一次模拟考试范文（15篇）
总结是进步的基础，是我们提升自己的利器。在写总结时，我们可以借鉴一些优秀的范文或者别人的经验，但要有自己的思考和批判。以下总结范文来自各个领域，希望能给大家提供一些思路和参考。
一次模拟考试篇一
20xx年x月17,18两天日，我校1000多名高二年级学生参加了设在本校考点的高中学考物理实验操作考查。本次考查的6个试题相对比较基础，学生合格率达100%，现将本次考查工作总结如下：
1.工欲善其事，必先得其器。为圆满完成本次实验操作考查活动，我校董事会投入了大量的资金来完善生化实验室和物理实验室，添置了不少的仪器设备，为实验的顺利进行打下了物质基础。
2.凡事预则立，不预则废。教务处分三个阶段有条不紊的落实本次考查活动：
第一阶段：动员阶段（2.9—2.28）。各班主任告知学生相关会考事宜，并完成学生准考证的制作；科任老师在网上下载课件前期培训学生。
第二阶段：培训阶段。
（3.1-3.2）监考教师培训。我校对4名监考老师也作了相应的培训。（3.3-3.15）学生培训。教务处组织学生进行了理化生实验操作模拟考试，以确保学生在实验操作中专业知识过关和熟悉考试流程。
第三阶段：实验操作考试（3.17—3.18）。
3.台上十分钟，台下十年功。本次操作考试成绩虽不是最好，但总体上比我们预想的要好。无论从学生们应考的精神面貌，还是实际操作过程中的仔细程度都比平时表现的要好。这得益于为这次考查付出关心和重视的各位领导和付出辛勤劳动的各位老师，只因为平时训练的得当，有效，才能有考场上十五分钟的精彩。
（一）实验中：出现的问题有：
1.学生方面：
a、不能正确、灵活使用打点计时器。
b、读数时不全面。
c、画图不规范。
d、原理掌握不熟练。
e、实验习惯不太好，考完未能及时清理台面。
2.监考员方面：
a、不熟悉评分细则，标准不统一。
b、评分不及时，造成前后场之间衔接不及时。
针对以上反映出的问题，今后主要从以下几个方面去改进：
1.端正认识，重视实验。在平时的'教学中加强课堂教学与实验教学相结合，培养学生的实践意识。
2.加强专业教师队伍建设。招聘专业对口的教师，对现任教师加强专业培训，使其能更好更快的掌握更多的专业知识。
3.培养学生科学严谨的学习、工作作风。自然科学不是审美艺术，实物是什么样，我们就要遵循它固有的特点，不能随心所欲。
总而言之，本次实验操作考试不仅是考验学生对知识的掌握程度，也是考查教师对学生教育的理念。实践出真知，我们应该在平时的教学中更多的去挖掘学生潜力，让其体验到自我探索的乐趣以及通过自己实践最后找出结果的幸福感。
一次模拟考试篇二
22阅读下面材料，根据要求写作。（60分）《朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。
这些主题词引发了你的哪些感触和思考？请选择其中两三个主题词，并使之形成有机关联，以此为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。河北是高考大省，教学成绩也不可小觑，每年的唐山市模拟试卷都备受各地区同行的关注和青睐。
今年的一模语文试卷作文材料部分，沿袭了2017年高考新课标i卷的形式（选择主题词语），明确要求主题立意与文化情感有关。立场鲜明地举出“文化”二字，表现了出题人倡导经典阅读的思想倾向，契合了我们这个时代的主流价值观，可谓关注并贴近了生活；12个主题词里可以任选两三个，又体现了我们这个社会、国家的民主、开放、多元和包容性，不束缚学生思维，可自由、灵活、奔放、尽兴地表情达意，正如歌曲《奔跑》所唱的那样：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀。”“即使再小的帆也能远航”，是啊，供选话题丰富多样、琳琅满目，相信每位学生都能在语文试卷作文部分里让不羁的心扬帆远航，可谓公正、和谐、友善，满富人文关怀。12个主题词都是孩子们所熟知的，并没有很绝对地追求高大上和正能量，”遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。“这些词语里有人生经历和生活体验；可以写如何丰富思想认识，提升品行素养；可以表现如何养成处世之道，以及做人应该具有的原则和底线；还可以表达友爱诚信待人，正直善良为人的追求；亦可抒发学会智慧思考，看淡成败得失的良好心态；更可塑造为梦想努力打拼，为成功勇敢顽强，懂得感恩回报、知道珍惜守护的形象，抑或暗示美好的精神，隐喻高尚的人格，弘扬正气引领世风。
审题立意时若能思及以上侧面和角度，我们便会发现无论怎样变幻题型、推陈出新，依然是万变不离其宗的那些传统并常见的话题。所以在教学中一定帮学生笃定一个信念：无论出题者从哪里开始我们都可以把它归结到日常训练的内容里，想方设法变陌生为熟悉，从而深入浅出化难为易。用一个似乎不太得体的比喻，告诉孩子们“孙猴子再能折腾也逃不过如来佛的手掌心”。这个孙猴子当然是试卷里灵活多变的题型，如来佛自然是我们这些经验丰富把脉准确的一线教师以及全面复习包罗万象无所不通的孩子们自己咯。关于作文题里的”选择其中两三个主题词“的要求再罗嗦几句。”两个主题词“使得立意选择和思想表达更自如灵活，更具开放性；三个主题词使得立意、观点更具体明确，开口小，不易偏题跑题。两种选择各有所长，考生可随心所欲自主定夺，个人倾向于选择两个，这样的话思维空间会绰绰有余，便于游目骋怀，畅所欲言、恣意达意。
宿老师粗略估算了一下，这12个主题词，如果按照选择两个来看，考生面对的供选话题是66个。若按照三个来看居然高达260之多。可见这样的考查形式对孩子们是相当滴“宽容““优待”，简直是大爱无边啊！
一言以蔽之，这次作文题让每一位考生有话可说，有事可写，利于作文水平的正常发挥。情不自禁地要为出题者点个大大的赞！并毫不吝惜地给他个满分10分！
-----这一辈子说不完的小情话。
整整二十个年头，从幼时懵懂到少年葱茏，每一个折进阳光的温柔针脚，都细细密密的缝在心上，仿佛整个世界都被你占全了，囊尽了。与你相遇后，便注定这辈子躲不开的陪伴。多奇妙，我刚到这个世界，遇见你第一个表情是哭的，而你却是眼角眉梢都漾满了笑，用那样轻柔的童谣哄着我陪着我。生我多不容易，没有人比你更清楚，爱我多么绵长，没有人比你再多一分。道一声辛苦，辛酸苦楚全被你蜜糖一般的化开；说一句抱歉，抱疚歉安抵不住你的包容成涯。到底是不够懂事，没有让你省心常安。但每次跟你说起我的不尽人意时，你好像永远是一副恬笑的模样，笃定地说我是你不容置喙的骄傲。
因为太熟了，熟到每餐每饭的温度咸度，熟到每个季节的甜度香度，熟到我的朋友你知道的比我多，熟到你爱的东西我比你更愿去尝试，熟到彼此呼吸可以温柔缠绵相伴。所以陪伴在一起时才偶尔生出那么多无谓的争吵，像是和另一个自己辩驳赌气，末了却还是那样的心照不宣。因为刚好遇见了你，我们哭了，我们笑了，我们抬头望天空，星星还亮着几颗。我们唱着时间的歌，才懂得相互拥抱到底是为了什么。
你不离不弃地陪伴，乐意打磨我这块顽石，不然真不知道如今的自己是什么个糟模样。想到从小学到高中时代你的试卷签名，每一个名字前都落下督促的箴言；每个落雨的时节，你都愿撑开一把伞茕茕等待；每一次大考前，你都不顾一切的加餐相伴；每个等沉了的夜，你都留一张小小的纸条，放在香甜的水果旁，或是新购的那副厚厚的小熊手套边，或是叠放整齐的新外衣上，偶尔还会用撒娇卖萌的调调“邀功”。你知道吗，我觉得我跟别人是不一样的，因为这世界上这么好的你让我找见遇到了，偶尔碰上什么了不得的伤心事，想起你会陪在我身边便硬气了几分，有什么呀，我有一个你陪伴，是他们永生都羡慕不来的。
上了大学，每天晚上都打一个你的电话，甜蜜的，安心的。没办法，就爱听你絮絮叨叨，就爱跟你分享每天的日常，对你永远有那么多说不完的小情话。第一次住宿，在深夜梦到你，轮回惊醒脸上竟满是湿凉，再也不肯压抑满心情思，白日里打电话告诉你，你笑话着我，尾音却微微发颤。
今生相遇，与你定是前缘未尽。所以啊，今生我们要多些陪伴牵扯羁绊才好。有时觉得，你不太像一个长者，倒像与我交心多年的知己，不羡伯牙子期，不慕周作人和瞿秋白，有你相伴便一生长安。所幸，遇见后无论多少年才懂你都不算太晚。
今天我生日，祝生我的人快乐！我亲爱的陈夫人，孟小姐，小胖燕。（借用经典歌曲、名人故事表现文化情感）。
范文2.青春的舞台---遇见.告别三2班高杰。
秋已至，遇见落红划过生命的弧度，馨香，于大地回味。走在萦回的林间小路，听飒风低诉，看黄叶起舞，内心如流水般空洞。昨天，明日，交织成杂乱的细麻，扯不开，剪不断。在记忆的红湖里，遇见游弋成满地梨花，不知道该怎样走过这清冷的季节。我的舞台，是青春断了线的风筝，寻觅着方向，遇见暮色却已吞噬了枯槁，迎风，跌跌撞撞……陡然，遇见飞花，轻似梦，一度沾人肠；遇见落红，似无情，却见总护根。嗅一缕花香，拾一片残败，告别后，于你，是刺眼的色彩，于我，却是盎然的生机。
晨曦，在微光中相拥，走在争奇六月，行在梦想边缘，一支曲即将落幕，几遇寒暑，几见涩花含苞，撷一珠甘露，让梦轻随。风雨兼程的青春，霜雪煎熬的岁月，遇见自在飞花，希望一下溢满心田，告别艰难坎坷，逐梦的六月里，我在青春的舞台伴花而舞。
弦缓，音舒，落地，一支青春的舞，如飞花夺目，于这六月，风雨浇灌出最美。青春的舞台，遇见自在飞花，梦想轻扬。
我家有三宝，笑料可不少---题记。
有人说，家是无垠的天空,任我们自由飞翔；
有人说，家是避风的港湾，抚慰着我们受伤的心灵；有人说，家是温暖的太阳，阳光下我们茁壮成长。
而我说，家是快乐之源，有家就有笑声不断。家，开心的味道。我的家不同于时下普通的三口，因为除了我还有一个姐姐和弟弟，庞大的人口基数与我国基本国情完全符合。
家大业大，人多矛盾自然多，这是俗话常讲。但在我家这公认的道理却被彻底颠覆推翻了。其乐融融，笑声不已，是我家的特点啊。
不信？有家庭小片段为证，对天发誓，绝对原创呀！请欣赏：跩老妈。
为什么说老妈跩呢？因为老妈喜欢歇后语，言谈话语间总想拽上一句。一天早上，我起床后发现父亲不在，问老妈：“妈，爸干嘛去了？”“他能干什么？王母娘娘的纺车神绕呗。”母亲坐灶旁边做饭边说话。我扑哧一声笑了，“妈，今天早饭吃什么？快饿死我了。”“还有什么呀？瞎子过河趟（汤）呗。”“不行，我不想吃面条，做点别的吧！”老妈想都没想，“那就老太太上炕周（粥）吧。”这一大早的我已经被她老人家的歇后语弄蒙了。“得，周就粥吧。”边说边倒水洗脸，一个不小心，打碎了暖水瓶。母亲闻讯赶来：“咋搞的？你呀，真是老太太上鸡窝奔（笨）蛋一个。”
父亲常说，我家有三宝，大难临头哭不了。
一宝，当然是幽默的跩老妈啦。另一宝，是调皮小弟。弟弟小我三岁，却常以未来一家之主自居来攻击我。我也毫不示弱，高谈雄辩纵横捭阖，利用我的连横策略联盟姐姐一起反攻，毕竟咱学过俾斯麦的铁血政策嘛。那次我正在洗衣服，玩耍归来的弟弟从他那狗窝里抱出一堆脏衣服扔给我，并以命令口吻交代：“姐，洗干净点！”气得我翻他一眼，“你玩够了？凭什么要我洗？自己动手丰衣足食。”你猜他怎么反驳我，“那姐白叫了呀！要不你管我叫哥，我来帮你洗。”气得我刚扬起手来，他便来了：“姐，我错了，你拿块豆腐砸死我吧，拿一瓶鲜橙汁淹死我吧。”
以上只是我家生活中的两个小片段。
咋样？你没笑呀，有病吧,你！要不改天来我家亲自体验？对了，还有三宝呢，你问是谁？呵呵，俺不告诉你！反正啊，我的家满满地快乐开心的味道！（借用歇后语、经典桥段表现文化情感）。
范文4.优乐美三（10）张奥君。
转眼间我已经成了高三的“大”学生，这“大”可非比寻常。作业量大，心理压力大，头也大，弄得我每天身心疲惫。而这时妈妈也仿佛进入了高三的紧张阶段，陪我一起起床，一起入睡。
