
三、帮扶形式
以学科分类，名师标兵与青年教师实行一对一或一对二的形式结对帮扶，帮扶的内容为教学常规，课堂教学，理论学习，教学反思。
四、帮扶目标
1.通过师徒结对，促进年轻教师在教学理论与教学实践各方面迅速成长，在2---要求师父每堂都是精品课，确保学习价值，徒弟每堂课模仿课都是优质课，确保学习效果。
印制专门的师徒推门听笔记本，师徒均要按要求认真做好听课笔记，并当堂反馈，既提高了听课质量，又保留了学习资料，便于大家互相学习借鉴，也为学校工作小组考核提供依据。
（三）改进师徒听课形式，增进学习效果
由上学期的自由选课，改为师徒同上一课，由师父先上示范课，让徒弟有模板可学，再由徒弟上模仿课，既可以完全模仿，也可以在师父示范课的基础上有所创新。让徒弟在模仿中学习课堂技能，在创新中不断进步。
（四）改变反思评比制度，提升反思能力
本学期，改由徒弟评比全校教师教学反思，每周安排两位徒弟对全校教师的教学反思进行综合评分，并进行排名公示。让徒弟在评分过程中学习每一位
4---上，远赴广州、杭州、南京、深圳参加千课万人、现代与经典、高效课堂等名师教学观摩活动。培训后，要求每位参加培训的教师写一份学习心得，学校利用周一学校例会时间，让参加培训学习的教师谈心得体会，学习归来的教师上一堂公开课。通过外出培训学习，让师徒的教育思想始终紧跟时代步伐，并不断用新的理念和方法指导自己的教学。
金溪县心湖谭兆小学
2016年3月1日
篇2：联村结对学习互助 携手共建幸福和谐
联村结对学习互助 携手共建幸福和谐
——政苑社区与山联村为孩子们打造快乐向上的儿童节
三墩镇政苑社区根据上级领导的指
导思想，结合“统筹城乡 联村结对”的工作模式和要求，联合山联村开展城乡结对，学习互助的。在今年的六一儿童节临近之际，政苑社区和山联村共同
6---子的农家，在孩子们相互认识，相互交流的同时，由政苑文一街的学生送上社区精心准备的文具用品、体育用品等小礼物，让村里的孩子感受到社会的温暖，感受城里人对他们人的关爱。接着由三联村的孩子带着实践政苑社区的孩子到村里“学农基地”学习农作物的种植实践。学习淳真踏实的农村文化。至此，彼此手牵得更紧了，心靠得更近了。
活动在愉快和谐的交流学习、互帮互助中接近尾声，双方孩子们依依不舍，互相邀请再续友谊。俗话说，一个孩子欠牵动着几个家庭，几代人的心。“从小事做起，从孩子发展。”共同进步。最终促使城市和农村一致认为，有必要建立长期城村结对机制。于是，政苑社区将同山联村经常性开展文体和党建工作的交流学习活动，双方优势互补，共同推进三墩城乡统筹发展。
篇3：学校控辍保学师生结队联系帮扶方案
学校“师生结对帮扶”
8---薄，在学习成绩方面基础较差，缺乏学习动力和学习兴趣。但是他们也希望能得到老师的关怀，甚至也希望提高学习成绩，但缺乏恒心。这就需要我校全体教师要多关爱他们，持之以恒、耐心细致的做好“师生结对帮扶”工作。
（一）学困生的特点主要表现：
1.自卑感强。学困生由于某个方面较差，受到批评多，父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而自暴自弃，不求上进。
2.逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，例如：学生
认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映是“出卖朋友”等，他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。
3.认识特征上特别是认识能力低下，对道德、法纪愚昧无知，常常是非常模糊或颠倒，形成错误的人生观。
4.表现学习上，学习水平、能力水平、10---
2.每位科任老师要了解帮扶学生的情况，及时了解帮扶学生的思想学习情况，并有针对性的制定帮扶计划、方法和措施。
3.要求责任到人，中层领导帮扶5-10学生，并负责联系两
个班及其老师帮扶的情况检查和监督。科任教师帮扶8-15名学生，班主任帮扶20名左右学生。要根据帮扶学困生的特点及心理要求，帮扶,于日常的学习和生活之中，力争达到较好的帮扶效果。
4.要关心帮扶学生的家庭生活，做好家校联系，使帮扶工作
能对症下药，同时要做好工作记录。
5.要努力掌握教育转化学困生的方法，要以诚心、耐心、细
心、信心，从思想、学习、生活等方面关心感化引导他（她）们，启发其觉悟，坚持不懈地进行教育转化，努力完成学校安排的帮扶工作。
