通过写心得体会，我们可以反思自己的行为和决策，从而更好地提高自己的能力和水平。写心得体会时，可以结合具体的例子和实践经验，以增强说服力。以下是一些优秀同学的心得体会，值得我们认真学习和借鉴。

观看课的心得体会篇一

这学期我有幸去德惠六小学听了这次小学音乐教学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下。这次优质课体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。

综合这次教师的教学方式，我觉得以下几点值得我们学习借鉴：

本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用。老师们的课件都经过精心的设计，实用有效，不花哨，不杂乱。无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意。多媒体的使用恰到好处，教案制作、歌谱制作新颖、首先由学生喜爱的动画片导入，还有教师制作的油灯。在学生聆听音乐的同时，用图谱展示音乐，给学生更直观的了解音乐。但在多媒体的使用中我们需要注意的一点是今后大家在制作课件时应注意尽量使课件中的所有音乐素材音量保持一致。

各种状态预设了积极的应对，所以才有课堂上的临乱不惊，精彩迭出。

在优质课中，教师的基本功尤为重要，大部分老师的基本功就非常扎实，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好这堂音乐课。

本次观摩活动令人印象深刻，获益颇丰可谓提纲挈领、一语中地。总结如下：

（1）教学目标应紧紧围绕学生来设定，教学过程紧紧围绕目标来展开。（变‘通过教学使学生??’为‘学生能够??’）。

（2）备课时应反复琢磨，多唱、多听音乐作品，突显“音乐形象”，把握“音乐要素”。

（3）设定的问题应该突出“音乐”性，要实际。

（4）对歌词挖掘很深，却忽视了对音乐要素的挖掘。如：“休止符”对表情达意的作用；节奏、旋律的对比呼应等都应是把握的要点。

（5）不要太过重视教学环节而忽视了教学目标的完成程度。如部分课堂歌曲完成不好，学生展现太少，只因被其它活动冲淡。“自己唱歌才是最好的体验！”

（6）欣赏课应培养学生一种认真聆听音乐的习惯。

（7）音乐应该是“听”出来的.，是一个从感性（声音）——理性（谱例）——感性的过程。

（8）创编活动可有一个特指的范围，避免整首歌曲的创编。用“lu”“la”等模唱时要适当，因为对于学生来说相当于新学了一首歌，难度过大。

（9）部分教师的教学理念、教学模式有待进一步突破和创新。可超越教材内容、追求多样化的课堂。

（10）应当注意的教学细节：

避免教师一遍一遍地跟唱；起拍时手势、语言等要干净，不要重复；多媒体画面太花哨，会影响听觉；避免过多专业术语的运用（太成人化）；刚学会歌曲时不要马上用伴奏带；避免和学生太过亲昵的肢体接触；教师无意的走动、活动、转身等不要破坏了音乐营造的意境。

总之，在每节优质课中，都能感觉每位授课教师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学。

观看课的心得体会篇二

近年来，在中国国内大力推行的“四史”思政课教育，受到了社会各界的广泛关注。我有幸参与观看了一系列关于中国共产党的发展历程的相关课程，并深受启发。通过学习和思考，我对中国共产党的领导，中国革命史、建设史、改革开放史有了更为深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，观看四史思政课让我明白了中国共产党的伟大。在中国共产党的领导下，中国实现了从倒退的封建社会到繁荣的社会主义社会的转变。通过四史思政课，我了解到中国共产党不仅是一支政党，更是中国人民勇往直前的骨气和智慧的集中体现。中国共产党始终保持着对人民的执着信仰和无私奉献的精神，始终将人民的利益置于至高无上的位置。这样的精神力量令我深感钦佩，也让我更加自豪地作为一个中国人。

其次，通过观看四史思政课，我对中国革命史、建设史、改革开放史有了更为全面深入的认识。在课程中，我了解到中国经历了一系列的历史性事件和艰难险阻，从辛亥革命到新中国的成立，从土地革命到抗日战争，再到改革开放和现代化建设。这些历史事件反映了中国人民为实现民族独立、人民解放而进行的长期奋斗。我对中国人民以及中国共产党的不懈努力和付出深感敬意，他们为中国的发展和人民的福祉做出了巨大贡献。

此外，通过观看四史思政课，我深入了解了中国共产党的党史成果和经验借鉴。四史思政课内容翔实、丰富，跨度长达一百多年，展现了中国共产党在各个历史时期的政治智慧和实践经验。我深刻认识到中国共产党艰苦奋斗的历史过程和党史成果，这些对于我们今天的发展仍然具有重要的指导意义。同时，我也认识到中国共产党在解决实际问题和推动社会发展中积累的经验和智慧是宝贵的财富，应该继续传承和发扬。

最后，观看四史思政课让我对我个人的使命和责任有了重新认识。通过学习和思考，我深入体会到作为新时代的青年，我应该肩负起自己的责任，为实现中国梦和民族复兴贡献自己的力量。在课程中，我学到了爱国主义、奉献精神和追求卓越的价值观，这不仅是中国共产党的宝贵财富，更是我个人在成长过程中应该坚守的信念。通过观看四史思政课，我深切认识到了自己作为中国青年所肩负的历史责任和光荣使命。