妈妈是个性格比较马虎的人，每天不闹出笑话好像是不大可能的事。
和平与发展是当今时代的主题，而我家的和谐也成为了一道亮丽的风景线。
从小到大，战争一直都有没在我家发生过，甚至连拌嘴吵架声都少见。父母之间有商有量讲求民主。父女之间疼爱有加，母女之间亲如姐妹。每天都在和平安宁温暖和谐之中度过，这便成就了我较为温顺的性格。可见，我所感受到的亲情之美也，美好和谐的“美”。
优乐美是我家的真实写照，这味道如同奶茶一样，只要轻轻地闻一下就能感觉到它的温度，它的香醇。
我们都是赤裸裸地来到这个世界上的，不曾带来过什么，却享受到了人世间最温暖的感情宽厚的赐予。
家的味道是妈妈亲手做的菜肴，香气飘散我那儿时的路，粗茶淡饭伴我长大，……家的味道是爸爸爱喝的小烧……家的味道是妈妈编织的毛衣，针针线线连着儿女的暖，一双巧手缝缝补补，织出我一条人生路。
我，一定要珍惜它们，用一生一世。“我是你的什么?”杰伦：“你是我的优乐美啊！”“原来我是奶茶啊！”杰伦:这样,我就可以把你捧在手心了杰伦:爱她，当然要优乐美!奶茶，我要优乐美！家的味道，我最爱优！乐！美！
范文5.遇见，陪伴，味道（三21史楠楠）。
美丽的天使把幸福的泡泡洒下，我有幸遇见了，便用瓶子收集了许多许多。打开瓶子，拿出一个紫色的泡泡，用心触摸，我感受到了那熟悉而浓浓的馨香味道。
天使把我送到了一个幸福的家，并让我遇见两位至爱亲人，他们含辛茹苦无微不至的陪伴，一个舐犊情深，内敛而伟大；一个爱子如命，温柔而细腻。
点滴生活点滴爱的记忆，每一滴都足够滋养我幸福成长。你们无私的呵护和关爱，是我幸福快乐的源泉。你们就是我心中的天使，让我时刻都可触摸到那个温暖而又柔软的东西——幸福。
孤独寂寞时，我再次打开盛装幸福的宝瓶，拿出一颗粉红色的泡泡，馨香马上飘散开了，让我的记忆回到久远。是缘分让我们相遇，是上天赐予我们友情，陌生的我们成为了最真挚的朋友。
开心时，我们在一起嬉戏打闹；烦恼时，我们在夕阳下倾吐心声；悲伤时，我们在某个角落相拥而泣；成功时，我们欢呼我们举杯庆祝……“朋友不曾孤单过，那些日子不再有。”是你让我把孤单丢在街角，我的朋友我的天使。是你让我触摸到了世上最宝贵的东西——幸福。
瓶子里的泡泡五颜六色，触摸一下，每一个都足够让我幸福很久。
一张可爱的面孔，一个灿烂的微笑，一声诚挚的问候，一次热情的拥抱……。
我珍藏着幸福的泡泡，每天触摸每日幸福。我也要做美丽的天使，把我的幸福送给别人，让整个世界充满幸福快乐。
（借助经典歌曲表现文化情感）。
这里的文章都可以灵活变通为本次模拟考的范文：宿老师：开在心中的花。
我是演说家（参看杨君怡《生命中的遇见》）生命中的相遇。
范文6.那一天,我遇见了宋词（二1班石宏颖）。
世间多少人，爱也匆匆，恨也匆匆，忽略那短暂的遇见，那眉目含情地陪伴。——题记那一天，我遇见宋词。
当大部分人被生活打磨掉棱角的时候，当人们在拼搏中愈加疲惫的时候，当人们在世俗中逐渐迷失自我的时候，打开一本宋词，回到那个遥远的时代，你会发现内心的平静。
几年前的一天，当我似游魂一般在书店徘徊时，一本红褐色的线装书映入眼帘。封面上有一个白瓷瓶，瓶中还插着几枝红梅，如行云流水般的《苏东坡传》着实令我移不开眼睛。于是，我有了人生中第一本宋词。
溪畔-长亭。
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”岸边红颜的身姿依然绰约，而容颜早已模糊，我在长舟上与柳永并肩而立。望着苍渺的江面，耳边犹想起那句令皇帝愤恨的“忍把浮名，换了浅斟低唱”，我仿佛看到三变毅然地转身，那又何妨？“才子词人，自是白衣卿相！”
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”这一夜，我与苏轼并坐在王弗坟前，望着坟旁青葱的松树，可知这是苏轼一手一手亲自栽下？只是为了“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”哪怕再次相识“尘满面，鬓如霜”，苏轼对王弗的爱，世间唯一，独有。
青梅-江东“袜滑金钗溜”“却把青梅嗅”，这是年少时无忧无虑的李清照。如今，我与易安居士负手而立，面对江东的滔滔江水，想起当年项羽自刎乌江。回首望向远方烽烟四起的南宋城池和树倒猢狲散的高官子爵，不禁慨叹“至今思项羽，不肯过江东”。
在宋词中，我结识知己与他们共度年华。正如柳永“幸有意中人，堪寻访”。纵使生不逢时，纵使英雄失路，又如何？我有才华和美酒，更有知己与密友，不为世俗折腰，只为伊人断肠。
宋词的婉约，仿佛楚女甩着纤纤素手，仿佛丹青入画，仿佛白衣飘飘，将我们带回古老的时代，没有物质的时代。
愿来生与君携手，共赏云卷云舒，闲数庭前落花。感谢那一天与宋词的遇见，它充实了我的生活，丰富了我的阅历，提升了我的语文素养。那一天相遇不易，我会用心珍惜。
范文7.遇见二胎妹妹。
人生是一场场的遇见。每一次的相遇都有不可替代的意义。而你，是我生命中意义最大的一次邂逅。虽然与你相遇甚晚，但我依然快乐无比。
你是在我读高中时才来到这个世界。虽然我没有见到你那刚刚来到这个世界时可爱的样子，但我好像与你心灵相通心心相印。别人都说：“二胎会与一胎争抢父母的疼爱。而且会因为年龄小而占据优势。”但我不这样认为，虽然以前为此而担忧，但当我见到你的第一眼时。我就觉得一切都值了，能与你相遇，一切都值了。
当然，正如别人所说的，一胎待遇真的会下降。由于妈妈只能不离身地伺候床上的你，爸爸的工作繁忙，平时高待遇的我变成了“男版灰姑娘”。当然，我也会不愿意，但当我看到你熟睡的小脸透着幸福，我也就心满意足了。
由于我是住宿生的原因，我不得不告别你，去学校度过漫长的一个月。大人们都说，回来后也许你会不认识我。听到这话，我其实挺失落的。可事实却相反，熬过了一个月的学校生活，盼了一个月的与你相见终于到来。你好像与我心意相通似的。见到我第一眼非但没有不记得我，反而冲我笑了一下，当时我的心都被你融化了。至于为什么你还记得我，大概是我伺候了你一个暑假的缘故吧。我期待着你的长大，盼望着你的第一声哥哥。我算了算，到你记事的时候，我就会上大学了。也许，那时的你就真不记得我了吧。唉，好可惜。希望你不要忘了我的好，忘了你有一个疼你，爱你的“灰姑娘”哥哥。
唉，有相遇，便有告别。但华科校长根叔说：“有些东西是不能告别的。”我想一定是我们这难得遇见的兄妹情份。“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离。”感谢上天赐给你我相遇的机会，让我体会到当哥哥的感觉。你放心，既然你来到了我的身旁，我定会让你体会到“暖男”哥哥的魅力。
对你，我还有千言万语想说，相遇即是缘分。对你的感觉，是一种说不出的美妙，就让这种感觉植入我的心长成参天大树，为你遮风挡雨。那人生若只如初见，哥哥陪你爱你便将是永远。
感谢命运让我俩这么有缘能够邂逅。就先写到此吧，哥相信陪伴的日子还有很多。
一次模拟考试篇三
人头攒动的旅游景区，乘坐观光缆车上山下山的游客络绎不绝。缆车给游人们带来了便利，也引发了大家的议论和感慨。
有人说“缆车真好，一路轻松游览，居高临下，极目楚天。”
也有人说：“坐缆车是轻松，可一路摇摇晃晃，让人提心吊胆，哪有心情赏景呀！”
还有游客说：“这缆车太快了，还没看清美景，就匆匆过去了。”
综合上述材料,并结合自己的体验、感悟和思考，写一不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围。
作文。
不要套作不得抄袭。
一、切合题旨：
观点明确，立论深刻，思维缜密，层次清晰，
能够阐明两者之间关系，透过现象看本质。
（一）从缆车的角度。
例如（1）合理驭剑，不为双刃所伤。
（2）缆车观景（某种载体）有利有弊。
（二）从游人的角度（人与环境的关系）。
例如（1）心态各异，景致不同。
（2）角度不同，世界不同。
符合题旨，论据准确，说理较充分，层次较清晰，语言较有文采，文体特征明确。
例如：
（1）心态决定你的感受。
（2）境由心生。
（3）立足自身，择路而行。
（4）找适合的方式，赏最美的风景。
（5）正确对待事物的利与弊。
1.没有综合理解材料提炼观点。
2.只是从某一方面或某一角度来立意，如泛谈美景、缆车、快慢、胆怯等等。
例如：（1）徘徊胆怯，不如大胆超越。
（2）放慢脚步，细观美景。
（3）一“缆”众山小。
（4）不同的选择，不同的风景。
（5）美景无处不在。
转移论题，胡乱嫁接，肆意拼凑，文体不明，与材料无关的观点都视为不合题旨。
例如：
“听听多面之词”“漫步人生路”“靠自己去攀登”冰封夕阳”“成功没有捷径”“最美的风景在路上”“以勇开道，细心前行”等。
扩写、续写材料的作文20分以下。
一次模拟考试篇四
一、现代文阅读(36分)。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)。
阅读下面的文字，完成下面小题。
人工智能机器人写的诗、画的画、作的曲并不能被称作艺术品，因为艺术是创作者对客观世界的认识，是其主观情感的呈现，而艺术活动更多是一种创造的过程，它充满感性色彩，人类艺术创造最大的特征就是情感化。而人工智能是理性的，它整套艺术生产逻辑基于数据，即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作。人工智能目前没有可能创造与人类智力相当或者超过人类智力的作品，因为极具个人色彩的创造性活动是无法复制的。
人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方面基于主观情感上的“一时难以接受”，因为在人工智能时代，文学艺术可能会是人工智能机器人留给人类的最后一片施展才华的乐园;另一方面，人工智能在文艺方面的“造诣”，尚处在“低幼”阶段，离人类的文艺创作水平还差很远，并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌。以微软机器人“小冰”的绘画作品为例，乍一看，颇具“艺术色彩”，但仔细观察会发现那些作品仍然难以摆脱元素堆砌的痕迹。就像“中国的城市化进程”这个主题，小冰所画的内容基本上都在“建筑”“人”“家具”这几个模棱两可的元素上来回重复。而即便是输入“城市”这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象。
人工智能对于人类生存现实基础的改变，迫使人们不得不重新思考艺术与现实的关系、作家和艺术家在艺术活动中的地位、艺术存在的意义及其终极走向等一系列问题。正如艺术批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天，我们已经无法对人工智能视而不见，一味地唯我独尊或排斥是没有意义的。
在人工智能与经济社会同频共振的趋势下，艺术世界将会发生巨大改变，并重塑艺术的边界，其未来是否会影响到艺术家的主体性身份?是否原本只有人类可以胜任的艺术工作，将被人工智能取代?这些问题，只有交给时间来回答。
从积极的角度看，人工智能的迅速发展，虽然给文学艺术的发展带来了空前的挑战，但也带来了前所未有的机遇，人类从现在开始就可以很好地利用人工智能，来丰富自己的文艺创作。人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的，几乎一定可以由机器完成。最体现人的综合素质的技能，比如人对于复杂系统的综合分析、决策能力，对于艺术和文化的审美和创造性思维，基于爱、恨等情感与他人互动的能力，则在人工智能时代最有价值，也是最不容易被替代的。
无论是今天的被动输出，还是未来通过持续深度学习实现主动表达，人工智能为人类的文艺创作都提供了多种可能性。
