我的老师方老师范文（19篇）
日常生活中的点滴细节能够积累成为学习的宝贵财富。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。接下来是一些优秀总结的要素和结构，供大家参考学习。
我的老师方老师篇一
这一天,是我们放暑假的第一天.听有几个同学说,我们上五年级后就要换老师了,这时我感到很急,呀!我还有很多话没跟老师说呢.
合抱之木生于毫末;九层之台起于垒土.树苗要长大需要园丁,垒土要建成九层之台需要建筑师.我是毫末,是垒土.老师你是我的园丁,是我的建筑师.是你教育我让我渐渐上了学习的轨道.
有些人说我很聪明,但我都没有承认,而是说,是张老师教的好.
老师在此我向你鞠躬。
我的老师方老师篇二
我童年中有许许多多的老师教过我，他们都使我增长了许多的知识，我都非常的感谢他们，但我最感谢的是我的方老师了，因为他使我跨向了成功之路。
方老师有一头黑黑的短卷发，经过日日夜夜的为我们操劳，两鬓的头发已经有些斑白了，脸上也有了不少的皱纹，浓眉大眼，还有“满腹”的知识。
方老师是个经常鼓励别人的好老师。记得我读三年级的时候，方老师刚刚接到我们那个班级，我那时是个不爱说话的孩子，方老师发现了，便渐渐的开始开导我，告诉我做人就要会说话，要大方，不要害羞，还告诉我许多关于大方的事，就在那一期里，我第一次登台演讲，渐渐的我已经演讲过许多次了，我再也不像以前那个不爱说话的“哑巴”了，是方老师，我现在一切都是方老师把我开导出来的，所以我最感谢得人就是我的方老师了。
方老师也是一个严厉的老师。记得五年级的时候，我有一次折纸飞机飞到人家的房子里，院子里，使干干净净的院子变成了名符其实的垃圾堆，那家人向学校反映，方老师知道是我的“杰作”之后，把我叫到办公室严厉的批评了一顿，使我现在再也不会干那种傻事了。
我的老师方老师篇三
她，中等身材，体态微胖，梳着的马尾辫让她看起来可爱许多。四十几岁的人皮肤却极好，白里透红的，犹如婴儿般。她总喜欢穿得松松垮垮的，看上去很舒服，既随意又大方，一副不拘小节的样。她，便是我们可亲又可敬的'方老师。
方老师是一名资历很高的数学老师，对我们的要求极为严格。不用说上课听讲要认真，也不用说认真思考，积极举手，就连我们的作业都有很多的规定：计算时，要求竖式一个一个在草稿纸上整整齐齐地列出；作图时，必须用尺子、圆规精细画出，相差一毫米都是错的；做题时，不写出解答所用的知识点也不行。
一次，我抱着侥幸的心理，匆匆赶好作业上交了。不料几分钟后，同学就请我去办公室。我忐忑不安，在办公室门口就看见坐在最里面的方来师拿着本子阴沉着脸。见我走近，方老师的声音一下子提高了八度，“越来越不像话了！平时的规定要求呢！”顿了顿，又语重心长起来：“我让你们写知识点，是清晰自己的思路和方法，它们很有用。这次补来后再降一个等级。”低着头的我正准备出去，突然瞥见方老师的那本写得密密麻麻却又清楚无比的作业本，每一题都有详细的解答过程，有知识点，上面还圈圈点点了一些关键点和注意事项。我放慢了脚步，敬佩之情油然而生。是啊，正是她的严谨治学，才使我们在学习上突飞猛进；正是她的认真仔细，才使我们养成一个个的好习惯，学习的好品质。严师才能出高徒，我为有这样的老师而感到幸运。
最让我意外的是方老师竟和我一样，是个超级大吃货。记得一次班级美食分享日，班里的同学都带来了自家的拿手好菜来分享。方老师也来了，她左手拿碗右手拿筷，笑眯眯地走了进来。一会儿尝尝这个寿司，一会儿品品那块芙蓉糕，直夸恰到好处，美味得很。吃龙虾，她也很老练。掐头，去尾，剥壳，嚼上一口便道：“这一定是用自家的菜油爆炒的，里面还放了不少花椒呢。不错不错！”在你还在纳着闷发着呆的时候，她又溜到那边给泡椒凤爪提建议了，多加点白醋味道会更醇香。后来，她还和大家伙分享她自制的咸鸭蛋，怪不好意思地说：“我喜欢美食，可惜厨艺差许多，请大家多多包涵，多多谅解。”
