人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

雄英高中的卧底是谁篇一

在我高中三年的学习生活中，我深刻认识到什么是真正的英雄儿女。无论是家乡献身保家卫国的烈士，还是在平凡的岗位上默默奉献的普通人，他们都教会了我许多宝贵的东西。以下是我对英雄儿女的心得体会。

首先，英雄儿女具备坚定的意志和勇气。在我身边，有很多同学朝着自己的理想努力奋斗，不计较付出与回报的不平衡。他们愿意为了梦想放弃诱惑和安逸，勇敢地面对困难和挑战。正是因为他们有坚定的意志和勇气，他们才能够在学业上取得优异成绩，同时兼顾社会实践和各个方面的兴趣爱好。

其次，英雄儿女具备团结和合作的精神。无论是在班级里还是在各种社团组织中，我看到了很多同学之间的互助和协作。他们懂得团结的力量，知道只有相互帮助才能共同前进。在面临困难和挫折时，他们总是能够积极地寻求帮助，与他人相互配合，取得更好的结果。英雄儿女的这种团结与合作精神，不仅在校园中展现出来，也能够在以后的人生道路上为他们开拓更广阔的空间。

再次，英雄儿女具备乐观积极的心态。在高中生活中，我们面临着种种艰辛和压力。但是，英雄儿女们总是能够以饱满的热情和积极的心态去迎接每一天的挑战。他们懂得如何给自己调节心情，告诉自己要相信未来的美好。他们相信，只要用心去努力，任何困难都能克服，任何目标都能实现。这种乐观积极的心态，不仅能够让他们更好地面对困境，也能够激励他们去追求更高更远的目标。

最后，英雄儿女具备勇于奉献和服务的精神。我曾经看到很多同学在课余时间参与各种社会公益活动，主动帮助那些需要帮助的人。他们无私地奉献自己的时间和力量，给予他人无尽的关怀和帮助。正是因为他们有这种勇于奉献和服务的精神，他们才能够成为社会的栋梁之才，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

总结起来，英雄儿女给我留下了很多宝贵的东西。在他们身上，我见到了坚定的意志和勇气，团结合作的精神，乐观积极的心态以及勇于奉献和服务的精神。这些品质无疑是他们在高中学习生活中培养的结果，也是他们未来成为社会上的英雄儿女的基础。我希望自己能够在实践中不断学习，将这些品质融入自己的人生道路中，成为一个有用的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

雄英高中的卧底是谁篇二

比起乔丹，他只是太阳系众行星中的其中一颗；比起约翰逊，他只是滚滚长江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是万里长城上的一块小石块。他太渺小了，渺小得让人很容易就忽略。米勒没有戒指，相对于建立“公牛皇朝”的乔丹来说，他是一个失败者，而且很失败。但是，我崇拜他。

我崇拜他，崇拜他那永不放弃的坚韧。18年了，人生有多少个18年呢？从他被印第安纳步行者队选中后，他就为球队奉献了18年，期间不曾会，除了因为伤病问题，他没有缺席步行者的任何比赛。面对对手一次次凌厉的攻击，他没有放弃；面对伤病一次次疼痛的折磨，他没有放弃。这是一个多么有毅力的男人啊！他坚信：有付出，就有收获。

我崇拜他，崇拜他那不服输的精神。8。9秒，8分，赛场上有多少奇迹呢？但是，他做到了，是他那顽强的精神感染了步行者们，是他那不畏对手的眼神激励着步行者们，他们一路拼杀，过五关斩六将，可惜啊！幸运的天秤倒向了另一边……曾经，米勒笑过，像个孩子，很纯，很甜，他挥舞着双臂，又蹦又跳地冲向教练，步行者们拥抱在一起，接受着整个球馆的祝贺。梦想，又差一步了……当幸运女神不再眷顾他们时，米勒仍不服输，他，还在坚持……他坚信：有梦想，才有将来。

我崇拜他，崇拜他那无私的'精神，作为球队的核心，他不仅在赛场上组织球队打好比赛，而且下场休息时也不忘指点队友，把经验传授给他们，多么无私啊！在盛行“人不为己，天诛地灭”的当今，米勒可以说是一个异类，但他不在乎，他只想和队友团结合作，完成梦想罢了。他坚信：团结就是力量。

