读后感是读完一本书、一篇文章或者观看一部电影后，对所阅读或观看内容的个人感想和思考的文字表达。读后感能够帮助我们深入理解作品的内涵，提升我们的思维能力。我刚刚读完了一本书，感触良多，应该写一篇读后感了吧。这本书给我留下了深刻的印象，我希望通过写读后感来分享我的思考。写读后感时，应该注重结构的合理性和语言的流畅性，以提高文章的整体质量。为了帮助大家更好地写作读后感，下面整理了一些经典读后感的范文，希望能给大家提供一些参考。

太阳与士兵读后感篇一

《太阳城》折射出的空想社会主义思想表现在以下几个方面：

太阳城的居民来源于古代的印度半岛，他们为了躲避战乱而出走，在建设新的家园的过程中太阳城的居民决定过“严肃的公社生活”。自人类社会出现以来，人类文明一直处于动态的发展过程之中，人类社会也经历了从原始社会、奴隶社会、封建社会到资本主义社会的演变，每一次社会形态的演变都标志着人类文明由低级阶段发展到更加高级的阶段。在社会形态的演变当中存在一个共性的问题，即阶级对立的问题。资产阶级时代的到来，带来的直接后果就是：“它使阶级对立简单化了”。社会关系的变化引起了空想社会主义思想家的重视，他们在资本主义早期发展中敏锐的察觉到了未来理想社会的微光。《太阳城》的出现反映了康帕内拉对未来理想社会的憧憬，虽然有很大的空想性，但也迈出了走向自由王国的重要一步。

合理的、协调的制度架构是推动社会进步的有力武器，康帕内拉在设计出理想社会《太阳城》之后，又对其社会制度进行了描述。他认为私有制的存在是导致社会不和谐的根源，所以在其理想社会中私有制被消灭，一切社会财富为公共所有，社会财富由公职人员进行分配。在管理层设计上，康帕内拉采用贤者治国的方法，太阳城中有一位司祭充当最高统治者，居民称之为“太阳”，在“太阳”之下分设三位领导人分管社会生活的三个不同方面，分别为“威力”、“智慧”、和“爱”。当然，太阳城中还有一些其他的公职人员来维持整个社会生活的正常运作，这些人员都由城中比较有威望、有学识或者有特殊才能的人担当，以保证他们有能力可以带领太阳城取得更好的发展。

一个民族的生产力发展水平，最明显地表现于该民族分工的发展程度。分工的发展程度在一定程度上反映着生产力的发展水平。在太阳城中人人都要参与生产劳动，他们认为劳动只有分工的不同，没有贵贱之分。太阳城中的劳动分工是根据个人的喜好展开的，可以最大限度的发挥个人的潜力，由于发达的生产力、先进的生产工具以及人人参与劳动的热诚等因素一方面使得社会物质财富极大丰富，另一方面也大大缩短了太阳城居民的有效劳动时间，他们每天仅需工作四小时即可满足所需。这在一个以农业、轻工业为基础的国度中基本是不可能实现的，虽然康帕内拉对未来的分工形式进行了描绘，但是这显然只能停留在空想的阶段而无法实现。

太阳与士兵读后感篇二

本单元，我们所学的这一切，无不充满了华夏儿女对祖国母亲赤诚的爱。同时也让我感受到了许多仁人志士炽热的爱国情怀。其中让我感触最深的是《太阳与士兵》这篇课文。下面就让我来给你讲讲这篇课文。

当我读到"当我的脚步刚刚踏上中国大地的时候，我第一眼看到的是中国"东方第一哨"的士兵。伴着士兵们挺拔的身影，我看到中华人民共和国的国旗徐徐上升，我深感欣慰：勤劳的中国准时向我报到！朴实的士兵庄严的表达他们对祖国的忠诚！"时我发现这段话作者借太阳的"语言"表达了对哨所官兵的赞颂，表现了士兵们对祖国的忠诚。

