在忙碌的工作生活中，总结可以帮助我们更好地调整状态和提升效率。总结是对过去所取得成果和失败的一种自省和总结，它有助于我们提高和成长。最后，希望大家能喜欢这些总结范文，并能从中获得一些有益的启示和收获。

倡议书的写作及篇一

亲爱的朋友们：

“817”特大洪灾泥石流致我镇集镇片区集中供水取水主管道损毁严重。历经39个多小时连续抢通，今（22日）晨4：30恢复供水，此次抢通的水源为临时应急水源，水流量有限。为此，红白镇抗击“817”特大洪灾泥石流应急指挥部向广大群众发出节约用水倡议：

1、大家要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大好处，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。树立构成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。

2、尽量缩短用水时间，随手关掉水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时维修。

3、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后能够洗脚，然后冲厕所。洗澡搓洗、打浴液时，及时关掉水流，杜绝长流水洗漱，做好日常节约用水。

4、衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的超多浪费。

5、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。

xx。

20xx年x月xx日。

倡议书的写作及篇二

倡议书写作要注意格式、逻辑、语气三个方面。

例如这样一道题目：

北京市某高校正在落实《北京市公共场所禁止吸烟范围若干规定》，该校学生会拟向全校师生发出戒烟倡议，请以该校学生会名义，代拟一份戒烟倡议书。

要求：结构完整，条理清晰，语言流畅，字数不超过400字。

【题目解析】。

本题中出现“戒烟倡议书”字样，提示我们作答任务即为倡议书的写作。

首先，我们应考虑格式要素。本题无论是题干还是作答要求都没有提示不写格式要素，所以格式一定是作答的一部分。标题部分可以使用“戒烟倡议书”、“校园戒烟，从我开始”等类似表述。称谓部分，由于倡议书是向全校师生发出的，因此称谓可以写“老师们，同学们”。发文机关部分即为“校学生会”，日期为“__年__月__日”。

其次，我们应考虑写作逻辑，本篇倡议书的写作如果想起到倡议作用，正文书写时第一步需要交代清楚发文事由，结合题目信息和材料信息可以阐述当前吸烟的危害，以及为落实《北京市公共场所禁止吸烟范围若干规定》这样一个背景。第二步则是倡议书内容的核心部分，即具体倡议内容，表述清楚对于全校的老师和学生有怎样的建议，让他们如何去做。很多考生在书写倡议书时，没有考虑受众的权限，例如本文核心倡议内容可能有部分考生会写到“出台相关法律法规，为戒烟目标的达成提供法律依据”，这一表述严重超出了师生的权限，这一条倡议内容他们是无法做到的，属于无效作答。而“率先垂范，从我做起。校园内严格要求自己，不吸烟、不敬烟”这样的作答内容就会非常契合师生的身份。这点一定要引起考生的重视，在材料中挖掘并筛选出真正有效的倡议内容。第三步需要我们在倡议内容之后发出呼吁号召，本部分内容不需要占用太大的篇幅。

最后，我们应注意作答语气。倡议书的写作语气一定要柔和、委婉，作答所提的建议对广大师生实际上是没有强制约束力的，只能通过引导，让广大师生形成行为自觉，自愿为校园戒烟贡献力量。所以尤其在最后的呼吁号召部分，通常使用一些具有煽动性的语言，使读者产生共鸣。例如本次“戒烟倡议书”的书写，呼吁部分可以使用“让我们携起手来，共同打造无烟校园”类似语言。

倡议书的写作及篇三

本学期排球兴趣小组有所发展，成员仍以高二学生为主，女生占大多数，高一人数有所增加，技术水平也有提高。每周两次的活动，在技术练习的同时，多以练习比赛来吸引其他有兴趣的学生参与，起到了推广排球活动的作用。

本学期的活动主要以基本技能学练为主，学生的垫、传、发球技能得到锻炼。在垫球练习中，学生的基本的对垫技术有所提高，还有待提高的是接发球技术，在比赛中一传经常不到位，因此在下学期活动中需要主要加强。传球技术进行了普及，但是真正能掌握的不多，需要坚持练习，找手上的感觉。基本的发球技术得到了巩固，成功率也大大提高，女生下学期需要加强上手发球的技能学习，可以结合发球与一传的练习进行专门的练习。本学期还尝试了扣球与简单的进攻战术，但是由于一传不够到位、二传技术不够扎实，所以效果还不理想，比赛中主要以发、垫球为主，主要让成员熟悉比赛的方法。

