提高自己的理解和分析问题的能力。在总结中，可以提出自己对未来改进和提高的建议和规划。让我们一起来探索总结的奥秘，共同提高自己的总结能力。

于标准借条篇一

本人____________今借到____________人民币（大写）____________元整，小写____________元。

借款期限自________年________月________日起至________年________月________日，共______个月，利率为每月______%，全部本息于________年________月________日一次性还清。

如需提前还款的，需征得出借人同意，否则视为无效。

如果____________逾期未还款，需支付借款总额百分之十的违约金；同时出借人____________有权私自出售与借款人有关的任意资产或股份用于追回借款，需通过上诉法院解决的，借款人____________承担额外产生的`一切费用。

风险告知：借条应该被妥善保管，要特别注意防止借条被盗、丢失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮湿，也不能与化学物接触。同时，最好复印几份，在以后催款时，可先向借款人出具复印件，以确保原件的安全。

于标准借条篇二

出借人：，身份证号码：

借款人：，身份证号码：

借款人因需要向出借人借款，经双方友好协商，订立以下协议：

2、借期内利率：年利率%;。

4、逾期利息：年利率%;。

5、担保：借款人以其坐落于处的房产做担保，并于本合同签订三日内办理房屋抵押登记;。

7、借款支付方式：银行转账(借款金额及时间均以转账为准)。

借款人指定收款银行账户，户名：，账号：，开户银行：;。

8、地址确认：

借款人：，地址：，联系电话：。

该地址借款人确认的“最终收取法律文书地址及联系人、电话”。如出借人后期与借款人无法取得联系时，出借人向人民法院起诉，人民法院可向该地址邮寄相关传票、判决书等，借款人是否签收，均视为送达完毕，一切不利法律后果均由借款人承担。

如变更，借款人需及时与出借人联系，并重新签订书面“变更后地址确认书”。

借款人：，地址(变更后)：，联系电话(变更后)：。

9、争议解决方式：1、协商;2、协商不成向所在地的基层人民法院起诉;。

10、本协议一式二份，二方各执一份，签字后生效。

出借人：

借款人：

合同签订地：

于标准借条篇三

债务人和债权人关系再好，借钱时也一定要打借条。不打借条是最大的法律风险。审查借贷案件时，应要求原告提供书面借条，无书面借条的，应提供必要的事实根据，没有证据的请求，将承担败诉的风险。因此，在借贷时，借款人应主动写出书面借条，出借人也应提醒对方写出借条，如遇特殊情况，当场无法定出借条的，应有第三人作证，事后补上借条。还款时还款人要注意收回借条，或共同销毁借条。如果出借人声称借条丢失或损坏，还款人应要求出借人出具收据，还款人应妥善保存收据。

于标准借条篇四

四、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可以保证20年，而不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。懂得法律的人都知道，写上归还日期与不写归还日期差别不大。

六、借条最好是在a4纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上端书写借条，另外，注意：签字后最好请他或（她）以右手大拇指（我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行右手大拇指）捺指印。

七、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。

借条。

今借到张三（身份证号码：1234567890）现金123456元，大写：壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整，年利率7.56%，xx年2月30日前本息一并归还。

此据。

借款人：李四。

身份证号码：

（身份证复印）。

于标准借条篇五

四、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可以保证20年，而不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。懂得法律的人都知道，写上归还日期与不写归还日期差别不大。

六、借条最好是在a4纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上端书写借条，另外，注意：签字后最好请他或(她)以右手大拇指(我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行右手大拇指)捺指印。

七、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。

借条样式如下：

借条。

今借到张三(身份证号码：1234567890)现金123456元，大写：壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整，年利率7.56%，xx年2月30日前本息一并归还。

此据。

借款人：李四。

身份证号码：

(身份证复印)。

于标准借条篇六

于标准借条篇七

本人（借款人）_______今借到（出借人）_______人民币（大写）_______元整，小写_______元。借款期限自月______年_____月_____日止，共____个月，利率为每月_____%，利息按月结清并于每月_______号前支付出借人，全部本息于______年_____月_____日还清。借款人如已经按月结清并支付出借人利息，出借人不得在刚借款的_______个月内提出还款要求，_______个月以后出借人因急需归还资金，应提前_______日告知借款人，借款人应保证及时归还。

