在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

美就在你身边篇一

快乐是人们永恒的追求，而快乐的本质却常常被我们忽视。人们或许会认为快乐与财富、地位或外部环境息息相关，但在我看来，快乐就在身边。无论是一杯香浓的咖啡、一场与朋友的聚会，抑或是感受到阳光的温暖，都能带给我们快乐。在日常生活中，我体会到了快乐就在身边的真理。让我来为大家分享一下我的心得体会。

首先，快乐在于每一个微小的瞬间。在忙碌的生活中，我们常常忽视了生活中的微小瞬间带给我们的快乐。当我们品尝到咖啡的香醇，感受到阳光的温暖，或者与亲友相聚时，内心会迸发出一丝快乐。这些微小的瞬间并不需要我们花费太多时间或精力，但它们可以滋养我们的心灵，带给我们快乐。因此，我学会在生活中珍惜每一个微小瞬间，努力将其变为快乐的源泉。

其次，快乐在于感染他人。快乐具有传染性，当我们与他人分享快乐时，快乐会变得更加浓郁。在生活中，我们往往会遇到一些苦恼或挫折，然而当我们遇到一位乐观开朗的朋友时，他们的积极行为会感染我们，带给我们力量和快乐。同样，当我们自己抱有积极的心态时，我们也能将快乐传递给他人。通过感染他人的快乐，我们可以获得更多的快乐，形成良性循环。

第三，快乐在于拥有一颗感恩的心。感恩是一种内心的力量，能够使我们心存满足和快乐。当我们习惯于关注生活中的美好与幸福时，我们会感受到快乐。即使是平凡的事物，只要我们能够感恩，就能带给我们快乐。感恩之心能让我们珍惜身边的每一个人和事，对生活怀有一种满足感。因此，让我们从现在开始，培养一颗感恩的心，享受快乐的滋味。

第四，快乐在于积极面对困难。生活中难免会遇到挫折和困难，但快乐的人并不会被这些困难所击倒。相反，他们会积极面对困难，从中获得乐趣和成长。困难并不可怕，它们是帮助我们成长的机会。当我们能够从困难中学到经验和智慧时，我们会感受到快乐。因此，无论面对何种困难，让我们坚定信念、勇敢前行，相信快乐就在前方等待着我们。

最后，快乐在于追求内心的真实与宁静。我们常常被外界的声音和期待所影响，很难找到内心深处的宁静和快乐。然而，只有当我们追求内心的真实与宁静时，才能获得真正的快乐。我们要明白自己的真正需求和价值观，不要追逐虚浮的表面，而应该追求内心的满足。只有当我们内心真实而宁静时，我们才能找到快乐的源头。

总之，快乐并不取决于外界的条件或环境，而是在于我们内心的态度和行为。快乐就在身边，我们需要用心去感受和珍惜。快乐在于每一个微小的瞬间，感染他人的乐观和积极，感恩生活中的点滴，积极面对困难，追求内心的真实与宁静。通过学会寻找和创造快乐，我们能够让生活更加美好、充实和幸福。让我们把快乐放在心间，与之为伴，共同创造一个充满快乐的人生。

美就在你身边篇二

数学是一门普及度非常高的学科，无论是在日常生活中还是在各个领域的研究中，数学都无处不在。无论是测量时间、距离、重量，还是计算账目、制定预算，数学都扮演着重要的角色。它是一种语言，可以描述和解释自然现象和人类活动。数学的普遍存在让我深刻认识到它对我们生活的重要性。

第二段：数学的实际应用

数学的实际应用遍及各个领域，从物理学到经济学，从医学到建筑学，数学在各个学科和行业中扮演着重要的角色。举个例子，建筑师在设计建筑物时需要应用几何学，计算各种角度和长度，确保建筑物的结构牢固可靠。而在医学中，数学模型被应用于研究肿瘤的生长和传播，为癌症的治疗提供重要依据。这些实际应用让我意识到数学的价值和实用性。

