2023年学校队列队形训练方案(优质7篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇一
一、
组长:
副组长:
成员:各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员
二、:全体学生
三、 2012年 11月30 日(周五 )下午(2:00开始)
四、:学校操场
五、: 队列、队形比赛
六、
1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质出具证明)。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服(小学生要佩带红领巾),反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,报告和下口令,要求声音响亮,动作规范。
七、:各年级按班级序号由低到高进行比赛。
八、
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,排方队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿摆平。)
4、每班进场必须有口号。
九、
说明:在指定地点)集合整队→踏步走至比赛地点(班级口号)→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转 ---向左转---向后转---向右转→齐步走(不少两个节拍)-----立定----向左转---向后转----齐步走(不少两个节拍)----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。
(注:向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)(一二年级,体育教师带队。)
十共100分):
1、服装统一,富有朝气,精神面貌好(10分)。服装不统一,每人次扣1分,精神不振扣1—3分。
2、进场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)。
a.踏步不齐,每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。
3、场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1—2分,立定不齐扣1至2分,转法不一致每人次扣1分,踏步不一致每人次扣1分。
4、退场:步调一致,动作规范(10分)。立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队学生表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮,按10、9、8三个等次记分。
6、场下纪律(10分)按11、9、8三个等次记分。
十一、
1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。
2、评委名单
评委:李必成 李超 周保臣 曹林 许廷杨鸿源 张峰
计分:马 焱 王云 卢燕 刘怀福
3、奖项设置:
七至九年级组 设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名
四至六年级组 设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名
十
1、以年级为单位进行比赛,按班级顺序有低到高顺序比赛。 2、比赛采用一次决赛的办法。
3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班带队学生指挥,准备完毕,举手示意。
十
1、 场地布置: 朱 朝 李 超 曹 林 康怀静 席永宁
2、 音响、摄影:郑健
3、宣传:席永宁
4、赛场协调:康怀静 王复兴
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、 未尽事宜另行通知。
********学校。
****年****月 ****日。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇二
4月27日————30日。
学校操场。
一到六年级全体学生。
小学生广播体操——《雏鹰起飞》
本次比赛按年级分为六个组,每组分别设一等奖2名。
采用100分制(进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分)
分年级段进行比赛。
1、各班成二路纵队到达指定位置。
2、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
3、本次比赛由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
组长
进退场评委
服装出勤评委:
动作评委
登分统计、学生若干名
音响
摄影摄像
1、进退场10分
动作要求:快、静、齐,步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分:比赛时一人走动、讲话,纪律松散扣1分,扣完为止。
2、广播操60分
动作要求:精神饱满,动作准确、到位,力度及节奏感强。其中:动作正确性20分。(要求:动作到位;四肢曲直正确;动作幅度达到标准;躯干伸曲达到标准。节奏20分。(要求:动作的快慢与音乐节拍相符;团体动作整齐划一。)力度10分。(要求:观察动作的力度、协调和连贯。)扣分:2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。
3、服装出勤10分
统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分,依次叠加,一人缺席扣除1分,扣完为止。
4、精神面貌15分
注意力集中,精神饱满。扣分:比赛时一人不认真做操扣1分,扣完为止。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇三
组长:王国健
副组长:王素梅
成员:段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
比赛指挥:陈若锋
总协调:曾金带
1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范
2、服装基本统一,穿运动鞋
3、全体同学参加,出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范
5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。
6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。
5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。
6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。
每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
优秀领操员:一个年级2人
最佳教师奖:一年级一人
比赛场地布置:体育老师
奖品:陈若锋
1、活动组织:
2、音响设备:
3、后勤保障:
4、照相:
5、评委:
统分:
6、小主持人:(2人)主持人训练:
学校举办队列队形比赛的活动方案篇四
一、
组长:
副组长:
成员:各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员
全体学生
20xx年11月30日(周五)下午(2:00开始)
学校操场
1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质出具证明)。
2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。
3、学生精神饱满,服装统一,穿校服(小学生要佩带红领巾),反映良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,报告和下口令,要求声音响亮,动作规范。
各年级按班级序号由低到高进行比赛。
