通过总结，我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。在总结中，我们可以结合实际例子来具体描述自己的工作和学习情况。通过看一些他人的总结，或许我们能够找到写作的灵感。

朋友对我说的话优选篇一

小青走出家门，在路上走着。

遇见了氵，小青说：我们能做好朋友吗？氵说：当然可以！于是他们手拉手，变成了清洁的清，氵帮助小青更干净了。小青离开氵继续走路。

走着走着，遇见了日，小青说：我们能做好朋友吗？日说：当然可以！于是他们手拉手，变成了晴天的晴，日帮助小青看见了天空的飞机，飞来飞去的小鸟，还有片片白云。小青离开日继续走路。

走着走着，遇见了目，小青说：我们能做好朋友吗？目说：当然可以！于是他们手拉手，变成了眼睛的睛，目帮助小青看见了美丽的春天。小青离开目继续走路。

走着走着，遇见了讠，小青说：我们能做好朋友吗？讠说：当然可以！于是他们手拉手，变成了请坐的请，讠帮助小青更懂得了礼貌。小青离开讠继续走路。

走着走着，遇见了忄，小青说：我们能做好朋友吗？忄说：当然可以！于是他们手拉手，变成了事情的情，忄帮助小青更聪明。小青离开忄继续走路。

走着走着，又遇见了虫，小青说：我们能做好朋友吗？虫说：当然可以！他们刚刚手拉手，就像一只蜻蜓一样飞了起来！

朋友对我说的话优选篇二

我的朋友，你可能认为如果你给你的好朋友一份礼物，你得到的越有价值，你就越能展示我们之间永恒的友谊。没有！礼物轻，亲情重。我不需要你花这么多钱买礼物。我们只需要在节日或者对方生日的时候给对方寄几张自己做的贺卡就可以了。贺卡虽然不值多少钱，却送来了朋友的美好祝愿！

我的朋友，记得吗？六年级第二卷快毕业的时候，你把我叫出教室，塞了一条海豚项链到我手里，对我说:“把这个给我，作为毕业礼物。”我惊呆了，但我很快笑着回应。几天后，我给了你一张自己做的贺卡。一次偶然的机会，我发现了你脸上的笑容，那是如此的刻骨铭心。

我的朋友，毕业后，虽然你和我在同一所学校，但我们不是一个班的。不过，随时欢迎你来找我，我们会像以前一样一起讨论问题，一起欢笑。

我的朋友，你是快乐日子里的一把吉他，为你尽情弹奏生活的欢乐；它是悲伤日子里的春风，轻轻拂去你心中悲伤的云；是成功路上的好老师，会带着热情引领你走向阳光；它是失败挫折中的一盏明灯，默默为你驱走心灵的阴霾。

朋友，还记得我们是怎么认识并发展成好朋友的吗？四年级时，我转到了实验小学，但我只知道杨铮。后来发现你很厉害！所以，每当我有一个无法得知的问题，我都会向你请教。久而久之，我们成了形影不离的朋友。不能知道的问题我会找你咨询，不能知道的问题我会找你咨询。我好怀念那些日子！

我想对我的朋友说600个字。两个朋友可能只是我生命中的一个过客。但是，他会让我们的青春随着兴衰而美丽。即使没有未来，为什么不呢？至少我们有。

朋友，我想告诉你，时间冲淡了一切，只有你还在我心里。每当孤独吞噬灵魂的时候，在那个不眠之夜，是我们的回忆让我心安。还记得我们当时最喜欢的音乐吗？那首歌总带着浅浅的挽歌，对我们来说可能是遗憾之美。我的好朋友，你知道吗？我一直没有勇气问你:这些年过得怎么样？我害怕，我害怕听到你幸福的回答，我害怕你已经忘记了我，我害怕你会否认你说过的话。可能是我太笨了，想把这种感觉藏起来，笑着装聪明。

我的朋友，我想告诉你，你还记得我们的聚会吗？听着很久没听过的旋律，似乎又回到了以前的浩荡时代。我又一次打开了我们曾经写过的日记，回顾了我们的过去。看到那些不负责任的话，现在想想总觉得有点懵懂。我们年轻的时候，总是夸大其词。你知道吗，我们分开后，每天晚上都在想你。在那些日子里，当我想起这件事的时候，我会很感激，谢谢你，我的朋友。

朋友，我想告诉你，有些情绪是很有表现力的。我们越来越和睦，习惯了互相关心。风雨过后，我才体会到所谓的友情。在接下来的岁月里，让我们知道它会持续多久，会有多少海誓山盟，会流多少遍。我们是彼此，特殊的人，我们不把对方当回事。是的，对我们来说不容易。我们用眼泪来洗刷我们的挫折。你是我最大的动力。时光荏苒，想起了那次意外的相遇。志同道合让我们一起走，请不要忘记我们相遇相视大笑的日子。

朋友是一碗水，君子之交如水，朋友是一壶茶。朋友是一杯酒，打开你封闭已久的心灵；朋友是一首让你呼出内心最深处激情的歌。朋友是悲伤的泪水，带回来对过去的回忆。

春天醒来，冬天睡觉，又一年过去了。时间走自己的路，路过青春的足迹，心里有悲欢离合。我希望你自信地跳舞和追逐。如果可以，我会把我的一切都给你，只要你喜欢。

朋友对我说的话优选篇三

一、说教材。

此教材来源于生活。我们都知道，幼儿无论在园或在家，无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班，我发现幼儿之间矛盾逐渐增多，这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、主见，在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现象。所以针对我们班的实际情况，我设计了这个活动，主要以幼儿的情感、认知、接受能力为前提。

二、说目标。

根据目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着主导作用；并根据我班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了认知、能力、情感等方面的.目标。1、引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。2、学习初步的人际交往技能，乐意与同伴交往。3、体验与同伴共同交往、生活的乐趣。

根据目标，我们的重点定位于：幼儿能积极参加各种集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。

活动的难点是：侧重幼儿自由结伴讲述部分。初步学习人际交往技能，体验同伴交往的乐趣。通过小组讨论，集体评价，游戏活动等使幼儿的分类经验得到整理，使活动呈现出趣味性、综合性，寓教育于生活情境、游戏中。

为了目标更和袄的达成，我做了3点准备：1、空间准备：6张呈半圆形摆放的桌子。2、物质准备：幼儿自带一至两样食品，多媒体动画。3、经验准备：事先和幼儿一起回忆与同伴交往的经验。

三、说教学方法。

1、游戏体验法：游戏是幼儿活动的主要形式，而且心理学指出：“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显加深。”通过幼儿参加各种集体活动，参加游戏，加深对同伴的印象，体验与同伴交往的乐趣。

2、讨论法：通过不同形式的讨论方法——集体讨论、自由结伴讨论、个别讲述等形式加深同伴的理解。

3、情境教学法：通过制作多媒体动画片段，让幼儿分析讨论对错，为主题的活动提供具体场景。在这一过程中，现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能。

4、多通道参与法：新《纲要》中指出：“幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流过程和结果。”因此，活动中引导幼儿尝一尝、论一论、玩一玩、做一做多种感官参与，不知不觉体验同伴的乐趣。

四、说过程。

参加各种集体活动——共同讨论——自由结伴讨论——个别讲述——情境教学——游戏体验——品尝交流。

1、开始部分：参加加集体活动。“兴趣是最好的老师。”让幼儿齐搬桌子，按老师要求和同伴一起布置环境。分小组分任务，和同伴一起搬桌子，放教具。让幼儿在共同合作、互助中自然的引入活动，体现目标一。时间为5—10分钟。

