春季学期毕业班工作计划（热门17篇）
计划可以为我们预防和化解潜在的风险和挑战。要写一篇较为完美的计划，首先需要明确自己的目标和期望。这些计划范文不仅仅局限于学习和工作，还涵盖了生活和兴趣爱好等方面的内容，为大家提供了全面的参考。
春季学期毕业班工作计划篇一
本班幼儿总人数有x人，男生x人，女生x人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。
5、做好各科的教学工具。
6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
1、老师们互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令。
〈2〉社会----人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的`重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。
〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术---音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。
春季学期毕业班工作计划篇二
一、指导思想：
本学期，我校教育教学工作要以十六届六中全会精神和‚三个代表‛重要思想为指导，将围绕区委、区政府提出的奋斗目标及‚十一五‛规划，及全区、学区教育工作基本思路，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，全面落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理若干意见》，认真执行学区工作计划，以加强小学规范管理为重点，深入开展课程改革实验工作，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，推进我校主动、均衡、协调发展。
二、工作要点：
（一）认真执行区局初教工作计划及学区工作计划，努力完成各项工作任务。
1、努力改进工作方法，提高任务执行能力。
我校将在学期初认真组织教师学习各级教育主管部门工作计划，切实领会计划精神实质，为顺利完成工作任务做好思想上和物质上的准备。结合学校实际，采取各种措施，精心组织实施，化文件精神为实际行动，把每一项工作任务分解到每一个人，把时间安排到每一天，把工作任务完成情况同考核、评优和晋级联系起来，支持并鼓励全体师生高质量完成每一项工作任务，把各级政府关于教育管理的指导意见落到实处，直接服务于当地社会经济，为培育社会主义建设合格人才奠定扎实的基础。
2、认真贯彻落实新的《义务教育法》，确保各项事业计划的完成。
认真做好本服务区内小学适龄儿童的入学工作，重点抓好按时入学和防辍控辍工作，确保适龄儿童入学率达100%，小学按时毕业率达100%。
认真落实‚两免一补‛政策，及时接收经济困难户和计生两女户的适龄子女上学；抓好三类残疾儿童的入学工作，积极配合上级有关部门做好智残儿童的鉴定工作，重点做好按时入学和跟班就读，确保三类残疾儿童按时入学。
根据《泉州市人民政府关于进一步做好外来员工子女接受义务教育工作的若干意见》文件精神，认真做好进城务工农民子女的入学接纳工作，统筹安排，保障外来务工农民子女接受义务教育的权利；建立健全外来工子女学籍档案，加强外来工子女的学籍管理；重视服务区内‚留守儿童‛的管理和教育问题，协助解决‚留守儿童‛的学习困难。
（二）建设高素质的学习型教师团队，为打造品牌学校奠定基础。
1、加大培训力度，提高教师整体素质。
加大对教师的培养，提升队伍素质。继续支持教师在职函授学习，提高学历层次；以‚提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力‛作为队伍建设的主题，扎实开展以新理念、新课程、新知识、新方法为重点的校本培训，促进教师专业素质的不断提升。定期开展业务学习活动，广泛开展多形式的互听互教互评活动，形成本土名师带动，广大教师互动的局面，努力提高教师适应新课程的能力。
加强师资培训，提高教师实施新课程能力。要根据区局、学区要求，切实组织好新课程实验年段教材的培训工作，依托校本教研，采取以老带新，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，努力提高教师实施新课程的能力。
2、推进本土名师工程，促进教师专业成长。
根据鲤城区教育局对骨干教师、学科带头人的管理意见，充分发挥骨干教师、学科带头人的带头作用。积极配合区局开展骨干教师、学科带头人讲学活动，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出，让本校骨干教师、学科带头人真正发挥出引领示范作用，为我校教育事业做出贡献。
重视信息技术在教育教学工作中的特殊作用，提高现代教育技术装备水平，努力配好、用好、管好各类教学设备，坚持从‚硬件投入到软件管理‛的信息化工作思路，充分利用网络等优质教育资源，为教师的业务学习、交流、咨询等活动提供必要的物质条件。建立和完善各项信息管理制度，提高网络在学校教育教学和管理中的使用效益，促进学校间、教师间的资源共享。鼓励并支持教师建立个人网页及教师博客，促进教师交流，构筑教师专业成长平台。
3、扎实开展课程改革，提高教育实践能力。
充分认识课改实验的重要意义，增强课程改革责任感和紧迫感，确保基础教育课程改革的深入开展；进一步总结课改实施以来的一些成功的经验和做法，促使课堂教学更富有活力，教与学更加和谐；要加强课改理论的学习和应用，以校本教研为平台，促进学习型学校建设，使教学过程成为教师研究教学的过程，使学习成为教师进行教学与研究的自觉行为，使教研真正成为教师职业生活的重要内容。
4、加强督查与指导，完善教师管理制度。
继续开展学校常规工作检查活动，及时通报教师常规工作的开展情况，对好的做法将及时总结推广，对做不好的或有违规现象的要及时纠正，并限期整改。
5、合理分工，明确职责，提高教师分工合作的团队意识，增强教师间的交流与合作，在完成每一项工作任务中合作，在开展课堂教学中合作，在转化学困生行动中合作，在教学研究中合作，在日常值日中合作，强化教师间的优势互补，努力构筑富有活力的教师团队。
（三）培育文明守纪、健康和谐、富有朝气的学生群体，促进学生全面发展。
1、加强体育卫生健康教育，促进学生健康成长。
针对外来学生流动性大、素质水平参差不齐等问题，我校将不断改进教育教学方法，积极探索有效的学困生转化方法。根据学生身体素质普通下降等问题，坚持开展全员参与的体育运动，确保学生在校活动时间与质量，指导学生掌握科学锻炼身体的方法，培育坚强的意志与毅力，切实提高学生的身体素质。认真落实《小学生体育健康标准》，加强体育课的管理，建立学生体质健康检测档案；要做好学校后勤管理工作，尤其要加强学校卫生管理，并定期进行健康检查；要加大学生常见病预防工作力度，确保学生健康成长；开齐上足体卫艺健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛活动，提高学生的综合素质。
2、加强特色学校建设，培育富有朝气的学生群体。
充分重视学校历史文化的积淀，合理利用各种资源，努力凸显本校特色，抓好学校文化建设，开展丰富多采的校园文体活动，全面培养学生的兴趣与爱好；要坚持开展已形成特色的兴趣小组活动，不断拓展新领域的兴趣小组活动，为开展科技创作、民族乐器等兴趣小组做好准备。结合校本课程与综合实践课程，不断深化办学特色内涵，形成各具特色的教育品牌，培养更多更有个性的优秀人才。同时，积极为广大师生创设展示才华的教育平台，定期展示师生的美术、书法作品等，定期举办校园文化艺术节等活动，促进师生共同发展。
（四）致力校园文化品味建设，努力改善办学条件，争创文明育人窗口。
1、改进德育工作，培育良好校风。
坚持‚育人为本，德育为先‛，切实把德育放在学校工作的首位，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极探索新课程背景下德育工作的新途径；要大力弘扬和培育民族精神，加强诚信教育、心理健康教育、传统美德教育和文明行为习惯的养成教育；充分认识班主任工作在学校管理工作中的重要作用，重视班主任队伍配臵，选好、用好班主任，开展优秀班集体创建活动；要积极开展形式多样、丰富多采、系列化的少先队活动，寓教育于活动之中，充分利用法定节日、纪念日对学生进行‚五爱‛教育，培养学生良好的道德品质。‚六一‛节，要继续开展校园文化活动，为学生展示才能创造条件。
2、加强校园文化建设，提升学校文化品味。
校园文化是社会主义精神文明在学校的表现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映；要重视校园文化建设，依据‚泉州市小学班级文化、校园文化基本建设‘十个一’‛的基本要求，结合学校实际制定校园建设实施方案，从环境建设到活动开展全面统筹，创建积极向上、生动活泼、富有特色的校园文化；继续开展丰富多采的校园文体活动，丰富学校文化内涵。
3、牢固树立安全意识，强化学校安全工作。
认真贯彻落实各级安全工作文件和会议精神，增强安全工作的责任感和紧迫感；要认真落实‚谁主管，谁负责‛制度，进一步明确职责，落实责任，强化措施，建立有效机制，把学校安全工作落到实处，形成齐抓共管的局面，防患于未然；要定期开展安全专项检查，大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，营造‚人人讲安全，处处讲安全‛的浓厚氛围；要积极开展‚和谐校园‛创建活动，进一步健全学校安全管理和安全教育责任制，定期开展学校及周边治安综合治理专项整治活动，健全校园突发事件处臵预警预案体系，杜绝恶性案件和意外伤亡事故的出现，努力营造健康和谐的育人环境。
4、多方筹资改善办学条件，促进学校快速发展。
积极主动多渠道争取资金，继续开展校园改造工程，争取早日实现学校环境及教学条件的根本性转变。
5、构建‚三位一体‛的教育网络，培育和谐的教育氛围。加强家长委员会沟通与联系，定期召开家长会，密切与加强学校与家长之间的联系，拓展家校联系渠道，营造重视教育、关心教育的氛围。处理好‚学校、社区、家长‛三者之间的关系，经常保持与社区、周边企业、兄弟学校及关心教育人士的联系，构建‚三位一体‛的教育网络，为学校教育教学活动的正常开展奠定基础，为学校的健康和谐发展营造良好的社会环境。
（五）重视过程管理，让校园生活经历成为师生愉悦的共同成长的过程。
1、强化规范管理，提高办学效益。
加强教学常规管理。认真贯彻落实《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》的精神，落实管理机制，加强动态管理，不断提升管理水平；要规范教学常规工作过程性管理，各项常规检查、评比、活动均要有记录，分等级，细化到每个教师，以此作为教师考核的依据；定期与不定期开展教学常规工作检查，对教学常规工作完成情况依据一定的标准给予记分，及时给予表扬和批评。
重视课程管理。要根据省颁课程计划开齐开足各门功课，尤其要安排好综合实践活动、科学、品德与生活、劳动、健康以及地方课程，条件允许的话，要安排好这些课程的专职教师；在安排教师功课的时候，要注意发挥教师的专长，因人而异排好功课表；根据学校现有的师资配备、班级规模、学生基础等实际情况，搭配好班科任教师，使各班师资配备达到最优化，课程设臵达到最合理，不多增加教师的工作量。
密切关注教学全过程。要根据教学常规管理实施方案，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程的动态管理，落实好教育教学质量的监控与评价，确保教育教学质量的不断提高。全体教师要深入课堂，认真做好听课与评课工作，用新课程理念指导课堂教学，要按照教学要求认真制作教具、课件，做好各种实验、演示和实践活动准备。根据不同水平层次的学生采取不同的教学方法和教学方式，因材施教，让每一位学生都能得到不同程度的发展。
用好教学设备设施。建立长效机制，管好用好学校的教育资源，让现有的教育资源发挥出最大的效益。本学期要继续做好图书出借的各项准备工作，要规范出借程序，让图书室尽快为教育教学服务。努力克服实验室、自然仪器的管理和使用上存在的问题，随着办学条件的逐步改善，自然科学教师的培训，要上足上好每一节自然与科学课。
