总结是对一段时间工作的总结和提炼，为未来的工作提供参考和借鉴。写作总结前，先回顾一下自己的学习或工作过程，整理出重要的信息。下面将为您分享一些具体案例和实践经验，希望能够给您提供一些有益的启示。

争吵童话小学篇一

一天夜里，周围静悄悄的，只有小明家里的厨房发出丁零当啷的响声。仔细一听，原来是锅、碗、瓢、盆为了争谁重要而吵闹。

只听锅说：“我最重要！如果没有我的话，主人就没有办法炒出香甜可口的菜，到时候恐怕主人就要到原始部落烤野鸭子吃喽！”

调料又说：“哼！我才是最重要的，如果没有我，那炒的菜还不如原始部落烧的野兔子呢！”

铲子和勺子又说：“切，那算什么呀？如果没有我，难道主人要拿自己的手去炒菜？好好想想吧！我才是最重要的！”

盘子听了这话大发雷霆说：“如果没有我，主人就得用手去抓饭菜吃，你们见过谁是用手去抓饭菜吃的？所以我才是最重要的！”

一直在旁边的小明说话了：“不要再争了，其实你们都很重要，缺一不可！如果你们当中有一个不见了，那我就无法做出一顿美味的饭菜了，我还怎么长身体呀？”

听了这一席话，锅碗瓢盆们都惭愧地低下了头，它们都想着自己的优点，忘了别人的用途。其实它们是一个大家庭，是互补的，如果厨房中缺了任何一员，也做不出可口的饭菜。最后，锅碗瓢盆们达成一致，决定团结一心，各自发挥各自的长处。

从此以后，一进小明家的厨房，听到的不再是厨房里地争吵，而是看到厨具们团结起来做饭的景象。

其实我们同学也是一样的，我们各有各的长处，各有各的特点，只有我们团结一心，才能使集体更和谐、更美好。

争吵童话小学篇二

从前，有个厨师。一天，他给国王做了道香味四溢的菜。国王吃得津津有味，龙颜大悦，决定奖励他一个金元宝。他高兴得眉开眼笑。

黄昏时，他想去厨房看看老朋友：调味品和灶具。大老远，他就听到激烈的争吵声，原来是调味品和灶具在争吵。他们七嘴八舌，互不相让。

你听，锅得意地说：“得到国王的奖励，我的功劳最大，我可以炒菜，如果没有我，国王就吃不到这么美味的菜。”

葱摇着头说：“错错错，如果没有我，主人做的菜肯定没有香味。”

勺子不服气地说：“你们都说错了，如果没有我，国王只能用手吃饭了。”

白糖摇着头说：“不，你们全都错了，国王喜欢吃甜的，没有我，能做出甜的食物吗？”

碗生气地说：“如果没有我，国王怎么吃饭呢？难道用手捧着吃吗？”

他们个个目中无人，吵得很激烈。厨师再也听不下去了，走进去，很认真地说：“你们只有团结了，我才能做出更好吃的菜呀。”

第二天，他请求国王把金元宝换成玩具，分给他们。他们高兴地笑了，因为他们不仅有了玩具，还懂得了算自己功劳再大也做不了味美的菜。

争吵童话小学篇三

一次，小主人期末考了一百分，妈妈想庆祝一下，于是做了鸡、鸭、鱼……一大桌子菜，小主人对妈妈做的菜赞不绝口。

可晚上，厨房里就发生了争吵，锅先开口说话了：“能得到小主人的赞赏，应该数我的功劳最大，如果没有我的话，就做不出来这么美味的菜了。”

铲子听了不服气地说：“我的功劳才最大，要是没有我，炒的菜都糊了，谁还吃呀？”

盘子听了气呼呼地说：“我的功劳也很大，如果没有我，主人的菜盛在哪里？难道放在锅里吃吗？”

小主人的妈妈听到了它们的争吵，走了过来，笑眯眯地说：“那你们各自煮一道菜吧。”