朋友对我说的话优选篇四

熟悉的旋律拨开我们心底的音符，唯美的歌词也真实地记录着我有你陪伴的日子。是的，朋友我想对你说：你是我心中最美的太阳。

那时，晚自习一下课，我们便一起拥到窗边，小心翼翼地数着星星，满脸兴奋地谈论着梦想，爽朗率真地大声笑，笑声清脆悦耳，在长廊里回落、远去。

那次雨下了好几天，学校发大水，我们一手拎着鞋，一手往寝室前进。我们一路说说笑笑，互相支撑，深蓝的夜空睁大双眼看着我们，不知从哪儿飘来友谊的花香，又在微风中飘散开去。

而这一路上，我们也免不了有争吵，有过放弃，有过任性和感动。

清晰地记得那一个中午，我们像往常一样牵着手去餐厅，可在路上我们就因为“话语权”的问题起了争执。你说我每次都这样不听你把话讲完，我可以为之道歉的，但当时却认为错的不全在我，所以才有了冷战。

听别人说你有一次想来跟我和好，但又看见我和其他人聊得很开心，便又悄悄从我身后离开，可你知道吗？那也是因为看见你和别人玩的也很高兴，我也很伤心才那样掩饰的；同学们都在不停地劝我们和好，但我就是那么固执不愿去找你……可这一切只是我的任性并不是我要疏远你。

你知道吗？那次我拉住你的手把你拽到我们最初的位置时，你哭了，我也哭了。我们拥抱，深情地看着对方，一起笑了。我当时只是想让你再回到我身边，我们一起快乐地玩耍，而同学们的一句：这才是真正的闺蜜啊！也让我对之前的行为无比的后悔。

你总是说我瘦，说以后上了高中有人欺负我怎么办。你就像一个大姐姐时刻都想保护我，不愿让我受一点伤害，而我也慢慢习惯有你的日子。

你还记得那晚的篝火晚会我们一起唱歌的场景吗？一首首熟悉的歌，一段段美好的回忆。

我们约定以后要去环游世界的。这是我们共同的愿望。你还记得那首《疯人愿》吗？“我是个疯子疯子疯子只爱你的疯子，你是个傻子傻子傻子却好懂事，要爱你一辈子，写爱你的故事，在我心里承诺了几千次……”

宝贝，十年之后我们还是好朋友，不，是一辈子。

朋友对我说的话优选篇五

我的朋友，你真好。与你认识这么多年来，我们之间的友谊一直在逐渐变得深厚，我多么想对你说，我的朋友感谢你一路来的陪伴。

在我的成长路上，是朋友你始终陪伴在我的身边，朋友你激励着我前行，每当我在学习上遇到阻碍时，朋友你都是第一个站出来安慰我的人，也是始终相信我在下一次面对问题与困难时，我一定能勇敢的面对，并且迎来成功。

我的朋友，她是一位很善良的女生，并且温柔细心。我的性格与朋友有很多不同的地方，就比如她做事细致，而我恰巧相反，在生活学习中，我是一个马虎大王。我身上的缺点基本是朋友为我指正出来，并且监督着我一一改正的。

我的朋友多好，她心胸宽广，身上有着无数的优点。我的朋友还是我生活学习上的榜样，经常我都能够从朋友身上学到很多的东西。就比如说，朋友对待事情严肃认真，找准目标，然后朝着目标勇往直前。并且朋友对待身边的人也都很和蔼，并且真诚。朋友的性格就很好，诚实有信，为人谦虚，又宽容大方，正因此我的朋友很受人欢迎。学校里的老师同学们都很喜欢同学，就连一些同学们的长辈们都对同学夸赞有礼。

朋友是我成长一路的指引者，也是鞭笞者，感谢我的成长一路有朋友你的陪伴。还记得有一次我考试失败，学习成绩一落千丈，在我悲伤之际，是朋友你用信任坚定的语气对我说：“我相信你，下次考试一定能行！”

至今，你的声音还回荡在我的耳畔，是你及时的给了我勇气，让我走出了失败的伤心失落。朋友，我想对你说你真好，希望今后的我们一直都是最好的朋友！

朋友对我说的话优选篇六

时间在不知不觉中慢慢流逝，我和你分开也有一年多了。在这一年多里，你一定凭着你的好人缘交到了不少朋友吧！但我相信，你不会忘了我，毕竟我是陪伴了你四年了的“中国好闺蜜”啊！

那天，你向全班同学宣布你要移民去意大利读书时，我听到了“咔嚓”一声，那是我心碎的声音。我想一把抓住你的身影，而你却突然像空气一样，消失了……私底下，我找过你，想劝你留下来，可看到你开心，笑得嘴都合不上了的样子，到嘴的话又被我咽了下去，出口的话也变成了，“祝你在意大利生活快乐！”

最近的一次视频通话，我看到你原本白白胖胖的脸变瘦了，还长了几个雀斑，真是可爱！你和我聊了很多，描述了你新同学的面貌，讲了你刚到意大利的见闻趣事……我们足足聊了两个钟头，聊得很开心。

距离不是问题，时间也不是问题，重要的是那颗友谊的心。就算隔着千山万水，我们的心也连在一起，那颗友谊的心，永远都不会变老。

朋友对我说的话优选篇七

1、我的心为你上了把锁，只把你深深藏着，我一生只爱你一个。

2、和你在一起的时候，天特别蓝，风特别清爽，树叶特别绿，所有掠过的风景都特别迷人，我也特别的自在和欢喜。我想这就是爱。

3、生气就是用别人的错误来惩罚自己不值得。如果你懂我，我不需要说什么。如果你不懂我，我更不需要说什么。

4、世界这么大，而我真正想落脚的地方，是你的身旁。

5、什么是一心一意，没选择是你，有选择还是你，选择了你，便不再选择，永远是你。

6、我想要的很简单，时光还在，你还在。

7、高山不再孤独地矗立，因为有水与它缠绕相依；白云不再孤独地飘移，因为有风与它快乐游戏；我不再孤独地泪滴，因为有你驻进了我的心底，温馨而又甜蜜。

8、因为有花，世界所以芬芳；因为有水，自然所以清凉；因为有爱，生活所以阳光；因为有你，幸福所以徜徉。今生有你，感谢上苍，今生有你，希望飘扬！

9、你我相见是一种缘份，我们彼此珍惜着这份来之不易的感情，希望在以后的路上能陪伴着你一生一世。

10、你的犹豫期已经超过，不许三心二意了！从今天起，只许温柔体贴，不许横行霸道；只许爱，不许恨；只许笑，不许哭。

11、宝贝儿，最近是否开心，工作是否用心，朋友是否知心，要照顾好自己，和周边的朋友处好啊。

12、春日再暖，暖不过爱的寒暄；春风再柔，柔不过爱的想念；春雨再细，细不过爱的呵护；春雷再响，响不过爱的誓言：永远爱你直到万万年！

13、你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了过来，你的眼睛眨来眨去，于是我就死去活来。

14、最害怕你说孤单，我会放下心来陪你；最害怕你说寂寞，我会忍不住把心给你；听到我对你的呼喊了吗？我永远爱你。

15、我一直喜欢睡觉，可是现在我失眠了，上天告诉我，只有你能治好我！

16、没有你的时候，色彩是单一的，没有你的时候，饭菜是无味的，没有你的时候，我是空心的！

17、我有缺点，但是我会用优点来待你；我钱不多，但是我会努力地去挣钱来养你；爱情的幸福不在别人的眼里，关键在于我和你。亲，我真的好想你！

18、我不小心把”我爱你“误发给你了。如果你接受那就储存起来，如果你不接受，就把这三个字返发给我。

19、我想大声告诉你，我爱你一万年。

20、爱你，让我的生活多了酸甜苦辣；有你，让我的生活多了欢声笑语。为了我们的将来，我们更应该要互相关心、体谅对方，让爱有个完美的句点！

21、念你思你想着你，发条短信震震你，为你爱你等着你，打个电话问候你！你呀你呀都是你，害我没事就想你！不要让我碰到你，否则一定爱死你！

22、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底！

23、这么多年来，我一直在寻找理想的爱情，但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我，而且越来越深沉的打动。

