无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小学生三年级日记篇一

我已经记不清我家进行过多少次大扫除了，不过我家还是不干净，虽然妈妈每一周都整理一下东西，可是到了下一个周末，家里还是一样脏。

今天中午吃过午饭后，我正在卧室里读书，妈妈说我也要帮着她大扫除，我起初有一点不愿意，可妈妈毫不留情地说：“干不完大扫除下午就别出去玩儿！”我只好依依不舍的、慢慢的把书合上，然后放回书架。我拿了一块儿抹布，洗了洗，便投入到了卫生世界中，经过明确的分工，我负责扫地和擦门窗、柜子、桌子，就是所有可以擦的`东西。妈妈就负责拖地、收拾柜子等等，一些比较累的活。

一会儿弟弟也跟着干了起来，我们一边听着歌一边干，虽然满头大汗，不过心情十分舒畅，我一趟一趟的跑，弟弟也在我后面跟着我跑，样子十分可爱，我们从一点半干到三点多一点，经过我们的共同努力，家里的环境一下子敞亮了起来，看着我们的劳动成果，我们嘴角咧开了花，我心想：我才干了一次，就累得满头大汗，妈妈每个周末都干，也从不抱怨。那一瞬间，我感受到了母爱的伟大，我以后再也不破坏别人的劳动成果了，一定要珍惜干净的环境。

我换了一件干净的衣服，我们就出发了！

小学生三年级日记篇二

在小学三年级的时候，学业的负担逐渐加重，同学们都开始面临着更多的考试和作业。为了能够更好地应对学业压力和增强身体素质，我们班决定每天进行锻炼。通过这段时间的锻炼，我深刻地体会到了身体锻炼的重要性和好处，也培养了坚持不懈的毅力及团队合作的精神。以下是我对小学生三年级锻炼的心得体会。

首先，锻炼给我带来了精神上和身体上的双重好处。我曾经常感到压力大、精神疲惫，举步维艰。但在锻炼的过程中，我会全身心地投入其中，享受运动的乐趣，并且体会到锻炼后精神的振奋。我们会做有氧运动，如慢跑、踢毽子等，这些活动能够让我的心肺功能得到锻炼，增加我的耐力和稳定我的情绪。我也发现，锻炼后，我能够更好地集中精力、提高学习效率。身体也更健康了，我很少生病，而且一旦生病也能迅速恢复。这让我明白了只有保持身体健康，才能更好地学习和生活。

其次，锻炼也培养了我坚持不懈的毅力。每天早晨，当闹钟响起的时候，我总是感到迷瞪瞪的，很难从被窝中爬起来。但是，我知道如果我不坚持锻炼，就会对不起我的身体和同学们的期望。所以，我每天都坚持起床，穿上运动服，到操场上进行锻炼。起初，我感到很吃力，做不到和别人一样好。但是，我没有放弃，我时刻告诉自己：“只要坚持，总有一天会变得更好！”慢慢地，我发现我的身体变得越来越灵活，做动作也越来越标准。这一次的锻炼经历让我明白了“天才都是猪一样的坚持。”只有坚持不懈，才能取得进步。

再次，锻炼还培养了我团队合作的精神。在锻炼的过程中，我们通常会分为几个小组，进行合作竞赛。每个小组都需要有分工合作，要有一个领导者带领大家完成任务。每个人的努力和贡献都会影响整个团队的成绩。我们不仅要充分发挥自己的优势，还要帮助其他队员克服困难，共同取得胜利。通过与其他同学的合作，我学会了倾听和沟通，也学会了关心和帮助他人。而且，在这个过程中，我们还结交了很多新朋友，一起度过了愉快的时光。锻炼不仅让我体验到了团队合作的重要性，还让我懂得了团队合作的快乐。

最后，锻炼给了我一个更加积极向上的生活态度。每天早晨的锻炼让我觉得生活充满了活力和希望。我不再感到困倦和压抑，而是满怀热情地迎接新的一天。锻炼也让我养成了良好的生活习惯，我开始关注饮食和休息的规律，学会了合理分配时间，让每天的生活更加有序和充实。而且，通过锻炼，我也明白了任何事情都需要付出努力才能获得回报。我学会了坚持自己的理念，不怕困难和失败，相信自己的潜力和能力。

总之，小学生三年级锻炼的经历让我汲取了诸多的心得体会。通过锻炼，我明白了身体健康对于学习的重要性，培养了坚持不懈的毅力和团队合作的精神，也让我拥有了更加积极向上的生活态度。我相信，在今后的学习和生活中，这些经历都会成为我发展的有力支撑。希望未来的小学三年级锻炼，能够为更多的同学带来积极的改变和收获。