综上所述，通过观看四史思政课，我对中国共产党的伟大实践和党史经验有了更为深刻、全面的认识。同时，我对中国革命史、建设史、改革开放史有了更为系统和全面的了解。这一系列课程不仅让我更加深入地了解了中国共产党的历史进程和党史成果，更让我更加坚定了自己的信念和责任感。作为一名中国青年，我将秉持着中国共产党的精神，立志为实现中国梦努力奋斗，为实现民族复兴添砖加瓦。

观看课的心得体会篇三

天宫计划是中国航天事业中的一个重要里程碑，作为一个普通的观众，我有幸观看了天宫第一课，这是一次非常震撼人心的体验。通过观看天宫第一课，我深刻认识到了中国航天事业的伟大意义，并为中国在航天领域的发展感到自豪。

首先，观看天宫第一课让我意识到了中国航天事业的伟大意义。天宫是中国空间站的核心组成部分，代表着中国航天事业的巅峰和发展方向。天宫的建立意味着中国已经成为了全球航天技术的强国，并具备了在太空中进行科学实验、航天员长期居住等复杂任务的能力。这不仅对于中国航天事业来说是一个重要的里程碑，更是对于全球航天事业的发展也具有重要意义。观看天宫第一课，使我对于中国航天事业有了更深入的了解，也让我深刻认识到了中国在航天领域所做出的伟大贡献。

其次，观看天宫第一课让我对于中国航天事业的发展感到由衷的自豪。天宫的建设和发射是中国航天事业的又一次巨大成就，代表着中国航天事业在技术实力、组织能力和创新能力等方面都取得了举世瞩目的进步。观看天宫第一课，我不禁为中国航天人的辛勤付出和聪明才智所感动，他们不仅突破了国际技术的封锁，还让中国成为了少数几个拥有独立航天能力的国家之一。这种自豪感不仅源于对中国航天事业的认同，更源自对于自己作为中国人的身份认同，我为作为中国人所取得的成就感到由衷骄傲。

此外，观看天宫第一课还启发了我对科技和探索的思考。中国航天事业的发展离不开科技的力量，它让一个看似不可能的梦想成为了现实。通过科技手段，我们能够突破人类的局限，在无人机、遥感技术等领域取得了重大突破。观看天宫第一课，我深刻认识到科技的重要性和无限潜力，也意识到只有不断推动科技创新，才能够不断取得新的成果和突破。

最后，观看天宫第一课还让我感受到了人类对未知的无限探索的精神。航天事业是人类向宇宙进发的壮举，它代表了人类对于探索未知、追求进步的不懈追求。观看天宫第一课，我感受到了人类永不满足的进取精神，也感受到了人类对于未知世界的渴望和勇气。这种精神激励着我去追求自己的目标和梦想，并且相信只要勇往直前，就一定能够取得辉煌的成就。

总的来说，观看天宫第一课是一次非常震撼人心的体验。通过观看天宫第一课，我深刻认识到了中国航天事业的伟大意义，为中国在航天领域的发展感到自豪。它还启发了我对科技和探索的思考，并让我感受到了人类对未知的无限探索的精神。我相信，中国航天事业的发展将会继续为我们带来更多的惊喜和成就，也将激励着更多人追求自己的梦想和目标。

观看课的心得体会篇四

9月7日上午，祁阳市妇联组织机关党员干部集中收看了《乡村振兴“金秋五课”》生态振兴篇，观看结束后，大家积极开展交流研讨，分享心得体会，营造了浓厚的学习氛围，提升了培训实效。

通过收看《乡村振兴“金秋五课”》生态振兴篇，作为妇联组织，要深入实施“乡村振兴巾帼行动”，大力开展“美家美妇新时尚、垃圾分类巾帼行”主题活动，推动“美丽庭院”和“美丽乡村”互融共促；要加强统筹协调，聚焦“美丽庭院+”，促进美丽庭院创建联动发展，打造美丽庭院创建特色品牌；要激发内生动力，发动各级妇联组织、妇联干部、妇联执委、巾帼志愿者等响应号召，争当庭院清洁的带头军，自觉维护村容村貌，保护生态环境，倡导广大市民要争当垃圾源头减量的先行者、文明风尚的宣传者、美丽城市的建设者，用女性智慧和力量织绘出一幅生态宜居的美丽乡村新画卷。

观看课的心得体会篇五

1、“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2、“微课”的规模孝时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者（同组教师和专业人员）组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

3、“微课”的反馈及时、客观、针对性强。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的'“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。

当欣赏了很多微课，个人感觉很简单，迫不及待地着手准备了。第一步是确定微课的知识点。正是复习期间，就选个习题试试。

只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了，“意外”太多。重录了n多遍，好不容易吧，在再也不想录了的念头控制下，保持了点理智，完成了录制过程，点击“保存”，这下是大功成了吧？可是不知道它被保存到哪去了，当时心里的急啊，不能用言语来形容。搜索程序和文件，找不到。这个录制微课的软件几乎是英文，咱不懂啊，再找开它，反正是稀里胡涂地，那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间，心里真是比捡到金子还更高兴。记录下令人“抓狂”的微课录制过程，对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”，一定要先把录制微课的相关理论知识吃透，再来实践哦！

