在法律上，合同具有法律效力，对双方有约束力。合同应具备明确的条款和条件，避免模糊性和歧义性。合同的样本可以帮助我们更好地理解和编写合同，提高合同的质量和准确性。

大学校聘合同制篇一

上海交通大学校训：饮水思源爱国荣校。

中山大学校训：博学审问慎思明辨笃行。

中国科学技术大学校训：红专并进理实交融。

华中科技大学校训：明德厚学求是创新。

四川大学校训：海纳百川、有容乃大。

南开大学校训：允公允能、日新月异。

山东大学校训：气有浩然，学无止境。

北京师范大学校训：学为人师，行为世范。

哈尔滨工业大学校训：规格严格功夫到家。

西安交通大学校训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。

厦门大学校训：自强不息，止于至善。

北京航空航天大学校训：德才兼备知行合一。

大连理工大学校训：团结进取求实创新。

华东师范大学校训：求实创造为人师表。

华南理工大学校训：博学慎思明辨笃行。

中国农业大学校训：解民生之多艰育天下之英才。

重庆大学校训：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家。

北京理工大学校训：团结勤奋求实创新。

华东理工大学校训：大学之道在明明德在新民在止于至善。

北京协和医学院校训：严谨、博精、创新、奉献。

东北师范大学校训：勤奋创新为人师表。

北京科技大学校训：学风严谨崇尚实践。

中国地质大学（武汉）校训：艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取。

武汉理工大学校训：厚德博学追求卓越。

华中师范大学校训：求实创新立德树人。

中国矿业大学校训：勤奋求实进取奉献。

华中农业大学校训：勤读力耕立己达人。

电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

西南大学校训：含弘光大，继往开来。

中国海洋大学校训：海纳百川取则行远。

南京航空航天大学校训：团结俭朴唯实创新。

南京理工大学校训：团结献身求是创新。

西南交通大学校训：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事。

苏州大学校训：养天地正气法古今完人。

云南大学校训：立一等品格求一等学识成一等事业。

西安电子科技大学校训：团结勤奋求实创新。

北京化工大学校训：宏德博学化育天工。

南京农业大学校训：团结勤奋求实创新。

南京师范大学校训：正德厚生笃学敏行。

郑州大学校训：明时务达治体文而不弱武而不暴蹈厉奋进竭忠尽智扶危邦振贫民。

河海大学校训：艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索。

合肥工业大学校训：厚德、笃学、崇实、尚新。

北京邮电大学校训：厚德博学敬业乐群。

哈尔滨工程大学校训：大工至善大学至真。

福州大学校训：明德至诚、博学远志。

北京林业大学校训：养青松正气、法竹梅风骨。

北京工业大学校训：团结勤奋严谨创新。

华南师范大学校训：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表。

陕西师范大学校训：厚德积学励志敦行。

华南农业大学校训：修德博学求实创新。

首都医科大学校训：扶伤济世敬德修业。

中国政法大学校训：厚德明法格物致公。

上海财经大学校训：厚德博学经济匡时。

华北电力大学校训：团结勤奋求实创新。

中央民族大学校训：团结求实文明创新。

南京医科大学校训：博学至精、明德至善。

中南财经政法大学校训：博文明理厚德济世、

南方医科大学校训：博学笃行尚德济世。

哈尔滨医科大学校训：政治坚定技术优良。

南京工业大学校训：明德厚学沉毅笃行。

浙江工业大学校训：取精用弘，厚德健行。

东北林业大学校训：团结拼搏自我激励发挥优势争创一流。

昆明理工大学校训：明德任责，致知力行。

中国医科大学校训：仁慈谨慎博雅汇通。

中央财经大学校训：忠诚团结求实创新。

海南大学校训：海纳百川，大道致远。

西南财经大学校训：严谨勤俭求实开拓。

首都师范大学校训：为学为师求实求新。

对外经济贸易大学校训：诚信博学求索笃行。

天津医科大学校训：德高医粹，知行和一。

北京中医药大学校训：勤求博采厚德济生。

福建师范大学校训：知明行笃，立诚致广。

黑龙江大学校训：参天尽物博学慎思。

山东师范大学校训：弘德明志博学笃行。

上海师范大学校训：厚德博学求是笃行。

深圳大学校训：坚定信念崇尚科学团结进取文明修身奋发成才。

西南政法大学校训：厚德重法，博学笃行。

四川农业大学校训：追求真理造福社会自强不息。

重庆医科大学校训：严谨、求实、勤奋、进取。

西北师范大学校训：知术欲圆行旨须直。

中国药科大学校训：严谨求实团结创新。

北京外国语大学校训：团结紧张严肃活泼。

东北农业大学校训：勤奋求实奉献创新。

河北工业大学校训：勤奋严谨求实进取。

安徽师范大学校训：厚德、重教、博学、笃行。

石河子大学校训：明德正行、博学多能。

天津师范大学校训：勤奋严谨，自树树人。

大连海事大学校训：海纳百川有容乃大。

浙江师范大学校训：砺学砺行，维实维新。

青岛科技大学校训：明德、笃学、弘毅、拓新。

上海理工大学校训：立足上海面向世界育人为本服务社会。

西安建筑科技大学校训：自强笃实求源创新。

湖南农业大学校训：朴诚、奋勉、求实、创新。

内蒙古农业大学校训：团结、求实、博学、创新。

宁波大学校训：实事求是、经世致用。

广州中医药大学校训：厚德博学精诚济世。

青岛大学校训：博学笃志明德求真守正出奇。

湖北大学校训：日思日睿、笃志笃行。

福建农林大学校训：明德、诚智、博学、创新。

上海外国语大学校训：格高志远学贯中外。

武汉科技大学校训：厚德博学崇实去浮。

沈阳农业大学校训：团结勤奋求实创新。

上海中医药大学校训：勤奋、仁爱、求实、创新。

河南师范大学校训：厚德博学、止于至善。

汕头大学校训：有志、有识、有恒、有为。

西藏大学校训：团结，勤奋，求实，创新。

江西师范大学校训：静思笃行持中秉正。

长沙理工大学校训：博学力行守正拓新。

成都理工大学校训：穷究于理，成就于工。

河北师范大学校训：怀天下，求真知。

广西师范大学校训：学高为师身正为范。

天津工业大学校训：勤奋严谨求实创新。

兰州交通大学校训：尚德、励志、博学、笃行。

南京林业大学校训：诚朴雄伟，树木树人。

华侨大学校训：会通中外、并育德才。

江西农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

浙江理工大学校训：厚德致远・博学敦行。

长春理工大学校训：团结勤奋求实创新。

辽宁师范大学校训：厚德博学为人师表。

河南理工大学校训：明德任责好学力行。

东北石油大学校训：艰苦创业，严谨治学。

哈尔滨理工大学校训：知行统一博厚悠远。

河北医科大学校训：明德博学，行方智圆。

广东工业大学校训：团结、勤奋、求是、创新。

天津中医药大学校训：进德修业，继承创新。

云南农业大学校训：厚德博学明理尚农。

沈阳药科大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

辽宁工程技术大学校训：诚朴求是，博学笃行。

安徽农业大学校训：团结勤奋求实创新。

哈尔滨师范大学校训：敦品励学，弘毅致远。

南京信息工程大学校训：明德格物立己达人。

西南石油大学校训：明德笃志，博学创新。

广州大学校训：博学笃行，与时俱进。

南京邮电大学校训：厚德、弘毅、求是、笃行。

首都经济贸易大学校训：崇德尚能，经世济民。

成都中医药大学校训：厚德、博学、精思、笃行。

新疆医科大学校训：厚德博学笃志力行。

河南农业大学校训：明德自强，求是力行。

南京中医药大学校训：严谨治学继承创新。

杭州师范大学校训：勤慎诚恕博雅精进。

四川师范大学校训：重德博学务实尚美。

曲阜师范大学校训：学而不厌，诲人不倦。

广西医科大学校训：厚德励志，博学弘医。

西南科技大学校训：厚德、博学、笃行、创新。

广州医学院校训：厚德修身，博学致远。

江苏师范大学校训：崇德厚学、励志敏行。

华东政法大学校训：笃行致知，明德崇法。

天津财经大学校训：勤奋、团结、求实、创新。

中南林业科技大学校训：求是求新树木树人。

桂林理工大学校训：勤奋求实献身开拓。

杭州电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

吉林农业大学校训：明德崇智厚朴笃行。

湖南科技大学校训：唯实惟新，至诚致志。

山西师范大学校训：团结创造求实奋进。

内蒙古师范大学校训：献身、求实、团结、奋进。

南华大学校训：明德博学，求是致远。

重庆交通大学校训：严谨求实团结进取。

福建医科大学校训：勤奋、严谨、求实、创新。

山西医科大学校训：医理博精，德能高邃。

上海海事大学校训：开拓进取、求实创新。

江西理工大学校训：志存高远、责任为先。

山西农业大学校训：治学严谨，扎根基层，开拓创新。

新疆农业大学校训：明德笃志励学竞业。

安徽理工大学校训：团结奋进博学奉献。

大连医科大学校训：甚解，敏行，明仁，济世。

河南科技大学校训：明德博学，日新笃行。

甘肃农业大学校训：敦品励学笃志允能。

广东外语外贸大学校训：明德尚行，学贯中西。

景德镇陶瓷学院校训：崇德尚学・陶冶成器。

温州大学校训：求学问是、敢为人先。

西安科技大学校训：立志图存自强不息。

北京语言大学校训：德行言语敦睦天下。

贵州师范大学校训：慎思笃行，博学致新。

华东交通大学校训：日新其德止于至善。

天津科技大学校训：尚德尚学尚行，爱国爱校爱人。

东华理工大学校训：明德厚学，爱国荣校。

河南工业大学校训：明德，求是，拓新，笃行。

青岛理工大学校训：严谨勤奋求实创新。

北京工商大学校训：求真・立德・勤奋・创新。

山东理工大学校训：厚德博学笃行至善。

天津理工大学校训：重德重能求实求新。

南通大学校训：祈通中西，力求精进。

大学校聘合同制篇二

大学校聘合同制篇三

聊城大学坐落在具有“江北水城、运河古都”美誉的国家历史文化名城——山东省聊城市，是国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、教育部“国培计划”入选院校;是山东省首批“山东特色名校工程”建设的'省属重点大学，是鲁西地区唯一一所综合性大学，被誉为“鲁西最高学府”。学校源于1950年组建的山东师范学院，1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年机关及大部分系部迁回济南，同时筹建山东师范学院聊城分院，1981年经国务院批准改为聊城师范学院，经教育部批准更名为聊城大学。

截至12月，学校占地近3000亩，校舍面积75.3万余平方米，教学科研仪器设备总值3.6亿元，馆藏纸质图书241.8万册，电子图书资料728.8857万册。设有25个学院、88个本科专业，本科专业涵盖12大学科门类，有教职工1970人，教授208人。

办学历史。

山东师范学院聊城分院。

1974年9月23日，中共山东省委鲁发[1974]109号文件，决定建立山东师范学院聊城分院。

1976年10月12日，七六级工农兵学员入学。本届共招收工农兵学员259名，英语、数学、物理、化学四个专业为首次普通班招生1978年2月25日七七级学生(恢复高考后第一届)入学。28日举行开学典礼。

