眼下正值深秋季节，大自然的变幻之美仿佛在向我们述说着一个故事。写总结时要简明扼要，力求言之有理，语言通顺且表达精确。小编为大家整理了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。

下雨的校园二年级篇一

“沙沙沙沙。”校园中下起了倾盆大雨，一楼二楼三楼的小朋友都爬在窗台上，看着外面的美景。

操场上出现了许多的小水洼，水滴落上去“哗啦哗啦”，像是夏姑娘在办音乐会，可真好听，“哗啦哗啦”。

老师们拿着雨伞向校园外走去，雨点落在雨伞上发出了“叮咚叮咚”的声音，老师听到了也摇头晃脑的哼起歌来，快乐的走出了校门。

“哗哗”原来是雨落在了树叶上，树叶也开始“哗哗”的唱歌，那声音是多么的清脆，多么的整齐，多么的好听，树上的昆虫已经陶醉在这美妙的歌声中。

雨水落在花坛上，把沉睡在梦境中的花儿大叔吵醒了，他发出了“吧嗒吧嗒”的声音。他们的歌声给世界带来了一片生机，还有的花在雨中频频点头。

雨落在大地上，发出了“噼里啪啦”的声音，给这场雨加上了一个美好的结尾。

这场雨下的可真妙！希望以后还可以下这样的雨，还可以听到大自然这样的音乐会。

下雨的校园二年级篇二

在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。

——题记。

在入学太原五中的第一个礼拜，我就发现了“逸夫堂”背后的小天地。这里不至于人迹罕至，但也没有人来人往。区区百十平米的小花园，成了我课间十分钟休憩的“世外桃源”。

庭外，绿茵遮天。第一学期期中考后的一天，我来到与我共度了两个月的小花园，坐在长椅上，望向藤曼。藤曼缠着木板，蜿蜒而上，深绿与棕灰的线，好似静止，又好似时刻回旋向上，一会交汇左边，一会儿又交汇到了右边，像极了我飘忽的分数。一颗水滴打在我的头上，打断了我的思绪：“下雨了！”我探出头，天空一片黑云压顶，藤曼上一簇小黄花有些哀怨的淋着雨，想起家中垃圾桶中的那一朵，被扔掉了。

雨下大了。

庭内，黄花耀眼。五月的考试，再次一败涂地。我来到我的“xxx”，穿过走廊，走向深处。看着腐烂的泥土中的小黄花被雨水点缀着，好像披着水雾在陆上行走的仙子，含笑伫立。鲜艳的黄色后面的万紫千红好像在召唤我，伸出手，把所有绚丽连根拔起。

雨下得更大了，我感冒了。

庭中，落花湿啼。初一期末考试前，我又来到这里。穿过绿藤，再次驻足在花前，然后起身离开，来到孔子像前，摸出小黄花，犹豫再三，还是把一片片花瓣洒在了像前，湿湿的花瓣仿佛是哭泣过了，我一步三回头，几次停下脚步，心里也仿佛被淋过一样。

雨变小了……吗？

我慢慢回过神，抬头凝望孔子像，手中握着那片金黄。低头再看，已经褶皱不堪，没有了“万紫千红”。这次，我让下花瓣，扭头就走。

雨还在下。

我却走得无比坚定，“在更高尚的目标前，我们个人的短暂快乐不值一提，有更值得我们去爱的东西。”

愿雨歇。

下雨的校园二年级篇三

“沙沙沙、沙沙沙……”下雨了，小雨滴轻轻地滑过树叶，仿佛在演奏春天的乐曲。我撑着伞，漫步在综合楼前的小公园里。

屋檐上落下的雨水像千万条闪耀的银链，掉在地上，立刻变成朵朵盛开的白莲。踩在那湿漉漉的青苔上，似乎踏进了水中，直发出“擦擦——”的声音。蹲下来，遍地的四叶草上积着水珠，在微光的照射下闪着银光，枪林弹雨般的雨水向四叶草打来，原来被叶子盖住的土地，全露了出来，四叶草也被打得直往下垂。

