无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

行测中削弱加强题怎么做篇一

【例1】变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。

根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：

a.《史记·淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

b.《易经·系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”

c.诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

d.贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。”

【解析】题干中涉及多个定义，而问法只问“连文”所以我们先确定连文的定义。连文：“本来要表达甲，连带说到乙”;“两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义”。分析要点可得：1.两个相关联的词。2.突出表达其中一个意思。a项，“置之死地而后生，置之亡地而后存” 原指作战把军队布置在无法退却、只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜;后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。没有涉及到将两个相关联的词连在一起，突出表达其中一个词的意义，不符合定义。b项，“润之以风雨”，用风雨滋润，能够滋润的是雨，在说雨的时候连带说到风，这样突出的表达了雨的滋润，符合 “两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义”，符合定义。c项，“受任于败军之际，奉命于危难之间。”该句意思是在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头我接受了命令，句中没有涉及到将两个相关联的词连在一起，突出表达其中一个词的意义，不符合定义。d项，“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。”该句意思是向南占领汉中郡，向西攻取四川地区，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。句中没有涉及到将两个词连在一起，突出表达其中一个词的意义，不符合定义。故答案选b。

行测中削弱加强题怎么做篇二

逻辑判断在国考判断推理中近四年中每年都有考察，题量均为十道。必然性推理和可能性推理都有考查，其中必然性推理考查比重略低，考点有复言命题与朴素逻辑，其中复言命题相对考查较多。本文小编就介绍如何通过各种命题解答复言命题。

我们先通过一道题目感受一下。

某单位招聘了甲、乙、丙、丁、戊5名新员工，每位员工被分配到不同的部门，并且满足以下条件：

(1)如果甲去销售部，那么乙不去设计部;

(2)或者丙去生产部，或者甲去销售部;

(3)或者丁去后勤部，或者戊不去财务部;

(4)如果乙不去设计部，那么丁也不去后勤部。

以下哪项为真，可以推出“丙去生产部”?

a.戊去财务部 b.甲去销售部

c.乙不去设计部 d.丁不去后勤部

【答案】a。题干相对比较简短，快速阅读完题干并结合问法，我们可以初步判定这是一道复言命题的题目。需要注意的是问题，这道题目的问题比较特殊，不像通常的题目那样问我们根据已知条件能够推出什么，而是告诉我们结论让我们补充条件使之成立，需要进行逆向思维。下面我们先来梳理一下题目已知条件，五个不同的人去五个不同的部门，具体条件如下：(1)通过“如果，那么”这一联结词，可以判断出这是一个充分条件假言命题，前面这句话推出后面这句话(前推后)，即甲去销售部→乙不去设计部;(2)通过“或者，或者”这一联结词，可以判断出这是一个相容选言命题，即丙去生产部或甲去销售部;(3)与(2)一样，相容选言命题，丁去后勤部或戊不去财务部;(4)与(1)一样，充分条件假言命题，乙不去设计部→丁不去后勤部。梳理完已知条件我们发现，条件两两一样，两个充分条件假言命题、两个相容选言命题，条件上并没有设置太大难度。接下来我们结合问题找突破口，问题中想要得到“丙去生产部”，与之相关的条件为(2)，(2)为相容选言命题，为真，要想得到其中一个支命题为真，需要补充另一个支命题为假，即“甲去销售部”为假，也就是甲不去销售部，这是对相容选言命题推理规则的考察;要想得到“甲不去销售部”，需要考察与之相关的条件(1)，(1)为充分条件假言命题，为真，要想得到前件为假，需要补充后面为假，即“乙不去设计部”为假，也就是乙去设计部，这是对假言命题逆否命题的考察;要想得到“乙去设计部”，需要考察与之相关条件(4)，(4)为充分条件假言命题，同理可得需要补充丁去后勤部;要想得到“丁去后勤部”，需要考察与之相关条件(3)，(3)为相容选言命题，同理可得需要补充戊去财务。通过层层推理，最终确定答案为a。

我们可以看一下，复言命题乍看之下复杂难解，但我们只要掌握了这种题型的解题技巧，解题思路便会清晰。各位考生在今后解答这种题型的过程中，需要先对题干条件进行梳理，在梳理清楚条件的基础上结合问题找到突破口，进而层层推理，即可确定正确答案。通过这道题目，我们需要注意题目的问题，通过问题提示，判定我们需要逆向思维，逆向思维要求我们对各种命题的矛盾命题、推理规则掌握的要更加熟悉，大家一定要烂熟于心。

行测中削弱加强题怎么做篇三

可能性推理是行测考试的必考题型，既是重点也是难点，其中就有一种题型叫做前提型题目。经过小编分析发现：很多前提型题目可以通过方法和技巧快速解答的。今天就带大家来重点分析一下这种常见题型。

所谓前提型题目，其实就是指在问法中出现“假设”、“前提”之类的词语，如：

要得出上述结论，需要补充的前提/假设是

上述论证还需要基于以下哪项前提/假设

前提型题目中往往会出现一些跳跃概念，比如说题干中出现 “a是b”，然后直接得出一个结论“a是c”。 那我们会发现，要使得上述结论成立，必须要补充b与c之间的关系，那怎么能补充b和c之间的关系呢?俗话说得好，两点之间，直线最短，我们只需要在b、c之间直接建立联系就行了。

举一个例子：小彪很聪明，所以小彪能考上清华，问在上述论证还需要基于以下哪项前提?