当我读到"在我们心目中，国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。"时我读懂了作者用这个比喻句突出了边防战士对祖国的热爱之情。

当我读到"唯一尊贵"时我知道这个词语表达了战士们对神圣国旗的敬仰之情，而一连串的动作描写，更凸显了战士们用实际行动表达自己对国旗的热爱。

当我读到"眼睁睁"时我知道这个词语描写出太阳的关照和关爱。

"沐浴"这个词语表现了战士们的知恩、感恩。"全部"这个词语表现出战士们的报答之心和奉献之情。

东方第一哨的解放军叔叔们，您们真值得我们学习。我喜欢你们的爱国热情和敢于为国家奉献一切的精神品质。

太阳与士兵读后感篇三

这是一篇略读课文，课文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。

本课教学以新课程标准为指导，以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。力求改革略读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。设计上体现以下几点：

1.放手让学生自主、合作、探究学习，引导学生自己把课文读懂，在读中掌握读书方法，读中感悟文本，读中实践语言。

2.在学生自主学习的基础之上，交流收获。在交流中引导学生感受每一次对话中士兵的形象,体会边防战士对祖国的忠诚，领悟作者所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

1.指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

2.能把握课文的主要内容，把握作者是从哪几个方面写的，提高概括能力，领悟作者的表达方法。

3.帮助学生认识“萦、缕、陕、馨、凿、遨”7个生字;掌握“萦绕、徐徐上升、缕、锦绣、馨香、遨游”等词语。

4.对有条件的.学生可以指导他们读后练写，用书信的方式写出读后感。

把握课文主要内容，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

一课时。

(二)看到课题，你想知道什么?

(三)请大家注意本课的副标题(板书：——采自中国“东方第一哨”的时空信息)，读课后“学习链接”，了解“东方第一哨”的地理位置，解决质疑的部分问题。

(一)自由轻声读课文，要求读准字音，读通句子。想想课文一共有多少次对话。说说课文写了哪几个方面的内容，并给每一次对话加上一个小标题。

(二)交流汇报。

1.指名读对话，检查学生自读情况。理解自己不懂的生字、词。

2.交流，并读通对话。

课文一共有三次对话。(反复读对话)。

第一次对话写士兵们清晨高唱“哨歌”上岗，在太阳照耀下升旗。(板书：第一次哨歌升旗)。

第二次对话写士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场。(板书：第二次建升旗场)。

第三次对话写士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨。(板书：第三次冰天雪地迎风站哨)。

3.小组同学讨论，给每一次对话加上一个小标题。

(二)小组交流汇报。

1.选择一次对话，分角色朗读。

3.交流感受士兵形象同时，可引导学生提出具体的词句，并说说从中体会到了什么。

随机理解句子：

(1)北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日香葵……每一粒种子都带着战士的馨香在这时落户。

(2)在你的光辉沐浴下，我们感受到祖国母亲的慈爱。

(3)我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给你——伟大的太阳。

(三)找到你最感动的句子，再读一读，说说你为什么感动。

多么感人的对话，多么真挚的情感，多么朴实的语言!在这里，我们感受到了边防军人对祖国那无限的忠诚。有这样的战士，有这样的边防官兵，我们怎么不能为祖国而感到骄傲呢!这时你最想对我们的士兵们说什么呢?(板书：忠诚热爱祖国)。

2.给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，倾吐你心中想说的话。

3.……。

(如果你觉得以上两样作业你都不喜欢做,那请你自己给自己出一道有关本课内容的题,再做一做。)。

太阳与士兵读后感篇四

团结，一个使人听后心潮澎湃的词语。要达到这种境界，是需要全体成员心意合一，全心为着同伴着想才能实现的。越为同伴着想，这股力量就越大。这种连人类都无法完美地表现得精神，这小小的蚂蚁竟能近乎完美地体现出来！这其中的奥妙，就是被称为“忘我”的境界！

