雨露计划实践总结(专业13篇)
计划是为了实现目标而制定的一系列行动安排。在编写计划时,我们应该考虑到可能出现的风险和挑战,并制定相应的对策。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,希望可以给大家提供一些灵感和启发。
雨露计划实践总结篇一
三、店庆活动宣传方式……………………………………………3。
1、前期媒体宣传………………………………………………3。
2、后期现场推广………………………………………………3。
四、店庆活动具体事宜……………………………………………3。
1、参与部门及人员……………………………………………3。
2、活动现场的搭建及装饰……………………………………3。
一、店庆活动效果预估。
1、宣传造势,联合开业圣诞,气势宏大,让消费者产生强烈的记忆感,引起良好的口碑宣传,提高公司的知名度和美誉度。
2、店内外造型富有人情味,服务周到,能提升目标消费者对本企业忠诚度。
3、通过服务比赛、菜品以及厨师比赛、成本节约,能极大的增强本公司员工的企业归属感和向心力,提高工作积极性。
4、通过促销,提升公司营业额。
5、本次活动规模大、而费用相对低廉,能取得事半功倍的效果,
形成大的轰动效应。
二、店庆活动主题、时间及地点。
1、店庆活动的主题:顾客满意、文化创新。
2、店庆活动的时间:__年12月__日至__日。
3、店庆活动的地点:某火锅店。
三、店庆活动宣传方式。
1、前期媒体宣传。
店庆活动前期,通过西安顺隆礼仪文化传播有限公司的合作媒体———《金页导航》,做一期为其一个月的免费宣传,图文并茂的详细介绍某火锅店的地理位置、就餐环境及配套设施等情况,从而达到在西安酒店餐饮行业的一个广泛宣传作用。
2、后期现场推广。
通过庆典前发出的给媒体朋友、客户及商界友人的邀请函,店庆期间,这些人的到达为本店更广范围的推广起到了很好的效果,这时加上现场演艺活动的进行,吸引了大批群众,在此期间对其派发店庆优惠券或折扣卡,来吸引人流量,这样也起到了推广的作用。
四、店庆活动具体事宜。
1、参与部门及人员。
保卫部:负责现场的停车、秩序的维护、和突发事件的处理工作。
演出部:按照事先定制好的节目单的顺序进行演艺,负责演出顺利有序的进行。
礼仪部:负责来宾的导位及剪彩的服务工作。
舞美部:负责音响等设备的调试,保障演出的顺利进行。
后勤部:现场的工作人员,负责督导各个部门人员的工作情况及协调工作。
2、活动现场的搭建及装饰。
场外:空飘气球带着条幅在空中飘飘欲飞;吉祥物热情向你招手;楼体外打出“盛大店庆”醒目标和优惠项目的大条幅,以及供应商和祝贺单位的条幅;进门处设置一个高精度喷绘的店庆告示牌;礼仪小姐发放公司店庆纪念品;整体呈现出一种喜气洋洋的气氛。营造出简洁又有品位的节日氛围,消费者从门前一过,就会被这种气氛所吸引。
场内:服务员穿戴整齐,面带微笑,热情洋溢;总台服务细致耐心;地面光可鉴人;桌椅一尘不染;公司各种宣传资料随手览阅;音乐如高山流水;绿色盆景赏心悦目;顾客从进店时刻起,即能享受到一流的服务和视、听、触、嗅觉的全方位感官享受。进餐完毕,还可以参与抽奖,并赠送纪念品。让顾客自始至终享受到某火锅店一流的服务,留下美好的记忆。
店庆活动议程。
开业庆典活动流程安排:
9:30所有工作人员到场(甲方和庆典公司)。
9:40现场锣鼓队演奏迎宾曲。接待组接待来宾并负责发放胸花,演奏间隙播放欢快的音乐。
9:55女歌手(开门红)。
10:00主持人开场词。
10:03领导讲话。(自行安排)。
10:06领导讲话。(自行安排)。
10:09领导讲话。(自行安排)。
10:12领导讲话。(自行安排)。
10:15主持人邀请领导上台剪彩。
10:18主持人邀请领导上台宣布开业庆典正式开始,领导剪彩(同时乐队响起鞭炮齐鸣,彩花弹打向天空)。
10:20男歌手演唱。
10:25印度舞表演。
10:30二人转表演。
10:45主持人与观众互动。
10:55女歌手演唱。
11:00民族舞蹈。
11:05男歌手·舞蹈表演。
11:10主持人与观众互动。
11:20现代舞蹈表演。
11:25二人转表演。
11:40男歌手演唱。
11:45主持人宣布店庆典礼圆满结束。
雨露计划实践总结篇二
今年,我县计划培训人数294名,至本月累计培训340人,超额完成省市下达的任务。其中,贫困青壮年劳动力转移培训120人,分服装两期办班,目前已全部完成培训;中高级技工培训70人;自主创业技能和农业实用技术培训150人,均已培训合格。目前,“雨露计划”学员均已享受到了国家的补贴,所有资金均按规定投入、使用和管理,做到了参训农民工、培训基地、就业单位三满意。
主要做法。
1、加强组织领导,成立工作机构。政府将“雨露计划”作为“民生工程”来实施,纳入了县政府“民生工程”工作目标考核体系。为规范培训工作的开展,县里成立了农村劳动力转移培训联席会议领导小组,下设办公室,负责组织“雨露计划”、阳光工程等培训项目的实施。扶贫和移民办作为“雨露计划”的实施单位,明确了具体领导分管,制订了详细的“雨露计划”实施方案和财政补助资金管理办法,培训严格按照省、市要求组织实施。
2、整合培训资源,扩大培训能力。我办为扩大培训能力,提高培训质量,引入了竞争机制。一是在三个培训基地开展农村贫困劳动力转移培训,二是与用人企业联系、就地转移和加强岗前培训。
3、坚持以人为本,强化技能培训。为了使培训转移减少盲目性,增强针对性,确保参训学员真正掌握一门专业技术,实现稳定脱贫,我办与各培训基地先后开设了计算机应用、电子电工、缝纫车工、针织服装等专业。坚持以点带面,建立培训网络。同时,各培训基地在严格管理中塑造学员形象,在因材施教中抓教学质量,在以人为本中抓管理服务。学员通过按受不同层次的专业培训,基本掌握了一技之长,为就业脱贫奠定了坚实的基础。
4、突出提高技能和激励奖惩。紧紧围绕产业发展、企业用工和自主创业开展培训,并视工作完成情况进行奖惩。在年度重点村产业发展财政扶贫资金中,调剂部分资金用于“一村一名中高级技师”培训工作的奖励。培训任务完成不好的村不仅没有奖励还要扣出资金来用于奖励任务完成好的村,此举极大地激发了各村做好培训工作的积极性。
5、健全管理制度,加强项目监督。为了强化项目的管理,加强对培训基地的监督,我办推行了公示、检查验收等制度,保证了项目的顺利实施。
一是建立了公示制度。培训前一个月,培训基地要将4个以上专业和每个专业培训的预计时间向外公示,由贫困劳动力自主选择培训内容、专业、学习时间、培训学校,以提高培训质量和农民参与培训的积极性。每期培训班开班前10天内,培训基地要根据专业要求对外公示本期培训具体时间、学习要求、就业去向(具体的用工单位)、上岗时间、预期最低工资等真实内容,使培训对象心中有数。贫困劳动力根据培训基地公布的培训信息,自行选择培训基地和专业,带好本人身份证、户口簿等有效证件前往基地报名。报名时,应由学员亲自填写报名登记册等有关表格信息,经培训基地核实学员身份后方可参加培训。所有参训人员不得享受扶贫系统的重复培训补助。
