当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

冬奥思政心得体会篇一

冬奥会是国际奥委会每四年举办一次的盛大体育盛会，是全球各国优秀运动员们一展身手，争夺荣誉的舞台。然而，除了体育竞技的焦点之外，冬奥会也是一次思政教育的盛会。它不仅关乎运动员个人的道德素质和思想面貌，也涉及国家形象、民族自豪感以及社会秩序等。通过参与冬奥会，人们可以深切体验体育的力量和文化价值，并思考体育与社会的关系。

第二段：冬奥会体现的集体主义精神

冬奥会是一个高度集体化的活动，每个国家和地区都派出自己最优秀的运动员代表参赛。这种集体主义精神在整个冬奥会的组织、礼仪、竞技以及观众参与等方方面面得到体现。比赛成绩不仅仅代表个人的荣耀，更代表着国家的形象和集体的荣誉。通过参与冬奥会，人们可以感受到集体责任感、团队合作精神的重要性，进一步激发爱国情怀和民族自豪感。

第三段：冬奥会中的文化交流与国际友谊

冬奥会是一个国际化的舞台，各国运动员在这里相聚，通过竞技交流增进了解。参赛运动员不仅是对手，同时也是彼此的伙伴和朋友。大家通过交流比赛经验、互相鼓励、激励和帮助，促进了文化的交融和友谊的深入。冬奥会为各国人民搭建了一个和平、友谊与合作的平台，通过这种交流，人们可以更好地理解不同国家和民族的文化，增进世界各国之间的友谊与联系。

第四段：冬奥会的思政教育意义

冬奥会不仅仅是一次体育盛事，更是一次思政教育的综合性活动。通过参加冬奥会，人们可以感受到体育运动的魅力，了解国家形象和民族文化的代表。冬奥会的举办以及对体育健儿的培养，推动了国家体育事业的发展，激发了体育健儿们奋发向上的动力和能力。同时，冬奥会通过公正、公平的赛事规则，弘扬和宣传了体育道德和精神，对广大观众进行了思想教育。

第五段：个人的体会和启示

作为一个普通的观众，我通过观看冬奥会，除了欣赏运动员的精湛技艺，更深刻体会到体育运动的价值和意义所在。冬奥会给我留下的最深刻的印象是：团结合作、公平竞争、追求卓越。我认识到，只有通过集体合作和团结协作，才能在激烈的竞争中取得胜利；只有公正、公平的竞争才能真正体现体育运动的精神；只有追求卓越，才能赢得真正的荣誉。通过参与冬奥会，我对体育运动的热爱和追求更加坚定，同时也明确了自身在社会中发挥作用的重要性。

总结：冬奥会作为一次集体主义、国际友谊和思政教育的盛会，深刻体现了体育运动的价值和意义。每个参与者都能从中收获思想上的启示和感悟。通过冬奥会，我们可以更好地认识到个人在集体中的作用和责任，感受到国际友谊的重要性，培养正确的竞争观念和价值观念。让我们以冬奥会为契机，共同努力，为推动体育运动的发展，实现国家的自强不息和社会的进步发展做出个人的贡献。

冬奥思政心得体会篇二

随着2022年冬季奥林匹克运动会的到来，北京即将成为首个世界“双奥之城”。2022年冬奥会的举办并不容易。首先是处于疫情期间，如何保障参赛人员的身体健康，保障市民的人身安全将成为中国举办冬奥会必须面临的重点问题。中国政府向东京奥运会以及北京冬奥会的参赛人员免费提供新冠疫苗，体现了中国承担国际防疫重担的大国担当。其次，国际舆论对中国举办冬奥会的恶意中伤。西方国家妄图联合起来，以所谓“人权”问题干涉中国内政，抵制中国举办冬奥会，但国际奥委会协调委员会主席小萨马兰奇公开表示，北京冬奥会的设施准备工作已经正式完成，中国为此也做出了充分的准备。中国为冬奥会，为世界所做努力是不可磨灭的，也是不容诋毁的。最后，冬奥会赛场的修建也是一大重点。中国将“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念在冬奥会的方方面面落实，充分体现了“以人为本”的理念，体现了我国“言必信行必果”的大国精神。2022年北京冬奥会对于中国和世界都具有着重要意义、价值和作用。对于世界而言，北京冬奥会的顺利举办将成为人类摆脱和超越疫情的标志性事件，展现人类向更美好的未来进发的期望和理想；对于中国而言，北京冬奥会场馆规划设计是中国发展成果和建党100周年习总书记重要讲话精神内涵的集中展现，也展现了党和国家领导人对冬奥会的重视，彰显了中华文化的深厚价值，进而推动中国社会稳步前进。

