经典天天读读后感大全(18篇)
这本书让我深刻地体验到了人性的各种不同面貌。写读后感时,可以适当提出问题或疑问,引发读者的思考和讨论。以下是小编为大家精心挑选的几篇优秀的读后感范文,希望能给大家一些写作的参考和启示。这些读后感涉及了文学、历史、哲学等多个领域,既有对书中情节和人物的分析解读,也有对书中主题和哲理的思考和赞美。这些读后感不仅展示了作者的个人感受和思维深度,还体现了作者文笔的流畅和写作的功底。希望大家在阅读这些读后感范文的同时,能够有所收获和启发,为自己的读后感写作提供一些新的思路和方法。请大家欣赏这些读后感范文,与我们一起感受书中的魅力,品味文学的风华。
经典天天读读后感篇一
这名著作品读后感课文记叙二万五千里长征途中过草地时,一位小红军忍受饥饿和疲惫,又不肯接受别人照顾而牺牲的事。一个本应该坐在教室里读书的孩子,却勇敢地走在长征途,一个本应该生活在大人"羽翼"下的孩子,却坚强地选择了保护大人。赞扬了小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己和宁可牺牲自己,决不拖累别人的高尚品质。你小小的身躯虽然留在了草地上,可精神却被一代代传承下来,我们将是你精神上的传承者。
经典天天读读后感篇二
我是一个不太爱看书的人,作为小学语文教师,我也知道“博览群书”“满腹诗文”有多重要,但小时候在泥巴堆里长大的我,根本没有“权利”拥有现在孩子如许多般的精神食粮,最奢侈的只是一两本“伤痕累累”的小人书。
最经典的故事也莫过于奶奶口述的《孙悟空三打白骨精》,所谓的阅读习惯以及阅读品质更无从谈起,小时候就没有养成看书这等修身养性的雅兴。有时候我觉得小时候错过了一些经典或许我就永远地错过了。
但因为教师这个职业,我重拾了这些儿时隐约的记忆,作为《农村小学经典文化教育的实践研究》这一课题组的成员,我与“经典”结缘,因为经典,我又与《经典天天读》结伴。书中的一个个熟悉的名字,一段段熟稔的篇章,扑面而来,馨香满怀。
虽然他们看上去年纪一大吧,其实火力旺盛。流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“逝者如斯乎,不舍昼夜”至“天将降大任与斯是人也”,从“孝弟也者,其为人之本”到“芸芸者,我种族”,都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
于是,我开始是逼着自己读他们,和他们对话,渐渐地我浮躁的心开始静下来,我走进书中,又从书中走出来审视自己,笛卡尔说过“我思故我在”,每读完一句,我都会问自己,这句话是写给自己的吗?答曰“是的”。
就这样,我深深地喜欢上了他们。“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就应该善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!
每每遇到事业或生活上的困难,我会告诉自己“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”于是,任何困难和磨难我都能微笑面对,我把这些困难和磨难当做生活对我的考验,我不再心烦意乱,浮躁不安。我学会了心静,我学会了平和,以及许多许多,这句话也因此成为我的。
座右铭。
真的,人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是。
国学。
就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
经典天天读读后感篇三
《经典天天读》中是古代圣贤们留给我们众多哲理性经典理论,圣贤们的思想,流芳了几千年,感悟了我们一代又一代人,教育我们每一个人在与人相处的日子里理解、宽厚待人。每一个人的生命都是有限的,在一起共事、同行……,在一定程度上应该说是缘分,是缘分就应该珍惜、善待,多检查自己,不要太计较别人。
吾平生未尝害人,人之害吾者,或出忌嫉,或偶不相知,或以为利,其情多可谅,不必以为怨,谨避之可也。若中吾过者,尤当置之。—(南宋)陆游《放翁家训》我读后,联想走过的人生路程,仿佛是在总结我的过去,告诫我宽容是人生最大的福气,同时也坚定了做人、为事的准则。