锅先开始了，妈妈把菜放进了锅里，过了一小会儿，锅里冒出了白色的烟，发出了滋滋的声音。锅却很得意，铲子一看，说：“不好！菜要糊了。”他马上跳进锅里不停地翻炒才炒好菜。

菜炒好以后，铲子把菜放进盘子里给主人吃。

妈妈看见了说：“你们各自的本领都很大，只有团结合作才能发挥出最大的作用。”

它们听了，脸红了，从此以后再也不吵闹了。

争吵童话小学篇四

我有一个很漂亮的文具盒。里面住着三兄弟：老大铅笔。老二橡皮。老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助，整天吵个不停。

有一天，他们又吵了起来。他们在争论谁的功劳最大。老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还要来找我呢。”老大铅笔见他们争吵着，觉得自己的功劳才是最大的。就说：“你们要是没有我，还能派得上用场吗?尺子，你要是没有我，怎么画线?橡皮，要是我不写错字，你有用吗?”就这样，你一言我一语，他们还是吵个不休。谁也说服不了谁。

文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了?要知道你们是学习用品，发挥自己的长处，并且要告诉孩子要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，友爱互助。

争吵童话小学篇五

小羊.小兔和小熊是三个好朋友，它们天天形影不离，上学在一起，中午吃饭在一起，放学还在一起。它们都非常喜欢对方。

今天，班级要竞选班长，可是它们都想当上班长。当班长多好呀，整天都可以管同学们，威风得不得了呢!于是各自都不停地拉选票，小熊想让小羊投自己，就说：“小羊，你别以为自己有多聪明，别人都不会选你的，还是选我吧!哈哈!”小羊听后气愤极了，反驳道：“你做梦去吧!最终的赢者应该是我才对!”小兔正好走来，听到这话，立即说：“应该是我，你们都说错了!”三个人都想当班长，不一会儿，便吵开了。它们你说一句我说一句，吵了半天也没吵出个结果来。同时，其他同学们都觉得它们三个人的品德不好，不配当班长。就选温柔·耐心的小鹿当班长，小鹿顺利地当上班长。

小羊·小兔·小熊这才明白，自己不该为了当班长与朝夕相处的朋友吵架，它们马上相互道歉，并约定以后不要为了一些事情而破坏友谊。

争吵童话小学篇六

文具盒、橡皮擦还有铅笔和尺子都是好朋友，但它们为了一点事情而争吵起来。

今天小主人不在家里，家可是文具们的乐园了，文具盒打开了盖子，尺子、橡皮和铅笔都跳了出来，橡皮突然说：“我最有用，可以帮助小主人擦铅笔字。”尺子也说到：“我也很有用，因为我可以帮助小主人画直线。”铅笔大声的说到：“我也很有用，我可以帮助小主人写铅笔字。”它们就这样吵了好一会儿，文具盒也说到：“你们别吵了，各人有各人的用处，我天天装着你们，我也不跟你们吵!”这时橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和铅笔还有文具盒一个拉着一个，接成一条直线，到了桌子下看见了橡皮，直尺马上把橡皮拉着，文具盒一荡就荡到了桌子上。橡皮说：“谢谢你们救了我，要不然我就得一直呆在那儿，其实我们都很有用的，不们不要吵了，好吗?”尺子和铅笔说：“好，我们不吵架了!”文具盒说：“对呀!好朋友，就是好朋友。”它们四个拥抱在一起。

文具盒它们和好以后，以后它们都会互相帮助，互相照顾，它们说：“我们是永远的好朋友”。

争吵童话小学篇七

夜幕降临，当如牛奶般洁白的月光洒进卧室里的时候，忽然传来一阵尖声尖气的声音：“我的功劳最大啦，小主人每天都在我这里学习知识、写作业，如果没有我，小主人不得爬在床上写作业！你们说对不对呀？”“书桌小姐，虽然小主人每天在你那里写作业，可也没有我的功劳大！”衣柜不甘示弱，瓮声瓮气地说：“我每天帮小主人放衣服，每当小主人上学时，她都从我的肚子里拿衣服穿，不然可不把小主人冻感冒了！”。