规范学籍管理。按时更新文化户口册，及时做好学生就读取证工作，规范学籍变更手续，填写各类表、册、卡，做到规范、准确、完整。学籍要实行微机管理，并及时做好每学期学生数的统计和变动情况登记工作。
2、完善研讨制度，提升教研水平。完善校本教研制度。要结合学校实际，完善、落实校本教研制度，每周要有一次至少两节课以上的教研活动，要做到每月有主题，每周有重点，努力提高校本教研的实效性和针对性；要加强学科教研组、备课组的建设，充分发挥教师的团体作用，大力推广‚联校教研，集体备课‛的校本教研方式，促进学校间教学研究的均衡发展与资源整合。
扎实开展课题研究。依托本校课题，支持教师参与课题研究活动，把参与课题研究作为教师专业成长的重要途径，及时总结经验，挖掘研究过程中的潜在资源，形成有价值的课题研究资料。从而为开发校本课程提供理论依据。同时要根据活动需要，为课题组的教师提供方便，创造条件，促使课题研究工作有序健康地开展，在财力允许的情况下，为课题研究提供经费保障。
三、每月份主要工作安排二月份。
1、26日教师报到，继续招生注册。
2、27日开学，正式上课。
3、学习宣传新颁《义务教育法》。
4、制定各学科教学教研计划。
5、学校设备设施安全检查。三月份。
1、开展综治和平安建设宣传月活动。
2、期初工作检查。
4、各学科集体备课活动。
5、参加学区小学生跳绳比赛。
6、开展学校资产清查工作。
7、新课程教材培训。
8、参加小学教育教学优秀论文、课例征集活动。四月份。
1、教学常规工作督查。
2、参加学区小学生六项技能素质竞赛。
3、艺术科课堂教学录象评优活动。
4、开展缅怀革命先烈爱国教育系列活动。
5、继续展开校园改造工程。五月份。
1、举行教研周活动。
2、参加语文课堂教学评优。
3、小学生工艺制作展评活动。
4、小学生中国象棋选拔赛。
5、召开教职工代表大会。六月份。
1、开展庆祝‚六一‛国际儿童节系列活动。
2、毕业生初招报名工作。
3、毕业班教学质量普查。
4、教学质量检测与监控（6月20日-26日学期复习，6月27日学期考试）。
5、学期工作总结（6月30日学期结束，学生放假；7月2日教师离校）。
1、义务教育宣传周活动。
2、2007年秋季招生工作。
3、新课程实验教材培训。
4、暑假学生安全教育系列活动。
春季学期毕业班工作计划篇三
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。
本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。
具体工作安排如下：
1、第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见。
2、订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
3、第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
4、“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。
5、第5周第1次教学常规检查。
6、“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。
7、第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。
8、第7周初一年级书法比赛。
9、初三毕业班工作研究。
10、第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。
11、第9周各备课组加强复习工作检查。
12、第二次教学常规检查。
13、第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。
14、第12周以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。
15、第13周初二讲英语故事比赛。
16、第三次教学常规检查。
17、第14周初三毕业班老师参加市xx年中考试卷分析及九年级教学研讨会。
18、第15周本校初三毕业班工作研讨。
19、“一帮一”结对子工作汇报。
20、第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。
春季学期毕业班工作计划篇四
认真贯彻落实教研室、学校教导处的工作计划，着眼于学生创新精神、实践能力的培养和教师专业成长，致力有效教学策略研究，提高科学课堂教学的'高效性，营造科学教师团队进取氛围，促动教研组工作开展，进一步深入科学新课程实验和教学科研，提高科学教学质量，培养学生的科学素养，推进我校科学教科研工作深层次的发展和提高。
以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；搭建业务平台，快速推进教师教育教学业务的成长，谋求专业水平的更高发展；营造科普氛围，扎实培养学生自主实践创新的能力，促进科学素养的全面提升。
加强教学常规管理，提高课堂教学效果。
（1）落实教导处对教师的教学常规管理，做到提前备好课，对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思，防止出现平时不备课、不反思，学期结束匆忙补的现象，导致降低了教学质量。
（2）组内教师间要加强听课，听课后做简单交流。
（3）根据学校要求，教研组长对教师平时的备课、作业情况在学期中进行2次检查。
周次主要安排。
第3周第一次集体备课。
第5周组内老师公开课。
第8周科学第一次月考。
第9周教学常规检查。
第12周第二次集体备课。
第13周外出听课安排。
第15周科学第二次月考。
第16周第二次教学常规检查。
第17周教学常规检查。
春季学期毕业班工作计划篇五
时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
1、健康领域。
1.身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快;。
2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;。
3.明白必要的安全保健常识，学会保护自己;。
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、语言领域。
1.乐意与人交谈，讲话礼貌;。
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;。
3.能清楚的说出自己想说的事;。
4.喜欢听故事、看图书;。
5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域。
1.能主动的参与各种活动，有自信心;。
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;。
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域。
1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;。
2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;。
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;。
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;。
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5、艺术领域。
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;。
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;。
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园状况。
2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。
3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
4、幼儿不来园及时家访，了解状况。
5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
1、主题活动：春天来了。
2、节日教育：“三八”妇女节。
3、健康教育：讲卫生不生病。
4、科学探索动：我们来种植。
5、美术创作：美丽的风筝。
6、音乐欣赏：好妈妈。
7、发放家园联系册。
1、主题活动：和你在一齐。
2、组织开展幼儿种植实践活动―“我们家的小菜园”
3、社会与健康：身体动一动。
5、科学探索：神奇的水。
6、美术创作：亲亲热热一家人。
7、继续开展一日常规管理活动。
1、主题活动：我们真快乐。
2、“五一”劳动节庆祝活动。
3、社会与健康：你会怎样做。
4、科学探索：怎样才凉快。
5、美术创作：开心好朋友。
6、音乐欣赏：我的动物朋友。
7、准备庆“六一”节目。
1、主题活动：美丽的夏天。
2、家园共庆“六一”。
3、节日教育：端午节。
4、科学探索：水变牛奶。
5、实践活动：甜甜的瓜。
6、美术创作：儿童节真快乐。
7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣。
1、幼儿发展状况测查评价。
2、班务总结、个人工作总结。
经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
1、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教育管理方面：
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
1.重视个别教育。
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2.环境布置。
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。
教师相互协调，共同完成。
并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作。
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。
2、师生共同准备材料，进行环境布置的更换。
3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。
1、家长会。
2、让幼儿明白“三八”妇女节，体谅妈妈的辛苦，学会关心别人。
3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。
4、开展“安全活动周”。
1、开展小班纸工比赛。
2、丰富成长档案工作。
1、向幼儿进行“五一”爱劳动教育。
2、向家长开放半日活动。
3、准备“六一”系列活动的准备工作。
1、安排好“六一”系列活动。
2、完善成长档案工作。
1、对幼儿进行安全教育，祝幼儿过个开心、安全的暑假。
2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期结束工作。
春季学期毕业班工作计划篇六
在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了愉快的寒假，新的一学期又要开始了，收拾心情，投入紧张的工作当中，现将这个学期的工作计划拟定以下：
一，保育工作。
在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。
三，教育教学。
在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教,提高自己的教学水平。
四，家长工作。