二是严格检查验收制度。我办与财政局负责培训班的验收考核。每期培训班开班时均应派员到场核实学员身份,清点学员人数;培训期间还要进行不定期抽查,中途抽查次数不少于2次。抽查结束后,抽查人员要在抽查表上签字以示负责。培训结束时根据开班、抽查和结业时的人数,以40%、30%和30%的比例确定为本次培训班的.参训人数。
6、加强跟踪管理,实现就业脱贫。为了确保培训学员转移稳定就业,实现脱贫,各培训基地安排专人到安置地对学员进行统一管理,保证学员及时就业,专业对口,做到了学以致用。对安置就业的学员实行跟踪服务管理,对其进行定期回访,随时了解情况,维护合法权益。对出现的问题及时协调处理。
存在问题。
我县农村贫困劳动力绝对数量大,贫困程度深,转移培训任务重,建议加大投入力度。招收贫困学员难度较大,贫困子女普遍文化水平偏低。部分乡村干部只看重项目资金,关注公益事业,对劳动技能培训认识的深度、广度不够积极性不高。部分贫困户子女只看重眼前利益,对长期培训专业热情不高,只考虑早就业,早挣钱,不考虑长远利益。
1.继续认真全面完成省、市下达给我县的“雨露计划”培训任务。
2.加大对返乡农民工的创业培训力度,积极探索创业培训新路。
雨露计划实践总结篇三
7月8日,在中国矿业大学成人教育学院团委书记娄明阳、辅导员石莹、张凯的带领下,文昌分部“挂职基层青春建功”暑假社会实践团的同学们来到了徐州市鼓楼区政府,与鼓楼区团委成功进行了对接。
为鼓励大学生党员深入基层,锻炼发现问题、解决问题的能力,培养大学生的.责任心、集体荣誉感,增强吃苦耐劳精神,团队凝聚力,利用暑假时间,学院团委联合鼓楼区团委共同举办这次暑期实践活动。本次活动以社会调查、走访、挂职锻炼等方式,分配各团学组织成员开展与自身特色可以有机融合的实践活动。如:学生党支部成员可以到社区办事处挂职锻炼,与社区党支部举行交流会,互动探讨党建方式方法等等。
本次活动的成功对接将实现高校党团组织与基层党团组织的有机了解,互相交流经验,取长补短,有利于实现“校地共建”的良好格局。
王文祥杨雯t。
雨露计划实践总结篇四
年以来,我县以提高培训质量和促进转移就业为目标,加大“雨露计划”实施力度,大力宣传发动,精心组织实施。现将我县上半年“雨露计划”工作情况总结如下:
今年省办下达我县“雨露计划”培训任务为215人,培训资金计划22.64万元。截至目前已经完成培训人员108人,占总任务数的50.2%。其中贫困青壮年劳动力转移培训45人,中高级技工培训63人。
1、加强宣传力度。我县在市办开完“雨露计划”工作会议后,立即召开专题会议,利用广播电视、印发宣传资料在各村、各户进行宣传,让每家每户都了解今年“雨露计划”改革的新政策,知道不出县也能学到一技之长、还推荐就业。在家同样能挣钱,还能照顾家庭。
2、强抓摸底工作。为了掌握今年全县的贫困户有多少人属于中高级技工、多少人属于劳动力转移培训。尽早印发摸底表到各村,并让各村扶贫专干一起来完成这项工作。
3、抓实培训工作。在5月份就已经开展了贫困村青壮年劳动力转移培训,在培训过程中,我们坚持做到“三个结合”:一是短期培训与中期培训相结合。短期培训一般时间安排1―3个月,主要为劳动强度相对较大,操作程序较简单的就业岗位的岗前培训;长期培训一般为2--3年,主要为中高级技工学历教育培训,真正培养目前和未来劳动力市场热门的专业技术人才。二是创收培训与创效培训相结合。创收培训主要对象为离土不离乡的中老年劳动力;通过培训,就地就近务工创收;创效培训主要对象是青少年学生。目的是着眼未来贫困地区经济可持续发展,为贫困地区培养后备人材队伍。三是掌握用工信息与开发就业渠道相结合。年初以来,我办积极履行扶贫工作职能,及时掌握市场用工信息,发挥“雨露计划”培训的优势,大力开展工业企业用工技能培训,通过培训帮助45个贫困劳动力实现了就近就地就业,维护了社会稳定。
4、强化质量意识。一是在培训内容上,加强与培训基地的联系,使培训课程、学习内容与学员实际相符,与用人单位需要相符,确保学员结业能达到学有所用的目的。二是在补助资金发放上严格把关。对拔付给“基地”的使用资金,则由扶贫、财政部门严格监督把关,确保专项资金专款专用,单独建帐,票据齐全,合理列支,将资金全部用于“雨露计划”项目中。由于加强了资金管理,有效地保证了“雨露计划”项目的运作,提升了培训效果,发挥了“雨露计划”资金使用的最佳效益。
上半年我县“雨露计划”工作虽然取得了一定成绩,但与上级的要求相比,还存在一定差距。下半年,我们将按照市扶贫办有关要求,强化协调配合,采取得力措施,利用暑假有利时机,进一步加大宣传力度,组织培训基地和乡村干部突击招生,落实培训对象,为确保完成全年任务打下坚实基础。让贫困户群众从“雨露计划”中得到更多的收益,享受到更大的实惠。
雨露计划实践总结篇五
7月15日下午,实践团在经过了几天的采访调研工作后终于迎来了创业实践团的最后一站――中国矿业大学,并在矿大积极的展开了问卷调查的工作。
下午的天气情况比前几天要好很多,本次实践的地点主要集中在图书馆,因为实践团的`成员们对学校比较熟悉,这样则更有利于实践团进行实践工作。实践团成员在自习室请同学们做调查问卷,同学们都很积极热情,十分配合实践团的工作,认真填写调查问卷,使得实践团能够在短时间内超额完成任务,让实践团完成了一个完美的收尾工作。
在对中国矿业大学的社会实践中,实践团有了满满的收获,同时也对大学生创业有了新的认识和感想。在本次社会实践中,队员们学会了许多,也锻炼了自己的能力,开阔自己的视野。这次经历对队员们来说是十分宝贵的经验。
雨露计划实践总结篇六
7月13日下午7:00,力建学院“寻梦计划”暑期社会实践团一行6人圆满完成对南京高校的采访、宣传工作,顺利抵达徐州。
经过3天的辛苦忙碌,“寻梦计划”暑期社会实践团圆满结束了南京之行。在这期间,实践团走访了南京医科大学,东南大学,中国药科大学等6所高校,并进行了丰富多彩的'宣传活动。团员们不仅针对大学生关心的创业问题采访了在校学生,还就自己对大学生创业的看法与受访者进行了交流。除此之外。实践团还组织在校学生进行了问卷调查活动。
大学生创业是大学生自主解决就业压力,促进经济增长的有效途径。本次实践活动,一方面引导同学们在实践中运用专业知识,提高发现问题、解决问题能力,另一方面也激发了同学们对学习专业知识的热情,并对未来的创新创业选择明确方向,并对今后学习和工作充满激情。
雨露计划实践总结篇七
为加强教育实践功能,让学生在实践活动中体验生活,学有所得,受到教育,我校决定与__市东方阳光教育机构共同开展一次以“增加体验,深化情感,提高情商,学会做人”为主题的校外实践活动。对学生进行爱国主义、集体主义教育,培养身体健壮、身心健康、人格健全的新世纪阳光少年;在实践和行动中感受困难和挫折,深化对人生磨砺及生命价值的认识,激发内心强烈感受,建立自强向上的心态和行为模式,促进成长,升华理想;教育学生关心他人,学会合作,养成良好生活及行为习惯,为更好地适应紧张的学习生活奠定坚实基础,促进校风班风建设。给孩子一片明朗的天空,让他们在阳光下茁壮成长,给孩子多一些实践的体验,让他们在未来时代自由飞翔。