第三段：数学的逻辑思维

数学教会了我们逻辑思维的重要性。解决数学问题需要我们分析、推理和判断。在解题过程中，我们需要发现问题的规律和模式，并运用逻辑关系进行推演。这种逻辑思维的训练有助于我们在生活中进行合理的思考和决策，提高我们的问题解决能力。通过数学的学习，我体会到了逻辑思维的重要性，并在实际生活中不断应用和发展这种能力。

第四段：数学的美妙性质

数学不仅拥有实用的应用，还有其独特的美妙性质。数学中的定理、公式和证明创造了数学的美学，给人们带来了极大的乐趣和满足感。数学的美妙性质体现在让我们发现未知数、解决难题的过程中。数学问题的解决往往带来极大的满足感和成就感。这种美妙性质让我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。

第五段：数学的挑战与成长

数学并不容易，它需要我们付出较多的努力和思考。然而，克服数学的挑战也使我们成长。在解决一个个难题、面对困难的过程中，我们锻炼了耐心和坚持不懈的毅力。数学的挑战塑造了我们的性格，让我们在面对困难时能够勇敢地迎接挑战。更重要的是，数学的学习使我们拥有了一种获取知识的方法和逻辑思维的能力，这种能力会伴随我们一生。

总结：数学就在身边，无论是在生活中还是在学习工作中，数学具有普遍存在的特点和实际应用的价值。通过数学的学习，我们不仅获得了实用的知识，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。数学的美妙性质让我们热爱它，而面对数学的挑战使我们成长。因此，我们应该珍惜数学的学习机会，认识到数学对我们的重要性，用心去学习和体会数学的美妙之处。

美就在你身边篇三

赠人玫瑰，手有余香。人间自有真情在，人间处处有温暖。

一天晚上我和爸爸在街上散步。正是寒冬时节，天气有些阴冷。不觉间我们来到了学校旁边南宫路。街上静悄悄的，没有其他的行人，路灯也显得有些昏暗。“咚、咚咚”，我听见不远处垃圾桶有动静，就好奇地跑了过去。结果被眼前的一幕惊呆了，原来是一位拾荒的老爷爷。只见他蓬头垢面，衣衫褴褛。用枯藤般的双手翻捡着垃圾，身体在这昏暗的夜色里蠕动着。看到眼前这一幕，心里充满了同情和怜悯。“老爷爷这么晚了怎么还不回家？”他没理会我依旧翻拣的垃圾。也许是老人家年纪大了听力不好，我又大声重复了问了句：“老爷爷这么晚不回家您吃饭了吗？”“没呢！”老爷爷的回答声音有些呜咽。这时爸爸也走了过来，我向他介绍了这边的情况，并希望爸爸能够给我一点儿钱去买碗馄饨给老人家吃。老爸欣然的答应了我的要求。不一会儿我就气喘吁吁地跑了回来，手里拎了一碗热气腾腾的馄饨。“老爷爷这是给您的，赶紧趁热吃了吧。”老爷爷用浑浊的双眼充满感激的看着我，“好孩子，谢谢你，我不饿还是你吃吧！”“不，这是我给您买的.，你就快吃吧，您不吃我就不走了。”老爷爷没办法，双手颤抖的，接过馄饨，声音哽咽的说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字？你是个善良的好孩子！”老爷爷拉着我的手，浑浊的双眼再次湿润了。爸爸看到了这一切，满意的点了点头。

爱是久旱的甘露，爱是冬日里的暖阳。正如有一首歌里面唱的那样———只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

美就在你身边篇四

正风腐败的问题一直以来都是社会关注的焦点，作为普通公民，我们也不能置身事外。不论是从工作岗位上还是日常生活中，都可能会有诱惑和挑战让我们违背诚信，腐化堕落。然而，正风腐败就在身边，我们也能够时刻保持警惕，自我约束，做到廉洁奉公。经过一段时间的观察和思考，我意识到正风腐败的对策需要靠上下互动，个体行动和制度保障相结合。

