总结是前进的动力，也是成功的秘诀。总结的内容要有重点和亮点，体现自己在某个领域的独特性和创新性。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。

我爱星沙小学篇一

我家阳台有一盆太阳花，它的枝干嫩绿，枝干的顶端是圆的，它的叶子像一根根的小棍子，别看它小，却充满了生命力，它有点像“满地爬”。我喜欢太阳花，因为它的花儿总是向着太阳。

太阳花的花儿颜色很多，有黄的、有紫的、有粉红的……可多啦！太阳花开的时间不太一致，有的早一天有的晚一天，夏季开得多，冬季开得少。太阳花的层数也不相同，有一层的，有二层的，也有三层的。第一层是平的，第二层是斜的，第三层是立的，组织在一起的话，五彩缤纷，就更漂亮了。

每天早晨太阳刚刚露出半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳慢慢地升起来，太阳花也就慢慢地开了。傍晚，当太阳缓缓地降下去的时候，太阳花也就把花瓣收拢回来了，形成了一个花苞。天天如此。

太阳花只有见到太阳才开花，见到别的什么光它都不理。有一天夜里，我把太阳花摆在屋里，白炽灯光下的太阳花开始鼓起来，又像在太阳底下那样露出一点花芯，就好像要开了，可是，很快它又逐渐地从下至上地收拢了。我想可能是光线太弱了，把它换个亮点儿的地方，也许还能开花的。我又把它搬进另一间屋里，那间屋子的灯光要亮得多，结果它还是不开花。这使我想了很久，，后来是书上告诉我，那是由于太阳的光合作用，太阳花的花儿才伴随着太阳的光芒开放。

我爱太阳花，因为它给我们带来了美的享受。

我爱星沙小学篇二

我家有一丛月季花，长得郁郁葱葱，有半人高。每当盛夏到来，这是月季花最茂盛的季节。一朵朵粉红色的花，有碗那么大，竞相开放，争奇斗艳，还散发着甜丝丝的香气，整个小院都沉浸在这片香气之中。要是你经过一天的劳累，走到月季花旁，它那香气顿时会使你把疲劳抛到九霄云外。去年，月季花茂盛的时候，爱美的妹妹经常在月季花周围走来走去。闻闻这朵，又摸摸那朵。看来，她已经被美丽的月季花吸引住了。

一天过去了，两夭过去了……直到第24天，经过我的精心护理，月季花茎的底部长出了一层白色的“绒毛”。中午，我把月季花和花瓶拿到院子里的月季花丛旁，妹妹跟在我后面，高兴地喊着：“月季花搬家啦！月季花搬家啦……”我用铲子挖了一个2寸来长的小坑，把月季花的底部埋了进去，然后，把周围的土按实。妹妹睁大眼睛，看着我的一举一动，看得出，此时她的心情和我一样，无比高兴。我赋予了月季花第二次生命。现在，它在阳光下，一天天茁壮成长！

我爱星沙小学篇三

我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。

太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的叶子都簇拥在一起，非常有趣。

太阳花的花瓣是粉色的`，中间有一个淡黄色的小球，非常可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。

太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。

我爱太阳花，爱它那迷人的美貌!

我爱星沙小学篇四

不折树枝不乱摇。

花草树木是朋友，

我们都要保护好。

2．提问：

读完儿歌你记住了什么？

1．师：花草树木是人类的朋友，它可以美化环境，有益于人们的身体健康，使人们精神愉快，所以人人都要在做到：不摘花、不踏草、不要折树枝、不摇小树，为了让我们的生活更美，让我们都来行动起来，人人都来自觉爱护花草树木吧！

板书设计：

我爱星沙小学篇五

去年，妈妈调动工作，我们家便搬到星沙，我爱星沙。搬家之前，爸爸告诉我，星沙是我们长沙县的新县城，又是国家级经济技术开发区，在全国都小有名气呢。妈妈说，星沙很漂亮，街道又宽又干净，还有个美丽的广场就在我们家附近，咱们以后可以天天到广场上散步、玩耍。于是，我盼望着早点来到星沙。

终于搬家了，新家在妈妈工作的地方－－星沙中学。每天早上，我在一片朗朗的读书声中醒来，这是中学的哥哥姐姐们开始早读了。我赶快起床，心想，哥哥姐姐们读书这么用功，我也要向他们学习，做个勤奋的好学生。

