在写演讲稿时，要注意语言的准确性和权威性，避免使用含糊不清或不可靠的表达方式。要注意演讲稿的语言要简洁明了，避免使用过于专业或生僻的词语。通过阅读这些范文，你可以提升自己的演讲水平，写出更加精彩的演讲稿。

磨练的演讲稿篇一

大学刚毕业的我来到江汉学校担任了七年级两个班的语文教学和其中一个班的班主任。这对于从未接受过正规师范专业训练的我而言很是有点力不从心。

不会上课，只能沿袭自己读书时老师所使用的那些传统的教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式；“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注，习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容，习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。

起初的一段时间，这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。可随着时间的推移，我发现学生变得疲惫不堪。他们开始厌倦、抵触这种“教师是留声机、学生是储存器”的课堂模式。他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记，甚至是目光呆滞地看着我，而且反复练习的题目也仍然错漏百出。

此时，除了带着破釜沉舟的勇气去钻研课改模式、探寻班级出路外，我别无选择。

幸运的是，成长的道路上一直有良师相伴。忘不了，李凌雪老师和万慧芝老师在每周教研会上为我逐一指正，让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进行示范课展示的“名师”；忘不了，谢焕先老师随时随地的温馨提点，让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进行培训的先锋；忘不了，学校领导的热情鼓励和全力支持，()让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经，从一个只能在网上下载教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追逐者和践行者，并通过熟练地使用信息化教学来有效地帮助孩子们提升学习效率。

在不断地弥补教学能力不足的同时，我一天天地超越自己，一天天地变得与昨天的我不一样。我惊喜地发现了，营建一种民主、宽松、和谐的班级氛围，把学习的主动权交给学生，让孩子们的学习兴趣得到了极大的提升，个体需求得到了充分的满足，班级里的每一个孩子都得到了最大程度的发展。

今天的我，离出类拨萃还很远，更谈不上精彩绝伦，但相比昨天的我，无论是班级管理还是在教学研究上都可算上是得心应手，并得到了孩子们的欢迎、家长的认可、同事的赞许和领导的肯定。对新事物快速接纳并为我所用，让我一天天地演绎成为了最好的自己。

我终于懂得，做最好的自己，就是让自己成为理想的“劲敌”，让今天超越昨天，让明天更加亮眼；我终于明白，做最好的自己就是用不断的反思、及时的调整和扎实的行动，去助力自己一天天变得优秀。

站在三尺讲台上教书育人，心系莘莘学子爱岗敬业。用不甘平庸的思想和不断进取的精神去书写新的纪录，用一步一个脚印和克难攻坚的拼搏去挑战新的高度。这应该是对“做最好的自己”的精准诠释。我会永不懈怠，永不停歇，持续努力，去追求那个至善至美的境界，让生命的过程洒满阳光，多彩多姿。

作者简介。

陈思，女，1993年7月出生，共青团员。长江大学届广播电视新闻学毕业。209月入职江汉学校，现任江汉学校初中分校七（1）（10）班语文科教学、七（1）班班主任、七年级语文组备课组长。积极参与学校语文教学改革，践行语主题学习活动，曾在11月全国中小学深化语文课程改革观摩研讨会和华樾教育初中名师研修活动中有精彩展示，其教案设计《秋天的怀念》先后获湖北省第30次学术年会“课堂教学特色案例”二等奖、湖北省微课大赛三等奖；20在天门市中小学教师优质课教学比武中获一等奖。

磨练的演讲稿篇二

亲爱的老师，亲爱的同学：

毛毛虫就是一个很好的代表。破茧成蝶故事相信大家都必须还记得，看看那五彩缤纷，逆风飞舞的蝶，他们都是经过磨练的勇士。这，就是我喜爱蝴蝶的重要原因。

没有水谁的一生是一帆风顺的，这句话不知见了多少次。每个生命都要经历磨练，方能焕发自身的光彩。仅有在逆境中站起来，走出来的人才有期望走上生命的巅峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹?”

还记得一段话，那是曾让儿时的我在逆境中站起来的一段话——。

疾风野火，对于草而言都是逆境，坚忍不拔的草能屈能伸，能毁能生，展现出无穷的生命活力。人也一样，需要经历磨练，方能焕发自身的生命活力，发挥出光与热，做出非凡的成就。

这不禁让我想起了一首诗“野火烧不尽，春风吹又生”看似柔弱的小草，一吹即折的小草，却能顽强地挺过磨炼，生存下来，成为各大文人的写作题材，也许这就是生命对挺过磨炼的小草的奖励吧。

回忆起往事，不禁自嘲，当时是那样大骂生命给我带来的磨炼。此刻想想，还得感激生之磨炼呢。假想一下，生活中没有了磨炼，我们将是多么的弱小，人生将是多么的无趣！

最终懂得了，生之磨炼所告诉我们的和带给我们的。

生活中其实没有绝境，绝境在于我们的心没有打开。封闭的心，如同没有窗户的房间，会出在永恒的黑暗中。但实际上周围只是一层纸，一捅就破。所以，不要再害怕生命给你带来的磨炼，去勇敢地迎接生之磨炼吧，外面是一片光辉灿烂的天空！

