总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。对比分析是总结文章中对不同观点或事物进行对比和分析的重要方式。下面是一些总结的示例，希望能够对大家写好总结提供一些建议和参考。

走进的高考半命题篇一

汽车奔跑在桑科草原，一路向碌曲方向行驰。

隔着车窗欣赏匆匆而过的山峦沟壑，无不被缠绕在草原上的油菜花激动着。禁不住诱惑，三个女人下车，便忘情地沐浴在一片芳香中自恋的拍照留影，竟然没有想到身边多了几位不速之客。待我们心满意足准备离开时，被几位衣着藏袍的藏民团团围住。也许是高原的紫外线特强，藏民们脸呈黑红色，其中一位藏族女人头发乱乱的，几根麻花辫粘结在一起，仿佛多少年都没洗过。他们虽然面带微笑，但两道目光却露出奸诈的光，让我们不寒而栗。我们纳闷地问：“你们想干什么？”他们摇摇手，笑着用生硬的普通话友好地说：“和油菜花拍照是要收费的”。我们才恍然大悟，原来是收钱的。我们争辩到：“我们没有进入油菜花，只是在路边拍了一下，怎么还要收费？”藏人道：“即使在路边也不行，你们踩倒了我们的草丛。”看来遇到讹诈了，咋办？诗人便笑脸相迎说：“我们是甘肃作家协会的，来此拍照，也是在宣传你们，为什么要收费，再说，你们这里也没有牌子警告，不能拍照呀”。虽然无理，但他们还是摇摇头说：“不行，一位15元，三位45元。”无奈，小艳拿出了中国摄影家协会的本本递到他们手里说：“我们中国摄影家协会的会员，在这里拍照，也是想多宣传你们，让更多的人了解你们”。其中一位藏民用粗糙的手拿起本本眯着眼睛看了看说：“我们不认识这些东西，就认识钱，哈哈”，说完，沧桑的脸上露出了几声让人琢磨不透的笑声。看来这钱不给不行了，我们便说：“我们只是在路边拍照，给你们15元，你们看行吗？如果不行，我们就这样耗着”。几个藏民你看看我，我看看你，最后一个高个子藏民看我们态度坚决，给同行者使了眼色说：“那行，给我们15元，你们走人”。一段小插曲，并未影响我们的心情，我暗想：“也算给我日后的文章添点色彩，”

一段小小的浪花后，我们继续前行。此时，艳阳高照，草原满地的黄花，湛蓝的天空，大朵的云彩，艳丽的经幡深深吸引着我们，让我们忘记了年龄，忘记了时空，放下了一切重负，沐浴在微风摇曳的花间。野花在绿茵的.陪衬下，一簇簇地绽放着，把生命中最朴实无华的美展现在空旷的世界。在它们身上，看不到华丽的娇艳，而是一种天然去雕饰的美：自然、清雅、素淡，它们用生命中最自然芬芳，沐浴出仙子般的美丽。吸一口这含香清冽的空气，顿觉心脾舒畅。此时，草原是舞台，蓝天是背景，我们张开双臂，用肢体的语言来抒发我们对草原的赞美。

有人说：“喜欢一座城，缘于城里的一个故事，或一个人……”

当然，来碌曲，也是因为这里有小艳的一位摄友，是碌曲县小有名气的摄影师，她姓王，也是位文化系统的领导。来时，小艳就精心为友人准备了一箱红彤彤的静宁苹果。因为在甘南，苹果代表着平安，再则，一路走来，不管是高山湖泊，茫茫草原，我们都未见到一棵树。所以，物以稀为贵，这里的水果比金子还要贵重。小艳边走便联系，可惜，这位藏族友人今天参加一个寺院的宗教活动，不能前来，只好通知她的夫人等待我们。

走进碌曲县。我一下感到了这个县城的小，小的一眼可以望穿，冷清的不见几个人影，深感高原的空旷冷寂。

碌曲县位于甘南藏族自治州西南部。和甘、青、川三省交接处，辖两个乡镇，五个乡村，总建筑面积五千二百九十八平方公里，总人口三万多人。从这些数字里面，我感受到了碌曲草原辽阔，人口稀少，农业经济作物以畜牧业为主。但碌曲县境内有金、铁、汞、铁、锑、煤、泥炭、石灰岩、白云岩、等十几种矿产资源，支撑着碌曲的经济发展。

走在碌曲县城，给我的印象是楼高不过三层，建筑结构大部分是砖混结构，所不同的是楼顶、屋檐、窗檐口等，装饰着浓郁的藏式花纹和图腾，很有民族特色。街道上人口稀少，店铺冷清，里面大都是些藏式服饰，一个藏民坐在凳子上手拿着经珠一颗颗的捻过，嘴里还不停的念叨着，真佩服藏民对宗教的虔诚，内心什么都能发下，唯独放不放不下的便是佛祖。偶而从街道上走过几位衣着藏袍的藏族妇女，或牵着孩子的手，或背着孩子，落落大方的和我们擦肩而过。走在这条街上，给我印象最深刻的是碌曲街道那一个个豪华路灯，每隔二十米一簪灯，一眼望去，满街道唯有中华灯给人一种现代气息，我们真羡慕这街灯的奢靡，也能想象，这夜晚的草原县城，虽然空旷冷寂，但也是多么的灯火辉煌。

街道中心有个广场，当然它不能和我们华亭县的广场相提并论，很简朴，一个戏台静静的坐落在广场以南，几个绿篱花坛，算是这里最美的风景。

此时，从广场右侧的小路上，走来一位牵着男孩的藏族妇女，约五十来岁，着藏式服饰，脸上画着淡淡的妆，但也掩盖不了岁月雕刻的痕迹。我想，这大概就是藏族友人。小艳一下认出了来者，俩人亲热的握手拥抱并将我们一一介绍，她也很有礼貌，和我们一一问候。她懂汉语，我们说什么她都听得懂。她盛情的邀请我们去她家小坐，喝杯茶在赶路。为了更多的了解藏民们的生活细节，我们还是跟着她走进了那个藏族家庭。

穿越一段土路，靠最南端第三个大门，便是藏族友人的家。院内，格桑花花开正艳，香气扑鼻，装点着小院的景致。院内有个拐角形二层砖混结构的楼房。随着主人上二楼，二楼宽大的走廊由玻璃封闭起来，里面摆着很多盆景花卉，给人以生机盎然之感。走进房间，沙发、桌子、落地窗等全是汉人的生活气息，看来这是一个被汉化了的家庭，但也保持着藏族人的生活方式。随着主人走进隔壁房间，里面的宗教浓郁的让我们暗暗惊叹。这只有在寺院里看到的情景原原本本的复制到了家里。只见一面墙上挂着**的大幅照片，照片下的供桌上，莲花盛开，油灯袅袅，供奉着点心、糖果、糌粑、青稞等食物。地上放着一个很大的蒲团，似乎还有主人祭拜的余温。房间的墙面全用木头装饰，古香古色，很温馨。靠窗子有一个土炕，上面舖着很后的地毯，给人感觉很大气。炕的正中，有一个木质长条桌，桌子上放着祭拜要用的经书、经珠等。我好奇的问女主人：“藏民每天都要祭拜真主吗？”她说：“是的，藏民对于宗教是很看重的，可以说在甘南的每一个角落，都有藏传佛教文化的气息”。我暗暗佩服，这个民族的豪迈、正直、善良，可能来自于宗教对人们思想的教化。

