在制定方案时，我们需要充分考虑现实情况和可行性。考虑到未来的变化和发展，我们还需要制定一些灵活的方案，以适应环境的变化。制定方案是一个逐步完善和调整的过程，这些范文可以帮助你更好地规划和实施方案。

汉堡店活动方案篇一

汉堡店活动方案篇二

迎圣诞/贺元旦xxx蛋糕店献爱心再掀低价风暴迎新年。

迎圣诞/贺元旦，值此新年到来之际，xxx蛋糕店为酬谢广大顾客对本蛋糕店一直以来的支持与厚爱。xxx蛋糕店再次掀起低价风暴，我们将以最低的价格和丰富齐全的商品、最舒适的环境迎接广大消费者、迎接新年的到来。

活动一：温馨平安夜xxx蛋糕店送祝福。

凡12月24日在家家福购物中心一次性消费满xx元的顾客，凭电脑收银小票或专柜小票，只要你在我们的留言薄上留上一句祝福新年的话，即可获得xxx蛋糕店送出的圣诞礼物一份。

活动二：每天都省钱，包装袋当钱用。

凡12月24日至元月5日期间，来店消费的顾客凭xxx蛋糕店发出的包装袋可当1元钱在任何一家xxx蛋糕店使用。(每人每次限使用一个，包装袋只限购物使用)

活动三：家家福元旦快乐一把抓。

凡20xx年元月1日至3日在xxx蛋糕店一次性购物满xx元的顾客即可参加xxx蛋糕店元旦快乐一把抓活动：消费者凭电脑收银小票，在“快乐一把”抓礼品区三米起跑线开始3秒钟内用两只手抓，抓到后跑回起跑线为完成。所能抓的礼品即为消费者礼品。超时或违规则无礼品。礼品为：散装糖果、果冻、糕点或临近保质期的包装饼干或其它商品。

活动一场地安排在xxx即可。

活动人员安排为两人，后台财务人员或其它人员随时支援。

1、招牌挂霓虹灯。

2、墙上贴圣诞老人像或圣诞宣传画。

3、门口两旁放两棵圣诞树，牵彩条。

4、门两边顶部牵霓虹灯和彩条。

5、入口两边放两棵较小的圣诞树，两边不锈钢上贴圣诞老人像或圣诞宣传画，并牵霓虹灯。

1、圣诞老人像：1米x6个x15元。

60cmx10个x8元。

30cmx30个x3元。

圣诞宣传画：大x6张x5元。

小x20张x3元。

圣诞树：1.8米x2棵x150元。

1米x4棵x90元。

圣诞帽:50顶x3元(每个员工1顶,从12月18日开始戴到快元月5日)。

圣诞老人服：1套x50元。

霓虹灯：40条x5元。

彩条：100条x0.5元。

2、所需商品和礼品。

糖果：200斤x2.5元/斤。

圣诞巾围200条x3元/条。

3、广告宣传。

横幅两条：

a、大招牌下边一条长10米。内容为：“迎圣诞/贺元旦xxx快乐一把抓”

b、蛋糕店一条长8米。内容为：“迎圣诞/元旦xxx蛋糕店再掀低价风暴，为你省钱每一天。”

1、所需料费用：合计2548元。

2、所需商品、礼品：合计1100元。

3、广告宣传费用：

横幅18米x3元/米=54元。

共计费用:3748元。

汉堡店活动方案篇三

1、蔻丹的服务量占到整个店里的服务量较多，相比较而言目前做opi全套和皮肤护理的人少。

2、随着夏天到来，气温逐渐升高，我们的顾客量会相应的会增加。

3、目前会员数量较少，而且会员来的频率不高的。

1、2000会员赠送一次价值150元的手部护理，消费打8折。

2、4000会员赠送总价值370元的手部护理一次和脚部护理一次，消费打7折。

三、调整目的以及方法目的：

1、为了通过赠送方案的调整，提高办卡量，提升我们目前的现金流量，保证店所需要合理的现金流量。

2、让美甲师可以更加方便的给顾客推卡。

3、提高会员消费频率。

方法：

1、2000会员赠送一次价值160元蔻丹。

2、4000会员赠送总价值428元蔻丹手指护理和脚趾护理一次。

四、此方案缺点。

制定原有会员方案时，是为了促进会员消费皮肤护理服务，让其它顾客看到以后也消费皮肤护理项目，让冬季可以提高顾客消费频率，同时也可以在淡季有较合理的理由给顾客推会员卡，让淡季的收入不至于太低。因而采用此方案时，可能会对冬季的会员消费频率以及营业款产生一定的影响。