小学生三年级日记篇三

小学三年级是儿童成长过程中的一个重要阶段，这个时期他们进一步提高了自己的绘画技巧，丰富了自己的想象力和创造力。通过画画这项活动，三年级的小学生们能够表达自己内心的情感和想法，培养自己的审美能力，提高自己的艺术修养。下面，我将从几个方面介绍三年级小学生在画画中的一些心得体会。

第二段：认识颜色。

在画画的过程中，小学生学会了不同颜色的运用。他们了解到颜色具有不同的表达意义，可以通过调配不同的颜色来营造出不同的氛围和情感。比如，他们用红色表示热情和力量，用蓝色表示冷静和沉稳，用绿色表示生机和希望。通过认识颜色，小学生们更加有创意地进行作画，使画面更加生动有趣。

第三段：绘画技巧。

不同的绘画技巧在三年级的小学生中得到了应用。他们掌握了画笔的不同运用方法，如粗线条、细线条、阴影等。小学生们积极探索各种绘画技巧，不断观察和学习，从中获得艺术的灵感。他们勇于尝试新的技巧，丰富了自己的绘画风格，进一步提高了绘画水平。

第四段：培养想象力。

画画的过程是培养小学生想象力的重要途径之一。小学生可以画出自己的梦想、幻想和想象，通过绘画表达内心的世界。他们能够创造出一个充满魔幻和奇异的世界，给予观者无限的遐想和想象空间。在画画的过程中，小学生不断开拓自己的思维，培养了自己的独立思考能力和创造力。

第五段：表达情感。

画画是三年级小学生们表达情感的一种方式。在画画中，他们能够将自己内心的喜怒哀乐进行有效地表达。通过画画，小学生们能够释放自己的情感，缓解内心的压力。他们能够尽情地展示自己的快乐和激动，也能够借助画画来抒发自己的痛苦和悲伤。通过画画，小学生们能够更好地认识自己的情感，增进自己与他人的沟通。

总结：

在小学三年级的画画中，小学生们通过认识颜色、掌握绘画技巧，培养了自己的想象力和表达能力。他们的画作充满了创意和个性，表现出了他们独特的视觉体验和情感表达。画画不仅丰富了小学生的生活，也为他们的人生增添了无限的可能性。希望在今后的学习中，小学生们能够继续努力，不断提高自己的绘画水平，展现更多的创意与才华。

小学生三年级日记篇四

习惯分为好习惯和坏习惯，坏习惯又分为吸烟坏习惯、喝酒坏习惯、随地吐痰坏习惯……这不，星期五我就碰见了一个怀有随地吐痰坏习惯的一个叔叔。

星期五，我走在放学的路上，一个叔叔出现在我的眼帘。那个叔叔低了一下头在“哼”的'一声“伴奏”下吐了一口痰。我觉得非常恶心，上前说：“叔叔，请您以后不要随吐痰，现在是牡丹花会，又是世界邮展，有许多外国游人和国内游人来洛阳旅游，大家要都像你这样，往大的说影响国家形象，往小的说影响市容市貌，这样的坏习惯很不好，请您改掉这个坏习惯。”那个叔叔说：“谢谢你提醒我，要不是我真会影响市容市貌的。”我说：“不用谢，只要你改掉这个坏习惯就行了。”我说：“再见。”叔叔说：“再见。”说着吐了一口痰。我生气地说：“叔叔你怎么还吐痰呀！”叔叔沮丧的说：“养成习惯了。”我垂头丧气的说：“哎。”

我们大家千万不要养成某种坏习惯，这样既不文明，有难改正。

小学生三年级日记篇五

今天上午，我和妈妈到水果店里买石榴。我们俩挑了一个特别大的`石榴。石榴圆圆的像们组王明威演小狐狸，我演小松鼠，袁欣然演小兔子，田英琦演小猴子。

王明威应该指着葡萄说“这葡萄是酸的，不能吃。”

结果，他却指着葡萄说“这狐狸是酸的，不能吃”。我们哄堂大笑，笑了好半天，我还没表演小松鼠呢就下课了。真的很好玩哦!

