总结可以促使我们思考，对过去的经验进行反思，为未来的发展提供指导。通过总结工作中的经验和教训，可以帮助我们更好地规划和执行下一步的工作计划。小编找到了一些较为经典的总结范文，分享给大家，希望能给大家带来一些灵感。

节水型学校发言稿鲜篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在这辞旧迎新的美好时刻，我代表学校向辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意！向全体同学表示诚挚的问候和新年的'祝福！

20xx年，我校秉承“和谐校园，快乐人生”的和乐文化理念，老师们呕心沥血、传道授业，播撒一路书香，赢得桃李竞芬芳；学子们挥洒智慧，求知探索，放飞青春梦想，收获自信与快乐！20xx年是充满收获的一年。在这一年里，全体师生同心同德、开拓进取，春华秋实，硕果累累。在20xx年的生物、地理会考中我校有xx名学生获得了双a，比xx区其它x所中学双a生的总和还要多，这为我们赢得20xx年中考的胜利打下了坚实的基础！

20xx年，将是我校“秣马厉兵、赶超常英”的一年，也是我校“克难求进、雄冠武陵”的一年，我们任重而道远，我们要信心百倍、斗志昂扬！剑锋所指、所向披靡！老师们、同学们，让我们依托这个舞台，一起欢歌，一起舞蹈；让我们在载歌载舞中送走辉煌的一年，共同期待xx中学美好的明天！

老师们、同学们，让我们用爱打造“和谐校园”，让我们用心收获“快乐人生”，让我们的歌声、笑声溢满xx校园，响彻云霄！

现在我宣布：xx中学20xx年年会现在开始！

节水型学校发言稿鲜篇二

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我们齐聚于此，参加这次全校性的教学观摩研讨会。首先，要感谢四川旅游学院能给我们这样一个相互交流、学习和提高的宝贵机会，在此，我作为新进教师代表对在座的各位领导，老师表示衷心的感谢。

古语有云，听君一席话，胜读十年书。最初听闻，总觉有夸大之嫌，但经过此次教学观摩会后方知此言虽不全中，亦不远矣。xx老师的精彩授课对我触动颇深，什么是真正的好课？能引发出同学们对授课内容的兴趣，并能引导他们独立思考的课就是真正的好课。一般的课堂都只是做到了讲授清楚当堂课程的内容，使学生们明白相关的知识和理论。但是这样就够了吗？答案显然不是，作为教师，我们应该在授课方面永不满足，要让同学们在课堂上从被动接受转为主动吸收甚至主动深入探索。在x老师的课堂上，我能感觉到是打破了这种传统的教学桎梏的。他讲授的《xxx》课程，理论精深，形式生动，注重案例，并将实践与理论相结合。最难得的是，x老师让同学们主动积极地参与到课堂互动中，发散了思维，锻炼了同学们独立思考的能力，这是最重要的。

他们的默契，这是非常难能可贵的。只有师生之间有深刻的默契，老师才能更好地了解学生的需求，学生也能更好地领会老师的意图。这也是x老师的课堂所告诉我的宝贵经验。当然，x老师的教学理念也是值得我们学习借鉴的。如。。。理念，不仅体现了为人师表的道德品质，还告诉了我们他的教学方式。我们应该注意到这一方面，做到有则改进，无则学之。

但这堂课也有美中不足的地方，那就是时间太短，不能让人尽兴。希望学校能够多多组织类似活动，提供这样的机会，让大家能在学习和交流中相互提高，相互促进。

最后，我代表全体新进教师再次向各位领导，同事表示诚挚的感谢，向授课老师表示由衷的敬意。谢谢大家！

节水型学校发言稿鲜篇三

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天，我竞聘的职位是实华学校德育处副主任。之所以参加这次竞聘，是因为在我心中充满了感激，这感激来源于这几年同事们给予我的宽容与理解，支持与帮助，来源于领导们对我的信任与鼓励，引领与扶持。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成长为一位成熟稳重的人民教师。是这份感激激励着我不断努力向上，今天，我本着锻炼、提高的目的来到这里，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力为自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力来表达我对学校的回报和感恩。

我今年29岁，江西师范大学毕业，20xx年有幸考到我们实华学校。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就告诉自己一定要踏实做事，诚信做人。在学校三年的工作中，我一直担任语文教学和班主任工作，期间也获得了一些荣誉：九江市首届小学语文教师素养大赛二等奖；九江市中小学教师主题演讲比赛优秀奖；执教的课例荣获九江市教学资源评比二等奖；也多次辅导学生获得奖项；曾被评为“我最喜爱的老师”。这些荣誉是对我过去工作的肯定，我将继续以饱满的热情更好地把握现在和将来。

今天，我参加德育处副主任职位的竞聘，主要基于以下几个方面的考虑：第一，我认为自己具备担任副主任的素质。

我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟，有吃苦耐劳、默默奉献的敬业精神，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想办法把事情做得更好。我虚心好学，遇到不懂的会及时向同事请教，对于同事们提出的意见会很积极地接受并快速改正；我接受新事物比较快，且勇于实践，具有开拓进取的创新精神；我一向严于律己，真诚地对待身边的每一个人，具有良好的人际关系。

第二，我认为自己具备担任副主任的能力。

几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我踏踏实实的工作态度。三年的班主任工作，使我积累了一定的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：

首先，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关心班主任，做班主任的知心朋友，更要协助主管领导努力做好德育处的一切工作，协调班主任在工作中的各种关系，施行客观的班主任综合评价体系，甚至尝试设置副班主任，帮助班主任更好地管理班级，让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣，而不是一种负担。

其次，学生的教育说到底是思想转变的教育，我要好好协同主管领导，运用当前学生乐于接受的灵活多变的方式加强对学生的思想引导，使学生拥有良好的品行，让学生认识到学习是自己需要尽力做好的事情，是眼下最重要的事情，让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦，体会到在学习中快乐成长的过程。当然还要开展好形式多样的主题教育活动，并把学生的成果通过多种形式展示出来，比如征文、绘画比赛，把获奖作品通过橱窗、校园网等展示出来；演讲、朗诵比赛，在全体师生面前进行，让所有师生都能领略到参赛者的风采。把小学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校，热爱学校。让每个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目标。

学校的德育工作既要有山的稳重气势，又要有水的灵动之美，宏观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，提供更好的人文关怀。德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者，我要充分调动班主任的力量，塑造学生的思想，引导学生求真向善寻美，全面提高学生的素质。

进入实华学校以来，我看到了她翻天覆地的变化，她也给了我更好的成长空间。我希望大家能给我一次机会，让我为实华学校的腾飞，为大家的幸福，尽自己的一份责任，贡献自己的一份力量！

如果竞聘不上，我不会气馁，我将一如既往地做好自己的本职工作，让自己的教育生涯变得更加精彩、充实。

节水型学校发言稿鲜篇四

20xx年5月21日，**片区中心学校把6位校长召集起来，安排近期工作，共谈学校管理，听了中心学校工作人员的讲话之后，又与各位校长交流，于是就把我近段时间关于“校”和“学”的一些零散想法，和大家做了一个分享：

学校和教育

什么是学校？词条信息显示，学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。

什么是教育？教育是培养新生一代准备从事社会活动的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。

——当然，就这两个词条可以做出千千万万的文章甚至是学问，但是，其基本定义是简单而朴素的，因此，我们首先要把握最基本的意义，认认真真办学校，规规矩矩搞教育。

校长和教师

校长在秦汉时期指的是下级军官，我理解有组织校练、一线指挥、冲锋在前之意，后逐步演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。目前我们片区的校长均为独立事业单位法人代表。校长是一所学校的影子，是学校之魂；校长的创造性劳动决定学校的发展和面貌，一直有一个好校长就是一所好学校之说；校长属于领导者，更是一种工作、一种责任、一种服务、一种能力、一种人格威信，一种自重和自强的力量所在；校长既是细节操作手，又是宏观调控者，既是教学引路人，又是教育践行者。

教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，狭义上指指受过专门教育和训练，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。具体到每个人来说，教师是教育工作者，可以说是职业和事业的综合体。

——不难看出，学校是主权机构，校长是法人代表，教师是教育工作者，承担主权责任，享受主权利益，因此，我们还要把握最根本的意义，把握主权，把握机遇，把握工作，勤勤恳恳当校长，踏踏实实做教师。