开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的照顾到每一位幼儿。
本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作，共同照顾好每一位幼儿。
新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级概况。
经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现。
我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。
三、
工作任务。
1．班级卫生保健管理目标。
为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，"干净整洁"是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
2．幼儿生活管理目标。
幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育。
幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作"安全标志"、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。
4.教育教学工作目标。
在教育教学工作方面，我们要以"一切以幼儿利益优先"的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的"敬业、服从、勤奋"，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴趣。2017春季小班工作计划2017春季小班工作计划。
语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简单对话和表述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜欢听故事，感受故事的主要情节；喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境；喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样；喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。
科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植；发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。
艺术领域：喜欢参加音乐美术活动喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，辨认3~4种颜色；喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。
5.德育工作目标。
在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说："请老师帮帮忙"，不小心撞到其他小朋友，要及时说："对不起"，入园时要会说："老师早"，离园时会说："老师再见"等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿。
6.家长工作方面。
（1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家长进行深入地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。
（2）利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。
（3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。
以上就是我班这学期的班务工作计划，我们要时刻以"一切以幼儿利益优先"的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，温暖的爱。
开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申芩桧小朋友喜欢表演。总之，各有特色。
生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记，乐在成。
人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。
游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己亲人，老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。
3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。
锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。
四、措施。
1、关爱幼儿，赋予亲情。
要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予。
孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。
2、教养并重，保教合一。
保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。
3、顺其自然，尊重个性。
要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活，成人以身作则。
重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。2017春季小班工作计划工作计划。
5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全。
营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。
6、注重语言发展，调动幼儿听说积极性。
在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出（2016政服务中心工作计划）听从老师口令的循规性。
活动内容。
1.做好开学准备工作,迎接新生。
2.进行家长工作,对"家园公育"栏目做好调整，并上墙。
3.家访。
4.自制玩具制作。
3月11日上墙。
1.在班务会上，对上月做出小结。
2.开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家长需要配合工作。
3.自制玩具。
1."六一"儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管理。
2.教学主题活动：
3.家访工作的继续开展。
4.自制玩具制作。
"六一"儿童节。
1.主题教学活动：
2.自觉进行配班工作。
3.专题德育工作：安全。
4.保育工作。
总结。
反馈。
春季学期毕业班工作计划篇七
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的'精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言教师和生活教师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。
2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听能力差，讲述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。
5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长配合参与教育的意识很薄弱。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容；从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时；并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长密切配合，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小衔接做好铺垫工作。
本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。
在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的安全。
1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
4、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。
5、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。
7、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
8、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。
9、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。
10、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。
3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的知识、学期培养目标、每周教学内容。让家长及时解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、做好新生家访工作，对病儿及时探访；
6、开展对分享阅读的学习、研究，不定期的进行家长问卷，及时让家长解本班特色活动开展情况。
《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”而分享阅读主要就是指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣，习惯，发展他们基本的阅读能力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。分享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把分享阅读作为我们园的特色教学。
美术活动是幼儿最喜爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最直接的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐。通过幼儿绘画，发展幼儿的想象力、创造力、自信心和表现力，同时在美术活动中也可以培养幼儿的多种能力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。
为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助，我们认真的钻研、探讨，并根据孩子们的年龄特点和发展状况，制定切实可行的实施计划和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。
春季学期毕业班工作计划篇八
新学期，我校少先队将在稳定中求发展，认真贯彻以胡锦涛书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以丰富多彩的活动为教育渠道，以绿色教育、感恩教育、体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，深化少年儿童思想道德，发挥少先队的特有功能。
