总结可以帮助我们紧密联系实际，发现问题并提出解决方案。要写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和对象。接下来是一些精选的总结范文，供大家参考和学习。

第一学期艺术组的工作总结篇一

一个学期又匆匆过去，本学期艺术组按学校的工作思路，以新课标理念为指导，不断优化教学方法，提高课堂教学效率，很好地完成了各项工作，现将。

如下：

全组教师都能根据学期计划的要求，认真备课上课，在教学中能不断改革教学方法，从而不断提高课堂效率，音乐、信息、体育组分别在区和校进行了课堂展示，受到一致好评。在教科室的安排下，认真做好每月一次的教学常规检查，做到有要求、有落实，使全组教师的常规工作不断规范，为提高教学质量此文来自优秀斐斐,。

课件。

园打下扎实的基础。在做好教学工作的同时，积极引导和组织教师进行教科研，也取得相当好的成绩，撰写的论文在质量和数量上都大大超过以往，且各组都进行了区级课题的申报，虽没获批准，但这正是我们的不足之处，有待于在以后的工作中不断提高。

艺术组的兴趣小组活动是我校的特色之一，本学期我们组一如既往的做好此项工作，并能想方设法不断提高辅导的质量，取得显著效果：音乐组的合唱队、舞蹈队，在三位教师的共同努力下，克服了重重困难，在镇和区的汇演中受到好评；美术组在11月和12月分别进行了卡通画和墙体画比赛，不仅质量高还美化了校园；男女篮球队均取得区第四乡镇第一的佳绩，田径队继续保持龙头地位，在区田径等级赛中，达级等级和人次均高于兄弟学校。

部分教师在劳动纪律方面做的不够好，安全措施没引起足够重视，还有待于在以后的工作中不断加以改进。

第一学期艺术组的工作总结篇二

艺术班从8月1日-9月9日上文化课，而后开始闭关一直学艺术专业科。下学期回校猛冲文化。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：

这个学期，我主要协助专业老师帮助学生参加省艺术专业考试，做好学生的思想和心理上的辅导工作，根据学生从高一到高二的成绩和表现，如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下本科学校。这学期的工作任务很重，学生思想动荡不安，术科成绩不稳定，而文化学习压力又大。

首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考氛围。每次学生完成一次专业模拟考试后，情绪很乱。专业原地踏步的学生，容易产生思想迷茫，动摇当初的决心。面对种种棘手的问题，我分别打电话给学生找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，与家长电话里讲，要求任课老师也讲，疏导情绪，加油鼓劲，把学生的情绪稳下来，尽快的进入紧张闭关学习状态。

其次，指导学生提高学习效率，科学分配复习时间。要想取得高考的胜利，必须指导学生学会取舍，任何时间和精力都必须为术科让路。我根据艺术班老班主任以及任课老师的意见，提醒学生后段时间学习的安排，课上多问老师，课后加强消化，不盲目迷信小课的思路。

再次，有侧重点关注学生的动态。根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求，特别对术科基础和文化科基础好的学生重点关注。与任课老师，趁每次点名检查的时候进行学习生活沟通指导，每次术科考试后与专业课老师了解情况，找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。

最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，有更大的心理负担，在成绩和经济负担面前，经常会有患得患失的不稳定情绪，尤其是接近艺术联考。利用每次他们的上课空隙，用不同的形式，去掉他们的心理障碍，让他们全身心投入学习。对特困生，给予一定适当的帮助。

高三这学期下来，我拿出我的真心真情，在生活上关心他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。“借事练人”，希望下学期他们在学文化上我能够做得更好，更好的服务学生。

第一学期艺术组的工作总结篇三

时间流逝，大三的第一学期就这样走过了，在这短短的几个月里，我们计算机科学与技术0502班在班委会、团支部的领导下，在全班四十九位同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。出色的完成了学期前制定的班级工作计划。

在班委建设方面，开学时在班主任杨老师的支持和帮助下，成功的进行了新一届的班委换选。新一届班委工作积极，认真负责，怀着为同学服务的热心，严格要求自己，使得本学期班级工作能够出色完成。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，从新制定了班级考勤制度、班级管理制度、班级财务制度、班级会议制度、班级寝室管理制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委在每周的班级例会上公布本周或今段时间班级各项考勤和工作以及积极听取同学们对下一段时间班级活动或工作就方向的意见，争取每个同学能了解班里的工作，参加班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“为自己多想点，为同学多想点，为班集体多想点。”学习的时间已经不多，班委通过各种形式，使每一位同学都为自己今后的人生道路进行认真的思考，确定自己的目标，同时也培养大家为别人着想，关心他人的美好品德，并且进一步的发扬大家的集体主义精神，关心集体和增强大家的集体意识和集体荣誉感。在过去的一学期里，我班同学积极努力下，班级呈现了“相互帮助，关心他人，热爱集体”良好班风。

在学风建设上，同学们在经历大一、大二的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了一定的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。但其中依存在少部分同学，懒散、无目的、逃课厌学。但总体上，努力学习的风气已在班级中形成了一股风气。

在寝室文化建设方面，班主任杨老师，班委成员，各寝室长高度重视，成立了寝室管理小组，定期对各寝室进行检查，对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评，对表现好的寝室给予表扬。在抓好卫生清洁的同时，还加大对大功率电器的检查力度，在每周班会都强调。在这一些措施的执行下，班里为出现任何不安全事件，寝室除个别外，卫生搞得很好。

在知识竞赛方面，是本学期工作弱点。在参加院第三届英语演讲比赛，只有一位同学进入系选拔赛，但最终未进入院级决赛;在计算机大赛中也只有一位同学进入了院级的决赛但未进入总决赛;总的来说成绩不理想。在这个方面是班委工作的失误，值得每一位班委和同学深思，同时也是下学期班委工作的重点。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。中秋节班级组织了中秋晚会;11月中旬，班级举办了一个具有羽毛球、乒乓球、拔河等丰富多彩的体育周活动;12月的冬至班级举办了包饺子——这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

回顾和总结一学期来的工作历程，我们深深感到，班级举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着系领导、老师的关爱和鼓励;无不凝聚着班委每一位成员的聪明和汗水;离不开与我们风雨同舟、给我们帮助和指导的杨老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也系学生会对我们工作的关怀及支持。

虽然在过去的一学期中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在系领导、老师、班主任的关怀下、系学生会的指导下和支持下，全体班级同学的共同努力下，在未来的日子里，x班一定能够取得更加出色的成绩，赢得更多的喝彩。

第一学期艺术组的工作总结篇四

引导孩子们以情、理、法来增进班级文化的发展，从中让他们明白快乐、互助、友善、宽容、感恩的重要，明白读书令人灵秀聪明，读书使人识趣明礼。

学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神粮食，读课外书和写日记成为孩子们的爱好和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的进步、思惟的灵活、见识更宽广、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。固然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营建书香班级的活动确切让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判定。

