钢笔小学五年级范文（15篇）
总结可以帮助我们发现问题，寻找解决方案。编写总结时要注重逻辑性和条理性，使读者易于理解和吸收。总结范文中可以寻找到与自身情况相类似的案例，对照着写作，会更加有针对性。
钢笔小学五年级篇一
古时候老虎差点把兔子吃了，一只狡猾的兔子活了下来。
兔子为了逃避老虎的追捕，跑到了现代。它跑啊，跑啊，踩到了什么很难帮助的东西，“唉！唉唉！哪个没有眼睛的东西唤醒了我的千年梦！”一个低沉而嘶哑的声音从兔子的脚下传来。兔子大吃一惊，赶紧把脚缩了回去。当它仔细寻找时，在一堆枯枝败叶中发现了一个又长又灰的东西。
那东西问：“你是谁？”
“我是兔子。”
“那你是谁？”
“我是一支笔。”
“你怎么来了？”
“我被主人抛弃了。”
钢笔小学五年级篇二
某一天，我们在写钢笔写字本时，只听到我一声大叫：“啊！又写错字了，可恶啊！”如果未来有一种功能齐全的钢笔就好了。
我想未来的钢笔应该会有三个按钮，第一个“发声按钮”，如果你想确认一下写的字对不对，就按一下它吧！如果它回答：“正确，正确。”这就是对的，反之说成：“错误，错误。”就是错的。
我们现在用的钢笔或圆珠笔写错字时，就要用涂改液，把本子涂得乱七八糟，像一只斑马一样，可是有了这支未来的钢笔就不同了，好了，现在我来介绍它第二个按钮“无敌擦字按钮”，你如果写错字了，就按下这个按钮，它会帮你把错别字擦得一干二净，不像涂改液一样，把本子涂得乱七八糟。
最后一个按钮“书写按钮”，如果你觉得自己写的字很难看，按一下它，钢笔就会帮你调整到你最漂亮的字。
如果我有这支钢笔，我写的字就更完美了。
钢笔小学五年级篇三
小朋友，你们都知道钢笔很难用吧？今天我就给你们一支从未见过的钢笔。
虽然，这支钢笔虽然和神笔马良手中的神笔无法相提并论，但是它自有她神奇的地方，它的与众不同之处。
说它是一支神笔，在于它不需要你给它喂食粮食（即红、蓝、黑墨水），你只要动动嘴巴，给一个口令，它就会随着你的口令吐出你需要的颜色，随着口令去画图，去写字，你不需要去触碰它，这样也就不会弄脏你的手，更不用担心你的由于你的疏忽，发生弄脏衣服或者手的事情。
在它的外衣上有一双很漂亮的眼睛和一件有着四颗纽扣的衣服，那是它神奇和奇特的地方。
当你按动第一颗纽扣的时候，它会说“小朋友，你好！欢迎使用神奇的钢笔”这样表示它已经开始工作了。
在夜晚的时候，只需要你轻轻的按动它“衣服”上的第二颗纽扣，它就会自行打开身上的灯光，更便于晚上的作业。
如果你按动第三颗纽扣，它会自动发出动听的声音，让做作业的人的心情变得很开心。
当你按动第四颗纽扣的时候，先说一下墨水的颜色，然后它会随着你念的话，在纸上开始写字。
希望这支神奇的钢笔能够带给更多的和我一样的小朋友，让我们的学习更加的有趣和精彩！
钢笔小学五年级篇四
夜深了，我进入了梦乡，我梦见自己有一只多功能的钢笔。
那只多功能钢笔形状是圆柱形的，颜色是黄色的，笔上有很多按钮。按钮都有不同的颜色，钢笔上的按钮有很多的功能，比如：防水功能，你写字的时候不小心把笔掉进水里，把笔打湿了，但是你把笔一擦，笔和原来一样。
钢笔上也安装的照相机，只要你按一下红色按钮，照相机就出来了，照相机可以放在黑板上照，也可以拿下来照。要是你想拿下来照的话，你要按两下按钮，照相机才能被取下来。除了这些功能以外，这个钢笔还有非常多的功能呢，比如：手电筒、有放大镜、还有书写提示和便利贴、小风扇……真是不可思议呀！
天气有时太热了，钢笔发出了警报来提醒你，就会自动的打开隐藏的小风扇，可以帮助你降温。
总写错字是我们青少年的天敌，但在这支钢笔上也装着写错写提示，只要有错字，笔就会发出警告亮红灯。
“叮铃铃”闹钟叫了，我坐起来一看，原来是场梦，真希望有这支笔，它就会让我们不再写错字了。
钢笔小学五年级篇五
今天，我在文具店看到一只一次性钢笔，笔杆上那可爱的小猫，白白的云朵，蓝蓝的天空，真是漂亮。我看了又看，爱不释手。