磨练的演讲稿篇三

89年，一个出身农家、十八的我带着一种自然的纯朴和执着走上了农村幼教的讲台，开始走我自己选择的路。

那年我带的是一个大中小混和班。工作以后，才明白。在跟孩子的每一天里，不仅是教他们唱歌、跳舞、讲故事、教画画，也不仅是给他们发点心，哄他们睡午觉，要做的事情还有很多很多。幼儿中独身子女多，自理能力差，尤其是小班年龄的孩子，不会脱衣服，不会系鞋带，不会擦鼻涕，有的还不会擦屁股，甚至还有尿裤子。我不由得皱起眉毛，七彩的孩子天地并非自己想象中的童话世界。望着孩子们那一张张纯真可爱的笑脸、一双双天真无邪的眼睛，想象自己身上的责任，我觉得我没有理由嫌脏、嫌臭、嫌烦。在繁忙的每一天里，我开始关注每个孩子的吃喝拉撒，了解每个孩子的性格爱好，熟悉每个孩子的喜怒哀乐，把自己的心紧紧的和孩子们联系在一起。从此我深深爱上了幼教这平凡的事业，坚定地走我自己选择的路。

三年后，我转入中心幼儿园任教，一直当班主任。许多朋友都说：“当幼儿园老师最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏，无忧无虑，真是世上难得的好职业。”每次听到这些话，我的心里尽是酸甜交加，酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了人们心目中最快乐的天使。但“快乐天使”真的就无忧无虑吗？其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着老师们多少的艰辛。每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，老师们都要细心的观察。为了孩子们能在优美、舒适的环境中学习，我们每学期开学后连续一个多月都要剪剪、贴贴、画画、涂涂……离园时已灯火通明，家人奇怪地问：你们这么认真这么忙，有多少奖金？其实别说奖金就连加班费也少的可怜。而当孩子们笑着说：“老师，好漂亮啊！”、“老师，真好看啊！”我们心里装得却尽是甜甜的蜜。后来由于工作需要我兼做农村幼教辅导员，每月骑车颠簸于全镇各个农村幼儿班。为她们传递幼教信息，给她们讲幼教知识、教学技能，听她们上课……此刻我深感知识的缺乏、能力的薄弱。为了提高自身素质，在繁忙的教学之余我不断充实自己的教育教学理论知识，积极参加各种培训、进修，认真练好扎实基本功。97年拿到的大专毕业证，98年取得的教师资格证，以及很多各种竞赛荣誉证书等等。

把因开会、培训、教学管理而拉下的教学工作做好、做完。为使自己及早的胜任这份工作，我参加了苏州市中小学校长岗位培训班，凭着对事业的执着和顽强的毅力，20xx年很顺利结业了。结业论文“人的管理，以情为桥”现入选由国家出版社出版发行的教育教学丛书《中华教育教学论坛》一书中，并获优秀论文一等奖；为适应现代化教育教学工作的需要我主动参加计算机课程并取得中级证书。20xx年参加苏州市幼儿园园长培训班，20xx年参加教育管理本科进修，等等。至今自身素质得到了大幅度提高使我更坚定了走我自己选择的路。

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磨练的演讲稿篇四

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是小学分校教师刘舒航。我演讲的题目是“树叶都是绿色的吗？”

首先来听听我的故事吧。读高中时，我是播音特长班的一个不起眼的学生，相貌平平、资质平平的我无法和大多数多才多艺的同学相媲美，甚至还被老师说“没天赋”，并劝说我转专业。在一次专业考试的前一天，我兴冲冲地拿着练习了半个月的稿件读给朋友们听，他们脸上那不屑一顾的表情仿佛在对我说，就凭你这样子也想做播音员！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，当晚我失眠了。辗转反侧的我索性起床拿起文稿来，忘了那些机械的专业知识和朗读技巧，把自己设想成那个故事里的人物，让自己进入到情景之中一次又一次地反复练习……第二天考试，当我读完稿件时，分明感受到了同学们意犹未尽、刮目相看的样子，随即而来的是雷鸣般的掌声。从未看好过我的专业老师落泪了，她说：“谢谢你用真诚、执着和不懈的努力打动了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失败后的自暴自弃，不是不甘时的愤愤不平，而是用你的实力来证实自己、去征服别人。

我非常感激我高中时期的一位语文老师，每次写作文他都会以小组为单位布置任务，要求每人收集素材然后分工，有的制作ppt，有的进行讲述和分享，而我的任务是负责把收集好的稿件进行整理归纳后交给主持人。正是这项工作锻炼了我的写作能力。还有我曾经的数学老师，不仅没有因为我的数学成绩差而嫌弃我，反而看重了我的负责和踏实，“提拔”我做课代表。而正是她那与一般的老师不同的视角和决定，让我的数学成绩有了突飞猛进的变化。因为她知道我会很在意她对我的态度，知道我在努力、在改变。

