为自己竖起大拇指说明文范文（20篇）
现代社会变化日新月异，总结成为我们不可或缺的一项能力。如何在旅途中合理安排时间和预算？小编特地为大家准备了一些值得借鉴的总结范文，希望对大家有所帮助。
为自己竖起大拇指说明文篇一
天黑了，一轮明月挂在空中，时不时传来几声鸟的啼叫。我的肚子早已在“咕噜噜”的抗议了，但妈妈仍没回来。我不想饿肚子，于是打算自己做“泡面大餐”。
我先取出一包泡面、一根火腿和两个鸡蛋，在切点“灵魂葱花”，拿出一口盛满清水的`锅......万事俱备，只差开水。我赶紧“开火”把锅盖盖上，不一会锅盖上就出现了薄薄的一层雾，里面传出了咕嘟咕嘟的声音。我赶紧掀开锅盖，想将泡面放进沸水里，但水花溅到了我的手指上，把我疼的呲牙咧嘴，直率胳膊。为了防止“悲剧”重演，我拿着筷子小心翼翼的将泡面夹入锅里，以闪电般的速度盖上锅盖，等待泡面煮熟......
“哎呀不好！”我急叫着。因为我刚才看书看得入迷了，泡面肯定煮烂了！结果当我打开锅盖一看，面条还没烂！再一想，我才明白放泡面时我将火关了“真是虚惊一场！”我拍着胸脯说。我这回把鸡蛋打入，放入葱花，倒入调料，开小火慢慢加热，这次我记了时，在时间到后立刻将泡面盛出，没多煮一会。我立刻将火腿肠放入，倒进盐，香气在家中飘荡，让我垂涎三尺......
吃着香喷喷的泡面，我在想，原来自己做的饭是如此美味啊！我真得给自己点个赞！
为自己竖起大拇指说明文篇二
以前的我，像许多成长中的孩子一样，内向、羞涩。周围同学们出色的成绩和精彩的表现，更是让我自惭形秽。
所以内向的我在课堂上总是低着头，不爱举手回答问题。看到同学在课堂上侃侃而谈，我总是向别人竖起大拇指。可是，那一次的语文课，让我学会了为自己竖起大拇指。
那一次，语文老师让我们读课文《从百草园到三味书屋》，而且要读得有感情，一听要读书，我的心跳立即加快了，我向来怕站起来读书，因为我总是觉得我读不成句，读书像是唱书，而且语速也把握不好。现在听到老师要让我们站起来读书，这可真要我的命。
我把头趴得很低，心似乎也提到了嗓子眼上，心怦怦直跳，唯恐老师叫我起来读书，我再给同学们来上一出“搞笑剧”，这节课便是白费了，“哎！”为了广大同学们的前途，我期盼着老师最好不要叫我，我暗自祈祷。
我提心吊胆的坐在那里，心中急切盼望下课铃声的响起。一分钟过去了，老师没有叫我，我心中暗自庆幸。悬着的心终于放了下来。但还没过多久，老师说再找一名同学，重新读一遍，我的脸一下子涨红，我恨不得找一个地缝转进去来躲避这场突如其来的“灾难”，又过了半分钟，老师做出了最终的决定：“小勇。你来读一下课文。”
万分着急的我，颤抖着身子缓缓站起来，哆嗦着端起了课本，我小心翼翼地读着，用那中极难听的声音读着，在经过一分钟长久的“奋战”之后，我终于把那颗悬了两次的心踏实地放下了。
老师在请同学们点评完后说道：“这次，小勇同学读得非常好，比以前大有进步，掌声鼓励一下。”
顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，我的心一下子被震撼了。原来，我也可以获得掌声，老师和同学们也可以为我竖起大拇指。
为自己竖起大拇指说明文篇三
紧张的期末考试就要开始了，同学们个个都铆足了劲，像一只只蓄势待发的箭，都想要射中“好成绩”那个红红的靶心。
我也一样，在考试的那一天，妈妈告诉我不要紧张，可是说是这么说，我怎能不紧张呢？就这样，我怀着忐忑不安的心情步入考场，坐在椅子上，心里一阵发凉。我在开始答卷之前，为自己竖起了大拇指，心里说：“我会考好，我会尽最大的努力去把卷子答好。”报者之种紧张而外表自信满满的心态结束了考试。
和其它同学一样，考试后的心情犹如放下了千金重石般轻松。愉快的和同学谈笑起来，手又，对同学说：“我有决心一定会取得好成绩，因为我已经努力了。”