“众人拾柴火焰高”——不就是对团结的最好诠释吗？

太阳与士兵读后感篇五

最近我读了《太阳溪农场的丽贝卡》这本书。书中的主人公丽贝卡让我十分敬佩。

这本书主要讲述19世纪末一位美国乡村女孩丽贝卡的成长故事。十岁左右的丽贝卡是个性格活泼开朗的女孩,因为家境贫寒,小小年纪就离开自己度过美好童年的太阳溪农场,带着几分不安和好奇来到了两位终身未嫁的老姨妈家,开始了新的生活。米兰达姨妈说话尖酸刻薄，但是心地善良；简姨妈温柔善良，慈祥娴静。在这个陌生的环境中，丽贝卡念书、玩耍、结交新朋友，凭着自己的真诚、乐观与自信，克服重重困难，终于走上了成才之路。

丽贝卡的身上完全反映了美国人的精神——乐观、积极、开朗、友善，对外界的事物充满好奇。人们喜欢丽贝卡，因为她让人们明白“如何面对一个陌生的新环境，这不取决于这个环境本身如何，也不取决于这里的人对你如何，而仅仅取决于你的生活态度。

丽贝卡像个精灵古怪的小天使，她生性热情奔放、活泼可爱、思想独特、富有感召力。无论何时，无论遇到什么样的困难，她始终用一种积极向上的心态对待生活，全身心地投入到生活中，用自己的热情和活力改变周围的一切。她对未来充满希望，总是相信“最美好的即将到来”。经过生活的洗礼之后，她从一个天真无邪的小女孩最终长成了出色能干、气质非凡的动人少女。

看了这本书后，我的想象力得到了放飞，并与书中的丽贝卡共赴纯真年代的约会，一起成长，一起带着希望去迎接那美好的未来！

太阳与士兵读后感篇六

世界上如果没有太阳，将没有水、没有光明、没有温暖、没有生命……只有百米多厚的冰块、只有钢铁一样的地面、只有可怕的黑暗笼罩着整个世界、只有冰冷的天空里远远的繁星，还射出惨淡的微光，照到这不幸的没有太阳的地球上来——世界将变得一片荒凉！

可有一天，悲剧发生了：所有的机器都停止了，刚造好一半房子，围着高高的鹰架，高耸在天空。店员紧闭店门；矿工停止下矿；渔夫不再张网；犁杖、水车等农具也没有人过问了——人们罢工了！他们变得悲观起来，觉得生活是个重累，工作太多，娱乐太少。

太阳惊奇地从天空中望下来，注视着地面上所有的奇事。

那天晚上，太阳在西下的时候脸色通红，显然是发怒了，下一天早晨他将不再回来。他已经请假了！

掩卷想象着：没有光明，没有温暖，没有风，没有云，没有青翠欲滴的森林，没有迎风起浪的谷田，没有小鸟的歌声，更没有花草的芳香。

渐渐的，人们的煤用完了，同时人们也不能用再电炉取暖，用煤气灶煮菜了。常常有人为了喝热的汤，住暖和的房间打得头破血流。“我们要复工，让太阳再来照耀。”大家齐声呼喊。声音震动了整个地球。太阳听见了这喊声，向地球一望，看到人们已经醒悟过来了，就张开笑口，从地平线上升起来，发出耀眼的光芒，又把世界容纳在他温暖的怀抱里去了。

这不禁让我联想到现实生活中日复一日的工作。我的思绪如洪水决堤一样涌了上来：常常有人觉得生活有太多的枯燥，常常有人抱怨生活像是在拷贝粘贴。但现在，我明白了，我突然明白了——生活的乐趣其实就体现在这些“枯燥”的事情当中——从不断的求索，不断的追求，不断的奋斗中获得快乐。

