丰富的词汇量是语文学习的基础，我们需要勤于查阅词典。如何发展个人品牌，提升个人影响力？以下是我们为大家搜集整理的一些优秀范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。

对高三的感谢篇一

尊敬的老师：

您好！

我是xx的父亲，随着高考的结束，孩子也是要离开xx中学了，我作为家长也是非常感慨，过去几年的学习是在是太快了，在这样的环境下面我们家xx也是的付出了很多时间精力，我感激您这三年的对他的照顾，作为老师的您是非常不容易的，过去三年的时间您一直都在操心孩子们，作为家长反而我是没有您了解自己的孩子，这三年来孩子也是每个月回来一次，三年来跟他的接触其实并不是很多，但恰恰这三年也是孩子变化较大的一个时期，是您把孩子在学校的情况讲给我听，让我能够了解孩子在学校的情况，这三年来多谢您的操心，孩子们的学习还有生活情况。

现在也要离开xx这里了，三年的时间实在是过的太快了，让我都没有做好什么准备，回顾过去的几年我也是看到了孩子的变化，让我印象深刻就是，我儿子其实是一个非常内向的人，初中毕业之后来到xx中学这里，我其实是和您说过的，但是让我意外的时候不到一个学期的时间，他的内向就已经没有了，这真的是让我感觉非常的好，孩子内向一直都是我想要改变的，但是后来也知道了是您一直以来引导让他慢慢的不再内向，这真的是非常的好的，我真的是感觉这样的变化很大，在这样的环境下面能够去做好相关的本职工作，有些事情还是要付出足够的时间跟精力，这一点是毋庸置疑的，真的是非常感激您，我儿子的变化是很大的，三年的高中学习生涯结束，我觉得他更加的自信了，相比三年前真的是变化很多。

尽管这三年的学习已经结束，但是我还是会经常联系您，以后孩子的也是会有一个全新的学习的环境，但是我对他要求一定也不会落下，感谢您三年来的悉心教导，真的是让我感觉非常的好，也感谢您这几年来的正确引导，这一点是非常关键的，有些事情可以进一步的积累的，也有非常多的事情是应该去正确保持好的，孩子现在的成长离不开您过去正确的引导，我由衷的替我们家xx感谢您，师恩难忘，我会让他在以后的学习当中对自己要求高一点，记住您的教导，做好自己的事情，保持好心态，这一点是非常有必要的，再次感激您，您幸苦了，您的付出是无私的，愿您工作顺利，以后更加辉煌。

写信人：xxx。

20xx年x月x日。

感谢信：家长致教师感谢信。

感谢信：2017面试后感谢信。

忆高三随笔。

对高三的感谢篇二

岁月如歌，时光如水。唱出了岁月的变更，洗去了光阴的稚嫩，却抹不掉彼此心中最美好的印记，和那一段浅唱低吟的似水流年。

周濂说：“人生就是一场彻底的清算，一场与自己的本性进行的战争。”在这个漫长的过程中，我们需要清算志识上的无明，克服意志上的软弱。将一个人置于独立工作无人监管的时候，仍做着该干的事。兰生幽谷，不为莫服而不芳;舟行江海，不为莫乘而不浮;做我该做，不为莫知而只休。亦如人虽无主，我心有主。因为，若我不坚强，我将无人可靠。

高三是我最美好的岁月，我人间的六月天!曾声称是黑暗牢笼，但此刻回忆起来却是那么的幸福。曾经我苦于与意志搏斗，愤恨刺耳的铃声与无穷的跑操;我多么渴望那满眼的红钩钩，和加起来能好几百的鲜红数字;曾经我苦于难以提升，陷入僵局无人能救。我没有亲人朋友求助，有的只是伛偻前行，归根结底我只能依靠自己。我若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。

学会赏识自己，那一刻我才意识到，看到自己的成就有多么重要!人们常在仰慕他人的幸福中，寻找着自己的幸福，却不曾想自己的幸福亦是他人仰慕的最高点。不要只把背影留给自己，我可以为了难题想破脑袋，却又艳慕高分的取得者。那些把灯背在背后的人，只能看到自己的影子。

不管外界如何变化，我们自己要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可能坚持到最后。抛弃一切杂念，不管外界如何纷扰，怎样的美好或丑恶，都不能因此丧失了自己的节奏，要卸下顾虑的包袱，全放下来，安心地做自己的事。可是，想着惧怕着，夹杂些许期盼，高考终归要来临了。头顶上忽悠忽悠极不耐烦的电风扇，一圈圈的想摆脱它的宿命，却也不得已苟延残喘着。看到辛苦的它们，望着书立前的习题库，挥汗如雨的恩师，小心周到照顾的父母，因为他们的无私与无畏也助推了我们的专心以求。翻来覆去的轮番学科轰炸，林林总总大串联式的各种考试，每一页黑白红的三彩篇章，是陪伴我疯狂年华的最好的见证者。那偶尔传来却挥之不去的嬉笑声，声声入耳，成为了对我们最大的讽刺。心头总会涌起无休止的浮躁，却又想起那句句誓言：自己选择的路，跪着也要把它走完!

黯淡了风吹雨打奈得了电闪雷鸣，我何时才能赢得人生转折的第一张船票?那份年少时的坚信，早已被岁月消磨的荡然无存，但这夜的黑终究挡不住月的光辉，寂寞的生活一样可以熠熠生辉。为人要以全心全意的态度，孜孜以求，结果往往遂心如意。忘我，可以让我们专心;专心，则让我们用心;用心，才能让我们走的更远。

高三，从别人那里我看到了自己。从别人那里我认识了自己。自助者，天助也。我们不能以过去的傲人或破碎作为借口，过去即使再破碎也已经过去了。生命的着力点不在过去，而是此时此地此人。学着不再把高考想的太复杂，因为高考的真实面目，只是再简单不过的东西。原来人生拥有了如水一样的执着信念，便可以支撑着我向前走。

人生无法预设，但道路可以自设，没有人能代替我成长。

我眼中的逆境只是分低，也不曾想正是一次次的逆境激励我成长。就是因为在逆境下我想着另一个只有高分的世界，即使上天偏要你在那个世界。两个世界矛盾斗争的结果，便使我得到了一个超乎两个世界之上的更新的更完美的世界。我心理的期盼是高分世界，为之争斗为之创造，那就没有徒增马齿，虚掷一生。虚荣的比较，妄论分数，才是痛苦的源泉。王小波说：“人活在这个世界上。就如站在一个迷宫前，有很多线索岔口，别人东看西望，就都走过去了，但是我们就一定要迷失在里面。因为我们渺小的心灵里，容不下一个谜、一点悬而未决的东西。所以我们就把一切疑难放进自己心里了，把自己给难死了。”成绩是件可喜可忧的事，不是每段付出都有回报，但没有勤奋的务实就没有等额的回报。不曾放弃就会有：让坚持成为一种习惯，让快乐成就一种心态，让奇迹成为一种信仰。

青春是一场远行，我们携手共赴，见证了斑驳岁月里的璀璨年华。时间似抓不住的林间响箭，如捞不取的指尖清泓。席慕容说：青春的锦绣与贵重，在于它的天真与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。幡然醒悟，举起奋斗的大旗，奋勇前行，冲吧，少年!我更相信如三毛所说：“生命的滋味，无论阳春白雪还是青菜豆腐，总要亲自尝一尝才好!不畏将来，不念过往，汗水书写的青春不苍白!再不奋勇前行，我们就老了!

在青春的嬗变中，我们都褪去了蚕蛹，那些年少过往都融合进岁月的花香，彼此时的容颜经久不衰，像烙印般深深记在心中。在这一场繁华而盛大的晚宴中，没有人会同情弱者，强者因为拥有实力，才以自己的脚步执着的走向终点。因为青春，在我的手里，我做主，我们比任何时候都更接近梦想!一点点去添砖加瓦，最终才能成为温热的触手可及的现实。

春秋置换，不再奢望那一场盛世繁华的相遇，不再期待月圆的重逢，开始让自己为一株草木，理性又安静地看着人世变迁。人生如棋，我愿为卒，行动虽慢，永不放弃。

对高三的感谢篇三

对高三的感谢篇四

亲爱的母校以及亲爱的老师：

时光荏苒，在金城求学不觉间已然三个春秋，硕士研究生求学生涯也已渐进尾声。

三年前，带着对知识的`渴望和学术的向往步入了美丽的兰州理工大学，有幸在经济管理学院和诸位老师教导下进行学习研究。三年来，我铭记每一位老师的谆淳教诲，这将成为我人生的一笔财富;三年来，我团结交好于每一位同窗，与他们共同学习、共同进步;三年来，努力钻研本学科知识，广泛涉猎相关学科内容，把用知识武装自己作为学生的使命;三年来，努力锻炼提升自己的能力素质，不断完善人格品质。回顾三载求学之路，点点滴滴都在心头，将成为个人珍贵成长记忆中的一部分。