可是，天公不作美，成绩似乎不近人意。我得心情低落到了极点，即将崩溃，但我是不会被一次失败所击倒，失败是人生道路上必然会遭到的。没什么可伤心的`。所以我又再一次，因为通过这次考试使我明白了一个道理。而这个道理比好成绩更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓励，还有失败。人需要鼓励，它可以促使人进步，而进步的同时也需要自信；而单单有这两样是不够的，成功会把让人冲昏头脑，这时自信将不是自信，而是自大。所以这时就需要失败的教训，让自己回到正路。
我们一般都是失败的客人，而很少给自己鼓励和自信，所以大家要学会，经常给自己以鼓励，我相信会进步的更多。
为自己竖起大拇指说明文篇四
我记得夏天的时候，有一次，我和爸爸妈妈一起去游泳馆游泳。那里的水域分浅水区和深水区，浅水区的水只到我的`脖子处，深水区的水却有两米多高。
那天，我正在浅水区里尽情地玩着，突然，我身上带的望远镜不小心掉进了深水区里。我急得像热锅上的蚂蚁，既想让爸爸去帮我捡，又实在是想试试自己的水性。于时，我在心里为自己竖起了大拇指：“你一定可以的！”
经过多番思量和内心的挣扎，最终我还是勇敢地跳了下去，里面的水可真冰冷啊！冰得我全身直打颤。我告诉自己，一定要坚持住！我立即憋好气往下潜水、潜水……很快就潜到底了。我开始寻找我的望远镜……这时，我有点快憋不住了，于是我再次告诉自己，要坚持住，一定要坚持住，你一定行的！
终于，我找到了我的望远镜，我拿到之后就使出全身力气往岸上游。等游上岸之后，我一边大口大口地呼吸着新鲜空气，一边笑着看着爸爸妈妈，任由此时的小心脏“怦、怦、怦……”地乱跳。
为自己竖起大拇指说明文篇五
记得那是一个星期天，为了和同学们能快乐开心地玩耍，我了了草草地写完了数学卷子，正准备把卷子放进书包里，却被妈妈拦截了。
“让我检查检查你的卷子，省得明天还得想着这件事！”
我回想着自己匆匆地做完卷子，如果让妈妈检查，那真是??????惨不忍睹！
“妈妈，今天你太累了，别检查了！明天吧！”我吱着牙，翻翻眼珠，嬉皮笑脸地对妈妈说。
可妈妈还是“执迷不悟”。我的笑容僵在脸上，只好战战兢兢地把卷子递给了妈妈。妈妈拿过卷子，聚精会神地检查着。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地蹑手蹑脚地踮着脚尖准备到客厅里“避避难”。
结果，可想而知。我像一只灰溜溜的小猫咪，被妈妈“捉”到跟前，劈头盖脸地“嗷”了一顿。我叫苦不堪，唉！这些题在学校我都会，怎么一到家就不会了哪？我简直比窦娥还冤呀！现在是三月，怎么就不下雪呢？我垂头丧气地想。
没办法，我只好坐在书桌前，长出一口气改起作业来，我在心里对自己竖起大拇指：“别着急，静下心来，你一定会做得更好！”不一会儿，错题就该完了，可改完作业的我抬头一看表，哇！不会吧？改错题的时间比写的时间都长呀！
打哪儿以后，每次写作业时，我都对自己竖起大拇指：“别着急，认真点儿，我是最棒的！”前天的作业，妈妈都没有给我检查，而我却得了一根油条加两个鸡蛋（100），课堂上，老师表扬了我，连我自己都惊奇，咦？这真是我写的吗？妈妈也向我竖起大拇指：“笑笑，加油！你会做到更好！”我在心里也为自己竖起大拇指：“其实，我很认真！我很棒！”
为自己竖起大拇指，会使你在挫折的面前趾高气扬，让它在你的面前败下阵来。为自己竖起大拇指，它会激励着你在人生道路上超越自我！
为自己竖起大拇指说明文篇六
“不经历风雨怎能见彩虹，没有人有够随随便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人会冲破坎坷、走向成功，虽然在这过程中多次的失败是不可缺少的。但即使是这样，回想起那一次次的经历，就连我自己也忍不住要为自己竖起大拇指。
那一次令我终生难忘！