二、组织方式。
__市东方阳负责本次活动的策划,区教育局、团区委对活动进行监督指导;我校负责对学生的宣传发动和报名工作,并与东方阳光共同管理学生。
三、活动时间、前往目的地。
1、20__年3月21日—23日三天时间大鹏青少年活动基地(四到六年级学生参加)。
2、20__年3月22日一天时间海上田园(一到三年级学生参加)。
四、安全领导小组。
组长:黄伟军。
副组长:韩露刘燕玉。
安全领导小组。
组长:韩露。
副组长:张文清。
成员:张文清、崔永忠、张聪智、刘奇峰、赖占成、曾伟强、贾磊、李帅芹。
韩露负责整个活动的组织、协调;。
邹水红负责整个活动过程中,突发安全事故的医疗救治处理;。
崔永忠、张文清负责活动过程学生的组织纪律、上下车秩序等工作;。
张志强、张赞让负责后勤保障。
五、活动人员分工。
1、各班人数及跟班教师:
全校参加活动总学生人数:1283人一至三年级746人,四至六年级537人(人数可能会有变动,交接时班主任落实清除。)。
教师人数:海上田园51人。
大鹏青少年活动基地24人。
(1)、韩露负责活动全过程指挥,崔永忠、张文清配合。
(2)、倪晓玲负责摄影、拍照。
(3)、邹水红负责活动全过程中的医疗保健。
(4)、其余的老师按所带班级管理学生纪律,不得离开学生队伍。
(5)、没有安排带队和看班的老师随车参加社会实践活动。
2、参加社会实践活动教师名单。
(1)、海上田园:
领队:刘燕玉、崔永忠。
(2)、大鹏青少年教育基地:
领队:黄伟军、韩露;。
成员:张文清、周丽、陈宇波、张青云、张玉娟、罗丽萍、朱敏、梅其兴、吴学勤、王林、张小云、王丽兰、李爱民、唐伟、黄影婵、张瑞芳、陈嵘、温国华、刘武龙、李新辉、傅强荣、黄燕。
六、社会实践小课题。
通过活动,培养学生团结互助的精神,促进全面和谐健康地发展。各班完成一下社会实践活动作业:
2、开展班级社会实践活动作文、摄影展。(作文a4纸打印,学校统一照相)。
七、外出安全管理要求。
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度,全校性的活动,要上报区教育局或街道宣传文教办公室,班级或年级组组织的活动要向学校申报,由学校主管领导审批后方可进行,并做好活动的组织和抓好师生的安全。
3.教育好学生准备必要用品,包括雨伞、帽子、背包,少带零食。出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。全体人员的联系电话必须保证畅通。
4.本次社会实践活动要求全员参与。有特殊体质人员由家长自行安排社会实践活动;学生因病不能参加必须由家长写请假条交班主任审批,并有家长自行监管学生。
5.校医准备好必要的药品备用。
6.组织学生有秩序地上车,教育学生不要争先恐后,要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
7.全体教职工手机必须保证通讯畅通,方便安排工作以及应付突发事件。
8.教育学生不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活动时,要求学生三五成群,不要个别行动,教育学生发现问题或发生事故时要及时报告,班主任和带班老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
10.活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报,并有秩序上车,班主任及下班老师跟车回校,待学生离校后,才能离开。
11、摄影:海上田园由倪晓玲负责;大鹏青少年教育基地由周丽负责;。
雨露计划实践总结篇八
大学生社会实践创新研究——以重庆市大学生社会实践创新为例论文摘要:社会实践是大学生思想政治教育的重要内容,今天本站小编给大家精心挑选了社会实践。
总结,希望文章对大家有所启发。
今年的假期,我过得很充实,也很有意义。我利用这个假期参加了社会实践活动,虽然只有一个月的时间,但是我收获良多,不仅体验了社会生活,还锻炼了自我。
考完试的当天下午(1月18号),我便和我的一位同学驮着简单的行李来到桂林市中心文明路的好运来饮食店进行为期17天的打工生活。每天上班的时间从早上8:00—晚上8:00,每天的工作无非就是择菜、洗菜、洗碗、送汤水、打扫卫生,活而不算少,一天忙下来感觉也好累。或许是由于第一次参加工作,对一切都感到很新鲜,也很好奇。开始两三天,我们还干得挺起劲、挺耐心的,可以说充满热情地去对待第一份工作,得到了老板和顾客的一致好评和表扬。工作了一天下来,全身心虽然都感觉到好累,可我们心里却甜滋滋的。可是,坚持了几天,我们就觉得不耐烦了,感到腻了,热情也随之减退了不少。毕竟活儿是那样累与繁多,加之天气尤为的冷,手碰到了冷水,便感到钻心的疼,有时不小心碰伤,割伤了手,更是让人疼痛无比。这样一来,真的不想再坚持下去了,真的想打退堂鼓,不想再干下去了。
当然,在工作中随时都会碰到各种各样的问题与事情。中午12点左右是吃饭的高峰期,客人甚是多,这时便忙得不得了,忙这送汤水,有要忙着收拾碗筷、清理桌面,有时还得帮忙打饭,及时的清扫地面,一直忙到下午的2点种左右,实在忙得有些手忙脚乱,不可开交。有时,偶尔也会遇到一些较为棘手的问题。比如,客人抱怨汤水的味道不好,汤内有异物(头发、虫子之类的);在送汤的过程中,偶尔也会不小心把汤水泼到了客人的身上等。这时,我都会感到十分的抱歉与过意不去,与之同时,我更多的是诚心微笑地向客人赔不是,向客人真诚的道歉,恰到好处地去处理这些不愉快的事情,让客人感到满意,吃得开心。与此同时,在为客人服务的时,也会碰到一些令你十分不高兴、不满的事情。比如,你给客人盛汤水,他(她)不需要,便有些不耐烦地对你说“拿走,我不要!”……这些都会让你感到特别的不快,很是气愤.唉,真有些手不了。最苦最吃力的事情便数拖地板了。餐厅不算大,但地板尤为的脏,拖起来超费劲,加之老板娘苛刻、挑剔无比,这也叫你拖,那也叫你做,心中的那个起啊,便不言而明了。
在那里工作着实是苦与累,时间虽然才不过十多天,但我却觉得好漫长,度日如年,一天竟都是那样的漫长难熬,每天都在数着手指头过日子,盼呀盼,多希望这十几天快一点过去,这辛苦难熬的日子快些结束。可是,尽管这样时间依旧过得好慢,每天依旧得重复着那无聊、烦琐的工作。我们两也只能相互鼓励与扶持,咬紧牙关挺过去,尽职尽责地去完成每一天必须要完成的工作,再苦再累,只要意志足够坚强,再大的坎能跨过去的!是的,功夫不负有心人,我们终于熬过了这艰苦的十几天!当我们从老板手中接过第一笔并不算多的,但却是用自己的辛劳换来的钱时,我们的心情既激动又兴奋!