对文艺家而言，人工智能技术可以助其一臂之力，帮助他们提高学习效率，在极短的时间内阅遍人间所有的艺术精华，达到青出于蓝而胜于蓝的效果：人工智能机器人还可以为艺术家锦上添花，分析素材，增强和丰富艺术表现手法，让他们的艺术创作更上一层楼，给人类多彩的文学艺术世界增添更加绚丽的色彩，让文化消费者能体味更为赏心悦目的艺术之美。
(摘编自韩业庭《人工智能会取代人类的艺术创造力吗》)。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是。
a.人工智能是理性的，但它在文艺创作中的情感激发和艺术家文艺创作中的感性创造是相同的。
b.人类对人工智能文艺创作的能力排斥甚至否定，是因为主观情感上的难以接受。
c.文艺创作是一种极具个人色彩的创造性活动，有可能是人工智能机器人无法取代的最后一个领域。
d.人工智能作品过于抽象，不够完整，即便是颇具“艺术色彩”的绘画作品也只不过是元素的堆砌。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是。
a.文章既有对人工智能艺术创作的分析评价，也有对人类在人工智能时代的主体价值意义的思考，立论深广。
b.文章采用典型例证，对人工智能机器人艺术创作的水平进行评价，事例翔实，分析深入透彻。
c.文章在引证时，选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点，使立论更加全面，令人信服。
d.文章在论证人工智能是否会取代人类的艺术创造力时，立足现在，面向未来，论证周密严谨。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是。
a.当今时代，人工智能迅速发展，有些运用人工智能程序绘制的作品与人类的绘画作品已经很难区分。
b.面对人类被人工智能超越、替代的趋势，我们应珍惜、维护自己独有的对于艺术和文化的审美和创造性思维。
c.人工智能不断发展，它的艺术创作可能由今天的被动输出，到未来通过持续深度学习实现主动表达。
d.人工智能给文学艺术的发展带来了挑战，也带来了机遇，艺术家可以利用人工智能来学习和创作。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
由浙江蚂蚁金融服务集团与中国绿化基金会合作发起的“蚂蚁森林”公益造林项目，截至li月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟(市)落实项目造林35.5万亩，植树3200多万株，投资1.67亿元……“蚂蚁森林”项目是蚂蚁金服集团支付宝客户端的一款公益行动，用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，减少碳排放量，待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树。
(摘编自《中国绿色时报》20l1月28日)。
材料二：
淘票票买一次电影票可以生成180g的能量，一个用户在淘票票购票100次就能在蚂蚁森林种下一棵梭梭树，那梭梭树的种树费用就由淘票票承担。同样，盒马鲜生、哈啰单车、饿了么、钉钉等也要为用户的能量付费。当然，在这些可找到源头的能量之外，还有很多普惠性的能量产生场景无法找到源头，只能由支付宝付费。乘坐公交地铁、行走、线下支付……这些找不到源头的能量场景均由蚂蚁金服买单：蚂蚁森林表示，他们还在做开放的伙伴计划，这些能量场景的入驻都是开放的一部分，他们希望未来能够更加开放。你种下的梭梭树、红柳、胡扬、樟子松、柠条并不都是支付宝出钱，这个事实有没有颠覆你以往的认知。你在蚂蚁森林里兢兢业业地收能量、偷能量、种树;蚂蚁森林用能量“勾引”你用淘票票、飞猪买票，用哈啰、乘车码出行;而为你低碳行为买单的企业则在用蚂蚁森林能量吸引你的消费，觉得自己一点也不亏。在这过程中，你用自己的低碳环保行为种了树，商家用能量赢得了你的消费，支付宝的蚂蚁森林拥有了超高好评，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。这是一种高级的公益。
(摘编自《新浪财经》7月12日)。
材料三：
来自浙江的“90后”小伙沈钧亮怎么也没想到，自己有一天竟然靠种树站上了联合国领奖台。当地时间9月26日晚，沈钧亮作为支付宝蚂蚁森林5亿种树人的代表，在纽约颁奖典礼现场接过了联合国最高环保荣誉——地球卫士奖。一周前，联合国环境署宣布，支付宝蚂蚁森林获得20地球卫士奖的“激励和行动”奖项。这也是继塞罕坝林场、浙江“千村示范万村整治”工程之后，中国的绿色创新项目连续第三年获此奖项。“改变世界是意外的，但我自己首先被改变了。”在颁奖典礼现场，沈钧亮分享了他的种树故事：玩蚂蚁森林三年，爱上早起和跑步，减掉了110斤体重，种下了14棵真树。“是蚂蚁森林帮我养成低碳生活的好习惯，这三年，只要能走路我就不会坐车，”沈钧亮表示，坚持走路和跑步很辛苦，但想到自己努力种下的树正在守护地球就很有成就感，“感觉我跟地球一起变好了。”就在地球卫士奖颁奖当天，联合国《气候变化框架公约》秘书处在官网宣布，因在应对全球气候变化方面的创新路径探索和积极示范作用，支付宝蚂蚁森林获得应对气候变化项“灯塔奖”。
(摘编自“中国新闻网”年9月27日)。
材料四：
“蚂蚁森林”由中国蚂蚁金融服务集团(简称蚂蚁金服)于8月在支付宝平台推出，用户通过在“蚂蚁森林”里记录自己日常生活中的绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，在手机里“种树”。用户每养成一棵虚拟树，“蚂蚁森林”和公益伙伴就会在荒漠化地区种下一棵真树。截至今年8月，5亿“蚂蚁森林”用户累计碳减排792万吨，在荒漠化地区种树1.22亿棵。蚂蚁金服董事长兼首席执行官井贤栋表示，“地球卫士奖”是对“蚂蚁森林”项目的肯定。技术和开放平台让人人参与低碳生活成为可能，这份荣誉属于所有参与者。过去3年“蚂蚁森林”影响了5亿人，未来3年“蚂蚁森林”的目标是带动全球10亿人参与低碳行动。在防治荒漠化、保护环境的同时，他们也在探索如何让农民的收入更多来源于青山绿水。除了通过种树提供就业机会外，还希望通过农产品开发项目、电商平台等帮助农民实现增收。
(摘编自“新华网”2019年9月27日)。
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是。
a.蚂蚁森林项目依托3年来的5亿用户的低碳行为，在内蒙古自治区种树35.5万亩，投资1.67亿元，助力当地的生态保护。
b.如果你用淘票票多次购票，积累到了180009能量，种下了一棵虚拟的树，那么真实的种树费用就会由淘票票企业全额支付。
c.中国绿色创新项口连续三年获得联合国最高环保荣誉——地球卫上奖，表明了中国在环保领域取得了显著的成就。
d.截至2019年8月，蚂蚁森林通过手机虚拟种树的方式，已经在荒漠上种下了1.22亿棵树，这种方式得到了社会的认可。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是。
a.用户可以通过多种方式收集积累能量，只要能量积累到了一定程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树。
b.如果一些能量场景不能找到源头，那么这些部分只能由蚂蚁金服来买单，比如线下支付、步行运动、乘坐公交等。
c.对于沈钧亮来说，蚂蚁森林改变了他的生活，不仅让他爱上运动，成功地减掉体重，而且还种下了14棵真树，并作为代表站上了联合国领奖台。
d.在过去的几年中，蚂蚁森林让农民增收的丰要方式是通过种树提供就业机会，在未来三年，他们可能会提供更多的方式来帮助农民增收。
6.“蚂蚁森林”获得成功的原因有哪些?请结合材料内容简要分析。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)。
阅读下面的文字，完成各题。
黑暗森林(节选)。
刘慈欣。
随着天光渐明，星星在一颗颗消失，仿佛无数只眼睛渐次闭上;而东方正在亮起的晨空，则像一只巨大的眼睛在慢慢睁开。蚂蚁继续在墓碑上攀爬着，穿行在名字构成的迷宫中。早在这个靠碑而立的豪赌者出现前的一亿年，它的种族已经生活在地球上，这个世界有它的一份，但对正在发生的事，它并不在意。
罗辑离开墓碑，站到他为自己挖掘的墓穴旁，将手枪顶到自己的心脏位置，说：“现在，我将让自己的心脏停止跳动，与此同时我也将成为两个世界有史以来最大的罪犯。对于所犯下的罪行，我对两个文明表示深深的歉意，但不会忏悔，因为这是唯一的选择。我知道智子就在身边，但你们对人类的呼唤从不理睬，无言是最大的轻蔑，我们忍受这种轻蔑已经两个世纪了，现在，如果你们愿意，可以继续保持沉默，我只给你们三十秒钟时间。”罗辑按照自己的心跳来计时，由于现在心跳很急促。他把两次算一秒钟，在极度的紧张中他一开始就数错了，只好从头数起，所以当智子出现时他并不能确定到底过了多少时间，客观时间大约流逝了不到十秒钟，主观时间长得像一生。
这时他看到世界在眼前分成了四份，一份是周围的现实世界，另外三份是变形的映像。映像来自他前上方突然出现的三个球体，它们都有着全反射的镜面，就像他在最后一个梦中见到的墓碑那样。他不知道这是智子的几维展开，那三个球体都很大，在他的前方遮住了半个天空，挡住了正在亮起来的东方天际，在球体中映出的西方天空中他看到了几颗残星，球体下方映着变形的墓地和自己，三个球体上都出现了两个相同的字：住手!
“我可以谈谈条件吗?”罗辑仰头看着三个球体问。
你先把枪放下，然后我们可以谈判。
这些字仍是在三个球体上同时显示的，字迹发出红色的光芒，极其醒目，罗辑看到字行在球体上没有变形，是整齐的一行，以至于看上去既像在球体表面，又像在它们的内部，他提醒自己，这是在看高维空间在三维世界中的投影。
“这不是谈判，是我继续活下去的要求，我只希望知道你们答应还是不答应。”
说出你的要求。
“让水滴，或者说探测器，停止向太阳发射电波。”
已经按你说的做了。
球体的回答快得出乎预料，罗辑现在并没有什么办法去核实，但他感到周围的空间有了一些微妙的变化，就像某种因持续存在而不为人察觉的背景音消失了，当然，这也许是幻觉，人是感觉不到电磁辐射的。
“让正在向太阳系行进的九个水滴立刻改变航向，飞离太阳系。”
这一次三个球体的回答稍微延迟了几秒钟。
已经按你说的做了。
“请给人类核实的手段。”
九个探测器都将发出可见光，你们的林格一斐兹罗望远镜就能观测到它们.，
罗辑仍然不可能核实这些，但这个时候，他相信三体世界。
“最后一个条件：三体舰队不得越过奥尔特星云。”
舰队现在已处于最大的减速推进功率，不可能在奥尔特星云外侧把与太阳的相对速度减到零。
“那就像水滴编队一样转向，使航线偏离太阳系。”
向哪个方向转向都是死路，这样会使舰队掠过太阳系进入荒凉太空，到时，无论是返回三体世界，还是寻找其他可生存星系都要相当长的时间，舰队生态循环系统维持不了那么长时间。
“也不一定是死路，也许以后人类或三体世界的飞船能够追上并营救他们。”
这需要最高执政官的指令。
“转向毕竟是一个很长的过程，先做起来吧，给我和别的生命一个活下去的机会。”
一段长达三分钟的沉默，然后：舰队将在地球计时十分钟后开始转向，大约转向开始三十分钟后，人类太空观测系统就能觉察到航向的改变。
“好，对我来说这就够了。”罗辑说，同时把手枪从胸口移开，他的另一只手扶着墓碑，尽力不让自己倒下。“你们早就知道宇宙的黑暗森林状态吗?”
