开展传承好家风好家训活动方案（汇总21篇）

时间：2023-12-09 12:30:12 小编：纸韵

针对当前面临的问题，我们需要提出一份可行的方案来解决。制定一个完美的方案需要全面考虑各种因素和可能出现的情况。下面是小编为大家整理的一些成功方案的要点和经验总结，供大家参考。

开展传承好家风好家训活动方案篇一

为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实发挥家风家教助廉作用，以良好家风促党风政风带社风民风，经济开发区决定在园区内开展职工原创作品征集活动。为确保此项活动扎实有序开展，制定方案如下：

坚持以党的十九大精神为指导，通过开展家风家教家训活动，传承和弘扬优良家风，以好家风支撑起好风气，构建和谐家庭社会氛围，营造风清气正的政治生态。

经济开发区党工委、经济开发区工会委员会。

经济开发区内全体职工。

1、征文比赛：要求参赛人员向家人书写"亲情寄语".

2、书法比赛：抄写红色家书或廉政小故事。

活动内容主题需突出家训格言，弘扬清廉家庭，维护正气家风，涵养勤俭家教成为家庭的共同追求。

活动宣传阶段：8月21日-8月23日。

作品征集阶段：8月24日-9月2日。

作品评选阶段：9月3日-9月4日。

1、征文比赛作品要求原创，篇幅在2000字以内。

2、书法比赛作品要求选取语言质朴、感情真挚的红色家书或廉政小故事。

以上活动书体不限。姓名、电话及单位名称用铅笔在背面标注。

征文比赛和书法比赛两项活动分别设置奖项。奖项名额视报名情况而定，原则上获奖人员不超过参赛人数的'三分之一，所有参赛人员均可获纪念奖。

注：本次活动的解释权归宁河经济开发区工会委员会所有。

联系方式：69594xxx。

联系人：佟莉。

宁河区委经济开发区党工委。

宁河区经济开发区工会委员会。

开展传承好家风好家训活动方案篇二

家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“传承好家训培育好家风”活动，以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全体党员干部从自身做起、从家庭做起，正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系，培育优良家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，廉洁修身齐家，努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。

“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。全体党员干部要认真学习自治区纪委编印的《知古鉴今每日一读》，关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的专题“中国传统中的家规”，认真学习《陕西潼关：“四知”拒金，清白传家》、《浙江临安钱氏：一代钱王，千古家训》、《福建林则徐：一代忠贞垂史传》等传统家规家训。

主题：弘扬家风家训培育党风政风。

时间：20xx年4月中旬。

参加对象：机关全体党员干部。

主要内容：根据哈地纪发［20xx］5号文件精神，在4月15日前召开地区司法局“传承好家训培育好家风”讨论会，围绕培育良好家风的重要意义，好家训、好家风对人的重要影响等等，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开讨论，唤醒党员干部的家风情结，努力营造传承好家训、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚的社会氛围。通过讨论会让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。

3、家风家训专题党课。

主题：结合争创“双十星”弘扬家风家训。

时间：20xx年7月中旬。

参加对象：机关全体党员。

主要内容：开展“家风家训专题党课”活动，围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

4、参加地区开展的“树廉洁家风，建幸福家庭”主题演讲比赛。

主题：“树廉洁家风，建幸福家庭”

时间：20xx年5月中旬。

参加对象：机关全体党员。

要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛，要求主题鲜明，从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。

5、组织参加地区“好家风好家训”征文比赛。组织机关党员干部、积极参加地区开展的“我身边的好家风好家训”征文比赛，征文可以是随笔、议论，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事。

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全体党员干部要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，以家风带民风，以民风促社风。

2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、培育好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员日常教育管理工作相结合，与争创党支部、党员“双十星”工作相结合，与践行“三严三实”活动等相结合，让家风家训的传承中内化于心、外化于行，形成“家家践行好家规、人人传承好家风”良好氛围。