24、你是令我醉心的红颜，为你我已然疯癫，只想分秒陪在你的身边，与你一起同梦缱绻，即使短暂的分离心里也充满了眷恋，今生只想永远甜蜜幸福缠绵！

25、从前，眼前人是心上人。以后，心上人是枕边人。

26、摘来所有的鲜花，也比不上你俊美；斟满所有的美酒，也比不上你让人醉；你是我的一滴泪，我永远都不会哭；你是我的一片云，我阻挡所有的风吹。愿你越来越妩媚。

27、爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光；答应我，嫁给我吧！

28、不想变成你的故事，想变成你的生活。

29、爱你默默，想你深深！没有你，我不知道我该如何！你主宰了我，每一步都受你的摆布！嗨，爱你我情愿不自由！

30、即使全世界都背叛你，我也会站在你身边背叛全世界。

31、多想跨过手机去抱你，而不是抱着手机去想你，多想每天早晚都有你，而不是照片中的你，情话千篇，不如你在身边。

朋友对我说的话优选篇八

我的好朋友弗莱是一只狗。为什么叫弗莱？这个问题我一直很困惑。带着这个问题，我跑去问爷爷。爷爷告诉我，这只狗是自己来的，爷爷奶奶希望它能给我们家带来无尽的幸福。

弗莱5岁，全身棕色，两只大耳朵下有一双明亮的眼睛，一个能闻到各种味道的鼻子和一张非常有趣的嘴。

弗莱非常喜欢和爷爷一起去田野。有一次，弗莱和我一起去田里请爷爷回家吃饭。跑进地里发现它在地上撒尿。但是走几步就只尿一次。真的有那么多尿吗？我完全摸不透(当时我才9岁)。后来随着年龄的增长，我慢慢明白了他为什么走几步就要小便。原来他在给自己做路标，以防找不到回家的路。

弗莱是个挑食的人。你给它不喜欢的东西，它就不吃。而且，要看他吃饭的时候是什么感觉。如果他心情不好，你就给他吃他喜欢的食物，他就不吃了。有一次，我把肉、骨头、花生、青菜等等混合在一起给弗莱吃。我去看的时候，碗里只剩下菜了，其他的都吃的干干净净。原来弗莱不吃蔬菜。

弗莱非常淘气。每当爷爷有空，就会缠着爷爷和他一起玩。如果爷爷不和他玩，他会咬着裤子直到爷爷和他一起玩。

这是我祖父的幸运儿，我非常喜欢它。经过我的介绍，你喜欢吗？

评论:。

朋友对我说的话优选篇九

1、幸福的时刻，一半是同你在一起，一半是在梦里；痛苦的时刻，一半是分离，一半是默默地想着你。

2、遇到你之前，世界是荒原；遇到你之后，世界是乐园。过去的岁月，像一缕轻烟，未来的无限生涯，因你而幸福无边。

3、逝去的流星，是心头的相思；落尽的樱花，是如梦的守候；飘散的烟花，是浪漫的见证。天气转冷，问候我心中最关怀的你，天冷记得加衣，有我一生守护。

4、亲爱的，最近流行性感冒，你要记得提前预防啊，要好好的，可别感冒了啊。

5、将来的某一天，我们可能会忘记这一天。但将来的每一天，我都会在你身边！因为，我爱你！

6、此时此刻，心里除了伤痛就是想念，上帝总是喜欢开这样的玩笑，让我们，永远隔着一个转身的距离。

7、如果你爱我，我愿折断天使的羽冀，只为人世间与你的这次相遇；如果你爱我，我愿来世青灯古佛，但求修得今生永不分离。

8、喜欢看你睡着的样子，因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子，因为那时你最开心。我只希望你开心。

9、你灵气，我傻气；你秀气，我土气；你香气，我酒气；你生气，我受气。一切只为你满意。

10、一日不见，如隔三秋。一周不见，如隔世纪。每个周末都是一个纪念日，一起去看星星吧，每一颗星星都刻着一个爱的故事，星星知我心，你知我心！

11、每分每秒都把你放在心上，想现在的你是否一切无恙？愿亲爱的你笑容常挂脸庞，心情也每刻都拥抱阳光，幸福会象时光一样久长，只要你想我就会在身旁！

12、和你在一起是奉了爱的旨意，我要把心交给你，任由你去安排，它准备接受一切，无论甜蜜或是苦涩。

13、什么是错过，我想，就是在错误的时间与地点与你一起走过，但选择你是正确的，我们是正确的，也许我并未错过所有。

14、爱情是什么？猫爱上了鱼，舍不得吃掉；狼爱上了羊，舍不得吞掉；云爱上了天空，舍不得散开；我爱上了你，决定一辈子依赖！

15、幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语。

16、佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。如果真的是，我愿用一万次去换与你的相遇，并告诉你：好想好好爱你。

17、在错的时间遇上对的人是一场心伤；在对的时间遇上错的人是一声叹息；在对的时间遇上对的人是一生幸福。我想我是幸福的。

18、你看到的，就是最真的我！！一种永无止尽的感动！！感动这世界有你与我这最美的存在！

19、我以我的方式挽留你，你以你的沉默把我吸引；一切多么美好，心与心的距离变成零；青春在风中飞扬，梦想在激情中回荡，相信未来，心不会变。

20、或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你，无所不能的为你。

21、如果我是太阳，我会永远沐浴你；如果我是上帝，我会派天使保护你。可我什么也不是，所以我只会用心来爱你！

22、如有永远，愿等你在最远，如有永恒，愿爱你到永生，此生有你，爱永不息，此生为你，爱永不离，天长地久，只求携手，有你在笑，无欲无求。

23、风雨无情人有情，对你思念没有停；虽然不是常见面，一样会把你想念；发个信息同你聊，架起一座思念桥；没有什么好送你，只有一句好想你！

24、爱是一种无法描述的感觉，想你在我的每一天，我愿一直陪伴你，在生生世世，从此决定：爱你一万年！

25、想你的时候天是蓝的，念你的时候天是暖的，牵挂你的时候心情是急切的，寒冷的时候照顾你是必须的，亲爱的，天冷了，保暖才是第一位滴！

26、只要和你一起，我不管要付出怎样大的代价。情路即使受着外在因素影响跌跌撞撞男人却一直坚定执拗地向爱人说。

27、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒陪着你。

28、亲一亲你的眼，看你花一样的脸，像是梦中的月亮，迷醉了我的心房。我爱你的美丽善良，像花儿开在我心上。我爱你的漂亮，永远守在你的身旁。爱你一生。

29、想起你的好，想起你的闹，想起你灿烂的微笑和阳光一样的味道；念着你的吵，念着你的笑，念着你偶尔的霸道和不经意的坏笑。周末了，好想和你一起打闹！

30、睡吧，有我在你门外站岗放哨，你安心的睡吧，大胆的睡吧。

朋友对我说的话优选篇十

书是我的好朋友，不仅让我明白了很多道理，也给我带来了无限的快乐。正如高尔基所说，“我像一个饥饿的人扑向面包一样扑向一本书。”我迷恋我的好朋友。

看过《红楼梦》《读者》《儿童文学》等等。让我感触最深的还是“读者”。

《读者》是一本非常好的书。有些文章让我感动，有些文章让我难过，有些文章让我学到了生活中的一些小知识，比如《感冒的所有小窍门》、《厨房五条法则》等等。从小牛身上，我了解到舌头是用来说话和品尝食物的，但李国栋只是用舌头写出了一个令人震惊的父爱神话，这是伟大而无价的。从《服从的意义》中我了解到，服从不仅是一种品德，更是一种责任。如果你不懂得服从，或者大打折扣地服从，你就会成为潜在的凶手。

