孩子的演讲稿(优质22篇)
演讲稿的语言要简明扼要、生动活泼,避免使用过于复杂的词汇和长句子。在写演讲稿时要注意控制篇幅,避免内容过于冗长,使听众产生疲劳感。演讲者是有能力改变人们思想的,以下是一些让人深思的演讲稿示例。
孩子的演讲稿篇一
尊贵的各位嘉宾,先生们,女士们,朋友们:
今天是20xx年8月18日,农历7月19日,恰逢薛云飞的贵子满月之际,承蒙各位朋友前来祝贺,请允许我代表薛云飞及他的家人向各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
祝愿今天到场的老年朋友身体健康,儿孙满堂!祝愿中年朋友家庭幸福、事业辉煌!祝愿青年朋友爱情甜蜜,事业有成!祝愿小朋友,健康快乐,幸福一生!
正可谓:喜添贵子吉星照,光耀门庭福气来。
值此良辰美景之际我宣布薛云飞、杨燕夫妻喜得贵子满月酒宴庆典仪式现在开始!鸣炮祝福!(鸣炮)
尊贵的先生们、高贵的少爷们,贤慧的女士们、漂亮的小姐们:现在,掌声响起来,有请薛云飞先生、杨燕女士精心打造的爱情结晶——薛丞博宝宝与各位见面,接受大家的祝福。小家伙真可爱,眼睛长的象爸爸,鼻子长的象妈妈,嘴巴长的象爸爸,脸型长的象妈妈。小小的手,小小的脚,小小的身子,让人不得不感叹生命的奇妙。当然,还有母亲的伟大,丞博的妈妈,您辛苦了。
人生,主要有两大内容:一是事业,一是生活,对薛云飞来说,可谓事业有成,生意兴隆;我以为,幸福生活有两个标准:一个是婚姻美满;另一个是喜得贵子。这两条薛云飞、杨燕夫妇都具备了。可谓是终生的幸运!
他有一位美丽贤良的妻子,他成为得意的丈夫。他有一个可心可意的儿子,他成为骄傲的父亲。父母的心愿只有一个,望子成龙。为此夙愿,薛云飞夫妇特意为贵子起了一个吉祥的名字:薛丞博,丞,是丞相的丞,博,是博大博学的博,就是说:薛云飞的贵子在今后的岁月里,定能成才成龙,学问、事业硕果累累,前程似锦!来!请各位、伸出高贵的手,为薛云飞的贵子送上真诚的祝福:祝薛丞博,茁壮成长,博学多才,一生幸福!早日成龙!!!
满月喜宴伴欢声,亲朋好友来助兴,多少祝福在心中,佳言妙语话深情。
下面有请嘉宾代表:薛村党支部书记薛红丰先生致满月酒宴贺词
薛先生一席话道出了幸福,道出了喜悦,道出了真情。至此,我也选择佳联妙语赠给今天庆喜的主人:上联是:财旺人兴家添喜,下联是:福满寿长堂生辉,横批是:吉祥如意。
女士们、先生们,我们已欣喜地看到薛云飞、杨燕夫妇的家庭已经盛开了一朵鲜艳的花蕾,结出了一颗爱情的硕果。对小宝宝的降临,云飞是为人父乐不拢嘴,杨燕是做人母无比欢欣。一定有许多的快乐希望表达。
云飞杨燕你们应该怀着一颗感恩的心感谢生养你们的父母,感谢爱护、关心、帮助你们的长辈和亲朋好友们。请云飞走前一步,面对父母、长辈和亲朋好友们深深的鞠上一躬。
让我们大家伸出尊贵的双手,为这幸福的一家送上真诚的祝福,祝愿小两口幸福美满,祝愿小丞博健健康康成长、快快乐乐生活,越长越聪明,越长越可爱,今天是喜星,明天成明星,光宗耀祖照门庭!
主人的一席话情真意切,满月酒是亲人们的希望,满月菜是亲朋好友的祝福,喜庆的氛围给我们大家带来好运。希望大家喝的尽兴、吃的可口、玩的开心,祝大家身体健康、家庭和顺、万事随心!同时也感谢,韩城宾馆的领导及全体员工为此次庆典提供的上乘服务,祝贵店吉星高照,财源广进,万事大吉!
女士们,先生们:庆典仪式到此结束,满月喜宴现在开始!
谢谢大家!
孩子的演讲稿篇二
敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!
回顾这么多年的学习生活,一路走来不是鲜花满地,但却充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我明白了什么是尝试,什么是责任,也明白了什么是拼搏,什么是奉献。泰戈尔曾说过:“天空中没有鸟的痕迹,但鸟已飞过。”而现在,我想说“天空中没有鸟的痕迹,但我正在飞翔。”我愿做一缕阳光,积蓄足够的能量,在花丛间徜徉,来年我把美丽绽放。我愿做一缕阳光,静静地在你心中流淌,淡淡一个微笑,只为温暖你的心房。我愿做一缕阳光,闪耀在前行的.路上,尽情把热来播放,看我如此欢畅刚强。我愿做一缕阳光,歌声伴我成长,轻轻推开窗,向往在天地间徜徉。
收获总是青睐于那些珍惜时间、勤奋刻苦、塌实肯干的人,有了目标就有了学习的动力,以前的我也很贪玩,但现在的我更加懂得了要珍惜时间,学会了该如何去珍惜每一分每一秒,珍惜上课时间认真听讲,珍惜课后时间认真完成作业,珍惜睡前那短短的几分钟把当天的知识再回顾一遍。总之,我珍惜身边的每一分每一秒,去做一些有意义的事,对于我来说,实在没有太多的时间可以挥霍与等待了。这就是我所谓的享受过程与把握现在。
在班里我担任团支部书记一职,认真组织好团里的各项活动带领同学们积极参与其中。在自己认真努力的工作中,很高兴得到了徐书记的信任与支持,肩负起了整个高一年级组团队活动的重任。说是重任,还不如说是锻炼我能力的一次次机会。所以,我倍感珍惜。今年我也积极参与了青年党校学习班的学习,并当选了班长一职,不断地接受更多的文化与知识,在实践中不断充实自己,完善自己,与同学们一起为班级,年级,学校增光添彩。
学而不思则罔,思而不学则殆。只学习却不思考,就会迷茫;只思考却不学习,就觉得精神疲倦而无所得。在学习中我时常也会感到迷茫,但是我相信正因为有迷茫,我才会有更大的进步。有位教授曾经说道:“不是凡事一定要站在最前面,永远第一,而是这种积极向上的心态十分重要。”所以我从未放弃过,我一直在努力。在学校我不敢说我是一个十全十美的学生,但我会更加的努力让自己更优秀。
在家我是爸爸妈妈眼中的乖乖女,我会主动拖地、扫地、收拾房间,来帮妈妈分担一些家务活。也会主动关心经常在外奔波的爸爸,虽然只是打一通电话,发一个短信,但这不正是我们现在能够做的吗?现在的我总会听到妈妈夸我懂事了,看到爸爸在别人面前说起我时,脸上总是洋溢着微笑。我只想说,爸爸妈妈,女儿真的长大了,懂事了!不会让你们失望的!
