在总结中，我们可以看到问题与挑战的一面，也能发现机遇与希望的另一面。如何在旅途中合理安排时间和预算？如果你需要一些写总结的启示和帮助，这里有一些具有参考价值的总结例子。

猫与狗和睦相处篇一

油画是一门艺术，同时也是我的兴趣爱好之一。虽然我不会画油画，也不懂油画里多姿多彩的世界，更没人教我如何去画，只有在无聊的时候去乱搞乱画。但在画的过程中，我想明白了一件事。

其实刚开始，油画对于我来说，是一件很容易和有趣的新画法。我画过树、苹果、星空和晚霞等等，虽然看起来是挺容易的，但画起来，却是难之又难。

油画不是水彩笔，不是想要什么颜色就有什么颜色，它是需要自己去调色，去搭配的，如若调颜色调得不好，必定会把画搞得乱七八糟的。我在电视上看过别人画油画都是要调好色彩，才给画纸上色的。油画有抽像，有逼真的，但是想要一幅完整，又色彩斑斓的画，是需要各种各样的色彩互相配合，互相融入的，每一个色彩都得融入到一幅画里去，并非是件容易的事。

就好像集体，得让集体互相配合，关心照顾集体成员和为集体做贡献。只有融入，才会是一个完整而不散漫的集体。

猫与狗和睦相处篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xx，我今天要讲到的话题就是友好相处，在我们学习生活当中有很多的东西都等着我们去经营，作为美小学生，我们应该明白此间的一些道理，在学校跟同学们友好相处是非常有必要的，我们应该去遵循学校的规定，去按时的做好自己应该做的事情，特别是在这个年纪，我们应该去完善好的一些东西，比如说跟同学们友好相处，我们不应该表现的那么的肤浅，更加应该去知道有些东西我们要花时间花精力去经营的，比如说跟同学们处理好关系，这在我们生活当中应该做好的第一件事情。

其实我们在学校的时间也不是特别特别的长，利用这短短几年的时间，我们能够收获很多东西，收获知识的同时，也收获了一份友谊，这份友谊是建立在我们彼此都相互友好的基础上面，这是一定的庸置疑，在以后的学习当中，我们肯定会有更多的交流，生活当中往往就是那么多的事情，在等着我们去做这个时候，我们一定要坚定自己的态度，不能忽视了，这一点要好好的，跟同学的相处相互之间互相帮助，这是我们作为一名学生的基本素养，应该去好好的落实，我始终相信有好的东西是永远都不会过时的，是永远都会给自己带来好处的。

猫与狗和睦相处篇三

------题记。

六年的时光在一瞬间飞走，告别给我们无数关爱的老师，对曾经一起哭，一起笑的同学说再见，又或许，是再也不见。没有一个人会舍得放下所有，更重要的是那段六年的童年时期。也许我们有过许多分歧，但那也是对友谊的考验。可为什么，我们却始终放不下那一点小误会呢？快毕业了，小学期间就没有能值得你留念的一个地方，一件事情吗？人都只是有失去了，才知道珍惜。但我想，人都有柔弱的一面。

每当看到同学们为件小事而吵得面红耳赤，不仅我们见了着急，老师也心痛。反目，直到军训也不愿在同一间宿舍。仇恨，抱怨的眼光洒满全身。可又不得不去在乎，去关心。问着她们的成绩，关注她们的一点一滴，却又不承认还在乎着她。我们喜欢笑，也喜欢回忆，回忆曾经的我们，时而幼稚，天真，时而成熟。我们都回忆过过去，不管是伤心的事，开心的事，回忆完后都会笑。我不知道你们的心思，可是大家一起六年了。永远不会太久，有朋友真的很快乐。

劝过你们和好，又无情的断然拒绝。这又为友谊划了一条伤疤。那想想，她是该有多失落，该有多恨你？你说她从来没有把我当做朋友，那就不要在乎她们，直接撒手放弃。如果已经放弃了这段友情，想必你们都不会提，可为什么这件事还在心中回荡呢？最终还是放不下对吗？你为友情的.决裂流泪，那他又何尝不是？我们不希望看到一个班级体有裂痕，老师更不愿意。你不为自己想，你要考虑大家的感受啊！