读者告诉我如何正确使用知识和单词。《读书人》教会我在生活中积极乐观，在生活中勇敢诚实；读者提醒我要有一颗平静而有爱的心。《读者》是一本很温暖的杂志。

我很高兴上天安排我找到了一个好朋友——舒。英国的莎士比亚说过:“书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。

这位朋友天生学识渊博，可以带我穿越历史、地域、时空，无所不用其极。如果你想交这样的好朋友，你应该从现在开始读好书。

学习没有坦途。

朋友对我说的话优选篇十一

1、日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临，不管世事如何的变迁，你永远是我的最爱。

2、世界上最遥远的距离不是我站在你面前，你却不知道我爱你，而是飞鸟与鱼的距离一个在天，一个在水。

3、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。

4、情书，是我写的；电话，是我打的；玫瑰，是我送的；祝福，是我说的：祝你快乐！

5、时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。

6、让我亲手给你沏杯茶，加进一块冰糖，再注入一腔热情，把我的爱恋，一点点地溶进茶中。

7、人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

8、人依旧，梦依旧，老公老婆情依旧；岁月变，青春变，你我夫妻心不变。

9、不知不觉中，我们的爱情已经走过了整整3年，这3年来我们都经历了很多很多。

10、一个人的时候喜欢傻傻的发呆；一个人的时候喜欢暗自流泪；一个人的时候喜欢听着让人心动的音乐；一个人的时候喜欢推开窗，遥望那轮明月；一个人的时候喜欢自己跳舞；一个人的时候喜欢胡思乱想；一个人的时候喜欢数着夜空无数繁星；一个人的时候喜欢等待流星的滑落。

朋友对我说的话优选篇十二

设计意图：

在日常生活中，我们身边一直存在一个话题，那就是环保。治污治霾一直是我们人类共通的环保任务，环境保护人人有责，所以我设计了这节《我眼中的春天》这节社会活动，通过认识各种污染源，让幼儿意识到保护环境的重要性，培养孩子良好的环保意识，争做“环保小卫士”，让孩子眼中处处是“春天”。

活动目标。

1、能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、感受春天大自然的美好情感。

活动重点：能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。

活动难点：懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

活动准备：

ppt课件操作卡片（垃圾分类可回收、不可回收）。

活动过程：

一、游戏情境的导入。

师：老师发现最近天气变暖了，你们知道现在是什么季节吗？

幼儿：春天。

师：对，就是春天。瞧，春天来了。（播放动画）。

师：春天里，你都看到了什么？春天给你带来了什么样的感受？

小结：天气变暖了，小草发芽了，小树长高了，小鸟叽叽喳喳唱起歌来，许多鲜花也盛开了。这就是我们美丽的春天、迷人的春天，小朋友眼中的春天。

二、游戏活动的准备。

师：可是，生活中一些人类的不文明行为，让我们的春天消失了（播放视频：地球以前如此美丽，海是蓝色的，山是绿色的，现在它确伤痕累累，人们的乱砍乱伐，乱扔垃圾、汽车尾气的大量排放等不文明行为，使我们的环境遭了不同程度的水污染，垃圾污染、空气d等污染。）。

师：我们的环境发生了什么变化？

（环境被人类破坏变得很糟糕）。

观看图片。师：观察下面三幅图，谁能告诉你看到了什么？

1、陆地污染：人类乱砍乱伐，小鸟失去了家园，有可能给人类带来自然灾害，比如泥石流、沙尘暴。

2、水源污染、垃圾污染：乱扔垃圾造成水源污染，鱼儿、人类都会失去干净的水源无法生活。

3、空气污染：大量烟雾的排放，使人们无法呼吸。

小结：人类的这些不文明的行为让我们的家园变得很糟糕。

三、游戏活动的过程。

游戏：《垃圾分类放放好》。

师：小朋友你们喜欢在这样糟糕的环境中生活吗？保护环境，从我做起。让我看看小朋友将生活中的垃圾分类。

游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾若干图片，请幼儿将垃圾图片分类贴与相应垃圾桶背面。

（幼儿操作，教师巡回指导，展示并评价作品。）。

小结：我们的小朋友都很厉害，只要我们从身边的小事做起，保护环境，爱护环境，这样春天才能再回到我们身边。

四、游戏主题的延伸。

听（音乐起），阳春三月正是踏春的好时节，小朋友跟老师一起出发吧！注意不践踏花草，不乱扔垃圾，保护环境，人人有责！（带幼儿出场）。

朋友对我说的话优选篇十三

1.拥有自信，努力奋斗，成功就在前方。

2.有些生命自然而来的缘份，是约定俗成好了的。无力改变。只能精心的筹划痴心的遥望耐心的守候动心的注目。

3.流星划过长空，忙为你许下心愿；浪花溅在岩石上，忙为你祝福。祝愿即将走入军营，报效国家的你，一切顺利。

4.小时候勤于表现自我，长大后却喜欢梭边边，因为心有余而力不足，思想贫瘠的人顿感压力倍增。

5.愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！

6.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7.愿此去前程似锦，再相逢依旧如故。

8.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

9.盼你伸出双手，接受我盈盈的祝福，在你未来的日子里，让幸福之花灿烂芬芳。

10.人的一生需要接触很多人，因此，有两个层次的友情。宽泛意义的友情和严格意义的友情，没有前者未免拘谨，没有后者难于深刻。

11.我在痛苦的边缘挣扎，掩饰。我在挣扎中学着坚强。但我在坚强中充满快乐，我希望我的快乐能给你换来更多的`快乐，让我们一起快乐吧。

12.回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

13.网络为我们架起了沟通的桥梁；空间为我们提供了交友的平台；我们在这里充分展示自己的个性，释放自己的情怀，尽管我们来自不同的地方，但朋友之间的友谊在这里建。朋友！祝福你快乐、幸福到永远！

14.毕业在即，恩师难忘，感谢您在我空白的世界里，用知识绘画了彩虹。愿以后的日子里您能一切顺利，幸福平安。

15.直到遇见你才知道是我们。

16.生活中唯一真正的安全感来源于：知道自己每一天都在以某种方式进步。我并不担心自己的生活水平是否能保持住，因为每一天我都在努力地改善生活！

17.谢谢您一直以来对我们的关心！愿所有的幸福都追随着您，祝你身体健康，万事如意！

18.默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷！

19.鞭炮噼啪除夕到，穿花衣服戴新帽，发条短信问声好，愿你年轻永不老，无忧无虑无烦恼，事业有成薪水高，爱情甜蜜美人抱，传传短信收红包，幸福生活乐淘淘！

20.如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路！

21.别让心赤裸裸，披一件快乐的衫；别让爱酸溜溜，尝一块浪漫的糖；别让脸黑黝黝，抹一点微笑的霜；别让我心念念，化一个幸福的妆。愿你好运常伴。

23.我的姐妹怎么这么可爱。

24.无论你在何处，我与你只有一个荧屏的距离；无论我在何时，我都会铭刻你在心里，我永远在远方祝福你！

25.愿你在未来的路上荣光顺逐，所向披靡。

26.自小阙内训，事姑贻我忧。韦应物《送杨氏女》。

27.有人天生带着伤口，有人天生是别人的伤口。

28.当你足够努力，幸运总会与你不期而遇。

29.心里藏着小星星，日子才能亮晶晶。

30.愿你拥有大风和烈酒，也能享受孤独和自由。

31.思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你。

32.交朋友的唯一办法，就是你自己一定要够朋友。

33.你用心，他无心，爱着不爱自己的人，本身就是没有回报的。

34.小朋友，在我这里你永远比别人都好。

35.一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短消息的人新年快乐！

36.希望你继续兴致盎然的与世界交手，一直走在充满鲜花的道路上。

37.生活就是一边受伤，一边学会坚强。

38.怀念那个单车岁月。

39.因为生命只有一次。所以：做自己喜欢做的事，去自己想去的地方，帮能帮助的人。

40.愿你这一生不必经历丰富，而人生幸福。

41.好吧，是不是觉得生活有些乏味?生活本就平淡如水，看你如何调味。平淡有不平淡的精彩，平淡的生活有不平淡的幸福。用心解读，你就会找到幸福!