那是一次酷暑难耐的夏天，那种热，我至今都无法忘怀。放暑假了，听到这一消息，同学们都高兴地跳起来了，那银铃般的笑声令我惊羡无比。而我心里却糟透了，因为我的英语没考好，那次正是小学五年级的期末考试，对于父母来说，她们对我寄予了很高的期望，但我却辜负了他们，“81分”刺眼的分数成了我心头挥之不去的阴影。回家的路上，整日活泼的小鸟失去了生机，大树也蔫巴巴的站在路边。很快我走到了熟悉无比的门前，极不情愿地走了进去。回到家，妈妈在做饭，爸爸在看报，我怯生生地递过去卷子，爸爸的脸色随之沉了下去，但很快恢复过来。他沉默了好久后，语重心长地对我说：“一次考不好没关系，再过一年就要小考了。从今天起，一定要努力学习。在这个暑假，自己先制订一个学习。
计划。
我也会给你报一个补习班。我相信明年你会拿出一张令我满意的试卷加油吧！”
于是，每天早上我开始实行学习。
计划。
：早上5∶00——7∶00吃饭，上午8∶00——11∶00去补课班，下午1∶00——3∶00写暑假作业，休息半小时，4∶00——5∶30写一份习题。多少次我与瞌睡虫大战，多少次我看见窗外孩子们的笑声却只能埋头写作业，多少次……，终于，付出总会有回报。六年级上学期，我取得了骄人的成绩。爸爸却说：“小心点，明年小心再落下去。”
失败可怕，但只有战胜它才能取得成功。终于，我可以向自己竖起大拇指，自豪地说：“我坚信，我能行。”
为自己竖起大拇指说明文篇七
岁月如梭，白驹过隙，我在初一的第一个学期就要过去了。回顾这一学期，又哭又笑，有苦有甜，但那些苦难又怎么不会是我人生中的一笔宝贵的财富呢？有人曾告诉我：“不喜好苦难的人也不喜好幸福。”面对人生的挫折要会选择一种正确的态度。
在这个寄宿制的学校就意味着一周见不到家人，为此我满是不适应。有些同学放弃了内心的堤坝，眼泪如决堤的洪水般汹涌而出，满载着思念的泪珠一滴滴划过脸颊，在阳光的照耀下滴入泥土，如一颗转瞬即逝的珍珠。我曾嫌爱哭的人懦弱，又曾认为眼泪能洗涤内心的痛苦，我曾认为哭是一种胆小的表现，又曾认为哭是对心灵的一种释放。
直到有一次掉下眼泪才明白。
当金秋的圆月挂在深蓝色的夜空中时，我便想起千里之隔的父亲，心中不由升起一股游子离乡的悲秋之情，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”我看尽了北京的春华秋实，昼夜更替，却总忘不了故乡的美景。每当明月当空，皎洁的月光洒落人间时，我总想望穿秋月，愿父亲能明白游子的离别之情，“但愿人长久，千里共婵娟。”思念至此，热泪盈眶，在月光之下，一滴眼泪就这样无声的滴落，那是深深的秋思。随着眼泪的滴落，那份浓郁的思念之情也随之消散。待到清晨太阳升起时，我又以一个崭新的充满活力的自己面对明天的挑战，仿佛昨夜那个多愁善感对着明月哭鼻子的是别人。我依旧是那个笑的满脸灿烂的女孩。
泪，似无用也似无价。
自从那晚哭了以后，再对着明月，说的不再是思念与悲伤，而是对今天生活的总结，把快乐的事放在心里不断的回味，把挫折压在心底让它成为我人生的`历练。望穿秋水秋月，想让远在千里的父亲感受的不再是离别之情，千里之愁，而是甜得像蜜似的快乐，懂得知识的欣喜。我感觉，自己整个人都是青春的，整颗心都洋溢着欢乐。
眼泪，可以毫无顾虑地流下；悲伤可以毫无顾虑地扔掉；快乐，可以传染身边的每一个人。我真正明白了：哭，不是懦弱的表现，眼泪也不是弱者的代名词，它是一种无拘无束的豁达，是一种情感的表达。但走出悲伤后，要背上不论多重的行囊，向着目标，一步一个脚印，笔直的路将会在前方延伸。切记，一定不要在悲伤中过多停留，让希望与自信在我们的世界布满。
明白了这些，我将在我快乐的旅途中慢慢的，坚定地走下去。我为我自豪，我。
为自己竖起大拇指说明文篇八
也许他们的身影已经淡出了我们的视野，但他们锲而不舍的精神烙印却永远定格在了他们奋斗的那一刻。
