责任小学四年级范文(18篇)
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责任小学四年级篇一
为了强化学生、家长和学校的安全意识,增强安全责任,保障学生的身体健康,现根据国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》有关条款,按照职责分明,责任落实的原则,特与学生家长签订本责任书。
一、学校的权利及义务:
在实施教育教学活动中,学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施,保障学生的人身安全、校舍安全、用电用水安全,严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教,严格按上级规定从事教育教学工作,促进学生的身心健康发展,若因学校或教师不当造成的安全事故,学校或老师将根据规定承担相应的责任。
二、家长的权利及义务:
学生应遵守学校制度和纪律,学生父母或其他监护人应依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全和纪律教育,学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的,应承担相应责任。
1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。
2、注意交通安全,自觉遵守交通规则,请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。骑自行车外出时,要遵守交通规则,不说笑打闹,不骑车猛拐,不抢行,不带人,不骑摩托车或乘坐不安全的车辆外出,避免发生交通事故。
3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,。
或其他在学校管理职责范围外发生的。
5、在与他人发生矛盾和纠纷时,请向老师、班主任、领导或其他相关部门反映,不要用武力解决问题。
6、学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施具有危险或者可能危及他人的行为的。
7、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的。
8、家长或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的。
9、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况,监护人知道或者已被学校告知,但未履行相应监护职责的。
10、凡在校外发生的一切事故,责任概由学生家长负责。
此责任书一式二份,双方各执一份,自学校与家长签字日起至学生毕业离校前有效。本协议中没有涉及到的问题,依《学生伤害事故处理办法》两方协议解决或通过其他途径解决。
聂庄福和希望学校章学生(签字):
家长或监护人(签字):
责任小学四年级篇二
漫漫人生路,我们走过坎坷的道路,拐过无数个街角,泥泞的小路留下我们的足迹,较小的脚印里住满了一丝丝欢乐,而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊,一步步的他在离开家乡的路上,深沉的无奈,无法言说的痛,一种莫名的情感油然而生。
反复走过的路,留下了我们多少的思绪与忧伤,彷徨的我蹲在墙角独自忧伤,只有紧紧依偎,在风的怀抱里,暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊,让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路,让那拉长的身影,默默陪自己走过这漫漫人生路,孤独,忘记那些鄙夷的眼神,琐碎的幸福,自信坚定的走,踢开脚下的羁绊,走一条艰难,但又属于自己不得不走的人生路。
走路,让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”,既然选择了这条路,不得不坚强。
走路,脚步已经踏上了征途,心像在水中蔓延成冰凉…….
走路,把酸楚的泪水变成一丝丝光线,温暖我冰冷的心,抚平内心的伤痕。
走路,义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界,天空失去颜色,“砰砰”的心跳格外显亮,我可以忘记,也可以铭记,因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福,嘴角上扬,微笑在伪装,心,惨痛,这条路,这条扎人心,刺人伤疤的路,该怎么走,怎么走…….
路,是我选择的路,路旁的风景那么迷人,我却禁不住想停下来,却不失去意味着什么…….
走路,把自己那一行行的印记留在泥土里,走出自己精彩但有苦涩的路吧!
责任小学四年级篇三
“叽叽喳喳——”是谁那么早,那么早就起来了?天边的太阳公公披了一件鲜红的棉袄,正懒洋洋地伸懒腰。
我沿着小溪边的路,看着这水中的鱼儿不停向上跃起,它们一定非常渴望有一丝阳光照在身上。稻田里,白菜也不像往日那样挺拔了,身上披了一件白色的大衣,估计怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞,藏在里面过一个暖冬。小蜗牛早早把头缩进了自己温暖的屋子。小树在风中摇摇晃晃,等待下一个春天的来到。
我蹲了下来,一只只小蚂蚁正搬着食物,突然传来“嘟嘟”的汽车喇叭声。我吓了一跳,心想:小蚂蚁们还好吗?汽车开走了,我赶紧跑去看,它们还是排着队,踏着整齐的步伐,向着胜利前进。
寒风中来了一对对羽毛被吹起的鸟儿,它们钻进了自己的暖窝,不现身了。但隐约可以听见它们在叽叽喳喳地聊着天,我真想跟它们寒暄几句,可惜我听不懂它们的语言。
冬的早晨,一幅幅动人的画面,一阵阵清脆的声音。冬婆婆轻轻一吹,小青蛙、小蜗牛、小树、小蚂蚁都说:“冬天可冷了,但我们仍然快乐!”我在风婆婆的耳边轻轻说:“冬天到了,我和大自然有个奇妙的约会……”
责任小学四年级篇四