42.你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。

43.所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁。

44.人生如棋，一局不可以回头的棋，一步一个脚印，一旦走了就不能悔棋。

45.机会永远是留给有准备的人。

46.太久的不在乎，养成了什么都可以放弃，等想努力的，却发现有心无力，还是只能放弃了，这就是命吧！

47.如果你是个开心的人，吸引的人和事都会是愉快滴，任何时候都要保持平常心哦，未来可期。

48.愿你人间这一遭，圆满了三界六道，看过了是非哭笑，从此天涯海角，皆是逍遥。

49.每看到一美的片，我的心就地疼一次，然後，麻木地，粘，像是把人的一起。

50.一生深深的祝福，一句短短的问候，给你一个美好的怀念；记着今日的笑声，记着温暖的情谊，记住我真挚的祝福；愿你有真心的快乐与喜悦。愿灿烂的阳光，青春的活力，舒心的微笑永远属于你；愿人世间美好的幸福属于你！

52.除夕夜温馨的氛围：烟火、钟声、灯影以及我这小小的祝福；传达着节日的讯息：快乐、和谐、平安。

53.一切的美好源于早晨，虽然岁月不会轮回，昨天不再重现，一份真诚的祝福会让您快乐每一天！

54.这一刻！有我最深的思念，让云儿捎上我的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有幸福健康！

55.抖落岁月的尘埃，以一颗无尘的心，还原生命的本真，以一颗感恩的心对待生活中的所有，未来可期。

56.和你在一起，我才可以尽情犯神经。

57.女孩子的照片憋着不发会过期。

58.轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语；轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此；毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

59.有一种酒一滴就能醉人，有一种爱一点就能刻骨，有一种相识一次就难以忘怀，祝您事业顺利，笑口常开。

60.甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的烛光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。祝你生日快乐!

61.不管是友情还是爱情，你来，我热情相拥。你走，我坦然放手！

62.欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝岁岁有好年！

63.炫目的骄阳，已为你升起;祝福的晨钟，已为你敲响;娇艳的鲜花，已为你开放;美好的日子，已悄悄来临。

64.这一刻有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦。愿你拥有一个幸福快乐的新年！

65.对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。

66.以文常会友，唯德自成邻。祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》。

67.毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

68.我们各奔东西，然后，更高处见。

69.彼此祝福，彼此珍惜。

70.相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论身在何处，总时时付出关和爱，愿好友平安、幸福。

71.刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝你一切顺利，万事如意！

72.感动的是看到朋友的留言，幸福的是有好朋友的挂念。祝福是因为我们都珍惜缘分，问候是体现浓浓的真情。愿我们友谊地久天长！

73.曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

74.明晨行别，但愿云彩，艳阳一直伴随你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

75.有一种酒一点点就能醉人，有一种爱一点点就能温馨，有一个你一相识就难以忘怀，有一种心就算不常见面也会彼此挂念，直到永远。

76.友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫。

77.都是第一次做人，凭什么我俩是美女。

78.幸在我最美好的年华里，遇见了一个愿意陪我疯的你。谢谢你一直陪伴在我身边，不离不弃。

79.以权利合者，权力尽而交疏。《史记》。

80.难过即将成为往事，开心会陪伴你到永远，愿清风捎去我的问候，让你每天都开心顺意。

81.愿我们七老八十依然是闺蜜姐妹，只愿你以后的生活处处都有小幸运[鲜花]，生日快乐。

82.吉祥如意、富贵安康；让美丽的朝霞、彩霞、晚霞一起飞进您的生活，这就是我的祈愿！

83.没有一天不想你，今天特别想念你，想你，念你，祝福你，生日岁岁都如意，快乐无比属于你，健康平安拥抱你，朋友，生日快乐。

85.祝闺蜜生日快乐！年年有今日！岁岁有今朝！岁月静好！愿所有的小美好都如期而至，愿我们越来越好，往后余生爱你哟。

86.看花开花落最是无情，任人情冷暖有心无力。

87.我们心里藏不住事情有点事就说不论大小。

88.所有人都祝你快乐，我只愿你，历经山河，觉得人间值得。

89.要是你觉得累了，最好的办法，就是让自己再累一些。累得彻底，才能从中脱身。

90.愿你余生前程似锦平安喜乐，万事胜意未来可期。

91.想和你一起在晚风里说些可爱的废话数星星直到月亮也悄悄凑过来。

92.关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。你是涓涓细流，滋润着我们的心田……生日快乐。

93.没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。

94.友情之树，同样也需要双方彼此的呵护、扶植、浇灌、修剪、调整。有时，还需为之做出些让步、付出、牺牲。一味的索取，终有一日会令友情枯萎凋零，从而分道扬镳，成为陌路之人。

95.一生温暖纯良，不舍爱与自由。——高晓松《高晓松写给女儿》。

96.太阳的光辉，正在穿透云层；春天的气息，正在冰下运行；事业的希望，正在你奋斗的脚步声中出现！祝你成功！

97.我觉得自己像一滴墨水，想散发魅力去感染其他人，却总心有余而力不足。

98.烟花虽美，只是一瞬。日子再苦，只是一时。相信自己，未来可期。

99.愿你一生有山可靠，有树可栖。与心爱之人，春赏花，夏纳凉。秋登山，冬扫雪。

100.有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收;有一束花闻了许久，枯萎了也不肯丢;有一种友情希望到永久，即使青丝变白发，也能在心底深深保留。

101.送你牡丹花儿艳，富贵吉祥跟着走。送你百合香飘飘，和睦幸福无烦恼。送你菊花层层秀，平安健康牵着手。祝你人比花儿美，生日过的喜洋洋!

102.愿你一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。

103.富贵招朋友，困苦识知已。英国。

104.你微笑了，我就开心了；你健康了，我就安心了；你平安了，我就放心了；你快乐了，我就甜心了；你幸福了，我就暖心了。记住，有朋友牵挂的日子，无聊也是有聊；有朋友祝福的日子，无心也是有心；有朋友联系的日子，无趣也是有趣！李兆香愿你快乐无忧！

105.心有余而力不足。

106.我现在是真的熬不了夜了，心有余而力不足，玩着玩着就早早的睡着了……。

107.跑步太累，作业太多，理科太难，听课太困，睡眠太少，但熬过这些艰难的日子，就是前程似锦。

108.睁开眼，缓一缓；快起床，伸懒腰；笑一笑。午安，祝你今天好心情，工作顺利，生活甜美！

109.祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀!生日快乐!

