田野上的油菜花共范文(18篇)
总结不仅可以帮助我们提高工作效率,还可以让我们更加深入地了解自己,发现自己的优点和长处。总结要注意结构的完整性,清晰地呈现出自己的思考和观点。以下是小编为大家整理的一些写作思路和技巧,希望对大家写总结有所帮助。
田野上的油菜花共篇一
今天下午,烈日当空,好像一秒“入了夏”。我和邻居小伙伴妞妞跟着各自的妈妈,骑着自行车,准备到牛首山圣象广场玩。
经过一个小时左右的快乐骑行,在快要到达目的地的时候,骑在前面的我和妈妈突然发现了一片“世外桃源”。于是我们临时决定去那里探秘。
穿过一个破旧的'大门,首先映入眼帘的是成片成片的油菜花,远远望去像一片金黄的海洋。一阵风吹过,那海洋顿时变得波浪翻滚,甚是壮观。我好奇地走上山坡,走近油菜花田,一朵朵小小的油菜花就像一个个可爱的小黄精灵随着微风起舞。漫步在花田里,我们又惊喜地发现了许多其他庄稼植物。有香味浓郁的茴香,有婀娜多姿的豌豆花和蚕豆花,有小巧玲珑的萝卜花,还有紫红叶子的莴苣苗……最有趣的还是小麦,它们正在抽穗,露出的麦芒很细很尖,让我瞬间明白了什么叫“针尖对麦芒”。
哎,这片草丛怎么在动呢?哦,原来是一只土黄色的小青蛙正在草叢中跳跃。真是一只可爱的小家伙!
田野上的油菜花共篇二
秋,一个果实累累的名字。秋天,到处是丰收的景象,充满了果实的浓香,充满了人们的笑声,我喜爱秋天。
在一个阳光明媚的星期天早晨,爸爸带我去看田野的景色。
走过田间的小路,我们来到了田野的边上。这里是一片一望无际的稻田,眼前是金黄色的稻穗,颗粒饱满、沉甸甸的,把稻秆压弯了腰。总也直不起来,往远望去,整个稻田就像是一张金色的地毯。一阵风吹过,稻穗被风吹得频频点头,就像大海中的波浪,一浪推一浪此起彼伏,非常壮观!
望着一望无际的田野,我的心难以平静。
田野上的油菜花共篇三
我的油菜花终于发芽了,长了2株芽。它的样子很像我以前种的一种植物的芽差不多,子叶都是爱心形的,颜色也是浓绿色的。有一株油菜花的茎是淡棕绿色的,越往上越白,而有一株的茎却是红棕色的,它们都粗1毫米。
油菜花的子叶也像小青菜的子叶一样厚厚的,叶子的中心有些凹进去。油菜花真的有趣。
另外,这个盆里又长出了2株芽了,其中一株新芽已经高8毫米了,它的叶子是黄色的,茎是白色的.,很像一颗小小的豆芽。
我喜欢油菜花!
播种。
今天,我在阳台上拿出花盆和油菜花种子,种子小小小的,一粒粒都非常饱满.像鱼籽一样.
我挖了几个小洞,把种子放了进去,然后埋上土.最后又浇了一点儿水.
我的种子呀!你要快点破土而出呀!
发芽。
几天后,终于我油菜花长出来了,前几天一直都没有动静,以为长不出来了,油菜花的根是直的,叶子小小的,绿绿的。形状是椭圆形的叶缘还有一些锯齿。而且,长的非常茂盛我想它一定会很快就开花的。
田野上的油菜花共篇四
田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋友,她很孤单。
有一天,小姑娘推开窗户一看:呀,田野里开了一朵油菜花。一只小刺猬跑过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小刺猬只好跑走了。
第二天,小姑娘推开窗户一看:呀,开了一簇油菜花了!一只小蝴蝶飞过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。
第三天,小姑娘推开窗户一看:呀,开了一大片油菜花了!一只小乌龟爬过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小乌龟只好爬走了。
第四天,小姑娘推开窗户一看:呀,到处都是油菜花了!小刺猬、小蝴蝶、小乌龟正在油菜花从中捉迷藏呢。他们一起说:“到处都是油菜花,多美呀!小姑娘,出来和我们一起玩吧?”小姑娘脸上露出笑容,她说:“好啊。”她打开门跑出来,和小伙伴们一起,在温暖的阳光下、在金黄色的油菜花丛里唱啊、跳啊,真快乐!
