无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

杜甫古诗主持词篇一

敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！

古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史

长河中前进。

经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文

化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋

女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：中华经典古诗文，余音袅袅。

男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

男：愿五千年文化的血脉永久传承。

男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家好！

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望

男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布： 比赛——

合：现在开始。开场白：

合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；

今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。

今天光临晚会现场的领导有：

今天光临晚会现场的评委有：

下面有请教体局杜局长讲话

灵宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵”大赛正式开始 1、实中

金城之中心，向阳小巷内，办学有特色，书香溢校园；

书籍开启心智，书籍照亮人生；

诵读经典诗文，爱我美丽四中校园；

请欣赏市四中的经典诵读《道德经》 3、二中

经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。

请欣赏市二中的经典联诵《道传千古德惠万物》

请评委为前3个节目打分 4、一中

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。走进一中校园，诵读声声声入耳，翰墨香香满校园。

请欣赏市一中的师生带来的深沉厚重的中华传统经典《道德经》

现在公布前三个学校的节目得分 5、三中

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带领我们走向黎明！

请欣赏市三中的经典诵读《理想》

一中最后得分 6、五中

国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！

请欣赏市五中的经典诵读《满江红》

三中最后得分

最后欣赏市三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》

五中最后得分

今天一等奖

请到会的领导 为他们颁奖

结束语：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

中华经典的千古风韵还在我们心里荡漾

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

诵读中华经典，让优秀的文化精髓伴随我们成长

灵宝市第二届经典诗文朗诵比赛圆满结束！

老师们、同学们让我们相聚明年！再见！

杜甫古诗主持词篇二

惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今20xx多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。

在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。

这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福!

让我们重温这美好的历程吧！

杜甫古诗主持词篇三

（尚秋奕）诵中华经典，与圣贤同行。

（齐读）今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带

来了春的声音。

（刘瑾）春天来了（尚秋奕）春天来了

（齐读）到处莺歌燕舞，到处生机勃勃。

颂：（全体女生）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风

似剪刀。

（全体男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风

放纸鸢。

（全体女生）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（刘瑾）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（尚秋奕）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（男女生对和）

（女）京口瓜洲一水间，（男）钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(女)江南可采莲，（男）莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（女）江南好，（男）风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿

如蓝，（齐）能不忆江南？

（敲击鼓点配诗朗诵）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（小组拍手表演）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（男女生齐颂）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

杜甫古诗主持词篇四

各位老师，各位同学：

大家好！

芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。

韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。

童年时光我们亲近诵读经典。

芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

校园内外我们诵读经典诗文。

韩：我们的古诗文，

芳：形式多样，

韩：内容丰富。

芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，

韩：又如个个问号，

芳：启发我们去深思、去探索。

韩：它，就是我们千年的绝唱。

芳：一直唱向永恒的未来。

韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧！有请彭济伟同学。

芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。

芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。

韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧

芳：接下来有请三年级李明荟同学

韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的`纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五（2）班陈海兰同学，有请。

韩：再来感受一下六（2）班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。

韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。

韩：接下来有请我们六（1）班袁娟同学上台，大家欢迎。

芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学。

韩：再听听五（1）班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

芳：接下来有请六（1）班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》《秋思》。

韩：《苏幕遮》，同学们，你们还记得吗，由请五（2）班尹强同学朗诵。

芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一（1）班钟丽敏。

韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净。秋思》等一（2）班。

芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一（2）班温珍盛同学带来的《清平乐村居》。

韩：请听由一（2）班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》。

芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，

韩：让东方之美滋养着龙的传人，

芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

韩：让我们的校园充满朝气。

芳：让我们的心灵沐浴书香。

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束！

杜甫古诗主持词篇五

乙：亲爱的同学，

合：大家好！

甲：伴随着冬日温暖的阳光，让我们一起轻叩诗歌的大门．

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

乙：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长

甲：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲

乙：下面请欣赏小品“快乐一家亲”

