社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。在写总结时，要确保准确表达自己的想法和观点。大家可以参考以下总结范文的结构和语言表达方式。

难忘的磨砺初中篇一

不久前，我得到爷爷去世的噩耗。当我听到这个消息时，我对妈妈发了脾气：“妈妈，您怎能拿这样的事与我开玩笑呢？我和爷爷通话也不过几个小时而已，况且爷爷也不过是生了点小病，怎么会发生这种事？肯定不会的，我的爷爷一向是那么伟大，那么坚强，这点小病，对于爷爷来说，简直是小菜一碟。”我似乎不愿意去接受这个突如其来的消息，我是多么想找个地洞钻下去啊，躲避这个对于我来说是多么沉重打击的事情啊！而妈妈也两眼红彤彤的，眼角还有泪珠，他对我说：“孩子，我知道你也没有想到你和爷爷的这次通话，却是最后一次永别，你一定要坚强。”那天下午，在去爷爷家的路上，耳边不时响起忧伤的曲子，夜风袭来，我仿佛感到天就要塌下来了。此时此刻，我回想起与爷爷一起度过的幸福时光，每一件事都从我的眼前划过。

打开记忆的闸门，那是发生在小时候的事，那原本是一个令人快乐的日子——春节。春节时家家户户都张灯结彩，街道上车水马龙，人们川流不息，我怀着一颗愉快的心情，与爷爷一起去了街上。买年货时，我一边走一边对爷爷说：“爷爷，我要买烤鸭，还有薯片，金牛糖……，我都要买。”正当我说得起劲时，一辆三轮车，从我脚下开过，爷爷看见我被车撞了，急忙把我抱起，往医院冲去。过了一会儿，到了医院，我的脚虽然没有什么太大的毛病，但是爷爷为了不让爸爸、妈妈担心，他在医院整整守了我一天一夜。第二天，爷爷因为穿得太少，而感冒了。此时，我感受到了那伟大的爱，想起以前对爷爷的不满，对爷爷的埋怨，真的感到十分后悔。有时，爷爷和其他老人聊天的时候会说：“在我们老了以后，最担心的就是自己去世的那一段时间，而那时也是在暗示我们的一生就要走到尽头了。”而我却不以为然，认为这只是一个平凡的梦而已，而那也是一个虚假而充满谎言的梦。

人不是鸟，不了解鸟自由飞翔的快乐；鸟不是鱼，不了解鱼自由遨游的幸福；你不是我，不了解我对爷爷的思念。虽然爷爷去世了，但在我的心里，总感觉爷爷在天上看着我，保佑我，祝福我。爷爷，我多么想在我无助的时候，有您的陪伴啊；在我伤心时，有您的安慰啊；在欢乐时，与您一同分享。哪怕只是心灵上的一点安慰，我都会感动得稀里哗啦，在您与这个美丽的世界说再见时，是否会时常想起世上还有一个十分爱您的孙女呢？您就这样走了，而我却失去了您，我想：您可能是太累了！睡着了吧！

到了夜晚，我对着天空说我的心里话，因为天空似乎让我看到了几年前您那甜甜的微笑。爷爷，您知道吗？以前的每一个假期的夜晚，您都会讲您小时候那让您永远也抹不掉的回忆，甚至有时我会听着听着，不由自主的流起泪来。因为您的童年太让人感到阵阵温暖了，想到这些我又忍不住流下了对您思念的泪水。如今，没有了您的陪伴，我是多么孤独啊！爷爷，我想您了！我每次都哭出了对您的不舍，哭出了失去您的痛苦，哭出了那无法接受的现实。爷爷，我爱您！！！

难忘的磨砺初中篇二

长亭外，古道边，芳草碧连天”听着让人依依不舍的《送别》。自己连快步入初中的终点。这时，才回忆初中点点滴滴。初中，是一首难忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如贝多芬的《欢乐颂》柔美、欢快、富有激情。正如《生命交响曲》有时伤心失落，有时欢快激昴，这一点一滴都是不舍，都是留恋。它正如莫扎特的《小夜曲》，让人总是难忘怀它的旋律，总是依恋在那一个个的音符之中。

