三年级假如我服装设计范文（22篇）
通过总结，我们可以从错误和失败中吸取教训，不断提升自己。在进行分类时，我们需要综合考虑各种不同的因素，而不仅仅是情景本身。请大家注意，以下的总结范文仅供参考，具体的写作内容还需要根据实际情况进行调整和补充。
三年级假如我服装设计篇一
前一段时间，一部很火的电视真人秀叫《女神的新衣》，服装设计师的作品都很漂亮，十分有设计感。从那时起，我对服装设计师的敬佩感油然而生，自己也幻想着成为一名深受大家喜爱的服装设计师。
假如我成为了服装设计师，我会给多种职业人员设计服装。让服装发挥独特的功能，更好地为人们服务。
在大街小巷默默工作的环卫工人，肯定也需要一套多功能服装。晚上，衣服会自动亮起很多小圆灯，为他们照明，也提醒过往的车辆小心行驶；当环卫工人扫完准备倒垃圾时，衣服会通过卫星发出的信号，语音告诉环卫工人离他最近的垃圾桶或垃圾车在哪儿。这样，环卫工人工作时就轻松多了。
这虽然只是个梦想，我们要经过不断创新、努力，让它变成现实。每个人心中都有一粒梦想的种子，让我们不断“浇水”、不断“施肥”，使它长成一棵茁壮的梦想树！
三年级假如我服装设计篇二
假如我是一名服装设计师，我会设计出一种名叫“万能服”的服装，它可以千变万化。让人们穿上舒适、漂亮的衣服。
我设计的这种“万能服”可以随意调动。如果肥胖的人穿上它，只要按一下纽扣，它就会变得肥大；如果瘦小的人穿上它，再按一下纽扣，它便会立刻缩成瘦小的。
“万能服”可以随你所需，变成各类服装。结婚时它就是一件漂亮的婚纱，穿上它，你就是全世界最美的新娘；参加运动会时，它就变成了一件轻松、凉快的运动服，让你在运动场上夺得冠军；当你去参加晚会时，它又变成了一件独一无二的晚礼服，让你成为整个会场的焦点；当你回到家时，它还可以变成一件舒适的睡衣，伴你进入甜美的梦乡。
我的“万能服”可以根据天气的变化，自动调节温度。烈日炎炎的夏季，只要用手轻轻按一下它的衣角，便会自动降温，让我们穿上之后感觉无比凉爽；当银装素裹的冬季来临时，再用手轻轻按一下它的衣角，又会自动升温，让我们穿上之后感觉全身暖洋洋的。
它还具有抗水性能。比如下雨天到了，衣服不怕雨，按一下口袋，衣领就变成一顶帽子，有了这样的衣服，下雨天就不用带雨伞了。这种衣服在不同温度的地方变换不同的色彩。比如今天是黄色，明天是红色。多么有趣啊！
当你饥饿难耐时，你可以剪下“万能服”上的一块布，它会立即变成可口的美食，让你可以饱餐一顿。但是你不要担心，剪下的部分很快就会重新长出来了。
怎么样？我的“万能服”不错吧，等我设计好了你们一定要来试穿哦！
三年级假如我服装设计篇三
假如我是一株小草，我会静静地站在原野上，直至秋冬天，结束我短暂的生命。
我不像青松那么挺拔；我不像玫瑰那么鲜艳；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鹰那样可以自由飞翔。我只是一株普通的小草。
春暖花开之际，我慢慢地扒开了泥土，打着哈欠从土地里伸出我绿色的身子。睁开眼睛，我看见一只只小甲虫摊着食物，唱着一首勤劳之歌。看那飞鸟在天空划过，一根羽毛飘在我身边，让我见证了它的成长。我无忧无虑地生长着，看着外面的风景。就这样，夏日来了。
秋高气爽之际，我的生命也快走向尽头。我并不伤感，看着那些归鸟在天上飞，看着黄叶慢慢落下，这就是生命的轮回啊······眺望果园，红红的脸蛋与金黄色的面孔在树上成熟，秋天的节奏慢慢响了起来······看到了这秋收之景，我十分欣慰，生命不也是收获吗？不知不觉，我开始变黄，即将枯萎了，但我坚信“春风吹又生”这个道理。
我的生命十分短暂，但我不怨天尤人，我喜欢这种生活，我是一株普通的小草······。
三年级假如我服装设计篇四