我从当初的稚嫩到现在的逐步成熟,就是不断勇于尝试、敢于挑战的过程。最后我就以一首歌《奔跑》来结束我的演讲,与在座的一起奔跑在人生道路上的老师、同学们共勉:随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航,随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光。
我知道,再多华丽的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。学习上需要的是踏实,而站在讲台上的我需要的却是你们的支持和信赖。'小小的天,大大的梦想'我相信只要我努力去做,就一定会有不凡的成绩。请各位评委老师投出您宝贵的一票,相信我一定会在实际学习中告诉你们,我自信坚强,我永不放弃!
孩子的演讲稿篇三
各位家长,老师,朋友们:
大家好!
然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他们讲道理;他们病了,我要带他们去看医生;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的知识,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太院。
想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触者不同的人,尽管辛苦,却感受着不同的生活,享受着成功的喜悦。
可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。
不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。
比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威风啊!穿着警服,开着警车……”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜整夜加班的时候,您还只看到他们的威风么?再说说公交车司机,有的人会认为,这是一个很舒服的工作,风刮不着,雨淋不着,可是,当他们披星戴月,走在我们前面为我们一站一站服务的时候,您不觉得他们辛苦么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。
随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:
清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们;。
我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰她们;。
我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;。
我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫;。
我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;。
我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;并且,会把这些笔记拿给孩子的家长看,让他们知道,我在像他们一样的,爱着他们的孩子。
爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。
时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。
孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌。
孩子的演讲稿篇四
老师、同学们:
大家好!
六年的学习,铸造了不断成长的你!
六年的生活,成就了不断成熟的你!
同学们,六年前您们刚踏进__中心小学的那一刻,在你内心深处还留有丝丝记忆吗?__年9月1日,那开启我们小学生活旅途的日子,至今已经悄然远去,而在整个旅途中我们留下了很多值得一生珍藏的美好时光。
回想过去,小学六年的光阴似话语一席,情深意长。我们从刚入学的不懂事的`小不点逐渐变为了一个个即将走入中学的“大”孩子,这凝聚着学校老师多少次的遵遵教诲、凝聚着父母多少次的肺腑嘱咐和同学们多少次的互相帮助,使我们在知识海洋里尽情地翱翔。学海无崖!如今,同学们满怀着收获,向着新的起点再度出发。在这里,我谨代表学校恭喜各位竹小学子,您们已经具备了走向更高层次学习的知识本领、学习技能和铿锵信心。
回想过去,小学六年的光阴似流星一划,花火瞬间。人的一生是有限的。小学的六年只是人生中的沧海一粟。在我们未来的道路上,成功和失败同在,喜悦与悲伤共存。看到大家一张张成熟的笑脸,我深信,同学们将能以更成熟的方式思考问题,更勇敢的姿态,真正地踏入到社会,在其中体验成长和实践的乐趣。星光之闪动,光亮耀眼。在这里,我谨代表学校祝愿您们在今后更宽广的学习与生活征途上能继续发扬侨乡人的优良传统、竹小学子的优秀品质,取得一个又一个的进步。
同学们,毕业分离是悲伤的。可是,天下无不散之筵席。没有今天离别的伤感,那有日后我们相逢时的喜悦?六年里,同学与老师结下的深深情谊,同学与同学生出的同窗之情将随着时间的推移变得更加珍贵,即便是海枯石烂,山无棱、地无角,彼此之间的友情将依旧长青、永固!就让我们常怀一颗感恩的心,记住我们一起走的,这六年里的点点滴滴。不管走到哪里,去向何方,让我们继续填好人生的履历表,为母校的旗帜增辉添彩!
最后,再一次衷心地祝愿我们即将毕业走出校门的竹小学子健康、快乐、聪明!
孩子的演讲稿篇五
各位家长,老师,朋友们:
大家好!
今天,我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”,不由得想起《陋室铭》里的一句话:“斯是陋室,唯吾德馨。
”表达了作者不因环境等因素的影响,始终能够保持良好品德的至高境界。
然而,达到这种境界,并非一日两日之功。
在树立良好师德的过程中,我始终用三个标准衡量自身:1.是否热爱自己的工作:2.是否爱自己的孩子;3.是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。
相信在场的每一位老师在听到这三点的时候,都会不由得以此为标准量自己。
然而,做一个客观公正的评价,要看工作以来一贯的表现,算起来,我也是一名老教师了,五年前,我以一名优秀毕业生的身份来到绿东幼儿园,开始了我的教师生涯。
然而,工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,有的,只是和孩子们平实的相处,他们哭了,我要去哄他们;他们闹矛盾了,我又要当裁判,给他们讲道理;他们病了,我要带他们去看医生;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的只是工作一天下来,疲惫的身躯;有的知识,日复一日琐碎的工作;理想在哪里?报复在哪里?于是,我茫然了,这样的生活,离我想象中的太院。
想象中的我,应该穿着职业装,拎着包,穿梭于不同的城市,接触者不同的人,尽管辛苦,却感受着不同的生活,享受着成功的喜悦。
可是,我选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活。
不同的职业性质不同,却都有着这样那样的艰辛。
比如提起医生,大家会说:“他们工资高呀!”可是,当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候,您不觉得他们辛苦么?提起警察,有的人会说:“他们多威风啊!穿着警服,开着警车……”可是,当他们在风雪里为我们指挥交通的时候,当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候,当他们,为了侦破案件整夜整夜加班的时候,您还只看到他们的威风么?再说说公交车司机,有的人会认为,这是一个很舒服的工作,风刮不着,雨淋不着,可是,当他们披星戴月,走在我们前面为我们一站一站服务的时候,您不觉得他们辛苦么?因此,工作者是一种责任,更是自我价值的体现。
随着时间的推移,我也日渐成熟,认清了工作的价值,于是,现在的我,成了这个样子:
清晨,当悠扬的音乐响起,我开始一天的工作,我会带着清新的笑脸,迎来可爱的孩子们;
我会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰她们;
我会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;
我会扮成大猫,在孩子们拉起的老鼠洞外跑来跑去,和他们一起游戏,听他们兴奋的尖叫;
我会和他们一起蹲下来,观察采花粉的蝴蝶为何一动也不动;
我会在我的笔记里,记下孩子的喜怒哀乐,分析这些情况,找出有针对性的教育方法,帮他们进步;并且,会把这些笔记拿给孩子的家长看,让他们知道,我在像他们一样的,爱着他们的孩子。
爱,是一切美好行为的动力和源泉,只有爱,才会修成良好的品德。
时间犹如看风景,稍瞬即逝,我要好好抓住他们,好好爱我的孩子们。
孩子,我的心在歌唱,我要献给你,我心中的歌。
愿我的爱像涓涓细流,默默的滋润着你们,愿你们的生命中,不分昼夜,不分四季,永远盛开着姹紫嫣红的花朵!朋友们,让我们一起,为了这些美丽的花朵,扬起绿色的风帆;让我们为了这些美丽的花朵,放声歌唱吧!