观看课的心得体会篇六

乡村振兴“金秋五课”内容丰富，针对性强，指导性强。看了“产业振兴”和“人才振兴”，我深受启发。在我看来，人才是乡村振兴的关键。一是建立健全乡村振兴人才吸引机制。出台鼓励海归就业创业的激励支持政策，依靠农村人才和人才带动产业发展，实现共同繁荣。第二，加强人员往来。加强与农业高校、农业科研院所的人员交流，派出一批地方技术人才到农业院校、科研机构培训，或派出一批高层次农业院校、科研机构人才到基层指导农业生产和农村发展。三是加强“三农”劳动力队伍建设。加强基层干部培养、配备、管理和使用，加强村干部、村干部、结对干部队伍建设，为乡村振兴提供有力人才保障。

“一流”首先谋求振兴工业，一流的繁荣工业是国家振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础，我们镇要坚持与时俱进，以前作后，贵镇域经济发展，港澳加强四麒麟马桥甜瓜产业、蔬菜基地、脐橙产业高和阿木葡萄产业，让村集体努力发挥带头作用，带动大户等农民增收。

农村的蓬勃发展离不开科技和人力资源。要把科技发展融入乡村振兴建设，用先进技术推动农业种植标准化、规模化，推动农村建设标准化、科学化，全面推动新农村建设迈上新台阶。人才是科技创新的基石，是实现乡村全面振兴的主力军。吸引青年人才、技术人才回乡建设、振兴家乡，是乡村振兴的必由之路。人才下乡，带来技术、理念、渠道、资金，为乡村振兴提供源源不断的发展动力。纵观中华民族伟大复兴的总体战略，民族复兴，乡村振兴。用科技和人才这对“双引擎”装备乡村振兴，必将推动乡村振兴事业迈上新台阶，实现高质量发展。“一流”首先谋求振兴工业，一流的繁荣工业是国家振兴的重点，是实现农民增收、农业发展和农村繁荣的基础，我们镇要坚持与时俱进，以前作后，贵镇域经济发展，港澳加强四麒麟马桥甜瓜产业、蔬菜基地、脐橙产业高和阿木葡萄产业，让村集体努力发挥带头作用，带动大户等农民增收。

观看课的心得体会篇七

乐府微课是近年来以互联网为平台的一种新型教育形式，通过短视频形式向学生传递知识和文化。作为一种便捷高效的学习方式，乐府微课吸引了大量学生的关注。近期，我也体验了乐府微课，并引发了一些深思。在这篇文章中，我将分享我的感受和心得体会。

首先，乐府微课的一个显著特点就是丰富的内容。我通过观看乐府微课，接触到许多以前从未涉足过的领域和知识。无论是历史、文学还是科学，乐府微课都有着丰富的内容供我们选择。这种多样化的选择，使得学习不再单一和枯燥，我们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程。这不仅提高了学习的主动性，还拓宽了我们的知识视野。

其次，乐府微课的便捷性让我受益匪浅。以前，学习需要去教室，参加正式的课堂，时间和地点都是有限制的。而通过乐府微课，我可以随时随地进行学习，无论是在车上、家里还是外出旅行，只要有手机和网络就可以学习。这种随时随地的学习方式，为我们提供了更灵活的时间安排和学习选择，使得学习与生活更加和谐。

此外，乐府微课的精简和专业性给我留下了深刻印象。每一个乐府微课都被设计成了短时间内传递重点知识，这样的设计使得学习更加高效。乐府微课不仅对知识点的表达直截了当，而且讲解深入浅出，很容易被我们理解与吸收。这种专业性及时给我们知识，让我们少走了许多弯路。

然而，乐府微课也有一些不足之处。首先，乐府微课的时长较短，可能无法涵盖某个知识领域的全部内容。学习是一个系统性的过程，知识需要有层次地渗透和理解。乐府微课的时间限制和专业性，可能使某些知识点被省略或讲解不够深入。其次，乐府微课缺乏互动性，无法实现与老师和同学之间的交流互动。学习是一个社交过程，与他人的交流可以激发我们的思考和学习动力。在乐府微课中，我们只是被动地接受知识，无法与他人分享和讨论。

总的来说，观看乐府微课给我带来了很多收获和启发。我通过乐府微课扩大了自己的知识面，体验了便捷和高效的学习方式。虽然乐府微课存在一些不足之处，但这并不妨碍它成为一种有价值的学习途径。随着乐府微课的发展和完善，相信它将会有更多的优势和创新，给学生带来更好的学习体验。我期待着在未来的学习中，能继续使用乐府微课作为我的学习工具，不断提升自己的知识水平和综合能力。

观看课的心得体会篇八

随着科技的发展和互联网的普及，乐府微课逐渐成为了现代人学习的一种新方式。乐府微课是一种以短视频为形式的在线教育资源，通过图像、声音和文字的综合呈现，为人们提供了便利的学习途径。乐府微课利用其独特的优势，旨在丰富人们的知识储备、提升个人素质，并帮助人们开阔视野、提高学习效果。