我们问起她的老公。她的两眼闪烁出柔情。她说：“老公很忙，经常出差，家务基本都是她一人操劳。”说完，她带我们穿过厅堂，走进了她老公的书房。一张大桌子摆放着电脑，书籍等，还有一个很大的书柜，里面摆满了很多书，一眼扫过去，看到了、丁玲、毕淑敏等著名作家的著作，当然，也少不了本土作家的文集。在沙发上方的墙上，挂着一幅很大的风景照。她自豪地说：“这是老公的摄影作品，曾经荣获过国家级大奖。”在桌子上，有一张照片，我想这大概就是男主人吧。只见他身材魁梧，气宇宣扬，两目炯炯有神，虽然年过半百，但眉宇间透出的精气神，一看就知道是位豁达之人。最后，她带我们看了她女儿的婚房，一套家具，一张席梦思，不同的是新娘、新郎衣著名族服饰的结婚照，非常的漂亮、独特。她说她有两个女儿，都在机关工作，二女儿还是部门的一个小领导，说起女儿，女主人的脸上露出满满的幸福感。

由于时间关系，对藏家人的民俗民风，只能了解点皮毛，为了表示对他们的尊重，一些想问的敏感话题我欲言又止，只能带着淡淡的遗憾走出她家。当我们的车走了很远，回头，还看见她藏青色的裙装在目送着我们，太阳折射下的剪影，显的格外美。

一个家庭，折射出了一个时代背景，透过一个小小的窗户，让我们看到了新时期，藏民们的生活状态、精神面貌、文化素质等都在不同程度的提高，他们的思想、观念也在不断的转变，我想，用不了多久，也许他们的第二代、第三代，将有一个质的飞跃，那就是对人居、民俗、宗教等有一个大的转型，但，这只是猜测。希望他们的生活越来越好。

别了、碌曲，小小的邂逅，又要离开。别了、藏族人家，和你们的相逢，将是甘南之行的一个驿站，虽然短暂，但记忆犹新。

走进的高考半命题篇二

为什么阳光很灿烂？为什么鲜花很芳香？为什么天空最湛蓝？为什么梦想最动人？答案只有一个，那就是拥有青春，拥有青春的色彩。

作为一个孤独的男孩，却拥有一颗热情似火的心，班里的事，无论大事小事，我总是要进去“搅和”一番，尽管我知道我不是最棒的。

对于我，一名初中生，最重要的当然是学习了，一学期下来，检测我们的唯一方式，则是期末考试，当我的希望之火在升腾时，却被浇了一头冷水，政治考了50分。

我徘徊在学校的小路上，天气阴沉沉的，风一吹，树叶打起了转，我能做什么？我只有用我的实际行动来证明我自己。

那是一种怎样的色彩呀！我总是一个不安分的孩子，在这些时光中，我总是在游戏中度过的，我的成绩虽然不是顶尖，但我却从课外书中读出了整个世界。

从冰心的《谈生命》中，我读懂了生命中的快乐与痛苦，也读懂了生命的规律；从《水浒传》中我读出了人生的意义在于自己拼搏和创造，但还是要有一颗大智大勇的心；在《狼图腾》中，我明白了人与动物的区别，甚至有些时候，人却不如动物。

总之，在书中我找到了慰藉精神灵魂的良好药品，我的思想也随之飞入辽远的天空。

青春是美好的。青春的阳光最灿烂，青春的鲜花最芳香，青春的天空最湛蓝，青春的梦想最动人。

走进的高考半命题篇三

面对虚拟的仿真，有人兴奋，拍手叫绝;也有人迷惘，默然退场。对我来说，只要能找到一处平衡点，便能其之上自在栖居，不怕沙洲冷，无忧亦无惧。

真正的内心强大之人，不畏惧世界被虚拟的浪花拍打得面目全非。正如“脸书”的创始人扎克伯格，在引领了一个虚拟时代的潮流之后，他未曾沾沾自喜，也未沉溺于虚拟的幻想之中。他清晰地意识到自己的使命。很多人为其在女儿出生后捐出亿万美元的行为点赞，认为他慷慨无私。可我认为，这源于他始终怀着一颗警醒之心，不断提醒自己，虚拟的最高目标便是造福现实世界，让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此让每个公民拥有畅享虚拟的权利。而在此之前，便该将重心放置于教育、医疗这些基本设施的建设上。时代的浪潮无法躲避，既已无法选择，未若智慧应对，未若去热爱，去掌握，去拥抱虚拟，并用虚拟之力来改善现实。

別把虚拟看作猛虎，好像它正张牙舞爪地吞没现实。可怕的不是虚拟，而是你无法以一颗现实之心去洞彻它、包容它。历史证明，许多变革带来的都是便利：且看灯火明亮，霓虹绚丽;且听汽笛低鸣，高铁飞驰;且享高楼鸟瞰，世间繁华尽收眼底。多少寒门学子的梦想，能因虚拟而实现，资源共享，教育公平，将不再是一句空话。拥抱虚拟吧，往者已矣，唯有用虚拟去创造更风物灿烂的现实。

同时，我们也应区别现实和虚拟，不自失于虚拟。毕竟，足不出户地观赏落日，怎有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的壮丽震撼?在虚拟诊室与医生交流，怎有人性的温暖流泻与那一抹药香盈盈?当虚拟的“现场目击者”，怎有“刚刚好，看见你幸福的样子，于是幸福着你的幸福”的怦然心动?你我都应是现实的践行者，拥抱虚拟，不过是一个创造现实的途径。

心有现实，方不为所动。

尽享虚拟，方与时俱进。

走进的高考半命题篇四

佛语：“静其心，以观万物，以辨事非，处世深虑，处变不惊。”

——题记。

在一本经商管理书《细节决定成败》中，曾说过：“现在的社会中，人心太浮躁，我们需要让心静下来，沉淀下来。”

是的，我们的心风风火火，起起浮浮，很少有人能静下心长时间做一件事，因此，在面临世事变动之时，吾等如临大敌。

佛祖在菩提树下静坐冥思着生死的定义，一坐七七四十九天，直到双肩堆满落叶，白衣已然泛青，青苔都爬上他的衣袂时，他裴然起身，已然悟出佛理。佛的.心，不难想象，一开始定也是惊涛拍岸，困在各个疑惑间久久不能平静。何谓生？何谓死？生何欢？死何惧？他思索、苦想，却终在如此漫长的时间中抛却了烦恼，心如风吹不动的平湖一般平静，他不吃不喝不眠，心无旁骛，一心向着他所追求的境界飘然前进。

