科技进校园活动方案(汇总13篇)
方案的成功与否,往往取决于团队的合作和执行力。制定方案时,要充分考虑不同利益相关者的意见和需求。请大家仔细阅读这些范文,并根据自己的实际情况进行借鉴和改进。
科技进校园活动方案篇一
根据《xx省厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神,为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求,进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动,经研究,决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题,以弘扬宪法精神为宗旨,立足当代大学生思想、学习和生活实际,通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式,广泛开展宪法宣传教育活动,使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法,弘扬宪法精神,增强法治观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。
10月18日-11月5日。
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源,充分利用各种多媒体平台,通过悬挂宣传、宣传挂图等形式,普及宪法知识,营造浓厚的教育氛围。
(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料,做好主题班会的组织和策划,通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式,认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上,各系要全面动员和组织开展以讲宪法、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛,并根据自身情况推选1~2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办,设置一、二、三等奖若干名,具体比赛时间另行通知。
比赛结束后,学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛,最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时,教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”,学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传,“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。
1.各系要高度重视,精心组织,广泛发动,以此次活动为契机,开展一次面向全体学生的法治教育,进一步强化培养学生的法治意识,弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求,充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源,深入开展宪法宣传教育活动,形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1~2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表,于10月26日报文法系,联系人:,联系电话:。
科技进校园活动方案篇二
(一)主持人宣布活动开始(主持人李x、苏x)
(二)节目及流程
1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陆xx
3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔术表演 宋明松
5 游戏1 6 歌曲《吻别》 男c505宿舍
7 朗诵《悠悠同学情》 姜xx、吴xx
8 小品《90后的爱情》 刘xx、蔡x、汪x、王环环、刘佳
9 歌曲《爱的供养》 女b2x9 10 游戏2
11 歌曲《曹操》 男c506 12 讲故事说元旦 汪x、姜x
13 歌曲《皮影戏 》 祁xx
游戏1:抢凳子
道具:凳子(若干)
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。
游戏2:给圣诞老人画胡子
道具:圣诞老人,笔
游戏规则:游戏开始前将圣诞老人的画贴在墙上,并将游戏者的眼睛蒙住,游戏开始后,让游戏者在原地转几圈,然后寻找圣诞老人的方向,给圣诞老人画胡子,谁画的位置最准确最漂亮就算赢了。
(三)活动主要负责人
团支书 姜 x 班长 陆xx 宣传委员 祁xx
文艺委员 汪 x 劳动委员 蔡 x 生活委员 丁xx
2x15年12月25日晚,制冷111洋溢着浓浓的节日气氛。“狂欢圣诞喜迎元旦”团日活动在激动与期盼中拉开了帷幕。
本次班级团队活动,学生自主筹备编排,节目形式多样、精彩纷呈:合唱、独唱、小品、讲笑话、朗诵。通过这项形式的活动,参与的学生更多了,不仅丰富了学生们的课余文化生活,也有效锻炼了学生的组织能力,充分展示了自己的素质、才能和技艺,而且还在欢歌笑语中增进了师生情谊,学会了感恩,释放长期学习紧张的压力,教室里不时暴发出阵阵掌声和欢笑声。