在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上，习近平总书记明确指出，北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了北京冬奥精神，即：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。作为新时代的青年，我们每一个人是一点微光，但我们合在一起便聚成了火炬，点亮了中国的未来，也照亮了前进的道路。未来属于青年，希望寄予青年，我们肩负着建设祖国的重任。中国青年是奥运精神的积极实践者，我们必须弘扬冬奥精神，坚定奋力拼搏信念，热爱祖国，争做时代新人，为中华民族伟大复兴而奋斗。我们是有志气、有骨气、有底气的中国青年，我们将坚定不移地踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。

冬奥思政心得体会篇三

2022年北京冬奥会即将举办，为了激发全国各高校学生关注和投身冬奥事业的积极性，教育部举办了“思政冬奥会”主题活动。本次活动旨在通过展示冬奥会历史渊源、国家奥林匹克体育政策、选手训练生活、冰雪运动文化艺术等方面，增强全体学生爱国主义和参与体育的意识，提升全民健身意识和技能，加强国际交流和理解。

第二段：参加思政冬奥会的感受和收获

对于我来说，出席这次活动是一次难得的机会，因为身为一个普通学生，我很难有机会了解关于冬奥的知识和文化。通过这次活动，我了解到许多令人感兴趣的历史事件和人物，比如1960年代的美国奥委会，以及运动员艾迪•爱华兹等。同时，我也学到了很多有关国家奥林匹克委员会的信息，以及学习了城市规划和绿色奥运方面的知识。在这个过程中，我收获了很多新的知识和想法，这些知识和想法将对我的未来发展起到很大的帮助。

第三段：思政冬奥会对于提高健身和文化素质的促进作用

参与思政冬奥会的过程也让我认识到，运动和文化是人类社会发展的重要组成部分，在我们的生活和学习中都是不可或缺的。这次活动让我们加深了对于体育和文化的理解，也帮助我们进一步认识到，如何通过健身和文化的方式来提高我们的素质和能力。在此之前，我们或许大都只是对体育和文化有着简单的思考和了解，此次活动使我们真正了解何谓健康和艺术的背后幕，为我们在日后的发展和学习道路上提供了更为良好的指导和启示。

第四段：思政冬奥会对于加强国际交流的推动作用

以及这次活动亦让我认识到，国际交流也是我们需要关注和提高的方面。在越来越多的国家间建立着长久的文化交流和运动竞技的合作关系，必将对整个世界的进步和团结产生极大的推动作用。在这个过程中，我也识到，我们作为一个年轻的大学生，应当提高我们参与到国际化合作和交纳中去的意识，以便我们能切实珍视我们作为公民和国际人的身份，为构建人类命运共同体尽我们所能。

第五段：结论

综上所述，思政冬奥会对于我们的整个大学时期都是至关重要的。它提供了一个非常好的机会，可以帮助我们深入了解文化和体育的重要性，并加深对国际交流的认识和探索。通过这次活动，我们对体育和文化有了更加深刻的认识，对于我们的精神和心智素质的提高具有深远的意义。我们必须牢记这些经验和知识，慎终如始，持之以恒，不断追求自己和整个社会的精神和体育发展。

冬奥思政心得体会篇四

通过今天的思政第一课，让我了解了什么是冬奥精神，什么是中国冬奥健儿精神，首钢大跳台、云顶滑雪公园。不同的赛场，中国队选手谷爱凌和苏翊鸣做出了相同的选择，最后一跳，冲击此前没有达到的难度。

从来没有在正式比赛中拿出来的动作，为什么要在此刻尝试?最后5分钟才决定用这个动作挑战自己。不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己，让世界看到我的比赛。这是谷爱凌的回答。

苏翊鸣说：“这份自信来自日复一日的锤炼，也来自祖国的支持。我17岁，第一次参加冬奥会，没什么可担忧的。”勇于挑战自我，用拼搏去打破曾经的不可能。

他们的这份自信洒脱，也在激励更多青少年去面对挑战。这些就是我们中国冬奥健儿的精神，是大国之风范。

拼搏成就自己，也让选手之间惺惺相惜。谷爱凌赛后第一时间上前安慰伤心的对手——世界排名第一的法国队选手苔丝，苏翊鸣则向同登领奖台的两名加拿大队运动员送上祝贺：“他们都是我的偶像，能够和他们一起站上领奖台，十分荣幸。”这同样是体育精神的体现，在追求“更快、更高、更强”的过程中，让彼此更团结。这些就是我们的冬奥精神。

要在冬奥会上展现状态，争取每一场比赛都做到，冬奥赛场的激烈较量，激发着中国运动员的拼搏心、报国志。赛场上没有随随便便的成功，在拼搏中砥砺成长，在奋斗中实现梦想，正是选手们在赛场上传递出的信念。“北京冬奥会的奖牌，是我最想要的成人礼物”，这是苏翊鸣的心愿。他的成长，不仅因为这枚奖牌，更是因为这段经历。在挑战中，一代代冰雪运动员接续成长。拼搏中，他们努力成就更好的自己，也在成就中国冰雪运动更远大的未来。