对于此缺点，可以将此会员赠送方案到9月底截止，10月份以后还原成为原来的会员卡赠送方案。

五、活动时间考虑。

对于活动时间的考虑，可以有以下几种方案：

1、全年，整个2011年都采用这种方案。

2、旺季期间，也就是到9月底截止。

3、活动期间一个月。

4、活动期间两个月。

根据以往的会员卡赠送制度产生效果来看，还是需要时间长一点效果才会明显一些，而且会员制度经常变化也会让顾客感觉你这儿不太正规的印象。从可操作性上来看，夏天不需要上太多的促销，只需要保证会员卡办理量即可，这个赠送调整方案也就是一种对会员卡的促销，因为会员认为皮肤护理这会用不上，因而也不认为其有赠送价值，从而使得其失去了赠送的促销意义。

从持续性以及可操作性来看，店内的促销方案不应该经常性调整，也不应该在店内同时有太多的促销方案，这样会使得美甲师在推销相应服务或产品时无所适从，不合从何下手，从而没有了焦点，无法有力度的销售了。

综合以上因素，我们可以认为，相应以第二个方案较合理一点，也就是旺季期间使用这一套会员赠送方案调整。

六、需要做的事情。

1、利用此方案提升会员卡销售培训。

如果顾客已经做了蔻丹了，即可告诉顾客如果办理会员卡，这次蔻丹就是免费的了，而且以后消费还可以打折。如果顾客办理4000或6000会员卡，还可以另外赠送额外的一次蔻丹脚趾护理的。

2、会员卡记录培训。

3）会员消费赠送的蔻丹时，需要写明使用的是赠送的蔻丹，同时要在后面注明还剩余几次的。

4）会员有一段时间没来的，可以打电话给顾客，好久没来了，今天有没有空过来，会员卡上还有一次免费的蔻丹没有做呢。

3、信息告知。

1）需要有相应该海报通知会员，目前会员赠送的方案有变化。

2）因为我们主要是针对散客办理新会员卡，现有的会员如果到店消费时可以告诉其我们的会员赠送方案调整，因而可以不需要针对会员的短信通知。

说明一下，目前的短信非常难于发送，之前通知会员我们搬地方的短信，我通过给自己发送短信实验的方式试验了二三十次后才确认到底该短信如何写才能通过移动的关键词屏蔽，而且也不能保证百分之百的到达率。短信要通过加点将词语分开，比如说促.销，或者加空格分开，或者用将简体字变为繁体字（目前这个方式已经行不通了，以前还可以的），有的甚至一段文字，分两次分开发送可以，但一次发送就不行的情况。而且有时候节假日前后短信通道受阻，会出现发送不成功或隔天才到达的情况。

汉堡店活动方案篇四

一．店面：

2.灯光（晚上用led发光灯），色彩（红，黄，橙等暖色为主），音响的搭配。

3.设备要与顾客分开，特别是实用添加剂的情况下。

4.装修要针对目标消费群体和自我特色。

5.商品分类信息广告牌，注意高度。

7.价目表使用可替换式内容的金属支架，置于商品或橱窗旁。

8.保温箱和保冷箱的定制。

9.店名：快跑小鸡（run！chicken）。

二．宣传。

1.网络宣传58，赶集网（图片等上传），赣榆门户网站，平面媒体。

2.纸媒体：传单，商品价目表（肯德基价格比对），广告牌，名片（主要是外卖用，但要慎用，顾客多了（可以定点供应），不及时情况的处理）。

3.

4.

5.

6.