田野上的油菜花共篇五
因为小草单调的绿色哪能更色彩金黄身材婀娜的油菜花比呢;有人说,如果小草与油菜花比赛,肯定油菜花完胜,为什么?因为一片草地中,长着开满黄花的油菜花,引人注目肯定是那油菜花;但是,我说当小草pk油菜花是小草完胜,为什么?因为……每天放学的回家,快到家的时候,最早迎接我的依然是那一簇金灿灿的`油菜花,它随风轻轻地摇曳着婀娜多姿而又纤细的身体,此刻我觉得它是如此的美丽,如同一个身着黄色长裙的天使,飞翔在广阔的田野中,使人沉醉在它那天生丽质的美丽之中……我继续往家的那个方向走去,猛然间。眼前的一片小小的草地吸引力我的目光,我走近一看,我呆住了,眼前的小草都在一块块砖缝中生长出来,砖缝中没有足够的营养,没有肥沃的土地,在这样恶劣的环境中,这些小草竟有如此强大的毅力与力量,从砖缝里生长出来,甚至存活下来。真是不可思议,我都无法相信眼前的一幕是真的,看了这一片小草,我的脑海中浮现出了往日的一幕幕:那一次,我为打针那短暂的疼痛苦泣不止;那一次,我为那体育课摔跤破了皮流血的伤痛哇哇大哭;那一次,我为长了水痘痒痛的泪如泉涌;那一次……..
曾经的我是那样软弱,可是今天的我被小草的力量而感动,而震撼。小草虽然没有油菜花的芳香,没有油菜花的美丽,但是它的那股顽强的毅力胜过油菜花的一切一切。我决定我要比从前的任何时候都要坚强,像小草一样长出自己的春天。
曾经的我一直认为花比草更胜一筹,但今天的我深深地明白小草也有自己的魅力,它也有它绽放自己生命的光彩时刻。
田野上的油菜花共篇六
1、理解故事情节的发展,感知小姑娘情感变化的过程。
2、学习邀请同伴的方法,尝试用故事中的语句表达自己的想法。
3、体验油菜花的美好,萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。
【活动准备】。
知识经验:活动前,收集关于油菜花的图片,带领幼儿观察过油菜花,对油菜花有初步认识。
【活动过程】。
一、观察画面,感知故事的发展过程。
1、观察课件一。
小结:房子里只有她一个人,没有朋友,她觉得很……(孤单)。
2、观察课件二。
教师播放ppt声音:一只小刺猬跑过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”
提问:小刺猬说了什么?我们再来听一遍,这次一定要听清楚哦!小姑娘出来了吗?
讲述故事:没有,对了,小姑娘摇摇头,关上了窗户,小刺猬只好……。
3、观察课件三。
提问:第二天,小姑娘推开窗户一看,油菜花有什么变化?
小结:是啊,开了一簇油菜花了!(动作)谁又来了呢?
教师播放ppt声音:一只小蝴蝶飞过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”
提问:我们一起来学一学小蝴蝶的话(一起学着蝴蝶飞的动作,说说小蝴蝶的话)刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢,我们再来说一遍吧!小姑娘答应了吗?小姑娘摇摇头,关上了窗户,小蝴蝶只好飞走了。
4、观察课件四。
提问:第三天,油菜花又有什么变化?呀,开了一大片的油菜花,猜一猜还会有谁会来呢?究竟谁来了呢?小乌龟怎么来的?(播放ppt)小乌龟会怎么说?(播放ppt声音)我们一起来学小乌龟说一说吧!
师幼一同学乌龟爬的动作,学说小乌龟的`话。
教师讲述故事:小姑娘摇摇头,关上了窗户,小乌龟只好爬走了。
5、观察课件五。
提问:第四天,油菜花又发生了什么变化?到处都是油菜花了。
6、观察课件二――课件五。
提问:第一天开了一朵油菜花,第二天开了一簇油菜花,第三天油菜花又变成一大片了,油菜花越开越多,越开越漂亮,看到油菜花的变化,小朋友心里觉得怎么样?那你用一个好听的词来夸夸它!