3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

开展传承好家风好家训活动方案篇三

1、我爱我家，也爱大家。

2、心齐和家，平等乐家。

3、宣传家庭美德，争创文明社区。

4、营造未成年人健康成长的良好环境。

5、用爱心召唤真情的阳光。

6、用心呵护下一代，俯首敬重老年人。

7、与陋习告别，与文明握手。

8、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。

9、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。

10、尊老爱幼传美德，万事兴。

11、帮困扶贫乐善好施，社会处处充满温暖。

12、帮困扶贫雪中送炭，助学兴教锦上添花。

13、帮助他人，才能让自己更快乐。

14、参与家庭文化建设，弘扬中华传统美德。

15、爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。

16、爱心是走向世界的通行证。

17、崇尚科学，讲究文明，移风易俗，健康生活。

18、创文明城市，促协调发展，须男女平等。

19、大家小手手拉手，共建文明城。

20、点点爱心点点善，处处阳光处处暖。

21、独门独户不独居，相敬常相知。

22、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。

23、给老人老一点尊重，给孩子多一点爱护。

24、构筑爱心长城，托起明日之星。

25、关爱老人，就是关爱自己的未来。

26、关心未成年人的健康成长，就是关心祖国的未来。

27、飘香颂祖国，家庭美德传社区。

28、呵护下一代，敬重老年人。

29、和风细雨谋家事，坦诚相待家平安。

30、弘扬传统美德，争做时代新人。

31、弘扬家庭美德，倡导精神文明。

32、弘扬家庭美德，倡导科学教子。

33、弘扬家庭美德，争创文明城市。

34、弘扬社会公德，注重家庭美德。

35、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持。

36、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。

37、加强邻里和睦团结，营造和-谐人际关系。

38、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

39、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

40、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。

41、家庭和睦、邻里和善、社会和-谐。

42、家庭和睦人增寿，老幼康健全家福。

43、家庭要幸福，国家要兴旺，全靠他和他。

44、居家不可不俭，创业不可不勤。

45、老人安享晚年，子女孝敬为先。

46、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。

47、良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。

48、邻居关系相处好，居家生活无烦恼。

49、邻里一家人，互助大家亲。

50、邻里之间常沟通，帮难解困播春风。

51、麻将少打，书报多看;猫狗少养，花草多栽。

52、没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。

53、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。

54、男女平等家风好，幸福长。

55、你节约一点，也许就可以改变一个孩子的命运。

2、欢迎参与中国招生考试网投稿，获积分奖励，兑换精美礼品。

开展传承好家风好家训活动方案篇四

动实施方案。

为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的指示精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大家庭讲道德、守法纪，建设文明、健康、向上的家庭文化。经研究，决定开展家训征集活动。现将相关事项通知如下：

一、活动主题。

弘扬传统文化共谱文明家风。

二、活动时间。

自即日起到6月初。

开展传承好家风好家训活动方案篇五

家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，也是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，达到帮助市民正确认识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养市民形成正确的规则和规范意识，培养市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。

二，活动具体情况。

（一）活动主题。

深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教育方式，激发蕴藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增强认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教育的传家法宝。

（二）主办单位。

珠海市传统美德促进会。

（三）活动内容。

1，征集“好家训好家规”

征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。参与对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。

2，新闻媒体传家风。

市内新闻媒体和网络媒体开设专题，及时报道活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展情况，刊登家风公益广告，并深入机关、企事业单位、学校、社区等，寻找好家风，探寻家风背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在浓厚氛围中感受家风的影响力。以“勤俭持家”、“助人为乐”、“以德立家”等深得群众认可的家风为主题，以qq、短信、微信等为平台，精心组织，吸引群众广泛参与。

3、家长学校侃家风。

以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼仪教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，宣传普及科学的教育理念，为广大家长解疑释惑，努力提高家长教育子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

4、道德讲堂诵家风。以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬珠海香山文化精神，传颂反映珠海市民精神风貌的名家名篇，并鼓励广大市民走进道德讲堂讲述自己的家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。

其中“家风家训大讲堂”融入中国传统家庭私塾教育内容，包括蒙学经典、国韵吟诵、少儿礼仪、明德崇善等等，让珠海市民在大讲堂中接触到中国传统文化。

“家风家训”活动从中国文化的角度，以市民喜闻乐见的方式去传播传统美德，以中国传统文化的广度带入家风文化，推动珠海市精神文明建设。

5，社会各界评家风。

收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善。同时，辅之以贴近生活的传统文化活动（例如筷子文化主题活动）的形式，吸引广大市民广泛参与，努力在参与中培育和践行社会主义核心价值观。