首先，正风腐败的对策需要上下互动。社会治理不能仅仅依赖于上层政府和监察部门的严格执法，更需要广大公民的齐心协力参与。以国外草根反腐为例，许多腐败问题能够得到曝光和解决，正是依靠社会上各种反腐力量的联合行动。同样，在中国，公众对于腐败问题也要具有高度的敏感性和积极性，通过舆论监督和举报制度，实现民意的表达和权利的保障。而政府也需要主动向公众公开资金使用情况和重大决策，增加透明度，减少监管漏洞，以便更好地与公众合作，构建起反腐的共同体。

其次，正风腐败的对策需要个体行动。个人作为社会的基本单位，不仅需要在自己的岗位上严守纪律和法律，还要勇于尽责并积极作为。在工作中，我们要保持高度的责任感和辨别力，严格要求自己，严明纪律。不论是从小事做起，例如拒绝受贿、索贿，还是从大事抓起，例如公正执法、公正裁决，我们都需要始终保持正直和诚信。更重要的是，我们需要学会拒绝腐败的诱惑，警惕自身的潜在问题和隐患。只有个体行动的力量与集体意识的共识相结合，我们才能够构建起良好的社会氛围，抵制和杜绝一切形式的腐败行为。

再次，正风腐败的对策需要制度保障。只有依法治国，才能实现良好的社会秩序。针对各种腐败行为，政府需要建立和完善相应的法律法规，加大法律的生效力度，提高违法者的风险成本。同时，要加强和规范监督机构的建设，提高监察的力度和广度，确保监察工作的公正和高效。此外，教育体系也要着力培养公民的法治观念和道德素养，加强反腐倡廉的教育和引导，让每一个人都认识到反腐败是我们的共同责任。

总结起来，正风腐败就在身边，我们需要上下互动，个体行动和制度保障相结合来应对它。只有社会各界群体的齐心协力，个人的自律和约束以及法制的严明落实，才能够创造和谐的社会环境，实现可持续的发展。作为普通公民，我们要时刻明确自己的社会责任和道德底线，努力做到自己对得起良心，对得起社会。只有这样，我们才能够真正走上正道，为社会的进步和发展做出自己的贡献。正风腐败就在身边，每个人都应该为之战斗。

美就在你身边篇五

我认为美就是爱，美就是乐于助人，美是宽容大度，美是理想。

如果没有爱，大地就不会滋润；如果没有乐于助人，就少了一份快乐；如果没有宽容，人与人之间心的距离会变得遥远；如果没有理想，就缺少了前进的方向。美是那么鲜明，与我们血肉相连；如果你缺少一双发现美的眼睛，美又是那样隐约。

美，就在我们身边。

美就在你身边篇六

从出生到牙牙学语再到上学，我们沐浴着父母的爱。在校园内，我们沐浴着老师的爱，同学的爱。父母的爱是温暖的，老师的爱是深沉的，朋友的爱是亲切的。世界处处都有爱。而让我体会最深的`就是母亲的爱。

临近期中考试，我总是复习到很晚。记得那个夜晚，我因复习效果不好感到急躁。妈妈轻轻敲了敲房门，递给我一杯水，摸了摸我的头，轻声说道：“喝杯水吧，太晚了，别复习了，早点睡吧。”我烦躁地将妈妈推到一旁，高声说道：“你快点走！别打扰我！”妈妈抚摸着我的手顿了顿，轻轻答应了一声，走了出去。我拿起桌上的水杯，一杯水进了肚里，脑子顿时清醒不少。对自己刚才的行为内疚。妈妈是关心我的，而我却这样对她。可是想道歉，却又说不出口。

“吱呀——”房门再次被推开，妈妈抱着一床被子，为我铺到床上，嘴里说道：“刚下过雨，有点冷了，我给你加床被子。你放心，我一会便出去，不打扰你。”我的眼角湿了湿，桌上落下一滴泪水。“妈，对不起！”妈妈一愣，然后微微一笑，走到我身旁，说；“傻孩子。”“妈妈，我这次可能考不好了……”妈妈望了望我，说：“我相信你。”我的泪水来得更加汹涌，好似怎么也流不完。妈妈轻轻为我拭去泪水，走出房门。妈妈的一句“我相信你”让我更加感动。