我们一直在父母的臂翼下幸福、自在地成长着,从不知生活的艰难,从不曾意识到父母赚钱的不容易。直到工作了,真正地步入社会了,才体会到了生活的种种苦与累,也才真正体会到赚钱的不容易!体会到社会的人情世故!当代大学生,应该积极地多参加社会实践活动,在社会的大熔炉中磨练自己、考验自己,不断地积累经验,增长才干。
在今后的寒暑假里,我也要经常参加一些有意义的事,做到把所学的知识真正地运用到实践当中去,在实践中不断成长,并提升自己,做一个有理想的人。
在这一学期中,我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。
一、根据学校实际,科学确定活动内容。
1、自主化。
为了使综合实践课程有效的推行,学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中,校长室负责课程实施的全盘领导,教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动,教导处、大队部协助活动,各年级研究组负责确定、协调活动计划,班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面,我们注重全员参与,自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来,它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下,即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达,组织教师学习领悟,让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与,由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。
2、多角度。
在确定本学年的活动内容时,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕书上的课题,选择自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,上报科学的、可行的课题,最后由教导处做通盘搭配,根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排,制定计划。
3、系列化。
同一个内容,不同的做法,由此体现课题的层次性与新颖性,形成一个序列,这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强常规管理,促进课题深入实施。
1、课时安排、落实制度。
我校综合实践活课时安排是弹性课时制,即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式,“2”为教师指导课,每月2节,由教师进行活动培训,传授活动内容与方法,围绕活动中出现的问题进行分阶段总结,“2”为个人实践活动课,放在每周的周末,由学生个人或者以小组为单位,进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通,也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通,统一安排使用这样的安排灵活性大,为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上,学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用,提高了每节活动课的课堂质量。
2、教师选聘、培训制度。
理念是教育改革的阳光,有了阳光,才能有教育的春天,综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此,我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓,力求通过竞聘,择优录取优秀教师,在培训方面,本学期我们重点抓了教师指导方面的培训,多次组织教师学习有关专家的最新教育理念,并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际,每人写出指导手记,集体交流讨论,互相学习,取长补短。
3、听评课制度:
本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能在课堂上学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。
具体做法是:学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动,对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导,指出今后努力的方向,为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查,检验活动课的质量是否有明显提高,期末根据学校指定的课题,进行一次优质课评选活动,检测活动课的授课质量,评选出优质课进行推广,促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高,将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂,使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息,不但敦促教师不断地改革创新,而且调动了他们上好活动课的积极性,使每一节活动课都科学扎实,保质保量。
4、阶段性总结制度:
为了不断地在活动中反思提高,我们还建立了阶段性总结制度。具体包括:
阶段性案例:活动进行一个阶段后,教师们根据活动情况及时撰写活动案例,记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等,对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
阶段性反思:不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况,对照新的教育理念和活动中的实际情况,经常进行反思,并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究,找出解决问题的方法,及时进行总结与推广。
教学实录:我们不但要求每位教师讲好优质课,而且要求他们要整理好课堂实录,并对自己的课堂教学进行点评与反思,在整理的过程中不断反思、提高,也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。
指导手记:为了进一步强化教师指导工作,抓好教师指导这个薄弱环节,我们要求每位教师要有指导手记,记录个人指导过程中的。
心得体会。
点滴收获经验教训等,边活动边总结边提高。
5、评价制度:
本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理,实行动态化评价和管理,即对活动的全过程进行过程督导和评价,包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面,力求通过科学的评价,全面促进活动质量,把活动的开展提高到一个新的层面。
三、随着课程的进一步实施,存在的问题也渐渐凸现:
教师怕上综合实践课,甚至干脆占用,上其他课。原因主要有(1)教师对该课程从理念上还未真正把握,感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系,学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配,该课程实施需要全方位的素质和较强的能力,在实践操作中教师觉得无从着手,业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量,该课程处于一种可有可无的窘境,重视不够,付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程,活动的真正开展需要相配套的物力、财力,而这方面学校有时很难提供,教师个人很少能独立解决,保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响,仍觉得考分最重要,活动开展意识不强,应该完成的任务不主动,不及时,质量不高,准备不够。
四、针对以上现状,在新学期中我校将着重从以下几个方面入手,做好工作:
1、转变观念,让教师和学生一起成长。开展综合实践活动,必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命,要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中,学生的自主选择和主动实践是关键,教师的作用是有效的指导,要大胆地让学生去闯,失败了也是一种体验、一种收获,要让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范,体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛,举办学习沙龙,开展与新课程一起成长的研讨活动,让教师深入新课程。在综合实践活动中,注重发挥教师群体力量,倡导教师之间的合作,成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况,在充分尊重学生意愿的基础上,把学生分成若干小组,由2-3位教师分别指导,让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境,营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系,探求综合实践活动开展的有利氛围。同时,要加大宣传力度,综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事,而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动,全社会人人有责,我们要呼吁全社会都来关心下一代,为孩子们提供必要的学习环境。另外,学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点,以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定,它强调多元价值取向和多元标准,不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案,而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性,操作能力和创新意识。在具体评价的操作中,我校将采用以下方法:1、“档案袋评定”:将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2、“多元化评定”:在综合实践活动过程中,教师要善于了解学生,了解他们的个性差异,从学生发展的角度,及时给予他们鼓励,促使他们更积极、更主动的实践。此外,积极鼓励学生进行。
自我评价。
