在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。总结应该突出亮点和收获，不要只盯着问题和困难。以下是一些优秀的总结论文，供大家对照学习、参考和借鉴。

校长的成长之路篇一

什么样的书才是好书？这是见仁见智之事。我想，契合了读者当时的心境，填补了读者当时的需要，能够让读过的人念念不忘，大约就可以称之为好书了。

这么多年，我读过的书很杂。早些年多读些名著，人物传记，近些年来，阅读倾向更偏重于教育类，对一些经典的教育著作开始涉猎，譬如《陶行知文集》、《爱心与教育：素质教育探索手记》（李镇西）、《教育的理想与信念》（肖川）、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《学会生存—教育世界的今天与明天》（联合国教科文组织）、《人的教育》（福禄倍尔）、《帕夫雷什中学》（苏霍姆林斯基）等等。当然，期间也掺杂了不少看似无价值的“闲书”。

略略回忆自己印象中较为深刻的几次读书经历，以求分享。

上世界八十年代末、九十年代初，很偶然的机会，我在地摊上遇到了路遥的《平凡的世界》，自此与之结缘，反复阅读，受益匪浅。那时候，我的工作刚刚起步，艰苦而陌生的工作环境，看似迷茫的未来，情感的扑朔迷离，都折磨着我非常脆弱的内心。《平凡的世界》就像给我打开了一扇窗，新鲜的空气、温暖的阳光扑面而来。它让我坚信，尽管命运是那样的.不公，只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，终能获得最后的成功，它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我，改变了我的思想，我的行为，我的态度。它让我的内心始终充满着幻想，让我变得多愁善感，变得越来越能在困难中感受到世界的美好。读过的文学作品中，对我影响最大的无疑就是这本书。这种影响持续存在，我想，它会直至一生。

同样在九十年代初，读到了另一本世界名著，美国女作家玛格丽特·米切尔所著的《飘》。几天的时间，彻夜不眠，完全沉浸在主人公的命运之中。一方面，斯佳丽的人生态度深深影响着我，她常常对自己说：明天又是新的一天。她乐观自信，渴望着安定、渴望着生存、渴望着富裕，面对一连串巨大的可怕的困难和挫折，本来娇生惯养的她坦然接受了，她一次又一次重新把生活的主动权夺回到自己手中。她带给了我很多的正能量。另一方面，白瑞德的行为让我懂得了爱情是一种包容和谅解。他一直包容斯佳丽的一切缺点和不好，他完全明白斯佳丽心中爱着阿希礼，已经没有容下他的位置，但还是选择和她结婚，给她幸福，给她承诺，这是爱的无私。这种爱的执着影响了我后来的爱情观。

两千年之后，我开始更多接触教育类的书籍，很多优秀的著作纷纷进入我的世界，并影响着我对教育的理解。

吴非先生的《不跪着教书》对我触动很大。新课程改革以来，教育界真正实现了“百花齐放”，浮躁、功利之风盛行，你方唱罢我登台，跟风现象严重，一片乱象。《不跪着教书》，是一个穿梭在理想和现实中的有着良知的知识分子，从骨子里流淌出来的椎心泣血的呼叫。这本书传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。读这本书读得我心痛，在这种情况下，我一气呵成，写下了反映基础教育种种怪现象的长篇小说《太阳底下》，以求用文字唤醒更多的教师能够“站直身子”。

郑杰是我最喜欢的教育者之一。他的著作我大多读过。其中最喜欢的一本是《边走边叹》。这本书汇编了他在一年时间里写给女儿的52封信：《桂林——幸福是有良好理由的痛苦》、《北海——先得容得下自己》、《宁波——怕你受了过度的教育》、《镇江——童年的快乐是被成年人剥夺的》等，主要内容全都围绕基础教育展开，比较充分地展示了作者对我国基础教育的新思考。读郑杰校长的书是一种心灵的超脱。他以自己深刻的真诚阐述对教育的理解，用最平实普通的话语打动着我。他在书中写到：

一年来，爸爸独自行走，远远地离开上海，正越来越远。爸爸走上了一条不归路了，这不是一条可以用空间概念来丈量的路，而是一段又一段心灵的路途。写这些信不仅是给将来的你读的，也是给现在的热爱教育和关心爸爸的人读的。每个人会从爸爸的信里读到他们想读到的东西，甚至还可能读到悲观和绝望，读到心的颤抖，但是这些都和爸爸无关。

一个静谧的夜，一次安心的阅读，捧的是书，读到的却是一个活生生的灵魂。郑杰校长对我影响很大，不仅仅是他的思想，也包括他的创作风格。有意无意间，我的写作也在模仿他字里行间的轻松、灵动和自由。

肖川教授的《教育的理想与信念》也是我反复品味的一部作品。大概是因为与肖川教授曾经近距离接触和交流的缘故，对他的崇拜更渗透到对这部作品的喜欢中。这部作品的语言精炼、雅致，让我领略了教育的内涵，让我更深地理解了“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范与责罚”，并最终成为一个像肖川教授一样追求理想教育的“理想主义者”。

我一直坚信，与一本好书相遇，是一种最为美好的缘分。4月，我初至北师大办学平台，到了一个完全陌生的工作环境，面对着完全陌生的工作局面，困难很多，压力很大。这时候，我偶遇了英国女作家蕾秋·乔伊斯的小说《一个人的朝圣》。寂静的深夜，我用心去品读着主人公哈罗德在孤独中穿越时空、灵魂的人生历程，看他在封闭一个世界的同时又打开了另一个世界。那一刻，我产生了强烈的精神共鸣，透过主人公的脚步，我仿佛一步步重新靠近和认识了自己。拥有朝圣的信念，痛苦终究会化作虚无，世界也总是充满了不可思议的奇迹。这本书，使我在复杂的局面面前更为理性、淡然和信心十足。

培根说：读书使人成为完善的人。我就在“稀里糊涂”的读书中成长着，成熟着。我知道，我不是一个完善的人，但我相信，书籍正让我走在去往“完善”的路上。

作者简介：

王福强，河北人，笔名浮尘。天蝎座，外表柔弱，内心善良，韧性十足。性嗜酒，好码字，喜欢做梦，崇尚自由。从教二十八年，信奉“我就是教育”，纯粹的草根，不折不扣的理想主义者。

校长的成长之路篇二

校长对自身条件认识的综合等级可分为“预备期”、“职称期”、“成熟期”三期。而有为社会主义教育事业献身的精神和顽强意志是三个时期校长都必备的首要条件，是成才的基础素质。而“掌握党的教育方针，有正确的教育思想”、“为人公正、作风正派”等条件对三个时期的校长来说也是至关重要的。

