钱的英语演讲稿范文(16篇)
演讲稿是演讲时的参考材料,能够帮助演讲者组织思路、提炼重点。那么如何写一篇出色的演讲稿呢?首先,选取一个有吸引力的主题,并明确自己要传达的核心信息。其次,在演讲稿的结构上要合理布局,包括引言、主体和结尾。引言部分应该引起听众的兴趣,主体部分应用论据和例证来支持观点,结尾部分要有一个简洁明了的总结和鼓舞人心的结束。另外,演讲稿还需要注意语言的简洁明了、用词准确有力、结构紧凑有序等方面。以下是一些优秀演讲稿范文,供大家参考和借鉴。
钱的英语演讲稿篇一
我问是你学校的教学方法和你是好学生在这方面知名。
我一直在北京任教的中学三年英语。我永远不会厌倦了我的工作或我的学生。我喜欢在有趣的'经验教训作出了很多更有趣,使枯燥和教训少一些。所以我一直对如何改善我的教学激烈,通过阅读努南,哈珀和威多森和参加外国教师讲课。
我明白,良好的英语老师就是一个很好的演讲者和作家。这就是为什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌头和手所有的时间。我从来没有一天不通过后,英国广播公司说。我说在大多数情况下日常英语。到了晚上,当我喜欢我的退休和隐私,我的座位在自己的电脑前,开始写我的日记。我从来没有用完的东西或条件,但无可否认,有时短的时间。这非常有趣使用电脑写作,这必将冲击肖和莎士比亚。
我会阅读有关英语教学,或英语教学重要的书籍,正与所有重要的思想和人的朋友。当然,我会写一些论文,被公布与否。这将是我的荣幸能在老师的研究项目1宗。我知道这是可能的。
钱的英语演讲稿篇二
我问是你学校的教学方法和你是好学生在这方面知名。
我一直在北京任教的中学三年英语。我永远不会厌倦了我的工作或我的学生。我喜欢在有趣的经验教训作出了很多更有趣,使枯燥和教训少一些。所以我一直对如何改善我的教学激烈,通过阅读努南,哈珀和威多森和参加外国教师讲课。
我明白,良好的英语老师就是一个很好的演讲者和作家。这就是为什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌头和手所有的时间。我从来没有一天不通过后,英国广播公司说。我说在大多数情况下日常英语。到了晚上,当我喜欢我的退休和隐私,我的座位在自己的电脑前,开始写我的日记。我从来没有用完的东西或条件,但无可否认,有时短的时间。这非常有趣使用电脑写作,这必将冲击肖和莎士比亚。
我会阅读有关英语教学,或英语教学重要的书籍,正与所有重要的思想和人的朋友。当然,我会写一些论文,被公布与否。这将是我的荣幸能在老师的研究项目1宗。我知道这是可能的。
你的诚然,
简奥斯汀。
钱的英语演讲稿篇三
我打算买很多泡泡糖。"如果你有钱花的话?我会买泡泡糖工厂。"天真的童年我们的确有一颗善良的心,幸福和快乐是同一首曲子。
慢慢进入小学,课程越来越深,知识越来越多。会感受到压力。现在我有一个梦想。我希望我没有;我每天没有很多作业要做。玩的有点剥夺,而我们40%的日子都禁锢在教室里,很多时间都在学习。但是在学习面前,是一种模糊的知识。俗话说,一种罕见的困惑。对事物的理解,从封建主义到资本主义,越大越觉得自己的观点是正确的。每天放学回家后忙了一天一夜的课,他又困又累,吃不到深夜吃的食物。这样的生活很单调,可能有时候会想念我的很多小学同学,有时候会带着一节课或者一副朦胧的睡相。讨厌死板的校服,我从来不到处穿。周六,周日;时间很短,孩子很想磨炼,慢慢了解生活;太难了,努力吧,梦想好了,我会努力让每个人都生活起来,早起晚睡,把握住自己,不再松懈。我也想为他们的梦想而奋斗。
我的演讲结束了,谢谢!