整个活动,充分表现出学生们的聪明才智和全面的素质,为学生们施展艺术才华提供了一个宽广的舞台,也为学校建设和谐校园、丰富校园文化生活、全面实施素质教育起到了积极的促进作用。
本次晚会虽短,却很有意义,反响很好,充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。并最终取得了很好的效果。
科技进校园活动方案篇三
为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,结合阳襄市科技活动安排,经研究,决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动,旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度,传播科学思想和方法,培养学生科学创新潜质,增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力,全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下:
本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质,培养青少年创新潜质”,以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点,开展青少年喜闻乐见、易于接受的,参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动,激发学生学习科技热情和兴趣,提高学生科学素质。
高一、高二年级学生。
筹备时间:5月2日——5月12日。
活动时间:5月14日——5月18日。
1、科技电影展播。
太空竞赛、反物质武器。时间:5月12日晚7:00。
枪弹科技、中国兵器。时间:5月19日晚7:00。
时光机器、碰撞的宇宙。时间:5月26日晚7:00。
神奇双子村、探索武术秘密。时间:6月2日晚7:00。
地点:至善楼一楼多媒体教室。
协调。
主题:眼睛的世界。展览时间:5月14日——5月18日(周一——周五)每天下午第四节。
展览地点:至善楼一楼多媒体教室。
协调。
3、科技知识竞赛。
5月17日(周五)下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考,时间半小时,30道选择题。每年级各取一等奖30名,二等奖50名,三等奖100名。
协调。
4、现场比赛。
高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间:5月16日(周三)下午第四节。各年级取一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。
协调。
组织及裁判:高一高二物理备课组。
5、航模及机器人现场表演。
时间:5月16日(周三)下午第四节。
协调。
6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。
时间:5月14日——5月18日,地点:篮球场外。
协调。
7、科普知识讲座。
主讲:中科院院士、四中杰出校友教授。
时间:5月15日(周二)下午3、4节。
协调。
总策划。
活动协调。
参与组织:
科技进校园活动方案篇四
地球一小时”活动是由世界自然基金会发起,针对气候变化而采取的一项全球性公益活动。活动当天,将通过同时熄灯这一方式,呼吁每一个人关注地球,让人们意识到一个小小动作就能改变未来。目前已经有88个国家与地区,4088个城市,超过10亿人参与此次活动,大连也将参与其中。
大连市环保志愿者协会是这次活动的主办方之一,大连地区活动将进行一个月的热力宣传,并举行大型熄灯活动,让更多市民了解“地球一小时”并参与其中。具体活动安排如下:
启动日期:20xx年3月7日。
活动地点:设青泥洼桥步行街为主会场,市内若干分会场。
参与人员:包括千余家企业员工、环保志愿者、大学生志愿者、相关媒体等,大连参与约计超过100000人。大连市政府官员、明星志愿者也将参与当晚活动。
推广流程:
3月7日大连区活动启动仪式。和平广场作为第一个承诺参与熄灯的综合性商业区,标志着地球一小时大连区活动启动,同时我们将接受各商街、大学、社区提供创新参与,以各种形式申请成立熄灯仪式大连分会场。(晚间,组织光影涂鸦黑夜派对)3月7日-26日,在大连各商业区设立市民签字“承诺墙”,派遣志愿者参与市民承诺活动。
“承诺墙”供市民签字承诺熄灯一小时,参与的市民可获得一款“地球一小时”纪念品,如:印有地球一小时标识的环保袋、胶贴、低碳生活手册、明信片、蜡烛、书签等。
地球一小时大连区站将派出由100名影像志愿者全程记录市民参与情况,市民在各签署点收集全款盖章书签,于3月27日当晚参与我们的“地球一小时”神秘之旅(在圣亚极地海洋公园观看熄灯后动物们在干什么)。
同时,现场招募志愿者两种:服务志愿者和活动当晚的“单车骑士”。“单车骑士”将骑单车发电推广环保理念,外籍志愿者也将全程参与此次户外推广活动。
此项活动具体地点:和平广场一楼南门前、百年城步行街西门前、大连商城东北门前、友谊商城南门前、胜利地下3层大堂、西安路麦凯乐门前、福家新天地东门、罗斯福北门、奥林匹克沃尔玛东门、友谊美邻商场正门、宜家家居正门等。
活动全程由“‘地球一小时’移动补给队”配送各个地点的相关货品,即带有宣传标识的自行车队穿梭在城市街头。