在观看乐府微课的过程中，我深深感受到其与传统教育方式的不同之处。乐府微课采用短视频的形式，时间短暂但内容精简、生动。这种方式不仅让我在短时间内获得了较为全面的知识信息，还使我对学习产生了浓厚的兴趣。另外，乐府微课的图像呈现和声音效果都非常精细和生动，这大大提高了我对学习内容的理解和记忆。总的来说，观看乐府微课让我在学习中感受到了更多的乐趣和轻松。

乐府微课的存在为我们提供了便捷的学习途径，并且有着许多其他优势。首先，乐府微课中的内容形式多样，涵盖了各个学科和领域的知识。无论是学术知识、生活技能，还是经验分享，乐府微课都能提供给我们有益的信息和知识。其次，乐府微课所用的图像和声音素材具有强烈的感染力，在课程中能够起到很好的传达和理解效果。此外，乐府微课中的‘互动’和‘讨论’功能也增加了学习的趣味性和深度。

第四段：发现乐府微课的不足和改进方向。

然而，乐府微课也存在一些不足之处。首先，由于乐府微课的短视频时长限制，导致有些学习内容无法深入展开，无法满足一些需要更多探讨和学习的人。其次，乐府微课所提供的‘互动’和‘讨论’功能在现阶段还不够强大和实用，有时候无法满足人们的需求。因此，为了进一步提高乐府微课的学习效果，我认为需要在短视频长度的限制和交流互动的方面进行改进。

第五段：综合评价并展望未来。

综合来看，观看乐府微课给我带来了很多启发和帮助。它为我打开了一个新的学习世界，让我能够更加轻松和高效地获取知识。乐府微课的不断创新和发展，为我们提供了丰富的学习资源和便利的学习途径。我相信，随着乐府微课的不断完善和发展，它将在未来发挥更大的作用，为更多的人带来更好的学习体验和成果。

观看课的心得体会篇九

在这个数码时代，观看直播课已经成为了大多数学生的必修课程了。而我在经过一段时间的观看直播课后，深刻的认识到了这种学习方式的重要性。除了可以提高我们的学习效率，观看直播课还可以帮助我们更深入的理解复杂的数学知识。

直播课作为一种可视化的学习方式，优势是非常明显的。观看直播课的时候，我们可以随时随地的学习数学知识，尤其是一些突然想起来的问题，可以在老师的直播过程中以及时询问。此外，直播课不需要搜寻参考书和资料，相当于把知识点和解题方法压缩到了一段时间内呈现给学生。这也使得我们更能专注地学习。

直播课看起来是一件很轻松的事情，但事实上，要看好一节直播课需要很大的耐心和专注力。毕竟，只有真正尝试学习的人才会认识到这种考验。另外，直播课需要付费才能观看，这也是大家比较担心的一点。不过随着在线教育的发展，市面上有越来越多类型的直播课涵盖了各大知识领域，费用也是有逐渐降低的趋势。

观看直播课同其他学习方式一样，也需要有一个明确的学习策略。首先，我们应该提前熟悉老师所教授的课程内容，并在课程过程中有笔记并记录一些不懂得地方。其次，直播课有时限的特点，因此我们应该利用好时间，避免对一些知识点过度纠结或犹豫不决。最后还要有一个质疑的态度，权威性的教师都允许或者乐意回答问题和讨论，因此我们需要积极地提出自己的疑问，这样不仅有利于我们的审视与理解，而且还能帮助我们找到真相和正确方法。

第五段：总结。

看直播课是一种新型的学生方式，它为我们提供了一个便捷高效的学习渠道。虽然观看直播课在某些方面是具有挑战性的，但如果我们能够合理地调整好观看直播课的策略，那么它对我们的快速成长的教育作用将是非常深刻的。

观看课的心得体会篇十

作为一个普通人，平时接触的美术知识和作品比较少，之前对于美术这一艺术门类也不算深入了解。近日有幸接触到了一些美术知识，通过观看美术课程，我有了更多的收获和体会。

第二段：美术中的细节。

观看美术课程给我留下的第一印象就是美术中的细节。美术不仅仅是一张画面，每一幅作品都是由无数个线条和颜色组成的。在欣赏一幅画时，我们不仅要注意画面的整体效果，还要注重每一个细节。这也启示了我，要在自己的工作和生活中更加注重细节，因为它们往往也是决定成败的关键。

第三段：美术中的情感表达。

美术的另一个特点就是它能够通过图像表达出情感。一幅画面中虽然没有文字，但它却能够引起我们的共鸣和感受到画家的情感。这让我想到，在人际交往中也是如此，我们无法通过语言来表达自己的情感时，可能需要借助其他的方式来传达。因此，学会通过绘画来表达情感，也可以帮助我们更好地应对自己的情感问题。

第四段：美术对于审美能力的培养。

通过观看美术课程，我了解到了更多的美术知识，也对审美能力有了更深层次的理解。美术可以培养我们对于审美价值的认识，让我们更加懂得欣赏艺术之美。这也启示了我，在平时生活中要多接触艺术，培养自己的审美能力。