今天，我要感谢江汉大家庭，她不仅让我实现了做教师的梦想，还让我把学生时代老师对我的影响传递到我现在的孩子们身上。当我在班级开展各种活动、挖掘各类人才时，我总是会想到自己曾经遇到过的那些好老师，然后便用如他们一样的方法来攻克我所遇到的难题。

记得著名影星孙俪在拍摄“时尚芭莎”时说过这样一句话：我还在过程中，赢家要到80岁，才有资格说。我播种不代表来年能开花，或许很多年后才开花，或许中途枯掉了，不能拿结果评判过程。这句话让我感触颇深，并启迪我给予学生包容与等待。还清楚地记得刚带班时，一次批改单元检测卷，最高的只有70分。这么差的成绩犹如当头一棒给了我重重的一击。我开始怀疑，怀疑学生不行，怀疑自己不行。惆怅了很久，最后说服自己，我要和自己比，同时也要我的学生们和昨天的他们比。于是我开始转变教学方式，把更多的精力倾注在学困生身上。通过不断的鼓励与交流，通过结对帮扶以优带差，通过有针对性的个别辅导，慢慢地，那些学困生进步越来越明显，期末考试90多分的孩子也越来越多了。我欣喜地感悟到，当你为孩子们的学习或品行发愁时，不用着急，等一等吧，换种方式，也许会收到意想不到的效果。

其实，作为一名刚刚走上讲台的青年人，工作压力不仅仅体现在教学上，如果担任班主任，时常还要和各类家长“斗智斗勇”。还清楚地记得自己第一次流泪，是因为一个学困生的家长。连续一个多月为那位孩子进行单独辅导却没什么效果，让我觉得自己的耐心“账户”已经亏空了。我试图和他的家长沟通，竟然招致他对我恶语相向，真的觉得委曲之至。之后静下心来一想，家长是家长，孩子是孩子，我不能放弃他呀。于是，我经常把他在学校一点一滴的进步通过微信传给他的家长看，我知道自己在唱“独角戏”，你不看没关系，你漠视我的付出也没关系，但我“任性”地做是我的责任，并且我就这么坚持做下去。后来这个孩子因为身体原因要转学，那个“不买账”的家长来接他时对我说：“你发给我的微信我一次都没回，但每一次我都认真地看了。没料到你能坚持这么久！我的孩子是幸运的！”这学期新分了班，我发了一段话到朋友圈里：“对于学生来说，老师也许只是他们生命中的过客，如若能留下点点星光，一切都有了意义。”他立马回复了我：“您不是孩子人生中的过客，您是孩子人生的指引者，您的教导就是孩子以后成功的基础，您是我孩子一生中的恩人。”我终于明白了，后来好长一段时间，他总是在家长群里协调那些不同的声音，默默地支持我的工作。原来他已经从心底里和我达成了共识。他不是被我征服的，是被教育的无限可能所感化的。通过不断地学习、不断地摸索，我找到了最好的自己！

讲到这里，我想到了一个问题：树叶都是绿色的吗？当然不全是；同时我又想到了我们学校食堂前的那棵枫树，春夏有生机勃勃的翠绿，秋冬有热情似火的玫红，不同的季节呈现着不同的颜色，而每一种颜色都给予人以美的享受。所以观察事物可以有多种角度，最好的标准不是唯一的，教育孩子也是同样的道理。做江汉学校的教师，我是幸运的；做一个平凡而不平庸的人，我是幸福的！我愿意做一个不断学习、不断完善的平凡人，愿意和所有的老师、同学一起共同努力，在不断的收获和超越中做最好的自己，让我们的人生色彩丰富，艳丽缤纷！

谢谢！

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磨练的演讲稿篇五

20xx年，大学刚毕业的我来到江汉学校，担任了七年级两个班的语文教学和其中一个班的班主任。这对于从未接受过正规师范专业训练的我而言，很是有点力不从心。

不会上课，只能沿袭自己读书时老师所使用的那些传统的教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式；“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注，习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容，习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。

起初的一段时间，这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。可随着时间的推移，我发现学生变得疲惫不堪。他们开始厌倦、抵触这种“教师是留声机、学生是储存器”的课堂模式。他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记，甚至是目光呆滞地看着我，而且反复练习的题目也仍然错漏百出。

此时，除了带着破釜沉舟的勇气去钻研课改模式、探寻班级出路外，我别无选择。

幸运的是，成长的道路上一直有良师相伴。忘不了，李凌雪老师和万慧芝老师在每周教研会上为我逐一指正，让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进行示范课展示的“名师”；忘不了，谢焕先老师随时随地的温馨提点，让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进行培训的先锋；忘不了，学校领导的热情鼓励和全力支持，让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经，从一个只能在网上下载教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追逐者和践行者，并通过熟练地使用信息化教学来有效地帮助孩子们提升学习效率。