孩子的演讲稿篇六
亲爱的各位同学:
xxxx年,是我工作的第十个年头。回顾我工作的这10年,我非常开心,非常自豪,我特别爱当这个孩子王。
我出生在一个和教师很有缘的家庭里,爷爷和二姑都是老师。从小就在他们的熏陶之下,感觉老师很神圣;而且在他们的影响之下,我当起了同龄人的老师。从小学开始,我就是老师的小助手。总之我感觉我很有做老师的天赋,对于老师这个职业也很向往。还记得那个炎热的.午后,快递员送来了那年最令我心动的东西——大学录取通知书,我考上师范学院,四年之后,我将和爷爷与二姑及大我两岁的堂姐一样走上三尺讲台。
我愿意用我的一生去当孩子王,我更愿意用一生去准备一堂课。“学高为师,身正为范。”首先要求学生做到的,我作为老师先做到,注重言传,更注重身教。其次不断学习,努力提升业务水平。
这样的想法和努力,让我和孩子们都受益匪浅,学生喜欢我的课,所教班级历史成绩名利前茅。
xxxx年,我远赴山西吕梁支教,把青春献给了三晋大地、吕梁山区,同时也让我对教育的“大爱”有了更深的认识。
20xx到xxxx,工作的第一个十年让我成长、成熟。相信在第二个十年、第三个十年,我会走的更稳、更好。
我想说:我爱当孩子王。永远!
孩子的演讲稿篇七
爱孩子是父母的天性,说起爱孩子,每个家长都会滔滔不绝地讲述自己是如何如何爱孩子。其实不然,怎样爱孩子不仅是个方法问题更是一门艺术。
父母是孩子的第一任教师,为了子女的前途,父母们都用心良苦,而最后的结果常常不尽人意,原因何在呢?这主要是由于他们爱孩子的方式不正确,父母缺乏明智的家庭教育所致。
第一,我们要给孩子有一个幸福的童年。孩子童年的主要活动应该是快乐的玩耍,但是现在的孩子身上承载了来自家庭的太多期望,这些期望就是无形的压力,一点一点的剥夺着原本属于孩子们的快乐,给本该无忧无虑的快乐童年带来了阴霾。没有快乐的童年是灰暗的没有色彩的,也是会给成年后的孩子带来遗憾的,为什么我们不能勇敢的甩开那句“不要让孩子输在起跑线上”,给孩子留下更多美好的记忆,用爱给孩子编织出美好的童话,让孩子在爱的包裹中慢慢的长大,给孩子幸福感,给孩子爱的力量,这是给孩子最大的精神财富,让孩子在人生的长跑中有足够的动力坚持下去。
第二,是相处时要尊重孩子。孩子的心灵是一方奇妙的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子,他们才能健康、快乐地成长。著名教育家陶行知先生曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。”这给了我深深的启迪。
第三,爱他们就要让他们经历磨难和挫折。在教育孩子成才的同时,要教育孩子成人,要知道成人比成才更重要。在父母们看来,孩子的分数是最重要的,只要孩子学习好,就万事大吉。父母们往往忽视了诚信、义务、合作等良好品德的培养,忽略了健康人格的构建,因此就容易造就出一些智力优秀的“歪才”“邪才”。
第四,爱他们就要在他们面前树立良好的榜样。一个人的成长过程中,家庭是他性格着色的第一个染缸,家人是他行为塑造的第一任教师,所以为人父母言传身教尤为重要。如今,有些父母自己挥霍浪费、喜赌逍遥,却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约;有些家长自己看不起读书人,却要自己的孩子学有所成等等。其结果往往事与愿违,主要是因为他们只注重言教,而不注重身教。孩子生下来就是一张白纸,他通过观察和模仿学会生活,而父母的一言一行对他们都有着深刻影响。父母不屈不挠、奋发向上的人生态度和人格力量为孩子树立了良好的榜样。有时,父母并不经意的一笔,往往有时会出现意想不到的效果。为了孩子明天的灿烂,做家长的一定要小心描绘今天的一笔一画。
给孩子适宜的爱,意味着放手,让孩子尽情去经历,然后做孩子坚实的后盾,告诉她,无论犯了什么错,依然爱她;给孩子适宜的爱,意味着要全心全意地接受孩子,信任孩子;给孩子适宜的爱,意味着要适合,孩子能接受的程度,如果只是给,而孩子根本感觉不到,认为是一种阻碍,还不如不给,所谓过犹不及也。
孩子的演讲稿篇八
亲爱的老师同学们:
大家晚上好!
孔子云:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”宽容是人的情感之一,有一种巨大的人格魅力。它能产生强大的凝聚力和感染力;宽容也是一种豁达和挚爱,它如一泓清泉可化干戈为玉帛;宽容是一种深厚的涵养,是一种善待生活,善待他人的境界。宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。
作为一名人民教师,整天面对着天真烂漫的幼儿来说,喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品尝过。随着现代教师观念的转变,教师对幼儿的宽容成了一种时尚和美德,从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的孩子,而是采取和风细雨的方法督促其改正,从而体现出教师的若大的胸怀。
你听说过这样一个故事吗?
