总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇一

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

(一)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来，我们对班级卫生、纪律、两操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，及时用广播公布，并把登记结果纳入学校考核中去。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有很大改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

(三)安全工作常抓不懈

一年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用主题班会、广播站、手抄报评比等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。

要求各班级开设“安全教育课”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。针对包车现象，政教处发放了《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。同时协调交警部门齐抓共管。

二、加强法制宣传教育

学校长期坚持开展针对青少年的法制教育，成立了以校长为组长的“法制教育工作领导小组”，把对学生的法制教育作为重点工作纳入学校整体工作规划中，组织教职工认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，发挥课堂主渠道作用，充分利用现代化教学手段，多种形式的进行课堂法制教育，在教材中挖掘可渗透法律基础知识要点，讲法制教育贯穿于课堂教学。充分发挥“法制副校长”、“法制辅导员”作用，定期组织法制教育专题报告会，今年的法制进校园活动中分别邀请了交警中队、市司法局和林业公安局的法制辅导员来校讲座。

在校园广播站开辟了法制知识教育专栏。组织师生观看法制教育专家讲座和宣传片，鼓励学生每天观看中央电视台《今日说法》栏目和《社会与法》频道。定期组织开展观后感写作评比活动。积极开展体验教育，组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛、寻访法制人物等体验教育活动，深化教育效果，引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识。多年来这所学校没发生过一起学生违法犯罪事件，确保了社会的和谐稳定。

三、社会实践活动有声有色

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合小学生年龄特点和认知规律，我校坚持开展学生社会实践和道德体验活动。

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。其意义在于： 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间;参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验; 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

主要活动内容及成果：(1)假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，今年暑假期间，我校开展小队活动30余次，参加人数达200余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。

(2)、 社会参观活动。

参与人员180余人，参观的单位有：消防大队、防火处、森林病虫害防治站、森工广场等地。

(3)、“绿色环保”系列活动。通过 “认养一棵树，栽培一种花”、

“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

(4)、社会公益活动，组织学生清除白色垃圾、清除小广告等城市牛皮癣、到居民社区清扫垃圾。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

(四)强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。教育学生不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

三、夯实基础，注重队伍建设

(一)加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有总结。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《德育、安全工作考核细则》，并认真组织学习。

四、增强实效，开展德育系列活动

(一)弘扬民族精神活动

一年来，我们结合市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神、民族精神代代传系列活动。开展庆祝建党、建国等系列活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向革命先烈学习的决心。同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

(一)环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。为了提高广大师生的环保意识，我们通过主题班会、手抄报、宣传牌等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。

(二)优化校园的物质文化氛围。

本学年，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内精心布置主题版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，沟通，提升家长素质，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务，提高家庭教育的功能。二是通过社区共建，与公安消防、老科协等部门和组织建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、加强义教档案管理，适龄人口入学率达100%，辍学率控制为零。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇二

一学年以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

(一)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一年来，我们对班级卫生、纪律、两操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，及时用广播公布，并把登记结果纳入学校考核中去。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有很大改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

(三)安全工作常抓不懈

一年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用主题班会、广播站、手抄报评比等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。

要求各班级开设“安全教育课”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。针对包车现象，政教处发放了《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。同时协调交警部门齐抓共管。

二、加强法制宣传教育

学校长期坚持开展针对青少年的法制教育，成立了以校长为组长的“法制教育工作领导小组”，把对学生的法制教育作为重点工作纳入学校整体工作规划中，组织教职工认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，发挥课堂主渠道作用，充分利用现代化教学手段，多种形式的进行课堂法制教育，在教材中挖掘可渗透法律基础知识要点，讲法制教育贯穿于课堂教学。充分发挥“法制副校长”、“法制辅导员”作用，定期组织法制教育专题报告会，今年的法制进校园活动中分别邀请了交警中队、市司法局和林业公安局的法制辅导员来校讲座。

在校园广播站开辟了法制知识教育专栏。组织师生观看法制教育专家讲座和宣传片，鼓励学生每天观看中央电视台《今日说法》栏目和《社会与法》频道。定期组织开展观后感写作评比活动。积极开展体验教育，组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛、寻访法制人物等体验教育活动，深化教育效果，引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识。多年来这所学校没发生过一起学生违法犯罪事件，确保了社会的和谐稳定。

三、社会实践活动有声有色

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合小学生年龄特点和认知规律，我校坚持开展学生社会实践和道德体验活动。

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。其意义在于： 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间;参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验; 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

主要活动内容及成果：(1)假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，今年暑假期间，我校开展小队活动30余次，参加人数达200余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。

(2)、 社会参观活动。

参与人员180余人，参观的单位有：消防大队、防火处、森林病虫害防治站、森工广场等地。

(3)、“绿色环保”系列活动。通过 “认养一棵树，栽培一种花”、

“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

(4)、社会公益活动，组织学生清除白色垃圾、清除小广告等城市牛皮癣、到居民社区清扫垃圾。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