第五段：结语。

总之，通过观看美术课程，我有了更多的收获和感悟。美术不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度。我相信，在以后的生活中，我也会更加注重细节、借助绘画表达情感、培养审美能力，让自己的人生更加丰富多彩。

观看课的心得体会篇十一

在日常生活中，观看所占据的地位是非常重要的。观看影片、听讲座、读书……这些种种形式的观看，都是我们获取知识、体验世界、感受情感的主要方式之一。在观看中发现问题、反思思考、产生感悟，也是观看带给我们的深刻体验之一。因此，本文将分享几个观看的心得体会，并探讨这些体会对我们的意义和影响。

第二段：观看让我们发现问题。

有时候，我们观看的影片、看到的新闻或者读到的文章，可能会引发我们对问题的关注和思考。而这种观看不仅可以帮助我们认知问题存在的范围和深度，还能够启发我们积极寻求解决问题的办法。比如，当我们看到某些群体的生活状态比较困难时，我们就会思考，在我力所能及的范围内，我可以做些什么来帮助他们呢？这种观看引发的思考，能够使我们不断地发掘自己的潜能，并具备更加积极进取的态度。

第三段：观看的反思思考。

在注意观看过程中，不仅要了解所看到的内容，更要对其内涵、意义和表达方式进行深层次的思考。这种思考不仅可以让我们更加深入地理解问题，也能够启发我们独特的观点和见解，并能够对我们的思维方式产生积极的影响。特别是对文学作品的观看，这种反思思考是必不可少的。在阅读小说、诗歌等文学作品时，我们可以思考其中的几个情节，或者探讨一些与作者的人生经历相关的问题。这些思考可以让我们更加全面地理解小说，并且也能够进一步挖掘我们对人生的理解和领悟。

第四段：观看产生的感悟。

在看到一些演讲、听到一些讲座或读到一些书籍时，我们会对其中有一些特别值得思考和体会的话语或者句子进行抓取和感悟。这些感悟可以有助于我们深入思考问题，了解相关情况和观点，同时也可以让我们在日常生活中更加充实，以及启发自身思想和追求。例如，当我们看到一位成功人士的自我介绍时，我们可以真实地思考其中的细节和精华，从而让我们对自身的追求更加明确和有针对性。

第五段：总结。

思考观看的重要性，同时也能让我们更好的认识自己。在观看、感受、思考过程之中，我们无疑会得到前所未有的思想启示和体验，这些体验不仅能够加深我们对世界的理解和认识，也会使我们对人生有更多更深刻的思考和领悟。最后，希望大家在观看过程中，多多发挥出自己的想象力和思考能力，不断学习和丰富自己的内涵。

观看课的心得体会篇十二

随着科技的进步，现代教育方式也在不断发展。语文作为一门重要的学科，也开始采用了视频课程的形式，为学生提供了更加便捷的学习方式。在我实际观看语文视频课的过程中，我深深地体会到了视频课的优势和价值。以下是我对观看语文视频课的心得体会的总结。

第一段：节奏紧凑，内容密集。

语文视频课与传统的课堂教学相比，时间更加紧凑。老师在视频中用最短的时间将知识点传递给学生，避免了传统课堂上的碎片化教学。在我观看的视频课程中，老师对每个知识点逐一讲解，用图文并茂的方式给予了生动的解释。这样的节奏紧凑、内容密集的特点极大地提高了学习效率。

第二段：视觉冲击，激发兴趣。

视频课程中的图文并茂、动态效果使得学习过程更加生动有趣。我记得有一次观看视频课程，老师通过图片和视频展示了一些文学名著的插图和电影片段，这让我感到如同亲临其境，看到了书中描写的场景和形象。这种视觉冲击激发了我对文学作品的兴趣，也使得学习成为了一种享受。

第三段：自主学习，时间安排灵活。

观看语文视频课程有助于培养自主学习的能力。学生可以根据自己的实际情况随时观看视频，不受时间和地点的限制。这对于我这样一个忙碌的学生来说尤为重要。有时候在课堂教学中没有听懂的内容，我可以反复观看视频，直到理解为止。这样的自主学习模式不仅提高了学习效果，还培养了我的自觉性和自律性。

第四段：复习查漏补缺，巩固深化。

语文视频课程对于复习和查漏补缺也非常有帮助。在学习内容不够扎实或掌握不深的情况下，我可以根据自己的需要选择性地观看相关视频，帮助我找出知识上的漏洞和不足，并进行有针对性的学习。这种方式能够巩固已学知识，提升学习效果。

第五段：互动交流，拓宽视野。

观看语文视频课程还有一个重要的好处就是可以参与互动交流，拓宽自己的视野。很多视频课程提供了在线讨论的平台，学生可以与老师和其他同学一起讨论学习中的问题。这种互动交流的方式让我感到学习不再是孤立的，而是一个团队合作的过程，可以借助他人的智慧和经验，开拓自己的学术视野。

总结：

总的来说，观看语文视频课程是一种高效、有趣和便捷的学习方式。通过节奏紧凑、内容密集的特点，视频课程提高了学习效率。视觉冲击有效激发了学习兴趣，自主学习模式使得时间安排更加灵活。视频课程还有助于复习巩固和查漏补缺，通过互动交流也能够拓宽学习视野。观看语文视频课程不仅提升了我的学习成果，也为我培养了自主学习的能力和合作精神，我相信这种学习方式在未来将会更加广泛地应用于语文教育中。

观看课的心得体会篇十三

xx年9月1日晚上8点，我准时坐在电视机前观看了央视的《开学第一课》，主题是“”乘着梦想的翅膀“.