本学期兴趣小组人数有所增加，吸引了一些有兴趣有技术的学生参与到活动中来。可惜的是本来计划的比赛没有很好的推广举行，只在对内进行了高一对高二的男女生对抗赛。通过比赛提高了学生排球竞赛水平，争取在下学期组织班级为单位的比赛，起到普及推广的作用。

倡议书的写作及篇四

我镇各村的街道都已放置垃圾桶，街道也有专人清扫，我们的街道会越来越干净，我们的生活环境会越来越美好。为共同创造洁净、优美的生活环境，在此，我们倡议：

一、树立“保护环境从我做起、从点滴做起”的理念，养成正确投放垃圾的良好行为习惯。

二、村民朋友相互宣传、相互监督，对乱扔垃圾行为积极劝导，营造全体村民共同维护美好生活环境的良好氛围。

三、保洁员是捍卫环境的天使，我们要尊重保洁员的辛勤劳动成果，自觉做到生活垃圾投入垃圾桶。

四、不乱扔垃圾，具体做到：不向垃圾桶里投放明火和未燃烧完的灰烬；不向垃圾桶里倾倒污水；不向垃圾桶里倾倒建筑类垃圾、工业垃圾以及农业废物。

洁净环境靠你、靠我、靠大家！让我们立即行动起来，从我做起，从点滴做起，共同维护我们美好的生活环境，为共同打造洁净宜居、舒适优美的居住环境尽出自己的一份力！

2020年7月5日。

倡议书的写作及篇五

审题是我们作答环节中的第一环也是十分重要的一环，仔细地阅读地题干能够更好的帮助我们更加方便地理解答题要点，我们需要明白以下的六个要素：

1.审作答范围：当题干当中出现类似结合、根据这样的限定词汇时，后面接的内容就是我们可以寻找的作答范围。

2.审清题型：判定一道题是否是归纳概括题，我们可以通过划分关键词的方式来判定，通常在遇到“概括、归纳、提炼、阐述、总结、指出”等词汇时，很大程度上是一道归纳概括题的提醒。而且归纳概括题它的问法都是单一要素的，如：原因、限制、意义等，我们可以通过这两种形式来判定这是一道归纳概括题。

3.审作答对象：近些年来归纳概括题的作答对象是多元化的，常见的有原因、影响、现状等，但也会出现特殊的作答对象，像2019国考中出现过的小张家乡的新变化、2019年省考中赵家村发生的变化，需要我们对比前后得到答题要点。

4.审问数：一定要看清题干中的问数，当出现和、及、与、同、并时通常就能明确这道题的问数。

5.审特殊要求：例如在综合分析题当中经常出现的观点明确，在我们归纳概括题当中就是特殊一点的作答要求，需要你明确好变化的具体内容，所以这样特殊的作答要求需要你去格外关注好。

6.审作答字数：无论是我们在做归纳概括题还是其他小题时，都要关注好你的字数，根据不同的字数限制来确定好你的答题要点，比如：当要求字数较多时，我们的答题要点就可以适当写的细致一些。

二、找点。

在限定的资料当中，围绕我们的作答对象去找点，可以利用我们学习过的词句段的阅读方法去寻找，像是找原因的时候，可以关注一些原因词。而我们在归纳概括题当中，寻找的都是单一方面的要点，相比之下是比较容易，不过需要以材料为主，尽可能使用原词原句去作答。

三、加工。

(1)内容加工。

我们通常可以利用的有三种方法：同主体法、同范围法、同义法，相同意思或者相同主体的要点可以放在一起合并，而不同的要点就直接罗列，可以总结为我们经常说的八个字，同类合并、异类罗列。

(2)逻辑加工。

归纳概括题的作答逻辑可以以总加分的方式呈现，其中的总也就是总括句，可以分为实写总括和虚写总括，实写总括是指的一句话能够涵盖所有的答题要点，出现的情况通常不多，而虚写总括出现的情况还是比较较多的，也就是题干的简单转述，像是原因如下或影响如下。其中分就是分条罗列，将寻找的要点分条表述即可。