教学和课堂

目前**片区的学校基本上还是处在一个相对独立、相对封闭的小社会，开放度和均衡度都有差距，虽然工作的确比较繁杂，各项检查和活动也比较多，但教育教学中心工作在任何时候不能改变。改革和创新的红利润泽了6所学校，在这个关键时期，如何处理好教育教学最基本和追求创新发展的关系，还需要我们进一步的思考，简单的放弃传统，学校就会失去根本，不去改革创新，学校就会没有发展。这里从诸多细节操作方面摘取4个做为例子说说教学和课堂：

一是把圈点批注再请回来主教学准备，大力推崇在集体备课之下个性化备课的有效性；二是把黑板粉笔再请回来辅课中呈现，有力推进在电子白板之下传统板书的实效性；三是把常规规范再请回来主教学流程，着力践行教育教学的规范性；四是把课堂生成的小技巧再请回来辅目标达成，强调传统的有效性和创新的高效性。

教育教学离不开“实”字，关注一个“效”字，实其实很通俗、很管用，效必须要抓住，在这里抽取6个关于效的观点，目的在于抛砖引玉：辅差比培优更有效益，抓两头促中间、关注大面积丰收、关心学生全面进步依然可用，尤其是义务教育阶段，一个也不能少应该是底线问题，是全面发展问题；分层比平均更有效果，不是指简单粗燥的分班，而是课堂中的具体操作，根据情况分层要求不、分层教学、分层达成目标，这是个性发展问题；兴趣比古板更有效度，学生的主体地位从这里可以充分体现，一旦有了兴趣，就是高效中的高效；落实比空谈更有效能，教育教学其实并没有那么十分复杂，用学生喜欢的方式落实知识技能即可，一旦有了落实，就是有效中的有效；学“标”比抱“本”更有效力，“本”即教材，它是例子，“标”即课标它是尺子，强调学习课标的重要性，教学不是抱着教材去漫游；创新比传统更有效绩，传统可以解决温饱问题，创新可以解决发展问题。

——把握一个实字，追求一个效字，抓住教学环节，做实教学过程，向40或45分钟要效益，广泛寻找更大化的效益上升空间，因此我们要更要务本，真真切切的搞教学，实实在在的抓课堂。

以上是一个交流谈话的过程记录，主观意愿是想告诉各位校长重视教育教学把握中心工作的，片区中心学校实施管理两年来，我对学校工作的认识由原来的一个乡镇扩充到三个乡镇，整体感觉教学工作面临复杂性，整天忙着累着，有的同志难于从繁杂的事务中跳出了，所以想强调用中心工作统筹协调学校工作，让各项工作有机的服务于教育教学，从而使各校更好的发展。

节水型学校发言稿鲜篇五

各位尊敬的领导、同行业的兄弟姐妹，你们好！很荣幸今天有这样一个机会来介绍我们的企业。

深圳市广桑园农业成立于1998年，我们是一家正规合法注册的企业，是一家集农、工、科、贸为一体的综合性农业生态科技发展企业，是一家专业致力于农产品、礼品配送的企业。经过十多年的辛勤耕耘，我们已经拥有近万亩的桑蚕养殖及蔬菜种植示范生产基地，先后被广东省农业厅、深圳市农林渔业局认定为"无公害农产品产地"、"深圳市主要农产品生产基地"。为结合当地市场趋向，加大农业科技投入，目前已逐步形成了"产供销一条龙"的良性发展模式。我们的产品外销一部分直接供港，内销配送到各大酒店及大型超市、企事业行政单位饭堂。

我们位于深圳市福田农批市场三层，现有配送车辆24台，物流车辆8台接待车辆5台，农场员工368人，配送人员86人。

我们一路是这样走来的：

20xx—20xx年公司正式成立了海丰广桑园农场，投巨资创建了四千多亩桑蚕原料生产基地及5000多亩无公害蔬菜种植基地。

20xx—20xx年公司旗下的海丰广桑园农场根据市场的需求，以公司+公司的模式相继在肇庆、佛山、英德开发了近万亩无公害蔬菜种植基地。

20xx—20xx年公司正式批准入住国家高科技农业园，成立了深圳市广桑园农业科技发展有限公司，与深圳市光明农场合作共建广桑园光明桑蚕科普教育基地，同年12月正式入住农产品配送市场。

20xx年—20xx年公司已与深圳市50多家机关、企事业单位、学校、部队，医院、工厂、酒楼宾馆、超市等合作加工配送蔬菜、肉禽蛋类、鱼类、粮油、水产干货、调味配料、水果等20大类1000多种产品，年销售额逾3亿元。20xx年公司启动电子商务平台，并在今年加大物流配送的规模以及完善管理体系，致力于打造配送反应速度快、配送功能集成化、配送作业规范化、配送目标系统化、配送手段现代化的专业配送服务。

我们从生产到加工严格执行国家有关规定，并成立了蔬菜检验、检疫实验室，坚决做到不达标不流通到市场的原则，严把质量关。

我们诚实守信，货真价实，以一切根据您的需求为原则生产、加工您满意的产品，并实行产品终身免费售后跟踪服务，让您明明白白消费，竭诚为您的身心健康保驾护航。

以质量求生存！以质量求发展！！以质量求效益！！！我们广桑人承诺：用心为您服务！谢谢您！真诚期盼与您的合作！

节水型学校发言稿鲜篇六

1、刚才，几位老师做了典型发言，把他们在教学方面积累的宝贵经验倾囊相授，相信大家都有很大收获。这几位老师各有优点：有的把重心放到备课环节，精心准备每一节课；有的注重课堂教学，向40分钟要质量；有的强化课后辅导，利用一切可利用的时间狠抓学生成绩，对后进生不离不弃；有的重视学风建设，在班内形成了比学赶超的良好氛围；有的老师则以上几点兼顾，每个方面都做得很到位。这几位老师是我们学习的榜样，感谢你们为学校、为孩子所做的一切，让我们把掌声送给他们！

2、学校安排这次阶段性学业检测，主要目的是及时发现教学问题，调整和改进我们的'教学，而不是为了给每个班排个名次出来。由于条件受制，这次的试卷不是特别理想，学生的答卷情况和成绩不一定能准确反映出原本的状况。班与班之间存在客观差异，也会造成成绩上的差距。但是，请老师们正视这次检测，不要把注意力集中到诸多客观因素上。

4、教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。每位老师要把提高教学质量作为第一要务。学校尽量减少各位班主任老师其他方面的繁杂事务，集中精力抓成绩。

结合今后的教学工作，我讲几点意见：

（1）强化教学常规。在备、讲、辅、批、考等各个环节下功夫，扎扎实实地推进我们的教学。在成绩问题上，我只看结果，不问过程；只找原因，不听借口。

（2）强化反思意识。会不会反思，是一名老师成长快慢的关键性因素。我们经常说这样一句话：有的老师一辈子只上了一节课，说的就是这位老师不喜欢反思、不会反思。我们一定要做一个聪明的人，经常反思、深刻反思、将反思的结果付诸实践。建议每位老师坚持写教学随笔、教学反思，我愿意看到你们把自己的感受体会发布在个人的教育博客里，更愿意看到你们将其集结成册、出版自己的教育故事集。梦想并不遥远，梦想触手可及。

（3）强化合作意识。我们是一个集体，我们需要个人奋斗主义的英雄，更需要带领团队共同进步的统帅。迈向未来的路，我们需要携手共进，不要有任何人掉队。我们都可以做彼此的老师、彼此的徒弟，我愿意看到大家在办公室里讨论教学问题、班级管理问题，愿意看到你们为一节课的设计各抒己见，愿意看到你们互相评课、互相分享经验。

（4）强化学风建设。各校区要把学风建设当成重要的任务来抓，要在全校学生中形成爱学习、比学习的良好风气，大力表彰学习小明星，树立榜样。

（5）强化质量监测。像这样的教学质量监测，以后每个月都会组织。这样的检测并不会加重学生的课业负担，我们的孩子不缺少玩的时间。定期监测，才能及时发现问题，才能及时改进教学，才能形成老师一心一意抓教学、学生互相之间比学习的良好风气。提醒老师们，不要当众公布学生成绩，不要对学生进行排名，监测结果通过恰当方式告知学生和家长，比如采用等级制、表彰成绩优秀和进步的学生，与家长谈话等等。

老师们，孩子是一个家庭的希望，小学阶段打下坚实的基础非常重要，我们有义务把每个孩子教好。能不能做到，取决于我们是不是认真准备每一堂课，认真对待每个40分钟，认真批改每本作业，认真辅导每个学生特别是后进生。我替孩子们，以及他们的家长，谢谢大家了！

