心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

幼儿园家委心得体会篇一

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很迷惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我以为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交换更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：

今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反应不一：有的惊奇，是否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，对我们的到来非常的兴奋。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的题目是，幼儿园甚么时候开始教写字算数？对这样的题目，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了冷假作业，就是让家长冷假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。

这次家访给我留下了很多深进的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来讲是一个宝贵的经验。在学期行将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的手足无措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师往买了水果打算往文伟家看看他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的接待了我们。我们首先对在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话进程中他们表现出了对这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另外一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深进的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在严冷的冬夜感遭到了热和。

通过家访，我们不但了解到了平时不了解的情况，与家上进行了情感沟通，达成了共叫，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感遭到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不单单给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交换的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感遭到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致！”教师对孩子平常言行的细微先容，对孩子个性的具体剖析，老师的家教理念让家长们线人一新，历来没有想到，教养孩子还有那末多的道理！

幼儿园家委心得体会篇二

在德国，幼儿园教育一直以来都备受家长的关注和重视。作为一个开放包容的国家，德国幼儿园注重培养孩子们的自主性、创造力和自信心，让孩子们在宽松和友好的环境中成长。在我成为一个德国幼儿园的家长之后，我对德国幼儿园教育系统有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我作为一个家长的心得体会。

第一段：理解德国幼儿园教育的核心价值观

德国幼儿园的核心价值观是让孩子们充分发展他们的个性和创造力。在我和其他家长的观察中，我们发现幼儿园的教育注重培养儿童的自主性和社交技能，而不仅仅是学习知识。在德国的幼儿园，孩子们被鼓励自由地表达自己的意见和想法，他们的创造力和想象力得到了更大程度的发挥。这种教育方式不仅让孩子们获得了知识，更为重要的是让他们有了自信和独立思考的能力。

第二段：幼儿园教师的角色

德国幼儿园的教师被赋予了很高的责任，他们不仅仅是教育的引导者，更是孩子们的朋友和指导者。他们注重与每个孩子的亲密关系，关怀和尊重每个孩子的个体差异。幼儿园教师在课堂上带领孩子们进行各种创造性的活动，如绘画、手工制作和音乐游戏。同时，他们也非常重视孩子们的自主性，让他们有机会探索和学习。

第三段：学习和玩耍的平衡性

在德国的幼儿园教育中，学习和玩耍保持了一个良好的平衡。幼儿园注重培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们通过玩耍的方式学习。这种学习方式更加开放和自由，让孩子们在快乐的氛围中自主地获取知识。在我的家庭经历中，我发现孩子们在幼儿园里学到了很多实用的技能和知识，这些对他们日后的学习和生活都有着积极的影响。

第四段：家园合作的重要性

德国的幼儿园教育非常注重家园合作。家长经常参加幼儿园的活动和会议，与教师和其他家长进行沟通和交流。通过与教师的合作，可以更好地了解孩子的学习情况和发展需求，并给予他们更好的支持。家长还经常参加学校组织的家长会，分享自己的经验和意见，促进家长之间的交流和互动。这种家园合作的模式为孩子们的学习和成长提供了更全面的支持。

第五段：德国幼儿园教育的启示

作为一个家长，我深知德国幼儿园教育对孩子们的成长所起到的积极作用。德国幼儿园教育注重培养孩子们的自主性和创造力，让他们在宽松的环境中学习和成长。这也给我们提供了一种全新的教育模式，鼓励孩子们拥有独立思考和创造性解决问题的能力。通过与幼儿园教师和其他家长的合作，我们可以更好地了解和支持孩子的成长。总体而言，德国幼儿园教育给了我们很多启示，也为我们提供了一个更好的教育模式。

幼儿园家委心得体会篇三

第一段：介绍幼儿园家风的重要性和作用（200字）

幼儿园是孩子们成长的第一步，对于他们来说，家庭的教育环境起着至关重要的作用。幼儿园家风学习是由家长和幼儿园共同参与组织的一项重要活动。通过参加家风学习活动，家长们能够更好地了解幼儿园对于家庭教育的要求和期望，同时培养孩子们正确的家庭价值观和道德观念，为他们的成长奠定良好的基础。