三．原料供应商。

1.准备充足，预防缺货断货。

4.纸质餐具（纸盒，纸袋，纸杯和包装纸）。

四．商品促销。

1.买，赠，折扣，积分，抽奖。

3.新品上市品尝活动，绑定销售（a.b.c.d等套餐），限购法，试吃法等。

4.团购法。

5.生日优惠活动（凭身份证）,六一儿童节。

五．客户群体。

1.步行街大流量客户。

2.旁边儿童游乐场。

4.步行街各个店面及华润服饰的营业员。

5.南北两个汽车站，学校，河滨公园三块地点的的定点定时外卖（限定份数，免费送），送餐的同时还积极派发小广告菜单。（为防着城管，可以和路段好的商店谈合作，他们提点帮销售）。

6.工厂，工地，好的社区，交通要道也可以考虑。

7.商场门口，如苏果等。

8.网上订餐（专设qq，做大后可以考虑做网站和淘宝支付）。

9.新县城区域，临近乡镇（以后做大后考虑）。

六．备货，贮存及积压处理。

1.保质期较长，价格看涨的商品，要进行必要的储备。

2.每日填写日销售表和库存表并要对库存进行盘点。及时补货。

3.对畅销的商品库存要适量增加，销售欠佳的要减少购货量或者尽早减价促销处理。

4.应在保质期内将原料定期清仓。

七．成本计算。

总产出-总投入，细分如下。

1.水电费。

2.原料费。

3.店面年租金及转让费。

4.政府费用。

5.外卖人员的提点。

6.设备费用及磨损费。

7.广告，装修，赠品。

8.八．开业。

开业有礼。

九．产品的包装。

1.环保型纸杯，纸盒，并最好印有标识。

汉堡店活动方案篇五

增加同学生群体互动,提升对汉堡店的认知,满意度。

体现会员的优越感,推动会员卡办理,形成忠诚客户群体。

【活动对象】。

大学城所有学生。

【活动主题】。

"汉堡大粽子,一样不一样"。

【活动时间】。

xx年6月16日。

【活动形式】。

现场互动。

商品促销。

【活动执行】。

part1:现场互动。

活动主题:"粽"里寻"堡"。

活动简介:制作粽子大小的汉堡包,用粽子叶将汉堡包制作成粽子的样子,并放在真正的粽子之中,参赛选手找出其中的汉堡包,找出数量全部正确的选手,获得主办方提供的丰厚礼品.活动规则:。

1,以20个样品为制作基础,包含12个真正的粽子,6个汉堡包和2个粽子模型,放在一起,请参赛选手找出其中的汉堡包.2,活动过程中选手只能通过眼睛观察和气味分辨,禁止触摸"粽子"。

活动准备:。

1,粽子,汉堡包,模型。

2,参赛报名表,答案填写纸片。

3,桌子,盘子,播音设备等其他物料准备。

part2:商品促销。

促销规则:。

2,会员在店内消费即可活动长命缕1个,情侣可获得2个。

3,凭活动促销宣传资料可享受xx折的优惠(和赠送活动只能参加一种,会员不受限制)。

1,6月14日,6月15日,在大学城人流集中处,进行活动资料的分发,告知活动信息。

2,在各学校的告示栏粘贴促销活动资料。

3,以短信形式通知各会员。

汉堡店活动方案篇六

汉堡店活动方案篇七

1、市场状况：圣诞节这个西方节日越来越受到国人的喜爱和重视，成为都市时尚人群的节日，人们选择此时段馈赠礼物、送上祝福，是访友、团聚、馈赠的节点。

2、同业情况：同行同业每年必在这个节点进行圣诞气氛布置，同时举办大型营销活动，以增强集客和销售，尤其在建业即将27日开业，竞争十分激烈。

3、万达广场：

（1）在圣诞节为消费者呈现出丰富多元的商品，打造浓郁的异国风情，从而营造出良好的口碑和影响力。

（2）商管以pr活动为主，重点拉动客流，百货以大力度促销吸引客流，提高客流转化率和销售。

12月份以总部圣诞狂欢节为活动主导，借洛阳万达四周年店庆的契机，商管整合万达主力店各方资源，让顾客享受一站式优惠，促进顾客在各商户的消费次数与金额，力图制造浓烈的周年庆和圣诞节氛围，关注万达话题，充分刺激消费，提高整个广场销售和客流。