1981年，山东师范学院(聊城分院)分建聊城师范学院。

1985年7月，党委书记王文正参加山东省高等教育考察团去美国访问。9月3日首批外籍教师吕蓓卡·安·巴克和林·玛丽亚·赫德森(美籍)到该院任教，聘期一年。

1981年7月11日，教育部157号文件通知：经国务院批准，增设聊城师范学院，设在山东省聊城县，以山东师范学院聊城分院为基础建校。由山东省领导。

经国务院批准成为硕士学位授予权单位。

聊城农业学校、聊城畜牧研究所(部分)并入聊城师范学院。

大学校聘合同制篇四

一批。

二批。

三批。

文

理

文

理

文

理

文

理

北京。

581。

564。

天津。

河北。

587。

593。

山西。

551。

内蒙古。

辽宁。

吉林。

黑龙江。

558。

563。

上海。

429。

417。

江苏。

345。

349。

浙江。

653。

641。

安徽。

625。

610。

福建。

590。

590。

江西。

536。

山东。

600。

617。

河南。

543。

577。

湖北。

553。

567。

湖南。

568。

579。

广东。

男577。

583。

597。

女589。

广西。

569。

535。

海南。

717。

673。

重庆。

四川。

贵州。

云南。

570。

545。

西藏。

陕西。

554。

甘肃。

544。

525。

青海。

宁夏。

新疆。

536。

518。

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大学校聘合同制篇五

大学校聘合同制篇六

南昌大学，简称“南大”(官方简称原为南大，改为“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工医渗透、学研产用结合”的综合性大学，为211工程重点大学[2]、《国家建设高水平大学公派研究生项目》高校、“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校、教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”试点学校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，并且拥有首批十一所大学生科技创业实习基地的南昌大学国家大学科技园，参与成立“中西部高校联盟”。

学校办学始于19创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的.国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。，学校被列为国家“211工程”重点建设大学。，教育部与江西省人民政府签署共建南昌大学协议。，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学。

学校位于中国江西省南昌市，截至6月，学校拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区，其中前湖主校区占地面积4500余亩，校舍建筑面积130万平方米。有教职工4521人，全日制本科学生36936人，各类研究生13621人，国(境)外学生902人。

发展历史。

1921年，江西公立医学专门学校成立，为南昌大学医学院前身，何焕奎任首任校长。1940年国立中正大学成立，1949年5月南昌解放，国立中正大学改名为国立南昌大学，并入江西工专、农专、水专、体育师范专科，由中南区教育部直接领导，经费也由中南教育部直拨。

1952年，教育部根据以“培养工业建设和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”的方针，开始大规模的院系调整。在江西，1952年南昌大学农学院首先分出，独立设置江西农学院，并入南昌农专、江西兽专，院址迁南昌县莲塘。同年，南昌大学工学院采冶工程科、农业工程科、水利工程系科分别并入中南矿冶学院(现中南大学)、华中农学院(现华中农业大学)和武汉水利电力学院(现武汉大学)。

1952年底，中南教育部在武汉召开全区高等院校院系调整会议，南昌大学由党组书记、秘书长魏东明带队，工学院副院长王修寀、总务长戴鸣钟、副教务长谷霁光以及会计科科长欧阳侃随同前往。这次会议由中南教育部副部长徐懋庸主持，中南局宣传部部长赵毅敏作政治报告，主要讲过渡时期总路线。然后讨论院系调整方案，提出取消湖南、广西、南昌三大学校校名，在湖南、广西、江西三省独立设置师范院校。

这次会议后，南昌大学即进入紧张的院系调整阶段，成立了中南区高等院校院。

系调整委员会南昌分会，吕良、刘乾才、魏东明等14人为委员。按照调整方案，南昌大学工学院机械工程系科、电机工程系并入新成立的华中工学院(现华中科技大学);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑学院(现湖南大学);化学工程系科并入华南工学院(现华南理工大学);理学院物理系、化学系，文法学院文史系、俄文系科并入武汉大学;数学系、生物系并入中山大学;经济系并入新成立的中南财经学院(现中南财经政法大学);教育系和师范部教育科、生物科并入湖南师范学院(现湖南师范大学);史地科地理组并入华南师范学院(现华南师范大学)。同时，以体育专修科和师范部体育科为基础成立中南体育学院，院址暂设南昌大学原址。1955年迁武汉。院系调整期间，邵式平省长请示中央同意，一是将原拟成立江西师专改为江西师范学院，二是保留生物科。

1958年，江西工学院和江西大学成立，1962年江西师院生物系并入江西大学，

1985年江西工学院更名为江西工业大学，江西大学和江西共青垦殖场联合创办了江西大学共青学院。

1993年江西大学与江西工业大学合并组建成新的南昌大学，同年成为江西省第一个博士授予单位。

19，南昌大学正式列入国家“211”工程重点建设大学。

20，江西省人民政府、教育部签署协议，南昌大学实行省部共建。

20，南昌大学与江西医学院正式合并组建新南昌大学。[5]。

10月6日，南昌大学太阳能光伏学院成立，是中国第一所在大学设立的光伏学院。

更多。

大学校聘合同制篇七

评语。

通常是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论，学校评语则是学校对学生或者教师的一种评价。以下是小编搜集整理的大学学校评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

1.迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极健康向上。

2.快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。

3.勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

4.学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。

5.思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

6.文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。

7.遵守学校各种。

规章制度。

学习认真做事踏实对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料经过自己的思考努力做好。

8.安静认真踏实，努力与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

9.待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

10.对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。

11.了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。

12.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

13.勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

14.遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

15.活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

16.该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，善于与人沟通喜欢不断创新追求新事物。在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求。拥有不懈奋斗的意念，足够的自信，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平。该生富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，待人热情，拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风。为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好。

17.该生自我调节能力强，有耐心，为人亲和，善于沟通和交流。有很好的团队习作和领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成工作，熟悉掌握的知识，同时不断的学习新的知识，磨砺社会经验，不断提高自我待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好。

18.该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，善于与人沟通。吃苦耐劳，诚实守信，敢想敢，积极进取。对新事物充满激情，性格乐观。有很强的环境适应能力。为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活能力;热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实。

19.该生性格活泼开朗工作认真仔细具有很好的亲和力，做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，学以致用，专业基础扎实。富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活能力;热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实。

20.有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

21.蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神要发挥自己要牺牲自己，要激发队友要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。