那天下午，大家都沉浸在欢声笑语中。我这才发现原来方老师是如此可亲又如此可爱。
我的老师方老师篇四
方老师您好，希望您能允许我真心的祝愿您好。我是您的一位学生，虽然是一位算不上优秀的学生，可我还是希望您每天都能开开心心的。因为，您是给我留下映象最深刻的一位老师，也是让我有一些改变的。
四年级开始，您就开始接管我们班了。您给我们上的第一节课我仍然记忆犹新：那时候中午要睡午觉，我是在家里睡午觉的学生。那天中午睡完午觉我急匆匆的赶来，到校门口时恰好铃声响起——上课了。我到教室时，已经开始上课。我悄悄的喊了一声报告，站在那儿，以为您一定要批评我了，此时，我脑海中您的样子一定会是和魔鬼一般。可是您悄悄的开了门，对我和蔼的一笑：“怎么迟到了？”我紧张的说不出话来：“我……”
“不要强调理由，以后我们做错了事情，哪怕你有再大的理由，你也要说“老师，我错了。”
从那以后，我就觉得您是一个很和蔼可亲的一个老师。
四年级的时候随着时间的推移，我的一些陋习慢慢的暴露了出来，总是用一种瞧不起的语气说别人。我现在才知道，您其实从我的`学习过程中就看出了我的问题，一直压着。有一天，我们上第31课的时候，洪盛华提了一个问题，我又有那个那种口气说：“这个你都不知道啊？”您严厉的批评了我，又把我叫到办公室里进行了教导，让我写一篇检讨，我虽然写了，可字很潦草，写的龙飞凤舞的，您在上面写了个鲜红的“师”（就是让我找老师）还写了“重写”两个大字。我看了之后，很害怕，就把这张纸给撕了下来，抱着一种侥幸心里以为您会忘记，结果当天那堂课上，您忽然想起来问我拿重做的检讨，我递给了您，您愤怒的批评了我一顿，我没有见过您这样愤怒，您接着对我进行了严厉甚至说刻骨铭心的教育。
不过，在第二个学期，您对我又进行了很多的鼓励，而且对往事不在追究了，让我以后改正。从那时开始，我深深的对您表示感谢。现在回忆起那时候，都深感内疚，再次对您表示感谢！
师生已经第三年了吧，这是最后的几个月了，对您的教导之恩，我可能没有什么能回报的。在这里奢望您能够记住我。
我的老师方老师篇五
您好！
我是何蕾，明天就是教师节了，我首先祝您教师节快乐！我们和您已经相处了一年半了，在这一年半的时间里，您的笑容、您的尽职、您对我们的关心，已深深地刻在了我的心里，让我永生难忘！
敬爱的方老师，还记不记得有一次，我肚子疼。您当时就像一位慈祥母亲一样。在我身边照顾我！、关心我！虽然这是一件小事，但是从中我看到了一位和蔼的方老师；还有一次，我们班参加拔河比赛，您就像一位家长一样在旁边给我们加油。我们没有赢得比赛的胜利，你就安慰我们、鼓励我们。从中，我看到了一位平易近人的方老师！
还有，您总是很细心，留心观察班上的每一个同学。哪位同学的拼音没学好，你就耐心地教他；哪位同学的字写得不好，您就经常提醒他。我又看到了一位尽职的方老师！
您就算是生病了，也来给我们上课。从中我看见了一位尽责的方老师！
敬爱的方老师，你为了我们，献出了你的青春，你把我们就当作自己的亲生孩子一样疼我们、爱我们！我们也当然要把您当作妈妈来报答您、感谢你！我们相处的时间不多了，我一定会好好学习，不让你生气。
祝天天开心身体健康！
我的老师方老师篇六
从开学到现在，教我们最久的老师当然是您了，转眼间，三年多过去了，您教我们的时间也只有这个学期了,在此，我给提三点意见，希望您能采纳。
第一点是您太爱拖堂了，每次语文课的下课铃声响了，您却毫不在意，继续滔滔不绝地讲，直到第二节上课了才肯罢休。您轻轻地合上语文书，到办公室悠闲悠闲地改作业，而我们呢？不仅没有休息时间，连上厕所的时间也没有了。只好硬着头皮上下一节课去了。