古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”美国科学家富兰克林也说过：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体。经常用的钥匙总是亮闪闪的。”贪图安逸只能危害健康，惟有用自己勤奋的双手创造美好的家园才是最最正确的做法！

言不尽意，这就是这部书给我的感受。

太阳与士兵读后感篇七

一天，阳光灿烂，晴空万里，我和妈妈表弟还不是有表妹一起去太阳城玩。太阳城的门票大人100，儿童50我们一共花了200元，表弟就不用门票的，一进去就看到大大的摩天轮在慢慢的转着，我们去玩海盗船，这次我们是中间，没有在九峰公园里玩得那么刺激，后来我还拿了妈妈的票友去重新玩了一次。

我们去玩旋转不马这个大转马赫九峰公园里的是不一样的，九峰公园里的只有小马，这里的好像什么小动物都有，比如狮子国王，小熊，老虎，南瓜车等。最刺激的当然是太空飞碟了，这个飞碟我从来没玩过，这是大人票里的项目，嘿嘿！我拿妈妈的票玩得。太空飞碟园园的，我们就坐在里面我看就我一个小朋友，别的全部是大人，我坐在离面等了好久飞碟才开始慢慢的晃动，接着飞碟越甩越高我感觉他好像要把我甩到天上去了，真是太刺激了。

表妹看到的蹦蹦床，我们就兴高彩烈的区玩蹦蹦床，在玩蹦蹦床的时候发生了一件有趣的事情因为表妹太轻了居然在中间下不来，就这样吊在中间看的我们哈哈大笑，最后妈妈帮忙才能再次的跳起来。我们还玩了好多的项目。

时间过得非常的快，爸爸打电话来说他买了肯德基来接我们了，于是我们三个人飞快的跑去找爸爸了，在车上我们开心的吃着美味的肯德基。

太阳与士兵读后感篇八

有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”

说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”

伊索是个希腊奴隶，比耶稣降生还早上六百年，但是他教给人们许多有关人性的真理。使人们知道，现今住在波士顿或伯明罕的人，其实和二千六百年前住在雅典的人是一样的。太阳能比风更快教会老人脱下外套，同样道理，温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。

过去有个名字叫伍德洛·威尔逊的，曾说：“但是，假如你对我说：‘让我们坐下来讨论讨论。如果我们意见不同，不同之处在哪里问题的症结在哪里？’那么，我是可以接受的。我们也许只在少部分观点上不同，但大部分还是一致的，只要彼此有耐心，开诚布公，还是可以步调和谐。”

威尔逊的这番说法，显然不及另一个名字叫小洛克菲勒的人。远在一九一五年的时候，小洛克菲勒还是科罗拉多州一个不起眼的人物。当时，发生了美国工业史上最激烈的罢工，历时两年。愤怒的矿工要求：科罗拉多燃料钢铁公司“提高薪水，小洛克菲勒正负责管理这家公司。由于群情激愤，公司的财产被破坏了，警队被请来镇压，因而造成流血。

这样的情况，可说是民怨沸腾。小洛克菲勒后来却赢得了罢工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好几个星期结交朋友，并与罢工者代表谈话。那次的谈话可称之为不朽，不但平息了众怒，还为他自己赢得了不少赞赏。谈话的内容是这样的：

相当出色的一番谈吐，终于化解了积怨已深的矛盾，使业已存在双方纠纷问题一一得到解决。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加仑的胆汁，招引更多苍蝇。”当一个人要促成别人的意见同自己一致时，不要忘记：

从友善的方式开始。

寓意：这故事说明，晓之以理胜于命之以令，仁慈、温和与说服胜过强迫。

太阳与士兵读后感篇九

在这个愉快的假期中，我看了许多有趣的书，其中《风和太阳》让我知道了友善，是寒冬中暖暖的太阳，是黑暗里点点的亮光。

读了这篇故事，我大概知到了这个故事的内容情况，是从一个阳光明媚的早上发生的。有一天，风和太阳在空中相遇了，开始争论谁更强壮。口说无凭，做了才能知道，它们就开始发生了斗争。