节水型学校发言稿鲜篇七

各位领导、各位老师：

大家好！

在这春风和煦的季节，在这快乐祥和时刻，海州区教研活动共同体在这里举行启动仪式，这是全面贯彻落实省、市、区教育工作会议的重要举措，也是丰富学校办学内涵，全面提升教育教学质量的重要抓手。作为共同体的一员，首先应该感谢区局领导给予我们的关心与支持，更深知肩上的责任与压力，一种崭新的教育使命感一定会在大家的心中涌动，同时也引发更多的思考。我们决心做好以下几方面的工作：

教研共同体是推进教育均衡发展，全面提升教育教学质量的有益探索。教研共同体是区属学校的“联合式”的教研，目的在于融合各校之间的教研优势，搭建校际间的共同发展、齐头并进的教研平台。用“教研共同体”的形式来带动管理教学研讨质量。通过共同体建立，实行资源共享，优势互补，达到全面提升教学质量的目的。

教研共同体：共同愿望是基础，交流沟通是保证。这项改革既有行政化的统领又有业务主管部门的支撑，更有共同体学校个性的彰显。既尊重共同体内不同学校的历史传统和发展特色，又能充分汲取兄弟学校的优点与长处。我们将充分利用这一契机，用数字化的管理，秉承非遗文化传统，向着幸福教育的目标前行，最终实现智慧化的教育。

首先应该明确任务责任，教研共同体的实施是项系统工程，需要整合各个学校的力量。我们将尽快完善组织，制订计划，妥善安排好各项活动的开展。充分发挥网络优势，全面实施网络化教研。

其次是开放胸襟，实现互补共赢。实施教研共同体行动，需要各学校跳出自身发展的小圈子，以博大的胸怀，广阔的视野，聪颖的智慧，强烈的责任感去思考教育发展的新课题，寻找发展的新视角，积极探索，不断创新活动方式，不断完善研讨主题。把立足点放在课堂教学上，全面构建教师专业发展的新机制，促进教师的专业化成长。

作为共同体内的一所学校，我们十分感谢区教研室对学校的信任，也感谢兄弟学校的支持。我们将倍加珍惜这种机会，我们会将自己好的做法和经验与共同体内的学校进行交流和分享，同时也会把反思的教训与兄弟学校共勉。我们将与共同体内其它学校一起不断探索实践。充分发掘自身的特色资源，互帮互助、携起手来做好教研共同体学校各项工作，为最终实现教育教学质量的提升，全面实施教育均衡化发展作出我们的贡献。

节水型学校发言稿鲜篇八

老师们、学员们：

大家上午好！

今天我们在这里隆重举行xx学院党总支举办的。

同学们，党的事业需要你们青年一代的积极参与和努力建设。这不仅要求同学们综合素质要全面发展，而且，必须要具备强烈的社会责任感和时代使命感，有为社会、为他人服务的奉献精神。作为一名积极要求入党的同学，不仅要端正入党动机，树立正确的世界观、人生观和价值观，而且要关心国家大事，努力学好科学文化知识，要以党员标准严格要求自己，要以英雄模范人物为榜样，全面提高自身素质，加强思想道德修养，讲文明、树新风，努力做到“自爱勤学”。

我衷心地希望每位学员要珍惜和重视这次学习机会，课上认真听讲，课后深刻领会，努力提高学习效果。立足更高的起点，勤奋学习，遵守校纪校规，做一名德、智、体、美全面发展的时代青年。党组织真诚地希望每一位要求入党的同学都能够以党员的标准严格要求自己，自觉地接受党的考验。在自己的努力和党组织的培养教育下，尽早地成长为一个立场坚定，忠诚于党的事业的先锋战士，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的发展打下坚实的基础，为学院和电计系的发展做出自己的贡献。

最后，祝同学们在党校学习中，思想进步，学有所成，早日加入中国共产党！

谢谢大家！

节水型学校发言稿鲜篇九

亲爱的同学们、各位老师、同志们：

大家好。

明天就是“端午节”了，我们 市纪检监察部门全体干部来看望你们，并向全体同学和老师致以节日的祝贺，祝你们节日快乐！向辛勤耕耘在特教一线的各位老师们表示亲切的问候！

刚才我们参观了校园，观看了同学们的技能训练和康复教学活动。 深深感到从事特殊教育的教师工作的艰辛与付出。特别是看到同学们在老师的带领下能够向生活自理、生存自立方向发展，我感到十分欣慰。

残疾人事业是衡量一个国家、一个地区社会文明进步的重要标志。保障残疾少年儿童接受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要，也是建设和谐海林、幸福海林的必然要求。为此，我提几点希望：

一是希望在座的同学们能够身残志坚，自强自立，以乐观向上、积极进取的精神状态面对生活，掌握一技之长，为未来的成长发展、融入社会打下坚实的基础。

二是希望社会各界积极主动帮助、关心特殊教育。关注残疾学生的健康成长，走近残疾孩子，了解他们的疾苦、倾听他们的心声。在全社会营造关心和支持特殊教育事业的浓烈氛围。

三是希望特殊教育工作者不辜负市委、市政府及社会各界的关心和期望，用自己的爱心、耐心和热心，全力做好特殊孩子的康复和教育工作，为这些残疾孩子最终能够融入主流社会贡献力量。

最后，再次祝同学们幸福快乐成长，祝各位端午节快乐！

节水型学校发言稿鲜篇十

美丽的学校，你给予我们什么？在一生的行程中，为什么我们总是梦萦魂绕地念着你。当掌声响起时，当鲜花簇拥时，当理想失落时，当追求搁浅时。

你是世上最美的花园。你不只有生机盎然的自然景观，还有内涵丰富的人文景观。悠长的林荫路延伸着我们的追求，碧绿的青草坪放飞着我们的理想，幽静的小树林倾听着我们的深思，芬芳的丁香树掩映着我们的浪漫。在文学长廊前，我们用虔诚去感悟千古巨参天的人的思想絮语；在“校友石”前，我们用感动去体验万千学子的赤忱情怀。

你是文化知识的家园。在这里，每一棵小草、每一块砖石都沐浴在文化的阳光里。在这文化的家园里，知识的花朵五彩缤纷、万紫千红。只要勤奋，只要用心，只要执著，我们就会采摘到最绚丽的知识花朵。不是说，工作着的人是美丽的吗？我们说，学习着的人是最美丽的。"胸有诗书气自华"。刚走进学校时，曾经带着柔嫩的幼稚、考虑的拘束；走出学校时，脸上闪烁着智慧、灵性的美丽光晕。用知识武装起来，我们有了追逐理想的恢宏之气，我们有了发明人生的胜天之力，我们有了造福社会的鸿鹄之志。

你是学人智者的乐园。你具有兼容并包的气度，你具有海纳百川的胸怀。

你是万千学子的故园。在记忆的相册里，珍藏着恩师语重心长的谆谆教诲，封存着同窗依依惜别的浓浓情意，录制了学校每一个角落里的新颖风景。

你给予我们最缤纷的青春、最绚烂的神往、最浪漫的情怀、最温馨的回忆。

你给予我们为人的良知、开拓的胆识、创新的智慧、思想的无畏、发展的活力。

你给予我们发明人生、征服世界所需要的坚实素质和优秀品质！

节水型学校发言稿鲜篇十一

师傅们，老师们：

下午好，大家忙碌了一中午，辛苦啦！

俗话说：民以食为天。食堂工作是后勤工作的重中之重，咱们担负着好几百人午餐的安全与营养。所以，食堂管理无小事，要零失误，要“吃着碗里的，看在锅里的，想在筐里的”，要有前瞻性和预见性。每一位食堂员工，都要不断学习操作知识、勤于思考与总结，不断进步与提升，做到爱岗位、爱学生、爱学校，在学生健康成长上用真心倾全力。

自本学期开学以来，食堂的工作得到了绝大多数学生和老师的一直好评，特别是李局长两次在不打招呼的情况下来体验学生餐，对我们的饭菜充分肯定，这都得益于大家的团结合作和辛苦付出，我代表学校和师生感谢大家！好评永远是过去时，意见永远是现在时，改进永远是进行时，所以我们每天都要战战兢兢，每天都要如履薄冰，从细从严做好工作。为此，今天我们进行集体学习培训，一块收看教育部发布的《食堂安全管理教学培训片》，请大家认真学习。