成熟期校长的三条必备素质是：

（一）艰苦创业的献身精神。

当好校长必须对人民教育事业具有强烈的责任感、事业心，在任何时候、任何情况下都能先公后私，先人后己，吃苦在先，享乐在后，不谋私利，任劳任怨。

（二）高瞻远瞩的创新精神。

校长是负责执行国家教育方针、政策的人。一个成熟的校长应当对未来国民的素质有科学的构想，并在此基础上提出自己学校的战略目标，所以在学校“今天”的工作中投射有校长的`身影，而他更要立足当前，筹划“明天”，看到未来。

（三）精通业务的求实精神。

校长被誉为“教师的教师”，因此自身是否掌握教育规律，有无广博的文化科学知识和专业知识，关系到他能否高屋建瓴地掌握指挥权，能否科学地作出决策和有效地组织、领导好学校工作。中小学校长成长的外部条件。(1)全面、长期的工作实践磨炼，尤其是职前预备期的锻炼是校长成长的必要条件。(2)改革开放，安定团结给校长成长提供外部的大环境。(3)经常获得进修的机会，增强教育理论和管理科学的内在素质是校长成长的重要条件。(4)所在学校领导班子关系，师资队伍素质以及家属的支持等也是校长成长的不可缺少的外部条件。

校长的成长之路篇三

忽如一夜春风来，千万男女博客开。博客它因方兴东而得名，因木子美而出名。自8月方兴东先生搭建“博客中国”伊始，迄今为止，中国所有的门户网站都已经推出了博客服务。一夜之间全都博了：文人学者、商业巨贾、明星大腕、教师学生各色人等粉墨登博，写作的博了，经商的博了，演戏的博了，唱歌的博了，踢球的博了，说相声的博了，搞科研博了,教师也博了……博来博去，博得热火朝天，他们或真诚互访，或评论留言，或贴图装修，不亦乐乎！乃至于见面打招呼都是：“今天你博了没有？”闲话休扯,书归正传:开博，教师成长的必经之路！

教师是提高教育教学质量的第一要素，教师素质的高低，决定着教学质量的高低。二十一世纪是一个知识的时代，是一个网络的时代，是一个信息化的时代，知识的更新换代周期越来越短。网络地迅猛发展，博客技术的推广和利用越来越受到社会的关注。近年来通过博客工具来进行交流学习，已经成为一种趋势和时尚。“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”为了紧跟时代步伐，为把自己打造成一个适应新世纪教育的研究型、思想型、高雅型、学者型教师，正确加以利用，博客将对教师自身的成长起着莫大的推动作用。开博，已经成为发展之必然！一、博客为教师专业成长提供了新的便捷平台。博客作为“信息时代的麦哲伦”，是继email、bbs、icq之后出现的第四种网络交流方式，它为我们提供了一个虚拟的信息交流世界，更为我们的终身学习搭建了一个广阔的平台和通道。教师应充分利用好这一网络平台，加速自己的成长。他山之石，可以攻玉。在欧美，不仅那些著名的学府，如美国的哈佛大学、斯坦福大学，日本的东京大学、早稻田大学等，就连绝大部分中小学师生他们都已经将博客工具用于加速了他们的成长。“一只鸟儿飞过，拉下一粒屎能砸中5个写博的”。博客它有着巨大的写作群体和阅读群体，很多学校都正在全校范围推动采用博客，包括在学校自己的网站上搭建博客平台。据社科文献出版社发布的《传媒蓝皮书》显示，中国的博客规模已超过6000万，将有可能接近1亿，目前中文互联网领域的博客站点已接近3700万个，博客人数达到1600万。教师博客的发展速度也是非常之快，这一巨大的写作群体和阅读群体呈现在博客的平台之上为教师的“二次成长”提供了契机。二、开博，方便教师之间交流教育教学经验。博客这样一个近似“零壁垒”的网络新技术，博客为教师提供讨论问题的平台，可以让一大群志趣相投的教师博友走到一起来。新课程改革的任何一项工作都不是教师个人力量能完成的'了的，我们应该通过博客开展多方面的合作、探究活动。由于传统的校内教研模式，受个体背景因素、操作模式、流程等众多因素的影响，往往很难使所有人互动参与以及建立起真正平等、合作、开放的教研关系。博客的出现很好地解决了这个问题，在博客中，不管你的年龄、经验、背景等只要有共同的话题博客之间就可以进行交流。通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多，博客之间实现了深度交流和沟通；通过博客，使得有经验的教师的隐性知识能够被保存和传播，年轻的教师可以站在前人的肩膀上更上一层楼。博客最大功能应该是它的适时性和交互性，利用它组建一个个团队，一个个研究的实体，共同参与某个教研课题的研究。通过交流发现自己的不足，以及制定弥补的措施手段，因为有大家的支持与帮助，你会走很少的弯路。它可以帮助我们在更大范围、更多层面上开展校本教研和课题研究。因此，教师要紧跟时代步伐，改变传统教研模式，利用博客交流教育教学经验。三、开博，方便教师写作教育教学反思。博客本来就是一个网络日记本，写日记的就是为了反思，博客是教育教学反思的工具。只是博客记在网上，日记记在本上。我有一位博友自嘲说“博客犹如在公共厕所拉屎，日记如在自家卫生间拉屎；博客如在大澡堂集体沐浴，日记后者如在自家浴缸里泡澡。”我坚决反对“写日记是拉屎的观点”，但他的话确实道出了博客与日记的区别。开博，让一个网络人抒发自己思绪，这里没有什么障碍，不会存在什么忌讳，除了政治，想说什么就说什么，这是个好东西。通过博客平台教师可以把自己在教育教学过程中的所见所闻通过教学叙事的方式记录下来。从而促进教师对教育教学的反思活动。许多案例证明，专家型的教师都善于在行动中获得知识，他们能不断反思自己的经历并对自己教与学的理念提出质疑。所以博客是教师教育教学反思的一个很好的平台，教学反思的记录积累平台。开博，便于教师写作教育教学反思。四、开博，便于教育教学资源共享。博客，这一方式将改变教师的孤军奋战的状况。博客技术充分支持“对话、合作、共享”的时代理念，可以说，它改变了传统的课堂教学，促进了资源的共享。以往教师上一次公开课，都要作不少的准备工作，诸如课件的设计等。现在博客的出现，各学科各年级的教师利用互联网的博客技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，促进了资源的共享。这些教师有共同的爱好与追求，更有一种极强的事业心，他们在交流分享中共同进步，以期形成“教师博客群”。博客，这一形式，或工作方式还将引领孩子科学运用互联网无尽资源。孩子上网，沉迷于游戏，令许多家长焦虑，产生了许多负面影响。教师博客的出现，在许多不知名的教师引导下，小网迷将感受到别样的互联网的魅力，共享许多专业教师的共同辅导。取代游戏的将是有趣的知识系统化。五、博客便于激活课堂教育，尤其语文课堂教育。“上一辈子杀了人，这一辈子教语文”，语文教育的危机已经喊了多日，语文失去了年轻人，不能全怪社会风气，我们必须反省汉语教育本身是否有问题。然而，看看网上的博客，热得烫手。大家都在读、都在写，而且大部分是年轻的一代，这难道没有给我们的语文教育提供机会吗？博客则给我们提供了一个机会来改变这些痼疾。博客作为一种网络工具，打破了传统教育在时间和空间上所受的限制，使人们可以通过跨地域、跨国家、跨领域的学习，来得到丰富的学习资源，这些资源十分便于激活课堂。上了博客，不管是读是写，都是一种非常好的语文训练。里面有许多精彩文章，比报刊上、书本上的许多东西更有想像力、创造力。一个受学生喜欢的语文教师会把博客用于于激活语文课堂。六、开博、便于提高教师的写作能力。写作日记能促进师生写作能力的提升，而日记具有私密性，不利于激发师生的写作欲望。而作为网络日志的博客一出生就是为了被别人看，博客给人提供了一个展示的舞台，这充分满足了部分人士的表演欲望，更激发博主的写作，更提升其写作能力。七、博客作为一种网络工具，关键在于怎么用。博客除了技术、方式，什么都没有为我们提供，它之所以对我们有什么价值，全在于我们怎么使用它，让它干什么。核子可以用来制作武器，也可以用来发电；博客既可以成为一种智慧的宝库，也可以成为浪费教师宝贵时间的黑洞。把博客引入教育技术领域，仅仅为人们提供了一种工具，工具没有万能的，更不会是完美的。这种技术怎么用，关键看使用者有没有思想，有什么样的思想。只要我们扬长避短，不断实践创新，博客就能更好地为教育教学服务，为教师专业成长服务。指舞键盘上，悠然博一回。开博，教师成长的必经之路！在如今的多元化社会中，人的理想实现途径也逐渐呈现出多元化的形态。教师专业成长的途径和方法也应当满足这种多元化的需求，网络教育博客就是大家学习上的好老师，工作上的好帮手，思想沟通的好载体，专业成长的好路径。