从前,有位渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润,渔夫爱不释手。但美中不足的是,珍珠上面有个小黑点。渔夫心想,如果能把小黑点去掉,珍珠完美无瑕,就会成为无价之宝。于是,他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层,黑点依然存在;再去掉一层,黑点还是存在;再去掉一层……最后终于去掉了,不过,令人惋惜的是,这颗硕大的珍珠也已不复存在。
由此我就想,这些天真烂漫的幼儿不就是一颗颗硕大的珍珠吗?他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师和家长,又总是在苦苦地追求着孩子的那种“白璧无瑕”的完美境界。孩子一时学习不好,他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子;孩子一时不听话,他们就气愤不已,吹胡子瞪眼;孩子一时做得不合己意,他们经常随口而出:“怎么这么笨”……久而久之,孩子不论做什么事,都往往囿于一个框框内,如同惊弓之鸟,不敢越雷池半步。否则就可能风雨交加,使自己动辄得咎。结果导致孩子的心理压力越来越大。多姿多彩的童年生活被剔除了,孩子的天真无邪和好奇心也被扼杀了。
每个孩子都希望能得到家长和老师的理解,能倾听他们的心里话,为他们排忧解难。适时的倾听,平等的交流,胜似长篇大论的劝说。家长和老师只有放下架子,信任孩子,真诚地倾听孩子的心声,才能真正实现心与心的沟通,只有宽容的教育氛围也才有利于幼儿的全面成长和个性发展。就像一首小诗所说的:
土地宽容了种子,拥有了收获;。
大海宽容了江河,拥有了浩瀚;。
天空宽容了云霞,拥有了神采;。
人生宽容了遗憾,拥有了未来。
在活动课中我学习魏书生老师让违纪学生做三件事:一写一份情况说明书(不是常见的检查书);二唱一支歌;三做一件好事。这种教育方式蕴藏着教师对孩子的期盼,使孩子感受到教师若大的心怀。使其感受到练其功、陶其情、促其行的良好效果。教师不会因为宽容而失去威信;平庸的教师也不会因为粗暴而平添尊严。宽容的教师深谙教育的艺术,躬自厚而薄责于人,对学生以诚恳为先,动之以情、晓之以理,使学生如沐春风;宽容的教师润物无声,在潜移默化中培养了孩子形成文明的举止和高尚的人格;宽容的教师修养有素、魅力无穷,它对下一代的成长极为有益。
作为老师和家长,我们应多给孩子一些尊重和宽容,善待孩子的“黑点”并加以正确地引导。让我们拥有宽容,保持宽容吧!不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的!让我们永远记住;宽容就是爱孩子。
谢谢大家,我的演讲完毕。
孩子的演讲稿篇九
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我今天演讲的题目是《我爱读书》。
如果有人问我:你最喜欢什么?我会不假思索的回答,看书。是的,我喜欢阅读。认识我的人都知道他是个小书虫。每当走进书店,挑一本好书,孜孜不倦地读;每当我手里拿着一本喜欢的书,就和同伴交换精彩的片段;每当我为自己准备一家书店,在知识的海洋中旅行,我就觉得自己是世界上最幸福的人。
我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。
从我出生那天起,作为老师的妈妈就指着童书,用标准的“aoe”把我领到书的门槛;我还是文盲的时候,妈妈每天晚上给我讲故事,把我带进了一个神奇的世界:你的鼻子长到我想象不到,我羡慕你——一个筋斗10。8万英里,我想带着雪橇一起给孩子送礼物。后来才知道,我妈的故事都是从书上看的。因此,我对书产生了兴趣。
上了小学,我学会了拼音,我妈给我买了几本带拼音的书。我开始自己看书,《——》让我知道了动物和人的关系;《——》让我知道大自然的美丽和神奇。书告诉我很多我以前不知道的故事。
夜深人静时,明月升至高处,万籁俱寂,只有时间的`“滴答”在继续。今晚睡不着,昏黄的灯光下依然沉醉在《——》的世界里。我不能忘记我带着书走过的每一分钟。我流着悲伤的眼泪,露出会心的微笑。书就像亲密的朋友。迷失的时候,给人星光鼓励。当他们迷失时,他们给人凉风般的安慰。我愿意仔细聆听他们的低语,轻声吟唱。
编织《——》,带着些许好奇走进了神秘的童话世界。我让我渴望知识的种子在心里悄悄发芽。时光飞逝,我告别了充满神奇幻想的童话世界。所以插图精美的《——》和《——》经常放在我的床头,我也不止一次的走进了梦乡。我经常为这感人的悲剧流泪,并为拳头鼓掌。“书籍是人类进步的阶梯。”“读书断了,写字如神。”“书是人的朋友。当你在生活中遇到困难时,你可以向他们寻求帮助。它永远不会背叛你。”
——有人说“读史使人明智,读诗使人聪明,微积分使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人雄辩”。
翻开一本好书,马上会听到很多声音:有智者在说话,有勇者在激情呐喊;有秋月般美丽的小夜曲,有春潮般雄壮的交响乐;有春花凋零的叹息,有鸟儿归巢的啁啾,走进茫茫书海,呼吸着淡淡的书香,世界充满欢乐,书香最迷人!
同学们,让我们立刻行动起来,读好书吧!
孩子的演讲稿篇十
尊敬的黎老师、林老师、罗老师、各位家长、同学们,大家下午好!首先感谢黎老师、袁老师对孩子们细心地关怀和认真地教导,请允许我代表各位家长和同学真诚地道声:老师,辛苦了!我是李迪勤的妈妈,今天我和另外几位家长受刘老师委托,向大家谈谈我们对教育孩子的心得、体会。我想,在座的各位家长都有自己非常好的教育方法,三(1)班的每个同学都各有所长,非常优秀,我所谈的只是一些粗浅的认识,希望能起到抛砖引玉的作用,带出大家更科学的育儿方法和理论。
我和我爱人一直认为,孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一出生,我们就对她灌输良好的饮食习惯,让孩子远离零食、饮料,按时就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,让孩子从小明确:吃是为了健康,不是为了好玩、比阔气。合理的营养结构不仅是身体发育的物质基础,也是智力发育的物质基矗除了要科学饮食,还要带孩子多运动,引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞,特别是在学校,要认真地做广播操、眼保健操,重视体育课,对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要。
在素质教育方面,我们教导孩子讲礼貌,不比阔气比志气,不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素质教育比较抽象,一方面我们自己以身作则,给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样,告诉孩子华丽的外表只能赢得瞬间的灿烂,只有高贵的品格才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教育的书,有:《勤学故事》、《爱国、孝顺故事》、《诚实、守信故事》、《让孩子懂事明理的真情故事》、《三字经》、《中华上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,这些书都有拼音,孩子会认字我们就开始引导她挖掘这些宝贵的精神财富。平时我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得非常非常好,里面的文章很耐人寻味,老师都做了深刻的讲解,对孩子的成长也帮助很大。在学习上,我们给孩子反复强调,上课一定要认真听讲,老师在课堂上40分钟专业讲解的效果,大于我们两个小时的课外辅导。回到家里,让孩子自觉地写作业,写作业时我们不打扰她,不会的题也不让她问,尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务,让她自由活动或看书。半个月左右,语文、数学试卷让她各做一套,检查一下她的学习情况,及时查漏补缺。其实,学习不仅仅指学文化知识,学习的涵义很广,还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保护自己等等,总之,综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高,孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好,会促进综合素质的提高,二者是相辅相成的。所以,我们不会让孩子整天埋头于书山题海中,在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩,和她聊天,给她安排少量力所能及的家务劳动,陪她一起看书等等。
教育是一门大学问,我们作为非专业人员在教育孩子的过程中也常常不知所措,也犯过错误。为了少走弯路,让孩子更健康地成长,我们只有不断地学习。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等书籍;看教育频道的电视节目;来到学校向老师请教,向别的家长请教。通过学习,不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中,我自己受的教育更大,我想这就是所说的教学相长吧。因此,我也真诚地对我的女儿说声:谢谢你,我的孩子!
