总结是一种自我反思的过程，它可以帮助我们更好地理解自己的成长和变化。总结应该包括过去一段时间的工作内容、成果和取得的经验与教训。这些总结范文或许会给我们启发，让我们对总结有更深入的理解和认识。

三抓三比工作总结篇一

为全面加强和改进党支部建设，充分发挥基层党支部战斗堡垒作用、广大党员先锋模范作用以及支部书记示范带头作用，为全面完成各项工作任务提供坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证，日前，西夏区国税局在各党支部、全局党员中深入开展以“立足岗位比贡献创先争优当先锋”为主题的“三亮三比三评”主题实践活动。

以“三亮”展示党员干部良好形象。亮标准、亮身份、亮承诺，展示党员良好形象。各党支部通过党员工作台牌、公示栏、佩戴党徽等，亮出党员身份，自觉接受监督。以标准为导向，以身份为责任，以承诺为目标，树立优质高效的西夏国税服务品牌。

以“三比”激发党员干部内在动力。各党支部定期召开“三会一课”，精心组织“两学一做”专题学习教育。将比学习、比作风、比业绩作为提升党员业务素质，行政作风的重要手段，以绩效考核结果为标准，不断提高党员思想政治素质、业务技能水平。

以“三评”提升群众对组织工作满意度。结合年度民主评议党员工作，开展群众评议、党员互评、领导点评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标，相互鼓励、比学赶超。通过“三评”工作，查找自身不足，提升自身素质，全面提升纳税服务水平，提升纳税人满意度。

三抓三比工作总结篇二

一提到景物描写，很多人脑中立刻会浮现出一些动物、植物、静物等形象。其实，概括地说，要写好景物，就要抓住“景”和“物”。大多时候，人们会以“景”为主，以“物”为辅。物的描写，是使景的展现更圆润、丰满、富有灵气。很多人在教学景物描写时，往往强调要抓住景物特点展现景物之美，但具体怎样去“抓”，怎样去“展”，却教之甚少，常常会令学生一筹莫展，下笔茫然。为了使学生对景物描写有更深一层的了解，我在自己近几年的教学的基础上，总结了一套“三抓”写景法，希望不要贻笑大方，更希望能给学生们的学习带来一些帮助。

一、留心观察、抓住特点。

景物描写要给人以鲜明的视觉形象，使人一看到文章，脑海中就会浮现出那美丽的画面来。无论是写一片云、一座山、一朵花、一条河，都应该抓住它的形态、色彩、轮廓、变化、静态和动态等几个方面的特征，给人以真切的感觉。如何才能抓牢它们特点呢？留心观察是基础，景物观察，一般包括三个方面内容：

（一）对于自然环境，天然景致的观察。我们简单地以植物为例。种类繁多的花草树木，五颜六色的各种植被，把大自然点缀得美丽多姿。我们生活的大自然里，就会接触到各种植物。观察植物时：首先要注意这种植物是由哪几部分构成的，每一部分是什么样子的。第二，注意植物的生长状况。第三、注意植物的时令特点。只有抓住这些细致区别，才会给人以鲜明的印象。如上海一位叫方圆的同学写桂花时这样写道：“每年一到金秋一月，桂花就会满树开放。在家里打开窗户就能远远地闻到它的清香，秋风一吹，金黄色的花瓣就会飘飘洒洒地落到我家的天井里。桂花分金柱和银柱。金柱开的花是金黄色的，香味浓;银桂开的花是淡黄色的，香味淡一些。。。。。。”这段文字中作者抓住桂花开放的季节，桂花的香味，金柱与银柱的区别等进行描写，可见作者留心了生活，在描写上较好地做到了以上所描述几点，给人留下难以磨灭的印象。

（二）亭台楼阁，桥廊雕塑等人工建筑也是构成景物的一个有机组成景物的一个有机组成部分。对它们的观察不同于对自然环境的观察。由于所描写的对象是不动的，因此观察者更容易从不同角度进行较长时间的、反复的细致观察。观察静物。首先应从多角度观察，要对制作材料、大小、形状、颜色等方面有顺序地作一番细心观察，从整体入手，努力去捕捉其外形特点为。其次要注意它们的结构，也就要要观察清楚此物是由哪几部分组成的，要抓住物的主要部分突出重点，作详细的观察。再次，在观察时，还要尽量了解它的来历和用途，满怀激情，去努力挖掘其内在的品格，注意采取用情感法和联想法，捕捉由观察事物所引起的感情上的发展，变化，能够使静物活起来，这些方法在许多作文之中都有体现，在此不再例举。

（三）对于社会环境的观察，如街道城镇，人情风俗等，我们除了放眼去看，更需要放耳去听，多查询，多了解，把景物观察同人物活动观察结为一体，从而达到较高的观察境界。

二、抓写作顺序。

写景要按一定顺序。描写景物不能东写一句，西写一句，而应注意景物本身的空间顺序和时间顺序，将景物有条理，有层次地展现出来。我们常见的写作顺序，我归纳了一下，大致有以下几点：

（一）按时令变化的顺序描写。

景物描写可以抒发感情，烘托环境气氛，揭示人物心理活动，但不同季节时令的景物，各有不同的特征。因而同一地方的景色在不同的时间，如春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上;雾中、雪时、雨后都有不同的特征。所以要写好作文，就要抓住这些景色的不同时令，时间的不同特征，加以准确描写，给读者以鲜明具体的印象。如上海一位叫王菁菁的同学写了一篇《窗外》，文章以窗为线索，随后依次向我们描述了春天的窗外，桃红柳绿人们趁着美好的季节晨练的情景；夏天的窗外，向我们展示了知了鸣叫，狗儿乘凉，人们匆忙行走，一副酷热难当的情形；秋天的窗外向我们展现了一幅枯叶横飞，小草焕金的天然画卷：冬天的窗外向我们诉说了一个白雪覆盖，童声回荡童话故事。按春、夏、秋、冬的顺序向我们展现了一幅美丽的四季图，条理清晰，描写很见功底。