当我刚迈进初中的大门时，心里充满了激动，但对眼前的这一切充满了陌生，好像是刚发芽的种子。这一切都是多么的新奇。有的说：相见是一种缘分。”结识了这一群同学，让我既感是快乐又是紧张，这时我的第一个初中班主任吴老师。他那让人难忘的笑容，又浮现在我的面前。心里洋溢着一股暖流。他总喜欢和我们开玩笑，总逗着我们捧腹大笑。他还在给我取了个外号正在乐”，让我真是无法想像，一个快三十的吴老师，像是一个大孩子”，总在我们周围嘻嘻哈哈。我至今还没弄明白，为什么同学会给我取个这样的外号老太婆”。说实话，一声声老太婆”围绕在我耳边，让我似乎真像老太婆”一样爱絮絮叨叨。

欢乐的歌曲”这就是我们轻松的初一生活，快乐、充实、有趣。这是一首难忘的歌。让我想起了老师、同学一张张可爱的笑容。

到了初二，学习渐渐紧张起来，但却没有失去了12班的朝气。还是一如既往的快乐。可刚到初二，一个噩耗传来：语文老师因为车祸，晢时不能回来。”听到这条不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一连几天没有听到黄老师嘹亮的讲课声。初二，我们班还参加了合唱比赛”，我还当了领唱。可最终因为全班的害羞表现，才得了三等奖。可这是我第一次听到班级团结的歌声。这似乎就是那首难忘的歌，听轻轻敲醒沉睡的心灵”飘荡在空气中。初二真是一首难忘的歌，这时，歌声激昂舒缓。

初三，都是令人惊奇的一年。老师换了，班主任也换了。这一切，又得重头再来。真怀念初三。因为第一次我读自己写的作文哭了。因为第一次我的作文登上了杂志。这还得谢谢她苗老师。她似乎很让人琢磨，她的性格表面很凶，但私下，她是一个温声细语的老师。每当我们看见她皱起眉头，就会绷紧神经，心跳加速。

初三，仿佛快过去了，三年的初中生活仿佛就这样过去了。简单但充满了不凡的经历，快乐但也有挫折失败时的失落。

初中是一首难忘的歌，但歌曲总有结束的一刹那。在那瞬间的结束时，你会是何种情绪，是低落，是轻松，是不舍，还是回头看看，然后走了。我坐在桌前疾速地写着。似乎我不能用更美的言语来形容我此时心中荡漾的回忆。这回忆是快乐的，失落的，美丽的，我好像唱着一首歌：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛让我们相信明天会更好。”

让我们与初中的生涯挥手再见，或许你会流泪，或许你会坚强，就让我们珍藏这首歌，让它在我们的人生画上一道美丽、快乐的风景线。

难忘的磨砺初中篇三

我的小学生涯中遇到过很多困难，有时父母、老师或同学的一句话就会给我启发，帮助我解决问题，也让我难忘。

这个学期，为了锻炼身体，老师给我们布置了任务：每天跳3000个绳。这可是一个不小的数目啊！一天放学后，我、朱凯文、吴欣怡、楚易萌和吴焱时一起在门口跳绳。100个，200个，300个……我们越跳越慢，越跳越累。不知是谁提议：“每人3000个绳太多了，不然，我们加起来跳3000个吧！”“嗯，对哦，那我们每个人跳600个就可以了！”“是啊，那就轻松多了！”大家议论纷纷。“那……就这样吧。”身为组长的我虽然心中觉得不妥，可还是含含糊糊地答应了。