这六年的情谊，难道就就此断绝吗？虽然这世界有太多的纷纷扰扰，有许多东西都得不到。但友谊不是的，它就像荷花一样，出淤泥而不染。

朋友们，毕业前夕，能否和睦相处？能否保持我们六年的回忆？

猫与狗和睦相处篇四

记得小时候，我家旁边有一户住着一位老奶奶的住家，她满头的华发，像是新月般的笑容，及层层的皱纹，让人的第一印象就是她非常的和可亲，跟外表一样，她是位非常温柔的老奶奶。

以前她常常来我家和我的奶奶一起谈天说笑，还会带着好吃的甜点给我吃，为什么呢？因为她把我当成亲孙子般那样疼爱，但那时候我还太小，就只说了一句谢谢就把食物一个个吞进我的肚子里。她给我的甜点种类多寡，有水果、糖果……其中最多的是面包，为什么是面包呢？明明糖果比面包便宜呀！（在那时候）因为她的儿子是有名的面包师傅，所以才会有那么多面包给我吃，虽然很久了，但那种味道我还依稀记得，非常好吃，也令人怀念。

她陪我度过了快乐的童年，小时候的记忆里一定有她的身影，小时候常常会天真的问「月里婆婆什么时候会再带着好吃的面包来家里呢？」隔天她就又带着面包来家里，我吃的好开心！只要她没来家里一天，我就会问这个问题好几次，让奶奶快疯了！回想起来觉得真有趣！

现在她得了老年痴呆症，搬到她另一个儿子家，她已经九十好几了，我很少在见到她了，我很想念她，希望她可以在带着美味的面包再次回来。

猫与狗和睦相处篇五

有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢？事情是这样的：

有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。

弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。

两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。

两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。

猫与狗和睦相处篇六

教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感愿意与邻居和睦相处。树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为说话、做事考虑左邻右舍的利益。对邻居讲谦让，能谅解人。邻居有困难，热情帮助。

教学重点：使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。

教学难点：根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。

同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左邻右吉利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。让我们大家行动起来，共同为增进邻里之间的和睦相处做出我们应有的贡献。

板书设计：

探究活动。

１、调查了解一下，想一想自己能为邻居做哪些力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。２、向“居委会”或“社区服务中心”提几条合理化的建议以方便周围的邻居。３、开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。４、和家长一起想一想自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自己的原因，或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。５、借节日之机与跟自家有矛盾的邻居的伙伴通一次电话，表示节日的祝福。把你的感受讲给父母听。

猫与狗和睦相处篇七

这篇友善待人和睦相处演讲稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自六年级(1)班的赵__，今天我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。同学们，友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，及时弥补自己的不足。当自己的见解与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到善于倾听，积极听取别人的合理建议。不能给同学取外号，尤其是侮辱性外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事情。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

另外，同学之间还要互相关心，互相帮助，关心、帮助他人，其实也很简单，一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰。遇事要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。

同学们，我们都希望生活在充满友爱、友情的氛围中，希望自己的周围充满善意。要营造这样一个人人心情舒畅、处处温暖和谐的生活、学习环境，需要我们每个人的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与人和睦相处。相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

猫与狗和睦相处篇八

与人相处是一门艺术，无论你的文化和能力有多高，如果你不知道如何与人相处，你一定是个失败者。和人打交道要学会低调。低调做人是一种性格，一种风度，一种修养，一种胸怀，一种智慧，一种策略，也是一种至高境界。自我满足是做人最好的态度。想成功的人，一定要包容别人，然后被人接受，被人欣赏，被人欣赏，这才是人存在的基础。

基础扎实，就会欣欣向荣，硕果累累；基础浅的话，必然树枝会倒，树叶会弱。低调的生活是在社会上巩固世界基础的绝佳姿态。做一个低调的人，不仅能保护自己，融入人群，与人和谐相处，还能让人隐藏实力，悄悄潜入。如果你学会了低调做人，就不要吵闹，不做作，不做作，不装病，不装假，不涉及是非，不疑神疑鬼，不嫉妒，即使你觉得自己很有才华，很有能力，也要学会谦虚。抱怨自己没有天赋只是表面行为。杨修在《三国演义》年的死被归因于他的美德和骄傲。这样的人，就算有惊人的天赋，也只能博得人们一声叹息。做一个低调的人，就是用平和的心态去看待世界上的一切。如果你练习到这个水平，你就能从头到尾完成。它不仅能让人在卑微的时候快乐，也能让人在显赫的时候大方。与人相处要学会尊重。礼貌是一个人的基础。如果你很粗鲁，你怎么能得到别人的青睐？我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小接受诗词书籍教育，自然明白要以礼待人。但是有些人把奉承错当成温柔和礼貌，更多的人把粗鲁错当成坦率和真诚，但我认为礼貌跟知识、生命是同等并重的。先贤早就告诫过我们：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。