（二）按方位的顺序描写。

描写景物时应该注意景物本身的空间次序，即“方位“。具体写时可由远及近，由近及远;或者由高及低，由低及高;或者从左到右，从右到左等。但不管按什么方位顺序写，作者的立足点一般可以固定下来。用“方位式”写法描写景物，可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，具有立体感，能给人以身临其境如在目前的感受。如一个叫沈宁的同学写了一篇《校园一角》，文章首先抓住校园的围墙，点明自己立足点，然后写到围墙下的花坛，紧接着写到花坛右边的刺桐树，花坛左边的学生的乐园，一环扣一环，立足点鲜明，写作顺序明了，景物自然写得清楚。

（三）按浏览的顺序描写。

按游踪为序也就是移动写景法。不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来，有的景物要从几个角度写，才能反映它的真实面貌;有的景物是由许多小的景观组合起来，那就必须以游踪为线索，逐一加以描写。这些都需要由作者不断变移立足点，进行多方面全过程的观察了解，然后由若干个景点描写综合成一幅画卷，逐步展现它的全貌。小学课本中一篇文章《颐和园》就是一个典型的例子，在此不做赘述。

（一）巧妙地运用比喻，拟人、夸张等修饰手法展示景物特点，使景物“活”起来。如江西一位名叫刘露仪的同学在写到院中树木时，这样写到：小院的右边，长的“头发”最长的植物可数铁树了，铁树的“头发”又粗又长，活像一个年轻漂亮的“长发妹”。梧桐树可数小院中最高的冠军了，它高大挺拔，那长长的“手掌”似乎连天塌下来都擎得起。文中没有过多描写，只是巧妙地运用比喻、拟人、夸张就展示了树木的美丽，高大，生动逼真。

（二）动表静结合的方法。

有些同学写景物，观察比较细致，描写也比较具体，但只注重了静态描写，全文缺乏一种“活力”，读后使人有一种“假花假草”之感。如果适当加入一种动态描写，就可以很好地将作者感情渗入，引起读者共鸣，如小学课本中叶圣陶之名篇《荷花》开篇写了荷花、荷叶形态之美，使作者如醉其中，结尾又写道：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……动静结合，使满池的荷花顿时“活”起来，作者对于荷花的赞美之情展露无遗。

（三）通过色彩调配，展现自然之美。

对所描写的景物加以色彩的点缀，可以增强景物描写的视觉效果，诚如看电视一样。彩色电视较之黑白的电视可视性要强的多，就在于丰富多采的绚丽画面将人们带入了美不胜收的意境之中。对景物绘形绘色，可以使景物描写收到很好效果。其实这种写法古来有之，如杜甫绝句中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。就通过“黄、翠、白、青”色彩的搭配写出春天之美。

再如江苏一位叫陈柯宇的同学写了一篇《夏日观雨》，小作者写夏雨，能绘声绘色。写雨水顺房檐下滴，像断线的珍珠，落在地上，濺起一朵朵小花，像条银白色的大河;写雨过天晴、天空架起彩虹。这些景色的描绘，色彩明朗，使读者如临其境。

当然，写作技巧千变万化，我所列举几种不过为抛砖引玉。只要我们平时在不断的阅读和实贱中去揣摩、体会、练习，我们的写作技巧一定会日趋成熟。

以上“三抓”写景法只是我个人一些体验，如能给阅读者带来一丝益处，则吾心足矣。

[三抓写景法]。

三抓三比工作总结篇三

“三学三比”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对工作干部的一种激励。通过“学党章，比思想武装牢不牢;学理论，比履行义务好不好;学先进，比服务意识强不强”活动的认识和理解，体会以下几个方面：

今年学校做出了学习“三学三比”活动的指示，“三学三比”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量，顺利实现企业发展的迫切需要。“学党章，比思想武装牢不牢”就是要求全体党员在认真学习党章原文的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容，着力解决党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄，理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。我通过学习党章，进一步增强党性观念，提高党性修养，自觉贯彻执行党的基本路线，严格遵守党内各项规章制度，认真履行党员应尽义务，健全规范党的组织生活，用党章来规范行为、指导行动，武装自己的头脑，做党章的模范执行者。“学理论，比履行义务好不好”就是让全体党员全面系统的学习党的方针，了解党的政策，把握党的政治走向，深化对政策理论的认识，着力解决烟农缺乏对党的方针政策的认识。我通过学习政策理论，更加坚定党的理想信念，更好的履行自己的义务，发扬党的优良作风，牢记“四个服从”，密切党同群众的血肉联系，确保党的政策方针的实行。“学先进，比服务意识强不强”就是让全体党员学习先进的事迹，以他们为榜样，坚持艰苦朴素、一切为民的公仆精神，创新模式，勤动脑、勤观察、认真分析、解决烟农的实际困难，加强为烟农的服务意识，促进烟农的增收致富。

二、结合自身实际，我决心做到如下几点：

1、统一思想，提高认识，以服务作为要务，以提高效率促进自身发展为目标，解决影响工作效能的问题，坚持自我批评，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，充分履行职能。另外，要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难，遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成，必须高标准、严要求对待自己，时时处处注重内强素质、外树形象，时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。

2、加强学习，提升综合素质。在工作实际中，要自觉学习，适应形势发展的要求，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。

3、改进作风，提高效率。按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，要树立为人民服务的思想。

4、尽心履行职责，明确工作职责，在工作中要抓重点，加强工作的明确性，减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管，鼓励表扬先进，批评教育后进，遇到问题不回避不退缩，发扬持续不断的探索精神。

三抓三比工作总结篇四

审计工作中就账论账审计人员往往已很难发现被审单位存在的问题,而通过账、表、证等会计资料以外的几种查阅,往往会收到较好的效果。

一查工作总结。工作总结全面反映了单位一年的情况,普遍归纳了单位工作全年重要事项、重大投资的投入和支出情况,往往比财务资料归纳的更全面、更宽广,结合财务资料,有助于审计人员搜集全面信息,获取所需相关数据,以此发现审计疑点,确定审计重点。