在每年发生的中小学生安全事故中,溺水是造成农村中小学生非正常死亡的主要杀手之一。随着夏季的来临,中小学生发生溺水事故又进入高发期,历年全国各地陆续发生多起中小学生(幼儿园)溺水身亡的事故,教训十分惨痛。本着“安全第一,预防为主”的精神,为了学生的健康和安全,学校以班为单位与各位学生家长(监护人)签定防溺水安全责任书,学校和家长必须提高安全意识,增强安全责任意识,共同加强防溺水教育,同时承担相应的'教育管理责任。
一、共同教育学生。
1、在上学、放学途中要结伴而行,按时到校、回家。
2、要教育学生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3、一旦发现有人溺水,应及时呼救,让成年人来抢救,未成年学生切不可盲目下水施救。
二、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校不承担事故责任。
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;。
(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;。
(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
三、家长要尽到监护人的职责。学生在上学和放学途中、节假日期间的安全责任由学生家长负责。家长或监护人要加强平时的教育和监管,严禁孩子私自下河、塘、库、渠、堰等水域洗澡游泳、嬉水、玩耍。让孩子健康成长。
年级班学生(签名):
学生家长或监护人(签章):
xx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
责任小学四年级篇五
不文明的危害,出人意料地大:它造成后果轻则口角冲突,重则危及人命。不久前,一辆载有十五名乘客的公交车坠入长江,车内乘客无一生还,十五条鲜活的生命就消失在人世中,而这正是不文明导致的。
当时在公交车上,有一个四十八岁的大妈坐过了站,便用手机暴打司机的头部,司机用一只手去拦,结果手一歪打偏了方向盘,整辆公交车立刻掉入河中……这就是不文明行为造成的不可挽回的惨重后果。
文明,犹如滋润心田的泉水;文明,犹如照亮黑夜的明灯;文明,犹如大雾中的灯塔。愿文明之花在神州大地上永远绽放。
责任小学四年级篇六
坦率地说,我是打算看曾轶可的笑话的。
是我第一次关注本届“快女”。在此之前,我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻,看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面:在舞台上打太极拳,以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲,我甚至没有勇气把它们听完。
这天晚上,曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创,同样是绵羊音,同样是跑调儿,但当她唱起“人山又人海,别错过那一个等待”,唱起“流星说,它是多余的,所以陨落”时,我心里一震,顿时对眼前这个女孩有了几分好感。
这让我想起很早之前买的一本书,《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它,完全是因为喜欢它的封面——简单的白色,以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面,没法翻看,所以作者安东尼是谁,书里究竟讲了些什么,一无所知。即便这样,我还是赌博似的把这本书带回了家。
粗粗翻看便有些失望,通篇居然没有标点,语句间的停顿全部用空格来表示,看着有些不着四六。于是,我把它放下了。
一放就是一年,直到今天,我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你,这个叫安东尼的男孩生长在大连,后来去沈阳念书,再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合,收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理,只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。
他说,走在城市里的时候,想要把灵魂挂得高高的。他说,那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的,人真的比河马跑得快吗?他说,我们为什么要旅行呢?我想可能是因为有些人有些事有些地方,一旦离开就回不去了,或者应该说,总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开,去旅行,斗志昂扬地摆脱地心引力,证明自己不是苹果。
这样的调调总是能打动我,无论是安东尼还是曾轶可。
是啊,他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字,就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧;就像唱歌跑调儿的人,即便私下里k歌也难免遭人耻笑,何况参加选秀比赛?正因如此,便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念:年轻人先要“入流”,才有与这个社会对话的资格。于是,越来越多的人被“主流标准”格式化,而的人,囿于这样的“标准”,错过了的精彩和可能性。
其实我们更该关注别人说(表达)了什么,而不是说的方式,不是吗?
因为我相信,我们身边确实有一些人,来自某个遥远的星球。
责任小学四年级篇七
“责任”是大家都不陌生的词语,可在责任面前,有人说“啊,责任真大呀,我承受不了!”于是就选择了逃避!也有人说:“不管责任有多大,我又要勇于承担,不能退缩!”而有第二种想法的人在我们身边到处都有,他们的精神值得我们敬佩,就像“最美司机”吴斌叔叔,在平凡的岗位上,在生命的最后一刻,把责任发挥的淋漓尽致!
