雷雨的声音小学范文（19篇）
详细总结在总结中，重点突出自己的成就和进步，同时要客观地分析存在的不足。接下来是一些关于养成良好学习习惯的实用方法，希望对学生们有所启发。
雷雨的声音小学篇一
天气变冷了，秋天悄悄地来啦！
秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”
秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我爱秋天，我更爱秋天的声音，我就在这美丽的秋天里快乐地成长。
雷雨的声音小学篇二
听!这是谁的声音?轻柔而又急促!
原来是春风姐姐呀!
看!她正在给柳树奶奶梳理头发呢!
轰隆隆,轰隆隆,。
这又是谁的声音?浑重而又响亮!
呀,是雷公公!
他生气了,正在天上怒吼呢!
哗啦啦,哗啦啦,。
这是谁的声音?清脆而又美妙!
瞧,是雨滴小妹妹!
她好像伴着一支小步舞曲在跳舞呢!
唧唧唧,唧唧唧,。
这又是谁的声音?婉转而又动听!
哦,原来是小鸟!
她正在为明天的歌唱比赛练习呢!
雷雨的声音小学篇三
吃过晚饭，我和爸爸在我家附近散步，忽然刮起了大风，刮得尘土飞扬，吹得树叶“沙沙”作响。紧接着几道耀眼的闪电刺破了夜空，刹那间，天边传来了轰轰的雷声，像古战场上战鼓敲响战车辗过。不一会儿，豆大的雨点落了下来，劈劈啪啪的`，像炸开了锅的豆子一样。我和爸爸赶紧往家赶，等跑到家里时，我和爸爸都被淋的像落汤鸡了。向窗外望去，外边，倾盆大雨从天而降，落到房顶上，汇集成水注流下来，“哗啦哗啦”作响，像擂响了的激越战鼓。
雷雨的声音小学篇四
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的'北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
雷雨的声音小学篇五
你知道我喜欢什么声音吗？嘿嘿，不知道了吧！那我告诉你们，我喜欢的声音是小闹钟“滴答滴答”的声音。
每当我写字走神时，秒针滴答滴答的声音好像在说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，快珍惜时间呀！”这是我就会抓紧时间认认真真的写完作业。
每次我心情不好时，小闹钟滴答滴答的声音又好像在说：“小朋友，快开心起来，只有开心起来才会把不高兴的事情忘掉。”当我听到这些话时我就会高兴起来。
晚上我睡觉时小闹钟滴答滴答的声音好像催眠曲一样，又好像在对我说：“快睡呀快睡呀！精神不足上课会打瞌睡的。”于是，我就会快快睡着。
我喜欢我的小闹钟，但我更喜欢小闹钟那滴答滴答的声音。
雷雨的声音小学篇六
春天的声音是温柔的，夏天的声音是暴烈的，秋天的声音是亲切的，冬天的声音是狂暴的。
春天姐姐来到人间，为大地增加了无限生机。丛林里树叶“哗啦哗啦”地响着，好像一个人在唱歌。鸟儿在树枝上“叽叽喳喳”，好像是在跟树说着看到的情景。小动物们“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一个组合，正在歌唱，中间唱着小动物交响曲，好听极了。
夏天哥哥来到人间，虽给我们小孩子带来了快乐的假期，但给动物们带来了忧患。因为天气非常的炎热，河水干涸了，动物们发出“喵喵喵”的声音，好像在求情。时不时空中一道道亮光闪射，随着发出“轰隆隆——轰隆隆”的声音，好像是雷爷爷在打鼓。接着狂风暴雨来临“呼啦啦，哗啦啦”，就像一个小孩子在放着鞭炮。
秋天妹妹带来亲切送给人间。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母亲在跟孩子亲切地说着话。山上的瓜果熟了，飘着浓浓的香味，有小动物“沙沙作响”，可能是别这香味吸引过来的。小溪流淌着，发出“叮叮咚咚”的声音，好像在为秋天演奏赞歌。
冬天弟弟狂暴地来到这里。白雪落下发出“沙沙沙”地声音，好像一个人在高歌。白雪皑皑，我来到山上，看着地上厚厚的积雪，远处传来了银铃般笑声，那是小朋友们在玩雪呢！
雷雨的声音小学篇七
春天来了，树上的小鸟“叽叽”的叫着，好象在说：春天好温暖啊。清澈见底的小河“哗哗”的流着，似乎在说：春天的风景真是太美丽了。小河里的青蛙“呱呱”的一个一个蹦了出来，它们说：我们比一比谁跳的高好吗?春风婆婆“呼呼”的刮着，她在说：春天的阳光真明媚啊。鸭妈妈带着小鸭子来到小河边，鸭妈妈说：我们到小河里游泳吧。小鸭子“嘎嘎”的叫着说;好啊。然后鸭妈妈带着小鸭子“扑通”“扑通”纷纷跳下水去。
啊!春天的声音是多么有趣啊!