校长的成长之路篇四

每个人都有自己的成长故事，我来和大家分享我的成长故事吧！

每个人的成长故事都不一样，我的成长故事如下:我们家里有五口人:爸爸、妈妈，我、妹妹和弟弟。我们一家人很幸福。可让我觉得不幸福的`问题是，一、弟弟和妹妹总是把我的东西弄丢。有一次，我在郑州把作业写完了，爸爸开车带着我们全家回老家玩，回来我整理书包时发现，我新买的钢笔上面的笔盖丢了。我心疼的把那个钢笔也扔了。可是我后来才知道，原来是弟弟把我的笔盖带回了老家，弄丢了。害得我伤心的哭了一晚。二、他们总是跟我抢东西。有一次冬天，妈妈带着我、妹妹和弟弟去给弟弟洗澡、游泳。出门时，我拿起围巾准备围上，可妹妹从卧室里冲了出来，一把夺走了围巾。可我又去跟他抢。妈妈一过来就说:“你怎么又跟妹妹抢东西？你应该让着妹妹。”可我却委屈的想:明明是他先跟我抢的，为什么只吵我却不吵他呢？哼！我心里有很大的委屈。

我的成长故事就是这样，在我的成长道路上懂得了很多道理。我学会了大的让着小的。正所谓孔融让梨。

校长的成长之路篇五

“阅读校长成长之路”的主题是我们广大校长在教育实践中不断提升自我、探索创新的一个重要方向。通过阅读，校长们可以不断拓宽自己的视野，增长知识，提高管理能力，让自己成为一个更加出色的校长。在我的工作中，我也深有感触地体会到了阅读对校长成长的重要性。下面，我将分享一下自己的心得体会。

首先，阅读能够帮助校长拓宽视野。作为学校的领导者，校长需要面对各种各样的问题和挑战。通过阅读，校长可以接触到各种不同的观点和思路，了解到国内外教育发展的最新动态。这样一来，校长可以更好地理解和把握教育改革的方向和目标，引领学校向着正确的方向迈进。同时，阅读还能帮助校长了解其他学校的成功经验和教育教学的先进理念，为自己学校的发展提供更多参考和借鉴。

其次，阅读可以增长校长的知识面。作为学校的管理者，校长需要具备丰富的知识储备和综合素质。通过广泛阅读各个领域的书籍和文献，校长不仅可以增长自己的专业知识，还可以开阔思维，提高自己的综合素质。在面对学校管理中的各种问题和困惑时，校长可以通过阅读相关的专业书籍来寻找解决的方法和思路，从而更好地解决问题。

第三，阅读有助于校长提高管理能力。阅读不仅仅是获取知识的过程，更是提高思维和逻辑能力的过程。通过阅读，校长可以学习到各种不同的管理模式和方法，了解到成功的管理者是如何思考和行动的。校长可以从这些书籍中汲取灵感，借鉴一些成功的管理策略和方法，运用到自己的工作中去。通过不断地学习和实践，校长的管理能力会不断提高，从而更好地发挥自己的作用。

第四，阅读是校长个人修养的一个重要途径。教育是一项高尚的事业，作为学校的领导者，校长应该具备良好的修养和高雅的气质。通过阅读一些文学作品和人文社科类的书籍，校长可以提高自己的文化素养，培养自己的人文关怀和情商。这些都是校长身份所需要的重要素质，也是与师生、家长等各界人士进行有效沟通的基础。

最后，阅读可以帮助校长保持个人成长的状态。作为学校的领导者，校长需要时刻保持进取的精神和求知的态度。通过阅读，校长可以保持自己的学习热情，积极主动地开展自我学习和提升。只有不断地学习，校长才能在不断变革的教育环境中保持自己的竞争力，才能更好地引领学校走向成功。