回到家，我要在qq上向戴老师汇报了，这时我越想越觉得不对，就告诉了妈妈。妈妈一听，严肃地对我说：“小葫芦，这可是撒谎啊！”我涨红了脸，辩解道：“这不是我提议的。”“可你是组长”，妈妈说，“你的任务是组织大家跳绳，还要监督每个人完成。可你却跟大家一起想要偷懒，还想欺骗老师，蒙混过关！”妈妈显得很生气，我没办法辩解，只好低下了头，说：“我是知道这样做不好，所以才告诉你。”妈妈缓和了一下口气，说：“既然你知道错了，那怎么弥补呢？”我抬起头：“我们明天补回来。”可妈妈坚决地说：“不行，今天的事情今天完成，明天还有明天的任务。”我气急败坏地说：“可是大家都已经回家了呀！”妈妈说：“我给你出个主意，你给每个同学打个电话，约他们吃过晚饭再出来补跳绳，不能出来的就自己在家里完成。”我想，这多麻烦呀，但看妈妈的态度毫不相让，又想到这的确是自己做错了，只好不情愿地拿起了电话机。

“喂，是焱时吗？我是胡未。”我首先拨通了焱时的电话。“啊，胡未，有什么事吗？”“那个，我们跳绳偷懒的那个事情，我觉得不太好……”我沉默了，等待焱时的回答。“是的，我也这么觉得，这样不太好。”焱时说。“那我们自己在家里跳完吧，你比较远，我就不叫你过来了。”我发出了倡议。“嗯，好的啊！”焱时欣然答应，我放下电话，舒了一口气。妈妈向我竖起了大拇指。

“喂，萌萌。”我第二个拨通了楚易萌家的电话。“胡未，怎么了？”“我觉得我们少跳绳不太好啊，到时候戴老师查起来，就……”“嗯，那我在家里自己补跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快。“那好，拜拜。”“拜拜。”还剩两个，吴欣怡和朱凯文。

“哎呀，朱朱的电话打不通啊！”我对妈妈说。“那先打吴欣怡的吧。”妈妈回答。

“喂，欣怡，我觉得我们跳绳偷懒不太好啊，到时候别人都进步了，我们却没有进步，就……”“是啊。”“这样吧，我们晚上一起到楼下把绳跳跳完吧。”“好啊，不见不散！”

晚上，我和吴欣怡一起补跳完了3000个绳，虽然身体有点累，但心里却感到无比轻松。妈妈最后告诉我：“做人不可以说谎，骗别人其实也是骗自己。老师让你们练跳绳是为了提高跳绳成绩，也是为了锻炼身体，如果你们不认真训练，到最后，成绩差的是你们自己，身体差的也是你们自己。”妈妈的这句话，让我得到了教训；妈妈的这句话，让我学会了反思；妈妈的这句话，鼓励我前进。

难忘的磨砺初中篇四

在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有过永生难忘的人,他们在我的脑海里留下了美好的回忆，让我至今难忘。我的表弟——小强就是其中的一位。

小强是一个不爱笑的人，我从来不知道他笑容满面的样子。他普通的外表，严肃的脸孔，每当和他见面的时候，心里总觉得不“自在”。可是他那双眼睛，那似乎带着正直的眼神，总会改变我对他的看法。

以前，每当我在做错了事的时候，他总是“路见不平一声吼”，不把你吓死才怪呢。因此，我觉得他十分“无情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，让我彻底纠正了对他的偏见。

正在我迷惑不解时，他正拿着画着荷花的照片。我看着这幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面画的是：一个荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈见底的潭水，下面是充满肥沃的淤泥。在这荷花淤泥潭中却长出鲜艳、美丽、的荷花．．．．．．这似乎有点奇异，我不禁惊叹不已。望望表弟，心里充满了许多疑惑。便奇怪地问道：“这是现实生活中的荷花吗？”由于对荷花的诱惑，使我不禁地问了许多问题。小强看着我这激动劲，他马上回答道“不仅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。我恨不得钻进荷花照片里去欣赏那迷人的景色。表弟马上说道：“你好像有点迫不及待了，那就出发吧！”