就像爱迪生所说的“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。所有成功的人不可能不经历磨难而成功。在我看来，在失败时，很重要。
请不要吝啬！这不仅仅属于胜利者，失败者也同样拥有，只不过是意义不一样而已。
失败并不可怕，只是在失败时你没有，这是一个鼓励自己的动作！
多么简单而又不平凡的动作！在你失败时请及时然后继续向困难发起进攻！
一个大拇指，仅仅是一个大拇指，便能够坚定我们取得成功的决心！吧！多么简单而又不平凡的动作！
为自己竖起大拇指说明文篇九
在学习上，我也总是为自已竖起大拇指，每当老师夸我的时侯，我自己也会为我自己竖起大拇指，说一句：“我又得到了夸奖，又上了一个台阶，应当为更远的目标攀登！”
有一次周末的作文我就被当众夸奖了。就是我写的《呆子的一家》这篇写动物的作文，语文老师夸我写法好，选题妙。当时我心中万分激动，暗暗地，想着下次超越这篇作文，超越这个水平的'自己！因此便有了动力和新的目标。
在助人为乐这方面，我也为自己的善心与敢于助人为乐而竖起大拇指，还总是想：你又帮助了一个须要帮助的人！
原来小学时，我是坐公交回家的，每当放学时是公交高峰期，公交里能站得下就不错了，所以每一辆公交车都是学生们向老人们的爱心传递所。有一次，我坐公交正赶上阴雨天气，人就更多了，我狼奔豕突地冲上去，挤上了公交，总算是争夺到了一个座位，待到小学生们像潮水一般涌进了车箱，最末一个是一位头顶“白色地中海”发型，背若弯弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕动上车时，我意识到自己的责任。于是我连步走上前，说道：“老爷爷，这座位是属于您的！”然后老爷爷用万分感激的眼光看着我，说：“真是个有教养的好孩子。”我心里顿时涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁。
每个人都可以为自己的所做所为竖起大拇指，只要保证差错最少，就可以自豪地。
为自己竖起大拇指说明文篇十
我们大家都知道竖起大拇指的含义，竖起大拇指表示：夸奖，自豪。那么，你在生活中有没有呢？我就有过，让我给你讲讲吧！
这天，我在我们小区的花园里玩，这时正是春季，小区里鸟语花香，小溪清澈见底，甚至可以看见小溪里的沙石和在水中嬉戏的五颜六色的小金鱼；柳树长出嫩绿的芽苞；下午那金黄色的阳光温柔的抚摸着大地，还照在我们的身上，舒服极了！
突然，我发现在刚发芽的草地上有一个看上去有三四岁的孩子摔倒了。我便想去把他扶起来，可有懒得去，嫌太麻烦。此时，我的脑袋里出来了两个“小人”他们其中一个说：“你可别去，反正他有不是你摔倒的`，你干嘛管这么多啊再说了，万一他妈妈正好走过来，说她的孩子是你弄倒的，你不承认，她硬拉着你去找你爸爸，你有什么办法？”令一个小孩说：“你别听他的，又不是你推倒的，为是么不去把他扶起来呢？再说了你看他在地上爬的衣服都脏了，多可怜呐！”此时，我突然想起来老师对我们说过的一句话“我们要主动帮助有困难多人。”就过去把他扶了起来。
在回家的路上，心情很激动，今天我干了一件十分有意义的事小鸟好像对我说：“你真棒！”太阳好像对我说：“你真棒！”连水中的鱼儿都对我说：“你真棒！”
为自己竖起大拇指说明文篇十一
我是一个好强的孩子，一旦别人能做好我不能做成的事，我便会努力学习，争取早日做好。
那回，数学老师吩咐道：“我们时间不够了，回去自己做，不能抄袭，马上要半期考了，自己回家也要好好复习。”我小心翼翼地接过考卷，回家后自己认认真真地完成了考卷，也复习好了数学，做好了半期考的准备。