钱的英语演讲稿篇四
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我是502班的叶石云。我呢,虽然在老师面前是个胆小的女生,但是和周围的同学还是相处的很好。我们可以经常互相帮助,不管是男孩还是女孩。另外,我的字也不错。我在学校内外学了几年汉字,英语六级过了。今年我打算冲刺英语七级。我觉得这对以后应该有很大的帮助。
英语方面,我很自信,每次成绩至少能达到90分。另外,我在外面学了三年多英语,现在升新概念1-2。这对我的视觉、听力和口语技能非常重要,也大大增加了我的词汇量。每次背单词,几乎都能写对。就在第一单元所有单词的最后听写中,出现了三颗星(最高的也是三颗星)。在家里,我会花25分钟左右的时间流利地阅读课文。在业余时间,我也用英语看书,我父亲说这可以提高我的英语。如果不懂,也可以打开英文字典查看评论。以上几点大大增强了我的语法知识。
我总是及时交作业。当我回到家,我只需要大声朗读课文。有时候看到课代表迟迟发不出书,或者组织同学听写单词,总会一个劲儿的催他。
如果我成为英语课代表,我会认真检查同学交的作业中的错误,让他们及时改正。我会尽力纠正他们不准确的发音。当学生遇到不懂的阅读问题,我会在确认答案后进行分析。总之,我会配合一切工作,尽职尽责,及时交笔记本,把作业向老师汇报。
如果我不是英语课代表,我不会气馁。因为那意味着还有很多人比我优秀。我想更严格地约束自己,让自己更优秀,争取“上一层楼!”
我肯定能做到!请给我一个机会!
我的演讲结束了,谢谢!
钱的英语演讲稿篇五
我很高兴在这里说点什么。这时,我想谈谈我的爱好。
我有很多爱好。首先,我喜欢玩电子游戏。电脑游戏很酷。我可以玩一整天。第二,我喜欢各种运动。我喜欢新鲜空气和阳光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜欢的。我也喜欢在家画画。此外,我喜欢音乐。我喜欢唱歌。我经常在街上散步时唱电影歌曲。当然,我每天都学英语。如你所知,英语在世界各地都被使用。所以我学英语很努力。我希望有一天我能环游世界,和外国人说英语。
还有更多我喜欢做的。还有我想说的。也许下次我可以告诉你更多。谢谢大家的倾听。
钱的英语演讲稿篇六
我喜欢上网,因为我可以做任何我喜欢的事情,比如和朋友聊天,和老师聊天,听音乐。不过我最喜欢的还是看电子杂志或者看一些英文电影。我也可以直接知道关于这个世界的最新消息。由于我是一名学生,我没有太多时间上网。
但是如果我完成了作业,我会在周末上网。我父母同意我的观点。事实上,他们总是在我喜欢的任何事情上支持我。我相信人们把生活中的成功等同于操作计算机的能力。人们普遍认为没有一所学院或大学能在毕业时教给学生所有的知识,所以计算机技能可能会增加我们的机会或提升。
然而,一些人认为这是一个可怕的发明,因为他们的.孩子沉迷于网络游戏,甚至由于恶劣的影响而犯罪。更有甚者,有的女生通过网络被人骗。一些父母不允许他们的孩子冲浪,他们认为这会对孩子产生负面影响。我同意那句老话"不工作不玩耍,聪明的孩子也会变傻。所以我们必须公平地面对互联网。凡事都有两面性,要学会正确使用。首先要学会安全常识。在我们做每件事之前,我们应该三思而行。这对我们总是有帮助的。然后,要努力保护自己。我想我们最好不要和陌生人聊天。最重要的是,我们不能遗漏我们的地址和一些关于我们和我们家人的信息。
总之,我们应该知道如何正确地掌握它。这也是大家不能成为比尔盖茨的原因。
钱的英语演讲稿篇七
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我竞选的是——英语课代表。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我认为我能行!