雷雨的声音小学篇八
今天早晨，我妈叫我起床的声音就像打雷一般，“轰隆隆”，震着我的耳朵，这是我最讨厌的声音了。每天早晨，妈妈就没完没了的叫：“起床了，起床了，起床了，快起床，快起床了……”像弄错时间的闹钟一样吵。
中午吃饭时，我爸吃饭“吧唧吧唧”声，也是我最讨厌的一种声音。吃饭“吧唧吧唧”就不说了，还经常把菜汤溅到我的脸上，让我难以忍受。
下午，我做完作业，妈妈说：“下楼玩吧，越痛快越好，不过，过马路时一定要注意汽车呀！”这是我最喜欢的声音，每次听到这个声音，我就眼睛发亮，高兴得不得了。下楼玩够了，刚回家，妈妈又说：“你去玩一会儿电脑吧，要与电脑保持距离，保护眼睛哦！”这也是我最喜欢的声音。
这就是我身边的声音。
雷雨的声音小学篇九
星期天，张小明、王小军一起来到李小红家画画。
开始画画了，他们有的画风景、有的画小动物、还有的画自己家的一角。画着画着，张小明问：“谁能画声音？”李小红说：“声音看不见，摸不着，谁也画不出来。”王小军想了想说：“我能！”只见他在风景前面画了一群游客和一个导游，导游用麦克风向游客介绍著名景点。张小明说：“是声音，是声音把导游的话传送到游客耳里。”李小红说：“我也会画声音了。”说着，她在自己家的一角画了一台电视机，电视上画了一个好看的动画片。张小明想了想，他把画上的小动物擦去，画了一只青蛙，鼓起一个圆滚滚的大肚子在呱呱叫。
三个小朋友正说着、画着，忽然，发来一阵声音，画中的景物好像都在动，一张张画显得更美了！
雷雨的声音小学篇十
3月3日是第十二次全国“爱耳日”。耳，人类语言的窗户，是不可缺少的听觉器官。它能使我们沉浸在这个有声有息的世界里。没有了它，那你的世界将变得暗淡无光，精彩就将远离我们一步。美妙的音乐要用耳朵去享受，动听的语言要用耳朵去聆听，激动的场面要用耳朵去感受。如果耳朵失聪了，无论是忠言逆耳，还是谎话连篇，你都无法感受这其中的乐趣。一个人听不到声音是可怕的，他将失去一段美丽的童话，失去精彩的人生。
其实，耳朵很重要。别看它小小的，功能可不少！比如，可以听到老师的钢琴声；同学们嬉笑的声音；小鸟叽叽喳喳地叫声；听到……总而言之，耳朵的好处说也说不完。我多么希望，每一个人都能听得到声音啊！让那些聋哑人走出无声世界，去倾听动人美妙的声音！
雷雨的声音小学篇十一
有这样一种声音有这样一种声音，非常奇怪。当你在听的时候，你会十分的反感、不爽，甚至讨厌；可是当你听不到的时候，你又会十分不自在，好像缺少了点什么，以至于到后来有点渴望。这种声音就是父母的唠叨。当你在玩电脑的时候，他们会在你耳旁不时地唠叨，像两只嗡嗡叫的蜜蜂；当你无所事事的时候，他们会在你身边不时地说声：“时间就是生命！”。终于，在你无法容忍之时，你向他们歇斯底里了。终于，你的耳朵享受到了从未有过的.清净。终于，在你再一次玩游戏，在一次无所事事时，你感觉到了从未有过的“畅快”。可是你慢慢地发现，你的内心好像缺少了点什么，好像是某种期待已久的声音。于是你把游戏的声音开到极限，拼命的集中精力，鼠标疯狂地点击。可是这依然不能使你空荡荡的心荡起一轮涟漪。到后来你才明白，你真正缺少的不是那种毫无感情而言的震耳欲聋的声音，而是那种真情流露的嗡嗡声。你开始渴望了，由期待转入了渴望，渴望再一次地感受那种声音。可是你失败了，因为你已经伤了他们的心，伤了他们那一颗最真的心。于是你变本加厉，没日没夜地疯玩，不停地大吵大闹，你希望他们再一次唠叨你，但你失败了他们的心已不再属于你，他们的心不再为你而鸣。如果你还能听到这种声音，你无疑是幸运的；如果你正在听到这种声音，请让它继续下去。