总之，阅读是校长成长之路上不可或缺的一部分。通过阅读，校长可以拓宽自己的视野，增长知识，提高管理能力，培养个人修养，保持个人成长的状态。在我自己的工作中，我深深地感受到了阅读的力量和价值。作为一名校长，我将继续坚持阅读的习惯，不断提升自己，为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献。

校长的成长之路篇六

当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们又长大了一岁。“长大了，要更加懂事啊！”现在，在耳边响起的这些话，是那么的熟悉。在成长的过程中，我们体会了许许多多的感情：亲情，友情……我们懂得了如何去弥补，去挽回。曾经，我和表妹常常因为一些琐碎小事斤斤计较，互不相让。如今，我们知道如何学会满足，学会谦让，学会宽容。我们同看一本好书，共享彼此的成功，分担彼此的痛苦。因此，我们之间的友谊也更加深厚。这是一种快乐。在成长的过程中我们也学会了许多知识，但学海无涯，知识太多，我们学不完，就凭现在初一的`水平还远远不够。所以，我们便有了那份追随，那份执著，想要知道，想要学会。我们拥有我们的理想，拥有值得我们紧握的璀璨年华，这便是快乐。

校长的成长之路篇七

把握并尊重人才的成长规律，是培养人才、凝聚人才、有效发挥人才作用的前提和基础。要建设高素质的创新人才队伍，我们就必须深入研究，全面、系统地把握不同人才的成长规律。

理想追求和事业心是人才成长的内在动力。

我们要善于引导各类人才树立正确的世界观、价值观和理想追求，培养和鼓励他们的事业追求。爱因斯坦曾经说过：“人只有献身社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。”“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这些正是他一生奋斗的根本动力。对科学的热爱，使他能够义无反顾地投身于科学创新与服务人类和平与正义的事业，成为20世纪举世公认的科学巨人。

不断学习和实践是人才成长的关键要素。

当今世界科学技术的发展日新月异，要成为合格的科技创新人才，必须善于学习和掌握前人积累的知识。同时，科学活动的探索性和创造性，决定了科技人才的成长尤其需要坚持不懈地实践与尝试。正如华罗庚先生所说：“惟有学习，不断地学习，才能使人聪明；惟有努力，不断地努力，才会出现才能。”

勇于创新和持之以恒是人才成功的前提。

科学史上的.成功例证表明，科学家首先要有创新的激情、探索未知世界的欲望、创新的信心和勇气以及坚韧不拔的求索精神。居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论任何困难都决不屈服！”的确，“如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人”（华罗庚语）。

团队与合作精神是现代科技创新人才的重要特征。

现代科学技术重大问题的解决往往需要进行多学科、大团队的综合研究，这就要求科学家除了个人的努力和奋斗之外，还必须具有团队精神和协力创新的气度。要善于处理个人贡献与集体贡献的关系，形成尊重个人创造与团体成就的新的协力创新机制。

校长的成长之路篇八

第一段：引言（起）。

阅读是人类进步的阶梯，阅读的重要性无需多言。然而，在如今这个信息爆炸的时代，越来越多的人，尤其是年轻人，忽视了阅读的重要性。作为一名校长，我们更应该树立阅读的榜样，提升自己的个人素养，实现个人成长。在这个过程中，我也积累了一些心得体会。

第二段：培养阅读习惯的重要性（承）。

阅读习惯的培养对于校长的成长至关重要。首先，阅读可以开拓校长的视野，丰富校长的知识储备。通过阅读不同类型的书籍，校长可以了解到不同人的不同生活、思维方式，从而拓宽自己的思维边界，提升自己的综合素养。同时，阅读也能帮助校长提高自己的写作和表达能力，这对于校长在工作中的沟通与交流非常重要。另外，阅读对于培养学校的阅读氛围也有着深远的影响。当校长成为阅读的模范，并将这种乐趣传递给学生和教师时，就能够形成更加浓厚的阅读氛围，推动全校师生的成长。

第三段：选择适合的读物（转）。

校长要选择适合自己的读物，不拘泥于任何形式。阅读的目的是为了开拓自己的视野和增长自己的知识，因此，校长可以阅读经典文学作品、历史、哲学及心理学相关书籍等。此外，校长还可以阅读一些优秀的教育类书籍，了解国内外优秀教育经验和理念，为学校的发展提供借鉴。同时，校长也可以关注时事热点，阅读报纸、期刊等，及时了解社会动态，从而更好地把握教育改革的方向。当然，校长不应该局限于书籍，可以拓宽阅读的领域，包括参观展览、观看电影等，只要是能够增长见识、开阔眼界的活动都可以成为阅读的范畴。

第四段：反思与实践（转）。

阅读不仅仅是获取知识的过程，更是思考和实践的过程。校长在阅读之后，应该进行反思，思考自己的所得所失，找出不足之处，并在实践中加以改进。例如，校长可以将自己所学到的经验与理念运用到学校的管理和教学中，尝试新的教育方法和策略。同时，校长也可以将阅读的成果与教师和学生分享，组织一些阅读分享活动，让大家共同进步。通过反思和实践，校长能够更好地驾驭和运用所学的知识，真正将阅读的成果转化为自己的能力和实践效果。

第五段：持之以恒，不断成长（合）。

阅读是一个长期的过程，校长要持之以恒地读下去，不断充实自己，提升自己的素质。同时，校长也要注重自己的时间管理，合理安排阅读时间，避免忙碌工作而丧失阅读的乐趣。此外，校长也可以利用互联网和社交媒体平台，加入一些阅读交流的社群，与其他同行分享心得和经验，相互鼓励和督促。

总结：

通过阅读，校长可以不断提升自己的个人素养和综合能力，扩大自己的视野，更好地管理学校。校长要选择适合自己的读物，并进行反思和实践，将阅读的成果运用到工作中，同时要持之以恒，不断追求进步。只有在持续不断的阅读中，校长才能在成长之路上走得更远、更稳。

（总字数：1140字）。

校长的成长之路篇九

的责任，阅读成为校长成长之路中不可或缺的一环。下面，我将就我个人的阅读心得体会，以及对于阅读在校长成长中的重要性进行探讨。

遇到了各种各样的思想和观点，通过这些与我自身观念的碰撞和对比，我逐渐发现了尚未被发现的世界。同时，阅读让我的思维变得更加开阔，能够更好地理解和包容不同的声音和观点。这些启发和启迪对于我作为校长而言是非常重要的，因为只有拥有广泛的思想和知识基础，才能更好地指导学校的发展和教育教学工作。