枯枯的树枝上也挂着水滴，晶莹剔透，远远望去，像是一颗颗珍珠悬挂在枝杆上，水滴们可真淘气！一个雨滴打掉了另一个雨滴，自己又掉在了树枝上，它们不停的在树枝上玩耍，似乎是在站岗换班呢！

往前走，中心的小池塘更是引人注目，原本平如镜的水平，现在竟被子弹般的雨水打“碎”了！雨水掉落在水面上，激起了朵朵小浪花，像是开出千万朵小白莲。雨水击打过的水面，出现在一个个小圆圈，从里面扩散出来，越来越大，还没消失，却又来了一个个水圈。池中间坐落着一些小假山，高高低低、错落有致。被雨水冲洗后，颜色变深了，黑得直发光，假山上还有瀑布，“噼哩啪啦！噼哩啪啦——”它们飞泻下来，敲打在石头上，那声音清脆而又洪亮，微风吹来，白色的瀑布时而宽、时而窄、时而缓、时而急，声音也时时变换调子。假山上还长着几株小野草，雨滴打在草叶上，仍旧精神抖擞地挺立着。

园子西南角处的竹子群，笔直的挺立在泥土中，任凭雨水击打，也纹丝不动。“哒哒！”雨水打在竹叶上，声音弹弹的、柔柔的，给寂静的小公园添加了无限生机。

春雨不停地下着，漫步在雨中，感受着雨的美丽与浪漫，似在如梦如幻的幻境中。

下雨的校园二年级篇四

“嘀嗒、嘀嗒……”

但我走在上学的路上，一滴两滴的雨点落在我的额头上，意识到要下雨，我才忙撑开雨伞，快步向学校走去。

匆忙赶到学校，早已下起蒙蒙细雨。淅淅沥沥的雨仿佛把校园打湿了一般。空气格外清新。我心血来潮，非比寻常地想在雨中漫步，发现下雨天校园的美。

偶然经过那些挺直腰板的松树，雨水像给它们洗了一个冷水澡，让它们全身都变得湿漉漉的。我猜，它们一定是在吸收湿润土地里的水分吧。再看雨中的花园，在这宁静到雨珠落地声都能听见的气氛里，花骨朵儿正在无声无息的“偷偷”绽放，花苞们全都不甘示弱。像是在进行一场激烈又无声的比赛，统统抬起了它们高傲的头，努力向上生长，浑然不知我还在一旁“监视呢”！这不，没过多久，花苞们渐渐伸展开身子，露出了美丽而又“自信”的笑脸。雨中的校园，是滋润万物的。

“叮铃铃——”清脆的铃声打破了寂静，我不得不结束了本次“游览。”加快步伐走进教室。

在教室里，隐隐约约听到一丝丝雨落下来的滴答声，显得教室更加安静了。朝窗外望去，云雾相衬，白茫茫的雾盖过了教学楼，雨点轻轻的敲打着门窗，好似要让同学们给它们开门似的。走廊上读书声又如约而至，不同的是有雨声相伴，同学在这个细雨笼罩的学校演绎了一曲“雨中校园交响曲”。雨中的校园，是安宁祥和的。

由小雨变成了中雨，就连下课铃也打得安静。往日，只要下课铃一响，同学们都像忙活的小鸟飞奔出教室，今天却谁都不愿出去遭雨淋。即使是下课，校园还是寂静的出奇，大家都只好在教室里默默无声地看书。雨中的校园，更是安静的。

到了傍晚，大自然终于爆发了，天上下起了倾盆大雨，可我却在大雨中惊奇地发现，早晨的那几棵松树仍挺立不倒，高大的教学楼更是面不改色。不管遇到什么困难，我相信它们都会风雨无畏，我也一样。

这才是雨中的校园带给我的启示，同时也是我想发现的下雨天，校园的美。

下雨的校园二年级篇五

雨，就像从天上来的一位使者，嗒嗒的声音，就像轻快地音乐。落在我的心坎里。

我撑着伞，漫步走在校园的各个角落。忽然，我看见车棚旁的一棵老树，风刮在树干上，雨把树淋湿了。雨打在叶子上，仿佛是一支大自然作的美妙的舞曲。听着这声音，就能感到雨中的校园是多么的美丽。

雨，滴滴答答的打到池塘里，不断发出淅沥淅沥的响声。

经过柳树时，那苍翠欲流的柳叶，从枝条上慢慢飘落，啊!这其中似乎有一段离别哀愁的情感呀!