6.教师每月对学生的学习方法指导
12---
总结、心得体会不按时交学生科的老师，扣除期末考核分2分。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十三
为弘扬中华民族优秀传统文化，营造欢乐祥和的新春气氛，省文明办、报业传媒集团、学会决定联合向全社会征集x年新春联。现公告如下：
一、组织机构
1、主办单位：xx省文明办
报业传媒集团
2、主评单位：学会
二、参评作品内容要求
1、参评作品要以喜迎xx大，弘扬和践行“厚于德、诚于信、敏于行”的“新时期精神”为主题，用春联的形式，展示我省加强社会建设、增进民生福祉的新人、新事、新风，反映全省人民共建幸福、共享和谐的共同心声，描绘我省加快转型升级、建设幸福丰硕成果。
2、参评作品要贴近、贴近时代、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。
3、参评作品要符合《联律通则》。作品使用新旧声均可，但同一联中新旧声不得混用。作品单比不超过11个字。
4、参评作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
5、每人投稿不超过5副。
三、评选、奖励方式
由主办单位聘请专家组成评委会评出入选作品。
设一等奖1名，奖金20xx元;二等奖5名，各奖1000元;三等奖20名，各奖500元;优秀奖50名，各奖200元。
四、参评作品投送要求
1、本次新春联征集时间：x年11月7日至x年12月25日。邮寄作品以当地邮戳为准。
2、投稿作品须在信封左下角注明“x年新春联征集活动”字样。
3、电子邮件投稿发至.
寄信投稿至xx市xx区x村路5号2楼学会征联组。邮编：。
4、所有入选作品的版权归主办单位所有。因条件有限，所有投稿作品不予退稿。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十四
迎新春事事如意，接鸿福步步高升。春节临近，为迎接新春佳节的到来，xx月xx日，xxx工会、xx协会在公司食堂一楼举办了迎新春送春联活动，为员工送去一份份祝福，让大家提前感受到了浓浓的新春喜庆氛围。
上午8：30，迎新春送春联活动正式拉开序幕，来自xx市xx县和xx协会的几位老师乐呵呵摆开阵势，将火红的春联纸一字排开，墨汁倒入砚盘中，毛笔润好，顿时现场墨汁飘香，红纸喜庆，一派喜气洋洋，红红火火，让人看着满心欢喜，顿时就吸引了大批员工前来领取春联。
“老师，请帮我写几副春联!”第一位来领取春联的是该公司生产指挥中心的一位男员工，他是从外面赶过来的，头上和身上还沾着毛毛雨丝，满面的笑容让人感受到他对即将领取到春联的满心期待和喜悦。“好嘞，来，请选好对联内容!”面对第一位上门的“顾客”，老师不敢怠慢，将笔饱蘸墨汁，屏气凝神，略加思索，提笔落笔一气呵成，笔走龙蛇间，遒劲有力的“万事如意展宏图，心想事成兴伟业”几个大字跃然纸上，再添上个横批“五福临门”，一幅寓意喜庆吉祥的春联就成了!老师高超的书法技巧赢得了现场员工的一致喝彩，捧着头幅春联的员工眉眼更是笑成了一条线，连声对老师道谢。
由于领取春联不但能将新年的好福气和好兆头领回家，且现场观看老师们挥毫泼墨、书写春联也是一种艺术享受，因此送春联活动吸引了大批员工前来，有专程从xx县家中赶过来的，有下夜班顾不上休息特意过来的，也有专门从班组请假过来领春联的，有的员工更是携妻抱子或带着老人、全家一起出动……随着活动的进行，现场气氛愈加火热，到处是欢声笑语。人们一边挑选着心仪的春联，一边对老师们的书法啧啧称赞。
来自该公司自动化部的两位小伙子一口气领了好几幅春联，他们高兴地说：“新年到了，我们要领几幅春联贴到班组门口，新年新气象，相信我们xx年一定能取得新成绩!”一位40多岁的大哥捧着一幅“四季平安”的春联喜不自禁地说：“今年我家乡下刚建了新房子，这春联贴在大门上，喜庆!”员工家属周大爷则挑选了“国富民强”春联，他感慨地说：“国家富强，企业发展好，小家才能幸福，人民才能安乐!”来自该单位炼铁厂的一对夫妻选中了一幅“合家欢乐”春联，夫妻俩抱着儿子，拿着春联相视一笑，对未来的美好期待尽在不言中。
此次是该公司连续第四年举办新春送春联活动，活动受到热烈欢迎，短短一上午，共送出春联300余幅。一幅幅春联，道出了美好的新年新希望;一张张笑脸，表达着九钢人对新年红红火火的殷切期待和希冀，更预示着来年九钢将愈加红火，取得全新业绩!