第二天，我精神焕发，太阳才露出了半边脸我就起了床。早早的来到了学校。此时教室中空无一人，只有寄宿在校的同学的试卷压在铅笔盒下。这时，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他们的试卷来对下答案呢？还好这念头一闪而过，因为我又想到：考试是为了检查我们的学习效果，作弊等于前功尽弃了，而且作弊是不好的行为。
我径直走到座位，放下书包复习英语……。
几分钟过去了，教室中早已飘荡着同学们的`郎朗书声。这时，一位班委走过来，向我询问考卷中一道难题的答案。我一看题目，哈，简单。我已经心中有数了，可是这时我又犹豫了起来：到底要不要告诉他呢？我心里又想：我告诉他们会激起他们抄作业的欲望，让他们陷入无法回头的地步，不行，我不能这样做。“我不会，你自己想吧。”我果断地说道。“竟然连他都不会。”他嘟囔道。
此时我好强的性格促使着自己准备去叫住他，告诉他答案。可刚才的念头又抑制住我，在一番思想搏斗后，我继续复习功课。
这件事，我久久不能忘怀，我真想要！
为自己竖起大拇指说明文篇十二
有人说：当自己进步时，有意义；有人说：当自己受到表扬时，有意义；有人说：当自己有别人没有的能力时，有意义。这些都是正确的，但我认为只有当自己有志气、有决心时，才有意义。
无论在古代或现代，人们都会情不自禁的。岳飞的故事人们都知道，他的故事被制成电影、电视剧被广泛的流传。南宋时期，辽国大肆进攻南宋，普通百姓成天处在担惊受怕的苦难日子之中。南宋皇帝昏庸无度，一心只想着吃喝玩乐，朝廷也没有人敢带兵去抵抗金兵，致使南宋丢失大量的土地，人民的生活更加的艰辛。这时，岳飞下定决心去保家卫国，主动带兵抵抗金兵。岳飞带领岳家军奋勇抗敌、浴血奋战，终于取得了胜利。可是，昏庸的皇帝却听信小人秦桧的谗言，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害了。岳飞虽然被杀害了，但他死的有价值，有意义。他既然下定决心要保家卫国，就真的做到了，他完完全全可以。当然，也值得其他的人为他竖起大拇指。
张仪，景春都是战国有名的纵横家，联合家。不同的人，不同的角度对他们的看法也不同。孟子一书中，公孙衍认为张仪，景春是有大志，有气节的大丈夫。而孟子却反驳问他：“子未学礼乎？”认为像这样的人都遵循的是应人妻妾所遵循的最基本道理。我更加赞同孟子的观点。张仪，景春虽然随便动动嘴皮子就能挑起各国之间的战争。可是这样的人只为钱，有利益就做事。谁给的好处多，就为谁卖命。张仪本来为秦国效命，最后，在利益的驱动下，慢慢的做了五个国家的臣相。像他这样的人，早已迷失自我，忘却初心。他们值得我们为他竖起大拇指？他们又真的有资格吗？我想是不能的。
秦始皇虽然残暴，昏庸，不体恤民心，可他的功也是我们不能忘却的。他统一了六国，统一了度量衡、货币、语言、文字……，使得各国之间更好的交流，更好的通商。他曾立下志向统一六国，他实现了。每个人都有功也有过，而秦始皇的功值得我们为他竖起大拇指，也值得他。
每个人的成就有细小或巨大，不管他的出身、地位、权利怎样？只要他真正有志气、真正为自己下定决心，并努力实现生命价值时，他的举动都值得我们为他竖起大拇指，也值得他。
为自己竖起大拇指说明文篇十三
逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生活就像"呼吸""呼"是为出一口气，"吸"是为争一口气。曾几何时，我们慷慨地把掌声和鲜花献给他人，为别人竖起大拇指。今天，我要，并告诉自己，不断努力，去争取，展示真实的自我！忆小学时光，总以为自己没什么艺术才华。儿童节时，老师竟让我代表班级在学校表演一个节目。我顿时感觉一个重任压在我的头上，非常沉重。我每天放学回家，写完作业，就练习背台词和动作。对台词一字一字的正音，一词一词地理解，一句一句的斟酌。注重停顿节拍和感情的抒发。儿童节那天，我听到自己感情饱满、抑扬顿挫的声音，感受到了精湛表现赢得台下阵阵掌声。