通过老师们以北京冬奥为题来讲解思政第一课，让同学们深入了解了那些为国争光的冬奥健儿，他们身上的永不服输，顽强拼搏的精神值得我们每一个人去学习。

冬奥思政心得体会篇五

随着冬奥会的临近，我校开设了一门名为“冬奥大思政课”的课程，旨在以冬奥会为背景，引领学生关注国家重大活动，培养学生爱国主义精神和社会责任感。在这门课程中，我收获颇丰，对国家和社会有了更深刻的认识，同时也增强了我作为一个公民的责任感和使命感。

第一段：冬奥大思政课的背景和意义

作为一项全球性的盛事，冬奥会不仅展示了世界各国体育水平，更是体现了一个国家的软实力和文化魅力。冬奥会的举办地，涉及到政治、经济、社会等多个方面，因此，冬奥会也是一场政治教育、思政教育的盛宴。通过冬奥大思政课的开设，学校有意借助这一机会，引导学生关注国家大事，激发学生的社会责任感，培养学生勇担时代使命的意识。

第二段：了解国家形象和发展方向

在课程中，我们了解到冬奥会是一个国家形象展示的重要平台，通过冬奥会，我们可以向世界展示中国的发展成就、文化底蕴和人民精神风貌。学校通过展示冬奥会筹办工作的进展情况，让我们更加清晰地认识到中国正朝着一个强大、繁荣的国家迈进。同时，我们也了解到中国冬奥会的举办对于奥运体育运动发展、全民健身事业推进和人们精神文化生活的影响和意义。

第三段：感受团结合作和民族精神

冬奥会的筹办和举办，需要各个相关方的团结合作与努力。在课程中，我们了解到了无论是冰雪运动的发展，还是冬奥会的筹办，都需要各方共同努力，无论是国家团队还是个人，团结合作是取得胜利的关键。这对于我们每个人来说，都是一种宝贵的人生经验。同时，我们也感受到了民族精神的重要性，民族精神就是人民的精神，是国家繁荣进步的精神动力。

第四段：培养责任感和使命感

在冬奥大思政课的教学中，我们不仅了解了冬奥会的背后付出的辛勤努力，还更深入地认识了自己作为公民应承担的责任和使命。我们了解到，冬奥会的成功举办离不开每个人的关心和努力，每个人都有责任为国家的繁荣和社会的进步尽自己的一份力量。通过参加冬奥大思政课，我们对于社会责任感的培养和使命感的提升有了更深刻的认识。

第五段：对未来的展望和自身的责任

通过冬奥大思政课，我深刻认识到中国的发展离不开每个公民的努力。作为新时代的大学生，我们既是冬奥会的关注者，更是国家未来的建设者。我们应该树立明确的追求目标，努力学习知识，提升自己的综合素质，以更好地服务于国家和社会。同时，我们也应该关注身边的问题，积极参与社会实践，贡献自己的力量，为中国的繁荣和进步贡献一份力量。

总结：

通过冬奥大思政课的学习，我深刻认识到了冬奥会的背后所蕴含的意义和影响。同时，我也意识到作为一个公民，我有责任为国家的繁荣和进步做出自己的贡献。作为一名大学生，我将以更高的责任感和使命感，努力学习，提升自己，为实现中国梦和冬奥梦贡献自己的力量。

冬奥思政心得体会篇六

在当今时代，体育运动成为了人们健康生活的重要方式之一，同时也成为了连接全球各个文化的纽带。随着北京2022年冬奥会的临近，我也有幸在大学的思政课堂中学习到了很多与冬奥会有关的知识，这让我更加深入地了解了冬奥会的意义，并在心中培养了更多对冬奥会的热爱。在这篇文章中，我将分享我对思政课学习和参与冬奥会的一些体验和感悟。

第一段：了解冬奥会的历史和意义。

在思政课堂中，我们学习到了一些冬奥会的历史和意义。我认为，一个重要的方面是，冬奥会不仅是一个世界级的体育盛会，更是一个展示世界文化、促进文化交流和互相理解的平台。它的意义不仅是让运动员展现他们的技能，更是让各国文化在一起交流，从而促进世界的团结和友谊。

第二段：意识到冬奥会对国家和地区的推动作用。

在思政课堂中，我们也学习了冬奥会对国家和地区发展的重要促动作用，例如，它可以带动中小学等相关行业的发展，加强基础设施建设，同时也为当地的酒店、旅游、餐饮等服务业创造了商机。只有站在这样的高度去认识冬奥会，才能更加全面、深入的认识到，冬奥会不仅是一项大型赛事，更是带动经济社会发展和促进人民群众文化交流的重要平台。

第三段：体会冬季运动的魅力。

对于在南方长大的我来说，冬天注定是遥远而神秘的。在学习冬奥会的过程中，我深深感受到了冬季运动的魅力：滑雪、短道速滑、冰壶等，每一项都有着不同的风格和独特的美感。在国际比赛上，各国选手纷纷展现自己在冬季运动中的精湛技艺，让人十分震撼，并深深感受到冬季运动的美妙和绚丽。