第二点是您太爱“抢”课，无论什么课都，美术、体育、思品，简直是无课不“抢”，您有些确实是代课，有些是时间不够，偶尔拿几节课我们可以理解，但拿的.课未免也太多了吧。如果用一个词来形容我们对语文，那就是——过敏！在能上的技能课里，您拿十分钟，周老师拿十分钟，一节课就这么没了。
第三点就是您太严了，上课一不小心读错了一个生字就如同犯了滔天大罪一般，这一点我们可是亲身体验过的。不提起以往的事，就拿今天的事说吧，罗拉和潘於欣的确做的不好，没有做到应尽的职责，是该处罚。但，您想想看，毕竟每个人的眼睛是相同的，是由于大家的放纵造成的，我觉的应该给每个同学都扣一分，我还觉得星期二我值日做得的确不好，是该扣分，希望扣的这三分能给我深刻的教训。再回到正题，您说要重选班长，可是您能保证同学们不再选潘於欣吗？希望您能三思。
该说的话我也都说了，希望您能考虑，为即将离开您的四（3）班留一个好印象。
我的老师方老师篇七
您好！我是**，明天就是教师节了，我首先祝您教师节快乐！
我们和您已经相处了一年半了，在这一年半的时间里，您的笑容、您的尽职、您对我们的关心，已深深地刻在了我的心里，让我永生难忘！敬爱的方老师，还记不记得有一次，我肚子疼。您当时就像一位慈祥母亲一样。在我身边照顾我！关心我！虽然这是一件小事，但是从中我看到了一位和蔼的方老师；还有一次，我们班参加拔河比赛，您就像一位家长一样在旁边给我们加油。我们没有赢得比赛的胜利，你就安慰我们、鼓励我们。从中，我看到了一位平易近人的方老师！还有，您总是很细心，留心观察班上的每一个同学。哪位同学的拼音没学好，你就耐心地教他；哪位同学的字写得不好，您就经常提醒他。我又看到了一位尽职的方老师！您就算是生病了，也来给我们上课。从中我看见了一位尽责的方老师！敬爱的方老师，你为了我们，献出了你的青春，你把我们就当作自己的亲生孩子一样疼我们、爱我们！我们也当然要把您当作妈妈来报答您、感谢你！我们相处的时间不多了，我一定会好好学习，不让你生气。
敬爱的'方老师，我爱你！祝您天天开心身体健康!
20xx年9月9日。
我的老师方老师篇八
你好！
方老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。方老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。方老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。
当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。
祝：
身体健康，天天开心！
我的老师方老师篇九
“体育舞蹈”即我们通常说的国标舞，由于其优越的锻炼体能、美化形体、提升气质功效，同时是国际流行的社交方式，近年发展快速受到爱美时尚人士追捧。除了国家体育总局不断举办各种赛事在民众中大力宣传、普及体育舞蹈，文化部也在31号令中，规定11月开始把国标舞的拉丁舞和标准舞正式立项为社会艺术水平考级项目，对于特长生在相应升学考试中享有不同程度加分。
在这样的大环境中，如果你还戴着“舞盲”的帽子，或者你本来就是一名舞蹈爱好者，那赶紧走进“大学城首个十所高校共同的舞会”，每天下午5:30-7:00，我俱乐部为大家举办的“全民健身体育舞蹈公益培训活动”。
公益舞蹈培训一个月来，在我们玉树临风、幽默风趣的刘教练及其他教练辅导下，同学们取得良好成绩，各院校一批具有先知先觉的同学通过一个月免费学习，已初步掌握了华尔兹、恰恰、维也纳华尔兹舞种，跳出了或稚嫩青涩，或优美自信的舞步。
为满足越来越多同学需求，第二轮免费培训已开始，在前一期培训基础上，第二轮培训具有如下几点新内容：
第一、倡议老学员积极参与，实行新老学员搭档，老学员通过带新学员得到复习，新学员通过老学员得到指引，大家互帮互助，共同进步将是另一种收获!