我们来到了荷花潭，首先映入眼帘的是那形状如斗笠的荷叶和美丽动人的荷花，它们搭配得如此完美。面对荷花魅力俱存的诱惑力，我情不自禁向荷花走去。小强看见了，以为我要去摘花，他便“路见不平一声吼”，这时把我吓了一大跳，突然脚上一滑纵身掉进了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他却欣慰的看着我，然后立刻转身就跑。我在泥潭中不能动弹，只好看着表弟远去，回想起他这般举动，我失望的流出了眼泪。正在我开始误解他的时候，他却拿着长杆向我跑来了，我才恍然大悟，立刻止住了眼泪，我既高兴又不知道该说些什么，失望变成愧疚。这时他走过来伸出长杆叫我拉着，他便站在岸上使劲的把我拉了起来，我看着表弟那汗涔涔的样子，心里满足极了。又像欠他什么似的，心里充满了感激之情。

我站起来连声道谢．表弟回答道“为了友好的表哥，我宁愿彻底改变自己。”听了这些话，我真后悔，以前没有把握住同表弟一起生活的时光。

表弟，你用那美好的心灵照耀着我，让我每时每刻感受到了光明。您雪中送炭，我却落井下石，我真后悔。为了你、我改变了自己，如果我们能再次见面，我一定在“红苹果”成熟的时候迎接你。

啊！表弟，我有你这样的好友感到自豪。

指导教师：吴宗军

这位学生抓住了表弟的特点反映了表弟的高贵品质,描述细致,表达的内容清楚,突出了表弟重情谊,乐于助人的高贵品质,学生的思维灵活,写作紧扣主题。

难忘的磨砺初中篇五

早晨，阳光透过高大的树冠，浅浅斜斜地洒落下来，投下一片斑驳的光影，像一只只被定格的蝴蝶，在空气中留下淡淡的暖暖的香。

“快点儿，要迟到了！”我一边埋怨着妈妈一边收拾书包。妈妈轻轻地递上校服说：“外面冷，穿起来会暖和些。”我不太情愿地接过衣服抱在怀里，然后背着书包向学校走去。

我快速地在马路上走着，风从脸旁呼啸而过，留下刺骨的寒冷，我不由得打了几个寒颤。我赶紧放下书包，把抱在怀里的衣服穿到身上。刹那间，一股久违而又十分熟悉的香味飘来，淡淡的，暖暖的。我的眼眶湿润了，思绪乘着一叶扁舟，从时间长河的这头飘到那头。

“妈妈，妈妈，你快来呀！”我用清甜而又略显稚嫩的语气叫着。妈妈不紧不慢地在我身后跟着。阳光慵懒地洒了下来，空气中弥漫着淡淡的、暖暖的馨香。我停下脚步转过头去，看见身后那守护的身影，带着一湾慈爱的眸光朝我走来。阳光在妈妈身上撒上一层金粉，留下那又暖又香的味道。

我和妈妈手牵着手，继续走在公园的小路上。妈妈在小路旁沐浴着暖阳的石凳上坐了下来，我一下子跳到妈妈腿上，把头扎进她怀里，享受着这份宁静的美好。妈妈用手抚摸着我的头，笑眯眯地看着我，我哪里肯安分，在妈妈的怀抱里翻来覆去。突然，我闻到了那抹熟悉的香味，我使劲嗅了嗅，没错，就是这个味道，淡淡的暖暖的的香。我惊奇地对妈妈说：“妈妈，你身上有股阳光的香味！”妈妈点点头，笑着对我说：“妈妈就是你的太阳呀！”我兴奋极了，亲了亲妈妈，继续依偎在妈妈的怀里，享受着妈妈那暖暖的阳光的味道。