读成为了我最佳的良药。当我读到那些曾经面对困难而勇往直前、最终获得成功的人的故事时，我仿佛有了一股无比强大的力量。这些力量不仅能够鼓舞我勇敢面对困难，更能够激发我不断学习和进步的动力。正因为如此，我相信阅读是每个校长成长之路中必不可少的一部分。

题，常会让我感到迷茫和无力。而阅读，则可以帮助我汲取书中的智慧和经验，通过学习他人的成功或失败来提高自己的管理能力。尤其是那些经典的管理书籍，它们的辅助教导帮助我认识各种各样的管理工具，并提供了面对复杂问题的解决思路。通过不断的阅读学习，我逐渐成为了一个更加成熟、有思想深度的管理者。

正是我与他人交流的良好途径之一。通过分享自己所读之书，我与同行们进行了深入的交流和讨论，分享自己的心得和体会，从中互相学习和促进成长。这种交流不仅加深了我们的友谊，也让我在工作中获得了更多的启发和帮助。

综上所述，阅读校长成长之路心得体会，对于一个校长而言是非常重要的。它不仅给予我无限的启发和启迪，也给予了我莫大的力量和鼓舞。通过阅读，我成为了一个更好的管理者，同时也与同行们进行了深入的交流和借鉴。因此，我坚信阅读对于校长成长的重要性是不可取代和替代的。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断学习和进步，为学校的发展和教育教学工作做出更大的贡献。

校长的成长之路篇十

人们常说：书是人生的支柱，进步的阶梯。我从小就爱听故事，爸爸曾给我买来《安徒生童话》和一些带有图片的故事书，一边让我看图片，一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝，在不经意间与我相连，牵住了我的心。后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。

即就是现在，每当闷闷不乐的时候，我就会随手抓起一本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时，第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此，只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中，我深刻的体会到：父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的亲情。

读书，我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过？正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人；也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。

读书，我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。保尔在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢？当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我！

因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多。读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟！

校长的成长之路篇十一

我虽然不是作家，亦没有发表过像样的作品，但我先后有过三个笔名。

记得上世纪八十年代初开始学习写作时，看到大多数作家发表作品都署上笔名，于是，便煞有介事地也给自己起了笔名，那时，我们几个文学爱好者，自发地成立了文学社，并办有社刊《处女地》，我发表在上面的小说《梅赖子新传》、诗歌《聚会》便使用了第一个笔名：文燕，意为文坛刚刚学习飞翔的小燕子。虽然《处女地》是份油印小报，但读者范围涉及数省，拥有大批的作者和读者，影响颇大，因文燕这个名字太女性化，以至于很多读者误以为作者是位女孩，有的小伙子甚至有向作者求爱的意思，这让我始料不及且啼笑皆非，因此，文燕这个笔名是短命的，只用了两次便顺理成章地结束了它的使命。后来，又更换了个颇具男性阳刚之气的笔名：峻峰，寓意为攀登文学高峰。

能让自己的名字变成铅字，是普天之下每位文学爱好者梦寐以求的事，虽然有了笔名，但向正规的报刊编辑部投稿时仍然署本名，那时曾想：如果遇上一位沙里淘金的编辑独具慧眼，从浩繁的参差不齐的来稿中，看重了我那点自我感觉良好的文才，决定采用我的稿子，署上笔名而不署本名岂不可惜，感觉笔名好像是另外一个人，而自己很是吃亏似的。因此，侥幸发表在报刊上的'小豆腐块文章和短诗，用的都是本名。

现在回首往事，那时起笔名完全是作为一种时尚来追求的，同时还伴有新奇的成分，根本不懂笔名的意义。后来因种种原因，我长达二十多年没有写作，即使自己的本名，一年下来也难得写几次，笔名自然也就装箱入柜、寿终正寝了。然而，活在这个世界上的每个人，即便是聪明睿智的贤哲，谁也无法也不能预料自己人生的道路会遭遇何种打击，早已过了不惑之年的我，做梦都不会想到，经过一次刻骨铭心的痛苦之后，被一种力量驱使着，重新握起生疏了的笔，又开始了写作，因而销声匿迹二十多年的笔名也就又一次应运而生了。

那是二零零六年的春季，一幕现代版的《农夫与蛇》的故事在我们家上演，苍颜白发的父亲接受不了家庭的巨大变故，带着悲伤和愤恨，带着对人性的迷惘，离开了让他留念而又困惑的世界。

父亲走后，我处于极度的悲痛之中，他老人家的音容笑貌时时浮现在我的眼前，父亲正直善良的形象让我梦牵魂绕，我忽然产生了写作的冲动，感觉到心里有很多话如鲠在喉，不吐不快。我要把父亲写下来，写他的宽厚仁慈、写他对子女的关爱、写他耿直善良的天性、写他清贫的一生、写他高尚的人格。在一个寂静的深夜，辗转反侧难以入眠的我翻身下床，坐在沉寂了多年的写字台前，擦掉桌面的尘埃，找出二十多年前剩余的稿纸挥笔而就，我不考虑文章如何布局，也不管语言如何表达才能生动，一口气写下了散文《回忆父亲》，文章写完了，我的泪水却没有流完，感情的闸门已经失控，悲戚的哭声打破了夜得宁静。“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时”，我想到了未遭家庭变故前，父亲每天都在大街小巷散步，虽然不很健康，但无大碍，仅仅半年的时间，父亲便撒手人寰，父亲的生命完全是被几只牲畜扼杀的，每每想到这些，即使在骄阳似火的夏日，我也觉得有一股冷入骨髓的寒风向我无情的袭来，从灵魂深处到肉体，我都冷得瑟瑟颤抖。

用泪水写成的《回忆父亲》这篇散文，我便使用了寒风这个笔名，在父亲去世十一个月后发表在《泰山周刊》上，从此，我又断断续续的写了几十篇散文，并整理成集，取名为《寒风散文选》，朋友看后诚恳地对我说：“寒风之名太阴暗，建议更换个笔名。”但我思来想去，仍然决定还是用寒风作为我的最后一个笔名，一直用到不能写作为止。

寒风，固然给人一种冷酷凄凉之感，但它记载着我人生旅程中一段惨痛的经历，每看到或想到这个名字，我就情不自禁的联想到父亲，想起那段噩梦般的遭遇，想起人世间还苟延残喘地生存着一些忘恩负义颠倒是非的小人，浑身便产生一种力量，紧紧握着手中笔，继续写些能挽救肮脏灵魂的文字。