正当它们两个激烈争论的时候，传来了闷厚的声音：“你们两个别吵了!”书柜说，“书桌让小主人写好字，衣柜帮小主人放衣服，都很有用，不过，都没我的功劳大。我每天帮小主人放童话书、科普书、漫画书等等好多类型的书。如果没有我，这房间岂不是成了一个乱七八糟的书屋了？”。突然，传来一阵整齐细碎的声音：“对呀，您是我们最伟大的母亲！”，原来是书柜里的书在说话呀！。这可使桌子和衣柜生了气。“我是最好的！”“我才是！”“还是我的功劳大！”。

它们吵得昏天黑地，连正在酣睡的小床都被吵醒了。它揉揉惺忪的睡眼说：“你们都别吵了，每个人都有自己的优点，你们应该团结起来发挥你们的作用，好好地为小主人服务，而不是瓦解你们的队伍！”它们一听，立刻不再吱声了，都红着脸，低下了头。

自从那一夜以后，书桌、衣柜、书柜互相团结，互相帮助，它们团结在一起工作了，小主人才恋恋不舍地把它们换了下去。

争吵童话小学篇八

夜深了，文具盒中变得热闹起来，文具们纷纷说着自己的本事最大。

铅笔得意洋洋地说：”要论谁的本领大，不用说，当然是我喽。你们想想，小主人上学，哪天不用上我？主人上课要用我，做作业要用我，如果没有我，小主人怎么做作业、考试？“说完，还扭了扭细细的腰。

”不对不对！我的本领才大呢！要不是我，小主人在数学课上怎么画线段、画角？连小主人上语文课也要用我划词语，所以还是我的本事大。“尺子妹妹着急了，细声细气地说。

争吵童话小学篇九

铅笔和橡皮擦吵地你不让我，我不让你。原来，是因为他们想证明谁才是最有用的。

铅笔哥哥说：“我能写字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服气，反抗到：“如果你的字写错了就需要我来帮你擦，应该是我最有用才对。”

“我不服，没有我的话，哪里来的一篇篇好文章呢？”铅笔哥哥骄傲的说。心里感觉自己很伟大。

“如果没有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出来的呢？”橡皮擦姐姐自豪的说。心里充满了高兴。

铅笔哥哥说：“我一定是最有用的。”

“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着说。

“哼”铅笔哥哥非常生气，心里闷闷不乐。橡皮擦姐姐说：“你认输了吗？”

“不，我只是生气而已，但没有认输。”铅笔哥哥坚定的说。

我立刻说了一句：“不要吵，其实你们两个都有优点，也有缺点。但你们两个都是最有用的。”

最后，铅笔哥哥和橡皮擦姐姐都认了错，成为了好朋友。

争吵童话小学篇十

在一个夜深人静的晚上，一座闹钟和一座古钟发生了争吵。

闹钟得意洋洋的说：“古钟大哥，你看我多好啊！我有一张奥特曼的脸。我的三个小兵多聪明、多勤劳。我的命运多好啊！我的工作也很轻松，每天早上只要把小主人喊起来，就算完成任务。你听我的声音多美妙。”说完，它得意洋洋的'唱起来，唱完又说：“你看你那两个小兵，干活总是慢慢腾腾的，一点也不敬业，再听听你的声音，沙沙的，多么不好听啊！”古钟沙哑的说起话来：“我也能叫醒主人呀！”闹钟又说：“几点钟你就打几下，而且声音还很沙哑。”这时，只听见书桌上的顺风耳――电视机说：“你们别吵了，我还没睡醒呢。”接着电视机拍拍肚子又说道：“我肚子里的食物还没消化呢。”闹钟根本不听这些，愤怒的说：“你算老几呀！”一听这话，电视机知道闹钟急了，它不想惹是生非，就默默不语了。但它们的争吵声被小主人听见了，小主人大声喝斥道：“闹钟，你们别吵了！“闹钟羞红了脸，低下了头。