7、观察课件六。
请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物,一起邀请小姑娘。
提问:谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢?你喜欢什么小动物?你会怎么说?我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗?我们来看一看。
8、观察课件七。
提问:这么多小动物都来邀请她了,她的心里可高兴了。(故事叙述完整)。
二、完整欣赏,引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。
师:这个故事好听吗?故事的名字叫《田野里的油菜花》。好,我们一边看图,一边和老师一起讲一讲这个故事把!(提醒幼儿一起说一说对话)。
教师小结:在这么漂亮的油菜花从里,和朋友一起玩,是一件多么开心的事情呀!
三、角色游戏,尝试运用故事中的语句表达意愿。
2、讲解游戏规则:小朋友一起起立!到前面的空地上,玩一玩《找朋友》的游戏吧!
你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞?那我们一起去邀请爸爸妈妈唱《找朋友》的歌吧,也可以邀请叔叔阿姨。
3、幼儿游戏。
【活动反思】。
1、巧用身边常见事物做教材。
油菜花在靖江随处可见,是春季的标志性植物。它们点缀了大自然,给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动,爱玩,喜爱童话般的世界,常常把动植物也当成人,甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想,是他们的同类。因此,以油菜花为素材,创编生动形象的故事,能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往。
2、运用简单、反复的语句,提高幼儿的语言表达能力。
苏霍姆林斯基说过:语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界,都要凭借语言进行。小班幼儿的词汇量不够丰富,语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富的语言资源,幼儿不仅体验到了语言的优美,还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容词,“跑”、“飞”、“爬”等动词。最后,我设置了一个自由宽松的游戏氛围,让所有幼儿都参与角色游戏,争取想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答。幼儿始终保持着较强的学习兴趣,积极的情感得到了升华。
3、营造优美的意境。
活动中,我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画,结合ppt播放,让幼儿置身于优美、充满诗意的情境,从而产生了对油菜花的无限向往。讲故事时,伴随着轻柔的钢琴曲,幼儿能够安静、专注地倾听,仿佛身临其境,更渲染了大自然的无限风情,吸引幼儿走出家门,走入田园生活,迈进朋友的世界。
田野上的油菜花共篇七
我的家乡是一个生态农业县,那里是一个山清水秀,鸟语花香的地方。周末,我提议去田野踏青。爸爸妈妈都赞同,于是,我们展开了踏青活动。放眼望去,田野上有一大片的油菜花,金灿灿的油菜花犹如一片金色的“海洋”,还像给大地铺了一层金色的地毯。一阵微风吹过,“海洋”一层一层地涌过来,夹着淡雅的清香,沁人心脾。我顺着香味寻去,一株株油菜花亭亭玉立,好像一排排整齐的小士兵,保护着它们美丽的“家园”。油菜花紧紧的簇拥在一起,每一株上有十六至十七朵花,有的花瓣儿全展开了,露出金黄色的小花蕾;有点才展开一两片花瓣;有的还是绿油油的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。为什么花骨朵儿是绿色的呢?可能是它不敢见人吧!真像个羞答答的“小姑娘”。
田野上的油菜花共篇八
周末,我们一行几人去郊外赏油菜花,听说那里很美。一到那里,我们就情不自禁地欢呼起来。啊!映入眼帘的是一片金色的“海洋”!
走近一看,一团团金灿灿的小花很惹人喜爱,凑近闻一闻,还散发着淡淡的清香。那一团团的花球上,有的是绿绿的小花苞,有的是半绿半黄的花苞正含苞待放,还有的是怒放的花,张开四片花瓣奋力地开放着,就像娃娃灿烂的笑脸。
紧接着,我们忍不住玩起了“花田迷宫”游戏,想穿过花丛。我们一路左弯右拐,好不费力!最后,幸好我们在别人的指引下,发现了一条出路,终于顺利地走出了“迷宫”。虽然个个满脚都是泥,但是却心花怒放地被淹没在花海中。
晚上,妈妈把拍的照片发了微信朋友圈,大家纷纷点赞,有一个阿姨还开玩笑地说:“你们楞是把花田拍成了花海!”不错,在我们心里,这就是花的海洋!