我很欣慰，是坚持让我获得了成功，我为自己的坚持竖起大拇指。小学时，我的成绩一直很不错，一次英语竞赛，老师点名让我去，当我进入考场时心里像揣了一只小兔子，扑通、扑通的跳，我想平时英语成绩好，这是老师给我地一次展示的机会啊，坚信自己一定成功！自信给予了我力量，我看卷子上的题不算太难，我三下五除二就答完了，我又仔细检查好几遍，终于满意的交上卷子。两个星期后，老师宣布成绩，我考了第一名，而且还是满分的'好成绩，我非常高兴，为自己的自信竖起大拇指。升入初中后，我重新振作了起来，开始迎接新的挑战，到了初中考试了，我取得了优异的成绩，我又找回了自信心，这反映出人们常说的一句话：“是金子，在哪里都会发光！”我不再沮丧，我又一次为自己的坚强竖起大拇指。不管是成功还是失败，都应。不断努力，去争取展现真实地自我！
为自己竖起大拇指说明文篇十四
从小我就是一个胆小的女孩，上学后从来不敢在课堂上发言，更别提在人数众多的大会上演讲了。
三年级时，我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中，老师让我报名参加，我不禁吓了一跳，那么多人，万一出了差错，该如何是好啊？我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法，笑着对我说：“没关系，试一试，就用你那篇《文明伴我行》。写的很好，回家背熟，到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了，回家后，把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。
上台的这一天来到了，我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了，完全没有听清其他同学说的什么，只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”，我更加紧张起来，手心不停地出汗，心跳的声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了，我还有些慌，但又一想，不能着急、不能胆怯，既来之则安之，怕什么？于是，我稍稍镇定了一下，便从容地走上讲台，对着话筒把那篇文章大声地背了出来，背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时，听到了一阵雷鸣般的掌声。我兴奋地红着脸，回到自己的座位上，悄悄地对自己说：“我战胜了胆怯，今天的表现可真不错！”，禁不住对自己竖起了大拇指。
后来，我得知自己获得了二等奖，高兴极了，同学们向我祝贺，贾老师也向我投来赞许的目光，我又一次在心里对自己说：“你真棒！”再次。
为自己竖起大拇指说明文篇十五
每个人都希望得到认可，得到赞美，但是从他人那里得到的赞许终究是有限的，最重要的是自己要在心底。
一次模拟考试后，成绩公布了，我的语文又是80多分。细心的妈妈把分数少的原因找出来，主要是错别字多。许多题本来是对的，只因一字之差，便与成功擦肩而过。那时，我下定决心：一定要把写错别字的毛病改掉！虽然决心很坚定，但是后来的几次考试结果还是不尽人意。我垂头丧气地回到家，向妈妈诉苦，而妈妈却说：“光下决心还不够，更重要的是要有行动。”我豁然开朗，立即托人帮我买了一本常见错别字的书，每天记10个易错字，日积月累，我的错别字终于少了，语文成绩也提高了不少。我把这个喜讯告诉了妈妈，她脸上露出了久违的笑容，真诚为我进步高兴。我在心中暗暗为自己竖起了大拇指：只要下定决心并付诸行动，没有做不成的事。我行！
它会把你推向成功！
为自己竖起大拇指说明文篇十六
大家好，我今天是要为我自己竖起大拇指。为什么呢？就请听我慢慢说来。