孩子的成长过程要经历很多的事情,孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别,因此孩子将来成为什么样的人才,不是我们的主观意志所能决定的,我们做父母的只有全心全意地爱孩子,尽职尽责地教导孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光阴,我们家长的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。
最后,谢谢黎老师给我这个机会,和大家一起分享我们和女儿共同成长的幸福。祝黎老师工作愉快,永远年轻!祝各位家长事业有成,家庭幸福!祝同学们天天快乐,学习进步!谢谢大家!编辑推荐:
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孩子的演讲稿篇十一
大家好。
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好小学教育对孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学,中学,甚至大学。俗话说的好,“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。
当女儿上一年级时,我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后,我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查,并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易,做起来却很难。刚开始,我女儿动作非常慢,写字慢,做题目慢,一个字写了擦,擦了写。一篇课文没几个,生字,可她却要写上半个小是,甚至一个小时。有一次语文测验考了55分,后来老师打电话来说我女儿不是不会做,而是动作慢,来不及做,叫家长在家里多锻炼她。于是,每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟,让她有时间观念,让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼,女儿写字的速度明显加快,回家作业的质量也很好,女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业,让她利用双休日在家多练习,做好以后我像老师一样用红笔帮她批改,并写上分数,错的帮她讲解,直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了,一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础,不外乎就是多做题。题目类型看得多,做的多,考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。
下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。
首先,我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住,再慢慢扩展成词语,词语学多了就会造句。基础一定要打好,每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累,她认识的字多了阅读能力也会提高。这对孩子今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书,刚开始可以看一些注音课外书,有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然,让她仔细观察周围的一切,这样等到高年级写作文时,就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础,再加上孩子理解能力的提高和阅读的增加,要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读,阅读分析的书,让孩子在家多练习,这样可以提高孩子的阅读分析,也可以让她读到好的文章,这真是一举两得。
关于数学的学习我没有特别的绝招。孩子小的时候,大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小孩子对逻辑思考比较的迟缓。所以说,孩子遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说,可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想,去理解。为了使教育符合孩子的生长发展规律,可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法,用扑可牌一张一张出出来,来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识,又能和孩子增加感情。有一次,学校举行亲子活动,我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到孩子她逻辑思维有了飞跃前进的时候,对数学的学习会更加迅速和轻松。
现在的英语比我们小时候难的多了,我也是跟女儿一起从头学起,白天在学校里学的知识,晚上在复读机里多听几遍,让她会读,读熟了再让孩子把单词背出来,并且默出来。当天的知识当天消化。读,背,默这三样是基础,基础扎实了,对今后的辨音,语法等都能应付自如。再让孩子在家多做一些课外作业,巩固一下,这样的英语成绩肯定ok。
孩子的演讲稿篇十二
感谢机遇,让我得以步入教育这个行业;感谢机遇,让我得以实现自己的理想;感谢机遇,让我得以把青春挥撒在至爱的教育上;感谢机遇,让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。
20xx年我从济源职业技术学院毕业,来到大峪镇第六小学,从此和那里的山、水、人结下了不解之缘,一干就是十年。在这短暂而又漫长的十年中,我是个编外民师,我经受了工作的艰辛,待遇的微薄,前景的渺茫,使同届的几个同学都相继离开了学校,走进了商海,可我却始终不改初衷。因为我坚信人生最大的财富不是物资的丰厚,而在于付出的意义,贡献的大小,为祖国培养人才,就是我拥有最大的财富。就这样我用一颗忠诚、执著、火热的心践行着自己“献身教育,无怨无悔”的誓言,书写着我平凡而又壮丽的青春之歌。
20xx年,我成了一名普通的幼儿教师,在小学任教的我,除了教过几年书,别的一无世处。有的只是一颗爱孩子的心。每天我都以平和的心态、饱满的情绪,真诚地对待每一位孩子。我不会长篇大论,不会慷慨陈词,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但是我爱我的孩子们!“如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”我认为爱是我们幼儿教师最美的语言。每一个孩子都像含苞待放的花朵,需要我们的耐心呵护。我也有一个三岁的儿子,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关怀着他的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当儿子在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,两年的幼儿工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每一个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。
我们每天面对的是几十个孩子,每一个孩子都是独一无二的,这么多的独一无二在一起,在碰撞出美妙火花的同时,也会产生各种各样的问题。于是,我们每天听到孩子笑声的同时,也会夹杂着打闹声,告状声和哭声。如果我们的工作稍有疏忽让孩子抓伤磕伤,等待我们的就会是家长责备的眼神和误解讽刺的话语。尽管我们伤心过,失落过,但我知道,成长的路上布满荆棘,我还不够努力。当看到孩子们天真的笑脸,我们又会以积极乐观的心态来面对我们的工作。因为这份工作带给我很多快乐。我爱天真活泼的孩子,我相信我的努力不会白费,因为我的工作中充满了惊喜。我惊喜于孩子用稚嫩的画笔送给我的一幅画;我惊喜于上课时孩子给我的一个充满想象的答案;我惊喜于妇女节收到的一封感谢信;我惊喜于孩子脱口而出的老师我喜欢你……是的,我很快乐,这份快乐源于我的工作,我眼睛里看到的是一个个天真的笑脸,我心里听到的是成长的欢笑声。李家乐小朋友是我所带的小班幼儿中个子最小的一个,非常调皮。在一次集体户外游戏滑滑梯中,他不按要求单独行动,他突然跌倒在地,受伤了。我急忙把他抱在怀里,以最快的速度带他到医院做了检查和包扎。与此同时,我第一时间通知了他的爸爸妈妈,孩子的爸爸妈妈赶到后,我非常愧疚地说明了情况,希望能得到他们的谅解。令我欣慰的是孩子的家长非常通情达理,并没有责怪我,而且,为了宽我的心,还不住地对我说:“我家孩子给您添麻烦了”。当我听到这句话时,我热泪盈眶。我深深的握住他的手说:“谢谢,谢谢您们的谅解”。事后他的爸爸妈妈还为我们送来一封感谢信,我非常感动,这封感谢信让我知道家长对我工作的肯定,同时也让我感到自己肩负的重任,只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
我常常在想,人的一生中最快乐的时期应该是童年时期,在孩子最美好最单纯的时光里有我的参与,这是我的荣幸。我将努力将这种荣幸变成一份教师的荣耀。
如果把我的人生比作一条路,在我做幼儿教师的这段路程中,孩子便是我路旁盛开的鲜花,我将用爱用心浇灌每一朵鲜花绽放。在这条路上,会遇到很多困难,但我坚信,我可以做的更好,走的更远。最后,我想用一句诗来结束今天的交流:既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
孩子的演讲稿篇十三
大家好。
孩子是每个父母的宝,何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活,是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。
学校生活,要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小,贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起,我便对孩子进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。然后,时常教诲,孩子依旧不可能“事事洞察皆文章”,要不然,这个孩子也可能没有童真童趣了。
我对孩子的教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事,马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征,常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时,难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子,孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读,使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神,例如:孩子有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时,我就会笑着对他说:你作为一个男同学,起码要具备大方大度和广纳人气的气度,在你有能力的条件下,为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就达到了教育目的…….但反过来,我绝对不允许他有“那种”思想的存在,因为这是两种“制度”下不可对等的要求,我告诉儿子,谁要有对等凡俗的计较,以后谁将会有凡俗的结果。
我总觉得,我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽量让孩子看到,要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次,孩子也会自然地“关心、催促”我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小,尚在小学生之列,但十年树木百年树人,要一代人的素质有所提升,必须有二代人的付出,我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命,梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。
人都有自尊心,适度的表扬和批评,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素,寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
孩子模仿性很强,教师和家长的一举一动,一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己,处处以身作则,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱护环境,我就带头做好环保工作,特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。
日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们忙得高兴,累得有意义,在今后的工作中我们将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。
孩子的演讲稿篇十四
xx年,是我工作的第十个年头。回顾我工作的这xx年,我非常开心,非常自豪,我特别爱当这个孩子王。
我出生在一个和教师很有缘的家庭里,爷爷和二姑都是老师。从小就在他们的`熏陶之下,感觉老师很神圣;而且在他们的影响之下,我当起了同龄人的老师。从小学开始,我就是老师的小助手。总之我感觉我很有做老师的天赋,对于老师这个职业也很向往。
还记得那个炎热的午后,快递员送来了那年最令我心动的东西——大学录取通知书,我考上师范学院,四年之后,我将和爷爷与二姑及大我两岁的堂姐一样走上三尺讲台。
我愿意用我的一生去当孩子王,我更愿意用一生去准备一堂课。
“学高为师,身正为范。”首先要求学生做到的,我作为老师先做到,注重言传,更注重身教。其次不断学习,努力提升业务水平。
这样的想法和努力,让我和孩子们都受益匪浅,学生喜欢我的课,所教班级历史成绩名利前茅。
xx年,我远赴山西吕梁支教,把青春献给了三晋大地、吕梁山区,同时也让我对教育的“大爱”有了更深的认识。
xx到xx,工作的第一个十年让我成长、成熟。相信在第二个十年、第三个十年,我会走的更稳、更好。
我想说:我爱当孩子王。永远!