吴斌叔叔是一位普通长途司机,在今年的一次长途驾驶中,被不明铁片击碎挡风玻璃击向他的腹部,因为在高速公路,被击中后吴斌叔叔并没有立刻停车,而是把车缓缓的停在了安全的地方,并让乘客注意安全,帮他打120救护车,当救护车把他送到医院时,他已经永远的离开了爱他的妻子和他的女儿,离开了这个缤纷的世界。在这短短的72秒中,他没有让一位乘客受伤,我想这就是一种伟大的责任精神吧!
责任小学四年级篇八
小舟之所以能够横渡大江,是因为它有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔,是因为它有传播未来的责任;蜗牛是所以能够坚持上爬,是因为他有对自己永不言弃的责任。而如今,社会中有些人却逃避自己应尽的责任,不赡养父母,逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围,这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任。
责任是沉重的,背负起这两个字并不轻松,也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧!可是,责任又是高尚的,它能促使人成长,成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担,你的人生才会坦坦荡荡,问心无愧!
仔细想想,方法其实很简单,只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱,将心比心,麻烦将不再是麻烦,而责任中,也包含着一颗真心。
20世纪初,一位叫弗兰克的人经过艰难的努力,开办了一家小银行,但不幸的是一次突如其来的抢劫,导致了他银行的倒闭。因为他破产了,储户失去了存款。若是我们应该会置之不理!可是,弗兰克却说:“是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血,诠释了责任的真正意义,诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。
责任不是一个甜美的字眼,它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能通过考验,于是他选择了逃避;有的人成功的通过了考验,戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,终将会随着时间的逝去而消失,但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任,将责任之心带到成长之路上,让人生散发出金子般耀眼的光芒!
同学们,你们有没有作业没完成的时候?曾经有没有失手打坏一个碗或一个汤勺?有没有有心或无心的犯过一些类似的错误。
在害怕、恐惧之后,你是不是想到了用说谎,来逃脱老师的批评,来躲避爸爸的“大巴掌”或妈妈的鸡毛掸子。撒谎、逃避是懦夫的选择,其实我们应该勇敢些,自己的错误自己承担,从小做一个勇于负责的人。
有一个故事发生在19的美国。
有一天,一名11岁的男孩踢球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12美元。
在那个时候,12美元可是一笔不小的数目啊,足足可以买120只下蛋的鸡了!
闯了“大祸”的男孩勇敢地向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔给人家啊?”父亲看了看他,拿出12美元说:“这钱可以借给你,但一年后你必须还给我。”
从此,男孩开始打工赚钱。经过半年的努力,终于挣够了12美元,还给了父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德.里根。
在回忆这件事时,里根总统说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫做责任。”
小男孩里根之所以成为总统里根,“责任”二字起了很大的作用。
责任是我们每个人必须承担和无法逃避的,因为责任使我们的人生变得有意义和有价值,没有责任的人生是苍白且乏味的。尽管在我们承担责任的过程中,不可避免地要承担起压力和面对各种困难,但一个真正能够承担起责任的人,是能够勇敢地面对这些压力和困难。责任能够赋予他们走出逆境的勇气和决心,做生活的强者。
责任小学四年级篇九
鲜花是美丽的,因为他娇艳欲滴,馨香阵阵;小草是美丽的,因为他生机勃勃,绿茵耳耳;阳光是美丽的,因为他光芒四射,滋润万物。然而,有一种美丽比梅花还艳,比小草更绿,比阳光更辉煌,比雨露更甘甜。
瞧!校门口,佩戴着红领巾的少先队员们背着书包哼着歌,踏朝阳而来;老师们也捧着课本,迈着豪迈的步伐,投向校园温馨的拥抱。
“周老师,早上好呀!”
“早上好,郑玮祎。”
这一些些短短的问候,亲切的话语,不知不觉地使校园的空气更加清新,校园内。
责任小学四年级篇十
某同学:
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友,你问我来干什么?哼哼,我是来出你洋相的。
第一件事:错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧:一天,“试”字准备进城,不小心带了一把刀,“弋”多写了一撇变成“戈”,被官员(老师)发现了,半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人,而是我啊!