小学生三年级日记篇六

三年级是小学生艺术学习的重要时期，我也开始接触画画这门艺术了。在这一段时间里，我发现画画其实是一件非常有趣的事情。当我拿起画笔，在纸上随心所欲地画出自己喜欢的图案时，我感到非常自由和快乐。画画让我可以展示自己的创造力和想象力，同时也让我感受到美的力量。无论是在课堂上画画还是在家里，我都能沉浸其中，享受画画带给我的快乐。

第二段：培养观察能力。

画画不仅仅是一种娱乐活动，它还能培养小学生的观察能力。在画画的过程中，我们需要观察对象的形状、色彩、细节等特点。通过观察，我们能够更好地理解事物的本质和结构，从而能够更准确地用画笔表达出来。例如，当我画一颗橘子时，我会观察它的颜色、纹理和形状，然后再运用自己的技巧将这些特点表现出来。通过不断地观察和练习，我发现我的观察力得到了很大的提高。

第三段：发展想象力和创造力。

画画是激发小学生想象力和创造力的一种好方法。在画画的过程中，我们可以任意发挥，创造出自己独特的画作。从最简单的线条开始，我们可以逐渐添上色彩和细节，使画作更加丰富和生动。通过画画，我可以把想象中的事物变成现实，例如画一幅太空飞船的画作，我可以让它在无限的宇宙中飞翔，我可以为它设计特别的外形和功能。画画让我充分发挥自己的创造力，表达自己的想法和看法。

第四段：培养耐心和毅力。

画画需要耐心和毅力，而这正是我在三年级学习画画过程中锻炼出来的品质。有时候，我可能不太满意自己的画作，但我学会了耐心地修改和完善。我会边画边思考，仔细观察自己画作中的不足之处，并且尝试不同的方法和技巧来改进。通过这样的反复尝试和坚持，我发现我的画作逐渐变得更好。画画需要时间和精力，而只有坚持不懈地努力，才能取得进步。

第五段：增强自信心和自我表达能力。

画画不仅让我感受到快乐和满足，还增强了我的自信心和自我表达能力。当我在课堂上展示自己的画作时，我会感到非常自豪和满足。看着自己的画作被赞赏和认可，我觉得自己是有价值的，我可以用我自己的方式向别人展示自己的才华和能力。这些正面的反馈和激励让我更加自信，也让我更加愿意表达自己的想法和情感。

总结：

通过三年级的画画学习，我发现画画不仅仅是一种艺术活动，更是一种全面发展的过程。画画不仅培养了我对事物的观察力，还提高了我的想象力和创造力。同时，通过画画，我也学会了耐心、毅力和自信。画画不仅可以让我在美妙的创作中享受乐趣，还让我更好地理解自己和世界。我相信，在未来的学习中，画画会成为我追求艺术和创意的一个重要的方面，我也会继续通过画画来表达自己的独特之处。

小学生三年级日记篇七

进入小学后，孩子们的生活环境和生活方式都在发生着巨大的变化，而其中一个变化就是他们开始有了自己的“食物福利社”，学校食堂和周围卖小吃的小店是他们每天接触到的食物资源。我家孩子今年三年级，我也开始有了更多的时间和精力去关注他的饮食，与他一同探索更加科学和健康的饮食方式。在这个过程中，我们积累了一些饮食心得和体会，今天我来和大家分享一下。

第二段：关注食材的质量。

作为家长，我们都知道现在市面上的食物来源越来越复杂，尤其是一些小店的小吃，其食材质量不易保证。因此，我们开始鼓励孩子在校园里就餐，也逐渐教他们如何关注食材的来源。在家里，我们也开始更加注重食材的新鲜度和安全性，买菜的时候也会尽量选择有机、真空或其他保鲜技术处理的食材。这不仅能保证孩子的健康，也能激发他们对食物的认知。

第三段：科学搭配三餐。

孩子们需要有足够的能量和营养物质来保障正常的成长和学习。为了摄取更为全面和均衡的营养，我们每周都在根据“五谷杂粮、蔬果肉蛋奶”的搭配原则来设定三餐的食谱。在早餐和午餐时，选用菜谱的主食都是有气势的，方便孩子长时间的饱腹感，晚餐则更注重清淡且不失美味，便于安稳的睡觉时。

第四段：培养适量的消费观念。

现在的小学生通常都不缺零花钱，因此我们也就开始培养他们的消费观念，教给他们如何买到自己喜欢的食材和零食，同时也教他们如何正确消费。这个过程中，我也会向他们介绍一些好的糕点和甜品健康资讯，提醒他们注意过高的糖分和油分、盐等等，尽量避免对健康的危害。

第五段：总结。

关注食材的质量，科学搭配三餐，培养适量的消费观念，这些都是我们小学生饮食的心得体会。与孩子一起探索并实践更加科学和健康的饮食方式，对于小学生的成长和学习都是非常重要的。希望更多家长能够关注孩子的饮食问题并自己积极践行推广。