第二、培训期间，将有各种舞蹈表演欣赏，提高学员的鉴赏能力，补充各种舞蹈常识。
第三、将以学校为单位组编舞队，不定期举办院校舞队pk,同学们可在舞蹈学习交流之余找到志同道合的舞友，还能为自己舞队赢取荣誉哦。
这里是大学城的“舞友之家”，你我将在这里洒下青春的汗水和欢歌笑语，留下大学时光的美好回忆!
每天下午5:30-7:00，我们自己的舞会，不见不散!
我的老师方老师篇十
天上下起了小雪花。小雪花慢慢地从天上落下来，在空中跳起了优美的舞蹈。原本是金黄的土地慢慢地变成了白色。
小小的雪花慢慢地变成了大雪花，雪越来越大。不知谁喊了一声：“快看呢，雪越来越大了”，原本安静的教室，很快有了说话的声音。女同学的眼里充满了羡慕“好漂亮啊”“真美啊”一声声赞美的话语，‘娇滴滴’的从她们嘴里说出来。而男孩子眼里则充满了憧憬，想出去打雪仗，但现在是不能，因为正在上在早自习。
雪越来越大，慢慢地把陆地上的东西全覆盖住了。路边的一棵大树和一颗小树上挂满了雪，一阵寒风吹过，大树那仅剩的几片树叶和柔软的树枝拍打在小树身上雪花落了下来，从远处看就像一个不懂事的.小孩在雪地里玩的满身是雪，而他妈妈正在帮他把身上的雪拍下来，那情景真美啊。
雪就像一个爱干净的小姑娘，看到地上那些不干净的东西，于是把一点‘鹅毛’从口袋里拿出来，撒向了人间。
雪就像一位技艺高超的女工，做了一床雪白的棉被，给大地母亲盖上。
雪就像一张洁白的纸，让我们一切从头开始。
章丘市水寨镇中学7。9韩冰。
我的老师方老师篇十一
方老师：
您好！
这个暑假我很想念您，您的工作忙吗？
方老师高中优秀作文原创分享，您对我们有点严，但是我们您心里很善良。有一件事我到现在还不会忘记。那一次，我们班的朱谢熠从高处跳下来，不小心摔倒了，头打破了。同学们连忙叫您来，您虽然骂了几句，但还是和我一起把朱谢熠带到校医室。还有一次，我的作业丢在家里，您把我领到办公室，我想这下可坏了，没想到您不但没批评我，还辅导我，教育我。
方老师，您是最关心我们的老师，我们喜欢您。
此致
敬礼！
您的学生：李清松。
我的老师方老师篇十二
尊敬的拆除方：
您好！我是一名在校学生，我很仰慕这间建于上世纪50年代的教学楼。实不相瞒，我曾经一度想成为那里的学子。这间老旧的教学楼孕育了一批又一批的优秀人才，想必它是有过人之处。所以，鄙人觉得，这间教学楼还是不拆的为好。
对于国家来说，这是一件“老古董”，需要人们去保护它，传承它的优秀文化。这是一间建于上世纪50年代末的教学楼，有着50多年的文化。迄今为止，除了北京大学、黄埔军校，想必最年老的就是它了。保护它，有利于发展中国历史文化；传承它，有利于传承中国优良文化。所以，对于国家来说，它是不可拆的。
对于学校来说，这是一件“好伴侣”。旧的教学楼已经不能满足现代化的需要，但在与时俱进的`同时，可曾想过这“伴侣”陪伴了多少年？人心是热的，虽然教学楼里的教师换了一批又一批，可是它却风吹雨淋的坚守了多年。这里面蕴含了多少师生的酸甜苦辣，假如就这么拆了，又会留下多少遗憾？所以，对于学校来说，它是不可拆的。
对于全体人员来说，这是一个“心灵港湾”。曾经，从这里走出了一个个优秀的人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。而今，却因它的矮小、简陋、老旧，就要拆除它。为了此事，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留恋，并积极争取留住它。从材料可知，这座老旧的教学楼一度风光无限，还成为了众多师生心灵之家。家没了，人心也就散了。所以，对于全体人员来说，它是不可拆的。
从国家来看，它拥有了许多年的历史，待后人去挖掘探究；从学校来看，它拥有了众多师生情谊，保留了不可磨灭的恩；从公民来看，它拥有了许多“孩子”，成为了一个大家庭，孕育了一批又一批人才。
试想一下，拆除方曾经在此座楼里就读，留下了不少的情，那么你还会那么坚定的要拆除它吗？学校用地是有限的，但这座楼里的师生情却是无限的；修缮、保养是要花钱，但是新建一座楼的费用会更高，只要每天派人去打扫就好啦！
从种种因素看来，它都是不可拆的。保留它吧！还国家一个文化，还学校一个朋友，还孩子们一个家。
此致
敬礼
小岑。
20xx年3月17日。
我的老师方老师篇十三
親愛的用路人您好：
我們是前國道收費員，過去曾頂著風吹日曬、冒著交通風險，每日在高速公路的票亭為國家勤奮地勞動著。但因為政府把國道收費業務賤賣給了遠通電收，把我們這些基層勞工的工作權，也給拋棄了。
遠通電收因為etag的種種問題，已經成為民怨撻伐的惡質企業。但它的惡質不只如此。遠通跟政府的契約，原本說好要「全數安置」我們這些收費員，但最後，遠通只提供我們媒合、面試，且在面試或擔任新職的過程中，處處刁難、羞辱國道收費員，其目的就是要逼大家放棄轉置工作;但在這當中，身為收費員舊雇主的交通部，卻從未替勞工的權益做過半點事情。