第一个挑战项目：谁能让人们脱下外套，谁就是胜利者。风以为大力的吹，就能把衣服吹走，没想到人们竟然裹紧衣服，一会儿，大家都穿起了大棉袄。轮到太阳了，它仰起笑脸，暖洋洋地照着，大伙们觉得热了，把外套全脱了下来。

生活中，对待他人就像照镜子一样。如果你有善人，镜中的那个人也正冲着你微笑；如果你粗暴人，镜中的人也正向你挥拳。

这个故事让我懂得了：若想改变别人的心意，仁厚友善比任何粗暴的方式都要有效得多。

太阳与士兵读后感篇十

《向着太阳唱歌》是一本由许多名家的短文汇集起来的书，书中把文章通过不同的主题进行了分类：爱、友谊、诚信、美、善良与同情、敬业与奉献……不同时代背景、国家地区、视角眼界，真实的或不真实的故事，都似阳光洗礼灵魂，正义叩击心灵。

一篇《我背父亲去上学》的文章彻底颠覆了父亲的形象。一个中风瘫痪的父亲每天只能注视着妻子和儿子忙来奔去，当母亲去世后，贫困的家庭重担全部落在“我”身上。成绩优异的“我”考上师范，但家中的父亲不能孤身一。“我”带着父亲去上学了，钱、山路、学习时间、辛苦劳累，全被我“我”一一克服。最后，作者说他是许多不幸者中还算幸运的一个。

记得一次学期中间，爸爸去出差一星期，开始我还觉得挺逍遥自在，但一两天后我就开始“痛苦”了。床上乱放着衣服，裤子，垃圾桶里的泡面盒滚落到了地上；金鱼缸里的水浑浊不堪；作业本被水浸湿了还没晾干；没人督促的`我又上网又看电视……我站在客厅里，环顾整个屋子，一切好像都发生故障了。突然间我想起了那个背爸爸去上学的人，我仿佛一瞬间受到了那种独立品质的冲击和影响。我一点一点使家里变成了原来整洁的样子。

也许迷茫时缺少启迪，但书籍会给你力量与希望，让你看到崭新的光芒。

太阳与士兵读后感篇十一

太阳城的作者是邓秀茵，她从20xx年开始写作，已经写出了很多优秀的作品。除了《太阳城》，其他的也很好看。

《太阳城》说是一个叫王湘湘的女孩寻找她失忆的爷爷的故事。她的爷爷生病失去了记忆后来还失踪了。王湘湘相信一定能找回爷爷。有一天她在街道看见一家拼图店，挂着一幅人物拼图，里面的人长得很像她爷爷。她好奇的走进去，想问个明白，但她开不了口，她跑出拼图店。第二天才发现她的日记本丢在昨天的店里，里面全部是关于爷爷的回忆。她一定要找回那本日记本，快速的跑回店里，发现拼图中的那位老人就在店里坐着。老人问道“你是王湘湘吗？”王湘湘心里非常激动，她说“你记起我了？”老人说我看见你本子写着的名字了。湘湘一阵失望。但是她并没有放弃。最后她还是把爷爷找到了。

读完这本书后让我知道亲情是最重要的，不要等失去才知道珍惜，亲人在的时候善待他们，就像外公外婆把我养大现在我们可以帮他们做一些力所能及的`事，不要让他们太辛苦。

这本书也让我知道人和人要互相体谅，互相关爱，为共同的目标一同前进。书的最后机器人俊一为了湘湘失去了“生命。”诺言虽然冷漠，但是暗暗的还是帮助关心湘湘的。同样在现实生活中我们要帮助他人。在学校里要关爱同学。