后来我渐渐长大，与妈妈不那么亲昵了。上了初中，我再也不和妈妈嬉戏了，渐渐地遗忘了她在我身后默默守候的身影，漠视了那慈爱关怀的目光，更淡忘了那淡淡的暖暖的香。

这个早晨，我低下头，细细体会这衣服上的淡香与温暖。这是妈妈的味道，她用爱织成了衣服，在前进的道路上为我驱寒，给我温暖。那淡淡的暖暖的馨香萦绕着我的身体，也让我的心里头暖暖的。

风儿依旧，我却再也不觉寒冷。我裹紧衣服，顶着风，带着那抹香，向着前方走去……

难忘的磨砺初中篇六

进台方寸窄，黑板丈余长。一堂三刻累，半生四季忙。白字书墨板，黑发生银霜。天下遍桃李，师者尽流芳。每当我读起这首诗时，总会想起她，那便是教我们数学的崔老师。

崔老师是一个中年妇女，今年已经50多岁了，她常年剪着一头齐耳的短发，穿着一身极其普通的衣服。岁月在她的脸上刻下了皱纹，操劳在她的头上增添了白发，青春在她的身上无情地流逝，但她还是每天挺直了腰，拿着教书，快步地穿梭在四楼的走廊上，上课时人总是笔挺地站着，说话的声音洪亮、清晰，一点也不显得老。

有一次，由于我上课没有好好听，导致作业都不会做，结果发下来错了好几道。怎么办，我还是不会做呀，去看同学，不行，那不是偷别人知识；去问同学，但我又敢问；哎，该如何是好呢？时间一分一秒地过去了，我还是坐在位子上想题目，正当我焦头烂额时，崔老师来了，见我这副样子，好像看穿了我的心思，便亲切地对我说：怎么，不会做吗？我腼腆地说：嗯。便指了指那几道题。崔老师见了，俯下腰，为我细心地讲解起来，那和风细雨般的话语一句句地我耳边说着、回响着，我渐渐地入了迷，平常最讨厌数学的我，今天一下子对数学有了兴趣，使我茅塞顿开，似乎来了很多灵感，一下子就把这几道题做了出来，当我把作业交给崔老师时，崔老师不但没有批评我上课不好好听，反而表扬我刚才认真听讲，我感动得热泪盈眶。

崔老师平时对我们的要求非常严格，做作业时只要稍有一点不对劲就叫我们重新改过，甚至连笔颜色不同也要退回来。上课时，只要有一个同学不认真听讲，做小动作也，她就要罚他去后面站一节课，所以我们暗地里都叫崔老师是凶老师。其实，我觉得她一点都不凶，每当我们考试取得好成绩时，她比谁都高兴呢！

崔老师，我想今后无论长成了挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用我生命的翠绿向你致谢；向您祝福！忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，老师我感谢您，即使我两鬓苍白，我依然会由衷地呼唤您一声老师。

老师，您是春蚕，默默无闻地奉献了自己，造福了人类；老师，您是m烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师您是园丁，栽培着我们这些祖国的花朵。

崔老师，您永远是我心目中的好老师，您的恩情我永远铭记在心。

难忘的磨砺初中篇七

相传战国时，楚国大夫屈原因苦劝楚王无果，忧愤投江自尽，楚国百姓怀念这位为人清正的大夫，于是将糯米包成包投入江中，希望鱼群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延续为传统，渐渐演化为端午节。

现在，家家户户都要包粽子，吃粽子，还要观看雄伟的赛龙舟来纪念屈原。在我家过端午节也不例外。

今天是农历的五月初五，也就是端午节。我刚刚起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，摇摇晃晃来到餐桌前。只见奶奶端上来一盘新鲜的粽叶，一片片粽叶像小鱼的尾巴，又像一个个小娃娃在摇篮里躺着。紧接着，奶奶又端上来一盘刚蒸好的糯米，开始教我怎样包粽子了。