雄英高中的卧底是谁篇三

作为中国的商业中心和全球城市，上海一直以来都以其高效率和强大的经济实力而著称。然而，在2020年初，一场突如其来的新冠疫情完全颠覆了上海这座城市的运转模式。 在这次危机中，上海人民的勇气和无私奉献让人们深受感动。在这篇文章中，我将分享我在上海抗疫中的心得和体会。

第一段：责任意识

疫情来袭时，上海市民纷纷行动起来，寻找防护物资，排队接种疫苗，遵守社交距离规定以及遵守封城措施。在这些细节之中，我们能够感受到每个人的责任意识。每个人都知道，只有当每个人都做到了自己应该做的，才能够将这场疫情控制在最小的范围内。在疫情中，大家都感受到了彼此之间的关注和关爱，同时也感受到了自己的责任和使命。

第二段：团结合作

在这场疫情中，上海人民展示了前所未有的团结合作精神。各级政府和社区居委会组织义务志愿者，全力支援疫情防控工作。社会各界积极捐赠物资和资金，捐赠者不分国界、职业和肤色。 很多企业和个人自发地为疫情防控提供各种支援，包括开放医院床位、启动生产口罩、消毒液等防护用品。 通过这样的团结合作，上海市民建立了更加紧密的社会联系，更好地完成了疫情防控的任务，表现出了团结一心的精神。

第三段：勇气和信念

在疫情防控一线，有许多医护人员以及其他工作人员冲锋在前，奋斗在前线。他们冒着极大的风险，在医院、社区亲戚提供医疗和生活保障。这一切都离不开医生、护士、警察和义工等不计报酬的付出。这些人不仅仅是普通的工作者，更是代表了一个国家的力量。在致命的检测、隔离和治疗任务面前，他们表现出了勇气和信念，为疫情防控做出了巨大贡献。他们的无私奉献在我们心中永远铭刻。

第四段：延续红色基因

上海是一座有着丰富历史的城市，拥有着深厚的红色传统。在这场疫情中， 上海市民延续了他们的红色精神，表现出了“众志成城、奋勇前行”的精神。他们信仰和尊重科学，追求思想和人性的自由；他们热爱生命、珍惜生命，用实际行动诠释了党的优良传统和人民性质。在这场疫情之中，上海人民延续了他们的红色基因，为大家树立了榜样，同时也展示了一个“民族大团结，筑牢共同防疫”的背景。

第五段：抗击疫情的经验和启示

在这场疫情中，上海人民展示出了强大的凝聚力和抗风险能力。他们积极应对疫情，及时采取措施， 配合防控工作，助力防控。由此可以看出，在现代社会中，如何通过团结合作来应对各种突发事件，并用各种措施来迅速应对危机和状况，这是至关重要的能力和要素。在疫情防控中，上海市民展现了卓越的抗风险能力和历史责任感。我们也应秉承上海抗疫的精神，时刻准备迎接未来可能的危机和挑战，以便我们可以更有信心地面对未来。

雄英高中的卧底是谁篇四

提纲：

第一段：引言，说明戍边英雄人物的背景及影响；

第二段：介绍几位戍边英雄人物，如石云鹤、李连达、蒋超良等，讲述他们的事迹与精神；

第三段：从英雄人物对国家的牺牲精神、爱国情怀、保家卫国的责任心等方面进行探讨；

第五段：总结，强调通过学习戍边英雄人物的精神，可以更好地肩负起时代赋予我们的责任。

文章：

“戍边英雄人物”是指那些在中国的边境地区，用自己的血肉之躯来保卫祖国领土安全的英雄。他们是无声的英雄，是祖国的石头墙，是共和国的栋梁。作为中国历史长河中的一道璀璨风景，戍边英雄人物们让我们深刻地认识到“空谷幽兰，宜其生息”的道理。在我们身后默默耕耘，用中华民族的智慧和坚忍不拔的毅力，为我们创造了一个安宁稳定、繁荣富强的生活环境。他们为国奉献、为民造福，是我们值得学习的人物。

我们在这里介绍一下其中几位较为著名的戍边英雄人物吧，像石云鹤、李连达、蒋超良等。石云鹤是中国人民解放军第二十二军某部战士，于1998年5月22日在抗击境外武装分子入侵时，在高原危险地段执行巡视任务中，作为先遣组员，他勇往直前，身先士卒，视死如归，最终以“身殉职”奉献了生命。李连达先生是中国人民解放军炮兵部队烽火岛连的副连长，他在保卫烽火岛期间，以身殉职，浴血沙场。蒋超良是中国人民解放军某部炮兵指挥员，于2015年4月抗击境外武装分子入侵时，在陕北沙漠茫茫荒原上，与敌人展开了殊死搏斗。在不到半个小时的时间里，蒋超良借助炮兵火力，带领战友打出了强烈反击，成功击毙了15名武装分子，化解了全连所面临的危机。