孩子的演讲稿篇十五
尊敬的各位佳宾,朋友们:
今天是20xx年x月x日,农历x月x日,恰逢xxx的贵子满月之际,承蒙各位朋友前来祝贺,请允许我代表xxx向各位朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
人生,主要有两大内容:一是事业,一是生活,对我们的朋友xxx来说,可谓事业有成,生意兴隆,生活美满,一帆风顺。
就生活而言,主要有两大喜事:一是美满的婚姻,一是喜得贵子(爱女),xxx两者皆备,可谓终生的幸运!
他有一位贤良的妻子,他成为得意的丈夫。他有一个可心可意的儿子(女儿),他成为骄傲的父亲。
父母的心愿只有一个,望子成龙。为此夙愿,xxx夫妇特意从北京的“正名庐”为贵子起了一个吉祥的名字:x翌坤,翌,是来年来日之意,昆,是昆仑之意,其意是:翌日成龙,跃上昆仑。就是说:xxx的贵子再今后的岁月里,定能成才成龙,跃上昆仑,登峰造极,一举成名。
翌昆还取了一个小名,叫研耕,研,是研究,研习,说明有学问;耕,是耕耘,耕作,说明肯下工夫,小名的含义是:用劳动换来高深的学问,又用学问在事业的征途上耕耘,必将是硕果累累,前程似锦!
来!请各位、举起杯,为xxx的贵子研耕长命百岁,快乐聪明,博学多才,早日成龙。干杯!!!
注:对名字的解释可灵活运用,因人而宜。
孩子的演讲稿篇十六
爱是教育的基础,是班主任工作的生命线。苏联教育家马卡连柯说过:“没有爱,就没有教育。”没有对特殊儿童的爱,就不可能做好特殊班级的教育管理工作。当我们的学生离开温暖的家庭,来到学校这个新环境里,一切都感到陌生和不适应,他们在生活和学习上都会遇到这样或那样的困难,在我们班上李思源是个性格内向、脾气倔强的小女孩,记得刚来的时候,整天不说话,不搭理别人。刚开始,令我很伤脑筋,每天都围着她团团转。经过这么长时间的磨合,渐渐地我发现她变得开朗起来了,尤其最近,她还时不时的跟其他的老师主动打招呼。所以就要求我们班主任时时刻刻想着残疾学生,做他们的贴心人,要有一颗真正爱特殊儿童的心。实践证明:老师只有爱学生,才能得到学生的尊敬。在这里还需强调一点,那就是爱护学生,绝不等于迁就和袒护学生的缺点和错误,放松对学生的严格要求。严格要求本身就是对学生最大的爱,在关怀理解的基础上严格要求、严格管理,才有利于他们健康全面地发展。
良好的班风,具有约束力,能使生活在这个集体里的每一个学生都受到潜移默化的影响,使学生心情愉快地生活在这个集体里。认真抓好班集体的形成工作,是平时工作的中心环节。由于孩子自身的一些特点,他们的性格往往都比较任性、偏执,看问题往往比较片面,这是班集体形成的不利因素。就在今天班里发生了一件小事情,杭岩的手被划了个小口子,刚开始询问原因,他差不多将班上的每一个同学都说了一遍,最后确认了只是和另外的一个小朋友抢东西时弄得。如果不及时彻底的查询清楚,没准以后别的同学也会效仿随口乱说的。由于生理局限,他们一般侧重于家庭集体和单一的学校集体,在家中显得较为孤独。也正是由于这样或那样的障碍,他们学习生活在我们这个固定班集体中。我们的学校、班集体才真正是他们用相通的语言交流情感的“自由王国”。因而,他们对老师的依附性较正常学生更为鲜明,这是班集体形成的有利因素。如果我们善于化不利因素为有利因素,注意调动他们的积极性,就不难形成一个良好的班集体。
其实家长是残疾学生的第一任教师,培智学生有相当一部分时间是在家庭度过的,因此,我会通过家访、电访、面谈等多种形式,密切与学生家长的联系,了解学生在家里的方方面面,争取家长最大限度地配合我们的教育教学工作。同时,我们的学生也不能脱离社会这个人生的大课堂。我们要创造条件让他们多接触社会,了解社会,并最终融入社会。通过与家长的密切联系帮助学生参加社会实践和社区活动等途径,让他们更多地了解社会,融入社会。
总之,作为智障低年段的班主任,自己的工作要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、脑勤。通过经常深入班级,走入学生的家庭,勤与学生沟通,勤向各科任教师了解,勤同学生家长联系,面对班级管理过程中出现这样那样的困难,班主任只有不断研究新情况,不断改进工作方法,炼就克服困难的毅力,持之以恒地坚持全方位、耐心、细致、深入地搞好班级管理工作,才能为我们的学生打造一片更美的天地。
孩子的演讲稿篇十七
大家好!