虽说并不是每一个人都能到达梦想的彼岸，但年少时曾经白日梦飞扬过，我们的人生才充满了厚度与韵味。周星驰曾说：”人若没有梦想，那跟咸鱼有什么区别。“徜若一个人漫漫几十年毫无追求，那么这样的人生注定是悲剧的，当他回首往事的时候，他没有曾经可以为之骄傲的历史，这样的人生注定充满遗憾。有梦想谁都了不起，有勇气就有奇迹。回首我的成长之路，我却问心无愧。在我的成长路上，承载着花一样美好的文学梦想。恍然回首那也是一部写满努力的奋斗史。其实成长路上，何必在意那最终的结果。只要我们努力过，自会有精神上的慰藉。最辉煌的人生是那拼搏的过程，因为痛并快乐着。

成长路上，怎能忘记还有梦想。在成长路上，怀揣着梦想上路的人终究会与那些平庸的人渐行渐远的，就像夸父逐日般伟大。犹让我猛地让我想起我自己。

落日无边江不尽，此身此日更须忙。在年少成长途中，我曾经无数次梦想过，梦想有那么一天属于我的文学梦想会在彼岸陌上花开。在无数个日日夜夜，每天坚持写作，读书那是一种怎么落寞的身影，在众人的不解与惊讶中。那些曾经的付出与努力，执着与汗水，又岂是他人所能懂得的呢。特别是身处打工时代，我深夜挑灯读。在心灵深处小心呵护自己梦想的香格里拉，对它不懈的追求与永恒的步伐早已成为我生活中的习惯。

我记得无数个清风明月的夜晚，我依然会摒弃尘世喧嚣的烦忧，然后恍若与故人重逢，举手投足在红袖添香间，在精彩纷呈的书藉中感受到光明与温暖。书桌前堆满的长长书卷，那是属于青春的激情。我翻阅着一篇篇讴歌生命的文字，无形的力量让我的思想升腾。我把我生命中最奢侈的时光毫无保留地奉献给梦想，不经意间演绎了一幅幅精彩的青春画卷，然后唯美了一路的风景。

成长路上，一代人有一代人的梦想。经历了太多的生离死别，变幻无常。我也曾经迷茫过，失望过，甚至想过放弃曾经自己钟情已久的梦想。然而成长路途上，有谁会随随便便成功呢？后来长大了，才会明白。那些挫折与痛苦是成长的必然，无论生活多么无奈，我们还是需要勇敢地走下来。毕竟梦想是自己的，青春是自己的。一路走来，我已学会了沉默，学会了等待，然后唯一学不会的就是放弃。那追寻梦想早已成为生活中的一种习惯。在成长路上，我忘记了停留，忘记了想象，但怎能忘记梦想。成长路途中，因为还有梦想，所有的失落都不值一提。生活虽然辛酸无奈，但时光长河中，梦想足已让每一个人迸发出属于自己的光芒，在历史的丰碑上留下属于自己的一笔。

我依然记得，幼时的我曾经跟我的老师说过，我终有一天会凭藉文字混饭吃。生活已是困难，写作并非易事。尽管那时家里人斥之为没有前途的浪费，更何况现在我早已离开了校园，然后过了郭敬明，韩寒出名要趁早的年代。可是当初年少无知的戏言，没想到竟会在内心扎根直至现在，念念不忘。那是一个少年在成长路途中不经意间扬起的梦想风帆，一跌跌撞撞，冲击着生命的束缚磨难，向更广阔的.天边翱翔。经历无数次投稿失败之后，我依然如初地耕耘。因为我依然相信有那么一天会来临，我能够在书中挥毫泼墨，抒尽人间真情，写透悲欢离合。那是一代人的草样年华，尽管卑微，却也同样伟大。

岁月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不会再为当初所谓的痛楚与浮华纠结，不再耿耿于怀于眼前的辉煌与否，且看未来。

生活往往不是这样，并不是你拥有梦想就一定能够功成名就，可是没有梦想你一定不会成功。但无论失意也罢，得意也罢，成长路上总有那么一种期待，冥冥中给我力量，也许这就是梦想吧，怪不得海子曾经说过，”要有最朴素的生活和最爱的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。然后“成长的路途，永远没有尽头，但当你勇敢地走下去你自会发现，不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。

落叶飘泊，日子转眼逝去。不经意间自己稚嫩的脸上，徙增了几许沧桑。而我依然如往常一样怀抱梦想，不怕千辛万苦，勇敢拼博，只为心中所爱。成长路上，回首看看那一路的印记。心中不禁掀起一阵辛酸与感动，只因对梦想那一世的执着与牵挂。恰同学少年，风华正茂。然后愿的仁人志士，挑起心中的抱负，勇敢拼搏，点亮前方的旅程。

