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母亲河诗朗诵篇一

一场春风，梨花开了，一夜繁花似雪；一场春雨，梨花落了，瓣瓣零落入泥。

万亩华翠如盖，梨乡汇成绿色长城。绵绵秋雨，浇灌来年酥梨的芬芳。

故道的风，在岁月的轮回里，滋润着皴裂斑驳的躯干。故道的人，扛着锄头从它的身边走过，抑或坐在荫下歇息。

站在黄河岸边，以百年屹立的姿态。黄河不老，它就活着。

母亲河诗朗诵篇二

这一会又在津门里端起酒盏

过黄河的一霎那

似有一根针穿身而过

这是我心仪久久的黄河吗?

如同我的娘一般

她，坐在灯影下

正是她手中的那根针

纫上了西起巴颜喀拉山，东至

渤海的这根线

这不是我叙记或说明的

直至此时，有迫于情愫的纠结

第一次见到黄河，不唯美

突然的，我想到了娘的疲惫

浑浊的，不能够以文字描绘的泪

我乃鲁邦嶦嶦之人

虔守着娘的暮年，伫立于黄河入海处

我能何若东海，接纳彼在的终皈啊

津城的朋友，突然激情的提议

“让我们：为黄河干杯!”

这种释然，徒增了更重的心绪

但，我响应第一个擎杯干了

虽然，如何也不会抵达最后的泊岸

母亲河诗朗诵篇三

望黄河滚滚，

奔向东南。

金涛澎湃，

掀起万丈狂澜;

浊流宛转，

结成九曲连环;

从昆仑山下，

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊，黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化，

从你这发源;

多少英雄的故事，

在你的身边扮演!

啊，黄河!

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊，黄河!

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长!

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强!

像你一样的伟大坚强!

母亲河诗朗诵篇四

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的诗句生动描写了长江的壮丽景色。长江来自高山，流向大海;长江来自远古，奔向未来。长江具有无限的生命力，她哺育了我们华夏儿女。几天前我们刚学完了第三单元----母亲河，老师为了让我们更加了解黄河与长江，便召开了一次别动生面的《赞扬母亲河》诗歌朗诵会。

在召开朗诵会前，，大家都在网上查了关于母亲河的许多故事，有的是诗，有的是歌，大家都对这次朗诵会充满了信心。

星期一下午，老师来到了教室，说：“今天下午第三节课，开《赞扬母亲河》朗诵会!”大家听到了这个消息后，又蹦又跳，手舞足蹈，非常的高兴。

转眼间，朗诵会就开始了。只见两个主持人：袁童谣、袁童话走向了讲台，振振有词的说道：“黄河长江用博大的胸怀养育了五千年的中华文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，在我心中有说不完的话，说不完的情!”经过简单的对唱白后，朗诵会便开始了。首先出场的是第一组，他们朗诵的是《黄河颂》，他们说完后，又把手向外张开。随后不久，就轮到了我和我的朋友朗诵的《黄河颂》。开始没上场时，我的肚子异常的疼，毕竟这也是六年级第一次和张博涛合作，未免有些紧张感，但是听到了大家对我们俩的鼓掌声，让我充满了信心，走到了讲台前。可是在我们说第一个字的时候便说错了，心里逐渐有些害怕。但是随着朗读的进行，我和张博涛的声音也开始慢慢的放开了，声音也更加的优美，同时也用了多处恰配的手势与动作。

诗歌朗诵会就这么结束了，最后田老师还亲自朗诵了《黄河颂》我们也一起跟着田老师念，声音宛如千军万马，气势磅礴啊!

今天这场《赞扬母亲河》诗歌朗诵会开得非常顺利，它让我明白了：黄河和长江像一个母亲哺育了我们华夏儿女，我们应该像对待母亲一样去爱护她，去赞美她!