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十五
《奇妙的对联》活动方案
适用年级：高中一年级 活动背景：
《奇妙的对联》为人教版必修一梳理探究单元第二课。对联是我国古代文化的精华，是一种独特的艺术形式，也是一种特殊的文学体裁。对联是非常奇妙的，也是非常有意思的。它体现出了汉字的奇妙和中国人思维的灵性，承载了丰富的文化内涵。
高中一年级的学生已经具备了一定的探究能力，在平时学习中也经常会接触到对联。学生对对联有一定的了解，也比较感兴趣，活动中学生主要从了解对联常识，赏析对联两个方面来进行探究性学习。探究性学习可以很好地激发高一学生对传统文化的兴趣，也为今后的语文学习打下坚实的基础。活动目标：
1、通过本次活动，了解对联常识并且收集、积累对联；
2、通过本次活动，提高信息收集与处理的能力、实验与观察能力及动手实践能力；
3、通过本次活动，了解对联，热爱对联所传承的中华民族传统文化； 4、活动重难点：学会赏析对联并尝试对简单的对联。活动过程：
第一阶段：活动主题确定阶段
目标：会提出关于对联的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。指导要点：
1、学生自主搜集有关对联的资料，引导学生对对联产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望。
2、引导学生对“奇妙的对联”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑，确立可研究的“了解对联常识”、“怎样赏析对联”等子课题。
3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。 4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。第二阶段： 活动实施阶段
目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行实验探究。在研究活动中了解有关对联的知识，提高合作、交往、探究能力，体验对联的奇妙。指导要点： 1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方法。
2、学习运用一些研究方法。如：问卷调查法，分析同学们对“对联”的了解情况；如访问法，向家长、老师请教有关对联的常识和鉴赏对联的方法。3、教师和学生一起亲自实践如何赏析对联和对一些简单的对联。第三阶段：总结、交流阶段
目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告。（对联的特点、赏析对联、试作对联）；学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报；通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价；通过活动，激发学生对对联所传承的中华民族传统文化的热爱之情。指导要点：
1、指导学生整理活动资料的方法（按文字、图片等分类整理）。 2、学习撰写研究报告的一般格式，根据本次的活动情况，写出简单的研究报告；
3、指导学生根据活动内容的特点及本组成员的特长选择恰当的展示交流的方式，确定汇报形式。
4、留给学生展示交流的准备时间，教师根据学生汇报的方式进行有针对性的方法援助以便汇报展示更加出彩。
《奇妙的对联》课时安排
第一课……主题生成课 第二课……活动指导课 第三课……中期反馈课 第四课……展示交流课
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十六
“迎春节，送对联”活动方案
为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我乡书法艺术水平，经研究，湖源乡综合文化站、乡文联联合举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：
一、活动主题：迎春节，送对联
二、活动时间：1月17日上午9点
三、参加人员：湖源乡书法美术协会会员
四、活动地点：湖源乡新二村李家祠堂
五、具体方案
1、活动安排：
（1）8:50李家祠堂内集中
（2）9:00—11:30创作并赠送对联