二、具体工作措施：
（一）落实严“细”实“恒”的常规管理措施。
1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。
2进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，每月一评比，发放“文明班级集体”流动红旗。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。
（二）进一步增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发。
展
1、加强少先队组织建设。
进一步加强中队辅导员建设。组织中队辅导员继续通过“辅导员在线”，加强学习，不断增强少先队工作能力，提升辅导员素质。同时加强对队干部的教育和培训，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强对他们的思想教育和技能培训。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（2）继续用好“红领巾广播站”，根据每月德育主题，对学生进行系统的教育宣传。
（3）继续规范、完善周一的升旗仪式，真正实施升、护旗手一周轮换制。国旗下讲话要求做到能联系学校每周工作计划，抓住第一时间对学生进行教育。
（三）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。
2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、早会、班队会等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。
3、以胡锦涛书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全。
面发展”的要求为契机，开展以丰富多彩的活动为教育渠道。利用广播、班级等各种宣传途径，努力营造校园内争当好少年的氛围，调动全体队员的积极性，开创我校少先队工作新局面。
三、具体工作安排。
1、各中队进行“争当‘四好少年’心得分享”活动。
2、大队部动员全体队员学雷锋活动。
3、各中队开展“雷锋精神伴我成长”儿歌朗诵、演讲比赛活动。
4、结合“三·八”妇女节，开展感恩教育；结合植树节，各中队开展植树绿化教育活动。
1、以中队为单位观看爱国影片，进行革命传统教育。
2、各中队辅导员进行网络培训。
3、队干部知识培训。
4、全体队员学唱《争当“四好少年”》歌曲。
5、筹备“六一”儿童节活动。
1、各中队开展“母亲节”感恩教育。
2、四至六年级举行“汶川地震”纪念活动--------“爱护地球，珍爱生命”手抄报比赛。
3、筹备“六一”儿童节活动。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“父亲节”感恩教育。
3、毕业班复习动员。
4、收集资料，
总结。
少先队工作、部署少先队暑期工作。
黄坊中心小学少先大队2010年3月1日。
春季学期毕业班工作计划篇九
一、指导思想。
学校将以党的十七大和十七届六中全会精神为指针，以科学发展观为指导，以“让每位学生成为最好的自己”为目标，全面实施素质教育，坚持学校科学、和谐发展的原则，加强校园文化建设，深化教育。
教学。
改革，强势推进研究性教学，重塑学生行为习惯，提高家校共建品位，不断提升团队素质，切实加强行风建设，服务经济发展，继续保持紫石中学在全县初中第一方阵的领先地位，办人民满意的教育。
二、主要目标。
1.切实推进队伍建设。学校有五支队伍：干部队伍、备课组长队伍、教师队伍、后勤服务队伍、学生队伍。干部是龙头，备课组长是关键，教师是根本，后勤队伍是保证，学生队伍是核心。2012年，将加强五支队伍建设摆在学校各项工作之首。加强师德师风建设，切实搞好党风廉政建设，坚决杜绝乱收费，进一步规范教师从教行为，构建和谐校园。
2.全面实施素质教育。深化教育教学改革，依法办学，以“三案六环节”教学模式为平台打造高效课堂；教育教学质量稳步提高，力争素质教育继续全县领先，中考核心指标继续位居全县前列。
3.加强校园文化建设。以“五自”主题教育为抓手，构建立体式、多元化校园文化体系，为学校教育教学提供强大的凝聚力和内驱力。
4.做亮学校特色品牌。以社团建设和“体育2+1”为主渠道，让南通市特色学校品牌绽放全市，迈向全省，走向全国。
5.强化长安校园建设。坚持依法治校，不发生校园重大治安案件、师生严重刑事犯罪和重大安全责任事故，综治考核等居全县上游水平，继续保持“江苏省平安校园”称号。
6.圆满完成交办工作。积极配合，完成县委县政府和县局布置的房屋征收工作、招商引资等工作。
三、
重点工作。
2012年上半年，我校在继续贯彻落实县局《2012年教育工作意见》，确保完成学年度教育工作目标任务的同时，着力做好以下重点工作。
（一）倡导有效德育，开创以德治校新局面。
1.强化养成教育，培养学生良好行为习惯。
学校把2012年确定为紫石中学“学生行为习惯养成教育推进年”。切实推进行为习惯养成教育，务求取得更大的实效。
一是养成教育“进课堂”。本学期学校每班每周安排一节养成教育课，实施。
“体验式”主题教育模式，让学生在课堂学习中培养主动学习的良好习惯。二是养成教育“进课程”。用好县局编写的习惯养成教材。三是养成教育“进活动”。本学期，学校将结合自身特点，开展富有校本特色的活动。四是学生要养成的十个基本习惯：会吃饭穿衣、会洗漱仪表、会走路排队、会乘车让座、会说普通话、会写规范字、会阅读观察、会学习健体、会助人求助、会劳动环保。
2.开展“五自”教育，营造校园文化浓郁氛围。
继续倡导“让每位学生成为最好的自己”的核心理念，形成“自信、自主、自立、自觉、自强”的校园特色文化。学生逐步养成“目标上自信、学习上自主、生活上自立、行为上自觉、意志上自强”的良好行为习惯。通过校园文化建设活动，如开展唱校歌、唱团歌、唱国歌比赛等活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。开发并用好德育活动课程，引导孩子们做小绅士、小淑女。
一是继续推进节日文化。结合元宵节等传统节日，设计、开展丰富多彩的富有学校个性的展示、教育活动。二是强化知恩感恩教育。在深入开展素质教育活动和“六爱”主题教育的基础上，强化爱家乡、爱父母、爱老师、爱学校的知恩感恩教育。三是办好学校“紫韵风铃”广播自办节目，让文学欣赏和歌声在校园上空回荡。
3.开展团队活动，塑造德才兼备新型人才。
一是深入开展主题教育、志愿服务活动和各类庆祝活动，宣传伟大祖国的辉煌成就。二是推进心理健康教育，正常开展心理咨询讲座，对那些心理有障碍、行动过激的问题生适时进行心理疏导。重点关注三类特殊学生，学困生、心困生和贫困生，践行让每位学生都成为最好的自己的办学理念。减少“厌学——厌校、厌教——出走、逃学——违法犯罪”怪圈的出现频率。
4.强化家校合作，形成素质教育合力。
办好家长学校，正常开展家长培训活动、家长进课堂、家长会等活动，并充分发挥网上家长学校功能，确保家长学校常态、高效运行，不断完善学校、家庭、社会“三位一体”现代教育体系，积极争创省级示范家长学校。
（二）坚持内涵发展，描绘素质教育新蓝图。
5.以“五严规定”为统领，规范办学行为。
我校将组织教职工重温《关于规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》。严格执行“五严”规定，继续执行“课程表、作息表、作业表”三表公示制度，通过多渠道民主测评，对教育教学管理松懈、违反“五严”规定的，实施严格的责任追究。
6.实施“三案六环节”教学模式，打造高效课堂。
模板。三是开展小组建设。重点是小组的构建、成员的培训、评价和激励。四是开展集体备课，利用每周一、二下午的教师主备课时间，开展说课式备课活动。五是开展评课活动。本学期将聘请教研员到校评定，确保我校优秀课达40%以上，坚决杜绝不合格课。六是开展“三九式”校本培训。组织全体教师学习培训，通过读书指导、微型课题研究、专题培训等，开展“菜单式服务”“对话式研讨”“叙事性研究”“项目式研修”，促进教师专业成长。
7.以课外活动为载体，提高学生综合素质。
一是强化组织领导，制定切实可行的《实施方案》，确保活动有步骤、有计划。二是强化活动保障，积极开发具有紫中地域特色的活动，按国家或省配备目录要求逐步配备体育场地及文体器材设施、音美教室等，满足学生课外文体活动需要。开放图书馆、阅览室、微机房等各类设施设备。三是强化考核评价，将“体育、艺术2＋1项目”认定结果以及其他方面的评价考核结果，记入学生成长记录册。
8.实施绩效考核，营造良性竞争新氛围。
一是制定考核方案，充分听取教职工意见，制定紫石中学绩效考核方案。坚持向教育教学工作倾斜、向骨干教师倾斜、向教科研工作倾斜，彰显绩效考核的导向功能。二是创新考核载体，把教学常规检查、教师成长档案、研究性教学原始资料等作为绩效考核的重要依据，以绩效考核激发教师专业发展的内生动力。三是规范考核程序，坚持民主公开、程序规范、讲求实效，公开考核方案，公开考核过程，公开考核结果，严禁暗箱操作，尊重教职工主体地位，接受教职工监督，以规范的制度和教职工的民主参与，保证绩效考核和奖励性绩效工资分配公开、公平、公正，确保和谐稳定。
组织形式多样、富有创意的职教宣传活动，利用各种媒体和手段强势宣传国家对职业教育的优惠政策，进一步提升全社会对职教的认同度和支持度，吸引更多的莘莘学子进入职校学习。并制定2012年升学考核奖励细则，对中考招生工作进行考核奖励。
（三）突出重点工作，着力打造和谐新紫石。
10.加强干部队伍建设。
涵养三种素质——锤炼品质作风、提炼办学思想、历练管理智慧。以《学校中层及以上干部管理意见》为抓手，着力规范干部管理，提高干部队伍整体素质。按岗位、分层次推进干部培训工作，加强干部任期目标管理和绩效考核。
11.加强备课组长队伍建设。
动。三是工作上支持。备课组长的职责是示范、引领、组织、协调、反馈。本学期将定期召开备课组长例会。
12.加强教师队伍建设。
一是锻造为师三德。教职工要锻造为人之德，学为人师，行为示范；要锻造治学之德，重点学习多元智能理论、隐性知识理论、建构主义学习观、后现代课程观、掌握学习理论等；要锻造从业之德，建立师德档案，规范从教行为。二是促进专业发展。教职工要注重理论学习；积极实践三案六环节教学模式，建立教师每学年课堂教学认格制度，对被评为合格及以下的，重点跟踪听课评课，并重新认格；建立教师每学期命题、做题、讲题制度，着力提高教师的学科素养；继续实施教师专业发展三年规划，构建教师专业发展评估体系，定期督查和考核。做好县学科带头人、骨干教师的考核工作，充分发挥骨干教师的辐射作用。三是改革考核奖惩。素质教育和教育质量考核要与教师和教育干部的绩效工资发放挂钩，班主任、科任教师和挂钩的中层以上干部要实行捆绑考核。
13.加强后勤服务队伍建设。
围绕“又红又专”建设后勤服务队伍，一是坚持将职业道德放在首位。培养后勤服务人员大局意识，合作意识，服务意识和主人翁意识。二是坚持以专业技能为核心。继续开展技能培训和比武活动。
14.开展党风廉政建设。
坚持把党风廉政建设作为学校的工作重点，认真履行“一岗双职”，严格执行海安县党政机关工作人员禁令，南通市中小学教师履行岗位职责“八要”、“八不”规定。严格执行“收支两条线”的规定，继续深化校（园）务公开工作，加强对建设工程招投标和大宗物品采购的管理，实行“阳光操作”。
15.筑牢安全工作防线。
落实安全责任，所有岗位教职工明确安全责任，将安全纳入学校综合检查、视导等工作之中，同部署，同检查，同推进。制定完善的安全工作制度，编印成册，组织学习。加强对教职工的安全教育培训，加强合格门卫室建设，严格每月安全检查整改制。强化学生安全教育活动。本学期开展2次法制专题教育和2次思想道德教育专题活动。邀请法制副校长本学期到校做两次法制讲座。整体联动保平安。联合相关部门治理校园周边环境，化解校内外矛盾和纠纷，加强接送学生和公交生安全的宣传教育。
通过以上十大举措，确保学校平安稳定，做到“四不发生”：不发生重大安全责任事故，不发生严重侵害师生人身安全的案件，不发生师生重大违法犯罪案件，不发生影响学校安全和社会稳定的群体性事件。