有容,德乃大。不要对别人求全责备,要求他尽善尽美。你必须懂得包容,才会有所助益。学会宽容,德行才会升华。掩卷静思,不禁感慨万千。是啊,有容乃大。俗语说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。而宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容需要广阔的胸怀,需要一颗宽广博大的心。宽容可以超越一切,无论是佛家、道家、平常百姓都深知:退一步海阔天空,让一句风平浪静的宽容大度。宽容可以驱散心中的寒冷,融化心头的坚冰。
在人生的道路上,总会遇到各种各样的曲折和坎坷。在人与人相处的过程中,也会遇到形形色色的人与事,有的真让人感到费解……但是不能以恨来替代。要宽容为怀,不予计较。宽容在一定的时间里是解决问题的最好途径。当勇敢战胜了心灵上的费解,也就避免了人生道理上的失误,灵活化解了危机,让步带来了愉悦,你的宽容得到的是认可,你会觉得一种酣畅淋漓舒服,人们便会更加理解你,信任你是心底无私的。
是人,不要把自己的观点和行为,强加给别人,尊重他人的自由选择。尊重别人就是尊重自己。要能够容纳不同的意见人,把批评和反对做一种保留,保持自己的良好品性。宽容别人,理解别人,才会给自己带来无限的空间。人,要永远善待、宽容自己,就不会自卑、自伤、自暴、自弃,对待他人,就不会苛求、挑剔。
学会宽容。宽恕别人的无心之过,或许很容易。但是要宽恕曾经伤害过你的人,却是相当困难的。能做到这一点的人,是非常崇高,令人敬佩的。以一种博大的胸怀和真诚的态度去宽容别人,其所带来的愉快是无与伦比的。在生活中学会宽容,也就学会了理解和聆听,你便能明白很多道理。乐于赏识,不吝赞美,这便产生了幸福和快乐。
让我们多一份宽容,多一份信任,多一份理解,多一份原谅;少一些埋怨,少一些猜疑,少一些磨擦,少一些烦恼。这样才会快乐,社会才能和谐。
1995年11月16日联合国教科文组织第28届大会通过《宽容原则宣言》—宽容是对我们这个世界丰富多彩的不同文化、不同的思想表达形式和行为方式的尊重、接纳和欣赏。宽容通过了解、坦诚交流使思想、良心及信仰自由得到促进……宽容,这一可以促成和平的美德,有助于以和平文化取代战争文化。
只有宽容无时不在,我们的生活才可以阳光灿烂,幸福美满!世界也将会变得更加美好!
经典天天读读后感篇四
《经典诵读》是一本非常好的书,里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情,还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书,每个诗意和注释都很通俗易懂,能让我们较容易记住。
《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理,有的是让我们惜时如金,有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还可以阅读《经典诵读》里的成语故事,这样既能让人放松放松,同时也能学到广泛的知识和道理。
我现在已经成为了一名背诗爱好者了,我也希望自己能写出几篇自己的诗歌和散文,最好还能在各种征文中获奖!
经典天天读读后感篇五
与千年文明为伴,与中华经典同行。背诵经典,学习中国传统文化,体会句句精髓。中国文化博大精深。她蕴藏着知识的海洋、生活的原动力、灵感的源泉。她就像一个调皮的孩子。你想抓住她,想掌握她,可没那么容易;知识之子激励了古今无数华夏人。
我从第一课《礼义定论》中了解到,仅仅通过刑法来阻止人们犯罪是否完美;通过启蒙提高人们的道德水平,使人们规范自己的行为也很重要。我也知道,礼仪的内涵随着时代的'变化而变化,但礼仪作为一种社会道德规范,包括礼仪、礼仪等,仍然具有重要的作用。
这让我明白了为什么父母和老师通常会告诉我们要懂礼仪。《经典诵读》还告诉我要遵守礼仪,保持诚信,自强不息,乐于向人学习,等等。
而一个人的性格对一个人的一生有着重要的影响。《经典诵读》这本书也让我明白了中国古话“孝为先”的含义:唯有“孝”才能促进社会的和谐发展,才能成为受人尊敬的人。现在我学会了为劳累了一天的父母端上一杯香喷喷的茶,为外婆端上一碗热腾腾的米饭。一半的负担。
我很喜欢这本书,因为它的内容深深地教育了我,教会了我很多做人的道理。通过背诵经典诗歌,我走进了一个精彩的世界。
读经典是一本好书。我想学校之所以重视阅读这本书,是为了丰富我们的知识,丰富我们的生活。
我坚信,书籍一定会在未来的社会发展中扮演重要的角色。俗话说“书自有金屋”,相信在阅读的海洋中,我们每个人都会找到属于自己的“金屋”。
经典天天读读后感篇六