我想也是个体学识、人格整体发展的必备心理条件，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心情包容和理解事物，以苏醒的自信知道行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验快乐、互助、友善、宽容、感恩。良好的班级***正在逐渐构成。

在学生明是非、知妍媸的基础上，引导孩子们以情、理、法管理班级，情乃仁慈之心，理是学生心中的价值判定，法为班规。充分调起学生主人翁的意识，到达自立、自理、自律的目的。

针对本班学生发展情况，我以为以后的努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，构成正确、开阔的价值趋向。由此我确立以下改进措施：

1.继续严格平常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐渐感受与社会的衔接。

2.进一步放手、让学生作为班级主人自主、民主、***的管理。

3.多与学生游戏、顽耍和交换，体会并捉住儿童独有的思惟模式中明晰而真挚的启发点，以此教育学生。

4.不断进步本身素质，努力把全身的精华通过潜移默化让学生得以感悟。

5.教育学生加强体育锻炼，不挑食，留意搭配，增强体质。

6.随时以发展观反思自己的教育理念、方法和学生的期看和评价，调剂改进措施。

第一学期艺术组的工作总结篇五

时间飞逝！又一个学期接近尾声，回顾本学期的教研工作，感触很多，本学期我们积极探索课程改革的新出路，配合学校打造“高效课堂”全面提高教育教学质量。整体感觉就是一个字“忙”！

我们教研组全体教师每次都是按时到指定地点进行理论学习和集体备课，研讨新的教学方法，增强新课改意识，在广泛学习的基础上还认真做好学习笔记。为了把新课改做到更好，更适合我们学校的学生，我组教师积极进行讲课、听课、评课活动，每周五上午第三节课集中听一位教师的课，第四节课进行全体教师评课，肯定优点，指出不足，我们教研组全体教师都进行了听课、评课活动，无一人因私事请假！每个教师都感觉收获颇多！教研活动效果明显。

为了提高教师综合素质，我们全体美术教师还积极参与了“省优质”课听课活动，及时给自己进行充电，以便更好的教好学生。在学校举行的课件制作比赛中，我们艺术组全体教师全部参加，并取得了优异的成绩！王锦老师荣获一等奖的好成绩！

配合学校做好教案、教研手册和读书笔记的检查工作，要求每个教师都要严格过关！平常工作要求细了再细，集体备课时提前一周就确定主备课人和副备课人，提前就确定好备课内容，让每个老师都提前准备好材料，到时每人都要做到“人人有话要说，人人有话能说！”全体教师都能做到团结一致，共同进步。

配合学习积极开展各项艺术活动，我们艺术组五名教师除了上好自己的课外，还开发了自己擅长的学校课程：如，剪纸、手绘、电子琴、合唱、绘画等，大大激发了学生的艺术学习兴趣，每个老师都能在上课之前积极准备材料，精心设计教学环节，每门课程都深受学生的欢迎和喜爱，我们还成功举办了“20xx元旦书画展”，给学生提供了一个展示才华的平台，受到全校师生和领导的一致好评。

当然，我们也不是每件事都做的很完美，今后的工作我们会更加努力，严格要求自己，争取有更出色的表现！

2013-2014年初中艺术组龚卫平初中艺术组由美术、音乐、舞蹈、演讲与主持等学科共六位老师组成。完成音乐美术和优质班等学校校本课程任教，组织相关活......

第一学期艺术组的工作总结篇六

在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：

1、提前调整心态，进入新角色

上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。

2、认真研读教材，接受新理念

本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所体现的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。

3、大家团结协作，创造新成就

在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。

1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展

2、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展

提倡更多的实施个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的模式，具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比如：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流，这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。

由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。

可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。

一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。

第一学期艺术组的工作总结篇七

本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新xx和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。现总结如下：

（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。

本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。

“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。

“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。

20xx第7期《小学科学》杂志封二以题为《循道育人，播种希望》对我校专题案例教育活动进行了报道，产生了广泛的社会效应。

（二）开展专项活动，在活动中育人。

1.爱国主义教育。我们继续就中秋节、重阳节等传统节日开展主题教育活动。让学生了解我国传统的风俗习惯及文化，在传统节日中感受深厚的中华文化底蕴，培养学生对伟大祖国的深厚情感，从而更加热爱我们的祖国。结合第九届江苏省中小学诗歌竞赛，美丽中国手绘封设计比赛等开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育实践活动。

2.法制安全教育活动。加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务，所以在开学初就把安全教育紧抓在手，我们不仅在国旗下讲话进行宣传，还利用班队，晨会等对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月进行了安全逃生演练，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。还重点抓好用餐纪律、课间纪律。充分发挥法制副校长的作用，开展法制讲座，加强学生的法制意识和法制观念，使学生从小就养成遵纪守法的良好习惯。我们每个班级的学生都能认真观看安全教育平台的视频，并按时完成相关作业。

3.心理健康教育活动。本学期在“德育导师制”的引领下，构建“积极心理教育”模式，我们充分利用学校心理咨询室，邀请一些有经验的在职教师作为我们学生的心理导师，每周为学生排解困惑。我们还在四年级组内开展心理团体课和心理班会课等，组织老师进行观摩。

4.做好扶贫帮困工作，加强外来务工子女教育工作。本学期我们要求班主任认真开展贫困学生的摸底调查，深入了解班级贫困学生的情况，做好贫困学生资助工作。12月份我们三（2）班与前进小学开展了联欢迎新活动。继续扎实开展“三节”（节粮、节水、节电）教育活动，组织学生参观xx污水处理厂，组织教师编水情教案，组织学生撰写“节约用水”作文，参加苏州市第五届“我的天堂我的水”主题征文活动，《节水、爱水、惜水》等5篇作文在苏州节水网上发表，成功创建了“苏州市节水型学校”。

（三）拓宽家校空间，在合作中育人。

本学期我们认真举办每一年级段的家长培训活动，9月21日召开一年级学生家长会，孙浩良、沈佐明副校长分别作行为习惯和学习习惯培养讲座；10月20日举办了二、三年级家长培训活动，教科室主任唐妹作讲座；11月xx日开展了六年级家长学校培训，沈佐明副校长作关于安全方面的讲座；12月14日组织了四五年级家长学校，顾芳芳校长进行“今天我们如何做父母”专题讲座。集合本校的资源，我们的行政领导作为主讲者，及时向家长朋友们宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的正确指导下，加快良好习惯的养成。

开展“百名教师访千家”活动，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。

（一）教学常规求规范。

1.严格“六认真”管理规范。期初根据教研室要求及学校实际，教学常规工作要求做到“备课求新、上课求实、作业求精、辅导求勤、评价求活”的要求，对学校的各科的备课、作业进行精细化管理与要求，坚持合作双赢，共同成长。

2.课程实施监控落实到位。教师都能够严格按照学校排定的课表正常上课。加强了社团活动的督查与记录，期初分管校长与教导处根据学生的实际情况进行协调，从全面提高学生素养出发，落实丰富多彩的课外活动，保证学生阳光体育锻炼一小时。继续采用行政督察制度，每天当日值班的一位行政领导检查三幢教学楼，一至六年级任意挑选一个班，认真作好巡课记录，做到周周有反馈，及时发现并解决问题，促使教师努力做到“开齐、上足、教好”，促进各学科的均衡发展。