22.自己喜欢的课程会花很多的时间去学习练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。

23.和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

24.乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

25.做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

26.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

27.聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

28.经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

29.服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

30.品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

31.脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。

32.性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

33.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。

34.了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定。

学习计划。

充分利用起课余时间按照自己的进度向前冲已经超前学习了不少专业课程勤于思考善于思考学计算机有灵气。

35.性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

36.以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。

37.成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。

38.踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。

39.总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。与同学们相处融洽，与舍友关系也很好。

大学校聘合同制篇八

南昌大学，简称“南大”(官方简称原为南大，20改为“昌大”，20改回“南大”)，是一所“文理工医渗透、学研产用结合”的综合性大学，为211工程重点大学、《国家建设高水平大学公派研究生项目》高校、“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校、教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”试点学校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，并且拥有首批十一所大学生科技创业实习基地的南昌大学国家大学科技园，参与成立“中西部高校联盟”。

学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。年，学校被列为国家“211工程”重点建设大学。年，教育部与江西省人民政府签署共建南昌大学协议。年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学。

学校位于中国江西省南昌市，截至206月，学校拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区，其中前湖主校区占地面积4500余亩，校舍建筑面积130万平方米。有教职工4521人，全日制本科学生36936人，各类研究生13621人，国(境)外学生902人。

发展历史。

1921年，江西公立医学专门学校成立，为南昌大学医学院前身，何焕奎任首任校长。1940年国立中正大学成立，1949年5月南昌解放，国立中正大学改名为国立南昌大学，并入江西工专、农专、水专、体育师范专科，由中南区教育部直接领导，经费也由中南教育部直拨。

1952年，教育部根据以“培养工业建设和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合性大学”的方针，开始大规模的院系调整。在江西，1952年南昌大学农学院首先分出，独立设置江西农学院，并入南昌农专、江西兽专，院址迁南昌县莲塘。同年，南昌大学工学院采冶工程科、农业工程科、水利工程系科分别并入中南矿冶学院(现中南大学)、华中农学院(现华中农业大学)和武汉水利电力学院(现武汉大学)。

1952年底，中南教育部在武汉召开全区高等院校院系调整会议，南昌大学由党组书记、秘书长魏东明带队，工学院副院长王修寀、总务长戴鸣钟、副教务长谷霁光以及会计科科长欧阳侃随同前往。这次会议由中南教育部副部长徐懋庸主持，中南局宣传部部长赵毅敏作政治报告，主要讲过渡时期总路线。然后讨论院系调整方案，提出取消湖南、广西、南昌三大学校校名，在湖南、广西、江西三省独立设置师范院校。

这次会议后，南昌大学即进入紧张的院系调整阶段，成立了中南区高等院校院系调整委员会南昌分会，吕良、刘乾才、魏东明等14人为委员。按照调整方案，南昌大学工学院机械工程系科、电机工程系并入新成立的华中工学院(现华中科技大学);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑学院(现湖南大学);化学工程系科并入华南工学院(现华南理工大学);理学院物理系、化学系，文法学院文史系、俄文系科并入武汉大学;数学系、生物系并入中山大学;经济系并入新成立的中南财经学院(现中南财经政法大学);教育系和师范部教育科、生物科并入湖南师范学院(现湖南师范大学);史地科地理组并入华南师范学院(现华南师范大学)。同时，以体育专修科和师范部体育科为基础成立中南体育学院，院址暂设南昌大学原址。1955年迁武汉。院系调整期间，邵式平省长请示中央同意，一是将原拟成立江西师专改为江西师范学院，二是保留生物科。

1958年，江西工学院和江西大学成立，1962年江西师院生物系并入江西大学，

1985年江西工学院更名为江西工业大学，江西大学和江西共青垦殖场联合创办了江西大学共青学院。

1993年江西大学与江西工业大学合并组建成新的南昌大学，同年成为江西省第一个博士授予单位。

1997年，南昌大学正式列入国家“211”工程重点建设大学。

2004年，江西省人民政府、教育部签署协议，南昌大学实行省部共建。

2005年，南昌大学与江西医学院正式合并组建新南昌大学。

月6日，南昌大学太阳能光伏学院成立，是中国第一所在大学设立的光伏学院。

文化标志。

校训：格物致新、厚德泽人。

校徽。

新徽标主体色为蓝色，蓝色套边类似蓝色青花瓷盘，富有江西特征。圆环中是一棵樟树，茂密的枝干表示南昌大学是一所文理渗透、理工结合的综合性大学，同时也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年树人”的教学风范。樟树是江西省的省树。“南昌大学”校名由赵朴初题写。

校徽同斯坦福大学、京都大学校徽相似，皆由树为主体。

校名。

“南昌大学”校名由已故的原中国佛教协会会长、中国书法家协会会长、全国政协副主席、著名书法家的赵朴初先生题写。

校歌。

作词：王易。

改编：周明。

作曲：遥远。

赣水之滨西山麓，蓬勃朝气迎晨曦，巍巍昌大宏规启，弦歌既倡薪火继。

扬六艺，张四维;励志节，戒荒嬉。重科学，笃日新;图自强，养大气。

求知力行期有为，崇德尚能兴华夏。继往开来，开来兮，责在斯!

前湖之风。

南昌大学“前湖之风”周末讲坛，是学校为丰富大学校园文化生活，活跃校园文化学术氛围，让广大师生增长知识、开拓视野、提高品位，更好地培育创新拔尖人才而开办的。

“前湖之风”周末讲坛作为南昌大学校园文化建设一个重要组成部分，坚持“两为”方向和“双百”方针;秉承“格物致新厚德泽人”的'校训;传承“育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的办学思想;坚持开放性、高雅性、定期性、互动性、群众性的原则。

“前湖之风”周末讲坛是南昌大学唯一的定时定点的学术讲堂。讲坛主要面向全校师生，邀请国内外各领域的著名专家、学者和省内外知名人士前来演讲，并致力于建立长期性、定期性、全方位、开放式的演讲人才库。讲坛采取师生互动的形式，以专题讲座为主，对话、讨论、辩论等多种形式为辅，每期进行全程录象和视情况进行现场直播并定期整理，汇编出版《前湖之风》周末讲坛校园文化丛书。

更多。

大学校聘合同制篇九

大学校聘合同制篇十

人生是一场永无休止的旅程，我们被人海裹挟着向前，不能回头。每个人回想起青春，忆起匆匆那年，都会想起一些人一些事，即使时光流转，记忆中的那些人那些事依然如故。

此时此刻，我站在逼仄狭促孤立的美安楼前，新建的你，高高的一抹白墙上，朱红的“美安楼”三字赫然入目，清秀隽永。你不孤独，因为我看到的分明是呈“t”状的气势磅礴的石头建筑群，以前的你，古朴厚重，连接着教学楼和食堂，承载着多少学子的温饱和梦想。这里放纵过我的青春，这里埋葬过我的泪水，凝望着你，心里漾起一种暖，那是挂满你我回忆的墙，时光慢慢脱落。

忘不了，每个晚自习的课间，我和香箭般飞到4班门口，拉着红一起冲下楼梯来到美安楼右侧的小广场——那是我们的乐园。此时，桂花的清香早已氤氲满九月的校园，我们嬉笑怒骂、插科打诨，银铃般的笑声混杂着桂花的清香飘荡在皎洁的夜空中。时时想起，心地柔软如棉花的红说起班上调皮男生捉弄老师时哽咽的声音和泛红的眼圈。常常忆及，活泼的我喜欢在清纯可爱的香背后喊一声：“班长来了”，随之而来的是香面红耳赤地骂我：“让你再贫，看我不撕烂了你这张嘴。”我狡黠地大呼：“红，救我。”咯吱咯吱的笑声响彻了整个安静的校园，那是一种幸福的蜜。

忘不了，多少个月朗星稀的晚上，晚自习已然结束，而我和苏却舍不得回家，坐在美安楼前花圃的石墩上，一起数星星，一起畅谈人生，那时我们的话语犹如滚滚长江倒也倒不完。我们诉说着生命中最初的美丽与感动，我们也期待邂逅一个穿着白衬衫吊带裤、背着书包骑着单车、脉脉含情的男生。

忘不了，中考成绩揭晓那天，苏以1.5分，我以2.5分之差和师范学校失之交臂，我们哭倒了天，哭黑了地，却无法改变落榜的'事实。对生活充满激情的我们很快就一起拜师学艺，在裁缝店穿梭忙碌，怀揣着有一天也能漂洋过海去挖到第一桶金的美梦。当我们想重返校园时，班上女同学一起做伯父伯母的思想工作，当时的那份真诚与执着仍然历历在目。无法忘怀多少个夜晚我和苏彻夜长谈，而此时此刻，摩挲着你我的便笺，我分明听到心底的那声轻叹，流光容易把人抛。