6，最美家庭树家风。

在广泛开展“珠海市家风家训”搜集评选基础上，评选一批有良好家风家训，积极传承家庭美德，成员之间和睦相处，关系融洽的最美家庭。并大力宣传这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样。

（四）活动预期效果。

1，活动开展时间：20__年4月--20__年4月。

2，“家风家训大讲堂”讲座。

学校讲堂:12场，每场人数至少200人，辐射人群2400人以上。社区四点半学校：24场，每场人数至少50人，辐射人群1200人以上。

开展传承好家风好家训活动方案篇六

关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话精神，进一步弘扬传统文化，培育文明和谐家风，深化家庭道德文明建设，践行社会主义核心价值观。根据市妇联、市教育局决定，我校在全体学生中开展“让爱住我家——好家训好家风”系列活动。具体安排如下：

一、活动主题。

以“让爱住我家”为主题，以传承家训家风好故事，传递向上向善的正能量为主线，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想，引导全校学生从家训家风等传统美德中汲取道德养分，树立家庭文明新风尚。

二、活动形式及要求。

活动形式：征文（家长参与）、优秀家训、展讲。

具体要求：

1.征文围绕活动主题，文体不限、题目自拟。

2.征文语言精练，字数控制在1000字以内。

3.家训家风故事，贴近生活、健康真实、严禁抄袭。

4.展讲选手逐层筛选、严禁选派、指定。

5.展讲选手体态大方、语言流畅、脱稿。

三、参选年级及办法。

1.全体学生。

4.展讲选手每班上报两名。

5.每年级评选出最佳展讲者四名、优秀展讲者8名。

6.每年级优秀组织奖2名。

四、活动要求。

1.认真落实、精心组织，积极选送反映传统文化和当代特色的好家风好家训优秀作品。

2.活动面向全体学生，要求人人参与。

3.本周安排布置，下周班内挑选、展讲；20日—26日学校评选。

4.征文格式：题目黑体小二、学校名称、年级、班级、学生姓名及指导教师姓名宋体小三、正文宋体小四。（电子版、纸质一份上报政教处）。

5.班级评选出的优秀征文（家训）统一上传班级空间，让本班学生及家长学习。

开展传承好家风好家训活动方案篇七

“好家风好家训”文明家庭活动方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德---孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，长岭镇中心小学开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领学生和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。

一、活动内容。

1、家庭教育宣传进万家。以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，开展形式多样的家长教子活动。开设家庭教育专题讲座，宣传普及与时俱进的教育理念，为广大家长解疑释惑；设计开展适合两代或三代共同参与的各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性和能动性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

2、家风家训评选展示活动。积极开展培育好家风、传承好家训——治家格言和家庭小故事评选、展示活动，展示文明家庭的治家理念，现代家庭的良好家风，营造积极争创文明家庭的良好氛围。评选出的优秀治家格言和小故事将汇编成册，并在道德讲堂中进行巡讲。

化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。

5、开班会晒家风。要结合自身实际认真组织开展“培育好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。

二、活动要求。

1、高度重视，积极落实。“培育好家风、传承好家训”主题活动是落实中央文明办年度要求的工作项目，也是共筑中国梦、同铸文明城的具体实践。要把主题活动作为提高家庭教育水平、提升家庭文明素质、加强四德建设重要抓手。

2、加大宣传，广泛发动。各班位要整合各类资源，同步开展“培育好家风、传承好家训”系列活动。结合社传统节日、志愿服务等活动载体，有效提高家庭知晓率和参与率。

开展传承好家风好家训活动方案篇八

关于重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神，大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，引导广大家庭讲道德、守法纪，建设文明、健康、向上的家庭文化。经研究，决定开展家训征集活动。现将相关事项通知如下：

一、指导思想。

为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，按照区教育局精神，在我校各班级组织开展“好家风好家训”主题活动。

