今天我负责读后感(专业13篇)
读后感是对所读书籍的思考和感受的一个完整呈现。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?首先,要全面地了解阅读材料的主题和内容,做到心中有数。其次,要深入思考阅读所得,思考作者想表达的意义和观点,并结合自己的观察和感受进行分析。最后,要用准确、简洁、连贯的语言表达自己的读后感,尽可能地展示自己的思考和感悟。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能够给大家在写读后感时提供一些启发和借鉴。大家一起来看看吧!
今天我负责读后感篇一
“书山有路勤为径,学海无涯苦作周。”我喜欢读书,从第一次接触到《十万个为什么》开始便一发不可收拾,如今我读过的书已不计其数,但其最让我大彻大悟的是《今天我是升旗手》的作品。
《今天我是升旗手》是一部倾情小说,主要讲了:“六(4)班副班长肖晓渴望当一次升旗手,因为这是无比光荣的一件事。可每一次即将轮到他升旗时便会发生一些差错,可他并没有放弃,坚定执着,终于在阴差阳错间如愿以偿的当上了升旗手,实现了他的愿望。
书中主人公肖晓坚定执着的品质深深吸引了我。如果要不是肖晓有一种坚定执着的优秀品质,他最后也许无法实现自己的愿望了。可见坚持执着,那么多大的困难都无法将你打倒。而我的好朋友黄庭洋也是这样一个执着的人。
他从小喜欢乐器,尤其喜欢钢琴,他有一个梦想,就是能考到钢琴七级。为此他每天坚持练2个小时琴,他把大把的时间用在钢琴上,在周末报了一个钢琴班,寒假暑假也不例外,经过了刻苦的练习,他迎来了钢琴七级的考试,可在考试时有一段弹错了导致考试的失败。可他坚定执着没有被打倒,从此他付出了双倍的努力,终于考上了钢琴七级实现了愿望。
不仅如此,有很多名人也是依靠这样的品质创造了许多伟大的成就:
司马迁从小立志写《史记》可在他专心写作时,却因一场飞来横祸导致他入狱受了酷刑,可他坚定执着终于写出了《史记》。
林肯从小相当政治家,可是每次都竞选失败,可他从未放弃,成了美国的总统。
可见坚持执着多么可贵,只要我们从小坚持执着,那么最后一定可以打开成功的大门。
今天我负责读后感篇二
读了《珍惜“今天”》这篇短文后,我惭愧,我悔恨,我心剧烈地跳动,我脸上一阵阵发烧,我觉得那篇文章象是在说我。
“‘昨日之日不可留’,昨天已经过去了,你能拉回来吗?”
“明天没有来到,岂能坐以待之。‘明日复明日,明日何其多’,‘我生待明日,万事成践跄!’把学习、工作总是往明天推的人,只能落得一事无成,空悲切。”
“可今天呢?只要你想抓,总是可以抓住的。抓住它,甚至可以弥补昨天,准备明天。”
过去,我在学习方而很不主动,总是坐待“明日”,结果年年“空悲切”。当同学们紧张地完成学习任务时,我却在贪玩。我时常在想“一天有什么,我到明天再发奋不迟。”这样“明日复明日”,到了考试时就傻瞪眼。这个“明日复明日”的想法可使我吃够了苦头!
我要珍惜“今天”!
今天我负责读后感篇三
暑假里,妈妈给我买了一本黄佩佳阿姨写的《今天我是升旗手》。前几天我把这本书看完了,这本书主要写了出生于军人家庭的肖晓,他品学兼优,心里只有一个愿望:能在学校做一次升旗手,把国旗送往祖国的蓝天。但是,由于种种原因,没有实现。但他从没有放弃自己的梦想,就在快要告别母校的时候,他终于实现了他的梦想,成为升旗手,把国旗升到了天空上。整个故事非常生动,情节曲折,人物形象鲜明,通篇洋溢着阳刚之气,具有强烈的艺术感染力。
第一个故事是讲了肖晓在小店里捡到了一个皮包,里头全是钱,他一不留神,让一个人给抢走了,但他很快就反应过来,立即放下书包,去追那人,终于把包夺了过来,他把皮包上交给了校长。第二天,皮包主人来学校感谢肖晓。他这种拾金不昧的精神现在已经很少见了,有那么些人,拾了巨款,非但不上交,还花个精光,这种见钱眼开的人最应该学学肖晓了。
文中的肖晓身上有许多发光点,如果我们跟肖晓学,不就也可以和肖晓一样?