本篇学位论文是我三年来专业研究与学习成果，凝聚了各位老师的悉心指导和学院的支持。在即将踏上社会，开启人生新的学习生活之路时，我将谨记在兰州理工大学习生活的所有收获。感谢兰州理工大，感谢经济管理学院，感谢三年学习研究期间给予我支持和帮助的每一位老师和同学!

xxxx。

20xx年xx月xx日。

对高三的感谢篇五

尊敬的坪山高级中学校领导：

你们好！我是高三（18）班xx同学的家长。

三年前，我的儿子带着中考的失败以第898名的成绩进入坪山高级中学，一度还因学不下去想退学，但是在三年后的今天，他却带着高考的成功即将离开坪高。

他的成功离不开老师们的辛劳，在这里我要特别感谢班主任老师周云飞，他不仅要上课，还不忘关心班上每个学生的生活和学习。我家儿子从小体弱多病，每次一到考试紧张的要打吊针，是老师让他克服了许多坏习惯，沉着冷静的应付考试。我清楚的记得，模拟考试后，我家儿子因成绩不理想而情绪低落，周老师为了鼓励他，专门抽出时间找他谈心，还常给我们打电话，让我们做家长的不要给孩子压力，让他尽全力发挥。和老师的那次谈话让他重新找到方向，也对自己更有信心了。尤其是高考前，学校精心准备了一套压缩教材，指导孩子正确地应对高考，那些精炼简洁的方法让他受益无穷。

在进入坪山高级中学后，我才发现学校的诸位老师都是用心在倾听学生的心声，用行动诠释教师的真谛。在坪山高级中学，像这样用心为学生服务的老师还有很多，他们都用自己的`汗水为孩子们铺出了那条通向成功的路。

俗话说，鲤鱼不跃，岂能成龙；大鹏驻足，焉能腾飞。我家孩子终于在三年后的今天交出了比较满意的答卷。在即将离开坪山高级中学之际，我要真诚的向老师们说一声“谢谢老师，你们辛苦了！”我也坚信坪山高级中学有这样无私的好老师，未来一定更加辉煌！

感谢人。

xx年xx月xx日。

对高三的感谢篇六

尊敬的高校长及高三六班全体任课老师：

您们好！我们是高三六班学生家长，首先让我们向您们致以衷心的感谢！感谢高校长率领优秀的教学团队，以卓越的教育质量，给孩子们高水平的教育平台，让我们的孩子能够健康快乐地成长，并在高考这个人生的第一次大考中取得优异的成绩，进入自己理想中的大学，接受更高层次的教育。我们集体写出这封发自内心的感谢信主要是感谢为高三六班付出极大辛劳的全体任课老师，特别是班主任吴红莲老师。

感谢吴老师及全体任课老师对孩子们的悉心教导，不仅使孩子们在知识的海洋里汲取养分，还教会了孩子们如何做人。在孩子们的求学路上，老师们绞尽脑汁，不分晨昏的忙碌，只为引导孩子能跟上老师的脚步，使心智更成熟，成大器，出类拔萃。有这么好的老师是孩子们的福气。

孩子们都说他们最喜欢吴老师的课堂，因为吴老师的课堂总是丰富多彩，总是乐趣多多，总是互动不断。孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识，学习成绩也在不断提高。因为吴老师始终把自己当做孩子们的大朋友，孩子们也一直把吴老师当成自己的好朋友，吴老师不但让孩子们快乐地学习，并取得优异的成绩，还教会了孩子们很多很好的做人做事习惯。六班的孩子爱学习、有担当、懂礼貌、有爱心，我们知道这些都是与老师们的辛勤教育分不开的。

作为孩子的父母，我们由衷的表示感谢，感谢校长的卓越管理，感谢学校优秀的教育团队，更感谢老师们的辛劳付出。这批孩子长大成长的过程中都会因为他们经历过这么好的学校，这么好的校长，这么好的老师而进步更快、做人更好、成就更大。

三年来，我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化，早该做些什么表示我们的由衷谢意。这封信就是一点心情，一点感动，一点诚恳。

再次说声谢谢！谢谢学校，谢谢校长，谢谢吴老师、谢谢高三六班的全体任课老师！

祝愿老师们身体健康，万事顺意！祝愿东元路学校再创佳绩！

感谢人。

xx年xx月xx日。

对高三的感谢篇七

尊敬的xx学校：

我是贵校学生黄明明的父亲。黄明明同学在20xx年江苏省计算机比赛中取得了省一等奖的好成绩，这与学校老师班主任对他的.关心与帮助是分不开的。班主任王老师以她丰富的教学经验与管理经验，给学生带来了规范丰富的教学环境，增添了学习的信心。作为父母我深表感谢，在此致上我最深深的敬意。

对于学生的培养，学校与教师以全心全意的态度对待学生，为祖国的未来培养了许多的横梁之才。这种精神值得尊敬。

祝全体教职员工工作顺利！

此致

敬礼！

家长：

20xx年7月26日。

对高三的感谢篇八

日子像落叶一片片飘零，城市的灰色涂染着我的心，我把自己捶成一个团，塞到城市随便的一个角落。

电话一次次响起恼人的声音，像极了污水沟里冒出的气体。不要告诉我，家乡窗前的月季花还在开，我知道枯萎的小草有着怎样的期待；不要告诉我，雪化了会变成春天，哪怕是寒风中吹来春天的一个词语，也会成为我的至爱。

日子为什么有灰尘呢？

电话不知第几次地响起，接吧，听听那颗执著的心。

“是李先生吗？”一个柔婉的声音。

“是又怎样，‘不要为打翻的牛奶哭泣!’这句话与我无关，这日子与我无关！”

“李先生，是这样，这儿有您的包，里面有您的名片、现金、资料等。”

日子霎时间膨胀了，像极了春天枝头上从无到有的花蕾。

“谢谢你，遂了我的相思。”

“讨厌，······”

“我是说，你遂了我对钱包的挂念。”

“讨厌鬼，我在花园小区101室，有时间来取吧。”

推开门，满院春天。一个小姑娘站在我面前。

“你为什么还给我?”

“我想，我丢了一百元钱，都心痛，何况您丢了这么多。我们是缺钱，但这样的钱我们不花！”

“那位小姑娘竟说出这么动人的话？！”老板忍不住说。

是的，此时此刻，我言谢，显我浅薄；我沉默，显我寡恩。我只觉得春天的温暖层层包裹了我，我融化在春天里，成为春天的一分子了。

“后来呢？”老板追问道。

“后来，我带着资料又去了南方的城市，跟对方谈判成功。就等您签字了。”

“对方回话说，这次谈判成功，是因为受到了你身上的一股气息的感染。”

“什么气息？”

“春天的气息！”

故事结束了，可老板拍了拍我的肩膀：“故事才刚刚开始。”

走在路上，一个美丽的春天，与季节无关。

对高三的感谢篇九

有人说，你是一条毒蛇，吞噬了我们如烈火般的青春；你是一抹乌云，扼杀了我们生命中的阳光；你是一条银河，隔绝了少男少女之间淳朴的爱恋。但我要说，感谢高三，有了你，我们的生命才更富有光彩。

高三，是人生的一场大考，只要是真正用心学习的同学，都会倍加珍惜高三的学习，铆足劲头，备战高考。

“身体是革命的本钱。”要想战胜高考，必须有强健的体魄。为了提高身体素质，我坚持长跑锻炼，每天五点三十分起床，随后奔向体育场。那时，空寂的体育场伸手难见五指，心里难免有些孤独，于是边跑边回头看，只有轻风与我同行，我孤寂的脚步声是球场上唯一的回应。

高三的时间是海绵里的水。我们的时间都是按秒来计算的，秒针每走一步，我们的心便被牵动一下，因此，我们得争分夺秒，甚至连洗澡也要“精打细算”地挤时间。寒冷的冬天，我没有拿着水桶站在那条“长龙”后面排队打热水，而是抓紧时间回到宿舍，打开水龙头，让刺骨的冷水洗涤一身的劳累，那种透彻心扉的冷，是高三生活的别样体验。

高三的复习是紧张而充实的。复习最明显的特点就是“题海战术”，大量的习题排山倒海而来，压得让人喘不过气来。最令我难忘的是星期五下午，我们给它起一个名字叫“黑色星期五”。它之所以“黑”，乃因它的连环考，考完后还会收到“可爱”的礼物――头痛，这时，风油精便成了我的至爱。

感谢高三，让我领略多彩的人生风光。

对高三的感谢篇十

一直以来向往的神秘的高三在夏天渐行渐远的碎步中缓缓地到来了。

心情，就像是《阿甘正传》中所说：lifeislikeaboxofchocolate，youneverknowwhatyou'regonnaget.