太阳公公露出笑脸时，我愉快地走在上学的路上。新修好的天华路笔直地通向我们的学校，人行道两边的树绿荫荫的，有时候还会有小鸟在上面唱歌。不远处的邮电大楼高耸着，这是星沙最高的建筑物，这时被太阳公公镶上了金边，显得更加神气了。经过广场时，可以看到老爷爷老奶奶在打太极拳，还有一些叔叔阿姨打羽毛球、跑步。广场上的`草坪散发出青草的香味，我深深地吸上几口清新的空气，然后撒开腿跑向学校。

下午放学了，我和小伙伴们欢笑着跑到广场，这时候的广场可热闹了，有的人放风筝，有的人学骑自行车，有人玩滑轮车，有人在滑旱冰，还有许多小朋友在玩游戏。玩累了，可以躺在草地上，看对面的两栋政府大楼，这两栋房子一模一样的，象双胞胎，白云好象就在楼顶上比赛着变换出不同的形状。

我爱星沙小学篇六

上星期天，爸爸买了一盆太阳花。这些太阳花含苞欲放，漂亮极了。

这些太阳花种在棕色的花盆里，细细的枝叶，花盆里还有数不清的小苗。一枝枝弧形的花秆正向我点头微笑呢。

我每天都给太阳花浇水。不久，太阳花就开了。花茎细细的，花儿红红的，象小太阳一样。它们是由一片片红的花瓣围成的，整整齐齐，争相绽放。黄色的花蕾排列在花朵正中央，它们正在孕育着新的种子呢！花儿在每天清晨太阳升起的时候开放，晚上太阳下山的时候凋谢，爸爸告诉我：正是这样，它才叫太阳花呀！

太阳花呀，你为我家增添多少美丽，愿你永远象太阳一样带给我们生机！

我爱星沙小学篇七

书是全世界的营养品，我觉得这个比喻十分恰当。

我爱书；很小的时候，我就沉醉在那些动听的童话书中，悲惨的小美人鱼，幸福的拇指姑娘，让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的，每天只要一有空，就会跑到附近的书店书，看着一排排书架上那满满的，各式各样的新书，我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书，津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的陪伴下，时间一点一点的过去，当夜灯亮了起来，我才明白天色已晚，但这始终不能满足我的那“贪婪的心”！

我爱护书；从上小学一年级开始，每当一个新学期新的课本发到手中，我都会缠着妈妈要买包书纸，认真细心的包好那散发着墨香的.教科书。学期结束后，我从不舍得把书扔掉，总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里，生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了，长大以后，我要收藏更多更好的书！

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我把它作为我的座右铭．我读书，我快乐，我享受，我以后一定要读更多的书，吸取更多的知识！

我爱星沙小学篇八

今天，我路过家门口的花园，闻到了一阵清香，我过去一看：百合花已经开得不少了，远远看去像一个个白色的.小铃铛。

“咔嚓，咔嚓……”，这是什么声音，原来园丁正在剪杂草呢！没了杂草，百合花长得更美了。

一阵微风吹过，百合花摇起“小铃铛”，告诉大家春天来了。

我爱这百合花，我爱这座花园。

我爱星沙小学篇九

我爱莲花，也爱菊花，和百合花，可是我更爱我亲手栽种的茉莉花，我把它放在阳光明媚的阳台上。

春天，我爸爸从花展会上给我买回了一袋双色茉莉花的种子。当我拿到种子时，我迫不及待地打开了包装，拿出了种子。种子圆圆的.硬硬的。我立即找来花盆把这些种子种到里面，然后浇了些水。从此我就一天一天的地等待着双色茉莉花发芽，过了几个星期它居然长出了五毫米的嫩芽，之后又过了几个星期长出了几片嫩嫩的绿叶。

到了夏天双色茉莉花已经长得枝繁叶茂了，有一天我来到阳台，突然发现花枝的上端长了四五个花骨朵儿。这让我好兴奋，终于要开花了。我立即把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈知道之后也很高兴。之后我盼星星盼月亮盼着它开花，终于有一天，双色茉莉花开放了。果真和名字一样双色的。花骨朵一半黄色一半红色可漂亮了，还散发着一阵一阵清香。如果在配上它嫩绿色的瓜子状的叶子那更是绚丽多彩。我对它就更加精心管理了，每天放学后，我会立即跑向阳台看看它是不是该浇水了，是不是该修枝了。