第四段：从冬奥会上看到人类文明的进展。

冬奥会作为一个国际性的体育盛会，承载着各国的文化和历史，并展现出人类文明的广度和深度。在冬奥会的赛事场次中，我看到了各种不同的文化、各国的风俗习惯。不同文明交融之下，展示出了人类文明包容、开放、多元的特点。而在比赛的过程中，运动员们不仅是在展示个人和团队的技能和实力，同时也在展现出人类对科技的掌控与运用。

第五段：积淀心灵，提高综合素质。

对于我们大学生来说，参与冬奥会和学习思政课程，不仅可以了解和参与社会文化的交流，在竞技比赛和活动中，也能积淀心灵，提高自身综合素质。这种参与可以增强同学们的责任感和使命感，有助于他们倡导忠诚、勇敢和自由。这样的带动也为我们青年人的成长和未来做出了珍贵贡献。

结语：

总体来说，在思政课堂中学习到了冬奥会的相关知识和经验。这不仅让我理解和认知了冬奥会之于世界文明的重要意义，也对未来冬奥会的策划和之后宣传方案的设计提供了很多宝贵的思路。同时，这样的思政课程也给我带来了思想与精神上的升华，在自我实现的过程中学会了爱护环境，加强人际交往，秉持健康的价值观。希望在更多年轻人的参与下，冬奥会这个世界性的盛事，能够不断地与当代社会的进步和发展互惠共赢，为人类事业的前进做出更大的贡献。

冬奥思政心得体会篇七

寒假即将结束，神兽即将归笼。当前，2022年北京冬奥会赛程也已过半，寒假里不少孩子和家人在电视机前一起观看冬奥会的比赛，为奥运健儿加油呐喊和鼓劲，为五星红旗一次次冉冉升起感动无比自豪和骄傲。希望即将回归学校的孩子们，可以从这些奥运健儿身上学到拼搏精神，感受梦想力量，最终转化为学习动力，赢得属于自己的光明未来。

应该说，奥运会的比赛项目时间有长短，而我们每个人的人生何尝不是一场比赛，这是一场与自己、同时间较量的比赛。竞技体育有输赢的比较区分，而每个人的人生却没有“冠亚军”之争。教育每一名孩子的成长，不是一定都要拿到所谓的“金牌”人生，只要是不负年华，不负拼搏，不负追求，每个人都可以拼搏属于自己的精彩人生。

没有人能够随随便便成功，追寻梦想的道路从来都不会一帆风顺，从夺得平昌冬奥“首金”到北京冬奥再站领奖台，武大靖等了1444天。当年，年仅17岁的范可新一战成名，此后却是索契、平昌冬奥会留下遗憾。这其中遭受的失败和挫折，对于身体病痛的折磨和受到的精神压力，是普通人难以想象的。但是，他们都努力坚持到了现在，既是对于这项运动的热爱，更是对于实现梦想的渴望，面对挫折后的不懈努力坚持，从而拼尽全力冲线，毫无保留的追求胜利。

“胜不骄，败不馁。”这是面对比赛和生活的重要法则，然而，每个人的人生没有固定的范式，更没有所谓的“金牌”人生，属于个人、适合自己的过程就是的人生经历。属于每个人的人生比赛重要并不是结果，而应该是享受奔赴其中的过程。开学第一课，尤其要教会孩子们在面对挫折和困难时，学会越挫越勇后的砥砺奋进，学会用正确的心态，平稳对待和及时调整，这或许才是我们教会孩子们面对人生比拼的生存之道，也是奥运会传递出的精神信仰和信念。

面对挑战，每一天都是新的开始，跌倒了，拍拍灰尘，爬起来继续，这也许才是人生的常态。开学第一课，让孩子们从冬奥会的赛场上，学会融入自己的奋斗学习之路，进而丰富自己人生的赛场，让每个孩子在自己的赛场上都能奋发向上，勇攀高峰，积极进取，茁壮成长，努力收获属于自己的人生梦想。

冬奥思政心得体会篇八

开放办奥，以冬奥为媒，一起向未来。以开放促合作、以开放促团结的北京冬奥会、冬残奥会，将主题口号设定为“一起向未来”，就是要呼吁世界各国人民携起手来迎接挑战，发扬奥林匹克精神，以体育团结世界，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，积极推动构建人类命运共同体。当今世界，全球性问题不容回避。如何回答人类社会向何处去的世界之问、时代之问，我们的冬奥会给出了答案。我们的“水立方”变成了“冰立方”，首钢工业遗产化身“雪飞天”，千余辆氢能大巴穿梭于赛场，3大赛区26场馆实现100%绿电供应……中国以实际行动向世界集中展现了中国坚持绿色发展、建设美丽中国的坚强决心和不懈努力。我们也将以绿色冬奥为契机，扎实推进碳达峰碳中和工作，推动生态文明和美丽中国建设迈上新台阶，为构建人类命运共同体、建设美丽地球家园作出新的更大贡献。