3月7日-26日,倾城宣传。在大连电视台新闻频道、生活经济频道、少儿频道等做专题报道,大连电台除当月整点报时宣传语外,将在27日当晚做“地球直播日”全天不停播报,大连市多家平面媒体将全程记录发布相关报道,国域无疆等传媒公司旗下的所有led屏将循环播放地球一小时宣传视频,并覆盖主要街道的公车站牌平面广告。魅力、吃喝玩乐等杂志以推广环保月刊,附赠“低碳生活手册”等方式参与其中,百度、易、天健、乐天等络媒体,将开辟专区,全程记录此次活动。
3月22日―26日,新闻发布会“低碳生活周”全球启动。邀请体育明星刘璇(拟定)等作为20xx大连推广大使与大连主流媒体见面,并公布大连市熄灯仪式方案流程,大连1000家参与企业名单,以及“大连市发展改革委员与精神文明办公室至市民的一封低碳生活倡议书”,以引领公众在日常生活中做出真正的低碳改变。
熄灯仪式流程
3月27日19:30―20:30分,开始入场。
主会场和全部分会场向所有市民开放,市民可以参与主会场、分会场的相应活动。 3月27日20:30分,熄灭灯火,点燃热情。
每个参与家庭、企业、大连标志性建筑(国际会展中心、大连市电视塔、友好广场水晶球等)和城市装饰灯同时熄灭。一秒钟后,志愿者现场人力发电,主会场灯火将重新点亮。届时,与北京、上海、香港等城市视频连线(易),led背板即时播放。10000余名志愿者一起点燃蜡烛(60字样纸杯)并用烛光拼出60的字样。智障儿童的即时沙画、青年社团的街舞表演、黑暗音乐会等相关庆祝活动在不同区域开始。(派出由全球推广大使“大熊猫”吉祥物宝宝派送蜡烛。)百名影像记录志愿者将会分别记录全市的熄灯情况。
科技进校园活动方案篇五
创新、体验、成长,通过参与活动充分理解并弘扬雷锋精神。
通过校园科技系列活动的开展,丰富学生的校园生活,激发学生的科学兴趣,锻炼他们的动手动脑能力,启发他们的创新意识,提高他们的科学素质和审美观。在学雷锋的大环境下,激励学生充分发扬雷锋刻苦钻研、勤俭节约、不畏困难等精神,做文明、创新少年。
全体师生。
3月20日——4月20日。
组委会主任:
总协调:
工作人员安排:
1、总裁判长:
2、副总裁判长:
3、安全组长:
组员:
4、宣传负责:
5、后勤负责:
6、各项目负责人员见附件《科技节项目及裁判员安排》。
(一)活动内容:
有各种形式的宣传活动、主题活动和14项竞赛活动(静态展示+现场比赛)。
(二)活动项目说明及日程安排:
a、宣传活动:
1、科技节期间,通过电子屏幕、校园电视台、国旗下演讲、广播、黑板报、宣传画廊、展板等形式宣传本届科技节的主题。
协助部门:校办、学生处、各部德育办。
2、开幕式暂定4月20日举行。(开幕式程序附后)。
b、主题活动:
1、听科普电视讲座负责:朱美香(拟定机器人知识讲座)。
2、观看科普影片负责:德育办、各班主任。
3、阅读科普书籍负责:德育办、各班主任。
c、竞赛活动:
1、环保仿生机器人创意制作竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:科技组(徐科)。
要求模仿生物形态、结构、力学性质等,如模仿人类的躯体和四肢的组织结构,实现双足步行机器人的行走和跑跳等。原则上不限定参赛使用的器材,但不得选用污染环境、有害健康的器材。可以利用机器人器材套件开展设计和搭建,提倡在参赛作品中一定程度采用自制器材。根据作品的新颖性、科学性、外观设计、制作工艺等评分。要求注明作品名称、作者。(每班不低于2件。)。
2、建筑模型竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:科技组(朱美香)。
要求利用指定套材进行设计制作,设计构思的书面阐述随模型一同提交。根据创意(50分)建造(30分)印象(10分)设计构思书面阐述(10分)等方面进行评比。
3、科幻画。(4/13上交,4/17展示)负责:各部美术老师(刘趣)。
4、科普征文竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:各部语文组。
3年级以上学生参与,内容要求:
a、观看科普影片或阅读科普书籍后的有关内容。如:想象作文、读后感、创新金点子、美化环境方案设计、节约能源方法设计等。
b、科技节活动方案设计。各班先预选,交3份。设辅导奖6名。
5、小发明竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:科技组。
以实物为主的各类小发明创造、小手工设计制作类作品。作品要附带文字或图片说明,简要介绍创新点及设计思路。按规定时间以班级为单位集体上报,上报时须填写作品名称、班级、姓名、辅导老师。设辅导奖6名。(优秀作品不限定数量)。
6、教师教具设计制作竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:各部教务办(聘请教务处专家进行评选)。
参赛对象:各部在岗专/兼职教师。各参赛者必须亲手制作挂图、教学模型等形式的教具,不包括课件,买来的成品或仿制品不能参加比赛;制作的教具要适合我校相应层次的学生使用,能充分体现实用性和科学性;每一件教具都要书面注明教具名称、适用学科和使用说明等。制作教具所用材料由个人准备。各部不少于2件作品,优秀作品不设上限。
7、“奇思妙想闯七关”方案设计竞赛。(4/13上交,4/17展示)负责:科技组。
3年级以上学生参加,以班级为单位,每2—4人一组。主题:
1、节约水资源,保护水环境;
8、电脑制作竞赛。负责:各部计算机教师。
全体学生参与,具体内容要求参照《同升湖实验学校第十二届校园科技节电脑制作比赛细则》。设辅导奖3名。
9、纸桥承重竞赛。(4/17)负责:小学部科技辅导员。