我们会发现题中由“很聪明”，直接就得出了“能考上清华”，此时两者之前存在跳跃概念，那我们可以使用搭桥法，在两者之间建立联系，如：只要很聪明，就会考上清华。

我们来一起做道题感受一下

【试题精讲】最近几年，外科医生数量的增长超过了外科手术数量的增长，而许多原来必须施行的外科手术现在又可以代之以内科治疗，这样一来，最近几年每个外科医生每年所做的手术的数量平均下降了1/4。如果这种趋势得不到扭转，那么，外科手术的普遍质量和水平将不可避免地降低。

上述论证基于以下哪项假设?

a.一个外科医生不可能保持他的手术水平，除非他每年所做手术的数量不低于一个起码的标准

b.新上任的外科医生的手术水平普遍低于已在任的外科医生

c.最近几年，外科手术的数量逐年减少

d.最近几年，外科手术的平均质量和水平下降了

【解析】a。通过问法我们可以发现该题目属于前提型题目，题干的论据中给出的是“外科医生每年所做的手术的数量平均下降了1/4”，结论中是“如果这种趋势得不到扭转，那么，外科手术的普遍质量和水平将不可避免地降低”，其实想说的就是如果手术量下降，那么手术水平会下降。而选项中只有a项将“手术量”和“手术水平”建立起了关系，即在二者之间搭桥，因此正确答案是a。

行测中削弱加强题怎么做篇四

在国家公务员考试行测中，削弱加强型题目在逻辑推理中占据了半壁江山，并且同学们在备考过程中，也会经常感觉到，削弱加强型题目看起来容易，但是做起来并不容易。因为经常会出现相似选项，混淆我们的视线，让我们在两个选择中不断纠结，最后终于选错了答案。考后看答案，总是懊悔不已，那今天小编就带着同学来看看削弱加强题目具体要怎么做，避免我们在考场上出现同样的错误。

【例1】现在大多数用后即可废弃的塑料罐上都贴上了用以说明塑料的类型或质量的号码(从1到9)。具有最低编号的塑料品最容易被回收工厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收。因此，消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回收的废物长期来看显著减少。下面哪项如果正确，最能严重地削弱上面的结论?

a. 目前，收集、分类和回收被抛弃的塑料废品的费用要比用原材料制造的新的塑料产品的高

b. 许多消费者没有注意到印在塑料容器上的号码

c. 塑料容器经回收后，编号几乎总是在上升，因为回收处理会使塑料产品的质量下降

d. 那些将所有废弃的塑料容器收集起来以备将来回收的社区，只有在明显没有回收商来回收它们的情况下，才将有较高编号的塑料倾倒进垃圾堆里

【解析】答案b。

第一步，我们根据问法来确定题型。这道题目提问方式中的“削弱”，我们立马确定这道题为为削弱型题目。确定完题目之后。第二步，题干论证主线，搞清楚作者到底想要说什么。那这道题目结论为：消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回收的废物长期来看显著减少。前面的为论据：具有最低编号的塑料品最容易被回收工厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收。因此这道题的论证主线为：具有最低编号的塑料品最容易被回收工厂回收，具有最高编号的塑料很少被回收→消费者可以通过拒绝购买那些包装在最高编号的塑料制品内的产品，使不能回收的废物长期来看显著减少。第三步，我们可以预设一下这道题目的漏洞，这也是削弱型题目的重中之重，因为我们经常看着就忘记自己是写的削弱型题目了。那我们这题就可以想，可能消费者并不能很好辨别，没有可以操作的可能。第四步，带着预设辨析选项。a项：强调的是费用的高低，费用高低与拒绝购买最高编号的塑料制品内的产品，不能回收的废物显著减少无关，论题不一致，无关选项，排除。b项：许多消费者没有注意到印在塑料容器上的号码，说明不可以操作，具有削弱作用。保留。c项：编号总在上升和塑料产品的质量下降，也无法说明题干论点的做法是否可行，论题不一致，无关排除。d项：题干论点讨论的是拒绝购买高编号塑料制品，该选项主要讨论的只有在明显没有回收商来回收它们的情况下，才将有较高编号的塑料倾倒进垃圾堆里，论题不一致，无关选项。排除。因此，选择b选项。

分析完这道题，我们发现，对于削弱加强的题目，一定要把握好论证主线，带着预设去看选项内容，这样能避免我们掉进出题人的陷阱中，希望同学们能掌握到位，在考试中获得理想的成绩!