目标客群：重点针对年轻、时尚、个性人群及现代家庭及以节日礼品采购和为主要消费目的的年轻客层，打造洛阳市的.精致时尚类购物中心。

活动时间：12月18日（三）—12月25日（三）。

活动策略：12月5日，广场内外营造圣诞节日气氛，从商户的圣诞陈列、音乐播放、绿植摆放、专柜圣诞气氛，为消费者营造一个愉悦的圣诞节日气氛和购物体验。

地点：全场，动线设计需包含金街、步行街、百货及其他主力店。

内容：圣诞老人、可爱小丑广场巡游，并免费派送糖果、气球、大歌星两小时免唱券、大玩家5枚代币券等小礼物，营造节日气氛。

2。主题20xx中国民间春晚优秀节目选拔赛。

时间：12。21日15：00。

地点：中庭。

内容：本着“民间、挖掘、传承、弘扬、推进”的宗旨，20xx年民间春晚由文化部、民族民间文艺发展中心、中国乡土地艺术家协会、中国民间艺术家协会等单位联合主办，北京设立主会场，设立华东、华南、华中、华北等四个分会场。洛阳万达广场为华中分会场海选地点。

3。主题线上微博活动：show出圣诞亲子装时间12月18日—12月25日地点线上微博内容凡在微博上传圣诞亲子装合照，并@洛阳万达广场官方微博，即可获得圣诞抽奖礼品，每天限量20份（大歌星2小时免唱券+万达百货10元现金券+大玩家10枚代币券），活动期间凭微博内容现场领取。

4。主题大玩家免费玩。

时间12月01日—12月31日。

地点大玩家。

4、12月21日上午大玩家跳舞机、篮球机免费玩。

6。主题全场满额赠礼时间12月21日下午16：00发放，300份发完即止，地点：南门口内容喜迎店庆第一波：全场消费满88元起，即送鸡蛋一份；满300元，赠万达电影票一张；满600元，赠超市50元购物卡一张；满1000元，赠福临门5l食用油一桶；满2000元，赠百货购物200元卡。

7。主题十万好礼来就送时间12月21日8：00地点：万达百货五楼内容喜迎万达广场四周年庆，21号开门营业送礼品，顾客可免费到步行街东门、南广场（百货南门一楼）领取礼品券到万达百货五楼领取礼品。仅限当天，领完为止。

8。主题happy购物大抽奖时间12月24日20：00地点中厅一楼服务台内容迎圣诞节第二波：广场消费88元即可参加抽奖，20：00到服务台登记可送汉庭酒店美容工具套装一份或卡包一个或碧桂园抽纸（700份礼品先到先得）。

一等奖：奖品电动车，1名（现场抽到为止）。

二等奖：完美生活专业户外帐篷，2名，各一个（现场抽到为止）。

三等奖：电饭煲，3名，各一个（现场抽到为止）。

四等奖：电磁炉，4名，各一个。

五等奖：九阳豆浆机，5名，各一个。

六等奖：不锈钢热水壶，6名，各一个。

七等奖：卡萨米亚蛋糕，7名，各一个。

八等奖：大歌星邀请函，8名，各一个。

九等奖：雨伞，9名，各一个。

十等奖：心相印包纸，10名，各一包。

9。主题步行街满100赠100。

时间12月20日—12月25日。

地点全场。

内容赠券时间：满100赠100。

11。主题满68即送好礼。

时间12月21日—27日。

地点华润万家。

12。主题万达影城—办卡免费看大片。

时间12月01日—12月31日。

地点万达影城。

内容。

1、店庆尊享：会员卡办理好礼相赠。

12月全月100元办理imax卡、优享卡新开卡或续充值赠周年庆大礼包一份：（1张70元免费观影券+2张50元vip折扣券+2张40元imax折扣券）。

2、店庆尊享：早场给力特权升级。

凭万达影城任意会员卡可享受12：00前观看影片享受2d影片25元3d影片30元imax、vip厅40元（限价影片除外、每张会员卡每场限购4张、每天限购8张）3、圣诞夜狂欢high起来。20xx年万达影城与你共度狂欢夜，12月19日起提前售卖平安夜通宵场次，详情请参见店内海报。