小学1—6年级,以班级为单位,每4人一组。要求只使用10张a4纸和剪刀、胶水等材料设计制作,桥墩高度为8cm,跨度15cm,桥面有5cm×5cm平台承放重物。根据桥体承重量和美观程度评奖。
10、遥控直升飞机任务赛。(4/20)负责:待定。
要求参赛选手操纵模型依次完成各飞行科目。允许参赛选手跟随模型操纵。每轮模型依次完成各飞行科目所得分之和为该轮比赛成绩。以得分多少排列名次。
11、橡筋动力飞机留空竞时赛。(4/20)负责:待定。
小学1—6年级。由大会现场发放一套指定的橡筋动力模型飞机套材,要求参赛选手在30分内完成一架飞机的创意制作与调试。参赛选手完成制作后进行飞行比赛。以留空时间记录比赛成绩。每位选手有两轮比赛,取其中最好一轮成绩为最终成绩。
12、“嘉年华”豪华游电动模型制作竞赛。(4/20)负责:待定。
3年级以上学生参加。要求参赛运动员使用自带工具将竞赛组委会提供的.模型材料在规定的时间内完成模型组装。以模型完成的效果排列名次。
13、“嘉年华”豪华游电动模型航向赛。(4/20)负责:待定。
要求运动员使用自行组装的竞赛规定模型,依靠模型自身动力在规定的水域,完成航向任务。以航向成绩及有效航行时间的长短排列名次。
14、四驱车现场拼装竞赛。(4/20)负责:待定。
小学一二年级邀请家长参与亲子活动。指定模型,采用预决赛方式,按编号分小组进行比赛。完成拼装后,即进行审验。以拼装时间的长短排列名次。
15、遥控车安全行车积分赛。(4/20)负责:待定。
本项目是模拟遵守交通安全规定的前提下,完成任务的比赛。参赛选手需现场制作模型,并遥控赛车完成规定行驶任务,在规定时间内正确完成行车任务加分,违反交通规则扣分。每轮完成各项任务得分之和减去扣分为该轮比赛成绩。以积分高低排列名次。每位运动员有两次比赛机会,取其中最好成绩为该运动员的最终成绩。
1、个人项目设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,发放奖状及奖品;集体项目根据规则设奖。
2、个别项目设优秀辅导奖,发放奖状及奖品。
3、设优秀裁判员奖3名。
4、设班级组织奖和团体总分奖(个人项目一、二、三等奖分别以5分、3分、1分计入班级团体总分,团体项目得分×2)。小学部团体一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名;中学部(含高中、国际部)团体一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。
5、综合学生参与项目及获奖情况,各学部设科技活动全能奖3名,给予奖励。
6、总校根据各学部宣传组织、学生参与、竞赛成绩等综合情况,设学部组织奖,一、二等奖各1个。
科技进校园活动方案篇六
以立德树人为宗旨,以弘扬传统文化、增强文化自信为具体目标,开展各种形式的师生读书活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,努力建设师生的精神家园,打造特色学校,全面提升师生的整体素质。为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出应有的贡献。
围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性课外阅读活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。
1.用三年左右的时间,创设校园阅读生态环境,让阅读成为校园的一张亮丽“名片”。
2.用一个学期的时间,让学生爱上阅读,形成“书香校园”氛围,校园内听到朗读声,展示墙看到示范文章,形成学生间、教师间比学赶帮超的阅读、写作氛围。
3.用一年的时间,实现学生的阅读量增加,写作水平有较大幅度的提升,写作素材多样化,让学校的特色建设在社会上形成较大影力。
4.用一到两年的时间,“书香校园示范校”成型,取得良好的社会效益与社会影响力,成为区域内特色校园的标杆。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:
组
长:校长。
副组长:副校长。
成
员:
班主任及语文教师。
1.时间:10月28日下午第三节(学生4:20。
在校园集合完毕,由体育组老师组织学生进场,4:30启动仪式准时开始。)。
2.地点:学校大操场。
3.参加人员:全体行政、班主任、语文组老师、全体学生。
4.启动会流程。
(1)奏国歌、升国旗。
(2)动员讲话。
(3)学生代表表态发言。
(4)老师代表表态发言。
(5)合作单位讲话、授牌。
(6)学生汇报演出。
(7)合唱“我爱你,中国”
阅读需要氛围,氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:
1.校园挂条幅:在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。
2.精心设计墙体文化,让一面墙壁飘满书香,走廊过道,校园或教室内外宣传栏设立读书内容的标识。
3.利用学校广播站为学生推荐、赏析一些经典美文,并作交流。
4.加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,建立完善的图书借阅制度。
5.各班设计一个班级“书香园地”角,由班级定期张贴“好书推荐”
“名人名言”“好书大家读”
“读书感悟”“读书心语”等文章。
1.各班在10月底之前以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中,并从打造“书香班级”开始。