下面，请学先老师播放教学片……

教学片很好，希望大家严格按要求操作。我提一条工作纪律：如果某位同志不按照教学片的要求做，还说风凉话，比如说这样的话“你们还真按照教学片的要求做呀”，这种极不负责任的工作人员立即辞退，这是极其危险的思想。这条纪律是红线、高压线，目的就是要求大家高度重视食堂安全工作，严格规范操作。下面，请刘主任传达《食堂奖惩制度（征求意见稿）》，通报食堂存在的问题。

师傅们：刘主任的意见，我完全同意，请大家认真遵守，积极配合。下面，我再讲几点意见。

刘主任、周老师和孙师傅要根据咱们现有的条件，开动脑筋，科学制定出食谱，荤素搭配好，尽量做到每周不重样，让学生吃得好，吃得香，吃得饱，长得壮。这是师生满意不满意的最重要的原因。

卫生包括环境卫生、个人卫生和炊具餐具卫生。环境卫生要实行“四定”，即：定人、定物、定时间、定质量。个人卫生要“四勤”，即：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服。炊具餐具卫生要严格执行“一二三四”，即：一洗、二刷、三冲、四消毒。我建议：卫生工作可以像包产到户一样，包干到人，一包到底，实行三定：谁的职责谁去履行——定岗位；谁的责任谁担负——定责任；谁有成绩谁得奖——定绩效。落实“谁干谁清洁，随干随清洁”，食堂的地面、墙面、房顶、玻璃、灶台、灶台下、操作台、和面机、冰箱、切菜墩、抹布等都要有专人负责，每一个时间段都要确保最佳清洁，每天都有检查记录，每周进行公布，实行精细化管理。

1、设备安全。现在我们的设备已经运行了三年半，到了出毛病的时候了，请大家操作时加倍小心，防止出现机器伤人。

2、用电安全。电是老虎，大家在工作时手经常是湿的，千万不要触碰开关、插座等，触电轻则伤人重则要命呀。

3、消防安全。刘主任和孙师傅要定期邀请天然气公司来检查报警器，每天下班前要在检查一下总开关，确保完全关闭。

4、地面清理。操作间地面上常有油渍，请大家按照教学片的要求进行清理，特别是下水道。

5、垃圾上盖。垃圾要入桶上盖，我不多说了。

6、炊具摆放。会后，请刘主任制作菜墩架，按教学片的要求摆放好。

7、着装要求。刚才刘主任做了要求，我不再重复。

8、私人物品。已经给大家买了储物箱，不要再随手乱放了。

9、菜品验收。大家在操作时，严格把握质量关，发现烂菜，或者不新鲜，请及时报告刘主任，学校约谈供货商，扣他们的钱。

10、灭鼠灭蝇。挡鼠板要放好，不要图方便，早晨卸下来，一天不按上，还有门窗要关好。

11、服务态度：服务工作干好难，很难做到没意见。请大家虚心接受，辩证的认识。对学生要有耐心，不许说脏话，虽然大家不是老师，但大家在学校里工作就要以“为人师表”的标准要求自己，要给学生树立好的榜样。如果受了委屈可以找我谈谈。

12、同事关系：管理人员要做到管理不耍威风、不发脾气、不摆架子。同事之间要互相谅解，在一起工作，哪有筷子碰不着碗的时候。

为人不要做手电筒，光照别人不照自己。一个人本事的大小，不是看他有多大的脾气，而是看他有多大的肚量。你做了件我不同意的事，我咬咬牙憋了，咽到肚子里，这是忍让。你做了件我不同意的事，我觉得你这么做必然有自己的原因，站对方立场想想，这是包容。忍让终会碰到导火索，包容能使大家走更远。希望男同志胸怀更宽广一些，希望女同志把嘴管严一些，这样就能避免很多不愉快。

很简单，就是抠细节、重实效、零事故。食堂管理要注重细节和实效，管理人员要勤转、勤听、勤看、勤说、勤劝，工作人员要抓住细节不放，彻底消除安全隐患。我们要杜绝做表面文章，没有实效的管理就等于没有管理，要取得实实在在的管理效果，这样才能达到零事故的目标。

谢谢，拜托。

节水型学校发言稿鲜篇十二

从去年的期末检测来看，大部分同学的语文学习状态还是可以的，令人满意。但也有极少数同学比较贪玩，进步缓慢，需要平时多努力，补差补缺。本班语文课的时间相对较少，早读在读《日有所诵》，另外还得抽出时间进行《新编语文全阅读》部分内容的教学。本班平时不考试，期末得出这个卷面成绩已经算是可以了。

从寒假作业来看，只有两位同学有少数几题未做。已完成的作业基本正确。可以看出寒假里家长们确实尽到了责任。令人敬佩。

家长们确实很忙，每个人都有自己的不得已，有些时候对家庭和孩子的疏忽并不是自己想要那样的。我很理解，也尊重你们的做法。如果平时有什么说的做的不合适的地方，诚心向你们道歉！

本册教科书重点方面有：识字、写字、阅读。

识字。多读课文，多读《日有所诵》和《新编语文全阅读》。多读书是识字的重要方法。《聪明的狐狐》建议给孩子买一本。

写字。本册共有200个需要会写的生字，数量上比上学期增加了很多，这也是拼音已经学过了的原因。所有的字需要孩子把字写正确，写规范，要注意笔画的写法和在田字格中的位置，结构合理。家长可以平时带孩子听写，会写的少写几遍，不会的每天稍微练一练。目前来看，课堂作业的书写基本都过关，每次只有极少数孩子会出现随意书写的现象，这与开学初的严格要求也有关系，希望保持下去。我们每天都会有写字时间，建议家长给孩子买一本描字的字帖，这样孩子对笔画的学习就会得到强化。

阅读。阅读很重要，这是关系到终身学习的大事。不但要让孩子多读书，家长自己也要读，这样才能给孩子创造更好的阅读环境。平时推荐的图书，如果条件允许，请大家尽量购买。这个学期我在申请一个网络课程的分享，如果可以，在开课的时候我会把内容分享给大家。内容是和你们购买的图书相关的。

如果有时间，有意愿，可以尝试写亲子日记，图文日记。本班有几位家长在这方面做得不错。

拼音平时也要注意拼一拼，每两周可以默写一下汉语拼音字母表。今年书上另外有一个字母表，是学习查字典的基础，需要记住顺序，但不需要会默写。

再次强调。

放学后的路队回去接送点，请家长们到接送点接孩子。注意交通安全，不要随意停车。在门口接孩子不要催，在接送点接孩子也不要催。要有耐心，不要急躁。

周一周二穿校服，每天要戴好红领巾。衣服要穿好，拉好拉链。女生头发不要披着，男生不要留奇怪发型。避免佩戴首饰等物品。

本班家长委员会为咱们班做了很多事情，如：购买班级音箱，捐赠图书，考试监考，配合学校和班级完成一些临时任务等。感谢他们的付出！以后希望更多的家长能够参与到班级建设中来。

再次说明，学校和班级的事情，对孩子的教育教学，都是很琐碎的，甚至是很枯燥的，长期下来，可能与我们的想法有很多差别，导致一些矛盾的产生。所以，希望家长和老师，心往一处想，共同努力，让教育教学更美好。

名字：疏桐中队。（有两层含义，“疏桐”，出自唐虞世南的诗《蝉》，“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”希望咱们班的孩子都能独立自主，有自己的一番成就。另一层，“疏桐”的和“书童”同音，小书童来学堂上学，就要多读书，要做到班训中的“有很多书，读很多书。”）。

口号：聪明，勤奋，勇敢，坚强。这个口号，已经用了两届班级了，希望现在这个班级也能按口号的内容继承发展。

班歌：班歌也是继承而来，一年级为《有梦好甜蜜》哼唱版，二年级开始学习《和你一样》，根据情况，四年级后学习《没有什么不同》。

按照惯例，学校会在“六一”期间举办文化艺术节，每个班级需要拿出一个节目。之前我带的班级，总是全班一起参与，因为我并不希望有哪位同学缺席，我也不能拒绝孩子们的热情。今年还是如此，具体节目内容我们一起商定。我之前有个想法，家长也可以参与表演。

作为小学班主任和语文老师，在学校主要负责本班的教育教学，而教育是核心。我列举实例的时候，可能会经常提到自己的孩子，自己的做法。这是因为，我最了解的，是自己的孩子，特别是关于家庭教育。提到自己的孩子，倒不是希望各位向我学习，而是提供一个实例或思路供大家思考。请大家理解。