上一届的黄伟晶学姐曾这样对我说：未来的这一年对你会是怎么样的呢？美好的，痛苦的？只有一点我确定，就是那一定是难忘的。这样能够为梦想尽情奋斗的日子不多，你要好好珍惜。愿梦想能够成为你心中最强大的动力，无论有难过，沮丧，都要相信自己可以！带着学姐的祝福，我开始了属于自己的不可复制的高三生活。

迎接高三，兴奋又恐惧。兴奋在于，终于可以为自己的梦想开始真正的奋斗了。恐惧在于，没有人知道这一年里会发生怎样的事情，或悲或喜，每个人都在希望与失望中来回旋转，高峰与低谷中上下颠簸。未来，就像密林深处的一道阳光，时而清晰，时而迷糊。

我以为一切都会很平淡。

就在我仔细地寻找学姐学长们的高三回忆录中那些所谓的激动人心又难以忘怀的高三岁月的时候，我不禁感慨，如果高三真的像他们所说的那样的话，那么我的高三也太平淡了。就当这样的想法冒上脑袋的时候，我的不平淡的高三生活正式降临。

3月份的全市一模是我高三命运的转折点。在这之前的大半年里，我的日子过得实在波澜不惊。虽然也会有一些小考的失利，但在大考中发挥得都很稳定。我还一度把稳定压倒一切当做我奋斗的口号。在1月份与柳高的联考中，同学们哀号遍野，普遍认为题目很灵很活难度不小，但我却考了年级第六名。这算是自高二文理分科以来第二次进前十。这次考试是所谓的与高考成绩比较接近的预测。虽然我不相信这一些，但确实，最后高考我也是年级第六名。在那次考试之后，我的自信心大增。之后的那个寒假，几乎是拼了命地到学校自习。很多的笔记也是在那一个寒假里做成的。就在我以为自己可以以最饱满的热情冲刺最后高三的100天的时候，市一模却给我当头棒喝。

那是一次很悲痛的考试，也给我很大的教训。市一模的数学对于我来说很难。它并不难在我不会，而是我输在了临场考试的心态上。选择填空的难度的增大，让我全部慌了阵脚。以至于后面的大题其实不难，但是做到大题的时候脑子就只剩下一片空白。更夸张的是，这样的情绪一直延续到了第二天的文综考试。受这样情绪的影响，我的一模就像坐过山车一样，跌到了46名。成绩是次要的，但是一模带给我的情绪的负面效应一直延续到了二模。

在一模到二模的这段时间里，是我整个高三最黑暗的时期，黑暗得没有一丝光芒。我感觉自己就像被密封进了粘稠的罐头里面，连呼吸都是奢求。我在自我期望与他人评价中严重地失去了自我平衡。那段时间，总感觉全世界都抛弃了我。为什么别人总能找到自己的方向前进，别人总是在很热情高涨的学习，而我却在这么关键的时刻迷失了方向。为什么自己明明付出了很多，却还是收获这样的结果。也许当时自己真的把成绩这个东西看得太重了，把别人对自己的评价看得太重了，甚至高过了对自己的自我肯定，完全丧失了自信。

我想尽了办法让自己全身心地投入学习，看了很多调剂心灵的文章想让自己平静下来，但是灵魂就像被什么东西抽走了一般，眼泪不知道流了多少次，根本没有办法专注。直到有一天我蓦然瞥见昊华写在本子上的一句话：只问耕耘，不问收获。何必把收获的东西看得那么重？我从小就知道，一分耕耘不一定就能收获那一份显著的收获啊。既然这样，为什么不享受过程？为什么不自信地走好每一步？为什么要那么在乎别人怎么评价我？我就是我，我为什么要活在别人的世界里？不停地反问自己，才渐渐在心中找到平衡的支点。

二模之后，我开始了真正意义的奋斗。

这个小标题，并不是说我二模之后才开始努力。我从一开始就知道，我绝对不是老师口中所说的一个月可以创造奇迹的人。我相信在我身上终会发生奇迹，但这个奇迹的诞生自始至终都是一个涅盘的过程。

其实二模我也是在迷糊中度过的。我承认二模比一模还要糟糕。二模的题目较简单，但我依旧发挥不好。正因为简单，很多人上去了，我就哗啦啦掉到了65名。但是很奇怪的是，二模之后倒反没有一模过后的悲伤和失望。也许是二模后班里组织的西山拜佛祈愿之行让我彻底地散了心。当我拿到二模成绩条的时候，我没有太多的感慨，我的唯一感觉是，豁出去了，不管成绩了，一个劲地向前冲就对了。二模之后我的心态放轻松了许多，平和了许多，也渐渐开朗起来。我不知道自己是不是真的想开了，也许是一模太痛苦，经历了心态的最低谷，二模之后反而觉得无所谓了，反而莫名其妙地找到了一些自信，和老师、同学的交流也逐渐增多了。我觉得我此刻有一种自我恢复的能力，让封闭已久的心灵又充盈了阳光。当然，这与老师、同学的鼓励是分不开的，后文会一一讲述。

二模之后，我开始积极地找老师分析问题。我承认一模之后是我自己封闭了自己。其实，和老师交流的感觉是很好的。当我拿着文综试卷去找驯英姐的时候，我记得她说：你是很有实力的，只是这段时间很缺乏自信。你最大的优势就是字写得好看。多与老师交流。老师相信你的实力，加油！在自我怀疑的时候，听到师长对自己的肯定，是一种莫大的鼓舞。与他人交流，把自己的心掏出来真诚地与别人交流和沟通，往往你会发现，很多东西都是自己想得太多了。

之后就是重新把梦想移植回自己的心中，并且不断地蓄积自信。二模后明显地感觉到自己的慢慢找回了状态。一点一滴地去坚持。一旦自己在学习的时候有分心的时候，就立刻甩甩头，告诉自己要专心致志。

一模那段时间，是自己绷得太紧了，总想抓紧一分一秒学习，中午也没有好好休息，后阶段所谓后劲不足就是对我最好的形容。二模之后，我开始学会了劳逸结合。说真的，到这一个阶段，其实每个人积累的知识都差不多了，高考有的时候完全是发挥的问题。然而临场的发挥又与自己的心态密不可分。我深知及时调整自己心态的必要性。心态的调整，就是要有一种只问耕耘，不问收获的平和淡定，把很多事情都放开，把很多苦恼的东西都看得很淡很淡，一点一滴地做好自己，就够了。

三模是我高中以来第三次进前十，而且也是第六名。虽然三模的题比二模更简单了。我在知道分数之后的第一感觉就是，至少我还是可以正常发挥的。对半个月之后的高考也渐渐充满信心。

高考，是一次完全不同的体验。

高考，是独一无二的。之所以这样说，是因为没有一次的模拟考可以真正模拟出高考的感觉。我记得，去看考场的那一天，早上老师亲手发送了文具，还领了毕业照。之后我就到自修室自修，当时我想，这该是我为数不多的时间在自修室为高考而奋斗了。

我到达考场的时候，见昊华站在考场门口，那是一个霸气！昊华激动地说：昭华我们一个考场啊！我当时几乎要晕了。一是很兴奋，可以和状元一个考场啊，可以吸到很多运气吧！在我心中，昊华一直都是状元，最后他也实至名归二是紧张，怕他的气场太大了，给我造成无形的压力。但是事实证明，是我沾了昊华的好运啊！

语文。

我还记得考语文的那个早上，所有的任课老师都来了，大家都穿上了红艳艳的衣服，为我们带来好运。我一进校门就见到梁凯老师穿着红黑条文衫，背着黑色小包，充满霸气地迎接我们。我激动的心情难以言表啊！我立马冲过去，我说：老师啊，我有点紧张啊！梁凯拍着我的肩膀说：紧张什么。你的字那么好看，语文状元就是你了！虽然老师的言语中尽是玩笑的成分，但却给了我很大的信心，至少放松了许多。然后和老师们纷纷击掌握手拥抱。喊口号的那一刻我永远无法忘记。我们把手叠在一起，三二一，加油！二中高考必胜!一阵阵口号回荡在这个陌生的校园，那个气势，恢弘得让人想掉眼泪。

准备进考场的时候，王潇、我、昊华还有其他几个同学，在走廊上再次呐喊：必胜！那种感觉，真是很壮胆。昊华坐在第一组第一桌，我进门的时候，还不忘用力地拍了一下昊华的肩膀，加油，我与昊华相视一笑。接着就是宣读考生守则，发垫板，发草稿纸，发答题卡，发试卷，答题所有的步骤其实与平常没有太大的差异，只是周围坐着不同学校的同学，还有与平时不同的心情。

在开始答题之前，我唯一的想法就是，虽然高考不是人生的终点，但是，我未来的命运很大程度上就取决于一会儿写下的第一个字，填涂的第一个选项。真正开始答题的时候，其实还是有些紧张的，但是一切就像平时训练的一样，平稳地进行。之前关于高考所有的顾虑与想法，在答题的那一瞬间都消失了。我面对的就是一张真正的高考卷，我只要把它做完，其他的事情，就留给命运去抉择。