小学生三年级日记篇八

星期天，我写完作业，就帮妈妈做家务活。

看到妈妈在擦沙发，我决定过去帮忙。刚开始我学着妈妈的样子，先把洗涤剂挤在抹布上，然后用力擦，可是不管我怎么用力，沙发还不是很干净。看到抹布的背面很粗糙，我就用背面擦，结果擦了几下就出来一大堆污水，沙发变白了，我高兴极了，继续用背面擦，一会就擦干净了一个大沙发。我和妈妈擦的沙发对比一看，我比妈妈擦得还干净!因为沙发很光滑，灰尘藏在皮的毛孔里，所以用粗糙的东西才能擦干净，妈妈说她一直没有发现这个抹布的功效在背面，要感谢我呢!

爸爸回来后，马上发现沙发变干净了，妈妈告诉他是我把沙发擦得这么干净，爸爸夸我真能干!我听了可高兴了!虽然擦完沙发我的`手都泡皱了，但是我知道了平时妈妈的辛苦，要爱惜别人的劳动成果。而且我还明白了一个道理：不管做什么事都要动脑子，找窍门!

小学生三年级日记篇九

第一段：引言（150字）。

饮食是人体健康不可忽视的一部分。对于小学生来说，因为身体发育还未成熟，更需要注意饮食健康问题。我是一名小学三年级学生，在这三年中，通过不断调整饮食结构和控制食量，我越来越认识到健康饮食的重要性。在这里，我将分享我在小学生饮食方面的心得体会。

第二段：营养均衡的重要性（250字）。

小学生正处在身体发育的关键时期，要想成长健康，就必须注意饮食的健康。我们需要定期摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等多种营养素，以保证身体各项机能的正常运作。在学校和家中，我时刻关注自己的饮食，并尽量保证每顿饭中都能有五颜六色的食物，保证了膳食多样化，供给足够的营养，使我有了好的身体素质。

第三段：高热量食品的限制（250字）。

虽然常吃高热量食品会让我们感觉美味，但是长期下来，身体会因为摄入热量过足而形成负面影响。在我成长的过程中，我有意识地控制自己对于糖果、甜点等高热量零食的摄入量。在家里，我常喜欢吃水果，蔬菜沙拉等低热量的食品。在学校，我也会选用含有蛋白质丰富的食品，如鸡蛋、牛奶、豆类等，这也成为了我一种科学饮食的习惯，而且身体状况也不会折损。

第四段：不吃零食的好处（250字）。

尽管零食是我们不可或缺的美味，但也是威胁我们健康的罪魁祸首。日常饮食中摄入过多的糖分和高油脂食品会诱发肥胖症，高血糖等疾病。在我开始没有意识到健康饮食的时候，我也习惯经常吃零食，但是因此患上过肥胖。后来我通过提高身体锻炼量来弥补高热量食品的摄入，逐步控制自己的饮食习惯，不再食用零食，发现本来贪吃零食的胃口改善，身体健康持续改善。

第五段：总结（300字）。

小学生饮食的影响可能会在长期的未来中去体现。一个身体健康的小学生，拥有更高的学习能力和更好的体育成就，避免了很多疾病困扰，在实现人生价值的同时享受健康快乐的生活。饮食是人类生存不可或缺的构成，不同个体的身体素质，对于饮食的需求也不相同。但是能够了解自己身体需要，逐步建立起健康饮食习惯，分也确实改善日常的身体状况。我相信，在做好饮食的同时，从更宏观的角度看待关注健康，做到生活中的全面均衡，不断前进的信念，我们的健康人生都会更加美好。

小学生三年级日记篇十

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一年一度的春节到了，相信你们一定很开心，快来看看我们是怎样过春节的吧！

中午，奶奶做了一锅香喷喷的羊肉汤，玩累的弟弟狼吞虎咽地吃着，而我期待着丰盛的晚餐。

所有人到齐了，终于可以吃团圆饭了。桌上的菜可丰盛了，有红烧鱼、红烧肉、可乐鸡翅、鸡柳、饮料、水果各种各样，让人垂涎欲滴。我和弟弟争先恐后地为大人们倒酒，期待着能多领几个红包。弟弟倒完酒，撸起袖子，用手直接抓肉吃，搞的菜汤到处洒，全家人看着都笑了。

晚饭后，一家人来到院子里，爸爸点燃了烟花，在嗖嗖的破空声中，天空被打扮得更加美丽了。

我喜欢春节，希望每天都是春节。