(四)强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。教育学生不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

三、夯实基础，注重队伍建设

(一)加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有总结。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《德育、安全工作考核细则》，并认真组织学习。

四、增强实效，开展德育系列活动

(一)弘扬民族精神活动

一年来，我们结合市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神、民族精神代代传系列活动。开展庆祝建党、建国等系列活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向革命先烈学习的决心。同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

五、丰富内涵，浓郁校园文化

(一)环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。为了提高广大师生的环保意识，我们通过主题班会、手抄报、宣传牌等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教育系列活动。

(二)优化校园的物质文化氛围。

本学年，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内精心布置主题版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，沟通，提升家长素质，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务，提高家庭教育的功能。二是通过社区共建，与公安消防、老科协等部门和组织建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、加强义教档案管理，适龄人口入学率达100%，辍学率控制为零。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇三

一年来，_八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、_县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。

二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

(1)开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

(2)开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

五、以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

校园是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育;

2、创新机制，确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行高一新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。

3.积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》《弟子规》、《孝德格言》等教材为载体，组织学生开展诵读和大讨论活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。

4.认真开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断;各种竞赛活动认真组织，积极参加。_、_、_、_、_、_等10同学在全国中小学“希望之星”和《创新杯》文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖;_、_、_、_等同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获高三年级组国家级二等奖;_同学在“我的祖国”读书征文活动中夺得国家级二等奖;_、_同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外，_同学的科技发明创造荣获省级三等奖;_、_同学则在第十届中小学电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在_省第11届全运会夺得2金3铜的优异成绩。

5.为了加强赏识教育的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注重实效;为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣传组利用学校网站、校园广播网等平台，围绕学校赏识教育这一主题，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动。

七、特色教育特色鲜明，成效明显。

一是，在全校范围内实行了“激励赏识教育”。

为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励&8226;赏识教育活动。一年多来，采取多种有效的途径，逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。主要内容有，①优化育人环境，创设激励性学校文化;②、精心构建“心理咨询室”，加强心理健康教育;③、建立三级教育潜质生档案，实行德育导向激励政策;④、设立“知心书屋激励教育专柜”，大力宣扬读书之风;⑤、组织各班开展系列教育活动;⑥、改革教学理念，实施激励性教学;⑦、抓好系列爱校教育，激励学生立志成才。⑧、用榜样激励学生，激励学生立志成才。

此项活动的开展充分调动了潜质生的积极因素，及时发现潜质生的闪光点，促进学生的全面发展。活动实施二年多来，大批的潜质生得到了成功的转化，有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与_年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特别是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成绩低于356分的情况下，通过激励赏识教育，无论是自信心与成绩都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是，切实开展“廉洁文化进校园”的教育活动。

为了贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，落实_县教育局关于开展“廉洁文化进校园”教育活动的实施意见，我校全面启动了“廉洁文化进校园”的教育活动。组织同学们作一次社会调查、出一期以廉政文化内容为主题的板报、读一本有关廉洁的书籍、讲一个古今中外廉洁故事、上一节廉政教育专题课、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的手抄报，举行一次主题班会、开展“与父母共读一本廉政书籍”等“九个一”的系列活动。此外，为进一步推进校园廉洁教育，增强学生的廉洁意识，培养大家对腐败现象的识别能力，我们充分利用家长学校、家长开放日活动、“小手牵大手活动”等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，积极营造“一身正气廉洁治校、一身正派清白执教、一身正直诚信尚洁”的良好廉洁校园文化氛围，使廉洁文化深入人心。

三是，全面启动“星级平安家庭”评选活动。

为动员全校广大师生深入开展平安建设工作，努力建设“平安”、“和谐”、“发展”的和谐校园，根据县委县政府及县综治委的有关文件精神，校党总支、校工会、校综治委决定，自_年3月开始，我们配合校工会在全校范围内深入开展“星级平安家庭”建设活动。经过海选推荐、互评、初评、复评和评审小组审核等诸多环节，共评选出_、_等“_八中星级五星平安家庭”6户以及_、_、_、_等“_八中星级四星平安家庭”10户，并张榜公布。

同时，学校特别注重校园文化建设，通过举办“国防教育”系列活动、“高一新生入校教育、分年级的德育教育大会和校园艺术节等主题教育活动，努力营造一种积极向上的校园主流文化，让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

九、今后工作思路。

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。制定新的《班主任聘任制度》，为下一学期做好准备。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，_八中的综治工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇四

本学年政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。一学年来，各方面工作井井有条，具体总结如下：

一、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。坚持每月召开班主任例会制度，对本月工作进行总结，并评选出月度文明班级，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到每节班会课，课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

二、深入开展爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育、安全教育等，使学生的德育素质得到不断地提高，对初一新生加强入学教育，特别是中学生日常行为规范、校纪校规教育，在本学年全校没有出现重大违纪违规事件。