“不会，这套装置比雷迪亚兹的要先进许多，我只要活着信号就不会中断发射。”
你最好还是坐下来，这样会对你的状况有所改善。
“谢谢。”罗辑说，靠着墓碑坐了下来，“不要担心，我死不了的。”
(有删改)。
【注】黑暗森林状态是指宇宙中不同文明之间为了生存和资源而发起的毁灭性攻击。摇篮系统中断维持信号会启动宇宙广播，发送三体文明具体位置，从而导致三体以及地球的毁灭。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。
a.小说中，罗辑通过为自己挖掘墓穴、用手枪顶着自己的心脏等行为，向三体的智子展现必死的决心，从而为情节的发展埋下伏笔。
b.在小说的结尾，三体文明表达了对罗辑生命状况的担忧，既是因为它们对罗辑摇篮系统的畏惧，更是因为对罗辑的尊重和敬佩。
c.从小说节选部分来看，三体文明在向地球入侵过程中采用了水滴向太阳发射电波、几个水滴到达太阳系、三体舰队入侵太阳系、智子监督等方式。
d.小说以科幻的形式展现了地球文明与三体文明发生冲突时，个人在其中所起到的重要作用，从而表现了作者对人类命运的思考。
8.小说开头部分的景物描写有什么作用?请结合文本分析。
9.如果三体文明不答应罗辑的要求，他会中断摇篮系统的维持信号吗?请结合文本谈谈你的理解。
二、古代诗文阅读(34分)。
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)。
阅读下面的文言文，完成各题。
殷不害字长卿，陈郡长平人也。祖任，齐豫章王行参军。父高明，梁尚书中兵郎。不害性至孝，居父忧过礼，由是少知名。家世俭约，居甚贫窭，有弟五人，皆幼弱，不害事老母，养小弟，勤剧无所不至，士大夫以笃行称之。年十七仕粱廷尉平不害长于政事兼饰以儒术名法有轻重不便者辄上书言之多见纳用大同五年，迁镇西府记室参军，寻以本官兼东宫通事舍人。是时朝廷政事多委东宫，不害与舍人庾肩吾直日奏事，梁武帝尝谓肩吾曰：“卿是文学之士，吏事非卿所长，何不使殷不害来邪?”其见知如此。简文又以不害善事亲，赐其母蔡氏锦裙襦、毡席、被褥，单复毕备。七年，除东宫步兵校尉。太清初，迁平北府谘议参军。侯景之乱，不害从简文入台。及台城陷，简文在中书省，景带甲将兵入朝陛见，过谒简文。景兵士皆羌胡杂种，冲突左右，甚不逊，侍卫者莫不惊恐辟易，唯不害与中庶子徐摘侍侧不动。及简文为景所幽，遣人请不害与居处，景许之，不害供侍益谨。简文夜梦吞一块土，意甚不悦，以告不害，不害曰：“昔晋文公出奔，野人遗之块，卒反晋国，陛下此梦，事符是乎?”简文曰：“若天有征，冀斯言不妄。”梁元帝立，以不害为中书郎，兼廷尉卿，因将家属西上。江陵之陷也，不害先于别所督战，失母所在。于时甚寒，冰雪交下，老弱冻死者填满沟堑。不害行哭道路，远近寻求，无所不至，遇见死人沟水中，即投身而下，扶捧阅视，举体冻湿，水浆不入口，号泣不辍声，如是者七日，始得母尸。不害凭尸而哭，每举音则气绝，行路无不为之流涕。即于江陵权殡，自是蔬食布衣，枯槁骨立，见者莫不哀之。
(节选自《陈书·殷不害传》)。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项足。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是。
a.父忧，为“丁父忧”省写，丁忧是古代官员在父母亲去世后必须停职守制的制度。
b.迁，在古代可指变动官职.表示升职的有超迁、迁陟、左迁，表示降职的有迁黜、迁封、迁谪、迁窜等。
c.东宫，借指居住东宫的储君。汉代时，皇太后的居处在未央宫东，故也用来指皇太后。
d.中书省，是古代皇帝直属的中枢官署，隋唐时，成为全国政务中枢，为中央最高政府机关，明朝时被废除。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是。
a.殷不害出身官宦，生活俭朴。虽然祖父和父亲曾分别在齐、梁担任官职，但殷不害家境特别贫寒，他勤俭持家。
b.殷不害才识超人，深受信任。梁武帝对他处理政务的能力非常欣赏，简文帝也因此赐予其母亲物品并提拔重用他。
c.殷不害忠于职守，竭力报效。侯景之乱中，他守护在简文帝身边，毫不畏惧，照顾被囚禁的简文帝更是尽心尽责。
d.殷不害母丧战乱，不懈寻觅。母亲死于汀陵战乱，他伤心欲绝，不顾冰雪严寒，历经数日艰辛才找到母亲的尸体。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)昔晋文公出奔，野人遗之块，卒反晋国，陛下此梦，事符是乎?
(2)即于江陵权殡，自是蔬食布衣，枯槁骨立，见者莫不哀之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)。
阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红·登黄鹤楼有感。
岳飞。
遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。
兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是。
a.这是一首登高抒怀之词。全词由词人登上黄鹤楼所见之景发端，意境深远，满溢爱国忧民之情，是一首豪放词作。
b.“想当年”三字表明词人陷入对故国往昔“繁华”的回忆，“花遮柳护”四字极简洁地写出汴京宫苑之繁荣景象。
c.下阕以设问开篇，显示出对军民深切的关注之情，而答案“膏锋锷”“填沟壑”中义蕴藏着对侵略者的控诉。
d.“何日”一词透露了词人的迫不及待的心情：希望率领劲旅，直渡黄河，肃清敌人。到那时，即可辞官而去，如仙人骑鹤归隐。
15.这首词脉络清晰、层次分明，请对此特点作简要分析。
(三)名篇名句默写(本题共l小题，6分)。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌指出齐王不仅受到身边人的偏爱，而且“________，_______”，因而受蒙蔽程度非常严重。
(2)杜甫《登高》中“_____，____________”两句，借落叶和江水，表现了秋天肃杀凄凉的壮美景象。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_____，________”两句写出了当年刘裕居住之处，表现了对刘裕的凭吊之情。
三、语言文字运用(20分)。
阅读下面的文字，完成各题。
笔墨最先成熟于书法之中，后来书法入画，使得笔墨在中国画中形成了的魅力。书法入画，进而产生了水墨写意人物画，这一书一画之所以能融合在一起，是因为都以笔墨为本，讲究骨气、格韵。书法、中国画都是以笔墨语言来物体形象，表达作者内心感受的，是通过造型来表达笔墨精神的，笔墨是书法与中国画的核心。颜真卿的《祭侄文稿》墨法苍润、干练流畅，全文234个字，蘸墨仅7次，文中出现了大量的枯笔，每一笔都着强烈的悲痛之感。文中墨色由浓变淡，笔画由粗变细，点画间牵丝映带，都是作者内心世界的反映，通篇墨法的艺术效果与颜真卿的情感融为了一体。梁楷的《泼墨仙人图》，描绘的是一位袒胸露腹的老者形象，整幅画用笔豪放，墨色变化丰富多彩，质感强烈，给观赏者一种的感觉。画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫，()，这就是对“一笔藏万笔”的真实体现。无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，独特的人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是。
a.别具一格创造表达自由洒脱b.别具一格塑造流露酣畅淋漓。
c.独树一帜创造流露自由洒脱d.独树一帜塑造表达酣畅淋漓。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是。
a.给我们留下了无尽的遐想，却只用寥寥几笔。
b.寥寥几笔之后，但其表现力却是无穷无尽的。
c.寥寥几笔带过，但给我们留下了无尽的遐想。
d.为读者创造无尽想象空间时，却只用了几笔。
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是。
a.无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来表现艺术形式，独特的人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中。
b.无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量。
c.无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来表现艺术形式，每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量。
d.无论书法还是中国画，都是运用墨的变化来显现艺术形式，独特的人文精神和人格力最表现在每个人的笔墨中。
20.下面示例是对社会主义核心价值观部分词语的诠释，请仿照示例，任选三个词语进行合理解释。要求内容协调，立意积极。
示例：爱国(天下兴亡，匹夫有责)文明(彬彬有礼，仁德有序)。
富强()诚信()和谐()。
公正()法治()敬业()。
21.下图分别是中国戏曲大会和中国诗词大会的标识，请结合图片内容分析其构图元素的异同。要求语意简明，句子通顺。
四、写作(60分)。
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。(张潮)。
读书忌死读，死读钻牛角。(叶圣陶)。
读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。(鲁迅)。
读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。(朱熹)。
对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解?请在以上句子中任选三个，以“我看读书”为中心，写一篇作文，表达你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
答案解析：
1.ca项，“是相同的”表述绝对。依据第一段“人类艺术创造最大的特征就是情感化”“即便人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块，但创作的内容仍然是从大量作品中提取、分解、组合而成，这种重组方式不能称为情感化的艺术创作”可知，原文只是假设“人工智能的文艺创作开始加入情感激发和随机化模块”，且原文意思是不可能达到与艺术家文艺创作中的感性创造相同的地步。
b项，“是因为主观情感上的难以接受”错误，第二段原文为“人类对人工智能文艺创作能力的抗拒和排斥，一方而基于……;另一方面……并且在相当长一段时间内，仍然难以跟人类匹敌”可知，原文说了两个理由，故b项以部分代整体，故而表述不全面。
d项，“人工智能作品”错误，依据第二段“而即便是输入‘城市’这个关键词，小冰依旧会把城市跟椅子、时钟这类元素联系到一起，画作也不算完整，甚至过于抽象”可知，原文说的“画作也不算完整，甚至过于抽象”，只是针对“小冰”的创作，并非全部人工智能作品都如此。
2.cc项，“选用了艺术批评家和人工智能研究者对立双方的观点”错误，依据第三段“如艺术批评家李心沫所言，在人类的绘画作品和运用人工智能程序绘制的作品已经很难被人进行区分的今天……一味地唯我独尊或排斥是没有意义的”，第五段“人工智能科学家李开复在《人工智能》一书中就指出，人工智能时代，程式化的、重复性的、仅依靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的，几乎一定可以由机器完成”可知，艺术批评家和人工智能研究者双方的观点都是肯定人工智能与人类艺术创造的融合，故并不是对立的。
3.bb项，“人类被人工智能超越、替代的趋势”错误，依据第五段“最体现人的综合素质的技能，比如人……则在人工智能时代最有价值，也是最不容易被替代的”可知，人类有最不容易被替代的人的综合素质的技能，故不可能最终被“被人工智能超越、替代”，且“人类被人工智能超越、替代的趋势”于文无据。
4.aa项，“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误，依据材料四，“蚂蚁森林”是“于208月在支付宝平台推出”，故到2019年8月才是3年5亿用户;而材料一说的是“截至年li月，已在内蒙古自治区阿拉善盟、鄂尔多斯市等7个盟(市)落实项目造林35.5万亩，植树3200多万株，投资1.67亿元”。据此可知“依托3年来的5亿用户的低碳行为”错误。
5.aa项，“只要能量积累到了一定程度，公益组织等便会为他种上一棵现实生活中的真树”错误，依据材料一“待能量累积到相应数值后，用户可在支付宝认养一棵虚拟树，由公益组织、环保企业等蚂蚁金服生态伙伴在规划区域种下一棵实体树”可知，用户还必须种下自己的虚拟树。
6.打造多方共赢的企业合作平台。公益环保理念与个人健康观念的完美结合。提供更加便捷的参与方式。
7.bb项，“既是因为它们对罗辑摇篮系统的畏惧，更是因为对罗辑的尊重和敬佩”错误，依据第二段“我将让自己的心脏停止跳动，与此同时我也将成为两个世界有史以来最大的罪犯。对于所犯下的罪行，我对两个文明表示深深的歉意，但不会忏悔，因为这是唯一的选择”，第二十八段“你的健康状况让我们担忧。这不会意外中断摇篮系统的维持信号吧”可知，三体是对自己文明命运的担忧和对罗辑的摇篮系统的畏惧。
8.交代故事发生的时间、地点，以黎明、墓地等场景渲染了压抑、恐怖的氛围。为下文罗辑的自杀行为作铺垫。通过蚂蚁的行为写出时间的短暂和永恒及人在宇宙中的渺小。
9.答案示例：会。人类文明已经遭受巨大的威胁，可能马上就会走向毁灭。对过分强大的入侵者，采用同归于尽的做法是唯一的选择。罗辑已为自己挖好墓穴，并将手枪顶到自己的心脏位置，可看出他已经有了必死的决心。
10.c。
11.bb项，“表示升职的有超迁、迁陟、左迁，表示降职的有迁黜、迁封、迁谪、迁窜等”错误，超迁、迁陟、迁封、右迁表示官职升迁;左迁、迁黜、迁谪、迁窜表示降职贬谪。
12.bb项，“梁武帝对他处理政务的能力非常欣赏，简文帝也因此赐予其母亲物品并提拔重用他”错误，依据“简文又以不害善事亲，赐其母蔡氏锦裙襦、毡席、被褥，单复毕备”，简文帝又因殷不害孝敬父母，赐给他的母亲蔡氏织锦裙襦、毡席、被褥，单夹衣也齐备。可知，b项原因分析错误，原因应是简文帝认为殷不害孝敬父母。
(2)(殷不害)于是便在江陵暂且殡殓，自此他只吃粗食穿布衣，面色憔悴极度消瘦，看到的人无不为他悲哀。
参考译文：
殷不害字长卿，陈郡长平县人。祖父殷任，齐朝豫章王行参军。父亲殷高明，梁朝尚书中兵郎。殷不害性情特别孝顺，父丧期间过于毁顿，因此年少时就知名。持家勤俭节约，住所特别贫寒，有五个弟弟，都年小体弱，不害既要侍奉老母，又要抚养小弟，勤劳之至，当时士大夫因他行为敦厚持重而称道他。十七岁那年，做了廷尉属官。殷不害长于处理政事，兼治儒家学术，名分和法治有轻重不便利之处，就上书指出，很多都被皇上采用。大同五年，殷不害调任镇西府记室参军，不久又以原职兼任东宫通事舍人。当时朝廷政事多委托东宫办理，殷不害和舍人庾肩吾值日上奏政事，梁武帝曾对庾肩吾说：“你是文学之士，政事不是你的长处，为什么不让殷不害来呢?”可见殷不害被知遇之一斑。简文帝又因殷不害孝敬父母，赐给他的母亲蔡氏织锦裙襦、毡席、被褥，单夹衣也齐备。大同七年，殷不害担任东宫步兵校尉。太清初年，调任平北府谘议参军。侯景叛乱，殷不害跟随简文帝入宫。台城陷落时，简文帝在中书省，候景带领披甲将士入朝晋见皇帝，只是顺路拜见简文帝而已。候景的士兵都是羌、胡异族，常与身边人发生冲突，很不谦恭，侍从护卫都害怕而避开他们，只有殷不害和中庶子徐摘侍立一旁不动。简文帝被侯景幽禁后，他要求派人请殷不害来与他同住，侯景应允，殷不害来后侍奉简文帝更加恭敬。当时简文帝夜里做梦吞了一块土，很不高兴，于是把梦告诉殷不害，殷不害说：“过去晋文公出逃，农夫给他一块土，最后晋文公返回了晋国，陛下此梦，莫非与此事相符?”简文帝说：“假若上天有命，希望这话不是荒诞之语。”梁元帝继位后，任殷不害为中书郎，兼廷尉卿，于是殷不害举家西上江陵。江陵被围困时，殷不害首先在别宅督战，他的母亲在那儿失踪。当时天气很寒冷，冰雪交落，被冻死的年老体弱者填满沟壑。殷不害边走边哭，到处寻找，凡是看见沟水中的尸首，都跳下去捧扶细看，以致全身湿透冻僵了，他滴水未进，嚎哭不止，这样过了七天，才找到他母亲的尸首。殷不害靠着尸体哭泣，声断气绝，过路的人无不为之流泪。他就在江陵暂停灵柩葬了母亲，从此殷不害粗食布衣，形容憔悴消瘦，看见的人没有不为他伤心的。
14.dd项，“如仙人骑鹤归隐”错误，“却归来、再续汉阳游，骑黄鹤”三句是作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情实在无法宁静。不过，待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，恐怕只有骑鹤的神仙才可体会。故句子并无归隐之意。
15.这首词以时间为序，从“想当年”追忆了昔日汴京城的繁华，“到而今”回到眼前讲述战乱频繁、牛灵涂炭的情景，“何日”抒发了词人对国破家亡的悲痛之情和光复中原的强烈愿望，到“却归来”乐观地想象胜利后的欢乐，层次分明。
17.b。
18.c文中“一笔藏万笔”，是指绘画中的以少当多，用笔少而想象空问大。c项中，“寥寥几笔带过”和上文“画面虽然只详细勾勒了面部和腹部，其他地方大笔横扫”形成对照，后句“给我们留下了尤尽的遐想”则与后文“一笔藏万笔”相关联。依据邻近原则，把握语意之间的前后衔接，c项最恰当。
19.c原句的错误有两处，错误一是“运用墨的变化来显现艺术形式”搭配不当，可将“显现”改为“表现”，故排除bd;错误二是“独特人文精神和人格力量表现在每个人的笔墨中”与前文“运用墨的变化”“艺术形式”语意衔接不当，可改为“每个人的笔墨中都承载着独特的人文精神和人格力量”，故排除ad。
20.富强：国富民强，国泰民安。诚信：一言九鼎，重于泰山。和谐：多元包容，以和为贵。公正：公道在心，不偏不倚。法治：章法有度，自成方圆。敬业：恪尽职守，乐业奉献。
21.异：中国戏曲大会：扇子、彩带、祥云等众多戏曲元素介入。中国诗词大会：大海、初升的明月、望月的诗人、卷轴等构成具有浓郁诗情的画面。同：都有弯月形象等传统元素，意蕴悠长。有清晰的书法体汉字，内容鲜明。
22.