从这些英雄人物的事迹中，我们可以感受到他们的爱国情怀和保家卫国的责任心。他们把祖国的尊严看作是一生中最大的荣耀，用自己的生命来守护家园。他们没有想过退役，没有惧怕挑战，但任何难题和危险都能勇往直前，像保卫自己的家园一样毫不犹豫，用实际行动诠释着自己对祖国和人民的铮铮誓言。他们的精神是伟大的，值得我们这些后来人去学习和传承。

学习戍边英雄人物的精神，使我明白不论个人境遇如何，投身到祖国和人民需要我们的时候，都应该义无反顾地挺身而出。我们可以通过努力工作、奋斗拼搏来为祖国的发展做出自己的贡献，充分发挥自己的作用，在自己力所能及的范围内，传承英雄不屈不挠的精神，让自己的生命更有厚度，更精彩。

总之，学习戍边英雄人物的精神，不仅可以更好地肩负起时代赋予我们的责任，更可以为我们的人生道路注入新的真正的内涵。我们应该时刻铭记他们的英勇和牺牲，用实际行动彰显华夏儿女的责任担当，不负这美丽的青春年华，不负这世界的馈赠，创造出属于自己与祖国共同发展和繁荣的美好未来。

雄英高中的卧底是谁篇五

2020年1月，武汉市爆发新冠疫情，感染人数迅速攀升，牵动全国人民的心。作为有理想有担当的高中生，我们深感为国家和人民分担责任的重要性。面对这场突如其来的疫情，我们并不无所作为，而是积极参与到支援武汉的行动中去。我们不仅捐款捐物，还通过各种渠道积极宣传、组织募捐活动，希望能尽一份力量为武汉加油打气。

第二段：坚守岗位，用实际行动诠释英雄本色

疫情期间，白衣战士们为了抗击病毒，不惧风险、不顾个人安危，日夜奋战在一线。对于这些勇敢的医务工作者，我们怀有崇敬之情，也坚信自己应该为他们提供帮助。于是，我们主动加入到志愿者队伍中，协助医院或社区开展各项工作。无论是为患者送去慰问品、为医务人员送去温暖的饭菜，还是为居民排解困难，我们用实际行动体现对他们的支持和关爱。

第三段：加强自身学习，做到知行合一

支援武汉并不仅仅是表面的行动，更是对我们个人的一次考验。作为未来社会的栋梁之才，我们不能只关注自己的前途，更需要站在历史的角度思考。因此，我们在坚守自我防护的同时，也加强了自身的知识学习。通过独立思考、学习科学知识，我们更加深刻地认识到疫情对社会的巨大冲击，从而加强自身的理性思维和判断能力。在这个特殊的时期，我们充分体验到知识的重要性，也懂得了只有不断学习，才能更好地应对各种变化和挑战。

第四段：感恩与坚持，相互扶持度过困境

面对突如其来的疫情，社会责任感与团结互助成为我们每个人内心深处的选择。疫情防控期间，我们看到了社会各界人士的无私奉献：有的捐款捐物，有的为医护人员提供免费服务，有的利用自己的技能帮助有需要的人。同时，我们也看到了周围人们在困境中互相支持、互相鼓励的力量。正是这样的感恩之心和互助精神，让我们更坚定地走过了这段艰难时期，也让我们对未来充满了信心。

第五段：疫情结束，但使命从不停歇

经历了漫长的抗疫斗争，疫情终于逐步得到控制，人们的生活逐渐恢复正常。然而，我们深知这只是一种表面上的看似平静，而真正要应对的问题仍然存在。在疫情面前，我们目睹了许多不平等、不公正的现象。因此，我们决心要通过自己的努力，改善社会的不公，为构建更加美好的未来贡献自己的力量。我们将继续不忘初心，牢记使命，在未来的日子里，不断学习，探索，成长，为实现国家繁荣与人民幸福而努力。支援武汉，是我们成长道路上的一个重要里程碑，而对于更广阔的发展，我们还有很多路要走。