三、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。安全无小事、粗心出大事。针对严峻的安全形势，开学初，政教处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又签订交通安全责任状，把安全管理落到实处，以制度促管理。

四、在全校开展争创“港中之星”、“年级学习标兵”、“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学年全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。

六、转化后进生，对后进生进行耐心教育、引导，使之转化。许多学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏、谈恋爱，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转化。

七、加强学校的卫生工作管理，坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排值日教师做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

八、本学年，我处还联合团委继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学年来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展歌咏比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

九、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校非常重视教师和学生的体育锻炼，除了每天锻炼一小时外，在本学年还组织了“新港城初中首届文体节”活动。

十、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学年来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法知识考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

由于刚从事政教工作，经验不足，在一学年的政教工作中仍存在许多不足，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，制度执行力度不够，这些都有待在今后进一步加强。新学年，我处将修定班主任管理制度、考核制度和优秀班主任评选办法，要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。”我时常以这句古语警示自己。在今后工作中更会以谦虚认真的态度，努力开展工作，用不懈的努力去扮靓德育的美好，用真诚的奉献创和谐校园。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇五

一年来，八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、xx县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。

二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

(1)开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

(2)开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

五、以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

校园是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育;

2、创新机制，确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行高一新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。

3.积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》《弟子规》、《孝德格言》等教材为载体，组织学生开展诵读和大讨论活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。

4.认真开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断;各种竞赛活动认真组织，积极参加。、等10同学在全国中小学“希望之星”和《创新杯》文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖;、等同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获高三年级组国家级二等奖;xx同学在“我的祖国”读书征文活动中夺得国家级二等奖;、xx同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外，xx同学的科技发明创造荣获省级三等奖;、xx同学则在第十届中小学电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在xx省第11届全运会夺得2金3铜的优异成绩。

5.为了加强赏识教育的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注重实效;为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣传组利用学校网站、校园广播网等平台，围绕学校赏识教育这一主题，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动。

七、特色教育特色鲜明，成效明显。

一是，在全校范围内实行了“激励赏识教育”。

为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励&8226;赏识教育活动。一年多来，采取多种有效的途径，逐步规范德育工作的科学化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。主要内容有，①优化育人环境，创设激励性学校文化;②、精心构建“心理咨询室”，加强心理健康教育;③、建立三级教育潜质生档案，实行德育导向激励政策;④、设立“知心书屋激励教育专柜”，大力宣扬读书之风;⑤、组织各班开展系列教育活动;⑥、改革教学理念，实施激励性教学;⑦、抓好系列爱校教育，激励学生立志成才。⑧、用榜样激励学生，激励学生立志成才。

此项活动的开展充分调动了潜质生的积极因素，及时发现潜质生的闪光点，促进学生的全面发展。活动实施二年多来，大批的潜质生得到了成功的转化，有的甚至成为了优等生。学校的整体校风与学风都实现了根本性的好转，高考大捷与xx年高考、学考的双丰收就是很好的佐证。特别是岳玉君、何磊、孙涛等20余名在入校成绩低于356分的情况下，通过激励赏识教育，无论是自信心与成绩都有明显改观，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是，切实开展“廉洁文化进校园”的教育活动。

为了贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，落实xx县教育局关于开展“廉洁文化进校园”教育活动的实施意见，我校全面启动了“廉洁文化进校园”的教育活动。组织同学们作一次社会调查、出一期以廉政文化内容为主题的板报、读一本有关廉洁的书籍、讲一个古今中外廉洁故事、上一节廉政教育专题课、写一篇关于廉洁的体会文章、编写一份廉洁主题的手抄报，举行一次主题班会、开展“与父母共读一本廉政书籍”等“九个一”的系列活动。此外，为进一步推进校园廉洁教育，增强学生的廉洁意识，培养大家对腐败现象的识别能力，我们充分利用家长学校、家长开放日活动、“小手牵大手活动”等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，积极营造“一身正气廉洁治校、一身正派清白执教、一身正直诚信尚洁”的良好廉洁校园文化氛围，使廉洁文化深入人心。

三是，全面启动“星级平安家庭”评选活动。

为动员全校广大师生深入开展平安建设工作，努力建设“平安”、“和谐”、“发展”的和谐校园，根据县委县政府及县综治委的有关文件精神，校党总支、校工会、校综治委决定，自xx年3月开始，我们配合校工会在全校范围内深入开展“星级平安家庭”建设活动。经过海选推荐、互评、初评、复评和评审小组审核等诸多环节，共评选出、等“八中星级五星平安家庭”6户以及、等“八中星级四星平安家庭”10户，并张榜公布。

同时，学校特别注重校园文化建设，通过举办“国防教育”系列活动、“高一新生入校教育、分年级的德育教育大会和校园艺术节等主题教育活动，努力营造一种积极向上的校园主流文化，让学生在民主、和谐、温馨的环境中得到自我升华，实现自我超越。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