在我拿钱买东西时，妈妈说“我相信你”；在我玩游戏入迷时，妈妈说“我相信你”；在我被人误解受到委屈时，妈妈说“我相信你”；在我失败时，妈妈说“我相信你”……千万句的“我相信你”，千万次的关心与爱护，千万个日日夜夜的陪伴。妈妈总是静静地站在我身边，默默地支持着我，爱着我，无微不至地照顾着我。

我们是花儿，沐浴着爱的阳光长大；我们是树儿，沐浴着爱的微风长大。爱，在我们身边。而我们的身边又有多少缺少爱的人？我们这些爱的孩子是不是也应该关心一下缺少爱的人？让我们用爱心浇灌世界，让我们的世界变成爱的天堂！

美就在你身边篇七

近年来，我国加大了反腐败力度，取得了显著的成效。然而，正风腐败问题始终是我们社会所面临的痼疾。正风腐败就在身边，贯穿于日常生活的方方面面。经过对这个问题的深入思考和观察，我深感正风腐败问题的严重性和复杂性。在此，我想分享一些对于正风腐败的心得体会。

首先，正风腐败藏于平凡事物中。正风腐败并非只存在于某些特定场所，实际上，它就在我们的日常生活中。举个例子，我们每天都会碰到的交通违规问题，一旦司机和执法人员形成了“擦肩而过”的默许态度，甚至互相勾结，就形成了交通违规的正风腐败。在家庭生活中，家长违反教育规范，偏袒孩子，甚至帮助孩子作弊，这也是一种正风腐败。正风腐败被无形化，步入普通人生活。

其次，正风腐败涉及我们的道德观念。人心叵测，正风腐败时刻监视着每一个人。我们的道德观念，决定了我们在各种环境下面对利益时的取舍。在现实生活中，我们常常能够看到不少人为了个人利益背离自己原有的道德观念，从而纵容和参与到正风腐败当中。一位邻居虽然清楚附近的商家存在价格欺诈行为，却因为和老板关系好而保持沉默，这样的道德败坏就是正风腐败的体现。因此，培养良好的道德意识，形成正确的利益观念，是防范从事于正风腐败的重要途径。

再次，正风腐败善于掩饰。正风腐败在于欺骗，它以各式各样的伪装蒙蔽视听。比如，在某些企事业单位，只要你有关系或者请了好的律师，就可以通过各种手段规避处罚。在普通群众心目中，这种情况早已经不是什么秘密，甚至被视为常态。而这种水下石火的正风腐败粉饰了违法行为的严重性，埋下了无数弊端秧苗，危害着社会的公平公正。

最后，正风腐败需要全民共治。消灭腐败，不仅仅靠国家的打击力度，更需要全社会的共同参与。政府应当建立公正高效的机制，从根本上杜绝和反腐败行为。同时，我们每个人都应当树立起不同寻常的正风准则，自觉抵制腐败，行使起自己的监督力量。每一个人的每一个选择都没有太小，都可能起到关键的作用。只有全民共治，才能够从源头上遏制正风腐败的发生和蔓延。

总之，正风腐败问题是我们社会亟待解决的难题。它隐藏在我们生活的方方面面，渗透到我们的内心深处。唯有加大反腐力度，形成全民反腐的强大合力，每一个人都能发挥自己的作用，我们才能够树立正确的价值观，抵御正风腐败的侵蚀，营造出一个清廉的社会环境。这需要各级政府的坚决斗争，更需要我们每个人的积极参与。只有这样，我们才能够迈向更加美好的明天。

美就在你身边篇八

幸福教育一直是社会各界所关注的话题。幸福不仅是生活的追求，而且是教育的重要目标。幸福教育不仅是学生的福祉，更是家庭、社会以及国家的福祉。今天我们就来谈谈，幸福教育就在我们身边的心得体会。