甲：诗歌的海洋里有无数的珍宝，

乙：诗歌可以给我们排忧解难，

甲：诗歌可以给我们带来愉悦的心情

乙：诗歌可以震撼我们的心灵

甲：让我们一起聆听诗歌诗歌朗诵《水调歌头

明月几时有》

乙：欣赏完动听的诗歌，让我们一起进入今天最激动人心的环节《诗歌知识竞赛》

（每次宣布游戏规则时，一定要全班同学都安静下来才可以说。）

乙：必答题分为三个板块，答对获得相应分数，打错不得分

第一个板块：

乙：本板块分为四组，每组五小题，分别由小组的五名成员分别回答。答题时间为每题15秒内。每小题50分（抽签决定先选题的小组）

甲：抽签结果出来了，（宣布一下小组的先后顺序）

乙：答题开始，请第（

）组认真看题。

甲：经过第一板块的比赛，各代表初试锋芒，均表现不俗，预祝我们各组在接下来的比赛中表现更加的出色，进入我们必答题的第二板块。

第二板块：

甲：人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。

乙：很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字，

甲：现在请各小组在20秒内选出本小组的四名代表，分别上黑板（一组一组请)，

甲：（总结得分情况）现在（

）组暂时领先

乙：接下来进入必答题的第三板块

第三板块：

第四板块：

甲：由分数最低的小组先行选择pk的小组，并抽取卡片，由分数低的小组开始，两组轮流背诵出与卡片上主题相关的诗句。

主持人公布各组总得分，

甲：必答题已经结束了，（主持人公布各组总得分）得分靠前的小组再接再厉，得分在后的小组也不要气馁，抓住后面的机会，好进入下一个环节，风险题。

甲：经过紧张激烈的角逐，我们今天竞赛的优胜组已经产生，恭喜（

）组。（掌声）

乙：最后，我们一起来欣赏我们班同学，分组创作的手抄报。

甲：看，这是由

创作的“”（赞扬一下手抄报的特点）

乙：这些手抄报等有空时，大家还可以互相借阅。

甲:时间关系，让我们,聆听.

乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进的世界!

甲：月光是人憔悴,究竟如何?让我们拭目以待!

乙：如歌的人生,似梦的青春,又会带给大家怎样一番滋味

合：让大家一起攀上去寻找美丽!

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

杜甫古诗主持词篇六

杜甫古诗主持词篇七

杜甫古诗主持词篇八

胡：大家好，我是胡涵清

胡：记得记得，当然记得。中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗菀，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。

合：现在我们宣布，宝一中八年级16班古诗菀漫步活动，现在开始！

胡：田雨昕，你喜欢李白吗？

田：当然啦，李白一生放荡不羁，充满诗意，无拘无束，还能写那么好的诗，我可崇拜他了。

胡：那你运气可真好，九组同学朗诵的就是李白的诗，我们赶紧听听吧！

合：有请九组同学带来的朗诵《行路难》《将进酒》

田：胡涵清，你有什么方面的特长吗？

胡：除了睡眠时间和反射弧以外，怕是没有什么特长了。不过我倒是很喜欢琵琶，这声音噼噼啪啪太好听了。

田：唉，这没有对比就没有伤害啊，还是让我们五组的同学带你感受一下白居易听琵琶曲的感受吧。

下面有请五组同学带来朗诵《琵琶行》

胡：真是意犹未尽，琵琶行写的太好了，没听够啊。

田：哈哈，听完了古人写的诗歌，要不换个口味，听听歌？

胡：听？听歌？别闹，你可长点心吧，咱俩可主持古诗活动呢，听什么歌呀。

田：唉，不是我说，你反射弧还真是长，我说的是改编的歌曲《琵琶行》

胡：哦~原来如此，赶紧听听吧！

合：下面有请三组同学带来歌曲《琵琶行》

田：你是否知道那个在边塞立下赫赫战功的白马骑士？

胡：是那个武艺高强，为了国家英勇献身的游侠英雄？

田：是的，曹植就曾写过一首关于他的诗《白马篇》

合：下面请欣赏四组同学带来的朗诵《白马篇》

胡：田雨昕，你在读诗的时候有没有留心收集过写四季的诗歌？

田：还真没有特别注意过，你来说两个？

胡：啊？我说？……天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

田：胡涵清，上学期我看见你写你的偶像就是苏轼，是吗?

胡：嗯，是的。我可喜欢他写的诗了，读起来特别有味道。

田：那你听过苏轼的诗歌串烧吗？

胡：什么？我只听过歌曲串烧，诗也可以?

田：当然，准备洗耳恭听吧!

合：下面有请七组同学给我们朗诵《苏轼诗歌串烧》

胡：考验下你的文学功底，我说上句，你来对下句：唱一曲悠远的歌，让歌声穿越时空。

田：捧一杯醇香的酒，让思绪飞过琼楼玉宇。

胡：古老的诗词，穿越了千年时光

田：灵动的旋律，流淌进你我心田

胡：你挺厉害呀

田：那当然

合：下面有请二组同学带来《水调歌头》

胡：唉，我终于明白，人生啊往往喜忧参半，但是竟然连一代枭雄曹操也不例外

田：我猜他担忧的不过是那几块地盘罢了

田：是的，也许我们只有爱了，才知道这才是爱，我们也只有恨了，才知道恨也是因为爱

合：下面请八组带来千年以来传颂不绝的爱情颂歌《长恨歌》

田：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长

胡：在古诗苑中漫步,感受千百年来壮丽的史诗,接受古诗词的洗礼

田：诗词的魅力不仅仅停留在语文试卷上的几个横线，几分成绩

胡：古人的思想也绝不只是语文书上的几行句子，几个词语

田：每一次诵读诗词，都是心灵与心灵的对话

胡：每一次推敲辞藻，都是思想与思想的交流

田：绚丽的诗词，有趣的灵魂，这些都值得我们去仔细游览

胡：同学们，让我们把诗词融入到生活中，不只是为了背诗而背诗，为了诵读而诵读，我想我们应该因为热爱，因为感动而穿越千年，回到古代，倾听古人的故事。

合：今天的古诗菀漫步活动到此就结束了，谢谢大家的精彩表演，我们下次再见。