二查经济合同。相关经济合同记载了单位非日常经济业务,如被审单位业务内控制度薄弱,则审计风险大,查看经济合同判断合同的合理性,也可列为审计的重点之一。通过查看经济合同往往能了解内控制度是否健全,有助于发现审计疑点,发现问题或账外资金,以此确定审计重点关注事项。

三查业务科室相关资料。业务科室一般能提供一些专项业务系统的、具体的资料及数据。通过查阅业务资料,准确统计,有利于审计人员便捷得出所需信息,以此确定审计疑点。如果进行追根寻源,获取审计目标证据,则大大提高审计效率,降低审计成本和审计风险。

四查工程建设资料。首先,查阅工程建设项目是否有上级管理部门批准工程建设许可、规模的批复文件资料;其次,查阅在建工程明细记录,并持其与财务有关凭证及原始凭证进行核对,逐项检查工程的合法性、计价及账务处理的正确性,以此发现疑点,深入重点审计,跟踪超计划投资、超规模的资金来源和筹措等情况,确定审计重点事项和突破口。

五查被审单位其他监管机构的检查报告及文件。如今单位监管机构重重,有内部审计机构、社会审计机构及上级部门组织的专项检查。这些机构开展的清产核资和各种风险防范、案件专项治理的汇报材料、总结材料、相关报表及出具的报告,反映较真实、较全面,往往有些相关经济事宜在财务资料没有真实反映,通过核对、比较有助于发现审计疑点。

六查被审单位会议记录、纪要和决定。会议记录、纪要和决定是会议基本情况的文字材料,是日后工作中可供查考的凭证,一个单位重要投资的投入、支出及职工福利开支,一般都会经过会议研究讨论决定,会议记录、纪要上会有讨论决定记载,因此查阅会议记录、纪要和决定往往能发现一些单位违纪违规问题的蛛丝马迹和疑点线索,跟踪财务有关凭证及原始凭证进行核对,也能获得一些审计重要证据。

综上所述,账、表、证会计资料以外的查阅,有助于确定审计重点,发现审计疑点,从而降低审计风险,已成审计不可或缺的环节。

三抓三比工作总结篇五

教育系统_三讲一鼓劲_活动进入第二阶段查摆问题阶段后，主管教育的副区长、教育局党政领导和机关各科室深入基层单位，通过走访、听课、听汇报、座谈、召开专题民主生活会等形式，深入查找领导班子和单位存在的主要问题，重点开展_四查四看_活动，取得了明显的成效。

王淑贤副区长率领督学室全体人员、王殿君局长率领局班子成员和各科室领导、姚伟书记率领党委工作部一班人深入基层学校，包括即将接收的东洲区的五所学校，指导和检查_三讲一鼓劲_活动的开展工作。王区长在巡视中强调，一定要按照_两不误、两促进_的原则扎实开展好这次活动，通过_四查四看_推动各项工作有新发展、新跨越、新起色。认真查摆问题，并迅速制定有针对性和可操作性的工作措施，以崭新的精神风貌、扎实的工作作风、拼搏奋进的工作激情和令人信服的工作业绩走进_xx_。在查摆问题阶段一定要提高活动效率，_议而不决不行，定而不办不行，办而不反馈不行_，确保活动取得实效。王殿君局长指出，在活动开展的第二阶段，_查摆问题要找得准，问题根源要挖得深，整改措施要落得实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，对能够马上改的问题要立即整改，不能马上改的要落实责任、明确时限。只在这样才能确保活动取得实效。_各级领导深入基层进行指导、巡察，有力地推进了活动的深入开展。

在_四查四看_活动中，局机关干部通过民主生活会、自查自检等形式，提高了机关干部的大局意识、责任意识和效率意识，激发了工作热情，鼓起了工作干劲，转变了工作作风。大家通过自查自检工作中是否有_得过且过现象、精神萎靡现象、勇气不足现象、见事迟缓现象、麻木不仁现象和怕丢面子怕得罪人现象_的_六种现象_和是否有_大局观念淡薄、责任意识不强、工作效率低下、工作干劲缺失_的_四个问题_，并根据存在的问题制定了整改方案、落实了整改措施，并制定了整改报告制度。教育局机关_三讲一鼓劲_活动开展得有声有色。

_三讲一鼓劲_活动开展以来，各单位迅速行动起来，活动开展得富有成效。

基层各单位普遍开展了交流思想、促膝谈心、查摆问题活动。干部、群众敞开心扉，畅谈在_三讲一鼓劲_活动中的感悟和体会。特别是领导班子成员，率先垂范，主动找党员和群众谈心，充分发挥表率作用。活动中，干部、党员和群众敞开思想，坦诚相见，增进了解，互相帮助，互相提醒，进行自检和互检。同时，各单位还还下发了《征求意见表》，就活动开展情况广泛征求意见。各单位重视活动文档材料的整理、归档工作，在方案制定、工作总结和信息报送方面，22中学、南阳小学、西十路小学、千金小学、南阳中学、南台小学等校表现突出，方案切实可行，材料上报及时。

通过上述一系列卓有成效的工作，为下一步整改提高阶段打下了扎实的基础?

开展_三讲一鼓劲_活动的最终目的是建设人民满意机关（学校、单位），通过活动解决干部、教师、职工在工作大局、工作责任、工作激情、工作效率等方面存在的突出问题，使广大干部群众进一步增强加快发展的责任感、使命感和危机感，进一步调动积极性、主动性、创造性，努力营造齐心协力、力争上游、奋发有为、干事创业的氛围，从而以饱满的精神、昂扬的状态、火热的激情投入到工作中，更好地推进新抚教育事业发展振兴。因此各单位坚持_两手抓、两不误、两促进_的活动原则，在查摆自我时不丢掉工作，在工作时不忘自我查摆，通过自我查摆找出工作中存在的不足，并加以改进，不断提高工作能力。

在市、区_三讲一鼓劲_活动领导小组的指导下，新抚教育系统的活动开展得有声有色，富有成效，为活动进入下一阶段奠定了基础。

三抓三比工作总结篇六

根据县委活动办的统一部署，临西县档案馆进一步开展了“三比一争”活动。本周来，我馆以解决问题为抓手，在真查真改上抓落实，突出特色、自选动作，整个活动进展有序、扎实深入，取得了明显成效。