我开朗活泼、成绩优异、责任心强、乐于助人,是老师喜爱的好学生。我是一个拥有“三心”的孩子,不是三心二意,而是指进取之心、平和之心、宽容之心。我还是个勤学好问得孩子。
假如我当选了英语课代表,首先我带领成绩好的同学,去帮助学习有困难的同学,告诉他们学习英语的好方法然后,我会在同学面前树立榜样,改掉坏毛病。作业认认真真地做,一步一个脚印,保持成绩优秀我会认真对待每一个科目,上课认真听讲,绝不马虎。我还会在早读前,播放一些有关英语的资料,如:英语新闻,英语的来历……丰富我们的课余生活。班级气氛明显变得更浓厚,大家的学习生活也不再是枯燥无味的。最后,我要与同学们和睦相处,尊重他人,与班级成为一个共同体。若同学们有不懂的地方,我会为同学们解答。遇到困难时,我会鼓励大家,再苦再累,我也不会有半句怨言。
既然是花,就要含苞待放;既然是大树,就要成为栋梁;既然是英语课代表,就要做好自己。同学们,请你们支持我、信任我。我再次希望同学们给我投下神圣的一票,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
钱的英语演讲稿篇八
第一篇:小学英语教研组长竞选稿各位领导、各位评委、各位老师:大家好!
我竞岗的职务是英语科组长。我97年英语大专毕业,英语口语、语法等基本功扎实,也一直坚持英语的进修学习。从教以来,我一直担任英语教学,熟悉各年级的教材,驾驭课堂教学能力强,教学方法灵活、新颖,具有独特的风格;偏爱后进生,诲人不倦,教学效果好,教学质量高,深受学生的喜爱,家长的欢迎。多年来我也担任班主任工作,坚持面向全体学生,循循善诱,具有较强的组织能力。
在教研工作中我认真负责,兢兢业业,富有冲劲,具有锐意进取,与时俱进的时代精神。在新课程改革大潮中,我作为一名年轻的党员,我应该,也有信心,自己能在英语教学第一线,与科组成员协作一致,创出本校“英语特色”品牌。如今学年我积极参与我校“特色英语”课题研究,勇于承担各种教研任务和开展各项英语活动,均取得了较佳的效果。我先后主动接受校领导、区教研员以及市教委教研专家的多次试验课指导,均一致得到了校领导、区教研员、市教委教研专家的高度评价。利用橱窗、通讯稿等在校内、网上、报刊上及时宣传学校“特色英语”的开展情况,在学校、社会上造成了一定的影响。
希望学校给与我锻炼、提升自我的机会,让我进一步积累教育、教学、教研经验,让我能为学校工作为英语教育多作贡献。如果我的竞岗不成功,我也将服从学校的工作安排,大力支持上岗科组长的工作,继续保持与课组成员的通力协作,把学校工作做好。
第二篇:教研组长竞选稿教研组长竞选稿各位领导、各位老师:大家好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。我本着锻炼自己、提高自己的目的走上竞聘演讲台,展示自我,接受评判。
我今天要竞聘的是语文教研组长。我之所以竞聘这个岗位,是因为我觉得自己具有以下四个优势:
一、有一颗热爱教育事业的心。我热爱自己所从事的职业,我用汗水,用智慧,用真诚面对自己的工作!
二、有一定的工作经验。工作13年以来一直从事高中语文教学工作,积累了一定的教学经验,对高中阶段语文教材还是有一定的理解,对高考有一定的认识。另外,我还担任了多年的备课组长,这对我来说也是一笔不小的财富。
三、有一颗真诚的心。在这几年的工作实践中我知道了真诚待人,我学会了踏实做事,我懂得了兄弟齐心、其力断金的道理。工作以来我也一直奉行自己“真诚待人,踏实做事”的作风,这也将是我终身的座右铭。四、有一定的科研能力。独立撰写的语文论文、案例、教学设计多次获得市级奖项。这些点滴让我在教科研方面有了一定的。
心得体会。
享。
假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面开展工作:1.认真落实教研组各项常规工作。2.通过多种形式开展丰富的教研活动。
3.进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,使高段语文教研组魅力四射。
领导、老师们,我有信心、有决心做好高段语文教研组长一职。我真诚的希望能够得到在座每一位老师的支持。谢谢!
20**-9-22第三篇:组长竞选稿老师好、同学们好!