本题给了写作提示“对于读书，不同的人有不同的方法和看法，那么，你有怎样的看法和理解”，故考生要先理解五个句子蕴含的观点，在写作时分析评论他人的观点，并结合前人的诗句谈自己对读书的看法和理解。第句重点在于人在不同时期读书的收获不同，年龄越大，经历越多，读书的收获越丰富。第句讲的是读书的方法，不能死读书，死钻牛角尖，不能局限在书中。第句重点在于读书的广博特点，不能拘于一书而忽略了其他方面，要有眼光。第句讲读书的作用，读书可以提升个人写作的水平和对事物的认知能力。第句说读书的方法，要专心，要做到心、眼、口三方面结合。
立意：
读书，要有广度、厚度。
活学广用，方为上“读”
字斟句酌，遍览群书。
用一生的时光，与书为伴。
细读字里行间处，嗅得书香满庭芳。
一次模拟考试篇五
古人云：“一心不能二用。”唯有专注，方能使我们把应该做好的事情做好。
居里夫人小时候，姐姐和同学们总是在她旁边玩耍捣乱，而她却从来都不受他们的影响，总是专心致志地在一旁看书，最后反而是她影响了她姐姐和同学们。在一次恶作剧中，姐姐和同学们把一叠椅子偷偷地堆放在她的身后，只要她稍一分心就会使椅子倒塌下来，但当居里夫人读完一本书之后，椅子还是纹丝未动地矗立在那里——之后，姐姐和同学们非但不再搅扰她的学习了，而且还和她一样开始专心致志起来。通过自己的专注，居里夫人不但成功改变了自己的姐姐和同学，而且也为大家创造了一个良好的学习环境。——“专注”非但是一种品格，而且也是一种方法。
当罗马大军攻破叙拉古城时，阿基米德还在专注于自己的几何证明题。当罗马士兵已经用剑指着他的鼻子时，他才明白正在发生的事情，但他却平静地说道：“等一下再杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这几何定律证明完毕;可不能给世人留下一道还没有求解出来的难题啊!”
有一次，莫泊桑去拜访福楼拜。福楼拜问莫泊桑：“跟我讲一下你都是怎么安排时间的吧?”莫泊桑非常自豪地回答说：“我上午用两个小时来读书写作，用另两个小时来弹钢琴;下午则用一个小时向邻居学习修理汽车，用三个小时来练习踢足球;晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鹅;星期天，则去乡下种菜。那么，您又是怎么安排的呢?”福楼拜回答说：“我每天上午用四个小时来读书写作，下午用四个小时来读书写作，晚上我还会用四个小时来读书写作。”从此以后，莫泊桑便成了福楼拜的学生。
齐白石之所以成为大师，也并非是因为他在绘画上付出了超乎想像的时间和精力，事实上他用在绘画上的时间，平均下来不过是每天两个半小时;与常人不同的是，他坚持了一生，而且只做绘画这一件事。
成为一个大师，也许并非像我们平素所以为的那样——特艰难，而是特容易：只要我们像福楼拜和齐白石那样限定自己所有的时间和精力于一件唯一的事业上就足够了。
有一次上英语课，有个同学给我讲了一个很好玩的笑话，逗得我“扑哧”一声笑了出来，因为我实在控制不住。这时，老师突然一拍巴掌：“上课了!”
一心焉能二用?
一次模拟考试篇六
著名文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，人类的进步离不开读书，而想要提高的效率也离不开专注。专注可以培养我们的学习兴趣，专注让我们吸收更多的知识。所以我认为专注在读书中是必不可少的。
纵观古今，只要是有所作为的大多是在读书时专注的人。
我眼中的专注是吴国大将吕蒙。古时，吕蒙善战，是吴国的主力干将。可他读书少，算是一个糙人。孙权见状就想让吕蒙读书，学习兵法与文学艺术。吕蒙经过多次言劝后才接受读书的建议。从此，吕蒙每天都非常专注的阅读书籍，没有一天中断过。几个月后，孙权再次找到吕蒙议论兵事，只见吕蒙妙语绝伦，见地独到，褪去以往的粗莽，俨然成了一位文学素养很高的人。这脱胎换骨的转变，让孙权连声称赞道：“士别三日，定当刮目相看啊!”也正是吕蒙读书时的专注，才使吕蒙成了吴国文武双全的一名大将。
纵观古今，这样一位伟人也有专注的精神，他就是革命领袖主席。
主席年少时就爱读书。幼时家境贫困，体谅父母的他主动为家里放羊。附近的人们总能看到那山坡上瘦小的身影手里拿着书，无论什么时候都会如此。在过大雪山休息的时候，在如此寒冷恶劣的环境下，主席手里拿的不是取暖的火把，而依然是书。主席主席在任何环境下都能做到专注读书，专注让他积累了丰富的知识，有了过人的谋略，带领全国人民，赶走了侵略者，建立了新中国。
专注是一种优秀的品格，也是一种灵魂的力量。一个生命中有所作为的人，必是一个做事专注的人。在现如今的网络社会中，各种诱惑随处可见，严重影响我们的学习和生活。所以我们更要学会专注，无视那些打扰，朝着心中的目标大步向前。
一次模拟考试篇七
为了响应我院学风建设口号，为了使大一新生对高数无机的重要性有一个更深的认识，为了调动同学们的学习积极性，学习部总结以往经验，针对大一新生策划组织了一次有针对性、有目的性的活动模拟考试。
由于大一同学有实验考试，所以模拟考试时间几经变动，学习部也付出了很多的努力，很多同学也有一些不满情绪。但是，最后这次模拟考试达到了目的。因为这是大一来到大学的第一场期末考试，对于很多同学来说，并不能完全进入角色，而这次考试的结果，达到了警醒部分同学的效果，告诉他们要努力学习了，从各班学委的成绩分析和总结中也能看到这点，这也是老师和学习部希望达到的结果。
活动准备过程中，我部门从通知发放、教室及座位安排、出卷及试卷打印、监考人员安排、阅卷人员安排等方面细化分工，一切进行得有条不紊，确保了活动的顺利开展。考试前一周就给各班学委发了通知，让同学们有一个准备的时间，出卷方面，副部长通过联系各班班委，了解各班教学进度，最后出好了一套试卷。活动的开展过程中，一切也非常顺利。考前按班级分发试卷，准时开考。考试过程中，监考人员严格执行考场规则，没有舞弊现象出现，并登记缺考同学的姓名，及时上报给辅导员作出相应处理。考试时间一到，监考人员准时收卷，在较短时间内上交到了我部门。部门成员核对各班试卷后，才离开考场。试卷密封后，才将答案发到各班辅导员手中。阅卷人员安排，考虑各方面因素，最终由学习部负责，由副部长负责核对各班成绩，确保了没有错判、错加。整个活动从策划到准备，以及到开展、总结，一切都进行得非常顺利。从活动过程来说，这是一次非常成功的活动；从活动意义来说，更是一次非常成功的活动。
针对这次考试，部门成员对试卷作了分析，发现存在较多问题。比如化学结构的问题，还有很多同学不会做，说明大家基础知识掌握得非常不够。通过这次考试，同学们意识到了自己的不足，对学习的`重视程度明显提高，学习的积极性也得到了很大改善。通过这次考试，分数较高的同学得到了较大鼓舞，信心倍增，对后期的学习也提供不不少精神动力。成绩稍差的同学找准了自己的位置，制定相应的计划，对后期的学习也有了更明确的目标。总的来说，这次考试在同学们中产生了较好的影响，是一次真正意义的学风建设、学术型活动。
学习部将继续努力，将好的策划、好的经验沿用下去，继续为生命科学学院学生会贡献自己的力量！
一次模拟考试篇八
今天晚上我们外联部主办了“公四模拟考试”活动，总体来说，活动还是比较顺利与成功的，无论是进程还是各方面的准备与协调性都比较到位，但是我们仍存在着许多不足之处，为提升以后的活动质量，我做出了如下总结：
二、交接问题：对于同一份工作两人或多人分工时，一定要确保对方有效地受到了你的信息与指示，团队合作时不可单打独斗。例如：对于相应设备的借用，各方面的.负责人当知道各方面进展，从而不会导致信息传达不到位造成的误解或未完成。
三、细节问题：今天的活动有很多细节问题做得还是不太到位，如：
1.负责试卷的同学对于试题的检查与分数时间统计不到位。
2.签到问题上因为信息未准确传达造成的误解。
除上述问题外，还有很多需要更进之处，我们在对活动成功的满意之时，更当看到自己的不足与需要更改修补的地方，为下次的外联部与学生会活动贡献更多优质的力量！
一次模拟考试篇九
时间如白驹过隙。转眼间，2015年春期一模考试已尘埃落定。半学期以来，在学校领导和全体政治组老师的共同努力下，本次考试取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，还存在一定的差距，留给我们更多的是回味和反思。下面，我就结合这次考试考试情况从两方面向大家做一总结汇报，旨在从本次考试中查漏补缺，争取二模复习备考少走弯路。
通过认真查阅学生的试卷和学校下发的一调考试自我分析总结，发现学生主要存在以下几个方面的问题：
1、部分学生平时积累不够，缺乏开卷考试实战经验，考场上遇到新颖的问法，苦于找到现成的答案，过分依赖复习资料，不能独立思考，一些学生在翻书、查资料上耗时过多，后面题时间紧张，只好仓促做答，甚至个别学生因题没做完，导致失分。
2、学生归纳整合、提取信息和语言组织能力知识差，扣题意识不强，抓不住题干或问题中限制性的词语，词不达意、内容空洞、要点不全，针对性不强，是一些学生失分的主要原因。翻看这些学生卷子，大都是因细节问题失分，一张卷子这扣一分，哪儿扣一分，5、6分就没了。
3、心理素质差，做题慌张，不能冷静审题导致失分。在考后对学生的询问中了解到，他们中有不少人都因害怕时间不够用而来不及认真审题就慌住答题，没有看清要求而丢掉了本不该丢掉的分数，惨痛的教训一定要让学生在今后的考试中吸取。。
4、基础知识不能灵活使用，多角度答题意识还没形成，致使写出的一些答案角度单一、内容空洞，缺少有效得分点。
5、还有一些学生，答案在答题卡上写错位置而失分，或发现后又来回涂抹，卷面太脏太乱，而重新写上的答案字迹太小、太挤而失分。
生在考试中出现的上述问题，有学生自身的原因，更有老师在一轮复习过程中，指导上的不足和失误。通过反思，以下几个方面的教训，二轮复习中我们必须认真吸取：
考前老师的引导作用没有充分发挥好,对校本资料指导的不到位。考前由于时间紧，所以对于印发的热点专题没有领着学生进行系统性的讲解，导致只是让学生通读通读，致使学生对资料上的题目印象不深，使我们精心准备的备考资料在这部分学生身上没有发挥出应有的作用。
对于训练过程中学生出现的`共性问题，只是大面讲评，对有效生知识、技能等方面一对一的指导没有做到常态化，缺乏有针对性、反复性的训练，导致学生在平时的训练中，不同的试卷中出现相同的错误，进而影响本次考试成绩的提高。
考前虽然也多次强调过开卷考试注意事项以及考场上如何选用备考资料，但学生没有实际操作，所以考试时很难按老师要求去做，结果造成一些学生时间不够用、心里慌张，失误频繁。
一模考试中出现的这些问题，我们初步制订了二轮复习具体措施。
2、续组织编写完善热点备考资料，悉心指导学生，对资料进行加工和整理，并给他们充足时间去熟悉材料，去加深印象，以便自己考场上能快速查阅，不浪费时间。
3、说明与检测》为依据系统开展中招四大题型专项训练。老师们分工协作、各把一关，把各种题型常见的命题方式、答题要求、易错易混点及应对方法进行归纳总结形成学案，要结合典型题例讲解，还要设计适当数量的巩固练习题，讲练结合，力争让学生形成自己的答题思路和方法。
4、点专题复习是本轮复习的重中之重，我们计划将今年中招有可能涉及到的热点问题在五一节前就分给两院七位老师，让他们提前准备，并按以下要求设计“热点专题训练题”：
（1）、按中招的命题方式精心设计。
（2）、一律选取时政热点、社会焦点作为背景材料。
（3）、选择题要包括单项、多项、漫画及逆向选择。
（4）观察思考、活动探索的问题设计时角度一定要小、要巧、要联系学生生活、学习、思想实际去设计。
5、训练，多练少讲、精讲。试题要标准规范，学生训练要限时限量，象正规考试那样，要求答案用黑笔，且一律写在答题卡上，对班级有效生的答卷及时批改，特别对优生弱科的卷子尽量面批面改，并加强学法指导。
6、育学生树立“平时练习当考试，大型考试变练习”的思想，平时就养成紧张、有序、严谨、认真的做题习惯，提高审题能力，提高做题速度，减少失误，培养自信心。
7、少进行两次模拟考试，帮助学生积累大考经验，通过考试让他们明白，开卷考试中有三分之二的题目是资料上所没有的，必须当成闭卷来做，学会问题转换，克服见题就翻的错误认识。
8、次练习后，都要求学生写出失分的教训，明确答题注意事项，规范自己的答题方法和答题思路，切实提高自身的中招应试能力。