秋天临近了我跑到阳台上惊奇的发现花已经凋谢了，长出了绿色的小种子。又过了一段时间种子变成黑色的。到最后种子自动掉落了。

我喜爱双色茉莉花，爱它艳丽的色彩，爱它散发出的清香。

我爱星沙小学篇十

假花，是人们家里用来装饰的花。我家里也有几十盆假花，我得每天好好地“养”它们。

我家假花的种类很多，但是没有玫瑰花这类型的假花，因为它们的花身都很细，很容易折断。看着一棵我心爱的假花被折断了，是一件难过的事。因此，我只买些朴朴素素的不容易折断的假花来“养”。

不过，尽管它们不容易折断，我也要好好地爱护它们，保护它们，想母亲一样关怀它们。一来二去，我摸着了一些“养”假花的技巧：要定时给它们换“泥土”（所谓泥土就是被假花插着的泡末），这样假花才不容易弄脏；如果它们脏了，就得立刻温柔地擦干净它们，免得以后更脏就不好打理了。摸清了门道，假花们干干净净，而且三、四年以后，它们还是那么干净美丽，这可多么有意思呀！我不是在吹牛，其实在“养”假花的过程中，就是增长见识的过程啊！

在我做作业的时候，做累了我就到厅子来擦假花，擦累了又回到书房做作业，然后又出去。如此循环，让脑袋、身体的运动都得到适当的调节，有益身心一举两得。如果赶上狂风暴雨或天气突变，我们得全家一起把们窗关好，以免伤害了“高贵”的假花们。地二天，太阳天气好转了，我们又得把门窗打开，以免自己吸不到新鲜的空气。虽然这样做是很累，但我觉得这很有意思。

送报纸的叔叔一进厅子就直夸这些假花很美，这使我感到十分骄傲。到了假期，我约几位同学到我家里来欣赏我的假花。他们都说这些假花很美丽、很干净。我就送几朵给他们，看着同学拿走自己“一手养大”的假花，心里甜滋滋的。

当然，也有伤心的时候，前几个月，就有这么一回。20盆假花还好好地在厅子里，但因为大厅要装修，所以园子就成了假花的临时住所。但天公不作美，居然下了一场冰雹。因为冰雹很大，所以一颗颗无情的冰雹把假花打烂了6盆，有3盆虽然没被打烂，但被冰雹折磨得人不像人，花不像花。我在房间里哭了好几个小时。