在人与人之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重。让我们秉承低调守礼的为人之道，谦虚敬让地与人相处。你一定会欣喜地发现，关注你的目光是那么的温暖友善，给予你的`回报是多么的令人欣慰！

猫与狗和睦相处篇九

在一片茂密的森林里，住着很多的'动物，它们每天一起玩耍，一起打闹，相片得很好。过着无忧无虑的日子。

一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它俩一边津津有味地吃草，一边嬉戏玩耍，好不快活。

突然，兔子对小牛说：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，养得多么强壮哪”。

小牛说：“兔弟弟，你也不赖，瞧瞧你，四肢多粗壮呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，听说老虎大王还要让你做内卫呢”。

兔子又说：“哎呀，这点小事何足挂齿，何足挂齿”。

这时，孙悟空的传人——猴子来了，它对小牛说：“牛大哥，你们在吃什么呢”？

牛大哥说：“猴老弟，我们在吃青草呢，这可是我们的粮食”。

猴子说：“你们就吃这玩意儿啊，也太没有营养啦，走，到俺老孙的花果山(果园)去瞧瞧，我吃的是何等人间少有的‘仙果’”。

小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也紧随其后，它也想尝尝“仙果”。

猴子说：“我这儿最好吃的就是苹果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了”。

兔子的嘴巴也流出了口水，它也去讨了个苹果，这次，猴子不舍得了，咬了一口才给兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。

猫与狗和睦相处篇十

五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。

回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。

刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的**，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。

与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！

猫与狗和睦相处篇十一

星期天早晨，我打开书包准备作抄写词语的作业，可是我找来找去语文书就是找不着。明天就要把作业交给教师了，这可怎样办呢我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

这时我突然想到向同学包林键借语文书，可是他这时候肯定有事情，我不是打扰他了吗经过一番思想的斗争，最终拿起了电话机拨通了他家的`电话号码。“喂，是包林键吗”“是潘浩啊!”“包林键你可不能够把语文书借我一下”我说道这句话的时候觉得十分沉重，想他必须不会借给我，单想不到他说：“行，今日午时两点钟到‘秋月小区’大门口，我在那儿等你。”我万分激动说：“多谢!”

很快到午时了，可我一向在看书，也不明白此刻是几点钟。到了两点十五分时，我着才发现时间超过了。顿时惊慌失措，打开门一向向“秋月小区”飞奔。天已经下雨了，细西的小雨打在我的眼镜上，经过10分钟将近两点半我才到那里，我想他已经走了。正当我刚要离去时，发现一个熟悉的身影，他正靠着门柱一手抱住头，一手把书揣在怀里，左看看右瞧瞧。“包林键!”我兴奋的大叫，他回过头说：“快点做作业。”

这时我已经感动的说不出话来。

猫与狗和睦相处篇十二

国庆节快来到了，同学们都在为节日做最后的准备，过上最愉快的七天，全班的同学都在折千纸鹤与小巧玲珑的星星。

一百只千纸鹤一个愿望，两百个星星让你快乐。是啊，快乐与幸福永远买不到，只能靠自己去争取。我们就在这个充满欢乐和幸福的期待之中。

课下同学们在忙着做纸鹤，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只见血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙问我：“你怎么划破手指了，痛不痛？谁有餐巾纸吗？陈娇的.手指划破了。”“我有，我有……”只见同学们都把餐巾纸送到我手里。一个接着一个问：“你痛吗？”“不要紧吧，给我看一看。”……“我不要紧，没有关系，大家都去忙吧。”我感激地说。