雷雨的声音小学篇十二
在声音的世界里四一班樊昌文“叽咕咕”，“咕咕”一阵阵鸡鸣声向我走来，我立刻起来吃饭，然后我背着书包去上学。妈呀！快迟到了，爸爸快点呀！我大叫。哗，到了。我急忙下车，进班，只听哇哇的声音很乱，只听一个同学说老师来了，这才开始读书。
下课了，同学们都争先恐后地跑出去，我急忙去追，和几个同学踢足球，只听“嘣”的一声，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的一声，是我踢的，五个人都没有挡住，马上进球了，可是守门员一下给挡住了。飞球一下子到了中间了。守门员守住，哗，嘣的一声，球飞了原来是守门员又踢回去了，哦，耶，进球了。铛铛上课了，我们分奔到班里，继续学习。
终于放学了，我到家里写作业，不一会的功夫就写完了，我洗澡的水哗哗地流下来，我刷牙咕噜噜咕噜噜。我上床了，在床上，我还不时地听到狗叫的旺旺声，在声音的世界里陪伴我睡觉，每天都有声音陪伴着我。
雷雨的声音小学篇十三
俗话说六月的天，孩子的脸——说变就变。六月底放暑假的一天，爸爸妈妈带我去外地玩耍。
在路上，我坐在汽车里无所事事。忽然发现，天空中聚集了一朵朵乌云。风儿在呼呼的吹着，闪电似乎要把天划开一道口子，我暗中意识到——暴风雨将要来临了。
平时我不怎么爱雨，所以干脆将耳朵捂起来，闭上眼睛。直到，我被那吵闹的声音转怒了，当我朝外瞪时，却被惊呆了！我从来没有仔细地观察雨，但这一次，我不得不入迷地欣赏起来。在发黑的环境中，它显得神秘而又梦幻，在城市五彩斑斓的灯光的衬托下，像仙境一般。它像珠帘，随着风儿在倾斜自己的身体，我不禁打开车窗，伸出手，感受着这份清凉……这场雨，让我彻底改变了对它的印象。
那时，已是傍晚时分，天阴蒙蒙的，我躺在车里，听着雨声入睡。
不知不觉，过了一个小时，雨终于停了。我们刚好到达了目的地。那里的山多，雨过天晴，清新的空气中夹着芬芳的泥土味。我尽情享受着大自然给予我的快乐。我朝着远方看去时，发现一条像绸带一样的彩虹。
我想起一个语句：风雨之后总能见彩虹，努力以后总会有收获。这或许就是暴雨给我的启示吧。
雷雨的声音小学篇十四
可以说，一年四季中最令我喜欢又最令我困扰的季节就是夏天，夏天的天气，多雷阵雨，因为多雷阵雨，可添了不少麻烦。
一个晴朗的早晨，天气甚好，我想去垟儿路口的文具店买东西。见天气这般好，我想也不想，带上零钱，拉着妈妈准备出发，可妈妈却认为应该带上雨伞：“一会有雷阵雨，带把伞以防万一。”
我们在公交车站等了一会儿，车还没有来，我抬头望天，刚刚还晴空万里，此刻几片白里透灰的积雨云已经悄无声息地爬上了天空，不一会儿就飘起了细细的雨丝，妈妈赶紧撑开伞为我挡雨，好厉害的妈妈，竟然能够未卜先知。不过雨伞太小，雨势越来越大，我和妈妈有一半的身体挨雨淋着。等了许久，车还是迟迟未来，我们只好垂头丧气地回去了。
“曲——曲——”树上的知了热得“抗议”了，一个劲儿地在咆哮着，下午一定要去游泳！时间一到，我换好了泳衣，带上泳镜泳帽直奔楼下曼哈顿泳池。刚跑到泳池边，就感觉天气格外闷热，让人喘不过气来。完了，一会儿又要有一场雷阵雨，只见那天黑压压的，仿佛随时会以大暴雨洗礼温州，我不管了，能游多久游多久吧，我想着便扑通一声跳下了水，刚游不到十米，一位教练拼命向我招手“快上来！有雷雨，不能游了！”我无比沮丧地上了岸，回到家淋浴时，我不禁抱怨：哎！这场雷阵雨来的真不是时候，浪费了我一张票先不说，还害得我才游一分钟就得洗头，真麻烦，我再次为雷阵雨所困！