13。主题万达大歌星—21号上午免费唱，啤酒买一箱送一箱。

时间12月01日—12月31日。

地点大歌星。

内容1—31号进店送红包（内含20xx年每月三张优惠券）；12月12月爱要大声唱出来情歌大赛；12月22店庆当天街舞表演+抽奖；12月24—25日舞蹈社团表演秀+圣诞老人发礼品。

xx。主题车展。

时间12月01日—12月31日。

地点室内中庭。

xxx。

电台宣传；手机短信电梯轿箱广告（广场范围3—5公里住宅小区电梯内）；网络（洛阳万达广场微博、微信）；新媒体（万达广场本身led和各个商家pos机循环播放、网络电视）。

汉堡店活动方案篇八

活动目标：

1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。

2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。

3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。

4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：

课件、袋子人手一只、黑木耳若干、气球一只、打气筒一只、热水、盆三只、伞、扇子、压缩棉、报纸、毛巾活动过程：

一、音乐游戏“大风小风”导入游戏。

师：小朋友，我们一起来听着音乐表演大风小风好吗?

二、出示“袋子宝宝”，探索让袋子变大的办法。

1、小朋友，你们表演得可真棒，一会变大，一会变小。今天石老师带来了几个朋友，瞧，是谁呀?(袋子宝宝)。

2、袋子宝宝看小朋友变得这么开心，它也想来变，想变大一些，你们有什么好办法吗?

3、我们一起来试试吧!(幼儿自由探索)4、你是这么让袋子宝宝变大的?(小小的袋子，吹一吹就变大了。)。

三、出示“气球宝宝”，集体探索变大、变小的办法。

1、看，我的第二个朋友来了!(气球宝宝)谁能让气球宝宝变大?

2、教师示范吹气球。(变大了吧，可是我吹不动了，气球宝宝还想大一些，怎么办?)。

3、我们请这个来帮忙，知道是什么吗?(打气筒)小小的气球充满气，就变大了。

4、那我们怎么让气球宝宝变小呢?

5、除了在气球宝宝肚子里充满气，让它变大，还可以想什么办法让它变大呢?

6、我们一起来看录像。(原来在气球肚子里装水，也可以使气球变大的哦!)。

四、回忆寻找生活中能变大变小的东西。

师：小朋友袋子、气球都能变大、变小，生活中你还见过什么东西能变大、变小呢?

五、出示“黑木耳”，观察水泡后木耳的变大现象。

1、石老师还有一个宝贝要给你们看呢，知道这个小小的、黑黑的是什么吗?

(黑木耳)2、那怎么让这个小小的黑木耳变大呢?(猜)。

3、出示水瓶，我给你们准备了水，我们一起来看看水能让木耳变大吗?

4、一起实验，幼儿观察比较。

5、小结：原来小小的黑木耳水一泡就能变大。生活中还有很多泡在水里能变大的东西。(看课件)小朋友回家可以和爸爸、妈妈一起试试。

六、幼儿自由操作，使各种实物变大变小。

2、变好的小朋友快给后面的老师介绍一下，你是怎么变的?

反思：

《我会变》该活动目标是感知物体的可变性，体验变大或变小带来的快乐，从中体验想象的乐趣，大胆表达自己变大或变小的愿望。

活动过程中我首先出示没吹气的气球让幼儿说一说气球如何变大，小朋友们都纷纷回答说用嘴巴吹，接着我又提问那怎么让气球变小呢，都懂得说把手松开气球就变小了。幼儿们从中体验到气球的变化也带来快乐，他们也懂得了物品能变大变小，接着进行经验提升，让他们说一说还有哪些物品会变大或变小，进一步激发幼儿的兴趣和探索欲望。紧接着出示物品茶叶、被子，让他们操作探讨发现哪些物品可变大可变小。茶叶加入水后变大了。被子怎么变小，聪明的小朋友们都懂得想办法说把它叠起来。操作完后让幼儿们大胆畅想说一说如果自己变大或者变小以后会做什么事情，表达自己的小愿望，从中培养幼儿的大胆想象能力和语言表达能力。在这个活动过程中幼儿们都能大胆表达自己的想法说说自己变大变小想做些什么，积极回答老师的问题。通过操作基本上大部分幼儿都懂得什么物品能变大或变小，但提供的物品较少没有幼儿更充分体验探索想象，所以课后让幼儿回家后仔细观察身边还有哪些东西是能变大或变小的。孩子的直接经验较少，出示茶叶还是很多幼儿不懂得是茶叶，经过引导后才懂得这是茶叶。今后多准备生活日常生活用品图片让幼儿观察认识物品从而丰富他们的生活经验。