母亲河诗朗诵篇五

根底的廉洁，静默的气量

不似从前

把怒啸粗狂的惊涛声收敛

悠悠地绕过深山幽谷，一次偶遇

丹霞峰顶修行的僧侣

黄河卷起漩涡，伫立在岸口说起

———我经过几道红墙

内屋的主人拿着一个ipad ，窃窃私语

据说是在修行

峰顶的僧人，正打坐

顾不及与这条洗净的河流

长篇大论，只说

———即使晴空万里

也低不过你追梦的执着和沉静

它缓缓地息止漩涡

深思许久，说到

——此处地貌虽红且广

但也没有您，红的安然

母亲河诗朗诵篇六

黄河在家乡，行走了15。5公里的路程。丈量着贫瘠与希望。

二堡，五堡，八堡，一个个古老的村名，具象讲述着故道的巨变沧桑。孔集李庄百年柿园，千亩的葡萄大棚，娇翠着故道滩区的农业观光。

柳河成楼，故道滩区一排排拔地而起的民居楼房。

良田，万顷。挺拔的杨树，堤上的硕果，构建起生命长廊。

故道人，祈以虔诚的灵魂，播植每一份绿光。

母亲河诗朗诵篇七

黄河、长江用它那甘甜的乳汁哺育了五千年的华夏文明，滋养了千千万万的炎黄子孙。为了表达对母亲河的赞美，依恋之情，我们班也举行了一次令我难忘的."母亲河朗诵会"。

一听说今天下午要举行朗诵会，教室里像是炸开了锅一样热闹，议论的议论，准备的准备，终于，经过若干个课间的唇枪舌战后，我们先从组里面选好了参加朗诵会的人选，我有幸被提名，但还是有点胆小，最终落选了。

伴随着一阵悦耳的上课铃响起，六五班母亲河朗诵会现在开始!首先由张老师朗诵《长江之歌》，她声情并茂，声音时而高昂，时而低沉，抑扬顿挫，使人听了有一种身临其境的感觉。

令我印象最深刻得是平时表现一般的魏雪晨同学。他先是胸有成竹的走向讲台，接着大声地说：

"今天我给大家朗诵的是《黄河大合唱》。

"同学们都被他那股认真劲逗笑了。他朗诵十分投入，表情也很到位，甚至还加上了动作，入情入境。我们也以如雷贯耳般的掌声回报。

"叮铃铃

"下课了，朗诵会到此结束。我的眼前不仅浮现出黄河奔腾不息，养育数代华夏儿女，但是我们的母亲河现在却遭受着严重的污染和破坏，大量的生活垃圾流进黄河长江，泥沙也越来越多。让我们从现在做起，保护母亲河，不向母亲河里扔垃圾、多在母亲河旁植树。

我们要懂得感恩，从现在做起，从身边做起，保护黄河长江，保护我们的母亲河!

母亲河诗朗诵篇八

还是乘一叶小舟顺流而下

黄河，我都要慢慢地爱你

爱你在路途遭遇的疾苦

爱你内心泛起的浪花

爱你抚摸大地时的深情

爱你傲视群雄时的气宇轩昂

黄河，你的一生

都在与自己争斗

但我还是要慢慢地爱你

爱你受伤时的潦倒

爱你疼痛时蜡黄的脸色

爱你在暗礁上的一忍再忍

爱你在险滩上的目空一切

黄河，只有慢慢地

爱你，仰视你

巴颜喀拉的雪

才肯低下头来

心甘情愿地远走他乡

母亲河诗朗诵篇九

母亲河诗朗诵篇十

从渤海之滨到黄河岸边的大禹渡，走了整整半个世纪。

海河被我一点一点抛在了身后，连同人们笔下的现代化都市文明。

没有任何言说的理由，有些缘分是命定的。

见过九寨沟的水，可以望见最底部的五彩石。见过黄果树瀑布的水，美得像朵朵盛放的莲。见过长白山天池的水，被神幻化过的，有祥云浮动。它们都被一一剔除了苦难和艰辛。于是，有了见到你的清澈和倒影里被涤荡得美轮美奂的现实景致。

来到大禹渡，见到黄河的瞬间，眼中有热泪涌动。

满眼是黄，一望无际。

山，河，水。

以五千年的沧桑，孕育文明，书写灿烂与不朽。

秋阳炽热，一条疲惫的河流，默默流淌，听不到远古的怒吼与咆哮，有的只是眼下的平静与安详。像一个年迈的母亲，正用她干瘪的乳房养育着众多的儿女。

站在岸堤，对河中那些浑浊带着力量与坚毅的水，肃然起敬。它们彻底颠覆了我以往对水全部的定义。

一滴真正的水，应是有重量有色彩的，它须能承载得起历史与厚重，须经得起时间的过滤与沉淀，耐得住苦难与疼痛。

除了浓，还是浓。我被这浓浓的水震慑，甚至有些恍惚。 仿佛时光穿越，女娲补天之际，我是大地之上涉水而过的一只白鹭。

它们不浪漫，更不多情，只是一味地浓郁，一味地尽心尽力诠释着与生俱来的色彩，那个可以沿着它的足迹找到祖先血脉和姓氏笔画的颜色。

在大禹渡，面对黄河，我寻到了一个民族的渊源，一个民族文化的源头。

我更看到自己最原始的肤色。