雨，打到凉亭上。那凉亭的顶尖上面有许多雨水，但它们一滴滴被送了下来，湿润了草坪。

雨，打在滑梯上，我小心翼翼地爬了上来，又小心地滑了下去，滑溜溜的，真是其乐无穷!

下雨的校园二年级篇六

哗啦啦，哗啦啦。是什么从天而降？抬头一看，原来是天上下起了雨。下课后，我们跑出教室，怀着好奇的心，在阳台上看雨。

下雨对久旱的植物很有好处，雨水让它们变得越来越漂亮，也有足够的能量长得又高又壮。看，校园里的花草树木都喜洋洋的，大口大口地吮吸着甘甜的雨水。

相反，对我们人类而言，如果没有房子，没有雨伞，一下雨就很不方便了。吃午饭的时候，我们拿着饭盒，在雨中急匆匆地跑过操场，钻进食堂，谁都不希望被雨淋湿。

当我们把饭打出来，蹲在走廊里，边吃边欣赏雨中的校园时，才发现，原来雨中的校园是那么美丽。

餐厅前的那棵柏树，高大挺拔，在雨中毫无畏惧，它身上原来覆盖着的一层不太明显的灰尘，现在已经被雨水冲洗得干干净净，整个柏树就像换了一套新装的军人，英姿飒爽，十分迷人。

宿舍楼前的长方形花坛，守护着美丽的花之骄子，她们在雨中妩媚地浅笑着，五彩缤纷，成为校园自然环境的点睛之笔。

吃过饭的同学多数都返回教室去写作业，因为下雨的缘故，没人在校园里闲逛，更少有人进行体育活动。开阔的水泥操场尽情地享受着雨水的爱抚，篮球场上空荡荡的，只有几个打伞的同学在里面随意漫步。

操场四周黄色的跑道线，此刻也显得特别醒目，可惜没人去跑，不知道它是否会失落。我想不会的，球场，跑道，它们也需要休息，而且雨给了他们一片安宁和自由，没人在它们头上踩踩踏踏了，同时雨还给他们洗了一次澡，让他们焕然一新，他们怎么会不高兴。

积水的操场是可爱的，也是好玩儿的。快步跑过时，有水花儿任性地溅开，发出清亮的响声。

人多了，什么人都有。这么大的雨，竟然有人打乒乓球，打球的瘾真是太大了。你看，他们一手撑雨伞，一手执球拍，围着乒乓球台，玩得还很兴奋。

可是，好景不长，有一个同学的家长从铁艺围墙外看见他们了，大声喊着那个同学的名字说：“你疯了吗！”他们就有些扫兴地离开了球台，其他围观的同学也嘻嘻哈哈笑着回教室去。

看来，雨中的校园不但美丽，而且还很有趣。

下雨的校园二年级篇七

窗外，雨哔哔啦啦下着。细雨如烟，周围好像被染上了一层蒙蒙的薄雾。雨打在芭蕉叶上，发出清脆的“嗒嗒”声。哦，那是文庙！看，红砖绿瓦，金色的屋顶闪闪发光。屋角高高翘起，上面是一条鱼龙。

雨淅淅沥沥地下着，滋润了那些花草树木。那棵白玉兰吮吸着甘甜的雨水，似乎更绿更精神了。雨打在叶子上，叶子不时弯下腰，把身上的积水抖干净，好像是怕感冒了。

雨越下越大，一道道闪电划破天空，一阵阵雷声打破寂静。雨，似乎没有了约束，校园被冲得一尘不染。那棵白玉兰的枝叶被吹得东倒西歪，叶片跟着雨点缓缓落下。慈云塔屹立在那里，一动不动。这时，文庙又出现了，模模糊糊，只有一个黑黑的轮廓，那尖尖的房顶在雨中若隐若现。