僧侣们，但凡都追求静心，因为静了心，是非黑白已然心间；静了心，言行举止必百虑而周全；静了心，即使面对生死巨变，同样条条有理，波澜不动，不惊不乍，从容面对。

我们，何时静心？

不辨是非善恶美丑时，无静心。我们追求浮华，一味从众，何时“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒？”

当我们举止冒失，不做考虑就擅自冒然行事时，已无静心。我们能否在每言每行之前，先静心思虑否？我们何时能做到“行事百虑，吐言慎行？”

当我们惊恐慌乱，心烦意躁之时，无静心。这样的我们，往往不能快刀斩乱麻，面对事情毫无头绪，不知如何下手，我们，怎样能做到“静心解事无难矣？”

也许没有谁再能做到如佛祖一般大彻大悟，但我们能做到如同佛祖一样有宁静的心灵。有了这颗心，我们自然超凡脱俗。有了宁静的心灵，我们自然能辩是非，处世深虑，处变不惊。

所有人都可以是佛，关键是你有怎样的心灵，你让什么走进了心灵。

走进的高考半命题篇五

又来到了喧嚣着的的广场，不过这次则弥漫着与往常不同的气息——硝烟的味道。夏日的风猛烈的刮在每一站在广场上的人的`面颊，硝烟的气息更浓了。

不必说，这场拔河比赛一定很激烈。

我们拔河双方个个都虎背熊腰的战将，似乎都只要轻轻用力都能简单的把麻绳拉断。比赛开始了，我们双方的实力均衡，几乎没有差距，绳上的红布一点一点的挪动着似乎是要蓄力迸发，每个人的脸上泛起了阵阵红光，因发力而绷紧的手臂上，青筋暴起，时间一点一点的流逝，我们队不甘示弱，我手上的绳如同一条长龙，无论怎样也把控不了，终于，绳子往我们这里偏了偏，心里一阵小小的激动，但转瞬即逝，对方也开始拼了命的拔了。

突然，我脚下不稳，一个趔趄差点摔倒，紧接着后面的人也一个个不由自主的开始后仰，我有些紧张了，红布明显向对方移去，胜利的天平正向他们倾斜，站在一旁的同学们怔了怔，紧接着爆发出了一阵更为洪亮的加油声。“不能输！”后排的同学扯着嗓子吼到。顿时，局势发生了改变，我们队士气高昂，眨眼间，红绳来到了我们的界边，对方也不甘示弱硬是拉住了绳子，不给我们一丝残喘的时间，没劲了，我看着红红的手指，犹如刚烤过的猪蹄一般红肿，脚也抽筋似的发麻，没时间多想了我们闭上眼一使劲，把绳拽过来后都如同一堆软肉摊倒在地上，任凭豆大的汗珠流淌，在那一瞬，我明白了坚持的意义。

坚持，来之不易，有很多人认为自己付出很大努力，竟看不到一丝回报的结果就会半途而废放弃或者停止了，却一点也不知道坚持后的成功之路再向他们一点点靠近。坚持吧，让坚持渗透心灵，成为我们内心永远的力量。

走进的高考半命题篇六

小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心田，让我也想唱首歌。

我想唱首歌，一首温馨的歌，献给我深爱的集体。三年的初中生活就要划上圆满的句号，而美好的生活如歌般荡漾在我的心间。我们在校园的广场上排练歌舞，引来了学长们的阵阵唱彩；我们在校园文化艺术节的舞台上手挥萤光棒唱着《老麦克·唐麦有块块》，歌声震撼了每一位观众；校庆典礼上，我们手拉着手唱着《八荣八耻》，精神抖擞，充满朝气！今天我想唱我们的团歌《五月的花海》，在这里我们扬帆远航，在这里我们放飞梦想，一群少年，一种精神，青春扬帆，我们在这里飞翔。

我想唱首歌，一首高昂的歌，献给腾飞的运城，我在这里还可以启窗远眺武庙之冠——解州关帝庙和中华名楼——鹳雀楼。舜耕历山禹凿龙门，嫘祖养蚕，后稷稼穑，中华文化从这里一路摇曳而来，穿过汉风唐雨，经历宋韵之声，那是五千年文明的主题公园，永乐宫中笑谈古今往事，鹳雀楼上眺望三晋风流；关公的诚信就是这座城市源远流长的人文精神。随着“申魅”的成功，我更想放声歌唱：“我们等待那一天，胜利的那一天！”这是500万运城人民心里共同的歌。

我还想唱首歌，那是一首赞美歌，献给我们伟大的祖国。近几年的中国，喜事连连。北京的申奥成功，上海申博成功，加入wto，载人航天飞船“神五”“神六”的成功发射，这一切都鼓舞着每一个人歌唱祖国，开创未来。看着亿万中国人民的努力，我内心深处为祖国感到娇傲，感到自豪。历史验证了我们的艰苦创业，自强不息，我从内心发出最有力的歌声：“团结就是力量！”

我的歌声永远不会停息，它会寄托着我的心愿和祝福祈祷明天会更好！

我爱唱歌，我更爱聆听，我盼望着聆听未来的美好天籁之音！让歌声走进我们的心灵，选择希望的人生吧！

走进的高考半命题篇七

周末，我决定给妈妈做早餐。我学着奶奶的样子，往锅里放点油，然后打入鸡蛋，把火调小。不一会儿，只见油噼噼啪啪地炸锅了。滚烫的油溅到右手上，疼得我差点大叫，但又怕吵醒妈妈，只好忍痛闭嘴。我小心翼翼地走上前，用力铲着鸡蛋，鸡蛋怎么也不听我使唤，一动不动地粘在锅里，好不容易把它翻过来，可它已经成了碎片。泄气的我差点想要放弃，可是为了让妈妈吃到我亲手做的早餐，我又拿起锅铲，开始煎第二个鸡蛋。这次，我往锅里多放些油，等鸡蛋处于半凝固状态时，洒几滴热水在鸡蛋周围……大功告成！金黄色的煎鸡蛋终于做好了！

云南省保山市曙光小学三（3）班范佳怡。

四年级放寒假时，妈妈怀了妹妹快四五个月，行动很不方便，照顾妈妈的责任就落到了我的身上。以前，妈妈一大早就开始做许多劳累的家务活。现在，我都会让她歇着，替她分担。平时的脏衣服、脏鞋子，由我自己清洗。上街时，重的东西都由我来提，只让妈妈拿一些轻巧的。

