初三学习的演讲稿大全(15篇)
演讲稿是一种用口头形式向听众传达思想、观点和信息的文字材料,它可以通过演讲者的语言表达和肢体语言传递信息,让听众更深入地理解演讲主题。撰写演讲稿时,需要明确演讲的目的和主题,以便将内容组织得有条理、紧凑。无论我们是在做报告、发表观点还是分享经验,演讲都是一种很好的传达方式。
初三学习的演讲稿篇一
我是来自初三(4)班的邓子锋,我很荣幸今天能站在这个舞台上和大家分享我的学习经验。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的转折点,中考正在一天一天靠近,因此我们需要有良好的心态,树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来,我们接受的不仅是良好的教育,而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志,塑造我们坚韧的性格,培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能,还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极的面对生活,面对我们的人生。朝着奋斗目标行动。
培养自己的兴趣爱好,千万别被课本淹没了。总有一些人喜欢抱着教科书睡觉,脑子里装的都是四字成语,到考试的时候却满头大汗。其实没必要把每一本书都刻在脑子里。在繁忙的学习中,我们要抽出时间来做自己喜欢的事情,大家可以听听音乐或者眺望远方,放松身心,劳逸结合,这样才会事半功倍。
下面,我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的学习带来一些帮助。有好的计划是非常重要的,要对自己做的每件事都要在脑中有个计划,什么时间该做什么事情,达到任何效果都要清楚,而且给自己安排的计划不要太少,以免放任懒做;第二是刻苦,要合理的安排,利用时间,我们要达到的效果是事倍功半,而不是一味的没有效率的学习;第三是永不言弃,学习就应该脚踏实地,不畏艰险,大胆拼搏,一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。
在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,找到自我,实现自我,超越自我!因为,你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后,再次感谢老师对我的信任和给我这次宝贵的机会,使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的'生活中身体健康,学习进步,心想事成!在明年的中考中取得优异的成绩!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
初三学习的演讲稿篇二
今天,我很荣幸能在这里与大家聚会,一起交流学习经验,助大家把学习之剑磨得更锋利,为母校增光添彩。
在今天,我又来到了母校英才小学,这里的一草一木给我留下了深深的烙印。
忘不了,精美的校园,犹如我心灵的栖息地。葱郁的草坪,蜿蜒的小路,昂有趣味的树桌树椅,陪我走过了一段美好时光。整洁的过道,缤纷的墙画,洁净的空气,总令我心旷神怡。
忘不了,铙有趣味的课堂,老师巧妙地引领我们在知识的海洋里遨游:那一双双稚嫩的小手高高地举起,那是对知识的渴求;那一朵朵灿烂的笑容,是领悟知识后的喜悦。
忘不了,激情的宿舍里,同学们你一言我一语,碰撞出思想的火花,尽享快乐。
我要感谢母校的培养,感谢老师的精心教育,为一代代英才学子打下了坚实的基础,确实地为学生们的未来幸福奠基。
白驹过隙,一晃,春天过去了,夏天来了,磨炼意志与毅力时候到了。
炎炎夏日,充满着一种紧张、热烈、急促的旋律,连太阳公公也毫不遮掩地挥洒着热情。这是一个充满希望,承前启后,挥洒汗水及收获耕耘的旺季。田间的庄稼,已不是在春风微雨中细滋慢长了,而是在暑气的蒸腾下,向秋的终点作最后的冲刺。而这一切与同学们又是那么地相似。小考就要来了,相信同学们心里肯定充满了紧张与激动。小学六年学了那么多为的不就是在小考中冲在前列,考出理想成绩,为初中生活奠基。为了在学习的道路上越走越顺,我提出以下几点建议:
学习要有目标。没有目标的学习是盲目的学习,是缺乏持久动力的学习,地球人都知道,指南针是中国古代四大发明之一,它的出现为航海业翻开了崭新的一页。在此之前,很少有船只敢离开码头单独闯入遥遥的汪洋。但在此之后,指南针引导着船只准确地驶向目的地,将人们的视野伸向了海洋的腹地。因为有了指南针辨别方向,船只远航无忧。
初三学习的演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好:
我很荣幸,站在主席台进行发言。首先我感谢校领导给我这次发言的机会,感谢同学们在主席台下认真地聆听!