先把中间的叶脉撕掉，再把撕好的粽叶裹成一个锥形。接着把糯米放进粽叶里，压紧。最后把那一个放糯米的地方封好，用绳子捆好，一个个清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一个个绿色的小金字塔，可爱极了。蒸上不久，一阵阵香气就窜进了我的鼻孔。

大家闻到这个香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的书，哥哥放下刚刚拼好的乐高积木……大家一起围了过来。只见爸爸用舌头舔着嘴唇，双眼冒出了兴奋的光芒。大家围着桌子坐下，各自抓起一个粽子就开始吃了起来。大家说说笑笑，小孩子在一起说笑话，大人在谈着工作。

粽子的香气和大家的笑声混合在一起，传遍了房间的每一个角落。就好像阳光照射着我的身体，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清凉的蜜糖水，心里甜丝丝的。这真是一次难忘的端午节！

难忘的磨砺初中篇八

人生途中，少不了失败。误会和悲伤的雕琢，是它们抹去了我们的轻狂与浮躁。

失败是一把美工刀，为我们的青春剪出花边。一次次鼓起勇气，又一次次地失败，那两年前的我站在庆祝六一儿童节的舞台上。没有鲜花，没有掌声;有的只是白眼与嘲笑。刚才还在唱着歌曲享受荣光的我无助地站在台上，音乐的伴奏在耳边回响——我失败了。回到家，我大哭了一场，一张来自妈妈的纸条让我睁开了双眼。妈妈说，失败是历练，信心就是成功的工具。

我的青春，有过无数次失败，是这些失败，雕琢着我的青春。

误会是一直水彩笔，为我们的青春点缀色彩。那一次期末考试，她给我传来一张纸条，上面写着她不会的题等我作答。我该不该回答她呢?她用信任的眼光望着我，而我如果回答了，是真的帮她吗?终于，我狠下心，把纸条揉成了一团。考试后，我又不自觉地望向她，她的目光暗淡了，毫无信任的色彩。我的心里也五味陈杂。几天后，她主动来找我说：“真对不起，是我误会你了，原来你是为了我好啊!”

我的青春，经历过无数次误会，是这些误会，雕琢着我的青春。

悲伤是一瓶液体胶。为我们的青春粘合成品。好友的离别，让我铭记于心。那天下午，我突然接到她的电话——她要随父母搬离海拉尔了。我一路心急火燎地赶到飞机场，找到了她。尽管我努力想阻止眼泪流出，但那泪珠还是淘气地滚落下来。“别哭，我们还会再见的。”她为我擦去眼泪。她的父母在招呼他，也许这一别就再也见不到了吧。在后两年里，我们约定，在那个飞机场，我们还会再见。

我的青春，经历过无数次悲伤，是这些悲伤，雕琢着我的青春。

失败、误会、悲伤，把我们那本是石板的青春雕琢成一件工艺品，面对这些工具，我们的青春会被雕琢的更美丽!

难忘的磨砺初中篇九

难忘的磨砺初中篇十

有人说，空山雨夜晚来秋，道是无情却有情。前世的遗憾，今生的匆忙，来世的荒凉。一个人说没有勇气去等待奇迹，于是奇迹也被秋风慢慢吹凉，然后只剩下了冷却许久的沉默，这样的安静要怎么去努力温习，这样的词句要怎么去继续认真。

有人说，跟着红尘浪迹一生，谁的等待苍老了谁，谁的字眼又伤感了谁。微醺的岁月，微醉的青春，一个故事的开始掉进另一个故事的结局，然后一个故事的结局又坠入另一个故事的开始。重复的是季节，不重复的是年轮。如果可以，但愿重复的只是认真。

有人说，一个陷进去的遇见该用怎样的色彩来描绘，又该用怎样的词句来收尾。找不到方向，往彩虹天堂，就像秋天到了落叶的期盼，于是总感觉到某个人的文字躺在某个角落然后安静地忧伤。不闻不问，黯然消魂，也许就永远错过了最美好的彩虹。