待我以后，也是短头发，短睫毛后，我就变成了男生，也许我会跟男生玩得很好，也有可能常受老师批品。
跟男生玩，可以一起疯狂到极点，跟男生玩，还可以看到昆虫的奇妙。
但摇摇脑袋，便可以从“幻想”中回来，男生不也常被女生欺负吗？
男生不也常被批评吗？
男生不也常捉弄女生吗？
男生肯定也想，男生生下来就有这些缺点，习惯了！女生打男生时，他们不也常不好意思还手吗？难道男生不想与女生玩吗？哎，我们还是在做决定前想想吧！
三年级假如我服装设计篇五
假如我是一只小鸟，我希望有一个绿色的家园。它森林茂密、郁郁葱葱，鸟语花香。请不要砍伐树木，破坏森林，让我无家可归。
假如我是一只小鸟，我希望有一个蓝色的天空。它天空湛蓝，白云飘飘，空气清新。请不要排放废气，污染天空，让我无法飞翔。
假如我是一只小鸟，我希望有一片洁净的湖水。它清澈见底，鱼儿欢畅，甘甜清美。请不要乱排废水，污染水源，让我无水可饮。
假如我是一只小鸟，我希望有一份干净的食物。它绿色环保，干净卫生，味道鲜美。请不要假冒伪劣，添加毒素，让我忍饥挨饿。
假如我是一只小鸟，我希望有一个和谐的地球。它团结友善，文明诚信，安定和谐。请不要相互残杀，涂炭生灵，让我永不安宁。
我们需要绿色，需要洁净，需要和谐，那就让我们共同努力，让天空更蓝，山川更绿，清水更清，生命更亲，共同幸福地生活在地球母亲的怀抱中！
三年级假如我服装设计篇六
调温器会自动给你调温，同时，调温器上有无数件衣服给你选择。如果不满意，就按+，如果满意，就按确定，透明衣外就会出现你满意的那套服装。调好后按ok调温器就自动不见了。
这种透明衣还可以当防水衣，下雨的时侯，透明衣不会湿，服装里还有雨衣呢！
这种透明衣至今还没设计出来，我长大后一定要设计出这种神奇的透明防水衣！
三年级假如我服装设计篇七
昨天晚上我做了个梦。我叫火龙，来自火星。我来到了一所学校，碰上了一群小朋友，他们的事情可真奇怪。
首先我碰到了一个叫东东的男孩，他喜欢上课睡觉，难怪他数学考了0分。现在，数学老师又冲他发火了。下了课，我给东东吃了一颗仙药，从此，他上课再也不睡觉了，数学成绩一下提到了85分，老师再也不用发火了。
我还碰到了一个叫丽丽的女孩，她经常给别人起外号，大家都不喜欢她。我在她背上贴了一张神奇小卡片，只要她一想给别人起外号，她就讲不出话。她试了几次后，再也不敢给别人起外号。
“毛毛，快起床，上学了！”妈妈来叫我了，原来我是在做梦啊！这个梦让我体验到了帮助别人的快乐！我真希望自己就是那个外星人！
三年级假如我服装设计篇八
爱情就像做公车，谁都无法预知下一站是否是属于自己的那一道风景。
该做第四大题了！幸运女神终于将幸运降临在了我的身上，我立马坐了上去。那我干脆演一个善良的后母。
“宝贝，怎么啦?我看见她来到我捡到钱包的地方，这时刚好有位叔叔在那里东找西找的。一大批反映社会黑暗的影片得以出现，传统好莱坞中光辉的美国形象显得衰退没有影响力，《教父》也是出于这样的形势之下。
”我们欢呼起来。我悄悄一转头，看见的却不再是泛黄的秋叶，而是，那棵树上依旧存留的翠绿。
是他让我的生命里；可是好景不长，我们又作为工业用水被送进了工厂。我人生的许多个晚上都在这梦幻的阳台上度过。
”那人离我们越来越近，声音也越来越响了;。
三年级假如我服装设计篇九
我真想当一名服装设计师，服装设计师是我的梦想。我要为全世界人设计美丽的服装。
首先我要为中国女排设计一套，上身是红色的，有一面五星红旗，还有几只和平鸽；下身是短裤，上面有几片祥云。我仿佛看到了女排队员们在赛场上一展风采，观众们都说：“打得好！衣服更好！”
我还要为我们敬爱的老师设计一套服装，那是庄严的教师服。是浅灰色的，上身是几瓣花片，从空中慢悠悠地落下来，还有一些大树和一些小苗。我仿佛看到老师穿着我设计的衣服在教室里讲课，讲得是那么的好，同学们都听入了谜。