雨渐渐小了，教室门口已挂上了水帘，教室成了名副其实的“水帘洞”。地上湿漉漉的，我们的学校变成了小水塘，同学们在雨中撒欢儿，打水仗，一番欢乐的景象。

太阳出来了，文庙那琉璃瓦顶，闪闪发光，熠熠生辉。

我爱这校园，更爱这雨中的校园！

下雨的校园二年级篇八

天突然变得昏暗。我打开窗户，抬头一看，只见乌云密布。

“下雨了!下雨了……雨伞，雨伞……”路上的人群乱了起来，有的开始跑起来。果然，一条条透明的线从天上一直挂到地上。

街上已经开始绽出了一朵朵五颜六色的花——伞花。有蓝的、红的，把整个街道点缀得五彩缤纷。还有一些没带伞的孩子们，就直接跑向雨中，在里面打闹、嬉戏，快乐得不得了。还不挺地发出笑声。

这雨越下越大，雨来势凶猛，看来要下一场大暴雨了。

街上的行人越来越少，哗哗的雨声，越来越大，风越刮越猛。路边的花儿也点头弯腰，大树也被风刮得枝摇叶颤，它们列着队，挥手、点头、鞠躬，似乎正在欢迎这场暴风雨的到来。大雨一直下着，大雨把这座城市洗了一个澡，每一个地方都湿了，变成了一个银色的世界。

那边一个农民模样的老人，皱着的眉头也展开了，看了看天，笑着说：“哎，这下可好了，我的庄家舒服了。”雨中，风儿尽情地沐浴;草儿贪婪地吸吮甘露;鱼儿快乐地戏水……下雨天，真好!

渐渐地，雨小了!远处的山更雄伟了;附近的房屋闪闪发亮，更精神了;街上的行人多起来了，脸上笑得很开心……哈!雨啊，你真给这座城市增添了生机!

下雨天真好!

下雨的校园二年级篇九

在这个星期以来，几乎都是下雨的天气，雨“哗哗”的声音，害我都不能认真的写作业。

在有一次的下午，刚好是体育课，外面刚好没下雨，所以我们就去体育馆了。在去体育馆的路上，我看到水池，远看好像一只小鸭子躺在地上。其实是水池，唉，吓了我一跳。

我又想起来了，有一次，我和陈力菲要去打汤，餐厅很滑，我一走进去，没几步，就差一毫米，就要滑倒了。看来，我要小心一点才行。

有一次，吃完饭，我走着走着，看到大树被雨给淋了满身。但我觉得很奇怪，好像感觉，大树在对我说：“你看我，我在洗澡，好舒服哦！”

我想说，雨对树是少不了的，不过我不喜欢下雨，但是我希望老天爷，不要那么多天下雨，偶尔，下雨，没有关系。

老天爷，不要再下雨了，我不喜欢下雨，我喜欢晴天。

下雨的校园二年级篇十

上学时，小男孩忘了看天气预报就去上学了，突然天空中下起了倾盆大雨。

小男孩对这个小女孩说：我忘了带雨伞。小女孩说：咱们两个合用一把雨伞吧!小男孩说，好的。

小男孩非常感激地说：回来请你做客。

小女孩说：好的。

说完，男孩和女孩一起开开心心的走进了校园。

下雨的校园二年级篇十一

走进校园，最先映入眼帘的是大门两侧栅栏上盛开的紫藤萝。初春时，这里一片荒凉，光秃秃的树干上看不到一丝生机。如今，紫藤萝开的是那样灿烂、那样妩媚动人。低下头，仔细观察每一朵小花，上面都无一例外的布满了密密麻麻的小水珠，泛着点点银光。经雨水的冲刷，紫藤萝浓郁的花香似乎淡了许多，但比起以往，更清新悠久。