一模考试已成历史，二模及中招考试日益临近，尽管与兄弟学校之间还存在差距，但只要有一分的希望，我们就回尽百分的努力，我们没有懈怠的理由，唯有心合一，共求索，才能取得20xx年中招更加辉煌的成绩。
一次模拟考试篇十
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。
1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。
1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。
2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技巧。
（1）记忆的时间段：
短时记忆：5：30——7：30。
长时记忆：14：00——17：00。
深度思考：20：00——22：30。
（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。
4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）。
5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。
6、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
一次模拟考试篇十一
一、填空题(每小格1分，共xx分)。
1、负载的作用是把(电能)转换为(其它形式的能)。
2、欧姆定律告诉我们，通过电阻元件两端的(电流)与其两端之间的(电压)成正比;电压固定时，则与(电阻)成反比。
3、电流通过电阻时，电阻会发热，将电能转换成热能，这就是(电流的热效应)。
4、交流电的优点很多，其中输电时将电压升高，以减少(线路)损失;用电时把电压降低，以降低(使用电压)。
5、电容充电是将电提供的(电场能)储存起来;电容器放电是将(电场能)释放出来。
6、各种电气事故中，(短路)占有特别突出的地位。
7、我国规定(42)、(36)、(24)、(12)、(6)为安全电压。在潮湿环境中应使用(12)伏以下。
8、10000赫高频交流电的感知电流，男性约(1.5)毫安，女性约为(0.6)毫安;平均摆脱电流，男性约为(16)毫安，女性约为(10.5)毫安。
9、一般来说，触电形式有(接触触电)、(感应触电)和(跨步电压触电)三种。
10、青、中年人以及非电工触电事故很多，主要是由于这些人是主要的操作者、(电气安全知识相对不足)、(安全措施不完备)的缘故。
二、选择题。
1、两只额定电压相同的电阻，串联接在电路中，则阻值较大的电阻(a)。
a、发热量较大b、发热量较小c、没有明显差别。
2、万用表的转换开关是实现(a)。
a、各种测量种类及量程的开关b、万用表电流接通的开关。
c、接通被测物的测量开关。
3、绝缘棒平时应(b)。
a、放置平稳b、使他们不与地面和墙壁接触，以防受潮变形c、放在墙角。
4、绝缘手套的测验周期是(b)。
a、每年一次b、六个月一次c、五个月一次。
5、绝缘靴的'试验周期是(b)。
a、每年一次b、六个月一次c、三个月一次。
6、在值班期间需要移开或越过遮栏时(c)。
a、必须有领导在场b、必须先停电。
c、必须有监护人在场。
7、值班人员巡视高压设备(a)。
a、一般由二人进行b、值班员可以干其它工作。
c、若发现问题可以随时处理。
8、倒闸操作票执行后，必须(b)。
a、保存至交接班b、保存三个月c、长时间保存。
9、接受倒闸操作命令时(a)。
a、要有监护人和操作人在场，由监护人接受。
b、只要监护人在场，操作人也可以接受。
c、可由变电站(所)长接受。
10、直流母线的正极相色漆规定为(c)。
a、蓝b、白c、赭。
11、接地中线相色漆规定涂为(a)。
a、黑b、紫c、白。
12、变电站(所)设备接头和线夹的最高允许温度为(a)。
a、85℃b、90℃c、95℃。
13、电流互感器的外皮最高允许温度为(b)。
a、60℃b、75℃c、80℃。
14、电力电缆不得过负荷运行，在事故情况下，10kv以下电缆只允许连续(c)运行。
a、1h过负荷35%b、1.5h过负荷20%c、2h过负荷15%。
15、电力变压器的油起(a)作用。
a、绝缘和灭弧b、绝缘和防锈c、绝缘和散热。
16、继电保护装置是由(b)组成的。
a、二次回路各元件b、各种继电器。
c、包括各种继电器和仪表回路。
17、信号继电器动作后(c)。
a、继电器本身掉牌或灯光指示。
b、应立即接通灯光音响回路。
c、应是一边本身掉牌，一边触点闭合接通其它信号。
18、线路继电保护装置在该线路发生故障时，能迅速将故障部分切除并(b)。
a、自动重合闸一次b、发出信号。
c、将完好部分继续运行。
19、装设接地线时，应(b)。
a、先装中相b、先装接地端，再装两边相。
c、先装导线端。
20、戴绝缘手套进行操作时，应将外衣袖口(a)。
a、装入绝缘手套中b、卷上去c、套在手套外面。
21、某线路开关停电检修，线路侧旁路运行，这时应该在该开关操作手把上悬挂(c)的标示牌。
a、在此工作b、禁止合闸c、禁止攀登、高压危险。
一次模拟考试篇十二
总分100分（90分过关）。
采用公安部2012年新版酒驾考试题库，未更新酒驾题库请使用旧版试题。
1、违反机动车停放、临时停放规定，驾驶人不在现场，妨碍其他车辆、行人通行的，公安机关交通管理部门可以将车拖至不妨碍交通的地点或其指定的地点。
对
错
2、在泥泞路上制动时，车轮易发生侧滑或甩尾，导致交通事故。
对
错
3、有听力障碍的机动车驾驶人驾驶机动车时，应当佩戴助听设备。
对
错
4、交通事故当事人逃逸造成证据丢失，逃逸当事人承担事故全部责任。
对
错
5、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。
对
错
6、车辆在交叉路口绿灯亮后，遇非机动车抢道行驶时，可以不让行。
对
错
7、在风、雪、雨、雾天气的夜间行车时，应使用防雾灯或防眩近光灯。
对
错
8、不得驾驶安全设施不全或者机件不符合技术标准等具有安全隐患的机动车。
对
错
9、感到车辆不可避免地要倾翻时，应尽力稳住身体，迅速跳车。
对
错
10、转弯时速度过快，离心力越大，车辆容易冲出弯道或侧滑。
对
错
11、夜间在窄路、窄桥与非机动车会车时可以使用远光灯。
对错。
12、处理伤员失血的措施可通过外部压力，使伤口流血止住，然后系上绷带。
对
错
13、掉头过程中，应严格控制车速，仔细观察道路前后方情况，确认安全后方可前进或倒车。
对
错
14、危险化学品车辆发生事故时应当首先向单位领导报告。
对
错
15、小型机动车可以超越执行紧急任务的警车。
对
错
16、机动车行驶中，车内人员不得将头伸出窗外，但可以将手伸出窗外。
对
错
17、如图所示，车道上施划的导向箭头线表示车辆应该行驶的方向。
对
错
18、交通事故仅造成重伤且驾驶人愿意承担全部责任的，可自行协商处理。
对
错
动车驾驶人可以驾驶机动车。
对
错
20、伤员骨折处出血时，应先固定，然后止血和包扎伤口。
对
错
21、车辆后轮胎爆裂，车尾会摇摆不定，驾驶人应双手紧握转向盘，控制车辆保持直线行驶，减速停车。
对
错
22、泥泞路行驶中，当车辆发生横滑时，应向后轮横滑的相反方向转动转向盘进行修正。
对
错
23、已注册登记的机动车更换发动机的，机动车所有人应当向登记该机动车的公安机关车辆管理所申请变更登记。
对
错
24、车辆上坡行驶，要提前观察路况、坡道长度，及时减挡使车辆保持充足的动力。
对
错
25、一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶行为习惯和道德修养。
对
错
26、行至两座山谷之间，如果遇到较强的横风，感觉车辆产生横向偏移时，要急转转向盘拨正行进方向。
对
错
27、驾驶车辆时，长时间左臂搭在车门窗上，或者长时间右手抓住变速器操纵杆球头，是一种驾驶陋习。
对错。
28、仪表板上的“”灯亮，表示已开启近光灯。
对
错
29、在划有导向车道的路口，机动车应按所需行进方向驶入导向车道。
对
错
30、机动车不得在隧道中超车。
对
错
31、伤员大腿、小腿和脊椎骨折时，一般应就地固定，不要随便移动伤者。
对
错
32、烧伤伤员口渴时，可喝少量的淡盐水。
对
错
33、夜间通过没有路灯或路灯照明不良时，应将近光灯转换为远光灯，但同向行驶的后车不得使用远光灯。
对
错
34、图中警察手势为示意车辆靠边停车信号。
对
错
35、在单位院内、居民居住区内，机动车应当低速行驶，避让行人。
对
错
36、图中是禁止超车标志。
对
错
37、行车途中，仪表板上的“”灯亮起，表示车内温度异常。
对
错
38、自动挡汽车在陡坡行驶时使用“2”挡。
对
错
39、预计在超车过程中与对面来车有会车可能时，应提前加速超越。
对
错
40、小型客车行驶在平坦的高速公路上，突然有颠簸感觉时，应迅速降低车速，防止爆胎。
对
错
41、对酒后行为失控或者拒绝配合检验的，可以___。
a、罚款。
b、拘留。
c、使用约束带或者警绳等约束性警械。
d、批评、教育。
42、机动车驾驶人累计记分达到12分，拒不参加公安机关交通管理部门通知的学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门___。
a、公告其驾驶证停止使用b、扣留其驾驶证c、吊销其驾驶证。
d、对其加倍处以罚款。
43、行驶车道绿色箭头灯亮时，但车辆前方人行横道仍有行人行走，应___。
a、直接起步通过。
b、起步后从行人后方绕过c、起步后从行人前方绕过。
d、等行人通过后再起步。
44、图中标志的含义是___。
a、注意危险。
b、禁止小型汽车通行c、注意追尾。
d、事故易发路段。
45、行车中发现前方道路拥堵时，应___。
a、寻找机会超越前车b、从车辆空间穿插通过c、减速停车,依次排队等候。
d、鸣喇叭催促。
46、图中标志表示该车道只供___。
a、机动车行驶b、小客车单向通行c、试车专用。
d、小客车专用。
47、雨天车辆在高速公路行驶发生“水滑”现象时，应___。
a、急踏制动踏板减速。
b、迅速转动转向盘进行调整c、握稳方向,逐渐降低车速。
d、提高车速增大车轮排水量。
48、图中标志的含义是___。
a、驼峰路b、房屋c、隧道。
d、村庄。
49、闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人___。
a、加速通过。
b、禁止通行。
c、可以继续通行。
d、通行时注意瞭望,确认安全后通过。
50、进入左侧道路超车，无法保证与正常行驶前车的横向安全间距时，应___。
a、加速超越b、并行一段距离后再超越c、放弃超车。
d、谨慎超越。
51、下长坡时，车速会因为惯性而越来越快，控制车速最有效的方法是___。
a、挂入空挡滑行b、利用发动机制动c、踏下离合器滑行。
d、用行车制动控制车速。
52、遇后车发出超车信号后，只要具备让超条件就应___。
a、迅速减速或紧急制动。
b、让出适当空间加速行驶c、主动减速并示意后车超越。
d、靠道路右侧加速行驶。
53、被扣留的机动车，驾驶人或者所有人、管理人30日内不接受处理，经公安机关交通管理部门公告3个月仍不接受处理的，对该机动车___。
a、可以依法拍卖。
b、可以强制报废c、可以强行拆解。
d、无权处置。
54、图中标志的含义是___。
a、道路编号b、限制总质量7吨c、限制载质量7吨。
d、限制轴重7吨。
55、机动车向左转弯、向左变更车道、超车前、驶离停车地点及掉头时，___。
a、可以在转向的同时开启转向灯。
b、可以先转向后开启转向灯。
c、只要没有其他车辆可以不开转向灯。
d、应当提前开启左转向灯。
56、雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应当___。
a、以正常速度行驶b、持续鸣喇叭示意其让道c、加速绕行。
d、提前鸣喇叭,并适当降低车速。
57、车辆通过凹凸路面时，应当___。
a、低速缓慢平稳通过。
b、依靠惯性加速冲过c、挂空挡滑行驶过。