他人评价小组互评甚至邀请家长一同参与评价,建立这种开放式的多元评价体系,将使评价更加科学,更加全面,更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远,但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展,产业腾飞促和谐”为主题,引导青年学生同人民群众紧密结合,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,认真学习贯彻党的xx大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求,并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核,第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源,今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合,因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队,要求配备专门的联系人,并须定期向校团委实践部汇报项目进展,并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势,使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队,其成绩将分别计入各学院,这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
一、活动安排。
(一)宣传和立项阶段(20xx年5月—6月初)。
重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于20xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书,校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审,并在bbs上予以公示。20xx年6月10日,将组织竞标答辩会确定重点项目,评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向,可选择放弃或直接转化为一般项目。
(二)项目准备阶段(20xx年6月)。
已确定的实践项目,在此期间应进一步做好实践活动的准备,并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。7月初,校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式,各院系应派代表队伍参加,所有重点项目实践团队必须参加。
(三)项目实施阶段(20xx年7月、8月)。
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人,以便于掌握重点项目团队的最新情况。
(四)总结和答辩阶段(20xx年9月)。
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结,应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
二、总结和表彰。
重点项目将直接参加校团委组织的答辩,不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
三、上交材料。
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交,需要提交的文件包括竞标书和项目成员表,需要交纸质稿和电子稿。
电子稿提交方式:*用户/密码:xueyuan,文件置于:“上传区”——“重点项目”。文件包括:竞标书和团队成员信息表。
纸质稿提交方式:20xx年5月20日至6月1日,12:30—13:30和18:30—20:30,提交至校团委社会实践部办公室(逸夫楼202)。
注:请同时将电子稿发到m供学院备案。
附件:上海交通大学20xx年大学生暑期社会实践活动。
重点项目招投标通知。
暑期社会实践是当代大学生高扬爱国主义旗帜走进社会,投身改革开放和社会主义现代化建设的第一步;是当代大学生理论与实践相结合,增长本领、磨炼意志、汲取能量的大熔炉;是当代大学生培养敢于承担、乐于奉献优良品德的最好课堂。上海交通大学开展暑期社会实践活动以来,始终坚持打造创新思维、强化服务意识、注重实践成效的宗旨,鼓励学生积极参与暑期实践活动。20xx年我校暑期社会实践活动将继续以社会发展为大背景,号召全体同学立足上海、面向全国、举目世界,以考察、调研、服务等方式关注社会热点、聚焦产业革新、服务地方经济、传递友爱力量。为进一步巩固和发展我校暑期社会实践活动的优势,在“参与面广、项目量大”的基础上进一步强调“推精品、重实效”,为此,校团委在深入调研的基础上确定了“十二项暑期社会实践重点项目”,并以招标形式向全校学生征集。
一、招投标方案:
1、报名。
欲参加竞标的实践团队,要完成竞标书(竞标书见附录六),并在规定的时间内向校团委报名。竞标书应包括项目和团队的基本信息、项目概况、项目可行性分析和资金预算。
2、初步评选。
第一轮评选活动将由校团委组织,针对将对递交上来的竞标书进行形式上的审查,即团队是否符合招标要求,是否具有可操作性。通过的团队将予以公示,对于没有通过的团队将予以电话通知并说明落选原因。
3、第二轮评选。
第二轮,将由校团委组织相关领域的专家学者组成评选团,对参加竞标的团队进行评选。评选将以答辩形式进行,答辩将分为三个阶段:1)项目说明阶段,实践团队将有五到十分钟的时间对自己的项目进行说明;2)专家提问阶段;3)专家评选阶段。评选将对项目的可行性、科学性、创新性和时代性等进行审查。评选将以打分的形式进行,得分最高的将胜出。另外,如果得分前几名的团队都非常优秀,校团委将根据各团队的意愿,以得分最高的团队牵头进行优化重组,合并为一个团队。落选的团队将根据其意向,可选择放弃或直接转化为一般项目。中标团队将填写重点项目登记表。
二、招投标要求:
1、本次暑假社会实践活动与党员学习科学发展观社会实践相结合,重点项目的团队中必须要有党员参加。
2、重点项目的团队中,要求配备专门的联系人,并须定期向校团委汇报项目进展,并向有关媒体报道相关事迹。要求文笔较好,有一定写通讯的经验。
3、为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势,在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立以研究生为主的实践团队。
4、建议各学院组成重点项目联合实践团队,以加强学院联系。
5、获得过校级以上奖项的实践团队将优先予以考虑。
6、已联系到社会实践单位的实践团队优先考虑。
三、招投标时间。
1、报名时间。
纸质稿于5月20日至6月1日(节假日除外)每天的12:30—13:30,18:30—20:30可将完整的竞标书交至校团委实践部办公室(逸夫楼202)。
电子稿请于6月1日前,上交至,用户/密码:xueyuan,文件置于:“上传区”——“重点项目”。
2、初选时间。
6月5日,将进行第一轮评选。评选出的项目团队将于6月5日-6月10日在bbs的practice板上进行公示。
3、第二轮评选。
6月10日(星期三)校团委将组织专家组对通过第一轮的招标项目组织进行竞标答辩。最终中标团队将在bbs上公示。详情见以后下发的通知。
四、招标项目。
1、主题:热爱地球节能环保我先行。
关键词:新能源节能减排技术。
项目要求:以全国或部分区域、城市、乡村为例关注我国新能源和可再生能源的研究与开发,如太阳能光热利用、发电、生物质能高效利用和地热能的利用等。或了解目前中国节能减排技术的研究和利用现状、存在的问题并提出可行性建议。
2、主题:国企改革何去何从。
关键词:国企改革体制技术革新。
项目要求:以上海等国有企业聚集的城市或区域为例,调研国企改革中成功和失败的案例、了解国企改革存在的困境和发展瓶颈,分析国企改革的必要性以及国企改革中体制、技术等突破创新的可行性。为国企改革出谋划策,并以“思源计划”为桥梁促成校企联合共同为国企寻找改革的出路。
3、主题:我看先进制造业。
关键词:先进制造业战略产业人才培养科研支持。
项目要求:了解先进制造业的含义和意义,分析先进制造业在我国工业化的进程中如何以改革开放和科技进步为动力、增强自主创新能力、促进产业结构优化升级。以实际案例,如大飞机、大火箭、大炼油、大乙烯、大造船等项目分析我国培养发展战略产业的优势和劣势,结合大学本身探讨如何学校如何为先进制造业的发展培养先进人才、提供科研支持。
4、主题:聚焦上海金融服务产业发展。
关键词:金融危机金融中心。
项目要求:由美国次贷危机引起金融危机是对全球金融行业的一次重新洗牌,面对这个机遇,通过调研等形式来认识和解决如下问题:如何发挥上海在全球经济坐标系中的后发优势?上海应如何应对金融危机的冲击以及金融危机结束后世界产业发展格局可能的调整?该如何走出困境并寻找到上海建设国际金融中心的阳光大道?并结合交大金融学院设立等实际情况,分析交大在上海“两个中心”建设中能发挥的作用。
5、主题:聚焦上海国际航运中心建设。
关键词:国际航运航运中心。
项目要求:《国务院关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心的意见》的发布确立了上海“航运中心”的建设目标,通过调研考察等形式比较分析国内外港口航运业的发展趋势,研究上海建立国际航运枢纽港的软硬环境优势,并为如何在上海建立现代化港口综合运输体系和现代航运服务管理体系提供可行性分析报告。为青年学子投身上海“两个中心”的建设架设一座沟通桥梁。
6、主题:就业and创业我们如何化寻找机会。
关键词:就业创业。
项目要求:20xx年大学毕业生在想些什么?做些什么?请以样本调研和采访的方式了解当今毕业生尤其交大毕业生在面对金融危机时如何看待就业压力、如何寻找就业机会、如何开展创业活动等。在此基础上分析20xx毕业生的就业创业形势和就业创业心理,并对存在问题提出解决方案。
7、主题:新农村建设及科技下乡调研。
关键词:新农村科技下乡。
项目要求:深入农村、走进基层,考察在党的xx届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定后,农村的规划与建设,以及所取得的成果。了解科技下乡的推进情况,分析当前存在的困难以及今后的发展发向,为推进新农村的建设出谋划策。
8、主题:支持西部义务支教。
关键词:西部支教。
项目要求:基于我国西部经济欠发达,响应党中央号召,深入西部贫困地区,为当地的发展献计献策,组织支教团队进行短期的支教活动,建立起和当地政府、学校的长期联系,并建设新的社会实践基地,进一步完善原有实践基地。
9、主题:医疗改革医疗服务。
关键词:医改医疗服务。
项目要求:20xx年4月7日《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》发布,新一轮医疗改革正式开始了。经过数月的发展后,新一轮的医改的实施情况如何,在实际操作中存在着怎样的问题?这需要我们的学子去调研,并在研究分析的基础上提出意见。同时可以组建医疗服务队,依托我校广泛的医疗社会实习基地基础,为医疗落后的地区提供医疗服务。
10、主题:世博,城市在行动。
关键词:世博城市志愿者。
项目要求:在迎接20xx的日子里,通过调研去了解世博的建设者在做些什么?世博的志愿者准备好了吗?上海人民将以怎样的新面孔迎接四方宾客?请以某个和某些方面看看这座城市在为世博忙碌着什么。
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1、主题:心系天府情暖人间。
关键词:灾区重建帮助。
项目要求:灾区在重建,而我们能为他们做些什么?请用实践的脚步走进灾区,调研灾区人民现实存在的困难,帮助他们走出心理的阴影,帮助他们建设温暖的家园,帮助孩子们探索知识、寻找快乐……我们能做的还有很多!