转过身，一排樱花树如婷婷玉立的少女在雨中向你招手。雨滴淋湿了她们清秀的面庞，却难以遮掩那种惊心动魄的美。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心如比干多一窍，病入西子胜三分。粉嫩、雪白的樱花一团团、一簇簇的分布在枝桠上，使单调的绿色更富有生机，与灰蒙蒙的天空格格不入，引人注目。

再往前，几棵枫树落寞的身影出现在我的视线中，枫叶静静在枝头生长，不张扬不轻狂，与世无争。一阵风刮来，一片叶子挡不住风寒晃晃悠悠的飘落，伸手接住，心里多了一份凄凉。那是一片刚刚萌发的叶子，脉络清晰可见，边沿处还有些微微发红。它的一生只能在你途中默默无闻的度过，往昔的骄傲不再属于它。

教学楼前栽了一排龙爪槐，古朴、大气的树干，蜿蜒曲折的枝条盘根错节，颇有种仙风道骨的感觉。墨绿的树叶不知被雨水冲刷了多少遍，却依然像一幅水墨画，溶不进鲜艳的色彩。不远处的地方，茂密的黄杨充满活力，碧油油的新叶覆盖着去年的枯叶，迫不及待的展示自己。龙爪槐与黄杨形成鲜明的对比，突出了校园的多元化。

我爱雨中的校园！

下雨的校园二年级篇十二

淅淅沥沥，雨又下了。是那么突然，让人措手不及。

雨丝丝地下着，如细线，如银针。尽管是下雨天，同学们的热情却丝毫没有减落——因为下节课是他们所期待的体育课，令人压抑的数学课终于在大家所期望中随着铃声结束。很快，同学们便三个一群，五个一伙，拿真篮球，乒乓球等一起冲向了操场，享受他们的自由，挥洒他们的青春。

走出教室，一股湿凉的清新气息扑面而来，给我疲惫的身心一个很好舒展机会。从远处望，好像一块灰幕遮住了我的视线，校园里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就数那长青的樟树了。它们一个个就像是训练有素的士兵，笔直挺立的站立在那，年年如此，坚持本分地恪守自己的职业。

上课铃声打乱了我的思绪，望回首，便快步向前跑去……。

当朋友告诉我这节课老师让我们自由活动时，从心中涌出一丝快乐。很快，同学们在操场上结对子活动起来。我们又加入他们，相比之下，我更喜欢在操场上品味这丝丝雨带给我不一样的感受。

惊鸿一瞥，一颗高耸的老树映入我的眼帘，往昔质感细腻的“皮肤”，不堪岁月的蹉跎，已是千疮百孔，通常的一条列横竟成了一条雨线。耳边传来朗朗的读书声，声情并茂，就像是从石缝间迸溅出的山泉，发出叮咚似悦耳的声音，突然发现发现读书声可以是这样优美动听。

雨来的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在这儿或那儿或透出一点蓝蓝的，这仿佛是一种深不见底的蓝……远处升腾起一层薄薄的云，将原本清晰的教学楼模糊起来，仅能看见若隐若现的轮廓。天空中，时而出现一两只鸟儿，婉转的啼叫声就像是动听的旋律回响在耳畔。

天空依旧碧空如洗，蓝蓝的，也远远的；阳光依旧如同金子般洒满一地，经过雨水的洗涤，整个校园变得更加干净，更清爽，朗朗的读书声传遍了整个校园。

下雨的校园二年级篇十三

南方的秋天是一个多雨的季节。

雨中的校园，显得更美了。当我们在教室里安安静静地学习时，雨似乎不忍打破这和谐的景象，它也只是在外面轻轻悄悄地唱着，这就是很好的伴奏了。

今天早上还是下着蒙蒙的小雨。天空灰蒙蒙的，雨丝又是那么细，几乎让雨拥有了隐身的能力，只有走出家门，当确确实实感到几滴雨水落在身上时，你才会发现，这不是阴天，而是雨天——你真的该去试试被丝般柔顺的雨抚摸的滋味。