九、今后工作思路。

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。制定新的《班主任聘任制度》，为下一学期做好准备。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，八中的综治工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇六

本学期，幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,

具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行"日行一善,日积一语"活动

幸福街小学“日行一善，日集一语”活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动。

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇七

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，政教处成员在 “三及时”(及时通报、及时回访、及时落实)等思想的指导下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始，校领导进一步完善了学校德育工作网络，要求全体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周一例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。积极开展“千师进万家”活动，要求老师有家访日记，在阳光下直接把学校和工作和学生家庭联系起来。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。期中考试前，政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了七年级家长会。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增强升旗仪式的教育效果;结合学校创建工作，如：“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验;特别是今年出现罕见的自然灾害，我们加强了对学生的爱心教育。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，再次修改学校《安全预案》。

②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特别是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：“观看消防安全专题片”、“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对能力。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等;其中特别加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培养自我管理意识。要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

四、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇八

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕学校中心工作和校园文化建设，积极开展各项教育和活动，努力培养学生的文明素质、道德品质和优良习惯，现将本学期的工作总结如下：

一、进一步改进工作作风，发挥党员示范作用，形成工作机制

本学期，政教处的工作追求有方法、有激情、有创新、有特色，注重细节，注重时效，科室成员在各自阵地用精力和热情，在实践中能不断总结经验，磨练自己的能力。xx老师毕业班教学任务重，为了学校常规管理不出现空白，只能起早贪黑地加班，敬业精神感人;x老师任教2个班物理，兼团委工作，工作压力大，但工作打理得井井有条，工作踏实;班主任工作和学校橱窗宣传工作富有特色;周鑫老师工作头绪多，默默无闻，无私工作。

二、重视德育契机，形成德育合力

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，“文明礼仪”、“感恩”、“考试动员”等19次主题讲话，进一步增强升旗仪式的教育效果。

2、结合国家重大节日，如： “我们的节日---清明节”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，如：①4月2日下午，由市文明办、市教育局主办、南海中学承办的“清明吟诵革命魂、放飞中国梦”主题诗歌诵读活动在校大礼堂隆重举行，本次活动得到了市委和市教育局领导的高度重视，市委、宣传部部长张秋红、副部长金晓云、市教育局局长许明等领导观看了活动;②3月28日南海中学举行忆先烈思己任为主题的清明祭扫活动，缅怀革命先烈，对师生进行了革命传统教育③进行了“我们的节日—清明节”的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

3、搞好“后进生”的思想教育工作和家庭困难学生的帮扶工作。①4月7日下午，共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超，希望他能克服困难，努力学习，用知识回报社会。②.陆续开展了困难家庭调查和帮扶、“凤凰助我飞”、特殊学生调查和帮扶工作。

三、细化管理过程，加强班主任管理

1、加强班主任队伍管理。政教处实行“定量与定性双重”考核，实行“班务告之制度”、定期播放常规管理专题片、班主任培训。①共10期的《班级管理通报》，把班主任的每周考核内容形成书面文字，把存在的问题及时曝光，把班主任需要关注的问题进行罗列;②用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来，如“牛奶引发的思考”、“遏制过早到校”专题片等。这样，进一步明确了班主任的职责，把责、权、利统一在一起，激励争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。

2、加强班主任的考核工作。期中期末，政教处对班主任工作进行了小结，自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、建立齐抓共管的管理网络和和谐竞争的氛围。①政教处根据学校的统一安排，集中力量，5月4日，举行了“一日访校”活动;②通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通;③班主任工作优秀案例的收集和评比;④2月19日上午，召开新学期班主任开学工作会议，总结过去展望新学期的班主任工作思路，进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局关工委领导评估和验收我校创建“模范家长学校”工作，我校被评为“市优秀家长学校”。

四、抓好常规管理，开展文明班级评比

1、要求班主任占领德育主阵地——班会课。本学期政教处对班会课进行了规范，规定主题并进行专项的巡查、记录和反馈。

2、每周都有一项例行的专项抽(巡)查。对巡查中发现的问题，定期播放常规管理专题片，直观地进行常规管理中出现的优缺点，及时表扬和反馈，这样，起到了明显的教育和补救效果。如：举办“常规管理回头看”专题管理讲话和“未成年人思想道德建设工作测评”问卷调查等活动，从源头狠抓牛奶袋子乱扔行为管理、胸卡规范佩带检查、乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查、清剿课外书籍、自行车排放等。

3、做好“流动红旗”评比工作。并认真组织检查学生干部配合进行评比，做到公平公正，及时表彰，使各班教室的各项指标达到要求，让流动红旗流动起来，常规管理变成管理常规，起到了环境育人的积极作用。

4、抓好各个班级的学生干部的带头作用。这学期，我们专门组织了“班长培训班”、“班级宣传委员会议”、“常规管理检查人员会议”，大大地提高了学生干部的积极性，上下形成了合力以促进了常规管理的有效性。