忽然，耳边传来一阵甜美的声音：“你好。”我十分奇怪，问道：“你是谁啊？”“是我呀，在你手里。”我低头看着这支可爱的钢笔。 “三个月前，我刚刚被制造出来。当我冒着热气，闪着光亮，来到这个世界，正升腾着的碳哥哥对我说：‘你那么美丽，我为你做出的牺牲是值得的。希望你能在人们手中传递，为更多人服务’。之后我就躺在这，想象着我在小朋友手中快乐的舞蹈。可没想到，旁边的钢笔姊妹们都不理我，我十分奇怪，大声告诉他们：我也是钢笔。可他们说：“你是一次性钢笔，只能用一次，就丢掉了，对地球妈妈造成多少伤害啊。”我突然感觉手中的一次性钢笔的颜色暗淡了许多。“妈妈，妈妈，一次性钢笔不好吗？”妈妈语重心长地说：“制造一只一次性钢笔和一只普通钢笔，向地球排放的`“碳”同样多，而“碳”是造成全球变暖的罪魁祸首。”我望着这支漂亮的一次性钢笔，心想：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”心地善良的人才是美丽、可爱的。这支钢笔虽然外表美丽，内心的容量却太少……？那她还美丽吗？我慢慢地、坚定地把她放回了原处，转身离开了。
叔叔阿姨们，不要再制造一次性钢笔了；亲爱的同学们，不要再使用一次性钢笔了。“低碳”的钢笔才美丽！“低碳”的地球才健康！
钢笔小学五年级篇六
我想拥有一支神奇的笔，它就是未来的钢笔。它是可以自己增添墨水的笔，而且还能自动换颜色呢！
普通钢笔只有一个皮囊，未来的钢笔有好几个皮囊，但钢笔并不粗大、很轻便，未来的钢笔用的墨水也是用特殊材料做成的，墨水的分子很小、很耐用，这个笔还是太阳能的呢！钢笔在太阳的照射下墨水可以增多，我们就不用担心用时没有墨水了，笔上还有很多不同颜色的小圆点，我们只要按不同颜色的小圆点，就会出现不同的颜色，写出不同颜色的字体。
我想的未来的笔就是这个样子的，同学们可以拿这个笔去学校，而不用带其它的笔了，老师也可以用这支笔，改我们作业了！
钢笔小学五年级篇七
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。
无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。
就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。
什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的'向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。
其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。
在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。
由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。
我也就这样消沉了下去……
钢笔小学五年级篇八
昨晚在梦里多拉a梦送给我一支未来的钢笔，它是这样的：按一下开关，再握着笔，它马上就会自己龙飞凤舞的写起来，这样就可以不用担心因为写字速度慢，自己脑子里的东西不能及时记录了；要是你按一下改错开关，所有写错的字会立即消失得无影无踪，不留一丝痕迹；它还有一种功能就是可以写密信，只要按一下密信按钮，就可以按你的意思写出密信，写的时候那些字你都可以看见，过几分钟后就隐形了，只有收信人用指纹才能打开密信，看到内容。最神奇的功能就是如果考试的时候，你是偷看别人的答案才做出来的题目，不管你怎么写，它都写不出字来。
这支笔不仅可以写字，还可以画出彩色的图画，真是一支神奇的钢笔！
钢笔小学五年级篇九
我是一支钢笔，名字叫拉拉，诞生在22世纪。
我有一件黄色的外衣，里面是一只可爱的小白兔，它可是会动的哦。
我的外衣里面有一个电子芯片，你可别小看它，它可是我的命根子，就相当于人类的大脑，我的所有行动都得靠它来指挥。我的主人还可用它调换不同的颜色哩！
我告诉你们其实我还有一顶帽子，是个粉红色的蝴蝶结，如果小主人写错字的话，蝴蝶结就会转动起来，提醒小主人这个字写错了，然后它会发出一道红光把错字消灭掉。我还可以自己补充墨水，高级吧！如果你想当我的小主人的话就把我请回家，赶快行动哟。
钢笔小学五年级篇十
我们不在用铅笔写字，而是改用钢笔。在我的文具盒里静静地躺着一枝钢笔，那是我过生日时，爷爷送给我的生日礼物，它穿着一件银白色的外衣，高高的个子，戴着一顶银白镶着金边的帽子，下面写着它的名字??英雄。