一、活动开展情况：

(一)强化学习教育，党员干部的党性观念、宗旨意识得到明显增强，密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚决。

(二)完善规章制度，作风建设的长效机制得到明显加强。本周，经_活动领导小组研究，出台了一系列制度规范，对接待查档群众、办公效率机制、服务机制等具体问题作出明确规定，划定制度“红线”，使党员干部心有规则、行有规范。

二、存在问题：工作思路不广泛。

三、下一步工作谋划：多措并举，创新工作新思路。

三抓三比工作总结篇七

根据雁江区教育局《关于开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情况总结如下：

本次活动，各党员公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改进作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。

一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。统一思想认识，明确工作任务，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。

二是分类指导。根据不同的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创责任和措施。对党的力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。

三抓三比工作总结篇八

按照县委《关于在全县窗口单位和服务行业开展“三亮三比三评”活动的实施意见》（沿党建发〔20xx〕14号）文件精神，晓景乡各党支部认真组织开展了三亮三比三评活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，群众对党员的满意度明显提升，基层党建工作活力明显增强，现将本次活动开展情况总结如下。

一、党委重视扎实安排。

立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。

二、加强宣传提升活动影响力增强党员自觉性为了营造活动氛围，各党支部，利用广播，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。增强全体党员参与活动的自觉性，要及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。

三抓三比工作总结篇九

教师是祖国的脊梁，承担着培养未来国家栋梁的重要使命。因此，教师的素质与发展至关重要。近日，该校教师进行了春季培训，特别注重“三抓三比”的理念，培养教师的各方面能力。以下是本人的心得体会。

第二段：三抓三比——定位、评估、提升。

三抓三比是学校教师培训课程中的一种理念，分别是定位、评估、提升。定位指的是正确把握自己的能力和位置，明确自己应该做什么。评估是对自己的工作进行客观的分析，总结自己的优劣势，找到需要提高的问题。提升则是通过不断学习和实践，不断提高自己的能力和水平。

第三段：三抓三比——带动班级、提升学生。

完成自我定位、评估和提升之后，教师可以更好地带动班级。教师作为班级的中坚力量，通过自己的努力和奋斗，不断激发学生的潜能和热情，促进学生的全面发展。除此之外，提高教师的各项能力，也能够为学生提供更为优质的教育体验。

第四段：三抓三比——促进教师个人成长。

三抓三比的理念不仅可以帮助教师提升班级教学水平，也可以促进教师个人成长。教师作为培养学生的专业人员，需要保持自身的专业素养和良好的个人修养。通过三抓三比的方式，教师可以不断提升自己的业务水平，丰富自己的知识储备，以便更好地完成教育工作。

第五段：三抓三比——不断提高教育质量。

教育事业是国家重中之重，而教师是教育事业的中坚力量。通过三抓三比的理念，不断提高自身的素质和能力，教师可以在教育事业中更好地发挥自身的作用，提供更优质、更丰富的教育资源和服务，为国家的发展做出自己的贡献。

结语：

三抓三比的理念是一个重要的教育理念，可以帮助教师不断提升自己的素质和能力，进一步提高教育质量。作为教师，我们需要不断学习、不断进步，以更好地完成我们肩负的使命，培养更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。

三抓三比工作总结篇十

同志们：

根据省委统一部署，决定2012年集中一年时间，在省直机关开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”（简称“三抓一促”）活动。今天，我们召开厅机关“三抓一促”动员大会，目的是通过学习传达省直机关“三抓一促”动员大会精神，统一思想，提高认识，全面部署厅机关“三抓一促”工作。为确保我厅“三抓一促”取得实效，下面我讲三点意见。

（一）开展“三抓一促”活动，是贯彻落实省委科学发展、跨越式发展战略的基础性工程。省委、省政府紧紧把握党的十八大和省第十次党代会召开的重大机遇，审时度势，提出了开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动和在省直机关开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”活动的重大举措。1月29日一上班，省委、省政府就召开了全省“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动电视电话会议。1月30日，又在洪山礼堂召开了省直机关“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”动员大会，省直各部门全体班子成员出席会议。春节刚过就召开“两个大会”旨在迅速动员和号召全省党员干部，特别是省直机关广大党员干部带头转变工作作风，优化发展环境，狠抓工作落实，在推动我省科学发展、跨越式发展中做表率，以优异成绩迎接党的十八大和省第十次党代会召开，对于湖北领先中部、赶超东部沿海、实现科学跨越式发展的宏伟目标，具有重要意义。

（二）开展“三抓一促”活动，是加强机关作风建设、提高行政服务质量的重要举措。开展“三抓一促”活动根本目的就是要加强机关作风建设、狠抓工作落实，改善发展环境、促进科学跨越式发展。我厅作为省政府的职能部门、省直机关的重要组成部分，厅机关的作风建设，关系党和政府的形象，优良的作风是国土资源事业发展的根本保证。因此，我们要牢固树立作风就是形象、作风就是环境、作风就是战斗力、作风促发展的观念。进一步改进机关作风，首要的就是要解放思想。正如鸿忠书记指出：“全省各级领导干部要把解放思想、解决问题作为硬要求。”解放思想，就是要牢固树立“投资者是上帝、引资者是功臣、公务员是公仆、损害企业利益是罪人”的观念。鸿忠书记强调：对领导干部个人来说，思想不解放或是解放少一点是过错，但我们不允许湖北错过历史发展机遇。在“过错”和“错过”面前，我们不能选择“错过”，不能以湖北发展之大局将就个人。“否则，就是对人民不负责、对湖北发展不负责。”