也许每一个都希望自己能够盼望辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人都能够明白青春路途上并不是付出一定就会有收获，可是只要我们努力过，拼博过，在人生这条平凡的小路中勇敢地走下去，自会发现前方一片灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等甜蜜而幸福。总有一天，然后我相信我会真正地成长，真正地翱翔。那波澜壮阔的梦想，已然彼岸花开。

观看课的心得体会篇十四

“观看心得体会”，顾名思义，就是通常我们看完一件事情、书籍、电影或者其他的内容，我们会对这些内容进行反思和总结，而这个过程就叫做观看心得体会。在我们日常生活中，观看心得体会是非常重要的，因为它不仅可以帮助我们更好的理解和认识事物，还能够提高我们的思维能力和语言表达能力。

在我们的兴趣爱好中，我们也经常会有看完某个电视剧、电影、音乐会、展览之后的观看心得体会。例如，如果我们喜欢看电影，看完一部电影后我们会思考这部电影的情节、场景、台词和角色的人物性格等，从而形成我们自己的观点和思考。而这种观点的形成，也可以为我们日后更好的欣赏电影做出准备。

学习中观看心得体会同样重要。当我们在阅读一本书籍、听完一堂课、参加一次讲座后，我们也会有让我们思考的问题和亟需解决的问题。这些问题让我们可以更好的理解和融会贯通知识，提高我们的学习效率和学习成果。观看心得体会在学习中，不仅仅只是单纯的消化知识，更有助于我们培养批判性思维和分析能力。

在工作中，观看心得体会也是不可或缺的。我们经常需要接触不同的问题、人际交往以及现实情况，当我们观看并总结各种客观现象之后，我们可以更清晰准确地认知自己的优缺点，制定出更为实际可行的工作绩效目标，同时在协调人际关系和制定工作策略等方面也会更好地发挥。

第五段：结论。

总而言之，观看心得体会不仅能够帮助我们更好的了解事物，而且也可以帮助我们更加深入地思考和分析问题，从而帮助我们更好地应对人生的挑战。只有通过观看、感受和思考，我们才能有所领悟，完善自己，做出最佳的决策，和发现最好的发挥自身的发展潜力。

观看课的心得体会篇十五

近些年，小学思政课成为了广大学生必修的课程之一，这其中不仅仅是为了培养学生的思想品德，也是为了让孩子们对社会问题有一定的认识和思考。然而，小学生思想品德的培养需要从多方面入手，课堂是一个很好的起点。我作为一名学生，在上小学思政课的这段时间中，不断的琢磨思考，不断地收获感悟。

首先，小学思政课开拓了我的眼界。在老师的讲解下，我渐渐知道了世界的广阔和人类历史的发展。同时，我也了解到了一些社会问题的存在，比如反腐斗争、环境保护等。这一切都让我认识到，我们的未来和社会的发展离不开每一个个体的持续不断的努力和付出。

其次，小学思政课注重了学生的思维能力培养。每节课老师都要求我们谈谈自己的想法和感受，而不是简单地接受社会、媒体和家庭的思想观点，这对于我们的思辨能力和独立思考能力是极其有益的。每一个人都有私人思考，但是很多时候常常受家庭、亲戚、朋友的影响，自然也就不可能有真正的个人思考，所以思政课不仅提高了学生的理论水平，还加强了我们的自然成长和思想发展。

第三，小学思政课代表了日益变化的世界。思政课程中，老师常常让我们讨论和分享我们对当前社会状况的认识和讨论，即反思倡导和理解、尊重、认识的实质。通过思政课的讨论和分享，我们了解了许多相关领域的知识，并发现问题的发生是可以避免的，这也可以使我们在未来的生活中形成有意义的人生价值观。

第四，小学思政课强化了道德修养。范围问题的讨论、道德故事的讲述、文明礼仪的传授等等，思政课程着重强调道德伦理观念，引导学生养成高尚的情操，发展一种自觉遵守义务、关心公共福利和维护正义的道德伦理。思政课强化了道德修养后，学生都能自我警醒，对自己的错误行为进行反思，并且在行为上做到自我管控，尤其是在学生成长的关键时期，更加需要思政课的指导。

最后，小学思政课建立了良好的社交环境。在思政课教学中，我们往往会通过讨论、互动和协作，发现身边同学的优点和不足，形成了一种优胜劣汰的思想，增强了彼此之间的人际沟通和合作能力，促进了团队精神的培养，让我们形成了新的社交网络。

总之，小学思政课的意义非常重大。它在培养学生的思维能力、社会责任和人格魅力方面，发挥了重要的作用。在思政课的课堂中，我们学生的思想观念、价值观等等都失去了偏差并得到了很好的锻炼，这产生了令人较大的影响，小学思政课帮助孩子们更好的适应社会环境，并养成正确的道德观念和人文精神。