第二段：家风学习带来的启示和收获（200字）

在参与幼儿园的家风学习活动中，我受益匪浅。首先，通过与其他家长的互动交流，我了解到不同家庭的教育方式和思考方式，从中汲取了宝贵的教育经验。其次，家风学习活动让我重新审视了自己的教育方式，使我认识到与孩子共同成长的重要性，并激发了我更加关注孩子教育的热情。最重要的是，家风学习活动为我提供了一个与幼儿园家长和教师们共同协作的机会，使我们能够共同推动孩子们的教育发展。

第三段：幼儿园家风学习的具体内容和实施方式（300字）

幼儿园家风学习的具体内容包括家庭教育理念的分享、家庭教育案例的研讨、亲子互动活动等。通过家风学习活动，家长们可以分享自己关于家庭教育的经验和观点，同时也可以解决自己在教育过程中遇到的问题和困惑。在参与家风学习活动时，家长们会真实地讲述自己的教育故事，通过分享和反思，不断优化自己的家庭教育方式，并树立良好的榜样。此外，通过亲子互动活动，家长们与孩子共同游戏、学习，培养孩子的良好品德和自信心。

第四段：家风学习的效果和意义（200字）

幼儿园家风学习的目的是培养孩子们的良好家风，使他们在家庭教育中受益。通过家风学习，孩子能够接触到不同家庭教育方式的多样性，从而更好地理解家庭和社会的不同价值观。在亲子互动活动中，孩子们与家长共同参与，增强了亲子之间的感情，培养了孩子的团队合作意识和社交能力。此外，家风学习活动也为家长提供了实践和反思的机会，促使他们不断完善自己的教育理念和方式，为孩子的成长撑起一片良好的家庭学习环境。

第五段：个人体会和反思（300字）

在参与幼儿园家风学习活动中，我深刻体会到了家庭教育的重要性。以前我常常忽视了家庭教育对于孩子成长的影响，只是一味地追求功利，忽视了孩子们内心的需求。但是通过家风学习，我认识到了家庭教育应该是一种温情与责任并存的态度，我们作为家长应当能够给予孩子更多的陪伴和关心，鼓励他们的成长。同时，我也要明白家庭教育不能局限于一味的溺爱，还要注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。总而言之，幼儿园家风学习的经历让我更加深入地认识到了家庭教育的意义和理念，从而更好地指导自己的孩子成长。

总结：通过参与幼儿园的家风学习活动，家长们能够增进与幼儿园、教师以及其他家长之间的交流，了解学校对家庭教育的要求和期望，同时也能够获得其他家庭教育方式的启示和经验。家风学习活动对于孩子的成长起到了积极的推动作用，培养了他们的自信心和良好品德。同时，家风学习活动也让家长意识到了家庭教育的重要性，督促他们不断反思和完善自己的教育方式。在未来，我将继续积极参与幼儿园家风学习活动，为孩子的成长创造更好的环境和条件。

幼儿园家委心得体会篇四

放松放松，这么紧张怎么开会？

你是新老师，他们是新家长啊，也很紧张的，

只要做好准备工作就好了，在这行里你就是专家。

首先，先欢迎大家百忙之中来参加孩子的家长会，

然后自我介绍一下，再夸夸班上的老师，最好让她们都来个自我展示，简短一点就好。

气氛活跃后就切入正题，总结一下上学期的孩子的情况，比如说在语言方面进步的有xxx，等等。在体育方面进步的有xxx等等，最好分出几块来，提到每一个孩子，让家长觉得你在关注他家的孩子，也可以给个封号，比如说我们班的可爱宝宝是谁谁谁，运动宝宝是谁谁谁，超级宝宝是......