3.持之以恒、严格规范各项业务检查。每月教务处确定备课或作业一项检查内容，组织教科研组长进行检查，注重检查过程，重点指出不足，凸显指导作用。每次检查，善于发现问题,及时解决、总结对从“不知”到“知之”的过程，并能有始有终。

（二）校本教科研促成长。

进一步明确教研组职能，规范教研组活动，转变教研范式，积极探索“微教研”活动，开展微型课展示、课例研究、课堂观察、课堂誓词个性解读活动等主题化活动，其最终目的是促教业成长成长，从而更好地促进学生发展。

1.做活教科研，搞好教学。教务处按照区教育局、学校的要求，每学期开展六次重大的教科研活动求，给教科研组搭好大致框架，六次活动中必须要包含一次微课、一次青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动等，其余活动由教研组自行承担，这样子既保证了活动形式的多样，又充分发挥教研组的自主性；另一方面，学校要求各行政人员深入教科研组，每个行政人员加入对教学六认真作业书写的检查，从而提升教师素质与学生整体质量，同时校级层面对教师的六认真做了有效的监控。

2.多样化的校本教科研模式探寻。本学期，各教科研组都完成了六次组内教科研活动，活动具有实效性。

（1）课标解读活动，每位教师依据学校希望教育特色，结合自己学科教学特点发表了自己的个性解读观点。为教师更好的理解教材做好了铺垫。

（2）主题研讨：如何打造活力学生。沙龙：评价语在希望课堂中的魅力。

（3）微课。组内教师精心准备ppt或光盘，同题微课让教师更能体会到相同的教材，不同的处理带来的效果，组员在研讨中相互促进，共同成长。

（4）微研究：在质量检测中研究学生。

（5）青年教师开课暨有效课堂研究节活动、课堂观察等。

（6）微研究：把握试卷区分度---青年教师制卷能力评比。

（三）质量监控求实效。

1.建立三级监控模式。建立校长室、教导处和学科教科研组、备课组、教师个人质量监控体系，实施分层管理，充分发挥质量监控体系的功能。坚持各司其职的原则。建立教师质量档案包括（班级一学期的成绩记载、五份二次批改后的单元练习卷）、年级组质量档案包括（各班级的质量分析表、汇总分析表、自编试卷样卷）从而不断提高南小的教学质量。

2.开展校级平时调研和期末调研。调研选取了部分年级学科进行综合调研，每次调研后，教导处均能进行合理的分析，适时小结，总结存在问题，提出有针对性的措施。11月份，区教育局对我校的质量监控工作做了专项调研，肯定了学校的做法和亮点。

另外，我们还组织了丰富的活动，如低语、高语组开展的规范汉字书写比赛、课外阅读等活动。沈迪斯三（5）班整班英语书写区三等奖。四（3）班沈春梅指导的整班钢笔字比赛获区二等奖。徐培荣指导的吴烨、张华英指导的钮煜雯获20xx年区阅读之星。徐培荣指导的徐心妍、《假如给我三天光明》读后感获区一等奖，蒋俊楠《神秘的兵器》获区三等奖等。

（一）以课题为引领，提高课题研究品质。

1.扎实开展学校主课题的研究。学校主课题省“十二五”立项课题《城乡一体化背景下，培养有教养的小学生的实践研究》课题组继续开展研究工作，从前期研究中找到不足点，细化研究重点。作为课题研究目标培养学生做一个有教养的人，课题组重点以实践活动展示的方式呈现课题研究的显性成果。其次，完成了苏州市教育科学“十三五”规划20xx年度课题申报工作。根据教育发展新形势和学校实际，设计并确立学校“十三五”主课题为《城乡一体化背景下希望教育的研究与实践》，使前后主课题具有延续性和关联性，拓展深化了“十二五”课题的研究内容。继续开展苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题《“教是为了不教”教育思想指导下的课堂教学改革》的研究工作。

2.积极做好学年课题的推进。我校的区第六批学年里项课题12个。开学初，教科室组织教师制定研究计划和重点，确立活动内容，指导教师在平时的活动的落实，使得学年课题能出好成果。本学期重点做好课题的过程性管理，每个课题做到每月一次研讨活动，每人安排发表一篇与课题高度相关的论文，争取明年能顺利结题。

（二）以教育科研组织建设为抓手，提升学校教科研水平。

根据区教科室工作意见要求，教学与科研融合要有新突破。本学期完善了各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼教师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。

1.继续组织好读书沙龙活动。提高教师的理论修养，读专业书是必经之路。在前一阶段的阅读、学习的基础上，本学年，学校继续开展好读书活动，通过下发书籍、杂志，网络资料上传等形式，宣传教育的最新理念，促进教师在专业素养方面的提升，并在适时召开教科中心组、教研组、课题组等读书交流活动，交流读书体会和心得。本学期重点阅读张振鹏的《给教师的100条建议》，11月17日组织了青年教师读书交流会。

2.每月组织教科研中心组活动。根据xx区教育局的精神要求，突出教研与教科的融合，学校成立了教科研中心组，在学校教科室的统一安排下，每月开展一次集中研讨活动，提前确立主题，研讨时间为半天，促进教师业务能力的提高。教科室和教导处共同组织了各类课堂展示、教科研讲座、沙龙活动、专题培训活动等，每一次活动都提前告之，作好活动的前期准备工作，并作好过程资料的收集整理工作，力求使每一次活动都有收获。

每个教研组围绕学校主题申报教研组主题，围绕主题开展活动。每两周一次活动，采用微型课、课堂观察、同题异构、一题再构等课例研究形式，实施“集体备课—上课—评课—再上课”课堂教学研讨活动，9月各教科研组开展了课程标准解读，把握教材体系活动；10月各组开展了教师教学基本功竞赛；11月15日到17日，各教科研组开展了同题异构的主题教科研活动；11、12月开展青年教师研讨课暨有效课堂研究节活动，构建希望课堂教学文化。

3.结合课堂教学做好教学的反思撰写。本学期继续在“六认真”的备课本上实行教学反思的撰写活动，继续利用备课本做好一课一反思，把反思的重点放在改进课堂教学效率上。利用xx区教研室下发的研修手册，开展系列的反思活动。本学期，针对所有教师，在教科室的组织下，围绕课堂教学方面的主题，进行一次教学反思的征文评比活动，分为两组，分别评选出校级奖次。教科室筛选出优秀的论文，通过修改，择优向杂志社推荐，争取更多的教师能发表文章，激发教师参与教科研的兴趣。

4.继续探索开展“微教研”活动。本学期，进一步推广以“研究学生”为重点的教育“微研究”。特别是结合青年教师基本功比赛，进一步学习“研究学生”和“微研究”理论，开展与“研究学生”相结合的课堂研讨活动、案例分析及即兴演讲等，提高青年教师专业素养。