《当你途经我的盛放》中说：“一切终将离去，只有岁月如约而来，生死不离。”这世上，有许多东西，拦也拦不住，挽也挽不回，正如我的爱恋，你的容颜。怀念每次放学后和你一起漫步，不近不远，相默无言，桂花的清香弥散整个校园，落日余晖拉长了你我的身影，也拉长了回家的路，时光之河静静流淌，岁月静好。你是班级宣传委员，雷锋在你笔下活灵活现，以至于在以后的日子里，每每到3月我心微漾。初三分班，我留在了3班，而你分到4班，擦肩而过时，又有谁能读懂我的埋怨你的落寞。此后经过4班时偶尔有调皮男生大喊：“xx爱xx。”脸上火辣辣的感觉仍然真切，已然无法分清是否被如火的思念染红。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”当熟悉的旋律再次响起时，记忆的洪水早已泛滥成灾。来自滨海之城的芳浑身上下洋溢着青春的活力，在她的带领下，我们自编了《鼓浪屿之波》的伴舞，忘不了每个放学后紧张有趣的排练，忘不了芳因此而沙哑的声音，忘不了上台时面对黑压压的人群手足无措，踏着凌乱的舞步引来台下阵阵掌声，忘不了“班班有歌声”宣布成绩时同学们响彻云霄的欢呼雀跃声，那是一支青春的赞歌。

忘不了政治课上我神游火星被万宝老师一巴掌拽回来的窘迫；忘不了振作老师对我的谆谆教诲，耳边又响起那一声恨铁不成钢的叹息——“哎”；忘不了福进老师矫若惊龙的板书，那似笑非笑的腼腆表情总能让女同学暗暗惊喜；喜欢如燕老师形式多样的课堂，忘不了知识竞赛抢答时同学们你争我抢、面红耳赤，如火如荼的情景。

运动会上热火朝天、激动人心的接力赛，体育课上老师频繁的哨声和同学们的追逐打闹声，学校里郁郁葱葱的树荫，新学期课本的油墨香，作业没有交被罚站的窘蹙，晚自习停电的那一刻，“耶”响彻天际，那是我们幸福的时光，低吟浅唱，那匆匆的年月里，那些温热而美好的时光恍如昨日。

流年浅唱，岁月微歌，朱红的美安楼犹如一部不老的时光留声机，弦歌不辍，珍藏着无数学子在最美好的年龄里最纯洁的故事和最伟大的梦想。今年已是2016年，国足40强赛出线了，科比退役了，母校60岁了。回忆于我们而言是一次抵抗时间和人海的逆旅，而回忆的人脚步总比别人慢一些。

古朴厚重的美安楼已然不在，而九四届的学子们早已把她镶进青春的画册，正如张爱玲说的：“那是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却了的忧愁。”在青春的列车上，因有了你们的陪伴，我才没有荒芜了青春。

不悔梦归处，只恨太匆匆。

大学校聘合同制篇十一

汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，学校得到著名爱国人士及国际知名企业家李嘉诚先生的鼎力相助，李嘉诚基金会对汕大(包括长江商学院)承诺捐款额达80亿港元(至2018年)。目前汕头大学是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校占地面积1888.70亩，建筑面积56.80万平方米(含体育馆、医学院、住宿学院等项目)。

汕头大学设有文学院、理学院、工学院、医学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院，面向全国(含港澳台地区)招收博士、硕士和本科生。现有教职工1602人，全日制在校生10294人，已为社会培养出各类人才10万人。

汕大有国家重点学科1个，设置了“长江学者”特聘教授岗位，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点10个、含一级学科点覆盖数，我校共有二级学科博士学位授权点25个、二级学科硕士学位授权点83个。硕士专业学位授权点8个。广东省重点学科8个(其中攀峰重点学科1个：基础数学;优势重点学科4个：化学、机械设计及理论、临床医学、基础医学;特色重点学科3个：海洋生物学、生物化学与分子生物学、药理学)，教育部重点实验室1个，广东省重点实验室6个，广东省国际科技合作基地3个，广东省高校重点实验室3个，广东省卫生厅重点实验室3个，广东省重点产业科技创新平台1个，广东省工程技术研究中心5个，广东省高校产学研结合示范基地4个、广东省高校工程技术研究中心3个，广东高校国际暨港澳台合作创新平台6个，广东省高校人文社会科学重点研究基地2个，教育部(国家级)实验教学示范中心1个，广东省实验教学示范中心15个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区10个，国家级特色专业建设点7个(工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学)，省级特色专业建设点11个，教育部(国家级)精品课程4门，教育部(国家级)双语教学示范课程2门，教育部(国家级)教学团队1个，广东省名牌专业4个(电子信息工程、计算机科学与技术、临床医学、工商管理)，广东省重点专业2个(临床医学、土木工程)，开设七年制本硕连读临床医学专业，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。

学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构，主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、分子肿瘤学国家重点实验室分室、海洋生物技术重点实验室、数字信号与图像处理技术重点实验室、感染病与分子免疫病理重点实验室、结构与风洞重点实验室、地方政府发展研究所、粤台企业合作研究院等。图书馆全面实行电脑化管理，并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书157.59万册，数字资源量达1442254gb，其中电子图书46091gb。学校校园网始建于1990年，经过211工程建设的专项投入，目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物，学生可以从宿舍直接上互联网。医学院有五所附属医院和3所托管医院，有5523张病床，其中第一附属医院荣膺“全国百佳医院”和“三级甲等”医院，为医学生提供良好的'医疗实践机会。全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。

在李嘉诚基金会的支持下，学校积极扩展学术交流和合作，国际化办学水平得到迅速提升。学校目前已与英国、美国、加拿大、爱尔兰等16个国家和地区56所高校建立了密切的学术交流合作关系，制订并实施了本科生、研究生交流计划。2016年12月，由汕头大学和以色列理工学院合作创办的广东以色列理工学院(gtiit)获教育部批准正式设立。

学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，进行大学管理体制的改革和人才培养模式的创新，并计划在全新兴建的医学院开展最前瞻的生命科学教学课程。2001年起，在李嘉诚基金会的支持下，学校全面启动以国际化为导向的改革工程，聘期外籍人士担任执行校长、院长等职务，在课程、教学、资源管理及人事制度等方面进行具典范意义的全方位教育改革探索，诸多改革经验已得到国家的肯定、支持和推广，被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。2009年起，汕头大学以构建先进本科教育体系为核心，积极探索创新国际化、精细化的本科人才培养模式，推进自主办学综合改革试点进程。

2012年，教育部、广东省、李嘉诚基金会决定三方共建汕头大学，支持汕头大学继续深化改革，建设成一所国内先进、国际知名的高水平大学。2015年，汕大开展“四院两部”大部制改革，重组校内党政职能部门，积极探索构建以服务为核心理念、机构功能集成、机制运行高效的学校管理体制和运行机制。

汕大人不负中央、省、市各级领导和李嘉诚先生所望，经过三十多年的努力，营造了一个培养高质量创新人才的良好环境，奠定了持续发展的良好基础，汕头大学将致力建设成具备现代大学的优质管理体制和卓越教育，国内先进、国际知名的高水平大学。

大学校聘合同制篇十二

新学期到来，我依据列位先生、部长给予我的看法和建议，客岁的工作经验以及对竞选所作的许诺，作出20__-20__年校宿管部工作计划。请领导和先生给予看法建讲和指导。

本部工作除少量对以往的工作作了必然的改动和转变，大部分均与依照以往的工作形式和工作措发挥开。本计划分为两部分，一部分为对本年工作的日常支配，另一部分为详细的除日常支配外的各月的其他支配。

以下为日常支配：

1、卫生反省各系部分系每周全查一次，抽查一次，光阴自定。每周反省结果一式三份，校宿管部、各系办公室、各系宿管部各留一份立案。

2、查寝各系部分系需每周查寝，次数自定(不少于一次)。查寝记录一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。

3、稽核各系部长对干事、楼层长的稽核结果一月上交两次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求详细记录。此为干事，楼层长出勤、表彰、保举优秀人员的凭证之一。