第一段：幸福教育带来的积极影响

幸福教育是在满足基本需求、获得安全感、发掘个人特长和才能、建立人际关系、实现自我价值等方面给孩子提供必要的支持和指导。幸福教育对孩子的心理健康、人际关系、自我控制和自我实现等方面产生积极影响。因此，幸福教育已成为现代教育的新方式，成为教育的重要目标之一，越来越得到人们的关注和重视。

第二段：身边事例证明幸福教育的重要性

在我们的生活中，经常可以看到幸福教育赋予孩子的力量，这些力量让孩子变得更加自信、勇敢和乐观。例如，孩子在幸福教育的引领下，学会了自我激励的方法，从而在学习上更加自觉、积极地学习；孩子在幸福教育的熏陶下，变得更加热心肠、有爱心；孩子在幸福教育的带领下，可以形成更健康、更乐观、更自信的性格。

第三段：家庭也是幸福教育的载体

家庭是孩子受教育的第一个场所，也是幸福教育的重要爱心所在。家庭的教育不仅是语言和行为的示范，更是孩子成长的调整仪和理念导航。家庭中的父母作为孩子的重要灵魂伴侣，在孩子生命旅程中担任着重要的角色。对于家庭而言，培养和塑造孩子的幸福心理是父母的重要职责，因此我们必须发挥家庭作为幸福教育的第一道防线的作用，为孩子的幸福教育奠定坚实的基础。

第四段：班级教育也是幸福教育的重要渠道

班级教育是孩子成长的重要载体，同时也是幸福教育的重要渠道。学校班级教育是不能忽视的部分，在班级中，学生共同学习、共同游戏、共同表达、共同思考。在班级中，学生可以互相激励、互相鼓励、互相支持。在这里，我们必须重视班级教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培养学生的情感能力、交流能力和自我控制能力，帮助他们更开心、更自信地成长。

第五段：幸福教育是我们每一个人的职责

幸福教育不是某个或某些人的责任，而是每个人的责任。我们每一个人都身在社会、家庭、学校、社区，而身边的每一个人都有幸福感，因此我们每个人都应该关注、帮助他人提高幸福感。我们可以去帮助他人，可以关心他人，可以让他人感受到我们的热情和爱，通过自己的力量将幸福扩散给更多的人。幸福教育就在我们身边，只要我们努力，每个人都可以用自己的方式，帮助别人更快乐、更幸福。

美就在你身边篇九

正风腐散是党的根本任务，也是维护党的先进性和团结统一的必然要求。在即将划上句号的2021年，我亲身感受到了正风腐的重要性和紧迫性。作为一名大学生，我身边的正风腐问题一度让我很苦恼。然而，在参与校园组织以及学习生活的过程中，我逐渐体会到了正风腐在身边的真实存在，也意识到了自身应有的责任和义务。

二、校园组织中的正风腐问题

在我所在的大学，校园组织是学生成长成才、实现自我价值的重要平台。然而，这些组织中也不时出现一些正风腐问题。有的同学对权力的得失过于看重，利用自身职权谋取私利，悄无声息地拉开了团结协作的缝隙。有的同学利用组织资源进行名利交换，严重侵蚀了组织的公平公正。这些问题的存在，不仅严重损害了组织的声誉和正气，也让真心投身组织的同学感到沮丧和失望。

三、正风腐的根源与危害

在我对校园组织的观察与思考中，我认为正风腐的根源主要来自个人的利己主义和功利心态。许多同学在参与组织时，不再抱着奉献精神与激情，而是追求个人利益的最大化。这种功利主义的心态，不仅让同学们迷失了初心，也极大地削弱了组织内部的凝聚力和向心力。而正风腐问题的危害也是不可忽视的，它不仅损害了组织的声誉和形象，还严重侵蚀了党的先进性，使组织内部失去了蓬勃发展的动力。

四、自身责任与努力

面对校园组织中的正风腐问题，我意识到了自身应有的责任与努力。首先，我要时刻保持警觉，认真观察身边事物，及时发现和制止正风腐的存在。其次，我要秉持正确的价值观和人生观，在参与组织活动时不追求私利，而是以服务他人为出发点，为组织的发展贡献自己的力量。最重要的是，我要不断提升自己的政治素养和道德修养，做到心中有党、心中有人民、心中有大局，用自己的言行传递正能量，引领他人守住底线。