（三）以服务教师为出发点，重视科研成果宣传。

1.组织参加区市级以上各类征文活动。教科室定期收集、反馈教科研信息，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师。本学期重点组织了教师参加“教育学会”“陶研”“师陶杯”“五四杯”等论文评比，积极推荐教师优秀论文给有关报刊杂志，力争做到参赛面广，获奖率高。本学期在各级各类刊物上共发表文章19篇，xx人次。

2.对校刊《希望》的改版和编辑工作。在借鉴上学期的基础上，对学校的校刊《希望》进行改版，积极向各位教师征求好的文稿，提高稿件的质量，力求编辑的美观，切实有效改善了校刊的质量，得到了区教科室领导的好评。

3.协助宣传好学校开展的各项活动。积极发挥教科室的策划作用，帮助各个部门做好活动的梳理和宣传工作，做好有活动参与，《书香浸润校园，课题助推陶研》《xx小学“希望教育”特色构建的思考与实践》《践行生活教育思想提高作文教学效率》3篇文章收入于“xx区省陶研会实验学校材料汇编”，做好“最美行知文化校园”申报工作，并获得成功。

1.本学期重视消防安全、用电用气安全和门卫安全，完善安全管理制度，加强了安全管理队伍建设。借助苏州市安全教育平台，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，保障每两周1课时的安全教育时间。加强校车管理，确保人身安全。对随车人员和坐车学生进行了培训，牢固树立安全意识，确保每一次乘车都安全。总务处还每月对学校里的设施进行安全隐患的排查。

2.管理好食堂。开学初，对食堂工作人员进行了卫生操作、责任感等培训，努力提高职工的服务质量。期末，对食堂工作进行考评、反馈，并对请假不就餐学生，按实际用餐结算，余款退还。

总结是为了更好地发现问题，本学期失分较多的是学校的综合实践活动，有待加强。十三五教育规划的蓝图已经展开，我们满怀希望，脚踏实地，力争全校上下齐心协力地做好每一项工作，力争在南小的发展史上创造辉煌！

第一学期艺术组的工作总结篇八

第一学期艺术组的工作总结篇九

根据学校总体工作部署，全体总务工作人员精诚合作，团结一致，共同努力，较圆满地完成了本期的各项工作计划，现将主要工作总结如下：

中学校园扩建继续列为20xx年xx县重点工程。校园扩建稳步推进，征地面积已全部测量，召开了涉及征地范围的16个村民组会议，包点干部完成进村入户宣传任务，目前已完成学校所坐落生产组吴塘组27户计26.43亩土地征收和青苗补偿相关事项，征地款103万县教育局已协调财政局汇入了温泉财政分局，开年打入农户账户中，双墩组已完成17户农户签字确认任务；第一轮工程运动场地平整，围墙，道路、污水项目图纸和预算已由县设计院初步出台，待征地完成后即将进行招标施工。

2.为了适应新高考小班教学需要，结合xx楼设施陈旧实际，学校通过教育局争取项目资金，对xx楼进行装饰，经过公开招标，目前该项目正在实施。

3.狠抓校园安全工作，对男、女生公寓，校园进行定期安全大检查，发现安全隐患，及时排除，为确保校园、学生安全做了大量卓有成效的工作。本期进行了8次教寝室固定设施安全检查和整改，7次校园周边安全隐患排查。

4.加强校园环境卫生管理。每天打扫学校环境卫生，要求保洁员要“到边、到角、到位”，不留任何死角，坚持细致入微地搞好校园环境卫生。

5.强化食堂服务质量，加强食堂卫生监督，对食堂经营权进行了公开招标，按县教育局、市场局要求对食堂承包人提出了更高的要求，进行每周一次食堂安全饮食检查，每月一次全面安全检查。

6.积极配合学校其他处室、部门，搞好教研、段考、学业水平考试、校际交流等活动的后勤保障工作。

7.注重图书室、阅览室、实验室、微机室、通用技术教室等装备的管理和维护工作。

8.大力推行开源节流工作，每项工作都本着以最低的成本取得最大的效益来进行工作，狠抓水电管理，杜绝浪费，实现效益最大化。

9.完成财务预决算。财务工作做到了规范操作，阳光操作，扎实的财务工作得到了县会计中心，局计财股的肯定，同时配合国家税制改革，妥善地处理了所得税计算、缴纳工作，得到了税务局好评。

10.完成岗位工资的调整及每年一次的薪级工资调整，及时发放了绩效工资，职称晋升工资及时兑现，完成了养老保险数据采集、上报工作。

11.积极参加扶贫工作，总务处全员加入扶贫专班，在完成自身工作同时，很好的完成了扶贫工作。

12.认真稳妥的实行了学生学费银行代收，效果良好。

第一学期艺术组的工作总结篇十

下半学期，艺术团依然本着活跃院内氛围、丰富同学生活的的指导理念，并积极的提高各种活动的精神内涵，切实开展一系列集娱乐性、观赏性、教育性为一体的文艺活动，切实地服务于我院的精神文明建设，协助我院学生的培养教育工作。同时，积极做好部门内部建设，在院领导、老师的悉心关怀和大力支持下，在全体学生会成员的共同努力下，完善艺术团的部门职能和部门文化，以更为高效优质的运作和管理模式，为我院的建设和发展提供强大的文艺支持；与院内各部一起，为我院各方面工作的顺利开展，以及为全面的院级文化建设做出应有的贡献。

下面我从部门内部建设、举办各项活动以及工作不足三方面作出工作总结。

下学期艺术团的部门建设以干事的培养为主，切实做好各项工作，保证后续人才的储备。力争部内干事能力的多元化，以完善部门职能，保证工作的全面性。

经过一学期的努力,干事们在现场掌控、策划创新能力、涉外能力以及组织纪律性方面有了很大的提高。艺术团的干事不论是从工作态度、工作能力还是对艺术团工作的认识上，基本都达到了培养目标。

下学期由艺术团举办的活动主要有3.28地球一小时活动，5.12红歌会，5.21舞蹈大赛以及控制学院一整学年学生会工作的视频制作。艺术团作为我院团委领导下的学生会的重要组成部分，除了做好部门内部工作以外，还根据院里的要求协助一些班级的`工作，并与院内其他部门的工作相协调。为了响应党的号召，响应十二五规划，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，走可持续发展之路，我们与生活部联合举办了以“减碳1+1“为主题的3、28地球一小时宣传活动，让同学们能积极行动，保护环境，保护地球母亲。在建党90周年来临之际，为弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时增强团支部凝聚力、向心力，丰富校园文化生活提高大学生艺术修养，我们举办了以“永远跟党一起走”为主题的红歌会。促进了同学们更深层的审美观，提升了个人素养，展现出了我们大学生新的精神风貌。展示了我校德育与教育同步示范性院校的风范。另外，我们还组织并参与了5.21舞蹈大赛等活动。最后，就是控制学院一整学年学生会工作视频的制作，正在进行中。