数学。

考数学的时候，我很紧张。我一面考一面觉得有种及格万岁的心情，甚至在考试的时候冒出了要复读的思想。我一直在回想一模之后自己总结的教训。不管怎样，不能慌张，一定要稳。所以我就很稳当地写完了选填。到大题的时候，后三题我几乎要放弃了，有思路，但是异常混乱。到最后的半个小时，我几乎想要放弃了，实在是很煎熬，虽然我知道这是高考，很重要，不是儿戏，但是我始终无法阻止自己想要放弃的念头。我不经意间抬了一下头，蓦然瞥见昊华在奋笔疾书，我第一感觉是，我要坚持下去。那么多的风风雨雨都闯过了，最后这一关有什么理由要退缩，而且别人都还在奋斗，我为什么要停下来。最后，硬着头皮把能想到的所有步骤一个劲地往答题卡上塞。看上去满满的卷面，其实没有一道题是完全算出来的。考试时间到，请考生立即放下笔，停止答题喇叭里的收卷信号发出的时候，我突然有种无力回天的感觉。但是，我总觉得最后挣扎的那半个小时，人魔鬼样地在答题卡上乱写一通，赚到了不少的步骤分，让最后的数学成绩不至于拖累总分。

考完数学，整个校园里哀嚎一片。就连平常数学比较拔尖的同学脸上的表情也不是很好看。考完高考数学的感觉和考完中考数学的感觉竟然一模一样。回家的时候天色很灰暗，我的心情很沉重，甚至不知道要怎样去面对第二天更加艰巨的文综了。

在校自习的最后一个晚上。

我深知在家里是没有办法复习的，很容易走神。于是，我去了学校自修室。那是一个很安静的夜晚，非常的安静。自修室里人很少。我一进门就见到梦诗，立刻冲过去和她聊了大概十五分钟。然后就是找了一个靠窗的位置看书。其实是看不下什么东西的。成堆的资料怎么可能在短短一个晚上看完，就算看完了，就能考得好吗？我拿着自己整理的历史大事年表，把一些很零碎的时间点统统塞进脑子。我知道自己已经看不下什么书了，但是至少在学校里自己脑子里不会胡思乱想。就在我在历史的长河中挣扎的时候，我竟然看见了一个熟悉的穿着条纹衫的身影从窗边飘过。我抬头一看，啊，是梁凯！我习惯性地给了他一个大大的微笑，还挥手致意。梁凯也给了我一个大大的微笑。那一瞬间，我突然觉得好开心好幸福。考完数学的倒霉情绪一扫而光。啊，真是感谢老师从窗边飘过！

十一点，是自修室关门的时间。我听见门卫大叔熟悉的声音：自习的，回家休息了啵！这大概是我最后一次听到大叔的叫唤。高三的每一个晚上，只有听到大叔在高三楼下大喊：高三的，下来咯，锁门咯！才会感觉到一天的学习生活有了充实圆满的句号。我依然很热情地和大叔说：大叔再见！大叔看到我似乎很惊讶，他应该没有想到我今晚会来自习。和大叔道别的那一刻，我突然有种说不出的感动。穿过寂静的校园，高三每一个十一点过后的夜晚，我都是这样一个人穿过寂静的校园，而现在竟然是最后一次了，心中有种迷离的伤感。但这毕竟不是伤感的时候啊，明天还要考试啊。

文综。

考文综前，我们似乎还沉浸在昨天数学的阴影中。我坐在台阶上，随意地翻看着政治资料。其实已经没有办法再背什么了，只求得一直保持一种状态，另外就是心理安慰了。

准备进考场的时候，梁凯走过来和我们握手。我真是乐呵得屁颠屁颠的！在我正要转身进考场的时候，梁凯突然冒了句：不要十九世纪三十年代就沦为半殖半封社会了啊！我曾在一次考试中没有仔细审清楚题目的时间限定，犯了这个错误我当时没反应过来，我还在心里嘀咕，十九世纪三十年代怎么会是半殖半封啊！突然意识到我犯过这个错误，梁凯在说的是我，然后我猛然回头，只见梁凯留给我一个大大的微笑！信心，就是在一个微笑之间传递的！

我个人觉得，文综真的很不简单。按照老师千叮咛万嘱咐的方式浏览了试卷。第一感觉就是，没有猜中题。只有一道全国人民都猜到的考世博的题目，但是出题的角度颇为新颖。还有一道梁凯好不容易猜中考五行，结果没猜中点，就差一点点啊。而且关键是，前一天晚上我妈刚和我说她们单位有一个姐姐去参加某大学的自主招生，就问到了阴阳五行相生相克。啊，如果当时我好奇心再重一点，我就会立刻去查相生相克是怎么一回事儿，就能做对那道历史题了。所以啊，生活中作个有心人是多么重要啊。

考文综的时候，我觉得选择题非常难，一开始我就被地理卡住了，后面的历史、政治也是错得一塌糊涂，后面对答案，文综竟然错了15题，悲呼！谢天谢地，虽然选择题失利了，但是答大题的时候还算是正常发挥了。我当时只是觉得，数学考砸了，文综选择题又那么难，语文又是未知的谜团，我的高考简直就是一锅烂粥。文综的大题就不要奢求什么了，能写什么就写什么，想到什么就写什么吧，平常是怎么样就怎么样吧。倒反是这样看似消极的心态，让我把那种焦虑紧张与不安通通赶走，只剩下一颗很淡定的心在答题，这应该说是比较理想的状态吧。

英语。

高考到此刻已经考完三科了。最后的英语对我而言已经没有太大的感觉了。我只是觉得，三年就为了这两天，而这两天，竟然就剩下最后的半天了，真的不由得感慨一番。

考英语的时候，其实做听力的时候我并没有很专心，以至于有连续的三题没有听清楚，而且那三题是连环的，也就是第一题错了后面就会跟着错。当时其实心里很着急，但是着急也没有用的，所以就放住那三题，到最后那三题是猜的，关键是竟然猜对了。好在单选和阅读都比较简单，整个考试过程我的心态很平和，反正也是最后一科了，如果前面考得真的很差了，那么最后这一科就算得满分也无力回天的。毕竟英语到最后，每个人的分数都不会差太多。

高考小感。

其实我觉得，高考真的只是人生的一个必经之路，既然是必经之路，每一个人都要经历。我曾经和王瑞老师长谈，她这样和我说：当你觉得很困苦、不知道怎样面对高考时，其实你身边的同学都有和你一样的心理。大家都有经历迷茫期，都有找不到方向的时候，只是大家经历困苦的时间有先后差异罢了。

有的时候我真的很相信有一种神秘力量在注视着自己。就像彩媚姐和我们说的，每个人的身后都有一个小天使在注视着你为梦想所作的每一步的努力，要做一些让老天爷感动的事情。又如一位学姐说过的，人生所受的苦是守恒的。你此刻努力地奋斗，别人在做的事情你也做，别人不做的事情你去做，别人停下来，不愿继续做了，而你仍然在坚持做。既然开始了，就不要放弃。每天比别人多做一些东西，日积月累，总有一天老天会回报你。

在一模过后的那段最低谷的时间里，我常常这样对自己说，我一定会成功的，现在我所受的苦只是老天爷故意考验我的，如果这一点困难都会把我吓倒，那岂不是掉进了老天爷设的陷阱？人生所吃的苦是守恒的，哪怕我的苦一直延续到高考。老天爷为我关了一扇窗，它必定会在别处再开一扇窗。我们永远无法知道未来会怎样变化，认为未来悲观，也许事情发展到那个时候，会是一番别样的天地。就像那些高考失利的同学，他们依然可以在未来的许多日子里发挥自己。

你永远无法预知，以后的生活会是怎样的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，败也好，这些都是必须经历的人生滋味。高考，只要你认真而且虔诚地去对待它，它就会带给你很多你意想不到的惊喜。youneverknowwhatyou'regonnaget.