记得刚刚从第一师范大学毕业,第一次站在孩子们面前,一切都让我新鲜,好奇。看看这张脸,摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着雨露阳光。每天清晨一声声“老师,早上好!”每天傍晚一声声“老师,再见!”孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱以及做一个教师所有的幸福和快乐。
那是个夏日炎炎的下午,正在上课的孩子们突然跑到办公室,惊慌失措地叫道:“马老师,闵博文倒在地上了!”我的心猛地一紧,丢下笔就跑向教室。令我心痛的一幕出现在眼前:闵博文,这个平日里活泼聪明,被大家亲切地称作“小土豆”的孩子,就那样无助地倒在地上,四肢抽搐,双眼紧闭,口吐白沫,牙关咬得死死的。这是明显的癫痫症状呀!其他的孩子们都害怕地躲在一边,眼中充满了恐惧。其实我和孩子们一样,心里又慌又怕。我,一个从小被爸爸妈妈宠着的娇小姐,一个刚刚走上工作岗位不久的躁姑娘,能做什么呢?我想逃,想丢下孩子去请求帮助,可是我不能,我是他的老师啊!我含着泪,忍住慌,一边派一个孩子去请校医,一边蹲在“小土豆”身边,搜肠刮肚地回想自己知道的急救知识。我先推开围住他的桌椅,再组织孩子停止围观,给他足够的新鲜空气;接着找来一支细笔,缠上布条,塞入他的牙间,以防他咬伤舌头;再不停地呼唤着他的名字……终于,校医来了!领导也来了!
“小土豆”被适时地送往了医院。
“小土豆”终于悠悠醒转,微弱的第一句话是:“马老师……”“诶”我哽咽着答道。忍了许久的泪,终于在那一刻落了下来。我的学生,我的孩子们啊!回到班上,迎着孩子们关切的目光,我大声说“闵博文没事了!”“太好了”!
小家伙们高兴得跳了起来。
“马老师,你常说我们班都是一家人,我好怕闵博文不在这个家了……”“我这个周末去医院看他!”“我帮他补课!”“我跟他是一个寝室的,我来照顾他!”听听这些充满着爱的语言!这爱是从孩子们内心深处迸发出来的啊!
10月1日,天安门城楼前那威武雄壮的阅兵式,是中华儿女献给祖国六十华诞最好的礼物,它更激起了全国上下对祖国的拳拳爱国之情。保家卫国,出现在人民最需要的地方,是人民子弟兵的爱国方式;救死扶伤,将生死置之度外,是白衣天使的爱国方式;而我,一名普普通通的小学老师,也有我自己的爱国方式,那就是爱我的孩子们。曾经,我只是一个空有一腔热血的学子,是祖国让我成长,是母校给予我沃土,才使我成为一名合格的人民教师。今天,我向祖国汇报,向母校汇报:爱孩子就是爱祖国!
谢谢大家,我的演讲完毕。
孩子的演讲稿篇十八
有人说:“一切较好的教育方法,一切较好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵中。”作为一名教师,特别是幼儿教师,“爱”则成了我们唯一不变的教育主题。因为只有爱孩子的人,才可以教育孩子。
我曾记得在新教师上岗培训时,有位心理学教授告诉我们:教师对学生的爱要做到“广而爱之”!我把它称为“博爱精神”。无论他是个聪明可爱的孩子,还是内向迟钝的孩子;无论她是天生丽质,还是长相平平;无论他是权贵之家,还是平民之子,我们都应一视同仁,爱得公正。因为所有的孩子都渴望得到老师的关心呵护。
记得去年的某一天,我在下班的路上遇到了的妈妈,我们便聊起了孩子。她满脸笑容的告诉我:“汤老师,这几天我家一回家就高兴地说:‘妈妈,汤老师也叫我小宝贝了’,你没见她那骄傲的样子!她说以前老师只叫可歆可弈囡囡,现在老师也叫我小宝贝了,我说这孩子怎么这么小气呢!”
听了妈妈的一番话,我又惭愧又后悔!其实“小气”的是我,我完全忽视了其他孩子的感受。是我们班的一对双胞胎,长得漂亮又可爱,平时对她们也是倍加关爱,没想到却忽视别的孩子的感受,因为我总觉得只要我也爱别的孩子就行了。怎想到,孩子们把这一切都看在眼里,记在心里。记得那天用餐时,又吃到了较后几位,我蹲下身去,摸着她的脸说:“快吃,小宝贝,饭都凉了!”“好的”!只见她一改平时慢吞吞的样子,大口地吃了起来。而且回想这些天上课要比以前积极多了,一直上课不举手的她,现在总能看见她高高举起的小手,看见我还亲热地叫我“汤老师,好妈妈”,没想到,我的一声“小宝贝”竟然会给孩子带来如此大的改变!
第二天午睡起来,看着钻在被窝里的孩子们,我轻轻地唤了一声:“小宝贝们,起床啦!”只见孩子们一骨碌儿爬了起来,谁也没有赖床。在床上大声地喊了起来:“哦!汤老师叫我们小宝贝喽!”只听对着大家说:“汤老师也是妈妈呀!”听着孩子们这些真诚的话语,我感动万分:“你们每个人都是汤老师较喜欢的小宝贝!”
秋天是一个收获的季节!我拨撒了一颗爱心,却收获了满怀的温暖!当我身体不舒服时,有的孩子喊:“别吵呢!汤老师会头痛的!”于是孩子们再也不闹了,都用关怀的'眼神看着我!原来我的孩子们都是这样的可爱!只要我给他们一点爱,他们就回报了我这么多!
爱是生命的“养料”!敢问世界上谁不渴望被爱呢?都说幼教工作是一份良心的工作,对于从事这样一份心灵工作的我来说,我必须对得起所有的孩子和所有的家长!至少我应该对得起自己的良心!
我记得一位教授说过一句话:每一个孩子都是一片绿叶,每一片绿叶都是一片绿色的世界!
是的,虽然每片绿叶是不同的,但它们都需要雨露的滋润和阳光的普照!虽然每个孩子都不一样,但他们都需要关爱和呵护!我终于找到了所有“绿叶”的共同点:那就是他们都需要老师的关爱!
我敬仰太阳,因为它温暖的阳光照亮了世界的每一个角落!作为一名幼儿教师,我应该怎样做呢?此时,我的心里也有了答案!
孩子的演讲稿篇十九
老师、同学们:
大家好!
今日的太阳,没有以前的灿烂;今日的微风,没有以前的清爽;今日的树木,也没有以前的碧绿。天真的童年,在这一刻,就是一个转折点;天真的童年,将在我迈出校门后一去不复返;天真的童年,即将成为我美好的留念。
岁月匆匆,花开花落小学六年的学习生活日月如梭的就过去了。在即将离开母校的时刻我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活,母校的一草一木、一砖一瓦都是那样熟悉,那样亲切。
忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的`乳汁哺育我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育;在这里我们养成了发愤图强、团结友爱、尊敬都是、遵守纪律的好作为。我们在您的怀抱中获得了琼浆、智慧的力量、做人的道理。
忘不了,敬爱的老师!从点、横、竖、撇到加、减、乘、除,从天上的星座,到海底的世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕,是美丽的蜡烛。老师留给我们的印象是既温和又威严的,既平凡又伟大。老师教我们懂得了自然充实、高尚。老师难道不值得我们赞扬吗?让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和忠心的感谢吧!