学习是我们老生常谈的一个话题,有关学习的方法同学们也总结了不少。当然,有一个好的学习方法对我们的学习和成绩来说起着至关重要的作用。只有有了一个良好的学习方法,我们才能在学习中事半功倍,在读书中也会得到一定的放松,也就是说,我们只有利用自己好的学习方法,在学习中才不会感到疲劳,在学习上取得更好的成绩。
下面我就自己的亲身体验说一下我所采取的学习方法:
1.课前及时做好预习。
预习是上课必不可少的一个关键,预习可以有助我们大体上了解一下课上所学的内容,以至于在老师讲课时不必像听天书那样无缝而入,为自己的课堂效率也就增加了筹码,为更好地学习奠定了夯实的基础。
2.上课时及时做好笔记。
笔记是这一个学生对这一堂课的知识点的记录,及时做好笔记有助于我们学习效率的提高。但是,课上盲目地记笔记会让我们感到困乏和劳累,从而产生对记笔记的厌恶之意。所以我们在记笔记时一定要做到:记笔记,记好笔记,记活笔记。在记笔记时要学会择取,一定要做到取其精华,自己有意识有取舍的记笔记。
3.课后要做到温故而知新。
4.保持良好的学习态度。
学习态度决定人的一生,宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗?对于学习要抱有一颗良好的心,正确认识自己的学习不是为老师、为父母,而是为了自己的一生。在遇到困难时,一句“我能行”也许就一定会攻破难关。在千思百虑做出一道题来,一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲,这也不是自恋,而是对自己学习的一种鼓励,对自己学习成果的一种肯定,更是对自己将来的一种激励。相信“有志者,事竟成。”
5.学习中要学会“玩”
玩是学习后的一种放松,只有在休息好,“玩”好。才能把自己的学习创造的更好、才能有精力去学习、去钻研,做到劳逸结合。
同学们:
当然我所采取的学习方并非尽善尽美,同学们要结合自己的实际情况,寻找更适合自己的、更能让自己学习取得优异的好方法!
只要我们在学习中选择好的学习方法,我们的成绩会更上一层楼!让我们满怀激情去拥抱明天!
相信:明天的人生会更给劲,明天的学习会更得劲,明天的成绩会更给劲!
初三学习的演讲稿篇四
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展,需要使用演讲稿的事情愈发增多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编收集整理的初三理化学习方法演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
亲爱的同学们,老师们:
大家下午好。我是来自初三六班的罗xx,今天很荣幸在此向大家介绍几种学习理化的方法。
先来说说物理,我想说初中物理并不算难,对学好物理我们都要抱有信心。
首先,要熟记概念公式:概念和公式是学好物理的基础,就如同盖房子的砖头一样重要。俗话说得好:概念通了,一通百通。就是说:知识的学习中,概念的学习是最重要的。初三的物理,还相当考验对公式掌握的熟练度。只有每条公式概念了然于心,做起题来才能驾轻就熟。那么有人会问,那么多公式概念怎么背?这就需要对概念理解透彻,有时可以回想实验,将实际的现象与抽象的概念结合起来记忆,更加具体,印象也更加深刻。
第二,处理好听课和记笔记的关系
听课是学习的最重要途径,但我看到有的同学在老师讲时不停埋头记笔记。这很划不来。 他们总是感到困惑,说“上课时注意了听课,就忘了记笔记;而记了笔记,就又跟不上老师的思路了”。对此,我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段。
那么,我们应该如何记笔记呢?我认为,我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”,也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。笔记中我们要记课堂难点、记课堂疑点、记老师补充的内容。总之,我们应该有摘要、有重点地记。
有的同学从来就没有记笔记的习惯,这也不行。老师突出强调的东西或要求记得,要有条理地记载,以便复习巩固。
第三,课后学习。物理一定要多做题,因为知识点少,题目万变不离其宗。做作业绝对要独立思考,做不出没有关系,但抄作业糊弄自己坏处更大。只有培养独立思考的能力,考试时才能发挥出水平。问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”我想,这种善于思考的习惯,正如朱熹的这首诗所说的源头!
接下来讲讲化学。初中化学都是基础,也只学了一年多,内容较少。化学是一门以实验为基础的学科,化学课上观察到的实验最多,这大大激发了我们的兴趣。但化学又是理科中的文科,许多知识点需要记忆。许多同学就是把化学当作理科,有些课本知识记忆不牢固,导致学得吃力。所以,我建议大家回归课本,可以自己把书本看一遍,把没记住的知识印在脑海里,理清知识点之间的联系。同时化学又是与生活紧密相连的,学习化学的.同时多想想生活中的实例,更有利于记忆。
另外,化学学习,听老师讲题是很重要的。老师讲题时不会停留在题目表面,所以不能认为自己做对了就可以不听。听老师剖析整道题会令你收获甚丰。还有一些同学对题目有些懂却又做错了,有时是因为自己的语言表述有偏差。这一点上应该讲究严谨,把老师标准的叙述记录并背诵下来。并且现在做化学实验探究题,总会遇到相似甚至相同的题型,只要照搬老师的标准答案或稍加修改,就能确保万无一失。
讲完这些,我还想说在这两门科目上同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。要经常与身边的同学进行交流,互教互学,取长补短,共同提高。做题时有什么疑惑请教同学,他更能和你从同一角度看待题目,更能理解你做不出的原因,直接地找出根源所在,让你恍然大悟。自己有了好的方法也要与人分享,与人玫瑰,手有余香。要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点,这样才能共同进步,大家的友谊也更加深厚。
最后,希望大家在理化学科上不断进步,再创佳绩!谢谢大家!