（三）开展“三抓一促”活动，是破解“两难”、保发展、促跨越的客观要求。随着经济社会发展不断深入，国土资源刚性需求的态势必将长期存在，保障发展和保护资源将是我们国土资源人长期面临的“两难”课题。开展“三抓一促”活动，就是要求我们积极探索保发展、保红线的体制机制，有效破解“两难”；就是要保项目落地，全面实现双赢。就是要动脑筋、有智慧。什么叫智慧，就是处理复杂问题的能力，解决困难和矛盾的水平。因此，我们要通过开展“三抓一促”活动，促进我厅机关干部思想理念、管理方式的转变，主动谋划国土资源管理工作的改革和发展，推进转变资源利用方式、提升节约集约利用水平，不断增强国土资源服务全省科学跨越式发展的能力。

二、强化措施，紧密结合国土资源工作实际，切实增强开展“三抓一促”活动的针对性。

“三抓一促”是一个有机的整体，其中转变作风是关键，优化环境是根本，狠抓落实是保障，促进跨越是目的，四个方面紧密联系，相互促进。鸿忠书记强调，“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越，还要勤政廉政善政。”勤政就是要认真负责，日以继夜的工作，克难攻坚的工作；廉政就是要干净做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投资环境；善政就是要不断加强学习、创造性的工作，提高解决问题的能力和本领。我们一定要按照省委、省政府要求，明确内容，强化措施，紧密结合国土资源工作实际，扎实推进“三抓一促”活动的深入开展。

（一）抓作风，就是要“抓铁留痕”，提升精神区位。昌尔副书记指出：“要主动适应新形势新要求，承担服务市县发展之重责。要大兴创先争优之风，以“踏石有印”、“抓铁留痕”的功夫确保政令畅通。大兴密切联系群众之风，把增进群众感情放在首位，建立联系服务群众的长效机制。大兴重商兴业之风，坚决破除重官轻商的“官本位”思想，切实解决企业到机关办事遭遇处室“中间梗阻”问题。大兴政务清新之风，领导干部从自身做起，大力倡导“一线工作法”，带着问题深入基层调查研究，寻找解决办法。”全体机关工作人员，都要大力纠正安于现状、不思进取的状况。不断深化治庸问责，奖优罚劣，加强监督检查。进一步健全明察暗访、履职问责、考核奖惩等长效机制，积极开展“服务对象评窗口、社会评机关、群众评干部，改进工作转作风”、“比学习、比作风、比贡献，创先争优走前头”等系列活动，扎扎实实促进厅机关学风、思想作风、工作作风和生活作风的根本好转。

（二）抓环境，就是要营造跨越发展的“强磁场”，提升服务品位。国生省长强调，“发展环境是一个城市综合竞争力的核心，是一个地方经济社会发展的‘命门之穴’。必须把优化环境放在突出位置，作为一项永不竣工的工程，坚持不懈地抓紧抓好、抓出成效。”发展环境不优是制约我省经济发展的突出问题。因此，我们必须牢固树立“环境就是生产力，抓环境就是抓发展”的工作理念、“处处都是投资环境，人人都是投资形象”的责任意识、“企业发财、地方发展”的双赢思维。坚持软硬环境一起抓，大力营造规范严明的法制环境、公开透明的政策环境、重商亲商的领导环境、公平竞争的市场环境、诚实守信的信用环境和优质高效的服务环境，让发展环境成为助推湖北跨越式发展的“强磁场”。我们_门，就是要在打造湖北跨越式发展的“强磁场”中发挥重要作用。特别是各级领导干部和肩负行政审批职能的处室以及政务大厅这个前沿窗口，要常思优化发展环境之策，常谋优化发展环境之事，常解优化发展环境之难，主动为基层、为企业、为来厅办事人员排忧解难，认真开展“机关联基层、干部联群众、项目联企业，服务经济促发展”、“开短会、发短文、讲短话、从简办事求实效”、“减审批事项、减审批程序、减审批时间，优化发展环境”等系列活动，从我做起，从现在做起，从小事做起，把主动服务、自觉服务、热情服务和高质量服务作为每一名机关工作人员的自觉行动。

（三）抓落实，就是要强化服务跨越发展的责任心，提升担当责任。鸿忠书记指出，如果人人负责任，就能够抓落实。特别是面对当前新形势、新任务，困难多，挑战大，必须强调领导干部要勇于担当、敢于负责。只有勇于担当、敢于负责，才能谋奇思、出奇招、以奇胜。如果有事不敢担当，遇事为自己考虑，那么抓落实就是一句空话，实际上是对党和人民的事业不负责任。

具体来讲，就是要认真落实我厅制定的“三抓一促”活动实施方案，坚持把开展“三抓一促”活动与创先争优、创建党建先进单位、精神文明建设、“基层组织建设年”、创建“六型”机关等经常性的工作结合起来，立足国土资源工作特点，在全力抓好基本农田整理和高标准农田建设、低丘岗地和缓坡地改造、增减挂钩试点、整装勘查和“磷矿资源开发联创齐争”等各项业务工作中的落实，人人都在落实业务工作中创先争优，确保“三抓一促”活动取得实实在在的成效。

（四）促跨越，就是要打破常规实现“超常规”发展，提升创新水平。我们要通过提升科技和管理水平，提高电子政务现代化建设水平，充分运用规划修编、“二调”和整装勘查等成果，实现“一张图”管地、管矿，进一步加大国土资源保障发展和支持新农村建设的力度；通过加强人的主观能动性对推动社会发展进步的作为程度，从重审批转变到重服务上来，加快推进农村土地制度改革、审批制度改革、征地制度改革、管理方式改革的步伐，不断健全完善国土资源管理体制机制，不断改革完善征地补偿安置办法，不断降低因征地而引发的社会矛盾的负面作用，最大限度的化解矛盾。最大限度地既保证大项目、好项目顺利落地，决不因为土地影响省重大项目招商引资和跨越发展，又保证耕地红线目标和生态环境目标完成。

三、强化领导，加强全程检查监督，切实增强“三抓一促”活动的实效性。

一是加强领导，明确责任。为切实加强领导，厅机关成立由我任组长，其他厅领导任副组长，各处室直属单位主要负责人为成员的“三抓一促”活动领导小组。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。厅机关各处室、各直属单位负责人为本单位“三抓一促”活动的第一责任人。在全厅形成“一把手”总负责，分管厅领导具体抓，厅机关各处室、各直属单位负责人抓落实，一级抓一级、层层抓落实和全员参与、全程参与的工作格局，切实把“三抓一促”活动作为今年的一项重要政治任务抓紧抓实，抓出成效。