在不断地弥补教学能力不足的同时，我一天天地超越自己，一天天地变得与昨天的我不一样。我惊喜地发现了，营建一种民主、宽松、和谐的班级氛围，把学习的主动权交给学生，让孩子们的学习兴趣得到了极大的提升，个体需求得到了充分的满足，班级里的每一个孩子都得到了最大程度的发展。

今天的我，离出类拨萃还很远，更谈不上精彩绝伦，但相比昨天的我，无论是班级管理还是在教学研究上都可算上是得心应手，并得到了孩子们的欢迎、家长的认可、同事的赞许和领导的肯定。对新事物快速接纳并为我所用，让我一天天地演绎成为了最好的自己。

我终于懂得，做最好的自己，就是让自己成为理想的“劲敌”，让今天超越昨天，让明天更加亮眼；我终于明白，做最好的自己就是用不断的反思、及时的调整和扎实的行动，去助力自己一天天变得优秀。

磨练的演讲稿篇六

说老实话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。可高考时，仅比预想中多错了一个填充题，这一小小的区别，就把我欢送到了师范，就把我多年五彩缤纷的律师梦变成了实实在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等经历的不会很少。记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范。是啊，我想，假如仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。而教师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕捉网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了学生，薄待了自己的事业。

他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。

工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我们是职业中学，学生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的'言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印……这一切都没有使我灰心气馁，没有像朋友们讥讽和讥讽那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证实了这点。

孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。以身作则，为人师表，摆正事业与金钱的位置。

朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告天下人：教书育人，舍我其谁！

朋友们，清贫的日子，不要让你的事业清贫！

磨练的演讲稿篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“滴滴答答，滴滴答答……”雨声如同悦耳的琴声，好听极了，可在我的眼里，这仿佛是自然万物的嘲笑。我望着面前那张满是红叉的试卷，心情落寞。

我呼了一口气，去花园静心，期望回来的时候能有个好心情。

花园的小路很泥泞，但有一种很好闻的味道。我的身上，飘飘忽忽的，落了几点雨丝。我不管，只漫无目地的向前走去，绕了一大圈，我轻叹一声，终究还是抛不下心头的抑郁，打算打道回府。

忽然，我看见前面的泥地里，似乎有个小东西在挣扎。我顿时心里好奇，便走上前去看。走近时，我诧异的发现，那，是一只蝴蝶。

这只蝴蝶很漂亮，蓝色的翅膀，黑色的触角，在泥土里拼命地挣扎。看来，它碰巧出来觅食，刚好遇到这场雨，便摔在了这儿，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了这儿。

我不动，我想看看绝望之时，它会怎样。它又挣扎了一会儿，突然不动了，我以为它绝望了，就想助它一臂之力。可是，意想不到的发生了，它又剧烈地挣扎起来，一下、两下……十下!成功了!它猛地跃起，一下子飞的老高老高。我抬起头，呀!不知何时，温柔的阳光早已替代了冰冷的雨水，而绚丽的七彩才是更加耀眼的存在。我看着那只蝴蝶，眼角倏也流出泪来，此时我竟觉得自己渺小无比!

是啊，阳光总要在暴风雨之后才会更加美丽，耀眼的彩虹才会更加夺目，失败与挫折才是我通往人生成功的踏脚石。从今以后，我将不再畏惧挫折与失败!

阳光总在风雨后，挫折与失败，我早已不再畏惧。

磨练的演讲稿篇八

敬爱的老师，亲爱的同学：

有一株小草生长在砖缝中，她历经了许多磨难。

当小草还是草籽时，她正在妈妈的怀抱里，和她的姐妹在一起。妈妈叮嘱她们：“你们一定要勇敢的跳进土里，长成一株株小草！”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，妈妈见了，把手放开了，小草籽们都掉了下去，而她和一些姐妹被调皮的风吹向了远方。她的姐妹有的掉进了阳台，有的掉进了花坛，有的掉进了湖海……最后只剩下她一个人，风吹呀吹，把她吹进了一座老房子的砖缝里！

小草籽进了砖缝，上面掉下来的碎砖末把她压得紧紧的，让她透不过起来。小草籽又累又渴，真想有点水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”正当小草籽十分虚弱时，下起了大雨，雨水把砖末冲刷走了，把她滋润好了，她要长成小草了！

小草轻轻地探出了头，突然一阵狂风刮了起来，倾盆大雨下了起来，小草好害怕，又缩回去了。小草心想：该不该出去呢？外面风雨那么大，可是妈妈叮嘱过我的，还是出去吧！小草小心翼翼地钻了出来，勇敢的和狂风暴雨搏斗，慢慢地风平了，雨息了，彩虹出来了，小草的根扎得更牢了，草杆长得更硬了。