汉堡店活动方案篇九

在申请办理《餐饮服务许可证》时，按照《xxx食品安全法》有关要求，我单位就食品安全责任有关工作向顺河回族区卫生局作出如下承诺：保证遵守食品安全有关法律、法规、规范、标准及规范性文件的规定，在有效期届满三十日前到本卫生监督所进行《餐饮服务许可证》的申请换发工作，从业人员持有效健康证明、卫生知识培训证明上岗，食品采购、索证、加工、销售的环节不违规并建立相关组织、制度等，同时对本单位申报材料内容的真实性负责。

员工餐厅就餐管理制度。

一、职工食堂每日供应三餐，根据公司实际情况，制定用餐时间。

二、公司员工进入食堂就餐一律要挂工号牌，凭餐卡打饭菜。

三、就餐人员进入食堂后，必须排队打饭，不许插队，不许替他人打饭。

四、就餐人员必须按自己吃饭的能量盛饭打汤，不许故意造成浪费。

五、员工用餐后的餐具放到食堂指定地点。

六、食堂内不准抽烟，不准随地吐痰，不准大声起哄、吵闹，做到文明用餐。

七、在食堂用餐人员一律服从食堂管理和监督，爱护公物、餐具，讲究道德。

八、就餐人员不准把餐具拿出食堂或带回办公室占为已有。

九、如有违反以上规定者，事务部有权报人事部给予罚款处理，从当月浮动工资中扣除。情节严重者，屡教不改者，给予行政处分或除名。

汉堡店活动方案篇十

1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨里，外。

2、巩固对5以内数量的认识。

3、愿意阅读画面上的方位词。

二、活动准备。

1、ppt课件、图片：里外。

2、每桌上一个小筐，玩具若干。

三、活动过程。

活动导入。

1、出示图片：感知5以内的数量。

引导幼儿观察图片，这儿有什么让我们一起来数一数有多少只羊。

2、进一步感知5以内的数量。

（1）请小朋友看图说说：羊在哪里。

认一认汉字：里外。

（2）观察牧场里面和外面的羊，里面有几只外面有几只。

（3）看图说说：羊在哪里请你给牧场里面的羊用圈表示，牧场外面的羊用三角表示。

3、操作活动，感知里外。

（1）请小朋友拿5个积塑放在桌上的小筐里面。

（2）请小朋友从小筐里面拿出2个积塑放在小筐外面（桌子上）。

根据幼儿兴趣，反复练习。

汉堡店活动方案篇十一

活动目标：

1、巩固认识红、黄、蓝三原色，知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色。

2、在做汉堡的过程中，感受颜色变化的神奇与美，体验发现的乐趣。

3、初步养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的良好习惯。

活动重点：知道两种颜色混合在一起会变成另外一种颜色，感受颜色变化的神奇。

活动难点：养成有序摆放和安全使用美术工具、材料的习惯。

活动准备：ppt、红黄蓝三原色颜料、每人三张两片圆的纸、烤箱。

活动过程：

一、复习三原色导入。

师：听听，是谁来到我们小三班？（播放猫叫声录音）。

师：今天，猫妈妈邀请我们小三班的小朋友来家里做客，我们一起来看看猫妈妈家是什么样子的！（引导幼儿观察图片中，猫家房子的颜色和形状）。

师：猫妈妈的家可真漂亮呀，我们走进猫妈妈家看看，猫妈妈家里还有谁！

师：猫妈妈有几只小猫？我们一起来数数看。

师：一共有三只小猫宝宝，她们穿的是什么颜色的衣服呢？

师：对了，她们分别是小红猫、小黄猫、小蓝猫。看，猫妈妈家里有三间房间，小朋友们猜猜看，三只小猫分别住在哪间房间？（按颜色分）。