我觉得这本书人物写的也很好。书的主人公王湘湘她很执着，做事不迷茫，只向前走，不走回头路。我们在生活中更要向湘湘的精神学习。

太阳与士兵读后感篇十二

近日，我读了《你不可不知的世界名人故事》，那些各有所长的外国名人，就像人生长河里的一盏明灯，照亮着我这一叶小舟的航程。

这些名人里面，给我印象较深刻的要数俄罗斯作家普希金了。因为我先前就看到过他与纨绔子弟“斗富”的轶事。一天，穿着简朴的普希金在一家饭馆里吃饭，一位衣饰豪华的贵族子弟认出了他，便嬉皮笑脸地上前羞辱他道：“亲爱的普希金先生，一看您的打扮，我就知道您的腰包里必然装满大额的钞票。普希金轻蔑地瞥了他一眼，不紧不慢地答道：“当然，我要比你阔气一些。”听了这话，那位纨绔子弟很神气地打开钱袋，亮出他厚厚的现金：“这不过是些零钱而已，每个月我尊贵的父亲都会汇很大一笔钱给我！”“所以”，普希金笑了笑，接着他的话说道，“如果哪月你不小心提前花完了汇款，你就会闹饥荒，会挨饿对吗？而我不会，因为我有永久的进款……”“什么？永久的进款？我记得你的父母不是……”纨绔子弟有点迷惑。“我跟你不一样，我不是靠父母，我是靠那33个俄文字母。”普希金幽默地回答道。

这个故事让我无法忘怀，因为它说明只有靠真才实学才能使财富源源不断。普希金的财富就表现在他写了很多作品。著名的有《黑桃皇后》《上尉的女儿》和《假如生活欺骗了你》等。他的作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的影响。被译成多国文字。普希金在他的作品中表现了对自由、对生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命感和伟大抱负深深感动一代又一代人。

我们走近普希金这样的文学伟人，除了仰望他的文学成就，更要领会他的思想精华，做一个热爱生活而充满正能量的人，做一个低调而不显摆的人。今天我们的首要任务是好好学习，只有拥有了知识，才是永远的财富。

太阳与士兵读后感篇十三

最近，我读了一本名叫《小太阳》的文章，其中的故事情节真的让我觉得很感动。

故事的主角叫胡继汕。他的爸爸和妈妈都生了病，他一边捡破烂卖钱维持生活，一边照顾生病的爸爸妈妈。一天，他爸爸的腰椎间盘突出的病加重了，疼得他爸爸在床上翻来覆去。胡继汕急忙把爸爸扶上了轮椅，把电视打开，让得了运动神经衰弱的妈妈不再抓自己的脸。然后推爸爸去了医院，之后他忙东忙西，还在爸爸睡着后，回家看望妈妈。虽然胡继汕身处困境，但他始终乐观向上，微笑面对生活，坚信明天会更好!胡继汕很有爱心，不忘关心他人。虽然他的家里很贫穷，但在给四川汶川地震捐款时，却捐出了三十元。这对他来说是一笔很大的财富。

看完之后，一直自私而任性的我倍感羞愧。我想到：我们要向胡继汕学习，不管遇到什么样的困难，什么样的打击，我们都不能放弃，要保持希望与信心。我们不能像胡萝卜一样，放在水里一煮，表面看起来很硬，可是一捏就能感觉到胡萝卜变软了。我们也不能像鸡蛋，鸡蛋刚开始没什么变化，但经过沸水的洗礼后，里面已经渐渐变硬了。我们应该像咖啡豆学习，把原本无色无味的水变成香醇的咖啡。

《小太阳》这篇文章让我获益匪浅，你们也快来阅读这本书吧!相信你也会大有感触。

太阳与士兵读后感篇十四

这是一支什么样的队伍啊！懒懒散散的，沿着河流时快时慢地走着，对每一处风景，哪怕一道河流的弯，一群休闲的鸟，几头反刍的牛，一只搁浅的小船，都要惊喜一番。欢呼且雀跃。