这景象固然让人心旷神怡，但在我看来，不如滂沱的大雨更激情、更张扬、更有节奏感和旋律。

我转回头，继续听课，心思却被这雨吸引住了。我借着余光又偷偷瞄了几眼。外面已有无数道水帘将教室包围。落在地上的雨，用舞蹈来形容它们那优美的姿态再贴切不过了。尽管我对舞蹈一窍不通，但对于美还是懂得欣赏的。那些雨点以一个轻盈的姿态落到地面，“啪”的一声，迅速绽开，地上顿时出现了一朵透明的、晶莹的花，但这景象短得甚至不到一秒钟时间。不要担心，天上还有的是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了欢快又激情的交响乐：有雨点打在屋檐上的欢歌，有雨点落在草丛里的低吟，有树木摇头晃脑的轻唱……一曲接一曲，永不重复，永不停歇。

下雨的校园二年级篇十四

雨中的校园，更显得宁静、淡雅。

雨中，我们的校园好似披上了一层薄薄的纱衣，朦朦胧胧中，从红色的教学大楼里传出了阵阵的读书声。广阔的操场上，一个人都没有，往日的嬉笑打闹声，在雨天消失了。

站在校园里，打着伞，你能感受到迎面吹来的风，这风是闷热的，是潮湿的，令人有一丝心烦。

下课了，同学们拥着来到走廊上，贴着栏杆，不时地向远处比划着什么，随即传来一片欢笑声，心中不禁变得十分欢乐。

花草们尽情享受着雨水的洗礼，乐得弯了腰，一片活跃的景象。小桥流水处，雨滴打在水面上，溅起大大小小的水花惊动了池中的鱼儿。

雨声也是十分美妙的，雨“滴滴答答”敲在屋顶上，在顶楼教室的我们能听见这美妙的韵律，感受雨的美好。这时，闷热带来的心烦早已消失无踪。

雨中的校园是特别的、美好的。

下雨的校园二年级篇十五

时间真像个小淘气鬼儿，它嘴里吹着个泡泡糖，手里挥着一枝小树枝。它一边奔跑着，一边欢快地玩耍着。一眨眼，它就跑远了。秋天就到了。秋姑娘的到来，让妈妈学校的景物有了很大的变化。我和高阿姨一起在雨中的校园里边走边欣赏。

您看：草地从嫩嫩的翠绿变成了淡淡的枯黄了。从近处看，它还是绿色的；可从远处看，就是黄中带绿，绿中有黄的了。这和古代诗人说的“草色遥看近却无”是完全不同的意境！

操场上满地都是落叶。金黄灿烂的一片，给人一种油画一般特有的金秋美感。微微细雨中，她们像一群可爱的孩子一样，紧紧贴在大地上拥抱着自己的母亲。无论微风怎么吹拂，她们一点都不想离开。我喜欢用脚踩在上面的感觉。你听：柔软的落叶发出“沙沙沙”的响声，像春天的蚕宝宝在吃嫩绿的桑叶。我想：她们应该都有一个梦想，那就是叶落归根——在秋风秋雨里慢慢地腐烂，最终变成营养土，然后滋养曾养育它们的大树。

校园里，一个较为隐藏的角落里，有一小丛的竹子也从翠绿变黄了。小小的竹群，显得很幽静。这不禁让我想起了一首诗：“独坐幽篁里，弹琴莫长啸。深竹人不知，明月来相照。”

雨滴落在河中，溅起了一圈圈可爱的涟漪。它让我想起了“绿水本无忧，因风皱面”的句子。突然，高阿姨指着河面说：“快看，那是不是一只鸭子？”

我轻轻地说：“不是的。如果它是只鸭子，怎会一直转来转去，不叫呢？”

高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一只垃圾袋啊！”

这就是雨中的校园。它安静地在雨中，好像在思考什么。哦！我明白了，它肯定在暗暗储蓄自己的力量，度过接下来漫长而寒冷的冬天呢！

我真喜欢这雨中美丽的校园啊！它让我看到了和平时不一样的校园：安静里有一份安详的美。