把它的外衣脱下来就看到它那黑黝黝的笔杆和那张瓜子似的脸，它用那张三角形的笔尖在我的本子上写下了一行行清秀、干净、整齐的字。脱掉它的裤子，露出了它那深蓝色的笔肚，它可贪吃哩！每天都要喝得饱饱的，不然就发脾气。有一天，我只给它喝了半肚子的墨水，它就生气地说：“喂！小主人，你才给我喝了那么点墨水，太小气了，我今天给你写作业、算题，弄得我口干舌燥，你如果不多给我点奖励，明天就不给你干活了，哼！”我看到它那贪婪的样子，忍不住地笑了，又让它喝了起来，一直喝到脖颈，都从嘴角流出来了才罢休。
这时，它打着饱嗝说：“小主人，谢谢你，明天我一定给你干活。”我爱我的钢笔，爱它美丽的外表，爱它的无私奉献。但我更爱它只讲奉献不求索取的精神，所以我要好好的珍惜它。
钢笔小学五年级篇十一
我想发明一种钢笔，这种钢笔不但可以用来写字，还可以拿来玩，因为它可以变成“变形金刚”。你看，这个“变形金刚”披着红色的斗篷，全身上下都是蓝色，他的大刀是绿色的，多威风呀！
你们看，我发明的钢笔是不是很高级？
钢笔小学五年级篇十二
今天，我问我的同桌：“你知道我今天带了什么好东西吗？”同桌摇了摇头，我从笔袋里拿出了我那只新买的钢笔，同桌非常羡慕，又非常嫉妒。
中午我吃完饭，同桌故意把我的新钢笔弄掉在地上，更可气的是他还踩了好几脚，我让他给我赔，他还不赔。这时英语老师试卷发下来了，我看见我考了100分，我开心极了！我心想：我都考了100分，妈妈一定会再给我买一支钢笔的。下午数学和语文发下来一个100一个99，真的是太棒了！真不知道妈妈给我买多少钢笔呀，晚上妈妈给我买了两盒钢笔。
太棒了，我下次要考三个100分。
钢笔小学五年级篇十三
铅笔、钢笔、橡皮和尺子一起生活在铅笔盒里，但是铅笔和钢笔互相看不顺眼，它们都想让主人更喜欢自己，于是它们天天吵架！
这一天，钢笔又找事儿了，它对铅笔说：“瘦子，你看看你真没用，不就是让主人写几个字吗，你还越来越矮了！”铅笔反唇相讥说：“主人喜欢用我，变矮我也开心，哪像你，呆在这里主人连看都不看你一眼！”钢笔生气了！它说：“铅笔你有啥用，看看我，用我写字，一百年都还看得清，你呢？”铅笔也不服，它对钢笔说：“我写错了可以擦掉，你呢？”
直到有一天，铅笔变成了“铅笔头”！主人把它扔到了一边，拿起了钢笔！铅笔羡慕地看着钢笔，钢笔却一脸的高傲！可是刚开始用钢笔写字的主人经常写错字，又没办法把错字擦掉，结果写得一团糟！主人生气地扔掉了钢笔！
难兄难弟面面相觑，钢笔哭着对铅笔说：“对不起了，铅笔，我不该小看你的，你的优点我做不到！”铅笔连忙说：“不是的，主人只是还不能掌握你的优点，我们一起帮助她吧！”
于是它们再也不吵架了，钢笔经常劝说主人不太熟悉的字先用铅笔练熟！铅笔也经常劝主人要经常使用钢笔，这样进步才快！
钢笔小学五年级篇十四
我的笔盒里放着一支漂亮的笔。
这支笔又长又细，头上有一个圆帽。笔帽旁边有一个笔钩，可以挂在口袋中或书页中。笔戴着蓝色的“帽子”和蓝色的“裤子”。笔帽上盖着一个闪闪发光的小金戒指，非常漂亮！
打开瓶盖，我看到一个金色的笔尖。笔尖非常非常细，中间有一条缝，这可能是墨水流出的“特殊通道”！拧开笔身的下部，只看到塑料吸水器露出来，只要没有墨水，就将笔尖放到墨水瓶中，然后转动可以吸收墨水的东西，您会听到“大师“咕咕”的声音实际上是笔“喝”！
当我要做作业时，笔毫不犹豫地为我工作，晦涩难懂，使我的笔迹流畅流畅。
笔的目的也很棒！当我快乐的时候，我用笔在日记中写下快乐的事情，这样我就会快乐。当我悲伤的时候，我写下悲伤的事情，它真的变得阳光明媚。我记得一次期末考试，我带了两支笔。考试室的前排有一个同学。因为笔在考试过程中墨水用完了，所以我看到他很着急，所以我借给了我心爱的笔。让他成功完成考试。后来，他在考试中取得了不错的成绩，后来，我们成为了好朋友。
哈哈，看看我的笔有多好！请允许我写出好的笔迹并帮助他人！
钢笔小学五年级篇十五
小男孩的笔筒里有一支铅笔和一支钢笔。骄傲的铅笔常常奚落谦虚的钢笔，铅笔永远都认为自己完美无缺，却总是认为钢笔没有一个优点。
这一天，铅笔又要欺负钢笔了，“钢笔你敢与我比比谁写出来的字墨水更快干吗？”铅笔骄傲地问。“不敢，铅笔。”钢笔谦虚地回答。铅笔又嘲讽到：“我就知道你不敢，你可真是弱到极点了！”“我并不因为弱小。”钢笔大声争辩：“我们不是来攀比的，是来写字的。说到写字，我就没见过我写过比你差的字。再说……”“你立刻给我闭嘴！你竟然敢把我与你相提并论？你这个呆瓜！”铅笔火冒三丈地大吼到。钢笔见铅笔这个样子，便不再理会它。
过了一段时间，小男孩上三年级，就不用铅笔，改用钢笔写字了。而且，小男孩还把铅笔给扔一边，不再管它了。