借款人提前还款的，需征得出借人同意，否则视为无效。违约责任：

1、借款人未按月结算支付利息，视借款人违约，出借人有权立即要求还清借款本息。

2、借款人逾期未还款，需支付借款总额百分之十的违约金，逾期期间利息按利率每月_______%结算；同时出借人有权私自出售与借款人有关的`任意资产或股份用于追回借款，需通过上诉法院解决的，借款人承担额外产生的一切费用。

借款人（签字押印）身份证号码：

_______年_______月_______日。

于标准借条篇八

甲方xxx(身份证号码)今借乙方xxx，人民币______元整(大写)。

借款期限为：年月日到年月日。

借款利息为：%(月利率)。

违约责任：如果甲方不能按期归还本息，违约金______元整。

借款人(签名并按手印)。

借条范本。

原因：今日由于个人财务紧张借_________1000元人民币(壹仟圆人民币)。

借款日期：xx年4月1日还款日期：xx年8月1日

借款人：______(签名)。

于标准借条篇九

今由于的需要，于年月日向借用等物品，并确保在使用完毕后完好归还。

经办人：签名盖章。

借用单位：

单位借条书写注意事项。

要注意债务人的身份问题。

有两点值得注意。首先，债权人应当审查债务人的身份证件，并要求债务人当面书写借条。如果债务人将事先写好的借条交给债权人的话，就不排除该借条中债务人的签名系由他人代签的可能。当债权人索款时则以不是本人笔迹为由，拒绝偿还。如借条为打印稿，在借款人署名栏最好要求由借款人签名、盖章、按手印。

其次，如果借款人同时又是某个公司的法定代表人或负责人的话，债权人一定要明确债务人是该借款人本人还是其所代表的公司或企业。在法律上，法定代表人或负责人是可以代表公司或企业从事包括付款在内的民事行为的。如果债权人不对债务人的身份加以明确的话，就有可能出现借款人身份混同的情形。直接的后果是，债权人在日后的诉讼中，将不得不面对公司或企业与借款人之间的相互推诿，从而为债权的实现带来麻烦。

最后值得一提的是，你在借款给你的朋友时，最好能够留下他的身份证复印件，从而为日后可能发生的诉讼做好准备。所以借条必须由债务人本人填写。

妥善保管借条。要特别注意防止借条被盗、丢失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮湿，也不能与化学物接触。同时，最好复印几份，在以后催款时，可先向借款人出具复印件，以确保原件的安全。

对于法律方面的问题，从来都是防范第一，补救第二。除了写借条要注意写明借款人，借款的日期，还款的日期，借款人签字，借款的数额，借款的原因等，大写数字，千万不要有差错，另外还需要注意以下五点：

1、最好附带在借条中体现出借人和借款人的身份证号码，这样可以避免不必要的纠纷。

2、借款人签名的时候，出借人必须亲眼看其签名，防止借款人用其他人来签名，最后拒绝承认借条。

3、借条的书写人必须是借款人，而不是出借人，否则借款人会以内容非其原文抗辩。

4、尽量避免使用容易产生分歧的语言，简洁和语义单一的借条才是最标准的借条。避免出现“甲向乙借钱”这样模糊不清的语言，因为，很容易分不清谁是出借人，谁的借款人。

5、名称要写为借条，而不是欠条，一字之差，它们的法律含义则存在着较大的差异，借条有效期为20xx年，欠条为2年。

于标准借条篇十

道歉信。

是十分好用的道歉方式。以下是本站小编为大家精心搜集和整理的标准道歉信范文，希望大家喜欢!

xx同学：

第一次跟你吵架我很大声，因为你骂了我的朋友。

第二次吵架是因为我去送饭给我朋友吃，你在睡觉你说很吵，可是我就在里面待了不到2分钟，你也跟我吵得起来，而且声音很小，我这个人嗓门也大这我知道，但那天我确实压低了声音说话，我没有针对谁而且还特意说你在睡觉很小声。