这时，我的血还在流，可我却不觉得痛，那些痛不知跑到哪儿去了。只觉得很快乐很幸福。“谁有创可贴，血还在流，谁能止住啊？”茅懿惠着急地问。我说：“真的不要紧，我不痛。”说真的我倒感到很开心，因为，我感受到了集体的温暖。我的眼泪情不自禁地流了下来，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么办？”同学问我。“我一点也不痛，谢谢大家关心”。我感激地说。

就是这种关心，这种关怀，使我激动万分。我们这个集体充满了真情。同学之间不就应该永远珍惜这种真情吗？珍惜这种难以用金钱换来的友谊吧？让我们这个集体永远充满爱。

猫与狗和睦相处篇十三

小时候，我总是埋怨自己家的邻居，因为我们是不同的民族，我们去他们家听不懂他们说的话，所以我才会生气。但是慢慢地我对他们的态度完全转变了，他们对我十分的好，儿女们从远方回来，带来一些特产时，邻居奶奶总忘不了让我们也品尝一下，每当我们去他们家时，邻居奶奶还热情好客的请我们喝茶。他们来我家做客，我们也把家里的好吃的食物乘上来。据奶奶说，她和依丽曼邻居奶奶是好同事，一起工作了十多年，看来他们的关系是很密切的呀！我以前去邻居家很紧张，可现在我们常来常往，就像一家人一样，虽然我们不是亲人，但我们胜似亲人，我们之间相处的很融洽，不会因为任何一件事而烦恼。就这样我们的邻居关系越来越深了！

一天晚上，奶奶以前的老病又犯了，我哭着到邻居家去，邻居奶奶一听，急忙跑到我家，照料了奶奶大约4个小时，您说，这种情又怎样报答得了。

当然，我们也有其他邻居，有汉、回等不同民族的邻居，不管任何一个民族，我们彼此很要好，过节时我们经常来往。

这就是一家人，一个和睦的家，温暖的家。

猫与狗和睦相处篇十四

东方小学6(1)班，有两个很好的朋友，他们是小明和小刚。他们一起玩了三年了。他们可以说是亲如兄弟，形影不离的挚友。他们的父母也认识。然而这几天，他们为了一个比芝麻大的小东西，天翻地覆。这到底是为了什么？事情是这样的：

有一天，小明和小刚在学校后面的操场上相遇打乒乓球。一开始打得好，后来为了一个球的输赢吵了起来。从此以后，当他们不是朋友的时候，就成了“敌人”。他们会每天在一起做正确的事，见面就生气或者吵架，经常在课堂上窃窃私语吵架。让他们的关系越来越差。作为同桌，他们在桌子中间划了一条“三八线”，断绝了友谊，疏远了关系。

猫与狗和睦相处篇十五

经过了从幼儿园到小学，到初中与同学们的长期相处，我现在深刻的懂得了如何与同学们和睦相处。

首先要和同学之间互帮互助，做一个乐于助人的人，在同学有困难的时候可以主动的伸出援助之手，比如如果有一位同学没有带笔或者是橡皮，我们可以很热情地主动借给他，这样不仅可以增加我们在同学心中的好感，还可以在我们需要帮助的时候，他们也更乐于去帮助我们。还比如在同学不会做一道题，而我们会的时候去教他，这样既可以帮助同学，也可以在给同学讲解题目的时候巩固对这道题的理解。如果有一位同学今天晚上放学要打扫卫生，但是他却因为有事不能打扫卫生，那么我们也可以主动的提出我们跟他们互换，然后今天晚上来帮他们打扫，这样也可以获得同学之间的好感。

然后我们也要记得不能在背后说同学坏话，当面一套背后一套的人面桃花的人是可耻的，我们在生活中不少遇到这样的例子，有一个人可能与我们在表面上相处的很好，但是我们却在无意中得知他在背后说我们的坏话，并将这些不好的事情添油加醋，颠倒黑白的告诉别人，来影响我们在别人心中的印象。想必每一个人都有这样的经历，也或多或少的对这样的人有一些讨厌和厌恶。如果这样做被同学发现了是很影响好感的，在学校里要与同学和睦相处，不能因为一些小事就吵架，同学之间应该多一些宽容和理解。

与同学们和睦相处，增进同学之间距离的方式，便是积极的参加班级的活动。如果一直将自己隔绝，不去参加一些活动，不与同学们一起玩耍，那么就无法跟同学们拉近距离。如果班级举办一些活动，比如班级里的.元旦联欢晚会，我们就可以主动的参加一些节目表演和游戏项目，让整个节目欢乐。