在这本书中,我在李毓秀老师的课堂上做客,她教的人义道德,人子之职让我铭记于心;老子、孟子他们各有各的优势,让人有许许多多的感想,让人多么敬重的老子、孟子是多么的努力而才能名垂青史,永流芳。
书中的美诗,仿佛让人在画景一般美丽;爱国之诗,不时让人心中涌起一股奋勇之志;母亲对子女的思念,如大山般堆高如巨。游子吟中的将对子女的思念,在每针缝衣中,而子女的孝心是永远报达不完对父母的恩情,父母的恩情像大海一般宽广,而子女的孝心像一滴小水一样微不足道;时光如梭,不再轮回,陶渊明的“惜时”在提醒着人年轻力壮的时期一但过去就不再拥有,就好像一天当中只有一个早晨一样。人一定要赶在年轻时勤奋努力地做事,因为岁月无情匆匆而过不会等等我们。时间是公平的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一分。勤劳的人能让时间留下硕硕果实,而懒惰的人只能留下苍老白头,两手空空,无尽遗憾。
在书中的文坛人物,赵守玉、林清玄。李阳波……他们的作学的文章生动,每看一次,都会有一次不同的感悟。林清玄的《心田上的百合花》,这是一篇寓言,百合就是我们自己,那个要开花的愿望,就是直支持着我们一直向前的理想。理想听起来似乎是个宏大而抽象的词,其实,任何一个理想,无论大小,都可以称为理想。理想更是一个有魔力的词,它会让“小草”长成百合,会让平凡的人走向伟大。当你希望自己登上更高的台阶时,请不要忘记提醒自己:我是一株百合,我要开出美丽的花朵。
这本书像一个泉眼一样,细细地流,慢慢地品;像一股力量,又让我迈上了一层新的台阶;我感觉,让我又快了一步去追逐成功的光芒!
书是通往知识宝库的钥匙;是人与人交流的平台……生命短暂,人生有限,但是我们却可以通过不懈的努力,去创造无限的生命价值,是生命穿越时空,成为永恒!
经典天天读读后感篇七
有一天,我随手翻开《经典诵读》中的一页,几行《三字经》映入眼帘:“披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”,我觉得这一段话写得很好,它肯定对我们的学习大有好处,于是我又仔细看了看这段话的大意。哦,原来讲的这几件事呀:西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘讲《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷,买不起书,但还不忘勤奋学习。晋朝的孙敬读书时把自己的头发栓在屋梁上,以免打瞌睡;战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿,他们不用别人督促而自觉勤奋苦读!我被他们刻苦学习的精神深深感动了!再想想自己,真是自愧不如呀!妈妈给我许多课外书,我很少如饥似渴地去读,买的很多学习资料,我也很少主动去做,总是让大人督促我,而且我上课时还有时走神……,这时我又想起我们班的很多同学也有我这样的毛病,如果他们读过这段《三字经》,他们肯定会悔过自新的!
万万没想到第二天,这段《三字经》就真派上了用场!现在想起这事来,我还真自豪!
那天早上我去收我们组的作业,又遇到了“作业钉子户”小浩。我提高了声音问他“作业呢”?他很不耐烦的.说:“没做,行了吧?”我一听这话,“噌”地一下火气就上来了!我忽然想起昨天背的《三字经》,压住肚里的火气,苦口婆心的劝他:“《三字经》——你读过吧?那里面有很多值得你学习的地方呢!我给你背一段关于学习的‘披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉……’像路温舒。公孙弘。孙敬等人不用别人督促就能自觉刻苦学习,你却还要老师和组长天天跟在你屁股后面要作业!你真不害臊啊!反正是为自己学习的,自个儿思量着办吧!少壮不努力,老大徒伤悲!难道你想像苏泉那样上了年纪才后悔当初没有好好读书吗?我们现在这么小,更应该把握大好时光,勤奋学习!更何况我们现在的学习条件那么好,国家为我们提供了免费的教科书,老师们是那么认真的教给我们知识,我们还有什么理由不好好学习呢?你回家好好读读《三字经》吧!”他听了这番话红着脸,低下了头!
第二天,他果然按时交上了作业,一个题也没有错,原来潦潦草草的字变得工工整整。我高兴地鼓励他说:“就得这样坚持下去!到期末,你一定会有意想不到的收获!”他照我的话去做了,每天都能按时交作业,期末考试,他的学习成绩有了大大的提高!他还得了“优秀少先队员”的奖状呢!我看到他这一系列可喜的变化,心里比吃了蜜还甜!