有人说，想要埋葬过去。如果很多东西都能够埋葬的话，我想这个尘世就再也没有悲欢离合了。时间可以埋葬皱纹，可以埋葬笑容，却埋葬不了纠结。上半辈子我们慌乱的青春我们许下的承诺我们追逐的梦想依然还是要带到下半辈子去的。

有人说，某天找个时间一个人安静地深入地悄悄地听着一些歌，回忆起一些事，然后让一整个秋天的心情在耳边来来回回穿梭，直到槐叶梧桐树叶全部掉完。有人说，林林总总，思考不断，也许生活并不是简单的请客吃饭，饱满的情绪需要更多的磨砺和艰辛方能被一点一点地填满，即使辛酸爬到脸上，老茧刻烙手上，而生活依然要继续，梦也要继续。有人说，息歇歇斯底里，一个人总要走许多路，看许多风景，尝许多世故人情，才会慢慢觉悟，然后用一颗渐渐成熟的.心绕回一些走过的弯路。

我说，不是每一个秋天都有满意的收获，不是每一场雨水都是黯淡的阴霾。秋天到了，悄静了的时光，雨也下了，潮湿了的匆忙。其实情绪可以在眼泪里微笑，雨滴也可以在阳光下垂落，因为这个尘世一切可能的场景都会有人遇见的。秋至已至，逝者如斯，站在一段时间的渡口，跌跌撞撞，只是所有成熟的和不成熟的青春都要被一颗颗懵懂而执拗的心在这个泛黄的季节慌乱地匆匆收割。

难忘的磨砺初中篇十一

其实，一个人的一生都该是一个受难的过程，只有这样，生命的光彩才会得以焕发，人生才会有价值。

海明威说过：“丧钟为谁而鸣？丧钟为所有人而鸣！”一个人只有濒临绝境，生命的潜能才会爆发。（议论文）。

自小就很关注那石缝间的生命，它们是悲哀的，却又是幸运的。因为幸运之神赋予了它磨炼自己的机会。它们在那不属于自己的一方天地中努力地分享阳光的温暖，吸吮雨露的`滋润，然后凭着自己的那股意志，扭曲着，旋转着，经过几度寒暑，终于长成了一棵参天大树。验证了自己的价值。

也许，就是因为人类有了这种想法，所以才会有我们这一代在蜜糖里泡大的孩子，饭来张口，衣来伸手。

如果一切生命都不屑于去寻找生命的狭窄处，荆棘处，那么，在这片大地上将会有一大片荒地如死寂般沉静。贪恋肥沃的土地只会使我们懦弱！

难忘的磨砺初中篇十二

开学初，我校会举行“磨砺阳光少年”的军训活动。我是第一次接触军训，心里难免会有一点期待与欢喜。

2月10日早晨，我很早就来到学校，一走进校园门口就看到身着军装的教官。他们一排排严肃整齐的站在操场上，一动不动。看着身着军装的他们十分神气，我也迫不及待的想要看看自己穿上军装是什么样子。然而这一份期待一直持续到在我穿上军装的那一刻。那一刻，我顿时觉得我不是一名学生，而是一名军人。合身的迷彩服，大小刚刚好的帽子，裤子与腰上的皮带顿时让我焕然一新。我只是与同学们抱着一种有趣，好玩的心态来接受这次磨砺。接下来的训练让我完全打破了这种想法。

一个简单的`动作，我想我早己学会。为什么教官却一而再，再而三的让我们反复练习。一个再简单不过的军姿，却让我们站了很久。‘很久’，并不是说时间很长，然而却只有短短不到2分钟的时间，这2分钟却让我觉得很漫长，似乎两天。有几个同学因为耐不住‘长久的寂寞’，而动了一下身子。这一动，教官却让我们多站两分钟。渐渐地，我觉得很无聊。但是换一个角度去思考，现在站在这里的不是我们是这些教官，他们是否能比我们站的端正严肃？要知道真正的军人在站军姿的时候，就算有蜜蜂叮你也不能动，为什么他们能做到，而我们却做不到。不过我认为最重要的还是团体力量。刚才的几位同学因为个人的原因就影响了整个集体。如果用我们是家里的独生子女，是父母的心肝，是从小就在蜜罐李长大的孩子六做理由的话，这根本就不是理由。我觉得军训最多的是要忍耐与坚持。我们在以后的学习，生活中，因为我们拥有这份忍耐与坚持才会比其他人优异。