二、活动目的。

家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。

三、活动时间。

四、活动内容。

“家风助我成长”、“父母教会我”??等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。

五、相关要求和安排。

各班开展家风家训主题队会，通过“什么是家风”，“好家风伴我成长”等话题的讨论，让学生进一步明确了良好家风家训在促进家庭及社会文明和谐等方面的重要意义。

“好家风好家训”征集活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，引导学生与家长一起挖掘、整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述体现家庭或家族传承的家风故事。

应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵，每篇家训文字在50字以内。

征集家教故事。开展家教主题故事会，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义。

围绕主题，精心策划，通过板报、手抄报等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。

开展传承好家风好家训活动方案篇九

家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，弘扬家庭美德，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，我校决定开展“小手拉大手传承好家风”活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境;进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。

小手拉大手传承好家风。

xx年11月—12月。

实验小学全体师生及家长。

1.营造氛围诵家风：学校利用led电子屏幕、宣传栏、国旗下讲话，各班充分利用班级黑板报、学习园地和家长微信群等平台，组织师生志愿者分发倡议书等，做好宣传工作，扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传，营造积极的活动氛围，并定于11月23日上午8：30在学校操场举行“小手拉大手传承好家风”主题活动启动仪式，组织老师、家委及各班学生代表在宣传横幅上签名，广泛参与活动。

2.追寻传统习家训：开展经典“家风家训”系列书目专题阅读活动，推荐全体教师和学生家长阅读《朱子家训》《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》等经典书目，并积极撰写读后感。学校将对上交的读后感进行评选，对获奖师生、家长进行表彰。

3.百度梳理提炼立家规：发放《家风征集表》征集家规家训，每个学生与家长合作，梳理自己家庭的“家训、家规、家风”以及“家训、家规、家风”背后的故事，在班级展示的基础上，各班申报上交5份优秀“家训、家规、家风”征集表及相关资料，学校进行评选表彰、展示。

4.主题班会侃家风：以家风为主题，召开主题班会、队会，组织老师、学生、家长讲述对家风的认识及各自家风，以及培育、传承良好家风在青少年健康成长中的重要作用，引导家长更加注重自身修养、言传身教，引导学生传承中华传统美德，弘扬社会正能量，使未成年人在良好家风熏陶下健康成长。

5.各种形式晒家风：针对不同学段学生的年龄特点，低年级通过自制书签形式，中年级通过拍图写话，高年级通过讲故事(演讲)、自制手抄报等，以不同的形式分享优秀的`家风家训及家教故事等。收集整理各班选送的贴近生活、健康向上、语言精练、特色鲜明、富有内涵、情感真挚的经典家风家训及其背后的故事，制作展板，进行展示。

6.和谐家庭圆家梦：各家庭结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中回顾过去，畅想未来，相互祝福，享受和谐的家庭生活，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。同时，提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。

7.文明有礼传家风：在全体学生中开展量化评星活动，从礼貌待客,孝敬长辈,尊敬老师三个方面对每个学生的日常行为进行评价，形成每周一小计、每月一反馈、每学期一表彰的量化管理,从而使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，落实到学习、生活的方方面面。

开展传承好家风好家训活动方案篇十

家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。

开展传承好家风好家训活动方案篇十一

围绕“家庭、家教、家风”，通过讲、演、唱等群众喜闻乐见、便于参与的家庭文化形式，深入挖掘、宣传展示“最美家庭”故事，让群众在传播过程中当主人、唱主角儿，以身边人、身边事，可亲可学的方式带动更多家庭在学习感悟中付诸行动，在全社会广泛传播家庭文明正能量。