d、保持原速通过。
58、车辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆抢行，应___。
a、停车避让b、保持正常车速行驶c、提高车速抢先通过。
d、鸣喇叭抢先通过。
59、驶近没有人行横道的交叉路口时，发现有人横穿道路，应___。
a、减速或停车让行。
b、鸣喇叭示意其让道c、抢在行人之前通过。
d、立即变道绕过行人。
60、车辆在雪天临时停车时，应开启___。
a、前后防雾灯b、倒车灯c、前大灯。
d、危险报警闪光灯。
61、座椅安全头枕的主要作用是___。
a、在车辆行驶过程中使头部放松b、车辆发生追尾事故时保护颈椎。
c、车辆发生追尾事故时保持正确姿势。
d、长时间驾驶时使颈部放松。
62、行车中遇交通事故受伤者需要抢救时，应___。
a、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话。
b、尽量避开,少惹麻烦c、绕过现场行驶。
d、借故避开现场。
63、专用备胎使用的错误做法是___。
a、作为正常轮胎长期使用b、发生爆胎时临时使用c、在轮胎漏气临时使用。
d、不能作为正常轮胎使用。
64、车辆在高速公路上发生故障，依法采取必要的安全措施后，车上人员应当___。
a、在车内不得下车b、到车后帮助指挥其他车辆让行。
c、迅速离开车辆并转移到右侧路肩上或应急车道内。
d、帮助将车推到路边。
65、停放自动挡汽车时，变速器操纵杆应___拔下钥匙。
a、在r挡b、在n挡c、在d挡。
d、在p挡。
66、图中标志的含义是___。
a、注意落石b、傍山险路c、注意滑坡。
d、下陡坡。
67、在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失，并且基本事实清楚的，当事人___。
a、不得撤离现场。
b、应当迅速报警。
c、应当先撤离现场再进行协商处理。
d、应当将车停在原地协商赔偿。
68、行车中遇畜力车时，应___。
a、急加速绕过b、临近时鸣喇叭。
c、在较远处鸣喇叭,并提前减速。
d、紧随其后行驶。
69、图中标志的含义是___。
a、无人看守铁道路口。
b、禁止通行。
c、禁止通过铁道路口。
d、有人看守铁道路口。
70、图中标志的含义是___。
a、左侧通行b、右侧通行c、两侧通行。
d、禁止通行。
71、车辆在高速公路发生故障需停车检查时，应在___停车。
a、最外侧行车道上b、内侧行车道上c、应急车道。
d、匝道口三角地带。
72、行车中与其他车辆已不可避免地发生正面碰撞时，应___，以减少正面碰撞力。
a、改正面碰撞为侧面碰撞。
b、紧急制动。
c、向右急转转向盘躲避。
d、向左急转转向盘躲避。
73、图中标志的含义是___。
a、停车检查b、禁止通行c、禁止驶入。
d、停车让行。
74、图中标志表示机动车驶入前方道路的___。
a、平均时速限制b、最低时速限制c、解除最低限速。
d、最高时速限制。
75、图中标志的含义是___。
a、前方事故b、禁行c、停车。
d、注意危险。
76、机动车在高速公路行驶，___。
a、可在路肩停车上下人员b、可在紧急停车带停车装卸货物。
c、可在减速车或加速道上超车、停车。
d、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车。
77、图中警察手势为___信号。
a、减速慢行。
b、示意车辆靠边停车c、变道。
d、右转弯。
78、行车中遇行为异常行人影响车辆正常行驶时，应___。
a、提前减速慢行,必要时停车b、鸣喇叭催其让路c、从一侧加速绕过。
d、开启前照灯警示。
79、在山区道路超车时，应___超越。
a、选择较缓的下坡路。
b、抓住任何机会尽量。
c、选择宽阔的缓上坡路段。
d、选择较长的下坡路。
80、驾驶证转出原车辆管理所管辖区的，驾驶人应当向___车辆管理所申请换证。
a、原籍地b、就近地c、转入地。
d、以上都可以。
81、驾驶机动车时，___转向盘。
a、双手可以临时离开b、可以随意操作。
c、严禁双手同时离开。
d、可以原地转动。
82、图中标志表示该道路只准___行驶。
a、非机动车。
b、小客车c、一切机动车。
d、出租车。
83、行车中遇盲人时，应当___。
a、鸣喇叭示意其让道b、迅速绕过。
c、紧随其后行驶。
d、减速、避让。
84、图中标志的含义是___。
a、向右行驶b、绕行。
c、向左急弯路。
d、向右急弯路。
85、图中标志的含义是___。
a、桥面变宽b、两侧变宽c、窄桥。
d、驼峰桥。
86、行车中变更车道，___开启转向灯。
a、应提前1秒钟b、应至少提前3秒钟,提醒后方来车注意c、不需要提前。
d、根据情况决定是否。
87、后轮胎爆裂时，驾驶人应保持镇定，___，极力控制车辆保持直线行驶，减速停车。
a、迅速转动转向盘调整。
b、双手紧握转向盘。
c、迅速向相反方向转动转向盘。
d、迅速采取制动措施。
88、图中标志的含义是___。
a、禁止借道行驶b、禁止超车。
c、解除禁止超车。
d、禁止变更车道。
89、雾天行车时，应及时开启___。
a、倒车灯。
b、近光灯c、远光灯。
d、防雾灯。
90、发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，应向___跳车。
a、运行的前方b、翻车方向。
c、翻车相反方向。
d、翻车一侧。
91、机动车有被盗抢嫌疑的，交通警察可以依法___。
a、注销b、扣留c、拍卖。
d、罚款。
92、发现前方道路堵塞，正确的做法是___。
a、继续穿插绕行。
b、选择空当逐车超越。
c、鸣喇叭示意前方车辆快速行驶。
d、按顺序停车等候。
93、机动车与机动车发生财产损失事故，当事人对事实及成因无争议的，可自行协商处理损害赔偿事宜，填写___。
a、知情人证明。
b、道路交通事故损害赔偿协议书c、当事人的报告。
d、赔偿费用发票。
94、行人参与道路交通的主要特点是___。
a、行动迟缓b、喜欢聚集、围观c、稳定性差。
d、行走随意性大,方向多变。
95、当驾驶车辆行经两侧有行人且有积水的路面时，应___。
a、加速通过。
b、正常行驶c、减速慢行。
d、连续鸣喇叭。
96、在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通过，应___。
a、继续倒车b、鸣喇叭示意c、主动停车避让。
d、加速倒车。
97、检查发动机机油时，应把车停在平坦的地方，在发动机___进行。
a、熄火后立即。
b、怠速时c、高转速时。
d、冷车起动之前或熄火30分钟后。
98、机动车在夜间通过没有交通信号灯控制的交叉路口时，应当___。
a、使用远光灯b、使用近光灯。
c、使用危险报警闪光灯。
d、减速慢行并交替使用远近光灯示意。
99、在同向4车道高速公路上行车，车速高于每小时110公里的车辆应在___车道上行驶。
a、最左侧。
b、第二条c、第三条。
d、最右侧。
100、山区道路车辆进入弯道前，在对面没有来车的情况下，___。
a、应“减速、鸣号、靠右行”b、可靠弯道外侧行驶。
c、可短时间借用对方的车道。
d、可加速沿弯道切线方向通过。
一次模拟考试篇十三
（2.0分）。
1.残疾人支持系统的主体是专业支持，社会支持和自然支持都只能起到配合、后援的作用。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
2.职业道德是残疾人事业成功的重要保证。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
3.残疾的理论模型可从个体模型和社会模型分析，其中社会模型是将残疾归咎于环境，这一环境由各种不同的事物组成，如自然环境、人造环境、社会机构、社会价值观、人和残疾文化。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
4.专门协会要“勇敢地担当起本类残疾人利益代言人，服务组织者和权利维护者”。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
5.残疾人在职业发展中应尽量呆在舒适区，不要进入压力区。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
6.财政部、民政部、中残联等六部门联合下发《关于做好政府购买残疾人服务试点工作的意见》（财社〔2014〕13号），将五大类19项残疾人服务纳入政府购买试点范畴。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
7.残疾人社会资源动员是自发的、无组织的、非理性的。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
8.协会干部的工作作风应当坚持诚恳、认真、民主和效率优先。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
9.专门协会的领导者可以构建协会文化，并运用协会文化影响成员。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
10.协会张副主席能辨别来访者语言与非语言中表达出的情感，并将其反映给来访者，协助来访者觉察、接纳自己的感觉，说明张副主席对情感反映技术掌握、运用的很好。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
11.拥有阳光心态的人，不会做不良情绪的“二传手”，而是成为不良情绪的终结者。这样的人可以延长积极情绪的时间，缩短消极情绪的时间，降低不良情绪的力度，减少不良情绪的次数。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
分析法，即分析并确定组织自身的劣势、优势，面临的机会和威胁，将组织战略与组织内部资源、外部环境有机结合起来，是制定组织战略的重要方法。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
13.对残疾人的排斥和隔离不是残疾本身导致的，而是由于社会没有提供足够的条件才使残疾人被排斥在社会生活之外。(正确)。
正确。
错误（2.0分）。
14.中国残联是将残疾人自身代表组织、社会福利团体和事业管理机构融为一体的政府组织。(错误)。
正确。
错误（2.0分）。
15.公开信由标题、称呼、正文、结尾、署名等五部分组成，和普通书信基本相同；公开信结尾可以不写发文单位名称或个人姓名，发文日期可有可无。(错误)
正确。
错误。
单选题。
（2.0分）。
16.以下哪种方法是最有效的孤独症康复教育方法(a)。
a)行为分析。
b)精神分析。
c)游戏疗法。
d)。
绘画疗法（2.0分）。
17.盲人专门协会的构成，不包括(d)。
a)盲人。
b)与盲人工作有关的社会组织。
c)与盲人工作有关的企事业单位及个人。
d)与盲人工作有关的政府单位（2.0分）。
18.下列说法，不恰当的是(c)。
d)聋协黄主任认为：在这个动荡、快节奏、多元的时代，协会干部不仅要学习残疾人相关的专业知识，也要学习如何适应外部环境（2.0分）。
19.下列关于双重管理体制的说法，不正确的是(d)。
a)双重管理体制是指登记管理机关和业务管理机构分别负责对社会组织的管理体制。
b)双重管理体制将社会组织的成立、管理、运行以至最后解体都纳入政府管理体系。
d)民政部明确提出双重管理体制的改革创新，并通过立法取消双重管理体制，备案制即是针对这一问题的一个尝试（2.0分）。
20.下列关于新闻发布稿的说法，不恰当的是(b)。
d)善后性的新闻稿一般应包括事实、调查、各项已采取的措施以及将要采取的措施、责任追究等情况（2.0分）。
21.根据《残疾人权利公约》，在一切关于残疾儿童的行动中，应首要下列哪一方的最佳利益(b)。
a)儿童父母。
b)儿童。
c)家庭。
d)学校（2.0分）。
22.在协会干部对来访残疾人交谈过程中，不应持有的观念是(d)。
a)不批评，并能设身处地接纳、理解来访者。