2.每天早读课,班级举办“同读一本书”活动。
3.发放“致家长的一封信”,提倡亲子共读,创办书香家庭,让书香延续到家庭。
4.学生每周至少写一篇读书笔记、一定数量的课外摘抄(精彩片段、
好词好句、名人名言、心得体会)。语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。
5.一天三读。
(1)晨诵。每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;语文课开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”演讲。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可),提议语文教师可根据上课内容,灵活安排,推广此活动。
(2)午读。每天中午早到校的学生为读读写写时间,自由选择班级图书角的图书进行阅读。
(3)“暮省”。睡前读,每晚一次的家庭阅读,以日记、随笔等形式记写成长的记录。暮省主要是以写的形式,记、写感悟。师生之间、亲子之间要用语言相互激励,以共勉。
6.周末、十一、寒暑假等长假期间,鼓励学生在家看语文老师推荐的书(至少要有一部长篇小说),写读书体会,每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
7.组织班级或年级读书报告会。语文教师要定期推荐优秀书籍和开出必读书目。定期以各种形式开展读书报告会。
8.学校教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,重点学习教育名著、原著,通过学习教育经典理论,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。
(1)要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读教学专著,强教学实践;读教育学,悟学生心理;读报纸杂志,知天下大事。教师在阅读中,以原理掌握、方法实施为基础,以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣,引发阅读人可持续的思考,从而形成终身阅读的良好习惯。
(2)学校图书室每学期购买一批教育类书籍,丰富阅览室的藏书,全体教师每人每学期至少读完两本,并完成读书笔记,写出读书心得。
(3)充分利用双休日、节假期,静下心来,好好读点书,诵经典,品名著,充实自我。积极向学生推荐好书,并及时指导学生良好的读书方法。
(4)要求老师经常写一些教育教学随笔,促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。积极向教育类报刊杂志投稿,扩大师生知名度。
9.家庭亲子共读:家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则,不沉迷于麻将等活动,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。
学校定期组织学生开展有关各项评比和竞赛,如“读书之星”评比活动、“好书互换看”活动、“书香家庭”评比活动、“书香校园”演讲比赛活动、古诗文诵读比赛活动等等。
科技进校园活动方案篇七
二、组织单位。
主办:学生处、承办:院学生会。
三、活动要求。
1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上。
2比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等。
四、比赛时间。
3月24—28日16:50—18:00。
五、比赛细则。
1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2、比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜负,和棋另加一局,直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”。
3、比赛双方的选手,随机抽签决定。
4、比赛时,每步20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。
5、比赛过程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者,工作人员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行。
六、奖项设置。
1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。
2、鼓励奖10名,系部组织奖1名,团体奖1名,优秀选手奖若干名。
科技进校园活动方案篇八
为了推进学校体育工作,树立“健康第一”指导思想,增强学生体质,丰富校园文化业余生活。
20xx年11月20日至12月13日在校篮球场举行。
每队限报运动员3至10名,三分球比赛每班限报一名。
(1)、比赛分三个阶段进行,第一、二阶段为半场三对三,第三阶段为全场。
第一阶段:参赛队抽签决定对阵形式,采用单淘汰赛制;
第二阶段:仍采用单淘汰赛制,第一阶段的'胜队进行比赛;
第三阶段:第二阶段的胜队进行循环赛,最后按积分排出1―6名。若积分相等则按规则进行排名。
(2)、团体比赛结束后举行个人三分球比赛。