1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。
2、出队时,排方队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。
3、按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿摆平。)
4、每班进场必须有口号。
说明:在指定地点)集合整队→踏步走至比赛地点(班级口号)→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正——向右看齐———向前看—向右转——向左转——向后转——向右转→齐步走(不少两个节拍)———立定———向左转——向后转———齐步走(不少两个节拍)———立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。
(注:向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)(一二年级,体育教师带队。)
1、服装统一,富有朝气,精神面貌好(10分)。服装不统一,每人次扣1分,精神不振扣1—3分。
2、进场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)。
a、踏步不齐,每人次扣1分。b、立定不齐扣1—2分。c、步伐摆臂不一致每人次扣0、5分。
3、场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1—2分,立定不齐扣1至2分,转法不一致每人次扣1分,踏步不一致每人次扣1分。
4、退场:步调一致,动作规范(10分)。立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。
5、带队学生表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮,按10、9、8三个等次记分。
6、场下纪律(10分)按11、9、8三个等次记分。
1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。
2、评委名单
评委:李必成、李超、周保臣、曹林、许廷杨鸿源、张峰
计分:马焱、王云、卢燕、刘怀福
3、奖项设置:
七至九年级组设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名
四至六年级组设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名
1、以年级为单位进行比赛,按班级顺序有低到高顺序比赛。
2、比赛采用一次决赛的办法。
3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班带队学生指挥,准备完毕,举手示意。
十
1、场地布置:朱朝李超曹林康怀静席永宁
2、音响、摄影:郑健
3、宣传:席永宁
4、赛场协调:康怀静王复兴
1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇五
队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口,是我校开展体育活动的内容之一。为了丰富我校校园文化生活,加强队列队形训练,增强学生体质,提高班集体的凝聚力,培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣,促进和谐校园的建设,提高我校学生的精神面貌。学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛,请各班高度重视,积极参加。
现将具体事宜通知如下:
20xx年9月19日(周五)大课间。
学校升旗操场前坪。
1、博雅小学全体学生。
2、服装整齐、精神饱满、动作规范,步调一致,间隔合理,口号响亮。
3、分组:a组1—3年级b组4—6年级
4、奖项:1—3年级设一、二等奖各一个,三等奖两个;4—6年级设一、二、三等奖各一个。
5、评分机制:每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分,再取平均分。
共100分
1、班级人数(5分):要求各班学生全部参加(病残学生除外,但必须经德育处批准,人数以德育处统计为准),每缺1人扣1分。
2、服装、精神面貌(5分):要求各班服装整齐,富有朝气、精神饱满。
3、入场、退场(20分):进退场由班主任带队,迅速有序,大甩臂走,队形排列整齐,动作规范,步调一致,间隔合理,口号响亮。
4、队列比赛内容(共7项,每项10分,累计70分),要求如下:
①、立正、稍息(10分):整齐、规范、声音洪亮。
②、向前看齐、向前看(10分):正确、整齐、规范。
③、向右看齐、向前看(10分):正确、整齐、规范。
④、向右转(10分):4次,动作规范,间隔合理,整齐一致。
⑤、向左转(10分):4次,动作规范,间隔合理,整齐一致。
⑥、向后转(10分):2次,动作规范,间隔合理,整齐一致。
⑦、原地踏步走(10分):动作规范正确,整齐一致。
1、各班要做好学生思想准备工作,增强班级的凝聚力和荣誉感。
2、各班班主任组织学生做好队列队形的训练工作,除体育课外,各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇六
队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。
二至六年级共38个班级。
9月28、29日下午2:00,在学校操场进行。
9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛
1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。
2、进场:各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐,精神面貌好。
3、班级出场顺序为:每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。
二年级1、2、3班一组, 二年级4、5、6班一组
三、四年级1、2、3、4班一组, 5、6、7班一组
六年级2、3、4班一组,5 、6、7班一组,8、9、10班一组
前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。
退场:各班按进场路线返回。
6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。
1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。
向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令,各班根据需要选择口令)。
3、服装统一整洁,精神面貌15分 。
4、做操质量,把握要领,整齐规范50分
2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。
校长室、少先大队部成员
评分要求:
(1)各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。
(2)坚持公开、公平、公正的原则。
本规程若有改动,以校长室通知为准。
学校举办队列队形比赛的活动方案篇七
为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。
组长:z
副组长:z
组员:z
入场与出场式、队列变形、第三套广播体操
1、各班有领操员一至二名,要求声音宏亮,指挥规范
2、服装基本统一,穿运动鞋
3、全体同学参加,出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐,队列演练规范
5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致
一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:3个
评委:z
统分:z
20xx年11月28日
学校操场
1、本次比赛采用10分制。
2、指挥:1分,服装:1分,入场:1分,做操6分,出场:1分