1、工作仍缺乏整体性。需要在前期做好和各方面工作人员的沟通，所有工作人员充分了解活动详情，各负责人增加沟通。

2、工作效率有待提高。可以通过思考新的工作思路，尝试新的工作方法，加强交流沟通的进一步提高工作效率。

3、创新能力有待提高。作为控制学院文艺活动的主要承办部门，艺术团还需要充分发挥创新能力。突出活动的创新性与实际性。密切联系广大同学，充分调动同学们的兴趣，真正做到，办好活动和办好活动。

以上，就是艺术团在本学期的主要工作，在今后的工作中，艺术团将继续秉承以往优良传统，在院领导、老师的悉心关怀和大力支持下，在全体学生会成员的共同努力下，积极的开展文艺活动，为我院建设贡献力量。

第一学期艺术组的工作总结篇十一

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

第一学期艺术组的工作总结篇十二

本学期，学校教导处紧紧围绕本学期学校教学工作计划，扎实有效地开展各项工作。教导处一如既往的以抓实教育教学质量为中心，以提高师资整体素质和课堂教学改革、创建义务教育均衡发展为工作重点，向常规管理要效率，向教学研究要成果，基本完成了工作计划，相关工作现总结如下：

一、贯彻落实期初工作计划，使常规管理规范化。

为表彰先进，督促后进，按期完成教学任务，继续发扬优良的教风，保证学校常规工作正常运转，健康发展，我处先后进行了如下事务：

(1)抓实课堂教学。为打造精品课堂，寻找相关科目在同学科中质量下滑的塬因，教导处坚持进行各学科的质量分析，并认真参加教研活动，做到与各位老师一起学习、探究最佳的教学模式，争取采取开拓性合作性较强的学习方式，打破教师单边统治课堂局面，达到共同提高的目的。

(2)以查督勤，以考促教。为促进教师工作态度的端正，了解教学的过程和进展，我们先后进行了教师教案、听课记录以及学生作业的检查。对教师的备课、作业批改、听课记录、教研活动等工作实行阶段检查，及时发现存在的问题，对相关人员教学情况的优缺点及时通报，表扬成效显着的教师，督促拖沓的教师及时整改，保证了本期教学任务的如期完成。在检查中，发现我们绝大部分教师工作兢兢业业，备课认真，作业适量，进度正常，辅导学生不计报酬，提优补差废寝忘食，试卷批改孜孜不倦等等现象令人欣慰。同时本学期我们举行了阶段性模拟练习并及时做好每次练习中存在问题的分析，总结各阶段工作的经验与失误，及时调整工作思路与方法，为培优转差、提高教育教学质量夯实了基础，效果比较明显。

(3)重视有益的文体活动，丰富校园文化生活。严格要求各艺体课、综合科目、厨艺课、正常正规进行教学，不能上成自习课、坐班课，有效的提高了学生的综合素质;并坚持每周开展读书活动和练字活动，增强阳光体育活动频率，坚持定期开展乡村少年宫活动，大大丰富了学生学习生活的内容;组织学生参加各种艺术科技创新活动，开掘了学生的思维。

(4)本学期在教导处的组织下进行了全市六年级语文、数学、英语的质量监测以及1-5年级的全区质量监测，在组织过程中还存在工作不够细致的问题，希望这次能吸取教训，在以后的工作中做的更好。

二、积极构建适合本校的课堂教学模式。

教导处紧紧围绕“攀枝花市课堂教学改革”这一中心任务，努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。教导处加强课堂改革的组织管理，成立学校领导小组。校长任组长，分管教学副校长任副组长，组员由教导主任、教研组长、年级组长等构成。同时教导处为了确保课堂改革有序地推进，实施行政联系学科组制度。具体职责为：根据学校编排，相关行政全程参与学科组活动，对学科组深入开展调查研究，跟踪教研活动、课堂教学，寻找课堂教学改革的突破口。教导处还不断完善制度建设，加强部门对教学的评估与视导。教务处为主要责任职能部门，落实协调课堂改革的推进工作，负责课堂教学评估与视导、教案的使用、备课、教学研修等工作，定期和不定期组织开展学习培训、专题讲座、案例探讨、听、评课等工作。

通过各位教师的共同努力，本学期我校在课堂改革中逐渐建立了语文、数学新授课以及复习课的课堂初步模式，并自下而上地制订了语文、数学学科新授课以及复习课的评估模式和评估表，并借鉴了河南西峡县的“叁疑叁探模式”作为学校改革的方向和模版。在本学期的课堂改革中，虽然有了一些成绩，但还有很多需要改进和加强的地方，比如抓好教师们的集体备课和坚持使用模式进行教学还任重而道远。下学期教导处还会组织教师将本次课堂改革进行到底，争取做出好的成效来服务于学生。

叁、个人教学工作方面，本学期我任教四年级一班的数学教学工作，在各位任课教师和搭班教师张老师的帮助支持下，顺利完成了本学期的数学教学工作。在本次全区教学质量监测中，全班33名学生总分2858分，有1名学生未及格。其中25名学生成绩在85分以上，优秀率达到了78.13%，平均分达到89.3分。

四、外出培训学习，借鉴其它友邻学校教学经验。

本学期，我校积极组织教师参加上级的各种培训活动，在培训中教师们得到思想上的熏陶和业务上的提高。还向友邻学校平地镇中心学校进行教学课堂改革的学习和交流，起到了积极的影响作用，为我校今后的课改工作奠定了坚实的基础。

五、廉洁自律：

廉洁自律：加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。努力做好本职工作，积极配合主要领导做好工作。切实履行好自己工作职责，能够严格执行廉洁自律的规定，没有违反廉政规定和制度的行为。廉洁自律，保持共产党员本色。保持了艰苦朴素的作风，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动。

六、存在问题。

1、教育教学常规管理水平有待提高。个别教师综合素质还有待提高，教师自觉学习的积极性还有待激发，需要从管理的方式方法上下功夫。

2、教研组教研活动实用性不强，部分学科教研活动欠规范，在新的学期里将采取有效措施弥补。

3.没能登高望远，在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

4、还需要加强我校课改的改革力度，争取在这次改革的浪潮中做出好的成绩。

一是要进一步加强学习，解放思想。方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校教学工作的特点;二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校教学工作的新局面;叁是想方设法着力研究解决学校的课改问题，完成好市教育局、区教育局布置的课改任务。

在新的一年里，在校领导班子的英明领导下，再加上有各位老师的大力支持，我对学校教学工作充满了信心。我相信我校的教学工作一定会更上一个新的台阶!