田野上的油菜花共篇九
阳春三月,微风里还夹着丝丝冷意。田野里的油菜花开了,散发着淡淡的清香,沁人心脾。
远远望去,一大片一大片满是的,像金色的海洋涌动着叠叠的浪花,又像大地妈妈温暖的外衣。我俯下身子捧起油菜花仔细观察:有的已绽放,有的含着苞,有的还是花骨朵……让人目不暇接。它有四个淡黄的花瓣儿,一瓣挨着一瓣。用手轻轻地抚摸着花瓣,软软的,滑滑的,像摸在了柔软的丝绸上。花瓣中间的花蕊也是金黄色的`,像几个头戴小黄帽的小朋友聚在一起说在悄悄话:“春天真美啊……”一不小心用手指碰一碰花蕊,还会沾上金灿灿的花粉呢!我情不自禁地尝了一朵油菜花,凉丝丝的,甜蜜蜜的,仿佛尝到了土地的芬芳。如果下了春雨,雨珠洒落在上面像颗颗晶莹的珍珠,美极了。
田野上的油菜花共篇十
在某一个星期的.那天,我和奶奶去田野里干活,就在那天。我去到田野里的时候,我躺在水井旁边的一棵大树下乘凉,我奶奶就在一旁吃瓜子和地豆就过了一秒的时间,我就听到一个声音,一个很奇特的声音。
好像那个声音是从那片田野中传来的,就在不远处,我的好奇心催赶着我。让我忍不得了,我以像剑一样的速度跑了过去。我一边跑一边吃瓜子可逗了。哎!你说,那到底是什么声音呢?是庞大的蜥蜴吗?或者是一只蛐蛐呢?我有些胆战心惊。但我又想弄个明白。
我找不到,当我快要失望的回去时。那个声音又出现了。
它有两个长长的触角,还有红色硬甲。哇!好可爱!可是它们怎么会在小鸡窝里呢?肯定是鸡妈妈啄回来的,现在一定是叫小鸡们回来吃。我可不能让这样的事情发生,我想那个声音是它们求救的声音吧!在呼唤着同伴来救出来。
我推翻鸡窝让它们出来,临走时又发了那样的声音。可能是谢谢我吧!小鸡的愿望落空了!
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田野上的油菜花共篇十一
窗外下着绵绵的细雨,思念家乡的心被这一场突如其来的雨牵引到了几千米外的家乡。家乡没有下雨吧?那片油菜花应该不会被雨点打落吧?它们一定不会被打落的.。
我的家乡四面环山,是一个冬暖夏凉的好地方。乡亲们非常勤劳,把自家的田照顾的非常好。尤其是春天油菜花盛开的时候,整个村子仿佛坐落在一片金黄色的海洋。
记得有一次,不知为什么,天空突然下起了雨。别人都往家里跑,只有我,从家里往田野里跑。我当时以为那片油菜花可能连一朵花都没有了。当我到田里时,我惊呆了。这些小小的油菜花竟然在大雨之中坚强地站着,一朵都没有掉下来。没过多久,雨停了。大家又出来了。该干活的干活,该做饭的做饭,该带孩子的带孩子。还剩我,傻傻地举着伞站在田边,呆呆的看着那片油菜花。
雨,不停的下着。滴滴答,滴滴答。它让我又想起了那一片油菜花,我想起了雨后呆呆的身影。
田野上的油菜花共篇十二
1、理解故事情节的发展,感知小姑娘情感变化的过程。
2、学习邀请同伴的方法,尝试用故事中的语句表达自己的想法。
3、体验油菜花的美好,萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。
4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
5、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
【活动准备】。
知识经验:活动前,收集关于油菜花的图片,带领幼儿观察过油菜花,对油菜花有初步认识。
【活动过程】。
一、观察画面,感知故事的发展过程。
1、观察课件一。
小结:房子里只有她一个人,没有朋友,她觉得很……(孤单)。
2、观察课件二。
教师播放ppt声音:一只小刺猬跑过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”
提问:小刺猬说了什么?我们再来听一遍,这次一定要听清楚哦!小姑娘出来了吗?