第三次我进宿舍要洗澡，要拿换洗的衣服，我刚要进去洗澡，门都快关好了，你踢门进来，我说了你句神经，踢什么门?你回了我：我踢门怎么了。你又踢了一脚，我知道你想跟我吵架，看到你的脸色我胆却了，弱弱的回了你句你厉害，我不跟你说了。

第四次吵架我进宿舍洗衣服拿衣架拿桶来回了三次，我还在想有人睡觉我把衣服拿到别的宿舍洗应该不会吵到把，你又开始发飙了觉得我是故意这样的，但我发誓我真没有这么想。

总的来说，我以后会克制自己了，大家在一起学习生活，各方面总是需要互相体谅的。

此致!

尊敬的领导，各位同事。

xx月xx日，在进入工厂时，我犯了一个严重的错误，进入速通门时未刷卡，强行通过门岗，并且没有服从门卫战士的管理，严重违反了北京奔驰管理制度了。

此后，我认真反思，深刻认识到了自己的错误，对发动机的“十大行为规范”我做的远远还不够。在此，我真诚的向战士、领导和各位同事道歉并做出深刻道歉。

我对自己的工作成长经历进行了详细反思。一直以来，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关制度，从而努力完成各项工作。而这次严重的违规事件使我深深感到自己的不足，安全意识不高、对公司安全制度不理解、从思想上没有加以重视。现在临近年底，生产任务重，安全工作压力这么大，我深深的感觉道对不起各位领导和愧对各位同事。

这件事情的发生，也促使我改变我的工作作风以及工作态度，从根本上改变对安全工作的重视，提高自身的安全意识。同时举一反三，在平时工作中要更加严格要求自己，同时也希望领导和各位同事对我今后的要求和监督要更加的严格。

请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的实际行动来表达我改正错误的决心。我会加倍努力的工作来为公司和发动机工厂做出积极的贡献。

于标准借条篇十一

你们写过。

辞职信。

吗，知道它怎么写吗，以下小编为大家提供标准辞职信模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

敬爱的医院领导：

在此，我首先祝我们医院一切顺利，万事如意;其次我祝各位院领导身体健康，全家幸福，安康!

我感谢这一年半以来医院给我学习进步的机会，也感谢院长对我的关心以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我衷心地感谢大家!

经过深思熟虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：

首先，我对我所做的工作以及在工作中所做的不足表示歉意，由于我大学的专业是临床医学，对五官方面几乎可以说是一窍不通，并且对于五官这方面，也没有一点兴趣，在五官科这段时间，从来就没主动去看过五官科的教科书，也从来没有主动去学习过五官科方面的知识。从入医院开始，就没打算过要从事五官这个专业。在多次与领导交涉要求换科无果的情况下，不得不选择以换医院来达到换科室的目的，望各位领导能理解。

其次，领导所说我理论基础差的问题。我承认自己的理论基础是不怎么好，但我有自信，在这片土地上，相对于那些年轻医生来说，我的理论基础并不差，甚至相对来说还算是比较优秀的，毕竟我在xx、xx年两年的考研过程中，都过了国家c线，由于不想读差学校才未参与调剂。虽说我职医的成绩不高但也能一考就过，这也总比那些考了多年而无证的人强。领导的言论只能表明，他的主观歧视，在这种情况下，只能选择离开。

第三点，领导说如果我换科，那么内科医生要换外科，外科医生想搞内科而导致整个医院秩序混乱的问题。先不去讨论他们会不会在我换科后他们也跟着要换的问题，就这个借口，别说我，就是领导自己也明白得很，这是找不到借口的借口。我只管我的要求，我寻求的并不是领导所说现在我的门诊病人量和现在的收入问题，而是以后的发展前景问题，我不可能拿自己的未来去等十几年或几十年后可能会出现的门诊爆满的情况，现在看到的是我科其他医生与其他科同资历的医生比，他们的收入差距大的问题。

就凭以上三点，我想我有足够的理由辞职，特下此决心，望谅解请给予批准!