这就是我们！看似闲散，其实特别能战斗又特别能吃苦呢！

先说说我们的团长吧———一直被当之无愧地誉为德艺双馨的教授先生，瘦瘦的，长了一抹也如鲁迅先生一样恰如浓墨写的“一”字的胡须，只是这胡须久经岁月洗刷，墨色稀疏了一些而已，不如鲁迅先生的那般浓烈。别看他瘦，可是精干的很喔。总是一马当先地走在最前面。他是我们这支队伍当中唯一走了秋浦河、清溪河、龙须河和尧渡河，而且每一次都坚持到最后的人。他是我们的主心骨。就拿这次走尧渡河来说吧，由于一路都在修高速公路，所以我们沿河上行的时候，一路上尘土飞扬，机器隆隆，所有关于河的美好与遐想都被碾得粉碎。尽管河就在我们的身边，可是我们每一个人的心里却全都强烈地敲起了退堂鼓，而且愈敲愈响。这时，就见我们的团长，一个人勇往直前地走在最前面，把疲塌的我们远远地甩在了后面，而且充耳不闻我们的任何牢骚，只是一支离弦之箭一样地直射向前方。我们疲累而又无奈地跟在他的身后，但是我们最终走过了那一段最为艰难的旅程。当我们终于再有心情欣赏河岸的风景之时，我们是多么感激我们的团长啊！

说完团长，接着就该是我们的秘书长了。一个瘦瘦弱弱却最具艺术家气质的诗人。你也不能看他瘦喔，可是一直走得最为稳健又最为轻松的家伙呢。掀动着两条长腿，身轻如燕，一直雄纠纠，气昂昂地且走且拍照。记得去年走清溪河的时候，他背了一个硕大无比的包包。当我们疲累的时候，他就象变戏法似的一忽儿从包里掏出一袋妙脆角，一忽儿又掏出糖果、巧克力、水果，不停地补充着我们的能量，令我们的旅程有了许多意外的欣喜。他说，曾经一个带兵的说他生了一双适合当步兵的脚，从那之后，他就决定一定好好发挥他这双上天赐予他的好脚，尽可能让它能够物尽其用。哈哈。

那个穿了一件大红t恤的胖子是谁？这个昔日风光一时的诗人，昂首走在校园里，简直就是那只立在鸡群里的鹤，傲着呢！我们这些小女生也只有远远地望其项背。哈哈，想不到，他竟然也有今日，沦落到竟要和我们一起走河。因为看他体重有些超标，所以他付出的远比我们要多得多，走到疲累的`时候，就以一种舞蹈的形式在行走（尽量减少脚与地面的接触面积与接触时间，因而他几乎是跳跃着前行），可他却依然坚持，直到最后。他还是我们这支队伍当中唯一一个与团长一起走了四条河的铁杆队员呢。唉，还是只有望其项背的份。

那个体形最为瘦小的家伙是谁？这个当年的高考状元，厦门大学人类学的高才生，一个诗人，在社会这个大染缸里浸泡了十几年，竟依然本真得如一个大男孩。因为他的体质很弱，一直是我们担心的对象，可是出乎意料地他却一路坚持了下来，直到源头。尽管他一路上不停地在我耳边嘀咕，阿惠，我们打车走吧，我们打车走吧。可到了也没有去打车，而是一刻也没有放慢脚步，始终以一个最为艰难的姿势，走完全部的行程。时不时还会插科打诨地说一两个带颜色的笑话，或者吼几嗓子流行歌曲。自得其乐着呢。