磨练的演讲稿篇九

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

这个暑假，我读了许许多多的书，但是其中最让我印象深刻的一本书就是《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是丹尼尔·笛福。

这本书主要讲述了三部分，第一部分是鲁滨逊刚开始只是初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况;第二部分的种种情景都让人有种历历在目的感觉，讲述了鲁滨逊流落荒岛，在荒岛独居20xx年的情景;第三部分讲了鲁滨逊通过船长和老人的帮助回国后的命运和这个海岛未来的发展。

但是第二部分的开始就让我无不敬佩鲁滨逊的生存能力和动手能力。他不贪图安逸的家庭生活，不愿死守父亲的家产，而是雄心勃勃的遨游四海。不知不觉，已经过了十几年，鲁滨逊的生活也渐渐变好，他凭着自己的双手和热情，不仅为自己创造了生存的环境，还改造了大自然。读完整本书我觉得鲁滨逊是一个永不满足，不断追求，不断进取的伟大冒险家。他还具有坚韧不拔的毅力，书中有一篇章节说到鲁滨逊在没有任何帮助的情况下就能存活下来，并且还自己创造了许多东西，过上了比较悠闲的日子，但是鲁滨逊还是勇敢的架着自己亲手制作的小船去到了另外一面的小海岛。当他发现那里有奇怪的大脚印时，他还是很害怕的，想放弃探索，但正是因为鲁滨逊坚韧不拔的毅力战胜了恐惧，他决定一探究竟，当他看见野人食人时他的心里是那么的痛恨、气愤，因此他也是个具有不畏艰险，积极向上的人。这本书里让我们明白了很多，鲁滨逊的品质精神都值得我们去学习。

读完这本书也不禁让我想到自己的经历，连骑自行车都会觉得困难，是一个对于我来说根本无法学会的事情，但是当我看完这本书后，我默默的思考起来：鲁滨逊离开家乡那么多年，不能见到父母，还没有充足的材料供自己生活，在什么东西都没有的情况下，鲁滨逊竟然还能在那座荒岛上存活下来，而且还生存了20xx年!即使是这样，鲁滨逊也没有抱怨，而是选择努力生存，不管多困难的事他都有办法应付，就连船只都是自己制作，去探险，就算看见了从未见过的脚印，他坚强的意志力还是战胜了恐惧和害怕!而我，却只因为这件小事，只是学会骑自行车啊，竟然会选择失败，当我思考到这时，我不禁有种想鼓起勇气努力学习自行车的感觉涌出，经过我的努力和信念，我终于学会了。但是那个道理和鲁滨逊的经历我都不会忘记，它就是我人生路上的一个引路灯!

但是这本书更让我明白了一个道理。我们无论遇到什么样的困难，危险，或是种种困境，也决不能放弃。我们要挑战自我，光明往往就近在眼前。

磨练的演讲稿篇十

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

今年我们一家人出去游玩，爸爸要去潜水，我也想去，但是妈妈却不让我去。她说下海后，因为水压会造成耳压失衡，会引起头痛头晕等一些不舒服。可是我不懂这些，我只想像条鱼一样，愉快的畅游海底世界。

我很想去，急的都哭了，妈妈就是不让我去。爸爸说可以让我去体验海底漫步，只下到海里四到五米，妈妈才勉强同意。

我高兴的和爸爸坐上快艇出发了，到了潜水的地方上了一个大船，我好激动，湖蓝的海水在阳光的照耀下，闪着点点金光，就好像一个个小精灵在跳舞。

我们在大船上排队等候下海，这时，从海面上“升”上来两个小男孩，看样子和我差不多大，他们又哭又闹的，喊着害怕，说不要下去。跟着上来的潜水员叔叔说他们刚下去一两米就闹着不敢下去，只好把他们送上来了。一看他们这样，我也害怕了。我跟爸爸说：“我也不想下去了，我害怕。”说着，我的眼泪就流下来了。爸爸说不试试怎么知道啊，要勇敢一点。我是既想去又害怕，不停的跟自己做斗争，去吧会难受，不去吧又看不到美丽的海底。看着蔚蓝的大海，听着爸爸的鼓励，最后心一横，那下去吧。

我跟着爸爸在潜水员叔叔的指引下，顺着梯子“走”向了海底。下去五六步的时候，我感觉耳朵嗡嗡的，有点痛，脑袋涨涨的、晕晕的，很难受，什么小鱼呀珊瑚我都不想看了，我就想着要上去。眼泪都流在了氧气罩里，这时我好后悔没听妈妈的话。就当我觉得快要撑不住的时候，一直拉着我的爸爸转身对着我，做了一个夸张的吞咽口水的动作，看着爸爸滑稽的样子，我一下子放松了，也不那么紧张了，紧接着感觉双脚踩到了海底。