又是一个新学期的开始,我们班又要改选组长了!能站在讲台上参加竞选,我感到无比的荣幸。我会好好珍惜现在的这个机会,来把握住今天的竞选,去努力做好明天的事情。
作为上学期第十组的组长,我已经积累了一些组长经验。例如,高效收作业、组织小组成员讨论活动、值日保证质量、带领组员积极发言,等等。
如果我被竞选当上组长,我将和组员齐心协力、团结一致,一起战胜各种困难,努力帮助那些需要帮助的人,想出金点子解决各种问题,努力成为老师的得力助手,成为同学们心中的榜样。当然,假如我没有当选,我将会再接再厉,不灰心丧气,努力找到自己的缺点去改正它,等待下一次竞选的机会。现在就请大家投我一票吧,我将会加倍地努力,不让大家失望的!
第四篇:教研组长竞聘书教研组长竞聘书尊敬的各位领导:你们好!
今天我要竞聘的是幼儿园教研组长一职。在这之前,我也深刻的认识了一下自己的情况结合我园的情况,我园人才济济,比起同事们的能力,我实属微不足道,但是我也深信一点,那就是做人要敢于挑战自己,我申请这一职并不是为了个人的荣誉,一方面我是想挑战自己,自己还年轻,为了自己能有一个无悔的青春,另一方面是希望尽我的所能为幼儿园做一点自己全力以赴后力所能及的事。
人的一生中一开始就在不停地尝试第一次,说说我来到幼儿园的吧,我20**年6月进入我们幼儿园,从保育员到教师,20**年2月底,我第一次竞聘班主任和教研员,一路走来,感慨很多,虽然我的工作不是一帆风顺,成绩也不是很明显,但是我一直在努力、尽力,并且我从来也没有否认我的努力带给我自身的进步。今天站在这里,我又第一次竞聘幼儿园教研组长的职位,心里不免有些紧张和激动,但是我已经做好了准备,如果我能成功,我会一如既往的尽我所能去做好工作,做好自己;如果我失败了,那也是很正常的,因为我相信机会是留给有准备的人的,说明我的准备还不够,自己的努力还不够,我会以平常心对之,再接再厉,所以我提出了此申请。如果我能成功,我将会做到如下几点:
一、努力学习,提高自己的专业水平:
我们常说:要给学生一滴水,自己首先必须有一桶水。如果我是一名教研组长,我会想到面对的不仅是一群小朋友,而是一群存在很大个性差异的小精灵、小天使、需要经过我的努力去栽培的一批新生的力量。因此我首先要做的第一件事是给自己充电,更加刻苦钻研业务知识,学习好《指南》和《纲要》的要领并将其合理的运用到我的教学中,主动学习内外地先进经验,时刻关注幼儿教学最新动态,不断提高自己的理论水平和教学水平。
二、更好的处理同事关系:
三、追求进步、积极进取:我深知,想搞好教研工作光靠热情是不够的,还必须有务实和进取精神。如果我是教研组长,我会带动大家做好调查研究工作,有针对性地对教学进行改进,使活动内容满足孩子的切身实际、家长的要求、教学方法和手段能适应孩子的发展需求。
各位领导、同事们,我知道我上面所说的你可能会说我是纸上谈兵,夸夸其谈,但是如果大家可以给我一个机会的话我会向大家证明的,我会在掌握正确的教育思想和观念的基础上,把自己的思想和观念传播给教师,并用自己的思想和观念影响教师,帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识,引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行动之中,做教师“从观念到行动”的引导者。我会付诸于行动,绝不会让大家失望。
竞聘人:
20**年11月20**第:小学英语教研组长。
述职报告。
(新)小学英语教研组长述职报告敬爱的校领导和亲爱的同事们:大家好!