五、加强安全文明教育，制度不断完善

1、开展安全自查，树立安全意识，提高自我保护能力。进行了国旗讲话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。

2、开展文明和谐宣传教育。如：①3月5日，学校团委带领七年级部分学生参加高邮市纪念开展学雷锋活动50周年志愿服务集中启动仪式;②发放和宣传“学习雷锋精神,争做文明中学生”倡议书;③发起“从我做起 共建节约型幸福校园”倡议书，倡议学生从小树立勤俭节约的意识，争当“崇尚节约、反对浪费”的小使者，携手共建节约型幸福校园，同心共筑节约型和谐社会;④发起“慈善一日捐”倡议，全校师生积极响应倡议书的号召，伸出援助的双手，奉献真诚的爱意!⑤加强“美德”教育，倡导文明行为和良好习惯的养成，我校八(12)的韩鹃同学获得了市“美德少年”荣誉称号。

六、组织丰富多彩的文体活动

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，政教处通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、本学期，政教处共组织了4次班级黑板报评比和数次更新橱窗内容，每次评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，质量有了较大的提高。

2、“红领巾广播台”定期播出集文学、娱乐、教育等内容;继续扩大校“邮文化”特色，不断更新《邮苑》内容;第5的《魁星》校园杂志出版。

3、团委组织进行“第三十二期少年团校开学典礼”，又有一批优秀学生入团。

4、参加5月的由市教育局和新华书店联办的“美丽中国”读后感征文大赛，我校获得了一等奖，等8位获得了二等奖。

5、开展特色邮文化活动。①5月13日下午，市政协主席，市邮协会长、中华全国集邮联合会理事倪文才来到南海中学，举办《集邮与邮集》的集邮知识讲座，并展示了自制《道教文化》邮集;分老师和学生集邮爱好者听取了讲座、参观了邮展;6月5日下午，南海中学陈维平老师为全校集邮爱好者作了一页邮集制作讲座。

七、创造性地扎实开展体艺工作和团委工作

1、体艺工作头绪多、任务重，但体艺组扎实搞好相关数据收集、归纳、上报。如：组织全校学生体质数据测试并上报国家体育总局、传统特色项目申报和材料准备、校园足球活动工作方案制定和上报、市级课题研究开题(高邮)、完成体育中考工作等工作。协助搞好上级和学校各项活动，较好地完成各级交代的任务，体艺组一班人克服教学任务重的困难，任劳任怨，完成了各项任务。

2、团委工作活动多，应急较多，在完成常规工作的同时，本学期完成毕业生档案入库和转接工作。受到了团市委的高度肯定，我校团委评为“市十佳五四红旗团委”，臧芳书记被评为优秀团干部。

总之，一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇九

一年来，阿陀中学政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现对一年来的工作总结分析如下：

一.强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处(社团组织)—级部—班主任—班干部;教务处—教科组—教研组—教师一学生;值日领导、年级政教处值日教师、寝室管理员——舍长;卫生管理员——级部一一班级;学校—家庭—社区;点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人管理的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况等。改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、舍长，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对第一范文网校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境;食堂管理员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。

二.实施法纪、安全、心理健康教育。

1、充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。

2、学校通过集中教育、讲座教育、班主任、教师教育，使学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值日老师、岗卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

3、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

调动一切积极因素做好这项工作，贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年级部——班主任和值日老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐等。

二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中

安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

三.加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、进一步学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，切实做好防差转差工作，以防两极分化。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用春节、清明节、端午节、教师节、国庆、12.9、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

6、利用教育基地、实践基地等场所，通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

四、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学期评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、优秀舍长”，每月评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、学生要求佩带校牌，禁止携带管制刀具、手机、易燃易爆物品、不良书刊等。

5、班主任要精心设计，并按《班级量化考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

五.加强活动育人课程建设，拓宽育人渠道，发挥活动育人作用。

我们以“构建活动课程体系，改革完善育人模式”为落脚点，不断探索、挖掘活动课程资源，构建起了“励志修身、活动体验、实践探究、心理疏导与家庭教育”四大系列课程，先后开发了亲子共成长、五个一工程、八类特殊群体教育、朝阳读书、名家进校园、人生规划与指导、社区志愿者、生命教育、生活教育、法制教育、国防教育、心理疏导与咨询、科技创新教育、节日教育、社团建设14项活动育人课程，丰富了学校课程，改革完善了学校育人模式，培养了学生能力，促进了个性发展。

六.多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办体育、文艺竞赛(田径运动会、挑战吉尼斯活动、文艺汇演、演讲比赛等)，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

七.优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

八.存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

九.今后工作思路。

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。制定新的《班主任聘任制度》，为下一学期做好准备。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十

一年来，--八中政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、--县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

(1)开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期和总务处共进行了4次彻底的安全大排查，对灭火器及电线进行更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

(2)开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

五、以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

校园是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育;