开展传承好家风好家训活动方案篇十二

为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：

通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在政教处。

办公室主任：

副主任：

1、活动内容：发放“晒家风弘美德承家训助成长”告家长书。

责任部门：政教处。

活动要求：6月1日前完成。

2、活动内容：家风家训国旗下讲话。

责任部门：团委。

活动要求：6月、9月各举行一次。

责任部门：政教处。

活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。

4、活动内容：“我家的规矩”主题班会。

责任部门：政教处。

活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。

责任部门：政教处。

活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。

6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育。

责任部门：教务处。

活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。

7、活动内容：编写家风家训校本教材。

责任部门：教科室。

活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。

责任部门：团委。

活动要求：10月份完成。

责任部门：体卫艺处。

活动要求：6月1日前完成。

10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧。

责任部门：体卫艺处。

活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的'集中表演展示。

11、活动内容：“晒家风弘美德承家训助成长”青年教师演讲比赛。

责任部门：工会。

活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。

12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛。

责任部门：党委纪委。

活动要求：10月完成。

13、活动内容：家风家训教育成果展示。

责任部门：政教处。

活动要求：11月上旬完成。

14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演。

责任部门：体卫艺处。

活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。

15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设。

责任部门：政教处。

活动要求：11月份前完成。

16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动。

责任部门：党委纪委。

完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。

1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。

2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。

3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。

开展传承好家风好家训活动方案篇十三

各校领导和班主任要切实提高对开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动的认认识，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参与到活动中来。

（二）精心组织，务求实效。

各校要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展主题班会活动，形式要多样，内容要丰富，道理要通俗，操作要简单，有利于启发和教育学生。

（三）加大宣传，营造氛围。

各校要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校园广播、报刊、网络等平台，做好宣传造势工作，扩大社会影响力。也可主动联系电视台到校对主题班会活动的开展情况进行宣传报道，营造积极的活动氛围。

开展传承好家风好家训活动方案篇十四

三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。

姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。

中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。

全校学生及其家长。

（一）活动内容。

活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。

（二）活动形式。

1、探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。

2、读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。

3、画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。

4、晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。

（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。

（二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。

（三）认真总结。xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。

（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处。

开展传承好家风好家训活动方案篇十五

好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推进校园精神文明创建活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根据示范区年度精神文明建设工作计划安排，经研究，决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：

开展传承好家风好家训活动方案篇十六

家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广大中小学生，在家长的共同参与下，挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中得到教育，受到熏陶。

开展传承好家风好家训活动方案篇十七

成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。

姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。

开展传承好家风好家训活动方案篇十八

（1）各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛。

（2）演讲时间控制在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖二至三名。得分计入班级考核。（如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核）。

（3）由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲流程，确定比赛结果。

（4）演讲时间初定于第二大周后周三（视天气情况）。

(5)评委名单：

熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科。

开展传承好家风好家训活动方案篇十九

全校学生及其家长。

（一）活动内容。

活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。

（二）活动形式。

2、读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的`成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。

3、画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。

（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。

（三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。

（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处。

开展传承好家风好家训活动方案篇二十

成立广场社区家庭文化艺术节、“好家风好家训”主题宣传展示活动暨“最美家庭、慈母、贤妻、孝女”评选活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、活动宗旨。

以常态化开展寻找“最美家庭”、推评“慈母、贤妻、孝女”活动为载体，以“展示家庭美德.树立良好家风”为主题，结合道德讲堂活动，立足社区实际、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大妇女和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升，在传承中华美德的同时，提倡低碳生活、绿色发展、循环发展。

三、活动的内容和形式及时段要求。

以妇女之家为阵地，积极组织发动群众参与，宣传家庭美德，晒家庭才艺，议家风、家训，征格言，参与循环经济，建设绿色家园活动。通过媒体的宣传、社会宣传、家庭学习宣传，达到实际效果和目标，培树典型充分发挥妇女和家庭的示范引领作用。

1、建社区家庭文化大舞台。各居委因地制宜从分发挥资源优势，利用“妇女之家”“文化广场”等宣传阵地，以舞蹈、歌唱、书法、绘画、摄影、剪纸、服装服饰、小制作发明等家庭才艺表现形式，同时融入民族团结、节约环保等元素，组织广大妇女和家庭踊跃参加妇有特色的家庭文化活动，通过“我说我家、我唱我家、我演我家、我画我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。社区服务中心将于10月底组织开展“最美家庭评选”活动，各居委在9月至10月中旬积极展开初评，10月20日前选择1---2个家庭相关材料、图片、视屏报社区妇联参与评选，社区将评选出的“最美家庭”上报区妇联参与全区家庭才艺展示活动。