讲述故事:没有,对了,小姑娘摇摇头,关上了窗户,小刺猬只好……。
3、观察课件三。
提问:第二天,小姑娘推开窗户一看,油菜花有什么变化?
小结:是啊,开了一簇油菜花了!(动作)谁又来了呢?
教师播放ppt声音:一只小蝴蝶飞过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”
提问:我们一起来学一学小蝴蝶的话(一起学着蝴蝶飞的动作,说说小蝴蝶的话)刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢,我们再来说一遍吧!小姑娘答应了吗?小姑娘摇摇头,关上了窗户,小蝴蝶只好飞走了。
4、观察课件四。
提问:第三天,油菜花又有什么变化?呀,开了一大片的油菜花,猜一猜还会有谁会来呢?究竟谁来了呢?小乌龟怎么来的?(播放ppt)小乌龟会怎么说?(播放ppt声音)我们一起来学小乌龟说一说吧!
师幼一同学乌龟爬的动作,学说小乌龟的话。
教师讲述故事:小姑娘摇摇头,关上了窗户,小乌龟只好爬走了。
5、观察课件五。
提问:第四天,油菜花又发生了什么变化?到处都是油菜花了。
6、观察课件二——课件五。
提问:第一天开了一朵油菜花,第二天开了一簇油菜花,第三天油菜花又变成一大片了,油菜花越开越多,越开越漂亮,看到油菜花的变化,小朋友心里觉得怎么样?那你用一个好听的词来夸夸它!
7、观察课件六。
请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物,一起邀请小姑娘。
提问:谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢?你喜欢什么小动物?你会怎么说?我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗?我们来看一看。
8、观察课件七。
提问:这么多小动物都来邀请她了,她的心里可高兴了。(故事叙述完整)。
二、完整欣赏,引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。
师:这个故事好听吗?故事的名字叫《田野里的油菜花》。好,我们一边看图,一边和老师一起讲一讲这个故事把!(提醒幼儿一起说一说对话)。
教师小结:在这么漂亮的.油菜花从里,和朋友一起玩,是一件多么开心的事情呀!
三、角色游戏,尝试运用故事中的语句表达意愿。
2、讲解游戏规则:小朋友一起起立!到前面的空地上,玩一玩《找朋友》的游戏吧!
你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞?那我们一起去邀请爸爸妈妈唱《找朋友》的歌吧,也可以邀请叔叔阿姨。
3、幼儿游戏。
【活动反思】。
1、巧用身边常见事物做教材。
油菜花在靖江随处可见,是春季的标志性植物。它们点缀了大自然,给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动,爱玩,喜爱童话般的世界,常常把动植物也当成人,甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想,是他们的同类。因此,以油菜花为素材,创编生动形象的故事,能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限向往。
2、运用简单、反复的语句,提高幼儿的语言表达能力。
苏霍姆林斯基说过:语言是智力发展的基础,也是所有知识的宝库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界,都要凭借语言进行。小班幼儿的词汇量不够丰富,语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富的语言资源,幼儿不仅体验到了语言的优美,还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容词,“跑”、“飞”、“爬”等动词。最后,我设置了一个自由宽松的游戏氛围,让所有幼儿都参与角色游戏,争取想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答。幼儿始终保持着较强的学习兴趣,积极的情感得到了升华。