我还要为全世界的妈妈设计一套服装。那是一套淡粉色的连衣裙，上面有一位妈妈在为自己的孩子讲故事，还有一位妈妈在为自己的孩子洗脚。谁看到了这身衣服，肯定会买下来。穿上这身衣服，会让孩子体会到母亲深深的爱和对自己孩子无微不至的照顾。
我更要为全世界的爸爸设计一套服装，那是一套西服，穿上很帅气。上面没有特别醒目的花纹，却有几颗大大的心，上面写着“love”，这会让孩子知道父爱也是在生活中不可缺少的。
我想长大，我想快点长大，长大为全世界人设计服装。我要全世界的人都穿上我设计的服装！我要长大！
三年级假如我服装设计篇十
有人想变成屡破奇案的名侦探柯南，有人想变成能七十二变的孙悟空，有人想变成智勇双全的哈利波特，还有人想变成大名鼎鼎的黑猫警长，而我最想变成的就是巧夺天工、助人为乐的神笔马良。
假如我是神笔马良，三年前我一定会带着我的画笔及时出现在天津812大爆炸的现场。来到爆炸现场，首先我会用这支神笔先画出一个能够隔绝万物的大罩子，将造成爆炸根源的危险品仓库密密实实地封起来。这个大罩子可不一般，它既可以防止火势的蔓延，又可以通过自带的灭火装置将里面的熊熊大火瞬间灭掉，这样一来，一批批的消防员叔叔们就不用冲进爆炸现场牺牲掉他们年轻的生命了。
假如我是神笔马良，我会带着我的.这支神笔迅速来到一幢幢因爆炸而严重受损的房屋旁。站在这里，看到眼前满身是血、相互搀扶从家中跑出来的人们，我的眼睛顿时湿润了，此时的我来不及想太多，只想让他们尽快得到医护人员的救治。因为泰达医院离这里还有几公里的路程，这时，我立刻用神笔画出了一个设施完备的临时医院，当人们看到临时医院刹那间出现在他们眼前时，纷纷相互告知，鼓起掌来。而急救人员们则迅速投入到救治伤员的状态中，看着眼前伤员们能够在第一时间得到救治，这时的我欣慰地点了点头。
假如我是神笔马良，我会不停地挥动着手中的神笔，永不停歇地为人们服务……“假如”只是个幻想，从现在开始，我们要努力学习，将他们变成现实。让我们一起为美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
三年级假如我服装设计篇十一
假如我是一棵美丽的大树，我要为世界遮风挡雨，为世界带来欢歌笑语。
春天，我长在一个美丽的.、漂亮的小花园里，小草、小花长出了嫩绿的小嫩芽，他们向我问好，我伸开双臂与它们一同接受阳光的洗礼。
夏天，我的叶子长得很茂密，树枝也越长越长，人们路过我时，都喜欢在我的树荫下歇息一阵，会让他们觉得凉爽无比。
秋天，秋风萧瑟，我的叶子由绿色变成了黄色，它们一个个从我的枝干上飘落下来。叶子在空中翩翩起舞，就像一只只金色的小蝴蝶，它们飘落在地上，也为大地铺上了一层金色的地毯。
冬天，下起了大雪，周围的花草都枯萎回到了土地中，但是我一点都不怕。我粗壮的枝干保护着我，让寒冷不会入侵到我的体内。雪花落在我的胳膊上，周围有一群在玩耍的小朋友，他们都说，我是一个坚强的战士。
假如我是一棵大树，我一定要让这个世界变得更美好。
辅导老师：李茹。
教师点评：
文章以春夏秋冬为顺序来写，多次运用比喻修辞手法，使文章更生动、句子优美。
三年级假如我服装设计篇十二
假如我是一棵树，我一定会是小鸟温暖的家，让他们在枝头尽情地歌唱；假如我是一棵树，我一定会给人们遮风挡雨，成为孩子们纳凉玩耍的好地方；假如我是一棵树，我一定会给人们提供更多的氧气，成为人们心中最靓丽的风景。
瞧，可爱的小鸟们在我的树杈上筑起了温暖的小窝，每天都能听到它们动听的歌声。小松鼠们在我的树枝间上蹿下跳，玩得不亦乐乎！还有孩童们在我撑开的浓密枝叶的大伞下玩捉迷臧，都忘记回家的时间了！
春天，我会随着春姑娘的脚步，抽出嫩绿的枝叶，给生机盎然的春天更添一份活力。