我們許多人都有家庭要養、有小孩要顧，為了一份安穩的工作，卻受盡了政府與遠通的羞辱。對於遠通電收，我們已不再有期待，我們不相信這樣惡質的企業，有誠意保障我們未來的工作。對於政府，我們還留著一絲期待，希望原雇主交通部，能夠擔起責任來安置我們收費員的工作。
假使政府不擔起責任，不妥善處理我們的工作權益，逼不得已，我們將採取強烈的抗爭行動!屆時若因此造成您的不便，我們懇請你能諒解!因為這樣的行動，是情非得已的，我們是被惡質財團跟無能政府給逼出來的!期盼您的諒解與支持勞工討回工作權的訴求!
國道收費員自救會敬上。
我的老师方老师篇十四
5、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。――彭新松。
6、要勇敢！不要惧怕错误，没有错误你永远不会知道如何修正自己。――欢欢。
8、力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！――李力。
9、把一件事干到底就会成功！――王海波。
10、只有倒空自己，才能学到更多。――周成刚。
11、能战胜别人的人是英雄！能战胜自己的人是圣人。――翁云凯。
12、做人如水，做事如山。――俞敏洪。
16、只要你选择了一条路，别人肯定会为你让路。――沙云龙。
20、害怕成功的人永远不会成功。不敢追求幸福的人永远不会尝到幸福的滋味。――王强。
24、生命线、事业线和爱情线都在我们手中。――史学冬。
25、人生最重要的的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。――俞敏洪。
31、没有承受困难的能力，就没有希望了。――梁宏才。
32、学好外国语言，做好中国人。――段枫。
34、人生并没有绝对的痛苦与幸福，有的只是一种状态与另一种状态的对比。――张雷冬。
35、奋斗带来自由。――王昆嵩。
36、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。――俞敏洪。
38、在逆境中，要能够战胜自己，寻求生活中的乐趣。――赵东坡。
40、因为我们正在追逐幸福，所以不免要触摸痛苦。――黄颀。
我的老师方老师篇十五
李方老师是我在大学期间最受欢迎的教师之一。他是一位渊博的学者，也是一位富有激情和耐心的教育家。通过他的课堂教学和个人指导，我收获了许多宝贵的知识和经验。以下是我对李方老师心得体会的五段式文章。
首段：引言。
李方老师是一位热情洋溢，充满活力的教育家。在他的指导下，学习变得有趣且有意义。他总是鼓励学生主动探索，勇于提出问题，并用自己的经验和知识来指导他们。他以学习者为中心的教学方式，使得他的课堂气氛活跃、互动性强，让每个学生都能感受到自己的价值和重要性。
二段：独特的教学方法。
李方老师的独特教学方法使得他的课堂充满了惊喜和乐趣。他善于利用各种教育资源，如实例、多媒体和实地考察等，以激发学生的学习兴趣和动力。他还善于与学生交流，倾听他们的意见和想法，并在课堂上鼓励学生互相讨论和合作。在他的课堂上，学生可以自由表达自己的观点，不会被教条和评分束缚，激发了学生的创造力和独立思考能力。
三段：耐心与悉心的指导。
除了独特的教学方法，李方老师以其耐心和悉心的指导也让学生深受启发。他总是愿意花时间与每个学生面对面的交流，了解他们的学习需求和困惑。无论学生的问题有多么琐碎或晦涩，李方老师都愿意一一解答，并用通俗易懂的语言帮助学生理解。他还会提供额外的学习材料和资源，供学生进一步深入学习。他的耐心与悉心的指导，使得学生对自己的学习有了更加清晰的目标和动力。
四段：与学生的深入交流。
在李方老师的课堂上，他总是鼓励学生彼此交流和分享自己的想法。他经常组织小组讨论或小组项目，使得学生能够相互交流和合作。这种交流不仅仅是关于学术问题的交流，还包括生活、兴趣等各个方面。通过与学生的深入交流，李方老师不仅能更好地了解学生的需求，也能更好地引导他们在学术和人生领域的发展。
五段：启发与影响。
通过与李方老师的学习和交流，我受益匪浅。他不仅教会了我知识，还培养了我的独立思考能力和问题解决能力。他的教育理念和方法一直深深地影响着我。我学到了生活中的每一个挫折和困难都是我成长和进步的机会，只要我有足够的耐心和努力。在他的教导下，我变得更加勇敢、自信和积极，我相信这将是我未来人生道路上一个永远的宝藏。
总结。
通过与李方老师的学习和互动，我深刻体会到教育的重要性和影响力。他的独特教学方法和对学生的耐心指导，使得他成为我大学生涯中最令人难忘的教师之一。我对他的感激之情无以言表，同时更加意识到自己在教育事业中的责任和使命。我希望将来能够以他为榜样，成为一名像他一样有影响力的教育者。