第一学期艺术组的工作总结篇十三

基础部在学院党政的领导下，围绕学院下半年党政工作会议精神以及下半年重点工作部署的具体要求，基础部党政领导班子于学期初制定了本部门的学期工作计划，同时根据学院各个阶段的工作安排和工作重点，发挥自身优势，稳中求进，开拓创新，各项工作都有新的进展，新的突破。现将本学期的工作总结如下：

1、学院召开20xx-2015第一学期党政工作会议之后，基础部召开党政班子会议，认真学习牛耀宏书记所作的党委工作报告和杜春艳院长所作的行政工作报告，谋划本学期工作思路，召开全体教职工会议，做好人到校心到岗的教育工作。

2、9月1日到13日配合教务处开展期初教学检查工作，检查教师备课、教案、教材与教学参考资料、教学进度计划制定、教研活动计划制定等的进展情况。

3、召开军事理论课首次教学会议，正式启动我院大学生的军事理论课程教学，对于培养学生树立国防观念、爱国情怀，促进学校德育工作的发展，起到了积极地建设和推动作用。

4、根据20xx级新生报到情况，以及高职四个系对于新生的分班情况及时安排基础部专任教师和内外聘教师新学期的教学工作任务，以及20xx级新生的基础课程表，包括思想道德修养与法律基础、英语、高等数学、体育、形势与政策、大学生心理健康等6门课程。

教师下企业锻炼申请。

6、根据教师的授课任务安排，编制基础部本学期的课时费预算，上报学院教务处。

7、为了给教师搭建起“教什么、怎么教”的交流平台，把“两个提高、三个服务”的基础课教学理念，即：“提高公共基础课教育教学质量、提高学生的综合素质；服务于学院的人才培养、服务于专业建设、服务于学生的个性发展”落到实处，基础部于9月23日下午2:30，在图书馆中型会议室召开了第一次课教学设计交流会。

8、按照学院课改工作总体安排，于20xx年9月24日，组织基础部第一批课改的5个教学团队参加学院的验收评审。

9、大力宣传并组织全国计算机应用技术证书考试（nit）的培训报名及收费等工作,同时操办20xx级学生专接本培养班的班级编排以及开课事宜，为基础部的专接本培训工作奠定了初步基础。

10、研究确定基础部参加第二批课程教学改革的团队负责人，上报学院教务处，参加学院“第二批课程教学改革工作启动会”，安排基础部第二批课改团队负责人制定详细的课改进度计划上交教务处，分别与各位负责人进行交流，了解并及时解决课改过程中出现的各种问题。

11、配合学院组织的题为“营造浓厚学术氛围，提升人才培养质量”系列讲座，安排韦宁教授举办了“高职行为导向教学方法”讲座。

12、为进一步配合学院期中教学检查，分别召开了学生代表座谈会和教师座谈会，听取学生对教学管理、教学方法、教师教态等方面的意见和建议，深入了解教师对学院教学管理等方面的意见建议等。

13、按照学院和教务处的总体安排，组织安排第一批课程改革教师举行公开课，给全体教师提供观摩学习的平台，展示课改设计方案实施的真实过程，进一步推进课改工作。

14、科研方面，统计上报20xx-2014学年教科研成果奖励申报工作；英语教研室成功申报了1项河北省教育厅组织的河北省高等学校英语教学改革研究项目课题；根据集团公司科协关于“讲、比”竞赛课题立项年底结题的工作安排和要求，组织安排基础部20xx年度“讲、比”竞赛课题结题工作。

15、迎接河北省教育厅《国家学生体质健康标准》检查小组对我院测试的复查工作。以廊坊师范学院体育学院院长韦启旺同志为组长的检查小组一行4人来到我院，专家小组成员对我院测试工作组织的严密性和认真性给予了肯定，特别是对我院测试原始成绩的认真保管提出了表扬。

16、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》精神，深入推进外语教学改革，进一步提升外语教学质量和水平，积极推动数字化外语教学资源在教学实践中的广泛应用，搭建外语教师教学经验交流和教学风采展示平台，组织全体英语教师参加由中国高等教育学会和高等教育出版社举办的第一届外语微课大赛。

17、为进一步加强课程建设，深化教学改革，推动基础课教师在新技术广泛普及的背景下进行教学内容、教学方法和教学手段的创新，基础部开展了全员参与的微课作品制作竞赛，并于12月11日在图书馆中型会议室召开微课设计竞赛优秀作品展示暨经验交流会，为河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛做了超前谋划。

1、配合教务处组织期初教学检查。

2、根据学院安排，制定基础部青年教师培养方案，按照培养方案进行实施、评比、考核。

3、对第二批课程教学改革团队上交的课程整体设计和教学单元设计进行系部检查验收，验收合格后上交学院教务处参加全院的验收评审。

4、组织全体教师参加河北省教育厅举办的河北省第一届高校微课教学比赛。

5、组织全国计算机应用技术证书考试（nit）的培训报名及收费工作。

6、组织全国职场英语考试（一级）的宣传及报名收费工作。

7、建立健全专接本培养班的教学计划、教学内容、班级管理、考核等方面，形成完善的专接本培养体系。

8、组织安排全国大学生英语竞赛的初赛考试、判卷、评奖等工作。

9、组织安排好学院20xx年春季田径运动会；承接办好开滦集团公司运动会以其他兄弟单位在我院举行的大型运动会。

10、成立基础部期中教学检查领导小组，配合学院教务处进行期中教学检查各项工作。

11、组织安排全国职场英语考试（一级）的考试工作，包括考场设置，监考安排、试卷接收、组织考试等工作。

第一学期艺术组的工作总结篇十四

闽侯县小学语文学科工作室成立一年了，一年里，我们在县教育局的领导下，在教师进修校的支持下，努力学习，认真研究，积极思考，乐于奉献，从无到有，从有到优，经历了建设与发展的初期阶段。过去的一个学期，我们乘教育改革东风，在县教育局搭建的“双名工程”的平台上，成长壮大起来，展示了我们的风采，取得了一定的成绩。现将20xx—20xx学年第一学期工作总结如下：

过去的一个学期，工作室成员把学习放在首位，通过集中学习和个人自学的方式，努力提高个人素养，致力于把学科工作室建设为一个学习型组织，逐渐将工作室打造为一个学术团队。

1、学习教育法规政策，学习县教育局文件精神，学习学科工作室的相关制度规范。通过学习，全体工作室成员明确了工作目标和恪守的职责，更好地开展工作。

2、学习教研教学专著。我们把苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》作为必读书籍，引领和鼓励工作室成员多读书、读好书，从教育书籍中汲取精神营养。

3、熟读《小学语文新课程标准》，做到字斟句酌，烂熟于心，并学以致用。

4、通读小学语文一至十二册教科书，对我们的研究对象主动出击。我们为每个成员购置了十二册教科书及教师参考用书。在大规模读教科书的行动中，让我们更加接近文本，亲近经典，深入钻研。

5、寒假期间，工作室为全体成员购买余文森教授的新作《有效教学十讲》，利用寒假时间开展读书活动。

暑期时间，小学语文学科工作室成员齐赴浙江省宁波市，参加《小学语文教师》编辑部举办的“新经典”全国语文骨干教师教学研讨会。近十天的会期适逢该市五十年不遇的40度的高温，但我们克服困难，积极参与，向于永正、薛法根、窦桂梅等名家求取真经，收获颇丰。