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冬奥思政心得体会篇九

近日，我有幸参加了一场特殊的思政课，主题是“冬奥思政大课堂”。这是一次别具意义的经历，让我深刻认识到了冬奥会的文化内涵和思想价值，也对自己的人生目标和价值追求产生了新的思考。以下是我对这次课堂的心得体会。

首先，这次冬奥思政大课堂给我留下了深刻的文化印象。在课堂上，我了解到了冬奥会作为一项重要的国际体育盛事，不仅仅是运动的竞技比拼，更是展示国家文化和文明的重要平台。通过展示运动员的风采、国家的形象和丰富多样的文化活动，冬奥会成为了各国之间交流与分享的重要窗口。这让我深刻认识到文化的重要性，无论是作为一个国家还是个体，都应该注重文化的积淀和传承。而我自己在平时的学习生活中也应该多关注文化，通过了解和学习不同国家和民族的文化，拓宽自己的眼界，提升自己的修养。

其次，参加冬奥思政大课堂，让我对奋斗和拼搏有了更深刻的理解。在课堂上，我们了解到了很多运动员的故事和经历，他们为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力和付出。无论是训练的辛苦，还是比赛的压力，他们都坚持向前，追逐着梦想。这让我深刻认识到，在人生的道路上，我们要有追求和奋斗的精神。无论是学习还是工作，只有敢于拼搏、不断努力，我们才能够在竞争激烈的社会中立足，并实现自己的价值。

再次，参加冬奥思政大课堂让我对团结合作有了更加深刻的认识。在冬奥会上，各国的运动员都来自不同的地域和文化背景，在比赛场上彼此竞争，但他们在共同追求运动梦想的同时，也展现了精诚合作的态度。他们通过交流和合作，互相学习、互相借鉴，才能不断提升自己的水平。这让我深刻认识到团结合作的重要性，只有在团结合作的力量下，我们才能够共同进步、实现自己的目标。在日常生活和学习中，我将更加注重团结合作，积极与同学交流、学习，共同进步。

最后，冬奥思政大课堂还让我对绿色可持续发展有了更加深刻的认识。在课堂上，我们了解到冬奥会是以可持续发展为目标的，努力倡导环保理念和绿色生活方式。冬奥会组委会在减少碳排放、提高能源利用效率方面做出了很多努力，以实现可持续发展的目标。这让我深刻认识到绿色可持续发展的重要性，我们应该从小事做起，减少对环境的破坏，保护我们的地球家园。作为一名大学生，我将在生活中更加注重环保，通过实际行动，为可持续发展贡献自己的力量。

综上所述，冬奥思政大课堂是一次极具启发性的经历，让我对冬奥会的文化内涵和思想价值有了更加深刻的认识。通过这次课堂，我对文化、奋斗、团结合作和绿色可持续发展有了更加深刻的理解，也为自己未来的人生目标和价值追求提供了新的思考。我将继续努力学习，不断提升自己，为实现梦想，为实现社会的进步和发展贡献自己的力量。

冬奥思政心得体会篇十

在北京2022年冬奥会开幕式上，观众区域的志愿者一直没戴手套。询问后才得知，原来是为了让鼓掌声音更响亮。开幕式结束后，从国家体育场到大巴车停靠点，每隔几米就有一位志愿者热情问好、耐心指引。精彩纷呈的开幕式定格成经典，幕后参与者的付出给人们带来持久的温暖和感动。

历经磨砺和洗礼，青春风采得以在冬奥盛会绽放。从赛事服务、礼宾接待到场馆运行、文化展示，一支综合素质好、服务水平高、业务能力强的志愿者队伍，经过广泛招募、严格选拔和科学培训，在成百上千次的反复打磨中，“微笑的名片”越擦越亮。通过志愿者专业细致的服务和饱满的精神状态，外国运动员感受到中国人民的热情好客和文明有礼。

从刻苦训练、奋力拼搏的奥运健儿，到为运动员安全护航的医疗保障团队；
从不断丰富传播内容、创新传播方式的媒体记者，到日复一日钻研摸索的制冰师、造雪师……人们用奋斗托举起共同的冰雪梦、奥运梦。每个平凡岗位散发的微光，汇聚在一起就能成为耀眼夺目的光源。

北京冬奥会是向世界展示中国的窗口。开幕式志愿者服装上，点缀着中国民间剪纸图案；
运动员入场式上的引导牌造型，融合了雪花与中国结。“双奥之城”北京既古老又现代的独特魅力，也在志愿者的介绍中更加生动立体。志愿者的奉献，与场馆建设、端起冰雪“饭碗”奔小康、赛场拼搏等故事融汇在一起，向世界展现了阳光、富强、开放的良好形象。