四、书写。

在最后呈现答案要点时，字迹要尽可能做到清晰可辨认，能够达到美观大方的要求更好，建议大家在每次做题时，都要尽可能地养成良好的做题习惯，一笔一划地写字。

倡议书的写作及篇六

1.概念:倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

2.格式:。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题。

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。

（2）称呼。

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（3）正文。

正文内容一般包括以下一些方面：

a.写倡议书的背景原因和目的。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

b.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾。

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（5）落款。

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的`日期。

附范文。

同学们：

学校为同学们创造了一个安全、温馨的学习环境，为同学们创设了一个和谐、舒适的生活空间。在学校里，同学们努力学习，健康成长。可是在我们的校园中，总会出现一些不和谐的音符。清扫干净的校园，总是有人乱扔纸屑。在教室，在走廊，就有我们同学扔下的方便面袋，饮料罐，果皮纸屑等，严重影响了校容校貌；我们广大同学日常行为规范总体是好的，但是在我们广大学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、奇装异服、顶撞老师、走路乱队、乱扔乱丢等等。有些学生甚至进出校园，个别同学骑在自行车上，横冲直闯，完全把校规置之脑后；墙壁、宣传标语上有少数人的脚印和手指按的痕迹。在课堂上，有的同学萎靡不振，恹恹欲睡；在安静无声的自习课时，有的同学却叽叽喳喳，高声喧哗；甚至在庄严肃穆的唱国歌仪式上，有的同学还左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受一些不良风气的影响，出口成“脏”，有少数同学为了张扬自己的个性，穿奇装异服，留长发、染彩发，佩带首饰，把充满知识氛围的校园变成他们的展示舞台。

境。同学们，当你们走进校门你们的行为代表班级，走出校门，你们的行为代表学校。你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，更代表着学校的形象，甚至代表着未来祖国的形象。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以能遵纪守法，何以报效祖国。

在此，学校政教处向全校每一个学生发出倡议；从我做起，从现在做起。从每一个人做起。我们应坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、自信、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。做到不乱丢垃圾。不损害公物、强化节约意识、使用文明语言，做一个模范遵守校规校纪，严于律己的人。

同学们，让我们共同携手，创建文明、和谐的校园，做一个文明的中学生。

xxx学校政教处。

2xxx-5-20。

倡议书的写作及篇七

“读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵新课改提倡让学生盖了语文素养的各个方面。在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际等都离不开作文。为了把今后的作文兴趣活动搞得更好，特对本学期活动作如下总结。

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的`学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外。

活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习，都有积极作用。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

五、兴趣培育初见成效。

经过半个学期的协调，我们的努力可以说是已经逐渐取得回报，而且我们的学生可以自觉地进行写作，而且他们再一次敢于拿起手中的笔，去迎接新的挑战，挑战自我。具体效果表现在以下几个方面：

1、学生写作的积极性提高了。

2、学生思考问题的角度多变。

3、学生的写作内容丰盛了。

4、学生的欣赏程度上升了。

当然，活动中还存在着一些问题，如学生的水平不一致，参差不齐，这给老师的指导带来一定的困难。但我一定会努力克服困难，发扬成绩，解决问题，争取把活动开展得更好。

总之，我们有理由信任，如果学生继续坚持下去，他们的作文程度会再上一个台阶，我们也知道自己的工作“任重道远”，我盼望我们师生共同努力，争夺把我们的作品展示给别人看，争夺有更大的提高。

西邑乡羊邑村。

20xx年1月12日。

倡议书的写作及篇八

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的知识海洋。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而掩盖了的心智。通过阅读，丰富自己，充实自己。

为了配合工会组织发起鼓励兴趣小组多活动搞好活动的建议，鼓舞全体组员以书为友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，活动小组发出倡议：

1、每人推荐几本自己喜欢的有意义的'好书。

3、每人每月至少写一篇文章，或者是读书心得。读书写作小组是单位组织给于展示自己的一个空间，也许这个平台您认为不大，但是通过这个空间足可以以小见大，慢慢扩大。我们可以从一份自我欣赏的手稿发展到大家可以传阅的文章，渐变成一本可以收藏保存下来的文集；也可以是一份调查报告换化成一份可行性研究报告，渐变成可以实施操作的理论；还可以是从读书中引发的心得、感悟、、等等，但凡生活中的点点滴滴，只要是您有兴趣，读出来，写出来，大家一起分享。

20xx年的工作和生活即将过去，匆匆的年轮仍不止息，追忆往日的时光，憧憬未来的美好，同事们！笔触心声----让我们尽快行动起来，把读书写作充实到我们生活的行列中吧!