我要竖大拇指的原因：1、作文水平大地提高了。2、字写得比以前认真不少。3、写作业速度提高了不少。
我的作文水平以前都没有达到指定的字数，都是差不多就可以，只有一两次超过的。而现在却不同了。现在我的字数都超标了。就说暑假，每一篇都在五百到六百字之间，还有一篇都快七百字了。我以后还会继续努力的。
我的字也比以前认真多了，以前的字老师看也看不懂，有很多次都被老师说要全部涂掉重写，因为那些字实在是太难看了，老师根本看不来——有的东倒西歪，似被虫子蛀了，有的很小，像发育不良了一样，还有的涂改得太粗了，老师看不出这个是什么字。而现在却大有不同，难看的字几乎没有，连错别字也几乎没有了。
我写作业的速度也提高了不少，以前作业都做到八点多才写完，更难的作业最迟都快要写到十一点钟了，这样会弄得自己明天上课时没精神，老师讲的东西一句也没有听进去，白白浪费了时间，也浪费了精力。而我现在的速度快多了，星期四晚上七点半就把作业写好了。
为自己竖起大拇指说明文篇十七
每个人都有值得夸赞的地方，都有值得去鼓励、认可的地方，都有让自豪的地方。
我也有那种事，而那件事，让我刻骨铭心。在一个炎热的星期六，十分热。太阳就象火炉一样烤着大地，小狗的舌头不停地伸出来，树叶被晒得无精打采。下午时，我爸妈去割稻谷了。我一个人宅在家里，自由自在地边吃东西边看电视真享受。
看着看着，不知不觉就已经五点半了，太阳快下山了，“咕、咕……”我肚子不争气的`叫了起来，好饿啊，可是爸妈还没回来忍忍吧。看了一会儿电视后，果然受不了了，于是我就打电话给妈妈：“喂，妈你们什么时候回来啊！”妈妈说：“可能要晚点，饿了就去吃点面包吧。”
经过一首“厨具交响曲”后，终于把菜洗好了，把肉切好了，锅也洗干净了。可这已把我弄得腰酸背痛了，但我想起爸妈顶着烈日下工作，那么辛苦，我决定煮好菜等他们回来。我先煮青菜，把油倒进锅，开中火炒了炒，撒盐，放水，再炒后，终于完成了；最后煮猪肉放油，撒盐……又是一首交响曲。
那天晚上，爸妈不但尝了我煮的菜，而且还赞了我，我高兴极了。我也长大了，不让爸妈受那么多苦，要帮他们分担。那件事，我也觉得自己挺棒，我。
为自己竖起大拇指说明文篇十八
每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！
没办法，现在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。随着火的`逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出嗞嗞的响声，闻到了姜的香味。这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。
我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。
尝一尝，嗯！口感还不错，看来平日里的细心观察还是很有用的。
菜烧好了。接下来就是做饭了。
我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定！咦？好像还差碗汤耶！考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。
我先将西红柿洗净切块。接下来就是打鸡蛋了，我先把蛋壳搁在碗边轻轻地敲碎，然后将蛋液小心地放入碗中，用筷子胡乱地搅了几下。然后，我往锅中加水，等水开后，加入西红柿，煮了一会，转小火把鸡蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的葱花，再加少许盐，大功告成了。
哈哈！我第一次烧菜煮饭就获得了超乎寻常的成功，我不禁。
为自己竖起大拇指说明文篇十九