然后说，孩子的.进步与家长的配合与大力支持是分不开的，你就可以谈这学期的工作了，这学期我们要开展什么什么活动，目的是什么，需要大家怎么样，学期末要达到什么样谈谈。

这么一套下来就用些时间了，然后你再给家长留点提问时间，解答一下他们的疑问。一般来说，别讲大道理，浅显易懂就行，因为家长毕竟搞教育的不多。

幼儿园家委心得体会篇五

我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开始的时候，我觉得家访没有什么重要性。

今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以一直没到她家去家访。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。

开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我特别亲，我当时也没觉出什么，只是和往常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平时积极。一连几天，淑玉老是这样，而且平时不苟言笑的她老是对我笑，这是为什么呢？突然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和老师之间的距离，增加了她和老师的.亲近感，让她和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要继续认真彻底的做下去。

幼儿园家委心得体会篇六

xx是我们班个头最小的男孩，人家都把这个刚升大班的孩子误认为是小班宝宝。体质很差的他连说话都是细声细气的，平时穿的衣服也比别人多，让人一看就觉得是个柔柔弱弱的小男孩。经x妈申请后每天中午，奶奶都会来学校把他接回家，等到大家睡好觉，再把他送回幼儿园参加活动。x的自理能力很差，常会说：“我不会”；或是“我不知道”。遇到困难或是有同伴碰到他了，他的办法就是“哭”，几乎没有什么解决问题的能力。集体活动中xx基本上也不举手，但能很“神气”地坐在自己的椅子上，课程里的内容似乎超出了他所能接受的范围。为了找到造成他现状的原因，更为了让他较快地提高自己各方面的能力，我走进了他的家庭。

他家就在离幼儿园很近的国大花园里，工作日一直和爷爷奶奶呆在一起，爸爸妈妈平时住在新塘，要经营一家小厂。双休日奶奶会带孩子回乡下，或是妈妈到太仓，一星期也难得能和爸爸妈妈呆上几天。平时的.接送都由奶奶负责。妈妈说：“今天知道要家访，所以我就回来了，平时呆在乡下的时间多，有什么都会和奶奶打电话交流。”坐下来后我们说了一些孩子在园的情况，先说说他的优点，比如，能和同伴友好相处，能遵守规则等等。然后再将孩子有待改进的地方进行了交流。我问妈妈：“平时孩子回家后做些什么？”回应我的是奶奶：“就自己画画，还有看看电视，玩玩电脑，有时候也搭搭积木。”“你会陪着他一起玩吗？”“一般不陪，他有时候叫我陪的话，我就在边上，我又不懂什么的，也不会教他什么。他跟我说说么，我就听听。”“那平时会带他去和小区里的同伴一起玩吗？”回应的依然是奶奶：“挺少的，有时候就带他去小区滑滑梯那边玩，玩一会就要上来了，怕他出汗后又要咳嗽生病，这孩子体质实在差。”说到这里，妈妈把在一旁搭积木的x叫到身边，摸了摸他的背，贴着x的脸问他：“宝宝，你冷不冷？”孩子没回答。妈妈又继续说：“去穿件小背心吧。”于是妈妈吩咐奶奶将背心拿来，接过手就想帮手里还拿着玩具的x穿上。这时的我实在看不过去了说：“我们是大班孩子了，肯定会自己穿衣服的对吗？试试看好吗？”听了我的话，妈妈才停下来，把孩子手里的玩具接过来，把背心递给了x，让他自己穿。“平时他在家吃饭怎么样？”“不肯吃，有的时候要喂喂一个多小时，一边吃还一边玩。”又是奶奶回答的。原来到现在还顿顿要奶奶喂。“有时候放学回家就吃一点，到了饭点又不吃了。”说到这里我也给出了一些中肯的建议：“以后尽量不要多给孩子吃零食，让他自己学会吃饭，吃饭时间也控制在半小时以内，到时间了就不吃了，逐渐帮他养成饭点要吃饭，不边吃边玩的习惯。”另外，从奶奶的嘴里，我还知道了，孩子每天中午接回家后就是看电视，不睡觉的。这方面也需要家长重视起来，让孩子有充足的睡眠，这样也有助于他长个子。

这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感受到了家庭教育对孩子的巨大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的将自己认为好的东西给孩子，但从不顾及孩子是否真正需要，从而剥夺了孩子的各种机会和权利。教师的工作除了要服务于孩子，还要服务于家长。传授给家长科学的育儿方法也是教师的责任，当我们尽力后我们也无愧于心了。

幼儿园家委心得体会篇七

在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上小学的`问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求，但是又不能给很在很大压力，并提出一些可取性的建议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分孩子不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友，就是对我说出“老师。我讨厌你上课”的那位男孩子，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交流，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情，也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。

这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓励，;家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，容易形成教育合力，产生良好的教育效果。