在支援武汉的经历中，作为高中生，我们不仅感受到了困难和压力，更体验到了责任和使命。疫情期间，我们不仅学会了关心和支持他人，也学会了坚持和奉献。我们将怀揣着对祖国对人民的热爱，继续努力学习，将自己培养成为对国家有贡献的人才，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。武汉加油，中国加油！

雄英高中的卧底是谁篇六

今年的教师节，我在网上看到一个视频，这个视频使我的心里充满感动。

视频的一开始，是一个偏远的山村，那里树木葱茏，花红柳绿。紧接着，一座低矮的平房映入眼帘，当镜头缓缓拉近，我震撼了――那竞是一个教室！孩子们却快乐地笑着。

当我还沉浸在那群孩子们的欢乐中时，远方传来一阵呼声，仔细听去，是一群人在呼喊“老师！快！着火了！”认真听着，好像还能听到火苗的噼噼啪啪声。我为他们捏了一把汗。

学生大叫着，在教室里到处乱窜，所有人奔跑着，哭泣着。门外的火苗早已沿着墙根蹿上窗户，谁也没有想到，门塌了。

我在电脑前急成了热锅上的蚂蚁，这时，一个男人出现在视频里。只见他冲上前，用自己的身体撞开玻璃，顿时，鲜血四溅，可他丝毫不顾，奋勇上前，冒着熊熊烈火冲进教室。冲进火海的他不断寻找学生，每一次都是拉起两个就走……一个，两个……十个，二十个……孩子几乎全部被救出来了，可这个男人眼看孩子越来越少，却摇摇头叹了口气。教室里的人越来越少，一阵风却不合时宜地呼啸而过，烈火几乎要吞噬这座低矮的房子。

终于只剩两个学生，但火海却给教室上了一道无形的锁。情况危急，他只得一个个救。火的炙烤，使他受尽煎熬，他拉过两个哭泣的孩子，对其中一个深情地看了看，然后咬了咬牙，抱起另一个冲出教室。才放下，他又急不可耐地冲教室，大喊：“娟娟，我的女儿！”他的眼前因为黑烟而一片模糊，黑暗中没有回应，他只得左右探索，就在这时，教室爆炸了，在烈火的噼啪声里，人们听到了一句充满爱的话语：“娟娟，别怕，爸爸永远跟你在一起！”

就是这样一位英雄，他选择了以自己的牺牲换取他人的生存。看到这里，我心潮腾涌，心里说不出的难受，蓦然，泪光涌现，潸然而下。而这个男人，成了我心中最别样的英雄！

雄英高中的卧底是谁篇七

身为一个中学生，我们每个人都有一些英雄人物的故事或者杰出的人物，曾经深深地影响过我们的生命，也让我们信心倍增，奋发向前。而在中国历史的漫长过程中，也有许多著名的戍边英雄人物，他们英勇无畏，坚定不移，用自己的行动和牺牲，为国家和人民保卫了祖国的边疆，对中国的历史进程、人民生命安全和国家的发展进而做出了巨大贡献。 本文将梳理一些戍边英雄人物的故事和事迹，从中悟出他们的精神内涵，借以提升我们每个人的精神层面和行为准则。

第二段：戍边英雄人物学习的必要性

戍边英雄人物学习不仅仅是了解历史和人物的先进性，更是我们需要引以为戒的精神教育。不少著名的戍边英雄人物如钱学森、祁连山、查干湖等人，以其短暂而辉煌的生命历程、庞大的牺牲和贡献，展现出中国人民儒雅博大的品格。他们在保护国家和人民的过程中，有着高度的责任心和无比强大的心理素质，无论是生命死亡还是牢不可破的精神信念，都值得我们学习和虚心探究。

第三段：军人艰辛不易的奉献精神

“不忘初心，方得始终。”在看戍边英雄人物的事迹时，很容易被他们的英雄气概所震撼。那星海滚滚的眼神、怀揣着进攻的抱负，更有着能攻善守、为国家而战、永不放弃等军人精神。这些血性胆气和专业精神，在现实中很难得到体现，却在铺设民族复兴道路的起伏中成为了一道闪亮之铸。台湾八二三炮击事件中，我的一个同学的父亲就是那时候的边防战士，每一次夜深人静时候，他总能提起故事中那个战斗英雄的形象。正是因为这些士兵日复一日地坚守在那里，我们每个人才可以安安稳稳地生活在这个国家里，祖国才可以繁荣昌盛发展。