又来了一个胖子，而且胖得一点也不精神，尽管他还背了一只很青春的红色包包。开头的时候，他有劲着呢。不停地用照相机拍飞着的白鸟，拍卧着的水牛，还拍走得懒洋洋的黄牛，甚至连路上打架的狗们也要拍。可待那股子新鲜劲儿过去，他就象一只被毒辣辣的太阳晒得打蔫儿的茄秧子，耷拉了脑袋，迟钝了步子，拖拖沓沓地永远在队伍的最末。而且那副样子真是人见人怜呢，恰如一个犯了错的孩子，遭了大人的责骂，可怜兮兮的，垂着个大脑袋，磨叽着大脚丫，磨磨蹭蹭地不愿回家。第一天，就在即将我们结束行程的时候，他还当了逃兵，坐了车一个人溜之乎大吉了。第二天，团长才告诉我们，与秘书长那一双天赐的善于走路的脚相反，他天生平足，天生不适宜走路！可他仍然坚持到了最后，尽管他且走且坐车。

最后一个就是我了。唯一的一名女队员，哈哈，是不是很值得骄傲啊？可别小看我喔，真正的巾帼不让须眉呢！我一直都希望着能够一生都以直立行走的姿势活着，脚下永远是不干的征泥。那几乎是我全部的生命梦想。曾经一直渴望着有一个人能如我一样愿意万水千山走遍，只要他对我说一声，let’sgo，我们上路吧。我一定会背起行囊，永不回头。然而生活终究没有给我一个这样的人也没有给我一个这样的机会，我终究只能象普天下所有的女人一样，为一个人守一个家，为自己守一个梦想。终日烟锁秦楼，只偶或让心儿去流浪。谁会料想生命终究还有奇迹，上天会在我的生命热情没有完全燃烧之前，有幸结识同样热爱行走的持重的团长、飘逸的诗人、率真的跃子、可爱的发子、多情而又骄矜的编辑……我先生说我的前世定是一个流浪汉，今生才会如此眷恋海角天涯地走。还说我生就了一副粗壮的短腿，天生就是用来走路的。哈。精辟。

我们爱文学，爱自然界的山川河流，更爱孕育了山川河流的脚下宽厚的大地。我们爱这些远甚于爱一切人世间的名利浮华。于是我们用一种最为裸呈相见的形式与大地亲密接触，来表达我们的爱，抒发我们的文学情思。当我们走在大地之上，走在山水之间，我们的快乐无可比拟。我们拥有一切。

走，走，没有停歇。我们走我们身边的河流，我们走记录了整个徽商时代与奇迹的古徽道；我们还要走八百里皖江，我们更要去走另一条母亲河———黄河。我们是逐日的夸父。只是我们追逐的那一轮鲜活的太阳是只属于我们自己的快乐。前进，前进，我们的队伍永远向着太阳前进。

太阳与士兵读后感篇十五

最近我看了《光明、太阳花》，这篇文章写得很好，我很有感触。它讲述了许多盲人们的奋斗史，重点描写了萨布利亚、坦贝肯这位盲人的功绩。

萨布利亚、坦贝肯虽然是位盲人，但她却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明和希望。她是当代的普罗米修斯！她是一个外国盲人，却能帮助中国的.盲童们，这需要种高尚的人道精神，更需要一种博爱的慈善情怀！

我认为，那些盲人们拥有很大的意志力，他们虽然看不见，但他们却并不因此失去人生的价值，人生的意义！他们的心里，充满了常人没有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！

他们和太阳花一样，太阳花向着光生长，坚持不懈，不管经历多少风雨，都会持之以恒，永不放弃；而他们也在努力寻找光明，努力寻找自己的人生价值。他们的心永远是亮着的！正是他们那亮的心，使他们脱颖而出，令人敬佩！

以说，他们是伟大的，他们的双眼比谁都明亮，比谁都好看，比谁都耀眼！

有些盲人虽然看不见，但都有自己的人生的价值，有强大的意志力。那么平时我们遇到一些小挫折，就应该退缩、放弃了吗？我们应该学习盲人们的毅力，克服困难，战胜困难！失败了不要气馁；成功了，也不要骄傲。

让我们也向着光明生长吧！战胜困难，挑战自我，让自己活得更有价值！