我眼里的孝道，是假期和妈妈一起照顾妹妹，是不再惹妈妈生气，在生活的点点滴滴中带给妈妈小小的欣慰，让妈妈的`脸上露出幸福的微笑。

云南省保山市曙光小學五（2）班王俊。

“妈妈，我给你洗洗脚。”晚饭后，我端来热水，小声对妈妈说。

“今天太阳打西边出来了？”

“我给你洗脚，天经地义的嘛！”经我再三请求，妈妈终于答应了。

妈妈的脚上起了老茧，那是常年送货、取货留下的印记。我用手搓着她的脚，问妈妈：“我小时候，你也是这样给我洗脚的？”

“是啊，你小时候洗脚可不听话了，小脚丫一放到水里就扑腾，溅得我一身水。我就假装生气，朝你的小脚板上拍一下，你可会笑咧……”妈妈兴奋地说着，沉浸在回忆中。

看着妈妈的神情，我心里黯淡下来：假如老师不布置这道作业，我会给妈妈洗脚吗？

走进的高考半命题篇八

【高考上海语文作文题】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。

一直以来我都是从教师的视角来看高考作文题的，今年呢我想换一个身份，如果我是一个考生，看到这个题目会怎么样，因为作文要统一命题，除了选拔需要同一个起点，同一把标尺之外，从学习能力的角度来说，是对学生信息接受能力，信息解码能力和信息传播能力的考验，所谓的信息接受能力，就是读得懂命题方要我说什么，从今年的作文题来看，要我说的是对“评价他人的生活”这种现象的看法，我觉得这个题目的开放度是非常大的，而且他改变了以往的那种纯理性的思辨，就是非常的贴近我们的生活，因为“评价他人”可能是生活当中一直有的事情，我们讲“谁人背后不说人，谁人背后无人说”，所以对学生来讲，这个题目是非常贴近他们的生活的，这是“要我说什么?”。

从今年的作文题来看，我们接下来还要说的一个就是信息的解码能力，就是要考虑命题方要我说的话题里头有哪些元素是必不可少的，从今年的作文题来看，有这样几个东西，一个就是现代社会的发展，现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见。其实由于人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活不仅是常见，可能会更容易，甚至会更轻率，这是要考虑的第一个因素，第二个因素就是这些评价对社会和个人的影响也越来越大，这些影响他到底产生在那些方面，有哪些是正面的，哪些是负面的，他人的生活和我的生活之间的关系等等。所以这个题目的开放度还是非常大的，没有故弄玄虚，让人们去思辨什么东西，但确确实实考生必须开动开动脑筋才能够对这个问题有比较好的回答。

所谓信息传播能力，就是我怎么来表达我想说的话。这样的一个题目和我们生活很近，貌似是非常容易做的。一般的内容考生也不难讲，网络时代进入视野的东西很多，评价他人变得非常容易，这个一般来讲也并不难说，但是真的要说好，需要一个比较好的构思，怎么来表达。评价他人这件事情，本身开发度就很大。题目中就讲“人们对此有不同的看法”，也就是暗示考生不必一定要说这是对的，或者是不对的，应该从更多的方面来思辨。因为我想“评价他人的生活”到最后会影响我的生活的，因此从这个方面去考虑立意表达的话，我觉得就会比较好一点。

我们比较喜欢用审题来代替我上面讲的那种能力，但是我认为，如果仅仅从审题出发，会导致命题作文的作用狭窄化，高考是大家都特别重视的考试，对审题比较敏感，我觉的也在情理之中，但是作为教师，平时对学生的训练应该从高处立意更加好，今年的作文题目我觉得就是一个从高处立意，又贴近了学生实际的，里面充满了思辨的因素，但是又没有硬性的把两个两个对立的`东西拿出来给大家思考，所以我认为这是一个不错的高考作文题。

【范文】。

走进的高考半命题篇九

现代社会，开放的空间，每个人都生活在他人的视野中，每个人也在关注着他人。评价他人生活，已是司空见惯。“何人背后不说人。”人是有思想的高级动物，对周边的事物不可能无动于衷。但是人前也好，人后也罢，贵在以良好的心态去评价他人生活。

何为良好的心态?就是不以小人之心揣度他人，放大别人的长处，缩小别人的短处，取长补短，完善自己。

以小人之心揣度他人者，看不得别人好，见人家发财了眼红，看人家升官了嫉妒。以小人之心揣度他人者看不到别人长处，人家工作有长进，说人家装的，人家考试得了高分，说人家抄的。以小人之心揣度他人者，专看人家的短处，两人在一起，咬耳嚼舌;几个人凑一块叽叽咕咕。这样的人，损人不利己。也不会有啥好下场。

以良好的心态评价他人生活，不是不评价别人，而是正确看待和评价他人。看到人家发财了，要学习人家如何辛勤付出，努力把自己的日子过好;看到别人进步了，要思忖自己的不足，迎头赶上去;看到人家考试得了高分，要虚心请教学习方法，学为己用，提高自己的学习成绩。“他山之石，可以攻玉。”看人家长处，学习人家长处，在评价中体现，在评价中修行和提高自己。

以良好的心态评价他人生活，不是看不到别人短处，而是正确对待别人短处。“金无足赤，人无完人。”别人的缺点是自己的借鉴。看到别人的缺点和不足，能帮助则帮助，不能帮助则不能看笑话，更不能非议人。古人云：“静坐常思几过，闲谈莫论人非。”正人君子，绝不背后议论人非。这不仅是心态，更是一种高尚的道德和良好的教养的体现。

以良好的心态评价他人生活，对他人有利，对社会有利，对自己也有利。在单位，有这样的心态，有利于团结，有利于工作;在社会，有这种心态，有利于朋友之间的交往，有利于邻里之间的相处。而因为有了这样的良好心态，自己也能保持平和的心情，对身体有好处，对自己的工作和事业都有益处。

以良好的心态评价他人生活，说起来容易做起来也很难，但再难也要做到，因为它符合中华民族传统美德，是“和为贵”“仁者爱人”“君子坦荡荡”的思想的传承。它也符合“和谐社会“的道德理念，符合”文明、和谐、诚信、友爱“的社会主义核心价值观。所以一个讲道德，讲责任的人都要力争做到。

走进的高考半命题篇十

噗，一缕曙光刺向世界，洒下一片光明……。

“快，快班主任在前方100米处，正往班级走来。”“快快，赶快把电脑关了，靠窗的快把窗帘恢复原样，你们……你们快回到自己的位置，其余的自己快点“武装”好。”用他娴熟的动作两三下就让电脑“休息”了；坐在别人位置上的抱着椅子拔腿就跑：其余的，装睡的装睡，装认真得装认真。不到一分钟一切“风平浪静。”成功的躲避了boss。老师走后，班级欢呼yeah！——这就是我们班在学校偷看电影的"和谐“之光。