有些人学习不好并不是因为笨,而是他不肯学。如果每个人都按照《三字经》上的这几句话去做,那每个人的成绩都会提高很多,将来也一定会为国家作贡献的!
经典天天读读后感篇八
诵读经典能够让我们积累名言名句,还能教我们做一个品格高尚的人。因此,学校也要求我们诵读经典,增长知识,弘扬传统文化,提高思想境界,做一个有用的人。
读了这么久的经典,我最喜欢的是孔子的弟子司马牛及子夏之间的一段对话。司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣,死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟乎?”意思是说,司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,只有我没有。”子夏说:“我听说过,生死有命运主宰,富贵在于天意。君子只要认真谨慎而没有过失,待人谦恭有礼,天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟?”
如果你表现很谦虚,恭敬,非常有礼貌,大家肯定都会喜欢你,但是如果你表现出一副自高自大,看不起别人的样子的话,那就没人会理睬你,更没人会喜欢你。记得有一次,我在数学考试中考了全班第一,我便在班级里不停地炫耀,还对他们说:“看,我厉害吧!”结果所有的同学都不理我了。我真是自讨没趣,只好灰头土脸地回到了座位。我默默地想,以后不能骄傲自大了,要谦虚待人。
朋友之间也应该互相帮助,一方有难,八方支援,不能在朋友有难之时坐视不管,甚至嘲笑别人。记得有一次,我在楼梯边摔了一跤,腿上的皮破了,还流出了血。我的同学看见了,立刻走过来,把我扶了起来,又扶我进教室,再拿出干净的纸巾,小心地帮我擦拭伤口。我的内心不由地涌起一股暖流,伤痛仿佛也减轻了许多。
自从读了经典后,我从中懂得了许多道理。只要我们诚心对待别人,就能得到别人的信任,只要我们经常帮助别人,就能得到别人的尊重。同学们,让我们读更多的经典吧,让我们变得更充实,更聪明,更有用。
经典天天读读后感篇九
现在的孩子过着不愁吃、不愁穿的生活,丝毫没有分享的意识,更不懂得分享的快乐在那里,只是以自我为中心,任何事都是先想到自己,不会去理会其它人的感受,更不会像小小的孔融一样,在一筐梨中还要去选择最小的。
如今,我们读了《经典诵读》以后,经常会问妈妈:“妈妈这是什么意思啊”,她就会拿过书来细细阅读,耐心给我解释,然后会告诉我古时的孩子是多么的听话,多么的懂事和好学,然后她再给我讲一些故事。我听过以后,有时会一个人在那思索。如今妈妈明显的能感觉到我有了很大的进步,比如在吃饭的时候会主动往妈妈碗中夹菜,下班进门会笑眯眯的问一声:“妈妈你今天累不累呀?快坐下来休息休息”。还有妈妈生病不舒服时主动关心妈妈,给她拿药倒水,都让妈妈很感动。我还懂得事事替别人多想一些。我认为,这是该做的。
通过我阅读《经典诵读》后的表现,妈妈觉得对我帮助真的很大,不仅提高了。
我的理解能力,还帮我改变了自己的一些坏习惯,知道了尊老爱幼,努力学习。
通过我阅读《经典诵读》后的表现,妈妈觉得对我帮助真的很大,不仅提高了我的理解能力,还帮我改变了自己的一些坏习惯,知道了尊老爱幼,努力学习。
经典天天读读后感篇十
《经典诵读》这本书收集了富于教育我们明礼、勤学、励志、尚美、修身的诗文和名句,讲了许多怎样孝顺父母、学习、做人的道理,教会我很多东西事情,纠正了我不少的错误。
每当我读到书中节讯弟子规》中的“尊长前声要低低不闻却非宜”这一句时,总会觉得鼻子酸酸的。这句话的意思是:与长辈交谈,声音要柔和适中,但答复时的音量太小让人听不清楚,也是不恰当的。有一次,快晚上10点了,我的`家庭作业还没有做完,可是电视节目很精彩,我就边看电视边写作业。妈妈不快乐了,就准备把电视关了,我大喊大叫起来,说什么也不让妈妈关电视,还和妈妈顶起了嘴。现在看到《弟子规》中这几句话,我的脸开始火辣辣的烫了起来,古人早就知道如何尊敬长辈,我却蛮不讲理的和妈妈吵架,这是何等的错误啊,我一定得改正。
在日常生活中,我们要做到孝顺父母,在一切生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用,要懂礼貌,不能因为一点小事就对父母大喊大叫,这样会让父母生气、伤心。