秋天，我换上了五彩缤纷的衣裳，当阵阵秋风吹来，飘落的树叶在空中翩翩起舞，像极了一只只飞舞的彩蝶，美丽极了！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，我披上了厚厚的白色外套，只要轻轻一碰我的枝条，片片雪花落下，又形成了一道别样的风景。
假如我是一棵树，我相信大家一定会喜欢我，爱上我的！
三年级假如我服装设计篇十三
假如，我是一片绿荫，我愿为人们遮挡太阳。当太阳很热时，人们的衣服已潮、背上已汗流浃背、头顶已大汗淋漓，我会很热情的张开“双臂”，给这些人们乘凉。
假如，我是一片绿荫，无论被伐工怎样砍伐、怎样的伤害，我都不会有一丝的怨言，我会更加的坚强，努力的生存下来。因为过不了几天，我的枝干会重新生长出来，显现出我高打挺拔的风姿。
假如，我是一片绿荫，我无法阻止狂风暴雨的侵袭，我也曾弯过腰，但我不会屈服。风雨过后我又傲然挺立，不屈向上，茁壮成长。
假如，我是一片绿荫，我要生长在远离灵宝的撒哈拉沙漠去。那儿，一望无际，全都是沙化了的土地。太阳炙烤着大地，好像要把土地烤的冒了烟似的;那儿，只要沙尘暴一来，狂风就会卷着沙土漫天飞舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要绿色、需要绿荫，他们渴望将荒凉的沙漠变成满是生机的绿洲。所以，我要到哪儿去。
三年级假如我服装设计篇十四
假如我有个妹妹，我一定会给她梳小辫，唱儿歌。就算妹妹一不小心把尿尿在我身上的时候，我也只是捏捏她的小脸，说声：“你这个小捣蛋。”然后哼着小曲给她换衣服。
假如我有个妹妹，我一定会和她玩游戏，教她做手工。当妹妹哭着要妈妈给她买棒棒糖时，我会毫不犹豫地拿出自己的零花钱，买棒棒糖哄她开心。看她一哭，哪还管得了糖会蛀牙！
假如我有个妹妹，我一定会耐心地教她看图识字，教她画画。就算她把我的心爱的书画得面目全非时，我也会笑眯眯地说：“我妹妹画画的天赋可真高呀！”
假如我有个妹妹，我一定会......我一定会把万千宠爱全给她，让她做一个幸福的小公主！
一个月前妈妈真的带回了一个妹妹，一个三岁的小表妹！我高兴地想，终于有机会当一回姐姐了！
妹妹来了，妈妈买了两个一模一样的玩具，我们俩一个人一个。可妹妹却向妈妈撒娇，把我的玩具也占为己有。我气得直跺脚，可我对自己说：“淡定，淡定，我是个好姐姐！”
这天，妈妈又买了两本书，我们俩一人一本。妹妹觉得她的书没我的好看，趁我不注意，把我的书撕得片甲不留。我气呼呼地举起拳头，想收拾她。可我还是对自己说：“淡定，淡定，我是个好姐姐！”
晚上，爸爸妈妈商量假期去旅游。妹妹歪着脑袋对妈妈说：“不带姐姐去，姐姐不乖。”妈妈笑眯眯地说：“姐姐很乖，姐姐一起去。”她就嚎啕大哭，直到妈妈说不带我去才罢休。我泪眼婆娑，悄悄地躲进自己的房间。我对自己说：“淡定，淡定，我是个好姐姐。”
我擦干眼泪，准备写作业。妹妹却在背后捂住了我的眼睛，让我猜她要给我什么礼物？原来，邻居给她一块巧克力，她却对邻居说：“阿姨，你再给我一块，我姐姐最喜欢吃巧克力了！”我感动得直亲她。
虽然妹妹很霸道的，但我还是很喜欢她。因为有了妹妹，我学会了宽容，还享受着被爱的感觉！
三年级假如我服装设计篇十五
假如会像孙悟空一样七十二变，我会变成一只小鸟。扑扇着翅膀在天空中自由地翱翔。
飞着飞着，我看见一位老婆婆手拄着拐杖正在河边散步。突然她不小心滑倒了，拐杖也滚到了路旁，她在地上用双手摸索着拐杖。我连忙飞过去叼起拐杖，递到老婆婆手中。老婆婆道了一声谢，颤颤抖抖地站起身，继续“呼哧”向前走。
我继续飞着飞着，突然我看见前面有一个小村庄。小村庄失火了，正燃烧着熊熊大火，许多人被困在火里。有的人从火堆里冲了出来，身上也着火了，过一会儿就倒下了。