磨练的演讲稿篇十一

尊敬的老师、同学们：

大家好！

磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓；磨练如凝成珍珠的沙砾，圆润光泽；磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩。

正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。

乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，嘶咬着天空；狂风如旷野中受了惊的野牛，势不可挡；雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌用身体将沙砾一点点挤出，可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是，蚌将沙砾不停地卷磨，希望将沙砾磨平，以至于不伤害它的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨……很久以后，当人们发现它时，在它干枯的体内找到了一颗豆大的`，有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

南极大陆周边的沿海如镜面，各种生物在这里快乐生存。突然，乌云迅速聚拢，一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空，乌云越压越低，仿佛要塌下来一般，海浪拍击着海岸，越来越猛，海啸来临了。企鹅低声沉吟着，手足无措地走来走去。此刻，乌云滚滚中，波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸，砸得浪花四溅，海燕如一支支离弦的箭，飞速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一阵汹涌狂浪袭来，海燕毫不退缩，勇往直前，全力以赴。终于，天空乌云散尽，明净的天空下，留住了海燕高傲无畏的身影。

只有经过严冬才能迎来盛春，只有历经风雨才能看见彩虹，只有经受磨练才有收获。

磨练的演讲稿篇十二

对于这个问题，我和我的伙伴们认为，做事是一种非常重要的检验和提高手段，它的价值绝对不容小视。为什么这么说？接下来我就结合本学期我们的实际经历，与大家详细分享一下我对做事价值的体会。

老子说过一句话：修之于身，其德乃真。只有能在实际行动中运用出来，才是真正的掌握。那么究竟如何成功从“知”转变到“行”呢？做事便是一种很好的方法。

这个学期我们班在武汉游学，由于身处大城市这样的环境当中，虽然大家内心都深刻明白静心和自控的重要性，但周围较为浮躁的环境还是给我们带来了一些影响。例如我们班每天都在游学基地对面的大学食堂吃饭，一开始大家都选择的是很清单、健康的食物，但慢慢的也变得比较随意，换着花样吃起来。生活中心态也开始趋于浮躁，不够静心。

在意识到这个状况之后，为了保证我们的学习状态不受干扰，尽量保持一个静心的状态来生活学习，达到最好的进步效果。我们就开始运用以往所学的各种内容来帮助大家共同静心，例如我们组选择了闭关时重点学习的《沉思录》，每晚小组同学坐在一起阅读，去体会马可的思想和精神，与这种高频能量共振，以去除身上的浮躁。在吃饭的问题上，大家都自己进行了思考，什么才是自己应该选择的东西，最终达成共识，制定一套健康的食谱相互提醒和督促，不放纵自己的口腹之欲。

这便是我们将以往所学的理论化的内容，例如体会马可的思想、自我负责等等，运用出来服务于生活。这也是做事的第一个价值，在于帮助我们从理论过渡到实践，做到知行合一。

做事的第二个价值在于对自己的锻炼，它是一个边做边成长的过程，做事中针对出现的不足进行反省和完善，能力就会得到有效的提升。

例如本学期我们班在武汉游学，除了习武之外另一项重要的课题就是了解大学，亲身体验真实的大学是什么样子，充分收集信息并得出有价值的思考。

首先，我们制定出了非常清晰的思路，明确我们要了解的内容。因为交流的目的是交换信息，而不是无目的的闲聊，这样的交流才是有价值的。不过虽然我们目的明晰，但在实际交流中仍然偏于生硬，并没有得到很好的效果，大学生们只是愿意配合回答问题，没有形成一种良好的互动。

发现这种状况出现之后，我们开始共同反思不足之处，思考我们错在哪里使得交流没有达到良好的互动效果？通过深入分析我们意识到，我们违背了与人相处当中互利互惠的双赢原则，而是把交流纯粹定位在获取我们想要的信息上，没有给对方提供对他们有价值的内容，这种交流就很难深入。于是我们开始调整自己的心态，从单赢过渡到双赢，要让这次交流对双方都带来一定的启发。心态摆正之后行为上也随之转换。在改进了这一点之后，我们和大学生的交流就从一开始的生硬、单向，变得越来越通畅，互动的气氛也越来越好。

在这之后，我们渐渐又发现，虽然现在的沟通效果已经很不错了，但在效率上太低下，获得信息需要十分漫长的时间，可我们的时间有限，怎样利用最少的时间获得最充分的信息呢？显然光靠在大学里一个一个交谈是远远不行的。

为了解决这个问题，我们增加了线上qq、微信、贴吧交流的方式，甚至为了收到更多的有效信息反馈，有一组同学还设计了一份详细的问卷发布在调查网站上，反响很不错，两周内就收到了160份问卷反馈。另外为了避免在见面交流时花费过多时间在寒暄、自我介绍等事情上，导致后面的交流无法深入。我们还将线上和线下结合起来，在网上先和大学生们认识熟悉，有一些了解之后再和他们见面深入交流。