初三学习的演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们:
大家好!社会实践刚刚完毕,我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里,我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。上周,我们初三年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。
在活动过程中,翻越逃生墙的工程是整个团队所面临的最大挑战了。同学们自动搭起人梯,奋力向上攀越,虽一次次跌落和失败,但同学们却永不放弃。不少同学的'双肩被踩破了皮,却一声不响,低着头,继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命,背后只是留下一块块伤痕和一个个脚迎…他们把生的希望留给了别人,使在场的许多同学都流下了感动的泪水。那个场面,我毕生都将无法忘记。同学们团结、友爱、互助的精神,使我们度过了一道道难关,克服了一个个困难。假设没有同伴的付出,就不会有整个团队的胜利!我想,这就是团队的力量!一根筷子易折断,十根筷子坚如铁!团队的力量是伟大的,伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨,不如大家一起抵挡风雨!
也许命运给了你不公平的待遇,也许生活给了你太多的磨难,也许你的天空在下雨,也许你的世界总是黑暗……但是,请不要悲观失望,不要消沉灰心,让大家和你一起面对吧!生命的过程是需要雕琢和磨砺的,大家一起承受,让友爱撒满内心,让力量驱走荆棘。那样,你的生命将不会褪色,团结的力量将陪伴着你,感动将一直围绕着你,精神之火将永不熄灭!
单丝不成线,独木不成林;一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水只有融入大海才能获得永存。是的,生活中可以没有轰轰烈烈的英雄,但是生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞,只有大家团结在一起,才能构成一个坚强的整体。
保尔曾经说过:“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人生的旅途中,让我们背上团结、合作、超越自我的勇气,把它们装进我们飘洒活力的行囊,让青春在实践中飞翔!
初三学习的演讲稿篇六
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是初三(8)班学生xxx,今天能够作为进步生代表上台讲话,我感到非常荣幸。
在刚刚过去的期中考试中,我从月考年级第264名进到了期中年级第132名,从班级第28名进到了班级第13名,我能取得如此大的进步,首先要感老师的辛勤教导,当然也离不开自己的努力。下面谈谈我在学习中的一些体会:
一是划分学习目标,分步实现。人有了目标,才有了前进的动力。期中和期末考试是近阶段我的最大目标,只有在这两次考试中取得优异的成绩,我的信心才会更足,明年中考的成绩才会更理想,我的明天才会更美好。期中考试,我初步实现了我的目标。现在距离期末考试还有两个月时间,我会继续努力的。我要把中考这个大目标转化成一个个小目标,然后目标明确让自己在每次考试中都稳中有近,分步实现。
二是注重学习方法。有了学习目标,再加上好的方法,那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲,这是一个重要的环节,我听老师讲知识点、推理过程,有些听不懂的地方,一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。难题不会有情可原,但基础和讲过的题必须会,心中装的题型多了,也就容易作到举一反三,只有真正弄懂错在哪,才有进步。知识只有经过几次反复运用后,才会牢牢记住。作业是必做的,但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题,根本没有意义,这也是这次一些同学退步的原因,而我呢?我认为老师布置作业一定有理由,试卷中并不是大部分都是难题,拔高题也只不过一两道,因此作业必做,基础才得以巩固,才达到熟能生巧的境界。
三是养成好的习惯。我们老师常对我们讲,方法比分数重要,习惯比分数重要,态度也比分数重要。第一次月考失利后,我下定决心要改掉自己身上的不良习惯。比如,我以前经常在宿舍里讲了很多的废话,月考后,我下定决心不在宿舍里讲废话,既影响自己休息,也干扰别人休息。这样,第二天,我就有充沛的精力学习了。其次,我虚心接受老师的批评,努力改善跟同学之间的关系,和谐的人际关系对我学习成绩的提高也有很大的益处。
成绩已属于昨天,我会放眼明天,以积极向上的心态,认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学,不要气馁继续努力,相信功夫不负有心人,让我们坚定信念,共同进步!
谢谢大家!