“加油！加油！加油！”“快快，给他喝水，快快，拿凳子给他坐”“你跑的好快啊！你是第一名诶！”为了运动会，为了能为班级争光，不论是运动员、还是后勤队都在奉献自己的一份力。只要运动员坚持跑完了全程，每个人都会竖起大拇指并欢呼“yeah！”我们班就是的团结。因为我们班的团结，更让我们在拔河赛场上大显雄姿——这就是我们班在运动赛场上的“团结之光”

大战爆发，女生大喊“别打了，别打了”男生的责任感“嗖~”的一下出现了，立刻上前劝架。早上打架的那群人还是“不是你死就是我亡”怒气样，到了下午就又聚在一起说说笑笑，好像什么都没发生。——这就是我们班级在发生矛盾时的和平之光。

我们班相处友善，可谓是“一方有难，八方支援。”遇到困难都会有人及时伸出援手。我们班还“善良啊”总是没事想着用嘴“整整”人，让全班都乐呵乐呵，妙趣横生。——这就是我们班在享受生活时的善良、正义之光。

光芒的叠聚，照亮了世界，走进了我的青春。世界无一处不黑暗，只有用心才能显现光明，显现世界美好充满希望！

走进的高考半命题篇十一

书籍是广阔无边的知识海洋，书籍是湛蓝透亮的文学天空，书籍是一望无垠的科学草原。在书籍中，我可以获得很多的知识，它可以让我丰富视野，感受到它独有的魅力。

上小学了，我开始放弃童话，改读一些正式的、有真实情节的小作文了。它带着我来到“现实”生活，让我感受到人间生活的美妙。不仅如此，它还为我的学习做出了巨大的贡献，我的语文成绩一直都不错，作文有时也会被老师当作范文，拿到讲台上来念。那时我感到无比的自豪，我在心里默念着：谢谢你，书籍!

现在我已经是个中学生了，小学时候看的书籍对我的吸引力也不算大了，于是我就开始向各大古代、现代名著进军。我读了好多的名著，什么《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》。它们的文学价值非常高，还非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好长时间。还有老师现在让读的《海底两万里》，写的是那样的生动逼真，我每每看时，都会充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，与鹦鹉螺号一起享受着海底的美丽景观。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我就是在这浩瀚的书的海洋中游过来的，我从这海洋中收获了大量的知识。

我畅游在这书的海洋，我是一条小小的“鱼”。

在这个漫长的暑假里，我乘公交车来到了奶奶的老家。下午的时光是美好的，伴着温暖的阳光和停车声，我走进了这个小屯。路两旁栽着高大挺拔的大树，拂面而来的清风让人感到惬意。漫步在乡村的羊肠小路上，真有种让人说不来的感觉。

那农家小院，一棵古柳，两三棵石榴树，竹竿与葡萄藤，青涩的果实隐隐约约。豆角在墙那边，尚未成熟，陪伴它的还有丝瓜，虽说还未到收获的季节，小巧的丝瓜已经挂在那蜿蜒曲折的藤条上了。再看看墙西中间，种着茄子，半白半紫，好看得很。还有韭菜，大葱，冬瓜……热闹的就像在开蔬果大会。再推开东边那扇门，要，好不热闹：乱嚷嚷的猪圈，闹哄哄的牛棚，还有鸡窝，大公鸡正在那卖弄他那好嗓门。好一个农家小院，好一片生机勃勃的景象。在田野，这个小镇又向我呈现出一片田园景象：火红的高梁随风摇摆，金灿灿的大片麦子，有一部分是青绿色的。绿油油的菠菜，红艳艳的西红柿，还有那在成长期的玉米，农民们顶着烈日，在农田里工作。

转眼到了湖边，边上种着柳树。太阳透过柳树照在湖里，光亮亮的，想一块漂亮的宝石。忽然又一阵风吹来，我不清晰的大脑回过神来。抬头一看天，太阳在慢慢落下。灿烂夺目的晚霞就像仙女的嫁衣，一道火红，一道粉红，一道天蓝，一道绛紫。再往下看看，湖里倒映着夕阳的倒影让人炫目。一时间，我竟分不出个哪是实物哪个是倒影了。就是在技艺高超的画家也描绘不出那漂亮的景色。乡间特有的红砖瓦房在夕阳的呈现下轮廓越来越清晰，越来越醒目。

我醉了，醉倒在这夕阳下，醉倒在这乡村小镇，醉到在这迷人的自然风光。

夕阳把我的影子拉的越来越长……。

一个人在遇到困难、挫折和逆境时应怎样面对?这使我想到了高尔基的《海燕》:在狂哮怒号的大海上,在电闪雷鸣的天空中,海燕自由、高傲地飞翔,它抗衡、搏击那恶劣的自然环境,真不愧为勇敢的象征。高尔基以海燕所表现的时代精神,来歌颂革命理想。文中所洋溢着的澎湃激情,仿佛是唤醒人们起来向旧世界进行斗争的号角,以满腔热血迎接二十世纪初无产阶级革命风暴的到来。《海燕》曾对俄国和世界各国无产阶级的革命斗争起过巨大的宣传鼓动作用,高尔基也因此而被称为“暴风雨中的海燕”。

《海燕》发表于一九0一年,虽然过去了一百多年,但今天读起来仍然有一定的现实意义。我国现在经济高速增长,人民生活也越来越好。可是,有那么一些被俗称为当代“二世祖”的年轻人,从小娇生惯养、怕苦怕累、放弃学习、迷失方向;有的甚至思想堕落、道德败坏、纸醉金迷、行尸走肉。这真是可叹!可悲!可恨!

自古圣贤多磨难。孟子说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人要有坚定的志向、惊人的毅力和忘我的精神，经历暴风雨般的洗礼;经过艰难困苦的磨练;经受生活逆境的考验，才能成就一番事业。新时代呼唤和需要海燕精神!

春天，我走进乡村。乡村里，有些人家在屋后种一些竹。嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。春雨洒过后，我到那绿绿的竹林走走，看见竹笋成群地钻出来。偶然，还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。

夏天，我走进乡村。小溪缓缓地流经乡村。小溪，虽然没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的水平如镜，但却有着独特的美丽。小溪的水真清啊，清得可以看见水里自由自在的小鱼小虾;小溪的水真绿啊，绿得仿佛被周围的树木浸染过。这时，这里充满着欢乐的孩子笑声，有的在游泳，还有的在泼水，我也在游戏水中。

秋天，我走进乡村。田野，是乡村农民辛苦耕耘的地方。现在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水儿。和小青菜挨着的是大冬瓜，大冬瓜身上到处是白灰，像披上了一件白色的铠甲。还有红得似火的西红柿，像一个个小灯笼挂在树上，我看见直咽口水，真想一口气吃几个。与瓜果做邻居的是金灿灿的稻谷，微风吹过，它们齐刷刷地向我招手。构成了一幅和谐、美丽的风景画。

春天有绿郁成阴的竹林，夏天有清清澈澈的小溪，秋天有硕果累累的庄稼……多么迷人的乡村风景啊!