五、共建清廉校园的希望

虽然正风腐在身边，但我坚信只要我们共同努力，就一定能够营造起清廉和谐的校园环境。首先，应建立起完善的规章制度，严格约束组织成员的行为，在制度层面上提供监督和约束力。其次，要加强组织成员的思想教育，引导他们树立正确的价值观和人生观，将奉献精神和共同进步的理念融入组织文化。最后，要加强对正风腐问题的宣传教育，增强同学们的正风腐意识，让他们认识到正风腐对个人、组织以及社会的危害性，共同呵护清廉和谐的校园。

总结起来，正风腐就在身边，它给校园组织和学生成长成才带来了诸多困扰与挑战。然而，只要我们认清问题根源，自觉担当起责任并共同努力，我们就一定能够共建起清廉校园，使组织内外充满活力与正义。让我们携起手来，用实际行动向正风腐发起宣战，为建设美好校园贡献自己的力量！

美就在你身边篇十

近年来，越来越多的人开始关注幸福感和幸福教育。而我认为，幸福教育就在我们身边，只要留意我们的生活，就能体会到幸福教育所带来的影响。下面，我将结合自己的经历和感受，为大家分享幸福教育所带来的种种好处。

第一段：学会感恩

幸福教育的第一步便是学会感恩。我们每时每刻都被包围着各种千奇百怪的事物，有时候因为习惯，我们很难意识到它们的存在和价值。然而，只有当我们有一颗感恩的心，才能真正地感受到身边的幸福。比如，每当我呼吸到新鲜空气时，我总是会想到那些不幸的人，他们可能因为某种原因，无法享受到我们平常视为理所当然的东西。也许我们经常会有抱怨，烦躁的情绪，但是一旦心中多了一点感恩，那么我们的生活也会因此变得更加美好。

第二段：享受小幸福

幸福教育也正是教育我们从生活的琐事中，找到那些美好的、令人愉悦的、甚至是微小的幸福。比如，每当我看到路边的小花草、几只可爱的小动物，我总是忍不住感到心情愉悦。在这个充满高科技和快餐式消费的时代，很多人往往过于追求大而全的物质享受，却忽略了那些小而美的存在。只有当我们能欣赏和体会到这些小幸福时，才能真正地理解和感受生活的美好。

第三段：素质教育

幸福教育带给我们的还有对素质教育的重视。在传统意义上，“素质”一般指的是知识水平、能力和道德水平。但在幸福教育中，却包括了更多，比如人际关系、情感塑造等方面。我还记得我的老师曾经告诉我们，如果想要过上幸福的生活，那么我们需要学会放下自己。这并不是说要绝对让得步人前去垫脚，而是让我们明白，在与人相处的过程中，如果能够尊重和欣赏别人的不同之处，与人和睦共处，那么我们的人生将变得更加美好而幸福。

第四段：自我认知

在幸福教育中，自我认知也是一个重要的方面。只有对自己真正地了解才能更加清晰的认识到我们的优点和不足，进而更好的调整自己的态度和行为方式。在我接触到幸福教育的过程中，我意识到很多时候我们的情绪似乎无法控制，然而只要我们懂得如何审视并理解自己的情绪，我们就很可能摆脱负面情绪对生活带来的负面影响。比如说，在面对生活中的困难时，我们可以采取积极乐观的态度，去寻找那些能够让我们快乐和幸福的事情。

第五段：结语

总的来说，幸福教育是一种让我们从生活中寻找幸福的教育，通过慢慢的积累和体悟，我们可以更准确地认识到我们所需要的是什么，以及如何才能达到真正的幸福。幸福教育的价值体现在许多方面，比如学会感恩、享受小幸福、重视素质教育、以及自我认知。我们的生活是充满了无数的机遇和可能，而幸福教育正是为我们提供了一个获得幸福的途径。我相信，只要我们能够遵循幸福教育的原则，我们的生活必然会更加美好。