经典天天读读后感篇十一
今天我读了晨读晚诵,我有一些读后感想和大家分享。
晨读晚诵共有八篇。第一篇讲的是大自然:树木也要过冬,怎么过呢?原来,雪是它们的保暖工具,员工把怕冷的植物埋到雪地上,不管严冬多么残暴,也冻不死树苗。第二篇讲的是动物:书本里的蚂蚁,字在书里走来走去,书里的故事也不一样。第三篇是真情:鳝鱼骨里的妈妈滋味,讲的是一位妈妈为了孩子求买鳝鱼的给她鳝鱼骨,给我们喝鳝鱼汤。第四篇讲的是生活:捅马蜂窝,讲的是我因为捅马蜂窝,被马蜂蛰了,蛰肿了,爷爷给我涂药在伤口上,然后,爷爷叫我出来,告诉我马蜂蜇人一次就会死的道理。第五篇讲的是慧眼。第六篇讲的是文化:古建筑的石狮子:狮子既能当守卫,又能表示主人身份的'高贵;石狮子在不同的时代有不同的艺术风格:汉代的狮子有双翼;隋唐的狮子造型艺术出神入化,宋代的时期,狮子造型趋向秀丽;清末时期,狮子转向温顺柔媚,失去原有的气势。第七篇讲的是名人。第八篇讲的是人生。
我读了这本书的第一单元的读后感是:大自然的奇妙之处有许多,同时,也告诉了我们要爱护和保护大自然和大自然的一切事物。
经典天天读读后感篇十二
光洁的封面,靓丽的图画,这本薄薄的似乎还散发着油墨清香的《阅读》,吸引我翻开,细细品味。
顺手一翻,“驯虎”一词落入我的眼帘,赶忙读完题目,咦,为什么是《驯虎高手》?奇怪立即充盈着我的心。浏览一遍后,我对小作者唐池子充满了钦佩。无疑,她是一只“小虎”,而威风凛凛的“大老虎”则是她老爸。老爸为了“驯虎”,主意出得像天上的星星――太多!又是运动,又是临帖,还要背诗……“大虎”是苦口婆心、使出浑身解地教“小虎”生存之道呢!同样是写老爸,严肃而又刻板的态度一去不复返,只留下一幅活泼搞笑的“驯虎图”。
读完意味深长的哲理美文,学习了大作家、骨干教师的写作指导,很想放松一下这庄重而又肃穆的心情呢.这时,“动漫俱乐部”闪亮登场了。“喂!服务员,这只龙虾只有一只爪子。”“对不起,先生。它一定打过架了。”“哦,那么给我打赢的一只吧!”哈哈,细细品味后的朗声大笑,“动静结合”得完美无缺呢!编者可真体贴!
获取知识,感悟真理,愉悦身心……这份巴罗万象的《阅读》,我给它点一百个赞!
经典天天读读后感篇十三
《追风筝的人》是美国作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说。他讲述了12岁的阿米尔和哈桑手脚相似的故事。然而,一场风筝比赛后,一件悲惨的事情让阿米尔感到自责和痛苦。他强迫哈桑离开。不久,我也跟着父亲逃到了美国。成年后,阿米尔无法原谅他对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再次踏上了20多年的家乡,希望为不幸的朋友尽力。爱、恐惧、内疚、赎罪……都交织在这部小说里。
事实上,我们每个人心中都应该有自己的风筝。他可以代表家庭、友谊、爱情,也可以诚实、善良、诚实。风筝隐喻了他个性的重要组成部分。只有追上它,他才能成为一个健康的'人,成为他自己的期望。
经典天天读读后感篇十四
古语有云:“半部论语治天下。”靠的是什么?是论语中的大智慧!如果我们能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心,大者能对事业有所帮助,小而解决人生的各种问题。《论语》被称为“东方之圣经”,而孔子也被誉为儒家圣人。
《论语》是孔子的弟子们记录师傅孔子的一言一行积累而成。班固的《汉书艺文志》道:“论语者孔子应答弟子时人及弟相与言而接闻于夫子之言也。当时弟子各有所记。
夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。《论语》警示后人:遇到困难的事情,要果断采用恰当的处事方法,使事情成功解决。在08年北京奥运会开幕式上,正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅缓缓展开的、巨大的画卷上,引吭高歌:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎。”这正是中国文化的精髓啊!这些精彩的表演,场面是何等的壮观!何等的气派!使全世界多少外国友人叹为观止。