走进的高考半命题篇十二

金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初说，江苏高考作文题目《忧与爱》“出得很好”，仅次于20的高考作文“水的灵动，山的沉稳”。喻旭初说，虽然2017年的高考作文比较难写，但是个好题目。

喻旭初认为2017年的江苏高考作文让大家有话好说。“如果说很多人没什么可说的，这个题目就不好。”此外，喻旭初分析，这一题目可写的东西也很多，可以写个人、家庭、学校、社会各个方面，也可以写现实，还可以写历史。第三，这个题目可以引导学生不仅要热爱生活，也要思考生活。“这主要体现在‘忧’字，忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。有了忧患意识，忧患的最终是为了爱，这样文章就会有深度。”

喻旭初认为，这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为，在教学中要引导学生热爱生活，观察、了解生活，引导学生理性地思考生活，增强公民意识。喻旭初认为，现在社会欠缺公民意识，对很多事情都麻木了。而有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促进生活中一些不良现象的改变。

南京师范大学教授，江苏省写作学会会长凌焕新也向人民网江苏视窗解析，《忧与爱》这样的题目主要是反映人性方面的寓意，选取感情的角度，比较感性一些，贴近学生，“比较好写，也不容易跑题。”凌教授说，这个题目要把“忧”与“爱”结合起来写，“忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。凌教授分析，“有些时候忧就是爱的体现，忧是爱的原因，每个人都为了爱有所忧虑。”因此，写作的时候可以把两方面结合。

不过凌教授也指出，这个题目人人都能写，但要写得生动、漂亮、给人耳目一新的感觉还是不容易做到的。他说，关键在于选取的事例能否打动读者。

省市2017年作文题目点评。

大纲全国2017大纲全国卷高考作文甩掉多余的顾虑点评1：试题难易适中作文亮点突出。

新课标全国2017新课标高考作文船主与油漆工点评1：材料主旨“潜意识中的善良本性”

点评2：材料可多角度思考。

点评3：题目贴近生活稍缺乏特色。

点评4：需拿出最鲜活的写作素材。

北京卷2017北京高考作文火车巡逻员的故事点评1：题目“太空洞”

点评2：再现雷锋精神。

点评3：朴实动人让人眼前一亮。

点评4：容易写出知音式空洞文章。

点评5：题目好写得分难。

范文：平凡的幸福。

上海卷2017上海高考作文心灵中的微光点评1：破题关键是“自己”

点评2：创新灵感都能谈。

点评3：保持了一贯的“上海味道”

天津卷2017天津高考作文两条鱼的对话点评1：平凡生活中体味丰富的情感。

重庆卷2017重庆高考作文”你好“和”明天见"点评1：关爱与拯救。

点评2：从两个角度去审读。

山东卷2017山东高考作文以孙中山箴言自拟题目范文1范文2。

点评1：坚定理想勇于担当。

江苏卷2017江苏高考作文忧与爱点评1：命题作文以来第二个好题。

点评2：关系类话题的新追求。

点评3：贴近生活易写难工。

湖南卷2017湖南高考作文一幅图片加四句话点评1：多点融合更易得高分。

点评2：比去年容易。

福建卷2017福建高考作文人生中的赛跑点评1：要紧扣“无限”与“有限”

江西卷2017江西高考作文谈拥有点评1：立场“暧昧”考高分不容易。

安徽卷2017安徽高考作文梯子不用时请横着放点评1：朴实平淡中略有难度。

点评2：解析。

点评3：安徽高考作文“最坑爹”

浙江卷2017浙江高考作文站在路边鼓掌的人点评1：可激发考生想象。

点评2：比前几年容易。

辽宁卷2017辽宁高考作文大隐隐于“乐”点评1：人应藏在音乐背后。

点评2：跑题的可能性不大。

湖北卷2017湖北高考作文科技的利与弊范文：那一抹忧伤的底色。

范文：交流的无奈。

范文：发挥科技优势弘扬传统文化。

范文：见字如面。

广东卷2017广东高考作文你想生活的时代点评1：“玩穿越”未尝不可。

点评2：采用新材料形式学生自拟题目。

点评3：真题再现。

点评4：审题难度大写作角度多。

范文：机器时代。

四川卷2017四川高考作文手握一滴水点评1：作文题感觉新鲜。

海南卷2017海南高考作文举手之劳点评1：主题明确难度适中。

走进的高考半命题篇十三

洒满阳光的午后，沏一壶香茗，燃一炉檀香，翻开一本书角已微微泛黄的古籍，你有没有嗅到一丝岁月沉淀后的芬芳？那是缕缕墨香。

摊开时光的画卷，你看到了吗？是金戈铁马的沙场，是小桥流水的人家，是缠绵偎香的暖帐，是折柳作别的长亭。一幕幕历史的片段从眼前划过，或是欣喜、或是惆怅、或是悲欢、或是离合，心已随着书页的一次又一次的翻落而泛起涟漪，那是一种不可名状的感觉，复杂难言，却又欲罢不能。或许是推己及人的愁闷，又或许是对书中世界的向往与感慨。走在历史的长河中，也只忆起一句“六朝旧事如流水”。

合上书页，历史的回声依旧在心中激荡，氤氲的墨香依旧在鼻尖缭绕。一个个汉字组成一句句话，又组成一段段文字，凝聚成一个个精魂，书籍是这些精魂最好的承载，它使你愈发充实，使这岁月愈发静好。朋友啊，请停下你匆匆的脚步，去捧一卷书册，去聆听一树繁花的盛开。

长亭外，古道边，寻梦的人不遥远，只为那，一朝芳草碧连天。

走进的高考半命题篇十四

2014!朝希望前进!

2014!第二界青奥会将在我们南京展开帷幕。既北京奥运会，上海世博会，我们又将迎来青奥会!