有快乐的时候，也有忧伤的时候，“养”假花让我经历了人生的甜酸苦辣，这就是“养”假花的意义。

我爱星沙小学篇十一

认知：

1．知道人人都应该爱护花草树木。

2．知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

情感：

1．喜爱花草树木。

2．愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。

行为：

爱护花草树木，做到：（1）不摘花；（2）不踏草坪；（3）不折树枝，不摇小树。

教学重点：爱护花草树木的道德意义以及怎样爱护花草树木。

教学难点：爱护花草树木的道德意义。

教育过程：

一、想一想（使学生懂得花草树木是人类的好朋友。）。

出投影片（“想一想”中图1、图2）。

1．小组交流：下天，人们为什么喜欢到树阴下？人们为什么喜欢到公园去玩呢？

2．小结：大树的枝叶就像一把大伞，为人们遮荫，树下不仅凉快，而且空气新鲜。公园里的花草树木很多，环境优美，空气清新，使人心情愉快。

3．想想：你们都在哪些地方看见过花草树木？

出投影片（没有花草树木的“想一想”中的2幅图）。

1．讨论：如果我们的生活中没有花草树木会怎么样？

2．小结：

夏天人们就无法到树下去乘凉，我们的环境就不美了，而且空气也不新鲜，所以说花草树木是人类的好朋友，有了它们，可以美化环境，有益人们的'健康，使人精神愉快。

师：所以我们要爱护花草树木。

我爱星沙小学篇十二

好久没有这样了，一个人坐在电脑前发呆，此时游戏已不想打了，开着歌听着，听着，呆滞着。

相识有至少五年了，一直单身的我们都是以朋友的身份在一起玩，直到从去年开始，我发觉我自己有意无意地望着她，开始注意她的状况，每次聚会过后，我总会凝望着她离去的背影，“难道我开始喜欢她了？”，我问自己。不会吧？——长相平庸，身材稍胖，性格火辣，这并不是我喜欢的类型，我喜欢的“她”，虽然长相并不是很重要，但是身材要均称，性格要文静，她没多少靠谱的嘛！可是为什么我会时不时的想着她呢？为什么呢？“是我的错觉吧”我这样想，可是过了几个月了，我还是想着她，我安慰自己说：“是朋友嘛，想一想是理所当然的吧！”又过了几个月，想念没有一丝消褪，“天啊！看来我是真的喜欢她了”，可是该怎么办呢？表不表白呢？她的想法又是怎么样的`呢？头痛了，徘惶了，不知所措了。徘惶中，已经过了一年，一次聚会过后，我终于鼓起了勇气向她表白了，可是她给我的回答却是一句：“我们就保持现在这样，不好吗？”，不需要过多的言语，我已经明白了，我和她只能做朋友。我强颜欢笑着，我以为我会很失望，会很心痛，可是虽然有过失望，却一点也不心痛，难道我并不喜欢她吗？不，我可以肯定，我喜欢，可是为什么被她拒绝我却感受不到一丝心痛呢？为什么呢？这些天我一直都在想这个问题，终于我有点觉悟了，也许我对她的感情只是停留在喜欢，而不是爱，人们说：“爱才会让人心痛，喜欢只能让人失望”，也许真的是这样，她没有答应我是不是也是因为这个原因呢？不得而知！

一句“我们就保持现在这样，不好吗？”让我明白了，原来我并不爱她。

我爱星沙小学篇十三

我的家乡在佛山，这里不但自然环境优美：鸟语花香、树木繁茂，还是一座历史悠久的文化名城。

佛山有宽阔的马路，有奔腾的河流，还有一所所美丽的学校。有一所学校叫：南庄中心小学。那儿里面栽有各种各样的树木，有杨树、松树、柳树、榕树等等，还种有各种各样的花，有美人蕉、玫瑰花、杜鹃花、牡丹花等等，真是美不胜收啊！这些的各种各样的树木和花朵是在一条用鹅卵石铺成的小路的两旁，你可别小看这条小路，它可不是仅仅是串连着各种各样的树木和花朵，其实，它还串连着两个大花园和一个大花坛，还是两个景点之间唯一的交通线路。学校里的'同学们非常友好。当别人在摔倒的时候，其他同学就会过来看望他，安慰他，还查看伤口，并且帮他擦药；当别人不小心碰了其他同学一下或者不小心搞到其他同学的东西一下的时候，那些同学就会原谅那个人，不会斤斤计较。

我们佛山是国家历史文化名城，明清时期的时候是全国“四大名镇”之一，素有武术之乡、粤剧之乡、陶艺之乡、剪纸之乡等等之称。佛山民间剪纸艺术有着七八百年源流长的历史，从宋代开始，在明清时达到鼎盛繁荣，在佛山的民间风俗中，农历七月七日，古城的大街小巷，家家户户都在门口摆上各种各样精美的手工剪纸。与北方粗犷的风格不同，佛山剪纸艺术的线条玲珑剔透，色彩鲜艳，采用佛山特有的金属红丹和铜铂为剪纸原料，主要以反映佛山民间的乡情美为主。

我爱星沙小学篇十四

冬季虽然寒冷，但它却是一个温暖的季节，这或许是因为有着我们家人的陪伴，也或许是因为有着白雪的呵护。

记得那年冬天的时候，在呼啸着的北风，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落下来，让我顿时感到一阵舒爽。当我抬头仰望天空的时候，发现一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。

自从发生这“冬季事件”之后，我就爱上了雪，喜欢上了雪，喜欢上了这温暖的冬季……就这样在不知不觉之中，雪已经成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！

我爱这洁白的雪，爱它的柔美，但是我更爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献。这洁白的雪落下来化作大地的养料却不求回报的精神！

我爱星沙小学篇十五

她养我生我育我教我，她爱我打我骂我夸我，她抱我亲我护我理我，她怀孕十个月分娩的痛苦，她教我认字读书走路吃饭，她在背后默默保护关照我，她不求回报名利的照顾我，她一直在我的背后鼓励我，她照顾我到长大到懂事了，现在轮到我们去照顾她了，我爱她亲爱的妈妈。