2、创新机制，确保创新成果的巩固。近年来我们先后开展了诸如举行高一新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校的激励赏识总体工作，又营造了良好的育人环境。

3.积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》《弟子规》、《孝德格言》等教材为载体，组织学生开展诵读和大讨论活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。

4.认真开展体卫艺、科技等第二课堂活动。校田径队训练，一学期从未间断;各种竞赛活动认真组织，积极参加。--、--、--、--、--、--等10同学在全国中小学“希望之星”和《创新杯》文学作品大赛中分获国家级一、二、三等奖;--、--、--、--等同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获高三年级组国家级二等奖;--同学在“我的祖国”读书征文活动中夺得国家级二等奖;--、--同学在全国中学生化学竞赛中获省级三等奖。此外，--同学的科技发明创造荣获省级三等奖;--、--同学则在第十届中小学电脑制作活动中分获二、三等奖。我校跆拳道代表队在--省第11届全运会夺得2金3铜的优异成绩。

5.为了加强赏识教育的合力，家长学校活动形成多样，不断创新，注重实效;为了赢得上级部门的支持、社会的关注，我校宣传组利用学校网站、校园广播网等平台，围绕学校赏识教育这一主题，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十一

本学期，政教处在学校领导的指示下，紧紧围绕学校提出的"提升发展内涵、建立品牌学校"的工作目标，本着管理育人、服务育人的宗旨，用心开展德育工作，团结协作，科学管理，不断加大德育工作的改革力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，并且开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了可喜的成绩，第一范文网范文之工作总结:初中政教处工作总结。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平

加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一职责人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，透过班主任例会，明了初中部政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例会时，针对教育工作中的典型现象或典型问题，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任进行讨论，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自我的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，想办法，促发展，逐渐构成自我富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。让班主任全身心的将精力投入到管理学生、教育学生中去。

4、组织一年一度的"优秀班主任"评比活动。透过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中构成了一种用心向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

5、加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例;对参加各项活动的主题资料、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累;对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作;要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十二

本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和学生的实际情景，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。我们政教处真抓实干每一天，为学校的良性发展尽了我们一份绵薄之力。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，学校被评为枣庄市德育工作示范化学校。具体总结如下：

一、深入开展爱国主义教育、团体主义教育，人生观教育、法制教育、安全教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，异常是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生进取参加军训，经过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并进取协助配合校长室，在本学期初召开教师节表彰大会，精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状。

三、进取采取各项措施，加强学校安全管理，利用各种形式对学生进行教育，如119消防教育日教育、安全隐患集中整治月活动、安全知识竞赛活动、安全知识手抄报比赛活动，张贴市局安全简报资料，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。政教处在这方面倾注了很多的心血，对保安人员加强了针对学校特点的业务培训，健全了门卫考核制度和出入门登记制度。

在学生的安全教育工作方面，一是与班主任签定安全职责书;二是实行了层层职责目标制;三，是加强了对学生的安全教育，大力宣传新颁布的《道路交通安全法》等法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。周末放学领导、值班教师在门口值勤。

四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生进取进取，使学校逐步构成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的学生。经过长期的德育教育，学生素质不断提高，好人好事不断涌现，据不完全统计，第二学期学生拾到并上缴政教处人民币500余元，已交还相关失主，饭卡60多张，钥匙、手表等若干。

加强学校文化、学校环境建设，评选“优秀学生会干干部、优秀班干部、三好学生、进取分子”树榜样。充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用学校广播系统，营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育。利用每周升旗仪式进行国旗下总结，到达较好的效果。

五、经过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的提高创设良好的内外部环境，提倡讲礼貌、讲礼貌，坚持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。个别学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，经过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，经过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每一天早读课前分班落实学校公共卫生打扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生打扫，每周一、四进行大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天坚持整洁卫生，学校环境得到美化净化。

八、定期召开学生会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，进取参与学校管理，使学校基本构成“以学生管理学生”的新模式。

德育教育是系统工程，需要渗透到日常学习、生活的方方面面，需要多方面的进取参与配合，德育工作才能收到更为实际的效果。政教处成功组织了学生会改选活动，历经宣传发动、初试、竞选材料宣传，竞职演讲多个环节，在39个报名者中成功选举出新一届学生会，使学生参与民主选举、民主管理的进取性大为高涨。新一届学生会已正常开展工作，这对于充分发挥学生在学校管理工作中的主体作用具有十分重要的意义。

九、本学期，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，资料和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来经过黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、手抄报比赛、元旦开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

十、进取开展文体运动，提高学生的身体素质，选拔人才。将德育工作寓活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验“身体是革命的本钱”，我校历来十分重视学生的体育锻炼，本学期组织了校学生田径运动会，在国庆节期间还组织了一次歌咏比赛，在新年到来时，学校组织了第二届学校歌手大赛。