校长的成长之路篇十二

我喜欢读书，喜欢写作，喜欢在方格的世界里创造着属于自己的小天地，编织着彩色的梦。也许初生牛犊不怕虎，也可能少年壮志不言愁，年少的我，第一次在一篇小作文上署下自己的大名，小心翼翼地投入绿色大邮筒中，放飞自己的梦想。幼小的心随着白色信封漂泊到远方，剩下的我能做的，只有等待。希望的花苞在斑斓的梦中逐渐盛开，却也在时间的消磨中逐渐枯萎，等待的没有结果的结果，希望在此刻破碎。

步入初中，闲暇时间越来越少，本来不多的写作时间还在不断地“缩水”。就在我毫无头绪之时，我猛然停笔，回过头来观看自己走过的道路，顿然领悟：我不能一味地追求成功，失败成功之母，只有在失败中吸取教训才能离成功更进一步。只可惜我天生愚笨，直到现在才真正领悟其中的道理。但，终归有所察觉，也好的。至此，我不再盲目写作，操场上少了一份开怀的笑声，教室里少了一抹打闹的身影，图书馆却多了一个整天阅读的女孩。

终于，功夫不负有心人，我，成功了，当天收到消息的一刻，我激动万分，努力终归得到了回报！

无数的失败，造就了如今的我，也造就着无数像我一样的人，当你踏过失败，闯过这艰难之时，成功，就离你更进一步！

校长的成长之路篇十三

进入90年代，国际金融业日益呈现创新化、多元化、国际化、功能化的趋势发展，越来越多的国家纳入到全球一体化的经济体系中来。中国商业银行既要加快改革、完善和提高银行的抗风险能力和运作效率，不断满足客户多元化的金融需求，还要积极准备应对世界经济一体化和金融自由化浪潮。因此，深刻理解国际商业银行经营发展变化的内在机制，掌握其未来演变的方向，及时推进我国商业银行经营模式改革，提高对外的适应能力和竞争能力，具有重要意义。

一、商业银行综合经营的内涵。

所谓商业银行综合，是相对分业而言的，实质上是指商业银行内部的分工与协作关系。商业银行的综合既涉及经营层面又涉及管理层面。就经营层面而言，即人们所说的商业银行分业经营与商业银行综合经营问题，这是商业银行业经营模式的内核；就监管层而言，既分业监管与统一监管的问题，它涉及商业银行监管体制的选择。狭义的理解，商业银行综合经营即银行机构与证券机构可以进入对方领域进行交叉经营；广义的理解，既银行、保险、证券、信托机构等商业银行机构都可以进入上述任一业务领域甚至非商业银行领域，进行业务多元化经营。

其实，在商业银行创新日新月异的今天，商业银行也可以通过资产证券化进军证券领域，而证券机构则可以通过创建共同基金的形式蚕食银行的存款。即使在银行内部，也可以开展一些非证券类的投资银行业务，如项目融资、结构融资、财务顾问、企业兼并顾问和商业银行创新产品等。各种商业银行机构也可以开展“商业银行综合经营前的热身运动”——各银行、保险公司、证券公司通过银行转帐业务，开展网上交易业务，利用银行卡、银行存折直接买卖股票，券商委托银行网点代办开户业务，银行承担资金结算和基金托管业务以及在投资银行业务上的合作。

二、我国商业银行实行综合经营的动力。

银行实行综合经营或分业经营并没有一个固定、统一的标准。对于经营的选择，应该视具体国情和经济发展状况而定。自从九十年代初国有商业银行开始实行分业经营以来，至今已有近十年的时间，国有商业银行所处的环境及其自身的情况己经发生了许多变化，虽然目前银行实行综合经营要求的条件还不能完全达到，但是，从国际商业银行发展大潮看，银行综合经营己是大势所趋，况且我国政府在银行综合经营上的管制有所松动。现阶段，国有商业银行出于提高其竞争力的考虑，有着实行综合经营的强烈冲动。

（一）应对加入wto后的竞争。

加入wto之后，中国银行业的开放进一步扩大，商业银行业对外开放的新格局正在出现重大的变化:。

1、在地域方面，中国加入wto后将取消对外资银行经营外汇业务的地域限制；对于外资银行的人民币业务，中国加入wto五年后中国将取消对外资银行经营人民币业务的地域限制。

2、在业务对象方面，中国加入wto后将取消对外资银行经营外汇业务的客户限制；中国加入wto后将逐渐允许外资银行向中国企业提供人民币业务服务，五年后允许外资银行向所有中国客户提供人民币业务服务。

3、在业务范围方面，外资银行涉及的银行服务范围包括:接受公众存款和其他应付基金承对；所有类型的贷款，如消费信贷、抵押信贷、商业交易的代理和融资；商业银行租赁；所有支付和汇划服务，如信用卡、收费卡和借记卡、旅行支票和银行汇票；担保和承兑；其他商业银行服务提供者从事商业银行信息、商业银行数据处理及有关软件的提供和交换。以及对上述所有活动进行的咨询、中介和其他附属服务，如信用调查与分析、投资和有价证券的研究与咨询、为公司收购与重组及制定战略提供建议等全方位商业银行服务。

4、在机构设置方面，中国加入wto五年后，取消所有现存的对所有权、经营以及外资商业银行机构企业设立形式，包括对分支机构和许可证发放的非审慎措施，即允许更多的外资银行及其分支机构进入中国。外资银行将逐步进入中国，最终于20xx年可以在任何地点，经营任何商业银行业务。

综合经营的外资商业银行机构进入我国市场，能够全面运用各种商业银行工具为客户服务。与我国商业银行相比，显然他们具有更强的服务功能和竞争力。与西方主要国家全能银行业务范围相比，我国商业银行的业务范围局限在相当狭小的范围之内。业务范围存在的局限性在相当大的程度上制约了我国商业银行特别是国有商业银行盈利能力的提高，这种状况必然影响我国商业银行竞争力的提高。竞争力的高低，直接关系到商业银行的生死存亡。

从目前我国国有商业银行的竞争力来看，不仅在国际商业银行市场上根本无力与西方实行综合经营的银行进行竞争，甚至在国内商业银行市场上也难以应付由于外资银行进入而造成的竞争压力和冲击。在这种情况下，我国国有商业银行的经营模式有必要根据国际经济商业银行形势的发展变化进行调整，认真研究和探讨采取综合经营模式。特别是我国加入wto后，银行业的保护期即将结束，在我国商业银行市场面临进一步开放压力的情况下，做出这样的调整也是为了提高我国国有商业银行竞争力的重要举措，使之能够在国内商业银行市场上与外资银行展开竞争。