陕西西安临潼区西安市临潼区西泉初级中学初三:z赵晨。

我爱星沙小学篇十六

我的妈妈是一个平凡的人。她既是一名老师，又是生意人。她每天早出晚归，但每时每刻都关爱着我。

有一次，我在学校里，因为没胃口，所以就没有吃饭。我打电话给妈妈，这时，妈妈正在上班，当听到我没有吃饭时，就赶紧说：“哦，我马上送饭来。但是要等一下，因为妈妈还在上班。”接着，快上课的时候，妈妈给我送来了香喷喷的饭菜。我到后来才知道，她是把自己吃的午饭给了我。还有一次，妈妈去长沙卖瓷器，才五点多钟就起来了，就为了到停车场占一位置。她在臭哄哄的地下室里卖东西，但是等了几个小时才等到几个零零碎碎的'顾客，也赚不了几个钱。妈妈的一日三餐从来就没有正常过，不是中午吃早饭，傍晚吃中饭，晚上吃晚饭，就是早上简单吃个饭，中午不吃饭，晚上再吃饭。妈妈知道这样对身体不好，但还是要这样。

我的妈妈是世界上最伟大的人，我永远爱她！

我爱星沙小学篇十七

我一爱一春，因为春让我自豪。

我愿与它一起成长，一起飞翔。

那枝头的迎春花，

和我一起捉迷藏；

那飘香的玉兰花，

给我带来奔放；

那大树下的'柳树，

邀请我荡秋千；

那草地上的蒲公英，

飘到了我的身旁。

那轻柔的春风，

抚一摸一着我的脸庞。

又巧，

春姑一娘一又把那甜蜜的微笑，

装进了我的心房。

从远处，

慢慢飘来了桃花的清香。

走进闻，

又冲来了一阵山茶花的芬芳。

春的模样，

并非那样繁忙。

加了燕子的鼓掌，

鸟儿的飞翔，

花儿的激昂，

小溪的歌唱，

比原先更加热闹！

我爱星沙小学篇十八

冷风吹在脸上，一番寒意，今年的第一场雪却有着别样的味，因为，雪，伴着风开始起舞。

总觉得今年的雪，凉凉的，柔柔的。若春日里的雨一般。它是轻盈的，如薄纱一般一片片的铺在冬日那清凉而高远的天空。雪总是以这样的姿态降临人间，伴着寒风，在天空中优雅的转圈，时缓时急，若一支舞，那难以捉摸的舞步透着别样的魅力。而江南的雪大时，就有一种豪迈的气魄了。雪，如一支快节奏的舞曲，带来另一种感受。

在白天观雪，原本飘逸的雪仙子，变得沉重了起来，失去了那优雅的舞，摇身一变，成了雪中花木兰，竟有了些男儿气魄，望远山，像一幅景，漫天裔白，远处的山也被挡住了，一层层白幕垂下来，望着如此张扬与霸气的雪，无论什么与它们相比，恐怕都是渺小的吧？这雪，不禁令人感叹。

晚上的大雪，唯有王维的“隔牖风惊竹，开门雪满山。”才能够形容吧？是的，晚上，漆黑一片，连雪的白都被盖住了，唯有风声才能让人们知晓雪在下。当雪多时，夜晚，积雪落地时“啪啪啪”的声音更是交织成了动听的小夜曲。

清晨，天微明，我打开门才发现已然“积素广庭闲”，树上早已是“梨花朵朵开”了。落雪与东风齐飘，远山共近庭一色。倒也真着些诗意了。这江南的雪，可谓是诗人笔下的宠儿，才子佳人间的爱恋，更是作家纸上的精灵。

“再没有什么景色，能比得上江南的那片雪。”程凯文这样说。不仅如此，许多作曲家也爱将雪来编歌。刀郎的一首《20xx的第一场雪》曾红遍全国，他们都与我一样，都爱雪。我觉得今年的雪与那年的一样，很美。我们都想说一句话：“江南的雪真好。”

我爱星沙小学篇十九

我不曾经历过大风大浪，就像温室里的花朵，只在微风细雨里成长。我不知道自己算不算得上是茁壮成长，但我知道我并不软弱。

我有一个很爱我的妈妈，她有着既憔悴又慈祥的面庞。虽然她时常责怪我，时常对我发脾气;我也时常跟她闹别扭，可是她却竭尽全力，一如既往地疼爱我。

在一个炎热的中午，我一身疲惫地回到家，我知道在家里有一个很爱我的妈妈，做了我爱吃的饭菜。可是，未来总是无法预料的，我竟然为了一封小小的信件和妈妈闹起了别扭。这本是一件很小的事，可是我却因此而责备妈妈。接下来的日子里，我和妈妈赌气不说一句话。我依旧快快乐乐的上学，依旧推开那“异世界”的门，依旧默默地待在属于我的`空间。只是我的心变了，往日的融洽与欢笑已消失得无影无踪，反而增添了一分约束。