(1)全校取前6名给予奖励,并选出1支精神文明球队。第一名300元,第二名200元,第三名100元。
(2)三分球比赛取前10名发体育礼品。
(3)比赛过程中表现优秀队员赠送相应体育礼品。
第一阶段:11月20日―――11月25日
第二阶段:11月26日―――11月29日
第三阶段:12月3日―――12月13日
如因雨或其它情况不能如期举行,则向后顺延,到时广播通知。
由体育委员到栾老师处(南三楼班主任办公室)报名,报名截止时间:11月15日,11月19日晚上抽签决定对阵形式,逾期不报名作弃权处理。
1、各队应本着“友谊第一、重在参与”的精神,文明举止,听从裁判及工作人员安排。
2、各队要认真做好运动员体检工作,凡有心肺等生理疾病者不得报名参赛。公平竞赛,参赛队员必须为本校本班在籍学生,如有弄虚作假,一经发现,立即取消其场次比赛资格,并追究有关人员责任。
3、各参赛队服装必须统一,购买服装请与04机电班徐千能联系。积极做好后勤服务工作,此项作为评选“精神文明”球队条件之一。
4、本规程解释权归校体育组、穿衣达人衣想容淘宝吧所有。
科技进校园活动方案篇九
为了给同学们提供一个干净、优雅的读书环境,为大家营造一种浓郁校园文化气息,同时通过为校园做一点志愿工作,从而增加我们对学校的热爱,也更好地体现志愿者精神,校团委社会实践部(爱心社)特举办此次美化校园活动。
校学生会劳生部、校团委社会实践部(爱心社)
美化校园环境志愿者在行动
3月31日下午2点半
北区森林
1、清理北区森林的垃圾
2、对乱扔垃圾行为进行监督
3、向一些乱扔垃圾的同学宣传一些基本的环保知识
1、在活动开展前要认真做好宣传工作,通过海报的形式让全校的同学知道此次活动,以及此次活动的意义。(校学生会劳生部)
2、同时发出倡议书(200份),用一些倡导性的语言呼吁全校师生爱护校园,保持校园清洁。(校团委社会实践部(爱心社))
3、在活动中请校记者团的记者对此次活动进行报道,在井大网站上及时发布。(校学生会劳生部)
1、在3月31日下午2点半,各学院派10名志愿者在10栋大厅集合,参加此次活动,并自带劳动工具。
2、此次活动分成两组,协作进行。第一组负责北区森林,第二组负责北区沟渠旁边的垃圾。校团委社会实践部(爱心社)每组会派两名协助人员进行协助。分组情况如下:
第二组:医学院、护理学院、艺术学院、工学院、教育学院、数理学院、电信学院(协助人员:)
2、分工要明确,安排要合理。在活动前对各个成员所负责的事情做具体分工;
3、做事要积极、认真,自己负责的工作要尽力做到最好;
4、每学院10人,请务必戴上工作证;
科技进校园活动方案篇十
前言:
文学院爱心助学部承办。
__完小、__小学简介:
__完小及__小学位于__县__镇,在大山深处,地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低,山里的村子多为特困村。因山里只有两所小学,有的孩子上学要走一个半小时山路,冬天路更是难走。尽管如此,孩子们都还是风雨无阻的去上课。
__小学建在一座山头,三座瓦房“品”字分布,中间为简易篮球场,是泥土铺成,一下雨,上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀少,每年级设一个班,每个班在07年只有20多个学生,现在每个班级已经有30多个学生了。教室为平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落,课室顶部还漏水,当下雨时,外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已经欠缺,一到冬季,寒风就往课室内灌。我们了解到,去年,在校长不断的向政府申请校园修建经费后,得到了20__多元的修建费,屋顶和窗子做了修补,漏雨刮风的情况有所改善了。
可是,__村地处高山,土地贫瘠没有什么经济作物,水稻一年只能种一季。今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响,特别是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮,里面没有一粒大米。孩子们依旧还是在这样的家庭里生活学习,我们走访时看到的学生,很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特别是一个叫龚得超的孩子,一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到奇怪,问:“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷,买不起衣服,捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件,直到那衣服破的不能穿了,才换一件。”我们无言以对,其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子,我们去他家里时,看到他自己在家带着2岁的妹妹,爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了,穿的裤子是我们所说的七分裤,可那是真正的七分裤吗?不是。还有,小菊梅,还有夏伟英,60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支,很多时候,买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.