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2、新时期信息产业新发展。
关键词:信息技术信息产业信息中心。
项目要求:信息技术是科技创新的前沿领域,也是新军事变革的核心驱动力;信息技术产业已成为国民经济的主导产业,成为国际竞争的战略制高点。拥有着信息学科特长的交大学子,如何将社会实践活动和自己的专业知识结合,为上海建设信息中心,为祖国信息产业的腾飞贡献自己的一份力量。
雨露计划实践总结篇九
今天上了一节综合实践计划改进课——《让爱住我“家”——了解我的“家”》。这个主题确定的背景是这样的:我们学校坐落在胜利小区的西面,学生上课放学都要经过小区,甚至大部分学生本身就住在小区,他们目睹了小区的变化,但也很少去关注它,想着为社区做些什么,好像一切都理所当然一样。只知索取,不知感恩。其次,在三月的“学雷锋”活动里,学生开展学雷锋活动——到胜利广场捡白色垃圾。学生回来反应,胜利小区太干净了,我们几乎发现不了白色垃圾。在与同学分析原因时,不少学生说是因为有清洁工人的辛苦工作。再问他们为什么时,他们答不出来。于是他们才发觉,自己对小区的理解太少了,对小区的贡献太少了。故产生了这样一个主题。
孩子处在三年级,因本身的年纪及生活经历原因,他们无法给自己的研究全过程拟出来计划。为了给他们降低难度,我给他们定下的过程是主题确立――了解我的“家”——升华爱――汇报。这个计划是较粗线条的,意在让学生在活动中自己发现问题,自己修改计划。
今天给各老师呈现的这节课应是最初了解“家”阶段。这节课的定位是通过对小区的调查,初步了解胜利小区,从而产生了解“家”的兴趣,为后一阶段为家贡献做好辅垫。所以,本节课呈现在老师们眼前的,应是一些较表面的东西。之所以说他表面,是因为:
1.这个主题的确立,重在“爱”。活动的最终目的,是让学生学会相应的研究方法之余,开始关注社区,发现社区中出现的问题并解决,把爱献给社区,从而达到小爱与大爱的融合,培养孩子的社会责任感。但现在,学生所处的阶段只是初步了解家的阶段,他们的“爱”还没升华到能立竿见影地见到。现在只是初步的感受外界的爱,自己有意无意的献爱地步。故,这节课,我只是稍稍提点他们,让他们明白我们生活的得这样好是因为有很多人的付出。
2.因为孩子们还小,只处在三年级,是才刚接触综合实践课不久,他们的经历也不允许给他传授过深的知识。方法的指导,行为的内化,是需要一个过程的,如果把一个方法太系统的传授给他们,反而会让他们停步不进,束缚他们的思维。所以,对于学生的方法的指导,我的计划是在活动中发现,及时总结,及时强化,从而内化成他们的行为。
3.在这节课中,学生对自己的.调查成果通过各种形式在班上进行交流,在交流的同时,提出一些困惑在班上请同学帮助。因为学生在收集资料的过程中,,他们的问题其实都得到其指导老师细心指导了。但设这节课的目的除了要孩子们了解汇报的主要方式,经历制作汇报成果,自己编写演说稿的过程,更重要的是让别组的同学知道自己的研究进度,研究方法,以达到资源共享及对研究的感受产生共鸣的目的。
这是我对这节课的设计意图。课后,感觉本节课,孩子们基本达到了这一初步的要求,不少的孩子在听了别组的汇报之后,也多少产生了一些共鸣,同时也学到了一些研究中的方法,有了继续研究的冲动。但是本节课,有些做到不足的地方,如张琪老师提出的,课堂上对学生总结的方法,太表面。特别是当学生提出采访时,许多正在忙着的人不愿意接受时,他们找了一些闲人。这时,就应帮他们总结,要寻找能帮助我们解决的且有空的人采访。本人觉得这个问题提得很好,这确实是我在本节课里所忽视的。通过这节课,我也看到了我班孩子的成长。因为上课的这个班是我从一年级带上来的。为了上好这节课,班上的孩子自己动手画,自己操做电脑,自己写演说词等等。在老师的指导下,他们的成长是有目共睹的。
在交流会上,一位老师提出,综合实践课如何体现别科的影子?这也是我一直困惑的问题。可是经过这一阶段后,我感受到,综合课想独立也难。如我的这节课,孩子们在筹备的过程中,本身离不开美术,电脑,语文这些学科的帮助。我们一直在想如何渗透其他学科时,它们已悄悄进来了。
因为第一次尝试这一类型的课,所以仍有许多困惑与不足,希望在这个平台上,得到老师及专家们给予指导。
雨露计划实践总结篇十
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编精心整理的国培计划小学数学影子教学实践总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
转眼间,为期一个月的影子实习结束了。回想这一个月,我们感觉每天都是充实的,每天都能感受到思想火花的冲击。这个月我们和民主路第二小学的老师一块儿,就教材解读、课堂教学、教学评价、教研活动等方面方面进行了学习。我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足,缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。下面我将一月来的收获及感悟总结如下:
我们一行人带着陌生走进民主路第二小学,热情洋溢的校长迎了上来,微笑着带我们熟悉校园、热情的接待我们时,让我们又倍感亲切;当我们得知指导老师个个都相当优秀,是民主路第二小学的骨干教师、中坚力量时,顿时觉得民主路第二小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。学校为我们特意安排了的办公室,寒风袭来,气温骤降,学校领导对我们嘘寒问暖,无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心,看到领导、指导老师那一张张亲切的笑脸,所有的陌生、不适、畏惧、担心都抛到了九霄云外。整个影子教学活动在这样愉悦的心情中开始了。
走进民主路第二小学,给人的整体感觉是整洁、漂亮。校园全部塑胶铺设,我们就觉得校园里每一堵墙都会说话,每一块绿地都会抒情,每一个角落都有美的闪现,优美宁静的校园,悄无声息地对学生进行着熏陶;大课间活动的响板操更是让人耳目一新,从动作到配乐都给人以美的享受、美的震撼。而这一切,都是南昌路小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。
校长对我们说:“我们的老师们每天都在兢兢业业,勤勉早已成为了一种工作惯性。”确实,我们在南昌路小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里,构建高效课堂,办公室里,精心设计教案,细心批改作业。运动场上的大课间、达标运动会开展的生龙活虎。开展各种活动、迎接上级的检查验收,随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序,精神抖擞,这源于南昌路小学老师们对教育的执着和对孩子的爱。
回想这一段日子,感慨万千。久旱逢甘霖,这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力,同时为我们迎来了新的盎然生机让我们跨上了更高的台阶,升华了自己。虽然影子研修培训期间的学习已经结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断在学习中、在教学中反思自己。我们一定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。
衷心感谢老师们的指导!