第二件事:阴阳颠倒。
也举个例子:你在写日记《我的一天》时,妈妈趁你不在偷偷地。
责任小学四年级篇十一
亲爱的马老师:
您好!我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞,这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了,来到其他地方住,自然会不习惯。只要有了会飞的房子,就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害,房子就会发出警报,让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了,就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢?原来,这种房子联系着脑电波探测机,只要把脑电波探测机安在耳朵,它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢?靠的是空气。它可以把空气蒸发成水,再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
责任小学四年级篇十二
20xx年5月1日,星期四,天气十分的好。今天我们要把爷爷和奶奶送到姑姑家。
五一到来时,我们早上吃完早餐后,我们收拾了一下就去姑姑家了。
在路上我看了一会儿书就睡了,在睡之前妹妹还在看书,我跟她说“不要看书了,在车上看书会毁眼”。可妹妹就是不听,不耐烦地说“我看书对知识能很快增加,考试能考好一点。”不管我怎么说,可是我就说不过她然后我也不管她了,然后我就睡起来了,等我醒来后见妹妹还在看书,我问妈妈“妈妈还要多少分钟到姑姑家。”妈妈说“好像还要10几分钟吧。”
终于到姑姑家了,晚上的时候姑姑给我们做了许许多多的菜,如:番茄炒鸡蛋、韩国泡菜、青菜、牛肉萝卜、豆角炒肉。我觉的最好吃的菜是“牛肉”因为它嫩、香、对身体非常有好处。
啊!我真想时间过地慢一些啊。
责任小学四年级篇十三
尊敬的熊老师:
您好!
最近,我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症,”每逢考试我就很紧张,越紧发挥失常,一发挥失常就考不到好成绩,一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢,哪怕我一不小心输了她0.5分,她就会追在我屁股后面不停得说:“唉,李钇彤,你说你这次怎么考地比我还差,哎呀,这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好,但,怎么听都是那么刺耳,一不小心就想要发脾气,我的好朋友就会又说:“哎呀,李钇彤,你不要生气嘛!生气了就不好看了,何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
责任小学四年级篇十四
在城市里,人们前赴后继的工作;在森林中,雌鸟不辞辛劳的喂食;在花丛间,蜜蜂悠然自得地采蜜。责任与我们如影随形,无处不在。
兄妹·责任。
和煦的阳光温暖着大地,晨雾在山间围绕,雨滴悬吊在树叶上,清凉的风吹得人神清气爽,生龙活虎。
我们一家四口高兴地走在山路上,妹妹坐在我的脖子上,耀武扬威的一摇一摆,手紧紧地抓住我的头发,骄傲地笑着,眼神里流露出山花烂漫,万紫千红。我小心翼翼地托着她,轻声地讲着故事,走路时而加速,时而缓慢,一路上笑声不断,幸福荡漾。
哥哥的责任,是呵护。
社会·责任。
风凄寒悲凉,孤独地吹拂着路边的一草一木,行人颤颤巍巍地往家走去,树枝被冻得瑟瑟发抖,抱团取暖。
一位身着破破烂烂灰色衬衫的老人,独自躲在街道的角落,一头白发在风雨中孤独地站立着,仿佛已经消逝。几个人匆忙地奔跑过来,气喘吁吁地将热饭、大衣、棉被和蜡烛等放在他身旁,白色的雾从中飘出,香味飘入鼻中。老人感动地点头示意,牙齿直打战,眼泪飞流而下。跳动的烛光照耀在白色的墙壁上,他们的背影也被铭刻在墙上。
社会的责任,是默默帮助。
校园·责任。
太阳炽热地烘烤着大地,小草胆小地躲在树影下,闷热的风让人喘不过气,随处可见冰水与冰棒。
我仔细地数着作业的数量,汗水从额头滑落,疑惑地发了会儿呆,远远的盯着他,三步并作两步走过去,认真地质问他,两眼急得直冒火。他结结巴巴地说不出话,手不停地颤抖,时不时摸摸头,见我这个模样,只好愧疚地把头低下,向我认错。
学生的责任,是互相促进,严格要求。
责任,正如一泉清流,滋润着人们的心灵,在不同的社会关系中,我们具有不同的责任。责任,无处不在。
责任小学四年级篇十五
责任进入了我的青春。