分享一下和自己孩子一起的成长经历。作为一个成年人，我确实经过很长时间的思考与准备之后才决定要的这个孩子。从做出决定之后，我就开始通过各种渠道学习新知识。孩子一落地，我能够很郑重的把他当成一个和我平等的个体来看待。我觉得家长朋友们也应该更尊重自己的孩子。

在小鱼成长的过程中，我和他妈妈从未有过麻烦的概念，就算是遇到一些需要父母付出极大精力的时候，我们也没有过抱怨。因为小鱼来到这个世界，并不是他自己的选择，而是我们的选择，我们必须承担。我和各位家长一样，并不能确定在孩子成长的过程中，自己的做法一定正确。但我可以不断地学习，这是很有好处的。

提一个有共同话题的内容，那就是孩子兴趣班的学习。家长们会让孩子去学习各种类型的新知识和新技能。这是多么好的一件事情啊，说明我们的家长们在思想上有了极大的进步，都知道现在的社会是一个学习型社会，学以致用是值得大力提倡的。知识的习得和技能的训练非常重要，但对于孩童来说，小时候对艺术的向往，对美的欣赏，这种引导也是很有必要的。比如，学弹琴，可以在家里多欣赏古典或现代钢琴曲目；学绘画，可以多看一看大师画作，有条件的去各地美术展馆参观；学唱歌，可以试着多欣赏不同音乐类型的经典歌曲等。毕竟，学会欣赏美，然后才能创造美。这样坚持下去，说不定就会出现很多艺术大师呢。

校园，比如浙江大学，苏州大学，安徽大学；

书店，苏州的诚品，南京的先锋，合肥西西弗等；

还有艺术展馆。

等到以后大一点，我还想增加博物馆和科技馆等。所有的这些地方，我个人觉得都是值得一去的。当然，如果他自己愿意，我也不反对偶尔去一下游乐园，痛快的游戏也是一个孩子生活的一部分。

这里提醒一下，现在有些孩子在只要提到游戏，似乎就不能控制住自己了，家长们一定要小心再小心，既要严格管控游戏内容和游戏时间，又要尽量避免与孩子之间发生冲突。这很难，但必须做。

家长代表发言。

播放班歌。

其他方面等。

节水型学校发言稿鲜篇十三

各位尊敬的领导：

下午好！

1、结合两校合并的现实，继续巩固“双循环”教研模式。我校该主题教研模式策划获得温州市xx年“改进学校教学管理”主题征文一等奖，获得龙湾区“科研训活动策划与实施改进”征文评比一等奖。

“双循环”教研活动保障措施：绩效工资团队月评制度；每教研组都有领导驻组联系，确保教研活动的规范有效。

2、设立打包形式的团队月评制度：为了凝聚两校的团结，发挥大学校的师资优势，本学期全校成功设立11个团队（教研组）和各学科备课组，（语文五个团队、数学三个团队、英语、综合、艺术各一个团队。）常态的教研组以团队为单位在双周研训日以“双循环”教研模式为平台开展教研活动，加强学习交流，切实提高教研实效。

3、开展了两项校级层面教研活动：

第一项：开展教研日活动12月18日开展以次技能课为重点的教学研讨活动，以“有效课堂教学”为主题，全体教师主动参与，通过课堂展示、教师论坛、专家引领等形式，整体提高以校为本的教学研究活动。上午，我校区张瑜和林纽老师分别展出富有朝气、生动活泼的英语课和人文气息的心理健康课，她们用自己独特的视角向大家诠释了“有效课堂教学”。课后，做课老师介绍了自己的设计思路和课后反思，听课教师对课堂的有效性进行了全面、详细地点评，大家在轻松和谐的交流中深受启发。

下午我校两校区的王芳芳、王天泓、姜赛影、林海燕四位老师围绕着“有效课堂教学”举行了教学论坛。四位老师分别以《浅谈语文教育有效教学方法》，《让有效文本拓展在阅读课中尽显魅力》，《适度追问――有效教学之点睛之笔》，《数学课堂有效情境创设之探讨》等为题，联系了教学实际，深入浅出地对有效课堂教学展开了多层次的探讨。最后，王炳金校长作《观课与评课》的精彩讲座，王校长引经据典，高屋建瓴，让教师受益匪浅。

第二项：组织综合实践、美术学科课堂调研活动为了了解综合实践课和美术课的课堂教学质量，了解老师的业务水平，在王校长的带领下，我们校委人员分组听了四位美术老师和六位综合实践老师的课，十位老师分别展开了《话说冬至》、《变废为宝》、《搭纸桥》等富有特色的课堂教学，教学紧紧联系了学生生活实际，使每一个孩子都充分动手实践起来。调研结果十分成功。在调研的基础上，学校对青年老师提出了更高的要求，希望他们能提高教学业务水平。

4、组织教师外出观摩学习活动。

本学期派了两位语文老师：王赛侠老师和邵玲玲老师参加了市级公开课的观摩活动。两位老师回来后，给全体语文老师做了上课和讲座的汇报，王赛侠老师汇报课《那绿绿的爬山虎》，邵玲玲老师将学习内容向全校语文教师做汇报，使一人学习，大家受益。

5、12月份承办区教师发展中心音乐教学比赛。

本学期我校区承办区教师发展中心音乐教学比赛。虽然几位新教师刚毕业不久，但在比赛中她们准备充分，表现出色，能通过寓教于乐的授课方式，生动、形象的展现音乐课的魅力，提高学生对音乐的`兴趣，展示了我区新教师的教学风采。

6、加快新教师的适应。

本学期，我校分配了几位新教师，为我校注入了新鲜血液，为了加速新教师在我校的成长，使新教师尽快胜任教育教学工作，我们按照本校统一部署，开展教师队伍“青蓝工程”活动，以老带新。师徒结对分别是王天泓和邵玲玲结对、陈丽娜和姜赛影结对、项梦晓和陈艳丽结对、朱婉雪和xx中学老师结对。

为了保证师徒结对活动的正常开展，提高有效性。开学一个月后，对南校四位新老师——王天泓、陈丽娜、项梦晓、朱婉雪进行课堂调研。四位老师学习态度非常认真，也能在较短时间内适应课堂，展露出不错的业务素质。

7、组织教师参加上级论文、案例、试卷命制等评比。

参加案例评比：共有7位老师参评；参加考试与评价论文评比的共2位老师；参加教育教学论文评比的共2位老师；少先队论文共2位老师参评；3位教师参加区级学科试卷命制评比。

其中获奖如下：

张xx、张xx获得学科试卷命制区三等，姜xx获得区二等和市一等。

英语教师姜xx老师，一路过关斩将，顺利获得区获得课改之星荣誉称号，为个人，也为集体争得了荣誉。

项xx和陈xx分别获得音乐优质课三等和二等奖。

方xx钱xx章xx获得温州市xx年“改进学校教学管理”主题征文一等奖。

方xx获得温州市教师教育优秀论文一等奖。

范xx邵xx方xx获得心理健康上岗资格证书。

许多老师的论文案例还在参评中。

xx年我南校区有两个市级课题正在有序开展。分别为姜芳芳老师的英语学科课题《话题运用于小学英语复习课的实践研究》和方晓霞老师的语文学科课题《小学低段语文游戏教学的实践研究》。该两个课题正在有序开展。她们因课题产生的论文分别获得区市级奖项：《为复习课打开一扇窗口——浅谈小学英语语话题复习课》区一等奖、市二等奖，《点击现状寻找视角优化策略——语文课堂游戏教学的理想追寻》区一等奖、市一等奖。

为使学校充满生机与活力，心须把促进全校教师的学习和专业成长列为学校长远规划，把学校建设成为学习型学校使学校不仅是学生学习成长的乐园，同是也成为教师学习和成长的乐园。因此结合我校实际，本学期的师训工作重点是从以下方面开展的。

1、组织教师隔周周一进行业务学习，由各团队指派组员轮流中心发言。

2、加强教师自修、自学监督、指导、检查工作。

以《每个孩子都是一个故事》为主，作为本学期的自学内容，每位教师的自学笔记的字数都在一万字以上，根据书的内容写一篇读后感，每月学校组织一次相关主题的读书交流活动。

3、进一步加强了计算机应用培训工作。

本学期的计算机培训工作，以教师自修为主，培训指导为辅。每位教师自己找时间自学常用办公软件的使用，本学期学校进行了两次相关主题的计算机培训。落实了中国教师研修网的使用和远程教育的培训及使用。