4、大功率反省各系部分系每月禁绝时不定楼层的查抄大功率用电器二次(开学可增多)，统计结果一式三份，宿管科、各系办公室、系宿管部各留一份。

5、通报5.1卫生反省、查勤记录以红白榜形式颁布在鼓吹栏上，月评优秀者在《橘井家园》专栏表彰，并向该班指点员报喜。

5.2大功率用电器统计结果以白榜形式颁布在鼓吹栏。一班一月跨越二个及以上寝室的班级，班级宿管部干事、班长、宿管委应阐明环境，提出整改看法，书面陈诉请示到宿管科。

5.3每个系、每栋楼、每层楼月评卫生、大功率结果居首位的系部长、楼栋长、楼层长书面阐明环境，提出整改步伐交宿管科。

6、《橘井家园》设一专栏为宿管部颁发奖励和其他本部的内容。(待定：为心联部设一专栏讲人人关切的心理问题)。

以下为各月的其他支配：

20__年9月鼓吹制诨名册制表。

1.1新生入学，各系部依照学校的支配做好迎新的工作。

新生军训期间。

1.2出一期《橘井家园》专刊，主要内容为鼓吹宿舍方面的基础规范和规律，防盗防骗的技术措施，对新生生活做一些指导。

1.3各系部长应在此期间晚上去本系各个寝室观一观，向各个寝室鼓吹一下本部，为新生做一些生活指导，同时向各寝室发一份《橘井家园》专刊。创造本部的优越形象。

1.4各系部长在此期间应将本系各寝室成员名单向各班统计后交到宿管科，并帮忙制好诨名册。

1.5各系部出一张展板，内容包括寝室的平安、卫生、规律等。同时拟定一份招贤榜。

1.6各系部依照本部要求出一份招贤榜，再一次鼓吹招新事宜。

1.7各系部长去班上鼓吹。

新生军训停止。

1.8以各系部为单位开始招新干事、楼层长，建议新干事最好为班级宿管委，新楼层长最好为班级宿管委或者女生委。招一些有书法绘画设计方面特长的。

1.9对外颁布新干事、楼层长名单。

1.10各系部联系20__届干事、楼层长熟悉日常工作。

20__年10月：开始工作分享交流。

2.1新干事，新楼层长，新楼栋长在9月份的工作熟悉后开始自力、正式地工作。

2.2各部长将各寝室卫生反省结果统计表和干事、宿管员工作考勤上交作09月的工作汇总。

2.3部长组织本厦魅召开一次例会，主要内容为干事、楼层长分享工作中的心得、体会、经验交流，组织人人配合办理存在的问题，部长给予看法、指导。

2.4系部长和楼栋长例会二次。第一次为对干事，楼层长培训。

第二次为经验交流，所得成果及工作陈诉请示。

2.5调集宿管委会议一次。

2.6各个系组织一些运动，运动各系本身谋划筹备，要尽量让大部分人都可以参加。为11月运动周积累经验。

2.7《橘井家园》内容专栏以国庆为主要内容。

20__年11月:宿舍文化运动周。

3.1各系部出一份运动谋划书。

3.2系部长、楼栋长开会，配合讨论。

3.3与女生部部长、青协负责人会面，配合商讨，征求看法，邀请先生参加。

3.4宿舍文化运动周开始，各系部按运动密切共同，配合搞妥此次运动。

3.5运动停止，对运动中表现优秀的干事、楼层长进行表彰，让受表彰者颁发心得演讲。全校宿管部成员参加会议。各系部对运动的方法、经验、不够以及得到的后果进行。

3.6《橘井家园》为本次运动鼓吹一次，运动停止后对运动进行一次专刊，通报运动中的优秀班级、寝室、个人。

3.7运动前各系出一份鼓吹海报。运动后出一份运动成果展的展板。各系部长向获奖班指点员报喜。

3.8运动期间日常工作照常开展。

20__年12月：工作质量工作造诣。

4.1各系部要在确定前端时期工作尽力、造诣优秀的前提下，提出新的更高一条理的工作要求，晋升本部的工作质量，促进本部的工作形象。

4.2干事工作时应提醒人人注意防寒保暖。

4.3干事、楼层长陈诉请示本年度。

4.4各系依据平时的稽核评选优秀干事、楼层长、宿管委，学校评定优秀楼栋长。

4.5开表彰会，邀请先生参加，揭橥荣誉证书给获奖者。向所属班级的指点员报喜。

4.6《橘井家园》对获奖者专栏表彰，鼓吹栏以红白榜对外鼓吹表彰。

20__年01月:放假事宜。

5.1临近放假，各系部长应强调干事、楼层长认真温习备考。

5.2查寝强调平安工作，《橘井家园》专栏温馨提示，寝室楼小黑板提示。

5.3工作减量或者暂停。

5.4各系部新年祝福板报一张。

20__年02月：报到。

6.1干事、楼层长报道会一次，彼此见面、畅谈，促进情感。全校参加。

6.2《橘井家园》专栏鼓吹财物平安。

6.3鼓吹栏换迎接返校的画报。

20__年03月：培养干事。

7.2各系部开始从干事、楼层长中察观优秀人员。

7.3《橘井家园》以3.15为题作一些简介，鼓吹栏作一张鼓吹画报。发出征稿看护。

7.4各系部调集宿管委开会一次鼓吹本学期。

7.5各系筹备运动。

20__年04月：择优。

8.1各系部长找各个干事、楼层长攀谈，了解他们的想法。初步拟定优秀人员名单(纰谬外颁布)。

8.2《橘井家园》向学生征稿，选出优秀的刊登。鼓吹、表扬!

20__年05月：重点培养。

9.1各系部重点培养优秀人员。摊开部分工作让他们自力完成。

9.2《橘井家园》专刊以五四为内容进行学习号召。

20__年06月：竞选交代。

10.1故意竞选下一届的干事、楼层长竞选演讲，三个系一起，从中择优。

10.2选中的人进行工作的展望与阐述。

10.3交代仪式。

10.4《橘井家园》对外颁布新的名单。鼓吹组张榜告示。

大学校聘合同制篇十三

在新的一年,要在花都区教育局正确领导下，牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施。

(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。

1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

(二)坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。

3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

(四)规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光教育新局面而努力奋斗。

大学校聘合同制篇十四

我想，我这一生都无法遗忘这一幕。

十年薪火相传，十年艰辛奋斗，十年，我们与现代同在。

犹记得初初进入这所大学，细雨也掩盖不了这里的恢弘。雄伟大气的韶光门，象征攀登永不止步的天路，还有来来往往的现代人，浓郁而淳厚的氛围，专注而包容的学术风格，自由而不散漫的教学管理，让我深深为自己的正确选择而骄傲、自豪，骄傲我是现代人，自豪我是现代人。

初入大学，便是军训这一课，现代军训不似其他高校那般敷衍了事，而是将军训纳入大学的第一堂课。不怕苦，不怕累，清醒认真，脱俗大气，不一样的开始决定了我们现代学子与众不同的人生。认真、清醒、脱俗、大气，将刻入我们现代学子的骨血，成为我们一生的财富。

现代十年，是艰苦的十年。刘院长从建校到如今，不知斑驳了多少青丝，不知耗费了多少心血，不知额头增添了多少细纹。从桃园到终南，我们奔波流离，一路迁徙。从创业到守业，我们克己奉公，一路坚持。从开始到十年，我们无怨无悔，不改初衷。

现代十年，是回味的十年。如同我们的校花紫香槐一般，坚韧、坚强。不与春花争耀，孤芳自赏，高傲、冷峻，一如现代给世人展现的骨气与硬朗。回味这十年，多少红颜变为白发，多少时光憔悴路人，而我们的现代依旧屹立在最初梦开始的地方，不忘初心，不改初衷，不变当初那份无悔无怨。

现代十年，是进取的十年。我们不忘初心并不意味着我们在原地徘徊，现代人将创新纳入怀抱，这份创新陪伴现代人走过十年，也将陪伴现代人走向更大的辉煌。创新的办学理念，创新的教育方式，创新的教学管理，现代人始终铭记，将用创新打造自己的独一无二。

现代十年，是荣誉的十年。走过最初的艰辛之后，在刘院长的正确引领下，正式走上轨道，在这十年获得了大大小小无上的荣誉，荣光装点现代，那是最初现代人辛勤汗水的证明。那些荣誉与赞美从不会令我们迷失，前进的道路上，我们始终清醒，我们早已明了，荣光只是装点而绝非一劳永逸。

现代十年，是放飞的十年。十年来，我们不停行走，有过坎坷流离，有过鲜花掌声，放飞梦想，不悔坚持。我们的十年，从不是墨守陈规的十年，革思进取，不忘初心。

十年，人生长河里的点点星辉，一段看似漫长却十分短暂的时光。

十年，像是人生的分水岭，承前启后，承上启下。

十年，从蹒跚学步的稚子成长为风华正茂的少年。

现代十年，这一路上终有无数现代学子的陪伴，他们的生命因这份选择而烙上现代的印记，我们一起奋斗，一起努力，一起经历辉煌，一起展望未来。

十年，现代十年，与你与我与天与地与世间万物同在。

大学校聘合同制篇十五

大一生活，茫茫然的就结束啦。想想自我都有点不敢相信，真的体验到啦光阴似箭的感觉。

回想起去年高考考完后的日子，真的是蛮悠闲自在的，可是成绩出来后，又有点小失落的。没有考上梦想的大学，读梦想的专业，一切看来都是很失败的。本想着复读的，但最终还是说服不了自我，硬着头皮填啦此刻的学校。

收到学校的通知书，我没有表现出开心，而是很平淡。接下来的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的赶着去同学朋友家喝酒。但那种感觉此刻还是挺怀念的。

最终开学啦，真正意义上的大学生活开始啦。记得和爸爸一齐来到学校，忙碌啦一上午，最终安顿好啦，当学长把我们带到寝室时，我和爸爸第一感觉一样，条件好差。想起高中时候读的学校，寝室干净通风宽敞还配有空调，心境一下子就低落啦，对大学的第一印象也是很差的。将床铺整理好后，我把爸爸送上车啦。

一个人的大学生活开始啦，在熟悉啦这个学校后，我对大学的印象很平淡。接下来艰苦的军训生活开始啦，此刻想起来都觉得有点幸苦，但每一天长时间的严格训练也磨砺啦我的一点点品质。这段时间也逐渐的和班上的同学熟悉啦哈，那时候认识啦马骏，他兴趣广泛，我们有着共同的话题，所以总是一齐出出进进的。

