总结可以帮助我们更好地整理和梳理思绪。总结要有个性和特色，可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。如果你想了解一些运动比赛的技巧和策略，以下的资料可能会给你一些帮助。

小学小考同学之间篇一

今天，睡完觉下去课室的时候，下起了很大的雨。

我们班的男同学冲着大雨跑去厕所。去到厕所的时候有一个四年级的男同学伤害了我们班的一个男同学，四年级的男同学拉尿拉在了我们班的同学伞上。我们班的同学哭了起来，班长叫他上来他都不肯上来，后来老师带他到四年级的班上，叫那个四年级的哥哥向我班同学认错，但是他没有认错，还说不是他做的。结果老师就扣了他们班的分。

小学小考同学之间篇二

今天早上吃好饭带着昨晚整理好的东西出发了，在跳蚤市场我见到了我的同学文思童和黄子鑫还有他们的爸爸妈妈，我们一起摆好带来卖的物品，我卖皮筋她卖用过的书和玩具，还有很多叔叔阿姨也在卖着各种各样的商品。

一会来的人就多了，文思童的玩具和书已经卖掉好多了，我的还没有卖掉一个，有人过来我会问他们买吗？可能是我的东西太普通了还是没有卖出去，有点失望了，就在这时候文思童妈妈问我买了一个皮筋扎头发，挣了一元钱，我还是很开心，谢谢阿姨！

小学小考同学之间篇三

我的同桌学习成绩优异，每次考试成绩都在95分以上。不过，有时她脾气不太好。

有一次，老师让我们自习，可以写作业也可以看书。我和同桌的她都选择了写作业，没写多久，同桌皱了皱眉，朝我哼了一声说：“喂，你为什么超线了？”我自知理亏，只能悻悻地把手缩回到自己的领地。

没过一会儿，我再次超线了，她生气地瞪着眼对我说：“你为什么又超线了？”我眨巴着眼睛，忐忑不安地说：“对不起哦。”说完低下头，再也不敢吭声了。此时的我脸憋得通红，羞愧难当。

接着，我们又各自继续做作业。当下课铃快要打响的时候，我的手不知不觉地又一次超线了！这回同桌怒气冲冲，头发上好像燃起了熊熊大火，鼻子一耸，眉头紧皱，眼睛死死地盯着我。见她火冒三丈的样子，我吓得脸色苍白，不知该如何是好。此时此刻的同桌仿佛一只蓄势待发的猫咪，而我却是一只待抓的老鼠，惴惴不安，豆大般的汗珠从我的额头上滴落下来。

“真的不是故意的，我保证下次一定小心。”我低声自责地说道。

正当我等待着一场狂风骤雨的来临，准备接受同桌的“审判”时，她的脸竟然像着了魔法一样瞬间从生气变成了微笑。

“其实我不应该对你这么凶，冲你发火，我这人就是容易发火。”她不好意思地说道。

“我也不应该老是超线，影响你。”我也微笑着说。

我们相视一笑，就这样，我们两个人就又和好如初了。

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小学小考同学之间篇四

我上小学了，老师就告诉我们：同学之间要互相帮助，团结友爱。我听了老师的话，心想：我该怎么帮助同学呢？有一天，数学老师教了新的内容之后，布置了中午作业。我认真迅速地完成了，急着想去操场上玩。可是，我看到同桌祝宜暄紧皱着眉头，嘴里还在嘟囔着：“这道题目该怎么做？这道题目该怎么做？”我毫不犹豫地走回到位子上，对她说：“我来帮你吧！”于是，我把老师说的方法仔细地重复给她听，她慢慢懂了。不过在她做题目的过程中，我发现她又错了，我又耐心地讲了一遍，这次她终于对了。祝宜暄开心地对我说：“谢谢！谢谢！”我笑着回答：“不用谢，老师说同学之间要互相帮助，现在我们一起去玩吧！”

我们手拉手来到操场，我觉得操场上格外的热闹，天空格外的蓝，太阳格外的耀眼，小鸟格外的可爱！我心里也特别高兴，原来帮助别人是一件愉快的事情。

小学小考同学之间篇五

让我告诉你，数学课上我不小心踩了章禾央一下脚，他却说我是故意的，本来我想跟他说：“对不起”的，可是他好像已经摆好了想打我的姿势，我看着他凶狠狠样子我就没跟他说：“对不起，”过了一会儿，我们就开始打了起来，这回是他先打我的，他打我的时候我也不甘示弱。就这样我们就快打了一节课，最后我停止反抗，可他还在打我，最后陈老师再也看不下去了，就一把把他扯到了一边。

幸好没有把我扯到一边，我心想。可是又觉的今天的数学课我和章禾央都没好好听，我好沮丧啊！

小学小考同学之间篇六

同学之间总是避免不了各种矛盾，前几天，在我和一位同学之间发生了一件事，是什么事呢？想知道就来听我讲吧。

有一天，我在讲台上玩游戏，玩得正高兴的时候，忽然，(略名)不知道被谁推了一下，撞到了我，我很生气，不一会，我称他不注意，一下子推过去，把他推到了讲台下，他气得脸通红，大声说：“放学我在花园等你！”我一下子很后悔，想：“他不是故意要推我的，我为什么要故意推他呢？”我偷偷瞟了他一眼，看到他的脸通红，看样子很生气。