家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁;是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献，天天等候。

幼儿园家委心得体会篇八

第一段：引言（200字）

德国幼儿园在世界范围内以其独特的教育理念和优质的服务而闻名。作为一位在德国幼儿园经历的家长，我深受其影响，并体会到了幼儿园对孩子成长的积极影响。本文将以我自己的经历为依据，讨论德国幼儿园的教育理念、与家长的合作关系以及对孩子个人发展的促进作用。

第二段：德国幼儿园的教育理念（250字）

德国幼儿园的教育理念注重培养孩子的独立思考能力和自主性，为他们提供积极的学习环境。在这里，孩子们被鼓励去探索、尝试新事物，并且接受失败的经历。我观察到，德国幼儿园的教师注重发展孩子的创造力和想象力，他们鼓励孩子表达自己的想法，并提供适当的支持。这样培养出来的孩子们更加自信和乐于尝试，对他们未来的学习和生活都有着积极的影响。

第三段：与家长的合作关系（250字）

德国幼儿园非常注重与家长的密切合作。每个学期开始前，教师会与家长进行面对面的会议，详细讨论孩子的需求、家庭背景、特殊要求等问题。家长还被邀请参与孩子在幼儿园的活动，如自助日、庆典等。我们还定期收到孩子的学习报告和评估，可以了解到孩子的学习进展和需要改进的方面。通过与幼儿园的合作，我们不仅可以更好地了解孩子的情况，也可以积极参与到他们的教育中来。

第四段：德国幼儿园对孩子发展的帮助（300字）

在德国幼儿园，孩子们获得了全面的发展机会。除了日常的阅读、写作、数学和艺术等基本学科，幼儿园还注重培养孩子的社交和团队合作能力。孩子们被鼓励分享、互动，并且参与各种户外活动，如郊游和野餐。这些活动不仅锻炼了孩子的大运动技能，也培养了他们的观察能力和责任感。此外，德国幼儿园还注重培养孩子的自理能力，他们被鼓励自己穿脱衣服、洗手、整理书包等。这样培养的孩子们在日常生活中更加独立，为他们进入学校做好了准备。

第五段：总结（200字）

通过我的经历，我深刻体会到德国幼儿园对孩子全面发展的重要作用。他们的教育理念和与家长的合作关系为孩子的成长提供了良好的环境。我相信，这种注重孩子个人发展和自主性的幼儿园教育理念，在全球范围内都有积极的借鉴意义。我们可以从中学习如何更好地培养孩子的创造力和自信心，激发他们对学习的兴趣和动力。通过与幼儿园的合作，我们可以更好地了解孩子的需求，积极参与到他们的教育中。相信通过这样的教育，我们的孩子将在未来能够取得更好的发展。

幼儿园家委心得体会篇九

转眼，孩子入园学习已经快一个学期了，在这一段时间里，已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢!

孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。

梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的`道理，在游戏中学到很多知识。

说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。现在，每天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢老师们。

每逢要有活动的时候，我们全家都期盼着那一刻早点到来，希望能够在各位老师的带领下，和其他小朋友共同学习、一起娱乐。此举不仅拉近了教师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感受到幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划安排。

活动中，不难看出老师们的精心准备，不难发现小小活动的新创意。我们都可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。每次参加活动都可以看见每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，让我觉得幼儿园如同一个温暖的“大家庭”，我们就是家庭中的一份子。把孩子交给你们，我们全家都放心，都满意，都幸福!

千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信，孩子的明天会更加美好。

幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。祝园领导及全班所有老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

幼儿园家委心得体会篇十

作为家长，为孩子选择一个适合的幼儿园是一项重要的任务。我有幸成为一名幼儿园家长，并且从中获得了许多心得体会。首先，家长们在选择幼儿园时应该重视学校的教育理念和师资力量。一个好的幼儿园应该拥有充足的师资力量和丰富的教学经验，能够为孩子们提供科学、优质的教育环境。其次，家长也要注重观察幼儿园的硬件设施和卫生状况。带着孩子亲自参观幼儿园，可以更好地了解学校的环境和设施，从而做出更加合理的选择。