我是一个快要上五年级的小学生,和肖晓同样,我也想当一名升旗手,但是从一年级到现在都还没有升过旗,但我不会放弃的,我相信一定能在毕业前升一次国旗。我会像肖晓一样乐于助人,别人遇到困难的时候,我会伸出援助之手帮助他。“升旗手”这三个字不光是每个小朋友心中的梦想,更是代表着一种“荣誉”、“优秀”的象征,因为只有各方面都表现突出,才有可能当上升旗手,所以当妈妈为我买下《今天我是升旗手》的时候我很开心,好像它能给我提供当上升旗手的“秘诀”。
我决心一定要向肖晓学习,把坏的毛病全都改掉,主动、耐心地帮助同学,争取能早日把五星红旗送往祖国的蓝天!
今天我负责读后感篇四
这本书很精彩,那里面的故事深深地吸引了我。
特殊同桌这个故事讲述了一个有听力障碍的男同学,大家都不愿意和他同桌,但是班长主动提出和他坐,帮助他辅导他的学习。最后男同学在她的帮助下有了很大的进步,并且学会了独立自主。读了这个故事让我明白如果有人需要帮助,我们都应该帮助他。就说我的同桌,他没有听力障碍,可是他非常的调皮,我也要想想好好帮助他,调皮可以,但不能影响到其他同学。还有哇鸣这个故事讲述了一个小女孩的爷爷捉青蛙给小女孩补补身体。小女孩知道青蛙是益虫,是保护庄家保护环境的。让我懂得平时我们生活中要保护好每一种动物,好的环境是大家一起努力来保护的。要从小事做起。今天我负责这个故事讲述了蔡天一主动去当免费的讲解员,还主动积极的'阻止大家不能浪费粮食,等等很多很好的行为。我觉得她是一个助人为乐,很有道德的一位好女孩。我也要向她学习,不仅要把学习学好,还要做一个有良好道德的小学生。
今天我负责读后感篇五
读完《今天我负责》这本书,我感触很深。书中写了很多值得我学习的人,例如:赵予倩、张彦博、周婷、钱泽人、马雅丽、欧阳建军、吴涵、赵晨等等。
赵予倩对患有先天性听力障碍的于湛如,不嫌弃、不歧视,还给予了无私的帮助。在老师的眼里,张彦博是个听话、诚实、努力的好孩子。他用自己的特长,带给了敬老院的老人们无限欢乐。周婷为了救小新宝不幸遇难,她的那种奉献精神叫人深思,让人惋惜。救人的事迹还有很多,再例:欧阳建军奋不顾身就起落水妇女。这些不顾危险,奋力救起他人的事迹,实在让我感动。钱泽人在外婆眼里虽然“身怀绝技”但他从不骄傲。他不怕累、不怕脏,不断地体验生活、实践生活。特别是生活在城市里的孩子,从小娇生惯养,不知农民的'辛苦。我们大家也要像钱泽人那样去体验生活,才更能懂得“粒粒皆辛苦”的不易。张雅丽对双腿残疾的马昕不离不弃,每次都背着她上学,放学。日复一日,年复一年,张雅丽用坚定的行动,使马昕插上了希望的翅膀。张雅丽的崇高品质,用美丽的行动感动了她的同学们,也同样感动了我。还有吴涵、赵晨那种拾金不昧的精神,更加验证了他们的优良品德,值得我们每个人学习。
这本书写的很实在、很精辟,很独特。书中的每个主人公,用自己真实的行动,证明了自己。我要向他们学习,学习他们的乐于助人;学习他们的优秀品质;学习他们的拾金不昧。
今天我负责读后感篇六
《今天我负责》这本书讲了20个美德小故事,有“特殊同桌”、“放飞”、“心愿”、“兔子”、“大侠来了”……这些故事都是真实的。
看了这些故事,它会教会你怎样写写话,怎样帮助别人,怎样负责自己的事情。其中我最喜欢“大侠来了”这篇故事,它主要讲了,有一个名叫管仲培的小女孩,她一直幻想成为一个大侠,除恶扬善、行侠仗义、笑傲江湖。
一天,她骑车回家,路过一座大桥的时候,她看见了一位老人正在骑三轮车下坡,坡度太陡,老人虽然走得很慢,还是没有控制好自己的车,车子翘了起来,他被一股强大的惯性掀到河坂上。老人脸色苍白、膝盖流血,头埋在草丛里一动不动。有人停车观望,更多人视而不见,没有一个人上前相助。管仲培赶紧跳下车,风驰电掣般地飞奔到老人身边,想把他扶起来,有人在一旁提醒她:“不能扶啊,电视上播放的',好心人搀扶老人最后总是被诬陷。”可是管仲培来不及想这么多,使劲全力去扶老人,不过老人太重,她一个人根本没有那么大的力气,正在她焦急万分的时候,一位和她一样好心的大姐姐过来帮了忙,她们齐心协力,最后总算把老人扶到了三轮车上,两人合力把三轮车推到附近的社区医院,老人年纪大、血压高、幸亏及时救治,脱离了生命危险。管仲培也没有像人说的那样被诬陷为肇事者。后来,她还受到了医生、老人的家人还有老师的赞扬。
管仲培的事迹告诉我,在别人遇到困难的时候,要及时伸出援助之手,相信你帮助别人,别人也不会诬陷你。
今天我负责读后感篇七
《今天我是升旗手》讲的是一个叫肖晓的小男孩,已经上六年级了,但是还没有做过升旗手。有一天他在路上捡到一笔巨款,交给老师之后,老师原本想让肖晓做升旗手,但是校长把升旗手换了人。肖晓没有当上升旗手,他没有泄气。最后因为肖晓帮助乡下儿童,校长又给了他一次升旗的机会。