2008年，北京为世界奉献了一届无与伦比的夏奥会；
14年后，北京冬奥会再次向世界传递“春天的讯息”。时间见证“双奥之城”的成长，映照着从梦想到梦圆的变迁，激扬起一起向未来的澎湃力量！

冬奥思政心得体会篇十一

近年来，随着我国冬季运动事业的快速发展，冬奥会在国内的影响也日益增大。为了推动体育事业与思想政治教育的有机结合，提升广大青少年的思想境界和道德观念，冬奥思政大课堂应运而生。经过一段时间的学习，我深受启发，积累了很多宝贵的思想体验，下面我将结合个人的体会和感悟，对冬奥思政大课堂进行一番细致的探讨。

首先，冬奥思政大课堂给予了我对冬奥会的深刻认识。通过课堂上的讲座、影片展示等形式，我了解到冬奥会不仅是一项体育盛事，更是一个展示国家形象、提升国家软实力的重要窗口。在我国即将迎来2022年北京冬奥会之际，冬奥思政大课堂为我们提供了一个了解和了解冬奥会的机会。我学到了冬奥会的起源、发展历程和现代意义，更加深刻地认识到体育事业在国家建设和国家形象塑造中的重要作用。

其次，冬奥思政大课堂拓宽了我的视野，提升了我的思维能力。在冬奥思政大课堂上，我们不仅学习了冬奥会的基本知识，还了解了国家体育政策、奥运道德和体育精神。这些知识不仅开阔了我的眼界，还培养了我良好的思维能力。我们在学习过程中，通过讨论、研究和撰写论文等活动，提高了分析问题和解决问题的能力。这些能力对于我们的成长和未来的发展都有着重要的意义。

然后，冬奥思政大课堂增强了我的爱国情怀和体育意识。在冬奥思政大课堂上，我们在学习冬奥会的同时，也了解到了我国冬季运动事业的发展现状和面临的困境。这让我深感责任和使命感，进一步激发了我参与冬季运动的热情。同时，我也意识到作为一名大学生，我要积极传播奥运文化和体育精神，为我国的冬季运动事业做出贡献。从而，我深化了对祖国的热爱和对体育的热情，激发了我自身的斗志和努力。

最后，冬奥思政大课堂强化了我对人文关怀的认识和体验。冬奥会不仅是一项竞技运动，更是一个人文盛宴。在课堂上，我们学习了冬奥会志愿者精神、奥运精神和奥林匹克人文精神。这些精神不仅在冬奥会上体现，也能够渗透到我们平时的生活中。比如，通过参与志愿者活动，我们能够锻炼自己的实践能力和团队合作精神；通过传播奥运精神，我们能够帮助更多的人了解和参与冬季运动。冬奥思政大课堂让我体验到了人文关怀的力量，感受到了人与人之间的深刻情感和联系。

总之，冬奥思政大课堂是一次非常有意义的学习之旅。通过这次学习，我对冬奥会有了更深刻的理解，提升了自己的思维能力，提高了自身的爱国情怀和体育意识，体验了人文关怀的力量。我相信，通过这次学习，我将能够更好地投入到冬季运动事业中去，为祖国的发展和国家形象的提升做出贡献。同时，我也要努力将所学的知识和精神传递给更多的人，为推动全民健身和奥运事业的发展贡献自己的力量。

冬奥思政心得体会篇十二

“相信青春力量，共赴冰雪之约，奔向美好未来。”此次线上思政课，让我感受到学校对我们的关心与期待，我深深地意识到能参与进冬奥志愿服务中是一件伟大的事。我要以无上光荣的使命意识、昂扬向上的精神风貌，真诚奉献、无私奉献，唱响“一起向未来”冬奥主旋律，讲好“踔厉奋发，笃行不怠”的中国故事，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，在冬奥志愿者岗位践行“螺丝钉精神”，听从安排、随时待命、全力以赴。

冬奥思政心得体会篇十三

随着2022年冬奥会临近，中国社会各界对冬奥会的关注和热情逐渐高涨。为了进一步加深人们对冬奥会的认识，传播正能量，学校组织了一系列的思想政治教育活动。在这些活动中，冬奥思政第一课给我留下了深刻的印象。通过参与冬奥思政第一课，我深刻体会到了冬奥会的举办对我个人以及整个国家和社会的重要意义。

第一段：认识冬奥会的重要性（200字）

冬奥会作为国际奥林匹克委员会旗下的重要赛事，是全球最高水平的冰雪运动盛会。而举办冬奥会对我国来说不仅是体育盛事，更是一次展示国家实力、提升国家形象的机会。通过举办冬奥会，可以推动体育事业的发展，培养更多的优秀人才，并且可以促进冰雪运动的普及和发展。此外，冬奥会的举办还可以带动整个国家的经济发展，提升国家软实力，促进国际合作与文化交流。因此，认识冬奥会的重要性对我们每个人都至关重要。