110.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

111.时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。

112.愿你眼里有星辰，身边有微风，心中有暖阳。

113.愿君(卿)生辰喜，如意百岁安。

114.爱是自带宝宝滤镜总想哄你唱一首小星星。

115.耐得住寂寞，才能独上高楼。

116.铃声是亲切的问候，接听是久别的重逢；信息是心灵的沟通，翻阅是真情的牵挂；关机是美好的思念，回信是真情的体现，祝你幸福，永远快乐！事业蒸蒸日上！

117.你的骑士还没有来可是你永远是我的公主！

118.恭喜xx破壳20年，干了这一杯20年的人间烟火。

119.让时间寄去我的思念，让风儿捎去我的牵挂，让远方的我为你祝福，希望你天天快乐，永远幸福！

120.小朋友，我知道最近很难很烦很累，再坚持一下吧。我希望你能明白，再难也得撑着，再难也会过去的，再难也要全力以赴的快乐，你要做一个全宇宙最快乐的小朋友。

121.依然生活多彩，依然前路康庄。

122.愿你的未来纯净明朗，像你此刻的可爱目光，在世间美好的命运中，愿你的命运美好欢畅。

123.我在十月十日，表达内心的满腔祝福，愿君前程似锦，事业有成，事事顺利，万事大吉，十全十美。此心天地可鉴日月可表！愿各路神仙护佑。

124.如果你心里有别人了，讲清楚，我退出。

125.热情豪放的女王，可甜可盐的小姐姐，永远包容、大爱、真性情，生活中的好友闺蜜，今天我祝你生日快乐，感恩有你无比珍惜。

126.爱情是美好的，但是好的友情，不光美好，且颇为珍贵的。真正的友情，不在乎认识时间的长短，而是灵魂深处的懂得和相惜。如果遇见请一定珍惜，因为朋友易得，真心难觅！

127.希望不管是开心还是难过我都可以是你的第一分享人选。

128.今天女孩来赴约了。

129.对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福似潺潺的小溪伴随一生一世，我亲爱的朋友，我在时时刻刻祝福着您，愿您一生平安。

130.且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走你的夜路。——史铁生《病隙碎笔》。

131.祝你所求皆如愿，所行化坦途，多喜乐，长安宁。

132.往日金戈铁马，今日英姿勃发，踏平坎坷羁绊，一路朝歌彩霞;新年亲人牵挂，祝愿事业腾达，富贵荣誉共享，携手海角天涯。

朋友对我说的话优选篇十四

动物过冬、说教材动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动《动物，我们的朋友》过程中，幼儿表现出极大的兴趣。我以“动物过冬”为切入吕，激发幼儿对动物的探索渴望，加深幼儿爱护动物的积极情感。大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验，根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点，我确定了以下活动目标：

１、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。

２、激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。

根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平，我认为本次活动的重点难点是“让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系”。

我利用多媒体教学及启发性提问，让幼儿主动探究，从而将抽象的科学知识变得通俗易懂，使活动的难点得以有效的突破。

结合本次活动目标，我做了以下准备：

１、幼儿已有过冬的经验。

２、和家长一起收集动物过冬的图书、资料。

３、动物过冬的课件。

４、操作卡四张，动物图片若干，自制拼图四份。

朋友对我说的话优选篇十五

各位领导，老师，你们好：

我说课的活动是幼儿中班健康《小小消防员》。

一、说选材。

二、说目标和重点、难点。

本次活动我制订了以下三个目标：

1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。

2、培养。

幼儿初步的防火、救火意识。

3、练习踩、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调*。

围绕目标突出的活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在活动中获得发展。

活动的难点是：幼儿练习踩、爬的动作技能。

三、说活动准备。

由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火，所以我给幼儿创设了一个森林着火的场景，使幼儿有身临其境的感觉。又利用自制的教玩具爬爬乐、梅花桩、灭火器展开活动，让幼儿在虚拟的情境中与现实生活联系起来。为了更好的激发幼儿的兴趣和完成教学目标，我还准备了很多小动物的图片和一副公园图片。

四、说教学方法。

主要用了三种教学方法：整体教学法、游戏法和积极评价法。

教学手段：通过循序渐进，动静交替，师幼互动的手段达到目标。

五、说过程。

教学过程是一个人与人、与物发生交互作用、主动建构新经验的动态过程。为了更好地体现这一过程，完成教学目标，整个活动我主要有以下几个教学环节：

第一个环节：模仿消防员,了解消防队员工作的*质。

在活动中只有激发幼儿情趣，激活兴趣，幼儿才能有良好的情绪，兴致勃勃的参加活动，使学习处于最佳的状态。为此，活动一开始，我让幼儿听音乐(进行曲)进活动室，再模仿消防队员的各种本领如：爬云梯、使用灭火器、洒水管等。

幼儿不仅了解了消防队员工作的*质又激发了幼儿想做消防队员的愿望。

第二个环节：学做消防员，体验消防队员的勇敢。

第三个环节：夸夸消防员。通过活动引发孩子们情感上的共鸣，从而激发幼儿对消防队员的热爱和尊敬。

第四个环节：森林联欢，感受做一名消防队员的自豪。

朋友对我说的话优选篇十六

1.分别是为了相聚！以后大家经常联络才是!

2.精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸：灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己，然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系，心就没有了生机。它缺少空气，它会受难，枯萎。

3.就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

4.友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦。

6.一生不愿将就死不悔改的人都有胡闹般的深情。

7.银波为笺，风帆为词，祝福您无忧无虑，乘风破浪，开拓远大前程。

8.顺利，是最美好的祝福。愿我们，一切顺利。心态放好，思维放开。加油。

9.有了对人生的憧憬，我们勇敢坚强，于是迎接我们的是美丽的人生！

10.希望是愿望的开始，愿望是渴望的起点，抓住每一寸光阴，未来属于我们！你好，今天！早安，朋友！

11.处暑丹菊花飘香，八月桂花艳绽放。高粱低头笑红脸，大豆喜乐口大张。丰收在望农夫唱，渔家拉网号子喊。稻谷金黄千万里，鱼米之乡丰收旺。每年愿君获丰高歌扬。

12.这辈子最对不起你的，就是我无力抵抗的拥有了一颗敏感而脆弱的玻璃心。

13.希望你别迷路了，希望你交到好朋友，希望你别再被人欺负，希望你幸福，希望你一个人，也能够坚强。

14.分享和女朋友的日常。

15.人生几种最好的状态，不期而遇，来日可期，不言而喻，如约而至。

16.想和你一起看，永远有多远。

17.愿每天的太阳带给我光明的同时，也带给我快乐。真心祝自己生日快乐！

18.相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

19.富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。奥维德。

20.立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今日吧！

21.朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

22.让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝你生日快乐！

23.愿有前程可奔赴，亦有岁月共回首。

24.这短暂的一生，我们最终都会失去，你不妨大胆一点。爱一个人，爬一座山，追一个梦。

25.无论是友情爱情还是自我认知，总有适合你的道理。

26.愿你找到你的太阳，愿你的太阳找到你，愿你要的明天，如约而至。

27.我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。

28.爱上别人这件事，对我来说有心无力，尽管如此，我却奢求被他人所爱。

29.在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。

30.友情这种东西，一见如故很容易，难得是来日方长。

31.数重云外树，不隔眼中人。--唐代诗人钱起。

32.毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天！

33.一句话要是加“卧槽”就会显得特别真诚，比如“卧槽姐妹你瘦了”一听就是发自内心的想法。

34.别拿你那面具对着我，脱下了，你什么都不是。

35.举手长劳劳，二情同依依。

36.把祝福做成一朵云，牵一根思念的线，放飞在蓝天，随风飞向你身边，带给你好运平安。祝你开心每一天！

37.是所有人的朋友，对谁也不是朋友。

38.在这特殊的日子里，我想说我真高兴，时光没有改变我们的友谊，祝朋友生日其乐无穷。

39.心仪女孩常驻身边。

40.有心无力，无法自拔，才是人最大的痛苦。

41.多面的你从未定义，未来可期，不拘一格，奋力拼搏。

42.青春，阳光，欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝你生日快乐！

43.愿你不被沉寂在深巷，有梦就在不远方。

44.若你不愿服从生活的枷锁，请你长成自己的野花。

朋友对我说的话优选篇十七

朋友对我说的话优选篇十八

2.流年易逝，时光容易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝福伴你同行，一路走好。

3.风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！

4.在这春暖花开，群芳吐艳的日子里，祝你的事业更上一层。

5.要努力呀，为了想要的生活，为了人间的烟火气，为了今天的风和月。

6.好朋友就是能看见彼此头顶上的光环的人啊。

7.花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好现在，用行动期盼我们的未来。

8.因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐!