（二）应对国内其他商业银行机构的竞争。

现在，我国国有商业银行目前在国内商业银行市场上依然占据了大部分份额，但其增长速度却远低于证券、保险业等其他商业银行机构。商业银行的传统利润来源无非是存贷款利差。随着各个非银行商业银行机构不断的商业银行创新和融资证券化趋势，优化传统的利润来源将受到巨大的挑战。

首先，从负债业务方面看，我国商业银行市场的发展必然带来商业银行产品多样化，投资方式多元化，符合不同投资人特点的、个性化的商业银行服务业将逐渐开发出来，居民的储蓄会纷纷发生分流投向公债、股票和投资基金等更有利的方向，这样，投资基金、保险公司、货币基金、股票市场和养老基金都将是银行负债业务强有力的竞争对手。由于投资公司、保险公司股票公司等机构创造出的各种各样存款性质的商业银行投资工具，更能满足客户多样化的投资需求，因而，这时银行稳定的资金来源基础发生动摇，银行传统的汇总储蓄、活期存款的垄断地位受到挑战。随着这些机构的迅猛发展，银行资金来源急剧减少，利差基数减少，银行利差收入会急剧下降，盈利形势恶化，到那时，商业银行就不得不寻找新的出路，以求生存和发展，商业银行各业的交叉领域的广大业务空间必会成为其业务发展的重要方面。

其次，从资产业务方面看，由于多元化和资产证券化的需要，银行原有的资产业务，也会受到竞争的压力，如原有的住房消费贷款业务也会渐渐为建筑协会等机构渗透。同时，我国证券市场发展迅速，以股票市场为例，证券市场上无论是上市公司总数规模，还是资金规模都得到了长足的发展，证券市场等资本市场的发展会给其他非银行商业银行机构和大公司直接在货币市场和资本市场上筹资提供方便，通过股票市场的直接融资总体呈递增趋势，这在一定程度上显示了我国银行的间接商业银行转向直接商业银行这样的一种趋势。虽然，银行在融资方面无论在现在还是将来一段时期内依然占据主要地位，但随着资本市场间接商业银行的发展，这将削弱了银行原来所占有的垄断地位和在融资成本上的比较优势。激烈的竞争已使国际商业银行市场中发生“脱媒”现象，随着银行传统的商业银行媒介作用降低，银行传统业务市场份额缩小，银行盈利也会受到影响。面对融资的证券化，商业银行原有的在商业银行市场的定位发生挑战时，分业压力、综合呼声会随之增加。

再次，从表外业务看，表外业务是指商业银行从事的按通行的会计准则，不列入资产负债表内，不影响其资产负债总额，但能影响银行当期损益，改变银行资产报酬率的活动，包括了担保、商业银行衍生工具、贷款承诺、投资银行业务及信托、咨询、结算等。世界范围内，近年来，在激烈的竞争环境下，银行一改过去将资产负债管理作为银行关注重点的传统。国外的银行积极通过表外业务寻找利润空间，国外银行的表外业务十分发达一般占到业务收入的30—40%，而我国仅为10%左右，我国银行业的利润来源大部分来自存贷差利自、收入，大约占到90%。随着我国商业银行的发展，银行出于竞争的压力，为满足客户多样化的需求，同时为与国际接轨，我国现在也在渐渐实行通用的巴塞尔协议的做法。提出了对商业银行自有资本比率的要求，表外业务对自有资金的要求较低，有的非或有资产与非或有负债业务对自有资金的要求为零，银行出于逃避对有资本比率的管理要求扩大表外业务成为必然的选择。表外业务包括了商业银行工具的交易以及收费和出售贷款等取得收入的业务，它的商业银行工具有许多是银行与证券结合的产物，如投资银行的部分业务，因而随着不断创新，表外业务的发展将会模糊银行业务和证券业务的界限，使得分业与综合的篱笆也被逐步拆除。

我国商业银行不断发展，将形成各非银行商业银行机构的突起，使国有商业银行面临更多的'竞争对手，对银行传统业务形成巨大压力，使其不得不大力发展表外业务，进行商业银行创新，扩大业务范围，这就不断形成对原有分业经营模式的突破。

（三）国有商业银行自身发展的要求。

现是建立在其经营领域和业务空间不断拓展基础上的。在当今，商业银行证券化、电子化、信息化和一体化的发展格局下，把银行业务发展的空间定位于传统的存贷款业务，会抑制商业银行功能的发挥，特别是国有商业银行这样具有一定规模和一定竞争实力的银行，分业经营会成为其发展的障碍。同时，经营手段的电子化、网络化、信息化，使银行综合经营的成本优势日益显现出来，先进的科学技术为商业银行抛弃“分业制”，实行“综合制”提供了技术支持。因而随着商业银行内部机制的不断完善，外部监管的加强，国有商业银行自身的发展必然需要综合经营体制的建立。

三、我国商业银行实施综合经营的可能性和必然性。

具有业务多元化，商业银行化特征的综合经营战略顺应了世界商业银行经济发展的潮流,以其灵活、多样的全方位服务满足了现代社会的需求,极大地推动了一国经济的发展。我国专业银行转化为商业银行之后,自主经营自负盈亏、自担风险成为各银行发展的宗旨追求利润、自负盈亏必将使各商业银行的经营者的经营观念和体系发生改变,经营的综合性战略已成为一种商业银行的必由之路。另外,随着电子技术的不断进步,商业银行人才素质的不断提高国际间商业银行竞争的日趋激烈,组合式商业银行工具的大量涌现,综合经营战略作为一种商业银行领域的新生事物必将受到更多的国家和地区的青睐,成为世界商业银行业发展的主流。目前我国正积极复关,与世界经济接轨,复关后,市场领域的垄断地位就要被打破,竞争将日益国际化。我国的商业银行要想在竞争中站稳脚,与强大的外国商业银行机构抗衡,实施灵活、高效独具特色的综合经营战略将成为最佳选择。

（一）在资产业务方面。

随着证券市场特别是政府债券市场的迅速发展以及证券流动性的提高，商业银行可以及时调整资产结构，减少库存现金、存放央行、存放同业等一级准备，逐步增加持有部分变现能力强且收益率较高的政府短期债券作为二线准备，以优化资产结构、增强盈利能力。由于在机构网络分布、传统客户群、资金实力、专业人才、信誉、信息方面具有绝对的实力和优势，商业银行在代理发行、兑付、承销、买卖政府债券方面将获得巨大的发展空间。特别是现在我国又将政府债券的作用从单纯弥补财政赤字发展为刺激经济增长，政府债券的发行量将保持较大规模，商业银行更是应当抓住机遇，在政府证券市场中保持并扩大市场份额，获取丰厚的利润回报。