4、组织教师师德培训，开展师德演讲活动。

5、为全校教师申请学分，使每位教师都获得相应的校本培训学分。

本学期我校区申请通过教学规范达标工作。

1、达标培训活动：

这一学期，由于我校由两校刚刚合并，因北校区已于上半年通过评估，于是本校区就利用两校合并的资源优势，特意请北校区的王炳松校长和教师服务中心主任陈彩华老师为南校区全体老师做教学规范达标培训工作。另外，通过教研组活动、教师会议上进行不定期指导培训。

2、管理到位：

实行月查制度、抽查制度、自查制度、期初期中期末检查制度等多种制度并行的方式进行管理。并与学校团队月评考核制度挂钩。实现管理到位，清理教学常规死角。

3、及时规范建档：

建立教学规范管理档案。在教学规范达标活动当天，我服务中心整理出十几个管理档案盒参加达标。档案规范，材料齐全丰富。

在大家的努力下以达标率98.4%的成绩顺利通过达标验收。区评估组还对我校的语文双轨运行的教研活动、质量评价的系列创新实践等给与了积极评价。

10月29-30，孙宝书老师到我校区进行双轨教学指导，本次活动查阅了我校区每个班级的语文课内外作业，对我校区的双轨作业质量作出了充分的肯定。指导了由王燕、邵玲玲等老师的多节作文课、作文讲评课，带来了“三环节”阅读教学法，并指导郑安微老师开展了三环节阅读教学研讨课。提出了下阶段双轨教学的任务。

目前，我校在孙专家的指导下，展开了诸多语文教学新举措。如，课堂教学抓根固本，以“双循环”教研活动制度为保障；课外前后延伸拓展，以预习本、课后以阅读积累本、平时以阅读考级等活动为平台进行延伸拓展。形成课内课外优势互补、双轨运行的新格局，为我校语文教学带来无限的生机与活力。

12月30日对我校语文双轨作业进行了检查，大部分班级已按要求完成任务。

一学期的工作林林总总，总起来只有几条，写起来只有几页，读起来只有几分钟。可是一路走来个中的酸甜苦辣，只有我们自己知道。

我们科室的三位老师都是兼主科的，钱晓明老师除了担任一个班的数学，还担任班主任；王赛侠老师除了担任一个班的语文教学外，还兼任班主任以及四年级的团队组长。同时，由于教师服务中心人员的重组，我们三个都换上了新的工作内容。对所要负责的工作尚不熟悉。又加上两校合并的大环境，原来的章魁榜到了北校区，打电话请教又因为声带的原因不能获得更多的指导，许多材料并没有充分的交接。非常感谢负责教师服务中心工作的王炳松校长给了我们许多指导，但总归是远水救不了近渴，我们三个新手难免要走一些弯路。但我们有一颗负责任的心。我们自嘲：能力不够时间凑。

在教学规范达标的日子里，在创建星级学校的那段岁月里，我们经常来学校加班。炎热的夏天里，因为没有空调，我们轮换着享受一台电风扇的服务，我们自嘲——那是做免费的桑拿；寒冷的冬日里，我们将热水壶里的水烧开了，捧在手里，温暖我们因不断按鼠标而冻僵了的手；我们工作了一会儿，起来脚尖脚跟脚尖跳，来为我们的脚加热。

回家迟了，我们几个女的不敢走夜路，轮换着叫家人来接。家人取笑我们，说，人家是爱校如家，你能不能爱家如校？呵呵！纯属自嘲！

遇到愁心的事，彻夜难眠，我时常用王校长的话来鼓励自己：想办的事总是有办法的。而且俗话说，愁心的事好成功。

碰到具体操作的事，我时常请教王炳松校长，张涛校长，是他们用最科学、最有效的方法指导我们具体工作。

感谢领导的指导、帮助和信任，让我们科室以最无遗憾的方式完成这一学期的工作，我们三个女人唱了最成功的一台戏。经过一学期的历练，我们虽然老了一岁，但也成长了一岁！

感谢钱晓明老师，感谢王赛侠老师，你们工作这么辛苦，这么尽职尽责，这么出色！我的总结可能还远远不够。今天，我们三个的工作诚心地接受各位领导的检阅。希望各位领导多给我们指导和帮助。

谢谢大家。

节水型学校发言稿鲜篇十四

每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题：

１、我们为什么要工作作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿教师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。

２、我们为谁工作我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段。他们不是静止的，而是变化发展的。因此，我们必须尊重幼儿。

３、我们怎样工作我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。因此，我们的.工作效果，不单单取决与我们的知识水平，更取决于我们的世界观和道德观。的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一定的了解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。

在今年，我们班迎来了27个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到4岁半，大到6岁，有未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小时内，我们坚守岗位，按规定组织和带领幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经验的教师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上３个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音，现在他已克服发音困难，能完整朗诵儿歌，针对官健的特殊表现，我班的朱老师主动与家长沟通交流，有针对性实施教育方法。我们全身心投入工作，教会他们生活，教会他们做人，教会他们学习。

正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没。

而孩子也戏称老师——“妈妈”。我们对家长充满爱，我们尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经验，每周发放“本周我学会了”帮助他们了解幼儿教育的要求和内容。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和配合。如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛热烈，活动达到了高潮。我们对幼儿园充满爱，针对幼儿园的中心工作与安排，我们作到相互理解，协调合作。

节水型学校发言稿鲜篇十五

尊敬的学校家长朋友们：

您好！

感谢你们在百忙中光临今天的家长会，我们代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！对长期支持、关心和帮助过学校教育教学工作的广大家长表示谢意！

逐步形成了自己的教学特色。被评为“市级规范化学校”，“xx县十佳学校”。去年获xx县教学质量银奖，学校蓓蕾读书活动获xx市优秀奖。今年，我校六年级毕业考试语文获全县第二名、英语获全县第三名、数学获全县第十名。我校阳光体育喜结硕果，女子排球队荣获全县小学组女子排球赛第一名的好成绩。

班子成员积极组织教职工开展学习,深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,积极规范办学行为,得到了上级领导和社会各界的表扬和肯定。

学校十分重视安全工作，加大安全投入，为师生提供一个安全放心的工作环境。学校对xx联小的幼儿园进行了全面改造，新建幼儿教室二间，园内路面全部硬化。新建中心校幼儿园教室20间，水冲式厕所272平方米，硬化路面、铺设彩砖共3000余平方米，种植草坪1000多平方米。学校粉刷教室50间，使室内环境焕然一新。我校新上两口多媒体教室教学设备，配备了伙房餐厅设备。为学生教室配备了碳晶取暖设备。总投资达10万元。有效地改善了学校教育教学环境。

学校让每面墙壁会说话，每处风景会育人。大力开展综合实践活动，成立了奇石根艺等兴趣小组。

校长室的电话成了学生与家长心灵沟通的热线电话。我校的留守儿童管理工作已经逐渐得到上级领导和社会各界尤其是学生家长的认可，《中国教育报》、《德育报》、中国教育电视台等十几家新闻媒体对我校的`留守儿童管理事迹予以报道。

本次家长会我们的主要目的是学习交流家长学校亲子教材、掌握更多的亲子育子方法，了解孩子在班级的学习情况，倾听学校、班主任的教育方法和经验；做家长作业；学校可及通过本次家长会及时了解家长对学校工作的意见和建议，以便有效地改进工作。面对面的交流又可缩短学校与家庭间的教育距离，是加强学校与家庭联系的最好方式。同时与家长集中讨论共同关心的问题，能增进教师和家长间的相互信任，及时沟通受教育者动态变化信息，调整、改进教育举措，促成学校教育与家庭教育相结合，使之更具一致性、针对性和有效性，形成良好的校内外育人环境，提高教育教学质量，形成整体教育合力，使我们共同肩负起对孩子健康成长的教育责任。我们希望班级要把家长会开好。诚请大家广泛提出意见和建议。

家长们，我们要从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做。要继续辅导孩子，积极培养孩子的自理能力，动手能力，放手锻炼，孩子的能力就会慢慢提高。

孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

学校班子成员和班主任老师将进一步深入学生家庭，密切联系家。

长，共同做好学生的教育教学工作。借此机会向各位家长提一些建议：每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺。请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。

家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。要定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。如双休日、假期交好朋友、参加有益的社会活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、捡石头、采树叶、搞创作、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

学校将和各位家长一道，共同教育好你的子女、我们的学生。学校的管理，离不开各位家长共同的努力。我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能提出宝贵的建议。