第四段：英雄人物身上的责任与担当

从一个学生的视角来看，戍边英雄人物给我们最深刻的启示在于：责任和担当是一种无比珍贵的品格。在戍边防线上，每个个饱经折磨的边防战士都时刻体现着“为国执勤，为民执法”的重要精神。无论何时、何地，他们总是在尝试最大可能挽救生命。正是由于这些特定时期的英雄们的遗志，中国才拥有更加强大的国防实力和正义的道德准则。在担当与责任这件事上，每一个值得尊敬的英雄桥段都可以让我们从中悟出人性的光芒，学习到一个人应该有付出与自我压抑的精神品质。

第五段：今天我们该怎样发扬光大英雄传统

戍边英雄人物的精神不仅仅存在于史书和传说中，更展现在我们国家的发展之中。今天反腐、爱国、勇敢争创的大气候也可以从中汲取力量和信念。不仅让我们感受到了力量精神的感染效益，更让我们认识到人才也是一种必然的构造类型，且是社会发展的重要因素。只有通过发扬这些英雄传统，我们才能拥有更加宏伟的理想和未来观，我们也要以这些英雄为榜样，做一个健康向上、勇敢坚定并拥有担当精神的公民。唯有这样，我们才能为祖国的崛起做出贡献。因此，对于我们学习戍边英雄人物的精神和价值，笔者认为是我们明日之花还未消落之先，必须的功课。

雄英高中的卧底是谁篇八

第一段：介绍疫情爆发前后对武汉的支援行动，以及英雄主题的探讨（200字）

新冠疫情在2020年初突然爆发，迅速在武汉蔓延。面临病毒肆虐的恐慌，全国人民纷纷行动起来，向武汉伸出援手。医护人员、物资志愿者、社区工作者、各行各业的人们，都参与到对抗疫情的斗争中。这次支援武汉的行动中，我们看到了很多英雄的身影，他们用自己的无私奉献和勇敢担当，为我们树立了榜样。本文将探讨那些参与支援武汉行动的人们的心得体会，以及这次疫情对我们的启示。

第二段：医护人员英勇无畏的奉献精神（200字）

在疫情面前，医护人员是最直接、最坚守岗位、最英勇无畏的。他们面对病毒的肆虐，毫不犹豫地冲向前线，用自己的专业知识和技能，为患者提供治疗和照顾。许多医护人员与家人分离，日夜驰援武汉，他们的付出和奉献令人动容。面对病毒的未知，他们没有退缩。他们将自己置于危险之中，一次次冲破自己的极限，以惊人的身体力量战胜病魔。这种英勇无畏的奉献精神让人敬佩，也给我们带来了深思。

第三段：志愿者的无私付出和社区的凝聚力（200字）

除了医护人员，还有一大批志愿者参与到对武汉的支援行动中。他们自发组织起来，协助医护人员开展工作，为疫情防控提供帮助。他们义无反顾地奔赴武汉，帮助运送物资、协助医疗和社区工作，为抗击疫情做出了巨大贡献。在社区中，也涌现出了许多暖心的举动，邻里之间相互帮助，在困难时刻团结一心。这次疫情说明，无论是个人还是社区，在面对困难时，凝聚力和互助精神都是非常重要的。

第四段：这次疫情给我们带来的启示（200字）

这次疫情让我们深刻认识到，面对关键时刻，每个人都有义务和责任参与进来，为社会作出贡献。我们应该学习那些英雄的精神，勇于担当，做出自己的努力。此外，这次疫情还展现了我们国家的力量和团结精神。政府的及时响应和合理的防控措施，以及全国人民的积极配合，都是保障了疫情防控的成功。这次经历也提醒我们，我们是众多英雄的国家，我们相信，无论遇到什么困难，我们都能团结一心，共克时艰。

第五段：总结，对未来的展望（200字）

通过对支援武汉行动的探讨和剖析，我们看到了很多英雄的身影，他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。这次疫情是一次对我们国家凝聚力和抗压能力的考验，我们相信，我们将以更加坚定的步伐，迎接未来的挑战。我们期望，我们的社会能够从这次经历中汲取教训，更加注重公共卫生和防疫意识，提高应对突发事件的能力。希望我们每个人都能在平凡的岗位上发挥自己的作用，做一个对社会有贡献的人，为我们伟大的祖国继续贡献力量。

总字数：1000字