放学后，我站在花园里等他来，可是，没想到，他来到我身旁说：“刚才那件事就算了，我们还是做好朋友吧！”我一下呆住了，没想到他会说出这种话。许久，我才说：“好吧！我们做好朋友吧”就这样，我们一路说说笑笑，直到十字路口，我们才依依不舍的'分手了。

就这样，在最后双方的相互妥协下，我和同学之间发生的不愉快的事情就这样过去了。我们谁也没再提起这件事。

小学小考同学之间篇七

“啪！”一声清脆的响声，大家回过神来，只见陈思远低声说：“对不起！”他的手里拿着两截折断的尺子，我一看上面的花纹，不禁伤心地哭了起来，边哭边埋怨：“都怪你，这是我最心爱的尺子呀！呜呜……”

陈思远一看我哭了，连忙对我说：“对不起，我放学时给你买一把新的。”见我不说话，他又说：“我把我那把4元钱的钢皮尺也赔给你吧！”说完，他把钢尺塞到我手里。我看到他脸上舍不得的表情，心里想：我们的胸怀应该宽广些。难道同学之间不需要相互理解吗？何况，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实与信任。我也应该原谅陈思远呀！

于斯，放学时，我悄悄地把钢皮尺放回了沉思远的抽屉里。

回家的路上，我别提有多轻松了，因为我处理好了同学之间的矛盾。

小学小考同学之间篇八

今天我们所有表演《小母鸡种稻子》的同学，还有一年级一班到一年级十班每个班都有20位同学参加，我们一年级四班的口号是：一四一四我爱你，就像花儿爱着雨，皓槿皓槿快加油，就像鱼儿争上游。我们班的拿着红旗给所有参加表演的同学欢呼加油。

我和刘泽宣扮演的是小花，苏子瑶扮演的是小草，还有一些同学扮演的是禾苗、小猪、小母鸡、小鸭、小猫、大树、房子、太阳，我们每天彩排很有意思，希望我们大家表演成功！

小学小考同学之间篇九

同学之间不是要和谐相处吗？不是要团结一致吗？但是我们班有些人却和这相反，他们为了一个误会而结束了友谊。我觉得她们不该这样。

我们班有几个同学，因为一个误会，而和***成为了一个永远不说话的结局。现在不好好珍惜，恐怕后悔也来不及了，何况现在也上六年级了，差不多就要毕业了，就是要分开了，应该好好在一起了!不管***以前做了些哪些不好的事情，那已经过去了，已经离开了，到了现在，是时候忘记了，不能再斤斤计较了。老师也找她们谈话了，那时候，让我振奋的是，她们答应了，而让人憎恨的是，她们的其中有一个朋友在那挑拨，说了很多***以前做的不好的事情，让她们不要跟***和好，最后却让她们之间的仇恨越深。我觉得她们的朋友不应该在那挑拨，应该支持她们和好。而且她们也不应该把她们朋友的话听进去!

我真诚的希望她们能够和好，像以前那样，每天一起玩，一起学习，那样该有多好啊!以其在那斗气，不如和好，那样又能快乐的在一起，又不用费力气去斗气。大家一定要和谐相处，团结一致。俗话说：团结就是力量!

小学小考同学之间篇十

同学之间福建省漳州市南靖县山城镇山城中心小学五年（2）班李博巍同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事。

那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。

我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找他所需要的书。

我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。

我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。

当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。

是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。

小学小考同学之间篇十一

“爱”是一秒钟的感觉，它值得我们一直想着、记着。“爱”是隐形的通讯员，它一直让我与小伙伴们的心灵不断靠近。

一次雏鹰假日小队活动的时候，我没带钱，不能买水喝。我口干舌燥，连话都说不了。我用求助的目光看了看其他人，可是没有人理睬我。我只好跟队长说：“队长，这次的比赛让我休息一会儿吧！”得到队长的批准后，我走到长椅那里四处看了看，然后坐下。我看着队员们快乐的玩，而我却只能眼睁睁的看着。季辰玥发现我不太对劲，就问道：“你怎么啦？”我用最后的力气说：“我喉咙不舒服。”她知道后说：“我来帮你！”“你来帮我？”“你怎么帮我？”“帮你买水呀！”“咦，她怎么知道我想喝水了呢？”我想。我呆呆地看着季辰玥，而她也微笑地看着我。过了几秒钟，季辰玥拉着我来到了买水的超市，“你喜欢哪个？自己拿！”我的泪珠一下子涌出来。尽管这瓶水只有三元五角钱，但它是我永远也忘不掉的三元五角钱。