从那以后，闹钟、古钟和睦相处，再也不吵架了，并且还做到团结友爱，互相关心，互相帮助。积极发挥自己的优点，为小主人服务，因而小主人每天都受到老师的表扬。小主人也很关心它们，每天都擦拭它们，把它们打扮得很漂亮。

争吵童话小学篇十一

“哼！没有我，你，橡皮，你，转笔刀，你，水彩笔，看你们还有没有用武之地！”又细又长的铅笔大哥大声嚷嚷。

“你这自大的家伙，看我，色彩艳丽，还有一口尖牙，我才是主角！”转笔刀小姐尖声尖气地叫道。

“哎呀！你俩也不照照镜子，你们瞧，我细长的身材，又不会越长越矮，体内还有美丽的颜色呢，我才是最重要的！水彩笔小妹气呼呼的说，急的脸色都红彤彤的。

“唉！楼下又动乱了。”住在三楼的橡皮大姐叹了一声气，她睡意朦胧地走下楼。经过二楼的时候，听见住在二楼的尺子对三角板说：“楼下的又在为谁的功劳大吵架了，还让不让人睡觉啊！”

橡皮想了想，转身又上了楼，冥思苦想，终于想出了一个好办法。

第二天，当文具的主人打开文具盒开始写作业时，铅笔大哥写错了字，要是平时，老实的橡皮大姐会待命在旁，一旦他写错字时，就会马上上来擦得干干净净，可今天，橡皮大姐居然“失踪”了。

一天下来，铅笔大哥共被刨了十八次，转笔刀小姐也牙痛了，不停地叫唤。

晚上，“离家出走”的橡皮大姐在给了文具们一个小小的教训后终于回家了，也让他们懂得了一个简单的道理：大家团结一致，才能发挥自己的最大作用。

从此以后，文具们再也不争吵了，而是互相帮助，快乐地生活着。

争吵童话小学篇十二

原来，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干。”苹果不服气，上前便挑衅，说：“你有什么衣服?一身白木头，还贴上商标，简直是‘屎壳郎头上插花――臭美’。看看我，一边红，一边绿，人家还夸你?”勺子的脾气暴躁，火了，上前说道：“你那衣服，不是让人吃了就是让人扔了，你除了让人吃还能干吗?”苹果因为从小娇生惯养，怎能受得了这种蔑视，说：“我出身贵族，我是红富士苹果，你呢?小小一个勺子，敢和我叫劲。”勺子说道：“我能干活，你呢?一天到晚虚度年华，连一点正经事也不干。你看看我，没我，主人怎么盛饭?用手?烫不坏他!”“我问你，你值多少钱?”苹果说。“两元。”勺子说。“才两元。我们最烂的也得两元。”

它们争论不休，这时，主人拿着拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打扫得这么干净。”勺子和苹果更火了，苹果脸都红了。它们俩一块说：“你有什么能耐?”“我吗?能把屋子打扫得干干净净。”拖把说。苹果说：“你能吃吗?”“你能盛粥吗?”勺子说。拖把说：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你们能拖地吗?”苹果勺子说：“原来是个清洁工，恶心，滚开。”这时，穿在主人身上的背心说：“干什么事，都要默默无闻，不要听了夸奖，尾巴都翘到天上去了，要宽容，不要大吵大闹。”苹果听了后，低下了头，勺子还是死不讲理，对苹果说：“你一定不值钱，哈哈!”它嘲笑苹果，苹果装做没听见。勺子又问：“喂，清洁工，你在哪儿洗澡?”“卫生间。”拖把说。勺子高兴地说：“卫生间!啊――恶心。”拖把气呼呼地问：“你从哪儿洗澡?”“我吗?在厨房里，总比你那破卫生间要强。”勺子轻蔑地说。拖把气得一使劲，“咔嚓”一声，腰折了，“当!”一下子把勺子给砸烂了，主人只得买新的去了，它们被丢进了垃圾桶。苹果呢?被主人吃掉后，种在了院子里，长出了一株苹果树。

我们只要能宽容他人，就一定会有好的结果。