我心急如焚“唧唧”直叫。四周望了望，竟然没有消防员叔叔们的身影。我转了个身，火箭般地冲向消防局。消防车在我的指引下，迅速地赶到了火灾现场。他们接管子、喷水，好大一会儿，火还没熄灭。我再次向消防局赶去搬救兵。到了消防局，我拉着消防员叔叔的衣服，急切地扑扇着翅膀，叽叽喳喳地叫着，想要引起他们的注意。果然，一位叔叔说，“这只小鸟可能发现现在什么地方需要救援。赶快跟着他去吧。”他们开上了几辆消防车，跟着我一起向小村庄驶。到小村庄了，这么多的消防队叔叔们一起灭火、救人。火终于被扑灭了，伤员也就出了不少。耶！太棒啦！我扑腾着翅膀继续飞翔。
假如我真是只小鸟，我就会去帮助更多的人，挽救更多人的生命！我会是一只很棒的小鸟！
三年级假如我服装设计篇十六
假如我是一缕阳光，我会让自己或父母脸上挂满笑容？大多数人是怎么想的吧！可我更愿意帮助那些活在黑暗里的人。但阳光并不是真的阳光，而是对别人的关怀。
我们大多数人首先想到的可能是怎么样为自己好，为家人好。但我想想帮助的是那些失明的人。也许我们无法体会那种被黑暗包围的感觉但想起来总是令人悲伤的，他们虽然看不见了，但是他们能感觉得到的。假如我是一缕阳光我会用太阳的温度来温暖他们的心，让他们心灵上的伤疤痊愈，让他们我们和他的差别，令他们没有自卑感。
盲人有我们没有的，我们大多数人自私，只知道为自己好，不懂得怎样关照别人，而盲人则是毫不犹豫的把自己能做的都努力去做。大家听过盲人点灯的故事吗？可是关于被我们忽视的盲人的故事令人受益匪浅到哲理故事。故事里的盲人是一个为别人着想的人，他不希望别人和自己一样，到了夜晚眼前也是漫无边际的黑暗他为别人点亮了一盏灯同时也为我的信令点亮了一盏灯。我们应该为盲人带去温暖，而不是一次次鄙视他们，他们也有尊严的，别忘了，我们是照亮别人的阳光，而不是吞噬人自信的黑暗。
我记得我看过一个令我印象最深的故事是《假如给我三天光明》。故事里的海伦是一个既聋有盲的女孩，她既听不见别人说话也看不见别人做事。整天生活在一个黑暗的、孤独的世界里，可她有一扇窗户——“心灵的眼睛”，可以感受到爱的温暖。他的老师是一个视力极不好的人，就连眼前的东西都看不清。可她却把海伦培养成了一个传奇人物，是她拯救了海伦！海伦不仅学会了说话，还学会了写作，她读过的书甚至比我们读的还多。并且她实现了她的愿望，成为著名了作家。可她的老师非常不幸，在活着的最后几年彻底失明了一直是海伦陪着她到死去。我们要赞美这位老师的高尚品质，这就是盲人的智慧。
我们要相信人间处处都有哎，我们要向阳光一样照亮别人的心灵，让每个人的心灵都感到温暖，只要我们对别人的关怀多一点，世界将会变得更美好！
三年级假如我服装设计篇十七
小时候我喜欢看《西游记》，我更喜欢看孙悟空的七十二变，他可以变很多的东西，让我羡慕极了。
假如我会变，我要变成一只小鸟，在天上自由自在地歌唱，还可以帮助人们吃害虫。
假如我会变，我要变成一张神奇的床，为老爷爷老奶奶按摩，让他们舒舒服服的`睡觉。
假如我会变，我要变成一根神奇的魔法棒，让魔术师在舞台上用魔法棒变出更厉害的东西，只要轻轻一甩在心里默念要变的东西，眼前就会出现你想要的东西。
假如我会变，我要变成一位医生，帮助需要治病的人，让她们健康快乐地生活下去。
假如我会变，我要变成一位神仙，神仙可以在天上看到人们在干什么，有困难的时候还可以及时帮助她们。
假如我真的会变，那就太好了！
三年级假如我服装设计篇十八
假如我是克隆专家,我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树,把它们通通种到荒凉人烟的沙漠里,把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲,不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击,也给祖国增添了一道绿色的风景线。