很快军训的生活也结束啦，到啦十一国庆我和大多数人一样，带着急切的心境回家啦。就在回家的那几天我和希分手啦，我忍不住的还是掉下啦眼泪，我记得这是我第二次为她掉泪，总说男儿有泪不轻弹，只是未到悲痛时。她去啦荆州念书，我们相隔甚远，不得不因为时间和空间的距离，而选择啦分手。记得她当时对我说，不想耽误我，我明白这个借口很荒谬可是我也清楚分手这一天会来的，所以那一刻我没有纠结，我答应啦。平复啦心境，可是不经意的还是回想起她，她哪优雅的模样。来到学校，开始上课啦，可能是对大学的学习不适应我记得那时学专业课时，总是听到同学们的抱怨声，教师讲课太快啦，根本跟不上节奏。我与同许多同学一样，也是很苦恼的学习着。在得知我们专业在学校还算不错时，我也没有过多的抱怨学校啦，而是平静下来啦心境。

每一天的穿梭在教室宿舍间，日子过得不紧不慢。可是在第一次全班去赤壁公园郊游后，就发生啦一系列的事情，此刻想想都有点乱。那次正遇到邱婷过生日于是我们就一齐庆祝啦，砸蛋糕那是必然要发生的，于是我也不幸的被弄得满身都是蛋糕，午时我们去ktv，我就叫无意间叫我们班的康林玉把我的外套带回去啦，她给我洗啦，送给我啦。接下来的日子，在马骏得到叫嗦下，权哥权嫂的名字就出来啦，只是闹得满城风雨，草草收场拉啊，此刻我都觉得有点对不起她。还是马骏又给我介绍啦温傲立，还好那次我很坚定的，就拒绝啦，于是这段故事除啦马骏也没有多少人明白。

就在一次无意间的聊天我认识啦陈，她也是我们班的。还记得那天晚上，我们聊得很晚很晚，也很有话题的。在接下来的日子里我有意的的接近她，很快我们走到一齐，我自我都感觉很惊讶，以前真的追一个女生好慢慢的。可很快我们间的矛盾就出来啦，并且一次又一次的，那段时间也是我最难受的时候，我发现她的性格真的与我所喜欢的相差甚远，还记得那次她从18栋跑到我们寝室外面，叫我出去谈话，那一次我真的伤害到她啦。我说出啦我自我都不敢想象的话语，真的在此刻想想那时的我很幼稚，可那是我真的很坚定自我的想法，我觉得我们是走不到一齐的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我买礼物，我买啦我记得这是我很早就给她的承诺，那次后我们也没有说多少话啦，毕竟大学就上课时间坐在一齐的，其余时间同学间很少有机会见面的，这也是为什么大学没有交到几个要好的朋友。

很快期末考试来啦，在大学仅有考试前才能感觉到学习的氛围，这句话一点都没错呃。我也与同许多同学一样，努力地复习着，很快就考完啦，感觉还不错。放寒假啦，背着承重的行李回家啦。

在家里平复啦在学校凌乱的生活，每一天上网，走亲戚的日子也慢慢的有点的无聊。寒假里记得最深刻的事情就是高中朋友们一齐聚会，那天下拉雨却没有影响到我们，那时的欢声笑语我此刻都还记得，也许是在大学没有很要好的朋友的原因吧，感觉与他们在一齐真的很高兴。

这长的暑假开始啦，我却很茫然，不想想啦……把一切事情都交给时间来处理吧，也许我真的变得脆弱啦，我承认。

大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回忆，也许这就是青春痛并欢乐着，我不再会选择抱怨，不会再没事有事的发牢骚，承受自我该承受的，也许就是成长吧……告诉自我不小啦，也该这样做啦，很多事你不坚强，没人替你坚强的。

大学校聘合同制篇十六

新学期到来，我根据各位老师、部长给予我的意见和建议，去年的工作经验以及对竞选所作的承诺，作出20__-20__年校宿管部工作计划。请领导和老师给予意见建议和指导。

本部工作除少量对以往的工作作了一定的修改和改变，大部分均与按照以往的工作形式和工作方法展开。本计划分为两部分，一部分为对本年工作的日常安排，另一部分为详细的除日常安排外的各月的其他安排。

以下为日常安排：

1、卫生检查各系部分系每周全查一次，抽查一次，时间自定。每周检查结果一式三份，校宿管部、各系办公室、各系宿管部各留一份备案。

2、查寝各系部分系需每周查寝，次数自定(不少于一次)。查寝记录一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。

3、考核各系部长对干事、楼层长的考核结果一月上交两次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求详细记录。此为干事，楼层长出勤、表彰、推荐优秀人员的凭证之一。

4、大功率检查各系部分系每月不定时不定楼层的搜查大功率用电器二次(开学可增多)，统计结果一式三份，宿管科、各系办公室、系宿管部各留一份。

5、通报5.1卫生检查、查勤记录以红白榜形式公布在宣传栏上，月评优秀者在《橘井家园》专栏表彰，并向该班辅导员报喜。

5.2大功率用电器统计结果以白榜形式公布在宣传栏。一班一月超过二个及以上寝室的班级，班级宿管部干事、班长、宿管委应说明情况，提出整改意见，书面汇报到宿管科。

5.3每个系、每栋楼、每层楼月评卫生、大功率结果居首位的系部长、楼栋长、楼层长书面说明情况，提出整改措施交宿管科。

6、《橘井家园》设一专栏为宿管部发表奖励和其他本部的内容。(待定：为心联部设一专栏讲大家关心的心理问题)。

大学校聘合同制篇十七

（一）建设世界一流大学的基础与希望。

通过参考武汉大学多年来的发展战略定位和历届校领导的思考，我认为，建设世界一流大学，我们有基础和希望。百年老校，基础雄厚，藏龙卧虎，影响深远；合校十年，综合实力不断增强，为武汉大学进一步发展奠定了坚实基础。全国公认武汉大学本科教育属于一流，人文社会学科居于一流前列，自然科学特色与优势明显，争创一流学科潜力大、空间大。这是我们的优势所在，应该充满信心。

（二）建设世界一流大学的思考。

一要有“五大”精神：大气魄——目标一流，勇于超越；大视野——面向世界，放眼未来；大胸怀——团结奉献，人本和谐；大贡献——支撑发展，引领未来；大发展——提升实力，实现跨越。

二要坚持四项原则：坚持内涵发展、创新发展、特色发展、国际化发展。

三要实现跨越。打造世界一流的师资队伍——大师；培养世界一流的学生——杰出校友；构建若干世界一流的学科——20个以上esi学科；取得世界一流的科研成果——对国民经济发展或推动科技进步产生重大影响、三大奖一等奖、高水平论文；具有全球声誉与影响——办学国际化、师资国际化。四要有战略步骤。到2015年，提升学校在中国高等教育第一方阵中的位置（现在7-10位）；到2023年，初步建成国内外知名高水平研究型大学，综合实力跻身亚洲高校前30强行列（现在68位）；到2043年，力争进入世界高校200强，在世界一流大学格局中占领一席之地，屹立于国际名校之林。

五要有发展规划。要根据发展目标，分别制定长远、中期和近期发展规划。

武汉大学2011工作要点。

2011年学校工作的总体思路是，深入贯彻落实科学发展观，进一步明确定位、凝聚人心、加快发展、改善民生，为“十二五”开好局、起好步，以优异成绩迎接建党90周年。在全面推进各项工作的同时，将重点抓好以下几个方面的工作：

（一）做好学校中长期和“十二五”发展规划。要研究制定《武汉大学中长期改革和发展规划纲要》(2043）；制定实施《武汉大学教育事业十二五发展规划》(2015)、《武汉大学学科建设十二五发展规划》、《武汉大学科学技术十二五发展规划》、《武汉大学人文社会科学研究十二五发展规划》；修订完善并组织实施《武汉大学2009-2013年人才队伍建设规划》、《武汉大学校园建设总体规划》。各二级单位要制定完成“十二五”发展规划。

（二）筹备迎接教育部一级学科评估。这个评估是学科的新一轮排名，目标就是要以稳固位置为前提，抓好学科升位。当务之急是要认真研究评审规则，找准自身不足，整合学科资源。我们一定要注意整合学科资源，因为这次评估是把所有学科都拿出来评估，我们要顾全大局，保全重点，保住优势特色。上一轮评估中，我校3个学科排名第一，1个排名第二，3个排名第三，19个一级学科排名前10，25个一级学科排在10名以后。这个成绩非常不错。这轮评估，我们要有应对措施：一要高度重视，成立评估领导小组和工作小组，进行全校资源整合。二要统筹考虑学科建设，整合资源，长远布局。三要完善学科发展环境。四要理顺学院、系和机构之间的关系，增强学校的凝聚力，营造创新环境。要力争10个一级学科进入全国高校学科排名的前三位。