信念很重要。

高三之前的许许多多的岁月里，我并不知道我们称之为信念的是什么样的东西，甚至不知道我拥有了它之后会对我的生活有什么影响。

我一直很感谢梁凯老师。从高二开始，他就一直在向我们灌输信念这个东西。不得不承认，在高三高强度的学习压力之下，必须要有一个强大的精神动力支撑自己，必须要有一个可以让心灵依靠的东西。这个信念，是一支在你任何一个低落的时刻都可以让自己振作起来的精神良剂，或者说至少在你不平静的时候能够让自己平静下来。

我一直想去北京，我至今仍然感觉很幸运自己有这样的追求。因为我知道，有很多人只是在为学习而学习，他们并不知道自己这样学习是为了什么。或者是牵强附会为自己找了个奋斗的目标，例如我要去某某城市，某某大学。但是有的时候，他们自己其实并不知道自己为什么要去那座城市，那所大学，这样的动力只能勉强支撑一段时间，不久之后就会被晾在一边了，并没有真正拥有一种持久的精神动力。

当然，你的信念有的时候会很重地伤害你。在心情很低落的时段里，一度感觉前途无望，北京只是遥远的一颗星球，仿佛我永远无法企及。如果我是一个没有信念的人，那么我只要一个劲地学习就行了,根本不需要为追求某个东西而苦恼，患得患失。但是因为我有这个信念，因为我害怕得不到它，所以我经历的失望、恐惧，也许会比别人更多一些。但也正是经历这样苦难的折磨过程，才让我觉得现在捧在手心的果实是那样的甜美。那种经历痛苦之后守得云开见月明的感觉，很美好。

人与人最大的区别在于坚持。

这是梁凯的名言。高三的每一天，我都会在心里默念这句话。坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，重要性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。

所谓坚持，我给出我的诠释：1.既然开始了就不要轻易放弃。2.只要你认为是正确的，就不要受他人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，你的方向一定要是正确的。学习有的时候是一个以自我为中心的过程。当别人都放弃并且认为这样做是在浪费时间的时候，你认为是对的，就不要停止。每个人都有自己的学习方式，不要因为别人的行为而放弃了对自己的坚持。3.耐得住寂寞。坚持，有的时候是一个很痛苦的过程。坚持，有时候意味着你一个人在孤军奋战。当你坚持自己，也许全世界就你一个人这样做，也许所有人都不看好你，我们谁也不能说自己足够勇敢去面对别人的冷嘲热讽。坚持自我，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最后。

高三的一年里，我一直坚持做的事情就是做笔记，这也是我至今回想起来最值得骄傲的事情，是我奋斗的最佳证据。做笔记是一个很考验人的过程，一个需要你一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自己重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，我都会写上自己犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每别人赞叹我的笔记的时候，我心里的感觉是很幸福的。有一个学建筑专业的学长，他把自己设计出来的每一件作品称作是自己的儿子。我有的时候也会感觉我的笔记就像是我最亲密的人，最愿意为他而努力，最愿意为他而坚持，最不愿意放弃他。

留一个时间和空间，与自己相处。

在高三的后半段，我一直在校园里寻找一个可以让自己安静的地方，这是一个必须要远离教室的地方。我会到自修室自习，自修室不开门的时候，我就会在校园里寻找可以自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时候，我又会选择离开自修室，寻找别的只有我一个人的地方。我一直很强调环境的改变对学习心态调整的重要性。在一个固定的环境里呆久了之后，换一个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为重要了，自己与自己的交流也要开始慢慢增多。寻找一个属于自己的安静的环境，不要去沾染那种浮躁的情绪，留给自己一个时间和空间，在这一个属于自己的时间与空间，不需要用学习去填满。尝试着与自己说说话，哪怕发发呆，做一次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。

那段时间，我常常去的是高二楼。那是一栋很神奇的楼。那栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，我们这一届并没有到高二楼上过课，因此我对那里总有一种神秘的向往。

一位学长在自己的文章中曾经这样形容高二楼：三幢楼中，我最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他。的确，他有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的教室，夏天还有不少虫子但我就是被他拐来二中的，那一年初中数学竞赛在二中进行，我进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，教室里摆着两把吉他，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗于是，我便义无反顾地选择了二中！现在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，这些都与我无缘。然而就算如此，我还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。

和自己在一起的时光，没有人打扰，可以安静地思考自己的人生。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，一个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自己生活的主线。

找一个partner，在cooperation中实现win-winsituation.

如果你认为学习完全是个人的事情，不需要与他人交流合作，自己一个人孤军奋战在自己的世界中，那你就完全错误了。我之前有提过，学习在某些时候是一个以自我为中心的过程，这个某些时候，是指在坚持自己的学习方法的时候，并不是每时每刻都是以自我为中心的。有一个学习的partner，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论问题，提出自己的观点，然后解决问题。这不仅仅是一个双赢的过程，因为彼此在交流中都有了提升，而且可以让自己的学习更有计划性，因为有人时刻监督你。我所讲的这个partner，是真正的partner，所谓真正，就是你们之间不存在很明显的竞争关系。partner与竞争对手是两个不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很强的竞争关系，那么在很多问题的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。

我很幸运的找到了自己的partner。在遇见她之前，我从来没有意识到拥有一个partner，对自己的学习生活会带来那么多的变化。她就是梦诗，一个和我一样有着远大抱负的女孩。成为partner最简单的因素就是我们的位置比较接近。当时我们在数学这一块都比较薄弱，我们都有强烈的欲望要提高数学。所以我们就拿出五三，一个章节一个章节地制定我们的完成计划，每天不停地写，在晚自修下课后讨论问题，实在弄不清楚的就拿去问老师。之后我们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，我们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在我看来，如果单单凭借自己一个人的力量，是绝对不可能完成的。

那段时间是我学习激情最高涨的时期，很多知识都是在那段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在那段时间。试想，如果我孤军奋战，我必定会放松对自己的要求。在那段时间，我真正地感受到了什么谓之奋斗，什么谓之快乐。这种一起为梦想而奋斗的感觉真的很好。

我们这样的partner关系一直持续到了高考。后阶段我们根据情况的变化对我们的合作计划进行了适时的调整，更加注重自主。并不像前段时间一样两个人的步调完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的时间就更多了。后阶段我们一直在调整彼此的学习计划，让计划适应变化。

与梦诗的合作，是我的高三中最美好的事情。不仅收获了学习的成果，而且随时随地可以分享自己对人生的看法，讲出自己心中的顾虑，培养了难能可贵的友谊，成为了知己。

competitors，alsofriends。

管理学中有一种效应被称之为鲶鱼效应。鲶鱼效应认为，当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，一团和气的集体不一定是一个高效率的集体。这时候鲶鱼效应将起到很好的医疗作用。一个组织中，如果始终有一位鲶鱼式的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。

鲶鱼效应是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起沙丁鱼们的生存意识和竞争求胜之心。二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。

把鲶鱼效应放到我们的学习生活中是很正确的。没有竞争就没有进步，这是万古不变的真理，当然这里所讲的竞争，是一种良性竞争。

把竞争对手当做自己一定要超越的目标,一定要树立竞争意识，不然学习生活就失去了鞭策自己前进的力量，生活就会变得随意和慵懒。树立竞争意识，就是要随时随地感觉到适度的危机感，在竞争中才能不断完善自己，不断纠正自己的错误。

当然竞争也会带来一些负面效应。比如，你的竞争对手考得比你好，你的心里自然会难过；你的竞争对手得到了老师的表扬，你的心里也不好受，如此循环，也许会产生自我怀疑，产生压力，产生些许的嫉妒心理，严重的会衍生为仇恨。这样，不仅破坏了同学之间的友情，而且反过来影响了自己的学习。

也许在很多人的思想中，竞争就是要分出输赢，就是要斗得你死我活，这样的恶性竞争一定是两败俱伤。我的观念里，一直是：competitors=friends。树立自己的竞争对手的同时，也要把竞争对手当做自己学习的朋友，多多与他她交流，合作学习，这样，才可以有效地抑制竞争带来的负面的心理压力，或者把压力转化为动力。

有一句很老的话：你有一种思想，我有一种思想，我们交换，每个人就有了两种思想。你的竞争对手一定是某方面能力强于你的同学或者是层次与你差不多的同学，与他她进行交流，你一定会收获很多意想不到的思想。

竞争对手，有时候会是最好的朋友。竞争，绝对是提升自己能力最好的方法，也是实现双赢最好的途径。

交流与自信很重要。

与他人交流，是一种减压的方式，同时也是不断完善自己的方式之一。

一模之后，我的心情十分低落。从第6名掉到第46名，对我来说，仿佛是从天堂掉到了地狱。我那点可怜的自尊心在作祟，它让我感觉全世界的人都抛弃我了，它让我感觉所有人都对我有偏见，都用奇怪的态度审视我。于是那点可怜的自尊心就战胜了自信心，成了自卑的心理。于是我开始封闭自己，虽然还与别人交流，但是交流的频率、交流时应该保持的真诚心态却莫名其妙地发生着变化。所以那段时间我过得异常痛苦，而且越来越自卑。

二模之后，我渐渐开始与别人交流，是真的怀着一种真诚的心态去与他人交流。当然，我非常感谢老师的引导。有的时候，老师哪怕拍一下你的肩膀，告诉你要加油继续努力，那种来自师长的最真挚的鼓励会派生出很大的力量。当我真正放开我的心去和别人交流，告诉我的朋友，我的老师，我现在心中的迷茫，我在学习上的疑惑。也许别人的安慰不能够立即解决你所面临的问题，但是在压力很大的高三，拥有一个能够倾诉的对象是十分必要的。

与同学交流，需要敞开心扉，需要真诚。不要害怕在别人面前暴露自己的缺点。和别人讲出自己的困惑，你也许会发现别人也有和你一样的困惑，你的心就找到了一个可以依靠的东西，或者说找到了一丝安慰，因为你知道，你并不是唯一一个感觉到重压的人，其实有很多人和自己一样，也有迷茫，也有找不到方向的时候。