军训不光是磨炼我们个人的意志品质，也培养了我们集体的荣誉感。让我们从生疏走向熟悉，慢慢变成默契。因为在以后的学习、生活甚者工作时都离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体的荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮忙，共同进步。

军训虽然结束了，但是忍耐与坚持的品质留在了我的心中，并将在将来的学习生活中，不会屈服于一时的困难和挫折，努力让自己成长成为优秀的人才，有古语说得好：“宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来。”

难忘的磨砺初中篇十三

青春是一种令人艳羡的资本，朝气、敏锐、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每个成长的骄子都要学会如何去雕琢这块“美玉”。

雕琢这块“美玉”，需要有一把“勤奋”的刻刀。唐代诗人孟郊曰：“青春须早为，岂能张少年?”《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲。”还有我们常听过的“一分耕耘，一分收获。”等等名言警句，无不是在启迪我们要勤学苦练，充实自己。文学家宋濂青春之时，为获圣贤之道，趋百里执经叩问。其间，他不比吃穿，专心读书;不畏严寒，以书为乐。就是这份勤奋，让他敢坦言：“故余虽愚，卒获有所闻”，来鞭策马生。其实，也是在启示我们要拿起这把“勤奋”的刻刀。

雕琢这块“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一缕阳光，温暖我们的心田;微笑是一缕春风，给我们带来丝丝清凉;微笑是一盏明灯，指引我们前进的方向。用微笑来面对成功，我们会保持谦卑的心态，做到自知之明，而不至于被胜利冲昏头脑;用微笑面对失败，我们会变得理智坚强。伏尔泰笑对路易王朝，迎来了黎明的曙光;爱迪生笑对无数次的失败，成就了“发明大王”;袁隆平笑对挫折，研发出高产杂交水稻。同样，青春的我们若经过微笑雕琢，也将大有作为。

当然，雕琢青春的刻刀还有很多很多，至关重要的是要善于接受和承担，这样每个青春的骄子不仅能找到属于自己的刻刀，而且会在或深或浅的雕琢中变得愈发美丽，愈发闪亮。

难忘的磨砺初中篇十四

孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

人生就是一个磨砺的过程。它会使一个人成熟，让一个人成长。孟子的话就是告诉我们，人的成功必须先经受艰难困苦的磨砺，在磨砺中逐渐的长大，才会接受住大任，让自己成功。

也就是说人的一生想要取得成功或想要成为一个有作为的人，其道路是坎坷曲折的，充满了困苦与艰辛。有的人坚持不懈，持之以恒;但有的人却经受不住困难半途而废，意志下沉。这个过程就是一种磨砺。

磨砺会使一个人不断地去锻炼，去激发自己的潜能，从而使一个人更加的成功。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话告诉我们人要坚持不懈。过程也许是痛苦的，但只要坚持就会取得成功。就如这好剑一般，表面上的气派辉煌是经过一次次的烧制和打磨出来的;腊月的梅花表面上开的娇艳，实则却是忍受住寒风才绽放的。

“吃得苦中苦，方位人上人”只有不断的去磨砺自己，付出的比别人多，收获的才会比别人多，就如滴水能把事穿透是一个道理。

磨砺自己吧!只有这样我们才能真正的长大，内心才能足够的强大。只有经历风雨，才能见的彩虹;只有经受住艰难困苦的磨砺，才能做大事，成大业!

磨砺记叙文。