充实的工作让我们很快的渡过了这个学期的美好时光,下面和老师们一起来分享这份工作的收获。
收获一、我很幸运因为我有三位得力的备课组长,在工作上他们的执行力很强,在生活上是亲如姐妹的同事。集体的智慧承载着一支优秀的团队。
收获二、今年的期末考试我们有大丰收,我们的一年级、四年级的英语平均成绩都超越了萍实学校,而我们的三年级和萍实比较也有很大的进步了,五、六年级依然保存好了自己的实力。请老师们用你们的掌声和我们一起分享这份喜悦。
收获三、是个人的收获,这个教研工作让我们知道自己的管理能力的重要性,考虑事情的周密性,以及思考问题的高度性。
常规工作的反思:
1.集体备课的实效性,本学期继续落实了各年级的集体备课,但是还有一些细节都做得不够,所以要思考提高集体备课的量。
3.英语活动的精益求精。本学期安排开学初的计划,落实和开展了各项英语活动。总共组织了5次学生的英语活动。
4.在上学期抓好英语特色教学后,本学期我们开始着手了英语听力辅导的工作,开设了高年级的英语听力辅导班。
梳理:
1、英语教师出外学习、听课的机会较少,见识面宰,所以对于课堂教学仍存在着很多疑虑。
工作时,实事求是,同时也精益求精,我们本学期在教研工作的探索上取得了一个(推荐打开..)新的突破,本学的期末复习工作做得很好,我们每个备课组都制定统一的复习计划,每个年级都安排了老师出好了每个单元的复习导学稿,复习的单元试卷,所有的工作的处于一个分工合作,团结互助的氛围中。
反思与期待:
虽然我们的常规工作都落实的很到位,同时也取得了较好的教学成绩,但我们得工作还要有新的突破。本学期末我们就开始我们的课题研究,我们的学生的阅读课和学生阅读习惯的培养。最后我们想说以句:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
钱的英语演讲稿篇九
突然间关于青春的'话题成为了热点,很多人收集象征他们青春的东西来纪念青春。对于年轻人来说,他们正在享受着美好年华,对于老人家来说,他们在回忆。在我看来,青春和年纪无关,我们可以一直年轻。电影唤起了人们的记忆,如果人们活跃,他们可以永远年轻,没有必要去回望记忆。当人们变老时,他们也可以像年轻人那样活着,没有必要像老人家那样,当人们觉得老了,他们就老了。有一首出名的歌叫“永远年轻”,它提醒人们保持心理年轻。
钱的英语演讲稿篇十
人们常说“在其位、谋其政”,所以我在前一段时间担任英语课代表一直都很积极,主动大胆地完成各项工作,取得了一些成绩:在大多数人的印象中,课代表不就是收收作业和记记缺交作业名单吗?但我觉得,课代表应该是全体同学在该学科学习方面的全代表和表率,应该是全班同学在该学科上成功学习的学习带领者:带领全班同学实现对该学科的成功学习。
以下是我在这学期中准备努力做到的:
1、我会首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。在班级的英语中学习起到带头人和组织者的作用。
2、我会始终想老师、同学之所想,急老师、同学之所急,工作上要有服从意识和超前意识。思想上积极上进、敢于担当。
3、在适当的时间内及时的收发作业,布置作业并且检查作业也是我的职责。若有未交者,作业不合格者,作业抄袭者,要及时报告给老师。并帮助同学改正,在英语学习上不掉队。
4、我会在上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务做好课前准备。
5、我会在上课时应该协助老师维持课堂纪律,积极配合老师讲课,积极举手发言,并带动同学们也积极地学习英语。
6、最后就是每天合适的时间出一两道英语题,巩固一下大家对知识的.掌握。
总之,我会尽自己的最大努力,带领大家学好英语这门学科的,如果我的工作有不足,还请大家多多提意见!
谢谢大家!