十月份，工作室成员又悉数参加了于福州举行的“名师东南行”教研活动，福建本土名师与来自全国各地的名师联袂献上的精品课让我们大呼过瘾。

十一份，我们中绝大部分成员再赴榕城参加了为期六天的福州市培训者培训活动，认真倾听全国著名小语名师和市林莘名师工作室导师的精彩讲学，又学到了不少本领。

期间，工作室成员的宋艳萍、孙丽典、李秀琳、姚淑毅、郑章钦、陈翔等老师陆续参加了省级农村骨干教师和福建省农村教师教育教学能力提升培训，高层次的外出充电学习，让我们站在了教育科研的前沿，在一个“制高点”上获得教学理论和教学经验的提升，丰厚底蕴。

我们始终牢记工作室的引领宗旨，努力推进送教下校工作，持续发挥我们的“引领、示范、激励和辐射”功能。

1、林清老师和叶晓燕老师分别执教《大江保卫战》、《丑小鸭》两课，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小学产生了很大的反响。学科工作室负责人张依芳副校长做的《目标导航，实施有效教学》专题讲座更是深入人心，对山区、半山区、平原区教师的专业成长都产生了激励和引领作用。

2、建立三个帮扶点，成立长期帮扶机制，带徒授艺，深入教研第一线。一年中，工作室每个成员除参加本校常规教研活动和工作室集体活动外，分三组，深入到上街中心校、竹岐中心校、实小三个帮扶点去，定期与徒弟切磋备课，听课，评课，参与岗位培训活动，受到帮扶点师生的欢迎。

3、工作室年轻的成员得到迅速成长。姚淑毅老师执教的五年级《木笛》一课，在20xx年全县青年教师教学比武中获第一名，并且在展示活动中受到与会专家、教师的高度评价。

我们在实践中思考，在摸索中实践，针对一线教师教学目标不明确的通病，本着“有效”、“前沿”的原则，创造性地提出了《新课程小学语文课堂有效教学策略的实践研究》，深入扎实地开展研究工作。

这个课题成立之初，就作为福州市基础教育课题受到专家们的重视。省教育学院的鲍道宏教授、市教育学院的林景和、黄澜、陈绍铭主任等专家多次莅临工作室指导开展课题研究工作。本学期，工作室举行了三场课题研讨会。其中第三场会更是盛况空前，工作室成员姚淑毅老师执教的研讨课，充分体现了该课题研究的理念，课后，课题组专家和课题组老师们一道，以展示课为媒介，深入探讨有效教学的目标设定、教学策略的诸多问题，经过研讨，大家对本课题研究又有了进一步的收获。鲍教授等三位专家和县局领导的莅临指导，更让我们备受鼓舞。

专家们认为，我们的课题研究是扎实的，是能为一线教师服务的，是有生命力的。这是对我们工作室一年来开展课题研究活动的最好奖赏。

为了课题研究的需要，加大课题研究的力度，工作室经过精心筛选，充实了课题组研究成员，保证了各年级研究的均衡发展。

学科工作室网站的诞生，为工作室成员和全县一线教师建立一个及时交流的平台。网站根据本学科教学和研究需要，创设了“教学资源”、“新闻中心”、“论文集锦”、“美文赏读”、“课题研究”、“交流中心”六个栏目，“教学资源”积聚全国各地名师优秀课例和教学理论，为教师的个人学习提供学习资源和素材，“新闻中心”及时刊登学科工作室活动信息，让教师了解工作室大型活动情况，“论文集锦”刊登了工作室成员的教学论文和教学思考，“美文赏读”引导教师深入解读文本，“课题研究”记录了工作室课题研究的进程，“交流中心”汇集了工作室成员的学习心得体会及工作思考的花絮。网站，是工作室成员的重要交流平台，更是一线语文教师学习交流的平台。

学科工作室不仅在本县做好教学研究和引领教师成长，还努力发挥教学名师资源的作用，走出本县，到兄弟县区送培送课，张依芳老师多次随省教育厅学科带头人送培下乡讲师团到我省经济欠发达地区做骨干教师培训讲座，接受省教育学院邀请为省农村骨干教师和省农村教师教育教学提升能力工程培训班授课，接受连江等县教师进修校邀请，为当地中级教师岗位培训做讲座，林清老师多次随市教育学院到仙游等县送课。她们的讲学均获得教师和当地有关部门的高度评价，扩大了学科工作室的知名度，正努力创建品牌学科工作室。

同时，工作室成员笔耕不辍，及时记录教学研究的发现和感悟，撰写大量的文章，张依芳、林清、郑章钦等教师撰写的文章在《福建教育》、《福建教师》等cn刊物发表，教学研究成果颇丰。姚淑毅等老师教学业绩显著，获得县教育教学贡献奖。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。有了县教育局的正确领导和关怀，有了工作室成员的努力学习和吃苦耐劳，有了广大教师的积极参与，不断注入的源头活水，正为小学语文学科工作室的蓬勃发展奠定坚实的基础，描绘壮丽的蓝图。

第一学期艺术组的工作总结篇十五

作为第五届大学生艺术团（以下简称艺术团）的负责人，从艺术团的组建，成立，到发展至今，我深刻体会到自己肩上所承担的责任和义务与日俱增。经过近一学期的学习工作与交流，艺术团已经逐步走上轨道。本学期艺术团参与大小活动十余项，表演涵盖主持、礼仪、乐队、舞蹈、演唱等形式，演出范围涉及系部，学院及社会，总体反映良好，这也为之后艺术团在院内外宣传上做了很好的铺垫。在取得一些成绩同时，问题也随之不断的暴露出来。

艺术团在本学期初举行了团内干部换届竞聘大会，在经过一系列的推荐、自荐及票选并经过公示一周无异议之后产生团长一名，副团两名，团长助理一名，各队正副队长各一名。选出团内干部主要目的在于更好地组织与领导艺术团，在未来工作中发挥出更多的潜质。但是在实践过程中暴露出来的问题是，由于干部没有管理经验，与各自队员的交流除了开会以外，主要集中在私人关系上，在对于节目需求上，没有真正起到教育和带头作用。长时间积累下来，就出现了团员对艺术团工作的积极性下降，有想法不敢和队长以上干部沟通，包括我们也不能了解团员的真实想法，以至于产生活动后期的人员调配问题及退团问题。换一个角度来说，干部们没有很好地和各自队员进行有效的沟通，对工作的积极性也存在一定程度的懈怠。针对这一现象，我们制定了新的《艺术团章程》，严格按照章程进行表彰批评，使艺术团真正成为“有组织，有纪律”。

当然，在本学期艺术团的礼仪队，90乐队以及舞蹈队都多次参加了校内校外的各种演出活动，比如校园读书文化节、五四表彰大会、建党xx周年红歌比赛等等，同时90乐队受邀参加了致公学院的狂欢晚会。每参与一场活动，对于参与人员来说都是一次锻炼，在锻炼中不断积累经验，也是艺术团发展的客观要求。