雨露计划实践总结篇十一
课改是我校本年度的发展性目标,也是我校各年段的基本实践活动。本年度,教科室坚持为课改和教师专业发展服务的原则,根植于课改的实践土壤,开展课题管理与校本培训活动。
一、课题管理相关工作:
1.本年度围绕“实施课堂教学改革、实现轻负高质目标”这一主题,申报的19个课题已经全部结题,其中,雷康平、周勤、朱杰负责的研究课题获20xx年度县教科研成果三等奖。本学年围绕“推进尝试教学法深化课堂教学模式改革”这个工作中心,。根据推进尝试教学中遇到的两个实际问题,即导学案使用过程中预设与生成关系问题和课堂教学评价机制的构建问题,将它转化为教学研究的课题,申报了市级课题三个,县级课题两个,已经全部立项,目前正在实施过程中。为使课题研究工作规范化,本科室为每个课题组建立了研究档案袋,为使课题研究常态化,科室要求各课题组长将研究活动计划与教研组以及备课组活动计划结合起来,据初步了解,语文教研组、数学教研组、七年级语文备课组、七年级数学备课组、综合组等五个课题组召开课题组会议4次,开展研讨活动5次,并积累了一些相关的研究资料。
2.本学年结题并获奖的课题三项,均按学校教科研奖励方案发放奖金。
二、校本培训相关工作:
1.新教师培训促其适应工作岗位。
本学年每学期开学初,要求新教师制订个人专业发展计划,先后开展了尝试教学理论学习、导学案设计比赛、主题班会设计比赛、上尝试教学汇报课、师生同堂考、新学期总结交流会等培训活动,促进新教师尽快适应教育教学实践的业务需要。
2.班主任培训促其专业发展。
班主任培训具体由政教处和年级组负责组织实施,从搜集整理的.资料看,政教处对班主任进行了班级常规管理工作培训、安全教育和法制教育专题培训;七年级组组织班主任开展班级文化建设培训;八年级组织班主任开展优秀班集体考核培训;九年级组织班主任开展理想教育和升学指导培训,各项培训活动扎实开展,有效促进了班主任专业能力的发展。
3.骨干教师培训实现示范引领。
本年度县科学学科名师张芝敏和潘福增校长分别开了课堂教学示范课,县教坛新秀和教坛中坚也分别在各教研组或备课组内开展集体磨课活动,这样既提升骨干教师,有培训了其他教师。一箭双雕,一举两得。
4.教师全员培训。
以教研组和备课组为单位组织的培训活动有计划开展,并有活动记录,通过组织理论学习、导学案编写、课例研讨、课堂展示、评课说课、教学论文评选等活动,广大教师初步了解了尝试教学的核心理念和基本模式,基本学会自编导学案并能用导学案上场时教学公开课。
三、科室工作的反思。
由于自身管理水平有限,学校教科研工作还存在以下问题:
1.广大教师承担课题研究的积极性不高,撰写教育教学论文的主动性不强。学校课题申报情况不尽如人意,教育教学论文的获奖级别不高,数量减少。
2.搞研究和写论文急功近利,空洞浮躁。
3.校本培训的实效性还有待增强。
实践证明,学校教科研工作和校本培训工作只有根植于教改的实践活动,能够满足广大教师专业发展的实际需要,才有有生命力,才会彰显其存在的价值。
雨露计划实践总结篇十二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下是小编整理的大学生社区实践计划工作总结范文5篇,欢迎大家借鉴与参考!
这一次我准备去家福小区去做社区服务,给我安排的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾﹑收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告,起初我以为这个工作很容易,不就是捡捡垃圾,收收废品,很简单的。可没想到的是,居然如此累人。
虽然累人,但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己主动去做,而且要尽自己的努力做到最好。这样才不会丢掉工作。
无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。
刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。
通过这次社区服务,给了自己一个机会去锻炼,虽然只是简单的劳动,却让我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力,我只有五天的实践时间,而他们却整年在此工作,每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢市民们,乱扔垃圾的现象很少见,经过节水宣传后,大家也都自觉节约用水。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,我相信这是一次令人难以忘记的活动。
这次服务社区的活动,使我懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。
实践活动引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力,加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
在这次实践活动中,让我学会了许多东西,我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的。”
实践活动也教会我们感恩,我们生活之所以如此美好,是该感谢身边敬业的工作者的用心工作,他们默默无闻地付出,或许我们之间并不相识,但是我们的生活与他们息息相关。我们从实践中懂得:你的生命不是你一个人所有,世界上任何一样东西也不单属于你个人,请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切,珍惜他们为你的努力和付出善待自然,善待他人,善待自己,才能赢得他人的友谊,更好地与他人共处,才能成功,使自己远离仇视、烦恼,体验心灵的安宁,和谐的共同生活需要一颗颗感恩的心来打造。
社会实践活动,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。通过社区服务,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。我感到自己在成长,感受到的自己以后身负的重任,我现在要好好学习,学到更多的知识和本领,将来成为一个社会有用的人。
20__年内地培训学员在各街道、社区见习时间即将要结束了。在这一个月的时间里,分到金山北路社区见习的我有着亲身心得体会。在这一个月的时间里,我可以说是进一步了解到了真正的社区社会工作。实习的前几周我们基本上参加了市上各单位组织的各种活动。在拉斯特乡举行的冰雕开幕式、将军山滑雪场开幕式、迎春拔河比赛、春运志愿者、“哈纳斯酒杯”元宵灯会、该社区科技之冬学生运动会等丰富多彩的活动使我们感受到社区工作在各类活动中的重要作用。每次活动时,社区人负责大大小小的事情。比如组织打鼓队、组织歌舞组、宣传组等等。他们不觉的自己劳累,反而心肝心愿地为民众服务。
春节一过后,社区工作活跃起来了。协助登记退休人员信息表、入户调查高校毕业生、收大病医疗保险等工作,每天来办的人数也多,我们协助主管领导和干部做填表、入户等工作。来登记退休的居民都是上年纪的人,给他们工作需要问清情况和耐心的解释。社区工作人员每天都热情地迎接每一位居民和来办事的人。我基本负责填退休人员审核表。社区工作人员工作态度都特别好。我在社区工作人员身上学到了很多东西,也感受到了领导班子的爱护和关心,以及对工作的引导和支持,更体会到了居民的热情。
通过真正地接触社区工作,我了解到了社区积极配合上级单位、配合国家的宏观调控政策,争先选优,建设着和谐社会。回顾我们工作了一个月,虽然做了一些小事情,但是还有很多不足点。经验方面的缺点,在处理各种复杂关系上不够成熟。方法欠妥,平时沟通不够等等。通过一个月的见习,我认识到我在以后的工作中,加强书本的和非书本的知识,全面提升自己,提高认识,思想上彻底重视,严重要求自己,积极沟通。凡是多向领导请示,积极与下面沟通了解他们的需要。不断加强理论和实践上的学习。做一个合格的工作者。我坚信在社区所学到的知识,在以后的工作中会提供工作经验的。
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕,我很庆幸自己报名参加了这次如此有意义的活动,让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动,给我留下了难以忘却的回忆,让我获益匪浅。
1月24号,参加此次活动的同学在__镇中集合,主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。那天,寒风习习,但是还是有很多同学积极参加此次社区服务活动。因为经费不足,参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。这让我很感动,作为一名大学生,积极参加社会实习对自己来说既可以增长见识又可以锻炼自己,这是一个很好的机会。
25号,我们第六组是采访。
乡镇。
司法所所长。他很可亲可敬,在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们,接受我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧,不敢放松,但在他的鼓励下我们也慢慢放开了,与他进行了开心而又有意义的谈话采访。通过这次采访,我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长,但在这次的采访中,我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实习很好的结合才是最好的。今后,我会更加努力的学好社交礼仪,让自己的知识库更丰富。其次还要加强自己的语言表达能力,对于一些突发情况要灵活。
步行去了__镇敬老院。路上,当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的,就对我们说,大学生就应该多参加社会实习活动,积累经验,祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院,虽然我们和那里的老人都不认识,但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品,并和他们合影留念。当我们要走的时候,有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简单的,就是和自己的子女在一起,安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝,不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛茹苦的养我们,是那么艰辛,我们应该要懂得感恩。感恩他们给了我们生命,感恩他们的养育之恩,尽自己最大的努力让他们感到我们对他们的关怀,让他们可以享受天伦之乐。
28号,,我们上党课观看了红色经典电影,又一次重温了历史,深知今天地和平世界、幸福生活来之不易,我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了《大学生就业政策及方向》的知识讲座,现在的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活,应找到自己人生中切合实际的目标,并为此付诸自己的努力,并实现它。29号,每组派两人一男一女组合,去敬老院打扫卫生。下午三点半在__镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的.是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。
通过本次社会实习活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,对自己有了清醒的定位,在实习中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实习过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实习中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
大学生社区实践计划工作总结4到举行活动的艰辛与不易。就像负责人所说的,我们不仅是参与者更是组织者,在组织活动的过程中,我体会到了这次活动的意义,在活动中充分展示自己才能,锻炼自己的口才和随机应变的能力,是自己的综合素质在历练中不断提升……
我为了那堂课花费了不少时间和精力,深知讲授一堂课的不易……由于缺乏经验,有些细节问题还是需要注意的,所以以后还得多锻炼一下,让自己的授课更加完美!