最后，祝愿您的孩子、我们的学生早日实现自己的梦想！谢谢！

节水型学校发言稿鲜篇十六

范文一：

亲爱的老师、同学们：

节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。我们可曾想过，每一滴水的流失，都是我们在透支先辈的积累，预支后代的储蓄。

人类只有一个地球!环境污染的现状触目惊心，全球变暖的趋势不断加剧，这些都与资源的消耗和浪费密切相关。目前，国家正在提倡建设“环境友好型和资源节约型社会”，我校正处于改革、发展、跨越的时期，学校也提出了建设“节水型校园”的号召。作为未来社会栋梁和社会主义建设接-班人的我们，除了应该积极响应，担负起应该承担的责任，切实完成好自己应尽的义务之外，更应该发挥自己的聪明才智，为建设节约型社会，节约型校园提出自己的构想与建议，并以自己的行动影响周围的人来共同努力，为推进节水型校园建设添砖加瓦。因此，我们向全校师生发出如下倡议：

一、从身边点滴做起，身体力行，节约每滴水。

二、每次上完洗手间后用水，及时关闭水龙头。

三、晚辅导下后进宿舍洗漱时要节约用水，不随便浪费。四，打扫卫生时冲刷拖把时应考虑重复多用。

上河中学。

范文二：

尊敬的全校师生员工：

水是人类社会最重要的资源之一，也是地球上一切生命之源。世界上真正能够被人类利用的淡水资源只占地球总水量的0.26%，水资源问题将会是二十一世纪人类面临的最大危机之一。切实保护水资源、合理用水、节约用水已成为当今建设资源节约型社会中最迫切、最现实的问题。

上海是水质型缺水城市，优质水资源缺乏和水环境恶化已成为上海经济社会可持续发展的制约因素。在市委、市政府的高度重视和领导下，上海正在开展节水型社会建设工作，全市各行业、各部门和广大市民有责任、有义务积极投身节水型社会建设工作。根据5月10日印发的《上海市水务局、上海市教育委员会关于开展节水型学校(校区)试点创建活动的通知》(沪水务[]375号)的精神，我校被确定为上海市首批创建节水型学校(校区)的十所高校之一。

节水型学校(校区)建设是创建节约型校园活动的重要内容，也是节水型社会建设的重要组成部分。高校是造就人才的'摇篮，是社会文明和进步的发源地，她在传播知识和文明的同时，理应也成为建设资源节约型社会的先导。

近两年来，我校立足校情，结合用水现状和形势，积极推进“定额补贴、全额收费、超额自付”的水电管理制度改革，加强组织落实、完善管理网络、健全管理制度、增加经费投入、普及节水器具、强化工程改造、加大宣传力度、建立激励机制……，在全校师生员工的共同努力下，建设节水型校区的工作取得了阶段性成绩，节水87万吨。面对发展需求以及浪费现象的存在，建设节约型校园任重道远。做为百年老校，尤其是老校区，地下管网交错复杂，市政供水管道又相互环通，有些用水设施、设备年久老化，跑冒滴漏现象时有发生，局部用水点和个别单位资源浪费现象依然存在，全校节水节电意识与行为还有待进一步提升。

让我们从自身做起，宣传节水知识，提高节水意识，注重生活细节，养成节约用水、循环用水的好习惯，例如：洗手之后主动将水龙头拧紧;洗漱过后的废水可以用来擦地或冲厕所等等。在学习工作生活中发现水资源跑冒滴漏现象及时制止或告知我们。让我们共同营造“人人参与、人人知晓、珍惜每一滴水”的良好氛围，为推动节水型学校建设共同努力。

上海交通大学水电管理中心。

节水型学校发言稿鲜篇十七

各位老师、同学们：

下午好！

今天学校在这里召开安全工作会议，传达县安全工作会议精神，部署我校安全工作内容。大家知道安全工作包罗万象，校园的安全是保障正常教学工作的前提，为更好地做好学校安全工作，我们将准备采取以下措施：

1、完善制度，加强制度执行力度，做到规范管理。通过对制度的完善，对制度执行力度的加强，杜绝安全隐患。比如：门卫、消防器材的管理制度。

2、建立管理网络，缩短维护、维修时间。

a、建立学生安全管理网络，班级设定安全员，定期上报安全隐患及维修事项。

b、规范学校安全管理网络，加强维修人员的管理，提高效益。

3、做好上传下达的工作，服从学校决定，以大局为重，依靠所在教职员工做好安全相关工作。

4、加强后勤人员的思想教育及业务培训，提高服务质量，防止安全隐患的发生。

总之，在今后的工作中我们将加强工作凝聚力，提高工作效力，提高服务质量，对照安全工作报告的精神，严格执行学校安全工作的实施方案，认真工作，为打造平安校园作自己的贡献。

学生在校期间基本活动地点是教室，保证学生在校安全，特别是课内安全，是教师对学生最基本的安全保证给教师安全工作的几点建议：

安全是学校的一项极其重要的工作，它直接关系到师生的切身利益，学校安全更是教育教学秩序稳定和教育自身发展的保证，抓安全工作不能有丝毫的马虎和松懈，要确保安全，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力抓好安全教育，是学校一切工作的基础。

虽然我们重视安全，把它作为学校的头等大事来抓，但是在一些方面，我们还存在着理解的误区，影响了安全工作更好的落实，今天，学校在开学前，专门召开这次安全工作会议，主要是针对教师中存在的一些不稳定，不安全因素而提出，目的在于使大家切实明确安全工作重要性，更好的理解安全工作的'意义，关注安全工作，落实安全工作，以安全求稳定，谋发展，以人为本，建立一个安全稳定的育人环境。

为此，在今天的会议上，对学校安全工作再做几点强调和要求：

1、禁止乱办班，禁止乱收费，统一订阅复习资料。

对于乱办班问题，今年县政府召开的议教工作会议上，领导重点强调指出，教师乱办班行为已经严重影响了社会上教师为人师表的良好形象，教育界必须要遏制住这种不正常现象的发生就在前不久，开学前，兄弟学校的一名教师因乱办班被查处，我们学校的领导也非常重视，采取了一些措施给大家提醒，但是，最终的理解和落实还是靠大家，希望大家要认清形势，珍惜现在的岗位，不要因小失大。

不乱收费就是不收《学生收费手册》规定项目以外的费用教师个人组织统一订阅复习资料，收取班费或者其它学校统一规定项目以外的费用都属于乱收费虽然，收费最终都是用在学生身上，教师的出发点是好的，但是拿钱到学校，很多家长对这个问题很敏感，很计较，也有很多猜疑希望教师能够把握好这个度，不要好心办坏事。

2、不准体罚或变相体罚学生，不准歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生上学期末，外乡一名男教师因为对学生扇耳光，被乡镇府通报批评。

3、不准随意让学生离开课堂。

学生在上课期间被强迫离开教室，是剥夺学生的受教育权依据《教育法》相关规定：受教育权主要包括学生有权参加学校为实现教育目的而组织的各种教育活动如果没有正当理由或学生违纪就采取赶出教室、停课、停学等方法不让一名或一部分学生听课，就是剥夺了学生的受教育权，即是违法的不正常的离开了课堂，脱离了教师的监护，出了问题最终责任人就是老师自己老师可谓用心良苦可以理解，但是这种做法却很令人很担心，为学生担心也为教师担心，如果出现意外，后续问题棘手，结果非大家能掌控。

教师让学生离开课堂必须有安全正当的理由要杜绝几种情况的发生：

（1）防止陌生人来校接触或带走学生特别是某些家长债务关系复杂，利用他们的子女要债、泄愤的情况有可能发生作为学校我们要维护学生的权利，如果不是孩子的直接监护人，不允许放孩子离开教室。

（2）不要让孩子在没有安全保证的情况下，从事一些活动，南方某校一名女学生因为帮助老师打开水而烫伤了自己，最终责任人认定为教师，一小学生雨天在室外值日遭雷击，教师有不可推卸的责任。

4、上课期间，教师禁止随意离开课堂这个课堂还包括操场、实验室、美术课的写生地点等等教室以外的地方，教师要保证能及时管理到每个学生，学生不得随意被开除课堂，教师也不能随意离开课堂本着谁的课堂谁负责的原则，上课老师要尽好责，站好45分钟的岗。

5、教师的行为要为学生的安全负责。

一名学生在教室内摔倒，状告教师，最终教师败诉，教师因为天热拖地引起地面湿滑，造成学生摔倒，适当的提醒和督促是保证学生安全的重要保证。

6、大型活动和休息日前负责教师必须进行安全教育，并采取必要的手段，保证学生的安全，即使学校没有统一进行相关教育，负责的老师也要作为惯例保留执行这些活动，一般包括看电影，室外的运动会、演出、比赛等等，都要做好安全教育工作。