初三学习的演讲稿篇七
大家早上好!我来自xxx班,今天很荣幸站在这个舞台上和同学们分享我的学习经验。
通过两年的经验积累,我的个人经验是:
第一,要调整好心态,树立正确的目标。我相信,当我们来到这所学校时,我们不仅接受了高等教育,而且锻炼了我们顽强的意志,塑造了我们顽强的性格,培养了我们接受和适应新环境的能力。我们不仅要下定决心学好知识和技能,还要学会面对学习和生活中遇到的各种问题、困难和挫折,积极面对生活。相信等你毕业了,一定会有满意的收获。
第二,注意培养自己的兴趣爱好,善于发现生活和学习的乐趣。学校生活以简单著称,但如果我们能适应这种单调和平静,那么我们就会深爱它。现在,首先我向你建议:如果你热爱生活,那就去学习,把阅读作为我们生活的重要组成部分,甚至成为我们的生活态度。读一本好书不仅开阔了我们的视野,还增强了我们的情感,丰富了我们的心灵。
在某种程度上,他可以帮助我们理解生命的意义和生命的价值。
第三,学会健康生活。首先要学会做一个健康的人。健康包括心理健康和身体健康。作为一名合格的学生,我们应该自觉抵制和拒绝各种有害的媒体、有害的语言和有害的生活习惯。其次,我们应该努力拥有健康的身体。健康的身体是我们学习和未来生活和事业的基本保证。人生在于锻炼,在锻炼的过程中你可以明白很多道理。
接下来,我想和大家谈谈我的学习经历。希望能给你以后的专业学习带来一些帮助。首先是策划。你必须对你做的每件事都有一个计划。你一定要明确什么时候做,达到什么效果,不要给自己安排太少的计划,以免偷懒;二是努力,合理安排,利用时间。我们想要达到的效果是事半功倍,而不是盲目低效的学习;第三,永不放弃。学习要脚踏实地,不畏艰难险阻,勇于拼搏,一心一意工作,换来丰硕的成果。
在我演讲的最后,希望大家在学习和生活中找到自己,实现自己,超越自己!因为,我相信,你的努力和汗水会有一个满意的结果。最后,再次感谢各位领导对我的信任,给我这个宝贵的机会和大家交流。祝大家在以后的生活中身体健康,学习进步。
我演讲完了,谢谢!
初三学习的演讲稿篇八
亲爱的同学们:
大家好,今天要给大家分享的是学习有技巧,掌握科学的学习方法。
掌握科学的学习方法一:
学习要有明确的目的、目标。
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二:
掌握科学的记忆方法。
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三:
抓好学习环节的关键。
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。
预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。
复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。
作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四:
及时做好笔记与作业。
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五:
交叉学习效果好。
脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。学完语文做物理,读完政治写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。
初三学习的演讲稿篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
学期的开始,我们也是步入到初三,在初中也是最后的一年了,要去珍惜在这一年的每一天,去把学习给搞好,去跟着老师的步伐把复习给做好,对于成绩,我们要去努力尽力的做的更为出色,让自己能考到一个好的高中,这也是对于自己的一个负责,同时也是给自己的初中的生涯去画上一个算完美的句号。
一年的时间,其实是并不长,一天天的会过去,时间真的过得好快,回想起来,我们距离刚进入初中其实时间不过短暂的两年,看着现在新生们的军训,我想大家都是回想起来不是那么的陌生,可以说时间格外的宝贵,我们要去珍惜。每一天的学习都是要去做好,初三这一年我们有新的科目要去学习,有旧的知识需要去巩固复习好,可以说任务很重,但是只要我们努力的去把学习搞好,我想我们都是会取得理想的一个成绩,而这也是需要我们不断的去付出努力才够的,步入初三,不知道同学们如何,我个人是感觉到有了一种紧张的氛围,对于中考我也是期望自己有好的成绩去进入自己理想的高中,而这也是需要自己去付出很多努力才够的。
在去做好学习的同时,我想我们也是要注意去劳逸结合,去积极的参加一些的体育活动,同时也是要懂得去化解压力,初三的这一年,我们也是有很多的小考试,去检测我们的学习成果,我想我们也是可能会遇到一些时候考的不是很好,或者没有达到自己一个预期的情况,或者成绩是理想的状况,不管如何,这都是我们会去经历的,同时这也是需要我们自己去正确的对待成绩,不管结果如何,我们终究是要努力的去学习,必须要坚持下去,也是要学好,结果有时候我们无法去把控的,但是过程我们要去做好,初三了,时间不会等待着我们,而我们也是要付出努力,去积极的面对,我想只要我们努力了,那么最终我们是会有好的一个理想成绩在中考中得到的。
同学们,我们一起努力吧,无论之前的基础如何,成绩是好或者坏都是没有关系,这是新的一学年,也是新的开始,我们努力去做好,我想我们终究会进步,复习做好,正确的去面对中考的压力,在老师的一个带领下,我们要有成长以及收获,初三,我们来了,让我们一起努力来做好。谢谢!