三抓三比工作总结篇十一

三抓三比工作总结篇十二

为深入贯彻全党学习实践科学发展观活动总结大会精神，按照县委【2010】13号文件（_清苑县委、清苑县人民政府关于在全县开展为期一个月的“一抓三促”活动的通知）的要求，经过乡党委研究，决定在全乡开展“一抓三促”活动，具体方案如下：

一、加强领导，周密部署，为活动开展奠定坚实的组织基础。

为把这次活动抓到实处，取得成效，成立了由党委书记王德彪任组长，党委副书记、乡长段杏娟、党委副书记安冠忠为副组长，领导班子其他成员及各村支部书记为成员的领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织委员高云健同志担任，负责活动日常工作的统筹推进。

二、加强学习，统筹兼顾，确保学习取得预期成效这次活动的学习主要包括“一抓三促”，重点突出。一抓即：抓好全党深入学习科学发展观活动总结大会及省、市、县会议精神的学习讨论和贯彻落实，把__重要讲话即省市县领导讲话列入学习讨论的重要内容，组织广大干部认真学习，广泛交流，领会实质。三促，即：

1、促进第三批学习实践活动的整改落实。对没有完成或需长期整改落实的问题，要采取更加有效的措施，锲而不舍的抓落实，确保承诺事项得到解决。

2、促进第三批长效机制的健全完善。各村要从实际出发，不断研究影响自身发展稳定的新问题新情况，在工作实践中建立和完善各项体制机制。

3、促进当前各项工作，全面推进信访稳定、项目建设等各项工作。（各项工作分工见附表）为使活动取得扎实的效果，特制订了学习和培训计划（附），领导班子成员分课程进行领学，以确保学习效果。同时制订了学习考勤制度、请销假制度等学习制度。同时要处理好工学矛盾，以学习促进工作的开展，以工作体现学习的效果，使工作学习统筹兼顾，相互促进。

三、相关要求。

1、加强领导。各包村领导和村主要领导要把开展“一抓三促”活动作为当前重要的政治任务，各包村领导要带头驻扎在村，特别是对重点信访案件，要认真研究，妥善处理，确保不出问题。

2、扎实工作。总统筹抓好当前各项工作的同时，尤其要把信访稳定工作作为重重之重。拿出两会安保的劲头，全力抓好排查、解决、稳控工作，确保特殊时期不出问题。活动期间对重点案件、乱村难村要重点攻坚。各群众工作站要立即启动，全面开展活动。

3、严肃追究。在活动期间，对发生的每起越级访，要对相关责任人进行严肃追究，却不姑息迁就。

三抓三比工作总结篇十三

通过组织学习“三抓一促”，使我真正体会到这次学习的重要性和必要性，局党组高度重视，精心组织，一段时期以来，本人按照统一部署，结合自身工作情况，扎扎实实地进行了学习，有几点体会，“三抓一促”的提出，引起了广大工商干部职工的强烈共鸣，得到了全社会的广泛认同。

一、指导思想。

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，强力推进“三抓一促”活动为主线，着力促进党员干部转作风、优环境、抓落实，凝神聚力提效能，服务发展新跨越，立足岗位创先争优，奋力开创工商监管服务新境界，为推动洪湖跨越发展、打造湖北长江经济带重要节点城市贡献力量，以实际行动和优异成绩向党的十八大献礼。

二、工作任务。

(一)抓具体,提高执行力。

弘扬真抓实干、雷厉风行的作风，增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，确保全年各项工作任务不折不扣地完成。

(二)抓创新,提高持续发展推动力。

“抓创新”,就是坚定不移地用创新的理念和方法破解发展中的矛盾和难题。创新工作理念。坚持解放思想、与时俱进,跳出思维定势,摒弃僵化认识,切实转变按部就班、因循守旧的观念,大胆创新,对工作中不合时宜的思想观念、体制机制、方式方法等进行大胆改革和积极探索。

(三)促转变、促提升。

“促转变、促提升”,就是通过抓具体、抓规范、抓创新的深入实施,以思想观念、工作理念、方式方法、工作作风和工作状态的转变促进领导方式转变,以行政效率、服务水平、执行能力、整体形象和干部队伍素质的提升促进行政效能提升。

工作作风转变,整体形象提升。一切从新乡发展的实际和群众的需要出发,把清简务本、行必责实的工作作风贯穿于工作的始终,脚踏实地的办事,不搞短期行为,不做表面文章,奋发有为、求实求效、勤政廉政,不动摇、不懈怠、不折腾,树立起对人民负责的形象,推动工作的形象,清正廉洁的形象。

工作状态转变,干部队伍素质提升。加强干部队伍的思。

想建设、组织建设和纪律作风建设,引导树立正确的人生观、价值观和事业观,忠诚履职、务实重干、勇于担责,把事业心、责任感和自我价值的实现体现在解决问题、推动工作的具体实践上,提高全市干部队伍推动科学发展的整体能力。

三抓三比工作总结篇十四

三抓三比工作总结篇十五

1、充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，建立了党建责任制，领导班子成员作了明确分工，做到了谁主管谁负责，建立了议事规则、民主决策制度、学校的事宜召开有关的领导会议研究决定。

坚持了“三会一课”制度，开展“学党史知党情”活动，学习《中国_简史》。召开领导班子民主生活会，主题是：“创先争优，搞好领导适合教育”，同党员签订了目标责任书。在学校领导和党组织的核心领导下队伍的凝聚力和向心力日益增强，上下心齐、扎实苦干，实现了各方面工作的创新与突破。2、充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体党员教师在工作中勇挑重担，默默地、忘我地工作着。特别今年任务多，校长全盘掌控安排井井有条，工作创新，课堂教学抓的紧，经验丰富质量高。学杜郎口的办学理念和教学方法，协调并主动完成任务，为其它教师做出了表率。