肖晓还有拾金不昧的精神,面对巨款,他捡了起来,一个店主想敲诈这一笔钱,但是肖晓及时发现了他的阴谋,与他周旋,最后把钱交给了警察。你知道吗?在明代的时候,人们的纪律很好,路上无论看到什么东西,都不会因为贪财而把它捡起来,而是让那个东西自己“躺”在地上,等着失主找到并捡起来。在那时,人们睡觉连门也不关,但是也没有人丢过什么东西,原因是没有小偷。这就是家喻户晓的“路不拾遗,夜不闭户”。大家应该也听说过“画地为牢”吧他的典故就是在地上画一个圆圈,那就是牢了,而被关进去的小偷也遵守纪律,不越界,也是比喻几率很好。
“我在马路边捡到一分钱,把它交给警察叔叔……”让我们行动起来吧,学习肖晓的遇到困难不放弃的决心和毅力,学习肖晓的拾金不昧,做一个文明的公民,一个不屈不挠的好孩子!
天天做个好孩子!
今天我负责读后感篇八
今天,我读了一本叫《今天我是升旗手》的书,使我懂得了要想实现愿望,必须要勤奋、刻苦、努力。
主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃努力,终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了五星红旗。
书中的一个段落使我感到了亲手升起五星红旗是一件多么自豪的事:这时候他感觉太阳的光“轰”的一声跳进了他眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整个身体烧成了一把火炬,是少先队旗上火炬的模样。
虽然肖晓只是一个普通的男孩,但像他这样肯吃苦勤奋学习只为了升旗的人,在我们身边也有。
我就是一个。每周一,当值日生打开班务日志的那个时候,我就下定决心:一定要好好学习,争取夺得分数。但命运总爱捉弄人,我总是差一点就得到最佳,我每天虽然都要面对失误,但是我知道,失败乃成功之母,不经历风雨,怎能见到彩虹?所以我每天都为了比前一天少犯点错,每天都比前一天进步一点儿,每次考试都比前一次用心,减少粗心和迷糊,我每天都要为了早日得到最佳而努力。也许,我要的并不是最佳,而是每天都在进步的自己。我告诉自己,要像肖晓一样,不怕困难,相信胜利就在前方!
我读了这本书,懂得了乐观积极向上。你呢?
今天我负责读后感篇九
国庆假期,妈妈工作繁忙,书籍成了我的“知心伙伴”陪着我度过一天又一天。最让我记忆犹新的一本书便是《今天我是升旗手》。
书的作者是黄蓓佳。主人公是肖晓,他出生军人家庭,崇拜英雄,精神饱满,一些古怪的想法总是从他的脑瓜里冒出来。他还有一个愿望:当一回学校的升旗手。但实现愿望的路程中总是那么不尽人意。他没有放弃努力,帮助“学习高手”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,并与巴郝和马驭等伙伴勇斗“偷猴贼”将其捉拿归案,积极参与“手拉手”活动,与怀娃的小狗和朋友结下了深刻的友谊。最后他如愿以偿,当上了光荣的升旗手。
《今天我是升旗手》这本书再一次告诉我只要不放弃就一定能成功。记得有一回,老师要选拨一些同学参加学校的书法竞赛。我却在第一轮比赛中淘汰了。回到家,我苦着一张脸,将发生的事情一五一十告诉了妈妈。妈妈没有安慰我,而是告诉我:一份耕耘,一份收获。从那以后,我每天坚持苦练书法。
夜晚,月光柔和地洒在我身上,我的字融入了月光中;清晨,小鸟那婉转的歌声是那般悦耳动听,我的字融入了歌声。终于,我的努力得到了老师的.认可。如愿以偿,在总决赛中,我的字获得了一等奖的好成绩,真是:只要功夫深,铁杵磨成针。
读了《今天我是升旗手》,肖晓那感人的故事,优秀的品德已经深深地刻在我的心里。我要向他学习,做一个诚实守信、见义勇为,向自己梦想的努力奋斗的人。
今天我负责读后感篇十
读完文章,使我更加不安了,当今世界已进入信息时代。时代的进步,促使我们必须抓住每一分、每一秒的时间,因而珍惜“今天”是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时,庄严宣布自己已经是个135岁的人,这让许多人不理解,但如果了解他的工作作风,也就不足为怪了。因为抓紧时间,也就等于延长了生命。这使我认识到抓紧今天就能换取更多的明天,就会为社会,为国家做出更大的贡献。时光如水,稍纵即逝,我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任,时代要求我们必须以分秒必争的精神去珍惜“今天”。
以前我上课常有走神的现象,虽然走神可能只有几分钟,但这短短的几分钟不但影响了当堂课的学习效果,而且对后面的学习也会造成不良后果。如果节节课如此,我一天的学习收获是什么呢?此时我为自己没有把握“今天”而懊悔,但沉迷于懊悔中于事无补,“昨天”的过失应该用珍惜“今天”来弥补!