倡议书的写作及篇九

同学们：

我国生产的垃圾大量，浪费在资源大量，如果再不进行环保工作，那必将破坏自然生态环境。垃圾分类是我们每个人的义务。“垃圾分类”不仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意，不能把垃圾分错类了。因此，我向全班同学提出倡议，让我们争取做到以下几点：

1、一定要分清楚哪类垃圾归哪类垃圾桶，可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属物、布料、等。其他垃圾包括宠物粪便、灰土、废旧陶瓷、烟土、一次性餐盒、污染纸张等。厨余垃圾包括剩饭剩菜、果皮、动物内脏等。有绿色作文网害垃圾包括废旧电池、笔芯、杀虫剂、蚊香、含水银体温计等。

2、看到垃圾未分类的同学，一定要上前制止并劝说。

3、无论在哪都必须要垃圾分类。

4、制作“垃圾分类”介绍栏挂在垃圾桶的上方。

5、制作分垃圾分类手抄报并张贴宣传，让更多人知道垃圾分类的重要性。

6、要认真负责的对侍垃圾分类。

一份倡议，一个承诺，一种责任。

世界上生产的垃圾已经有无数吨了，如果再不将垃圾变废为宝，那后果不堪设想。

亲爱的同学们，垃圾分类从你我做起！让我们行动起来吧！

倡议书的写作及篇十

倡议书的写作及篇十一

倡议书的写作及篇十二

尊敬的市民们：

大家好！

我是本市一名六年级的.小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的音符，去观察城市的每一个角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。

此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。

资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。

倡议人：***。

****年**月**日。

居民朋友们：

有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉约2亿人一年的食物。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。所以浪费粮食可耻，餐桌上的浪费更是不应该。作为这座城市的市民，我们应倡导节约粮食的良好风气。

为了我们的美好家园和生活，特此发出“光盘行动”倡议:。

一、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。

二、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

三、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

四、提醒身边的同事和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

五、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

六、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

“光盘行动”体现的是市民素质和责任。作为社会的主人，每个市民都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境做出应有的贡献!

××市××社区。

××年××月××日。

倡议书的写作及篇十三

倡议书的写作及篇十四

倡议书的写作及篇十五

亲爱的同学们：

您们好！在这桂花飘香的季节里，我希望五月花全体学生为环保贡献自己的一份力量，我倡议全校学生：爱护环境，保持校园环境的清洁。

不要说您个人的力量的微薄，以为五个手指握在一起便是一股力量。保护环境如果大家都行动起来，我相信在获得一个舒适环境的同时还可预防各种疾病。也有利与我们养成文明的卫生和行为习惯。诚请大家做到：“从我做起，从现在做起，从身边的小事做起”。

同学们，行动起来吧！拾起您身边的垃圾或者自觉将垃圾扔进垃圾箱吧。我相信，如果在校的每个人都为保护环境的清洁奉献一份力量，那么我们的生活将更加舒适，五月花将更加美丽！

同学们：

我们的校园垃圾堆在一起，都可以形成一个大型垃圾场呢！还有们学校新买的悬浮地板，是为了让我们更好的活动。保护环境，是同学们常说的吧，可是又有几个同学做到了呢？校园是我们的家，希望我们都来爱护她，请同学们一起努力，做到以下几点。

1、尽力不乱制造垃圾，更不要和别人制造垃圾，并不要乱扔垃圾，尤其是不要高空抛物。

2、在上卫生间的时候也不要乱扔纸。上完卫生间后要洗手。也切记：‘来也匆匆，去也匆匆’，上完厕所冲马桶。

3、不要在墙上乱涂乱画和踢墙面，以免破坏墙的美观。

4、学校铺的悬浮地板。但是总有同学想抠下一块来，还在悬浮地板上乱图乱画，还有，请不要把吃了的泡泡糖吐在地板上，不然会粘在地板上。

5、请同学们不再破坏我们校园里的花坛了，一草一木要保护好。

最后，请同学们一起努力，让我们一起努力把校园变成文明校园。保护环境，养成个人卫生，保护一花一草一树从我们开始，共建美丽校园。

倡议人：六二班鲁xx。

日期

倡议书的写作及篇十六