尊敬的医院领导：

您好!

我因为个人诸多原因，经过深刻冷静地思考后，郑重地向医院提出辞职申请。

感谢医院给我提供进入这个团体的机会，经过一年多在医院的工作，我学到了很多知识、积累了一定的经验。同时，感谢领导和同事们在这段时间给我的辅导和帮助，使我能更顺利的完成各种康复工作。我非常重视在医院内的这段经历，也很荣幸自己成为医院康复团队的一员。我确信这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。

我很满意医院的工作环境，但是由于一些个人原因，我不得不向医院提出辞职申请。现提交辞职申请报告，并希望在一个月内正式离职。

对于由此为医院造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望医院能体恤我的个人实际情况，对我的申请予以考虑并批准。

此致

敬礼!

申请人：

申请时间：年月日。

尊敬的院领导：

你们好!很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职，我是怀着极其复杂的心情写下这份。

辞职报告。

的，请相信我，这并非一时冲动，而是我经过慎重考虑所做出的决定。

来到医院已经三年多了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。可以说，我人生中最美好的时光是在这里度过的，三年的学习，使我对以前书本上学到的理论知识有了更深刻的理解，业务能力也在不断提高。重要的是，在这里我学会了如何做人;医院平等的人际关系，开明的工作作风，人性化的管理也一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习，在我遇到困难时，大家都能伸出援助之手并给予关怀之情。然而工作的毫无挑战性、乏味与机械性以及地位的极度低下，总让自己彷徨，这是真的。由此我开始了思索，或许只有遭遇磨砺与挫折，在不断打拼中努力学习，去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择医|学教育网搜集整理。

我来自农村，我是农民的儿子，不怕吃苦也吃过很多苦，不过从小到大一直过得还算顺利，这曾让我感到很幸运，如今却让自己深陷痛苦之中，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。习惯了不断努力，不断学习，不断进步，却很难适应处于保护的环境之下，经常有人会告知我的性格内向而个性却过于突出鲜明，这对于医院培育人才或是我自身完善都是突破的难点，或许这也是我很难适应这个环境的原因;曾想为什么要强迫自己适应环境，也许这样的环境早已不能适应时代发展了，请原谅我口出狂言!虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。其实我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得真的很难，考虑了很久，我还是决定离开!!

敬献上辞呈两天之内，我就会离开医院，离开那些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是既已决定，挽留只会让我最终离开的时候更加难过，请领导批准!谢谢!

最后，真诚祝愿……医院一如既往一路飙升!领导及各位同仁工作顺利!

尊敬的医院领导：

在递交这份辞职申请时，我的心情十分沉重。现在医院的发展需要大家竭尽全力，现在由于我的一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献。因此请求允许离开。当前医院正处于繁忙的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为医院分忧，实在是深感歉意。

我希望医院领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在20xx年x月xx日申请离职，希望能得到医院领导的准许!感谢诸位在我在医院期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日。

于标准借条篇十二

以学生为本，按照学生的学来设计和组织教师的教。摈弃灌输式的教学模式，实行启发式、精讲多练、理论与实践密切联系、穿插交融而互动的教学模式。

2、基本结构。

结构清晰，重点突出。

(1)课程基本描述(课程名称、英文名称、学时、授课对象、开课单位等);(2)教学目标;(3)授课对象分析;(4)教材的选择与分析;(5)课程讲授(知识点与学时分配、重点与难点、教学方法设计);(6)作业设计(课程论文设计、大作业设计、实验设计);(7)考试方法设计(考题设计、记载办法及正态分布设计)。

3、教学目标。

满足教学大纲的要求，适合学生的能力与个别差异。

教学目标是指通过教学活动，学生学到了什么，是知识与技能，还是态度与观念。教师可以用行为目标、学习目标或作业目标等术语，用精确的行为动词来描述教学目标。教师在阐述教学目标时主要应参考学习结果的外显行为。