珍惜“今天”已成为我的座右铭。我要把握今天的分分秒秒,学习更多的知识,弥补昨天,准备未来,走在时间前面的人。
今天我负责读后感篇十一
黄蓓佳是一位著名的小说作家,《夜夜狂欢》、《我要做好孩子》等,都是她写的优秀的长篇小说,其中,《今天我是升旗手》这本书令我过目不忘。
书中有一个崇拜英雄,阳光开朗的男孩,这就是这本书的主人公—肖晓,肖晓出身于军人家庭,他精力充沛,品学兼优,六年级的他心中只有一个愿望:那就是在学校里当一回升旗手,升起一面五星红旗。但愿望总是得不到实现。
第一次,肖晓因捡到了一笔巨款,被老师表扬,有了一次当升旗手的机会,可是却被林茜茜夺去了。不过,肖晓并没有放弃,一次又一次帮助别人,努力表现出自己优秀的地方。
他先是团结“学习尖子”林茜茜,在林茜茜晕倒时,想尽一切办法帮她送进医院里,累得满头大汗,满脸通红的。他还帮助“追星族”祝小娜,为了满足她的追星梦想,一次次的帮助她。他还和包郝马驭等同学智抓“偷猴贼”,遇到有人想偷猴子,根据伙伴留下来的线索,勇敢机智的抓住了偷猴子的人。肖晓还积极参加“手拉手”活动,帮助躺在医院里的林茜茜筹款治病……凭着他那一股做事不服输的精神,功夫不负有心人,终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
读完《今天我是升旗手》这本书,我下定决心:一定要向肖晓学习,学习他那种持之以恒,勇往直前,永不言败的精神,向着自己的目标,坚持不懈的努力。
今天我负责读后感篇十二
当一回升旗手。尽管愿望因为种种原因不能实现,但他一直在努力的实现。他坦承的帮林茜茜这个学习尖子,帮包郝抓小偷。还,帮助希望小学的学生,发动了“手拉手”的活动,最后在毕业之前做了学校的升旗手,完成了心愿。
我可以看出他是个善良的人。从肖晓去北京可以看出他对愿望的执着,对于肖晓对待小狗孩孩的态度,可以看出肖晓很有爱心。知道火车上不给带小狗,还帮怀娃拎小狗帮曾老师解围向火车长替怀娃和孩孩求情。
在我的生活周围也有像肖晓这样善良的人。就拿我们班长刘子瑄说吧,她是个乐于助人的好学生,有一次,我有一道数学题不会向她请教。她爽快的答应了,她慢慢的细细的讲给我听,可我还是不怎么明白,她又讲了一遍,就连类似于这样的题目也讲了许多,我终于明白了。我刚走没多远,又有一个人向她请教这道题,她没有推辞,而且还像刚刚讲给我听一样,慢慢的细细的。
《今天我是升旗手》这本书让我学会了怎样与别人交流,与他人相处,这本书很精彩。
今天我负责读后感篇十三
这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的梦想:当一回升旗手努力的过程。他乐于助人,精力充沛,活泼开朗,品学谦优。他心中怀有一个梦想:在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是没有实现,但他始终没有放弃,在不断地努力着:帮助了“学习尖子”林茜茜改变了她孤僻,不合群的性格,同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,并积极参加和希望小学“手拉手”活动······他付出的努力没有白费,终于,在学期快要结束时,他光荣地亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。实现了自己的梦想。
读完了这本书,我的感触很深。书里虽然都写了我们小学生平时遇到的普通事情。像肖晓和同学们一起抓偷猴贼,并跟坏人坏事勇敢斗争,而如果换做是我们呢?也许做不到。
更令我敬佩的是他为了实现梦想坚持不懈付出的努力和汗水。这种永不放弃的精神值得我们每一位少先队员学习。肖晓就是一位我们学习“四好少年”的榜样,我们可不能像林茜茜那样,仅仅是学习好。
这本书写得很好,运用了许多修辞手法,简洁的语言,精炼的手法,把一位活泼开朗的小学生跃然纸上,希望大家有时间的时候也去看看这本书。