16.着力打造营养食堂。
在继续严格执行十二项制度、办好人民满意和谐食堂的同时，把学校食堂管理的重点由规范服务转向均衡营养。定期请县局营养师到校指导制定学生菜谱，关注学生维生素等摄入情况，减少营养不足和营养过剩“双峰”现象，每周制定和公示学生菜谱，促进学生健康发育。
17.认真抓好校安工程，努力提高办学条件。
本学期总务处要继续抓好学生食堂大楼的建设工作，认真抓好工程进度、工程质量、工程安全，严格按照序时进度推进，严格按手续及工程要求检查验收，努力建设高质量的学生食堂大楼。本学年，县政府对紫石中学办学条件的改进非常重视，计划投资1500万元，用于建设新教学大楼、改造b楼实验楼、平移宿舍楼，总务处要在校长室的领导下，认真抓好校安工程各项工作的落实工作，确保校安工程按期高质量完成，为学校办学条件的改进提升做出应有的贡献。
18.配合做好政府中心工作。
房屋征收工作是县委、县政府的2012年的中心工作，我们要与县委、县政府的战略部署保持高度一致，理解、支持、服从、服务房屋征收工作。要做到精力投入到位、掌握政策到位、方法研究到位、目标达成到位，确保高效率、高质量、高标准完成任务，做到零举报、零集访、零越访、零事故。
招商引资。创新招商方式，广泛搜集信息，着眼大项目，凝心聚力，再创佳绩，确保完成县局下达给我校的招商引资任务。
19.重视学校形象宣传。组建学校宣传小组，建成宣传报道网络，充分利用电台、广播、报刊、学校网站和学校家长学校网站等各种媒体，有计划地开展形式多样的宣传，积极营造有利于学校发展的良好舆论环境，进一步刷新学校形象。加强与社会各界联系和沟通，主动邀请社会名流等来校考察，争取更多理解、关心与支持。
20.完善工会纽带职能。树立全心全意依靠教职工办学思想，保护和调动教职工的积极性和创造性。配合学校做好新调进教师的思想转轨工作，使之成为学校发展的生力军。建立教职工的健康状况档案，关心教职工身体健康。建立教职工家庭人员政治、经济状况档案，积极开展送温暖活动，组织教职工对困难职工、困难学生进行捐助，对问题教职工进行跟踪帮助，对特困职工实行救助，对离退休职工和病例假人员进行慰问。开展丰富多彩的文体活动，愉悦教职工身心。
学校工作可谓千头万绪，今年上半年我们除了做好以上主要工作以外，下半年我们还将执行内控机制、防控廉政风险、强化效能建设、规范教育收费、双拥、老干部、关心下一代和语言文字规范推广工作等其他工作。
我们相信，紫中人有足够的智慧和能力把学校的各项工作安排得井然有序并切实落实到位。只要我们全体紫中人凝心聚力，协力同心，紫中教育的明天一定会更加灿烂辉煌。
2012．2。
春季学期毕业班工作计划篇十
“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。
一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：(一)加强内部管理提高办园质量，开学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。
2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5、组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。(三)加强教职工队伍建设提高师资素质。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长。
1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动)。
3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。
(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础。
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。
(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
(九)、每月举办师生读书沙龙活动，提高师生人人好读书香的习惯，以浓厚的读书文化氛围推动校园书香的建设。
1、进行招生报名编班工作;幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等;。
2、参加工作会议及计划(制定班培养目标、月计划、周计划、日计划)的制定;。
3、各项规章制度、岗位责任制的学习;。
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯;。
5、做好每周教研工作，,组织科任教师进行课例听课与课例研讨评价;。
6、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作;。
7、三八节活动筹备工作（幼儿和老师的活动）。
8、做好年检的工作（环境创设和区域的布置、植物角、动物角。开会的记录、各种计划表）。
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，好习惯。
和饮食卫生教育;。
2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动;。
3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题感恩活动;。
4、利用白板室通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;。
5、各班软木主题墙的设计活动。
6、年段组织教研调整上学期不足，完成本学期工作补充计划。
7、参加消防演习参观消防队。
1各班开展清明节传统节日的教育活动。2校园好声音。
3、踏青活动、（集体到我们的种植基地）。
4、教师的教学互相学习活动活动（学科带头人上示范课）。
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;（开展到植物园采摘活动或各班主题活动）。
2、筹备“六一”的各项工作。
3、开展“欢庆六一”家园同乐晚会活动。
2、衔接班“走进小学”社会实践活动。
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯;。
4、衔接班毕业典礼3。
1、教学质量测评及教职工各项考核工作（学习指南和弹唱）;。
2、各班做好期末工作小结，整理相关资料;。
3、资料归档;。
4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
天使城堡幼儿园。
2018年2月23日。
春季学期毕业班工作计划篇十一
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的.学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿上脱掉衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿上脱掉衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿上脱掉衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
1、礼貌常规。
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规。
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规。
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱掉衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规。
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规。
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规。
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施。
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣。
春季学期毕业班工作计划篇十二
以党的十八大精神和《国家中长期改革与发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，本着‚教师第一，以高素质教师培育高素质学生‛的办学理念；围绕‚安全第一、质量至上、育人为本‛的内涵式发展思路；紧抓‚双高双普‛契机，全面改善办学条件，大力深化课堂教学改革和评价机制改革，着眼学生核心素养的提升，‚向管理要效益、向课堂要质量、向活动要素养‛，以务实高效的作风给‚自强不息、快‘马家砭’、踏石留印、创新不止‛的马校精神注入新的内涵，开启马校教育的新篇章。
二、强化德育工作，提高学生德育素养。
1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《马家砭镇中心学校文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生‚不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场‛的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、创新精神教育。学校将以‚感恩教育‛作为德育管理的切入点，对学生实施‚感恩教育‛，让学生懂得‚感恩‛是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、抓好德育队伍建设。
通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。
三、精致教学管理，提高教学质量。
本学期，学校将围绕《马家砭镇中心学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。
1、抓好校本教研制度的学习。根据《马家砭镇中心学校教学工作基本要求》，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。
2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学‚六认真‛管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学‚六认真‛工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到‚四个坚持‛，即：坚持每学期听课不少于25节(分管教学的教导主任每学期听课不少于30节)，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。研讨时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。会后，一人作整理，将集体研讨稿发给各教研组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际进行学习。以达到张扬教师个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到‚四精‛：精选、精讲、精练、精批;‚四必‛：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。
3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取‚小步走、细指导、勤反复、多激励‛的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。
4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强毕业班英语教学的研究，全力提高毕业班英语教学质量。