一个人在人生的漫漫长路中需要决心、需要自信、需要勇气、需要鼓励。在失落与无助时，不妨，它回给你走出低谷的决心；当你路遇挫折，停止不前了的时候，不妨它会给你战胜困难的勇气；当你软弱与自卑时，不妨，它会给你战胜自我的信心。
是啊，一个人不仅需要用困难与挫折来磨练自己，更需要风雨后的鲜花与掌声，如果一个人的成绩得不到充分的肯定，他就失去了人生奋斗的动力。这时，，便显得尤为重要。
那时我才四年级，是个成绩平平、默默无闻的女孩。但出乎意料的是，老师竟指名要我去参加全校的作文比赛。听到这个消息，我百思不得其解，我的作文写得并不好，老师这是什么用意？回到家，我随手拿起以前的一个作文本，漫无目的地看起来，那都是我以前写的作文，看那一个个大大的“a”在眼前跳动，那一条条鲜红的波浪线是我内心升起了一丝希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起来：老师是看我基础不错，想借此机会锻炼我。我暗暗在心里，以示鼓励，并下定决心，一定要努力使自己前进。
从那以后，我不仅认真完成老师布置的练笔，还坚持每天几日记，增加了课外阅读量，在短短的.三个星期内，我进步神速，特别是作文，比原来比起来简直是天壤之别。
终于到了比赛那天。我默默地站在考场门口，胸口像揣了只兔子似的，“扑通、扑通”。但我定了定神，，告诉自己：“我能行！”我自信地走进考场，迎接下面的挑战。
在比赛中，我轻松应战，“奋笔疾书”，连我自己也惊讶这是我的作文。我满怀信心地交了卷。
两个星期后，该宣布成绩了，我内心一点也不紧张，因为我知道自己一定能一定能行！果然，“二等奖，四年级二班，田雨婧。”我满脸微笑，迈着大步走向讲台，心中涌动着无数的幸福与快乐。在心里，我再一次为自己竖起了大拇指，这次，是对自己取得成绩的肯定与自豪！吧，让你的生活永远闪射着光芒；为自己大拇指吧，不让你的生活暗淡无光；吧，大大方方、潇潇洒洒地为自己的生命喝彩！
为自己竖起大拇指说明文篇二十
在临近成功，快要望见曙光时，也要。这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。
一个简单的动作，，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，它可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。
仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖发出闪闪亮光，引导我。
我不能慷慨的说，这是一个多么伟大的动作，但它的确是一个让心灵舒缓，增添自信的精神力量。它不需要你用任何东西去交换，只需要有一颗勇敢的心，敢于面对挫折。
困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才，在为事业奋斗的漫长过程中要不断。
鲜花和掌声，代表着别人对你的肯定，其实，只要自己肯定自己，没有了鲜花和掌声也无所谓，毕竟，你是为自己而活。
或许你很平凡，找不到一点可以引以为傲的资本，那么，我告诉你，即使你只是一只失败的瓷坯，没有好看的花纹和为亮丽的铀漆，可是，经过了烈焰的`煅炼，你不比任何一件瓷具差，你已经有了坚硬的灵魂！
即使你只是一块奇丑无比的巨石，默默地站在荒芜的山头。几千几万年的沧海桑田，你被人们永远地遗忘了，但是，长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲！
即使你只是一艘废弃的老船，倚在海边，没人关心你，更没人爱护你，每天，你只能和水鸟说说话，和小鱼聊聊天儿，但是，沧桑的阅历使你已经高人一等！
你都可以为自己而骄傲！你都可以！不要有半点的害羞和勉强。这是自信，不是自负。自己竖起大拇指，这是对自己的肯定，不是自欺欺人。