师：对了，小红猫住在红色的房间，小黄猫住在黄色的房间，小蓝猫住在蓝色的房间。

师：小朋友们都很棒，帮助小猫找到了自己的房间。猫妈妈要送给小朋友们一个神奇的礼物――会变的`汉堡！这个汉堡可神奇了，它会变魔术，我们一起来看看！

师：我在汉堡的两边抹上果酱，这边抹上红色的草莓酱，这边抹上黄色的菠萝酱，要开始变了！

师：红果酱，黄果酱，变变变！

师：你们说它变了吗？变成什么颜色了？（请幼儿先猜想）（打开纸，请幼儿看一看、说一说，汉堡变成什么颜色了）。

师：红果酱和黄果酱一起变成了橙色的果酱。

师：猫妈妈的汉堡真是神奇，猫妈妈告诉老师，汉堡还可以再变！想不想知道，汉堡还可以变成什么颜色？请小朋友伸出小手和王老师一起来变！

（教师再示范变一种颜色，幼儿徒手与教师一起做）。

师：猫妈妈告诉岑老师，做汉堡的时候，一定要小心，轻轻的把果酱涂一点在汉堡上，如果果酱放的太多了，汉堡就没办法变魔术了。也要注意不要把果酱撒到漂亮的小衣服上面了。用完勺子和果酱要把她们送回家！

师：那现在请小朋友们悄悄的，像小猫一样把小椅子送回家，也来做一做神奇的汉堡，我们一起来做许多许多的汉堡，做好后，放在我们的汉堡店里，我们来卖汉堡；也可以去告诉客人老师，你都做了哪些非常神奇的汉堡，请客人老师来我们的汉堡店尝尝小朋友们自己做的神奇的汉堡！

四、结束分享。

1、与客人老师分享自己做的汉堡。

2、教师和幼儿一起玩卖汉堡的游戏。

汉堡店活动方案篇十二

活动目标：

1、产生对颜色的兴趣。

2、认识紫色、桔黄色、绿色，通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。

3、幼儿能运用颜色大胆创新作品。

活动准备：

1、足量的红、黄、蓝三色颜料，透明口杯，棉签若干，调色盘。桔子、茄子、白菜图片各8个。

2、儿童音乐一首。

活动过程：

1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。

教师介绍今天来参加活动的成员，引出桔子宝宝，白菜宝宝，茄子宝宝，并让幼儿说出它们的颜色。

引出红、黄、蓝、三种颜料，并让幼儿说出颜色。

2、教师边操作实验边讲解，让幼儿观察颜色变化。

指导语：今天，老师要当个魔术师，用刚刚带来的颜料变个魔术给你们看看，请你们仔细观察好。

将红色颜料和黄色颜料倒入一个空口杯中，轻轻摇一摇，变成了什么颜色？（桔黄）用同样的办法变出绿色、紫色。

并记录如下：黄+蓝=绿色红+蓝=紫色3、交代实验要求，请幼儿调色、上色，教师指导。

指导语：刚才老师变了魔术，现在请小朋友们来当魔术师，自己来变魔术好不好？

（1）教师逐个变出一篮子没涂颜色的桔子、白菜和茄子，需要小朋友来帮忙。

（2）交代实验的要求和注意事项。

（3）让小朋友们用自己变出的颜色，边听音乐边用棉签给没上颜色的桔子、白菜和茄子，涂上漂亮的颜色。

3、启发幼儿自我创作图画。

活动延伸：

汉堡店活动方案篇十三

《我会变》选自山东省幼儿园主题活动课程小班下册主题三中的《变大变小》。根据小班幼儿好奇心强的年龄特点，在本次活动中，教师通过出示孩子最喜欢的气球让孩子探索气球变大变小的变化，孩子的兴趣高、探索欲望极强。在孩子知道了物体有大有小的基础上，知道了世界上事物的大小是一种相对的概念。继而通过玩气球——变魔术——变小人等一系列游戏活动，在和孩子一起玩“变大变小”的游戏中让孩子了解了同一种物体可以变大，也可以变小，从而进一步激发了孩子的兴趣和探索欲望。