9.请带着一颗感恩的心走吧。常怀感恩之心，常存回报之意。不忘师恩，情系母校，报答父母，服务人民，报效国家。

10.培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。

11.春夏秋冬，看流年漫漫，未来可期，不负韶华，少年加油！

12.时间为证，岁月为名。

13.花萼相辉彩霓裳，痴情有梦百合香，金屋只待玉凤伴，绣楼尚需甘露装，惆怅盟誓思千绪，换来春风化情殇。想你，盼春花烂漫的你，才是我情不自禁的牵挂。

14.思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。愿节日的愉快伴你一生！

15.秋阳高照入中秋，一片思情到幽州。可惜关山千万里，多少黄梁绕青邱。祝中秋快乐！

16.知道危险而不说的人，是敌人。歌德。

17.愿前路有人为你挡风尘，愿生活将你温柔相待。

18.叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。

20.生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。

21.丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。

23.人总是害怕失去，物质、亲情、友情等等。其实，人所能失去的只有现在，关于曾经那些笑过，痛过的那些人或那些事，只不过是生命中的一种过往而已。

25.走在春天，遇到景，就尽收眼底，将美好装满心田；遇到海，就乘风破浪，将梦想奋力追赶；遇到你，就微笑祝福，将情谊挥洒身畔。愿您幸福无忧，快乐无限！

26.用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，放下工作，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，朋友，生日快乐。

27.看透人生，历经世事，更知人间值得，未来可期。

28.今日乐相乐，别后莫相忘。(三国)曹植。

29.漫漫的长路，你我的相逢，珍惜难得往日的缘分，默默的祝福，亲亲的问候，互道今朝多保重。

30.草长莺飞七月天，转眼一晃又半年，发条短信寄祝愿：身体健康多赚钱！

31.流年笑掷，时光未央，一往无前，未来可期。

32.不必刻意迎合，没有煽情语录，见面依旧无话不谈。

33.一份耕耘，一份收获。

34.成功者总是认为：成事不在天，而在我本人。他们拥有控制权，决定这件事是否会做成功，始终相信这件事靠自我就可以灵验！

35.愿你一生努力，一生被爱。想要的都拥有，得不到的都释怀。

36.也许今天平淡的流年，是明天最美好的回忆。

37.祝你今天愉快，明天的愉快留给我明天祝福。

38.愿你永葆初心，永远快乐！且听风吟，静待花开。未来可期！

39.时光易老人心易变。

40.愿你一生被爱，永远纯真。

41.想想自己的未来，再想想弃医从文的鲁迅。再看看现在的自己，正向着未来的自己大步迈去，我的未来真的不是梦。

42.友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。

43.友情如美酒，越久越香醇。爱情如河流，越深越无声。

44.当我们在欢声笑语中并存，友情却与我们擦肩而过，你蓦然转身，留下空洞回忆，我独守。

45.朋友是有悲伤一齐哭，有欢乐一齐笑，有好书一齐读，有好歌一齐听……。

46.别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。

47.愿所有的幸福都陪伴着你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！

48.在你生日这一天，将快乐的音符，作为礼物送给你，愿你拥有个美丽的日子!

49.天气不好时带上伞去见你。

50.夏至就快到春暖花开春知道炎热温度夏知道落叶归根秋知道寒冷冰雪冬知道我的祝福知道愿快乐一夏天！

51.什么时候，咱们来对饮一杯友谊的甜酒，让咱们在迎新的日子里，互相祝福，互相鼓舞。

52.如果可以的话，希望我们一辈子结伴而行。

53.在你的手上，有我跟你的红绳，你跟她的戒指。

54.祝你在新的一年：龙马精神，神采飞扬，扬眉吐气，气象万千，千红万紫，紫气东来，来者居上，赏心乐事，事业有成，成名成家！

55.友情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它。别人的剪刀是剪不断的。

56.是爱情把你们结合在一起，是爱情使你们心连心，愿你们发现：年年岁岁你们都像初萌爱心。

57.春节也称之为新年，春节祝福语是指在新年时送给亲戚、朋友、长辈、领导、同事或同学等的节日祝福。

58.是晚风，是余晖，是一道曙光，是未来可期。

59.纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

60.弹弹身上烦恼，展展开心微笑，抖抖过去失意，想想未来美好，传传快乐辞藻，品品朋友关照。祝快乐今朝，幸福到老！

朋友对我说的话优选篇十九

大班主题活动《鸟的家族》，是^v^动物世界^v^中二级主题中的一个系列活动。

1，教材价值：

^v^鸟^v^是动物世界中的一个大的家族。在厦门，到处都可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟，花鸟市场，公园，厦门的白鹭洲有鸽子，鼓浪屿上有^v^百鸟园^v^等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀，会飞……。新《纲要》告诉我们，^v^要与社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。^v^因此，我认为，引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。

2，目标定位：活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。依据大班幼儿的年龄特点和教材本身的特点，我从情感态度，能力，认知等方面确定了本次活动的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融和的一面。具体的目标为：

活动目标：

1，了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。

2，依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。

3，萌发爱护鸟类和大自然的情感。

根据目标，我把活动的重点定位于：了解生活在不同环境里的多种鸟类及鸟类的共同特征。难点为依据生活环境的不同进行分类并学习自我纠错。我们知道幼儿的思维以具体形象思维为主，^v^我看了，听了，都会忘的；只有我操作了，才会记住。^v^因此身临其境的学习定能给幼儿留下深刻的印象。为此，我们做了如下活动准备：

1，知识准备：幼儿在日常生活中认识过一些常见的鸟。

2，物质准备：^v^百鸟园^v^的场景，鸟类生活的不同的背景图，各种鸟的图片若干，磁带，录音机等。

根据活动的内容和幼儿的年龄特点，我采用的教法主要有：

1，观察法：观察法就是提供大量的直接经验让幼儿观察探索，让幼儿通过五官的感受来发现，探索事物的现象，获得具体的经验，并在此基础上逐步形成概念。

2，操作法：操作法是幼儿建构活动的基本方法。本次活动，为幼儿提供的不同环境，不同的动物的图片，让幼儿自己与图片的互动中，来获得不同的鸟类生活的环境也不同，并能依据生活环境的不如进行分类的经验。通过材料的自我纠错功能使幼儿的能力得到提高。

3，启发引导法：幼儿在观察，操作的过程中遇到问题，教师运用适当语言，帮助幼儿来发现问题，引导幼儿解决问题。并灵活运用集体活动，小组活动和个别活动的组织形式，通过师生互动，生生互动得到发展。

本次活动采用的学法主要有：

1，讨论谈话法：新《纲要》指出，^v^幼儿能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果^v^。因此，我在活动中引导幼儿说一说，看一看，比一比，在多通道，多感官的参与下，了解鸟类的共同特征。

2，体验法：心理学指出，^v^凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高^v^。因此为了加深幼儿对不同鸟类生活的环境也不同的了解，我提供了鸟类生活的背景图及不同的鸟类，让幼儿在操作，纠错的过程中加深体验。

我采用层层递进的办法组织活动程序，具体流程为：

激发兴趣——参观比较——操作体验——反馈延伸。

激发兴趣：

在第二个环节我集中幼儿，鼓励幼儿大胆地说出自己的发现，鼓励幼儿自己探索说出鸟类的共同特征，同时让幼儿讨论企鹅是不是鸟类，企鹅生活在什么地方。

下面进行的是小组式的游戏教学。指导语：你们知道这些鸟生活在什么地方吗（幼儿自由回答）老师为你们准备了许多鸟的图片和它们生活地方的背景图，请小朋友试一试把它们送回家。

幼儿操作，并学习按背后的正确答案自己纠错。在活动中，幼儿通过自己的操作把各种鸟类送到它们各自生活的地方，判断，感受鸟类的生活环境的不同，同时，操作材料背后的答案相关会提醒他们重新思考，修正经验。自我纠错的能力得到提高。