（三）坚持人才强校战略，推进人才队伍建设。“稳定、引进、培养、提高”，这是我们提出的八字方针。要稳定现有队伍，引进高层次人才，再进行培养和提高。第一，认真做好新一轮“两院”院士申报工作，一定要有新的突破。要将个人申报上升为学校意志，院士申报不是个人行为，是学校行为，希望各二级单位、有关部门给予支持。第二，力争实现人文社会科学学科“千人计划”及“长江学者”等高层次人才有新的突破，力争引进“千人计划”等杰出人才8-10名、学科带头人15-20名、优秀青年学术骨干30-40名、确保每年增加专任教师80人左右。第三、建立全方位多层次的人才支持培养体系，提高具有博士学位教师的比例，要达到70%。第四，加大有出国访问、研修经历的教师比例，加速师资队伍国际化建设。45岁以下中青年教师提正教授，必须有半年以上出国经历。每年选拔资助100人以上中青年骨干教师和优秀管理干部出国研修。力争实现遴选“珞珈杰出学者”和“珞珈特聘教授”各10人左右、“珞珈青年学者”30人左右，资助师资博士后100人左右。第五，逐步推行薪酬改革，部分学院推行试点。第六，加强学校宏观调控，缩小收入分配差距；第七，积极推进临时用工的人事代理工作。

（四）进一步提高人才培养质量。本科教育方面，要深入研究“三创”教育理念；主动探索缩小与世界一流本科教育之间的差距；争取学校进入国家“卓越计划”试点学校；努力实施基础学科拔尖创新人才培养计划；确保本科教育各类指标保持全国高校领先地位（前3位）。研究生教育方面，要大力推进研究生教育国际化水平；强化培养过程管理，优化博士研究生培养链，力争2篇博士学位论文入选全国百篇优秀博士学位论文；争取博士研究生招生规模适度扩大；健全学位授予过程监控体系，提高学位授予质量。招生与就业工作方面，优化招生选拔机制，大力招收拔尖学生，进一步提高生源质量；完善学生就业服务体系，加大就业指导的师资力量，确保毕业生就业率不低于2010年。留学生教育工作方面，拓展招生渠道，优化留学生来源结构，扩大留学生教育规模，新招收留学生1200人。

（五）促进科学研究和社会服务上水平。自然科学研究方面，努力创造条件，加大代表国家水平的标志性科研成果的前期培育、组织与申报力度，积极孕育重大科技成果，特别是“国家级一等奖”；加大各类国家基金和奖项申报力度，2010全校申报国家自然科学基金项目为1423项，2011年要力争基金项目突破2000项；进一步提高科技论文产出的质量和数量，学校要出台政策，进一步加大高影响因子论文和高引用论文奖励；全力争取杂交水稻国家重点实验室申报获得成功；进一步改进和完善科研综合评价体系。人文社会科学研究方面，汇聚、造就若干有影响的战略科学家，推动青年学者群体性成长；力争在国家社科基金和各类省部级项目重大专项、重大项目申报和研究方面取得新突破；产生重大研究成果，孕育标志性科研成果；加大对湖北经济社会发展战略的研究力度，为政府主动提供有影响力的报告；科研经费较2010年有20%的增长。

（六）进一步推进国际化进程。要加大聘请外籍专家的力度；做好国家公派留学工作，完成任务指标；积极选派教师、中层管理干部赴国内外培训；大力组织、鼓励教师和学生参加国际学术会议交流活动；推进学校主页英文网站建设。

（七）推进部省共建，争取地方政府更大支持。第一，社会服务方面。要“扎根湖北、立足中原、面向全国，以贡献促贡献，以服务求支持”。加强与部分行业、大型企业、各地政府及科研部门的联系，促进科研成果的产业化进程；积极融入武汉东湖高新技术示范区建设，抓住“武汉东湖未来科技城”建设开发机遇，开展好各科研平台和科技项目的申报入住工作；重点扶持、孵化学校的科研成果，积极寻求国家及地方专项资金、科技企业资金、项目创新基金等多方资金支持；继续加大武汉大学国家大学科技园建设力度，促进国内外重点产业项目落户，加快提升基地企业参与国际市场竞争的核心能力；面向经济社会发展主战场，进一步建设好与国家部委共建的跨学科实体研究机构，重点推进组织化的社会服务，打造“珞珈智库”品牌。第二，积极落实教育部、湖北省共建武汉大学协议。在学校的积极争取下，教育部将与湖北省共同签订《继续重点共建武汉大学、华中科技大学协议书》。按照协议，湖北省按照整体规模不低于中央投入经费的1:1比例给予资金和配套政策支持。这样，就可以提升学校综合实力和核心竞争力，提升服务国家重大决策能力，提升服务“科教兴鄂”战略能力。这是武汉大学发展史上的又一件大事。第三，积极寻求政府专项支持。争取财政部对文物保护的专项支持，对老学校交通安全示范工程的专项支持；争取教育部对杨家湾等校园综合治理、水电线路改造专项支持；争取省市政府尽快对校园周边环境的整治，争取八一路下穿道实施，争取对濠沟教师住宅减免一定规费，等等。

（八）改善民生，完善公共服务体系。主要从四个方面着手，以此“谋发展，惠民生，凝人心”：一是校园基础设施建设，包括道路改造、文物建筑维护、新建扩建项目、110kv变电站；二是校园环境综合治理，包括商业网点整治、人行车行道路、园林和人文景观、亮化工程；三是改善学生学习生活条件，包括宿舍、教学楼、体育场馆维修，热水、开水进学生宿舍，空调进学生宿舍和教学楼；四是改善教职工住房条件，包括校外教职工小区建设，公有住房信息管理平台，教职工住宅区服务硬件设施，住宅区社会化物业管理。

（九）加强党建和干部工作。提升凝聚力、向心力、执行力是关键。必须做好三方面工作：第一、加强思想建设。深入推进“创先争优”活动，努力实现推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的目标，进一步加强学校的凝聚力和向心力；推进学习型党组织建设。第二、推进干部队伍建设。完善干部选拔任用、考核评价和监督管理机制，狠抓干部队伍“执行力”；完成空缺岗位干部增补工作；完成关键岗位干部交流轮岗工作；通过选派中层管理干部赴国内外培训等方式，提高干部队伍素质。第三、加强党风廉政建设。深入推进廉政风险预警防范工作，建成比较完善的廉政风险预警防范长效机制；加强反腐倡廉建设理论研究。

（十）着手筹备120周年校庆。要以“弘扬学术、彰显成就、谋取支持、促进发展”为宗旨，通过校庆活动扩大影响，凝聚人心，提振士气；以此为契机，努力争取国家部委、地方政府、广大校友和社会各界的支持，加大对外筹资力度；切实改善基础设施和办学条件。

把武汉大学办成“顶天立地”的大学。

武汉大学应该办成一所“顶天立地”的大学。“顶天”，就是要办“中国特色、世界一流、国际知名高水平大学”，在世界教育大格局中占领一席之地；稳固、提升学校在中国高等教育第一方阵中的位置。“立地”，就是要主动服务，寻求支持，“以贡献促共建，以服务求支持，政府有需求，学校有行动”，扎根湖北，面向全国，服务国家，为地方经济建设与社会发展提供强有力的支撑。

近几年，中国的整体教育，特别是高等教育的发展，有非常好的形势。国家层面上，教育优先发展的战略地位日益凸显。2010年全国教育工作会议提出，要实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。国家相继推出了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。《教育改革和发展规划纲要》明确提出，要在2012年实现教育财政性支出占gdp4%的目标；“985工程”建设成为常态，长期投入，现在“985工程”是39所学校，这39所学校今后将得到更大的投入，其他的学校和这39所学校差距将越来越大；中国正由教育大国向教育强国迈进，国家出台了系列政策支持部分知名高校创建世界一流大学和国际知名的高水平研究型大学。

从湖北省层面看，武汉大学也面临着新的发展机遇。湖北建设中部崛起的战略支点，武汉市建设东湖国家自主创新示范区，开展国家两型社会建设试点、武汉城市圈配套试点改革，实施湖北“两圈一带”发展战略，湖北由高等教育大省向高等教育强省发展。同时，湖北省重视、支持武大的建设和发展。湖北省委书记李鸿忠表示，湖北省要“以支持求支撑，以服务促共建”，湖北省对武大的支持不但要延续，而且要光大。所以，形势有利于武汉大学的发展。

大学校聘合同制篇十八

光阴似箭，岁月如梭，不知不觉间，四年新鲜而又忙碌的大学生活就要结束了，我们也从懵懵懂懂的大一新鲜人变成了即将步入社会的大学毕业生、全校学生里资历最长的大四学长、学姐。此刻，站在人生的又一个十字路口，回望过去四年的生活，昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过，心里莫名的生出许多思绪，感慨万千，总觉的应当在离开之前留下一些东西，所以就决定给自我的大学生活做个总结，为这段难忘的经历留下一个完整的句号。

刚刚还记得自我带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡，带着既兴奋又紧张的心境来到这陌生的城市、陌生的学校，开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活，转眼之间，我们就又要与那里分别，到其他陌生的地方去了，心中充满了对那里的不舍与无奈，同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。看着学校里熟悉的景色、亲切的师长和充满青春活力的学弟、学妹们，不禁想起了四年来自我所走过的路。