经过重大节日开展的活动和对学生思想状况组织的活动及各种社会实践活动，有针对性的对学生进行思想教育，使德育工作能落实到实处，抓出实效。

十一、本学期进一步加强了政教处人员分工包干检查学校各区域卫生安全工作，做到每一天一检查，定期出通报，异常是每逢放学加强了对门窗关掉的安全检查。结合上级相关部门对学校消防工作的检查，政教处有关人员定时检查消防设施，健全消防台帐。同时及时处理各种学生中偶发较大违纪事件30多起，并及时掌握第一手信息，将可能发生的问题扼杀在萌芽状态，消除隐患。

十二、经过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议，经过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。一开学就要求各班主任及早制订本学期班务管理计划，针对部分班主任计划是一回事，做起来又是一回事的方法，定期不定期地加强督查和指导。抓好班主任工作不放松，定期检查班主任教育常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据反馈情景做好新班主任的指导工作。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在必须的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，怎样进一步发挥学生参与管理的主动性、吸收更多的学生参与到日常监管理工作中，以及如何培育德育新亮点等等个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。

今后工作设想：

1、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。

2、加强学生心理健康咨询。定期研究确保学生心理健康发展。

3、切实落实好帮教“待转生”实施方案，促进整体工作上台阶。

4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理本事。

5、改革完善班级量化考核办法，加强对学生会工作的指导，务必使检评客观公正。

新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

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政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十三

在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

1、抓好新生的培训。

按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

2、常规管理抓得实，抓得细。

经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。

学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。

为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。

由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十四

本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：

一、强化政教处自身能力

本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划;同时，每周六政教处一班人进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

二、优化班主任过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质，做了大量细致有效的工作。

一是政教处一班人经常深入到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾听他们的呼声。

二是政教处领导在教职工例会上，针对学生中出现的一些共性问题，都要渗透一些管理方法。

三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实《横峰中学管理制度》，使班级量化、班主任量化有机结合起来，为期末考评提供了可靠的'依据。

四是重新启动“优秀班主任”评选活动，对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定，以加强班主任工作的积极性;

五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

三、狠抓学生常规教育

本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。

1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们编排印发了行政与保卫值周安排表。值周行政与值班保卫、政教处一班人每天监督检查迟到早退、各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、辩论赛、主题班会、文化长廊等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。

3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。值周行政与值周保卫在校门坚持每天检查到校学生的仪容仪表，包括头发、服饰等，让他们注意塑造自身的形象美，使广大学生受到潜移默化的教育。

4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。

四、创新各项活动，丰富德育教育

1、为进一步维持我校学生出校门的秩序，保证我校学生出校门时的安全，政教处、校团委组织我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴执勤红袖章排队站在校门口执勤。

2、为进一步加强我校学生的交通安全意识，规范我校骑车学生的交通行为，2月28日我校召开了全体骑车学生交通安全教育会。会上邀请了县交警大队法制宣讲科赵薇科长来校宣讲交通安全知识。

3、值第19个全国中小学安全教育日，政教处积极开展“中小学生安全教育周”活动，有效抓好学校安全教育工作，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，切实保护广大学生的身心健康与生命安全，特制定“五个一”活动方案。

4、以“全国中小学生安全教育日”为契机，在学校开展安全知识的主题班会，并开展一期“安全教育”为主题的专刊黑板报比赛。

5、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召，动员学校总务、后勤、教务等各部门一起对校园各方面进行了安全排查，提出了相关解决方案并形成书面报告存档。

6、为了切实加强德育工作，促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成一个奋发向上、愉快活泼、积极向上的班集体，特制定《文明班级评比方案》。

7、3月24日，政教处组织全校师生进行了“防震、防灾应急疏散演练”，提高了全校师生的自我救助意识。

8、重新启动并完善了“文明寝室”评比制度，加强了学校寝室的管理，提高了住校生的安全、文明素养。

五、存在的问题和今后努力方向

1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上网现象，在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。

2、个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。

3、学校、年级组安排的值班，部分行政和班主任有时未能及时到岗，存在一定的隐患。

4、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。

5、在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、科任教师管理带来极大难度。

6、针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十五

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，政教处成员在 “三及时”(及时通报、及时回访、及时落实)等思想的指导下，工作取得了一定的成绩：

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始，校领导进一步完善了学校德育工作网络，要求全体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周一例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。积极开展“千师进万家”活动，要求老师有家访日记，在阳光下直接把学校和工作和学生家庭联系起来。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。期中考试前，政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

3、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了七年级家长会。

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，最重要的是要求全体师生唱响国歌，进一步增强升旗仪式的教育效果;结合学校创建工作，如：“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机，有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验;特别是今年出现罕见的自然灾害，我们加强了对学生的爱心教育。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，再次修改学校《安全预案》。