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑、五十而知天命、六十而耳顺、七十而从心所欲,不逾矩。”“三人行,必有我师焉。”“温故而知新。”这些脍炙人口的名篇名句,每天读一点《论语》,琅琅上口,我们从中汲取一些人生的智慧,体悟生活的`快乐与幸福。
日积月累,不仅具备了更为拓展的知识结构,也将善于把他人的智慧变成自己的智慧,以此提升自己的文化品味和生活质量。
经典天天读读后感篇十五
《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是:有一个人,名叫鲁滨逊,他天生喜欢航海冒险,可他的父母都想让他成为律师,所以坚持反对他航海,怕出危险,经典诵读读后感300字。但最后鲁滨逊通过他朋友的爸爸,他最终还是踏上了一只船。
有一次,他因为一场风暴,来到了一个不知名的小岛,他在那个岛上,自生自灭生活了好几十年。其中他遇到了一个朋友,他是从食人族里逃出来的,当时是星期五,所以鲁滨逊给它起名叫星期五。他和星期五一起用从鲁滨逊原来那艘船上拿下来的几把枪,击灭了许多食人族的人。
还有一次,他们两个发现了一群人来到了这个岛上。原来是一艘船的水手们叛变了。把船长困在这个岛上,鲁滨逊和星期五救了船长,还抓了几个水手,他们都愿意帮助船长。
最后,他们成功的抢回了那个船长的船,船长作为感谢,愿意送鲁滨逊回到他的家乡。
这本书告诉我们,一定要学会自立,不要再依靠爸爸妈妈了。
经典天天读读后感篇十六
这是我读的第二本关于王小波的书,相比之前《黄金时代》的无趣,这本书我可是一口气读完的。出乎意料的发现自己和作者对于很多事的'看法竟出奇的相似。作者从没有去大手一挥号召读者向他看齐,同别的作品里的他一样,他就是一个世俗的人,看到世俗的生活,从自身出发,听从内心,说着世俗的话。一点也不枯燥,所举之例个个鲜活。所以,此书,越看越有趣。不管是那个疯狂的年代里的人和事,还是八九十年代国内的文化百态,读起来丝毫不感到晦涩和遥远。
我想,要是作者在今天,会不会被气死呢,哈哈,不过,要是生气,会有更多好作品会涌现出来。我希望周围有更多的人去读这本书,这样对自己而言,大家相处更有趣。
经典天天读读后感篇十七
传统经典诵读之后有什么感想?通过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。
传统经典诵读读后感一
以千年文明为伴,与中华经典同行。
诵读经典,学习中国传统文化,体会语句中的精华。
读完了《经典诵读》,我受益匪浅。
它让我知道了如何修身做人,如何为人处事;让我知道了要珍惜时光,让我明白了要努力学习……《经典诵读》中,每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理,细细地去品味,总能从其中悟出一个道理来。
经典天天读读后感篇十八
文章摘要:作文几个复韵母不过就是嘴巴圆了扁,或是撮嘴巴,把他们的音记住了,真的一点都不难?450字作文比张柳思高还是低。这时服务员把鱼饵送来了,我们急着去钓鱼。一把抓着棋盘上的棋子,高兴地说:“我也要下棋?犹豫了半天,最终我们每人手里有了一把。要是还不够就去幸福森林玩一玩,一层绿荫荫包裹着的地方,那就是幸福森林。
另外,还有一头胆小的狮子,希望自己充满胆量同样去寻找奥芝。这本书的剧情高潮不断,本来我们认为没有什么新奇之处,可是读着读着就入迷了,让人越看越想往下看。还记得有一天早上,我刚睡醒,就随手拿起它看了,坐三四个小时,一口气把它全读完。读完之后,仍然是回味无穷,还是一遍又一遍地看,真是百看不厌。
他们一路上披荆斩棘,克服了许多前所未有的困难,也得到了许多不平凡的魔力,更明白了许多深刻的道理。一开始,多萝茜被卷到那个神秘的国度时,刚好压死了一个恶毒的东方女巫,于是她得到了一双银鞋,可以去她想去的世界上任何一个角落,但这事她并不知道,后来她又碰巧杀死了那个更恶毒的西方女巫,获得了三次召唤飞猴的力量。历经千辛万苦,艰难险阻,她们都得到了自己想要的,多萝茜也终于回到了自己的家。