到了外婆生日那天，妈妈早早地上班去了，我的心里一股莫名的感觉告诉我;妈妈忘记了外婆的生日。于是我不愉快地上学，不愉快地回家，我的心里没有丝毫快乐的感觉。突然，我发现在家的妈妈依旧做着我爱吃的饭菜，在家里静静地等待。我猛然发现，桌上放着一个精美的蛋糕。这时，约束不见了，多日以来的心结被这个蛋糕给化解了，往日的欢笑回来了。我的心犹如万花筒般变了又变，霎时，我的眼睛湿润了，就在那一刻，我才真正领略到母爱的伟大，才真正理解了妈妈，往日的埋怨再已抛出九霄云外。在我抬头的一瞬间，我发现妈妈笑了，我也笑了，笑得是那样的甜。。。。。。

我爱我的妈妈，如果要我放弃她，那么请你来教会我如何不爱她？

我爱星沙小学篇二十

我喜欢雨，特别是春天和夏天下的雨，它给我留下了深刻的印象和美好的记忆。那永远是最美的。

春天，树叶闪出青绿了，花苞轻轻的在风中摆动着。天色似乎还带着一种冬的昏黄，可是只要经过一场春雨的洗梳，万物好像它们都打起精神。那种颜色是难以想象的，每一棵树仿佛都睁开了眼睛。树枝的手臂也顿时变得柔软了，而那萌发的叶子是那么耀眼，简直就起伏着一层緑油油的波浪。水珠子在花苞上滚动，一滴滴的滚下来，比少女的'眼泪还娇媚。这时，整个大地是最美的，呼吸变得畅快，空气里有无数香甜的果子，在诱惑着你那鼻子和嘴巴。真的，只有这场雨，才能驱走呼啸的北风和茫茫的飞雪。

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚来几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不急思索时，就倾盆大雨的下起来了。可是，这雨并不可怕。打伞、戴斗笠、披蓑衣固然能保身上的干净，而洗个淋雨澡却更有滋味了。只是淋湿我们的头发、眉毛、眼睛，头发挡住你的视线，朦胧不清的往回走。一切都撇开了，花朵怒放着，树叶绿得让你睁不开眼。数不清的植物都争先恐后的成长。

而荷叶铺满了水面，在迫不及待的等着雨后远处的蝉鸣和近处的蛙声，它们的呼应唱和，简直是人间最美妙的音乐。啊！总是美丽而使人流恋的雨啊，只有在雨中，我才会感觉这个世界是活的，是有欢乐和泪水的。雨，我爱你。

我爱星沙小学篇二十一

我老师的性格非常温和，每当我错了的时候，她都会用她宽大的心原谅我。

有一次，我踢同学的书包，别人报告了老师，本以为这次又是一顿臭骂等着我，可是老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“做错事不要紧，知错能改才是好孩子，你愿意做个好孩子吗？”我望着老师的眼睛，郑重地点点头。从那以后，我深深铭记老师的话，知错就改就是好孩子。老师不会那么严厉，因为老师相信我们都是好孩子。

还有一次，我做了一件好事，于是到处炫耀等着老师表扬我，然而老师却说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”从此，每次我帮助别人，不求回报，只求他们也可以去帮助别人。老师看到我这样做，笑着对我说：“孩子，你太懂事了。”我也笑着说：“嗯。”于是高兴地跑开了。

老师的爱是无微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到头挺热，就让老师摸摸我的头，老师用她的额头碰碰我的.额头，马上走到生活老师面前借来了体温计，马老师帮我把体温计夹好，过了四五分钟，老师把体温计拿到手上仔细地看了看，“三十九度！”老师露出吃惊的表情。马老师急忙给我妈打电话，妈妈对老师说我柜子里有药。打完电话老师赶紧帮我找退烧药。我下了床，找了找箱子，不一会儿，我找到了可以“救”我的药。老师看了看药的用法说明，然后给我倒了一杯热乎乎的水。她拿出几粒药，放入我口中，我随即喝下一杯水，顿时觉得全身暖和极了。我又躺到床上，老师帮我盖好被子，才拖着疲惫的身子走出去。