就在这样一步步不断完善的过程中，做事的收效也越来越好。从一开始的生硬，到后面交流越来越通畅，让这些大学生们也从与我们的交流中得到启发，展现出我们善于思考、优雅的身份。很多大学生惊讶于我们在这个年龄就会思考这么深入的问题。有一个姐姐说：“她们的逻辑思维能力让我十分震撼”，还有很多大学生和我们交流后的评价是“很有思想的学生”。

除此之外，第一个月我们两个小组都通过自己的思考拿出了调查分析报告，这个学期结束时我们还会整合收集到的所有信息，针对“如果你是教育部长，你会怎样来办大学”的课题写出更完善的文章。更重要的是，在这一系列的做事当中，我们各方面的能力都得到了很大的锻炼，而这种快速的成长是上课回答问题、写文章所无法取代的。

讲这些故事，目的就是为了用我们的亲身体验与大家分享，做事的价值是非常大的，这也是为什么学堂一直非常强调做事的原因。

刚才我讲的两点都是做事对每个人自己的价值，能检验所学，并且提升和成长。其实做事还有另一点重要的价值就是，如果一个人具备良好的做事能力，不仅能成就自己，还能给更多的人带来帮助。

从女性的角度来说，如果一位女性具备良好的做事能力，无论大事小事都善于处理应对，不仅会让自己的人生成功又幸福，还能帮助到自己的家庭、丈夫、孩子，宜其室家、福延三代，甚至为国家乃至世界创造独特的价值。因此，我和我的伙伴们相信：我们此生为女人，绝不是来做男人的附庸和花瓶，而是要去完成那些男人做不了的事，发挥作为女性的特色，为更多的人创造价值！

相信大家从校长的博客了解到，静慧去年10月通过公开的pk取得了男生班的带班资格。这一年来她带班的效果也十分显著，帮助男生班的同学们快速崛起，并得到了学生、老师、家长们的一致尊重。因此如何通过做事帮助更多人，过后我的伙伴静慧将会有更多体会与大家分享。

谢谢大家，我的分享结束。

磨练的演讲稿篇十三

尊敬的老师、同学们：

大家好！

雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩！

假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大海，就不要渴望风平浪静；假如你选择了道路，就不要渴望一路平坦。

翻开历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数伟人行走的痕迹。磨练正是这些伟人的根基，因为有了磨练，他们变得更加坚强；因为有了磨练，他变得更加充实；因为有了磨练，他们才能成灿烂银河中的璀璨明星。

磨练是激发潜能的“催化剂”。因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛楚，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，布惧烈日煎熬，寒冬侵袭，流传下“韦编三绝”的佳话，因为磨练，那位“采菊东篱下”的“五柳先生”不愿同流合污，而独具“不为五斗米折腰”的襟怀。

磨练是催人奋进的营养品。着名作曲家贝多芬丧失了听力，这对他来说是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉默。

然而，他以百折不挠的精神去战胜了失聪给他带来的重重阻碍，从痛苦地坚岩中发掘出无限的灵感，引导出快乐的甘泉，就是这样，身残而志坚，不懈的磨练让他走出了内心的阴霾，成为一位举世闻名的乐坛骄子。

如果人生比作高山，那么磨练是弯曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨练便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨练便是涌向顶峰的步步石阶。没有严寒的磨砺，哪来梅花扑鼻香。选择磨练，你变选择了成功；逃避他，你便选择了懦弱；背弃了他，你便选择了失败！

磨练的演讲稿篇十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

成长，对于每个人来说都是难能可贵的，因为，在成长的过程中，我们会得到很多宝贵的经验极其会遭到他人的否定与质疑，但正因为有这些挫折。我们才学会成长，学会担当。

有一个节目叫《变形记》，里面的主人公是一些来自美丽的大城市的少年的。而他们的互换对象则是一些小山村生活条件艰苦的孩子。他们互相交换生活环境，也就是说;让大山村的孩子走出大山村，出去看看世界的美好，过过有钱人的生活，而让那些自以为是，身在福中不知福的城市主人公也来尝尝没钱的滋味。因为他们不懂得爱、不懂父母，他们认为父母只是提款机，只会给他们钱，而从来没给过他们爱，他们认为父母根本就不爱他们，于是他们变得叛逆，冷漠、孤僻，并开始与父母产生代沟，认为父母永远也不会懂他们，他们从来不会想父母出去辛辛苦苦、没日没夜的赚钱是为了什么，他们宁愿把感情依付在一些不知情的物体上，也不会放在自己的父母身上，而大山里的孩子们，从小父母便不在家，或是由年迈的爷爷奶奶们从小带大，但与城市孩子不同的是，他们懂爱、懂父母、会理解父母的用心良苦，也明白父母辛苦赚钱是为了他们的目的。都说“穷人的孩子早当家。”是啊，这是因为，父母不在家，生活条件又这么艰苦，自己不当家又能怎么办呢;所以，他们小小年纪便要撑起一片天地。