钱的英语演讲稿篇十一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我来竞选英语课代表,这是我梦寐以求的事了,我以前还从未在班上任过职务,这次竞选当课代表,主要是想能为老师和同学们服务,同时也能锻炼自己,以课代表身份来严格要求自己,为同学树立榜样。
我热爱英语学习,上学期我在英语学习上取得了较大的进步,每篇课文都做到了能背和默写,但我还有一些缺点:上课有时开小差、作业有偷懒现象、处理不好玩与学的关系,请大家多监督和帮助我,让我在这一学期更进一步。我也有很多优点:活泼开朗、诚恳善良、集体荣誉感强、乐于助人、尊敬师长、团结同学。
如果我能当上英语课代表,我一定当好老师的助手,为同学们服务好,自觉做学习的模范,带头遵守学校和班级的各项纪律,严格、平等要求自已和班上每一位同学,发挥好课代表的桥梁和纽带作用,增进老师和同学之间的联系,努力构建良好的英语学习氛围,让我们的英语学习更加轻松、愉快,让我们的英语成绩更上一层楼。
如果大家相信我,支持我,请大家投上我一票吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
钱的英语演讲稿篇十二
我是一个爱笑的小女孩,每天清晨我都用微笑开启新的一天,这一天就会度过的格外美好。
阳光明媚的日子,我去看看红的花,摸摸绿的草,看着晶莹的露珠骨碌碌地滚到我的鞋子上。
我开心地笑,地球妈妈也对着我笑。
但是有的时候我却只能待在家里,外面沙尘暴刮的很大,到处是黄土和风沙。
街上那么多小轿车乱放尾气;你看你看,我们宝贵的生命之水就这样被人们无情地浪费……。
虽然我们还是孩子,但是我们有义务让地球重新微笑起来。从我们做起,从节约用水不乱丢垃圾做起。
钱的英语演讲稿篇十三
振奋这个汉语词汇出自于《山海经》,《山海经》是一部先秦古籍,书中包含了许多民间传说中的地理知识,还有夸父逐日、精卫填海、大禹治水等传说故事。
另外,这个词语在《送从兄入京》、《寿吏部尚书王公九十诗序》等诗作中都有出现。
钱的英语演讲稿篇十四
各位领导,各位老师:
大家好!
去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说:“misszhubeaitifulbeaitiful,misszhu!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,学生们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议:“老师,我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为一名幼儿教师我心甘情愿了!
去年十二月,我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。
有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们一起练。排练结束后,我和孩子们一起笑着闹着,心里感受到一种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
钱的英语演讲稿篇十五
同学们,今天我竞选的职务是英语课代表。我相信,通过一个学期的锻炼,大家应该已经看到了我的实力和潜质。我会利用我的经验和热情,让大家看到实际的效果!
我想,这个学期,我还可以继续任职,没有人比我更适合这个职位了。如果我当上了英语课代表,我会做到以下几点。
1. 为人和善,与同学们成为亲密的好朋友,和大家共同进步。
2. 做好大家的督导员,老师的好助手。
3. 做好每天的工作,让同学们对英语更感兴趣。
4. 按时检查同学的英语作业,对不完成者进行提醒或惩罚。
5. 每天上课时注意观察,有溜号的同学及时汇报给老师。
6. 每天认真听讲,按时完成作业,做好预习和复习的工作,当好同学们的榜样。
如果我不能胜任这个职位,我也不会气馁,我会再接再厉,向大家展示我的实力,做好自己,做好一个学生!
锻炼自己的能力,提高自己的英语水平,同时也会让全班的成绩一同提高。当然,我如果没有当选,我也不会懈气,我会更加努力的。 最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。
钱的英语演讲稿篇十六
大家好!今天我说课标说教材的内容是外研版小学英语(三起)六年级上册,主要从说课标、说教材、说建议三方面展开。说课标,包括说学段目标,课程总目标。说教材,包括说教材的编排特点,编写体例,内容结构,知识与技能间的立体式整合。说建议,包括说教学建议、评价建议,课程资源的开发和利用。
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。
综合语言运用能力:。
情感态度:动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野。
学习策略:谁知策略,调控策略,交际策略,资源策略。
语言技能:听说读写。
语言知识:语音,词汇,语法,动能,话题。
文化意识:文化知识,文化理解,跨文化交际,意识和能力。
英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,六年级结束时所应达到的级别要求为第二级。
二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。
语言技能。
听:
1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
2、能听懂简单的配图小故事;
3、能听懂课堂活动中简单的提问;
4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说:
1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读:
1、能认读所学词语;
2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;
3、能读懂教材中简短的要求或指令;
4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;
6、能正确朗读所学故事或短文。
写:
1、能模仿范例写句子;
2、能写出简单的问候语;
3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听:
1、能按要求用简单的英语做游戏;
2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;
语言知识。
语音。
1、知道错误的发音会影响交际;
2、知道字母名称的读音;
3、了解简单的拼读规律;
4、了解单词有重音;
5、语音清楚,语调自然。
词汇。
1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的。
习惯用语;
2、了解单词是由字母构成的。
语法。
1、知道名词有单复数形式;
2、知道主要人称代词的区别;3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
4、了解表示时间、地点和位置的介词;
5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能。
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题。
能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
情感态度。
学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等,乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
学习策略。