就这事，我热泪盈眶。老师，让我感到妈妈一样的爱，您对我做的点点滴滴我都铭记在心，老师，谢谢您一直悉心教育着我们，我以后一定更加尊敬您，听您的话。长大后做一个像您一样伟大的老师！

我爱星沙小学篇二十二

我爱春天！她是一个美丽可爱的女孩儿，她穿着五彩衣来到人间。春天一到，大地便生机勃勃起来。瞧，小草从暖和的被子里伸出了头，嫩嫩的、绿绿的。现在，草丛里钻出了许多的小脑袋，你猜是谁？哦，原来是花儿，她们五彩缤纷，一阵微风吹过，花香顿时扑面而来，引来了勤劳的蝴蝶和蜜蜂，他们在花草间飞舞，构成了一副美丽的画卷。

我也爱夏天！她是激情四溢的姑娘，她的到来给大地带来了激情。太阳火辣辣地炙烤着大地，知了在树上唱着动听的歌曲。蔚蓝的天空镶嵌着洁白的云彩，池塘里荷花开了，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语我还喜爱秋天！瓜果飘香的秋天让人欣喜，秋天是个收获的季节，看，果园里苹果树上，密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在枝头。葡萄树上的葡萄又大又紫，石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的被撑得裂开了，一粒粒白里透红的石榴子儿，像颗颗红宝石。看起来，真叫人馋得直流口水。田野里，到处是一片丰收的景象：沉甸甸的谷穗压弯了腰；饱满的高粱红似火秋天是一个穿着裙子的女孩儿，他用自己的裙子兜着大把的果实送给人间，金秋时节，显得丰富而多彩。

冬天，难道就不爱了么？渐渐的，天气变冷了，小树穿上了厚厚的棉袄，小草躲进暖和的被窝，进入了甜美的梦乡。北风呼啸着，天空纷纷扬扬飘下了雪花，他们就像一个个纯洁的小精灵在空中飞舞，粉装玉砌的世界，展现在我们面前。孩子们忙着堆雪人、打雪仗，尽情享受着雪趣。啊！冬天真是个白色的童话世界。四季仿佛一首歌，包含所有动听的旋律；四季好象一幅画，充满一切绚丽的色彩；四季好似一道美味，隐藏五味香甜。

我爱四季，爱生机勃勃的春天，爱热情奔放的夏天，爱绚丽缤纷的秋天，爱银装素裹的冬天！

我爱星沙小学篇二十三

5月20日，大家习惯于称之为“520”，意思是“我爱你”，但是大家更多的会认为那是男生女生的表白日，可是不然，在小一班的教室里，孩子们正在镜头下对他自己喜欢的人大声说出“我爱你”。琪琪说，我喜欢爸爸妈妈，我要把“520”送给爸爸妈妈！

心心说他要把520送给老师！茜茜说她要把520送给奶奶！辰辰说他要把520送给同学！

当然，除了幺幺，幺幺她依然在和同伴们嬉笑玩乐，对于大家正在进行的520视屏录制，幺幺不是有那么的有兴趣，可是作为老师更希望幺幺能大胆的说出自己的想法，不对，更重要的是能回应对方的话语，哪怕是用语言表达的“是”or“不是”，而不是只用点头摇头来表示，那么如此将是幺幺的自我突破。

可是，任凭老师多么努力的鼓励她说话，幺幺就是不作声，面对这样的情况，幺幺的视频没有办法录制，接下来，幺幺就顺理成章的成了录制现场的观摩人，5个、4个、3个、2个、1个，最后一个小朋友已经录制完毕，老师再次的请幺幺来尝试一下，结果依然如初，幺幺还被自己的眼泪制服了，结果不言而喻，幺幺没有录制到。不过没有关系，我们可以用拍照来弥补。

事后，我仔细的想了一下这个问题，幺幺是一个及其敏感和固执的孩子，比如不在家剪指甲，不在家梳头发，到了幼儿园才做这些事情，为此，家长特别的苦恼，希望孩子能有变化。所以，接下来我们的工作当中就是多关注幺幺的情况！以要求和鼓励的方式来引导幺幺直面的交流！