3、营造优美的意境。
活动中,我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画,结合ppt播放,让幼儿置身于优美、充满诗意的情境,从而产生了对油菜花的无限向往。讲故事时,伴随着轻柔的钢琴曲,幼儿能够安静、专注地倾听,仿佛身临其境,更渲染了大自然的无限风情,吸引幼儿走出家门,走入田园生活,迈进朋友的世界。
田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋友,她很孤单。
有一天,小姑娘推开窗户一看:呀,田野里开了一朵油菜花。一只小刺猬跑过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小刺猬只好跑走了。
第二天,小姑娘推开窗户一看:呀,开了一簇油菜花了!一只小蝴蝶飞过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。
第三天,小姑娘推开窗户一看:呀,开了一大片油菜花了!一只小乌龟爬过来说:“金黄色的油菜花真好看。小姑娘,出来和我一起玩吧?”小姑娘摇摇头,关上了窗户。小乌龟只好爬走了。
活动反思:
当我问春天有什么变化时,小朋友说到了油菜花绽开了,我就应该顺势把油菜花拿出来问是这样的花吗?接着按着路线继续说它的花瓣是什么形状的?让幼儿说说它的变化,幼儿显得对油菜花有特别的好奇感。说明幼儿已经融入到我的课堂中来了。
另外,在幼儿观察之前,还应该利用图片,让幼儿更好、更快的去发现,用放大镜去发现油菜花那些细小的部分,这样不容易让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观察完毕之后,幼儿们能积极的说出对油菜花的发现,其它幼儿都能安静倾听,别人的观察结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去,在课上积极的举手发言,课堂纪律也表现的非常好。
田野上的油菜花共篇十三
从前,有一朵美丽的油菜花,因为它很美,就经常说别的小动物丑。
有一天,小蚂蚁走过来,油菜花说:你真丑,没有我美丽。刚说完,小蚂蚁就生气地跑回家了,小白兔跑来说:你怎么能这样子对待你的好朋友呢?油菜花说:你啊你,真是我们这里的管家婆啊!小兔也生气地跑回了自己家里去了。这时候小狗帅帅走了过来说:你怎么能这样对待大家呢?油菜花说:你们没有比我美丽,还说什么说,还说什么!小狗帅帅说道:外表美不重要,心里美才是最重要的。
第三天,油菜花学会帮助弱小,比如让迷路了的小蚂蚁在它的'叶子底下过夜,让很饿的小兔子吃上自己几口当食物,大家都很喜欢全新的油菜花。小狗帅帅也点了点头表扬全新的油菜花呢!
从前,在一块油菜地里,有两颗油菜花种,他们简直像一对孪生兄弟,长得一模一样,但他们的性格却截然不同。
一颗油菜籽(暂且叫他梦梦)对世界的探索欲十分之强,当他在母亲的果实中刚刚发育时,便有一个看看世界的大梦想,为了快快长大,他是第一个从母亲的果实中蹦出来的。
梦梦一看见有籽落在旁边,他即刻兴奋地喊:嘿,新邻居,你好,你看我这细细的嫩芽,多好看呀!懒懒看了看,打了个哈欠,说:嗯,是很好看,不过请你以后别打扰我,我要睡觉了。说着,翻了个身便呼呼大睡。梦梦并没有因此而生气,而是祝他有个好梦。
以后的每一天,梦梦都会先向懒懒问个好,便开始做早操长高,而懒懒呢?则一直待在土里睡大觉。
一天,懒懒对每天听见梦梦的根须在土里长大的声音不耐烦了,他嘟囔道:喂,朋友,你就不能安分点吗?你就不能像我一样睡大觉吗?长大多累啊,轻轻一动你的嫩芽就会折断,蜗牛会吃掉你的嫩叶,小孩子会把你的果实连根拔起,你为什么不像我一样睡大觉呢?梦梦听了,没有生气:哦,邻居,如果发生你说的那种事情,我也不会沮丧,一切都会好起来的。懒懒自讨没趣,翻了个身,又睡了过去。梦梦仍旧在做长高操。
金黄的月儿高高地挂在夜空中,下面有一片油菜花地。
大家这才注意到了她,但没有人安慰她,并且狠狠地嘲笑她:
哈哈!姐妹们,快看啊!快看啊!那朵小花怎么还没开放,丑死了,丑死了!
就是,就是!