观看课的心得体会篇十六

11月19日下午，我中心组织全体干部职工观看了反腐倡廉警示片《警钟长鸣》。通过这次观看活动，我们很受教育，感受颇深。

纵观贪官的落马，他们有着共同点。每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。

从贪官的腐败轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。

1作为党员，必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，难免有一些杂念，要拒绝诱惑当然不是那么容易，吃穿住行样样都要消费，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”，但俗话说，“君子爱财，取之有道”，关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。“要想人不知，除非已莫为”、“千里之堤，溃于蚁穴”，任何侥幸的心理都会酿成大祸，决不能以善小而不为，以恶小而为之。

通过这次观看，我们感到“以镜为鉴，可正衣冠，以人为鉴，可知得失，以史为鉴，可知兴衰”。作为党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。

——《挺纪在前、警钟长鸣》。

2教育，进一步统一思想，深刻反思剖析。同时，紧密结合纪检监察工作实际，进一步聚焦主责主业，强化监督执纪问责，以“零容忍”的态度坚决查处违纪违法腐败案件，以实际行动落实“铁纪、铁军、铁腕”要求，为推动全县改革发展稳定作出新的贡献。

作为一名党员干部，我要借此次“迎七一、倡廉洁、严纪律”警示教育活动，认真学习《廉政准则》八禁止52个不准，深刻进行反思，在今后的工作中要做到以下几点：

第一，加强学习，吃透廉政的规定和要求，这是党员、干部贯彻落实《廉政准则》的必要前提。学习政策法规非常重要，政策法规学好了，知识丰富了，境界就能得到提高，眼界就会开阔，看问题就会透彻，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，而且能识别假丑恶、真善美。明白一个人应该怎么活着才算有价值、有意义。要保持清醒的头脑，做到严于律己，时时注意自省、自律、自重、自警，不该自己得到的，一丝一毫不沾，要做到处处严格要求自己，用“党章”的标准对照自己。用中纪委提出的“四大纪律”“八项要求”严格要求自己。只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对《准则》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，把握自己：违背原则的话不能说，违背原则的事不能做，做到胸有成竹。从而确保一名纪检干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。

3政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。纪检干部要正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民，权力是用来为人民服务的基本道理，同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。纪检干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。所以，作为一名纪检干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、权力观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地的干事创业，全心全意的服务于发展；要经常用《准则》为自己的行为敲警钟，不该想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。

第三，加强实践，发挥表率作用，是党员、纪检干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，贵在身体力行，重在狠抓落实。《廉政准则》的8个“禁止”、52个“不准”能否有效遏制腐败，要用时间和实践检验。通过自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，切实筑牢思想防线。时刻警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，时时刻刻牢记“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。还要自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、4个人利益等方面知足常乐。

第四，要正确使用好权力，要立党为公，自学抵御不正之风，要坚持党性原则，过好“人情关”在人情面前要讲原则、讲正气、不能“义”气用事，更不能违背原则去拉关系，牺牲原则去交朋友，用手中的“权力资源”去偿还人情债，正确地履行自己的工作职责，用好手中的权力，不能用手中的权力为自己和亲朋好友谋私利，要用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。

综上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作为警示，不断增强反腐倡廉意识，不断改造人生观、价值观、世界观，做一名合格、正直的纪检干部。

——《拒腐防变警钟长鸣》。

5法犯罪者无论职务高低必须受到法律的惩处，要付出惨痛的代价。这部廉政教育片深刻地警示着我们：

一、坚定崇高的共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。

共产主义理想信念是共产党的精神支柱和灵魂，是指引我们勇往直前的明灯，我们要加强共产主义思想的学习与熏陶，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记系列重要讲话精神，坚定意志，思想不动摇。加强世界观改造，树立正确的价值取向，坚持立党为公、执政为民，牢记全心全意为人民服务的宗旨，抵御各种腐朽思想的侵蚀，保持莲花般出淤泥而不染的纯洁思想。

二、拉响警钟，筑牢防腐拒变的思想防线。

在廉政教育片中吸取教训，警钟长鸣，防微杜渐，时刻严于律己，时刻反省，提高警惕，拒绝腐败。自觉接受党和组织的监督，接受人民群众的监督，不断开展批评与自我批评，有错就改。不断加强党风廉政教育的学习，提高对反腐倡廉的认识，增强遵纪守法、廉洁从政的意识，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，廉洁自律，忠于职守，在思想上打造防腐拒变的钢铁长城，不断提高防腐拒变的能力。经得起权利、金钱、美色和人情的考验，抵御住腐败思想的渗透。

三、正确使用手中权力，远离腐败。

权力是一把双刃剑，如果用来为广大人民群众谋福利的，那是。

6阳光之剑，如果专门用来谋一己之私的，就是阴邪之剑。然而，有些腐败分子利用手中权力谋取个人利益，破坏党纪国法，贪赃枉法，腐败堕落，是可耻之徒。我们的权力是人民给予的，要牢记宗旨，保证权为民所用、利为民所谋、情为民所系。正确使用好权力，依法办事，廉洁奉公，不做违法乱纪的事，坚决与腐败作斗争。

作为新入职的警察，一定要坚定政治立场，防腐拒变，警钟长鸣，堂堂正正做人，老老实实干事，做个对党忠诚、为民服务的好公仆。