环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。4、合理运用逻辑推理和论证的方法可以使总结更加有力。下面是小编为大家整理的几篇总结范文，有需要的可以参考一下。

梅花三年级学生篇一

上个星期天，我和一些朋友和父母约好去梅花山。到了梅花山，哇，梅花那么多！有白的，粉的，紫的…，有的像天上的仙女，有的像天上的白云，有的像藤蔓，一个个，刺眼。

你看：洪拿着相机在拍这美丽的梅花，照片上是明媚的笑容；陈恩东在梅花山跑跳，别提多开心了；杨爬上石马，非常兴奋.我爬上一座小山，环顾四周，我看到前面有一座高山，上面覆盖着薄雾。近看，到处都是梅花。我觉得空气清新，心情也很好。大家开心的跳！跳！我太开心了。真是美丽的梅花山！

梅花三年级学生篇二

我爱春天里的迎春花，也爱夏天里的荷花，也爱秋天里的菊花，不过，我最爱的是冬天里的梅花。

我外婆家的后山就是温岭植物园。今天，我又一次来到了植物园里的梅园赏梅。

走进梅园，只见梅花已经开了不少了，它们都争先恐后地从花枝中探出头来，有的还是花苞儿，像一个害羞的小姑娘，不肯让别人看到自己的花容月貌；有的才展开两三片花瓣儿，像一个争着要看外面世界的孩子；有的花瓣全都开了，露出了里面细细的花蕊。梅花的颜色有很多，白的，红的，粉的，黄的……我最喜爱的是一种白里透红的花，花瓣外面是火红火红的，就连花蕊也红得耀眼，可奇的是花瓣四周镶嵌着一圈小白圈，这可真是梅花中的“佼佼”者啊。

我已经陶醉了，陶醉在这片美丽的梅花中。我觉得自己就是万花丛中的一朵梅花，一朵开放的梅花，不畏惧严寒，在毫无遮拦的天空下，我和其他梅花一起昂首挺立在寒风中。过了许久，我才回过神来，顿时醒悟，我不是梅花，我是来看梅花的。

我爱梅花，不仅爱它的芬芳艳丽，更爱它顽强不屈的精神。

梅花三年级学生篇三

她没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的艳丽，更没有太阳花的小巧玲珑。她只是自己在冬天默默的伫立着。

春天，我们看到了灿烂的小野花，那里没有她的身影；夏天，我们看到了成片的荷花，也没有她的身影；秋天，在各树的.叶子落下的时候，还是没有她的身影。唯独在冬天这个寒冷的季节里，我们却清晰的看到她坚强的站在风与雪中。

坚强是她们的本色，伫立是她们一直坚持的。她们在大雪中坚持不懈，比大树还要坚强。

坚持不懈是她们的习惯，在雪中她坚持不懈的精神一直在守护着她。

白色的她在雪中站着不易被发现，但就他那种坚持不懈的精神鼓励着他在那里坚持着。

我就是一个与梅花的精神相反的人，不管遇见什么是都坚持不久的人，但是现在的我也渐渐的长大，也懂得了我的这种态度不可取。

梅花是在寒冷的冬天盛开的，他那种志向是无人能比的，她的坚持不懈是我们学习的目标。

我是一个懒惰的人干事情总爱三天打鱼两天晒网，所以希望我以后能把梅花的精神复制在自己身上。

梅花三年级学生篇四

冬天来了，万木调零，树上显得光秃秃的，小鸟也纷纷飞回了南方，花儿在耷拉着脑袋，只有那寒冬腊梅花在风雪交加中怒放。

北风怒号着，露出它无情的'嘴脸，生气地吹了一下。鹅毛般的大雪花从天空中迅速地降落下来。这时，风跑过来对雪说：“我们一起打倒这朵低矮的腊梅花。”只见一阵大风狂吼，雪花纷纷扬扬地飘落下来，不一会，白雪皑皑。腊梅花还是一动不动，依旧在风雪中怒放，风和雪看了不敢至于梅花死地，它们合伙起来就地欧打腊梅花，可腊梅花依然露出美丽的笑脸，在风雪交加中显得那么镇定和沉着。

风和雪看到腊梅花这么顽强，也甘拜下风了，它们一起踏雪访梅。从此以后，它们成为形影不离的好朋友。

梅花三年级学生篇五

今天我和爸爸妈妈去滨河公园玩。

在滨河公园里我看见有一种树开着几朵小黄花，小花就能把这几颗光秃秃的小树打扮的漂漂亮亮，而且还有一股股幽幽的芳香。

我问妈妈这是什么花呀、妈妈说；‘这叫腊梅花，它是在寒冷的冬季开放的’。听了妈妈的解说我仔细观察了腊梅花。我惊奇的发现。

在严寒的冬季，腊梅昂首怒放。腊梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃性，中间是几根细细的花蕊。整个花都是腊黄色，只有花蕊的头上顶着红色的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里。论摸样腊梅并不出众，既没有兰花清秀的枝叶，更没有玫瑰娇艳的花朵，可是它幽幽的芳香，问人们增添欢乐，问公园增添了清香。