第二段：深入理解冬奥会的核心价值观（200字）

冬奥会秉持着“更高、更快、更强”的奥运精神，倡导和传播着许多核心价值观。通过冬奥会，我们可以学习和传承奥林匹克的精神，包括团结友谊、公平竞争、和平与合作、互相尊重和追求卓越等。这些核心价值观不仅仅体现在比赛场上，更体现在我们日常的学习和生活中。只有深入理解冬奥会的核心价值观，才能更好地推动我们自己的成长和进步，培养健康的人格和良好的品质。

第三段：冬奥会对中国的影响（200字）

作为全球最大的发展中国家，中国承办冬奥会不仅仅是体现国家实力的一种方式，更是为了推动中国的冰雪运动事业的发展。冬奥会的举办为整个国家提供了一个难得的机遇，可以吸引更多人参与到冰雪运动中来，推动冰雪运动在中国的普及和发展。此外，冬奥会的举办还可以提升中国在世界舞台上的影响力和话语权，促进国际合作与文化交流。通过冬奥会的举办，中国可以向世界展示自己的实力和文化，提高自身的国际形象。

第四段：冬奥思政第一课的启示（200字）

通过参与冬奥思政第一课，我明白了作为普通大学生，虽然没有参与到冬奥会的筹备和组织中，但我们每个人都有责任为冬奥会的成功举办贡献自己的力量。我们可以从自身做起，培养自己的综合素质和个人能力，为国家的发展做出贡献。同时，我们也要通过学习和传承冬奥会的核心价值观，努力成为有担当、有责任感的社会主义事业的建设者和接班人。

第五段：展望冬奥会的未来（200字）

作为中国人民的骄傲和自豪，我对2022年的冬奥会充满了期待。我相信，在国家的努力和全体人民的支持下，中国将成功举办一届令世界瞩目的冬奥会。我期待着看到中国运动员在冬奥会的赛场上取得优异成绩，为祖国争光；我也期待着看到更多的人加入到冰雪运动中来，享受冰雪带来的健康和快乐。冬奥会的举办将极大推动我国冰雪运动的发展和文化交流，为我国在全球舞台上发出更加响亮的声音。

通过参与冬奥思政第一课，我对冬奥会的重要性、核心价值观以及对国家的影响有了更加深入的认识。我相信，在冬奥会的推动下，中国将在体育和国际舞台上迈向更加辉煌的明天，同时也期待自己能够为冬奥会的成功举办贡献一份力量。让我们共同期待着2022年的冬奥盛会！

冬奥思政心得体会篇十四

王xx的运动生涯完美诠释了不忘初心、坚韧不拔的体育精神。对于志愿者而言，不忘初心是不忘参与冬奥志愿服务的初心，坚韧不拔是面临一切工作中的困难都能迎难而上。在最后，王春露提到志愿者是奥运会的一张名片，志愿者是保障冬奥会进行的基石，希望志愿者能以自信积极的态度完成志愿服务。作为志愿者的一员，我也将牢记王老师的叮嘱，不忘初心，完成北京冬奥会赋予的使命。

冬奥思政心得体会篇十五

在高考报志愿时就许愿到北京助阵冬奥会的北京体育大学00后学生强靖雯，终于“心愿达成”。2月19日晚，她在朋友圈晒出了“冰丝带”的夜景，告别20多天的冬奥会志愿者工作。不过，她有了新梦想——“成为一名体育新闻记者，讲述中国体育故事”。

让她坚定这个梦想的，是闭环里的一堂“云上”思政课——《习近平总书记关于冬奥重要论述的解读》。

“为什么举办冬奥会”“为什么我国如此重视冬奥会”……北京体育大学马克思主义学院副院长陈世阳在这堂课上一一作了解答。这堂思政课吸引了中国人民大学、北京外国语大学、国际关系学院、首都体育学院等高校近300名志愿者。

闭环里的“云思政”是上岗前第一课

作为国家速滑馆媒体运行领域的新闻发布厅助理，强靖雯的主要工作是引导各国运动员有序进入发布厅，保障赛后发布会顺利进行。她接触最多的是中外媒体记者。

“看到世界各国记者为报道奥林匹克运动作出努力，我也希望未来自己能以体育记者的身份，讲述体育故事，传播体育精神。”强靖雯坦言，在上“云上”思政课之前，她对职业发展规划“很迷茫”。上完课，她心里的“体育记者”的种子开始生长。在和学院辅导员丰华文的交流中，她还得到了新的建议，“也可以努力进入国际体育组织工作”。

90后辅导员丰华文在北体大是《形势与政策》课的一名青年教师。这次作为国家速滑馆驻地带队教师，除志愿服务工作之外，他还承担了43名学生志愿者的思政和日常管理工作。这堂闭环内的思政课，就是他在学校指导下为志愿者精心准备的“上岗前第一课”。“在冬奥会期间做好思政延伸工作，用大思政的理念，在现实生活中生动开展教育。”