我们在工作中不断吸取教训，总结经验是必不可少的。为了提高艺术团整体实力，艺术团在目前这一阶段必须要转变或改善的观念及实质问题。从目前的发展情况来看，艺术团存在着很多弊病，首先是人员不足，有的队伍人员数量上相对较少，对于这一问题，每年都会有纳新，所以新鲜的血液会不断补充进来。其次是目前艺术团成员，包括干部，在观念上有严重的.错误，艺术团的核心思想是，艺术团在节目上必须有主动权，我们必须要有这样的观念，既我们排什么节目，其他部门或活动拿什么节目，而并非现在的其他活动要什么节目，我们排什么节目，这是目前为止我们一直处于被动的原因。只有真正做到这点，才能从一定程度上增强团内成员对本团的凝聚力，并且提高团员自身的积极性，形成良性循环。当然，要达到这样的要求还是要有一定的基础，毕竟以艺术团现有的资源来说，很多东西都还不成熟，需要有更过的考验和锻炼来完善，而目前我们的保留节目并不多，可以配合各类活动的保留节目加起来还不到十个，这也是艺术团的一个薄弱环节。在宣传方面已经有一定的成效，我们在学院的活动中积极参与，在读书文化节派出节目，再到校外表演，以及外出礼仪中，我们所强调的除了节目质量以外，也注重对艺术团的对外宣传。现在第五届大学生艺术团已经在起步上小有成绩，当然我们并不满足于只在校内的发展，要想让艺术团正真独立起来，必须要有能力参加一些校外的商业性演出，这才是艺术团能继续发展的唯一出路。要铺起这条路，首先就要做到之前所提到的一个观念的改变，以及对节目质量的严格把关。艺术团的存在，对于节目质量的要求胜过一切，只有不断完善节目形式，提高节目效果，才能得到大家的认同，毕竟更多人看到的是节目的最终效果。因而对于节目质量的把关也是艺术团本学期工作中的重点。

同时，在本学期，我们也多次与其他团学组织合作，使六大组织紧密的联系在一起。内部也组织了干部周末郊游，使得大家关系更加融洽，联系更加紧密。

下学期开始是艺术团是否适应未来发展的关键阶段，作为负责人，首先会对艺术团框架进行一些相应的调整，以提高整体工作效率及节目质量为主，艺术团的工作重心也会继续放在对节目质量的把关上，尽力与外界联系，寻找合适的机会使艺术团能够在校外有发展的空间，把艺术团提高到一个新的高度。

第一学期艺术组的工作总结篇十六

时光如梭，随着期末的临近，本学期的工作也即将接近尾声，本学期我担任五三班的语文老师和副班主任，在领导和同事的帮助下顺利完成了各项任务。回想本学期的工作，有优点更有缺点，现将其总结如下：

作为副班主任，积极配合班主任的工作，带领学生有序参与学校组织的各项活动。在课下经常与尹老师沟通交流，找出班级出现的问题，寻找合适的解决方法。在卫生方面，及时督促学生做好教室、清洁区的打扫工作，同时培养学生养成良好的卫生习惯，让大家在一个干净舒适的环境里学习。做好每天的晨检工作，提醒学生按时量体温，一旦学生出现身体问题要及时处理。平时也会关注几个调皮孩子的一举一动，特别是在课间时间，和班主任一起看好他们，不让他们在安全方面出现闪失，以确保每一个学生都能在安全、健康的环境下成长。

1.作为一名新老师，首先要感谢我们五年级语文组的每位老师，在她们的帮助下，我在各个方面都有了很大的进步。

2.在教学中认真备好每一节课，认真钻研教材，让学生一课有一得。

3.积极参与听课、评课，通过其他老师的课堂找到自己的不足，虚心向这些老师学习，努力提高自己的教学水平。

4.针对学生的作业，做到认真批改，找出学生在作业中的问题所在，在课堂上有重点的讲解。

5.了解每一位学生的学习情况，不同的学生要有不同的教学方法，努力让他们每个人都能掌握所学的知识。

6.在课堂上时刻关注学生是否思想开小差，及时把他们拉回来，以提高课堂效率。

1.在教学方面依然存在不足，课堂教学目标落实不够到位，课堂上老师讲的太多，留给学生思考的时间有点少。

2.对学困生的关注虽然比其他学生多，但是他们的成绩提升不是很明显，基础知识相对还是比较薄弱。

3.对优等生的培养力度不够，对他们的关注较少，训练较少，导致优秀生人数较少。

4.自身的语文综合素养还需提高，需要不断扩大自己的知识面，完善自己的知识体系。

5.个别学生的字体还是很差劲，老师没有做到及时的纠正和指导。

1.对学困生要多点耐心，找出他们的薄弱点，有针对性地进行指导，与他们一起进步，努力做到让每个学生都能及格。

2.加强对优等生的训练，让他们优中更优，提高优秀率。

3.要多看理论知识书籍，提高自身素养，认真备好课，做好十分充分的课前准备，虚心请教其他老师，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

以上是我本学期的工作总结，我也会不断挑战自我，努力向上，争取更大的进步！

第一学期艺术组的工作总结篇十七

一周又一周，转眼一个学期过去了。回顾这一学期，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：

本学期担任高二年级的体育教学，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，严格要求学生，重点提高学生的身体素质，并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。

我校的体育事业发展迅速，做为国家级青少年体育俱乐部，长年的梯队训练是必须坚持的，高二级的体育训练队不仅肩负着区，市比赛的任务，还有就是体育高考的任务，对此，本人本着高度负责的态度，主动认真做好训练的各方面工作，从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作，我都倾注了很大的心血。一个学期下来，看到学生的体育成绩上升，对待训练的态度好转，心里总算有了些许的安慰。

本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住我省体育课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组教师进行交流，共同提高。同时，我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖；参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。

江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行，除了平时的训练队训练之外，我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累，但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。

回顾这一学期，除了上面所说的点滴成绩之外，还有很多不足。本人将在未来的'教学日子里不断改进，争取更大的进步。

20xx年1月。

第一学期艺术组的工作总结篇十八

本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。一学期来，本人能认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，对业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。坚持听优质课，虚心向优秀老师求教，使自己的业务能力进一步提高。积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

本学期，坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1.备课。认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。

2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

3.批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4.培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

5.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。

课堂是学校教学的主阵地，本学期我围绕学校中心工作创设和谐课堂。下面结合数学谈谈如何创设和谐的课堂：

1.愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。

2.设计形式多样的新课导入，萌发学生求知欲望

为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

3.手脑并用，激发学生探索新知欲望

根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。

4.设计练习，促使学生思维能力发展

课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。

1.课堂教学形式单一。

2.布置作业没有分开层次。

3.与家长的沟通比较少。

4.对学困生的关注不够。

1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。另外，布置作业应该分开层次，既让优秀生吃得饱，又要让学困生吃得了。

3.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

4.关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。二是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。

5.培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。