我的老师方老师篇十六
1、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
2、自暴自弃者永远找不到方向。
3、因为我们正在追逐幸福，所以不免要触摸痛苦。
4、犇人的高度，并不是一飞就到的，而是在同伴们熟睡的时候，辛苦地向上攀爬。
5、彪悍的人生，不需要情人。
6、不要为无法改变的事实而伤感，不要为无法承受的压力而气馁，不要为无法完成的任务而抱怨。
7、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
8、置身卓越的环境并追求卓越，你也将变得卓越。
9、不是每个人都可以兴风作浪，但当你的起伏与世界同步的时候，你就会得到共振。
10、失败只有一种，那就是半途而废。
11、你只希望坐在屋里得到窗口射进来的一缕阳光当然也可以，但有远见有毅力的人会探出头去看看窗外真正美丽多彩的世界。
12、当你实在坚持不下去的时候，还可以坚持，这才是真正的坚持。
13、如果一个考生在每次考试的时候都考满分，说明这个人缺乏自我控制能力。
14、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
15、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
16、发生一件事，如果你喜欢它，那么享受它。不喜欢，那么避开它。避不开，那么改变它。改不了，那么接受它。改变观念，你就能接受它。
17、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
18、要勇敢！不要惧怕错误，没有错误你永远不会知道如何修正自己。
19、失败的是事，绝不应是人。
20、复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。认真的事情要重复做。重复的事情要创造地做。
21、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
22、过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受！
23、生命是一次奇遇，用心感受，会有属于自己的惊喜！
24、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
25、不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
26、力量必须从自己身上寻找，你终究会发现：你是真正的强者！
27、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
28、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
29、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
30、坚持就有结果，辛苦必有收获。
31、人年轻的时候经历种种磨难并不是件可怕的事情。经历过的事情，挫折也好，忧伤也罢，都会成为你生命中最宝贵的财富。坚持下去，你会发现这个世界上真正能够打败你的，只有你自己。
32、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
我的老师方老师篇十七
[杨鹏]为了实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
[白彦峰]毫无疑问，坐在gre课堂上的同学都是为了出国而走到一起的；但你们的动机却不尽相同。需要提醒的是，是不是为了知识而出国将决定奋斗的价值。
[崔蕊]痛苦的秘密在于有闲功夫为自己是否幸福而烦恼。
[戴云]别以为自己已经很努力了，比你努力的人多得是。在这个充满竞争的社会里，别人努力，你就要更努力。
[党道远]即便有时迫于生活的困境，你会去做家教、去做苦工、去廉价出卖你的劳动，但谁都没有资格看不起你，因为你是在靠自己的劳动养活自己，用自己的双手去创造未来。或许今天你是一个怀揣梦想、不名一文的青年，但多年后或许你会拥有令人惊羡的成功，因为这些经历让你懂得了人生的真正含义。
[段枫]学好外国语言，做好中国人。
[俞敏洪]做人如水，做事如山。
[俞敏洪]人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