与好姐妹去欧洲城吃晚饭，见天气好，本想在欧洲城小转，可老天不作美，又下了一场雷阵雨，我的朋友因为住在欧洲城，可以直接跑回家，我还得走上一大段路，好在我带伞了，可是今天的雨太大，还刮起了大风，我的伞在风雨中变得好脆弱，我使劲拽着伞柄，雨伞被风刮成了“y”字形。地上坑坑洼洼，满是积水，我双脚踩着一双拖鞋，涉水而行，那天我真的被淋得很狼狈。哎！我深深地为雷阵雨所困。
夏天出门务必要带伞，这雷阵雨，真的是防不胜防啊！
雷雨的声音小学篇十五
正走着，我听到了一种奇怪的声音。
哦，原来是书柜里的书在谈话呀！
首先漫画书先发表了自己的意见，小主人一定是最喜欢我的。因为我最有意思，最有趣，经常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大声嚷道你就吹牛吧！主人最喜欢我啦，因为我会交给主人很多道理，让主人懂得更多，学会更多，所以主人一定最喜欢我呀！
还没等寓言故事说完，四大名著们又抢着说道，不对，不对，我们才是小主人最喜欢的呢，我们可以让主人认识更多人物。如诸葛亮，周瑜，曹操也可以让小主人知道更多古代故事。而且我们也可以让小主人懂得更多，就像草船借箭可以让我们懂得不要让自己聪明反被聪明误。也不要耍太多的小心机。
我们到课本又接着说，你们都只是一些课外读物，不要太过于猖狂。因为虽然你们也非常重要，但是你们要懂得我才是最重要的。我才是对小主人最有用的。
课本说完，书柜里就雅雀无声了。
我们要懂得，虽然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。这个道理我们是必须要懂得的。
雷雨的声音小学篇十六
“今天三点半多加三篇日记！”虽然王老师这句话很简单，但仍然犹如晴天霹雳一般劈在我的心里！
班上瞬间炸开了锅！
不上三点半的同学兴奋地喊：“王老师万岁！太好了！”当然，这些不上三点半的自然不能亲身体验我们上三点半的心里的那份苦啊！简直比吃了满满一大碗连心还要苦啊！最气的是，王老师站在讲台上，都快笑成眯眯眼了！王老师啊！你没看到下面正一片惨状吗？还好意思笑！
望着王老师远去的背影，我举起手大声喊：“我要造反！我要起义！谁要和我一起？”我的同桌举双手赞成：“姐们，我跟你一起！”虽然那声音在全班人鬼哭狼嚎之中显得特别小，但是我还是听清楚了。
严可妮的眼睛竟然红了！你可别问我怎么看见的。曹昕雨眼眶急了，晶莹剔透眼泪如断线的珠子般，落了下来。
等心情平复下来以后，我转念一想，如果我的那三篇作文全上了《小蚂蚁周报》呢？那也不赖嘛！反正写也得写，不写也得写，那还不如好好的、认认真真地写三篇呢！正当我拿起笔准备开写，王老师笑嘻嘻出现在门口：“哈哈，我是骗你们的！”
全班终于松了一口气。
雷雨的声音小学篇十七
夏天的天气就像孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，现在就是灰蒙蒙的一片了。空气十分闷热，令人心情十分沉重。蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，种种征兆预示着：一场雷阵雨是在所难免的。行人一看天色不对，连忙回家收衣服，避雨。知了一声接一声地叫着：“知了，知了！”太阳公公沮丧地低着头，偷偷地躲到一旁了。