如果说和同学交流是寻找一个倾诉的对象，那么和老师的交流就是重建自信的好方法。与老师交流，你可以知道老师眼中的自己还有什么是做得不够完善的，还有什么潜力是可以挖掘的。老师的肯定，是对自己莫大的鼓舞。二模之后，我从一模的46名掉到了65名，但是我之所以没有像一模那样继续颓废，就是因为和同学、老师的不断交流让我重新找回了自信。我记得我拿二模试卷去找庞传地理老师的时候，他说，其实你没有什么大问题的，就是不知怎么搞的突然没有了自信，找回自信，就会考好的。于是我回来，拿了荧光笔，在二模文综试卷上写了大大的自信！。因为在我的心里，我一直很尊重我的老师，在一定程度上也是比较在意老师对我的评价。所以一旦得到老师的肯定，我就会很快有了自信。

和同学的交流也是建立自信的好方法。和别人讨论问题的同时，也是一个自我肯定的过程。积极地提出自己对某一问题的看法，在与别人的讨论中，不断纠正自己，不断改善自己。当自己成功地解决一个问题之后，自信自然而然就建立了。

二模后至高考前的那段时间，我和老师同学的交流十分频繁。一直很感谢老师和同学的鼓励，让我找回了自信。我想这就是我可以从低谷爬上巅峰的原因之一吧。

后话。

这是一段最单纯的日子，因为每个人都在为自己的理想而奋斗努力；

这是一段最艰苦的日子，因为学习生活的压力曾让我们都疲惫不堪，直喊放弃；

这是一段最激情的日子，因为我们曾为共同的目标拥抱鼓励；

这是一段最感动的日子，因为师生之间的情意让我们久久铭记；

这是一段最难忘的日子，因为无论身处何方，拥有回忆，我们时刻都心暖依依。

想到席慕容《驿站》中的一些文字作为文章的结尾吧！

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对高三的感谢篇十一

这人世间最真挚的是母爱，母爱犹如一把大伞，为我遮风挡雨;母爱犹如汪洋中的一条船只，引领我看向更遥远的未来;母爱犹如一座房屋，给我温馨和幸福。感谢母亲。下面是小编为大家精心整理关于感谢母亲的文章，希望能够帮助到你们。

每当我读到“慈母手中线，游子身上衣”时，便想到了母亲。当我犯错时，母亲对我说，人非圣贤，孰能无过;当我失败时，母亲对我说，失败乃成功之母;当我气馁时，母亲对我说，不经风雨，怎见彩虹。多少次犯错，母亲却从来没责怪我;多少次失败，母亲却从来没埋怨我;多少次气馁，母亲却从来没放弃我。母亲啊，您是我人生中最值得感谢的人。

母亲是一坛酒，温柔与关爱沉浸其中，酿成了沧桑。常听母亲说，我小时候身子弱，经常生病，我的生活圈子就是家、医院和幼儿园，看到我高烧不退，浑身难受的样子，母亲总是抱着我，吻着我的额头，簌簌往下掉眼泪。那阵子原本年轻的母亲苍老了许多，头上也多了几丝白发。

母亲是一杯茶，慈爱与宽容融入其中，泡出了人生。每当我要母亲讲故事时，母亲总是讲我的调皮史和闯祸史。有一次，读一年级的我从学校里拿了一支红颜色的粉笔回家，说是给母亲做口红用，硬是要往母亲的嘴上涂，弄得我们全家都笑得前俯后仰的。母亲抱着我，笑得眼泪都出来了。还有一次，我在学校把同桌的书撕了，母亲知道后，拿起棍子就打我，我准备被母亲痛打一顿，只见棍子举得高，打得却很轻很轻……事后我向同桌道了歉，赔了书。是母亲用她的慈爱感化了我;是母亲用她的宽容教育了我。当我品尝这杯茶的时候，我品出了醇香。

母亲是一盏明灯，灯光与航程相映其中，照亮了我的旅程。随着时间的推移，我将迎来富有挑战的人生。遇到困难，是母亲在鼓励我勇往直前;经历失败，是母亲告诫我绝不退缩。是母亲手上那厚厚的茧子给了我向前的力量;是母亲眼角那密密的皱纹给了我奋发的动力。

如今，时间化作了流云。酒，更浓烈了;茶，更醇香了;灯，更明亮了;我人生的天空更明朗了。感谢母亲对我的百般呵护;感谢母亲对我的无私付出。我将用一生来感谢母亲!

我永远也写不好我的母亲，她是世上最美丽的女人。她博大的胸怀包容着小小的我，而我却读不懂她深情的呼唤，更是误解她种种爱的行为。

看了于丹教授的讲谈，我冰冷的心注入了几分炽热，我想到了我的母亲，她为我掏心掏肺，我却对她冷眼相向。“感恩”这个词宛如一张血盆大口，把我的心咬得千疮百孔。那件事不断在我的脑海中重现，我错了。

车窗外的雨点宛如新生的精灵般跳起了舞，外面的景色白茫茫的模糊一片。我掏掏袋子——没带伞。我随着同学们一同下车，看着别的同学都撑着伞回家，我冷冷的，准备冲回家去。这时，在一片模糊中我看到了一个熟悉的身影，她一深一浅地朝我走来，越来越清晰，向我招着手。是母亲!她大声喊着：“快来!”我的心里热乎乎的，她随即又递给我一把伞，我撑了起来，她牵过我的手正要回家。我的耳边响起一阵讥笑：“你看!那个女的那把伞，是小花伞啊哈哈!村姑伞!这么大还要妈妈接，丢不丢人啊!”我的脸顿时烧了起来，一腔怒火。我甩开母亲的手，重重地把手里的伞摔在地上，喝道：“都是你!害我被别人笑话!我用不着你来接我!你管我干什么!”我转身冒着雨冲回家去。

我坐在椅子上，怒火依然难消。父亲快步走过来，皱着眉头道;“怎么淋成这样啊?你妈不是给你送伞去了吗?”这时候，母亲回来了。她手里拿着一把断了的伞，眼睛红红的。父亲明白了一切，他指着我厉声骂道;“你真不懂事!你妈妈看天下雨了，就直说你没带伞，什么都顾不上就拿着伞冲出去了……”我的心酸酸的，泪水在眼眶里打转，心里内疚极了。可怜天下父母心，母亲的心就像那把伞一样支离破碎，被我狠狠地摔破了。母亲走过来，淡淡地说：“吃饭吧，没什么。”

这件事就像毒针一样无时无刻不刺痛我的新，于丹教授说的没错，不懂得感恩的人才是最大的混蛋。母亲为我东奔西跑，为了我耗掉她的一生，我却不懂得感恩，只是一味索取而不知道付出。我甚至从未说过一句谢谢，我决定要感恩我的母亲。

我特意在吃完饭后，留下来陪母亲一起洗碗。我一边洗一边偷瞄这母亲。我不忍心去勾画她的皱纹，更害怕摹写她的白发，我的母亲真的老了。我轻轻地喊了一声;“妈!”“唉。”“对不起妈，我从未考虑过您的感受，谢谢您的爱，其实我明白的，累了您就休息吧，我都长大了。”我含着泪说完了，回应我的是一片寂静。但我分明看到母亲也悄悄留下了眼泪，嘴角勾起的笑容是那么灿烂那么温柔。

我永远是母亲手中的风筝，一根线而牵动着那颗无限关爱不知疲倦的心。母亲给予了我生命，我要以自己的努力走向未来，母亲老了，需要我强大的肩膀去支撑她弱小的身躯，也许这才是最好的感恩。

世上有一些很懂得付出的人，她们有一个共同的名字——妈妈。

——题记。

一雨伞。

“放学了!”“哎，外面好像下雨啦啊!”“嘿嘿!幸亏妈妈出门前要我带了伞。听着同学们的对话，我原本平静的心绪突然开始烦躁起来。

同学们差不多都走光了，而我却只能呆呆地扥在校门口的屋檐下。不经意间，在雨幕里我看到一个熟悉的背影，那是我的妈妈!我大喊起来。她先是愣了几秒，然后很快向我跑来，我挤过人群，顶着大雨向她跑去，妈妈一把揽我入怀，又喜的嗔。

“别急，你看你，把鞋子都弄湿了。”

在回家的路上，妈妈看见我直打哆嗦，便用他的外衣罩着我。过马路时，我抬头望了望妈妈，发现她的视线落在远处，正警惕着看着马路上来往的车辆。

二生日贺卡。

妈妈要过生日了，想起以往我只会很吝啬的送妈妈一句“生日快乐”，而妈妈却快乐的不得了时，我心里有点过意不去。于是今年我准备了张生日贺卡给妈妈。

生日那天，我呈上了精心准备的礼物。妈妈面对这张突然冒出来的小贺卡，高兴的有点不知所措。妈妈轻轻展开贺卡，视线落在文字上，她笑了，笑得很甜美，眼角微微湿润。

那一年，我十二岁，妈妈37岁。

妈妈谢谢你，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。你的爱是一条缓缓流淌的小河，我就是小河里的一条无忧无虑快乐成长的小鱼。无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远都是我的导引者，永远给我是关心、爱护。天下有许多父母都是如此，他们一直对子女都是默默贡献。让作为子女的我们，齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱!”