“最美家庭、慈母、贤妻、孝女”评选标准。

在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：

“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。

“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。

“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。

“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。

“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。

2、建道德讲堂进家庭活动阵地。

社区将于20**年**月下旬开始到各居委开展一场道德讲堂进家庭“家庭美德大讲堂”活动，以倡导男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，培养形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德。以活动的举办促常态化开展文明家庭、最美家庭、慈母、贤妻、孝女创建和评选。

以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家训”主题宣传活动，发动群众通过短信、微信、qq群等宣传形式分享好家风、传送好家训、学习循环经济常识、知晓创建循环经济城市的主要内容，养成绿色低碳的生活方式，呈现家庭低碳文明风貌。面向群众征集好家风好家训，在居委“妇女之家”设置“好家风好家训”展示台、组织群众开展“好家风好家训”讨论评议。

4、建文明家风宣传台。

社区服务中心将采取全方位，多角度、多层次的宣传方式，以内宣为辅，外宣为主全面展示社区良好文明家庭形象。一是积极联合区级新闻媒体，推荐播放最美家庭和慈母、孝女、贤妻的事迹以及好家风好家训公益广告。营造人人崇尚家庭美德、家家赞许好家风好家训的浓厚氛围。二是将评选出的典型事迹和好家风好家训推荐到区妇联市妇联等，通过各级妇联新闻媒体、报刊杂志充分展示我社区文明家庭、慈母、贤妻、孝女的良好形象及“好家风好家训”。

开展传承好家风好家训活动方案篇二十一

（一）“暑假读好书”征比赛（月―10月）。

通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，增强成长成才的信心，为加强青少年的思想道德建设、全面推进学校素质教育营造良好的氛围（详情见永教发〔20xx〕128号《关于举办xx县第十二届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“传承中华美德・发扬优秀家风”读书活动的通知》）。

（二）“千名读书之星”评选活动（月―11月）。

具体步骤：

1．各校组织宣传发动，结合学生平时读书习惯和读书笔记数量、参加各级读书节情况开展评比。

2．各学区、直属学校先组织学区内、学校级段间“读书之星”评选活动（详见附1、），然后在开展各层次评比的基础上按名额上报县局学生中心审核，读书之星上报名额数：上塘学区140名、瓯北学区270名、永临学区12名、岩头学区12名、碧学区6名，xx中学26名、温州翔宇中学24名（高中12名、初中12名）、罗浮中学20名、上塘中学20名、永临中学20名、xx二中18名、碧中学16名、县职中20名、县二职20名、县三职16名、四川职校2名、实验中学18名、县崇德实验学校10名、实验小学17名、永外实小（少艺校）19名、楠江中学名、县体校4名。

请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。

（三）“百佳书香班级”评选活动（9月―11月）。

1．各校组织宣传发动，开展全校书香班级评比（详见附2、4）。各学区在学校开展书香班级评比的基础上进行联评，并按名额数上报县局学生中心联评，县局最终确定100个班级予以表彰，百佳书香班级上报联评名额数：上塘学区14个、瓯北学区27个、永临学区12个、岩头学区12个、碧学区6个，xx中学2个、罗浮中学2个、上塘中学2个、永临中学2个、温州翔宇中学2名（高中1名、初中1名）、县实验中学2个、县崇德实验学校1个、实验小学2个、永外实小（少艺校）2个，县职中2个、县二职2个、县二中2名、碧中学2名、xx三职1名、四川职校1名、楠江中学1名、县体校1名。

2．请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。

（四）“xx好家风”主题演讲比赛（10月）。

联合县委宣传部、县新华书店举行“xx好家风”主题演讲比赛（详见x教学〔20xx〕x号《关于在全县中小学生中组织开展“xx好家风”演讲比赛的通知》），通过解读xx经典家训、讲述xx历史化名人家教典故和当今“最美家庭”的故事、寻找身边的好家风，让广大中小学生了解我省、我市、我县的优秀家风化，传承向善向美向上的化基因，积极传播中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立化自信和价值观自信。