从我们出生的那一刻起,我们就有了力量,但同时我们也有了义务。这里的义务是责任。当我还是个孩子的时候,我不知道责任是什么。当我听到人们高喊这是我的责任和他的责任时,我天真地认为责任是一笔好财富,不是每个人都有。随着成长步伐的加快,责任已经进入了我的青春。我第一次感觉到责任的存在是在小学二年级。当时,孙老师推荐我代表我们班参加学校组织的歌唱比赛。当然,我第一次得到了这样一个千载难逢的机会,我一到家就跳了三英尺高,告诉父母这个好消息,并立即请他们帮我买相关的光盘。
因此,每天放学后,我会像箭一样冲回家,一遍又一遍地练习我的条目。我想我只是想让我的父母开心,也许是因为其他原因。最后,期待着比赛的那一天,我第一次登上舞台,穿得很漂亮,面对数百张脸,我仍然很紧张。本来我打算带着微笑唱完这首歌,但是莫名的紧张让我手脚发颤,发音不清,走调了。
在短短2分36秒的时间里,我觉得它太长了。唱完之后,虽然有掌声,但我并不开心。我默默地走下舞台,孙小姐还在后台等我。当我看到她时,我大哭起来:孙老师,对不起,我唱不好,我不能为我们班赢得荣誉,我为我们的同学感到难过。孙小姐笑着帮我擦干眼泪:别哭,别哭,哈哈,没关系。老师和同学不会责怪你。我们的小玲玲已经长大了,不会哭了。直到后来我才明白孙先生的成长是一种责任。随着年龄的增长,责任也越来越大。我越来越觉得承担责任是一项艰难的工作。初中的第二天,我上了梁启超的《最苦最乐》。当我意识到最负责任和最痛苦的原则并尽最大努力后,我意识到我只看到了痛苦而忽略了快乐。责任逐渐进入了我的青年时代,我准备背上这个责任包出发。
责任小学四年级篇十六
英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”
这是我的责任,学会感恩,报答父母的养育之恩。当我赤裸裸地来到人世,从无知知道成熟长大成人,每时每刻都在享受着父母给予的爱。父母的爱奉献和付出,让我那顽皮固执的心为此承担了一份歉疚与感动。我每次考试考不好或心情不好时,回到家自己总会对父母乱发脾气,我所能给的回报,只不过就是那无休止的埋怨。望着自己母亲头上的发丝,那发丝已不是年轻时轻柔秀丽,现已为我操劳而多了些银发丝,顿时显得妈妈苍老了许多。而父亲已不是整天对我嘻嘻哈哈陪我散步谈心的知己,也许他为我付出的比母亲还多的多,现在看起来父亲的脸上总是愁云密布。我如今羞愧于自己的迟钝-明白的有些太晚,但是我还有时间去报答他们为我付出的爱,现在虽然认识到已晚,但自己未曾失去却懂得了珍惜,懂得了感恩,也许一切还不太晚,也许我应当学会担负起责任。
这是我的责任,哪怕现在学习,不让父母失望,哪怕现在为父母担起责任,不再让父母劳累,现在唯一的就是让父母不为我操心。也许父母的爱,不是能来让时间衡量的,不是能用耀眼的金钱珠宝来交换的,他们对我的爱将是无私的,将是永远不会磨灭的。他们的恩情也许这辈子我也还不起,但是我也要报答他们含辛茹苦把我养大的恩情,现在哪怕是一句问候,都表达了自己最真的感情,只有这份情才不会被磨灭,才会值得一辈子拥有。
这就是我的责任,记住‘勿学忘恩藤,愿做反哺鸦。’不要在自己有生之年失去了亲人而才去懂得珍惜。我们一定要承担自己的责任,让自己的人生无悔。
责任小学四年级篇十七
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
资料准备:《安全教育读本》。
教学过程:
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时,一定要看好红绿灯,看清楚在过马路不能随便过马路,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。
六、作业。
责任小学四年级篇十八
“信来了。”我激动地小声尖叫了起来。我到教室,大叫一声:“信来了。”只见余老师一进教室,就有一群“小麻雀”围着她叽叽喳喳叫个不停。上课铃声解救了余老师。老师开始发信了,“咦?有一封程老师的信。”于是,老师让一个同学把信给程老师送去,可老师不在。下课,余老师把程老师的信给我,让我吃完晚饭送过去。
吃完晚饭,我和李睿宁一块去送信,左等右等,程老师还没回来。李睿宁说:“程老师啊,您再不来我就要跳楼了”。我把她拉到办公室外面的椅子上,她来和我送信的原因就是想看那封信。她几次想拆看,我都对她说:“私自拆别人信,要坐牢的。”她不以为然:“你看了你也要。”
“你在晚上会不会又叫我?”
“哈哈。”
“如果在两间牢房呢?”
“敲个洞叫你。”
就这样,想象都进牢。程老师还没来,我和李睿宁垂头丧气地走了。
书法课下了,又去,老师还不在。从下课等到上课,影子都没有。我这个小信使也真是的,上班头一天就这么不顺利,语文课下了也是如此。数学课下了……。
程老师来了,刘思均也跑去当小信使,我们催促程老师快点打开看看,梦寐以求,终于看到了。
千年一次信使,万年一次看信机。