5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。
四、加强队伍建设，打造名师工程。
1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以‚学为人师、德为世范‛为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100%的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过‚青蓝工程‛、‚读书活动‛、‚骨干教师培育计划‛、‚教育教学竞赛‛等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
3、本学期继续抓好两大活动：
（1）骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知识，邀请专家来校讲座，请市级学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙和教育论坛活动，大力提高教师的教育科研能力。每一位培训教师要加强学习、主动实践、勤于反思，尽快脱颖而出。
（2）青年教师读书活动。读书活动要采取教师喜闻乐见的形式，注意读书与教学实际的结合，增强读书效果。
4、深入课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入课题研究。在课题研究过程中，要注重过程管理，由教科室牵头进行课题研究管理。在整个实验研究过程中，课题研究人员每学期都要制定研究计划，经常分析研究测试对象。各课题均要按方案及计划实施研究，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结。
五、加强体育、卫生和艺术教育，促进学生全面发展。
1、严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。学校体育是体育工作的基础和重点。本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程计划调整的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课，同时加强下午大课间活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。在抓好‚达标‛工作的同时，积极对足球队、乒乓球和田径等项目进行训练，充分做好参加各级比赛的准备工作;坚持学校重大疫情报告制度，加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于9节，心理健康咨询室要定期开放。
2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将兴趣小组及学校各项团队训练制度化，保证时间、保证地点、保证队员，及时训练。各队要有训练计划、目标，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。
六、重视校园管理，构建和谐校园。
1、抓好校园环境建设。
一是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上，将增加文化内涵，营造健康向上的书香四溢的文化氛围。二是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。三是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室要进一步完善，实行定位管理，增添绿色，营造规范、和谐的工作环境。
3、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实教代会制度、校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。
4、高度重视学校财务管理。开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放;所需物品的添置继续实行‚申报—审批—采购—再审批‛的流程，坚决杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行‚一费制‛收费标准，实行收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。
新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建‚县内外一流名校‚的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。
春季学期毕业班工作计划篇十三
内容摘要：贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
一、指导思想。
贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施。
1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。
快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的`事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
5、抓好体育锻炼。
6、协调好各课老师的关系。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。
1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。
3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。
4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。
高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。
春季学期毕业班工作计划篇十四
本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和以创建“义务教育常规管理达标学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，
教学。
改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创“村级一流小学”。
2、实现“四个突破”的发展思路。
为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。
（1）加强教师队伍建设有新突破。
（2）落实课程改革精神上有新突破。
（3）对未成年人思想道德建设有新突破。
（4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。
实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。
二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。
我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。我们结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：
1、严格自律，无悔奉献。
“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。
我校从校长到主任，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了八步学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校两位领导工作的真实写照。
张涛主任、陈婷辅导员，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教师休息，他们到校处理业务；教师放寒暑假，他们则到校对教师业务全方位检查、评比、考核……只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。
可以骄傲地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。
2、善于学习、研究，驾驭管理指导。
作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。
为提高领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，提高班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展“五同”、“五勤”、“六个意识”活动，这学期，我们又结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效”十六字要求，工作中倡导：不高谈，多实干，不浮躁，多思考，少指责，多指导。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创造性、高质量地开展工作。
通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思考与研究”，写满了上万字的读书日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。
三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。
1、实施以师德教育为重点的校本管理。
2、开展校本培训，突出一个“实”字。
（1）进行校领导、优秀教师的专题讲座。（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。（4）开展岗位练兵。如进行教师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了教师能力。（5）开展听评课活动，共同提高。要求每学期校长听校内教师课不少于15节；主任每学期听课不少于10节，科任教师不少于5节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。
3、实施校本教科研兴校战略。
提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。
&n。
六一儿童节相关活动；
2、组织制定学期有效复习计划并实施；
3、组织期末检测与质量分析；
4、学年总结、评价与反馈；
5、期末家校联系；
6、防震、消防疏散演练。
七、八月份：
1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；
2、放假前师生安全教育；
3、制定并落实暑期护校值班制度；
5、学校校园及周边安全隐患排除。
6、组织期末考试工作。
7、毕业班达标测试。
伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。借着争创“义务教育学校常规管理达标学校”的东风，全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创八步小学明天的伟业，让学校成为我镇教育战线上的一面旗帜。
春季学期毕业班工作计划篇十五
深入学习党的教育方针和政策，贯彻落实国家、省《中长期教育改革与发展规划纲要》精神，紧紧围绕市、县教育局重点工作，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全稳定运行和可持续发展。
1、强化领导班子的责任意识和服务意识。树立“领导就是服务”的思想，关心教师的工作和生活，为教师营造良好的工作环境。领导干部要勇于担当，率先垂范，勤奋敬业，积极奉献，明确职责，真见成效。强化落实，深入基层，把全部精力投入到教育教学和学校管理中来。