我依依不舍的离开了腊梅花，离开了滨河公园。

梅花三年级学生篇六

吃完午饭，我和妈妈去外公家玩。

到了外公家，我到田野里去玩耍，突然一股幽香钻进了我的鼻孔里，我不由自主地去寻找这香气的来源。

不一会儿，我发现墙角边长了一棵小腊梅。哦，原来就是这棵不是很容易被发现的小腊梅散发出来的香味啊！

我发现腊梅的花蕊像个害羞的小姑娘躲在花朵里面。花瓣的颜色是黄中带银。远看整棵腊梅，宛如一位亭亭玉立的少女。那花朵可爱极了，在风姐姐的抚摸下，随风摇摆，显得更加小巧玲珑。

在我正看得入迷时，一阵寒风不停地向我“袭”来，我冻得直发抖，可腊梅，却还挺拔地站在那儿，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈只笑着对我说：“腊梅最坚强了。”

我真佩服腊梅这种不畏严寒的精神呀！

梅花三年级学生篇七

我喜欢那亭亭玉立的水仙花，喜欢那千姿百态的菊花，也喜欢出淤泥而不染的荷花，但更喜欢那傲立寒霜的梅花。大多数花在春暖时节开放，唯独梅花是在寒冬腊月的冰天雪地里开放的，风雪越大开得越茂盛。

在梅林边，远远望去，一片万紫千红，近看像一个个小球一样，精美小巧。梅花颜色很多，有白色，有红色，有黄色，有粉色。白的如雪，黄的赛金，红的似火，粉的如霞梅花的形状像一个小巧玲珑的`小银香包。大自然中散发的香气很多，如幽香的水仙花；甜香的桂花；浓香的白兰花，我却认为梅花的香气来的独特，它的香气芬芳浓郁喧香远溢。尚未近其树，见其花。便有浮动的暗香阵阵袭来，让你无时无刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口，则是清香满口，沁人心脾，令人神清气爽，正是我喜欢的香味。

伟大的毛主席还称赞梅花＂不畏严寒，凌空傲世。＂梅花甘于寂寞，妩媚脱俗，淡泊名利，无私奉献。它不因没有彩蝶缠绕而失落，亦没有蜜蜂追逐而沮丧，更不似那狂躁柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒中，给人们的生活带来了欢乐。

我要学梅花坚强不屈、不屈不饶、舍己为人的好精神。做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。

梅花三年级学生篇八

我赞美坚贞的松柏，赞美傲霜的秋菊，赞美高洁的荷花，但我更喜爱的却是那不畏严冬的傲雪寒梅。

奶奶家的院子里种了一株梅花树。去年冬末，大雪纷飞，北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷落下。我穿着厚厚的棉衣漫步在这白色的世界，感到一丝无聊。平常我最喜爱的水仙、玫瑰都收拢了花瓣，一点色彩都没有。突然，一阵冷风伴随着一股沁人心脾的清香从我的脸庞吹过。我仔细一看，原来是那株梅花树。

我走过去，细细端详起了那株梅花树：那花白里透红，花瓣晶莹透明，像是用碧玉雕刻成的艺术品，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，有的晶莹如玉，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花带给了我多大的震撼啊!

梅花果然是不畏寒冷的严冬精灵啊!怪不得人们常说：“天气愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开的愈精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。”是啊，这梅花坚强高傲的品质值得我们学习。想想我们中华民族几千年来出了许多有气节的人，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节，他们就像这梅花一样，他们拥有最高尚的品质!

我愿做一株傲雪寒梅，与寒风抵抗，与冰雪斗争，做一个有骨气、有傲气的人!

梅花三年级学生篇九

记得在上一年冬天，我和爸妈还有妹妹一起去赏梅。虽然那天阳光明媚，但是一股寒风吹来从脸颊上挂过，感到一阵刺骨地疼。来到几棵梅花树前，令人赞叹不已！

那朵朵白如雪的梅花，高挂枝头，昂首挺胸。还有美丽的“红梅”，红似火，艳的如霞，美的惊人。用鼻子一嗅，空气弥漫着一股淡淡的清香一直沁入肺腑。我对梅花佩服不已。梅花不像其他的花温暖的春天，竞相争放。相反，而是在寒冷的.冬天怒放。梅花虽然也可以向其它的花一样在春天开放，但梅花却选择了冬天，梅花知难而进，勇于挑战。

愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得越精神，越秀气，梅花让我想起了王安石写的《梅》。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”是啊！正如诗人王安石所写的梅花虽然长在墙角，但它好不自卑，远远地撒发这清香。这让我看到了生命的价值，生命的意义。尽管梅花只开短短的几个星期，但是梅花却要用这短短的几个星期来创造自己一生中的辉煌，为别人奉献，无论遇到怎样的困难，都有勇气和信心去战胜和克服困难。做人也是如此，有益于社会和他人的人，才会得到别人的喜爱。相反，只有外表美，而对社会、他人没有任何益处或危害社会、他人的人是不受欢迎的，还会遭人唾骂。

做人就要做一个拥有梅花精神的人。而不能做一个自私自利的小人，要做一个无私奉献的人，要珍惜生命，利用有限的生命创造无限的价值！

梅花三年级学生篇十

春天来了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，春使者让大地披上了一件绿衣，柳树发芽了，小草也探出了脑袋，动物伸了个懒腰，大地一片生机勃勃的景象。我们也迫不及待来到了红梅公园，观赏这美景。

来到了红梅公园门口，一阵熟悉的清香扑鼻而来，我一闻，问同学：“这是什么香味?”同学说：“让我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“这香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我说道。走进红梅公园，来到了红梅阁看见里面四处都是盛开的、五颜六色的腊梅，跃于枝头，随风在向我们点头微笑。我看到游人们纷纷拿出相机拍着梅花，我也拿出相机拍下了这“梅花园”。我静静的陶醉在这一朵朵的梅花入于我眼帘的美的享受。

梅花不但香而且形状也很好看，有的含苞待放!有的微微张开!还有的已经盛开了。梅花这么美丽线来了一只只勤劳蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一样，把我们的祖国建设得更美好。

梅花从不与百花争夺灿烂的春天，也从不炫耀自已的美丽;他虽然不及牡丹的香、月季花的浮华、玫瑰的姹紫嫣红、荷花的高贵。但我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花，他有着一副从不骄傲自大的傲骨，梅花以他的品格给人们奋发向是的激励。

活动结束了，可是我的心还沉醉在红梅阁里，不但我不想离开，而且其他游客也恋恋不舍，这美丽的梅花久久留在了我们心中。

梅花三年级学生篇十一

人们常说“春天到了，百花齐放。”可是，在寒冷的冬天里，又有什么花会独自傲放？没错，首先想到的肯定是梅花。

我喜欢的花儿是梅花，当万物都在“大睡”的时候，只有它为冬天增添了一点生机，平添了一点美丽。

五月石榴红似火，六月公园里的池塘开满了粉红色的荷花，七月栀子也像赶集似的来到了炎热的夏天。然而，冬天——这四季中最没有生气的季节，给人的感觉是无边无际的白茫茫，天地都被银装素裹着。此时夏天的这些花早已成了枯枝败叶，失去了往日的美丽。而在这漫天飞雪的季节里，却独有梅花在悄无声息地挺立着。它这高而细的枝干，丝毫不受风雪的影响。傲雪临霜，充满了豪情，坚强不屈，任凭风雪的吹打，这就是我喜爱梅花的原因。

虽然冬天这么寒冷，以至于有的人们都懒得出门，而梅花却在风雪中，在这细而高的枝头上，开着浅粉色的小小的花，而这小小的花所象征的精神，比这夏天中娇艳的石榴、荷花、栀子要高贵得多。它这淡淡的芳香，浅浅的粉色，给在风雪中迷失方向的人增添了信心和勇气，使迷途中的人感受到了梅花的坚强不屈，傲雪凌霜。这使我想起了王安石写的一首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”

我爱梅花，不仅爱闻它淡淡的香味和欣赏它这小小的花瓣，更被它这精神所折服。

梅花三年级学生篇十二

我不由得停住了脚步。

我本无心来到这里，并没有想到能撞见这么惊艳的一幕。一棵棵秀丽的梅树，挺立的站在那儿。

梅花白里透红，或仰，或倾，或语，总之奇姿异态，令人流连忘返。这一簇，那一簇，彼此推着挤着，冷艳中增添了一丝活泼美，在雪的衬托下显得是那么的高雅。我凑上去，想要摘一朵，我的手停在半空，我不舍得去碰那美丽的花。

人们往往赋予花木以某种象征意义，比如“荷花”寓意清白，“菊花”代表高洁…..在冷风中，我穿着厚厚的衣服，却还是冻得抖一抖，把脖子往衣服里钻。在春天的时候，这里数不胜数的花儿展示自己的美好，而现在，只有梅花傲然地挺立着，梅花便象征着坚强不屈。那雪虽白，却如同诗人卢梅坡所说“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，我慢慢地走进梅树，空气里飘着一股淡淡的香气，这就是古人说的“暗香”。这诗和花，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感。