②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，在课间操期间安排专人在楼道值班。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查。特别是今年发生某学校特大火灾后我们组织了：“观看消防安全专题片”、“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对能力。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。开展了常规专项检查，如：乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等;其中特别加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生，启动了对受处分学生动态跟踪管理。强化纪律观念，培养自我管理意识。要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给予问题学生公正的评价，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性，工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施，养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始，培养责任意识要从对自己负责开始，培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终，建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十六

本学期，在校委会的正确领导、上级教育主管部门的指导下，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“常规教育”|“六化管理”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“潍坊市绿色学校”、“青年文明号”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对本学期政教处工作总结分析如下：

一、主要工作及成绩

(一)加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等，每周一汇总，每月一评比，颁发优胜流动红旗。

(1)班级管理，讲求实，抓落实不留死角);细，细致入微;牢，定规矩并抓牢，不松懈。

(2)认真开展广播操、眼保健操、教室宿舍十达标、弘扬民族精神征文、演讲比赛，“五个一”学生成长活动、亲子共成长、法律知识竞赛等教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

(二)加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级、旗手、国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期对原南墙宣传橱窗进行更新，新建24孝图文、文化邵庄宣传长廊，充分利用当地资源对学生进行尊老爱幼、爱祖国、爱家乡，从小立志成才教育。

3、开学初、期中分别进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

(三)加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——安保科——级部——班主任——任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各级部、班级及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，在校园安全长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。镇教管办组织全镇中小学校长、档案管理员近百人，在我校召开了现场会议。

2、丰富安全教育内容，积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。

5、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十七

3月份以来，我校按上级安排认真开展好“学雷锋”系列活动和“提升效能”活动，使各班级真正明白活动的意义，不断挖掘活动的内涵，从而把该项工作有序推进。

齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

未完成工作及存在问题：

1、未完成工作：清明节爱国主义实践活动。原因：安全问题。

2、存在问题：

(1)常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

(2)安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

今后工作思路：

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法。

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师。

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十八

本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高学生思想水准为工作出发点和落脚点，以养成教育为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作用，我校主要从以下几方面着手。

一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。

1、建设班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。

2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。(1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。(2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流动红旗班级。(3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、狠抓校园环境卫生。学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。

4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。

5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。

8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。

9、组织社会实践活动。(1)4月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈，开展“缅怀革命先烈，继承革命遗志”的活动。(2)组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。(3)进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。(4)组织了“六一”儿童节活动，表彰了600多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。组织新少先队员入队仪式。

10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。

11、6月在遭受__期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织教师为通城受__人民捐款。

二、加强德育队伍建设。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础;其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。

我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇十九

回顾一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面广、头绪较多，但在师生的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一年来的工作，总结如下：

一、加强学习、以身作则、同心协力、不断提高自身素质。

在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己的工作需要，才能更好解决在日常工作中碰到的各种问题，因此坚持学习理论知识，使自己的观念得以更新，在工作中踏踏实实，勤勤恳恳地完成学校的各项任务。把工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生为出发点去思考问题，严于律已、宽以待人、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻规范要求自己，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，重大活动能及时征求分管领导的意见，形成共识，使各项工作有条理、有落实、更有效果。

二、安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查。课堂、课间排查;根据学校实际情况，利用班会、集会、早操、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，提高广大学生安全意识、防范能力和自我保护能力。

三、加强常规管理

从细节处入手，强化常规管理，努力做到常规管理的精细化是提高管理质量的重要保证。因此在常规管理中努力做到：

加强过程管理，促进常规落实。注重常规管理的落实情况，狠抓落实，实现过程的规范性、科学性和创新性。做到检查到位，反馈及时，整改有效。

四、存在的不足

1、工作的创新性还不够，在思想上存在一定的包袱和顾虑，对学生的思想工作还不够深入。

2、怎样有效发挥政教处的作用，使班主任积极主动的去开展工作，进而推动班主任工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

3、学生不文明行为、乱扔垃圾及不遵守纪律现象时有发生，学生养成教育有待进一步加强。

五、努力方向

1、业务能力有待提高，特别是要不断提高创新和管理水平。

2、努力提高个人修养，提高业务水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一年工作有不足有感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导的意见，使自己把工作做得更好。

政教处的工作总结 政教处工作总结发言篇二十

本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化了常规管理，强化了安全教育，培养了学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。

一、德育教育为笼头做好学生的政治思想工作

以“爱国主义读书系列活动”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推荐了一批爱国主义书目。各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了具体部署。

2、各班根据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会。

3、充分安排好节日主题教育活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。

4、组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。

5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围。

6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加。

二、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作

我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求。因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育。本学期我们在这方面的主要做法是：

1、政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作计划。政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训。各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组。重视青年教师的培养，近两年工作的青年教师安排担任班主任，工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作认真负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培养，全校形成自觉学习的良好氛围。

2、加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道理方面，本学期的一个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教育。

3、加强对学生进行审美教育。由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低，他们还不能清楚地分辨真、善、美与假、恶、丑。因此，对学生进行审美教育不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美。

4、对学生进行礼貌教育。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。