每每一段变形历程结束，当那些叛逆的少年们再度回到家时，他们看见自己的父母不再感到厌烦，而是感到深深地悔恨与自责。同时，他们也懂得了体贴父母，渐渐懂得了父母、与父母沟通也和谐多了，他们也懂得了钱不是万能的，但没钱是万万不能的，他们的心也渐渐充满爱了。心里也不再麻木与冷漠了，也开始学会担当了，而大山深处的孩子在经历这段历程后，想走出大山村的思想也越来越强烈了，每个人都在经历中成长，也在慢慢蜕变中成长。

通过上面这个例子，让我懂得了，在人生的道路上我们会不断成长，并开始担当，谁不想一直生活在温暖的港湾里，谁没有沉溺在父母丰满的羽翼下，我们都是新一代的新生儿，我们都拥有无限的爱与呵护，并在他们的溺爱中渐渐成长。

可是，随着年龄的日益成长，我们不仅身体上发生了巨大变化，我们的心理上也发生了改变。我们也开始变得讨厌父母、讨厌老人。这是因为我们是青少年，正处于青春期，也是人生中最关键的时刻，考验我们的时刻到了。这个时候，我们要理智控制自己的情感，合理发泄自己的情绪，选择一条好路，并坚持地走下去，并且要学会担当了，因为我们终有一天会离开父母温暖的臂膀。终有一天会独自走上社会，独自走上一条适合自己的路。而且，我们不能再依赖父母了，我们已经长大了，并肩负起自己的使命与具有崇高的责任感了。

在成长的历程中，我们的身份会因地点而有不同的身份。而不同的身份扮演的角色也不同，不同变得角色子让有不同的责任。例如;在家庭里，我们的角色是父母的子女。责任是尊老爱幼，孝敬父母。在学校里，我们的角色只是一个学生。责任便是;尊敬老师、团结同学、尊规守纪。而在社会上，我们的角色只是一个小公民，责任便是因具有公民应有的素质与道德，做一个合法爱国的公民。正是有了这些角色的参与，我们才会得到不同的经验与教训，全方面的成长。

成长也是一段艰辛的旅程，在这场旅程中我们会失去很多东西，我们也会得到很多东西。不要因为失去某些东西而伤心，也不要因为得到某件东西而高兴，因为，有失便有得，同样，有得便有失。人的一生短暂而漫长，我们在成长中学会担当，也在担当中渐渐成长。

我成长，我担当。担当自己应付的责任，不邂逅每一次美丽的过程，珍惜每一次难得的经验。

磨练的演讲稿篇十五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

成长最大的意义，在于勇敢地接受磨炼，就算有痛楚和伤口，也会因为一步一个踏实的脚印而感到充实与欣喜。成长，一路磨炼!

成长总是充满着艰苦与无奈，也许这一刻是阳光灿烂，鲜花满地，下一刻就是乌云密布，狂风暴雨了。不管是谁，总要在成长路上遭受无数的磨炼，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散发的芬芳才会扑面而来。

成长需要磨炼，用坚强缔造花蕊。有人说，一路欢笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是这种人生你敢要吗?要不起!比起绚丽的彩虹，暴风雨更显珍贵。回忆成长深处，最让人刻骨铭心的是那些痛苦和磨难，而让人收获最多的，也是那些痛苦和磨难。还记得第一次学骑自行车的情景，一路骑一路摔。看着别人一跨上自行车就会骑，心里十分懊恼，为什么上天待人如此不公?我就注定比别人笨吗?不，不是这样的!尽管一次次与大地“友好”地贴面问候令人恐慌，可是成功后的喜悦却是难以言表的。一次次摔倒时的无助与不甘，也只有自己才能体会。成长路上也是这样，面对磨炼时再孤立无援，也要坚强起来，将阻拦在你面前的绊脚石变成垫脚石。

成长需要磨炼，用乐观组成花丝。人们常说“态度决定一切”，一个好的心态是你成长的催化剂，更是你自信的来源。困难与挫折在生活中会层出不穷，谁又能保证你次次都马到功成，凯歌高奏呢?秦始皇不是一夕之间灭绝了六国，爱迪生也不是一夜之间发明了碳丝灯泡。世上任何一件事都需要良好乐观的心态，大家都在打一场持久的心理战，比的就是谁能坚持到底。这时候就更应该有乐观向上的心态，要让乐观的心态如同阳光照耀你疲惫的心灵，如同雨露滋润你枯萎的希望。

成长需要磨炼，用体验连成花瓣。每一次磨炼都是一场与众不同的体验，在经历磨炼后，我们将更加热爱这个多姿多彩的世界。就算有再大的困难，再跨不过去的坎，只要你努力过，体验过，前进的路上你都将信心百倍。