第二段：家长们在幼儿园与教师的交流体会

与教师的良好沟通是家长们在幼儿园期间的重要体会之一。作为家长，我们应该与教师保持积极的沟通，了解孩子在幼儿园的表现和学习情况，共同为孩子的成长和发展而努力。在我和教师的交流中，我了解到每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和特长。教师们会根据孩子的个体差异制定不同的教学计划，帮助孩子们全面发展。因此，与教师的沟通不仅可以了解孩子的成长情况，还可以与老师共同探讨孩子的教育问题，提供更好的帮助和支持。

第三段：家长们在幼儿园教育中的观察和反思

在孩子进入幼儿园后，家长们也会对孩子的学习和成长状况进行观察和反思。通过对孩子的观察，我发现幼儿园的教育注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。在课堂上，孩子们通过小组活动和互动游戏，培养了自己与人交流、合作的能力。而我在观察中也发现，培养孩子的良好习惯和品格教育同样是幼儿园的重要任务之一。在经过一段时间的学习和观察后，家长不仅可以看到孩子的进步和成长，还可以反思自己作为家长的角色和方法。

第四段：家长们在幼儿园教育中的协作与参与

作为家长，我们应该积极参与幼儿园的教育活动和家长会议。幼儿园定期举办各种家长活动，家长们可以和其他家长交流经验，共同参与孩子的教育。例如，在学期末的亲子活动中，我与其他家长一起参与了孩子的手工制作，增进了彼此的交流和了解。家长会议时，我也能听取其他家长和教师的建议和意见，与他们共同讨论孩子的成长问题，并采取合理的教育方式。

第五段：家长们的心得体会与对幼儿园的期望

通过这段时间的参与和观察，我对幼儿园有了更深刻的理解和感受。在这里，孩子们能够通过游戏和互动学习，探索世界，培养兴趣和爱好。家长们的期望也是希望孩子在幼儿园能够健康快乐地成长，获得全面的发展。同时，我们也希望幼儿园能够与家长保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的教育，为他们创造更好的成长环境。

总结：作为幼儿园家长，我通过对幼儿园的观察、与教师的交流、参与教育活动等方式，获得了许多心得体会。通过与家长们的共同努力，将孩子的成长和教育放在首位，我们可以让孩子在幼儿园获得全方位的成长和发展。

幼儿园家委心得体会篇十一

少儿在园的各样表现，不论好与坏，都要让家长知道，这样才能达到共同教育的作用，只有实时的提出才能达到教育的目的，但也要委婉的提出。比如张伟，在园各方面表现都不好，上课时喜爱跑到外面，下课时又要欺凌微小的少儿，还不尊敬老师。认识了一下他的家庭，联合在园的状况，据我解析妈妈到外国工作去了，爸爸又常常不回家，是主要原由，孩子缺乏了母爱和父爱，缺乏了父亲母亲的教育，和拘束。

少儿园新大纲指出“家庭是少儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬。同等。合作的原则，争取家长的理解。支持和主动参加，并踊跃支持。帮助家长提升教育能力”。

俗语说“感情是教育的桥梁”。平常，我们固然会每日与家长送孩子来园时作交流，也会与有特别状况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长当面的家访总能让我领会到了电访所不可以达到的成效。

当面促膝谈话与电话里的听声不会面，那感觉和成效就是不相同。与清晨急忙忙忙的交流对比，走进家庭的家访更能专心的倾听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的见解。更能实时认识孩子学习和生活的状况以及思想动向，让每一个孩子不在少儿园还持续享受老师赐予的关爱；更能获得了家长对少儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。

期末将至，大一班经历了三年的少儿园生活，终于毕业了。作为大一班长久的“陪课老师”（每周兼课一天已经2年了），终于能在他们走开少儿园的时候，去他们的家中看一看，与他们的家长当面更近距离的做“亲近接触”，也能与亲爱的宝贝们再道一声“再会”。

24日夜晚，习习冷风迎面拂来，甚是欢乐。我邀上相同是“陪课”的陈老师，带着“暑期一封信”，揣上精心撰写的期末评论表，从少儿园出发了。我们今日的路线很简单：距离少儿园近来的20来位孩子。