梅花，象征着坚强不屈，我们应该像梅花一样“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”！

梅花三年级学生篇十三

农历的“立春”一到，我就迫不及待地到公园去找春天，可许多树木还是没有长出嫩芽，我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时，我不由得仔细地观察起梅花来。

梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远，总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记，并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

梅花是美丽的，但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月，大雪纷飞，别的花木都凋谢了，都去“冬眠”了，可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花，我不禁想起了二句诗：

遥知不是雪，

为有暗香来。

是啊，雪是无味无香的，但是，梅花是既有香味又非常美的，而且，它的精神是最可敬的。

面对在寒风中不屈不饶的梅花，我放声高呼：啊，梅花，我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神！

梅花三年级学生篇十四

冬天是一个美丽的季节。在这个最美的季节，还有一朵我认为最美的花。最美的花是——蜡梅。

腊梅冬天很美。它们傲然挺立在枝头，不畏严寒，让人看到它的美丽和不屈的精神。

蜡梅主要有两种类型。一个是苏信奇美。他们的花心是黄色的，花瓣又圆又大。另一种是狗心腊梅。他们的花心是红色的，花瓣又窄又尖。按照我个人的看法，我喜欢狗心腊梅。

关于腊梅的诗很多，王安石写的《梅》是我的最爱。这首诗是这样的：梅花枝头在一角，凌寒独自一人离开。遥知不是雪，是淡淡的香。我之所以喜欢，是因为这首诗能充分体现蜡梅坚强不屈，不怕困难的精神。

在寒冷的冬天，腊梅花开得最旺盛。下雪后，在雪地里可以清楚地看到腊梅花。腊梅虽然其他季节没见过，但还是无怨无悔。在最冷的冬天绽放你最好的瞬间，为寒冷的冬天增添一份色彩。

这是我最喜欢的蜡梅！

梅花三年级学生篇十五

中秋佳节，爸爸一时心血来潮，要请我和妈妈吃鹿肉。

起先，我听错了，以为是吃兔肉，把“鹿”听成了“兔”。后来听说是“鹿”后，感到格外兴奋。一想到鹿，我就想到了电视科学频道里的动物世界，想起了那原始森林和南非的大草原。

爸爸一个劲地在擦他的宝贝汽车，擦得锃光发亮，好像也要为“汽车”过节似的。我在一旁迫不及待的催他快出发，想一下子见到那些梅花鹿。

我们来到一个比较偏僻的地方，餐馆和养鹿园建在一片藕池上，别有一番风格。

一下车，我就拉着爸爸的手，要去欣赏梅花鹿。我来到房屋顶上，向鹿园望去，因围墙很高，只能看到一点点鹿的长角。我拉着爸爸又窜到下面，来到鹿园门口，结果被一把大锁挡住了路。爸爸见我急得团团转，便笑着把我顶了起来，我终于能通过墙孔看到每一只鹿了。

那些鹿有站着的、有躺着的、还有半卧的。有的三三两两偎在一起，有的单只独个在吃草。爸爸告诉我，头上没有角的是雌的。那雄的真美，头上长有一对雄伟的角，角上有4个杈，看上去就像叶落后的裸露的树枝。爸爸说那角尖非常锋利，是雄鹿保护自己的进攻武器。

除了那美丽的角外，鹿的毛也很好看。栗红色的毛上，点缀着排列有序的白色斑点，就像白色的梅花一样，所以就叫“梅花鹿”。

我正在欣赏梅花鹿时，妈妈走过来催我们吃饭。我只好恋恋不舍地离开鹿园。

我接过妈妈给我的一根鹿排，却正看反看，久久没有下咽，眼泪禁不住流了出来……水上漂。

星期天，爸爸还是和往常一样，出去给我和妈妈买早点。爸爸正准备出门，我忽然心里一亮，兴致勃勃地对爸爸说：“爸爸，我们俩在家里做早点吧！”爸爸回答说：“好啊，那我教你做‘水上漂’。”“什么是‘水上漂’？”我好奇地问。“你等会就知道了。”爸爸说。

我跟爸爸来到厨房，只见爸爸拿出一小袋面粉，将三分之一倒进碗里，再加上水和打好的鸡蛋，然后再加上盐和少许味精，一起搅拌成糊糊状。爸爸又将水倒进锅里，中火烧了两分钟。水烧开了，爸爸教我用勺子一点点地把搅拌好的面粉倒进锅里，可是面粉沉下去了。我就很奇怪地问爸爸：“你不是说面粉在水上漂吗？”爸爸说：“过一会你就知道了。”我干脆一下子就把剩余的面粉倒完了。忽然，我发现面粉慢慢地漂了起来。我心想，爸爸说的对极了，面粉真在水上漂呀！然后，爸爸又加了酱油和醋，最后还撒了小香葱。

爸爸把“水上漂”捞了起来，一人一碗。我吃着自己做的美食，心里觉得有滋有味……。