与同学和睦相处是很重要的，我们要将这几点铭记在心并付诸实践。

猫与狗和睦相处篇十六

一天上午，天色渐渐暗了下来，天空中乌云密布，路旁的小树被狂风刮得东倒西歪，一场大雨即将来临。天上电光闪闪，“轰隆隆”，紧接着是一个闷雷，倾刻间倾盆大雨从天而降。

忽然，从楼上“飞”下来一件枣红色的`毛线衣，落在了我家的花架上。我眼睛一亮：这不是楼上刘阿姨经常穿的吗？我赶紧把它拿了进来，晾在室内。

雨停了，风小了，太阳公公也露出了笑脸。我拿起毛衣，上楼敲响了刘阿姨家的门。刘阿姨见状十分高兴，直夸我是个好孩子。她还往我口袋里塞了一把水果糖。我说：“不用谢。”刘阿姨说：“我们邻里之间应该和睦相处呀。”大家都高兴地笑了。

故事生动有趣，语言简练，寓意深刻。

猫与狗和睦相处篇十七

真的，我一直觉得邻里之间和睦相处是非常非常重要的。但是现在这个社会很多人不选择如何关注邻里关系。他们不知道良好的邻里关系在生活中能给自己带来多大的帮助。经常有人说，多一个朋友开路更好。朋友肯定比敌人强很多。为什么邻居不能和睦相处，成为好朋友？我一直在为我能得到什么而讨价还价.

记得之前看过几篇报道，真的让人唏嘘。现在邻居关系真的这么差吗？为什么大家不能和睦相处？多一分和谐，多一步退让，那么关系就会好很多。在报告中，因为楼上的人比较懒，不喜欢多走几步就把垃圾扔进垃圾桶，但是就是不肯多走几步。楼上的人都相信他们或多或少都有这些问题，就是喜欢把一堆堆的垃圾扔出窗外，垃圾最后落在谁的身上？当然是住低层的人。也正是因为如此，不久之后，住宅楼楼下就贴出了告示：“住在楼上的猪，请不要乱丢垃圾，否则我们会……其实楼上用户的'做法虽然确实不对，不文明，但这些赤裸裸的羞辱，这样直接粗俗的侮辱，对和谐的邻里关系是否正确？如果你真的想让别人改正，写得有礼貌，那么别人相信他们会看到并改正。毕竟别人这样说，大家都有尊严，不会继续这样做。但是这样羞辱的话对别人说，别人在一次刺激后真的跟你没完没了怎么办？这件事不是一直没有解决吗？邻里关系每天都在争吵和吵闹中度过。大家都能安心吗？是的，没有人会觉得舒服。毕竟每天和别人吵架是一件很累人的事情，真的感觉很累。多一个朋友比多一个敌人好吗？但有些人不知道，还要为自己树敌无数，腹背受敌真的很累。

猫与狗和睦相处篇十八

今天星期五，我和小伙伴们三个一群五个一伙到滨河游了园去滑冰。在公交车上发生了令人气愤的事。

我们大家都在车上找了好座位坐了下来，这时，上来一位中年妇女，她衣衫褴褛，提着一筐鸡蛋，那鸡蛋堆得满满的，好像要去买，紧接着来了一位二三十岁的女人，她穿着最时髦的皮衣，穿着商店里20xx元的皮鞋。我和同学们都情不自禁的赞叹起来：“哇！好一个时髦女郎！”……过了一会儿，汽车发动了，穿过龙头山隧道，在十字路口时来了一个急刹车，汽车向前倾了一下，那位中年妇女，向前一倾，在那位时髦女郎的鞋子上踩了一个凹形，那位女郎大声呵斥道：“你这乡巴佬，这鞋子20xx多元，踩坏了你赔得起吗？”中年妇女知识一直支支吾吾的说：“对不起，对不起……”那女郎大发雷霆：“一声对不起就能算了吗?告诉你以后小心点儿。别让我再看见你。”车上的人都埋怨那女郎横蛮不讲理。那女郎一气之下连钱都没付就气冲冲的下了车。

人们为这点小事就大吵大闹，那地球不就完了吗？在生活中大家还时将心比心，和谐共处的好。