活动时间:10月25日,10月26日。
此次活动在秋冬换季时举办,学生淘汰衣物较多。__大学在校师生三万余人,而__完小、__小学学生合计不超过三百人,衣物源点较多,受众相对较少。
活动预期两天(视具体情况调整),主要以衣物捐赠为主,适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。
推广策略:
考虑到募捐活动时间较短,前期宣传必不可少,又因此次活动性质为非收益性捐助,为节省成本,宣传以《倡议书》的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书,以达到宣传效果。
此外,应注意现场宣传的作用。
费用预算:
此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。坚持绿色、节约、高效的活动原则。费用共包括:前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。
前期宣传:
《倡议书》50份5元。
速干胶:两支5元。
条幅:两个40元。
展板:1个(文学院爱心助学部提供)。
工作装:5件50元。
中期费用视具体情况调整。活动期间成员食宿费用自理。
邮寄费用执行国家最新邮政标准:__到__省__县的邮资为每千克10元。费用预计:合计300元-----500元。
费用来源:适当考虑创收。费用不足另做讨论。
注意事项:
捐赠物品完全自愿,一经捐献不准收回、调换或作其他用途,捐献物品归属欢迎监督。范文四:
一,活动主题:20__——圣诞游园活动及礼物"对对碰"。
二,活动目的:通过happy20__活动一方面丰富__校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强__学生对校园的感情,促进爱校之情.
(一)圣诞礼物派送——"对对碰"。
活动时间:12.22—23(报名)。
12.23晚派送贺卡。
12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物).
活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).
附:该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.
时间12.24(周五)下午。
地点室外生科院操场。
内容:7个小游戏组成,流程如下:。
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.
1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)。
道具:问题。
参加人员安排:集体。
游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)。
答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.
2.名称:吹气球。
道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)。
参加人员:5人一组,多次。
游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
3.名称:抢凳子。
道具:凳子(若干)。
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)。
意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
4.名称:心心相印,我来比你来猜。
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)。
参加人员:两人一组,可多组参加。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).
(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)。
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
5.名称:踩气球。
道具:气球若干。
参加人员:多人。
游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
6.名称:顶气球比赛。
道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)。
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
7.名称:结对而行。
道具:绳子若干。
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加。
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念.附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.
(三):特别活动:。
1,寻宝大行动。
道具:"宝物"(字条)。
参加人员:集体。
游戏规则:先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物",由主持人对奖.2,吹面粉(整蛊游戏)。
道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个。
玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...并给予参加游戏的同学一定的奖励.
四,预算。
大海报(把两项活动都写入)3张:50元。
传单:500份50元。
大传单(贴于楼下大厅):10张50元。
游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元。
对对碰礼物:30份500元。
游园卡片:500张300元。
对对碰卡片:30张100元。
游戏说明海报7张50。
工作人员及其他支出:200元。
总计:2900元。
五,办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排.
六,本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责.
科技进校园活动方案篇十一
随着素质教育的不断推进,创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识,创意思维,创造能力和创业精神。引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情、院团委、招生就业处决定联合举办大学生创业设计大赛。
本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识,培养创业新精神,鼓励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特点,策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计的过程中,培养实践能力,提高综合素质。同时通过开展这一活动,推进我院学生科技创新活动的开展,增进校园学术氛围。
培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。
xx外语职业学院委员会。
xx外语职业学院招生就业处。
xx工程学院分团委xx学院分团委。
xx学院分团委xx学院分团委。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