4、学生分析。

分析学生的初始能力，了解学习者的特征。

对学生的分析的目的是了解学生的学习准备情况及其影响学习的心理因素，为了下阶段教学决策提供依据。一般包括对学生的认知成熟度、性别、动机水平、焦虑水平和学习风格等方面的分析。

5、教材分析。

教材的选择具有针对性，适合授课对象。

选择适当的教材和教学参考书，分析教材及参考书的特点。

6、教学手段。

分析有哪些教学媒体可以使用以及每种教学媒体的教学特性是什么。良好的教学设计应是对现有多种媒体条件进行最优良整合，发挥其最大的应用价值，包括传统媒体、多媒体等。

7、作业设计。

教学模式研究型，将学习与研究融入教学过程。

所谓“研究型”教学模式，就是强调学习与研究的结合，建立一种基于研究探索的学习模式。教师应以“学习和研究相结合”为指导思想，设计研究型、设计型作业，设计大作业、课程论文、课程设计，设计实验。

8、考试设计。

实行累加式、重能力、求创新的考试方法。

累加式，即一门课程的成绩由多个环节的成绩累加而成，例如平时作业，课堂讨论、课程论文(设计)、大作业、实验、期中考试、期末考试等环节的成绩各占一定比例。重能力求创新是指要考学生运用知识解决问题的能力，考创新精神与实践能力。

9、教学策略。

教学策略选择适当，运用灵活。

教学策略意指对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。(1)教学传递策略，是指教学信息以什么样的媒体形式、按照什么样的顺序传递给学生的。教学顺序的安排要符合从整体到部分、由一般到个别、从已知到未知的规律，同时要充分注意学习内容之间的横向联系。(2)教学组织策略。基本上有三种教学组织形式，集体授课、个别化学习和小组学习，各有其使用条件和适用的对象，在实际教学设计和实施过程中要综合考虑、组合使用。(3)教学管理策略，主要包括教学进度管理、教学资源管理和教学活动的控制管理。

10、设计效果。

教学设计多次应用于教学活动，不断完善，教学效果良好。

教学设计只有应用于教学，才能够检验其合理性，并通过真实教学效果的反馈来进一步调整、完善下一循环的教学设计。原则上，参加教学设计评比的课程，不应少于三个教学循环。教学效果是检验教学设计成功与否的重要参考，可以学生评教、专家评教和院系评价三个方面综合评定。

于标准借条篇十三

本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民币(大写) _____________元整，小写_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____ 日，共____个月，利率为每月_____%，全部本息于______年_____月 _____日一次性还清。

借款人提前还款的，需征得出借人同意，否则视为无效。

违约责任：借款人逾期未还款，需支付借款总额百分之十的违约金; 同时出借人有权私自出售与借款人有关的任意资产或股份用于追回 借款，需通过上诉法院解决的，借款人承担额外产生的一切费用。

借款人(签字) 担保人(签字)

身份证号码： 身份证号码：

于标准借条篇十四

今有甲方向乙方借款用于(用途)：____________，借款不能另作他用，否则乙方可以提前收回借款并要求支付利息。

一、借款金额：人民币(小写)______元，

(大写)__________元。

二、利息率为每月__%(大写)_______。

每年__%(大写)______计算。

三、借款期限共__个月，自__年_月_日至__年_月_日。

四、借款到期日为__年_月_日，到期日一次性还本付息。到期不付则可按照约定利息继续计算，并加缴__%的滞纳金。担保人对本息和滞纳金承担一般连带责任。

五、乙方因意外事故导致经营或生活发生重大困难，可提前向甲方收回借款，不承担违约责任。

六、一方联系方式的改变必须毫不迟疑地通知对方，否则自行承担被联系不到的.后果。

七、双方必须亲自签名并按手印，一方为法人则另需法定代表人的签章。

八、其他约定事项____________________。

甲方(借款人签章)：__________乙方(出借人签章)：____。

身份证号码：_____________身份证号码：________。

联系电话：__________________联系电话：________。

甲方担保人(签章手印)：______________。

身份证号码：____________________________。