这是一个“爱”的开始，爱永远在我们心间，它是两个好朋友之间的微笑、帮助，更是老师对学生的教导。

小学小考同学之间篇十二

记得那次，我们换好泳衣，下水了，我们迅速适应了一下水温，老师就叫我们来回游了。我做了脚部动作，一不小心碰到了吴欣芮，她立马狠狠地瞪了我一眼，我觉得很冤枉也很委屈。一回到学校，吴欣芮生气地对我说：“你干吗在游泳时踢我？”我委屈地说：“我只不过不小心碰到你了而已！”她更生气了，说：“我看你是故意的.吧？哼！不跟你玩了！”说完，吴欣芮头也不回地走了。我想：哼！走就走！我才不想和你交朋友！我又想：要是我让一步……不！是她误会我了！

又过了一天，我心中矛盾极了，不知道该不该去道歉，只好暂且先等吴欣芮来向我道歉。过了两天，她也没来认错，我心急如焚，知道友谊快破碎了，只有我能挽救我们的友谊了。我鼓足勇气，忐忑不安地、小声地对吴欣芮说：“吴欣芮，对不起！我不该说你！”她也说：“我当时也该忍耐一下，就此断结（绝）友谊也不好，所以我们继续做朋友吧！”“好！”

做错了一件事，只要努力改正，一切会恢复原样。我还知道了友谊是最重要的！

小学小考同学之间篇十三

“铃铃铃”下课了，同学们像一股洪流，冲出了教室，开始了课间十分钟的玩耍。

我，还是和往常一样，去找远在另一大组的好伙伴来玩游戏。我们先拼班，然后就开始了对战。第一课间，我们玩得很开心，在上课时就认真听课，在下课时在痛快的玩。

第二节课间，我转过头去，去和我后面的好同学段靖谈论着各自的心得，已经很久同学之间没有这样了：你有什么长处，我有什么长处，我们同学之间都是你讽刺我，我讽刺你，不知道能不能像以前一样，各自称赞着对方，鼓励着对方，以前的我们想一个塑料乒乓球，脆弱（一二年级）而坚硬（无法摧毁），可是现在的同学就像一盘稀泥，不能紧固。

啊，我的同学，我们还能像以前一样凝固在一起，成为一个坚不可摧的班级呢？

小学小考同学之间篇十四

我和我的同学们常发生一些小摩擦，不是他错拿了我的笔，就是我误拿了她的书。让我印象最深刻的就是我和同桌之间发生的各种小插曲了。

那天早上第一节课是语文课，我却找不到语文书了。霎时间，我的脸色变得苍白，把书包翻了一次又一次，可怎么也找不到语文书。我坐在座位上，垂着头，耷拉着眼皮，忐忑不安地想到：又要被老师罚了。想到这，我板着脸，脸一会儿红一会儿白，用手拍打着桌子，生气地大声叫道：“谁拿了我的语文书！”接着，我把目光落到了同桌的书包上。对啊，很可能是同桌拿了我的语文书啊。于是，我二话不说，就弯下身去打开了同桌的书包，开始翻找起来。这时，同桌发现了，她瞪大眼睛，生气地问我：“为什么翻我书包？”她一边说，一边把我推开，随即从她的书包里抽出一本书来，扬起手要打我。我刚想躲，却发现她手里拿的正是我的语文书，立刻大喊起来：“好啊！拿了我的书还要打我！”我的'眼睛瞪得比她的更大，眼珠子都好像要蹦出来似的，仿佛有火苗要从眼眶里喷出来。同桌见了，伸了伸舌头，立刻对我说：“对不起！”我看也不看，生气地回道：“现在向我道歉有什么用？”然后，我自顾自地上语文课了。

下午第一节课是数学课，我又发现自己的量角器不见了，于是理所当然地把目光转向了同桌，质问她：“是不是你又拿我的量角器？”同桌显得有些委屈，说：“没有啊！”我白了她一眼，说：“骗人。”说着，我一把扯过她的书包。这回，她没有什么异议，但是我把她的书包翻了个底朝天，也没有找到量角器。“对不起，我不该怀疑你。”轮到我不好意思了。“没关系，这点小事我不会计较。”她微笑着回答。我讪讪地看了她一眼，觉得怪难为情的。

自这以后，我不会再动不动就怀疑同桌了，我们的关系也渐渐友好起来，虽然偶尔还会有些小争吵，但很快就会和好如初。

小学小考同学之间篇十五

从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的……，有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在我读小学的三年中，我和他一直是好朋友。

他是一个高高瘦瘦、帅气白皙的男孩，他就是我最好的朋友——蒋晨旭。记得有一次上体育课，我跳完绳，热的把校服一脱，随手就放在旁边的栏杆上，就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了，急的我一下子冲出了教室，向操场奔去。可找了好几圈都没找到，急的我直挠头，心想：这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时，就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手：“李蔡天豪，你跑到哪去了？我看见你衣服没拿，我帮你拿回来了。”顿时，我紧张不安的心一下子松弛了下来，我激动地说：“谢谢你。”可他却满不在乎地说：“就这么点小事，谢啥。”

我们在一个班、一个教室，一个小区。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。