（二）在负债业务方面。

直接融资的发展，给客户资产组合更多的选择。客户不满足于把自己的商业银行资产存放在银行里，而更加看重投资类产品。商业银行为拓展其负债业务，增加资金来源，必须要提供更多的包括证券、投资、保险、基金、信用卡、外汇等在内的有效商业银行产品，才能进一步锁定客户，使其在一站式商业银行服务中得到满意。商业银行应加强与证券公司和保险公司的合作，发挥各自优势，实现优势互补。

（三）在中间业务方面。

我国现行商业银行法不允许商业银行从事股票业务，但并没有限制商业银行从事与资本市场有关的中间业务。特别是在当前传统的商业银行业务领域发展空间有限情况下，商业银行可利用其在信息、专业水平、人力资源上的优势，积极推进商业银行创新，注意发展与资本市场有关的中间业务:（1）资产评估业务，如为企业的股份制改造和证券市场中的收购兼并提供资产评估服务。（2）客户理财业务，如涉及个人理财和公司理财的咨询服务。（3）资金结算与清算业务，如为券商资金往来提供结算、代理股票发行市场中申购款的收缴与结算等。（4）信息咨询业务，如为企业提供国家产业政策、进出口政策、投融资政策、财政货币政策等重要信息。（5）基金资产管理业务，如基金托管业务、投资业务等。《商业银行法》允许商业银行发行商业银行债券，代理发行、兑付、承销政府债券等投资银行业务。如在实践中出现:上海城市合作银行推出了企业购并转项贷款；中国工商银行托管开元。

（四）在国际业务方面。

由于国际业务往往较少受到国内商业银行法规的约束，商业银行可以在国际业务中广泛参与资本市场的运作，如投资外国债券、在国外发行商业银行债券、参加国际证券包销和银团货款等。商业银行还可在境外购买、控股或新设一家专门从事投资银行业务的公司，直接从事包括证券市场一级、二级市场在内的全部业务，如:中国工商银行收购香港西敏证券公司。对于国际网络比较完善的商业银行，则可尝试全球保管业务，即跨国证券管理服务业务。

（五）在银行it业务方面。

底，全世界已有2700家银行提供网上银行的服务，不仅如此，使用者对在网上商业银行的认知度是很高的，62%的人认为网上提供的信息超过与客户面对面的交流，网上银行具有全球性、全能性、全速性和全民性的特点。我国商业银行可以通过银行卡、网上银行的服务，为客户提供全方面的商业银行服务。如:全国统一的银行卡网络中心将建立、银行卡发行突破2亿张、证券保险通过网上银行和银行卡委托交易等。

结束语。

自1933年美国等西方国家实行商业银行分业经营模式而德国等一部分欧洲国家坚持实行综合经营模式以来，综合经营与分业经营一直是一个很有争议的话题。尤其在目前，随着技术的进步、信息处理和传输手段的改进，金融自由化、经济和金融全球一体化的趋势不断加强，越来越多的国家纷纷放弃原先的商业银行分业经营模式。随着我国改革开放的程度不断加深，我国商业银行必然也会融入到世界银行体系当中，综合经营将是我国最终的选择。

校长的成长之路篇十四

许多人以为“飞诺”是我的笔名，其实并不是。

可能在我的生活里面，最有诗意的只有我的笔名了。我爸是一位作家，但她却有一个什么都不懂的女儿。我并不知道我有一位诗意的爸，一切关于诗情画意的东西，我都全然不知，除了我学过的`宋词和古诗。

我问我爸，为什么我的名字的最后一个字偏偏是个“蕾”字呢？他说，“蕾”就是花蕾的意思，美丽的花朵的意思。果然是有诗意的爸爸，连说话都经常引用一两句名言来说。其实我起“草雨田”这个笔名是没有任何的意义的，的确。我只是想学一学金庸大师和老舍先生而已，竟想不到我的笔名是那么的诗意。

我不理解自己，是的。或许，只要人一长大，就会慢慢地开始领悟到吧??

校长的成长之路篇十五

在这之前，请各位想想，是否有过挫折和无助的经历!这种挫折和无助来自各方面，譬如亲情，友情或爱情。每人都有挫折，但是我有一句座右铭，请大家remember!

希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅途中，有许许多多的不如愿。逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望和行动是激励我们前进的巨大的无形的动力。

每天对着镜子向自己说一遍，也许有许多人会异口同声的说：“没用”，但是他们都错了，错得一塌糊涂，因为只有迷失自我的人才会这样。

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这些挫折可大可小，大可以说成是一贫如洗，小得则可以说成是在成功路上的绊脚石!

但是两者都是生活的调味剂，像爱迪生，爱伊斯坦，牛顿这些成功人士的成功路上，谁没有挫折?挫折并不可怕，可怕的是跌倒了的人，不再起来。

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺!快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒!

校长的成长之路篇十六

现如今，在网上一些网络小说每天都在大量的更新。不管书的名字怎么样或者点击量怎么样，每本小说必不可少的就是作者的笔名。

这学期，我们老师也让我们起一个笔名，我便起了个名字叫“空城落日”。

说起这个名字，还要追溯到一年前的那个日子。那天，离中考还有3天，也是我们初三（7）班最后在一起上课的日子。那天的气氛十分的微妙，那么的熟悉却又那么的陌生。

那天，老师并没有上课，当然我们也没有心思再复习，只是互相写着同学录。我们话并不多，但是可以感受到彼此都很不舍。

“空城”指的就是学校。那时，我们九年级在迎中的老校区，就我们一个年级。那天放学后，我们并没有像往常一样立刻离开学校，而是一起绕着母校走了最后一圈。空旷的校园没有一丝喧闹声，就好像一座空城一般寂静。

六月的夕阳很美丽，大家都分别后，我们几个很要好的.朋友就躺在操场上，望着天边那缓缓下落的夕阳。天边是那么的红，时间过了很久，但是天边依旧抹着淡淡的红。夕阳不舍大地，正如我们不舍着彼此！这也就是“落日”的由来。

时至今日，我依旧可以清晰的记着那天的情节，在老师说要起笔名时，我第一个想到的就是这个名字。

这个笔名一方面是怀念初中生活，另一方面也提醒着我：要好好珍惜高二（4）班这个集体。尽管不久之后我们就要分班，但我相信我们的心会一直在一起！！