对高三的感谢篇十二

在你伤心难过的时候，第一次闪现在你脑海的人是谁？在你遇到挫折时，给你鼓励的人是谁？在你需要关心安慰的时候，给你一直加油的人是谁？毋庸置疑，这就是我们的父母。

孟郊的《游子吟》里有一句历久弥香的诗：“谁言寸草心，报得三春晖”父母给予我们的恩情，是世界上最伟大的存在。我们几生几世都报答不完。

刘翔成功的背后，不知经历过多少艰辛，都少次失败。这次奥运会失败后，面对那麽多人的不理解，猜疑、谩骂，刘翔所承受的痛苦不是所有人都能体会到的。只有父母为他悄悄的抹去泪水，为他抹去心灵的创伤，给他最真挚的安慰，始终如一的陪他走过风风雨雨。这就是父母。

尤为作家曾经这样写道：“成功的时候，谁都是朋友。但只有父母是失败是的伴侣。”如果没有父母的呵护与关爱，我们会觉得世界太冷漠；如果没有父母的陪伴与支持，我们会觉得世界太孤寂；如果没有父母的掌声和鼓励，我们也与早就放弃了追逐的梦想。

高尔基曾说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自父母！”父恩比天高，母爱比海深。在现实生活中，我们听惯了太多的套话，听腻了太多假话。一句“感恩父母”令多少人动容，令多少人感动。这是最朴实的语言，却可以如天籁般打动父母的心。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”一万个美丽的未来，抵不上一个温暖的现在。感谢父母从现在做起。

对高三的感谢篇十三

当遇到困难，能倾注所有一切来帮助我的人，是老妈您。当我受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是老妈您。当我犯错误时，能毫不犹豫地原谅我的人，是老妈您。当我一旦取得成功，会衷心为我庆祝，与我分享喜悦的，是老妈您。而现在我们相隔千里，依然牵挂着我还是老妈您。

在我难过时。

安慰我的人是您在我不开心时想办法逗我开心的人是您在我最堕落的时鼓励我上进的人是您在我受到委屈时能听我抱怨的人是您在我有个头疼老热时第一时间关心问候我的人是您。

在我的生活中点点滴滴都是您。叫我如何不能感谢您。

与您我们是相识在人人都以为虚拟的网络之中，可正是他们认为虚拟的网络让我与您相识，与您的相识正是我幸福生活的开始，没有认识您之前，由于刚刚与最疼爱我的外婆分别心情极其的低落，自己已经放弃了自己自甘堕落，自暴自弃对生活失去了信心，整个世界充满黑暗，整天浸泡在网路之中，听着悲伤的乐曲，因为这样自己的内心能够好受些。

谢谢您我老妈。

您是我的老恶霸我是您的小恶霸。

我发誓。

老恶霸的爱与感情，永远不会因为时间的流逝而改变。

小恶霸永远爱着老恶霸。

当老恶霸老去以后小恶霸不会嫌弃已经老去的您，不会嫌弃您已经行动不便不会嫌弃您的一切一切虽然老去的您您没有年轻时候的您漂亮但是小恶霸不会因为您的'容颜而嫌弃您。

对高三的感谢篇十四

十月十三日，我们迎来了一年一度的校运动会，会场上彩旗飘扬，先是护旗手进入会场，伴着运动员进行曲，各班运动员进入会场，随后校长为运动会开幕致词，并宣布运动开幕，在几声礼炮响过之后，运动会正式拉开了帷幕。

此时的我就站在四百米的起跑线上，我茫然地看着旁边的运动员做热身运动，眼看着比赛就要开始了，可我却一点信心也没有，我不停地在心里问自己：这次的比赛我不会是倒数第一名吧？当初真不该心存侥幸报名参加这次的比赛，要是真得了个倒数第一，那不是给班级抹黑了吗。我越想头皮越发麻，脚像被冻住了似的，迈不开步子。就在这时，有个人拍了拍我的肩膀，我回过头一看，原来是王明，刚刚拿下男子四百米冠军的他，气喘吁吁地站在我面前，笑着对我说：“别紧张，放轻松，要相信自己，你一定能行的！”他脸上那温暖笑容，又让我想起了运动会前几天的情景，那天，老师拿来了这次运动会的比赛项目，动员同学们积极参与这次运动会，并提出最好每个同学都能报名参加。像我这种天生和运动无缘的书呆子，运动会跟我的关系不大，但老师的话还是得积极响应，不擅长运动的我早就想好了一个万全之策，我决定报名参加四百米赛跑比赛，因为这两届运动会，我们班都包揽了男子四百米和女子四百米的冠军，这次运动会，上届冠军王红肯定还会报名参加的，到时大家都会把目光集中在王红身上，我再随便找个什么借口不参加这次比赛也不会有人注意到的。可人算不如天算，就在运动会前两天，王红得了重感冒，无法参加这次的运动会，我就这样被推到了风口浪尖上，老师为了提高我的作战能力，特地安排了王明给我做比赛前的特训，对跑步一点经验没有的我，虽然硬着头皮跑了一两百米，可却觉得脚下发软，累得上气不按下气，恨不得一屁股坐在地上再也不起来，但是看到别人都在坚持着，我也只得咬着牙向前跑，又跑了百十来米，觉得实在受不了，就停止了脚步。刚喘了几口气，王明不知道从哪儿冒了出来，一把拉起我，撒腿就跑。“喂，别停下，跟着我跑！”他边跑边对我说。他是班里有名的“飞毛腿”，我哪比得上他呀！但被他牵着，又挣脱不了，只好豁出一切了。一路上，我气喘如牛，大汗淋漓。他却是箭步飞跑，轻松自如，硬是把我像牵牛一样牵到了终点，一到终点，我就“扑嗵”一声倒在地上，他不仅不同情我，反倒像老师似的教育起我来：“你在学习上总得第一，不过嘛，身体锻炼也不能放松啊，就算不为了运动会，为了自己身体的强壮也得加强锻炼，要不然真成书呆子了，说到跑步，没什么窍门就是坚持不懈……”我躺在地上哭笑不得，但心里算是服了他了。

“嘟嘟”裁判的哨声把我从回忆里拉了回来，我调整好自己的心态，深吸了一口气，蹲到地上，做出了“预备跑”的姿势，只听见“?”的一声，大家就似脱疆的野马，一劲儿地向前跑去，围观的同学在旁边有节奏地喊着“加油，加油。”比赛一开始我就落后了，尽管咬紧了牙关，眼睛盯着终点线，奋力追赶着前面的同学，飞也似的一路狂奔，但最终还是无法挤进前三名。回想起之前王明对我做的那些训练，我从心底里觉得对不起他，心里像压着一块沉重的铅块，失落极了。

对高三的感谢篇十五

高考到此刻已经考完三科了。最后的英语对我而言已经没有太大的感觉了。我只是觉得，三年就为了这两天，而这两天，竟然就剩下最后的半天了，真的不由得感慨一番。

考英语的时候，其实做听力的时候我并没有很专心，以至于有连续的三题没有听清楚，而且那三题是连环的，也就是第一题错了后面就会跟着错。当时其实心里很着急，但是着急也没有用的，所以就放住那三题，到最后那三题是猜的，关键是竟然猜对了。好在单选和阅读都比较简单，整个考试过程我的心态很平和，反正也是最后一科了，如果前面考得真的很差了，那么最后这一科就算得满分也无力回天的。毕竟英语到最后，每个人的分数都不会差太多。

高考小感。

其实我觉得，高考真的只是人生的一个必经之路，既然是必经之路，每一个人都要经历。我曾经和王瑞老师长谈，她这样和我说：当你觉得很困苦、不知道怎样面对高考时，其实你身边的同学都有和你一样的心理。大家都有经历迷茫期，都有找不到方向的时候，只是大家经历困苦的时间有先后差异罢了。

有的时候我真的很相信有一种神秘力量在注视着自己。就像彩媚姐和我们说的，每个人的身后都有一个小天使在注视着你为梦想所作的每一步的努力，要做一些让老天爷感动的事情。又如一位学姐说过的，人生所受的苦是守恒的。你此刻努力地奋斗，别人在做的事情你也做，别人不做的事情你去做，别人停下来，不愿继续做了，而你仍然在坚持做。既然开始了，就不要放弃。每天比别人多做一些东西，日积月累，总有一天老天会回报你。

在一模过后的那段最低谷的时间里，我常常这样对自己说，我一定会成功的，现在我所受的苦只是老天爷故意考验我的，如果这一点困难都会把我吓倒，那岂不是掉进了老天爷设的陷阱?人生所吃的苦是守恒的，哪怕我的苦一直延续到高考。老天爷为我关了一扇窗，它必定会在别处再开一扇窗。励志文章我们永远无法知道未来会怎样变化，认为未来悲观，也许事情发展到那个时候，会是一番别样的天地。就像那些高考失利的同学，他们依然可以在未来的许多日子里发挥自己。

你永远无法预知，以后的生活会是怎样的一番光景。喜也好，悲也好，成也好，败也好，这些都是必须经历的人生滋味。高考，只要你认真而且虔诚地去对待它，它就会带给你很多你意想不到的惊喜。youneverknowwhatyouregonnaget.