呢，我的孩子固然马上踏入小学，但是在学习行为。生活行为上，家长特别不放心。

关于我们的到来特别的快乐，很好多问题与我们交流，有很多迷惑想请我们作答。

面对家长这些态度，我们深深知道：毕业班的家长们的家庭教育看法更需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次认识。交流的时机，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在家访的过程中，我们感觉到家长对老师的.尊敬与信任，也深切地感觉到家长们对孩子的殷切希望，我们提示家长不单要关怀少儿的学习。生活，更要关怀少儿的感情和道德，注意安全等。针对一部分家长提出有关少儿园与小学的疑惑上，我们用“幼小连接”存在的一些问题与举措，从时间安排与知识累积上，做了耐心的解答；一部分家长提出孩子特别不懂事，担忧孩子上小学的问题上，我们也用自己的看法表示孩子的进步不是一时半刻，而是长久累积，只需我们对孩子必定的信心，多鼓舞，此后孩子会成长更快。

部分不足龄的孩子家长，我们在明确了放学期持续留读大班后，也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求，但是又不可以给很在很大压力，并提出一些可取性的建议：必定少儿的长处，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚心地指出少儿弊端，小部分孩子不在家，我们只得经过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了有关交流。此中林松卫小朋友，就是对我说出“老师。我厌烦你上课”的那位男孩子，我更是耐心与家长交流的同时，更与他自己做了很长的交流，促膝长谈，不只拉近了相互的距离增进我们的感情，也对我此后的兼课教课生活带来很大的反思。

此次家访使我深刻领会到，作为教师我们要踊跃的指导家长，同时多进行交流，家长和教师互相学习，互相相信，互相合作，结成一个家庭学校的教育联盟。那么我们的教育会获取更大的成功，这对我此后的少儿园教课工作来说是一个可贵的经验，家访中，孩子们更能感觉到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓舞，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，简单形成教育协力，产生优秀的教育成效。

家访，是联系家庭与少儿园的一条重要纽带，是少儿园与家庭共同教育好孩子的一道不行缺乏的桥梁；是一门永无止境的学识，是一种多姿多彩的艺术。怎样更有效地与家长，孩子交流，促使孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献，每日等待。

做好家长工作，让家与园成立深沉的感情，使教师。家长。少儿在家长工作中共同成长。共同进步，向来是我园工作的要点。为了更有效的的提升家园共育的氛围，全面认识少儿在家表现，与家长共同商请教育策略，每学期末我园都要求各班老师进行全面家访，今年暑期也不例外。

幼儿园家委心得体会篇十二

周三（4日）晚上，朝爸朝妈比平时都要提前回了家，一进屋阿姨早已把晚饭做好了，大家赶紧草草吃完了饭，并摆上了一桌子的新鲜水果，然后就是静等老师们的到来。朝朝小朋友早已迫不得已了，不时地问：老师怎么还不来啊？！老师怎么还不来啊？隔一会儿就跑到窗口张望一番。终于听到老师按楼下门禁的声音了，朝朝赶忙跑到电梯口迎接老师们。

幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访，一阵寒喧之后便进入正题，欢欢老师讲了家访的目的，我们也和老师交流了孩子在家的总体情况，朝妈重点说了朝朝是个善良仁义的孩子，懂道理，有自制力，虽然自理能力相对弱一些，但是通过上幼儿园有了很大的进步；喜欢唱歌、画画、英语、球类运动，身体协调能力不错，是否能发展为特长还有待观察和培养；家里气氛和睦，为孩子创造了良好的成长环境，全家人重视孩子的教育，关注孩子的健康成长；孩子属于慢热的性格，偶尔有点急躁，希望老师多鼓励，多提供锻炼的机会。朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设兴趣班的`情况。老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。

谈话间，小朋友一刻也没有闲着，没有象之前计划的那样端茶倒水、表演节目，而是极其人来疯地跳来跑去，上窜下跳，时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝，朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。

朝朝的这几位老师看上去还都象很年轻的孩子，平日里她们对待工作就很负责任，对待孩子也很有耐心，课余还抽时间家访，就足以说明问题。朝妈时常在想：爱自己的孩子似乎天经地义，而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。通过聊天，得知老师们家都不在北京，平时都是住宿舍，节假日也难得回家看看，将心比心，朝妈更觉得老师们真是不容易。平时，朝妈也经常告诉朝朝：几个老师管那么多孩子，难免顾不过来，所以希望小朋友尽可能自己事情自己做，别给老师添麻烦。