集体交流：幼儿作品的展示交流，再次提升和加深了前面的活动经验，然后教师鼓励幼儿一起把^v^百鸟园^v^里的鸟都送回自己的家，再次巩固幼儿的新经验。新《纲要》在社会领域的目标中提到，^v^培养幼儿主动参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助，合作和分享。^v^在这次的操作中，教师可以鼓励幼儿不知道的可以问同伴，可以寻找刚才的操作材料来解决问题，让幼儿有多种途径来解决问题。

这次的活动后，肯定还有一些幼儿不能完成活动目标，教师可以把各种操作材料继续提供在活动区内，让幼儿进行操作，同时提供各种鸟类的图片，图书，vcd等材料，让幼儿继续丰富相关的经验，激发幼儿的爱鸟之情。

朋友对我说的话优选篇二十

各位老师大家好，我说课的题目是大班主题活动《秋》中的一个科学活动《水果和干果》。水果是伴随我们一生的食品，它富含各种维生素、种类繁多、色彩丰富、形态各异而美丽，且便于造型；干果是幼儿在日常生活中经常见到、接触到、吃到的东西，但幼儿对它们既熟悉又陌生。熟悉的是它们的名称、口味，而对干果的特征、用途以及如何吃法却是陌生的。然而恰恰是这吃干果的过程，正是激发幼儿好奇心、引发幼儿进行探究活动的切入点，同时通过对如何吃到干果的思考、在探究去壳的操作中获得对干果结构特征的了解以及获得对某些工具使用的经验等，使这一学习过程平添了几分特色。

根据我们班幼儿的接受能力和水平，我制定了以下三个方面的目标。

1、让幼儿知道水果、干果的主要特征，并了解它们都属于植物的果实。

2、引导幼儿从不同角度进行分类，发展其分析综合能力。

3、引导幼儿体验学和操作的快乐，丰富知识经验。

为了更好的服务于本次活动的目标和更好的完成活动内容，我做了以下准备工作。

1、活动前做收集果实的活动，幼儿认识并吃过若干种水果和干果，区分过果实和种子。

2、每组一个盛有水果和干果的果篮和两个分类用的果盘。

3、记录单人手一份，在给水果和干果分类时记录。

活动的重点：概括出水果和干果各自的特征。

难点是：对水果和干果进行分类。

本次活动我设计了以下三个环节。

（一）幼儿介绍收集来的果实，并按不同的分类标准给果实分类。

首先请各组幼儿介绍收集来的果实，然后请幼儿观察自己收集的果实有什么不同之处（主要是观察果实所含水分不同和有无硬壳的区别）并按照自己对各种果实的了解把果实分成两种，分别放在两个准备好的果盘里。然后在准备好的记录单上做好记录，并说出这样分的原因。

（二）幼儿通过品尝进一步发现水果与干果各自的特征。

在这一环节中，我给幼儿准备了各种水果和干果，让幼儿尝一尝并说出水果该吃哪一部分？干果该吃哪一部分？说一说它们的不同之处，比如：水果皮薄、肉厚、汁多，我们一般吃的是它的果肉；干果壳硬，里面包着种子，我们一般吃的是它的种子等。再请幼儿通过品尝按照对水果和干果的重新认识把填好地记录单做简单的修改。

最后教师总结：水果和干果都能吃，它们都是植物的果实。

（三）教师引导幼儿对有争议的果实进行讨论。

教师和幼儿一起讨论：葡萄干是干果还是水果？松子是不是干果？白果是不是干果？为什么？什么样的果实是干果？什么样的果实是水果？让幼儿大胆发表自己的意见。通过讨论一系列的问题让幼儿丰富知识面，从而知道更多的水果和干果。

此活动的延伸部分让幼儿再一次品尝各种果实，在品尝的时候要对比着来品尝，从而加深对水果和干果的特征的认识。

朋友对我说的话优选篇二十一

根据语文课程标准的要求，针对教材和本班学生的特点，我确立了如下教学目标：

1、认识6个字，会写9个字。(因为识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，所以我把它做为第一个教学目标)。

2、正确、流利、有感情地朗读这首诗。(本册的教学要求我们要构建综合阅读策略，倡导多种新阅读方式)。

3、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。(本册教材的第一个教学目标就是：引导学生感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;)。

教学重点：

1、认识6个生字，会写9个生字。

2、从秋天的声音中想象秋天景色的美好;有感情地朗读这首诗，体会诗的秋韵。

教学难点：

一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

《我们去听秋的声音》是一首儿童诗，没有了听觉上的美感，秋之韵味也将大减;没有诗歌来佐料，秋之意境顿感逊色。因此，在本课的设计中，我以“美”的情境渲染为基调，以“听”为主线，以“趣”为佐料，以“仿”为桥梁，辅以“思，议，评，读”等手段，旨在使学生深深沉浸在浓浓的诗情秋韵里，丰富学生的情感体验，从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主的渴望，增强课堂学生的有效参与度，提高语文教学的实效性。

阅读教学以读为本，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。于是结合我班学生实际情况，这节课采用“自主读书、美读感悟”的教学方法。老师以一个伙伴的身份参与到学生的学习过程中，学生通过各种形式的读，在读中积累语言，在说中训练语言，在想象中升华情感，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，引导全体学生主动、有效地参与到教学的全过程。

(一)、以“美”为基调，情境导入，酝酿诗情。

兴趣是最好的老师。我班学生喜欢欣赏配乐朗读，所以我就尊重学生的爱好，采用让学生伴着音乐，听老师激情导语的方式引入课文，是学生初步感受到了秋天的美，激发学生乐学的情绪。

(二)、以“听”为主线，初听秋声，初感秋意。

初读诗歌，着重解决两个问题：一是运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思;二是了解诗中讲了哪些事物的声音。在学生了解诗歌的意思后，为了加深对诗歌的感受，适时地引导学生：听秋声，利用课件，让学生一边听秋声一边想象景物，使文中的秋天的声音和相应景物形象化;说秋声，引导学生说说自己了解的秋天所特有的声音，体现秋天景物的美好。

(三)、以“趣”为佐料，细听秋声，深感秋韵。

情感朗读是语文阅读教学的根本，是学习诗歌的很好方式。为了学生在这节课里将诗句读得有滋有味，除了开展多种形式的读外，我还根据学生的年龄特点，创设了富有童趣的教学情境，引导学生在师与生的对话里，想象“黄叶和谁在道别，大雁为谁而叮咛，田野里是谁在歌唱”;扮演黄叶和树妈妈道别时的对话，想象田野里丰收后欢乐的情景……这些情境有效激活了学生的童真童趣，丰富了学生的情感体验，从而使朗读更加入情入境，有声有色。

(四)、以“仿”为桥梁，想像秋声，编织秋景。

在细听了课文中的秋声后，引导学生想：秋天里还有哪些声音，帮助学生根据课件的提示，模仿课文第一二小节当当小诗人，试着编一编诗歌。这一仿说训练不仅架起了课内通向课外的桥梁，培养了学生的想象能力，而且使学生更好地感悟了中心句“秋是辽阔透明的音乐厅”，把文本的知识细化、落实。

(五)以“练”为载体，自选作业，升华感悟。

关于作业的设计比较多样，自主，画一画秋天的画，写一写秋天的诗，编一编秋天的童话，搜一搜秋天的诗文。自主作业，为学生留有更广阔的空间，促进学生走出课堂，继续寻找和发现秋的美丽。

(六)板书设计。

我的板书设计是用一棵飘落叶的大树，一朵朵漂浮的白云，展翅高飞的大雁，可爱的蟋蟀组合的秋景图，并在相应的图下面随同讲课注上叮咛、刷刷等字样。同时，在课题下还画有美丽的五线谱，黄叶、大雁穿越美丽的五线谱，使静止的语言符号流淌出音乐的旋律、图画的意境。正是这些美妙的声音编织了一曲秋的歌。让学生从静态的板书中感受到秋的声音，秋的旋律，秋的美。