在丰华文看来，经过层层选拔的学生志愿者，业务能力、应变能力等方面都十分优秀。“但从学生转换到冬奥志愿者身份，在思想政治上的认知高度、能否持之以恒等方面，对学生来说还存在挑战”。他希望帮助学生更深刻认识到举办冬奥会背后的意义和青年的使命担当。

这堂课得到了参与师生的一致好评。一名志愿者在课后和丰华文交流说，“之前觉得冬奥志愿服务就和日常的志愿服务差不多，做好‘奉献’和自己的工作就可以了，上完课我们深刻了解到了冬奥志愿工作的重要性和特殊性，也有了努力的方向”。

陈世阳在学生发来的“冬奥日记”中也惊喜地发现，不少人最初把志愿服务“视为难得的增长人生阅历的经历”，比赛进行过半后，他们谈得更多的是“中国青年的责任和使命”。“学生开始有意识地把思政课上学到的知识转入行动了，从个人层面真正做到了思想提升，与国家共命运。”

最近，一名参与北京冬奥会转播培训项目(btp)的志愿者朱家豪成了“志愿者里的小明星”。他与日本记者辻岗义堂交换冰墩墩，登上日本电视广播网公司，赠送俄罗斯塔斯社记者卡拉达绍夫符合规定的防疫口罩，被中外媒体相继报道。

在“冬奥日记”里，他这样写道：“向外国朋友更多地介绍中国，让他们更加了解中国，是我的责任和使命。习近平总书记多次指出，‘国之交在于民相亲，民相亲在于心相通’，这句话在冬奥会上完美地体现出来。我深知，走上冬奥的我不仅代表自己，更代表当代中国的优秀青年，因此我更有责任、有义务向世界展示富强、开放、充满希望的中国形象”。

既要关注学生所思所想，也要讲究授课技巧

早在2019年年底，陈世阳联合学校竞技体育学院教师、花样滑冰世界冠军张昊，在新建成的冰上运动中心内，第一次尝试了“冰上思政课”——冰舞开场，冰上授课，学生热情响应。

此前，北京体育大学2016级冠军班还收到了习近平总书记的回信，“新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神。希望你们继续带头拼、加油干，为建设体育强国多作贡献，为社会传递更多正能量”。这堂课后，他带着全体师生再次重温回信精神。

北体大马克思主义学院已经开始了大思政课、思政课、课程思政协同发展的探索。在陈世阳看来，体育运动对增强民族认同、实现民族复兴具有很强的凝聚作用，其蕴含的思政元素非常丰富。“从今年的冬奥会追溯到_的体育历史、体育精神，都是可以深挖的资源宝库。思政课不应局限在课堂上，还可以在体育场馆、训练场、企业、博物馆等场所中讲”。

学院教研团队从授课内容、场地和技术手段等方面深挖体育资源，不仅推出了“冠军上思政课”“部长上思政课”“体育局长（司长）上思政课”等品牌课程，运用虚拟现实等现代信息技术打造“智慧实践课堂”，还对《形势与政策》课进行改革升级，成为国家级思政“金课”。

这两年，他们继续挖掘专业课程中的思政元素，让课程思政和思政课程同步发展。陈世阳说，“虽然课程思政是专业课唱主角，但是也需要思政课的‘盐’，如果没有‘盐’，就没有了味道，就失去了方向引领”。

2021年年底，在北体大召开全校教学质量和思政课教学质量大会前，学校教务处委托第三方调查机构对学生做了教学质量满意度调查，其中，马克思主义学院的思政课满意度评价达到了93%。

“思政课既要让学生入脑又要入心，该怎样让00后喜欢上思政课？”陈世阳认为，既要关注学生所思所想，也要讲究授课技巧。“年轻学生对现实问题十分关心，比如中美关系、西方国家借助体育竞技进行政治炒作等，我们不能回避热点问题，以热点问题为切口，也是打开学生思想、引导他们认清问题的重要方式。”

他举例说，在一次讲脱贫攻坚的课上，罗列的数据或许是冰冷的，但其实每个数据背后都有一个鲜活的故事。“去年一位中科院博士的论文致谢语在网上走红，我们用作者黄国平回顾自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事，感动学生的同时让他们体会到脱贫攻坚的重要意义”。在他看来，讲深刻的大道理不如通过这样的小故事切入，让学生在实例中得到价值引领。

作为思政教育队伍中年轻的一员，丰华文觉得，思政工作需要围绕立德树人的根本任务，为党育人，为国育才，把思想政治教育和价值观引领穿针引线、贯穿在所有学生工作中，“最近两年我们共同经历的重大事件，抗击新冠肺炎疫情、脱贫攻坚、_和北京冬奥会等，其实都是鲜活的教材，其中很多例子可以让学生增进和提升政治认同、家国情怀、全球视野和自信自豪感”。