如今，很多患者由于没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家，我要克隆出一个个健康的器官，让那些痛不欲生的病人，及时换上健康的器官，摆脱病魔的纠缠，做一个健康快乐的人。
如今，我过少数地区长年干旱，庄稼收获不好，水资源也越来越少。假如我是克隆专家，我要克隆出一条条川流不息的河流，让人们有这些水往浇灌农田，使庄稼年年获得大丰收。
假如我是克隆专家，我会克隆出很多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习，梦想才会成真！
三年级假如我服装设计篇十九
每一个人都有自己的梦想，而我的梦想是当一只快乐的小鸟。
假如我是一只小鸟，我会让所有的生命都不在受伤害。
假如我是一只小鸟我会吃点所有的害虫，不让它们伤害田野的庄稼，让庄家健康快乐地成长。
假如我是一只小鸟，我不会跟其他的鸟一样躲避人类，我会飞到人们的肩膀上，我每天都会给人们唱歌、跳舞，都人们开心。
假如我是一只小鸟，可以在天空飞翔、嬉戏、玩耍，那该多好呀！
三年级假如我服装设计篇二十
20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。
一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：
一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。
我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。
一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。
三年级假如我服装设计篇二十一
假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸、妈妈画他们想要的东西。我要给爸爸画一辆汽车，帮妈妈画一个能让她减轻负担的机器人。
假如我有一支马良的神笔，我要帮穷人画一个房子、汽车等，还有他们买不起的东西。给其他需要帮助的人，比如发大水的时候，可以画一个大坝挡水，不容易发生房屋倒塌。
假如我有一支马良的神笔，我还要帮四川汶川的人画一个不容易塌的房子，还要画让病人吃了马上会好的药。
假如我有一支马良的神笔，我还要帮病人画一个机器人能帮他做事，还要画清洁机器人，让他把自然地垃圾都清洁干净。
假如我有一支马良的神笔，我要为自己画学习用品，画一些吃的，不让妈妈为我做饭，让妈妈好好休息一下。
假如我有一支马良的神笔，我还想为小鸟画鸟食，不让鸟妈妈在跑好远的地方去找食物。我还想为自己画一台电脑，要是有不懂的地方可以查电脑。
假如我有一支马良的神笔，我还要为爷爷奶奶画电热毯、按摩器，因为爷爷奶奶的腰老师疼，所以我要为他们画。
假如我有一支马良的神笔，我要为残疾人画上他们缺少的部位，让他们也像健康人一样幸福地生活。
三年级假如我服装设计篇二十二
假如我的位置能和爸爸换一下，那我一定得好好教训他，让他也尝尝做小辈的滋味。
爸爸不爱吃甜食，我偏要买几块水果糖，让他在半小时内吃完，不然，小心挨棍子；爸爸爱看足球赛，我偏给他放《唐老鸭》；早晨被子叠得有一点不合格，我就让他重叠，看他以后还逞不逞威风。
不过我也想当个和蔼可亲的好爸爸，如果孩子不想吃饭，我就让他吃意大利空心粉加牛肉；想看电视，我会让他看个痛快；我要孩子知道，爸爸第一好。
不过这是我的'假想，有点不合理。我知道它不会成为现实。