信念很重要。

高三之前的许许多多的岁月里，我并不知道我们称之为信念的是什么样的东西，甚至不知道我拥有了它之后会对我的生活有什么影响。

我一直很感谢梁凯老师。从高二开始，他就一直在向我们灌输信念这个东西。不得不承认，在高三高强度的学习压力之下，必须要有一个强大的精神动力支撑自己，必须要有一个可以让心灵依靠的东西。这个信念，是一支在你任何一个低落的时刻都可以让自己振作起来的精神良剂，或者说至少在你不平静的时候能够让自己平静下来。

我一直想去北京，我至今仍然感觉很幸运自己有这样的追求。因为我知道，有很多人只是在为学习而学习，他们并不知道自己这样学习是为了什么。或者是牵强附会为自己找了个奋斗的目标，例如我要去某某城市，某某大学。但是有的时候，他们自己其实并不知道自己为什么要去那座城市，那所大学，这样的动力只能勉强支撑一段时间，不久之后就会被晾在一边了，并没有真正拥有一种持久的精神动力。

当然，你的信念有的时候会很重地伤害你。在心情很低落的时段里，一度感觉前途无望，北京只是遥远的一颗星球，仿佛我永远无法企及。如果我是一个没有信念的人，那么我只要一个劲地学习就行了,根本不需要为追求某个东西而苦恼，患得患失。但是因为我有这个信念，因为我害怕得不到它，所以我经历的失望、恐惧，也许会比别人更多一些。但也正是经历这样苦难的折磨过程，才让我觉得现在捧在手心的果实是那样的甜美。那种经历痛苦之后守得云开见月明的感觉，很美好。

人与人最大的区别在于坚持。

这是梁凯的名言。高三的每一天，我都会在心里默念这句话。坚持二字，对高考而言，对个人的发展而言，重要性不言而喻。看似简单的坚持二字，其实是最难完成的，要不然也不会造成人与人之间的区别了。

所谓坚持，我给出我的诠释：1.既然开始了就不要轻易放弃。2.只要你认为是正确的，就不要受他人的干扰。请注意，这个坚持的前提是，你的方向一定要是正确的。学习有的时候是一个以自我为中心的过程。当别人都放弃并且认为这样做是在浪费时间的时候，你认为是对的，就不要停止。每个人都有自己的学习方式，不要因为别人的行为而放弃了对自己的坚持。3.耐得住寂寞。坚持，有的时候是一个很痛苦的过程。坚持，有时候意味着你一个人在孤军奋战。当你坚持自己，也许全世界就你一个人这样做，也许所有人都不看好你，我们谁也不能说自己足够勇敢去面对别人的冷嘲热讽。坚持自我，只有沉得住气，只有学会忍耐，才能笑到最后。

高三的一年里，我一直坚持做的事情就是做笔记，这也是我至今回想起来最值得骄傲的事情，是我奋斗的最佳证据。做笔记是一个很考验人的过程，一个需要你一天一天坚持的过程。除了有课堂笔记，还有自己重新归纳整理的错题集，经典题集。每一道错题，我都会写上自己犯错误的原因，犯错之后总结出来的教训。每每别人赞叹我的笔记的时候，我心里的感觉是很幸福的。有一个学建筑专业的学长，他把自己设计出来的每一件作品称作是自己的儿子。我有的时候也会感觉我的笔记就像是我最亲密的人，最愿意为他而努力，最愿意为他而坚持，最不愿意放弃他。

留一个时间和空间，与自己相处。

在高三的后半段，我一直在校园里寻找一个可以让自己安静的地方，这是一个必须要远离教室的地方。我会到自修室自习，自修室不开门的时候，我就会在校园里寻找可以自习的地方。在后半段，自修室的人越来越多的时候，我又会选择离开自修室，寻找别的只有我一个人的地方。我一直很强调环境的改变对学习心态调整的重要性。在一个固定的环境里呆久了之后，换一个环境，会带来不同的心境。到高三的后阶段，心态的调整就颇为重要了，自己与自己的交流也要开始慢慢增多。寻找一个属于自己的安静的环境，不要去沾染那种浮躁的情绪，留给自己一个时间和空间，在这一个属于自己的时间与空间，不需要用学习去填满。尝试着与自己说说话，哪怕发发呆，做一次冥想，让思想处于一种放空状态，获得一种淡定平和的心态，这种心态，是最有利于高考的。

那段时间，我常常去的是高二楼。那是一栋很神奇的楼。那栋楼显得有些破旧，现在已经不使用了，我们这一届并没有到高二楼上过课，因此我对那里总有一种神秘的向往。

一位学长在自己的文章中曾经这样形容高二楼：三幢楼中，我最喜欢高二楼，虽然很多同学说最不喜欢他。的确，他有垂得低低的灯管，八角形显得有些挤的教室，夏天还有不少虫子但我就是被他拐来二中的，那一年初中数学竞赛在二中进行，我进了设在高二楼的考场，蓦然发现回廊里贴着许多社团活动的宣传画，教室里摆着两把吉他，角落有一方分享杂志的书架，课桌上贴着情诗于是，我便义无反顾地选择了二中!现在想，那是我可真是天真啊，在我的高二，这些都与我无缘。然而就算如此，我还是最喜欢这栋楼，或者只为了满墙的爬山虎随风舞动的悠扬，或者只为了楼后月桂树的芳香，或者只为了向晚时分，斜照着穿过迎春花枝的细碎的阳光。

和自己在一起的时光，没有人打扰，可以安静地思考自己的人生。这种状态，在最高压最繁忙的高三，是何等的必要。然而忙忙碌碌的人们，一个劲地向前冲，往往忽略了这一点，也就模糊了自己生活的主线。

找一个partner，在cooperation中实现win-winsituation.

如果你认为学习完全是个人的事情，不需要与他人交流合作，自己一个人孤军奋战在自己的世界中，那你就完全错误了。我之前有提过，学习在某些时候是一个以自我为中心的过程，这个某些时候，是指在坚持自己的学习方法的时候，并不是每时每刻都是以自我为中心的。有一个学习的partner，互相制定学习方案，互相监督，完成计划后，互相讨论问题，提出自己的观点，然后解决问题。这不仅仅是一个双赢的过程，因为彼此在交流中都有了提升，而且可以让自己的学习更有计划性，因为有人时刻监督你。我所讲的这个partner，是真正的partner，所谓真正，就是你们之间不存在很明显的竞争关系。partner与竞争对手是两个不完全相同的概念。如果你和你的partner存在很强的竞争关系，那么在很多问题的讨论上就会产生很多不必要的负面情绪和争执，反而不有利于双赢。

我很幸运的找到了自己的partner。在遇见她之前，我从来没有意识到拥有一个partner，对自己的学习生活会带来那么多的变化。她就是梦诗，一个和我一样有着远大抱负的女孩。成为partner最简单的因素就是我们的位置比较接近。当时我们在数学这一块都比较薄弱，我们都有强烈的欲望要提高数学。所以我们就拿出五三，一个章节一个章节地制定我们的完成计划，每天不停地写，在晚自修下课后讨论问题，实在弄不清楚的就拿去问老师。之后我们的合作范围扩展到了各个学科。就是这样的方式，我们完成了一大本一大本的练习。这些练习，在我看来，如果单单凭借自己一个人的力量，是绝对不可能完成的。

那段时间是我学习激情最高涨的时期，很多知识都是在那段时间积累的，很多看似不可思议的事情都发生在那段时间。试想，如果我孤军奋战，我必定会放松对自己的要求。在那段时间，我真正地感受到了什么谓之奋斗，什么谓之快乐。这种一起为梦想而奋斗的感觉真的很好。

我们这样的partner关系一直持续到了高考。后阶段我们根据情况的变化对我们的合作计划进行了适时的调整，更加注重自主。并不像前段时间一样两个人的步调完全一致，而是更加注重自我的沉淀和消化，自主安排的时间就更多了。后阶段我们一直在调整彼此的学习计划，让计划适应变化。

与梦诗的合作，是我的高三中最美好的事情。不仅收获了学习的成果，而且随时随地可以分享自己对人生的看法，讲出自己心中的顾虑，培养了难能可贵的友谊，成为了知己。

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