2、提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。参加各种类型的班主任培训会，学习先进的教育思想，树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。本着从严、从实、从细的原则，做好班级量化考核工作，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。
3、狠抓教师的师德师风和专业发展。建立正常的教师政治学习制度，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。通过开展以课改通识、教材课标、教学技能等为基本内容的校本培训或活动，促进教师专业发展。
1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规。政教处对学生的纪律、行为、卫生、仪表等进行定期检查并及时反馈，加强学生的自律意识。
2、高质量的推进《班级量化考核制度》的实施。在完善《班级量化考核制度》的基础上，本学期，重点在制度执行操作的层面上下功夫，加大检查的次数，提出更加严格的要求，统一赋分的标准，及时公布检查结果，高质量的推进《班级量化考核制度》的实施，使《班级量化考核制度》的实施更加系统化、规范化，更加能够体现出班主任工作的过程和结果，更加公平和公正。
3、开展好主题教育月活动。三月份开展文明礼貌月活动，重点抓学生的风纪仪表，从言谈举止方面抓学生行为规范的养成。四月份开展素质特长展示月活动，举办学生演讲比赛、朗诵比赛、乐器演奏比赛、校园歌舞大赛等，全面展示学生的才华。五月份开展感恩教育和责任教育月活动，以高二年级成人仪式为主题，对学生进行感恩教育和责任教育。
4、继续举办道德讲堂活动。
5、加强家校联系，做好学生思想政治工作。期中考试后，各年级要以不同的方式召开学生家长会，汇报学生的学习情况和表现。倡导班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
6、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
7、做好班干部培训工作。从班干部工作的主动性、积极性、协调性以及如何处理学习与工作的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用。
1、规范办学，依法从教。增强教育法规意识，规范课程管理，严格执行国家课程计划，开全课程，上足课时。确立科学的质量观，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，注重学生的人文素养和科学精神的培养，构建适应素质教育要求的课程体系、管理机制。
2、落实常规，监控过程。贯彻执行《教学常规》、《一中教师教学量化考评细则》，将精细化管理落实到教学常规管理的各个环节，在教学工作的各个环节中体现出“重细节、重过程、重质量、重效果”。教研组应研究如何提高教学质量，总结教学模式，不断完善，使学科教学质量稳定提高。进一步完善阶段检测制度，把检测目标定位在教师阶段性教学工作有效性的评估与反馈分析上，依据课程标准命题，落实监测的有效性。建立健全教师教学常规检查考核制度，注重总结，及时反馈，落实奖惩。
3、年级指导，突出重点。高一年级重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章，进一步抓好学习习惯的养成和文化知识的衔接，使之尽快适应教师教学的要求，防止出现两极分化。高二年级重点在抓提升、重能力、促转变上做文章，进一步抓好理想目标教育和拼搏进取精神教育，力争以优异的成绩迈入高三。高二年级重点在抓备考、重质量、出精品上做文章，进一步更新观念，增强质量意识，全面提高教学质量，实现20xx年高考数量和质量的双丰收。
4、加强教研，注重实效。
（1）加强教研组队伍的建设，充分发挥教研组功能。加强教研组队伍建设，正常落实每周教研活动。教研组要组织好组内教师的公开课、示范课、汇报课和听课、说课等活动，保证教学工作的正常化和规范化。积极开展专题研究的实践活动，系统研究教学目标、教学内容、教学结构、教学方法的整体优化，突破教学难点。细化备课组活动，在做到“四定”（定时间、地点、内容、中心发言人）的基础上，继续抓好“个人初备---集体研讨---个人的二次备课”，倡导学案教学。
（2）加强学生活动课程，开展学科竞赛活动。根据素质教育的要求，重视和加强活动课程的研究，开展课外兴趣小组活动，制订好活动计划方案并加以落实，使兴趣小组成为同学们提高素质、发展个性和特长的`平台。根据市县教研室的统一步署，组织好各类学科竞赛的辅导工作，力争取得优异成绩。
（3）继续抓好听课工作。行政领导应多听课，要将听“公开课”和“推门课”结合起来，教研组长及分管教学的年级主任要抓教学，要经常深入到课堂中去、教学中去，了解教学情况，服务教学，指导教学。以利于学校全面真实地了解课堂教学情况。听课和评课要结合进行，以实现教师课堂教学水平真正地提高。
（4）组织实施第xx届教学节相关活动。与县教研室合作，邀请本县其他学校优秀教师参与优质课的展示。举行班主任经验交流与主题班会、专家报告会。
作为本学期的重点工作，高三工作坚持做到强化班级管理、优化集体备课、加强心理疏导、认真组织考试、做好信息宣传等。鼓足干劲，积极调动师生的工作学习积极性，增强备考信心，努力完成各项任务。
1、加强年级建设，树立三种意识。即年级管理者的服务意识、班主任的责任意识和教师的大局意识。通过高三全体师生的努力拼搏，求的高三备考效益的化。
2、加强集体备课，做到精细实效。优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。严格遵循备课组制定出的计划，保持进度的一致性。复习中要求各科要坚持基础性、系统性、全面性和层次性的原则，在构建学科知识体系的同时兼顾能力渗透，突出重点，突破难点，精讲精练，扎扎实实夯实好基础。
3、加强班级建设，做实四项工作：抓安全稳定，做到防微杜渐，确保班级良好的备考秩序；抓学风打造，致力于引导、培养“和谐竞争、宽松自主”的学风；抓目标教育，帮助学生分析现状，恰当定位，在备考中既不好高骛远，也不颓废迷茫；抓鼓舞激励，充分利用班会课、百日誓师等活动激发学生斗志。
4、加强课标、《考试说明》的研究。做到备考有的放矢。
5、注重心理辅导，做好帮扶工作。加强个体指导，关注临界学生成长，把握学生心理走向，适时调整学生心态，狠抓培优补缺计划，效果提升教育教学质量。
6、组织各项考试，加强考试管理。从命题、监考到阅卷等各环节都严格操作。每次考试都尽量做到考前动员考后细致分析，找优点寻差距，分析原因，及时整改。
1、强化校本培训，推进课程改革。聘请教育教学专家对教师进行培训，增强教师的理论素养及教育教学水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，为他们的成名、成长铺设平台。鼓励教师充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，为教师业务学习创造条件。
2、规范课题管理，深化课题研究。密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，融于教学，更好地为教育教学服务。定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实有效。鼓励教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，组织好教师参加各级各类征文评比。加大对教科研工作的考核力度。将课题研究、论文发表作为我校对教师考核的重要依据。
3、加强工作室建设。充分利用学校、名班主任工作室这个平台，实现教育教研的整体提升。在提高本人的专业水平和教研能力的基础上，发挥的辐射作用，通过多种途径，带动教师的专业发展，让每一个成员都成名成家。让工作室的工作落脚到教育教学成果和教书育人的成效上，以工作室工作促进教育教学的进步。
1、以制度建设和作风建设强化党的建设。加强党员队伍的管理与教育，发挥党员的先锋模范作用，进一步建立健全党员活动及考核记录。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织(民主)生活会议，上好党课。认真落实党组织议事规则。增强群众观念，继续发扬密切联系群众的工作作风，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。进一步推进党务、校务公开工作。
2、以服务职工和民主管理优化工会工作。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用，从提高职工思想素质入手，坚持工会工作服务于教育教学工作，充分发挥工会在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的温暖。拓宽教代会内容，健全教代会的组织和制度，探索和推广通过教代会审议的办法，抓好教代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的课余文化生活，利用三八、五一等节日积极组织教职工开展各种文体活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的好习惯。继续做好送温暖工作，适时慰问病、困教工和离退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、做好事。
3、以思想建设和活动教育创新团的工作。切实加强共青团干部的理论学习，加强团员教育管理，保持团员队伍先进性，加强共青团的阵地建设，以优良的组织建设保障共青团工作的可持续发展。以思想道德建设为主线，不断提高青年思想政治素质和道德品质，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生的特点，采取不同的学习方式，真正营造出“和谐校园，幸福师生”的美好氛围。开展校园文明志愿者活动，开创团员发展工作新气象。以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，提高思想素质。大力推进学生社团的建设，活跃中学生社团，繁荣校园文化。
学校要实现声誉扬校，宣传工作特别需要创新。学校加强网站建设，充分利用互联网宣传学校。加强对学校办学和教学等工作特色的提炼和总结及学校的亮点打造，切实搞好宣传报道工作，争取《青年报》、《淮河晨刊》、教育网、教育网、教育网等媒体上及时宣传报道我校各项活动。要进一步加强政务信息公开管理。
1、加强对职工的职业道德教育，提高服务意识和工作效率。通过各种途径提高职工的思想觉悟，培养爱岗敬业精神。组织学习学校的规章制度，尤其是“非教学人员考核办法”，培养职工自觉遵守各种规章制度的习惯，努力做好本岗位工作。严格执行考勤、考绩、考核制度，加强对职工的管理、检查和监督。
2、切实做好后勤保障和各种物品采购工作。根据教学需要，及时申办采购手续，组织购买所需物品，做到及时供给。定期组织检查水、电设备的维修保养工作，保证水、电的正常使用。及时做好校舍、场地各种设施的维修工作，保证生活、学习和教学的正常开展。
3、加强对物品的管理，做好节约工作。认真落实“公共物品管理办法”，明确管理职责，做好检查、监督工作。做好水、电、办公、卫生用品的使用管理，提倡节约、反对浪费。教育学生爱护公共财物，爱护花草树木，对有意损坏的要照价赔偿。做好维修工作，提高物品的使用率。看好自家的门，防止物品的流失。
4、做好春季校园绿化工作。按照学校规划，对以绿化区域进一步有计划补善，做好南校区花园整理美化亮化校园工作。
5、加强资金和财务管理。加强资金和财务管理，开源节流，厉行节约，严格执行财务管理、审核及校务、财务公开等制度，对学校资金实行认真核算。修改完善财产管理制度。
1、落实安全工作责任制，提高师生的安全意识，防患于未然。使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。