油菜花妹妹哭得更伤心了,觉得自己没有朋友,又受尽大家的侮辱,心里一阵一阵难受。
但在这时,只见一位老得快要枯萎的油菜花爷爷,他慈祥地对油菜花妹妹说:孩子,你不能丧气啊,我相信,只要你不放弃,一定会有这么一天,你能开出最美丽的花朵,让所有花儿羡慕的。说完,油菜花爷爷便弯下去,再也醒不过来了。
每天,她早睡早起,并坚持锻炼,伸伸腰,扭扭脖子,增强自己的体质。但她越是这样,大家就越感到奇怪。
油菜花妹妹才不理他们呢!她要做不一样的自己。
终于,在一天傍晚,油菜花妹妹开出了世界上最美丽的花朵,令所有人惊叹不已。
此刻,她成了全场的主角。她快乐着,开心地笑着。
田野上的油菜花共篇十四
金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋,一阵阵微风在金色的海洋上轻轻地拂过,不时泛起层层波纹。在阳光的照耀下,油菜花晶莹剔透,花瓣就像黄色钻石一样闪亮闪亮的,使我的眼发亮,想去摘一朵,可我并没有摘花的习惯,闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着,显得更有活力,它对着天空微笑,对着太阳点头一只蜜蜂从她身边飞过,嗡嗡地叫着,油菜花轻轻的摆动着,像是对小蜜蜂的欢迎;一只蝴蝶在它们旁边跳舞,油菜花使劲地点头,像是对蝴蝶的赞美;小青蛙在他们身边跳过,告诉油菜花昨夜做的好梦油菜花在阳关的照耀下,在微风的吹拂下,在动物们的话语下,油菜花在天空下摇摆着,一直摇摆着,想挣脱土壤,去和动物们玩耍。
这就是我们乡村的油菜花,在阳光下的油菜花!
田野上的油菜花共篇十五
今天,风和日丽,是放风筝的好日子。我和小伙伴相约来到田野里放风筝。
虽说我是个门外汉,可我看着小伙伴那愉快的神情,我也蠢蠢欲动了。于是,我拿起风筝,在小伙伴的帮助下,开始放飞。可风却像在跟我开玩笑,这时偏偏停了。尽管我跑得气喘吁吁,那风筝却始终飞不上蓝天。当风再次呼呼吹起,我马上一阵狂奔,风筝终于在风儿的吹动下缓缓起飞了,我兴奋极了,赶快放线。我手中的线圈像电风扇似的飞快地转动着,风筝越飞越高。当我正沉浸在成功的喜悦之中时,却没发现手中的线已经放完了,等我回过神来时,那风筝已经挣脱了我的束缚,自由自在地飞翔起来,幸好这时风停了,风筝立刻像片树叶似的轻飘飘地落下来。
我赶紧把线捡起来,一圈又一圈地绕在一根小棒上。刚刚放线放得开心死,现在却要收线累得伤心死。终于,我把线收完了。我再次放起风筝来。这次我学聪明了,把线一小截一小截地放长,不让它离开我的掌控,虽然这次风筝没有“逃走”,可是又一个棘手的.问题在等着我:原来风筝卡在两根电线中间了。使劲拉吧,怕把线拉断;轻轻扯吧,又不知猴年马月才能拉出来。我只好不时地在两根电线下晃悠,等风停了,再把它拽下来。
可怜的风筝刚刚脱离了狼口,现在又进入了虎穴。风筝线被缠在电线杆的铁丝上了,更糟糕的是风筝线全部被弄乱了,风筝缠住了可以把线割断,可线乱了,既不能割,又不好解,经过好长时间的耐心周旋,我才把这些打乱的线理顺了。
放风筝真算是一门学问,以后我得多花时间研究研究了。
田野上的油菜花共篇十六
我们家后门有一大片翠绿的田野,田野里种着许多蔬菜,还有一片金黄的油菜花。
三四月间,春雨绵绵,别有一丝凉意。我就去观察着一片金黄色的油菜花,这些油菜花虽说称不上是花海,但是也能说是花池了。
油菜花的茎是嫩绿色的,十分细,摸上去感觉柔柔的,却直直地挺立着,不容易折断。
这些油菜花真可以说是外柔内刚。这些茎的长度参差不齐,有的矮,有的却很高。这些茎上还长着一些小小的嫩叶。无论哪片叶子,它都是那么嫩,那么的绿。
整个油菜花最好看的部分当然是花球了。花球在茎的顶端,是金黄色的,上面还有滚动的露珠。远看是一朵花的它,近看就会发现花球是由好几十朵细小的花朵合成的。每一朵小花都有四个花瓣,花瓣虽小,但是这么多花瓣聚在一起就形成了一个大花团,我用力闻一闻,只有一股淡淡的香味。这些花儿都抬着头,仿佛都在争先恐后地吸收着春雨的滋润,但是却悄无声息,正就应了一句诗:随风潜入夜,润物细无声。
想想看,又有哪个时候的田野能比得上这儿春天的田野呢?