（三）、加强“三个建设”，找准党建工作的切入点。

党的建设是一项常抓常新的工作，只有不断赋予党建工作新的内涵，才能使党建工作永葆生机和活力，才能使党建工作真正从过去那种就党建抓党建的模式中走出来，更好地为中心工作服务。

1、加强党的组织和制度建设。在支部建设上，将党建工作目标逐项细化为思想建设、组织建设、作风建设以及各项“创先争优”活动内容，坚持做到党建工作与业务工作同部署、同检查、同考核。激发党员教师的开拓创新、争创一流意识，推动了教育教学工作不断上台阶。

2、加强党的思想和作风建设。我们大力倡导“热情、尽责、创新、成果”的八字方针，全面推行《中小学常规教学规范》，优质课评选、开展了设计课型说评课活动，创优达标。精心组织细化安排，检查记载纳入考核。学校无小事，常抓安全教育，加强常规教育、行为规范教育。任务落实到人，责任落实到人。加强对学困生的帮扶，积极进入学生家庭访问。充分发挥社会、学校、家庭对学生的三结合教育，使我们的学生德智体劳等方面得到全面发展。

3、加强党建活动载体建设。党的建设要实现创新与突破，各项活动载体也要随之创新，内容也要更加丰富。近年来，我们无论开展什么活动，都强调创新意识，使支部党建工作都呈现出丰富多彩、生动活泼的局面。学校在教师中开展了“师德先进个人评比”、“优质课评比”、“公开课”、教学“反思”评比，召开了班主任经验交流会，班主任跟进式培训会，通过活动连聚了人心，提高了团结、竞争意识。开展了争创“最佳优质课”活动。严禁体罚学生和变相体罚学生、乱收费，实行评先评优一票否决。党员教师进行了全面承诺，填写了“承诺书”，面向社会公开承诺服务内容、师德师风。

运粮湖中学201*年9月15日。

扩展阅读：

201*年8月我区开展了三抓两促主题活动，为了响应区委、区政府的号召以及相关要求，我胜利路办事处认真开展相关活动，落实部署区政府有关工作要求，取得了一定实效。现将本月我办活动开展情况汇报如下：

一、活动开展情况。

在区委下发关于开展‘三抓两促’主题活动的通知后，次日上午，我办立即召开领导班子成员会议。会上，我办党工委书记张荣和要求我办要结合办事处实际迅速制定出胜利路办事处三抓两促活动实施方案，为此次主题活动开一个好头，还要求各科室、社区要全面加强干部作风建设，结合自身实际解决问题矛盾，按照办事处三抓两促实施意见真正把问题找准找透，确保各项整改措施和重点工作落到实处，大力推动胜利路办事处经济社会平稳较快发展，建设富裕文明、繁荣发达、民主和谐的新胜利；同时，成立了胜利路办事处三抓两促活动领导小组，办事处书记张荣和同志任组长，主任刘宁超以及副书记刘浩任副组长。在9月13日我办又召开了专门的三抓两促活动主题会。

二、具体措施。

胜利路办事处以开展三抓两促主题教育活动为契机，进一步强化全体干部职工思想。

一是制定胜利路办事处三抓两促活动方案，并且召开全体会议，在会议上进行宣读。组长张荣和书记亲自讲话，帮助大家理解方案要求与精神，并深刻领悟三抓两促活动的内涵。

部和机关中层干部）的建设，使其成为各项工作中发挥先锋模范作用的骨干力量；强化一般干部的教育管理，全面提升机关、社区整体素质和形象。

三是党工委以学习贯彻落实科学发展观、转变领导方式为主线，建立《办事处领导干部党风廉政建设分工责任制》，党工委书记与班子成员和社区主任、分管领导和各科科长、各科科长和科员、社区主任和社区成员之间签订责任书，不断加强办事处领导干部作风建设和干部队伍建设。

四是定期召开三抓两促主题会，总结上一阶段活动开展情况，同时提出下一阶段目标以及计划。

总的来说我办在上阶段中，基本按照具体措施大力推进三抓两促活动，取得了不错的成效。

三、初步成效。

总体来说，我办三抓一促活动进展良好，取得了一些成效。通过召开三抓两促活动动员会以及第一阶段总结会，使全员了解了三抓两促活动的意义与内涵，我办干部职工在日常工作中把创先争优活动和三抓两促活动积极结合在一起，服务意识显著增强，工作积极性和创造性也进一步得到发挥，激发了工作动力，增强了使命感，加强自身建设、增强了凝聚力，业务、工作水平也有了一定提高。

下一步我办将严格按照三抓两促活动的要求，对于这项活动大力推进、常抓不懈，以理论学习为推手，日常工作为实践点，大胆探索、勇于创新，使我办各项事业蒸蒸日上。

胜利路办事处201*年10月28日。

友情提示：本文中关于《“三抓一促”主题活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，：该篇文章建议您自主创作。

三抓三比工作总结篇十六

教师作为一个特殊的职业，要求我们具备很高的业务水平和职业道德。而春训就是提高教师全面素质，增强教师职业能力与价值观的重要途径之一。在本次教师春训中，我坚持了“三抓三比”这一基本理念，收获颇丰。

“三抓”是指教师在春训期间要抓紧三个方面的内容，分别是教育教学、综合素质和身体素质。而“三比”则是指教师应该在这三个方面与先进老师比，与自己比，与同事之间比。我认为这种方式对教师的提高和成长非常实用。

三、教育教学。

春训后，我更加明确了“板书清晰、语言准确、情感鼓劲、启发思考”这一教学模式的重要性，并有了更加具体的实施方案。在比赛中，我认真听取其他教师的观点，吸收了一些好的课堂操作方式，受益匪浅。同时，在课堂上多了一些引导学生思考的问题，认真观察学生的反应，这样不仅增强了学生的兴趣，还提高了我的教学效果。

四、综合素质。

作为一名优秀教师，要求我们的综合素养非常高。我在比较其他优秀教师中，认识到自己需要加强的地方，比如说对教育政策和教育理念的理解，工作总结表述的清晰程度等。在春训的课堂上，我尝试了更多的教学观点，也尝试过更多的实践，这就让我对教师这个职业的认识和理解更加深刻，也为提高自己的职业水平奠定了坚实的基础。