（3）12:00工作餐
2、工作人员：
活动负责：章建钢，负责活动整体安排。
宣传报道：吕海燕，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。
后勤服务：刘淑伟、潘蔚萍，负责活动的后勤保障。现场管理：李军华、周兴法，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。
人员召集：曹国海，负责召集书法爱好者按时到位。
六、领导邀请
市文联主要领导，具体工作由章委员对接。
七、前期准备：
1、乡综合文化站：
①活动前，准备好创作所需材料。
②活动前，与市文联、新二村、书法美术协会做好工作对接。
③活动前，制作好宣传横幅。
2、新二村：
①活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性；
②活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；
③活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
八、经费预算：
1、写作材料：
2、人员经费：
①红包
②书法大赛奖金
③中餐
湖源乡综合文化站、文联
2012年1月9日
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十七
在大家的共同努力下，本场晚会圆满地落下帷幕，本次迎新晚会也是20xx级学生第一次参与到全校性地工作中，新生们的表现充分体现了他们参与迎新晚会的热情。回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时，也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训。其次，本次迎新晚会的原因我们总结以下几点：
1、明确分工的前提，周全的策划以及充分的准备之下，此次活动才能够成功开展。如活动前的开会讨论，各二级学院积极响应校团总支的号召，积极参与到晚会的筹备工作中。
2、其中所有老师和同学的积极配合，以及各个工作人员的全力付出，这些小细节成为了此次活动最重要的成功因素，如节目排练，各个班之间的时间调配和演员们的辛苦排练。
3、本次晚会的成功举办离不往届学生的努力，由于作为先行者，他们拥有丰富的经验，带领着大一新生共同参与晚会的工作。
4、通过此次迎新晚会的成功举办，帮助20xx新学生尽快适应大学生活，增强社交能力和学习社交技巧。展现新生们的风采，营造一个文明向上的校园文化氛围。
当然，有成功就有不足，此次活动我们还是存在着很多不足的地方，如：
1、未能考虑到晚会现场的客观因素，现场电力供应不足。
2、后勤工作不到位，演员的道具，随身衣物放置凌乱。
3、团总支学生会各部门工作分配不当，导致某个时间段场面混乱。
4、由于前期的清洁宣传力度不够，导致晚会现场产生了大量垃圾。
以上不足在今后的活动中努力克服，力求更好的完成相关工作。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十八
xx县地处三峡库区腹心地带，一江四河环绕全境，人文历史厚重，自然风光旖旎，经济发展持续走高。
近年来，加快生态旅游发展步伐，成功创建了“龙缸、张飞庙、三峡梯城”三个4a级旅游景区。龙缸创建5a旅游景区通过了国家资源评审，特别是x年5月推出的“云端廊桥”引爆龙缸旅游，日最高接待量达到3万人次，龙缸景区全年接待游客超百万。龙缸景区的惊艳面世、异军突起，已经成为中国旅游新地标，重庆旅游新的增长点、热门目的地。
为进一步增强知名度、美誉度和影响力，发掘旅游宣传精髓，现面向全国征集xx县城市形象旅游宣传口号。
一、主办单位:_xx县委宣传部、xx县旅游局
二、征集内容:xx县城市形象旅游宣传口号
三、征集时间:x年9月1日--10月31日(以当地邮戳时间为准)
四、作品要求
1.主题鲜明。既能反映旅游特质，又能展现独特的城市形象和人文精神，彰显城市魅力。
2.创意新颖。具有创新性，排他性，生动传神，富有极强的吸引力和感染力。
3.语言精练。文字简洁、朗朗上口、富有韵味，便于记忆和传诵。每人投稿不超过2条,每条口号字数在16字以内，并配以200字左右的阐释说明。
4.便于传播。便于在全国乃至全世界游客中迅速传播，适合在报纸、广播电视、新媒体和公共场所使用和传播。