田野上的油菜花共篇十七
在一个阳光明媚的日子里,我和爸爸来到了充满生机勃勃的油菜花地。一阵春风吹过,油菜花发出了“沙滗”的声响,像在告诉我,他们是星星,从湛蓝的天幕坠落到大地妈妈的怀抱。
我站在远处看,一眼望不到边,金色一片,像泛着浪花的海洋。在阳光下,春风一吹,油菜花像一个个穿着金黄色礼服的精灵在翩翩起舞。
我站到了近年,看见了花骨朵儿米粒大小,外层青色隐隐透黄,饱胀得快破裂似的,完全开发的花有四片花瓣,挨挨挤挤地在枝头绽放,像撑开的'小伞,薄薄的。我弯下腰闻了闻,它的香味很特别,淡淡的清香还夹着青草和泥土的芬芳,这味道真叫人陶醉啊!它的杆有我大拇指般粗细,比我还高,我在班里还算高个子了,我跳啊跳,可怎么也摸不到它的顶端。它的腰笔直的像松树一样挺拔。爸爸告诉我,花谢后,油菜籽就长在绿色的油菜荚里,等到了成熟的时候,根和油菜荚都会变成土黄色,成熟的油菜籽黑得发亮,是可以用来榨油的。
美丽的蝴蝶,那色彩斑斓的翅膀、优美的飞翔姿态,点缀着金黄的菜花,辛勤的蜜蜂忙碌着啜饮花蜜的琼浆。
我们在花丛中走动,每一步都小心翼翼,怕打扰这可爱的精灵,怕伤害到农民伯伯的劳动成果!虽然油菜花没有牡丹的雍容华贵,让人羡慕;没有水仙的婀娜多姿,使人留恋;也没有荷花的出污泥而不染,令人钦佩!但是我喜欢油菜花,喜欢它默默无闻、朴实无华地装点着大地,给我们带来了美,带来了收获!
田野上的油菜花共篇十八
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昨天,我去徐爷爷家,
来到。
油菜花,许多蜜蜂在嗡嗡叫。回来告诉爸爸,爸爸叫我抓,我说不敢,怕蜜蜂会叮我,爸爸也去了,用手轻轻地点了一下蜜蜂的屁股和背,蜜蜂却没有反应,还是忙着采蜂蜜。
田里面哔哔草很多,我把草的茎拔掉,用嘴含着鼓着脸吹,就会发出哔哔的声音。
田里面长满了紫云英,厚厚的像毯子,我在上面翻跟头,真好玩。
爸爸的脚踩在烂泥里面,把秧盘贴得整整齐齐,爷爷撒了谷子,爸爸就拿着扫把,弓着腰,弯着腿,像小孩子一样轻轻地拍,把谷子拍进去。
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后来,爸爸还叫我踩到田里面的烂泥里面,滑溜溜的,非常舒服。
我还用舀泥巴的装满了泥汤,放入许多青草叶子,要煮菜,等到煮熟了,我就问爸爸敢不敢喝,爸爸说敢,但是最后还是不敢喝。
后来,我自己也口渴了,爷爷就带来了一瓶水,我仰着脖子,咕噜咕噜地喝下去。
我还挤在爸爸的屁股后面,爸爸把屁股一怂,我便倒到田里去了,笑死人了。
最后,爸爸就和爷爷两个人把长长的薄膜把种子盖了起来,说可以防止冷空气进去。
最后,做完了事,我们三人到小河里去洗脚,把脚上的烂泥巴洗掉,我也洗了,但是我的一只袜子湿掉了,我便穿了爸爸的袜子,我很不喜欢穿爸爸的袜子,因为爸爸的袜子太大了。
我坐在爸爸的肩膀上往回走,爸爸说,小猪仔比原来重了许多,觉得很吃力。再后来,我们就坐在电动车回到了学校。傍晚,爷爷还请了我们吃饭,我特别喜欢吃桌上的鱼。
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