五、身体素质。

身体素质是教师硬件方面的要求之一，在春训中也表现得不容忽视。我们要求教师要在比赛中承受长时间的紧密空间的高度集中，能始终保持一种好的精神状态和工作状态。在这方面，我已经养成了定期锻炼的习惯，每天都要跑几千米，做一些简单的伸展活动，调整自己的身体状态，保持身体的健康。

六、总结。

通过这次春训，我收获颇丰，对自己的优点和缺点有了更加清晰的认识。我已经找到了自己的差距所在，在工作中要更加努力学习，不断完善自己在教育教学、综合素质和身体素质三个方面的能力，去取得更好的成绩和发展。

三抓三比工作总结篇十七

**县教育局在联系工作实际的前提下，深入开展了以“学理论、学业务、学先进，比学习、比服务、比业绩，无违纪、无差错、无浪费”为主要内容的“三学三比三无”主题实践活动，积极推进了机关党员干部创先争优。

所谓“三学”活动即通过学理论、学业务、学先进，使机关党员干部进一步解放思想，更新观念，树立群众观点，熟练掌握行业政策法规、统筹城局发展、保障改善民生等经济和社会事务管理知识，规范自身言行，改进作风，争当爱岗敬业、为民服务的模范。全局广泛开展向先进模范人物学习活动。而“三比”活动则是通过比学习、比服务、比业绩，广泛开展知识竞赛、技能比拼、心得交流等形式，促使干部养成良好学习习惯，不断提高工作能力；开展满意度测评、服务项目跟踪回访和党员群众评议等活动，检验党员干部服务发展、服务社会、服务群众的态度，使干部强化为民服务意识；开展汇报交流、领导点评和群众评议等活动，横向纵向对比，促使干部鼓足争先劲头，弘扬奉献精神，提升工作水平。“三无”活动就是要求党员干部无违纪、无差错、无浪费。局党委党员干部要杜绝思想懒惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢华、趣味低下“五种现象”，狠刹赌博风、吃喝风、闲话风“三种歪风”，做到工作办结零延时、工作程序零疏忽、工作质量零差错、履行职责零失误、干群接触零距离、群众反映零投诉的“六个零”标准。全局推行机关干部考勤公示制度，加强了局机关干部管理。

“三学”是搞好这次活动的基础，认真做好“三学”是这次活动的前提。参照这次活动的内容要求，结合自身实际情况，这一段时间主要从以下三方面贯彻落实“三学”内容：

1、认真学习理论，提高政治理论水平。

通过集体学习，认真学习了《十一届全国人大二次会议上的讲话》、建设学习型党组织等重要内容。

2、踏实学业务，提高专业素质。

自己任职以来，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但是理论学习不够、学习浮躁。往往是满足于一知半解、缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的，致使在干工作上没有很好的掌握思想武器。在分管业务所需知识的学习上也不够，造成在指导、落实工作上具有一定的局限性。自己决心在今后的工作中加以改进和完善。要有计划、有步骤的进一步加强自身的政治理论和所需业务知识的学习，不断提高自身素质和工作能力、领导能力。

3、积极学先进，争当为民服务的模范。

通过集体学习，学习了郭明义、杨善洲等全国典型的先进事迹，学习向必强、杨建波、吴朝义、李乐平等身边模范人物的先进事迹。

“三比”是这次活动的措施和手段。“三学”好不好，就要看“三比”好不好。“比学习”检验的是“学理论”，“比业绩”检验的是“学业务”，“比服务”检验的是“学先进”。

通过这次活动，进一步学习了党的各项政策、相关业务知识，学习了模范人物的先进事迹，学习的自觉性、业务能力和为民服务意识都有所提高和改进。

“三无”是这次活动的目的。“三无”是这次活动预期效果的具体表现。

通过这次活动，政治理论水平有所提高，专业知识有所充实和拓宽，工作作风和爱岗敬业精神有所提高。

三抓三比工作总结篇十八

教师是培养我们未来的重要人才，而教师春训是每年都会举行的一项重要活动，旨在为教师提供学习交流的平台，以提高教学水平，这次教师春训的主题是“三抓三比”，从中我收获了很多，也深刻地领悟到了自己的不足之处。

第二段：三抓。

“三抓”是指抓授课、抓班级、抓教育管理，这三个环节是教学工作中最为基础和核心的部分。首先，抓授课是提高教学质量的主要途径，只有不断学习和探索新的教学方法，才能让学生更好地吸收知识。其次，抓班级是提高班级建设和团队凝聚力的关键所在，教师需要不断地挖掘学生的潜力和特点，注重每个学生的个性发展。最后，抓教育管理是教学工作中的重中之重，只有建立完善的管理机制，才能更好地管理并引导学生。

第三段：三比。

“三比”是指比课程、比教学、比教育管理，这三个比较环节是衡量教学水平和教学成果的重要指标。首先，比课程是要建立起适合学生的教学内容和课程框架，发挥教材的最大作用。其次，比教学是要注重实践操作、带给学生深入思考的课堂，带领学生探索未知的领域。最后，比教育管理是要在建设配套措施的基础上逐步落实实际行动，做教育管理的“检阅者”。

从“三抓三比”这个主题来看，可以看出教师的工作离不开持续不断的学习和提高。首先，我们要以教学为中心，通过掌握抓授课、抓班级和抓教育管理三个基本环节来提高教学水平。其次，我们要有一种良好的比较心态，时刻检视自己的教学水平，寻求进步的途径和方法。最后，我们需要深刻地认识到教育本身是一个循序渐进的过程，要经过一步步的推进和完成。

第五段：结论。

总之，参加这次“三抓三比”的教师春训，我收获颇丰，进一步认识到了自己的不足之处。作为一名教师，我们需要时刻关注自身的教学方法，不断完善和提高，以更好地为学生成长和发展创造更好的条件和环境。我相信，在不断提高的过程中，我们会创造更加光辉灿烂的未来！