b)不包办代替。
c)专注于来访者本身。
d)不必理解、接纳来访者，只需专注于问题，帮他解决问题（2.0分）。
23.下列关于职业道德的说法，不正确的是(d)。
a)职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。
b)既是从业人员在职业活动中的行为要求，也是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
c)职业道德主要靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育的力量来维持。
d)职业道德与法律法规具有同样的强制约束力（2.0分）。
24.下列关于政府购买服务的说法,不正确的是(d)。
b)承接政府购买服务的主体可以是：具备条件的社会组织、企业和机构等社会力量。
c)政府购买服务的费用由政府根据约定支付。
d)我国制定了统一的政府购买服务目录（2.0分）。
25.下列关于情商五个纬度的说法，不正确的是(c)。
a)知道别人的情绪，管理别人的情绪。
b)知道自己的情绪，管理自己的情绪。
c)自我激励不属于情商范畴。
d)最重要的是管理好自己的情绪，不让自己的情绪摧毁自己的远景（2.0分）。
26.下列关于美国残疾人权利运动的说法，不正确的是(a)。
d)独立生活范式，强调残疾人是独立的，是有自己的意愿的，和普通人一样，是可以有追求的（2.0分）。
27.地方残联机关公开招录、公开遴选工作人员时，不正确的是(d)。
a)对残疾人求职者，适当放宽学历和任职年限。
b)同等条件下，优先录用残疾人。
c)对特殊岗位可以定向选拨残疾人干部。
d)专门协会领导干部要优先考虑残疾人，特别是聋人、盲人、肢体残疾人，但尽量避免精神和智力残疾人（2.0分）。
28.下列社会组织，不需要进行民政登记的是(c)。
a)社会团体。
b)民办非企业单位。
c)单位内部社团。
d)基金会（2.0分）。
29.下列选项中，有关专门协会与基层残疾人工作融合的说法不恰当的是(d)。
a)专门协会要坚持“面向基层，面向农村，面向西部”
b)融合的形式是：项目引领、上下联动、社会助推、基层受益，发挥两个积极性，实现“三个活跃”
c)专门协会应指导和帮助基层残疾人工作实现融合发展。
d)基层残疾人工作只需将专门协会下达的命令执行好即可，无需做其他多余的事情（2.0分）。
30.孤独症属于(a)。
a)精神残疾。
b)智力残疾。
c)语言障碍。
d)视力残疾（2.0分）。
31.在信息时代，专门协会应善于运用网络开展工作，网络草根组织蕴含着巨大力量。网络草根组织动员的精髓是(b)。
a)会议动员。
b)松散的团队节点。
c)行政力量的介入。
d)。
媒体宣传（2.0分）32.机构战略发展具有相对稳定性，下列表述不正确的是(b)。
c)不同的发展阶段需要采取不同的战略设计。
d)为保持组织管理的连续和一致，实施者的团队相对稳定（2.0分）。
33.下列关于批评策略的说法，不正确的是(d)。
a)批评原则是：少批评，私下批评。
b)协会主席切忌在领导面前或其他同事面前指责抱怨自己的部下。
d)批评必须及时，延时批评，当事人记忆不深刻，没有效果（2.0分）。
34.作为协会主席，若下属找你汇报工作时讲许多与工作无关的事情，而你此时正有其他下属在等待汇报。在这种情况下，你应该(d)。
a)任其讲下去，让其他下属耐心等待。
b)告诉他/她说：“你说的已经够多了，不要再浪费大家的时间了，今天就到此为止吧。”
c)告诉他/她说：“你这个毛病可真不好，开口千言，离题万里。能不能挑主要问题简要说呢？”
d)告诉他/她说：“你的意思，我基本了解了，今天咱们先谈到这儿，好吧？”（2.0分）。
35.下列说法，正确的是(c)。
b)残疾人的职业生涯规划和健全人生涯规划是一样的，没有区别。
c)残疾人职业生涯规划是一个长期的循序渐进的过程，伴随着不停的调整和变化。
多选题。
（2.5分）。
36.下列说法，符合残疾人支持理念的是(ab)。
c)小黄是某高校大学二年级学生，一场事故使他成了肢体残疾人，他的母亲说：“咱们不上学了，以后也不用工作，你就在家呆着，爸爸妈妈养着你”
d)智障少年小钱，从未上过一天学，多年来父亲为其穿衣、喂饭，每天陪他在小区内遛狗锻炼身体（2.5分）。
37.推动社会化工作方式的社会背景是(abc)。
a)政府简政放权带来的政策支持。
b)广东、上海等地政府购买服务的成功实践。
c)社会组织自身发展的需要。
d)广大残障人士的呼吁（2.5分）。
38.应用文写作的四要素是(abcd)。
a)主题。
b)为谁而写。
c)写作目的d)文章的格式和结构（2.5分）。
39.新残疾人观的内涵是(bcd)。
a)关爱。
b)平等。
c)参与。
d)共享（2.5分）。
40.下列关于政府购买残疾人服务的说法,正确的是(abc)。
a)财政部、民政部、中残联等六部门联合下发了政府购买残疾人服务的文件,即:《关于做好政府购买残疾人服务试点工作的意见》（财社〔2014〕13号）。
c)该文件为发挥社会组织“正能量”提供基本制度保障。
d)该文件是政府购买残疾人服务的法律依据（2.5分）。
41.下列关于危机对组织文化建设意义的说法，正确的是(abc)。
b)危机会提升焦虑感，组织希望降低焦虑感的需要正是进行新的学习的强大动力。
d)危机能促使领导者综合能力提升，促进组织文化良性发展（2.5分）42.小黄，17岁，下肢残疾，坐轮椅，是一名省会城市应届高中毕业生。朋友多，喜交流，具备一定的计算机知识和操作技能。家庭条件较好，并不指望其挣钱，但其有较强的独立精神，渴望能自立和被人认可。当地肢残协会帮助小黄策划的职业生涯规划，正确的是(ab)。
a)通过交流沟通和人物背景分析，为小黄选定某个基本适合的职种或职业方向。
b)帮助小黄分析优势和不足，鼓励他发挥特长，探讨提高就业竞争能力的计划或方法。
d)根据小黄的身体情况，他可以先找超市收银员的工作先干干，不行再换其他的不需要站立行走的工作（2.5分）。
43.下列关于中残联组织机构的说法,正确的是(abcd)。
b)“代表大会”和“主席团”，是中国残联的决策和权力机构。
c)“执行理事会”是常设执行机构，代表联合会负责日常工作。
d)评议委员会是监督、咨询机构。
案例分析题。
（10.0分）。
某区残疾人专门协会主席带领残疾人参加全市文体大赛，获得诸多奖项，总分全市第一。回区后，主席兴高采烈地向残联理事长汇报。理事长听了一半，脸就沉了下来，打断对方讲话，嚷道：我跟你们强调了多少次，不要组织很多残疾人到外面活动，他们不方便，多危险呀！出了事谁负责啊？不要动不动就去争个第一、第二的，上级组织的活动我们参与了，平安回来就得了！以后组织残疾人十几人以下的可以，几十人以上的活动就不要搞了，一旦特殊需要大场面时，可以找两个靠得住的人坐在轮椅上，利用发达的媒体，在前排给足了镜头，取得了社会效果就达到目的了，广场上的百八十人用社区的老头老太太替代一下就成了。主席们一脸茫然。
44.对本案的说法，正确的是(d)。
a)残疾人参加社会活动重在参与，理事长说得对。
c)残疾人的大型活动主要是追求社会效应，有个百八十人当背景群体谁也看不出来。
45.对专门协会的说法，不正确的是(a)。
a)专门协会应服从理事会的领导，尽可能减少残疾人参与社会活动。
b)专门协会要据理力争，维护残疾人的合法权益。
c)专门协会要耐心说服理事长，使之理解并支持专门协会工作。
d)专门协会要用新残疾人观与理事会多沟通，建立健全残疾人走向社会，走向文明的保障机制，让更多的残疾人走出家门46.对理事长的说法，正确的是(c)。
a)理事长是为残疾人好，万一有个闪失，没法向残疾人亲属交待。
d)我们抓工作看效果，在信息时代不需要残疾人都走出家门，残疾人参与社会活动可以采取多种渠道，组织个上百人做背景群体是可以的47.对社会的说法，不正确的是(b)。
c)残联要积极培育和支持专门协会工作，鼓励残疾人为社会创造更大的财富。
d)理事长应克服形式主义和怠惰之风，带领广大残疾人走中国特色的残疾人事业发展道路。
一次模拟考试篇十四
1、下列语句有歧义的是(a)。
a、甲先生和乙先生的法律顾问来过事故现场。
b、甲先生与乙先生共聘的法律顾问来过事故现场。
c、甲先生曾偕乙先生的法律顾问来过事故现场。
d、甲先生曾与乙先生的法律顾问来过事故现场。
2、下列词语中，不能用作公文表态用语的词语有(a)。
a、此复(中性)b、同意c、不可行d、照办。
3、在公文写作中，以陈述为主要表达方式的文种是(b)。
a、公告b、报告c、批复d、通告。
4、表明对办理某项工作或某一文件的态度时使用的词语叫(c)。
a、商洽用语b、期请用语c、表态用语d、经办用语。
5、下面不属于期请用语的是(a)。
a承蒙惠允b、恭请莅临c、拟请批准办理有关事宜d、诚请大力支持。
6、“拟请”“报请”“恳请”为公文的(d)。
a、承启语b、引叙语c、经办语d、期请语。
7、引用公文应当(b)。
a、先引发文字号，后引文件标题b、先引标题，后引发文字号。
c、仅引标题d、仅引发文字号。
8、为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。f(文中无我)。
一次模拟考试篇十五
近年来，“大数据”这个概念突然火爆起来，成为业界人士舌尖上滚烫的话题。所谓“大数据”，是指数据规模巨大，大到难以用我们传统信息处理技术合理撷取、管理、处理、整理。“大数据”概念是“信息”概念的3.0版，主要是对新媒体语境下信息爆炸情境的生动描述。
我们一直有这样的成见：信息是个好东西。对于人类社会而言，信息应该多多益善。这种想法是信息稀缺时代的产物。由于我们曾吃尽信息贫困的苦头，于是就拼命追逐信息、占有信息。我们甚至还固执地认为，占有的信息越多，就越好，越有力量。但是，在“大数据”时代，信息不再稀缺，这种成见就会受到冲击。信息的失速繁衍造成信息的严重过剩。当超载的信息逼近人们所能承受的极限值时，就会成为一种负担，我们会不堪重负。
信息的超速繁殖源自于信息技术的升级换代。以互联网为代表的新媒体技术打开了信息所罗门的瓶子，数字化的信息失速狂奔，使人类主宰信息的能力远远落在后面。面时数字数据的大量扩容，我们只能望洋兴叹。
“大数据”时代对人类社会的影响是的。这种影响究竟有多大，我们现在还无法预料。哈佛大学定量社会学研究所主任盖瑞·金则以“一场革命”来形容大数据技术给学术、商业和政府管理等带来的变化，认为“大数据”时代会引爆一场“哥白尼式革命”：它不仅仅是信息生产力，更是信息生产关系;不仅是知识生产和传播的内容，更是其生产与传播的方式。
我们此前的知识生产是印刷时代的产物，它是15世纪古登堡时代的延续。(a)印刷革命引爆了人类社会知识生产与传播的“哥白尼式革命”，它使得知识的生产和传播突破了、贵族的垄断，(b)开启了知识传播的大众时代，(c)与印刷时代相比，互联网新媒体开启的“大数据”时代，则是一场更为深广的革命。(d)在“大数据”时代，信息的生产与传播往往是呈几何级数式增长、病毒式传播。以互联网为代表的媒介技术颠覆了印刷时代的知识生产与传播方式。新媒体遍地开花，打破了传统知识主体对知识生产与传播的垄断。新媒体技术改写了静态、单向、线性的知识生产格局，改写了自上而下的知识传播模式，将知识的生产与传播抛入空前的不确定之中。在“大数据”时代，我们的知识生产若再固守印刷时代的知识生产理念，沿袭此前的知识生产方式，就会被远远地甩在时代后面。
1.关于“信息”，作者没有提到的是：
a.“信息”概念的3.0版是“大数据”概念。
b.在信息稀缺时代，人们对于信息的想法是越多越好。
c.在信息稀缺时代，人们渴望占有信息，因为知识就是力量。
d.在“大数据”时代，信息的超速繁殖，人类主宰信息的能力远远落后于信息的产生。
2.“同时，也确立了‘机械复制时代’的知识生产与传播方式。”将此句放回文中，最恰当的位置是：
a.a处。
b.b处。
c.c处。
d.d处。
3.下列说法中不符合文章内容的是：
b.印刷革命使得知识的生产和传播突破了、贵族的垄断，开启了知识传播的大众时代。
c.“大数据”时代之前的知识生产是印刷时代的产物，是古登堡时代的延续。
d.信息技术的升级换代导致信息的超速繁殖。