初三学习的演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位教师,亲爱的同学们:
大家上午好!
红旗猎猎,如我们的斗志;旭日冉冉,如我们的信念。50天后,我们初三学生将带着实力与信念,为着光荣与梦想,用手中的笔证明自己!在这个特殊的时刻,我们在国旗下的相聚,涌上心头的是感恩,是珍惜,是勇气。
回首过往,三年的初中生活匆匆而逝,请让我们道一声感谢。
您的奉献高贵如红烛,将我们曾经暗淡的希望点亮。衷心地感谢您,我敬爱的教师!
感谢学校,它严格的制度铸造了我们钢铁般的纪律,严肃的校风给了我们良好的学习环境,规范化的管理、无漏洞的教学更让我们获益匪浅。
感谢父母,面对十六年的养育之恩,任何修辞都会黯然失色。您给了我们生命,给了我们爱,给了我们一切。
我们知道,爱,不需要太多直白的表达,一份中考的喜报就是最好的报答。
我们要调整心态,以最佳的备考状态迎接中考。
在这50天中,不会有浮躁,不会有喧闹,只会有认真的复习和踏实的休息。
请相信,我们每一名初三同学都会倍加珍惜这最后的机会!
同学们,为了完成自己的人生使命,忘记一切烦恼,放下贪玩之心吧,不要觉得自己在走一条根本不属于自己却又是自己必须要走的人生之路,也不要认为违背自己享乐的人生观是一种虚假人生,其实这才是真实的人生,只是它比你所想象的要残酷得多。
自古以来,君子自强不息,请抬头回望,周围一马平川,我们要手指青天,仰天而啸:我要上重点高中!
不妨坦白地告诉大家,我的学习成绩并不是很理想,但是面对中考我并不畏惧,相反的是我渴望中考,渴望接受挑战,渴望接受人生的洗礼。
因为我坚信“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”!
现在,我想对我初三的战友们说几句话:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。时间如风驰电掣的战车正载着我们奔赴50日之后的战场,战场只有拼杀,没有逃逸,战场造就勇士,也考验懦夫,战场无泪!
曾经的我们,“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”;现在的我们,“稳扎稳打,不急不躁”;中考时的我们,会“沉着应战,冷静答题”;中考后的我们,更会“笑看风云,无怨无悔”!
今天,我站在这里,还有一个目标,那就是我要用我的声音震撼在场的每一个人,向大家展示我初三学子的应战风貌,良好心态和必将奏响中考胜利凯歌的坚定信念。
嘹亮的号角已经吹响,冲刺的时刻已经到了,最后,让我们高呼我们的中考誓言:拼搏上进,永不言弃,争分夺秒,决胜中考。谢谢大家!
初三学习的演讲稿篇十一
大家好,今天要给大家分享的是学习有技巧,掌握科学的学习方法。
掌握科学的学习方法一:
学习要有明确的目的、目标。
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二:
掌握科学的记忆方法。
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三。
抓好学习环节的关键。
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。
预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。
复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。
作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四:
及时做好笔记与作业。
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五:
脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说。过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替。学完语文做物理,读完政治写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。
初三学习的演讲稿篇十二
同学们:
20xx年感动中国人物刘伟说过这样的话:要么快点死,要么精彩的活着。一个失去双臂的孩子,内心可以说走到了绝望,然而他并没有向命运低头,而是用自己的双脚书写了人生的奇迹,他不仅获得了残奥会的冠军,而且在维也纳金色大厅演奏了令人震撼的中国名曲《梁祝》,在每个同学成长的道路上,或许会有这样或那样的困难和挫折,孩子们,和刘伟相比,我们的困难是多么的渺小和微不足道,今天已是3月1号(周四),我们6月20日即将离校,不足四个月的时间之后,在座的同学将各奔东西,或许离开母校之后你们的出路将会决定各自的人生轨迹。如果说,三年的初中生活比较漫长,但对于初三下学期的你们,复习的紧张、体育和实验的加试,算起来时间又是那么的短暂,如何牢牢的把握这关键的100多天,也许会对你的出路起着举足轻重的作用,你将怎么做,才能创造出属于自己的神话?我曾经对同学们讲:进入三年级下期之后,老师扮演的不是监工和警察的角色,而是时时处处对想得到老师帮助的同学而尽心尽力帮助的角色。今天,老师站在这里,就是想来通过自己的指引来帮助那些渴望得到帮助的孩子。今天我想问同学们五句话:第一句话:你有责任吗?第二句话:你有目标吗?第三句话:你有信心吗?第四句话:你关注细节了吗?第五句话:你反馈了吗?这五句话就是今天我送给大家的五把钥匙,帮助你打开理想高中的大门,从而登上人生的殿堂。
首先,我们来谈“责任”,什么是责任?责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。我问,你对自己负责了吗?作为一个初三的学生,面临的任务大家心知肚明,那就是升学,面对升学的竞争,你的状态是激流永进还是平平庸庸?你的课堂听讲是全神贯注还是信马由缰?你的作业是认认真真还是敷衍了事?你的订错是把它当作二次收获的捷径还是迫于老师的要求?每一次的测验你是诚信对待还是投机取巧?我很多次的对孩子们说:如果你自己对自己都不负责任,就更不要期望老师对你负责任,因为考学的是你而不是老师,因为老师的作用是帮助而不是监工。我再问,你对父母负责了吗?在座的孩子们,你们想一想,我们的父母在我们的身上付出了多少的心血,我不能说所有的家长都做得让你们满意,但有多少家长不是为你们而操心费神,为你们披星戴月早送晚接,忙忙碌碌;为你们成绩的退步或不理想而彻夜难眠、唉声叹气;不管他们多么的忙和累,只要他们能做到的,他们会竭尽全力给予你们厚爱和呵护。很难忘,每年的中考成绩出来后,有多少家长顶着炎炎烈日东奔西走,求爷爷告奶奶来为你寻求上学之路。孩子们!你的责任为什么要让你的父母来承担?他们也不是神通的圣人,并不是什么事情都能担得起,他们也有自己扛不动的东西。我再问,你对老师尤其是班主任负责了吗?同学们,回想你和班主任相处的日子,你们非常的清楚老师在你们身上付出了多少,有多少次你们看到班主任不是早早到校,而很晚离开?有多少次班主任牺牲休息时间和你们进行沟通交流?有多少次班主任不是拖着疲惫的身体回到家中?他们也有家啊,他们也有自己的父母和孩子啊!但为了四个月之后,你们能考进自己理想的高中,他们把能舍弃的都舍弃了,能往后推了都往后推了,而我们其中有不少的孩子,你给老师又做了些什么?你是初三的学生啊,感恩之心,你是应该具备的啊!细细想来,你给老师增添过麻烦吗?你给老师增添过苦恼吗?如果说你过去幼稚、不懂事,还可以理解,可你们马上就要成高中生了,还能用不懂事来遮掩你的过错吗?每一个有羞耻心和感恩心的孩子都会十分珍惜和老师相处的最后几个月的时间,让老师每天开开心心,让老师欣慰的感到你们真的懂事了。孩子们,用行动来向呵护、帮助你的班主任老师证实自己的懂事吧!孩子们,对自己负责,对父母负责,对老师负责是你作为一个即将毕业的初三学生应当承担的,你没有任何理由推辞和拒绝,除非你是一个不思进取,让别人瞧不起的人。
其次,我们来谈“目标”,什么是目标?目标就是每一个人所期望得到的成果。也许有很多同学说,我的目标是考取什么什么高中,这个目标只是终极目标,而我所要谈的却是每一个阶段的目标,只有达到了自己每一个阶段的目标,终极目标的实现便是水到渠成之事。日本的一个身体条件并不十分好的著名的马拉松运动员山田本一,他多次夺取了世界级别大赛的冠军。别人问他成功的秘诀,他说:“我是用智慧战胜了对手的。”他的智慧就是不是盯着终点而跑完全程,把全程分成若干个小段,而每个小段都给自己确定了一个看的见的目标,等这一个目标完成后,再朝下一个目标前进,也正是这种优美的黄金分割法,让他创造一个个马拉松奇迹。孩子们,你每一个阶段都有目标吗?你又为你自己的目标而付出行动了吗?如果只想而不做,那再容易实现的目标也只不过是空中楼阁,成功的机遇也会和你擦肩而过。