这时，一颗颗豆大的雨点从天而降了，没过多久，倾盆大雨如约而至，蝴蝶在叶子下面，那些来不及避雨的全部淋成了落汤鸡。窗上一篇朦胧，看不见大街，看不见行人，看不见行人，看不见天空，看不见高楼。所有人不是躲在家里，就是连忙找个地方躲雨。狂风大作，树被吹得东摇西摆，雨伞被吹得翻盖儿，行人在马路上蹒跚前进着。风还在肆意吹着，像一头暴怒的老虎，发出阵阵令人胆颤心惊的虎啸一般。
雷公电母大发神威，雷公捶着他那面大鼓，雷声大作，像有千军万马奔驰而来，又像有千万个侠客在天上大吼大叫，好不威风。电母也不甘示弱，一挥手，一道令人心悸的闪电，划破长空，直劈而下，挥手再挥手，一道接一道。雷声隆隆，电闪雷鸣，雷公电母，雷声闪电，就像唱着二重奏，令人心悸，令人害怕。雨水就像决了堤的大坝，止也止不住！
渐渐的，风停了，雨停了，雷不轰了，电不闪了。
路上的积水约有两厘米，汽车从水上飞过，就像长了一对翅膀。雨后的天气变得十分清爽，令人心旷神怡，令人忍不住多呼吸几口，天空变得焕然一新，高楼变得崭新明亮，一切变得焕然一新。
点评：文字优美，条理清晰，雨前中后分别进行细致描写，让人耳目一新，用视觉，听觉来感受雷阵雨，文章最后可以合并成用其他词代替焕然一新。
雷雨的声音小学篇十八
真让人始料不及——刚刚还是晴空万里，转眼间从远处气势汹汹的压来几团厚重的乌云。
雷公公第一个出了场，只见他射出一道道长长的光，就像一把把利剑将昏暗的天空撕开了一条条裂缝；风姑娘也紧跟其后，随着树枝也在尽情地舞蹈着。
雨，就这样来到了！
“哗哗哗，哗哗哗……”雷雨仿佛在演奏着恐怖的音乐，想把整个世界都困在音乐之中。雨声中，每一朵花、每一株草、每一棵树，都是一面鼓、一张锣，漫天飞舞的雨珠狂奏着贝多芬的《命运》交响曲，所有的生命都是其中的一员。
雷雨改变了乡村的颜色。清晰的陆地变得模糊起来，站在楼顶俯视草的颜色，仿佛是一种清新的绿，粉红色的小花在这清新的绿色之中加以点缀，简直美不胜收。
凝聚在树叶上的小水珠滴落在水洼中，叮——咚，叮——咚……。
仿佛是一场雷雨的余韵。
雷雨的声音小学篇十九
曾经，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”，在那雨疏风骤的夜晚，那一缕愁丝伴着古琴，随风飘去。
谁能听到那琴声，让它荡涤你的心灵?
曾经，“弓如霹雳弦惊，马作的卢飞快……”在那肃杀的时刻，那弓声夹杂着壮志，激荡而出。
谁能倾听它的声音，谁能倾听他的心声?
流行歌曲随着时代的前进迅速发展起来，一场一场的演唱会在各处举行，大堆大堆的青年挖空心思地前去观看尖叫，而此时那些前人的吟唱只能在时间年轮的前进中，被倾轧，痛苦地呻吟挣扎。
这是一种巨大的反差。
千年宋词，曾经是如此的繁华，那种流转的气韵，那份沉重与低沉，那沁人心脾的吟唱，令无数后人痴迷。但如今，我们却没有足够的时间与空间去承载这曾经的世界。在这空虚浮躁的年代，它就像不断被揉搓的花瓣，零落成泥，以致于连倾听它的脉搏都成了一种奢侈。
当兰舟催发时的浆声，再次在千里烟波的楚江上响起;
当栏杆拍遍时的浊音，又一次在岳阳楼头传来……
请你停下脚步，听听那声音，那流转千年的吟唱，它能让你在繁华褪去的时候，庸俗脱落的时候，找到一份沉甸甸的厚实，找到一抹永远永远的情思。