2、强化师生安全教育，健全安全隐患排查整改长效机制，完善学校安全预警机制、防范措施和各类突发事件应急预案，落实人防、物防和技防措施，强化师生上下学交通安全的管理。危房区、施工区、有电区等较危险的地方标示安全提示牌，并做好安全防护工作，要求学生不得靠近或进入。召开安全法制报告会，开展禁毒日宣传教育活动。
3、加强住校生安全管理。健全学生宿舍管理制度，加强宿管员安全培训，坚持查夜制度，重视宿舍清洁卫生及传染病防控。
4、定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。严格领导值班职责，认真站好每一班岗，实施责任追究制。加强门卫管理，保障校园第一防线。
5、加强安全用电教育。教室、宿舍、办公室等用电场所严禁乱接乱挂电线，乱用电器，室内无人时要关掉总控开关。
6、加强食堂管理。切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道，建立出库入库台账制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。
7、高度重视健康教育工作。要增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促进学生养成良好的卫生习惯。确保学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生优良。
进一步优化学校教书育人的环境，增强全体师生的文明意识，提高文明素养。巩固文明单位创建成果，进一步提升文明创建水平。积极争取县级、市级文明单位，为争取创建第xx届省级文明单位成功做好准备。
继续做好文明创建工作常态化工作，搞好学校大环境卫生且做好纸质材料，迎接各级政府文明动态考核。切实搞好市级季度考核、县级月考核、教育局考核。
新的学期，我们站在新的起点上，把握新的发展机遇，规范办学，精细管理，深化改革。全校师生一定会上下同心，奋发有为，乘势而上，打造出更高质量、更具特色的一中。
春季学期毕业班工作计划篇十六
根据学校教导处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我要认真学习新课程标准，学习《—省义务教育教学常规》，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，全面推行素质教育，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量。为此，特制定本学期教学工作计划。
从上学期期末考试情况来看，学生虽有进步，但仍然存在着很多问题，如优秀率不高，差生较多等。具体统计八年x班，及格率74%，优秀率11%，平均分64分，最高分94分，最低分19分。八年二班，及格率75%，优秀率20%，平均分64分，最高分91分，最低分22分。
思想表现方面，大部分学生的学习积极性较强，有少部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力有待提高，发言不够活跃。
学习心理方面，有五分之二的学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法；有五分之二的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；五分之一的学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差。
1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
2、熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
3、默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
4、要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。
5、要借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
1、教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
2、在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
11、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12、做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。
1、业务提高计划
（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。
（3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。
（4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。
（5）黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。
2、计划阅读书目
《新课程下中小学教师备课技能指导》、《语文课程标准》、《—教育》、《—省义务教育常规》、《人文思想的足迹》《成功教育》、《细节决定成败》、《小故事大道理》等。
3、其他活动：学习电脑，撰写论文，争取在刊物上发表。
五、本学期教研课题
如何培养学生的写作兴趣
从实际出发，分析学生厌写情绪的产生，通过科学的教育教学手段使其乐学。力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究多探索。
措施：
1、努力拓展语文学习领域。即阅读方法要灵活，增加课文阅读量，作文训练形式多样化。
2、在实践中积累感悟。即开展有序的语言积累训练，积累自己喜欢的古诗、佳句，收集各种新闻、轶事等。
3、把写大作文目标细化成一个个小目标。
4、少搞命题作文，尽量自由写作，评改适度。
5、培养学生的创新意识和创新能力。
总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有信心，时刻关注学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。
春季学期毕业班工作计划篇十七
1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。
2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。
3、根据幼儿身心发展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
4、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。
三、主要工作。
(一)安全工作细致化。
1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。
2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好《接幼证》，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。
3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故(如鼻出血、擦破皮、肿块)控制在2%以内。
4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。
（二）保教措施经常化。
1、保健教师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座，多采用多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。
1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。
2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。
3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，保健教师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班教师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。
1.根据上级以及我园的计划精神，认真制定好卫生保育计划。
3.搞好操场的卫生工作。
4.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。
5.组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。
6.保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。
7.各班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养。
8.加强晨间检查，全日观察记录，控制春季流行病。
9.每周制定带量食谱并公布，教育幼儿不挑食、不剩饭等。
10.各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。
11.幼儿膳食营养分析。
12.安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。
13.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。
14.充分利用家校路路通，给家长宣传有关保健知识。
1.坚持消毒，控制流行病常见病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时配合班主任做好观察与记录。
2.天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。
3.与老师们商讨食谱，改善幼儿伙食。
4.每周制定带量菜谱，食谱营养分析，加强午餐管理。
5.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
6.安全工作、午睡、午餐、卫生检查。
7.召开保育员例会。
8.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。
9.各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。
10.继续做好幼儿保健软件的输入工作。
1.继续认真仔细地做好晨检工作。
2.经常及时地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录情况。
3.每周制定带量食谱，进行营养分析。
4.根据营养分析及时调整菜单。
5.配合好妇保所对幼儿的“六一”体检工作。
6.月底各班让幼儿带回被子、枕头，请家长清洗并暴晒。
7.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。
8.检查保育员工作流程，确保保育工作质量。
9.保育员例会。
10.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。
1.天气转热，晨检工作认真细致，发现异常幼儿及时处理。
2.幼儿被褥更换席子。
3.各班继续加强幼儿午餐、午睡习惯的培养。
4.每周制定带量食谱，进行营养分析。
5.安全工作，午睡、午餐、卫生检查。
6.期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。
7.各班根据幼儿来园实际天数结算伙食费。
8.保育员例会。
9.保育员席子擦洗整理归好。
10.清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类。
12.整理本园的保健工作资料存档。