第三,我们来谈“信心”,什么是信心?信心就是对行为必定成功的信念。你是否相信再困难的事一定会有解决的方法?你是否相信只要我要、我肯、我愿意,没有人可以阻止我成功?你是否相信昨天不可以,昨天做不到,不代表今天做不到?你是否相信很难、很难、很难,并不代表不可以?同学们,在我们各班都有这样的例子,他们入校时成绩非常一般,甚至有的还位居班级的后列,但随着时间的延长,他们逐渐走出了低谷闯进年级的前列而成为一匹匹黑马,当然,他们的突飞猛进离不开他们的辛勤付出,但我要说,辛勤付出的背后是有一种信念在支撑着他们,这种信念就是“我并不比别人差,我为什么就不行?”正是这份自信和执着成就了他们的现在。再20xx年广西女孩林丽渊,在高考前100天的时间,她在日记的第一页上只写了几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标——650分以上。第三页,是一段话:“我知道,一切都会有的。我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我,不能决定我的未来。决定我的未来只有我自己。”这三页,一直默默地支撑她,高考时她以总成绩672分的成绩考入了北京大学,100天的时间,是自信让她实现了梦想。再看看有一部分同学,入校时,他们曾经还在班级的前列,甚至有的还闯入到年级的前100、前200,现在却成了一现的昙花,淡出了江湖。郑老师在一次段会时让曾经进入过年级前100的同学站了起来,从当时的人数来看,每个班都有近三分之一的孩子获取过年级前100的光环,再看看现在,当年很耀眼的他们有多少已经被竞争的大浪所吞没,他们的基础很牢固,他们的底子很硬实,但他们遇到挫折或困难时所显示的“我不行!我不如别人!”的心理把他们击垮了,打败了!拥有自信,就会把困难看作提升自己的台阶;失去自信,就会把困难看作埋没自己的坟墓。拥有信心,使自己变得越来越强大,战无不胜;失去信心,使自己变得越来越渺小,战无不败。
第四,你关注细节了吗?在我们刚进入求实的时候,学校就给我们灌输了一种思想:细节决定习惯,习惯决定命运。谁都不会忘记“北洋水师军舰扶手上因有尘土和晾晒的衣服这一细节而最后惨败的结局”;谁都不会忘记“日本6万人的集会散场后,地面上没留下任何垃圾的震撼。”更不会忘记在大地震来临后,日本的老百姓井然有序的排队疏散,9级大地震的肆虐,日本死亡人数,还不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒体预言的“日本,可怕的民族!”用他们自己的行动向全世界进行了印证。细节,看起来微不足道,但正是这些被人忽视的细节却是那样的重要。很难想象,一个连自己的凳子和文具都不能规范摆放的人,怎能会是一个做事细心认真的人?一个连自己的责任区都不能认真打扫的人,怎能会是一个老师把任务交个他而放心的人?一个常常丢三落四,不是忘这就是忘那的人,怎能是一个做事有条理的人?刘老师在上次段会上说过这样一句话,把自己的考试卷子发给你,在不经老师的讲解和提醒下,你会发现有多少分可以重新得到,是知识掌握的缺漏吗?显然不是!同学们总是用“马虎”来给自己开脱责任,其实,正是你没有关注细节而至。从自己的生活细节入手,从自己的学习细节抓起,你就会发现,成功原来如此简单。不是有一句话这样说吗?把简单的事情做好就是不简单。
第五,你反馈了吗?孟子云“吾日三省吾身”,说的就是每天要善于总结自己,自己取得了哪些收获,还存在哪些不足,请同学们每天都问自己十个问题:
1、你按时到校了吗?
2、你的晨读效果好吗?
3、你的责任区打扫彻底吗?
4、你的课堂听讲专注了吗?
5、你的课堂发言了吗?
6、你今天向老师或同学请教不会的问题了吗?
7、你的作业和订错认真做了吗?
8、你的默写过关了吗?
9、你的自习高效了吗?
10、你和同学的关系融洽了吗?其实,每天的生活很简单,只要你能静下心来认真的反思自己并改正自己的不足,你就会发现,你每一天都在进步。
孩子们!面对中考升学的压力,每个同学都会感觉到充实而紧张,但我要说:大海的美丽就在于它有着汹涌的波浪;卵石的美丽就在于它经历了河水的洗礼;雪花的美丽就在于在狂风中飞舞;而人生的美丽就在于在拼搏中前行!
请全体起立,跟着我说:
1、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
2、容易走的路都是下坡路!
3、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
今天,我的引领只是给大家指指路,但,道路是坎坷的,前程是美丽的!祝愿大家在几个月后,都能考取自己理想的高中!