[俞敏洪]艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。
[俞敏洪]让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
[俞敏洪]生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。
[俞敏洪]思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。
[俞敏洪]上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的`奋斗。
[俞敏洪]为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
[俞敏洪]生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
[俞敏洪]运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
[俞敏洪]谁说“机会面前，人人平等”，新东方相信，个人奋斗制胜、攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
我的老师方老师篇十八
亲爱的张老师：
你好！
我是你教过的数位学生中的一位，我不知道我在你的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道你在我心目中是伟大的，慈祥的。
虽然你只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。
三年级开学时，你走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了你。
你还记得吗？有一次，你生病了，病得不轻不重，但你没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。
我们班总是有许多人不按时完成作业，作文也写得一塌糊涂，我在那时候也是这些人中的其中一个。
记得那时候，我经常不写周记，每次都是逃避再逃避，老师你却发现了这件事，你把我叫到了办公室，你没有立刻叫我去，我到那里时，老师们都不在，我爱面子的心放了下来。我知道你给我留面子，我也做好了被你批评的心理准备。
但是，你却没有骂我，只是问我原因，我没有犹豫，我告诉你我不会写，不想写，你的回应让我惊讶，你说：“那你每周五都在学校直到你写完周记再回去，就这么定了，回去教室吧。”你当时的语气是很认真的，我听得出来，你不是在说反话，也不是在批评我。于是，在那个星期五，我怀着好奇的心情在教室里等着你，你一进教室，看见我在发呆，便说：“快点写周记呀，写完就可以回家了哟。”“不会写啊——”我应道。
然后张老师走了过来，问我：“对你印象最深的一个人是谁？”“是哥哥！”“那你就写你哥哥吧、”“开头怎么写啊？”就是这样，我问你答，你没有不耐烦，一句一句地引导我，终于，我在你的引导下，写出了第一篇评价是“优-”的作文，这也对我之后的道路有了极大的影响。
三年过去了，我成长了，当看见满头银发的你在给学弟学妹们上课的时候，往事一件件的映在我眼前，我想说一声——谢谢你。
祝
身体健康。
长命百岁。
我的老师方老师篇十九
1.回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心.
2.高考为了生产,促进经济发展.
3.精神成人,知识成才,态度成全.
4.要想成功,必先发疯,今日疯狂,明日辉煌.
5.我能——人之所以能,是相信能。
6.鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?
7.人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了.
8.我热爱痛苦,我热爱痛苦.
9.我生来就是生活的强者,我拥有独一无二的特质.
10.今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍我其谁?
11.不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望.
12.用信心擦亮自己,用成功擦亮校名.
13.掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪.
14.我自信,故我成功、我行,我一定能行.
15.狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证.