五、奖项设置
一等奖1名，奖金10000元;
二等奖2名，奖金各3000元;
三等奖3名，奖金各20xx元;
鼓励奖100名，各送xx县龙缸景区门票1张。
注:凡被县委县政府采用者追加奖金50000元。但必须是一字不差采用的口号。
六、投稿方式
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇十九
xx市是“中国侨都，第一侨乡”，为传承侨都优秀文化，打造岭南儒城，营造欢乐祥和的新春气氛，特主办“春意侨都”全国春联征集大赛。
一、活动内容
1、面向社会各界征集反映xx侨乡特色的春联作品。
3、邀请知名书法家在春节前为市民书写优秀春联作品，供市民新年时张贴。
二、征稿要求：
1、围绕征集主题，以春联的形式，展示xx人文特色，歌颂侨乡建设成果。
2、参赛作品应符合《联律通则》的.要求，切合主题，新旧声均可，但不得混用。作品单边字数限9字以内，建议7字为主，每位参赛者最多限投5副联作，每人最多可有两副获奖。严禁抄袭、剽窃，文责自负。
3、应征作品须从未公开发表，获奖作品版权归征集活动主办单位所有，所有作品概不退稿。
5、本次征联大赛不收参赛费，不退稿。主办单位对所有参赛作品拥有出版、发表、使用权，不另计稿酬。
三、投稿方式：
电子稿投稿邮箱：
投稿邮件标题请注明：“春意侨都”全国春联征集大赛
投稿联作直接粘贴在正文框内，不必用附件投稿。
四、奖项设置：
一等奖 1名，奖励人民币800元;
二等奖 2名 各奖励人民币500元;
三等奖 3名 各奖励人民币300元;
优秀奖 20名 各奖励人民币100元;
入选奖 50名 各奖励人民币50元。
五、征稿时间：即日起至12月8日止
咨询电话：
联系人：
指导单位：xx市文化广电新闻出版局
主办单位：xx市美术馆
承办单位：xx蓬江诗社
协办单位：xx市吟诵学会 蓬莱轩美术馆 广东省东仓里美术馆
月15日
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇二十
为传承中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀道德风尚，营造欢乐祥和的年春节气氛，广东省文明办、南方报业传媒集团、广东楹联学会联合举办以“弘扬美德、金鸡报晓”为主题的2017年道德新春联征集活动。活动有关事项如下：
一、主办单位
广东省文明办，南方报业传媒集团，广东楹联学会。
二、征联作品相关要求
1、围绕“弘扬美德、金鸡报晓”主题，以社会主义核心价值观为指引，突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设导向，内容贴近实际、贴近生活、贴近群众，富有迎新春的积极向上、喜庆祥和情调，易于传播。
2、符合《联律通则》。作品使用旧声、新声均可，但同一联中新旧声不得混用，使用新声须注明。对联单比5—11字。
3、征联作品必须是本人原创，抄袭、剽窃他人作品者一经发现，即取消参评及获奖资格。
4、每人投稿不超过3副，只允许一次投稿。
三、征联作品投送要求
1、征联征集时间：10月20日—11月20日。邮寄征联作品以收件邮戳为凭。
3、邮寄征联作品请寄至广州市荔湾区西村西湾东路5号2楼广东楹联学会新春联征联组收，邮编：510160，并在信封左下角注明“2017年新春联征集活动”。
4、所有入选作品的使用权归主办单位所有，主办单位不再另付稿酬。
对联征集大赛活动总结 对联征集活动方案篇二十一
儋州是中国楹联之乡，每逢春节来临，撰写春联一直是儋州城乡大街小巷的一道靓丽风景线。为弘扬中华优秀传统文化，擦亮“四乡”招牌，助力儋州文化强市建设，由市委宣传部、市文联、市新闻中心联合主办开展历年好春联征集活动。具体事项如下：
一、征集要求
1、征集作品主题思想要充分体现儋州人文历史、特色文化、民俗民风、自然美景等特点，充分反映儋州经济社会发展成就和“十三五”规划的美好蓝图愿景，以及儋州人民在共筑中国梦中的幸福感和获得感，抒发对祖国和儋州的美好祝福、对生活和新春的美好祝愿。
2、征集作品要符合《联律通则》，使用旧声、新声均可，内容要贴近实际、贴近生活、贴近群众。
3、征集作品为历年春联，原创作品和推荐作品均可，提交作品不限数量。
4、征集到好的作品将在《今日儋州》报上刊(选)登，并给予一定的资金奖励。
二、征集时间
1月30日—月30日。
三、征集方式