家访的过程很愉快。不知是不是巧合，似乎效果也是立竿见影。第二天（周四昨天）一早起来去幼儿园。家长只能送到幼儿园的大门口，平时一般是本班老师出来接，大一点的孩子也可以跟随其他班老师进去，个别孩子会自己背着书包进去，而朝朝向来都是非本班老师来接不可，而那天当得知老师在忙，需要等一会儿的时候，朝朝破天荒地自己背着书包，头也不回地跑了进去。要知道，小朋友需要跑过一段大约五十米的操场，然后拐弯进楼道，再自己上到二楼才能走进自己班级，真是不简单的。朝妈看着他小小的背影，感觉似乎一下子就长大了。今天早上更是积极性特别高涨，7点不到，小朋友自己就醒了，并要求赶紧起床，赶到幼儿园去做早操......

事实证明，别看小朋友人小，同样需要尊重和关注，而家长和老师的重视与鼓励对孩子是最有意义的奖励了！

幼儿园家委心得体会篇十三

随着社会发展和家庭结构的变化，幼儿园已成为众多家庭中必不可少的一环。而如何选择一所适合孩子的幼儿园成为了许多家长的难题。在我还是一名准妈妈的时候，我通过各种途径得知了双减幼儿园，于是决定亲自体验一下。在接下来的一段时间里，我和我的孩子以及其他家长们一起度过了一段美好的成长时光。在这里，我将分享自己的亲身体会与感悟。

首先，双减幼儿园给予了家长与孩子更多的陪伴机会。在传统幼儿园中，孩子将度过大部分时间与老师相处，而双减幼儿园鼓励家长积极参与孩子的成长。每周，双减幼儿园都会举办亲子活动，家长们可以陪伴孩子一同参与，分享亲子时光。这种亲子活动不仅加强了亲子关系，也促进了孩子与家长之间的沟通和理解。在这个过程中，我更好地了解了孩子的兴趣爱好和优势，为他的长远发展做出更明智的选择。

其次，双减幼儿园非常注重孩子全面的素质发展。除了传统的学科课程外，他们还注重孩子的综合能力培养。在这里，孩子们可以参加丰富多样的活动，如音乐、美术、体育等。这些活动不仅促进了孩子们的身体发展，也培养了他们的兴趣爱好和创造力。同时，幼儿园还组织了一系列的社团活动，让孩子们有机会参与其中。通过参与不同的社团，孩子们能够培养集体意识、团队合作等社交技巧，为他们将来的学习和生活打下坚实的基础。

再次，双减幼儿园注重教师的素质培养。一支高素质的教师队伍是幼儿教育的重要保障。在双减幼儿园，每一位教师都拥有专业的教育背景和扎实的专业知识，他们不仅热爱幼儿教育，还具备良好的教育理念。双减幼儿园经常举办教师培训课程，以提高教师们的专业能力和教育水平。在我与教师们的交流中，我发现他们对孩子的学习情况了如指掌，并且能够根据孩子的不同特点制定个性化的教育方案。我对此深感欣慰，坚信我的孩子能够得到良好的教育。

最后，双减幼儿园提供了一个和谐温馨的学习环境。双减幼儿园一直以来注重孩子的情感需求，尊重孩子的个体差异，营造了良好的学习氛围。在这里，孩子们可以自由地表达自己的想法和感受，不受束缚。同时，幼儿园还定期组织班级亲子活动和学校家长会，给家长提供了了解孩子学习和生活情况的机会，通过与其他家长的交流，我得到了不少育儿经验和启发。在这个大家庭中，我们形成了紧密的联系和互助合作的关系。

总之，通过亲身体验，我对双减幼儿园产生了很深的认同感。在这里，我与孩子一同成长，经历了许多宝贵的时刻。在这个特殊的学习环境中，我的孩子得到了全面的发展，不仅在学术上取得了很好的成绩，也培养了广泛的兴趣爱好和社交能力。同时，我也结识了许多志同道合的家长，交流了许多育儿经验，从中受益良多。我相信，选择双减幼儿园是一种明智的选择，我将继续支持这个优秀的教育机构，与孩子一同走向美好的未来。