在一个周末的上午，阳光明媚，暖暖的阳光洒进我的卧室，我却依然在床上舒舒服服的睡着。突然，房门被推开了，接着就传来了妈妈的声音：女儿啊，都几点啦，还不起床啊。今天天气难得这么好，又没有风，我们下去打羽毛球吧。瞧你，每天都在家里，也不出去活动活动，我估计现在你连打羽毛球都不会吧······由于怕妈妈这样说没完没了，我只好点头答应，然后磨磨蹭蹭的起了床。

一切都搞定了后，我和妈妈拿着羽毛球拍就下去了。外面，春意盎然，万里无云，暖暖的阳光照在身上很舒服，心里的那些不情愿也消失得无影无踪了。我和妈妈来到一处空地后，妈妈左手提起球的羽毛，然后拍轻轻一打，球就朝我飞了过来。我手足无措，只好拿着球拍在空中胡乱挥了一下，结果连球的毛都没有碰到。一连这样反复了好几次，我再也坚持不住了，汗水从我的额头慢慢流下来，我对一旁仍精神饱满的妈妈说：’’妈妈，我们回去吧，我实在是太累了。’’听到这话，妈妈板起了脸，严肃的说道：’’这就是你不运动的下场，才这么一会就不行了。你还小，要是到我这么大了，肯定连走一会都气喘吁吁的.。你要知道也不是所有人生来体力就好的，那是因为他们每天都锻炼的原因。还有你怎么一点都不知道坚持呢，不懂得持之以恒的人，长大是不会有什么成就的。’’听了妈妈这番话，我也觉得很对，只是不好意思道歉而已。后来，妈妈有跟我讲了，20在南京将举办第二届青奥会。青奥会就是将全世界的青年运动员们都集合起来，用一种独特而有力的方式来推广和激发奥林匹克精神，让人们从运动中收获健康的生活方式。我细细想了想妈妈的话觉得很有道理，便跟妈妈道了歉，然后请求妈妈教我怎样打羽毛球，妈妈也欣然答应了。妈妈告诉我：手眼要协调，对方发球时，要看好球的飞行路线，根据球路的高低、长短灵活移动步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落点的附近。根据妈妈的指导，我终于学会了打羽毛球。随着时间的流逝，我反应越来越快，动作越来越敏捷。太阳正在一点一点的在朝西方靠近，我也在一点一点的朝成功迈进。世界被金色和红色包围着，我和妈妈手牵着手朝着家走去，留下的只是那幸福快乐，充满甜蜜的背影。

晚上，我很快进入了梦乡。在梦中，我站在了球场上，手里拿着去毛球拍，耳畔是观众们的加油声，我的目光被一块布所吸引，因为那上面赫然写着：2014!为青奥加油!

·······。

2014!支持青奥，创造未来。努力拼搏，重在参与。为青奥加油，为青奥喝彩，也为朝希望前进!

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中考作文：春天来了。

走进的高考半命题篇十五

[构思提示]。

写作这篇文章，要通过对“荣”与“辱”的辩议，指出什么是荣，什么是辱，以及荣与辱的关系，从而晓喻人们明辨荣辱，识荣辱，知荣辱。写作时，可举一些古今中外为了人格尊严和国家利益忍辱负重或不受侮辱的例子，同时，还可例举一些当今社会现实中出现的荣辱方面的不和谐因素，通过正反对比论证，阐明自己的观点。写作此文，要充分结合“八荣八耻”的基本思想，突出社会主义的荣辱观，做到既有横向联系，又有纵向开掘，写出力度和深度。

二

[构思提示]。

凡事都有标准，但不要凡事都用所谓的“标准”，这就要看具体问题具体分析，应该用“标准”的时候就要用标准，不该用“标准”的时候就不要用标准，特别是对一些富有价值的创新思想和创新思维。论据可以选用古今中外成功者富有创新精神、勇于突破常规的事例，重点分析创新意识是一个成功者的必备素质，联系到我们今天所处的时代特点，强调人人都要有强烈的创新和发展意识，也唯有如此，社会才会发展得更快、更好。分析说理时要注意辩证性，不能绝对化，否则文章就会写得偏颇，缺乏说服力。

三

[构思提示]。

“变”是客观规律，每时每刻都在发生，小到我们身边一人一事的变化，大到国家、社会以至世界的变革。在这个风云变幻、日新月异的时代，“变”是每个人尤其是年轻人必须直面并且认真严肃思索的一个古老而崭新的重大课题，因为它关涉如何树立正确的`世界观、人生观、价值观。写作时需要注意以下两点：一、“变”是什么？为什么“变”？（二）“变”什么？怎么“变”？“变”缘于对环境和自我的不满，其本质是对现实的挑战，对未来的憧憬。一个人没有“变”，就难有进步；作家、科学家没有“变”，就难有新作品、新发明；一个国家没有“变”，就难有大发展。古人云：“穷则变，变则通，通则久。”同时，“变”是一种智慧，也是一种艺术。在你试图改变世界时，要知难而上；在你努力改变自我时，要取长补短。因为“变”，世界才精彩纷呈，因为“变”，人生才独领风骚。

四

以《支撑》为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

[构思提示]。

有了自尊的脖子，才能支撑起自信的头颅；有了不屈的脊梁，才能支撑起刚直的身体；有了无私的胸怀，才能支撑起无畏的抉择。支撑是一种不随波逐流的操守，是一种永不服输的精神，是一种憧憬美好未来的信念。支撑，无论是对个人的成长，还是对集体的发展，抑或是对国家民族的兴旺，都不可或缺。而在现实生活中，因失去支撑而发生的可悲可鄙的事情，不一而足。写时应由点到面，展开联想并反观现实。但无论选择何种文体，都应抓住一点，深挖下去。要在“支撑”的意义和作用上做足文章。议论力求精警深刻，发人深省；记叙做到自然圆通，神定气足。

五

以《眼睛告诉我》为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭。

[构思提示]。

文题是一个主谓结构的短语，首先着眼点应该放在“眼睛”上，你想写谁的眼睛――你的眼睛，我的眼睛，他（她）的眼睛，其他动物的眼睛，这些都可以，只要有内容可写，什么人（物）的眼睛都可成为写作的对象。接下来是“告诉”一词，这是关键，“告诉”是外在对内在的言语，也是内在对外在的感应，不会“告诉”的不可以写，“告诉”内容贫乏的不可以写，所以，“告诉”什么这是最最重要的。最后是“我”，“我”肯定是作者自己，我的心理，我的反应，我的感受，我的情感，我的喜怒哀乐，都应该在文章中有所流露。可以说，这个命题包含了人与人、人与社会、人与自然、人与自我的多层次的内容，只要将眼光延伸出去，一定会找到无比丰富的内涵，从而写出精彩之作。

六

以《拯救》为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。

[构思提示]。

七

[构思提示]。

如果没有责任感，就没有动力，就没有精神支柱，就没有坚强的毅力和顽强的斗志，就不能克服重重困难去获取伟大的胜利。人类发展到现在，人的责任感也应该更加自然和完善。然而，在目前，由于法律制度建设的滞后，给一些不负责任者以可乘之机，给一些不负责任的言行以可以滋润的土壤，使之在社会上生长并不断漫延起来，成为危害社会的一种最为恶劣的风气。这几年来，社会舆论对责任感问题日渐关注，国家也给予了高度的关注，连续几届的党代会、人大会、政协会，“责任”都成为讨论的热点，尤其“两会”提出要实施“首问责任制”。这一切都表明，“责任”问题正越来越受到重视，这样一个话题在高考作文中出现，以引起社会、学校、家长、学生对“责任”问题的高度关注，是完全有可能的。