2006年我挤过了高考这座”独木桥“，考上了忻州师范学院，开始了我的大学生活。当我带着无数的憧憬与幻想，兴奋地来到那里时，突然发现那里跟我想象中的大学有所出入，校区不大，并且设施也不是很完善，心中充满了失望的感觉。可是，不管怎样说，这是我努力学习考到的学校，以后四年我都要在那里度过，所以慢慢的心里也就理解了，我的大学生活也正式拉开了序幕。经过这次经历，我也明白了生活不是尽如人意的，有时候我们无法改变环境，而仅有经过改变自身去适应环境，才能让自我过得更好！

大一是在新奇与忙碌中度过的。由于刚从高中的书山题海中解放出来，突然发现自我对周围的一切都有点无所适从，再加上大学的教育方式也与高中有所不一样，所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。等到适应学校的生活后，我才发现这是一个色彩斑斓的世界，学校不是只是学习文化知识的地方，他还能够让我们学到许多其他的东西，那里有学生自我的组织——学生会，还有许多形形色色的学生社团，让人目不暇接，蠢蠢欲动，虽然我也以往想要参加这些活动，但最终由于种种原因未能实现。至今想来，我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。不知不觉中，大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。经过一年的生活，我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕，他也有很多的优点。虽然那里的硬件设备不是很完善，但学校一向在努力改善。并且那里有认真负责而又亲切随和的教师，有严格的管理制度，这对于我们学习的提高和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。另外，学校也有很强的社会职责感，这点从学校在全国首先推行”扶贫顶岗支教活动“，支持贫困地区农村教育，平时也积极组织捐款、捐物，义务献血等活动就能够看出来。这一点对于一个高等学府来说也是很重要的，学校的行为为我们树立了榜样，让我们懂得了作为一个社会人就应当勇于承担自我的社会职责，培养了我们的职责感，能够让我们成为更合格的人才。最终，学校也很注重培养学生的实践本事，例如学校推行的顶岗支教不仅仅帮忙了农村地区的教育，同时也提高的学生的实践动手本事，不至于让学生变成高分低能的无用之才，在走上工作岗位后手忙脚乱，无法适应。

进入大二后，已经没有了大一时的新鲜感，并且课业负担也加重了，再加上学校要迎接教育部的评估，所以这一年总体来说是很忙碌的。可是在忙碌的过程中，我也体会到了充实的感觉，享受到了成功的喜悦，学会了自我独立处理学习、生活中各种各样的问题。我感觉自我长大了！在忙碌中，我经过了英语四级和计算机等级考试二级，参加了班里组织的学雷锋等各种课外活动，并且学校也顺利经过了教育部的评估。所以这一年是我忙的最有成就感的一年。

升上大三后，我突然发现自我又走到一个十字路口了，又开始迷茫了。大三学年的课业负担不是太多，但新的问题又来了，班里同学已经开始为将来做打算了，许多同学已经开始准备考研了，我又一次迷茫了，而这时我又发现原先许多问题是要自我去应对的，别人是无法替你做决定的.，即使这些人是自我的父母，自我的人生是要靠自我走出来的。我明白自我应当去积极应对问题，主动解决问题了。在这一年里我发现自我又长大了一些。

转瞬之间，大四也来了，这一年课程更少了，同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了，看着班里的同学越来越少，我蓦然发现离别的日子临近，我的大学生活也即将结束了，突然有种不想毕业的念头。可是，我明白天下没有不散的筵席，这一天迟早会到来，我们必定要经历这次离别之痛，经历过后，我们会变得更成熟。所以，就让我们笑着理解这一天的到来吧！

总之，在这短暂的四年里，我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识，在那里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，悲痛的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富！不管将来在哪儿，我都会把这些牢记在我的心里，把我的母校——忻州师范学院记在心里。我相信，经过这四年的积淀，我会带着教师、同学和朋友们的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更顺畅！同时也期望教师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利！期望师院的明天会更完美！

大学校聘合同制篇十九

山西大同大学(shanxidatonguniversity)，是一所山西省属应用型多科性大学，是“卓越医生教育培养计划”试点高校，2006年3月经教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。办学历史可以追溯到20世纪50年代。

学校坐落于历史文化名城——大同，实行两校区办学，御东校区位于大同市御东新区风景秀丽的文瀛湖畔，新平旺校区位于大同市矿区平泉路。据2014年6月学校网站显示，该校占地面积2121亩，建筑面积90.7万平方米。教学科研设备总值2.8亿元，图书馆藏书215万册。

截至2015年底，山西大同大学下设16个学院，1所附属医院。有58个本科专业(含三个方向)。共有全日制在校生3万多人，继续教育学生1.5万多人。

校史发展。

雁北师范学院。

1958年，晋北师范专科学校创建。

1962年，晋北师范专科学校撤销。

1976年，晋北师范专科学校复校并更名为雁北师范专科学校。

1993年，雁北师范专科学校升格为雁北师范学院。

大同医学高等专科学校。

1965年大同卫生学校升格为大同医学专科学校。

山西工业职业技术学院。

1950年，大同煤炭工业学校创建。

1958年，大同煤炭工业学校升格为大同矿业学院。

1959年，大同矿业学院改建大同煤矿专科学校。

1961年，大同煤矿专科学校改建大同煤矿学校。

1975年，大同矿务局职工大学创建(合署)。

1984年，大同煤矿学校更名为大同煤炭工业学校。

1999年，大同矿务局职工大学、大同煤炭工业学校合并升格为山西矿业职业技术学院。

2004年，山西矿业职业技术学院更名为山西工业职业技术学院。

大同职业技术学院。

1999年，大同高等专科学校、大同教育学院合并升格为大同职业技术学院。

1978年，大同师范专科学校创建。

1984年，云中大学(专科)创建。

1990年，大同师范专科学校并入云中大学(专科)。

1993年，云中大学(专科)更名为大同高等专科学校。

大同教育学院。

1984年，大同教育学院创建。

合并建校。

2002年7月22日，教育部发文批准筹建山西大同大学。

2006年雁北师范学院、大同医学高等专科学校、山西工业职业技术学院、大同职业技术学院合并组建山西大同大学。

7月1日，山西大同大学隆重举行揭牌庆典大会。

山西省委、省人大、省级政府、省教育厅及大同市委的有关领导莅临大会祝贺。

2016年12月6日，山西大同大学与大同市城区政府战略合作协议签字暨山西大同大学附属小学揭牌仪式，在原大同市城区第十四小学校分校举行。校领导冯锋、张策、寇福明、姚丽英及相关职能部门负责人，大同市市委常委、城区区委书记张韬，区长董建中等出席，大同市相关局委及附属小学领导及教师代表参加。

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大学校聘合同制篇二十

北东师范大学是国家教育部直属的综合性师范大学，坐落在风景迷人的北国春城——吉林省长春市，这里既是夏日的避暑胜地，又是滑冰滑雪等冬季活动的好去处。如果有机会来到这里，我相信，伟岸质朴的长白秀色、清新旖旎的净月风光会深深地打动您。

北东师范大学是一所以培养优秀的中小学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”，在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明的办学特色。近年来，学校加强协同创新，创建了“师范大学—地方政府—中小学校”(u-g-s)三方合作的办学模式，注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，为造就卓越教师和未来教育家奠定了坚实基础。

建校70余年来，经过几代东师人的不懈努力和励精图治，学校的软、硬件办学条件实现了历史性改善。学校是教育部批准建有研究生院的'全国56所大学之一，在长期办学实践中，逐步形成了一批在我国学术界享有较高地位的优长学科与特色专业，拥有一批国家级、省部级实验室和研究中心以及多个全国性培训研究机构，许多学术精湛、爱岗敬业的著名学者和学术带头人在此潜心治学、耕耘不辍，您将在学校简介和各院系的介绍中可以看到。建筑古朴典雅、透射历史凝重的本部校区和整齐壮观、充满现代气息的净月校区各具特色，遥相辉映。学生公寓、食堂等生活、学习设施完备，自然博物馆、综合体育馆、北东民族民俗博物馆等文化体育设施一应俱全。跨校区服务的图书馆总建筑面积3.83万平方米，纸质藏书380余万册(不含电子图书)，线装古籍32万册，拥有各种数据库110多个，是国内高校图书馆中藏书丰富、现代化程度较高的大型图书馆之一。我相信这里会是莘莘学子理想中的学府。

从1946年建校至今，曾经在此执教或从这里走向祖国四面八方乃至世界各地的校友达30余万人。有开时代之先声的“五四”新文化运动重要代表，有开学科先河的学术大师，有名留典则的教育家、科学家、文学家、艺术家、著名专家学者，也有一大批治国兴业的栋梁之才，他们在各自岗位上为国家建设做出了贡献，母校引以为傲。

欢迎广大学子踊跃报考北东师范大学!

欢迎各界才俊来校治学深造、执教育人!

欢迎校友们和社会各界人士给予北东师大一如既往地关注与支持!