7、学生未到校，要及时通知家长，了解原因，严防学生意外事故发生保持家校联系，防止学生逃学事故的发生。

8、楼内（特别是办公室）不准随意使用电器，除电灯，电脑和饮水机等学校规定电器外，不准使用其它用电器办公室和教室要做到人走灯灭，电脑等用电器全部断电。

谢谢大家！

节水型学校发言稿鲜篇十八

友爱的老师们、同学们：

大家好！

草木葱郁，绿树成荫，鸟语花香，空气清爽是我们梦寐以求的家园。地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要疼惜地球，爱惜环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生气昂然，可是现在，人类以飞速的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消逝，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严峻破坏，大气、水、土地被严峻污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，莫非这还不足以警示我们，爱惜环境已刻不容缓！地球就好比宇宙间一艘承载生命的'航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么？由于人类在船上破坏这艘船不行少的设施——环境，所以，从现在开头，我们应当尽全力补好环境漏洞。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，疼惜四周一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为爱惜环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是劝慰、是欢快。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你苦恼的时候，回归大自然吧！拥抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，宁静人的心情，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲乏的劳碌，确定可以让你的心情渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。

爱惜环境，人人有责。让我们行动起来吧！只要努力，绿色确定会再次围绕在我们身旁！

感谢大家！

节水型学校发言稿鲜篇十九

群众利益无小事，特困群众无助的眼神撞击着我们的心，我们不忍心让他们子女的大学梦因贫困而破灭，更不愿看到特困群众的希望和寄托化为泡影。一方有难，八方支援，是我们中华民族的优良传统;关爱教育，捐资助学，更能体现我县广大干部和群众的奉献精神，为此，我们倡议：

全县各单位(含驻县单位)广大干职工慷慨解囊，县内外企业、事业单位、社会团体和个人踊跃捐款或结对帮扶，对今年参加高考被普通高校本科正式录取(不含定向和二级学院)的特困生献上一份爱心，助上一臂之力，让他(她)们到大学深造的愿望得以实现，切实解决特困群众的燃眉之急，为国家培养更多的高学历、高素质人才，贡献自己应有的力量。

由于大家的热心相助，年我们资助了名贫困大学生，年资助了名贫困大学生。为使这项活动公平、公正，我县成立了由县人民政府县长任组长，分管教育的县领导兼任副组长，县委办、县政府办、财政、教育、民政、招商、监察、审计等有关部门负责人为成员的“上犹县扶贫助学领导小组”，设立了扶贫助学专户，县财政每年拨万元专款支持，这些都充分体现了县委、县政府想群众之所想，急群众之所急的高度负责精神。

对此次的捐款我们将实行专户管理、统筹安排，对学生的贫困程度，我们将组织人员深入调查，确保真正的贫困生得到资助，请各单位和个人将捐款于七月三十日前汇入扶贫助学资金专户，并将捐款名单及数额交县捐资助学办公室(设县教育局计财股)。对捐款元以上的个人和捐款元以上的单位我们将张榜表彰;对资金的使用情况(受资助的学生名单)，我们将在政务公开栏、《犹江通讯》上公布，接受社会的监督。

今天，我们聚集一堂，在这里隆重举行塘步一中筹建田径场捐赠仪式，目的是为了进一步泓扬乐善好施、捐资助学的社会主义新风尚。在此，我谨代表塘步一中全体师生，对这次活动的成功举办表示热烈的祝贺!向长期以来关心支持我校教育事业发展的国及社会各界人士表示衷心的感谢!并向前来参加仪式的各位来宾表示热烈的`欢迎!

近年来，在上级领导的关心与支持下，塘步一中领导高度重视我校教育事业的发展，立足实际，坚决把素质教育放在优先发展的战略高度来审时度势;明确地提出了“创绿色和谐校园，办人民满意教育”的奋斗目标，倾力打造“绿色校园、文明校园、书香校园、活力校园、和谐校园”，力促我校教育事业的又好又快发展。近三年来，塘步一中可以说成绩骄人，每年向高一级学校输送大批优秀人才，中考成绩逐年提高。20xx年我校荣获“藤县中职送生工作先进集体”、初中青年教师优质课比赛“优秀组织单位”、“校校通”管理和应用先进集体，并顺利通过了自治区义务教育常规管理达标学校的验收。这些成绩的取得受到了上级领导的认可，学生的肯定，群众的赞誉。

塘步一中自1981年建校以来，一直没有一个象样的田径运动场，学生的活动空间非常狭小，仅有4个篮球场和4个羽毛球场，无法满足我校1500多学生的运动要求。而我校又有着得天独厚的自然条件，占地面积达到165亩，还有几十亩的土地未能得到合理及有效地利用。因此，经行政会议讨论决定，向全校师生及家长发出倡议，充分利用现有资源，集全校师生及社会力量建设一个300米跑道的田径运动场。

国家要振兴，教育是根本，孩子是希望。捐资助学是一项功在当代，利在千秋的宏伟大业，是中华民族扶危济困的传统美德，是和谐社会精神文明建设的新风尚，其意义重大而深远，值得提倡与大力弘扬。这一倡议得到了塘步镇政府及领导的大力支持与帮助。黄裕乐镇长不仅代表政府对我校支持20xx元的善款，而且积极为我校联系广西新中陶陶瓷有限公司提供田径运动场所需的煤渣(约400吨，价值5万元)、广西富华管桩厂(援建工程约5万元)，除此以外，藤县米兰房地产开发有限公司刘芳平女士在上半年也曾捐款1万元，资助我校5名品学兼优的贫困学子，这次又慷慨解囊捐款1万元支持我校的运动场的建设;藤县兴华建筑工程公司、塘步镇热心人士李伟初先生、潭东镇热心人士胡在赢先生在做大、做强自己事业的同时，情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为藤县教育事业的发展献爱心、做实事。用实际行动，继承和发扬了中华民族扶贫济困的传统美德，也为光彩事业树立了榜样。

在此，我代表学校也对这些热心教育事业的各界人士表示由衷的感谢!我们希望能有更多的企业及仁人志士继续关心我校的教育事业和扶贫帮困工作，为加快我校的发展给予更多的关心与支持。

最后，我们真诚地祝愿以上捐资助学的公司以及个人在市场经济的大潮中，一帆风顺，兴旺发达!

祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康，万事如意!

节水型学校发言稿鲜篇二十

在本学期里，我校依照:“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效”的理念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，全面落实素质教育”的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下:。

一、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。

为了提高教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果决定对教师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。

1、切实落实备课要求，备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”，即:备教学目标，明确制定教学目标的依据;备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向;备教学程序，明确课堂教学的结构;备教法学法，明确教与学的思路。

2、做好查课工作，确保上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。

3、学校深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

4、每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。

5、学校应加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期，学校结合中心校和中心小学进行两次教学常规的检查，对检查情况，及时向全校老师报告，并形成书面材料。

二、注重学生学习习惯的养成教育。

习惯决定命运!授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生发展的基础。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培养学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研计划中，并传达到每一个任课教师，把学生学习习惯的养成纳入教师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下6项好习惯的养成:。

1、准备上课的习惯。

我们要求任课教师都要有意识地培养学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动;要求教师课前1分钟进教师，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。

2、专心听讲的习惯。

要求各任课教师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课氛围，对注意力不能长时间集中的学生要格外注意，及时提醒，多提问，采取各种有效方式吸引其注意力，养成学生良好的听讲习惯。

3、认真书写的习惯。

我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。一是要求教师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技巧和方法，鼓励有条件的学生进行描帖;二是从严要求学生作业的书写，教师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容，各班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠正。

4、大声发言的习惯。

任课教师要注意培养学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言机会，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。

5、按时完成作业的习惯。

要求教师调动一切积极因素督促鼓励学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，教师要注意与家长沟通，耐心做家长的工作，取得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成作业的习惯。

6、及时复习、整理知识的习惯。

各年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理，发现盲点及时补救，出现遗忘及时复习，定期对所学知识进行再巩固。

回顾我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保安全与稳定，谋求发展和效益方面所取得的些许成绩而感到欣慰的时候，我们也清醒地认识到，我们的工作还有太多的不足之处。在今后的工作中，我们将再接再厉，努力使我们的教育事业再上一个新台阶。