创业大赛参赛作品必须有扉页,扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、系别、班级、学好、联系方式等有关信息,以word文档格式制作,a4打印稿,黑白、彩色均可。
参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。大赛严禁抄袭,剽窃行为,一旦发现将取消参赛资格。
(1)准备阶段。
1.完善并确定大赛方案。
2.邀请相关专家学者担任评委。
(2)宣传动员阶段。
充分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员,同时在校内张贴海报、悬挂条幅等,并利用社会媒介向校外辐射。通过宣传动员,让每位同学都可以感受到大赛的氛围。
初赛时间;xx月xx日。
(4)复赛时间;。
1、xx月xx日-xx月xx日。
2、地点;行政楼101室。
3、复赛形式;。
(a)创业作品核心ppt呈示(不超过五分钟。
(b)综合知识答辩。
(c)谈判技能表演。
大赛将设;一等奖;1名。
二等奖;2名。
三等奖;3名。
优秀创业团队奖;3名。
组织奖;2个系。
科技进校园活动方案篇十二
一、大赛名称:
炎黄职业技术学院信息工程系第二届技能大赛——电子产品组装与调试项目竞赛。
二、大赛目的:
高职高专院校的本质特性是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才,我们这次比赛就是为了锻炼一下同学们的能力,考验一下同学们的技术。要知道理论都是虚的,实践才能出真知,也同时希望通过比赛使大家在自己的技术上有所提高,在思想上有所认识,将来能更加自信的走上工作岗位。
三、大赛时间:
本次大赛分为笔试和操作部分,笔试时间为12月2日(14周周四)下午4点到5点半:操作部分时间为12月11日(15周周六)1点到5点。
四、参赛对象:
面向炎黄职业技术学院息工信程系308、309级应用电子技术和电子信息工程技术专业学生报名(复赛暂定20人)。
五、活动安排:
第一阶段:活动宣传准备(11月29日晚自习)。
1、宣传发动,各班分发比赛通知。
3、活动器材采购及准备。
第二阶段:组织实施。
1、地点:实验楼503。
2、比赛形式:
第一阶段:
预赛:笔试模电、数电基本知识(试卷100分制,考试时间90分钟)。
第二阶段:
复赛:预赛前20名参加电子组装操作实战,比赛用时为4小时,单次评分,百分制,对专业组进行技能打分。
3、第三阶段:总结表彰。
六、活动要求。
1、此次比赛以组队形式参赛,男女同学均可报名参加。
2、工具由组织机构提供,不需参赛者准备,但参赛者在比赛时要爱护工具,比赛结束后要把工具放回工具箱。此项也将记入打分标准。
3、此次比赛只限电信应电专业,希望各位同学踊跃报名。
4、此次比赛选择单次评分制,只有一轮,希望各位同学珍惜机会。
七、奖品分配。
一等奖各1名。
二等奖各2名。
三等奖各3名。
八、经费预算。
1300元。
策划书附件1:具体竞赛内容。
(一)竞赛内容。
选手在规定时间内,根据竞赛发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件,使用设备和工具,完成以下工作任务:
1.元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件(所给元器件数量为实际用件数量的130%)。
3.电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品。
4.电子产品调试。根据题目要求、电路功能及技术指标要求,进行各工作点及各部分电路测试和调整并纪录测试结果。
(二)竞赛用时。
完成竞赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
(三)竞赛方式。
本竞赛项目由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务,每代表队可报2名学生组成参赛队,男女不限。
(四)竞赛规则。
1.参赛选手必须持本人身份证并携带(佩戴)大赛组委会签发选手证胸牌参加竞赛。
2.参赛选手必须按竞赛时间,赛前30分钟,到赛场正式报到,提前10分钟检录进入赛场,并应按抽取座位号、工位号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。
科技进校园活动方案篇十三
一、活动背景:
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高,人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事,在我校建设绿色校园的号召下,由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的:
1、增强我校学生参与环保的意识。
2、保护我们学校以及周边的的环境。
3、培养打学生养成爱护环境,保护环境的意识。
4、增强全校师生的环保意识。
通过这次活动提高我校学生的环保意识,积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来,提高我校学生的综合素质,但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,大自然会给人类应有的回报,让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。
1、活动时间:10月中旬到11月中旬。
2、活动地点:圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心。
3、具体活动:
流程一,首先,播放影片和图片,影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面,同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击,让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性,从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注:观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后,现场的同学们要互动起来,即现场征集同学们关于环境保护的看法,以及日常中保护环境的方法。如:少使用一次性木筷,购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二:通过观看影片后培养了大家的环境保护意识,我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动,以吸引更多的人关注环境保护.
流程三:放映一部以环保为主题的电影,电影预计时长为九十分钟以内,电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答,大体方式拟定为两种方式,第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题,第二种是短信答题,是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
流程四:环保知识pk赛。
1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍,展示该代表队的风采。
2、比赛过程。共分为五个环节,分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动,文艺表演。所设置奖项为:一等奖一名,二等奖二名,等奖三名,最佳风采奖,最佳组织奖,最佳人气个人奖,观众参与奖。
四、经费预算。