【活动目标】。

1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。

2、体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。

【活动准备】。

没吹气的气球（与幼儿人数相等）、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件。

【活动过程】。

导入：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？（出示没吹的气球）。

第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。

1、你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试）。

2、小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等）。

第二部分：经验提升：什么东西会变大或变小？

4、除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？下面我们一起来变个魔术吧！

出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）——变大；

雨伞、被子、纸（折叠）——变小。

教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。

第三部分：利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。

5、你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？幼儿发挥想象，自由发表意见。

6、有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？（播放课件）。

【延伸活动】。

汉堡店活动方案篇十四

1、能专心听故事，并能理解故事的基本内容。

2、观察毛毛虫和蝴蝶的外形特征，能简单说出它们的不同。

3、发挥想象力，能用肢体模仿毛毛虫和蝴蝶的动作。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备。

1、毛毛虫手指偶、毛毛虫和蝴蝶的图片。

2、《毛毛虫变变变》故事图卡（见材料制作）。

活动过程。

1、出示毛毛虫手指偶，请幼儿猜猜毛毛虫长大后会变成什么。

2、出示《毛毛虫变变变》故事图卡，讲述故事：毛毛是一条小毛毛虫，她全身绿色，身体圆圆胖胖的，样子很有趣。

有一天，毛毛在树上休息，看见一只小蜻蜓，小蜻蜓身上着一对美丽的翅膀，薄薄的翅膀在阳光下闪闪发亮。小蜻蜓也看见了毛毛，它对毛毛说：“毛毛，你什么时候才长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个美丽的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。”

小蜻蜓飞走后，毛毛一边努力地吃叶子，一边自言自语：“快点吃，吃饱了，就会长大，就会长出翅膀啦。”一只小蜜蜂飞到毛毛身边，说：“毛毛，好久不见。你什么时候长出翅膀？等你长出翅膀来，我们就可以到处飞，我带你去一个有许多好吃的东西的地方。”毛毛说：“好哇！我很快就会长出翅膀了。”

几天后，毛毛开始不停地吐丝把自己捆起来，变成了蛹。小蜻蜓和小蜜蜂找不到毛毛，不知道她去了哪里，都很挂念她。过了一段日子，毛毛终于从蛹里钻出来，在阳光下慢慢张开翅膀。她看见自己长出一对色彩缤纷的翅膀，惊讶地说：“我长出翅膀了！”毛毛长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。毛毛高兴得拍拍翅膀，飞到花丛里跳起舞来。她还发现自己长了长长的吸管，可以尝到香甜的花蜜。毛毛开心极了，从此以后，她便可以和小蜻蜓、小蜜蜂一起，每天快乐地在花丛里飞舞、采花蜜了。

3、与幼儿讨论：

毛毛是什么样子的？（全身绿色，身体胖胖圆圆，样子很有趣。）。

小蜻蜓的翅膀在阳光下会怎样？（闪闪发亮。）。

小蜜蜂想带毛毛去哪里？（有许多好吃的.东西的地方。）。

毛毛长大后，变成了什么？（美丽的蝴蝶。）。

变成蝴蝶后，毛毛可以做什么？（在花丛中飞舞、采花蜜。）。

4、出示毛毛虫和蝴蝶的图片，向幼儿提问：

你在什么地方见过蝴蝶？

毛毛虫和蝴蝶长得一样吗？有什么不同？

5、请幼儿用手指和身体模仿毛毛虫在叶子上爬行，用双手模仿蝴蝶在飞舞。

活动评价。

能专心听故事。

能说出蝴蝶的外形特征。

活动反思。

在科学领域揭示出了毛毛虫变蝴蝶的神奇过程；在健康领域向小朋友提出了不能暴饮暴食；在数学领域包含着1—5数量的点数以及一星期的概念；在语言领域故事内容夸张幽默，在艺术领域绘本的绘画方式别具一格，值得欣赏。