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光。忘不了,我们结下的深情厚谊。六年中,我们一起度过这段美好的岁月。我们曾经在操场上尽情玩耍。
对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师的辛勤的培育,和哺育我们成长的母校!
孩子的演讲稿篇二十
老师、同学们:
大家好!
现在,我们齐聚在这里,是因为,今天是一个特别的日子,我们即将告别。告别我们朝夕相处的同学,告别我们的老师与母校。
想到马上要离开这里,离开大家,心中十分不舍,脑海里浮现的全是我在母校的点点滴滴。刚刚入学时的情形仿佛就发生在昨天。那时的我,还只是一个懵懵懂懂的小孩,对校园的一切都是那么陌生,是老师教我懂得如何去学习,教导我成长为一名优秀的`少先队员。我永远不会忘记,第一次上课;第一次上台发言;第一次穿校服;第一次参加运动会;第一次参加升旗仪式;第一次……有太多太多值得我去怀念。
在这离别的时刻我最想感谢的就是我的老师们。是老师,把我们带入知识的殿堂;是老师,手把手教我们写字;是老师耐心的教我们做人的道理;是老师不辞辛劳的帮我们批改作业……课堂上站着的是老师;灯光下迟迟不睡的也是老师!老师对我们付出的心血和汗水我深深地记在心间。谢谢您,老师!
小学五年,我还想感谢我的父母,是他们默默地关怀,细心的呵护让我健康快乐地成长。每天早上的可口早餐;每天放学的嘘寒问暖,每天晚上的作业检查……千言万语化作一句感谢,珍藏在心底。
还有和我朝夕相处的同学。这小学五年的生活,无论如何也离不开同学。是他们,在我困难的时候帮助我;是他们,在我伤心的时候安慰我;是他们,在我不知所措的时候帮我出谋划策……我们虽不是兄弟姐妹,但胜似兄弟姐妹。
小学五年的珍贵时光中,我们一路走来,不管有没有困难与烦恼,那都已经过去,都已经成为了历史。现在我们即将毕业,我希望在新的生活中,我们可以像在母校这样努力读书,争求上进!
再见了敬爱的老师,再见了亲爱的同学,再见了亲爱的母校!千言万语化作一声珍重,希望我们可以用更好的成绩来回报老师,回报母校!
孩子的演讲稿篇二十一
在幼儿园这片五彩的百花园中,由于遗传、环境、教育条件的不同,每个孩子便成为一朵朵芳香独特的小花。这时,作为一名幼儿教师的我,就应全身心的呵护、照顾、培育好每一朵小花,使之成为百花园中独一无二,最艳最美的一朵。我们是孩子认识世界的启蒙者和引领者,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,不仅仅是传授给孩子知识和技能,而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。
自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿教师是不容易的,而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展,人们对幼儿教师的`要求、水平、自身素质也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢?要用真心去爱孩子,要用快乐去感动孩子。
作为一名幼儿教师的我,首先要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界和家庭情况。用平等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜欢你,愿意和你玩,在愉快的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式,多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予孩子评价,树立孩子的自信心,同时也是对孩子的一种肯定。如:我班大钧小朋友的画画基础不是很好,每次画面都是脏兮兮的,色彩也不够鲜艳。有次他画了一幅花树,他在花树里画了各种各样的花,每朵花都涂上了同一种鲜艳的颜色,照理说我们中班要求他们学习渐变色,但是对于他我放低要求,能用同一种鲜艳的颜色均匀涂满就可以,大钧这棵花树颜色比以前鲜艳,画面也干净,我奖了五角星给他,没想到高兴得叫了起来,回到座位上告诉了同伴:我得到了五角星;放学时奶奶一进门他就跑过去把好消息告诉了奶奶,“奶奶,我今天得到了五角星”,奶奶表扬了他。奶奶、大钧都露出了笑脸。现在每次画画他都很认真。爱是建立良好师幼关系的“基石”,是打开教育之门的“金钥匙”,是促进孩子健康成长的“滋补品”,而作为新世纪的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。
如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的生活环境中,他便学会钟爱别人;如果孩子生活在友谊中,他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么,如果一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想,他的心情一定是快乐的。在教学过程中,我们是营造快乐环境的根本,我们的一举一动,一言一行,甚至只是一个小小的眼神,都是孩子快乐的源泉。
我选择了这个职业,就要争取做到最好。让我们以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的青春!
孩子的演讲稿篇二十二
各位家长大家好!今天我很荣幸能坐在这里和大家交流我关于教育孩子的一点个人体会,有不恰当的地方还请大家见谅!
每一位父母都非常注重孩子的学习,希望他能好好学习,成绩优秀。望子成龙是每个做家长的心愿。可是,孩子并不是一下子就能取得很好的成绩的,对孩子管的太严,把孩子的空间缩得小而又小,往往适得其反,产生逆反心理。不仅学习成绩无法脱颖而出,反而还会产生厌倦和松懒。孩子的成长需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,才能有助于孩子在学习上取得好的成绩。
下面,我结合自己的一些看法,从以下几个方面介绍一下我的经验:一、以身作则。家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为,父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围,与孩子一起看书或学习。久而久之,渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习,知道自己应该如何去学习,懂得了不是为谁而学的道理。
二、尊重孩子。何为尊重呢?我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐。有时意见分歧时,做为家长,是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。如果这样,我们就应该放弃自己的意见,大胆采纳孩子的意见。这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼,既尊重了孩子,又缩短了两代人的鸿沟。
三、
寻找学习兴趣。孩子不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活的爱好,寻找共同话题,在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子,让他认为自己行,树立对学习的信心,只有这样长期的不断努力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,相信他一定会将学习搞上去。
四,要培养孩子自主学习能力,孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子不愿学习,不想学习问题便迎刃而解,这样的学习才是主动的、自觉的、有效的,而不是被迫的、压力的和效率低下的。
五,纠正想法。我们应该纠正孩子的一种想法,孩子以为学习是为了父母,把学习看成一种负担,是完成父母交给的任务,因而缺乏学习的兴趣,只是机械地应付,一旦遇到困难就产生逃避的想法。因此我们在给孩子确立学习目标之前,首先要使学生自己明白学习的重要性,要让他们知道为什么要学习,只有通过今天的努力学习,才能使拥有自己更美好的未来。学习是为了自己,为了自己美好的未来。父母的担心是为自己好,是替自己的未来担心。
最后,要经常与老师沟通。在这点上,父母应及时与老师取得联系,知道孩子的学习状况。一个孩子在学习上,不可能每个环节一帆风顺,随时有潮起潮落,只是不知漏在哪一环,双方取得联系后,及时纠正和弥补不足之处,帮助孩子渡过难关,取得扎实基础。