初三学习的演讲稿篇十三
年难留,时易损。斗转星移中,是王勃:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋的长叹。
三更灯火里,是颜真卿:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟的劝勉。
逆旅处,是王九龄世间何物催人老,半是鸡声半马蹄的感慨。
南山下是孟浩然白发催年老,青阳逼岁除的悔恨。
而学习生活中的我们,可曾注意过时光是如何从我们的身边溜走。
是风吹过折损的页脚时的抖动。
是指针嘀嗒与笔尖沙沙的交融。
是你浸透了汗水的校服。
或是深夜里倦怠的双眼。
多少人因时光飞逝,斥责了岁月的无情。
可时间对每个人都是每个人都是真心的,它真心的热络,又真心的冷漠。
如你选择珍惜时间,在每一个角落于与他紧紧相拥,他便用笑颜一番成全你的每一个梦。
……。
这样,你就拥抱了时间。
请每一个你牢记。
不要迷恋眼前,心动明天;不要祈求黎明,却又赞许黑暗。
把所有的夜归还给星河。
把所有的春光归还给疏疏篱落。
把所有的慵慵沉迷与不前。
归还给过去的你。
从现在起。
凛冬散尽,星河长明。
凡是过往,皆为序章。
初三学习的演讲稿篇十四
敬爱的老师,亲爱的同学们:
青春是一段坎坷的路,我们年青人就是一条欢快奔流的小河;青春是变幻莫测的天气,我们年青人就是一棵饱受风雨的劲竹。
青春会因奋斗而精彩。青年是最可宝贵的大好年华,青年最重要的是在实践中经受锻炼。青春只有在奋斗中在实践中才能放射出异彩。在实践中,所学的知识、技能、本领,树立的理想、信念得以检验;在实践中,发挥自己的才干,干有所成,充分体验着奋斗的幸福和快乐,并找到实现人生价值与服务国家、造福人民的结合点;在实践中,失败、困难、挫折磨砺着心智、筋骨,经历风雨,经受锻炼,不断吸取教训,走向成熟,走向成功。
青春会因奋斗而精彩。躺在前辈创造的成绩上,贪图安逸,不思进取,生命的花朵终将枯萎。面对社会上一些不良的现象,只知愤世嫉俗,丧失信心和斗志,青春的颜色必将黯淡。面对困难,面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境,只知忧郁、退缩、畏惧,必将失去青春的风采。投身火热的实践,用自己的双手去创造生活,用不懈的奋斗去绘就未来,用青春的激情去谱就生命的欢歌,在实现我们人生价值的征程中,我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。
青春会因奋斗而精彩。人活在世上就是挑战挫折与痛苦的,一位哲人曾说过:“一个人自从降生的那一刻,那一分,那一秒开始,他的痛苦也就开始了!”在世界上,没有谁走过的路是一帆风顺的,也没有谁是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考验,就是要不断的奋斗,才能在人生的长河中,一次次的击起耀眼的浪花。
青春因奋斗而精彩。在青春的朝霞中,我们不会觉得疲劳与辛苦,我们只会越斗越勇,拼出耀眼的青春火花!那么,不如大家就继续互相鼓励吧,为了精彩的青春继续奋斗下去。
初三学习的演讲稿篇十五
同学们:
大家下午好!
金秋时节,秋风飒爽,阳光灿烂,风光无限。我们又迎来啦一个新的学年,开始啦新的学习生活。同学们,作为九年级的学生,初中的旅途我们已经走过啦四分之三。回首望望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,依稀仿佛昨日我们才踏进四中的校门,今日已经坐进九年级的课堂。今天对我们九年级的同学来说,是在初中学习的最后一个学年的开端,让我们调整好心态,以最好的学习方法,最佳的精神状态,投入到初三的学习中来。
中考,容不得我们有一丝迟疑,中考,容不得我们有片刻停滞,中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么,就让我们在今后的一年内,秣马砺兵,用我们的信心和努力创造奇迹! 中考是一场精力和智慧的赛跑,是一次超越,是一场战斗,必须充分讲求战略战术。
首先,重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外,迟迟不能进入状态,这是最可怕的。初三值得重视,因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火,谁是英雄,谁是懦夫,经历过初三才最能见分晓。我们一定要有整体规划,要有大目标,也要有小目标;要有远期计划,也要有近期计划,包括每天的计划,甚至每节课的计划。
其次,自信成功却不盲目乐观。有人说:自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想,就不思上进,浑浑噩噩,虚度时日。成绩一时不理想并不可怕,可怕的是丧失啦信心。只要把握这宝贵的几百天,我们就足以能够创造奇迹!当然,对于有些成绩较好的同学,一定要做到戒骄戒躁,沉下心来,做起学问,做到更规范、更严谨、更刻苦,这样才能百尺竿头更进一步。
第三,考场就是战场,两强相遇勇者胜。同学们,我们已经走过啦很艰辛的路,可我们要面对的六月会更艰难。我们在未来的几百天要面对众多的作业、考试,我们会因学习压力过大而烦乱,我们会因成绩提高不快而徘徊。我们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力,我们已经积淀啦一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,我们就能赢得胜利,赢得未来。
我们要保持对学习的满腔热情,知识改变命运,奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。我们要持之以恒,奋发向前。中考的路确实很艰难,但孜孜不倦,执着于学业,我们就不会被失败和挫折击倒,我们就会一步步地向着自己的理想迈进!
最后,我们要注意自己的身体,劳逸结合,合理利用课外活动时间。要想取得事业成功,仅靠死拼硬整是不科学的,效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间,做到劳逸结合。我们要在完成啦当天的学习任务的基础上,到室外参加必要的体育锻炼,一定要保证足够的睡眠时间。这样就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
初三开学典礼发言稿同学们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位同学在最后的初中学习中更上一层楼,以优异的成绩完成九年义务教育升入到高一级的学校学习。