中国大学网。

走进的高考半命题篇十六

生命并不是缺少美，缺少的是一颗会享受的心灵。

——题记。

让享受走进心灵，让美好弥漫人生，让快乐充满生命，此乃生命之真谛。

让享受走进心灵，生命到处是美好的，用“享受”做鞋，以“享受”为衣，戴“享受”之帽，驰骋在生命的草原里。

走进的高考半命题篇十七

请以“一起向前走”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭，不得套作。

【押题理由】。

在或短暂或漫长的人生道路上，一个人以一种什么样的姿态“向前行进”尤为重要，内心逐渐丰富的中学生，正处于建立世界观、人生观和价值观的关键阶段，同时又走到了人生的一个紧要关头，这个时候让其确立一下将来的路径和心态，不失为一种明智的励志。以这样的题目考查学生可以透视出他们的精神风貌，引导学生树立积极进取的精神，在前行路上，让心灵变得淡定而从容，这也符合时代发展对广大中学生的基本要求，这一直是命题人的最爱。

【写作导引】。

虽然这是一个命题作文，但是我们仍需要认真审题。“一起”可以是两个人，还可以是一个群体、一个民族。“向前”可以是一种信念，一种精神，一种始终不渝的的追求。“走”是不断进步，是不断提升自己。对于每一个人来说，“向前走”都是一种生命常态，成长的道路上，只有奋力向前，才能实现自我、完美人生。至于具体写作，考生可以立足自我，也可以放眼民族;可以回顾成长，也可以展望未来，另外，考生也可以写个人的奋斗目标、人生追求、努力方向、成才励志等，但无论写什么，文章主题始终应该是积极进取、催人奋进的。

“向前走”可以实写也可以虚写，可以用“脚走”也可以用“心走”，只要怀抱真诚朴实的情感，虚实结合，再来一点感悟或升华，自然会达到内容与形式“两不误”。从写作的角度看，作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细节为着力点。考生既可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，那么中间的叙事部分要紧扣主题;如写议论文，要注意论据的选择要具有典型性。

【押题范文1】。

一起向前走。

小时候，记得最常出现的画面，就是老妈拿着一种能打人的东西(琴弓或是尺子)，高高举起作欲打状——虽然很少落下来，但还是把我吓得大哭不止。一边是老妈的怒气冲冲，另一边是我的哭哭啼啼，老爸总是充当和事佬的角色，把老妈推到一边，然后拉过我，心平气和地跟我讲道理，让我以后不要再惹老妈生气，然后告诉我，一定要努力，要变得成熟……虽然每次的话都差不多，却总能止住我的哭声。也正是在这样的每一次都刻骨铭心的“挨打——教育”的过程中，我一点点向前，养成了好的习惯。

我把小手放在老爸的大手中，蹒跚地跟在老爸的脚步后，渐渐长大……。

长大了，我的学习负担渐渐加重，老爸的工作也越来越忙，经常很长时间都见不了面。但每次在电话里，老爸总会细心地叮嘱我要认真听课，我也会郑重地回敬他要敬职敬业。虽然每次电话时间很短，但却为我灌入了最有效的“兴奋剂”，让我精神百倍地投入新一轮的紧张学习中。是的，没有华丽的辞藻，没有动人的对话，一句质朴、真实的叮咛，就让我振奋——因为就是这样一句简单的话，却满含老爸的关怀。在一次次我快要放弃、快要松懈的时候，他告诉我还有许多人在关心我、注视我，告诉我他们永远会相信我、鼓励我，让我不停地向前走，不断地尝试。在一次次成功与失败、坚持与气馁、磨炼与忍耐中，我明白、懂得了很多，也收获了很多——伴着老爸工作的越来越出色，我就这样长大了、成熟了。

我只想说老爸和女儿，大手和小手，会永远一起进步、一起努力、一起大步向前走。

简评：文章采用倒叙的写法，由“我”和父亲的“约定”写起，写父亲牵着“我”的手，教“我”学会了“不停地向前走”，走过稚嫩的童年，走过风风雨雨的日子，走过匆匆岁月，也正是在这牵手之中，父亲将他无私的、博大的爱注入了“我”的生命。作者在平静的叙述中刻画人物，展现其独特的个性。行文注意创设情境，把父爱实实在在地表现在平淡的生活中。

【押题范文2】。

一起向前走。

人的一生不在乎长短，领悟了生命的意义，把握了生命的脉搏，就可把曾经一切的不幸当作财富。因此，我们的一生要不断地向前走，去努力领略人生沿途的多彩风景。

“会当凌绝顶，一览众山小”

要向前走，领略人生风景，我们必须志存高远。志，即有长远的生活目标和顽强的意志。张海迪身残志坚，努力奋斗，成就非凡。推动她在人生路上不断向前走的动力，就是不屈的意志和坚定的信念。无志，生活像无舵之船，漂泊动荡，没有方向;无志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫无生机。因此，志的高度决定人生的高度，有怎样的追求就有怎样的命运。登山者的志向是一览众山小，故而他的身影永远伫立在风景奇绝的巍巍山巅;乞丐的志向是讨点好吃的，故而只能低三下四，低首乞怜。与“志”一起向前走，追寻人生的至高绝美的风景。

“不争寸阴于今日，必留遗憾于明朝”

要向前走领略人生风景，我们必须把握当下。抓住现实的一分一秒，胜过幻想中的一年一生。痴心追悔过去，只能徒增你的烦恼;一味幻想未来，只能错失你的机遇。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”只有当下，才是我们向前走最重要的时刻;只有当下，才是我们人生路上可以把握的时光。当下，是向前走的起点。把握当下，我们才能脚踏实地，一步一步向前走。与“今日”一起向前走，用当下的努力铸就人生的辉煌。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”

要向前走领略人生风景，我们必须坚韧不拔。生活的道路上，就算是荆棘密布，我们也绝不能因此而放弃向前走的脚步，要将前进途中的绊脚石变为垫脚石。小时候的达·芬奇连个鸭蛋都画不好，小时候的爱迪生常常被同伴讥笑是弱智，但他们经过自己坚韧不拔的努力，最后不都成功了吗?宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚韧不拔向前走，我们终会领略到别样的人生风景。与“坚韧”一起向前走，用矢志不渝去获取生活的成功。

为了新生，叶子化作春泥;为了光明，飞蛾扑向灯火;为了自由，雄鹰展翅高飞;为了人生无憾，我们应该与“志”、与“今日”、与“坚韧”一起一步一步地向前走，让有限的生命创造无限的价值!

简评：作者将“一起向前走”的内涵分解为“志存高远”“把握当下”“坚韧不拔”三个方面，每一部分分别独立成段，并在每段前巧妙引用诗句来作引子，所引诗句既凝炼了语段内容，又为文章增添了不少诗意;同时，每段最后的点题句子又巧妙的紧扣了主题，使得文章中心明确，结构严谨。