最后大家依依不舍的告别,纷纷合影留恋……在这次活动中,我结识了很多朋友,大家彼此之间都建立了深厚的友谊,每个人都深刻体会到家的温馨!
本学期的工作即将结束,为了更好总结经验,结合我校课改实际,我们组织开展了社区服务活动,取得了预想的效果,现将有关情况汇报如下:
一、严密部署、工作到位,社区服务活动有序开展。
1、从思想上充分认识组织学生参加社区服务的重大意义。可以培育学生的社会责任感和奉献精力,有利于学生身心健康成长,有利学生适应新形势,为将来升学或就业打下基础。
2、主题突出、重视实效、力求创新。社区服务从设计内容到选定情势,始终紧扣“增强思想道德建设,弘扬民族精力”这一主题,利用各种有形的活动载体,进一步兴起弘扬和培育民族精力的新高潮。我们特殊强调活动要贴近社会和群众的实际需要,在“办实事、求实效”上下工夫,为广大群众的生活提供直接、有效的服务。同时,也使学生在活动中巩固知识、锻炼能力、提高素质,从而达到“双赢”的目的。
二、社区服务情真意切,活动成效明显。
1、传承民族精力、增强爱国主义教育。
2、绿色环保举动。利用校外开展了社区环保宣传和调查活动,在部分社区发放了倡议书和调查问卷1000份,人们还纷纭在“环境卫生从你我做起”的宣传横幅上签下了自己的名字。通过这些活动,提高了群众的环保意识,引导人们改变不良的行动方式和价值观念,共建美好家园。
3、文明社区共建。通过制作公民道德宣传海报、社区道德督导等情势全面增进青少年自身和居民群众道德程度的提高,激发起青少年向善、向美、向上的内在追求。通过这些实际的道德体验活动,增进了广大青少年思想道德素质的晋升。
通过各方面的共同努力,本学年的社区服务和社会实践活动已顺利完成。纵观活动的全部过程,涌现出以下几方面的特色:
1、实践锻炼与课堂。
学习。
相结合。把课堂学习作为社会实践活动的基础和依托,把社区活动作为综合课程加以计划,使课堂学习得以巩固和延伸。同窗们在利用自己所学的知识服务于社会的同时,也在社会这个大课堂中得到锻炼和提高。真正实现了“受教育、长才干、作贡献”的社会实践活动的宗旨。
疏散进行。不少学生还把自己的所看、所思、所想记录下来,编写日记,撰写调查报告,为交换。
总结。
打下了良好的基础。
三、认真总结、及时消化,服务活动圆满停滞。
学生社区服务活动做到:有打算、有实行、有小结、有评估。社会实践活动启动之前,就明确要求学生在活动前要做好筹备工作,活动中要做好记录工作,活动后要做好总结工作,保证社区服务过程的完全性。
1、贯彻新课改精力,结合学科特色,开展多元化社区服务活动,激发学生学习兴趣,提高教学质量。
通过设计和实行社区服务活动课程,改变了学生的学习模式,培育了学生实践能力和创新精力。学生关注社会、关怀国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精力,晋升了全面培育学生综合实践能力、创新精力和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求。
内容详实,颇具份量。
学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。
教育。
就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处置与自然、社会关系的过程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研讨生活、研讨世界。为了辅助学生实现这个期望,我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘。
素材。
提出有实际社会心义的研讨性课题来摸索和解决一些具体问题。通过社区服务活动我们更加深入地认识到:这项活动使学生有机遇深入社会、了解社会、服务社会在社会这个大课堂中接受教育、磨练意识、培育能力提高素质从而成为走向社会的一次“彩排”和“预演”。当然作为一项长期、体系的工程社会实践活动只有不断适应社会和教育形势的发展变更进一步整合和引入校内外资源创新活动内容和情势拓宽活动渠道和道路在完美机制、强化。
领导。
晋升功能上狠下工夫,推进社区服务活动向长期化规范化阵地化方向发展,才干更好地博得学生的欢迎学校的支持社会的关注,使社会实践活动永葆生机和活力。
雨露计划实践总结篇十三
20__年_月_日,__学院普瑞科研协会的全体成员,分小组由指导老师带队,开展“发挥专业优势,服务社区群众”党建项目。
__科研协会_级的所有成员分8个小组,在指导老师的带领下历时半月,收集、整理和制作了各自的健康宣传资料和展板。其宣讲内容主要涉及慢性病、传染病、膳食营养、妇女儿童、劳动卫生、环境卫生等邻域。而__13级的成员则在前辈们的指导下学习血糖血压的测量以及相关知识。
早上7点40分,成员们冒着小雨,在组长的带领下分别去往各自负责的社区。社区分为南城北城,南城街道有:南城___社区、__社区、__社区、__社区、___社区;北城街道有:__社区、___社区、___社区、北街濂溪路、皂角巷。
_级同学负责为社区的各位叔叔阿姨测量血压、血糖,12级同学负责疾病防治以及健康知识的宣传,社区居民的参与积极性很高,同时,指导老师也和同学们一起给在场的居民解答日常生活的疑虑。同学们还在当地的社区负责人带领下,去看望了部分残疾以及年迈的老者,为他们测量血糖学压,并且进行健康知识的宣讲。活动一直进行到12点。
__年_月_日上午_点半,___院“发挥专业优势,服务社区群众”党建项目、__科研协会—社区宣传队组长总结会议,在泸州医学院体育馆三楼公卫会议室展开。此次会议由公共卫生学院党委书记阳书记、学生科科长马科长、__科研实践部会长、会长助理以及各科研小组组长参加。此次会议由阳书记牵头并总结了上次社区宣传的优缺点,对不足之处展开了深入的讨论并提出了解决方案。为以后的社区宣传提供了经验和借鉴。相信即将到来_月的社区宣传活动将越办越好。